第一篇：六一匯演主持詞

六一匯演主持詞

一、張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 唐：敬愛(ài)的老師們

緣：親愛(ài)的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨們 峰：快樂(lè)的小伙伴們 合：大家晚上好！

張：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光 唐：告別春天的樂(lè)章，彈奏夏天的旋律 緣：我們的心像怒放的花朵 峰：我們的笑像盛開(kāi)的季節(jié)

峰：爺爺奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ) 緣：爸爸媽媽說(shuō)，六月是孩子們的樂(lè)園，充滿(mǎn)了繽紛色彩 唐：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，綻放在最美的夏季 合：我們說(shuō)，六月是童年的星辰，是最美的詩(shī)篇

唐張：六月，讓我們放飛理想 緣峰：六月，讓我們齊聲歌唱

唐： 在這美好的日子里，讓我們滿(mǎn)懷感激的說(shuō)一聲 合： 謝謝你們，工作在一線(xiàn)的老師們 張： 今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意 唐： 今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想 緣： 我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子 峰： 我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。

張：讓我們用快樂(lè)演繹最純凈的綠色校園 唐：讓我們用夢(mèng)想釋放最美的文明之風(fēng) 緣：讓我們用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)最炫的成長(zhǎng)之路 峰：讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧！唐：波水學(xué)?！傲ひ弧蔽乃噮R演 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

二、張：首先讓我們掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，對(duì)他們的支持與關(guān)心表示衷心的感謝！

唐：下面我們進(jìn)行晚會(huì)的第一項(xiàng)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)致辭。張：掌聲有請(qǐng)賀校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

三、唐：晚會(huì)的第二項(xiàng)內(nèi)容，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式

緣：我們一直向往著今天，在長(zhǎng)輩的期望中戴上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。

峰：讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧

張：今天又有了一批新隊(duì)員即將跨進(jìn)少先隊(duì)的大門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雛

鷹。下面有請(qǐng)?zhí)破G蘭老師宣布新隊(duì)員名單-----唐：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定： 以下同學(xué)被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)！他們是！讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，并請(qǐng)他們到臺(tái)前來(lái)。）（音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

張：請(qǐng)老隊(duì)員向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾----（《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）緣：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)。峰：戴上鮮紅的領(lǐng)巾，我們的心，在激烈跳蕩。唐：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任。張：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。

唐：出旗，請(qǐng)老隊(duì)員代表 帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓 張：請(qǐng)隊(duì)員們有秩序地退場(chǎng)

四、（一）第一章節(jié)：綠色校園之美

唐：讓我們一起走進(jìn)晚會(huì)的第一個(gè)章節(jié)：綠色校園之美 張：校園宛如旋律，指尖流過(guò)的是芬芳的音符。唐：校園宛如河流，綿綿流淌的是凝聚的智慧。緣：校園宛如詩(shī)歌，字里行間悸動(dòng)的是獨(dú)行的靈魂。峰：校園宛如畫(huà)卷，色彩光影調(diào)和的是繽紛的執(zhí)著。

張：讓我們?cè)诰G色校園中暢游，享受多樣的人生。唐：讓我們?cè)诰G色校園中翱翔，揣摩人生的快樂(lè)。緣：讓我們徜徉在綠色校園中，自由呼吸純凈之美！峰：讓我們享受綠色校園之美，感受快樂(lè)！

合：讓我們?cè)诰G色校園中起飛，奔向快樂(lè)，奔向理想，奔向未來(lái)！

1.大合唱《保衛(wèi)黃河》

緣：龐峰，你知道中國(guó)的母親河嗎？ 峰：當(dāng)然知道啦，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，黃河嘛 緣：那你聽(tīng)過(guò)《保衛(wèi)黃河》這首歌嗎？

峰：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啦，何緣姐姐，你其實(shí)可以問(wèn)我難一點(diǎn)的題目 緣：這么有自信，那問(wèn)你一個(gè)有難度的問(wèn)題，《保衛(wèi)黃河》表達(dá)了人們什么樣的情感寄托呢？

峰：額。。（撓頭）這個(gè)。我就不知道了。

緣：《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》第七樂(lè)章，歌曲充滿(mǎn)力量，形象地刻畫(huà)了游擊健兒為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。緣峰：請(qǐng)欣賞來(lái)自112班的大合唱《保衛(wèi)黃河》

峰：請(qǐng) 一年2班的群舞《快樂(lè)寶貝》 做好準(zhǔn)備。

2、舞蹈《快樂(lè)寶貝》

張：唐老師，你覺(jué)得快樂(lè)是什么？ 唐：我覺(jué)得快樂(lè)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地像個(gè)孩子。張：的確，孩子們的快樂(lè)總是那么讓人向往

唐：下面就讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自一年2班的小寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《快樂(lè)寶貝》

張：請(qǐng) 一年1班的《水果拳》 做好準(zhǔn)備。

3、舞蹈《水果拳》

峰：“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝自己的節(jié)日” 張：龐峰，怎么這么高興呀？

峰：因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日呀！我好開(kāi)心，只有用歌聲才能表達(dá)。張：是啊，六一是小朋友們最大的節(jié)日，怎能不開(kāi)心不快樂(lè)呢？讓我們一起來(lái)欣賞一年1班何肖熹等小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《水果拳》

峰：請(qǐng)128班的小品《孝敬父母》做好準(zhǔn)備

4、小品《孝敬父母》

唐：第一聲啼哭，就撕痛了這個(gè)世界，輕輕睜開(kāi)眼睛，就濕潤(rùn)了這個(gè)季節(jié)

緣：手舞足蹈的語(yǔ)言，只有父母才能讀懂

唐：父親是你的陽(yáng)光，母親是你的月亮

緣：天上的云彩，是父親無(wú)微不至的呵護(hù) 唐：夜里的星星，是母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài) 緣：彈指一揮間，十年二十年三十年，如過(guò)眼云煙

唐：母親的雙手被歲月烙上了深深的老繭

緣：父親的頭發(fā)被歲月染上了白白的雪花

唐：也許你的一個(gè)問(wèn)候電話(huà)，就會(huì)讓父母淚流滿(mǎn)面

緣：也許你的一個(gè)微笑，就會(huì)讓父母懸著的牽掛休息一下

唐：我的心跳就是父母的世界

緣：父母的心跳就是我的世界

唐：請(qǐng)欣賞128班費(fèi)嘉欣等同學(xué)的小品《孝敬父母》 緣：請(qǐng)2年級(jí)的舞蹈《兩只蝴蝶》做好準(zhǔn)備5.舞蹈《兩只蝴蝶》

緣：“兩只蝴蝶。兩只蝴蝶，飛得快，飛得快，一只。。?！保ū淮驍啵┓澹和?，停，何緣姐姐，你是不是唱錯(cuò)歌詞了呀，應(yīng)該是兩只老虎 緣：我唱錯(cuò)了嗎？（懷疑）

我剛才看見(jiàn)好多蝴蝶在飛呢，所以可能一不小心就就唱錯(cuò)了

峰：蝴蝶在哪兒？在哪兒呢？

緣：別急別急，瞧，這不，她們已經(jīng)來(lái)了。掌聲有請(qǐng)2年級(jí)的何慧琳等小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《兩只蝴蝶》 峰：請(qǐng)111班的《加油歌》做好準(zhǔn)備 6.《加油歌》

唐：龐峰，剛才的這幾個(gè)節(jié)目怎么樣??？喜不喜歡??？ 峰：喜歡，喜歡，很喜歡

唐：別激動(dòng)，待會(huì)兒還有很多好看的節(jié)目等著你呢。

峰：下面讓我們掌聲有請(qǐng)111班歐陽(yáng)豫等同學(xué) 為我們帶來(lái)舞蹈《加油歌》。?

張：下面讓我們一起來(lái)關(guān)注一下剛才幾個(gè)節(jié)目的得分情況吧：（節(jié)目得分）

唐：感謝演員們的精彩演出

張：現(xiàn)在讓我們把目光投向臺(tái)下的嘉賓，他們是波水鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)。掌聲歡迎他們的到來(lái)。

唐：波水鄉(xiāng)政府一直關(guān)注、關(guān)心、支持著我們學(xué)校的發(fā)展。今天他們的到來(lái)又給我們帶來(lái)了驚喜，他們將對(duì)我們學(xué)校部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，并將對(duì)本次晚會(huì)的優(yōu)秀節(jié)目給予基金獎(jiǎng)勵(lì)。

張：下面讓我們掌聲有請(qǐng)波水鄉(xiāng)黨委書(shū)記——李書(shū)記講話(huà)。

（二）第二章節(jié)：和美文明之風(fēng)

張：感謝鄉(xiāng)黨委政府對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和支持，再次把掌聲送給他們 唐：下面讓我們一起進(jìn)入今天晚會(huì)的第二個(gè)章節(jié)：和美文明之風(fēng) 峰：因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空； 緣：因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上； 唐：因?yàn)閷?duì)文明的瞻仰，才有了人類(lèi)前進(jìn)的方向。張：因?yàn)閷?duì)文明的渴求，才有了動(dòng)人的文明之歌 唐：文明是風(fēng)，替我們拂去腐朽的思想塵埃； 緣：文明是雨，滋潤(rùn)我們干涸的心靈； 峰：文明是窗，為我們送來(lái)善良的慰藉； 合：讓我們乘著和美的文明之風(fēng)，展翅翱翔。7.獨(dú)舞《愛(ài)你》

張：請(qǐng)欣賞113班的楊琪琪同學(xué)為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《愛(ài)你》 唐：請(qǐng)116班的小品《農(nóng)民消費(fèi)上當(dāng)經(jīng)歷》 做好準(zhǔn)備 8.小品《農(nóng)民消費(fèi)上當(dāng)經(jīng)歷》

張：伴隨著市場(chǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌來(lái)，作為消費(fèi)者的我們會(huì)有各種各樣的消費(fèi)經(jīng)歷，唐老師，能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？ 唐：當(dāng)然可以。

張：你在消費(fèi)時(shí)上過(guò)當(dāng)嗎？ 唐：說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真上過(guò)不少的當(dāng)

張：下面我們就一起來(lái)欣賞116班陳娜等小朋友為我們帶來(lái)的小品《農(nóng)民消費(fèi)上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷》 唐：請(qǐng)131班的《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備 9．131班舞蹈《愛(ài)的城堡》 張：龐峰，喜歡唱歌嗎？ 峰：很喜歡

張：那我也來(lái)考考你，你能不能說(shuō)出含有“愛(ài)”字的歌名呢？ 峰：這個(gè)簡(jiǎn)單，《我愛(ài)北京天安門(mén)》、《我愛(ài)你中國(guó)》，還有我最?lèi)?ài)的卓文萱的《愛(ài)的城堡》

張：看來(lái)你還真厲害，還知道很多流行歌曲，下面就讓我們一起來(lái)看看131班的姐姐們給你最?lèi)?ài)的歌曲配上了什么樣的舞蹈 峰：請(qǐng)欣賞131班何緣等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》 張：請(qǐng)130班的舞蹈《oh》做好準(zhǔn)備 10.舞蹈《oh》

唐：舞蹈也是一種能夠融合時(shí)代氣息的文化藝術(shù)，不同時(shí)期的舞蹈會(huì)呈現(xiàn)不同的形式

峰：請(qǐng)欣賞來(lái)自130班王思等同學(xué)帶來(lái)的融合現(xiàn)代氣息的舞蹈《oh》 唐：請(qǐng)獨(dú)唱《門(mén)前有條小溪流》做好準(zhǔn)備！11.獨(dú)唱《門(mén)前有條小溪流》

緣：明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。張：何緣，怎么突然這么有雅興背起詩(shī)來(lái)啦？

緣：因?yàn)橄旅嬉鰣?chǎng)的小歌手它的歌聲里充滿(mǎn)了“小橋流水人家”的詩(shī)的意境

張：掌聲有請(qǐng)114班的王思思為我們帶來(lái)獨(dú)唱《門(mén)前有條小溪流》 緣：請(qǐng)129班的小品《網(wǎng)絡(luò)也能害人》做好準(zhǔn)備 12.小品《網(wǎng)絡(luò)也能害人》

唐：計(jì)算機(jī)自產(chǎn)生以來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年的時(shí)間，但它卻以強(qiáng)大的生命 命力滲透到了我們生活的各個(gè)方面，它在帶給我們極大便利的同時(shí)也帶給我們?cè)S多新的困擾

張：網(wǎng)癮、網(wǎng)蟲(chóng)、網(wǎng)絡(luò)犯罪等等新的名詞也伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及進(jìn)入到了我們的生活

唐：對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，如何正確上網(wǎng)，這是一個(gè)值得深思的話(huà)題 張：下面就讓我們一起欣賞來(lái)自129班唐群峰等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《網(wǎng)絡(luò)也能害人》。

唐：請(qǐng)109班的舞蹈《喜樂(lè)年華》做好準(zhǔn)備。13.舞蹈《喜樂(lè)年華》

緣：感謝129班的同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩小品

緣：下面請(qǐng)欣賞109班段榮等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《喜樂(lè)年華》 ?

張：六一處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，唐：大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂(lè)渲染。緣：讓我們放飛心靈，放飛快樂(lè)，峰：度過(guò)幸福美好的童年時(shí)光。

張：下面讓我們來(lái)關(guān)注一下剛才幾個(gè)節(jié)目的得分情況。

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（三）第三章節(jié)：陽(yáng)光成長(zhǎng)之路

唐：讓我們一起進(jìn)入今天晚會(huì)的最后一個(gè)章節(jié)：陽(yáng)光成長(zhǎng)之路 張：六月的陽(yáng)光熱烈而奔放 唐：六月的陽(yáng)光高亢而執(zhí)著 緣峰：六月的我們激情澎湃 唐張：六月的我們快樂(lè)自由

合：讓我們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，為成長(zhǎng)代言，為夢(mèng)想起航。14.舞蹈《茉莉花》

唐：下面讓我們一起來(lái)欣賞115班謝祿映等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》 緣：請(qǐng)合唱《越長(zhǎng)大越孤單》做好準(zhǔn)備 15.合唱《越長(zhǎng)大越孤單》 張：龐峰，想不想長(zhǎng)大呀？ 峰：特別想 張：為什么呀？

峰：因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以睡覺(jué)睡到自然醒，想吃什么就吃什么 張：其實(shí)，長(zhǎng)大呀不是一件這么簡(jiǎn)單的事，它就像一段旋律，有低潮的失落，也有高潮的喜悅。下面老師就帶你一起去看看成長(zhǎng)的心靈故事

峰：請(qǐng)欣賞來(lái)自129班的合唱《越長(zhǎng)大越孤單》 張：請(qǐng)舞蹈《加油中國(guó)》做好準(zhǔn)備16.舞蹈《加油中國(guó)》

緣：小的時(shí)候，我是你花園里的花朵 唐：紅領(lǐng)巾是從你旗幟上采下了新蕊的寄托 緣：青春的時(shí)候，我是你林子里的棲鳥(niǎo)，唐：清脆的聲音把翅膀的理想，向藍(lán)天白云訴說(shuō) 緣：成年以后，我是你機(jī)杼上的絲紗 唐：時(shí)間在焦急的奔走中，紡織著疲憊的繭窩 緣：如今，你蓬勃奮飛，偶爾也會(huì)脆弱流淚 唐：中國(guó)，一個(gè)神圣的名詞 緣：中國(guó)，一方讓人眷戀的國(guó)土 唐緣：我們是中國(guó)人，我們?yōu)橹袊?guó)加油

唐：請(qǐng)欣賞114班陳陽(yáng)佳等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《加油中國(guó)》 緣：請(qǐng)小品《心理診所》做好準(zhǔn)備 17.小品《心理診所》

張：請(qǐng)欣賞來(lái)自127班劉彪等同學(xué)帶來(lái)的小品《心理診所》 峰：113班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備18.113班的舞蹈《愛(ài)的城堡》

峰：何緣姐姐，你認(rèn)為愛(ài)的城堡是什么？

緣：我覺(jué)得愛(ài)的城堡就是像家一樣溫暖而快樂(lè)的地方

峰：那就讓我們跟隨113班楊琪琪等同學(xué)的舞蹈一起進(jìn)入“愛(ài)的城堡”吧

緣：請(qǐng)舞蹈《evertime we touch》做好準(zhǔn)備 19.舞蹈《evertime we touch》

唐：請(qǐng)欣賞108班張先紅等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《evertime we touch》 張：請(qǐng)舞蹈《江南style》做好準(zhǔn)備 20.舞蹈《江南style》

峰：何緣姐姐，你知道今年最火的歌是哪首嗎？ 緣：應(yīng)該是鳥(niǎo)叔的《江南style》吧

唐：的確，無(wú)論是在商場(chǎng)里，在公交車(chē)上，還是在各大電視臺(tái)，《江南style》的旋律總能掀起氣氛的熱潮

張：請(qǐng)欣賞112班陳露等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《江南style》 唐：請(qǐng)?jiān)娎收b《揚(yáng)帆—起航》做好準(zhǔn)備

21.詩(shī)朗誦《揚(yáng)帆—起航》 張：畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞 唐：畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞

緣：畢業(yè)是孤寂時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞 峰：畢業(yè)是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞

唐張：畢業(yè)是觸碰不到而又無(wú)限感傷的虛詞 緣峰：畢業(yè)是充滿(mǎn)無(wú)限希望與遐想的介詞 張：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光 唐：也許這不屬于難忘 緣：也不屬于永遠(yuǎn) 合：而是屬于一段回憶

張：請(qǐng)欣賞126班黃比娜等畢業(yè)班的同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《揚(yáng)帆—起航》

唐：同學(xué)們今天晚會(huì)的節(jié)目精不精彩??？ 張：下面請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行最后的統(tǒng)分 緣：宣布最后一個(gè)節(jié)目的分?jǐn)?shù) 峰：下面有請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單 結(jié)束語(yǔ)：

張： 快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫 唐： 幸福的相聚總讓人如此留戀 張?zhí)疲鹤屛覀冇每鞓?lè)書(shū)寫(xiě)回憶 緣： 我們是新世紀(jì)的兒童 峰： 我們是祖國(guó)未來(lái)的希望 緣峰：讓我們用行動(dòng)鑄造美好 張： 讓我們用心靈的琴弦 唐： 用童年的祝愿 緣： 用稚嫩的小手 峰： 用五彩的畫(huà)筆

合： 去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天 張： 看，雛鷹正在展翅飛翔

唐： 聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響 唐張： 我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng) 緣峰： 我們與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn) 合： 讓我們?cè)趷?ài)的沐浴下，共創(chuàng)美好明天 合： 慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束 唐： 感謝小演員們的精彩表演 張： 感謝老師們的辛勤付出 合： 我們明年“六·一”再見(jiàn)！

第二篇：六一匯演主持詞

北新街小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

開(kāi)幕詞

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)。河H愛(ài)的小朋友們，合：大家下午好！

合：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

丁：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

合：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

丙：為歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們北新街小學(xué)的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

合：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不優(yōu)美，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情來(lái)表達(dá)我們最美好、最純潔的童真。甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！

?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳苏宫F(xiàn)我們的幸福和快樂(lè)。

合：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎校長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎！節(jié)目串詞

甲：中班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的節(jié)目《上學(xué)歌》。請(qǐng)《不想長(zhǎng)大》做好準(zhǔn)備。

乙：童年的快樂(lè)讓我們有種不想長(zhǎng)大的沖動(dòng)，我們一起同可愛(ài)的孩子回到過(guò)去，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)《風(fēng)鈴》做好準(zhǔn)備。丙：下面請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《風(fēng)鈴》。請(qǐng)《大家一起來(lái)》做好準(zhǔn)備。

?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這些粉刷匠，匠心獨(dú)具，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《大家一起來(lái)》。請(qǐng)《好孩子要誠(chéng)實(shí)》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生表演的舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，請(qǐng)《魅力無(wú)限》做好準(zhǔn)備。乙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力無(wú)限》，祝愿我們的小朋友永遠(yuǎn)年輕！魅力無(wú)限！

丙：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《小背籮》，請(qǐng)《南泥灣》做好準(zhǔn)備。丁：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《南泥灣》，請(qǐng) 《拍手歌 》做好準(zhǔn)備。甲：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《拍手歌》，大家拍手歡迎。

乙：咱們光忙著看節(jié)目了，人家大班的小朋友正在采蘑菇呢，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。請(qǐng)《好爸爸，壞爸爸》做好準(zhǔn)備。

丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生表演的舞蹈《好爸爸，壞爸爸》，請(qǐng)《一只小白兔》做好準(zhǔn)備。

?。盒r(shí)候，希望就像一根棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢？請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《一只小白兔》。請(qǐng)《蟲(chóng)兒飛》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生為我們表演的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。請(qǐng)《月亮鉤鉤》做好準(zhǔn)備。乙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《月亮鉤鉤》。請(qǐng)《小螺號(hào)》做好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《小螺號(hào)》。請(qǐng)《可愛(ài)的藍(lán)精靈》做好準(zhǔn)備。?。褐邪嗟男∨笥?，他們都是可愛(ài)的藍(lán)精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢？請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生表演的舞蹈<<可愛(ài)的藍(lán)精靈>>。請(qǐng)《小木馬》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《小木馬》。請(qǐng)《畢業(yè)詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

乙：大班的小朋友，幼兒園快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞大班小朋友的詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。結(jié)束語(yǔ)

合：敬愛(ài)的各位老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； ?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

合：想信我們經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地繼續(xù)努力，北新街小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝各位光臨！

第三篇：六一匯演主持詞

北新街小學(xué)慶六一文藝匯演主持詞

開(kāi)幕詞

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)。河H愛(ài)的小朋友們，合：大家下午好！

合：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)。

丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

?。涸谶@歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

合：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們創(chuàng)造一個(gè)良

好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們一起，過(guò)

一個(gè)快樂(lè)的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

丙：為歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們北新街小學(xué)的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備。

?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。

合：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不優(yōu)美，但我們是用心靈在歌唱，我們用真

情來(lái)表達(dá)我們最美好、最純潔的童真。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！

?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳苏宫F(xiàn)我們的幸福和快樂(lè)。

合：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎校長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎！

節(jié)目串詞

甲：中班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的節(jié)目《上學(xué)歌》。請(qǐng)《不想長(zhǎng)大》

做好準(zhǔn)備。

乙：童年的快樂(lè)讓我們有種不想長(zhǎng)大的沖動(dòng)，我們一起同可愛(ài)的孩子回到過(guò)去，請(qǐng)欣賞大

班小朋友表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。請(qǐng)《風(fēng)鈴》做好準(zhǔn)備。

丙：下面請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《風(fēng)鈴》。請(qǐng)《大家一起來(lái)》做好準(zhǔn)備。

?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這些粉刷匠，匠心

獨(dú)具，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《大家一起來(lái)》。請(qǐng)《好

孩子要誠(chéng)實(shí)》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生表演的舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，請(qǐng)《魅力無(wú)限》做好準(zhǔn)備。

乙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《魅力無(wú)限》，祝愿我們的小朋友永遠(yuǎn)年輕！魅力

無(wú)限！

丙：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《小背籮》，請(qǐng)《南泥灣》做好準(zhǔn)備。

丁：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《南泥灣》，請(qǐng) 《拍手歌 》做好準(zhǔn)備。

甲：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈《拍手歌》，大家拍手歡迎。

乙：咱們光忙著看節(jié)目了，人家大班的小朋友正在采蘑菇呢，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。請(qǐng)《好爸爸，壞爸爸》做好準(zhǔn)備。

丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣

賞學(xué)前班男生表演的舞蹈《好爸爸，壞爸爸》，請(qǐng)《一只小白兔》做好準(zhǔn)備。

?。盒r(shí)候，希望就像一根棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧

在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢？請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《一只

小白兔》。請(qǐng)《蟲(chóng)兒飛》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生為我們表演的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。請(qǐng)《月亮鉤鉤》做好準(zhǔn)備。乙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《月亮鉤鉤》。請(qǐng)《小螺號(hào)》做好準(zhǔn)備。丙：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《小螺號(hào)》。請(qǐng)《可愛(ài)的藍(lán)精靈》做好準(zhǔn)備。?。褐邪嗟男∨笥眩麄兌际强蓯?ài)的藍(lán)精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢？請(qǐng)欣賞學(xué)前班男生表演的舞蹈<<可愛(ài)的藍(lán)精靈>>。請(qǐng)《小木馬》做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《小木馬》。請(qǐng)《畢業(yè)詩(shī)》做好準(zhǔn)備。

乙：大班的小朋友，幼兒園快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞大班小朋友的詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

結(jié)束語(yǔ)

合：敬愛(ài)的各位老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

?。悍叛畚磥?lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

合：想信我們經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地繼續(xù)努力，北新街小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝各位光臨！

第四篇：六一匯演主持詞

（開(kāi)場(chǎng)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光；我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，有童年的沃土，有童年的陽(yáng)光。

六月，是一支歌，一支幸福的歌，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！

在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，我們鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué) “百靈之聲”“書(shū)香中起飛陽(yáng)光下成長(zhǎng)” 慶“六一”文藝匯演在這里隆重舉行。作為中心小學(xué)的一名少先隊(duì)員，我感到由衷地幸福和快樂(lè)。

讓我提議，讓我們?yōu)樯钤谶@樣幸福的環(huán)境中而鼓掌，為對(duì)我們的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓以及老師們表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！

有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為今天出席文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾！

（獻(xiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)：）

盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！

今天的文藝匯演應(yīng)該說(shuō)是熱鬧非凡啊，不僅有我們自己學(xué)校的節(jié)目，還有鄌郚鎮(zhèn)駐地幼兒園的弟弟妹妹們帶來(lái)的節(jié)目，更有我們的聯(lián)盟校昌樂(lè)縣西湖小學(xué)的小伙伴們送來(lái)的節(jié)目。

這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育的高度重視。下面讓我們掌聲有請(qǐng)鄌郚鎮(zhèn)教管辦崔主任致歡迎詞！有請(qǐng)！感謝崔主任的致辭！

本次文藝匯演得到了社會(huì)各界尤其是昌樂(lè)縣百靈樂(lè)器有限公司的大力支持和幫助，今天，百靈樂(lè)器有限公司的董事長(zhǎng)郝伯伯也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)郝伯伯上臺(tái)講話(huà)！

感謝郝伯伯對(duì)教育的支持和對(duì)我們兒童的厚愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。此時(shí)此刻，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起。

但是我想：只有用行動(dòng)才能證明一切——讓我們刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)、立志成才，才能不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)和殷切希望！

小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，昌樂(lè)縣西湖小學(xué)的小伙伴們也來(lái)同我們一起過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)西湖小學(xué)的宋校長(zhǎng)講話(huà)，有請(qǐng)！

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)出席今天六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最熱烈的歡迎！

六一兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，今天，我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光；我們的隊(duì)鼓鏗鏘嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。有請(qǐng)少先隊(duì)員代表，五年級(jí)一班的鐘凱玉同學(xué)發(fā)言，有請(qǐng)！

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

我們將用智慧與熱情，播撒下希望的種子！

我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出無(wú)悔的童年！

鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)“百靈之聲”“書(shū)香中起飛陽(yáng)光下成長(zhǎng)”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

1、從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心中就播下了希望的種子，從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們的心中就開(kāi)出了希望的花朵。祖國(guó)把我們暖在懷抱里，我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里。請(qǐng)欣賞大合唱《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。指揮：梁晨老師。有請(qǐng)！

2、我們歡笑，我們歌唱，我們舞蹈因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，我們有滿(mǎn)心的快樂(lè)。就讓熱鬧的鑼鼓響起來(lái)，火紅的歌兒唱起來(lái)！請(qǐng)欣賞由舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，表演單位：鄌郚幼兒園。有請(qǐng)！

3、我們鄌郚鎮(zhèn)是樂(lè)器產(chǎn)業(yè)之鄉(xiāng)，吉他更是遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外。作為樂(lè)器之鄉(xiāng)的學(xué)子，我們肩負(fù)著傳播傳承的重要使命。下面有請(qǐng)我校吉他隊(duì)來(lái)展現(xiàn)他們的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞吉他彈唱《Do Re Mi》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)。有請(qǐng)！

4、在黨的陽(yáng)光沐浴下，我們正在幸福的成長(zhǎng)。我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，讓世界每個(gè)角落都變得溫暖而又明亮。請(qǐng)欣賞小朋友們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心幼兒園，有請(qǐng)！

5、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典，是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用。讀千古美文，同經(jīng)典相伴；誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)聯(lián)頌。表原單位：昌樂(lè)縣西湖小學(xué)，有請(qǐng)！

6、“紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原；綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè)得蹦蹦跳，馬兒揚(yáng)蹄跑得歡”請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小駿馬》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)，有請(qǐng)！

7、大森林里過(guò)六一，老虎大王要出行，一群小狗來(lái)抬轎，會(huì)發(fā)生什么故事呢？讓小朋友們告訴你！請(qǐng)欣賞舞蹈《小狗抬轎》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心幼兒園，有請(qǐng)！

8、感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》，表演單位：昌樂(lè)縣西湖小學(xué)，有請(qǐng)！

9、每一只小鳥(niǎo)，都想張開(kāi)翅膀，縱身飛入藍(lán)天白云里，盡情去翱翔。然而，陽(yáng)光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗。讓我們一起努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，讓每一只小鳥(niǎo)都能夠高高的展翅飛翔！請(qǐng)

欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，表演單位：鄌郚幼兒園，有請(qǐng)！

10、小鳥(niǎo)想在廣闊無(wú)垠的天空翱翔，魚(yú)兒想在一望無(wú)際的大海遨游，同學(xué)們，你們?cè)谙胧裁茨?？?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我想》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)，有請(qǐng)！

11、藍(lán)藍(lán)的天空，青青的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群，這就是快樂(lè)小牧民的家。讓我們隨著跳躍的音符，歡樂(lè)的節(jié)拍，和草原上的小牧民一起動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《小牧民》，表演單位：鄌郚幼兒園，有請(qǐng)！

12、接下來(lái)我們將欣賞到的是一段熱情洋溢的恰恰舞，表演單位：昌樂(lè)縣西湖小學(xué)，有請(qǐng)！

13、小兒郎，讀書(shū)郎，背著書(shū)包上學(xué)堂，小小年紀(jì)不服輸，樣樣爭(zhēng)先我最棒，請(qǐng)欣賞小合唱《讀書(shū)郎》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)，有請(qǐng)！

14、我們有積極向上的精神，我們有敢于拼搏的勇氣，我們是一群福娃娃，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《福娃樂(lè)》，表演單位：昌樂(lè)縣西湖小學(xué)。

15、歌曲聯(lián)唱《山 楂 果》《我是草原小騎手》《青青園中葵》中心小學(xué)

16、我想要的一種生命更燦爛，我想要的一片天空更蔚藍(lán)。夢(mèng)想，我期待的光芒，夢(mèng)想，我閃耀的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《我的夢(mèng)想》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心幼兒園，有請(qǐng)！

17、“唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩；唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)”請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)唱唐詩(shī)》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)，有請(qǐng)！

18、“悲歡聚散一杯酒,南北東西萬(wàn)里程”，《長(zhǎng)亭送別》，一首真摯的抒情詩(shī),一幅淡雅的水墨畫(huà)；一支動(dòng)人心弦的離情歌。請(qǐng)欣賞吉他彈唱《送別》，表演單位：鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)，有請(qǐng)！

(結(jié)束)

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。

托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；

衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

幸福的時(shí)光卻總是太短暫，快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué) “百靈之聲”“書(shū)香中起飛陽(yáng)光下成長(zhǎng)” 慶“六一”文藝匯演

到此結(jié)束！祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

第五篇：六一匯演主持詞

1：親愛(ài)的老師們

2：同學(xué)們

合 ：大家好！

1：我是2年級(jí)3班的 曹靜涵

2：我是7年級(jí)1班的白濤

1：感謝舞蹈團(tuán)同學(xué)精彩的開(kāi)場(chǎng)舞表演，他們用熱情和活力向我們展現(xiàn)了在陽(yáng)光下快樂(lè)生長(zhǎng)的潤(rùn)豐人的風(fēng)采

2：在潤(rùn)豐七彩陽(yáng)光的沐浴下，只要我們有夢(mèng)想，學(xué)校的老師們就會(huì)幫助我們?nèi)?shí)現(xiàn)。1：就在5月份，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，本屆藝術(shù)節(jié)以合唱為載體，一至八年級(jí)24個(gè)班級(jí)的全體同學(xué)均參與其中。

2：同學(xué)們?cè)跐?rùn)豐這個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)上，用歌唱描繪童趣，用歌唱書(shū)寫(xiě)青春，用歌唱展現(xiàn)夢(mèng)想。

1：在陽(yáng)光下歌唱，2：讓七彩夢(mèng)飛翔

1：北京市潤(rùn)豐學(xué)校藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

2：暨慶祝六一兒童節(jié)合唱專(zhuān)場(chǎng)演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

2：首先，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的卓校長(zhǎng)為本次演出致辭。

2：感謝卓校長(zhǎng)對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。陽(yáng)光孕育萬(wàn)物的生長(zhǎng)，在潤(rùn)豐的陽(yáng)光下，我們破土發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞由八年級(jí)1班同學(xué)帶來(lái)的《陽(yáng)光下的我們》

1：童年代表著無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)，天真，對(duì)于中學(xué)部的哥哥姐姐們，童年是美麗的回憶，對(duì)于小學(xué)部的我們，童年是正在經(jīng)歷的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)2班帶來(lái)的《童年》

2：夢(mèng)想就如同夜空中的星斗，指引著我們無(wú)懼黑暗，一路情形，接下來(lái)，就讓我們和七年級(jí)3班一起《仰望星空》

1：本屆合唱節(jié)歷時(shí)一周，分為三個(gè)組別進(jìn)行PK，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)11名。下面就有請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)名單

1：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)，有情劉校長(zhǎng)和黃校長(zhǎng)為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，本屆合唱節(jié)三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是一二年級(jí)：維瓦爾第小提琴協(xié)奏曲《四季》完成版CD；三年級(jí)：世界民謠合唱精選集CD；五六年級(jí)：莫扎特長(zhǎng)笛四重奏CD；七八年級(jí)：卡拉揚(yáng)指揮歌劇卡門(mén)選段CD。祝賀這些班級(jí)。

1：在4月份舉行的北京市藝術(shù)節(jié)比賽中，咱們學(xué)校中學(xué)合唱團(tuán)的同學(xué)們表現(xiàn)出色，獲得了北京市藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，下面就讓我們一起欣賞他們的表演。

2：六年級(jí)的同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了，他們不僅代表著潤(rùn)豐優(yōu)秀的現(xiàn)在，更代表著潤(rùn)豐光輝的未來(lái)，他們即將告別童年的稚嫩，迎接青春的悅動(dòng)，他們友誼在潤(rùn)豐結(jié)識(shí)，在少先隊(duì)旗下凝聚一心，讓我們一起欣賞，由六年級(jí)1班同學(xué)帶來(lái)的《少先隊(duì)友誼之歌》 1：DO RE ME一切美妙旋律的起始，DO RE ME，引領(lǐng)我們走入音樂(lè)圣殿的精靈，讓我們和三年級(jí)2班的同學(xué)們一起唱起DO RE ME，一起感受音樂(lè)的魔力

2：一年級(jí)4班的小同學(xué)們用簡(jiǎn)單的旋律表達(dá)著他們對(duì)歌唱的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的想往。一起欣賞他們帶來(lái)的《兒歌聯(lián)唱》

2：欣賞完一年級(jí)小同學(xué)們精彩的表演，接下來(lái)進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)王書(shū)記宣布在本屆合唱節(jié)中獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)名單。

2：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)，有請(qǐng)王書(shū)記為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，本屆合唱節(jié)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是莫扎特長(zhǎng)笛四重奏CD加世界民謠合唱精選CD或維也納新年音樂(lè)會(huì)精選雙CD 2：讓我們用掌聲祝賀他們

1：潤(rùn)豐就像太陽(yáng)一樣，用七彩陽(yáng)光著滋養(yǎng)我們生命，孕育著我們成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班同學(xué)《最美的太陽(yáng)》

2：經(jīng)典的旋律會(huì)在幾代人中傳唱不衰，下面這首歌曲，不僅我們熟悉，我想我們的爸爸媽媽?zhuān)覀冏钣H愛(ài)的老師們聽(tīng)后也一定會(huì)覺(jué)得特別親切，那么接下來(lái)就讓我們和三年級(jí)4班的同學(xué)一起唱起這首《魯冰花》

1：五條線(xiàn)讓聲音有了靈性，五條線(xiàn)讓音符串聯(lián)成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，五條線(xiàn)，譜寫(xiě)人類(lèi)共通的語(yǔ)言，接下來(lái)就讓我們一起聆聽(tīng)由二年級(jí)1班同學(xué)共同譜寫(xiě)的五線(xiàn)譜吧。

2：一闋詞寫(xiě)盡了北京700年的滄海桑田，一首歌唱遍了北京六朝古都的風(fēng)云變化。一座盧溝橋，一段中華情。請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班同學(xué)帶來(lái)的《盧溝謠》

1：在潤(rùn)豐的每一天我們是充實(shí)的，在潤(rùn)豐的每一天我們是快樂(lè)的，在潤(rùn)豐的每一天我們2：是陽(yáng)光的。潤(rùn)豐人，幸福是我們的名片，下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)4班同學(xué)帶的《我很幸福》

1：下面到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，有請(qǐng)我們敬愛(ài)的卓校長(zhǎng)宣布獲得本屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)的班級(jí)名單

1：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)，有請(qǐng)卓校長(zhǎng)為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，本屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是二三年級(jí)：音樂(lè)之聲五十周年特別版CD加宮崎駿動(dòng)畫(huà)電影音樂(lè)精選CD；四年級(jí)：宮崎駿動(dòng)畫(huà)電影精選CD加馬友友與約翰威廉姆斯CD；七八年級(jí)：音樂(lè)劇媽媽咪呀CD加馬友友電影琴緣。同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲祝賀這些班級(jí)。

1：接下來(lái)讓我們一起聆聽(tīng)獲得北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)的小學(xué)合唱團(tuán)的動(dòng)人歌聲，請(qǐng)欣賞，由他們帶來(lái)的《讀書(shū)郎》和《大地的衣裳》

2：在小學(xué)合唱團(tuán)天籟般優(yōu)美的聲音中，我們的匯演也已近尾聲,請(qǐng)全體起立,讓我們一起高唱校歌<在燦爛陽(yáng)光下>.全體請(qǐng)坐.1：音樂(lè)是世界通用的語(yǔ)言

2：音樂(lè)是我們靈魂的獨(dú)白

1：音樂(lè)豐富了我們的情感

2：音樂(lè)是我們最好朋友

1：音樂(lè)教會(huì)我們用耳朵感知世界

2：音樂(lè)讓我們的生活更加精彩

1：在陽(yáng)光下歌唱，2：讓七彩夢(mèng)飛翔

1：北京市潤(rùn)豐學(xué)校藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

2：暨慶祝六一兒童節(jié)合唱專(zhuān)場(chǎng)演出

合：到此結(jié)束，明年藝術(shù)節(jié)我們?cè)谙嗑?/p>