第一篇：陳春玖的追夢(mèng)之旅

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陳春玖的追夢(mèng)之旅

陳春玖的追夢(mèng)之旅

2013年3月21日，陳春玖由北京啟程，隨同習(xí)近平主席首訪俄羅斯。

作為“中國(guó)夢(mèng)”的一部分，他所領(lǐng)導(dǎo)的北京福建企業(yè)總商會(huì)，將以其龐大的會(huì)員群體和雄厚的產(chǎn)業(yè)資本，帶領(lǐng)在京閩籍企業(yè)進(jìn)一步拓展“大商會(huì)”之夢(mèng)，同時(shí)為地區(qū)交流與合作，為社會(huì)繁榮與富足做出更多的貢獻(xiàn)。

第二次與陳春玖先生見(jiàn)面，是在商會(huì)十周年特刊封面人物的拍攝現(xiàn)場(chǎng)。拍攝工作從上午十點(diǎn)多，一直進(jìn)行到接近下午一點(diǎn)。

快中午時(shí)，陳春玖交代助手：時(shí)間太緊，拍完后一人來(lái)碗清湯面，以后抽空再感謝大家。

他沒(méi)有吃上這碗面。

由于要見(jiàn)一位重要客人，拍攝結(jié)束后他立即趕往會(huì)面地點(diǎn)。陳春玖匆匆出門(mén)，將要上車(chē)離去時(shí)，忽然轉(zhuǎn)身說(shuō)，我得去給攝影師打個(gè)招呼。

吃面時(shí)，攝影師對(duì)當(dāng)天工作很滿意。他說(shuō)，給這么大的商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)拍照，時(shí)間是大問(wèn)題?！皼](méi)想到陳會(huì)長(zhǎng)非常配合，整個(gè)過(guò)程如此順利！”

攝影師所說(shuō)“這么大的商會(huì)”，究竟大到什么程度？

北京福建企業(yè)總商會(huì)如今有13600多名會(huì)員，會(huì)員企業(yè)年產(chǎn)值過(guò)萬(wàn)億。而在十年前，陳春玖當(dāng)選第二任會(huì)長(zhǎng)的時(shí)候，商會(huì)還只有不到四十家會(huì)員企業(yè)。

“誰(shuí)叫我們商會(huì)做得好呢？第三屆常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)的會(huì)費(fèi)已漲到了50萬(wàn)，但是副會(huì)長(zhǎng)以上職務(wù)會(huì)員的人選，需要在9個(gè)地市區(qū)分會(huì)以及行業(yè)分會(huì)中合理分配。這可不是開(kāi)玩笑，誰(shuí)不是抱著一大摞人民幣想競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)或者副會(huì)長(zhǎng)？可是名額有限，你多一個(gè)都不行！”

常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼人力資源委員會(huì)主任羅元武說(shuō)：“一個(gè)好的商會(huì)會(huì)

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長(zhǎng)，不僅自己的企業(yè)要有一定實(shí)力，他本人還要有智慧，尤其是把人團(tuán)結(jié)到一起的情商，春玖?xí)L(zhǎng)他就有！”

在總商會(huì)里，一些會(huì)員習(xí)慣稱(chēng)呼陳春玖“tao gei（莆仙話：大哥）”。這種風(fēng)雨同舟的情感聯(lián)系，實(shí)際上要追溯到他擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)之前的漫長(zhǎng)歲月。

從“做生意”到“做平臺(tái)”

出身于農(nóng)民家庭，和多數(shù)鄉(xiāng)親們一樣經(jīng)歷過(guò)大同小異的創(chuàng)業(yè)生涯，陳春玖少年時(shí)期的夢(mèng)想也只是能“吃飽肚子”，過(guò)上“城里人”的生活。但是，對(duì)于關(guān)鍵細(xì)節(jié)的洞察力和對(duì)全局的掌控能力，使他的個(gè)人夢(mèng)想，不知不覺(jué)與京城閩商們，乃至更廣大群體的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益聯(lián)系在一起。

1978年，陳春玖踏上了北去的列車(chē)，開(kāi)始了自己的追夢(mèng)之旅。

是年他19歲，所有的資本，只有借來(lái)的150塊錢(qián)和三年前跟叔叔走南闖北學(xué)來(lái)的竹木蒸籠加工手藝。1995年，36歲的陳春玖投資200多萬(wàn)元成立了“北京通廈裝飾板廠”，向?qū)崢I(yè)領(lǐng)域進(jìn)軍。

做實(shí)業(yè)不同于貿(mào)易，需要更廣闊的銷(xiāo)售渠道和市場(chǎng)平臺(tái)。起初，陳春玖每天早出晚歸，跑遍了偌大北京城，為廠里的產(chǎn)品尋找銷(xiāo)售點(diǎn)。一天，他來(lái)到生意十分火爆的管莊建材市場(chǎng)，但是問(wèn)遍了整個(gè)市場(chǎng)，竟沒(méi)找到一個(gè)攤位。

此時(shí)，繼續(xù)為自己的裝飾板開(kāi)拓市場(chǎng)的努力似乎已陷入困境，但是在管莊建材市場(chǎng)的遭遇使陳春玖產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：建材市場(chǎng)的攤位奇缺，而自己所在的北郊這塊廣大的區(qū)域，正好需要一個(gè)大型建材市場(chǎng)！

電光石火的一瞬間，改變了陳春玖的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

1997年3月11日，由陳春玖開(kāi)發(fā)的通廈清河南鎮(zhèn)建材市場(chǎng)正式開(kāi)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的建材市場(chǎng)占地30畝，開(kāi)業(yè)不到半個(gè)多月后，深圳合木、福洋木業(yè)、吉林敦化林業(yè)等來(lái)自全國(guó)各地的100多個(gè)著名建材廠家就占據(jù)了160多個(gè)攤位。

隨后，陳春玖陸續(xù)創(chuàng)辦了通廈小營(yíng)環(huán)島建材城、通廈精品建材城、通廈西三旗花卉汽車(chē)建材綜合市場(chǎng)、通廈立水橋家居廣場(chǎng)、通廈康達(dá)商貿(mào)廣場(chǎng)、北京通廈北苑商業(yè)廣場(chǎng)等專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)和大型商業(yè)物業(yè)，其經(jīng)

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營(yíng)范圍也廣泛涉及地產(chǎn)、汽車(chē)、建材、家居、電器、花卉等多元化領(lǐng)域。賈慶林、劉琪、王光英、鄒家華等黨和國(guó)家原領(lǐng)導(dǎo)人，李士祥、譚維克等時(shí)任北京市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也先后到陳春玖的公司考察指導(dǎo)。

就是這樣，從拓展市場(chǎng)受阻時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始――由做產(chǎn)品到做市場(chǎng)，由做生意到做平臺(tái)，陳春玖跳出傳統(tǒng)思維辦企業(yè)，成為閩商群體中率先開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的創(chuàng)始人。繼陳春玖之后，福建莆田商人在全國(guó)各地創(chuàng)辦的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)多達(dá)3000余家，僅北京就有450多家。

從“個(gè)人創(chuàng)業(yè)”到“共同致富”

“善于捕捉空前的商機(jī)，整合產(chǎn)業(yè)鏈上的相關(guān)資源，春玖的商戰(zhàn)智慧讓人佩服只是一方面”。熟悉陳春玖的老鄉(xiāng)們回憶說(shuō)，能夠讓來(lái)自八閩大地、彼此語(yǔ)言和個(gè)性差異甚大的京城閩商們發(fā)自內(nèi)心尊重的，則是當(dāng)鄉(xiāng)親們的生意和人身安全受到威脅時(shí)，“他敢于出頭維權(quán)的勇氣和膽識(shí)”。

上世紀(jì)90年代，一些不法分子流竄京城，與當(dāng)?shù)亓髅サ仄ハ喙唇Y(jié)，敲詐勒索，綁架搶劫莆田籍商人。一時(shí)間，在北京的老鄉(xiāng)們?nèi)诵幕袒蹋怆y做。

此時(shí)，陳春玖不懼歹徒的威脅與恐嚇，發(fā)起成立了“在京鄉(xiāng)親治安會(huì)”，并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。在陳春玖的領(lǐng)導(dǎo)下，“在京鄉(xiāng)親治安會(huì)”制定章程，籌集資金，提供場(chǎng)地，并配備了專(zhuān)用車(chē)輛和通訊工具，全力配合莆田市公安局派駐北京的“追捕組”工作。

經(jīng)過(guò)五年密切協(xié)作，“在京鄉(xiāng)親治安會(huì)”共協(xié)助偵破200多起案件，抓獲犯罪分子137人。老鄉(xiāng)們經(jīng)營(yíng)環(huán)境好了，也能安心經(jīng)商了。

1998年，“在京鄉(xiāng)親治安會(huì)”完成了自己的歷史使命，并在莆田市工商聯(lián)的支持下，成立了莆田市北京商會(huì)。由于眾望所歸，陳春玖當(dāng)選首任會(huì)長(zhǎng)，并一直連任到2009年。

莆田市北京商會(huì)宣告成立，僅比中國(guó)改革開(kāi)放以后最早的異地商會(huì)――昆明溫州商會(huì)晚了三年。這一南一北兩個(gè)市級(jí)商會(huì)先后成立，傳遞出一個(gè)日益強(qiáng)烈的時(shí)代需求：在外經(jīng)商的企業(yè)家們需要一個(gè)在政府、企業(yè)與社會(huì)各界之間進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通的民間組織，同時(shí)各地方政府也需要通過(guò)在外打拼的商人團(tuán)體來(lái)反哺家鄉(xiāng)，促進(jìn)地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)

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文化交流。

2003年，北京市福建在京企業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行改選，由于此前“在京鄉(xiāng)親治安會(huì)”和莆田北京商會(huì)的成功辦會(huì)經(jīng)驗(yàn)，陳春玖當(dāng)選為北京福建企業(yè)商會(huì)第一位企業(yè)家會(huì)長(zhǎng)。

隨后的幾年中，陳春玖帶領(lǐng)北京福建企業(yè)商會(huì)率先確立建設(shè)“大商會(huì)”的發(fā)展理念，積極打造大商會(huì)平臺(tái)，商會(huì)由此進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，并成為北京市第一家升格為“總商會(huì)”的省級(jí)商會(huì)。

如今，北京福建企業(yè)總商會(huì)已先后成立了漳州、龍巖、三明等10個(gè)地市區(qū)分會(huì)，紡織服飾、鞋業(yè)、茶業(yè)等9個(gè)行業(yè)分會(huì)，吸收了城廂、福鼎、仙游等18家團(tuán)體會(huì)員?？偵虝?huì)下屬的石材商會(huì)、珠寶首飾商會(huì)等行業(yè)商會(huì)也正在緊張的籌辦中。

此外，北京福建企業(yè)總商會(huì)還設(shè)立了慈善基金管理委員會(huì)、人力資源管理委員會(huì)、閩商投資興鄉(xiāng)促進(jìn)會(huì)、金融投資專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，成立了高爾夫球俱樂(lè)部、女企業(yè)家俱樂(lè)部和籃球俱樂(lè)部。商會(huì)秘書(shū)處現(xiàn)有8個(gè)部門(mén)，30名專(zhuān)職工作人員，為會(huì)員提供全方位的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“由過(guò)去出去找會(huì)員到現(xiàn)在會(huì)員主動(dòng)找商會(huì)入會(huì)”的根本性轉(zhuǎn)變。

2013年，當(dāng)陳春玖在第三屆商會(huì)選舉中連任會(huì)長(zhǎng)時(shí)，福建省駐京辦主任孔繁圣在會(huì)員代表大會(huì)的講話中總結(jié)說(shuō)，被北京市民政局評(píng)選為“5A”級(jí)商會(huì)的北京福建企業(yè)總商會(huì)，同時(shí)還贏得了“四個(gè)第一”的榮譽(yù)：一是創(chuàng)造性提出了建設(shè)和諧“大商會(huì)”的發(fā)展構(gòu)想，成為北京市第一家也是唯一一家總商會(huì)；二是創(chuàng)新破解中小企業(yè)融資難題，成為北京市第一家實(shí)行三家或三家以上會(huì)員企業(yè)“聯(lián)保聯(lián)貸”業(yè)務(wù)并與相關(guān)銀行金融機(jī)構(gòu)建立密切戰(zhàn)略合作關(guān)系的商會(huì)；三是積極搭建慈善平臺(tái)，牽頭發(fā)起成立北京京華公益事業(yè)基金會(huì)，成為北京市第一家由商會(huì)組織成立的公募基金會(huì)；四是積極探索成立第一家省級(jí)駐京異地商會(huì)黨委，以黨建促會(huì)建，實(shí)現(xiàn)黨建會(huì)建雙豐收??

對(duì)于這些來(lái)自家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的肯定和評(píng)價(jià)，商會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和秘書(shū)處團(tuán)隊(duì)的工作人員自然感到自豪與榮耀。

但是在這些來(lái)之不易的榮譽(yù)面前，大家記住更多的是那些一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨中值得銘記的細(xì)節(jié)：會(huì)長(zhǎng)每周五準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在商會(huì)的身影，百忙之中也不忘回來(lái)給工作人員道聲謝的情景??

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第二篇：追夢(mèng)之旅

夢(mèng)想，從這里開(kāi)始

一（5）班倪喆

正月初一那天，我們一家人都起了個(gè)大早，穿好新衣服，帶好我心愛(ài)的鞭炮準(zhǔn)備去外婆家和小弟弟玩?zhèn)€夠。

懷著無(wú)比興奮的心情，我猛地打開(kāi)了窗戶，“哇！”我驚叫了起來(lái)，窗外一片白茫茫，簡(jiǎn)直就是人間仙境啊。“快，關(guān)上窗！?！眿寢尲泵暗溃霸趺蠢?？”我很納悶地問(wèn)?！巴饷骒F霾很?chē)?yán)重，對(duì)身體有害?！眿寢屔裆氐卣f(shuō)。“什么是霧霾??？”我大有一種打破沙鍋問(wèn)到底的氣勢(shì)，追問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層闷綍r(shí)給學(xué)生上課的語(yǔ)氣講解道：霧是一種自然現(xiàn)象，是接近地面的水蒸氣遇冷凝結(jié)后漂浮在空中的微小水珠，而霾則是一些大顆粒的煙和塵等有害物質(zhì)，它們混合在一起就形成了我們一直在新聞里聽(tīng)到的霧霾。哦，原來(lái)是這樣啊，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)?！澳菫槭裁葱r(shí)候沒(méi)有聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呢？它為什么這么可怕呢？”媽媽給我找了一本百科全書(shū)，翻開(kāi)后讓我自己讀下去，我知道了1952年，英國(guó)倫敦因?yàn)闊熿F死亡了一萬(wàn)多人，而有毒的煙霧主要是由工廠排放的其他造成的。不好，我趕緊把門(mén)又拉緊了一點(diǎn)，媽媽還告訴我，現(xiàn)在我們國(guó)家由于汽車(chē)越來(lái)越多，森林越來(lái)越少，有些人們還肆意地焚燒生活垃圾，所以現(xiàn)在我們很難再看見(jiàn)藍(lán)天白云嘍。

媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，給我打開(kāi)了電腦，讓我瀏覽去年我們?nèi)ピ颇蠒r(shí)的照片?！坝颀堁┥剑　蔽矣檬种钢掌瑢?duì)媽媽喊。媽媽將一張張照片點(diǎn)給我看，“藍(lán)天、白云、雪山、雪水、牛羊成群，這是多么令人向往的環(huán)境啊,”媽媽感嘆：“由于環(huán)境的破壞，我們的河流不再干凈，魚(yú)兒們無(wú)家可歸；我們的空氣不再純凈，鳥(niǎo)兒們成群逃亡。但我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)法逃啊，這里是我們的家啊??”媽媽說(shuō)了很多我不理解的話。

但我有一樣是可以理解的，就是我們一定要保護(hù)好我們的環(huán)境。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望我們的祖國(guó)到處都是藍(lán)天白云和清澈的河流，鳥(niǎo)兒歌唱，魚(yú)兒嬉戲，小朋友們快樂(lè)地在陽(yáng)光下玩耍，我對(duì)自己說(shuō)，多信以后，再也不讓爸爸用轎車(chē)接送我了，我也不再放鞭炮過(guò)春節(jié)了。

“太陽(yáng)出來(lái)啦，霧霾散開(kāi)啦，快點(diǎn)下樓來(lái)！”爸爸在樓下喊我們，我打開(kāi)了房門(mén)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間，太陽(yáng)公公在沖著我笑，似乎在告訴我，我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始，我相信一定會(huì)成真的。

第三篇：開(kāi)啟追夢(mèng)之旅

開(kāi) 啟 追 夢(mèng) 之 旅

記西部計(jì)劃志愿者新疆之行（3）

和布

克賽爾縣西部計(jì)劃志愿者林靜鳳

轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，懷揣著夢(mèng)想的學(xué)子們即將邁入社會(huì)，在各自的崗位上拼搏奮斗，揮灑汗水，貢獻(xiàn)智慧。一年的時(shí)光從指縫間劃過(guò)，回想起畢業(yè)之際的選擇，我仍舊無(wú)怨無(wú)悔。加入到大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者光榮的隊(duì)伍中，從家鄉(xiāng)遼寧丹東來(lái)到新疆和布克賽爾，投身于祖國(guó)最需要的地方，將青春的激情、奮斗的汗水、奉獻(xiàn)的精神獻(xiàn)給基層。將近一年的志愿服務(wù)生活讓我感觸深刻、收獲頗多。

在工作中，多看多學(xué)多思考多做，從不懂到不斷學(xué)習(xí)再到漸漸熟練，學(xué)到了許多業(yè)務(wù)知識(shí)、積累了許多經(jīng)驗(yàn)，如今能很好地勝任日常的工作項(xiàng)目，如策劃活動(dòng)方案、撰寫(xiě)工作總結(jié)、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)信息、主持各類(lèi)活動(dòng)。在單位書(shū)記的信任與鼓勵(lì)下，我負(fù)責(zé)帶隊(duì)參加地區(qū)的團(tuán)干部培訓(xùn)班，期間學(xué)習(xí)到了中央、自治區(qū)黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神、共青團(tuán)活動(dòng)策劃等課程，對(duì)共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，代表發(fā)言得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，最終和布克賽爾縣團(tuán)委取得優(yōu)異的成績(jī)，這極大地鼓舞我要更加努力地工作。作為志愿者聯(lián)絡(luò)員，起到良好的溝通橋梁作用，及時(shí)將地區(qū)、縣市項(xiàng)目辦的各項(xiàng)要求傳達(dá)開(kāi)來(lái)，同時(shí)及時(shí)反映志愿者的意見(jiàn)建議。積極組織各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，在古爾邦節(jié)，開(kāi)展志愿者融情實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)情誼；在“12〃5”國(guó)際志愿者日，組織慰問(wèn)兒童福利院活動(dòng)，將溫暖之意、關(guān)懷之情傳遞給孩子們；在“3〃5” 中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，組織愛(ài)護(hù)家園的清潔活動(dòng)；在義務(wù)植樹(shù)之際，積極加入植樹(shù)隊(duì)伍，開(kāi)展了為期一天的植樹(shù)行動(dòng)。作為和布克賽爾縣陽(yáng)光心理志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，重新組建隊(duì)伍、響應(yīng)地區(qū)總隊(duì)的部署、積極組織開(kāi)展并參與各項(xiàng)心理志愿服務(wù)活動(dòng)，從慰問(wèn)兒童福利院孩子到為縣教育后勤管理中心全體住宿生開(kāi)展心理講座到參與地區(qū)總隊(duì)陽(yáng)光心理助考減壓活動(dòng)到為縣邊防大隊(duì)官兵開(kāi)展豐富多彩的心理活動(dòng)再到慰問(wèn)捐資殘疾家庭兒童，奉獻(xiàn)的路途中不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)，伴隨著的是開(kāi)心與快樂(lè)。

在生活中，積極參與服務(wù)縣的公益事業(yè)。從和布克賽爾縣壹基金溫暖包發(fā)放儀式、愛(ài)心捐款助考到和布克賽爾縣愛(ài)心公益戶外徒步運(yùn)動(dòng)，奉獻(xiàn)的路途中留下了許多溫暖難忘的記憶。同時(shí)，我也體會(huì)到被關(guān)心被照顧的溫暖情意，單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事都是我的哥哥姐姐，他們不僅在工作中給予我許多指導(dǎo)與幫助，而且在生活上給予我許多關(guān)懷與照顧。志愿者小伙伴們之間的情意讓身處異地孤獨(dú)無(wú)援的我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到溫暖與快樂(lè)。

“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！蔽覍⒗^續(xù)發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在志愿服務(wù)中奉獻(xiàn)更多的愛(ài)心，為青春留下一份珍貴美好的回憶。

第四篇：追夢(mèng)之旅 滿載而歸

追夢(mèng)之旅

滿載而歸

7月8號(hào)，我們一行百人在王局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，帶著憧憬和希望踏上了北京的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。學(xué)習(xí)的每一天都能讓我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程，給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索！聽(tīng)完10位專(zhuān)家的報(bào)告讓我感受到最深的一點(diǎn)就是：他們的講座主題不同，他們的理想信念不同，但始終貫穿著一條主線，那就是——“用心做教育”

在此將我的感受與大家一起分享:

一、靜心教書(shū) 潛心育人

《靜心教書(shū) 尋找成功秘訣 潛心育人 不斷超越自我》多么深刻而富有哲理的講座啊！在當(dāng)今這個(gè)喧囂的社會(huì)里，能靜心教書(shū)、潛心育人的確需要一種境界。高金英老師結(jié)合自己多年來(lái)從事教學(xué)和班主任工作的事例，深入淺出的傳授了如何教育和引導(dǎo)學(xué)生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我看到了高老師的教育思想和教育智慧。她以大量生動(dòng)典型的教育教學(xué)案例，提出作為一名班主任，要有完善的人格魅力，要有人情味，要有陽(yáng)光的味道，能夠用自身的人格魅力感染學(xué)生，用愛(ài)心與責(zé)任心做好事情，使我感受到了很多：

首先，高老師是一個(gè)站在一線的優(yōu)秀教師，不僅是有獨(dú)到見(jiàn)解的教育專(zhuān)家，更是學(xué)生的貴人，雖是一個(gè)年近花甲的老者，但她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，成熟老道的育人經(jīng)驗(yàn)，幽默質(zhì)樸的語(yǔ)言，尤其那種不服老的韌勁兒，讓我深深的佩服，她說(shuō)“你是想讓自己有錢(qián)還是想讓自己值錢(qián)，有錢(qián)不一定值錢(qián)，但值錢(qián)一定有錢(qián)，當(dāng)今社會(huì)變了、家長(zhǎng)變了、學(xué)生變了，所以我們教師必須及時(shí)“充電”只有不斷的學(xué)習(xí)才能讓自己變得值錢(qián)，永無(wú)止境；”面對(duì)高老師的闡述，我深感慚愧，所以我真的需要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，修煉自己，做一個(gè)有價(jià)值的老師。

其次，高老師的一些觀點(diǎn)我非常認(rèn)同，“把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡”，所以我們不要眼高手低，摒棄浮躁，把一點(diǎn)一滴的小事做好，大事也就做好了。“不逼著你學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)，不給你壓任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)”，高老師從下鄉(xiāng)知青變?yōu)榻逃龑?zhuān)家，一路走來(lái)也有很多坎坷，當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)逼著他去學(xué)習(xí)，走到今天，由當(dāng)時(shí)的恨領(lǐng)導(dǎo)變?yōu)榻裉斓母屑ゎI(lǐng)導(dǎo)，何不給我們啟示呢？所以作為我們年輕老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把重任交給你而別人悠哉悠哉時(shí)，別再抱怨和痛苦啦，那是領(lǐng)導(dǎo)想讓你比別人飛得更高、走的更遠(yuǎn)。

再次，高老師通過(guò)《驢是怎么死的》的寓言故事告訴我們，別把抱怨當(dāng)習(xí)慣要謹(jǐn)言慎行，工作再辛苦也不要和他人抱怨，其實(shí)累也是一種幸福，累并快樂(lè)著。

最后高金英老師還提到人生有五大幸事： 孩子一生的五大幸事之一就是碰到一個(gè)好老師，孩子在發(fā)展的不同階段碰到的老師將會(huì)影響到其一生的發(fā)展，“最不能變壞的就是老師”，其實(shí)這句話讓我們感到自豪的同時(shí)也感到肩膀上的責(zé)任，作為孩子們小學(xué)階段的引路人，我們有責(zé)任付出。

總之，我認(rèn)為高老師教育的全部秘訣就是靜下心來(lái)做教育，把學(xué)生看作擁有一切人的尊嚴(yán)的完整的生命體來(lái)對(duì)待，進(jìn)而成為學(xué)生生命中的貴人！

二、尊重差異 甘于奉獻(xiàn)

記得一位教育專(zhuān)家講到“世上沒(méi)有任何兩粒沙子是一樣的，也沒(méi)有任何兩粒相同的樹(shù)葉?！边@句話真是恰到好處地證明了我們每一個(gè)學(xué)生，我們所面對(duì)的每一個(gè)孩子，都是有千差萬(wàn)別的，十個(gè)手指有長(zhǎng)短，所以很多差異天生使然，然而在實(shí)際的教學(xué)工作中我們并沒(méi)有真正尊重差異，讓我們?nèi)バ蕾p一個(gè)好孩子很容易，但讓我們用同樣的眼光去欣賞我們眼中所謂的“熊孩子”“笨孩子”那就不容易了。閔樂(lè)夫教授在講座中提到“我們必須尊重差異，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，因?yàn)槟悴恢滥菈K云彩有雨”是啊，在社會(huì)多元化的今天對(duì)人才的需要更是多元化的，說(shuō)不定今天我們眼中的所謂的“熊孩子”“笨孩子”就是將來(lái)的棟梁之才，再者，越是弱勢(shì)群體，越需要我們傾注更多的愛(ài)，這樣才能使他們感到老師對(duì)自己的肯定和欣賞，給他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。

張焰教授講《中小學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與心理健康》價(jià)值感時(shí)插入的小片段讓我記憶猶新，例如：:千手觀音聾啞人舞蹈，他們既聾又啞，而他們卻動(dòng)作整齊，是因?yàn)椴贿h(yuǎn)處，各個(gè)角度站有四位手語(yǔ)教師，而這四位老師我們?cè)谄聊簧鲜强床灰?jiàn)的，所以，他們甘心做一個(gè)幕后者，他們的價(jià)值也就得以更高的體現(xiàn)，我們教師何嘗不是這樣呢？其實(shí)很多時(shí)候我們就是一個(gè)幕后奉獻(xiàn)者。

三、以愛(ài)育愛(ài) 講究藝術(shù)

教育是一項(xiàng)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的工作，尤其班主任的工作更要講究藝術(shù)性，全藝教授的《班主任工作藝術(shù)》給我留下了深刻的印象，對(duì)我觸動(dòng)極深，全藝?yán)蠋熎?、自信，充滿愛(ài)心。她以一位一線班主任的眼光和心態(tài)來(lái)審視我們的班主任工作，把自己親身經(jīng)歷的、一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例拿來(lái)和我們分享，為的是告訴我們：作為一名班主任，首先要真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，富有愛(ài)心的對(duì)待每一位學(xué)生；然后要耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，全藝?yán)蠋熥屛液芘宸?，她總是有各種各樣的點(diǎn)子來(lái)解決一些學(xué)生和家長(zhǎng)的問(wèn)題,她舉的真實(shí)的案例:第一節(jié)課用英語(yǔ)說(shuō)話和她對(duì)抗的案例和他們班小韓的案例，讓我真正領(lǐng)會(huì)到一個(gè)老師尤其是班主任應(yīng)該是要有很強(qiáng)的教育智慧的，她列舉的他們班那個(gè)稱(chēng)呼她為“師傅”的孩子的例子，讓我體會(huì)到以愛(ài)育愛(ài)，再頑固的學(xué)生也會(huì)被拿下，然而很多時(shí)候，我遇到一些事情就按照慣例處理，現(xiàn)在想想，不可能2個(gè)孩子用同一種教育方法，這其實(shí)就是一種思維的懶惰。每個(gè)孩子都是不一樣的。他們的成長(zhǎng)背景跟我們不一樣，這就要求我們不斷創(chuàng)新。其次，全藝?yán)蠋熢诓贾米鳂I(yè)上也是獨(dú)具匠心的：如走訪一個(gè)城市，做一道飯菜，做一個(gè)PPT等，學(xué)生可以在輕松愉悅的情境下完成，不僅達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。

通過(guò)全藝?yán)蠋煹闹v座，讓我更加明白了做好班主任的確不容易，很多時(shí)候我們不僅僅是教會(huì)孩子，更重要的是我們還要做學(xué)生家長(zhǎng)的工作，但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)工作中的藝術(shù)，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，我們的教育教學(xué)工作一定會(huì)收獲成功與快樂(lè)。

四、有效教學(xué) 科學(xué)評(píng)價(jià)

趙德成老師在《有效教學(xué)的構(gòu)建與反思》講座中講到“有效教學(xué)從哪里來(lái)”？

1、過(guò)程自主愉悅

2、內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際

3、結(jié)果全面高效。聽(tīng)完講座讓我陷入深深的沉思：素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，對(duì)教師和學(xué)生地位的定位也出現(xiàn)不同程度的改變。于是，課堂中出現(xiàn)了“教師引導(dǎo)，學(xué)生主體，合作交流，自主探究”等環(huán)節(jié)。怎樣設(shè)計(jì)并運(yùn)用好這些環(huán)節(jié)呢？

首先，充分了解學(xué)情，避免創(chuàng)設(shè)“虛假的繁榮?！壁w老師給我們舉了《司馬光》這節(jié)課的實(shí)例，當(dāng)老師提問(wèn)“有一個(gè)小朋友掉進(jìn)缸里，如果你就在旁邊應(yīng)該怎么做呢？”學(xué)生明知道“司馬光砸缸”卻不說(shuō)出來(lái)，非得說(shuō)些其它辦法，師生通過(guò)合作共同創(chuàng)造了“虛假的繁榮”。我認(rèn)為學(xué)生只是在配合老師，“想老師之所想”，而學(xué)生真正的想法卻被扼殺了，這種“虛假的繁榮”絕不等于自主探究，更不能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

其次，教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系生活。每個(gè)教師在講授新知識(shí)前都會(huì)精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以體現(xiàn)內(nèi)容聯(lián)系生活的理念。記得一個(gè)老師講《10以內(nèi)的加減法》面對(duì)我們寧津的孩子創(chuàng)設(shè)了“大海邊撿貝殼的情境”，我們很多農(nóng)村孩子根本沒(méi)到過(guò)大海邊，這樣的問(wèn)題情境很難以讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)與生活。再比如學(xué)《百分?jǐn)?shù)》老師利用牛奶包裝盒上的營(yíng)養(yǎng)成分參考值進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生能夠輕易接觸，感知更真切。學(xué)生在這樣的問(wèn)題情境中，才能夠樂(lè)學(xué)，主動(dòng)的參與到課堂之中。

再次，評(píng)價(jià)結(jié)果要全面高效，我們做老師的都知道要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生，肯定學(xué)生?？晌覀兺玫氖恰皸l件性肯定”： 比如：“這種方法很好，但誰(shuí)還有更好的方法呢？”，“你的單詞讀的不錯(cuò)，但發(fā)音不準(zhǔn)，來(lái)，跟老師讀兩遍”......教師盡管表?yè)P(yáng)了學(xué)生，但表?yè)P(yáng)來(lái)，表?yè)P(yáng)去，最后還是否定，如果你是學(xué)生你重點(diǎn)聽(tīng)表?yè)P(yáng)呢還是聽(tīng)否定呢?答案是后者。而且這樣的“條件性肯定”容易造成孩子緊張，下次再也不愿意回答問(wèn)題，這也就解釋了為什么越高年級(jí)越容易課堂氣氛沉悶，所以教師不僅是教學(xué)專(zhuān)家，也要成為評(píng)價(jià)專(zhuān)家?？傊處焺?chuàng)設(shè) “虛假的繁榮”會(huì)讓學(xué)生有一種被欺騙感，教師設(shè)計(jì)遙不可及的問(wèn)題情境會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)枯燥，教師“條件性肯定”會(huì)造成學(xué)生的緊張和壓抑。因此，教師一定要有效設(shè)計(jì)自己的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在自主愉悅的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，5天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，留給我更多的是思考，讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身成長(zhǎng)有了更準(zhǔn)確的定位，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將不負(fù)眾望，將專(zhuān)家的教學(xué)理念、育人觀念通過(guò)咀嚼消化轉(zhuǎn)為自己的指導(dǎo)思想去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生受益，讓自己成長(zhǎng)。

第五篇：追夢(mèng)之旅初中作文

追夢(mèng)之旅初中作文

追夢(mèng)之旅初中作文1

我，是一個(gè)為活著而活著的人。我沒(méi)什么像古代圣賢那樣的胸懷那樣的品性。但是我不甘心!我要改變這一切我要夢(mèng)!我需要一個(gè)夢(mèng)……

我迷茫的穿行在大街小巷中，四處尋找著我的夢(mèng)。車(chē)在眼前如流云一般飄過(guò)，身邊高樓若高山將天空分割，一面陰暗，一面明亮!我身在云的海洋，山的天空下啊!可我卻無(wú)心抒發(fā)對(duì)著景象的感嘆，我只有一個(gè)念想，我要追夢(mèng)!

我迷茫的看著這一切，不知你們看都了什么，我也不管你們看到了什么反正我看到了強(qiáng)盛!到處都是車(chē)、高樓、大大小小的商鋪，人們個(gè)個(gè)健康吃得飽穿得暖，人人安閑快樂(lè)好一番天上人間的景色啊!我為此感到欣慰為祖國(guó)而自豪!

我仍在追我的夢(mèng)。終于那次我抓住了我的`夢(mèng)!那次我們一家人迷了路，我們迷茫的走著，這時(shí)天暗了下來(lái)，化作狼那深邃的眼，這眼注視著我們，夜幕降臨了!

我們感到無(wú)助，我們?cè)摵稳ズ螐哪?突然前方一點(diǎn)燈光讓我們興奮，走過(guò)去，啊!是一個(gè)村莊，一個(gè)破落的村莊，幾個(gè)人影走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他們。他們衣衫簡(jiǎn)陋面色蒼黃住在破敗的平房里。這是一個(gè)人影過(guò)來(lái)了——一個(gè)小孩的身影，他走過(guò)來(lái)我看見(jiàn)了他的眼，迷茫無(wú)光，我看懂了他的心，洞悉了他的心聲，他想上學(xué)想過(guò)上比現(xiàn)在幸福的日子……

看著一個(gè)個(gè)孩子無(wú)光的眼神，我心中閃過(guò)一個(gè)流星，是什么呢?是夢(mèng)想啊!我要抓住他!抓住他!這個(gè)念頭沖上了我的心頭，是的抓住他我要抓住他!一股執(zhí)念讓我伸出了手，我抓住了，抓住了他!我以后不要再為活著而活著，現(xiàn)在我要擺脫以往的枷鎖，我要為了自己的夢(mèng)奉獻(xiàn)自己!

我的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)我要去祖國(guó)基層，去祖國(guó)基層建設(shè)祖國(guó)的那些不繁華、困苦、艱難的地方，只要祖國(guó)能因?yàn)橛形叶訌?qiáng)大!那么我在這里收到的一切苦都不叫苦那叫磨練，磨練了我我這顆實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的心，讓我更加堅(jiān)韌更加的有價(jià)值!

我那強(qiáng)國(guó)夢(mèng)啊!我抓住了你那么你就休想跑掉，因?yàn)槲也粫?huì)放棄你，我定會(huì)把你來(lái)實(shí)現(xiàn)!

追夢(mèng)之旅初中作文2

長(zhǎng)大了，那年那月的所有，都被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏著，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣?xùn)|西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。

那是四年前，我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書(shū)法，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，特地送我去一位老師那里學(xué)習(xí)。當(dāng)我第一次到那里，推門(mén)而入，迎面而來(lái)的就是濃厚的藝術(shù)氣息，我看到老師寫(xiě)的書(shū)法字，是那樣的張弛有力，躍然紙上，就是那次，我愛(ài)上了只有“一面之緣”的書(shū)法，從那次起，我也開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。

為了追逐我的夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽(tīng)老師講的一筆一劃，生怕漏掉什么，抓緊時(shí)間多練習(xí)，一遍又一遍，好讓老師幫我之爭(zhēng)劣處，回家準(zhǔn)備好紙墨筆硯，常常坐在書(shū)桌前練習(xí)書(shū)法，緊握住自己的手，盡量使之不顫抖，雖然字還是那樣的歪歪斜斜，但還是一遍又一遍的認(rèn)真練著，那真是樂(lè)此不疲。但不知為什么，我的`夢(mèng)我有點(diǎn)不想再追了，甚至我讓它黯然失色，我不知道是因?yàn)閷W(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了，還是我真的不想再追了，但每每我總能在夢(mèng)境中夢(mèng)到書(shū)法與我作伴的日子，是那樣的快樂(lè)，父母也勸我，有夢(mèng)追求著，是很幸福的，于是，我在愛(ài)與痛的邊緣猶豫，糾結(jié)，但久而久之，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)法仍是我的最?lèi)?ài)，于是，我決定重新拾起毛筆，蘸上墨水，用心感受著筆尖觸碰到宣紙的一剎那，那種感覺(jué)好像又回來(lái)了，我又重新開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。

現(xiàn)在，我回想起從前，真慶幸自己選對(duì)了旅途中的目的地，沒(méi)有選錯(cuò)，如果當(dāng)初我毅然決然地選擇放棄，那么現(xiàn)在我必定會(huì)后悔，我的追夢(mèng)之旅也就將不完整了。然而，現(xiàn)在夢(mèng)一直都在，所以，理所當(dāng)然的，我的追夢(mèng)之旅還在不斷前行。但是，夢(mèng)仍在前行，我卻已領(lǐng)悟了，在追夢(mèng)的過(guò)程中，必定會(huì)遇見(jiàn)大大小小的挫折，但只要我們堅(jiān)守自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，不輕言放棄，那么夢(mèng)一定會(huì)相伴我們左右，不會(huì)因各種困難而遠(yuǎn)去。

我在成長(zhǎng)，而我的追夢(mèng)之旅也會(huì)因我的成長(zhǎng)，蛻變而變得更豐富，更精彩，更閃閃發(fā)光……