第一篇:古詩(shī)
01 寒冬一葉殞青楊 噩耗初聞心滿傷。明月不歸落大漠,西風(fēng)挽唱野草黃。
0 秋去冬來(lái)木葉飛,風(fēng)輕云淡望崔嵬; 歸鴻聲斷驚愁緒,居客焉能不淚垂?!堕苑蛄⒍懈小?1 難得十月小陽(yáng)春,一天四節(jié)愁煞人!假令人生能從來(lái),堅(jiān)決不做窮書生
2、步韻關(guān)山雪并和雁鳴老師七律《風(fēng)》 生來(lái)率性駐人間,秋月春花具和弦; 起躍猖狂富方角,飄旋俊逸多漫圓;
相約心雨無(wú)望朔,攜伴情絲任流年; 最愛(ài)輕偷發(fā)中吻,詩(shī)騷可賦艷陽(yáng)天。
3、北國(guó)秋色老,行客已著棉; 暖意襲案牘,花蝶舞窗前; 居家富寒氣,公署有春天; 人事多高下,何日可一般。4 文牘一日半,真的好辛苦。頭暈手臂酸 兩眼眵目糊 秋濃花色艷,步行至西山。
忽逢靈秀女,恍若河洛仙。恭請(qǐng)同車路,無(wú)語(yǔ)勝千言。
忝為道德者,美善霜不寒
6、喜看周一秋明麗,國(guó)歌高揚(yáng)不見(jiàn)旗。生活細(xì)節(jié)具感動(dòng),褒貶妍媸非青皮。
7、歸來(lái)更是老聲彈,冷雨塵風(fēng)暗碧天。韓國(guó)本可宗華夏,焉有華夏鐘南韓。
8、秋雨無(wú)聲木葉黃,野菊怒放斗秋霜。江山風(fēng)景無(wú)人解,遠(yuǎn)眺憑欄愁緒長(zhǎng) 9 恐秋,秋也至;愛(ài)夏,夏也去;怕冬,冬必來(lái);盼春,春不見(jiàn),四季惶惶不安!
秋來(lái),來(lái)則迎;夏去,去便送;冬至,至就留,春遠(yuǎn),遠(yuǎn)可近。四時(shí)平平安安!
10、落葉長(zhǎng)街二伏日,初秋已到腳步急。攜妻帶女尋故里,草樹田園安可棲?
11、昨夜清雨后,天氣晚來(lái)秋。三更頻夢(mèng)故,醒來(lái)覺(jué)難酬。身心俱疲憊,攪鬧神思游。苦熬到天明,初日照高樓。
12、夏日白云逸,藍(lán)空比夢(mèng)奇; 輕盈溫似玉,怎可不癡迷
13、樵夫獨(dú)自到荒原,不意花林逢墨軒。
但愛(ài)琴書抒壯志,不求利祿享清閑。
風(fēng)歌一曲四鄰靜,詞賦雙聲滿座緘。惟愿天空星伴月,光輝環(huán)宇共嬋娟。
15、點(diǎn)點(diǎn)滴滴如秋雨,肅殺蕭瑟類秋風(fēng)。奈何夏日涼身骨,輾轉(zhuǎn)煎熬夢(mèng)不成?!秾懡o南韓》 萬(wàn)里驅(qū)馳酷暑天,雄風(fēng)怒卷起狂瀾。綠茵場(chǎng)上驚雷響,17
陳雷滾滾滾,夜夢(mèng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。一句溫純語(yǔ),淚涕滿衣裳。亞馬河邊斗志喧。半島江山出才俊,南韓影劇有佳片。橫空一氣冠歐美,踏破球鞋勇向前。16 人到中年不可強(qiáng),心急火爆易來(lái)傷。常宜放眼人生路,莫要關(guān)停自由窗。大道千年需放緩,功程萬(wàn)里也休閑。夫人體恙方知理,淡定從今可平安。
18、蝸居數(shù)載久失修,漏縫開膠風(fēng)四流。老蒯嗔奚當(dāng)有愧,街鄰諷笑應(yīng)含羞。書生自古百無(wú)用,駿馬從來(lái)萬(wàn)戶求。愿把詩(shī)文換實(shí)務(wù),婆姨免去許多愁。大漠風(fēng)塵百草熏,遼西作客整三旬。情思?jí)魯嚓P(guān)山道,感想追迷未路人。屈子不諳蒿艾苦,樵夫已曉淪落心。登高欲問(wèn)家何在? 濁酒一杯淚紛紛!20、尋她百轉(zhuǎn)無(wú)音訊,錯(cuò)把殷紅做赤心。造化多為混沌事,癡人總是悅無(wú)因。
21、晚雨細(xì)如針,飄零濕廟門?;毕汨萌蝗ィ炙幱鎭?lái)?;ㄍ是嘈有?,櫻桃紅兩腮。年年端午日,每每登高臺(tái)。仰望新彎月,何人曉情懷 23 春風(fēng)有意逗楊柳,扯破衣衫白絮飛
24、蒼蒼莽莽行路人,顛顛狂狂話語(yǔ)紛。芊芊攘攘誰(shuí)可解,踽踽姍姍悄無(wú)音
25(1、)煮肉中餐腦肥滿,昏昏欲睡無(wú)聊天。菩提本是佛心性,誰(shuí)料小僧惹厭煩。(2、)午夢(mèng)清醒看藍(lán)天 方覺(jué)事事莫等閑。無(wú)私心底盛日月,亂絮青絲化簡(jiǎn)單。莫笑農(nóng)家苦瘦衫,耕耘本是敬蒼天。忽然時(shí)令到小滿,夢(mèng)回桑梓看秋田。27
平生愚腐好為師,不懂經(jīng)營(yíng)秉性直。弟子三千無(wú)干謁,丹心一片有金石
雨過(guò)天晴細(xì)水碧,登樓遠(yuǎn)眺白云稀。縱然夢(mèng)魘睡眠少,一笑消除滿身疾!
窗下一爿地,種瓜又種豆。好雨及時(shí)來(lái),催芽早出秀。農(nóng)桑耕心田,詩(shī)賦洗身垢。陶令何處尋,樵夫是愚叟。
三笑姻緣思伯虎,二喬雙嫁憶周郎。風(fēng)流詩(shī)畫千秋在,才俊英豪萬(wàn)古常。
不笑人生心會(huì)老,踏歌風(fēng)雨樂(lè)魚樵。身窮志滿逍遙日,不怕世人哂吾曹。32 細(xì)雨山松翠,微寒草木稀。登高看峰嶺,足動(dòng)驚雉雞。品厚石難轉(zhuǎn),粗俗性不移。云嵐游浩遠(yuǎn),霧霰濕人衣。33 風(fēng)雨
笑傲蒼生多乖蹇,常為多欲體自殘。
都說(shuō)淡泊少名利,誰(shuí)見(jiàn)寧?kù)o可致遠(yuǎn)!
34、風(fēng)雨來(lái)邊地,車馬多早起??嗔诵新啡耍r(nóng)家滿心喜。35 笑對(duì)人生煮憂愁,酸甜苦辣腹中囚。風(fēng)花雪夜皆欣賞,春夏秋冬放歌喉。35
詩(shī)書金玉伴,寶馬贈(zèng)英雄。佳麗洗俗氣,新春飲佳茗。
紅莢香溢室,綠葉爽心胸。幾番清水浸,極品聚賓朋。36 照日西斜曉連星,堆煙楊柳惹戀情。邂逅頻繁生緣分,親昵無(wú)度起煩憎。風(fēng)流本性難進(jìn)退,瀟灑原來(lái)不退爭(zhēng)。但愿格格懂我意,樵夫有淚夢(mèng)不成。
37昨日谷雨,寫《谷雨》,出律了,今日重新改寫。請(qǐng)老師多加指點(diǎn)。雨潤(rùn)人間百谷興,從來(lái)社稷為神明。軒轅啟路勸耒耜,大禹辛勤獎(jiǎng)田耕。塞北麥菽鐘甘露,江南米稻愛(ài)碧澄。樵夫禮拜頌江海,秉志端揖歌太平。
刺葉時(shí)節(jié)山珍熟,杜娟花下藏蕨株。紅巾嶺上聞笑語(yǔ),莫問(wèn)便知采山姑。39 躬耕隴畝南窗下,尤記當(dāng)年在老家。戴月披星晨昏作,茅屋前后看杏花。40 清明慢步向小園,老樹新發(fā)花葉鮮。山水雖說(shuō)故鄉(xiāng)好,不如快意在眼前!41 桃紅柳綠杏花濃,云淡風(fēng)清洗長(zhǎng)空。
草上橫吹春江曲,妖童媛女踏歌行!42
楊柳青青桃花濃,吹面不寒是春風(fēng)。赤腳陽(yáng)光游綠野,風(fēng)流無(wú)罪踏歌行!
南國(guó)四月桃花盡,北邑楊花始發(fā)芽;
鴻雁不歸枝頭冷,客居遼西頻夢(mèng)家。44 晚照紅似火,綺麗散全天。
方得夸父意,逐日在當(dāng)年。45 遠(yuǎn)日林間逸,紅霞染暮天。春來(lái)柳色新,不覺(jué)到窗前。46 轉(zhuǎn)角女孩去日本,逆行女人在北京。轉(zhuǎn)角逆行母女倆,風(fēng)風(fēng)火火走天涯!47 青花千年秀,佳茗萬(wàn)里香。更憐淑女贈(zèng),形質(zhì)俱芬芳!48 青花惹我愛(ài),一睹逗開懷。淑女類茗性,雅淡祛塵埃!49 三月春來(lái)早,風(fēng)吹柳樹梢。輕云掛遠(yuǎn)驛,晚露濕楓橋??吐眠|西地,鴻飛漠上蒿。如今乖月色,夢(mèng)斷大唐朝。50曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。美酒明眸難再?gòu)?fù),會(huì)當(dāng)珍愛(ài)及時(shí)春!51 步韻雁鳴老師七律《自嘲》
游子當(dāng)年志氣昂
離鄉(xiāng)背井圖家強(qiáng) 馮唐易老丹心熱
李廣難封碧血涼 夢(mèng)里依稀鄉(xiāng)土淚 詩(shī)中洶涌苦愁腸 書山萬(wàn)壑勇攀越 學(xué)海千帆獨(dú)自航 52 斜陽(yáng)照細(xì)水,兩岸留余暉。滿眼相思淚,焉能不自垂!53 風(fēng)輕氣爽又一春,革面洗心重做人。
行路高山修道理,駕舟滄海探經(jīng)文??偘研男叵蚴澜?,還將體色祛煙塵。勤為美藝當(dāng)娛樂(lè),不枉自然成我身。54 濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。月色如霜思滿地,人不寐,游子白發(fā)客者淚。55 寒冰春曰遲,曉夢(mèng)見(jiàn)群狼。赤腳逃荒野,驚魂蓋滿床!平生已坎坷,夜寐亦何傷!仰天見(jiàn)孤月,含淚拜晨陽(yáng)!56 頭疼腿冷痛無(wú)聲,遠(yuǎn)日西斜分外紅。濁酒一杯人千里,清蟾薄影照遼東。57 曙色出東隅,微霜凝路驛。
雁鴻飛北鄉(xiāng),老樹客遼西。昔日父送我,黃沙滿車騎。今而吾送女,云霞繞汽笛。時(shí)空可萬(wàn)變,牽念千古一?!端团毓?58 新春六日年味稀,齒落晨餐覺(jué)事奇。老朽寒陋誰(shuí)人敬? 曉風(fēng)殘?jiān)虑奥访裕?9
除夕仍是平常日,過(guò)了立春方是年。清寒雖猛難長(zhǎng)久,南風(fēng)踽踽小橋邊。
料峭春風(fēng)六九天,羅衾不耐西風(fēng)寒。陰霾冷氣長(zhǎng)空舞,沉緒僵枝大地?fù)u。61 曉夢(mèng)輕消欲曙天,拙荊猶爆沉雷鼾。孤清熱盼聞聲響,可是春風(fēng)到窗前? 62
百姓春晚百花開,金馬奔騰踏春來(lái)。紅山文明七仟載,流過(guò)漢唐新時(shí)代。
長(zhǎng)白樵夫開山石,一心想把石山開。躬耕攀拓五十載,若不成功再重來(lái)。
爆竹聲入曙,煙火驚寒鴉。歲人間錢,年年天上花。九州同祝愿,舉國(guó)共福嘉。否泰雙步走,誰(shuí)知到哪家!
一年一度冬雪飛,鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情總相隨;
遙望星月冷無(wú)語(yǔ),北雁南去何時(shí)歸? 66 永葆青春靚麗,常得英雄呵護(hù)。江山美人同重,三桂紅顏一怒。人間幾載輪渡? 難得佳人回眸。輕嘆垓下失楚,莫笑明皇孤獨(dú)。67 當(dāng)年豪氣赴遼西,胸膽開張舉義旗。風(fēng)雨春秋染鬢霜,殘夢(mèng)故里留唏噓。68
長(zhǎng)夜頻夢(mèng)開石山,平日方有行路難。心儀威武熊朝中,男兒雖短多重拳。
窗前曙色微,殘夢(mèng)透簾帷。環(huán)宇新耳目,轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)誰(shuí)? 70 寒潮濟(jì)濟(jì)冰冰冷,熱首昏郁郁沉。酒侶詩(shī)朋雖解意,紅巾翠袖彌足珍 71
心事浩茫難自抑,情中苦痛向誰(shuí)說(shuō)。拔刀怒刺肝膽裂,只為仗義滅閻羅。72
老夫聊發(fā)少年狂,兩腳踏破為影光。愚鈍千年渾不覺(jué),任他嘲笑與誹謗
遼西遼南一線牽,劉鐘雨雪心相連,千山萬(wàn)水遙祝愿,幸福恩愛(ài)到百年 74 生地天注定,父母安可選。落地為兄弟,相逢即是緣。九州難稱大,環(huán)宇乃同天。家國(guó)尊一理,省問(wèn)祝平安。75 當(dāng)年烽火燃沈陽(yáng),白樺林中出豺狼。何人膽怯不抵抗,褒貶分庭將與張。
中天一輪月,游子起彷徨; 秋來(lái)霜風(fēng)緊,雁過(guò)百草黃; 親朋漸疏遠(yuǎn),老病黯神傷; 夜夢(mèng)少年事,涕淚滿衣裳。
沙場(chǎng)威風(fēng)顯,平明亦非凡。野心膨脹日,邪惡尸骨寒。昔有妲己女,葉氏尤猖蠻。古今多少事,成敗系釵環(huán) 78 時(shí)人莫吾知兮,吾尚能踽踽而獨(dú)行;君不察余耿介兮,吾亦可默默而盤桓; 唯衾枕之殊意兮,哀吾行路之窮途!78 端午思屈子,高歌唱衷情; 形容蛾眉妒,品性齊梅松 79 五月槐香甜似蜜,只因曾經(jīng)是佳期; 少年已老姮娥瘦,不見(jiàn)當(dāng)年浣花溪 80前年凱風(fēng)杳無(wú)際,去年春光棄遼西; 今年滿心盼桃李,哪知青陽(yáng)又虛席。81
寒雪凍不住,春風(fēng)吹又開; 嫣然金黃色,悄悄上階臺(tái)。
邊城清河古重鎮(zhèn),賀壽明日期一游; 唯恐嚴(yán)寒風(fēng)景瘦,山形依舊枕寒流。
畢節(jié)冤魂黯華夏,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)落誰(shuí)家。我欲痛哭已無(wú)淚,飛雪飄飄凍寒鴉。
不想為之,不愿為之,不屑為之,卻不得不為之,為之奈何?裝裝孫子。本來(lái)知之,也是眀之,看得清之,就是不愿做之,奈何惱之,學(xué)學(xué)莊子。85 秋葉辭枝頭,風(fēng)雨迎初冬。翹首望伊人,只有來(lái)年春。86 城南舊友逢喜事,相約欲罷無(wú)當(dāng)值; 老路深秋久別后,秋霜凍硬夢(mèng)里詩(shī)。87 沸沸揚(yáng)揚(yáng)一場(chǎng)戲,查崗查課真積極。金不足赤人有過(guò),發(fā)癰掘痣非良醫(yī) 88 冷雨無(wú)聲草葉黃,避開塵囂造文章。敲門頭破不知悔,做嫁無(wú)歡黯神傷。89 噩夢(mèng)連篇少睡眠,如履薄冰生心寒。多舛人生那可訴,沖冠一怒非紅顏 90 煤城新雨后,校園早來(lái)清; 草翠團(tuán)花重,行路靜無(wú)塵。91 人生多乖戾,草木累屯蹇; 形質(zhì)蠢時(shí)空,情趣自生寒‘; 精衛(wèi)填滄海,干戚舞刑天; 易水幽燕客,彈指非少年。92 鳳梅香難飄過(guò),大漠英姿少青睞。草長(zhǎng)鶯飛春日暮,求田問(wèn)舍是庸才。93 清空好日精神爽,槐花兩路撲鼻香。蜂蝶翩躚逐飛絮,伏案苦思為哪樁 9e4 高聲非雄壯,無(wú)語(yǔ)亦英豪。寒凍鑄筋骨,濕侵脂膏。馬瘦毛色丑,胼胝膽氣消。何當(dāng)?shù)闷嬷荆h(huán)球敬吾曹。
夢(mèng)里依稀慈母淚,窗外隱約爆竹聲; 年節(jié)已是平凡日,張燈結(jié)彩飾康平。
第二篇:古詩(shī)
勸 學(xué)
顏真卿(qīng)
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
注釋:
五更雞:天快亮?xí)r,雞啼叫。黑發(fā):年少時(shí)期,指少年。白首:人老了,指老人。譯文: 是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí),三更時(shí)燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開了。這首詩(shī)告告誡我們:年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí),年老時(shí)讀書就晚了。翻譯:
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。作者簡(jiǎn)介:
顏真卿(709-784,一說(shuō)709-785),字清臣,漢族,唐京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人,祖籍唐瑯(láng)琊(yá)臨沂(今山東臨沂),中國(guó)唐代書法家。唐代中期杰出書法家。他創(chuàng)立的“顏體”楷書與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱“楷書四大家”。和柳公權(quán)并稱:“顏筋柳骨”。
勸 學(xué)
朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。
翻譯:
年輕時(shí)學(xué)習(xí)效果好,時(shí)光容易逝去,少年的時(shí)光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起學(xué)習(xí),就困難多了。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的光陰都不要輕視,春天剛剛來(lái)臨,還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到春草綠了,轉(zhuǎn)眼間,臺(tái)階前的梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃了。作者簡(jiǎn)介:
朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日)字元晦、一字仲晦(huì),號(hào)晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。漢族,祖籍南宋江南東路徽州府婺(wù)源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪。19歲進(jìn)士及第,曾任荊湖南路安撫使,仕至寶文閣待制。為政期間,申敕(chì)令、懲奸吏、治績(jī)顯赫。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以來(lái)最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。
題弟侄書堂
杜荀鶴
何事居窮道不窮,亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
注釋:
原詩(shī)是一首七律。這兩句是告誡弟侄——少年時(shí)期辛苦學(xué)習(xí),將為一生的事業(yè)扎下根基,切莫有絲毫懶惰,不要浪費(fèi)了大好光陰。詩(shī)句是對(duì)后人的勸勉,情味懇直,旨意深切。
(1)何事:為什么。居窮道不窮:處在不順利的時(shí)候,但仍然注重道德修養(yǎng)。(2)亂時(shí):戰(zhàn)亂時(shí)期。靜時(shí):和平時(shí)期。(3)家山:家鄉(xiāng)的山,這里代指故鄉(xiāng)。干戈:干和戈本是古代打仗時(shí)常用的兩種武器,這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)。(4)禮樂(lè):這里指儒家思想。禮,泛指奴隸社會(huì)或封建社會(huì)貴族等級(jí)制的社會(huì)規(guī)范和道德體系。樂(lè),音樂(lè)。儒家很重視音樂(lè)的教化作用。(5)書案:書桌。案:幾案。(6)硯:硯臺(tái),用來(lái)磨墨的一種文具。文房四寶之一。(7)終身事:這里表示少年時(shí)辛苦是為了終身的大事。(8)惰,懈怠。寸功,形容極小的功夫。選自:《全唐詩(shī)》。翻譯:
雖然住的屋子簡(jiǎn)陋但知識(shí)卻沒(méi)有變少,我還是與往常一樣盡管外面已經(jīng)戰(zhàn)亂紛紛。故鄉(xiāng)雖然在打仗,可是弟侄還在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子還在書桌上搖擺,硯臺(tái)中的墨水好像發(fā)出了野外泉水的叮咚聲。年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事,對(duì)著匆匆逝去的光陰,不要絲毫放松自己的努力。作者簡(jiǎn)介:
杜荀鶴(846~904),唐代詩(shī)人。字彥之,號(hào)九華山人。漢族,池州石埭(dài)(今安徽石臺(tái))人。大順進(jìn)士,以詩(shī)名,自成一家,尤長(zhǎng)于宮詞。官至翰學(xué)士知制造。大順二年,第一人擢第,復(fù)還舊山。宣州田頵遣至汴通好,朱全忠厚遇之,表授翰林學(xué)士、主客員外郎、知制誥。恃勢(shì)侮易縉紳,眾怒,欲殺之而未及。天祐初卒。自序其文為《唐風(fēng)集》十卷,今編詩(shī)三卷。事跡見(jiàn)孫光憲《北夢(mèng)瑣言》、何光遠(yuǎn)《鑒誡錄》、《舊五代史·梁書》本傳、《唐詩(shī)紀(jì)事》及《唐才子傳》。
趙云壑(hè)
絕好繁華二月天,累累細(xì)雨濕輕煙。玉樓春色金壺酒,一醉花前趁少年。
為 學(xué)
陶淵明
三春花事好,為學(xué)須及早?;ㄩ_有落時(shí),人生容易老。
這首詩(shī)告告誡我們:再美麗的花(年華)也會(huì)謝去,人應(yīng)珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)注釋:
三春花事好:春天,花兒開得適時(shí),開得好.三春,古時(shí)候,陰歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱「三春」
雜 詩(shī)
陶淵明
盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
譯文:
精力充沛的年歲不會(huì)再重新來(lái)過(guò),就像一天之中只能有一個(gè)早晨。趁年少時(shí),要勉勵(lì)自己及時(shí)努力,否則,歲月是不會(huì)停下來(lái)等人的。
這首詩(shī)告告誡我們:不要浪費(fèi)光陰,必須及時(shí)努力,把握青春力求上進(jìn)。作者簡(jiǎn)介:
陶淵明(約352年—427年),字元亮,(又一說(shuō)名潛,字淵明)號(hào)五柳先生,私謚(shì)靖節(jié),東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族,東晉潯陽(yáng)柴桑人。曾做過(guò)幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材,相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。
第三篇:古詩(shī)
古詩(shī)詞誦讀及課外名著常識(shí)測(cè)試題
一、填空(60分)
1.古往今來(lái),當(dāng)人們身處困境,進(jìn)退兩難時(shí),便自然而然吟詠起陸游《游山西村》中的名句:
。
2.詠雪,古今多少人,惟唐代詩(shī)人岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中寫得最絕:“?!?/p>
3.贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“,”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的深摯感情;李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“,”含蓄地表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情;李白在《贈(zèng)汪倫》中以水之深喻情之深,化無(wú)形為有形的名句是“。”而高適在《別董大》中用“,”安慰朋友;王勃更是樂(lè)觀,他在《送杜少府之任蜀州》用“
,”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。4.搞好西部開發(fā),重要的是做好退耕還林,以期在西北沙漠中興起綠洲,在戈壁中出現(xiàn)
草原,再現(xiàn)《敕勒歌》中的“
。”的景象。5.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是:
。6.《天凈沙?秋思》中用九種景物構(gòu)成一幅畫面的句子是:。7.《過(guò)零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是:。8.“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物,如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,請(qǐng)你再寫出兩句含“雨” 字的詩(shī)句①
。②
。9.古詩(shī)詞中描寫秋季景色的名句有很多,請(qǐng)寫出兩句:
①
。②
。10.,早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里《小池》)
11.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)12.接天蓮葉無(wú)窮碧。(楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》)
13.,明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)14.日出江花紅勝火。(白居易《憶江南》)
15.大漠孤煙直。(王維《使至塞上》)16.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。(李白《行路難》)17.隨風(fēng)潛入夜。(杜甫《春夜喜雨》)
18.,霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)
19.亂花漸欲迷人眼。(白居易《錢塘湖春行》)20.,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)21.落紅不是無(wú)情物。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)22.,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)
23.春蠶到死絲方盡。(李商隱《無(wú)題》)24.日月之行,若出其中。
。(曹操《觀滄?!罚?/p>
25.粉骨碎身渾不怕。(于謙《石灰吟》)
26.欲把西湖比西子。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)27.醉臥沙場(chǎng)君莫笑。(王翰《涼州詞》)28.,夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)29.,總把新桃換舊符。(王安石《元日》)30.春色滿園關(guān)不住。(葉紹翁《游園不值》)31.,不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
32.蒹葭蒼蒼,白露為霜。
。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)33.,春風(fēng)吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)34.,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)35.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。(賀知章《詠柳》)36.王師北定中原日。(陸游《示兒》)37.剪不斷,理還亂,是離愁。(李煜《相見(jiàn)歡》)38.會(huì)當(dāng)凌絕頂。(杜甫《望岳》)
二、選擇題(10分)
39.下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是()
A.三顧茅廬
B.三氣周瑜
C.桃園三結(jié)義
D.三打祝家莊 40.下面對(duì)文學(xué)名著的點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是()
A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法,揭露批判了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗與罪惡。
B.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)造的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況。
C.《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海,性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于得到了可觀的財(cái)富。
D.《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
41.某班圖書角藏有:①《吶喊》②《子夜》③《安徒生童話》④《駱駝祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河?xùn)|集》⑧《歐陽(yáng)文忠公文集》等文學(xué)作品?!巴卣故健毖芯啃詫W(xué)習(xí)小組想研究魯迅、郭沫若、歐陽(yáng)修、安徒生四位作家的作品,借書順序正確的一項(xiàng)是()A.① ⑤ ⑧ ③
B.① ④ ⑦ ③
C.② ⑤ ⑧ ⑥
D.② ⑤ ⑦ ⑥ 42.《灰姑娘》、《小紅帽》是哪部名著的故事?()
A.《安徒生童話》
B.《格林童話》
C.《伊索寓言》
D.《一千零一夜》 43.《新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本》(初中卷3)中最后一個(gè)單元是“文學(xué)大家陶淵明”,下面哪部作品不是陶淵明寫的?()
A.《五柳先生傳》
B.《歸園田居》
C.《飲酒》
D.《醒心亭記》
三、填空題(30分)44.我國(guó)古典名著《水滸》中,有個(gè)“倒拔垂楊柳”的好漢,他的名字是
?!皩O悟空大鬧天宮”的故事出自《西游記》,請(qǐng)你用概括的語(yǔ)言,再寫出其中一個(gè)有關(guān)孫悟空故事的名字:。
45.我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個(gè)英雄是
。這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出一個(gè)故事的名字:
。46.《新語(yǔ)文讀本》(初中卷3)中第九單元是“聆聽(tīng)泰戈?duì)枴?。泰戈?duì)柺?/p>
(國(guó))的著名詩(shī)人,他的作品有《
》等(請(qǐng)寫出任何一部)。
47.法國(guó)羅曼?羅蘭寫的《名人傳》是三位大師級(jí)人物的傳記,這三位大師是:米開朗琪羅、、。
48.保爾?柯察金是前蘇聯(lián)作家
寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《
》中的主人公,他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。49.對(duì)勸學(xué)的名聯(lián):
①勤能補(bǔ)拙。
②書山有路勤為徑。50.《語(yǔ)文新天地》(八年級(jí)上)第三單元“異曲同工”中選了毛澤東和宋代陸游的兩首同題詩(shī)《卜算子?詠梅》,但兩首詩(shī)的立意完全不同。請(qǐng)寫出下面兩段詞哪段是毛澤東寫的,哪段是陸游寫的? ①
俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
②
無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
51.下面是兩首詩(shī),請(qǐng)指出詩(shī)人寫的分別是什么。
①
解落三秋葉,能開二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。
②
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
52.“李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”清朝趙翼的這首詩(shī)中,“李杜”指的是唐朝的和,“風(fēng)騷”原來(lái)是指《
》里《
》和《
》里的《
》。53.按要求填表:(4分)
名著 作者 朝代 名著 作者 國(guó)籍 《朝花夕拾》
現(xiàn)代 《格林童話》 格林兄弟
《繁星 春水》 冰心
《魯濱遜漂流記》
《西游記》
《愛(ài)的教育》
意大利
54.寒假你一定讀了不少課外作品,請(qǐng)向你的同學(xué)推薦一部(或一篇)你最喜歡的課外作品,并簡(jiǎn)要介紹一下這部(篇)作品的主要內(nèi)容。(4分)
作品名稱:
主要內(nèi)容:
一、選擇題 例1:(哈爾濱卷)結(jié)合你的讀書經(jīng)歷,選出下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)。
在《三國(guó)演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”,這位英雄是()
A.趙云 B.關(guān)羽 C.張飛 D.馬超
例
2、(遂寧卷)下面中國(guó)四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、林黛玉——葬花、焚詩(shī)
B、諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)
C、魯智深——醉打蔣門神
D、孫悟空——三借芭蕉扇
例
3、(新鄉(xiāng)卷)
下面對(duì)文學(xué)名著點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是()
A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法,揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。
B.羅曼?羅蘭《名人傳》中的三大名人分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。
C.《西游記》中,唐僧在五行山下收孫悟空,在流沙河收豬八戒,路經(jīng)高老莊收沙僧為徒。從此,師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。
D.《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的:晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。
二、填空題 例
4、(上虞卷)名著閱讀填空。(1)、保爾?柯察金是前蘇聯(lián)作家
寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《
》中的主人公,他的事跡鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。(2)、根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。①、一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅,腰束雙攢露白藤。
項(xiàng)下骷髏懸九個(gè),手持寶杖甚崢嶸。
②、富貴不知樂(lè)業(yè),貧窮難耐凄涼??蓱z辜負(fù)好韶光,于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一,古今不肖無(wú)雙,寄言紈绔與膏粱,莫效此兒形狀。
例
5、(河北卷)長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象,其中你印象最深刻的一個(gè)人物是(姓名)______。他(她)___________的故事家喻戶曉。例6:(煙臺(tái)卷)與下列對(duì)聯(lián)、濤文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著是:①
②
。①寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。
②滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。例7:(沈陽(yáng)卷)人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----------為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
這段文字出自名著《
》,其作者是
。例8:(隨州卷)《紅樓夢(mèng)》中,有一個(gè)女子,她模樣標(biāo)致,語(yǔ)言爽利,心機(jī)極深細(xì),但“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,這個(gè)人
;還有一個(gè)女子,她寄人籬下,渴望真摯的愛(ài)情,但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,這個(gè)就是。
三、讀書札記題 例
9、(無(wú)錫卷)讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識(shí)外,更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年,你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。
書名
作者
印象最深的人物
該人物形象給你的人生啟示
四、概括簡(jiǎn)答題
例
10、(貴陽(yáng)卷)
下午放學(xué)后,李林同學(xué)來(lái)到學(xué)校圖書室,準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著,面對(duì)眼前眾多的書,李林不知怎樣選擇,這時(shí),你走過(guò)去熱情地向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部),從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。
備選書目:《童年》《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝祥子》
①書名:
②作品的特點(diǎn)(指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語(yǔ)言特點(diǎn)等,可任意選取一點(diǎn)作簡(jiǎn)介):
③自己的閱讀感受:
例
11、(長(zhǎng)沙卷)你在讀中外名著時(shí),采用的是什么讀書方法?有什么收獲?請(qǐng)略舉一例加以說(shuō)明。例
12、(常州卷)語(yǔ)文課開展“走近名著”活動(dòng),請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。
(要求:說(shuō)出書名、人名和有關(guān)情節(jié),在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)
同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
你的講述:
例
13、(南京卷)名著往往是“經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀”的“磨腦子”的書。請(qǐng)從下列名著中任選一部,簡(jiǎn)要地寫出你熟悉的一個(gè)情節(jié),并說(shuō)說(shuō)對(duì)這一情節(jié)的體驗(yàn)和感悟。
名著:《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答:情節(jié):
體驗(yàn)和感悟:
例
14、(吉林卷閱讀題):文(《老師對(duì)我說(shuō)》)中涉及到我國(guó)三部古典文學(xué)名著,其中你最愛(ài)讀的是哪一部?結(jié)合這部名著中的相關(guān)情節(jié)談一談你喜愛(ài)的理由。
五、列舉題
例
15、(隨州卷)諸葛亮,是智慧的化身,他運(yùn)籌帷幄,指揮若定,請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》中的故事情節(jié),用短語(yǔ)寫出他所指揮的兩個(gè)戰(zhàn)例。
古詩(shī)詞誦讀及課外名著常識(shí)測(cè)試題參考答案
一、填空(60分)1.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。2.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。3.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流;桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情;莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。4.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。6.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。7.人
生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。8.如:卻話巴山夜雨時(shí),天街小雨潤(rùn)如酥,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸,好雨知時(shí)節(jié),渭城朝雨浥輕塵,寒雨連江夜入?yún)堑取?.如:八月秋高風(fēng)怒號(hào),枯藤老樹昏鴉等。10.小荷才露尖尖角。11.一片冰心在玉壺。12.映日荷花別樣紅。13.春風(fēng)又綠江南岸。14.春來(lái)江水綠如藍(lán)。15.長(zhǎng)河落日?qǐng)A。16.直掛云帆濟(jì)滄海。17.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。18.停車坐愛(ài)楓林晚。
19.淺草才能沒(méi)馬蹄。20.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。21.化作春泥更護(hù)花。22.無(wú)可奈何花落去。23.蠟炬成灰淚始干。24.星漢燦爛,若出其里。25.要留青白在人間。26.淡妝濃抹總相宜。27.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。28.姑蘇城外寒山寺。29.千門萬(wàn)戶曈曈日。30.一枝紅杏出墻來(lái)。31.我勸天公重抖擻。32.所謂伊人,在水一方。33.野火燒不盡。34.欲窮千里目。35.二月春風(fēng)似剪刀。36.家祭無(wú)忘告乃翁。37.別是一般滋味在心頭。38.一覽眾山小。
二、選擇題(10分)39.D
40.C
41.A
42.B
43.D
三、填空題(30分)44.魯提轄(魯達(dá)、魯智深),孫悟空三打白骨精等。45.關(guān)羽,大意失荊州(單刀赴會(huì)、水淹七軍、敗走麥城、斬顏良、誅文丑、溫酒斬華雄、古城會(huì)斬蔡陽(yáng)、義釋老黃忠)。46.印度,《飛鳥集》《吉檀迦利》
《莫哈瑪婭》等。47.貝多芬,托爾斯泰。48.奧斯特洛夫斯基,鋼鐵是怎樣煉成的。49.①學(xué)可醫(yī)愚,②學(xué)海無(wú)涯苦作舟。50.①毛澤東,②陸游。51.①風(fēng),②竹石。52.李白,杜甫,詩(shī)經(jīng),國(guó)風(fēng),楚辭,離騷。53.魯迅,現(xiàn)代,吳承恩,明代,德國(guó),笛福,英國(guó),亞米契斯。54.(略)。附參考答案:.1、B
2、C
3、B
4、(1)、奧斯特洛夫斯基
《鋼鐵是怎樣煉成的》(2)、沙悟凈(沙僧或沙和尚)
賈寶玉
5、略
6、《聊齋志異》《三國(guó)演義》
7、《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基
8、王熙鳳、林黛玉。
9、如《三國(guó)演義》,羅貫中;諸葛亮;一個(gè)人不僅要有智慧,還要善于用人。
10、.略(寫特點(diǎn)要求:簡(jiǎn)練、全面、準(zhǔn)確;寫感受要求:精辟、準(zhǔn)確、并具有一定的感染力)
11、開放題,答案符合題意即可
12、不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案,內(nèi)容正確,符合要求即可。13要簡(jiǎn)要寫出一個(gè)情節(jié),并言之成理地寫出與情節(jié)有關(guān)的體驗(yàn)和感悟 14 名著必須是選文中的一部;情節(jié)與名著相符;喜愛(ài)的理由言之成理即可15示例:赤壁之戰(zhàn)
火燒博望 火燒新野 七擒孟獲 空城計(jì)等
第四篇:古詩(shī)
語(yǔ)文1.2:1 春曉春曉
作者 唐 孟浩然
春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。
〖譯文〗
春意綿綿好睡覺(jué),不知不覺(jué)天亮了;
猛然一覺(jué)驚醒來(lái),到處是鳥兒啼叫。
夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙風(fēng)雨聲;
呵風(fēng)雨風(fēng)雨,花兒不知吹落了多少?
〖賞析〗
詩(shī)歌從春鳥的啼鳴、春風(fēng)春雨的吹打、春花的謝落等聲音,讓讀者通過(guò)聽(tīng)覺(jué),然后運(yùn)用想象的思維方法,轉(zhuǎn)換到視覺(jué),在眼前展開一夜風(fēng)雨后的春天景色,構(gòu)思非常獨(dú)到。詩(shī)歌語(yǔ)言自然樸素,通俗易懂,卻又耐人尋味:不知不覺(jué)的又來(lái)到了一個(gè)春天的早晨,不知不覺(jué)的又開始了一次花開花落。思想著這一年一度的春色,人生的感慨便會(huì)油然而起,或淡或濃地縈回心頭。
《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖。它看似平淡,卻韻味無(wú)窮。不寫繁花似錦,不寫芬芳醉人,只用寥寥數(shù)筆,就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾勒得淋漓盡致。詩(shī)人由喜春而惜春,用惜春襯愛(ài)春,言簡(jiǎn)意濃,情真意切。從那“夜來(lái)風(fēng)雨聲”中,我們可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光?!甲⑨尅剑?/p>
1.春曉:春天的早晨。2.聞:聽(tīng)。村居:
北宋
張舜民 水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。
夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥,帶得寒鴉兩兩歸。
張舜民:生卒年不詳,北宋文學(xué)家、畫家。字蕓叟,自號(hào)浮休居士,又號(hào)矴齋。邠(bīn)州(今陜西彬縣)人。陳師道之姊夫。英宗治平進(jìn)士,為襄樂(lè)令。元豐中,環(huán)慶帥高遵裕辟掌機(jī)密文字。元佑初做過(guò)監(jiān)察御史。為人剛直敢言。徽宗時(shí)升任右諫議大夫,不久以龍圖閣待制知定州。后又改知同州。曾因元佑黨爭(zhēng)事,牽連治罪,被貶為楚州團(tuán)練副使,商州安置。后又出任過(guò)集賢殿修撰。其文集今存《畫墁集》8卷,補(bǔ)遺1卷,有《知不足齋叢書》本及《叢書集成》本。
村居
清代
高 鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
高鼎:生卒年不詳,生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,大約在咸豐年間(1851~1861)。字象
一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩(shī)人。有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來(lái)的很少,而他的《村居》詩(shī)卻使他名傳后世。著有《村居》、《拙吾詩(shī)稿》。小池
楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
[注釋]
1.泉眼:泉水的出口,因?yàn)樾?,故稱泉眼。
2.晴柔:晴天柔和的風(fēng)光。
3.尖尖角:還沒(méi)有放開的嫩荷葉的尖端。
[簡(jiǎn)析]
這首詩(shī)描寫一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓,構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖,表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。
開頭“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔”兩句,把讀者帶入了一個(gè)小巧精致、柔和宜人的境界之中,一道細(xì)流緩緩從泉眼中流出,沒(méi)有一點(diǎn)聲音;池畔的綠樹在斜陽(yáng)的照射下,將樹陰投入水中,明暗斑駁,清晰可見(jiàn)。一個(gè)“惜”字,化無(wú)情為有情,仿佛泉眼是因?yàn)閻?ài)惜涓滴,才讓它無(wú)聲地緩緩流淌;一個(gè)“愛(ài)”字,給綠樹以生命,似乎它是喜歡這晴柔的風(fēng)光,才以水為鏡,展現(xiàn)自己的綽約風(fēng)姿。三、四兩句,詩(shī)人好像一位高明的攝影師,用快鏡拍攝了一個(gè)妙趣橫生的鏡頭:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!睍r(shí)序還未到盛夏,荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角,一只小小的蜻蜓立在它的上頭。一個(gè)“才露”,一個(gè)“早立”,前后照應(yīng),逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
楊萬(wàn)里寫詩(shī)主張師法自然,他對(duì)自然景物有濃厚的興趣,常用清新活潑的筆調(diào),平易通俗的語(yǔ)言,描繪日常所見(jiàn)的平凡景物,尤其善于捕捉景物的特征及稍縱即逝的變化,形成情趣盎然的畫面,因而詩(shī)中充滿濃郁的生活氣息。4 所見(jiàn)
【清】 袁 枚
牧童⑴騎黃牛,歌聲振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬,忽然閉口立。
【注釋】
⑴ 牧童:指放牛的孩子。
⑵ 振:振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。
⑶ 林樾:指道旁成陰的樹。
⑷ 欲:想要。
⑸ 捕:捉。
⑹ 鳴:叫。
【譯文】 牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下 2/1 1 贈(zèng)劉景文
【宋】蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)
這首詩(shī)是詩(shī)人寫贈(zèng)給好友的劉景文(名季孫)的。詩(shī)的前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?!耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景,揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫,是用來(lái)比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光,樂(lè)觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。
詩(shī)雖為贈(zèng)劉景文而作,所詠卻是初冬景物,了無(wú)一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應(yīng)有之義,但實(shí)際上,作者的高明之處正在于將對(duì)劉氏品格和節(jié)操的稱頌,不著痕跡地糅合在對(duì)初冬景物的描寫中。因?yàn)樵谧髡呖磥?lái),一年中最美好的風(fēng)光,莫過(guò)于橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。
古人寫秋景,大多氣象衰颯,滲透悲秋情緒。然此處卻一反常情,寫出了深秋時(shí)節(jié)的豐碩景象,顯露了勃勃生機(jī),給人以昂揚(yáng)之感。因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩(shī)中“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”兩句相提并論,說(shuō)是“二詩(shī)意思頗同而詞殊,皆曲盡其妙”(《苕溪漁隱叢話》)。
荷與菊是歷代詩(shī)家的吟詠對(duì)象,常給人留下美好的印象,可是為什么此詩(shī)一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象,展示了一幅深秋的畫面?這全然是為了強(qiáng)調(diào)和突出一年之中的最好景象:橙黃橘綠之時(shí)。雖然橙和橘相提并論,但事實(shí)上市人正偏重于橘,因?yàn)椤伴佟毕笳髦S多美德,故屈原寫《橘頌》而頌之,主要贊其“獨(dú)立不遷”、“精色內(nèi)白”、“秉德無(wú)私”、“行比伯夷”。此詩(shī)的結(jié)句正有此意,在表達(dá)上熔寫景、詠物、贊人于一爐,含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的品格和秉性。山行 杜牡
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
[注釋]: 徑:小路。
白云深處:指深山。坐:因?yàn)椤?/p>
霜葉:經(jīng)過(guò)霜寒的楓葉。
譯文:
沿著彎彎曲曲的小路上山,在那白云深處,居然還有人家。停下車來(lái),是因?yàn)橄矏?ài)這深秋的楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò),艷比二月春花。
全詩(shī)通過(guò)楓葉,寫出了晚秋的熱烈氣氛 3 回鄉(xiāng)偶書 【唐】賀知章
其一
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。
其二
離別家鄉(xiāng)歲月多,近來(lái)人事半消磨。
惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波。
注釋
②老大:年紀(jì)大了。
③鄉(xiāng)音:家鄉(xiāng)的口音。
④鬢毛:額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。
⑤衰(cuī):疏落,衰敗。
⑥鏡湖:在浙江紹興會(huì)稽山的北麓(lù),方圓三百余里。
譯文
其一
我在年少時(shí)外出,到了遲暮之年才回故鄉(xiāng)。
我口音雖未改變,但我那雙鬢卻已經(jīng)斑白。
所有兒童們看見(jiàn)我,都沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)我的;
他們笑著互相問(wèn)問(wèn):這客人是從哪里來(lái)呀?
其二
離別家鄉(xiāng)已很長(zhǎng)時(shí)間了,回家后才知道家鄉(xiāng)的人事發(fā)生了很大的變化。
只有門前鏡湖的碧水,在春風(fēng)吹拂下,依然像往日那樣漾著清波。
作品鑒賞
賀知章在公元744年(天寶三載),辭去朝廷官職,告老返回故鄉(xiāng)越州永興(今浙江蕭山),時(shí)已八十六歲,這時(shí),距他中年離鄉(xiāng)已有五十多個(gè)年頭了。人生易老,世事滄桑,心頭有無(wú)限感慨?!痘剜l(xiāng)偶書》的“偶”字,不只是說(shuō)詩(shī)作得之偶然,還泄露了詩(shī)情來(lái)自生活、發(fā)于心底的這一層意思。
其一:
第一首是久客異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩(shī)。寫于初來(lái)乍到之時(shí),抒寫久客傷老之情。在第一、二句中,詩(shī)人置身于故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的環(huán)境之中,一路迤邐行來(lái),心情頗不平靜:當(dāng)年離家,風(fēng)華正茂;今日返歸,鬢毛疏落,不禁感慨系之。首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對(duì),概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí),暗寓自傷“老大”之情。次句以“鬢毛衰(cuī催,疏落之意)”頂承上句,具體寫出自己的“老大”之態(tài),并以不變的“鄉(xiāng)音”映襯變化了的“鬢毛”,言下大有“我不忘故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)可還認(rèn)得我嗎”之意,從而為喚起下兩句兒童不相識(shí)而發(fā)問(wèn)作好鋪墊。
三四句從充滿感慨的一幅自畫像,轉(zhuǎn)而為富于戲劇性的兒童笑問(wèn)的場(chǎng)面?!靶?wèn)客從何處來(lái)”,在兒童,這只是淡淡的一問(wèn),言盡而意止;在詩(shī)人,卻成了重重的一擊,引出了他的無(wú)窮感慨,自己的老邁衰頹與反主為賓的悲哀,盡都包含在這看似平淡的一問(wèn)中了。全詩(shī)就在這有問(wèn)無(wú)答處悄然作結(jié),而弦外之音卻如空谷傳響,哀婉備至,久久不絕。
就全詩(shī)來(lái)看,一二句尚屬平平,三四句卻似峰回路轉(zhuǎn),別有境界。后兩句的妙處在于背面敷粉,了無(wú)痕跡:雖寫哀情,卻借歡樂(lè)場(chǎng)面表現(xiàn);雖為寫己,卻從兒童一面翻出。而所寫兒童問(wèn)話的場(chǎng)面又極富于生活的情趣,即使讀者不為詩(shī)人久客傷老之情所感染,也不能不被這一饒有趣味的生活場(chǎng)景所打動(dòng)。
楊衡《對(duì)床夜語(yǔ)》詩(shī)云:“正是憶山時(shí),復(fù)送歸山客?!睆埣疲骸伴L(zhǎng)因送人處,憶得別家時(shí)。”盧象《還家詩(shī)》云:“小弟更孩幼,歸來(lái)不相識(shí)?!辟R知章云:“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。”語(yǔ)益換而益佳,善脫胎者宜參之。
其二:
第二首可看作是第一首的續(xù)篇。詩(shī)人到家以后,通過(guò)與親朋的交談得知家鄉(xiāng)人事的種種變化,在嘆息久客傷老之余,又不免發(fā)出人事無(wú)常的慨嘆來(lái)?!半x別家鄉(xiāng)歲月多”,相當(dāng)于上一首的“少小離家老大回”。詩(shī)人之不厭其煩重復(fù)這同一意思,無(wú)非是因?yàn)橐磺懈锌皇怯捎跀?shù)十年背井離鄉(xiāng)引起。所以下一句即順勢(shì)轉(zhuǎn)出有關(guān)人事的議論?!敖鼇?lái)人事半消磨”一句,看似抽象、客觀,實(shí)則包含了許多深深觸動(dòng)詩(shī)人感情的具體內(nèi)容,“訪舊半為鬼”時(shí)發(fā)出的陣陣驚呼,因親朋沉淪而引出的種種嗟嘆,無(wú)不包孕其中。唯其不勝枚舉,也就只好籠而統(tǒng)之地一筆帶過(guò)了。
三四句筆墨蕩開,詩(shī)人的目光從人事變化轉(zhuǎn)到了對(duì)自然景物的描寫上。鏡湖,在今浙江紹興會(huì)稽山的北麓,周圍三百余里。賀知章的故居即在鏡湖之旁。雖然闊別鏡湖已有數(shù)十個(gè)年頭,而在四圍春色中鏡湖的水波卻一如既往。詩(shī)人獨(dú)立鏡湖之旁,一種“物是人非”的感觸自然涌上了他的心頭,于是又寫下了“惟有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波”的詩(shī)句。詩(shī)人以“不改”反襯“半消磨”,以“惟有”進(jìn)一步發(fā)揮“半消磨”之意,強(qiáng)調(diào)除湖波以外,昔日的人事幾乎已經(jīng)變化凈盡了。從直抒的一二句轉(zhuǎn)到寫景兼議論的三四句,仿佛閑閑道來(lái),不著邊際,實(shí)則這是妙用反襯,正好從反面加強(qiáng)了所要抒寫的感情,在湖波不改的襯映下,人事日非的感慨顯得愈益深沉了。
還需注意的是詩(shī)中的“歲月多”、“近來(lái)”、“舊時(shí)”等表示時(shí)間的詞語(yǔ)貫穿而下,使全詩(shī)籠罩在一種低回沉思、若不勝情的氣氛之中。與第一首相比較,如果說(shuō)詩(shī)人初進(jìn)家門見(jiàn)到兒童時(shí)也曾感到過(guò)一絲置身于親人之中的欣慰的話,那么,到他聽(tīng)了親朋介紹以后,獨(dú)立于波光粼粼的鏡湖之旁時(shí),無(wú)疑已變得愈來(lái)愈感傷了。
陸游說(shuō)過(guò):“文章本天成,妙手偶得之。”《回鄉(xiāng)偶書》二首之成功,歸根結(jié)底在于詩(shī)作展現(xiàn)的是一片化境。詩(shī)的感情自然、逼真,語(yǔ)言聲韻仿佛自肺腑自然流出,樸實(shí)無(wú)華,毫不雕琢,讀者在不知不覺(jué)之中被引入了詩(shī)的意境。像這樣源于生活、發(fā)于心底的好詩(shī),是十分難得的。
贈(zèng)汪倫古詩(shī)賞析
【注釋】
1、踏歌:一種民間歌調(diào),邊走邊唱,以腳步為節(jié)打拍。后來(lái)也指“行吟”,即漫步而歌。
2、桃花潭:在今安徽涇縣西南一百里。
3、深千尺:詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運(yùn)用了夸張的手法(潭深千尺不是實(shí)有其事)寫深情厚誼,十分動(dòng)人。
【譯文】
我乘船將要遠(yuǎn)行,忽然聽(tīng)見(jiàn)岸上踏地為節(jié)拍,有人邊走邊唱前來(lái)送行。
桃花潭水雖然有千尺深,也比不上汪倫送我的情誼深厚。
【賞析】
李白斗酒詩(shī)百篇,一生好入名山游。據(jù)袁枚《隨園詩(shī)話補(bǔ)遺》記載:有一位素不相識(shí)的汪倫,寫信給李白,邀他去涇縣(今安徽皖南地區(qū))旅游,信上熱情洋溢地寫道:“先生好游乎?此地有十里桃花,先生好飲乎?此地有萬(wàn)家酒店?!崩畎仔廊欢R?jiàn)汪倫乃涇川豪士,為人熱情好客,倜儻不羈。遂問(wèn)桃園酒家何處?汪倫道:“桃花者,潭水名也,并無(wú)桃花;萬(wàn)家者,店主人姓萬(wàn)也,并無(wú)萬(wàn)家酒店?!币美畎状笮ΑA魯?shù)日離去,臨行時(shí),寫下上面這首詩(shī)贈(zèng)別。
顯然,這首詩(shī)是李白即興脫口吟出,自然入妙,因而歷來(lái)為人傳誦。然而,也因?yàn)樗裆钜粯幼匀唬藗兺涿疃恢渌悦?。?shī)的三四句,后代詩(shī)家還有一點(diǎn)評(píng)論,開頭兩句口語(yǔ)化的平直敘述,就說(shuō)不出所以然來(lái)了。其實(shí),結(jié)合上述背景來(lái)看,頭兩句也是寫得極其成功的。
“李白乘舟將欲行”,是說(shuō)我就要乘船離開桃花潭了。那聲口語(yǔ)言簡(jiǎn)直是不假思索,順口流出,表現(xiàn)出乘興而來(lái)、興盡而返的瀟灑神態(tài)。
“忽聞岸上踏歌聲”,“忽聞”二字表明,汪倫的到來(lái),確實(shí)是不期而至的。人未到而聲先聞,從那熱情爽朗的歌聲,李白就料到一定是汪倫趕來(lái)送行了。
這樣的送別,側(cè)面表現(xiàn)出李白和汪倫這兩位朋友同是不拘俗禮、快樂(lè)自由的人。在山村僻野,本來(lái)就沒(méi)有上層社會(huì)送往迎來(lái)那套繁瑣禮節(jié),看來(lái),李白走時(shí),汪倫不在家中。當(dāng)汪倫回來(lái)得知李白走了,立即攜著酒趕到渡頭餞別。不辭而別的李白固然灑脫不羈,不講客套;踏歌歡送的汪倫,也是豪放熱情,不作兒女沾巾之態(tài)。短短十四字就寫出兩人樂(lè)天派的性格和他們之間不拘形跡的友誼。
也許正因?yàn)閮扇怂枷胄郧槠鹾?,李白引為同調(diào),很珍視汪倫的友情。情之所至,遂對(duì)著眼前風(fēng)光綺麗的桃花潭水,深情地吟道:
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!?/p>
結(jié)合此時(shí)此地,此情此景,這兩句詩(shī)也如脫口而出,感情真率自然。用水流之深比譬人的感情之深,是詩(shī)家常用的寫法,如說(shuō)汪倫的友情真象潭水那樣深呀,當(dāng)然也可以,但顯得一般化,還有一點(diǎn)“做詩(shī)”的味道?,F(xiàn)在的寫法,好象兩個(gè)友人船邊餞別,一個(gè)“勸君更進(jìn)一杯酒”,一個(gè)“一杯一杯復(fù)一杯”。李白酒酣情濃,意態(tài)飛揚(yáng),舉杯對(duì)腳下悠悠流水說(shuō)道:“桃花潭水啊,別說(shuō)您多么深了,可不及汪倫的友情深呢!”口頭語(yǔ),眼前景,自有一種天真自然之趣,隱隱使人看到大詩(shī)人豪放不羈的個(gè)性。所以,清人沈德潛說(shuō):“若說(shuō)汪倫之情,比于潭水千尺,便是凡語(yǔ).妙境只在一轉(zhuǎn)換間?!?/p>
古人寫詩(shī),一般忌諱在詩(shī)中直呼姓名,以為無(wú)味。而此詩(shī)自呼其名開始,又呼對(duì)方之名作結(jié),反而顯得真率,親切而灑脫,很有情味。
“清水出芙蓉,天然去雕飾”,后人愛(ài)用李白的話評(píng)價(jià)李白的詩(shī),是很有見(jiàn)識(shí)的。誠(chéng)然,李白即興賦詩(shī),出口成章,顯得毫不費(fèi)力。他感情奔放,直抒胸臆,天真自然,全無(wú)矯飾,而自有一種不期然而然之妙.“看似尋常還奇蝴”,正所謂炫爛之極,歸于平淡,這種功夫是極不易學(xué)到的。上面這首《贈(zèng)汪倫》就集中體現(xiàn)了李白這種自然高妙的詩(shī)風(fēng)。
我國(guó)詩(shī)的傳統(tǒng)主張含蓄蘊(yùn)藉。如宋代詩(shī)論家嚴(yán)羽提出作詩(shī)四忌:“語(yǔ)忌直,意忌淺。脈忌露,味忌短?!鼻迦耸┭a(bǔ)華也說(shuō)詩(shī)“忌直貴曲”。然而,上述李白這首詩(shī)表情特點(diǎn)是:坦率,直露,絕少含蓄。其“語(yǔ)直”,其“脈露”,而“意”不淺,味更濃,它“直”中含情,至真之情由性靈肺腑中流出,因而很有藝術(shù)感染力。由此可見(jiàn),文學(xué)現(xiàn)象是復(fù)雜的。藝術(shù)手法也多種多樣,是不能“定于一律”的。
2/2 賦得古原草送別
(唐)白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
草原上的野草長(zhǎng)得很旺,每年都會(huì)經(jīng)歷枯萎和繁榮的過(guò)程。野火也無(wú)法將它燒盡,春風(fēng)一吹,它又生長(zhǎng)了出來(lái)。芳香在古老的道路上彌漫,陽(yáng)光下,翠綠的野草通向那荒涼的城鎮(zhèn)。又送走了親密的好朋友,這繁茂的草兒也充滿著離別之情。
《賦得古原草送別》白居易
命題“古原草送別”頗有意思?!肮旁荨笨磥?lái)平常,卻抓住“春草”生命力旺盛的特征。詩(shī)的首句“離離原上草”,緊緊扣住題目“古原草”三字,并用疊字“離離”描寫春草的茂盛。第二句“一歲一枯榮”,進(jìn)而寫出原上野草秋枯春榮,歲歲循環(huán),生生不已的規(guī)律?!翱輼s”與“榮枯”大不相同,前者是“春草”,后者就成為秋草了。古原草的特性就是具有頑強(qiáng)的生命力,它是斬不盡鋤不絕的,只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須,來(lái)年就能重新發(fā)芽,很快蔓延原野。那“離離原上草”正是勝利的旗幟,烈火再猛,也無(wú)奈那深藏地底的根須,不管烈火怎樣無(wú)情地焚燒,一旦春風(fēng)化雨,又是遍地青青的野草,極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力?!按猴L(fēng)吹又生”,語(yǔ)言樸實(shí)有力,“又生”二字,下語(yǔ)三分而含意十分。
如果說(shuō)三、四句是承“古原草”而重在寫草,那么五、六句則繼續(xù)寫“古原草”,但把重點(diǎn)落在“古原”,以引出來(lái)“送別”題意。用“侵”、“接”二字繼“又生”,更寫出一種蔓延擴(kuò)展之勢(shì),再一次突出那生存競(jìng)爭(zhēng)之強(qiáng)者“野草”的形象。雖然道古城荒,青草的滋生卻使古原恢復(fù)了青春。
大地回春,芳草芊芊的古原景象如此迷人,而送別友人是在這樣的背景下發(fā)生,這樣的場(chǎng)景,令作者惆悵,也富于詩(shī)意。萋萋芳草增添了作者送別的愁情,似乎每一片草葉都飽含著別情,作者用這種意味深長(zhǎng)的詩(shī)句寫完了結(jié)尾。詩(shī)到此點(diǎn)明“送別”,結(jié)清題意,關(guān)合全篇,把“古原——草——送別”連在一起。
全詩(shī)章法謹(jǐn)嚴(yán),用語(yǔ)自然流暢而又工整,寫景抒情水乳交融,意境渾成,是“賦得體”中的絕唱。
【原文】
宋 楊萬(wàn)里 《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
【意思】
留住新市徐公酒店
一道稀疏的籬笆旁有一條幽深的小路伸向遠(yuǎn)方,樹枝頭的花瓣紛紛飄落,剛長(zhǎng)出的新葉還沒(méi)有形成樹陰。
可愛(ài)的兒童快速奔跑追撲著黃色美麗的蝴蝶,蝴蝶飛到黃色的菜花叢中,再也分不清、找不到了。2009-2-17 20:57 最佳答案 籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
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楊萬(wàn)里(1127-1206年),漢族,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。宋朝杰出的詩(shī)人。紹興二十四年(1154年)中進(jìn)士。授贛州司戶,后調(diào)任永州零陵縣丞,得見(jiàn)謫居在永州的張浚,多受其勉勵(lì)與教誨。孝宗即位后,張浚入相,即薦萬(wàn)里為臨安府教授。未及赴任,即遭父喪,服滿后改知奉新縣。乾道六年(1170年)任國(guó)子博士,開始作京官,不久遷太常丞,轉(zhuǎn)將作少監(jiān)。淳熙元年(1174年)出知漳州,旋改知常州。六年,提舉廣東常平茶鹽,曾鎮(zhèn)壓沈師起義軍,升為廣東提點(diǎn)刑獄。不久,遭母喪去任,召還為吏部員外郎,升郎中。十二年(1185年)五月,以地震應(yīng)詔上書,極論時(shí)政十事,勸諫孝宗姑置不急之務(wù),精專備敵之策,堅(jiān)決反對(duì)一些人提出的放棄兩淮、退保長(zhǎng)江的誤國(guó)建議,主張選用人才,積極備戰(zhàn)。次年,任樞密院檢詳官兼太子侍讀。十四年(1187年),遷秘書少監(jiān)。高宗崩,萬(wàn)里因力爭(zhēng)張浚當(dāng)配享廟祀事,指斥洪邁“指鹿為馬”,惹惱了孝宗,出知筠州(今江西高安)。光宗即位,召為秘書監(jiān)。紹熙元年(1190年),為接伴金國(guó)賀正旦使兼實(shí)錄院檢討官。終因孝宗對(duì)他不滿,出為江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使。朝廷欲在江南諸郡行鐵錢,萬(wàn)里以為不便民,拒不奉詔,忤宰相意,改知贛州。萬(wàn)里見(jiàn)自己的抱負(fù)無(wú)法施展,遂不赴任,乞祠官(無(wú)實(shí)際官職,只領(lǐng)祠祿,等于退休)而歸,從此不再出仕,朝命幾次召他赴京,均辭而不往。開禧二年(1206年),因痛恨韓侂胄弄權(quán)誤國(guó),憂憤而死,官終寶謨閣文士,謚“文節(jié)”。
楊萬(wàn)里一生力主抗戰(zhàn),反對(duì)屈膝投降,他在給皇帝的許多“書”、“策”、“札子”中都一再痛陳國(guó)家利病,力詆投降之誤,愛(ài)國(guó)之情,溢于言表。他為官清正廉潔,盡力不擾百姓,當(dāng)時(shí)的詩(shī)人徐璣稱贊他“清得門如水,貧惟帶有金”(《投楊誠(chéng)齋》)。江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任滿之后,應(yīng)有余錢萬(wàn)緡,但他均棄于官庫(kù),一錢不取而歸。他立朝剛正,遇事敢言,指摘時(shí)弊,無(wú)所顧忌,因此始終不得大用。實(shí)際上他為官也不斤斤營(yíng)求升遷,在作京官時(shí)就隨時(shí)準(zhǔn)備丟官罷職,因此預(yù)先準(zhǔn)備好了由杭州回家的路費(fèi),鎖置箱中,藏于臥室,又戒家人不許買一物,怕去職回鄉(xiāng)時(shí)行李累贅。后來(lái)賦閑家居的十五年中,還是韓侂胄柄政之時(shí),韓新建南園,請(qǐng)他作一篇“記”,許以高官相酬,萬(wàn)里堅(jiān)辭不作,表示“官可棄,?記?不可作?!币灾箶?shù)事,可以想見(jiàn)其為人。詩(shī)人葛天民夸他“脊梁如鐵心如石”(見(jiàn)《南宋群賢小集.葛無(wú)懷小集》),并非謚美之辭。
[編輯本段]注釋
1.新市徐公店:新市:地名。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心,政府在新市設(shè)酒稅官,由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬(wàn)里迷戀新市西河口林立的酒。痛飲大醉。留住新市徐公店。徐公店,姓徐的人家開的酒店名。
2.籬落:籬笆。
3.徑:小道。
4.陰:樹陰。5.急走:快速奔跑。
6.公:古代對(duì)男子的尊稱。
7.黃蝶:黃銀色的美麗的蝴蝶。
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌,它給我們描繪了一幅春意盎然的景象和可愛(ài)的兒童,頭兩句“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶快樂(lè),天真的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹,花瓣從枝頭紛紛飄落,嫩葉還未撲蝶圖。
[編輯本段]簡(jiǎn)單分析
成陰:籬笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。
后兩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面?!凹弊摺薄ⅰ白贰笔强焖俦寂茏分鸬囊馑?。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?!盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩(shī)運(yùn)用白描手法,平易自然,形象鮮明。楊萬(wàn)里為官清廉,曾遭奸相嫉恨,被罷官后長(zhǎng)期村居,對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉,描寫自然真切感人,別有風(fēng)趣。
[編輯本段]譯文
在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方,路旁樹上的花已經(jīng)凋落了,而新葉卻剛剛長(zhǎng)出,還沒(méi)有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中,孩子們?cè)僖卜植磺?、找不到它們了?/p>
【讀后感】 本詩(shī)作者一生寫詩(shī)兩萬(wàn)多首,其中有大量的寫景詩(shī)。他的詩(shī)清新風(fēng)趣,構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言通俗,自成一家,在當(dāng)時(shí)與陸游等人齊名。本詩(shī)是一首描寫田園風(fēng)光的七言絕句。詩(shī)題暗示了詩(shī)歌內(nèi)容為詩(shī)人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。
詩(shī)人住宿在位于今湖北省京山縣東北的新市,一個(gè)姓徐的人家開設(shè)的客店的時(shí)候,看到一片盛開黃色鮮花的油菜田野。那里跑著高興的兒童。他們?cè)谧窊潼S色的蝴蝶。黃色蝴蝶飛進(jìn)黃色的油菜花中,孩子們分不清哪是蝴蝶,那時(shí)黃花,再也找不到蝴蝶了。詩(shī)人用簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言生動(dòng)的描寫了美麗的田園風(fēng)光,歌頌了大好的祖國(guó)山河。
【韻律】
按[平水韻]
本作的韻腳是:陰尋 [陰]韻部是:十二侵 [尋]韻部是:十二侵
這是一首仄起七絕
○●⊙⊙●●⊙ ●○○●●○○ ○○●●○○● ○●●○○●○
第4字[疏]應(yīng)○。[疏]是多音字,請(qǐng)您自行判斷是否合律!
[簡(jiǎn)析]
這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌,它給我們描繪了一幅春意盎然的兒童撲蝶圖。
頭兩句“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路?;h笆旁還有幾棵樹,花瓣從枝頭紛紛飄落,嫩葉還未成陰?;h笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。
后兩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面?!凹弊摺薄ⅰ白贰笔强焖俦寂茏分鸬囊馑?。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖,躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?!盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩(shī)運(yùn)用白描手法,平易自然,形象鮮明。楊萬(wàn)里為官清廉,曾遭奸相嫉恨,被罷官后長(zhǎng)期村居,對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉,描寫自然真切感人,別有風(fēng)趣。望廬山瀑布
作者【唐】李 白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
[注釋]
1.廬山:在江西省九江市南,是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)。
2.香爐:即香爐峰,在廬山西北,因形似香爐且山上經(jīng)?;\罩著云煙而得名。
3.掛前川:掛在前面的水面上。
4.九天:古代傳說(shuō)天有九重,九天是天的最高層。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。
這是杜甫的一首絕句,動(dòng)靜結(jié)合。
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第五篇:古詩(shī)
一、古詩(shī)應(yīng)用題:
1.在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí),老師會(huì)祝你來(lái)年:
2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他。
3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們:
4.有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說(shuō)的 宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句 說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8.來(lái)到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起的詩(shī)句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我 時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是。
10.爺爺七十大壽,大家祝爺爺:“福如東海,壽比南山”。爺爺卻嘆道:
我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?。爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。
11、老師,你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白。
這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰(shuí)呢?
12、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
13、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是
14、即將告別母校,告別親愛(ài)的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩(shī),和 的詩(shī)句,李白送別 孟浩然時(shí)寫下了,表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí),寫下了 的詩(shī)句,高適在送別董大時(shí)也寫了,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。
二、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題。(只填序號(hào))
1.“少壯不努力,老大徒()”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是()。
(1)似曾相識(shí)鳥歸來(lái)
(2)似曾相識(shí)雁歸來(lái)
(3)似曾相識(shí)燕歸來(lái) 3.《七步詩(shī)》的作者是()。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在,不教胡馬度()”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山 5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是()。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的()。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是()的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照()”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9.“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()。(1)因?yàn)椋?)坐下(3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中 11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。(1)王維(2)王之渙(3)王勃
12.《天凈沙·秋思》是一首小令,作者是元代的()。(1)張養(yǎng)浩(2)馬致遠(yuǎn)(3)元好問(wèn)
13.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”一句出自()。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是()。(1)春色(2)梨花(3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。(1)李賀(2)李清照(3)李商隱
16.“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的()。(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》 17.“三十功名塵與土,八千里路云和月”是()的詞句。(1)岳飛(2)辛棄疾(3)陸游 18.龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”句中,“紅”是指()。(1)紅色(2)花(3)樹葉
19.“海上生明月,()共此時(shí)”是張九齡的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯
20.“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。(1)高適(2)岑參(3)王昌齡
21.“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指()。(1)李延年(2)李龜年(3)崔九
22.“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是()的詩(shī)句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隱
三、古詩(shī)七彩園:(填色彩)
1、云翻墨未遮山,雨跳珠亂入船。
2、山外 山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
3、等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千 總是春。
4、玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下 絲絳。
四、古詩(shī)百花園填花名)
1、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹 開。
2、去年今日此門中,人面 相映紅。
3、待到重陽(yáng)日,還來(lái)就。
4、人閑 落,夜靜春山空。
5、借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指 村。
五、古詩(shī)動(dòng)物園:(填動(dòng)物)
1、春 到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草凄凄 洲。
3、泥融飛,沙暖睡。
4、西塞山前 飛,桃花流水 肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短,正是 欲上時(shí)。
六、古詩(shī)數(shù)字園:(填數(shù)字)(4分)
1、曲黃河 里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。
2、故國(guó) 里,深宮 年。
3、白發(fā) 丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
4、舉杯邀明月,對(duì)影成 人。
5、酒債尋常行處有,人生 古來(lái)稀。
6、南朝 寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
七、古詩(shī)地名園:(填地名)(3分)
1、山外青山樓外樓,歌舞幾時(shí)休?
2、勸君更盡一杯酒,西出 故人。
3、長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望。
4、外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
5、朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。
6、水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。
7、不識(shí) 真面目,只緣身在此山中。
8、京口瓜洲一水間,只隔數(shù)重山
9、朝辭白帝彩云間,千里 一日還。
10、即從巴峽穿巫峽,便下 向
11、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度。
12、遙望 山水翠,白銀盤里一青螺。
13、故人西辭,煙花三月下。
八、補(bǔ)充詩(shī)句,并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上(10分)
1、欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。()
2、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。()
3、草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。()
4、千錘萬(wàn)擊出深山,要留青白在人間。()
5、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。()
九、根據(jù)描述寫詩(shī)句
1寫出了兒童捕蟬前的專注,2寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心;
3寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,4寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),5寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。
6告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí);
7告訴我們死讀書是沒(méi)有用的,要做到知行統(tǒng)一。
8告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。
9告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;
十、讀詩(shī)句,寫地名。
水光瀲晴方好,山色空蒙雨亦奇
舉頭紅日近,俯首白云低 舉頭紅日近,俯首白云低
先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!胺置骺匆?jiàn)青山頂,船在青山頂上行”
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)練習(xí)題(答案)
一、古詩(shī)應(yīng)用題:
根據(jù)提供的實(shí)際情況,運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。
1.在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí),老師會(huì)祝你來(lái)年:(“更上一層樓?!保?/p>
2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他:(“少壯不努力,老大徒傷悲?!保?/p>
3.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們:(“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!保?/p>
4.有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說(shuō)的(“當(dāng)局者迷,旁觀者清”)。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句(“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”)說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。5.當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》(“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!保?/p>
6.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的(“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”)來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。
7.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”)來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
8.來(lái)到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起(“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”)的詩(shī)句。
9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我(“山重水復(fù)疑無(wú)路”)時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是(“柳暗花明又一村”)。10.爺爺七十大壽,大家祝爺爺:“福如東海,壽比南山”。爺爺卻嘆道:(“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花?)。爺爺,您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?!睜敔敻吲d地笑了。
11、老師,你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白?!癬春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能贊頌誰(shuí)呢?
12、深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:“_落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
13、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
14、即將告別母校,告別親愛(ài)的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩(shī),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的詩(shī)句,李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí),寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩(shī)句,高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。
二、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題。(只填序號(hào))
1.“少壯不努力,老大徒((2))”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。(1)悲傷(2)傷悲(3)憂傷
2.晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是((3))。
(1)似曾相識(shí)鳥歸來(lái)
(2)似曾相識(shí)雁歸來(lái)
(3)似曾相識(shí)燕歸來(lái) 3.《七步詩(shī)》的作者是((1))。(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龍城飛將在,不教胡馬度((1))”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是((3))。(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城
6.“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的((1))。(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是((1))的詩(shī)句。(1)王勃(2)李白(3)白居易
8.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照((2))”是文天祥的詩(shī)句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清
9.“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是((1))。(1)因?yàn)椋?)坐下(3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3))。(1)多少樓臺(tái)煙波中(2)多少樓臺(tái)風(fēng)雨中(3)多少樓臺(tái)煙雨中 11.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是((1))的詩(shī)句。(1)王維(2)王之渙(3)王勃 12.《天凈沙·秋思》是一首小令,作者是元代的((2))。(1)張養(yǎng)浩(2)馬致遠(yuǎn)(3)元好問(wèn)
13.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”一句出自((1))。
(1)白居易《賦得古原草送別》(2)王昌齡《出塞》(3)杜牧《江南春》 14.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是((3))。(1)春色(2)梨花(3)雪景
15.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”出自((3))的《無(wú)題》。(1)李賀(2)李清照(3)李商隱
16.“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的((2))。(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》 17.“三十功名塵與土,八千里路云和月”是((1))的詞句。(1)岳飛(2)辛棄疾(3)陸游 18.龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”句中,“紅”是指((2))。
(1)紅色(2)花(3)樹葉
19.“海上生明月,((3))共此時(shí)”是張九齡的名句。(1)天地(2)天下(3)天涯
20.“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自((1))的《別董大》。(1)高適(2)岑參(3)王昌齡
21.“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指((2))。(1)李延年(2)李龜年(3)崔九
22.“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是((3))的詩(shī)句。(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隱
三、古詩(shī)七彩園:(填色彩)
1、烏云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
2、山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
3、等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千 紅總是春。
4、碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下 綠絲絳。
四、古詩(shī)百花園填花名)
1、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。
2、去年今日此門中,人面 桃花相映紅。
3、待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
4、人閑 桂花 落,夜靜春山空。
5、借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
五、古詩(shī)動(dòng)物園:(填動(dòng)物)(3.5分)
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
2、晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草凄凄鸚鵡洲。
3、泥融飛燕子,沙暖睡 鴛鴦。
4、西塞山前白鷺飛,桃花流水 鱖魚 肥。
5、蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚 欲上時(shí)。
六、古詩(shī)數(shù)字園:(填數(shù)字)(4分)
1、九 曲黃河 萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。
2、白發(fā) 三千 丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
3、舉杯邀明月,對(duì)影成 三 人。
4、酒債尋常行處有,人生 七十 古來(lái)稀。
5、南朝 四百八十 寺,多少樓臺(tái)煙雨中。
6、故國(guó) 三千 里,深宮二十 年。
七、古詩(shī)地名園:(填地名)(3分)
1、山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?
2、勸君更盡一杯酒,西出 陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
3、青海 長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。
4、姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
5渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。6桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。
7不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中8京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山 9朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還10即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)
11、羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
12、遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
13、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
八、補(bǔ)充詩(shī)句,并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上(10分)
1、欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹)
2、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(不拘一格)
3、草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(草長(zhǎng)鶯飛)
4、千錘萬(wàn)擊出深山,要留青白在人間。(千錘萬(wàn)擊)
5、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。(萬(wàn)馬齊喑)
九、根據(jù)描述寫詩(shī)句
1“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!薄睂懗隽藘和断s前的專注,2“路人借問(wèn)遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?!睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心; 3“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,4“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),5“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!薄睂懗隽藘和7麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。
6“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí);
7“欲窮千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。
8“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;
9“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!备嬖V我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;
十、讀詩(shī)句,寫地名
水光瀲晴方好,山色空蒙雨亦奇 西湖 舉頭紅日近,俯首白云低 華山
先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) 岳陽(yáng)樓 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。泰山:
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。蘇州:
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。廬山:“分明看見(jiàn)青山頂,船在青山頂上行” 桂林