第一篇：口才藝術(shù)學(xué)校匯報演出《三字經(jīng)》劇本

節(jié)目：《三字經(jīng)》

表演者：幼兒7班（吳夢穎、吳昕澤、高瑞澤、王晨旭、李宜蔚、胡若琳、曹聞睿、韋佳君、劉芮浩）背景音樂：《人之初》 表演內(nèi)容：

人之初，性本善

性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

茍不教，性乃遷

教之道，貴以專 昔孟母，擇鄰處

子不學(xué)，斷機杼

竇燕山，有義方

教五子，名俱揚 養(yǎng)不教，父之過

教不嚴(yán)，師之惰

子不學(xué)，非所宜

幼不學(xué)，老何為 玉不琢，不成器

人不學(xué)，不知義

為人子，方少時

親師友，習(xí)禮儀 香九齡，能溫席

孝于親，所當(dāng)執(zhí)

融四歲，能讓梨

弟于長，宜先知 首孝悌，次見聞

知某數(shù)，識某文。

表演形式：

全體小朋友倒三角跪著，小手呈現(xiàn)書狀

（人之初，性本善

性相近，習(xí)相遠(yuǎn)）吳夢穎自己最后站起來

（茍不教，性乃遷 教之道，貴以專）其他小朋友跪著小頭小手?jǐn)[起來說最后站起來

（昔孟母，擇鄰處

子不學(xué)，斷機杼）所有小朋友掐腰往右移動（竇燕山，有義方

教五子，名俱揚）所有小朋友掐腰往左移動

（養(yǎng)不教，父之過

教不嚴(yán)，師之惰

子不學(xué)，非所宜

幼不學(xué)，老何為）站穩(wěn)后心里默念5、4、3、2、1，然后默念換位

歌曲：《人之初》

第一句說：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴

以專）所有小朋友站著小手呈現(xiàn)書狀，小頭小手左右擺起來

(貴以專)不左右擺，點頭。

第二句唱：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴以專）李宜蔚、吳昕澤劈叉。后面的小朋友面對面打招呼。（教之道，貴以專）李宜蔚、吳昕澤站起來，其他小朋友原地踏步。

第三句唱：（昔孟母，擇鄰處、子不學(xué)，斷機杼、竇燕山，有義方）所有小朋友

一手背后，一手前半句站直放面前，后半句一手背后，上半身向前傾胳膊往外伸

第四句唱：（教五子來名俱揚）兩邊的小朋友外面的手往外伸，吳夢穎向前邁一步，兩手伸上去，前面的兩個小朋友小手一左一右伸上去。

【中間的間奏換隊形】

第五句唱：（養(yǎng)不教來父之過，教不嚴(yán)來師之惰，子不學(xué)來非所宜，幼不學(xué)來老何為）兩邊的小朋友坐下來，背挺直，小頭左右擺動，中間的三個小朋友拉手跳著轉(zhuǎn)圈。

第六句唱：（玉不琢呀不成器，人不學(xué)來不知義）兩邊的小朋友和前面的一樣，中間的三個小朋友拉手中間聚攏舉上去，滑下來，舉上去，滑下來。

【中間伴奏，兩邊小朋友站起來，和中間的小朋友一起換隊形】

第七句說：（人之初，性本善、性相近，習(xí)相遠(yuǎn)、茍不教，性乃遷、教之道，貴以專）所有小朋友小手背后，頭左右擺動（貴以專）所有小朋友點頭。

第八句唱：（人之初，性本善）弧形的左右第一位兩個小朋友跑到中間拉手

（性相近，習(xí)相遠(yuǎn)）弧形的左右第二位兩個小朋友跑到中間拉手（茍不教，性乃遷）弧形的左右第三位兩個小朋友跑到中間拉手（教之道，貴以專）弧形的左右第四位兩個小朋友跑到中間拉手 第九句唱：第十句唱：（弟于長來宜先知）

己原來的位置，習(xí)禮儀）后面第一位的兩個小朋友前后過拱橋，到前面給觀眾招手，然后跑回弧形的位置

能溫席）后面第兩位的兩個小朋友前后過拱橋，到前面給觀眾招手，然后跑回弧形的位置

后面第三位的兩個小朋友前后過拱橋，到前面給觀眾招手，然后跑回弧形的位置

最后兩個小朋友手拉手給觀眾招招手，然后給對方招招手，跑回弧形的位置

（教之道，貴以專）所有小朋友微笑面對觀眾，然后頭左右擺動（為人子，方少時）吳夢穎過拱橋到臺前，給觀眾招手，然后跑回自（親師友，（香九齡，（孝于親來所當(dāng)執(zhí)）（融四歲呀能讓梨）（首孝悌來次見聞）（知某數(shù)識某文）（玉不琢呀不成器）（人不學(xué)來不知義）“誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?“誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的文化經(jīng)典在我們血脈中流淌”

第二篇：七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出主持詞2

七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出主持詞

A：親愛的爸爸媽媽

B：叔叔阿姨

A：敬愛的老師

B: 可愛的同學(xué)們

合：大家好！

A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天。，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天

B：夏天伴著雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅

A：在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這

B：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報我們的成績

A：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長

B：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲

A：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現(xiàn)自己了

B：現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

A：這每一點變化都離開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)

B：這每一點變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

A：讓我們在今天灑下希望的種子

B：期待明天碩果累累的收獲

A：讓我們在今天暢想未來的美好

B：迎接屬于我們的時代

合：“我自信---我成功”，A：現(xiàn)在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出，現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

1、A:首先請欣賞舞蹈表演《我和小樹一起長大》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師

2、A：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習(xí)舞蹈能夠充分的協(xié)調(diào)四肢，培養(yǎng)自己的自信。

B：沒錯，同樣 學(xué)習(xí)一門樂器對大腦的開發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下來請大家欣賞古箏表演，指導(dǎo)老師是張坤老師。

3、A：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽，學(xué)習(xí)中國特色的樂器，弘揚了中國音樂文化，只有不斷的刻苦訓(xùn)練，就能彈出好聽的曲調(diào)。接下來的舞蹈同樣精彩好看，有請舞蹈班的同學(xué)帶來舞蹈《你可喜歡我》，指導(dǎo)老師是朱晶晶老師。

4、B：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個我很喜歡的樂器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因為能帶給我快樂。接下來請欣賞李雪為大家?guī)淼匿撉侏氉嗲对t頭繩》和《土耳其進行曲》指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

5、A：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺進入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚動人，接下來就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》，指導(dǎo)老師是白靜老師。

6、B:欣賞完好聽的小提琴演奏之后，下面的節(jié)目可就厲害了，因為表演的同學(xué)們將身穿統(tǒng)一的服裝為大家?guī)硪欢尉屎每吹孽倘辣硌荩笇?dǎo)老師是張坤老師，有請他們上場。（聲音要大點）

7、A：跆拳道是一種強身健體的運動，對我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進入七彩的舞蹈世界。接下來請欣賞動感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導(dǎo)老師是吳玉銀老師。掌聲有請。

8、B：精彩的拉丁舞表演，成為全場的焦點，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬種。接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導(dǎo)老師是朱秀晨老師。

9、A：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。。（每個人介紹自己）

按順序一個一個說：（1）在此祝大家開開心心（2）快快樂樂（3）健健康康（4）學(xué)習(xí)進步（5）工作順利（6）兔年多賺人民幣?。曇粢榱粒?/p>

A：接下來是由我們小主持人班的同學(xué)為大家?guī)硪欢卫@口令《八百標(biāo)兵》

10、B：今天我們的節(jié)目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂器表演，而下面一個節(jié)目比較特別，是英語班的同學(xué)們帶來的英語表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習(xí)英語。請欣賞《大聲說英語》，指導(dǎo)老師是張去勇老師。

11、A:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國的民族舞的種類也是非常豐富。接下來請欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來的民族舞基本功表演。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

12、B：接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間了，有請欣賞曹越為大家?guī)淼匿撉侏氉唷斗鬯⒔场泛汀断惭笱蟆贰Ｖ笇?dǎo)老師是朱秀晨老師。

13、A：優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導(dǎo)老師白靜老師。

14、B：又到了舞蹈表演的時間了，小朋友應(yīng)該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非常可愛，跟牛奶有關(guān)，有請欣賞舞蹈班同學(xué)帶來的《牛奶舞》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師。

15、A：《種太陽》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家?guī)淼奈璧副硌荨斗N太陽》。指導(dǎo)老師是徐元鳳老師，掌聲有請！

16、B：時間總是過得很快，但是今天最后一個節(jié)目也同樣非常精彩。將是一個力量型表演。最后請欣賞跆拳道對打表演。指導(dǎo)老師是張坤老師。掌聲有請！

結(jié)束語：

A：快樂的時光總是那么短暫

B：相聚的時刻總是那么美好

C：我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

D：這段時間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個圓滿的句號

A：我們心里有許多的不舍。

B：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們增強了自信心

C：經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺上表演

D：我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望。

A：您的掌聲讓我們感受到了自己的進步

B：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信

C：我們將以一顆感恩的心靈

D：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

A：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明

B：我們能做得更好！我們是最棒的！

C：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍

D：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。

合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出到此結(jié)束，再見！【揮手】

第三篇：夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出主持詞

夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出主持詞

A：親愛的爸爸媽媽

B：叔叔阿姨

C:敬愛的老師

D: 親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

A：有人愛芳香四溢的春天，有人愛雪花飛舞的冬天，有人愛那多姿多彩的夏天。我卻獨愛碩果累累的秋天。

B:夏天伴著雨水而去??涼爽金色的秋季正悄然而來，帶給我們豐收的喜悅。

C：在這樣一個充滿陽光和朝氣的日子里，我們懷著激動的心情站在這兒，向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報我們的成績。D:在夢飛藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習(xí)中，我們不斷的變化和成長；在夢飛藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進步與收獲。

A：現(xiàn)在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現(xiàn)自己了，現(xiàn)在的我們站姿、表情更嚴(yán)謹(jǐn)更漂亮了。

B:這每一點變化都離不開爸爸媽媽與老師的支持與指導(dǎo)，這每一點變化也都是我們努力學(xué)習(xí)的收獲。

C:讓我們在今天灑下希望的種子，期待碩果累累的明天。D:讓我們在今天暢想未來的美好，迎接屬于我們的時代。合：“我自信??我成功”

A:現(xiàn)在我宣布夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出，現(xiàn)在開始！

節(jié)目串詞：

2、首先請欣賞電子琴表演《荷塘月色》，指導(dǎo)老師：張老師

3、電子琴班的同學(xué)彈得真好我們知道電子琴能夠鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)自己的自信沒錯。音樂是美妙的，震撼人的心靈，讓我們不知不覺中進入了它的世界，而孩子們的聲音卻是那么甜美，接下來就讓我們欣賞女生小合唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者張長盼等。

4、精彩的合唱表演完之后，接下來請欣賞鋼琴獨奏曲《夢中的婚禮》和《和風(fēng)居住過的街道》，表演者包榮基

5、接下來有請孟海英老師為我們帶來的獨唱《最美的歌兒獻給媽媽》。

6、接下來是由我校學(xué)生為大家?guī)硪欢蝿痈惺愕木羰课琛禸ad romance》。

7、精彩的舞蹈表演成為全場的焦點，讓我們大飽眼福，接下來請大家欣賞電子琴合奏串燒表演，表演者海蘇龍。

8、今天我們的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈表演，有樂器表演，也有美術(shù)展覽，在此我們用熱烈的掌聲有請?zhí)匮钨e張永宏先生為我們帶來精彩的“變臉”表演。

9、感謝張先生的精彩表演，接下來就讓我們欣賞小朋友給我們帶來的小合唱《歌聲與微笑》，表演者李元凱等

10、有一種愛，一生一世不求回報——她就是偉大“母愛”，有一個人一生一世值得我愛，她就是母親，接下來請欣賞獨唱《世上只有媽媽好》，表演者張長盼。

11、接下來又到了我很喜歡的鋼琴表演時間，有請欣賞《四小天鵝》

和《阿拉伯風(fēng)》，表演者吳超平、王杰、柴雯琳。

12、優(yōu)美好聽的鋼琴表演之后，讓我們欣賞張老師帶來的獨唱《新貴妃醉酒》。

13、欣賞完貴妃醉酒我們又將進入夢飛的舞蹈世界，請欣賞蒙古族舞蹈《草原英雄小姐妹》，表演者陳靖國等。

14、時間總是過得很快，但是今天最后一個節(jié)目同樣非常精彩，將是一個力量型的表演，請欣賞歌曲《明天會更好》，表演者全體師生。結(jié)束語：

A:快樂的時光總是那么短暫, 相聚的時刻總是那么美好, 我們的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了

B:：這段時間的學(xué)習(xí)也就此畫上了一個圓滿的句號,我們心里有許多的不舍。

C:經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們增強了自信心;經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們能夠站在臺上表演.D:我們的學(xué)習(xí)中凝聚著父母和老師無限的愛與期望,您的掌聲讓我們感受到了自己的進步,您的掌聲讓我們收獲了更多的自信.A:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨 B:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明,我們能做得更好！我們是最棒的！我們朝氣蓬勃，我們信心百倍.C:讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來。合：爸爸媽媽，你們辛苦了！[鞠躬]夢飛藝術(shù)學(xué)校匯報演出到此結(jié)束，再見！【揮手】

第四篇：口才班第四期匯報演出主持稿

巧嘴巴口才班第四期匯報演出主持稿

開場白：（袁浩峻 蘇美諭 黃彬源 楊童茵）

袁：尊敬的各位家長，蘇：敬愛的各位老師，黃：親愛的同學(xué)們，楊：熱情的觀眾朋友們，合：晚上好！

袁：我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員，我是。。蘇：我是。。黃: 我是。。楊: 我是。。

袁: 夏季，艷陽高照，蟬鳴聲聲，蘇: 夏季，是孩子們最喜歡的季節(jié)，黃: 這個夏季，我們剛剛送走了快樂的“六一”，楊: 這個夏季，我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報演出。袁: 學(xué) 好 口 才，早 日 成 才！巧嘴巴口才班，讓 我 們 能 說 會 道，學(xué) 會 表 演，更讓我們快樂成長！

蘇: 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多書本上沒有知識，比如：主持、朗誦、講故事。

黃: 我們從一個個緊張膽小的小學(xué)生，變成了舞臺上耀眼的小明星。楊:今天，我們自信滿滿，向您展現(xiàn)我們的實力與魅力。合：希望我們精彩的演出，能讓老師滿意、家長滿意！袁：讓我們蕩起心中的雙槳，歡聚在這美好的夜晚。蘇：讓我們放飛心中的夢想，共同飛向語言的殿堂。

袁： 下面我宣布

合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出，現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：（馮晨灝 鄭湛欣 楊宙唯 賴芊希）

馮:七月，明媚的七月，收獲的七月。

鄭：叔叔阿姨，看到您孩子的進步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會收獲更多。

楊: 感謝老師為我們付出辛勤的勞動。賴：感謝父母陪伴我們快樂地成長。

楊:也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩

賴：但我們的確在進步與成長，請為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。馮:趕走膽小，增強自信；讓孩子敢說話，也有話說。鄭：開啟少年星光之路，就從巧嘴巴口才班開始！合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出到此結(jié)束。再見！

第五篇：開心口才班匯報演出策劃書

2011年開心口才班匯報演出策劃書

為向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員家長匯報學(xué)員一個多月來在開心口才班的學(xué)習(xí)情況，展現(xiàn)學(xué)員在開心口才班的集體中的成長進步，給學(xué)員一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，華韻藝術(shù)學(xué)校開心口才班擬定主辦本次晚會。

2011年暑期口才班匯報演出將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，展現(xiàn)學(xué)生在開心口才班的學(xué)有所成，溶親情、友情、師生情于一體，實現(xiàn)“開心口才、自信一生、贏得未來”的共同目標(biāo)。

一、活動主題：開心口才，贏得未來

二、活動對象：開心口才班全體師生

三、活動籌備組：

1、責(zé)任人：XXX

2、籌劃人：XXX

3、舞臺布置：XXX

4、道具場務(wù)：XXX

四、晚會地點：學(xué)校舞蹈廳

五、晚會時間：2011年8月14日15：00—16：30

六、晚會思路：

1、晚會基調(diào)：祥和、溫暖、熱烈

2、貫穿“快樂口才”理念，展現(xiàn)口才班為期一個多月的所學(xué)所得，提倡“開心口才、自信一生、贏得未來”。

3、激發(fā)和鼓舞師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，再接再厲。

七、活動內(nèi)容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括繞口令、詩歌朗誦、古詩朗誦、講故事、兒歌表演、配樂詩朗誦、三句半、相聲、雙簧、小品、模特表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演，節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

3、節(jié)目來源：

口才班幼兒組：繞口令、詩歌朗誦、古詩朗誦、講故事、兒歌表演

口才班低年級組1班：繞口令、手機彩鈴模仿秀、講故事、相聲 口才班低年級組2班：繞口令、手機彩鈴模仿秀、配樂詩朗誦、三句半

口才班中高年級組：繞口令、演講、三句半、笑話故事、雙簧

八、其他

1、晚會大約90分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)；

2、各組節(jié)目的排練，所要物品道具自行準(zhǔn)備；

3、本組的節(jié)目主持人為余俊、蔡達軒、肖雨柔、賴妍霓。

5、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會開始：

（1）主持人介紹晚會晚會流程；（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（3）根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進行演出；（4）主持人適時提醒觀眾參與互動環(huán)節(jié)；

（5）互動環(huán)節(jié)，在所有節(jié)目進行結(jié)束后請在座的各位投票，選擇自己最喜歡的五個節(jié)目；（6）宣布晚會結(jié)束。