第一篇：吉林省長春外國語學校2013-2014學年高二語文上學期期中試題新人教版范文

2013——2014學年第一學期高二語文試卷

閱讀下面的文章,完成以下1——3題（6分）

當你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落，或者在廚房手拿蒼蠅拍對著狡猾的蒼蠅無可奈何時，你一定認同以下觀點：把“飛行家”這個名詞冠于昆蟲身上是恰如其分的，昆蟲不僅是地球上規(guī)模最大的飛行家族，也是最早掌握這項術的先驅者。地球上的第一次飛行是個什么場景?這一歷史性的時刻早已消失在巖層中。不過，當年第一批飛行者的后代仍然活躍在我們的星球上，他們就是蜉蝣。

蜉蝣這種生物大多數(shù)時間生活在水中，以藻類為食，當它們準備好繁殖，便爬出水面，在水邊的植物上蛻皮，成為有翅的成蟲。這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數(shù)時候會聚集在水面上，伸展雙翅，在微風的吹拂下于水面上滑行。當時機成熟，便風中舞動，在空中完成婚配。不久，雌蟲產(chǎn)卵，剛剛脫離水面不過幾十小時的蜉蝣們再次回落水中，這也意味著它們個體生命的終結。目前，多數(shù)昆蟲學家認為，最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應該是“風帆”，而非“機翼”。

昆蟲的翅是一個工程學奇跡：一片丁質的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐。幾丁質這種物質本身柔軟而堅韌，就連碳纖維復合材料都無法與之相比。幾丁質中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來應對飛行是巨大的應力考驗。與鳥、蝙蝠翅膀一樣，昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，這使得空氣流過翼面時產(chǎn)生升力。

昆蟲與其他其他飛行動物的標志性區(qū)別，在于它們扇動翅膀時高得驚人的速度--蜻蜓一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達每秒1000次。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機拍攝的昆蟲飛行影像，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，昆蟲撲翼飛行可不簡單是上下運動，從側面觀察，昆蟲的翅膀其實是在畫八字形。直到最近，人們把昆蟲放進風洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn)，其實這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產(chǎn)生升力，這是鳥與蝙蝠絕對無法做到的，一只小蜜蜂借助這些渦流，產(chǎn)生達到其體重3倍的開力，而向前的推力則是體重的8倍之多，與之相比，一架戰(zhàn)斗機的推力與重力大小之比能達到2就可以“笑傲江湖”了，這樣你就不難理解，為什么蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉彎了。

當然，這一切代價也相當高昂，飛行是件十分費力的活兒，一只果蠅飛行1小時就要消耗掉體重的10%，果蠅使用碳水化合物作為動力來源，這有點不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為“燃燒”，便讓飛行的“經(jīng)濟性”大為改觀。所以你絕對不能小看昆蟲的能力，一只小小黑脈金斑蝶能以每天150公里的速度連續(xù)飛行3000公里，完成從北美到中美洲的長途遷徙。

(取材于王冬《御風飛行》)1.根據(jù)文意，下列說話不支持“昆蟲的翅膀是一個工程學奇跡”的一項是(3分)．．． A.薄薄的翅由幾丁質構成

B.不需要脊髓肌肉的支撐

C.翅脈增強了昆蟲翅膀的剛性 D.柔韌性可比碳纖維的復合材料 2.下列對文章內容理解和分析不恰當?shù)囊豁検?)．．． A.昆蟲最初駕馭“風帆”在水面上滑行。后來逐步從滑行演變到在空中飛行。

B.蜉蝣有翅后即升空飛行。雖然飛行時間不長，但由此實現(xiàn)了生命的延續(xù)。C.昆蟲的剖面，上端彎曲，下端平直，這可以使空氣濾過翼面時產(chǎn)生升力

D.多數(shù)昆蟲利用碳水化合物和脂肪作為“燃料”，從而大大提高了飛行的“經(jīng)濟性”

3.根據(jù)本文和下列材料，說明蒼蠅的飛行和鵬鳥翱翔不同點不正確的一項()．．． 《逍遙游》中“背若泰山，翼若垂天之云??絕云天，負青天。然后圖南”這幾句話是對鵬鳥翱翔九天的精彩描述，生物學家認為。鵬鳥翱翔是要借助上升氣流，翅膀就像固定的機翼。

A蒼蠅飛行時必須高速扇動翅膀，鵬鳥翱翔時可以不扇動翅膀。

B蒼蠅飛行時借助自身撲翼產(chǎn)生的升力，鵬鳥翱翔時借助外界的上升氣流。C蒼蠅飛行時可做出急轉彎的動作，鵬鳥翱翔時無法做到

D蒼蠅和很多昆蟲一樣具有長途遷徙能力，鵬鳥翱翔也是一種遷徙。閱讀下面的文言文，完成4——8題。（16分）

陰興字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，守期門仆射，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達之;友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。

九年，遷侍中，賜爵關內侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，令天下觖望，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人①恩澤至厚，富貴已極，不可復加，至誠不愿。”帝嘉興之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪?‘亢龍有悔’，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當知足，夸奢益為觀聽所譏?！辟F人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導皇太子。二十年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾瘳，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。

二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿?！迸d沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹敕見幸。明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。

明帝永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關內侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直;在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為鲖陽侯，慶弟博為隱強侯?！睉c卒，子琴嗣。萬全卒，子桂嗣。(節(jié)選自《后漢書·陰興傳》，有刪改)[注]貴人：即光武皇后，明帝生母。

4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()．．．A.躬履涂泥，率先期門 躬：彎腰 ．B.猶稱所長而達之 稱：稱贊 ．C.興叩頭流涕，固讓曰 固：堅決 ．D.興素與從兄嵩不相能 能 和睦 ．5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()．．A.以為華而少實 B.卒不為宗親求位 ．． 我騰躍而上 為擊破沛公軍 ．．C.欲以代吳漢為大司馬 D.興皆固讓，安乎里巷 ．．但以劉日薄西山 其聞道也固先乎君 ．．6.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組是()．．．．①興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨 ②是以世稱其忠平

③富貴已極，不可復加，至誠不愿 ④人當知足，夸奢益為觀聽所譏

⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒 ⑥應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷

A.①④⑥.B①③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤ 7.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()．．．A.陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。

B.陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓、因此謝絕了皇帝的封賞。

C.光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。

D.明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。

8.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。(4分)

(2)至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。(4分)

9、閱讀下面一首唐詩，回答問題（8分）

滕王閣詩

王勃

滕王高閣臨江諸，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。

（1）首聯(lián)運用了什么藝術手法？抒發(fā)了詩人什么樣的感慨？

（2）頷聯(lián)用了什么藝術手法，有何作用？

10、補寫出下列名句名篇的空缺部分（10分）

（1），泉涓涓而始流，感吾生之行休

（2）鶴汀鳧渚，桂殿蘭宮，（3）若夫乘天地之正，，彼且惡乎待哉？

（4），煢煢孑立，形影相吊。（5）云銷雨霽，，秋水共長天一色。

11、閱讀下面的小說，完成（1）——（4）題（18分）血債

曹德權

西邁的爹是下午趕到學院的，這地方憨大，高墻內到處都是高樓，院內道路縱橫交錯，綠樹成行。西邁爹一下就傻了眼，打聽了許多人，都說不出他兒子在哪座樓，問他兒子是哪個系哪個班的，他也說不出，瞎轉悠了好半天，最后想起身上帶著兒子的信殼兒，就趕忙找

出來問人，費了九牛二虎之力，才找到了西邁上課的地點。

西邁想不到爹會趕到學校，望著滿頭大汗的爹就埋怨說您要來就該先寫封信來嘛，我也好去接您呀。

西邁爹說傻兒子這就不懂了，你去接我還不耽誤上課讀書嗎?

西邁望著一臉認真的爹就笑了。將爹引到自己的寢室安頓下來。西邁同寢室的同學們聽說西邁爹來了，很高興，就合伙湊錢，在館子里為西邁爹接風。

買單時，一個領頭的同學掏錢，西邁爹就說這哪成呢?咋會讓你們摸荷包呢?你們都是讀書的學生，媽呀老漢兒哪有那么多錢拿給你們?這錢，大叔我出!

同學們就說這不成，我們這里有規(guī)矩的，不管哪個同學的親人來了，同寢室的同學都要為他接風的。

西邁也說爹你就算了吧，您等會兒再出錢吧，飯錢他們出，等會兒我們去卡拉0K廳唱歌，您就出這個錢好了。

西邁爹聽大家這么一說，也就不再說什么了。就隨同學們去了一家卡拉0K廳。

西邁爹是第一次進卡拉0K廳，這里的一切都讓他感到陌生，燈光很暗，茶桌兒很小、擺了茶就沒什么空處了，生怕碰翻茶杯，還有不敢插葉子煙，地下鋪了紅地毯，怕煙灰抖到地上給人家整臟了，室內有機子吹冷風，外邊熱得讓人流汗，里邊涼颼颼的，硬是很科學，更科學的是那么幾臺機子，格老子不知怎么操作，像電影有人娃兒和山山水水什么的，音樂一響，同學們對著話筒搖頭扭腰一吼，憨好聽的就把歌兒吼出來了!

西邁爹覺著吼得最好聽的就數(shù)兒子，唱的什么彎彎的月亮，嗓門兒挺清亮的，還吼了什么像香港人唱的歌，聽不清爽那詞兒，但聲音憨好聽的。

西邁爹覺著兒子是出息了，考進大學脫了農(nóng)家腦殼，連歌也唱得這么好，真是祖上積了德喲!西邁爹就由著兒子和同學們直吼得個臉紅筋脹四季花兒紅。

就這么著在0K廳里耍了兩三個鐘頭，見同學們都說吼夠了，西邁爹就摸出兩張10元鈔，對著沖茶的姑娘就喊:“喂!收茶錢!”

那姑娘就應聲往臺子里一晃，一會兒就來告訴他:“先生，你們這單346元?！?/p>

西邁爹立時腦殼就木了:“你說啥子來?300多塊?有這么貴的茶嗎?!”

西邁臉一紅一下拉住爹:“爹，你別出洋相了，除了茶還要出歌錢的。”西邁爹一愣:“什么歌錢?你們出了這么大的力氣給他們唱，還倒過來開錢?!日球怪了!那些唱戲的，不都唱了收看戲的錢么?!”

西邁和同學們就給西邁爹反復解釋，最后西邁爹好像弄了個大半靈醒，把荷包里的錢全部摸出來，一點，還差十五塊。西邁連忙摸出自個身上帶的錢湊上交了。

西邁爹不知是怎么走回兒子寢室的，這一夜，他一直大睜著眼沒能睡著。

第四天上，西邁爹離開學院走了，走時沒告訴兒子。西邁下課回到寢室，發(fā)現(xiàn)爹的行李沒有了，他嘆了口氣，愣在那里。他發(fā)了一會兒呆，一下躺在床上，覺著枕頭下不對勁兒，忙挪開枕頭，發(fā)現(xiàn)下面放著厚厚一迭鈔票，鈔票里還夾著一張單子。

一張中華人民共和國公民獻血單!（1）、下列對小說內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A本文敘事簡潔，人物語言典雅風趣，但最為突出的特點是反映了生活的真實，作品真實地再現(xiàn)了當代大學生生活的一面。

B文章多個段落以“西邁爹”開頭，這些“西邁爹”的使用使一個興沖沖而來，寒心而去的偉大父親形象在字里行間凸顯出來。

C西邁爹說道怕耽誤孩子上課學習，“西邁望著一臉認真的爹就笑了，這笑是笑父親的過于認真，同時表現(xiàn)西邁也為自己對待學習的慵懶態(tài)度感到慚愧。

D西邁爹拿著20元錢來結賬，嫌茶錢太貴，西邁覺得父親不懂現(xiàn)代生活，在別人面前

丟了他的臉，不由得臉紅了。

E西邁爹貫穿小說始終，但他不是小說的主要人物，作者只是以他為視角，強烈譴責當代大學教育的缺失。（2）、小說標題“血債”有怎樣的含義？請簡要說明。

（3）、小說結局頗有“歐亨利式”結尾之妙，請簡要分析

（4）、本文有哪些現(xiàn)實意義？請聯(lián)系生活實際，試做探究。

12、下列成語運用使用正確的一項（）．．A為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制定上可謂處心積慮。．．．．B隨著出版業(yè)的市場化和多元化，類型多樣，題材豐富，的作品大量涌現(xiàn)，其中有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。．．．．C這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮．．．．膚黑眼睛的國度里，很容易被人認出。

D基礎知識的學習最需要扎扎實實、循序漸進，而想舒舒服服、不下苦功夫、一蹴而就．．．．是不可能的。

13、下列各句中，沒有語病的一句是（）．．．． A．從今年10月1日起，中國將以兩萬多個小城鎮(zhèn)為重點推行戶籍制度改革，在小城鎮(zhèn)擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮(zhèn)戶口。

B．周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運動，所以最終成為蜚聲海內外的著名學者、歷史學家。

C．拿我們國有企業(yè)來說，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業(yè)改革，更好地適應市場，才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。

D．“9?11”事件后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個充滿生機和活力的市場。

14、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

理學家為什么崇古抑律？ 古體與律體之辯跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辯。

①那么，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢？

②他們認為，詩歌在審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。

③以這種價值觀去看詩歌的體載樣式，古體詩就高于律詩。

④既然詩歌在審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的話，那形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。

⑤拋開詩歌的內容不論，單從形式上看，近體詩講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。

A.②③⑤①④ B.⑤①②④③ C.②④①③⑤ D.⑤④②③①

15、在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%，有的甚至可達90%以上。__________________，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，__________________。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此，__________________ 16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法污蔑佛陀。最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢?”那人回答：“屬于原本送禮的那個人。”佛陀笑著說：“沒錯。那如果我不接受你的謾罵呢?”那人啞口無言，羞愧地走了。

上述材料會引發(fā)你怎樣的聯(lián)想，請在全面理解材料基礎上，自選一個角度寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。

高二語文試題答案

1、D

2、B

3、D

4、A

5、B

6、B

7、C

15、D

16、A

17、B

陰光字君陵，光武帝陰皇后的同母兄弟。建武二年，為黃門侍郎，率領武騎隨光武征伐，平定許多地方。陰興每次隨從出入，常親手持傘蓋，遮避風雨，腳踩泥途，率先期門。凡光武新臨之處，他必先進入清宮，很受信賴。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不相好，但知其有用，同樣稱其所長而推薦其任官；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認為二人華而不實，只給他們錢財，始終不給推薦。因此世人都贊揚他的公忠平允。

建武九年，改任待中，賜給關內侯的爵位。光武帝后來召請陰興，準備封賞他，把印綬都擺出來了，陰興堅決不接受，說：“我并沒有沖鋒陷陣之功，而一家數(shù)人都蒙恩受封，令天下人為之傾慕向往，實在是過于滿溢了。我蒙皇上及貴人的深恩，富貴已經(jīng)到頭了，不能再加了，我誠懇地請求您不要加封?！惫馕涞鄯Q許他的推讓，遂了他的心愿。陰貴人問他什么原因，他說：“您沒有讀過書嗎？‘亢龍有悔’，越是在高位越易遭災難，這外戚之家苦于自己不知進退，嫁女就要配侯王，娶婦就盼著得公主，我心下實在不安。富貴總有個頭，人應當知足，夸奢更為輿論所反對。”陰貴人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵。十九年，任衛(wèi)尉，并輔導皇太子。二十年夏季，光武風眩病很重，后就以陰興為待中，他在云臺的廣室里接受光武臨終囑托。很巧的是光武病好了，召見陰光，想讓他代替吳漢任大司馬。陰興叩頭流涕，堅決辭讓說：“我不敢愛惜生命，只是實在害怕?lián)p傷了圣德，不敢隨便冒領高位。”至誠發(fā)自肺腑，感動皇帝左右，皇帝就聽從了他。

建武二十三年去世，時年三十九歲。陰興和堂兄陰嵩平時不友好，不過敬重陰嵩的嚴肅有威。他病重了，皇帝親自看望，問他政治得失及群臣勝任與否，他叩頭回答說：“臣下愚笨，不足以知道這一切。不過我看議郎席廣、謁者陰嵩二人都有高深的學識修養(yǎng)，超過了公卿?！标幣d死后，光武回想他的話，就提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)領羽軍十多年，以謹慎勤敏受器重。明帝即位，任他為長樂衛(wèi)尉，后改任執(zhí)金吾。

明帝永平元年詔書說：“已故待中、衛(wèi)尉、關內侯陰興，管領禁軍，隨先帝平定天下，應以軍功光榮地受到封爵獎賞，同時各位舅父也應按成例蒙受恩澤，都被陰興推讓了，安居于里巷之中。他曾輔導于我，體現(xiàn)了周昌般的正直，在家仁孝，也具備曾、閔等人的品行，不幸早年去世，朕十分傷悼。賢人子孫，應給予優(yōu)異的待遇。封給陰興之子陰慶為鲖陽侯，陰慶之弟陰博為?強侯?！标帒c死，子陰琴繼承爵位。陰琴死，子陰萬全繼承 8.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)6

(1)光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。(4分)【答案】光武帝親臨的地方，(陰興)總是事先進入清理(或“清查”)宮室，很受親近信任。(2)至誠發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。(3分)【答案】最真摯的語言發(fā)自肺腑(或“內心”)，使左右的人都感動了(或“感動了身邊的人”)，光武帝就答應(或“聽從”)了他。

9、詩人描繪了一幅坐著馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上舉行宴會的豪華場面，反襯了現(xiàn)實的凄涼，表達了詩人對繁華易逝，興衰無常的感慨。

借景抒情，融情入景，達到了情景交融的藝術效果，詩人用“畫棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”營造冷落凄涼的意境，描繪了滕王閣昔盛今衰的情景，表達了作者對時光易逝，繁華難再的感慨。“飛”“卷”化靜為動，賦予靜景以動態(tài)，增強了畫面的生動性和靈動感。一俯一仰，一高一低，錯落有致，緊承首聯(lián)，營造了冷落凄涼的意境，抒發(fā)了盛衰無常的感慨。

10、略

11、（1）B D（2）“血債”是小說的重要情節(jié)；兒女欠父母的血債。一些大學生不顧自己的家庭情況，毫不吝惜父母的血汗錢，他們欠下的是一筆血債

（3）前文寫大學生們盡情的歡樂，卻以一張賣血單結尾，前后形成強烈的反差，出人意料，但這樣的結尾又在情理之中，西邁爹是一位樸實的農(nóng)民，沒有較多的經(jīng)濟收入，又愛子心切，賣血是很自然的事（4）、略 15、1。水是很多物質的溶劑

2。才能被植物吸收

3。沒有水就沒有植物的生命。

16、思路點撥：謾罵別人，等于謾罵自己。食指戳點別人，其余三個指頭都指著自己。整治無禮的人，不要用暴力，而用智慧和笑臉。心存仁厚者，善待別人同時也善待自己，讓別人活得幸福自己活得也高興。

哲理：只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。

感悟：生活就像一面鏡子，你對它笑，它才會對你笑的。健康源于心，善念善行像太陽，照到哪里哪里亮；惡言惡語像病毒，傳到哪里哪遭殃。與其這樣惡性循環(huán)，何不心存善念。畢竟，贈人玫瑰，手有余香；善待他人即是善待自己。為善的過程，也是在自身修善的過程。這樣不更好嗎？

第二篇：高二語文上學期期中試題30

德州市陵城區(qū)第一中學2016-2017學第一學期期中考試

高二語文試題

注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上

3.一定要注意卷面整潔，要用0.5毫米的黑色中性筆作答

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

茶與咖啡在近代英國的競爭

①茶與咖啡，分別被視為中西文化的象征，但在西方國家中，英國也以愛好飲茶而著稱。英國人的飲茶習慣是逐漸形成的，而咖啡在英國一度也頗為流行。

②咖啡最初是在埃塞俄比亞被一牧童發(fā)現(xiàn)，后來經(jīng)阿拉伯地區(qū)、土耳其傳到歐洲。1652年，倫敦第一家咖啡館開張。咖啡作為新興飲料受到歡迎，倫敦咖啡館的數(shù)量也迅速增長。由于咖啡館收費低廉，各界人士都樂于前往，在那里休閑解乏、閱讀報刊、交流信息乃至針砭時弊，咖啡館成為頗具影響的公共場所。

③17世紀上半葉，茶得以進入西方并進入英國，但其社會影響較為有限。到了17世紀末，飲茶主要局限于社會上層。1657年，英國商人托馬斯·加威首次將茶引入咖啡館，并張貼海報宣傳茶的養(yǎng)生功能。

④咖啡在英國社會的流行，有兩個有利因素：首先，運輸條件的優(yōu)勢。當時咖啡的主要產(chǎn)地在也門，與英國距離較近，這與從中國運輸茶葉相比更為便捷；其次，由于運輸距離近，咖啡的價格較茶而言更為低廉。

⑤但是，咖啡在英國很快便遭遇傳播阻礙。隨著咖啡館數(shù)量的增長，競爭不斷加劇，經(jīng)營者開始增添新的飲料，茶正是在這一背景下躋身咖啡館之中，咖啡館實際變?yōu)樘峁┛Х取⒕祁?、茶水等飲料的交流場所，咖啡的生存空間受到擠壓。更為不利的是，社會人士開始抨擊咖啡館與咖啡。在英國，咖啡館是一個男性化的場所，常常兼營陪宿等生意，女性群體被排斥在外。有社會人士假借婦女的口氣對咖啡予以批判。他們痛陳咖啡在英國所導致的不良變化，認為咖啡顏色像磨碎的煤炭，咖啡館破壞了英國人善結人緣的美德，以前英國男士充滿男子氣魄，如今卻失去了昔日的威儀，罪魁禍首即飲用咖啡。英國社會出現(xiàn)的針對咖啡的抵制風潮，其出發(fā)點主要基于社會道德乃至經(jīng)濟利益。

⑥由于咖啡館并非僅為飲用咖啡的場所，一邊飲用咖啡一邊閱讀報刊成為普遍現(xiàn)象。于是咖啡館就理所當然地成為人們關心社會問題、公開針砭時弊的場所。出于維護統(tǒng)治的需要，復辟的斯圖亞特王朝借助社會中對咖啡的抵制，先后兩次下令關閉咖啡館。

⑦進入18世紀后，茶在英國中產(chǎn)階級家庭逐漸普及。凱瑟琳王后、瑪麗二世與安妮女王均喜好飲茶，她們持續(xù)的示范效應促進了飲茶在女性中的傳播，女士們在家中品茗強化了飲茶的家庭化趨向?？Х燃庸すば蚍睆停莻€人所能及，飲茶則極為方便，所以在公共領域與私人空間均可以傳播開來，尤其在私人空間占據(jù)優(yōu)勢。隨著飲茶在英國的普及，下午茶孕育而生，它既是溫馨家庭氛圍的體現(xiàn)，亦可以成為社會交往的場域，極大地豐富了飲茶的社會功能，對咖啡構成挑戰(zhàn)。

⑧更具決定意義的是，世界貿(mào)易格局促進了茶在英國的傳播。最初，中西茶貿(mào)易為荷蘭所掌控，英國人購茶不僅價格昂貴，而且供應量極小。后來，英國在東亞積極開拓，英國東印度公司的貿(mào)易條件有所改善，英國茶葉輸入量逐年遞增，茶葉逐漸取代絲綢成為英國東印度公司的業(yè)務重心，也是英國財政的重要來源，英國社會鼓勵消費茶葉。

⑨英國人由飲用咖啡轉為飲茶，這一變化看似平淡無奇，實則折射了復雜的歷史進程。這既與兩種飲品的特性、傳播領域的差異、咖啡館的變遷有關，更是兩種飲品貿(mào)易格局發(fā)生變化的結果。

（選自《光明日報》2015年05月09日11版，有刪節(jié)）

1．下列有關英國人抵制飲用咖啡、飲茶逐漸流行的表述，不符合原文意思的一項是（）

A．在英國，人們在咖啡館飲用咖啡的同時還談論社會問題，針砭時弊。為了維護統(tǒng)治，復辟的斯圖亞特王朝借助社會對咖啡的抵制，先后兩次下令關閉咖啡館。

B．英國王室喜愛飲茶，她們的示范效應促進了飲茶在女性中的傳播，同時，由于茶葉沖泡方便，它既適于在家庭飲用，也適于在社交場合飲用。

D．英國依托東印度公司，在東亞積極開拓貿(mào)易市場，每年從中國進口的茶葉數(shù)量不斷增加，茶葉輸入成了英國財政的重要來源。

D．在英國，咖啡館兼營陪宿等生意，排斥女性群體，引起女性群體的批判；咖啡的顏色像磨碎的煤炭，破壞了英國人善結人緣的美德，也引起了人們對咖啡的抵制。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．咖啡在英國一度頗為流行，與咖啡主產(chǎn)地與英國距離較近、價格也較便宜、較多的咖啡館為人們提供休閑解乏等有關。

B．茶葉在英國的傳播，早期作為奢侈品，只在社會上層飲用；后來飲茶在中產(chǎn)階級家庭逐漸普及，對飲咖啡形成了挑戰(zhàn)；世界貿(mào)易格局的改變使英國人飲茶成為習慣。

C．咖啡在英國傳播遭到阻礙，人們抨擊咖啡館與咖啡，把英國男人的優(yōu)秀品質的喪失，歸罪于咖啡。

這場針對咖啡的抵制風潮實際上是經(jīng)濟利益在社會道德層面的反應。

D．世界貿(mào)易格局的改變對茶葉在英國的傳播，起到重要的推動作用。英國東印度公司參與茶葉貿(mào)易，挑戰(zhàn)了荷蘭人對茶葉經(jīng)營的控制權，促進了茶葉的流通。3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A．英國出現(xiàn)的抵制咖啡的風潮和政府下令關閉咖啡館的行為，既有其道德因素、經(jīng)濟因素，也有其政治因素，跟咖啡的品質和加工工藝關系并不大。

B．英國人愛好飲茶，飲用咖啡也很流行?？Х茸钤绫环侵薨l(fā)現(xiàn)，茶葉是中國的特產(chǎn)，這表明英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩。

C．飲茶之所以能夠在英國普及，這與茶葉飲用方便有關。它不像咖啡那樣加工工序復雜，所以既適合于私人空間，也可用于社會交往的公共場域。

D．英國人由飲用咖啡轉為飲茶，既與兩種飲品的特性、傳播領域的差異、咖啡館的變遷有關，更是兩種飲品貿(mào)易格局發(fā)生變化的結果。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

方山子傳 蘇軾

方山子，光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②為人，閭里之俠皆宗之。稍壯折節(jié)讀書欲以此馳．騁當世然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞；棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠③之遺像乎？”因謂之方山子。．余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。

獨念方山子少時，使酒好劍，用財如糞土。前十有九年，余在岐山，見方山子從兩騎，挾二矢，游．西山。鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗，自謂一世豪士。今幾日耳，精悍之色，猶見于眉間，而豈山中之人哉？

然方山子世有勛閥，當?shù)霉?。使從事于其間，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等。河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中，此豈無得而然哉？

余聞光、黃間多異人，往往陽狂垢污，不可得而見。方山子倘見之歟？ ．注：①光、黃：即光州和黃州。光州和黃州鄰接。②朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。③方山冠：漢代祭祀宗廟時樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時，隱者常喜戴之。

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．閭里之俠皆宗之宗：尊奉 ．B．晚乃遁于光、黃間遁：隱居 ．C．見方山子從兩騎 從：跟隨 ．D．往往陽狂垢污 陽：通“佯”，假裝 ．5．下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．稍壯折節(jié)/讀書/欲以此馳騁當世/然終不遇 B．稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當世/然終不遇 C．稍壯折節(jié)/讀書欲以此馳騁/當世然終不遇 D．稍壯/折節(jié)讀書/欲以此馳騁當世然/終不遇 6．下列各項對文章的分析闡述，不正確的一項是（）

A．方山子少時仰慕游俠，但后來改變了自己的志向而發(fā)奮讀書，想要憑此馳騁當世，但終不得意。B．傳記主人公一生貧苦，但他安貧樂道，心境恬淡。晚年隱逸光州、黃州一帶，自得其樂。C．尾段作者問方山子能否見到那些“陽狂垢污”的“異人”，可見作者對“異人”的仰慕，也隱含有對方山子超脫世俗、淡泊自守的贊揚之意。

D．結合蘇軾被貶黃州的處境可知，作者寫方山子，實際上是悲己之“不遇”，本文可以視為作者當時心態(tài)的一種形象的折射。7．翻譯下列句子（10分）

（1）鵲起于前，使騎逐而射之，不獲。方山子怒馬獨出，一發(fā)得之。（5分）

（2）以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

寄李儋元錫 韋應物

去年花里逢君別，今日花開已一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。

注：（1）李儋（dān）武威（今甘肅）人，曾任殿中侍御史，與元錫都是作者的朋友。

（2）邑：指屬境；（3）流亡：指災民。

8．頸聯(lián)刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。（5分）

9．分析這首詩抒發(fā)了作者哪些情感？（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《將進酒》一詩中是顯示詩人對未來充滿信息的一句是是：。

（2）“夢境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“，”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。

（3）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：。

三、文學文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）

祖父似乎生誰的氣，臉上笑容減少了，對于翠翠方面也不大注意了。翠翠像知道祖父已不很疼她，但又像不明白它的原因。但這并不是很久的事，日子一過去，也就好了。兩人仍然劃船過日子，一切依舊，惟對于生活，卻仿佛什么地方有了個看不見的缺口，始終無法填補起來。祖父過河街去仍然可以得到船總順順的款待，但很明顯的事，那船總卻并不忘掉死去者死亡的原因。二老出北河下辰州走了六百里，沿河找尋那個可憐哥哥的尸骸，毫無結果，在各處稅關上貼下招字，返回茶峒來了。過不久，他又過川東去辦貨，過渡時見到老船夫。老船夫看看那小伙子，好象已完全忘掉了從前的事情，就同他說話。

“二老，大六月日頭毒人，你又上川東去，不怕辛苦？”

“要飯吃，頭上是火也得上路！”

“要吃飯！二老家還少飯吃！”

“有飯吃，爹爹說年青人也不應該在家中白吃不作事！”

“你爹爹好嗎？”

“吃得做得，有什么不好?！?/p>

“你哥哥壞了，我看你爹爹為這件事情也好象萎悴多了！”二老聽到這句話，不作聲了，眼睛望著老船夫屋后那個白塔。他似乎想起了過去那個晚上那件舊事，心中十分惆悵。老船夫怯怯的望了年青人一眼，一個微笑在臉上漾開。

“二老，我家翠翠說，五月里有天晚上，做了個夢??”說時他又望望二老，見二老并不驚訝，也不厭煩，于是又接著說，“她夢得古怪，說在夢中被一個人的歌聲浮起來，上懸?guī)r摘了一把虎耳草！”

二老把頭偏過一旁去作了一個苦笑，心中想到“老頭子倒會做作”。這點意思在那個苦笑上，仿佛同樣泄露出來，仍然被老船夫看到了，老船夫就說：“二老，你不信嗎？”

那年青人說：“我怎么不相信？因為我做傻子在那邊巖上唱過一晚的歌！”

老船夫被一句料想不到的老實話窘住了，口中結結巴巴的說：“這是真的??這是假的??”

“怎么不是真的？天保大老的死，難道不是真的！”

“可是，可是??”

老船夫的做作處，原意只是想把事情弄明白一點，但一起始自己敘述這段事情時，方法上就有了錯處，因此反被二老誤會了。他這時正想把那夜的情形好好說出來，船已到了岸邊。二老一躍上了岸，就想走去。老船夫在船上顯得更加忙亂的樣子說：

“二老，二老，你等等，我有話同你說，你先前不是說到那個——你做傻子的事情嗎？你并不傻，別人才當真叫你那歌弄成傻相！”

那年青人雖站定了，口中卻輕輕的說：“得了夠了，不要說了?！?/p>

老船夫說：“二老，我聽人說你不要碾子要渡船，這是楊馬兵說的，不是真的吧？”

那年青人說：“要渡船又怎樣？”

老船夫看看二老的神氣，心中忽然高興起來了，就情不自禁的高聲叫著翠翠，要她下溪邊來?？墒?，不知翠翠是故意不從屋里出來，還是到別處去了，許久還不見到翠翠的影子，也不聞這個女孩子的聲音。二老等了一會，看看老船夫那副神氣，一句話不說，便微笑著，大踏步同一個挑擔粉條白糖貨物的腳夫走去了。

過了碧溪岨小山，兩人應沿著一條曲曲折折的竹林走去，那個腳夫這時節(jié)開了口：

“儺送二老，看那弄渡船的神氣，很歡喜你！”

二老不作聲，那人就又說道：

“二老，他問你要碾坊還是要渡船，你當真預備做他的孫女婿，接替他那只渡船嗎？”

二老笑了，那人又說：

“二老，若這件事派給我，我要那座碾坊。一座碾坊的出息，每天可收七升米，三斗糠。”

二老說：“我回來時向我爹爹去說，為你向中寨人做媒，讓你得到那座碾坊吧。

至于我呢，我想弄渡船是很好的。只是老家伙為人彎彎曲曲，不利索，大老是他弄死的。”

老船夫見二老那么走去了，翠翠還不出來，心中很不快樂。走回家去看看，原來翠翠并不在家。過一會，翠翠提了個籃子從小山后回來了，方知道大清早翠翠已出門掘竹鞭筍去了。

“翠翠，我喊了你好久，你不聽到！”

“喊我做什么？”

“一個過渡??一個熟人，我們談起你??我喊你你可不答應！”

“是誰？”

“你猜，翠翠。不是陌生人??你認識他！”

翠翠想起適間從竹林里無意中聽來的話，臉紅了，半天不說話。

老船夫問：“翠翠，你得了多少鞭筍？”

翠翠把竹籃向地下一倒，除了十來根小小鞭筍外，只是一大把虎耳草。

老船夫望了翠翠一眼，翠翠兩頰緋紅跑了。

《邊城》（節(jié)選）

（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）（）()A．爺爺似乎生誰的氣，臉上笑容少了，也不大注意翠翠了，翠翠認為祖父已經(jīng)不很疼她，其實這跟大老的死有關。

B．翠翠大清早就出門掘竹鞭筍去了，可是當她回來時筐里除了十來根小小鞭筍外，只是一大把虎耳草，這表明翠翠還有些貪玩不諳生計的艱難。

C．盡管大老的死因與老船夫不無關系，但祖父過河街去仍然可以得到船總順順的款待，這表明當時茶峒的民風仗義淳樸。

D．這部分內容，情節(jié)看似很簡單，敘事也很平淡，實際上出場人物內心的尖銳的矛盾就寓于這平淡的敘述中。

E．《邊城》中充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，富于詩意和抒情意味，節(jié)選的這部分內容正體現(xiàn)出這些特點。（2）對文中畫線的句子，你是怎樣理解的？（6分）

①卻仿佛什么地方有了個看不見的缺口，始終無法填補起來。

②你并不傻，別人才當真叫你那歌弄成傻相！

（3）文中三次寫到二老的笑。談談你對二老幾次笑的理解？（6分）

（4）文中老船夫的言行表現(xiàn)了他怎樣的心理變化？可以看出老船夫有怎樣的性格特點？請結合節(jié)選內容進行分析。（8分）

第Ⅱ卷表達題

四、語言綜合運用

12．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A當社會各階層人士都為受災的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身價過億的富豪卻細大不捐，引起．．．．了大家的議論。

B生活在這個快節(jié)奏時代的我們，已經(jīng)很少靜得下心來好好讀書了，即便讀也是東鱗西爪浮光掠影的文字信息的匯集，難得有對著美食大快朵頤式的閱讀快感。．．．．C許多文言句子如果僅照字面解釋、翻譯，可能會晦澀難懂，一旦使用意譯的方法則渙然冰釋，也．．．．符合了“信”“達”“雅”的要求。

D“隨著產(chǎn)業(yè)興起，多家節(jié)能環(huán)保領域的上市公司將發(fā)展壯大。”在廣發(fā)證券研究員謝軍看來，如泰豪科技這類合同能源管理模式比較成熟的上市公司將首當其沖。．．．．13．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A．遙想百余年前，鴉片戰(zhàn)爭的炮火攻破了我“天朝上國”的美夢，就這樣跪倒在了《南京條約》之下，但是面對閉關鎖國的錯誤，我們敢于直視，敢于改正。

B．雖然他一向對我心存芥蒂，時時戒備，但我會積極尋找機會，與她溝通交流，以實際行動讓她認識到自己是怎樣的人。

C．為了能夠在自己鐘愛的藍天上駕駛戰(zhàn)鷹，余旭幾乎放棄了自己的所有業(yè)余時間，全心投入到了飛行之中。

D．住房和城鄉(xiāng)建設部有關負責人指出，利用住房公積金閑置資金貸款支持保障性住房建設，有利于完善住房公積金制度和住房公積金使用效率。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊唤M是（）

那條河水便是歷史上知名的酉水，新名字叫作白河。近水人家多在桃杏花里，春天時只須注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。

①深潭中為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。②白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。③水中游魚來去，全如浮在空氣里。

④兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。⑤若溯流而上，則三丈五丈的深潭可清澈見底。A．⑤③④①②B．⑤①③②④ C．②⑤①③④D．②③⑤①④

15．將下面的長句改為四個語意連貫的短句。不改變原意，可以增刪個別詞語。(5分)俄方今年4月成功試射了能突破現(xiàn)在所有的反導系統(tǒng)的可以從不同方向從多個目標中進行識別性攻擊并被譽為導彈家族中的“絕對王者”的高超音速彈頭。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。（6分）

電視臺身負公共文化服務的職責，①，而應該傳播社會正能量?，F(xiàn)在的許多電視節(jié)目，尤其是綜藝節(jié)目粗制濫造，不僅缺少原創(chuàng)性，而且 ②。比如，有的明星毫不掩飾對金錢的崇拜，有的明星頻頻利用桃色新聞吸引人的眼球，還有的明星不顧倫理道德在節(jié)目上亂認“干爹”“干媽”。因此，許多家長認為 ③，還不如讓孩子看動畫片。

①

②

③

五、寫作（60分）

“時尚”詞典上解釋為“時興的風尚”，而網(wǎng)上則有解釋為：所謂時，乃時間，時下，即在一個時間段內;尚，則有崇尚，高尚，高品位，領先之意。所謂時尚，是時與尚的結合體。有人認為時尚就是標新立異；給人煥然一新?lián)碛袝r尚王風范的感覺，現(xiàn)實中很多與時尚不同步的人被指為老土、落伍。對此你是怎樣理解的？

以“談時尚”為題寫一篇不少于800字的議論文。

參考答案 答案：D（“引起女性群體的批判”錯。原文是“有社會人士假借婦女的口氣對咖啡予以批判”）2 答案：C（“這場針對咖啡的抵制風潮實際上是經(jīng)濟利益在社會道德層面的反應”錯。原文是“其出發(fā)點主要基于社會道德乃至經(jīng)濟利益”）答案：B（“英國茶文化和咖啡文化分別帶有東方文化色彩和非洲文化色彩”錯。原文是“咖啡后來經(jīng)阿拉伯地區(qū)、土耳其傳到歐洲”，“英國咖啡文化帶有非洲文化色彩”于文無據(jù)）4.C5.B 6.B 7.(1)只見一鵲在前面飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。（得分點：“起于前”狀語后置 “獲” “怒” “得” 句意一分）（2）翻譯：略（得分點：易、惡、隱、擇、句意一分）

8.主人公有志而無奈，多病的自身困難加劇他的歸隱之念，百姓流亡的疾苦喚回他的濟時之心，刻畫了一位有志而無奈、甘竊位茍祿、進退兩難的官員（詩人）形象。（意對即可）

9.①首聯(lián)：即景生情，感嘆別后時光易逝、境況蕭索；②頷聯(lián)：直抒情懷，感慨國家及個人的前途無法料想而憂愁，情緒低沉暗淡；③頸聯(lián)：直抒情懷，抒發(fā)一個清直官員有志無奈的的思想矛盾和苦悶；④尾聯(lián)：以景結情，感激友人的問候關念，亟盼他來訪。（,分析手法1分，情感1分，答對任意三點即可得滿分）

10.（1）天生我材必有用，千金散盡還復來。（2）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（3）何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

11、（1）CD(選D得3分，選C得2分，選A得1分，選B、E不得分)（2）大老的死雖然表面上對翠翠爺倆生活沒什么影響，事實上卻造成極大影響。本來祖父想把翠翠嫁給大老，大老的死給祖孫倆帶來一時無法填補的虛空。祖父認為二老唱歌沒有錯，翠翠因為聽到他唱的歌被他打動，心里放不下他而有一些反常行為。

（3）表示二老不相信老船夫前邊的話，認為老船夫在做作，二老認為老船夫不同意翠翠嫁到他們家。二老見老船夫聽了“要渡船又怎樣”的話忽然高興起來，并且又急切地叫翠翠出來，他明白老船夫是希望翠翠嫁給自己的。二老的笑是對腳夫問話的肯定回答，對腳夫態(tài)度的不屑，對娶翠翠為妻又有更大的希望。

（4）①他因大老的死而感到心里愧疚，心里空落落的，也有點生翠翠的氣，為翠翠的將來擔憂。②他根據(jù)二老的神色變化時憂時喜，希望得到二老要渡船的答案。③他喊翠翠見二老，急切地想把二人撮合在一起。④他發(fā)現(xiàn)翠翠回來采回很少鞭筍，有些憐愛還帶著些怨氣。

從節(jié)選部分看，老船夫具有拙于言辭，謹小慎微，心地善良，對外孫女舐犢情深的性格特點。12答案：B。A細大不捐：捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此處屬望文生義之誤。B“頤”是臉頰；“朵”是動的意思，“朵頤”一詞出于《易經(jīng)》，指動腮幫進食。所以現(xiàn)在常用“大快朵頤”形容非?？旎畹叵硎芸诟Ｖ畼?。C渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。D“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災害；語意不當。

13答案：C A缺乏主語B“自己”有歧義。D“效率”不能用“完善”，應用“提高” 14 C ②⑤①③④

15答案：①俄方今年4月成功試射了高超音速彈頭。②這種彈頭能突破現(xiàn)在所有的反導系統(tǒng)。

③這種彈頭可以從不同方向從多個目標中進行識別性攻擊。④這種彈頭被譽為導彈家族中的“絕對王者”

16、（1）不應該傳播負面內容（2）給青少年帶來了極大的消極影響（3）與其讓孩子們觀看綜藝節(jié)目

17、寫作（略）附 參考譯文

方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。(等到他)年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。

我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。

我對此感到十分驚異?；叵肫鸱缴阶幽贻p的時候，是酗酒任性，喜歡使劍，揮金如土的游俠之士。十九年前，我在岐亭下，見到方山子帶著兩名騎馬的隨從，身藏兩箭，在西山游獵。只見前方一鵲飛起，他便叫隨從追趕射鵲，未能射中。方山子拉緊韁繩，獨自躍馬向前，一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談論起用兵之道及古今成敗之事，自認為是一代豪杰。至今又過了多少日子了，但是一股英氣勃勃的神色，依然在眉宇間顯現(xiàn)，這怎么會是一位隱居山中的人呢？

方山子出身于世代功勛之家，理應有官做，假如他能置身官場，到現(xiàn)在已得聲名顯赫了。他原本家在洛陽，園林宅舍雄偉富麗，可與公侯之家相同了。在河北地方還有田地，每年可得上千匹的絲帛收入，這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開不去享用，偏偏要來到窮僻的山里，這難道不是因為他獨有會心之處才會如此的嗎？

我聽說光州、黃州一帶有很多奇人異士，常常假裝瘋顛、衣衫破舊，但是無法見到他們；方山子或許能遇見他們吧。

第三篇：高二語文上學期期中試題99

福建省晉江市平山中學2016-2017學年高二語文上學期期中試題

滿分150分，150分鐘

第I卷（共69分）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1~3題。

甲：有些人根本不了解文字和思想情感的密切關系，以為更改一兩個字不過是要文字順暢些或是漂亮些。其實更動了文字，就同時更動了思想情感，內容和形式是相隨而變的。姑舉一個人人皆知的實例。韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下門”兩句，勸他把“推”字改為“敲”。這段文字因緣古今傳為美談，于今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點，都說“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實這不僅是文字上的分別，同時也是意境上的分別?！巴啤惫倘伙@得魯莽一點，但是它表示孤僧步月歸寺，門原來是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見寺里只有他孤零零一個和尚。在這冷寂的場合，他有興致出來步月，興盡而返，獨來獨往，自在無礙，他也自有一幅胸襟氣度?！扒谩本惋@得他拘禮些，也就顯得寺里有人來應門。他仿佛是乘月夜訪友，自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來，“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂。就上句“鳥宿池邊樹”看來，“推”似乎比“敲”要調和些。“推”可以無聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古人稱賞的那么妥當，究竟哪一種意境是賈島當時在心中玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”字而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認為那是不可能的事。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調和的。在文字上推敲，骨子里頭實在是在思想情感上的“推敲”。

乙：賈島《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！边@幾句詩并不好，只是他對作詩非常認真，一個字都不放過，要反復研究，這種精神還是可取的。對于用“敲”字還是用“推”字，韓愈認為“敲”字好。王夫之在《薑齋詩話》里說：“若即景會心，則或推或敲，必居其一；因景因情，自然靈妙，何勞擬議哉！”詩人不是為寫景而寫景，景物有會于心，可以用來表達情意才寫，所謂“即景會心”。究竟是“敲”字還是“推”字合于情意呢？假如詩人已經(jīng)有了要表達的情意，那么兩字中哪個字合于情意，當下就可決定，用不著反復推求。問題是詩人對所要表達的情意不明確，所以決不定。就這首詩來看，敲的該是李凝幽居的門，這個僧可能是作者自指，因作者出家為僧，法名無本。那他在晚上去找李凝，應該敲門，才和幽居相應。從音節(jié)上說，敲字也較為響亮。

1．以下論述不符合甲文作者原意的一項是（）（3分）

A．用“推”還是用“敲”，不只是文字上的區(qū)別，更是意境上的區(qū)別。B．文字上的“推敲”是表象，思想情感上的“推敲”是實質。

C．“推”可以無聲，“敲”不免剝啄有聲，用“敲”字與上句“鳥宿池邊樹”更和諧。D．用“推”表示孤僧步月歸寺，用“敲”仿佛是詩中的“僧”乘月夜訪友。2．以下論述符合乙文作者原意的一項是（）（3分）

A．賈島作詩字斟句酌，反復推敲，這種創(chuàng)作態(tài)度值得肯定。

B．韓愈認為“敲”才跟題目中《題李凝幽居》中的“幽居”相應，所以“敲”字好。C．王夫之從“即景會心”的角度進行分析，同意韓愈的觀點，認為“敲”字好。D．就整首詩看，詩中的“僧”是作者自己，敲的是李凝幽居的門。

3．甲乙兩文對“推敲”故事的分析評判有異有同，以下論述符合原文意思的一項是（）

A．甲文認為賈島對他要表現(xiàn)的意境是明確的，但他在“推”“敲”的選擇上盲從韓愈；乙文認為賈島在“推”“敲”兩字上舉棋不定，是因為他對要表達的詩情詩境也不甚分明。

B．甲文認為用“推”用“敲”各有勝境，只以文字論難辨優(yōu)劣；乙文看法基本相同，只是著重分析了“敲”字的好處。

C．甲文認為用“推”顯得魯莽，用“敲”顯得拘禮，兩個字實際上都不好；乙文從幾個方面進行分析，認為“敲”字好。

D．從甲乙文轉述“推敲”典故的措辭和下文論述看，甲文用“懷疑”二字對韓愈有所譏諷，乙文用“認為”二字對韓愈表示有所推崇。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4—7題。（21分）

選段

（一）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽?！蛾惽楸怼?/p>

選段

（二）夏侯勝字長公，為東平人也。勝少孤，好學，從始昌受《尚書》及《洪范五行傳》，說災異。后事蕳卿，又從歐陽氏問。為學精孰，所問非一師也。善說禮服。征為博士、光 祿大夫。會昭帝崩，昌邑王嗣立，數(shù)出。勝當乘輿前諫曰：“天久陰而不雨，臣下有謀上者，陛下出欲何之？”王怒，謂勝為妖言，縛以屬吏。吏白大將軍霍光，光不舉法。是時，光與車騎將軍張安世謀欲廢昌邑王。光讓安世以為泄語，安世實不言。乃召問勝，勝對言：“在《洪范傳》曰‘皇之不極，厥罰常陰，時則下人有伐上者’，惡察察言，故云臣下有謀。”光、安世大驚，以此益重經(jīng)術士。后十余日，光卒與安世白太后，廢昌邑王，尊立宣帝。光以為群臣奏事東宮，太后省政，宜知經(jīng)術，白令勝用《尚書》授太后。遷長信少府，賜爵關內侯，以與謀廢立，定策安宗廟，益千戶。

宣帝初即位，欲褒先帝，詔丞相御史。群臣大議廷中，皆曰：“宣如詔書?！眲僭唬骸霸t書不可用也。人臣之誼，宜直言正論，非茍阿意順指。議已出口，雖死不悔?！庇反蠓驈V明劾奏勝非議詔書，毀先帝，不道，及丞相長史黃霸阿縱勝，不舉劾，俱下獄。勝、霸既久系，霸欲從勝受經(jīng)，勝辭以罪死。霸曰：“‘朝聞道，夕死可矣’?！眲儋t其言，遂授之。系再更冬，講論不怠。

至四年夏，關東四十九郡同日地動，或山崩，壞城郭室屋，殺六千余人。上乃素服，避正殿，遣使者吊問吏民，賜死者棺錢。下詔曰：“蓋災異者，天地之戒也。朕承洪業(yè)，托士民之上，未能和群生。曩者地震北海、瑯邪，壞祖宗廟，朕甚懼焉。其與列侯、中二千石博問術士，有以應變，補朕之闕，毋有所諱?！币虼笊?。勝出為諫大夫、給事中，霸為揚州剌吏。

勝為人質樸守正，簡易亡威儀。見時謂上為君，誤相字于前，上亦以是親信之。朝廷每有大議，上知勝素直，謂曰：“先生通正言，無懲前事?！眲購蜑殚L信少府，遷太子太傅。

受詔撰《尚書》、《論語說》，賜黃金百斤。年九十卒官，賜冢塋，葬平陵。

（節(jié)選自《漢書·夏侯勝傳》）

4、下列各組句子中加點詞意義不正確的一組是（）（3分）A.勝少孤，好學.。孤：幼而無父 ．B.會昭帝崩 會：恰逢 ．C.遣使者吊問吏民 吊：慰問 ．D.光讓安世以為泄語 讓：謙讓 ．

5、以下各組句子中，全都表現(xiàn)夏侯勝有學識、為人質樸守正的一組是（）（3分）①為學精孰，所問非一師也。②天久陰而不雨，臣下有謀上者。③朝聞道，夕死可矣 ④勝出為諫大夫、給事中。

⑤見時謂上為君，誤相字于前 ⑥上知勝素直，謂曰：“先生通正言，無懲前事?！?A．②③⑥ B．①②⑤ C．④⑤⑥ D．①③④

6、下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()（3分）A.夏侯勝向多位老師學習，博采各家之長，學問精細純熟，善于論說災異經(jīng)術。B．夏侯勝“臣下有謀上者”之言，既使昌邑王大怒，又差一點兒使張世安蒙受冤屈。

C．關東四十九郡同日地震，宣帝下詔大赦天下，夏侯勝因此被赦而擔任長信少府，賜爵關內侯。D．朝見宣帝時稱宣帝為君，又在宣帝前對同僚以字相稱，這些做法都是不合禮儀的，但宣帝反而因為這些而對他更加親近信任了。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）(1)詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。（3分）

（2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。（3分）（3）天久陰而不雨，臣下有謀上者，陛下出欲何之？（3分）

（4）勝、霸既久系，霸欲從勝受經(jīng)，勝辭以罪死。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面這首宋詩，回答問題。（6分）種梅① 劉翰

凄涼池館欲棲鴉，彩筆無心賦落霞。惆悵后庭風味②薄，自鋤明月種梅花。

注釋：①此詩是作者于宋亡之后，避居武夷山中十年之久，重返故里時所作。

②后庭風味：陳后主不理朝政，奢淫無度，常集眾狎客作樂，并自制新曲《玉樹后庭花》。8（1）詩人為何“無心賦落霞”？（3分）

____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（2）請就三四句的表現(xiàn)手法做簡要賞析。（3分）____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

（三）名篇名句默寫（10分）1悟已往之不諫。2木欣欣以向榮。

班級 姓名 座號 3，鳥倦飛而知返。4，秋水共長天一色 5潦水盡而寒潭清。6漁舟唱晚，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

7外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。。

8臣無祖母，無以至今日；祖母無臣。母、孫二人，更相為命，是以。

三、文學類文本閱讀（23分）閱讀下面的文字，完成9到12題。

玻璃 賈平凹

約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。我決意再等一陣，踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻瑞裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。

吃過一壺茶后，我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。

我把得貴捎的錢交給他，讓給娘好好治病。他看四周沒人，就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜里，說：“我請你去喝燒酒！”

我謝絕了。他轉身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，他說不遠，就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎，老頭笑了一下，說：“我不走德巴街?！?/p>

他不去德巴街，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——

昨天因裝修的玻璃上未作標志，致使一過路人誤撞受傷。敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領取賠償費。

我被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機索賠更大一筆錢呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。

紅星飯店也是玻璃裝修，我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店掛傷的。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。

“我沒請你，你倒請我了！”他說。

“一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！?“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？” “你……那酒店怎么啦？” “這么說，你真的在那兒撞的！” “這……”

老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的。”一下子人蔫了許多，可憐得像個做錯事的孩子。

“這就好?！蔽艺f。

“我不是故意的?！崩项^急起來。“我那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了?！?/p>

“你撞傷了，怎么就走了？”

“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了。三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！”

“他們到處找你哩?！?/p>

“是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？” “他們貼了布告……”

老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。我嘿嘿笑起來。

“不是你給他們賠，是他們要給你賠！” “賠我？”

“是賠你?！蔽艺f，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢？上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了！”

老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！”

“沒騙你，你去看布告嘛！”

“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？” “大伯，你聽我說……”

老頭從懷里構出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上：“你要肯認我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你能答應我，這事不要再給外人說，你答應嗎？”

“答應。”

老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。我怎么叫他，他也不回頭。

他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。

我坐在那里喝完了一壺酒，一口萊也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！

我走出了狹窄的德巴街。

（有刪改）

9下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．“約好在德巴街路南第十個電桿下會面”，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。

B．發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因為“我”不僅熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗。

C．王有福不情愿承認自己誤撞酒店玻璃受傷，主要是因為妻子有病，家庭生活很困難，害怕酒店追究責任，讓他賠償報失。

D．“我”經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細節(jié)暗示此地這類糾紛不少，王有福擔心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。

E．玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉型期中國社會的一面鏡子?！拔摇痹谛≌f中的主要作用是什么？請簡要分析。（6分）11小說中的王有福有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

12是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度？請結合全文，談談你的觀點。（6分）

第II卷（81分）

四、語言文字運用與梳理探究（21分）

13下列加點字讀音字形完全正確的一項是（）（3分）

A． 叨陪鯉對(dāo)庇佑(pì)逋慢(bū)涸轍之鮒(hé)．．．．B．寒砧(zhēn)尷尬（gān gà）逸興遄飛(tuán)溯倒（shuò）．．．．．C．迤邐(yǐ)角隅（yǔ）緇銖必較(zī)決（júe）起而飛

．．．．D．期功(jī)B撮合（cuō）臭名昭著(zhāo)慫恿(sǒng yǒng)．．．．．14.下列句中加點成語使用不正確的一項是（）（3分）

A.時裝界由于受到經(jīng)濟危機的影響可說是朝不慮夕，比我們想象得要嚴重多了。．．．．B.一曲《黃河大合唱》，氣勢恢弘，響遏行云，激起人們奮起反抗日本侵略的無比斗志。．．．．C.在茫茫人海中，分別20年后，我們奇跡般的萍水相逢，內心的感動無以言喻。．．．．D.誰知這樣鐘鳴鼎食的人家兒，如今養(yǎng)的子孫竟一代不如一代了。．．．．

15、次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)（）

，，“桃花源”也已經(jīng)是理想社會和優(yōu)美風景的代名詞。①陶淵明的《桃花源記》以文字的手法描繪出一個理想社會的藍圖 ②“桃花源中人”“不知秦漢，無論魏晉”，已成后人常用的詞語 ③西方的政治名著《烏托邦》《太陽城》與其相類 ④從中可以看出老莊哲學與空想社會主義的影子

A.②①④③ B．①③④② C．①④③② D．②④①③

16、下列句子加點詞的用法與例句相同的一項是（）（3分）例句：園日涉以成趣 ．A、襟三江而帶五湖 B、屈賈誼于長沙 ．．C、奚以之九萬里而南為 D、雄州霧列，俊采星馳 ．．

17、下列句子句式與例句相同的一項是（）（3分）例句：胡為乎遑遑欲何之

A.之二蟲又何知 B.既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？ C.州司臨門，急于星火 D.都督閻公之雅望

18、閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）

教育部2013年2月27日發(fā)布的《2012中國中等職業(yè)學校學生發(fā)展與就業(yè)報告》顯示，從2007年到2011年，中職學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年超過95%以上。①，與持續(xù)走高的就業(yè)率相反，中職教育在社會上并不受“待見”。高就業(yè)率與低社會認可度所形成的巨大反差，長期以來 ②（zǔ ài）著中職教育的發(fā)展。

（1）畫線的句子有語病，請改正。（2分）

改為：（2）請在文中第①處補出恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（1分）（3）請在文中第②處根據(jù)拼音填寫正確的詞語。（1分）

19．根據(jù)下列材料，用簡潔的語言，解釋材料中“拼”的含義。(15個字以內)（2分）

眼下，“拼生活”成為一種社會時尚。例如，剛畢業(yè)的陳明就和兩個同班同學“拼房”——1500元人民幣的房租分成三份，每人都能省下一大筆錢。

拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——起到商場買東西，優(yōu)惠卡、購物返券各取所需，賺商家的錢；“拼雜志”——你買《ELLE》，我買《瑞麗》，交換著看……從這些例子中，我們大致可以推斷出“拼”在這里的含義。

含義是_____________________________________________________________________

五、寫作（60分）

20.閱讀下面的材料，按要求作文。

一只螞蟻想往玻璃墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，可它依然執(zhí)著地往上爬。一個人看到后，感慨地說：“多偉大的螞蟻，失敗了毫不妥協(xié)，繼續(xù)向目標前進?！绷硪粋€人看到后也感嘆地說：“多么可憐的螞蟻，太盲目了，假如它改變一下方式也許很快就到達目的地。”

生活中，我們常常面臨著這樣的難題，是執(zhí)著追求，還是果斷放棄？請以“執(zhí)著追求和果斷放棄”為話題寫一篇議論文。

注意：①多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意；②題目自擬，不少于800字。

1．C（甲文認為有“推”與上句“鳥宿池邊樹”更和諧）（B卷選A）

2．A（B項是乙文作者的分析，并非韓愈的分析。C項，從引文看王夫之并沒有明確表示“推”好還是“敲”好。D項，原文說“這個僧可能是作者自指”）

3．D（A項，甲文也認為賈島對他要表達的詩情詩境不甚分明，從“如果他想到‘推’字而下‘敲’字，或是想到‘敲’字，或是想到‘敲’而下‘推’字，我認為那是不可能的事”可以看出。甲文認為“推”字好，乙文認為“敲”字好，所以B項“只以文字論難辨優(yōu)劣”、C項“兩個字實際上都不好”都錯）

（二）文言文閱讀。

4、D．讓：責備

5、B．(③是黃霸想跟夏侯勝學習經(jīng)術時所引用的話。④是說夏侯勝的官職。⑥能側面表現(xiàn)夏侯勝能守正。)

6、C(夏侯勝因此被赦而擔任諫大夫、給事中。)

7、（1）朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩命，任命我為洗馬。

（2）我很想遵從皇上的旨意立刻為國奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報告申訴又不被準許。

（3）天久陰卻不下雨，這就要有臣下圖謀皇帝的事發(fā)生了，陛下還要出門到哪兒去呢？（重點詞：雨，句式：賓語前置句，句意各1分。）

（4）夏侯勝、黃霸已經(jīng)被關押在牢里很久了，黃霸想跟夏侯勝學習經(jīng)術，夏侯勝以已獲死罪為由拒絕了他。（重點詞：系,句式：狀語后置句，句意各1分。）古代詩歌閱讀（6分）

8、（1）①時光流逝，避居武夷山中十年之久，憂世傷時，不禁有凄涼之感。②因這凄涼之情，再加上詩人的清高嫉俗，故無心在詞藻上爭一日之長，無心在文壇上追逐名譽。(答對一點得2分，兩點得3分)（2）①用典。（1分）詩人用陳后主的“后庭風味”，揭露宋末統(tǒng)治者的醉生夢死的奢靡之風，（1分）表達詩人對此的鄙視之情。（1分）

②對比手法。（1分）詩人用陳后主的奢靡消沉與梅花的高潔不俗形成鮮明對比，（1分）表達了詩人清高嫉俗之情。（1分）(答對其中一點即可，3分)

文學類閱讀

9答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不給分。回答三項或三項以上，不給分。10）①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②推進情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。（每答出一點得2分。意思答對即可。）

11）①性情謙卑，甚至有點窩囊；見了晚輩，也要鞠躬，說話謙和；②膽小怕事，有點狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認；③有點固執(zhí)，但不失本性善良；懷疑酒店誠意，承認自己責任，不愿借機發(fā)財。（每答出一點得2分。意思答對即可。）

12）觀點一：認同王有福的態(tài)度：①王有福受傷與酒店管理有關，但他是有行為能力的成年人，應負一定責任；②王有福害怕賠償溜走，逃避責任在先，索賠理由不夠正當充分；③王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當時情況下，未嘗不是理性的選擇。

觀點二：認同“我”的態(tài)度：①酒店失誤導致王有福受傷，要求賠償正當合理；②王有福放棄索賠是擔心上當受騙，說明他缺乏法律常識，更應進行法律啟蒙；③王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。

（答出一點給2分，答出兩點給4分，答出三點給6分。意思答對即可。若有其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。）

13、D（A．“ 叨”讀tāo “庇“讀 bì B．“遄”讀chuán “溯”為“搠” C． “決”讀xuè “緇”為“錙”）14 C 15 C 16 D、（例句為名詞活用為狀語 A、意動用法 B.使動用法 C、名詞活用為動詞）17.A.（例句為賓語前置句 B.被動句 C.狀語后置句 D.定語后置句）

18（1）中職學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年超過95%（或：中職學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年95%以上。）（2分）

（2）然而（或：其它表示轉折的關聯(lián)詞）（1分）（3）阻礙（錯一字不得分）

19、為節(jié)約用度而合伙干某事。

第四篇：高二語文上學期期中試題新人教版

高二上學期期中考試語文試題

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1—3題。

共振是物理學上的一個運用頻率非常高的專業(yè)術語，是指兩個振動頻率相同的物體，當一個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動的現(xiàn)象。在聲學中，亦稱“共鳴”；在電學中，振蕩電路的共振現(xiàn)象稱為“諧振”。共振現(xiàn)象也可以說是一種宇宙間最普遍和最頻繁的自然現(xiàn)象之一，在某種程度上甚至可以說，是共振產(chǎn)生了宇宙和世間萬物，沒有共振就沒有世界。

目前科學研究認為，宇宙是在一次劇烈的大爆炸后產(chǎn)生的。促使這次大爆炸產(chǎn)生的根本原因之一，便是共振。當宇宙還處于渾沌的奇點時，里面早就開始產(chǎn)生了微弱的振蕩。漸漸地，振蕩的頻率越來越高、越來越強，并引起了共振。最后，在共振和膨脹的共同作用下，宇宙在瞬間急劇膨脹、擴張，然后，就產(chǎn)生了日月星辰……

共振不僅創(chuàng)造出了宏觀的宇宙，也產(chǎn)生了微觀物質世界。從電磁波譜看，微觀世界中的原子核、電子、光子等物質運動的能量都是以波動的形式傳遞的。宇宙誕生初期的化學元素，也可以說是通過共振合成產(chǎn)生的。有一些微小的粒子可以在共振的作用下，在100萬億分之一秒的瞬間互相結合起來，于是新的化學元素便產(chǎn)生了。因為宇宙中這些粒子的生成與共振有著如此密切的關系，所以粒子物理學家經(jīng)常把粒子稱為“共振體”。

既然共振是宇宙間一切物質運動的一種普遍規(guī)律，人及其他的生物也是宇宙間的物質，共振也普遍存在于這些生命中。

人的大腦進行思維活動時產(chǎn)生的腦電波也會發(fā)生共振現(xiàn)象。我們喉嚨間發(fā)出的每個顫動，都是因為與空氣產(chǎn)生了共振，才形成了一個個音節(jié)，構成一句句語言，才能使我們能夠用這些語言來表達我們的情感，進行社會交往與溝通。

許多動物身上還存在著其他一些形式的共振現(xiàn)象。夏天樹上蟬兒的“知了”聲，秋夜蟋蟀的鳴叫聲……無一不是借用摩擦身體的某一部位與空氣產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲。飛禽走獸們也能巧妙地運用著共振來發(fā)出各種叫聲，傳遞不同信息。

可以這么說，如果沒有共振，天地間的生機將會消失，整個世界將會變得死寂荒涼！

紫外線是太陽發(fā)出的一種射線，它們如果大舉入侵地球，人類及各種生物可能將無法生存。所幸我們有大氣層中的臭氧層，是它們借助共振的威力，阻止了紫外線的長驅直入。當紫外線經(jīng)過大氣層時，臭氧層的振動頻率恰恰能與紫外線產(chǎn)生共振，這種振動吸收了大部分的紫外線。所以，共振能使大氣中的臭氧層變得如防曬油一樣，保證我們不至于被射線傷害。

共振還能使地球維持在適當?shù)臏囟?，給地球生命創(chuàng)造出一個冷熱適宜的生存環(huán)境。因為雖然經(jīng)過臭氧層的圍堵、攔截，但仍有少部分漏網(wǎng)的紫外線能夠成功地逃逸出來，到達地球表面，這部分紫外線經(jīng)過地球吸收后，能量減少，變?yōu)榧t外線，擴散回大氣中。而紅外線的熱量，又恰好能和二氧化碳產(chǎn)生共振，然后被滯留在大氣層中，使大氣層保有一定溫度，讓萬物在溫暖和煦的環(huán)境中孕育成長。

就連我們熟知的光合作用，也與共振有關——葉綠素與某些可見光共振，才能吸收陽光，產(chǎn)生氧氣與養(yǎng)分?？梢哉f，沒有共振，植物便不能生長，食物鏈會被徹底摧毀。所以我們說，共振，創(chuàng)造了世界。（選自《光明日報》2012年07月10日）1．下列對于“共振”的理解，不正確的一項是

A．共振的前提條件是兩個物體的振動頻率必須相同，當一個物體發(fā)生振動時，引起另一個物體振動，這種現(xiàn)象才叫共振。

B．共振這一專業(yè)術語在物理學不同的領域又有不同的稱呼：在聲學中稱“共鳴”；在電學中，振蕩電路的共振稱為“諧振”。C．共振現(xiàn)象可以說是宇宙間一種最普遍和最頻繁的自然現(xiàn)象之一，宇宙和世間萬物都是源于共振，唯有共振才能有現(xiàn)在的世界。

D．共振是宇宙間一切物質運動的一種普遍規(guī)律，不僅存在于無生命的自然萬物之中，而且也存在于有生命的人及其他生物體中。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．依據(jù)目前的科學研究，解釋宇宙產(chǎn)生的主要理論是大爆炸理論，而這次大爆炸是在共振和膨脹的共同作用下完成的。

B．共振也創(chuàng)造了微觀物質世界，宇宙誕生初期，有一些微小的粒子在共振的作用之下，互相結合起來，便產(chǎn)生了新的化學元素。

C．許多昆蟲能借助摩擦身體的某一部位與空氣產(chǎn)生共鳴而發(fā)聲，許多飛禽走獸也能巧妙地運用共振來發(fā)出各種叫聲，傳遞不同信息。

D．人體中也普遍存在著共振現(xiàn)象：因為有共振，我們才能發(fā)聲、說話，表達情感；因為有共振，我們的大腦才會產(chǎn)生腦電波。

3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．正是因為我們大氣層中的臭氧層，借助共振吸收了大部分的紫外線，才使得地球上的生物免受侵害，否則地球上的生命將無法生存。

B．少部分到達地球的紫外線被地球吸收后，變?yōu)榧t外線，恰好能和大氣中的二氧化碳產(chǎn)生共振，被留在大氣層中，為地球保溫。

C．沒有共振植物就不能生長，因為植物的葉綠素要與某些可見光發(fā)生共振，才能吸收陽光，進行光合作用，產(chǎn)生氧氣和養(yǎng)分。

D．從宏觀宇宙到微觀粒子，從無生命體到各種生物，從地面到空中，可以說共振現(xiàn)象普遍存在，從某種意義上講，共振創(chuàng)造了世界。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4一7題。

唐璘，字伯玉，古田人。游太學。嘉定十年舉進士，調吳縣尉，有殺人于貨挾其舟亡者，有司求賊急，屠者自告吾兒實殺之，兒亦自誣伏。璘問：“舟安在？錢何用？”其辭差，為緩之，果得賊太湖，與舟俱至，舉縣感服?？h有勢家治圃，將鑿渠通舟，繆言古有渠，常平使者主之。璘視乾道故籍，則誠民田也，力爭，迕使者意，移監(jiān)縣稅。璘遂以直聞。調瑞州．學教授，用白鹿洞教法，崇禮讓，后文藝，士翕然知向。

辟淮東運司催轄綱運官。屬出師楚州，盡瘁焉。捷聞，以金人據(jù)淮陰，欲乘勢取之。璘．言：“捷奏多夸，詎得信乎？須聚兵二十萬，日費米斛余五千，緡錢余二萬，調夫幾萬人，僅能使賊全師北去。今出沒漣、海，謀結北邊，正欲迭出撓我，憂方大爾?；搓幘o壘與楚城等，濠之廣又過之，我士疲丁困，可一拔得乎？仆竊危之?！辈宦?。

擢監(jiān)察御史，臺吏且至，璘皇駭趨避不敢詣闕。母曰：“人言此官好，汝何得憂乎？”．璘曰：“此官須為朝廷爭是非，一拂上意或迕權貴，恐重為大人累，何得不憂？”母曰：“而第盡言，吾有而兄在，勿憂?！杯U拜謝，入就職。

故事，御史惟常服拜下，有論奏繳進，至是獨召對緝熙殿，令服窄衫面讀。奏請?zhí)栒偻梁?，?jīng)理荊、襄，亟擇帥臣，安集淮西，帝嘉納；至問邊事甚悉。璘感激知遇，自是彈擊無所避，再疏：“鄭清之妄庸誤國，其子士昌，招權納賄，拔庸將為統(tǒng)帥，起贓吏為守臣，乞削籍廢棄?！辈恍?，璘遂力丐外，疏七上，授廣西運判。尋升直華文閣、廣東經(jīng)略安撫使。．梅州寇作，璘示以威信，寇尋息。

明年上章乞致仕，帝思見之，亟命入奏，擢太常少卿。尋丁母憂，璘居喪哀毀不食，久之疾革，卒。（節(jié)選自《宋史》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A．力爭，迕使者意 迕：違背 ．B．屬出師楚州，盡瘁焉 瘁：勞累、勞苦 ．C．璘皇駭趨避不敢詣闕 詣：拜見 ．D．不行，璘遂力丐外 丐：請求 ．5．以下各組句子中，全都表明唐璘“正直”的一組是 ①力爭，迕使者意 ②崇禮讓，后文藝

③捷奏多夸，詎得信乎？ ④恐重為大人累，何得不憂？ ⑤自是彈擊無所避 ⑥乞削籍廢棄

A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③⑤ D．①⑤⑥ 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 A．唐璘斷案重證據(jù)。任吳縣縣尉時，屠夫承認是自己的兒子殺人搶船，但由于沒有證據(jù)，唐璘暫緩判決。等找到船后，才給屠夫的兒子定罪。

B．唐璘主張先育人后教書。在擔任瑞州學教授時，唐璘采用白鹿洞的教法，把教人懂禮儀、講謙讓放在首位，而把學習文藝放在后面。

C．唐璘對母親非常孝順。他被提拔為監(jiān)察御史，但因怕做官連累母親，而不愿去上任。母親死后，悲哀過度，吃不下東西，以至于病情加重。

D．唐璘深受皇帝寵信。他任監(jiān)察御史時，皇帝親自在緝熙殿召見他問話，對他提出的一些奏議很贊賞并且采納。還詳細的詢問他邊疆之事。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）我士疲丁困，可一拔得乎？仆竊危之。（5分）

（2）一拂上意或迕權貴，恐重為大人累，何得不憂？。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首詩，完成8—9題。野步 [清] 趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。

8．這首詩描寫了一位怎樣的人物的形象？（4分）

9．這首詩的三、四句都運用了哪些藝術手法？請簡要賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）

（1）己所不欲，___________。（《論語》）

（2）___________，若出其中；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）鵬之徙于南冥也，________，___________，去以六月息者也。（《逍遙游》）（4）且夫水之積也不厚，_____________。（《逍遙游》）

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）青龍偃月刀 韓少功 何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計越來越難以維持。他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入。

這還沒有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時，說年輕人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不會染，是不愿意。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好些年輕人來店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能油和染發(fā)，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。

何爹的生意一天天更見冷清，我去找他剪頭的時候，在幾間房里尋了個遍，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺。

“今天是初八，估算著你是該來了”他高興地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序：洗臉清頭。

“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃。”我提醒他。

“放心，放心！建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的！”

洗完臉，發(fā)現(xiàn)停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發(fā)的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，成何體統(tǒng)？

我笑他太老腔古板，勸他不必過于固守男女之防。

“好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發(fā)不用剃刀，像什么話呢？”他振振有詞地說，“剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺？就因為關大將軍的功夫也是在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的。三十六種刀法也派不上用場?！?/p>

我領教過他的微型青龍偃月刀。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服?！半p龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削?！霸轮型堤摇碑斎皇橇硪坏斗?，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪吒探?！备遣豢慑e過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新、開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血涌動之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五臟六腑之濁氣。

一套古典絕活兒玩下來，他只收三塊錢

盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少，有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦袋，只好招手把叫花子、流浪仔叫進門，同他說說話，或者在他頭上活活手，提供免費服務。但他還是決不油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。

三明爹一輩子只有一個發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。

他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活兒，三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧啊。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧，我這個腦殼，來世……還是你的?！?/p>

何爹含著淚說：“你放心，放心”

光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了 何爹再一次“張飛打鼓”：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成，他看見三明爹的眼皮輕輕跳了一下。

那一定是人生最后的極樂。（有刪減）

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．何爹是個遠近有名的剃匠師傅，但他的生意日漸慘淡，連生計都難以維持。其中的原因是他居住在遠離鬧市的山村。

B．何爹對只操一把電剪、一個吹筒去開店剃頭的人很是不滿與不屑，因為他們沒經(jīng)經(jīng)過嚴格的訓練，根本就不會剃頭。

C．何爹敬奉關帝，且以關帝為自己人生楷模，這是因為關帝不僅刀法精湛，而且重義守節(jié)，敗走麥城也決不背漢降魏。

D．何爹辛苦地去看三明爹，發(fā)現(xiàn)三明爹奄奄一息后，又取來行頭，為三明爹剃了最后一次頭，這說明兩個人親如兄弟。

E．這篇小說用簡練質樸的敘述了一位剃頭師傅固守傳統(tǒng)手藝的故事，反映了新時期某些傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下走向衰落的現(xiàn)實。

（2）小說開頭寫山村打工、遷居、染燙的情況，這樣寫有什么作用？（6分）

（3）小說中的人物何爹具有怎樣的性格特點？請簡要說明。（6分）

（4）小說以“青龍偃月刀”為題目，有什么用意？（8分）

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運用(21分)12.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)A．迤邐（yǐlǐ）提防（dī）

央浼(miǎn)庇佑（pì）．．．．．B．譏誚(xiào)

拮據(jù)(jū)

熟稔（rěn）船棹(zhuó)．．．．C．優(yōu)渥（wò）逋慢（bū）

祚薄(zuò)

矜憫（jīn）．．．．D．岑寂（cén）付梓（xīn）尺牘(dú)戧獸(cāng)．．．．13.下列詞語中沒有錯別字的一組是(3分)A．車篷 純粹 通宵 哀聲嘆氣 B．流弊 蘊藉 桅桿 清沁肺腑 C．噩夢 拌倒 暴躁 興高采烈 D．抿嘴 掂量 提煉 富麗堂黃

14．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)A．電視劇《玉碎》從普通百姓的視角，以“玉”為敘事平臺，謳歌了中華民族面對外族強權“寧為玉碎，不為瓦全”的血性精神，看后令人回腸蕩氣。．．．．B．針對每年節(jié)節(jié)攀高的茅臺酒價格，貴州茅臺公司高層曾三令五申要求各地經(jīng)銷商保持冷靜，不要將現(xiàn)存茅臺酒束之高閣，等待高價出售。．．．．C．香爐峰并非什么名山，但是站在山頂，同樣有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，尤其望著眼前的高山流水、翠柏霧靄，更是讓人心曠神怡。．．．．D．神舟九號與天宮一號成功對接，蛟龍?zhí)栂聺撋疃葎?chuàng)世界記錄，倫敦奧運會再創(chuàng)佳績，中國第一艘航母服役……2012年中國喜事連連，真是大快人心。．．．．15.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.由茅盾先生臨終前捐獻25萬元稿費設立的茅盾文學獎，如今已走過8屆29年的光陰，共評選出38部獲獎作品，已成為中國當代文學具有代表性的時代經(jīng)典。

B．城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。

C．為了避免地方電視臺相親節(jié)目、娛樂節(jié)目的不再泛濫，國家廣電總局多次發(fā)文干預，但收效甚微，畢竟，這些節(jié)目迎合了部分觀眾的媚俗需求。

D．在中日邦交正?；?0周年之際，日本政府和右翼勢力置中日友好大局于不顧，強行采取所謂的“購島”行動，對此，我國政府出臺了強有力的反制措施。

16.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）

早在明朝嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就被確認不屬于琉球，清初我國地圖就已刊載釣魚諸島。這里是我國東海靖魚場。

。

。在這個海峽港灣中，還盛產(chǎn)飛花魚，臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，?？看藵O區(qū)生存。①帶來了大批魚群

②所以我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚 ③在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間

④風平浪靜，成為漁民的天然避風港灣

⑤太平洋黑潮流經(jīng)這里

⑥有一條寬達l000多米的“蛇島海峽”

A．⑤④②③⑥①

B．⑤①②③⑥④ C．④②③⑤①⑥

D．②③⑥①⑤④ 17．仿照下面劃線句子，另寫兩句話，句式與示例相同，中心話題不變。（6分）

我喜歡淡之美。

我喜歡看淡淡的流云，體味一份悠然和飄逸；

五、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?？墒怯姓l知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾（口吃）。當他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風度翩翩、語驚四座。

要求自選角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2012—2013學第一學期高二年級期中考試 語文

參考答案：

1、C（過于絕對，原文是“在某種程度上甚至可以說”）

2、D（“因為有共振，我們的大腦才會產(chǎn)生腦電波”錯，原文是“人的大腦進行思維活動時產(chǎn)生的腦電波也會發(fā)生共振”）

3、A（“否則地球上的生命將無法生存”錯，原文是“人類及各種生物可能將無法生存）．．

4、C（詣：到……去）

5、D（②表現(xiàn)他教育首先重視禮讓，④表現(xiàn)他孝順）

6、A（“才給屠夫的兒子定罪”錯，原文是“果得賊太湖”）

7、（1）我方士兵、民丁疲憊困乏，能一戰(zhàn)就攻取嗎？我私下覺得形勢危險。（“疲”“拔”“竊”“?！备?分，語句通暢1分）

（2）一旦違背皇上旨意或觸犯權貴，恐怕又要連累母親大人您，怎么能不擔憂呢？（“一”“拂”“重”“累”各1分，語句通暢1分）8．這首詩描寫的是一位在寒秋中倚杖漫步、（1分）頭發(fā)花白、（1分）帶著些許哀愁（1分）的老者形象。（1分）

9．這首詩的三、四句運用了擬人和對比的手法。（2分）將“秋風”擬人化，認為它是個“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭；（2分）紅葉與白發(fā)對比，突出時光催人老。（2分）

10、（1）勿施于人（2）日月之行 星漢燦爛

（3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里（4）則其負大舟也無力

11、（1）C E（C給3分，E給2分，D給1分）（A．“生意慘淡”是因為“不愿趨時”。B．“沒經(jīng)嚴格訓練，不會剃頭”，沒有依據(jù)。D．“親如兄弟”一詞欠準確。）

（2）①交代社會環(huán)境，為人物的活動提供背景。②反應社會的巨變，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。③襯托人物堅守傳統(tǒng)以及保守。（每個2分）

（3）①技藝精湛。剃頭刀法絕妙。②熱愛傳統(tǒng)，但思想守舊。固守師傅傳承，不隨著社會變革。③崇尚節(jié)義。以關帝為偶像，走麥城也不決不背漢降魏。④心地善良。為流浪仔剃頭，為三明爹理發(fā)。（打出三個即可，每個2分）（4）①與電剪、吹筒對比，突出社會巨大變化。（2分）②突出人物形象，崇拜關帝，刀法精湛，重義守節(jié)。（2分）③象征傳統(tǒng)文化，突出傳統(tǒng)文化的命運。（2分）④新穎別致，吸引讀者（2分）

12、C（A央浼měi 庇bì佑 B譏誚qiào船棹zhào D付梓zǐ戧qiàng獸）

13、B（A唉聲嘆氣C絆倒D富麗堂皇）

14、A（回腸蕩氣：文藝作品或樂曲感人肺腑。B束之高閣：把東西扔在一邊，不去用它或管它。C高山流水：比喻知音或樂曲高妙。D大快人心：壞人壞事受到懲處，令人高興。）

15、D（A成分殘缺，在“已成為”前加“這些作品”，B句式雜糅，去掉“對”或“被”，C不合邏輯，去掉“不”）

16、B（⑤①②解說“這里是我國東海靖魚場”；③⑥④解說“海峽港灣”）

17、（略）

18、立意提示：① 遠大的抱負是克服一切缺點、困難的不竭動力。

②成功源自遠大的抱負和克服苦難的決心

參考譯文：

唐璘，字伯玉，古田人。游學太學。嘉定十年考中進士，調任吳縣縣尉，有個人謀財殺人并搶了船乘船逃跑，有關部門緊急追捕賊人，有個屠夫自首說自己的兒子實際殺了之，他兒子也表示伏罪。唐璘問：“小船在什么地方？錢做什么用了？”他們的回答與實際不符，為此暫緩處理他們，最后果真在太湖抓到賊人，與小船一起押來，全縣人都感動佩服?？h里一個有權勢的人家修園圃，準備挖渠通船，胡說此處古代就有渠，常平使者支持他。唐璘查閱了干道的舊圖籍，原來其實是民田，極力爭辯，違背了使者的意圖，調任監(jiān)縣稅。唐璘因此以正直聞名。調任瑞州學教授，采用白鹿洞教學法，推崇禮讓，把文藝放在后面，士人全都知道努力的方向。

被任命為淮東運司催轄綱運官。跟隨出兵楚州，盡心盡力。捷報上報，因為金人占據(jù)淮陰，準備乘勢攻取它。唐璘說：“捷報中浮夸成分多，怎么可信？要聚集兵力二十萬，每天消費米五千余斛，錢二萬多緡，調動民夫幾萬人，這樣才僅僅能使賊兵全師向北退去。如今賊兵出沒漣、海一帶，謀劃與北方勾結，正準備交替出兵騷擾我們，可擔憂的正大呢?；搓幊菈镜膱怨膛c楚城一樣，護城河的寬度又超過楚城，我方士兵疲憊民丁困乏，能一戰(zhàn)就攻取嗎？我私下覺得形勢危險?！睕]有聽取他的意見。

提拔為監(jiān)察御史，臺吏即將來時，唐璘慌忙躲避不敢到朝廷去上任。他母親說：“人家說這個官職好，你有什么可擔憂的？”唐璘曰：“此官職必須為朝廷爭辯是非，一旦違背皇上旨意或觸犯權貴，恐怕又要連累母親大人您，怎么能不擔憂呢？”他母親說：“你盡管放開說話，我有你兄長在，不用擔憂我?！碧骗U拜謝，入朝就職。

按照舊例，御史只是穿著常服拜受任命，如果有論奏就送進去，這一次皇帝特地在緝熙殿召見問話，讓他穿著窄衫當面朗讀。奏請?zhí)栒俚胤胶澜埽卫砬G、襄地區(qū)，緊急挑選帥臣，安撫淮西地區(qū)，皇帝嘉獎并采納；以至十分詳細地詢問邊境事務。唐璘感激皇帝的知遇之恩，從此無所回避地彈劾批評，再次上疏：“鄭清之狂妄平庸貽誤國家，他的兒子鄭士昌，玩弄權力收受賄賂，提拔無能的將領為統(tǒng)帥，起用貪贓的官吏作為守臣，請求剝奪他們的職務?！钡珱]有施行，唐璘于是極力請求到京外任職，上了七次奏疏，授予他廣西運判。不久升任直華文閣、廣東經(jīng)略安撫使。梅州發(fā)生寇亂，唐璘示以威信，尋寇亂平息。

第二年上奏章請求退休，皇帝想要見他，緊急命令他入朝奏對，提拔為太常少卿。不久為母親服喪，唐璘服喪期間悲痛過度不吃飯，時間久了病情加重，去世。

第五篇：吉林省長春外國語學校2009-2010高二下學期期末試卷(語文)

長春外國語學校2009~2010第二學期高二語文月考試題第I卷（閱讀題，共48 分）

一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）

保持文化的定力

經(jīng)濟全球化的同時，文化交融的步伐也在加快。但由于族群、社會結構和意識形態(tài)的諸多差異，國家族群間文化交融的狀況極不均衡。發(fā)展中國家迫切希望公平參與全球文化交流進程，在世界舞臺上發(fā)出自己的聲音，但急切心愿的背后，也特別易于出現(xiàn)不顧客觀實際渴望強國認可、且以他人標準為準則的文化焦慮癥候。

在以發(fā)達國家利益為主導的全球化規(guī)則面前，實現(xiàn)族群完全平等的文化交流只是善良愿望。不顧客觀實際以他人標準為規(guī)范的盲目操作，對發(fā)展中國家文化而言弊多利少。如諾貝爾文學獎常會引發(fā)關于評審公允的詰問，個中總不免存有幾分“諾貝爾情結”的醋意心理。然而，只要認識到西方文化至上和對非西方文學潛意識偏頗的評判心理，心態(tài)就會平和。這個獎項或許只代表西方文化的權威，對判斷中國文學水準的高下也沒更大的意義。又如，近些年總有人用走進維也納金色大廳作為“走向世界”的標志，其實靠人情和贈票換來的上座率，只會給人留下推銷低檔貨色的印象。這種依托他人認可的動機和行為，恰恰是缺乏文化自信的表現(xiàn)。在對外文化交往中，保持足夠的文化定力，顯得格外重要。

保持文化的定力，需要心無旁騖地建設自己的民族文化。作為有著五千年悠久歷史和文化積淀的古國，只有在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、吸收人類文明精華的基礎上，創(chuàng)造出富有時代特征、民族特色的文化，才是參與文化交流，開拓文化市場，立于世界民族之林的保障。盲目納入別人的文化范式，勢必喪失抗衡的本錢。俄羅斯?jié)h學家流沙認為，那些深受西方文化影響的文學創(chuàng)作，如先鋒文學、美女文學等，很難有長久的吸引力。豐厚的歷史感和文化底蘊，是中國文學走向世界必不可少的條件。正如魯迅先生所言，越是民族的越是世界的。在國際文化交往中，只有用氣大道正、獨具特色的文化產(chǎn)品，才能贏得世界的尊重和認可。

保持文化的定力，必須頭腦清醒、不能削足適履，誤入別人的文化樊籬。在文化交流碰撞中，強勢文化容易影響并同化弱勢文化，弱勢一方則容易把強勢文化預設為現(xiàn)代的、發(fā)達的東西。發(fā)展中國家如果一味妄自菲薄，甚至以張揚“丑陋的舊日風情”來滿足他人對“落后文化”的獵奇心理，就會在文化交流中亂了陣腳，迷失了自我。保持文化的定力，必須努力爭取文化交流的話語權。各民族的文明成果，都是人類共同的財富，決不能簡單地以優(yōu)劣分野。只有堅守清醒的民族意識，堅守本土的文化自信，才能在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉著應對。不管現(xiàn)實交流中民族文化在揚與否，心中的民族精神永遠不能離場，這是文明對話的根本。盡管在以西方世界為主體構建的文化秩序中爭取話語權艱難而漫長，但只要我們腳踏實地地探索奮斗，民族文化就會彰顯無可替代的恒久魅力。在人類文化面臨同質化的風險時，保持文化的定力，尤為可貴。

（2009年11月27日《人民日報》，有改動）

1．下列選項中不屬于“文化焦慮癥候”具體表現(xiàn)的一項是（）

A．對諾貝爾獎評審的公允性提出詰問。

B．靠人情和贈票等動作方式換來維也納金色大廳的上座率。

C．文壇出現(xiàn)了先鋒文學、美女文學等深受西方文化影響的文學作品。

D．以張揚“丑陋的舊日風情”來滿足他人對“落后文化”的獵奇心理。

2．下列選項中關于如何保持文化定力的說法，錯誤的一項是（）

A．心無旁騖地建設自己的民族文化，在繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)并吸收人類文明精華的基礎上，創(chuàng)造出富有時代特征和民族特色的文化。

B．在國際文化交往中，要用氣大道正、獨具特色的文化產(chǎn)品，參與文化交流，開拓文化市

場，把自己的民族文化打造成強勢文化。

C．在文化交流中，發(fā)展中國家要堅守民族意識和文化自信，時刻保持清醒的頭腦，堅守自

己的文化陣地，提防強勢文化的同化。

D．在外來文化鋪天蓋地涌來時，從容不迫，沉著應對，腳踏實地探索奮斗，彰顯民族文化

恒久的魅力，積極爭取文化交流的話語權。

3．下列表述符合原文意思的一項是（）

A．諾貝爾文學獎的評審無論如何表明其公允性，潛意識中以西方價值觀念和審美情趣為評

判標準的狀況難以改變，拿我們的文學作品去參

B．就文化而言，越是民族的就越是世界的，我們只要根植于民族的土壤，充分展示久遠的歷史，深挖豐厚的文化底蘊，就能走向世界，立于世界民族之林。

C．強勢文化與弱勢文化的區(qū)分取決于文化主體國的經(jīng)濟發(fā)達程度，發(fā)達國家的文化是強勢

文化，發(fā)展中國家和落后國家的文化則是弱勢文化。

D．在現(xiàn)實的文化交流中，我們的民族文化在西方世界為主體構建的文化秩序中爭取話語權

非常艱難，但我們要有文化自信，心中的民族精神不能離場。

二、古代詩文閱讀（30分）

（一）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭

亡，子亦有不利焉！”許之。

夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越

國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往

來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。

夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！?/p>

秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；

以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

（15分）

4、下列各句中劃線詞的解釋，錯誤的一項：（）

A． 焉用亡鄭以陪鄰陪：增加

B． 朝濟而夕設版焉濟：救濟

C． 既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴張

D． 闕秦以利晉闕：侵損，削減

5、與“行李之往來”的“行李”語法現(xiàn)象不同的是：（）

A．可憐體無比，阿母為汝求。

B．權起更衣，肅追于宇下。

C．阡陌交通，雞犬相聞。

D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。

6、與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項是：（）

A.馬之千里者

B.是寡人之過也

C.鄰之厚，君之薄也

D.何陋之有

7、翻譯句子

①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

②行李之往來，共其乏困。

（二）（9分）

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。

此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹

管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品

類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍

萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事

遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。

古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭

殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

8、下列句子中不含通假字的一項是（）

A．后之視今，亦猶今之視昔。

B．蒲葦紉如絲，磐石無轉移。

C．愿伯具言臣之不敢倍德也。

D．卒起不意，盡失其度

9、下列句子中加點字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項是（）

例句：天下云集響應，贏糧而景從。．

A．群賢畢至，少長咸集。．．B．西望夏口，東望武昌。．

C.漁樵于江渚之上。．．

D．一觴一詠，亦足以暢抒幽情。．

10、下列句子中，翻譯不正確的一項是（）A．因寄所托，放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷，而不受自身肉體的束縛B．所之既倦——對（自己）所喜愛或得到的事物已經(jīng)厭倦C．所以興懷，其致一也——所用以抒發(fā)內心感慨，人們的這種情趣是一樣的D．趣舍萬殊——（人們）所好所惡，各不相同

（三）默寫（6分）

11、三歲為婦，靡室勞矣。，靡有朝矣。

12、，羨長江之無窮。

13、山不厭高，海不厭深。

14、，池魚思故淵。

15、還顧望舊鄉(xiāng)。

16.鷹擊長空，魚翔淺底。

三、閱讀文章，回答問題（共9分）秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別來得清，來得靜，來

得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想嘗一嘗這

“秋”，這故都的秋味。

江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而

少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點

點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名

花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領略秋的過程上，是不合適的。

17、第1段主要寫了作者怎樣的情感？

18、北國之秋有怎樣的特點？這樣寫在全文中有什么作用？

19、第2段在文中起什么作用？為什么宕開一筆，先寫南國之秋？

第II卷（共72分）

四、語言文字運用（22分）

20、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）

A．積攢／攢動角度／群雄角逐鮮見／鮮為人知

B．勉強／強辯蠻橫／縱橫四海落魄／丟三落四

C．顫抖／顫栗省心／不省人事下載／千載難逢

D．纖繩／纖維抹布／轉彎抹角沒落／沒齒不忘

21、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ?分）

A、在反腐敗的斗爭中，公眾的監(jiān)督一旦缺失，往往導致腐敗勢力不可收拾，使反腐?。某杀咀兊么?。

B、在建立導彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國首鼠兩端，但布什說：“意見不合不影響保．．．．

持朋友關系?！?/p>

C、五一期間，通往中華恐龍園的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風景．．．．

線。

D、老張每次出差時，細心的妻子總會在他的提包里放上一包常用藥，以備不時之需。．．．．

22、下列各句沒有語病的一句是：（）（3分）

A、浙江省教育廳、財政廳把完善和建立扶困助學制度作為踐行“三個代表”、為教育

辦實事的重要舉措。

B、剛發(fā)行的這一期《青年文學》，以大約一半的篇幅，對年輕人關注的話題進行了重點

采訪和報道。

C、這些無可辯駁的事實證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對中國公民傷害，日方對此負有不

可推卸的責任。

D、美國電信業(yè)主在報告中將電信行業(yè)崩潰的原因歸結為高層領導人經(jīng)驗不足，這是自

欺欺人的托詞。

23、依次填入上面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）

2010年1月3日在東莞閉幕的國際動漫版權交易會上，最吸引普通觀眾的是

COSP—LAY（漫畫角色表演），相對于周圍展位常見的毛絨公仔形象，COSPLAY的臺上更顯

另類、有趣。。。。作為動漫演出產(chǎn)業(yè)的一部分，新潮時尚的COSPLAY越來越不可或缺。

①吸引了全國各地和海外共450家著名原創(chuàng)及衍生品企業(yè)參展

②其中占主導地位的就是動漫產(chǎn)業(yè)園

③6個項目的金額就占了半壁江山

④而總共120項的動漫版權交易總金額更是高達82億元

⑤首屆國際動漫版權交易會由國家廣電總局和廣東省人民政府共同主辦

⑥展會期間，簽訂的動漫版權交易合同動輒上億

A．①②⑤⑥③④ B．⑤①⑥④②③ C．①⑥③④⑤② D．⑤②⑥④①③

24、下面是某中學對一個班46名學生心態(tài)所做的調查，請用一句話對下列調查作出結論。

（不超過16個字。）（4分）

（1）你最值得高興的事情是什么？18人選答“找到一個好朋友”，14人選答“通過自己的努

力做成一件事”。

（2）你最大的苦惱是什么？17人選答“沒有知心朋友”，13人選答“不被別人理解”。

（3）你受委屈時向誰訴說？29人選答“朋友”，17人選答“獨自忍受”。

（4）你對家長的最大希望是什么？17人選答“該自己做主的事情讓自己做主”，1 6人選答“感

情上的理解”。

25、仿照下面的句子，以“青春”為中心，另外寫兩組句子。要求聯(lián)想恰當，表意明確，句式字數(shù)與原句基本相同。（6分）

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想。

五、寫作（50分）

26、閱讀下面一則材料，按要求作文。

一群游客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么

特別大?為什么在屋檐下面還做了一間小巧的屋子?他們正在爭論，導游告訴他們：這是供路過此地的流浪漢擋風遮雨、歇腳過夜的。游客們啞然了，同時感到一種從遠古流傳下來的溫暖。也許，我們沒有能力做一個屋檐，那就在自己的心里搭一個屋檐吧。因為，人心畢

竟比屋檐大。

請以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。不得抄襲。

長春外國語學校2009~2010第二學期答案

1．A（對評審公允性的詰問，不是文化焦慮的具體表現(xiàn)）

2．B（“把自己的文化打造成強勢文化”說法有誤）

3．D（A“毫無益處”說法太絕對，B根植于民族的土壤只是走向世界的一個必要條件，C經(jīng)濟發(fā)達程度不是唯一標準）

4.B5.D6.D7略

8．A9、B10.A

11——16略

17.表達了作者對北國之秋的向往、熱愛和眷戀之情。

18.北國之秋來的清，來的靜，來的悲涼。開篇就定下了抒情基調，是全文的文眼。

19.寫江南之秋不能令人滿足，總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足，是為了更好地表達對北國之秋的令人神往

20.C

21.DA項：“不可收拾”的適用對象應是事情；B項：“首鼠兩端”指遲疑不決或動搖不定，與語境不符；C項：“接踵而至”使用對象不當。

22．DA項：語序不當，應為“建立與完善”；B項:主賓搭配不當；C項：成分殘缺，應在傷害加“造成了”。

23.B（由段落首句可以判斷“展會”指的是“國際動漫版權交易會”，它吸引國內外的企業(yè)前來參展。所以先是⑤句，①句緊隨其后。后面的幾個句子有一個共同的之處，與交易金額密切相關。從宏觀上考慮，當然⑥句在前，因為它有一個標志性的狀語“展會期間”；然后是說明“總金額”的句子，這句里面還有一個表明它應該在后面的副詞“更”。再針對本段說明的主角——“COSPLAY”，強調突出這一新生事物的力量，也與后面結束句緊密相連，就只能是②③兩句了。）

24.中學生渴望友誼、理解、獨立。

25.略