第一篇：刀模培訓中心招生

金利興模切刀模培訓中心招生通知

金利興模切刀模培訓中心，全國招生，專業(yè)培訓激光刀模CAD繪圖工程師、蝕刻刀模、雕刻刀模CNC編程工程師，專業(yè)針對刀模行業(yè)進行強化訓練，讓學員在1-3個月時間，掌握1-2年的技術，達到中等以上專業(yè)技術水平，本中心是行業(yè)最具實戰(zhàn)的刀模培訓班，具有20年實際行業(yè)工作經驗的老師培訓。

工作前景，學好以上技能月薪輕輕松松4千--1萬以上，工資會隨著時間及經驗的增長不斷提升，成為頂級技師，輕輕松松年薪10萬以上。

適合學習人群，你是哪一種：（男女不限）

1.0基礎，想轉行 2.普通文職人員3.設計愛好者4.在校學生 你想選擇哪一種職業(yè)？

1.有技術，就業(yè)輕松，工作輕松，工資高，加薪有前途。2.普工，無技術，工資低，年復一年一樣工資，無競爭力。你是否想要改變自己的現(xiàn)狀？

你需要專業(yè)的培訓機構，一個完善的培訓系統(tǒng)，幫你打造成一個一流專業(yè)技術人才，一技在手走遍天下，從此不再為找工作而煩惱。三大保障：1.包教包會2.包就業(yè)3.包技術支持

我們有實戰(zhàn)訓練法：課程圍繞實戰(zhàn)為主、理論為輔的訓練方法，10%理論+90%的實踐訓練，讓學員在實踐中學習理論知識，熟練掌握技術要領，靈活運用到實戰(zhàn)工作中。

咨詢熱線：*** 李小姐 QQ:953136828

學習地點：深圳和湖北老河口市

你還在為沒有高學歷找不到好工作而煩勞嗎，你還在為年復一年工作在流水線上的工作而苦悶嗎，炎熱的夏天你還在車間埋頭苦干、汗流浹背嗎？有了好技術，這一切都不是問題。

關于內部學員及外部人員推薦學員的獎勵措施

為鼓勵學員或外部人員對公司轉介紹學員進行獎勵，公司特制定《關于內部學員及外部人員推薦學員的獎勵措施》，獎勵的方式如下：

學員獲悉身邊朋友、親人或同學有適合某崗位的外部人員，可以介紹到培訓中心學習，對于介紹成功的人員實行獎勵，獎勵辦法如下：

1.對學員或外部人員直接介紹成功的，獎勵學費的10%作為獎勵；

2.對于所介紹的學員又介紹學員的，除介紹人可得10%的獎金，上一介紹人同時可得5%的獎勵，此獎勵只限上一介紹人。

推薦注意事項：

1.招生辦人員不參加該獎勵政策；

2.學員如發(fā)生退費情況，將不享有此獎勵措施；

第二篇：刀模組長崗位職責

刀模組長崗位職責

1.負責產品資料的接收、核對,在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報.2.按照生產計劃和工單要求合理安排作業(yè)人員,提前備好所需上機刀模.3.負責檢查所制作刀模的品質,并負責檢查所有上機模的品質.4.負責本組員工上崗前的培訓工作,確保合格后才上崗.5.督促檢查刀模的更改登記發(fā)放回收與申請報廢工作.6.督促檢查設備和工具的日常保養(yǎng)及維護工作.7.負責現(xiàn)場的5S管理,嚴格控制生產成本.

第三篇：藝術培訓中心招生方案

前言

中加楓華學校是國內領先的教育權威機構，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生的綜合素質，同時，增加孩子的技能特長及向國內外高校輸送專業(yè)性人才，在集團、學校領導的大力支持下，特增設此藝術培訓項目。我們將貫徹領導對“藝術培訓中心”提出“從無到有，從小到大”的發(fā)展策略，秉承“以琴養(yǎng)性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領先相同領域，服務廣大學生的品牌性機構。本計劃方案主要由合作模式、課程項目設施投入、課程簡介及戰(zhàn)略發(fā)展方向等幾方面組成。

一.合作模式

“中心”為了能與學校建立良好的合作關系，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏”的發(fā)展模式，建議采取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作?？蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。

框架合作

此項目在中加楓華學校內展開，以“中加楓華學校藝術培訓中心”命名。所有授課場地、課程設備及設施建設費用由校方承擔；“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權，校方占百

分之六十，“中心”占百分之四十。

課程合作

1、培訓班模式，“中心”將根據(jù)培訓科目的本身特性，開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式?！耙粚σ弧苯虒W，學生每人每節(jié)課付學費200元；小班制定義在15人以內，學生每人每節(jié)課付學費150元。

（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由于其教學的特定性，只開設“一對一”教學模式。吉他，開設小班制教學模式。

（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段，只開設小班制教學模式。

（3）美術類課程：開設小班制教學模式。

（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）

2、藝術課模式，如藝術培訓能進入常規(guī)課程進行教學，開設藝術課。學生可在藝術課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據(jù)實際情況及課程教學的特殊性，先期擬定在藝術課中開設合唱、舞蹈、吉他、美術四項科目。鋼琴和聲樂由于普遍是“一對一”教學，考慮到教師成本和授課時間，建議不加入藝術課中，仍采取培訓模式教學。二.項目設施

第一年，“中心”開設的培訓項目大體分三類，音樂類（包含鋼琴、聲樂、吉他）、舞蹈類和美術類。由于學校本身已有舞

蹈房及畫室，所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。

首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建筑?？紤]到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：

1、由于每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節(jié)省了空間，又比較符合實際教學的需求。

2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。

3、兩間房間作為行政辦公區(qū)域。

樂器購買部分，目前主要就是鋼琴。現(xiàn)學校有鋼琴3臺，前期計劃再增加4臺（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中（占用兩架），能保證有5架鋼琴可供學生練習。

2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。

綜上所訴，設施投入與計劃投入如下：

篇二：藝術培訓營銷方案

藝術培訓學校營銷方案

一、目的：

1、通過系列推廣活動，宣傳藝術培訓學校招生的信息，推廣快樂學藝術的理念，使藝術培訓學校在家長和學生心目中建立良好的品牌形象，為以后的發(fā)展打下良好基礎。

2、通過推廣活動的運作，加深學生對于學習藝術的認同感，在學生中產生廣泛影響，從而影響朋友及家長的觀念，藝術培訓學校能讓學生們多才多藝，從而提高學校的美譽度和學生和家長的忠誠度。

二、推廣方案

1、線上活動：

1、讓紅包飛 ○

藝術培訓學校將宣傳單放在紅包里，雇幾個人發(fā)到學?；蛘呔用駞^(qū)內，宣傳單里有藝術培訓學校的詳細地址，學生憑借紅包和本人的學生證去報名處填寫一份個人資料將有機會得到兩節(jié)課的試聽機會。在學校的宣傳最好能借助老師權威的力量。

目的：用紅包吸引大眾眼球，引起學生關注，增強學生的好奇感，也能博得家長的好感，試想有誰會拒絕紅包呢，從而加深記憶，造成一定的轟動影響。

DM廣告宣傳單內容應包藝術培訓學校的簡介、藝術培訓學校的地址、藝術培訓學校的特色、藝術培訓學校曾經培養(yǎng)的人才、藝術培訓學校寫的優(yōu)秀作文等。

執(zhí)行方法：讓紅包飛里面有宣傳單還有一張九五折優(yōu)惠的報名卡和課

程安排，家長可以憑借卡享受九五折的優(yōu)惠，每堂課程的后面有簽到的地方，用于老師的考勤，也能讓家長放心。

人力安排：每周二、每周五藝術培訓學校雇十個學生到居民區(qū)派發(fā)紅包。

投放費用：紅包數(shù)量預計為500個，宣傳單數(shù)量預計為2000份

0.2元*2500=500元 雇5人到發(fā)傳單 50*5=250元

注意事項:不要影響到居民的休息，紅包可以放在門的手把上，也可和居民區(qū)附近的店鋪合作，將紅包放在店鋪的購物袋上，居民購買東西后會提著購物袋帶著紅包回家。

2、越背越開心 ○

紅包里面的宣傳單上有很多內容，誰能將宣傳單上某一方面的內容大概背下來，就可以免費到藝術培訓學校領取一份紀念品，磨刀不誤砍柴功，越背越開心其實就是一種口頭上的傳播。

執(zhí)行方法：藝術培訓學校派出兩名工作人員監(jiān)督越背越開心的活動，工作人員在小學的校門口等待前來報名的同學，同學帶著工作人員將宣傳單上的內容告訴前來接小孩的家長，同學可以現(xiàn)場獲得由藝術培訓學校提供的精美禮物。

人力安排：兩名工作人員每天11點至13點，15點至18點在校門口等待前來報名的學生。

所需物品： 100份精美禮物 注意事項：宣傳工作要做好，務必將越背越開心這一活動傳遞給小學生，要運用小學生愛湊熱鬧的心理，在同學中形成越背越開心的良好

氛圍。

3、尋找文藝天使 ○

您在學校附近以及在小區(qū)內張貼尋找文藝天使的活動，鼓勵想學或者想學才藝的同學前來報名，最終根據(jù)大眾和學校的評選（主要是根據(jù)潛力來評選），選出一名文藝天使，暑假在藝術培訓學校學習免學費。

執(zhí)行方法：在當?shù)氐拿總€學校由老師推薦兩位有文藝潛力的學生，20位學生參加比賽，分數(shù)最高的獲得文藝天使的稱號，比賽地點可以是在當?shù)厝硕嗟膹V場。

人力安排：藝術培訓學校一名工作人員負責出題、請評委、聯(lián)系場地等工作。

投放費用：藝術培訓學校無限學習卡

注意事項：要保證公正、公平、公開，在廣場比賽時，可以乘熱打鐵招生。

4、瘋狂少年說 ○

很多人不熱愛文藝是因為他們根本不相信自己能學會藝術，瘋狂少年說是給這些潛力人群提供一個熱愛文藝的機會，您可以在一個陰天，在小區(qū)內或者學校操場上為大家教大家怎么學藝術。瘋狂少年說這一路演時是接受現(xiàn)場報名最好的時機。

執(zhí)行方法：由小區(qū)的家長們評選最有才藝的少年，最能說的少年能獲得藝術培訓學校提供的一個學期的學習機會。

人力安排：派出藝術培訓學校的兩位王牌老師每個周末走進一個小區(qū)

舉辦瘋狂少年說的活動，其實也是一種流動的講座。

投放費用：藝術培訓學校一個學期的學費

注意事項：要選擇學生下課、家長下班的時候，這是人流的高峰期，參加的人多，宣傳的力度才廣。

5、尋找作文鑰匙 ○

藝術培訓學校在官方網(wǎng)站上發(fā)布有關藝術鑰匙的信息，一共九把小鑰匙和一把大鑰匙，這十把鑰匙藏在藝術培訓學校周圍，九把小鑰匙是藝術資源庫，可以開啟藝術資源，憑借鑰匙上的通關密碼可以得到藝術培訓學校的藝術資源，而找到那把大鑰匙可以在藝術培訓學校無限期學習。

執(zhí)行方法：每把鑰匙藏匿地點的提示都在官網(wǎng)上，人們到官網(wǎng)挖掘線索，尋找藝術鑰匙。

人力安排：一名藝術培訓學校的工作人員負責藏匿鑰匙和編寫提示，并定期發(fā)布到官網(wǎng)上。

投放費用：藝術培訓學校無限學習卡

注意事項：藝術鑰匙的提示在官網(wǎng)上，通過猜燈謎，藏頭詩等提示給出鑰匙們藏匿的地點，要保證所藏地點的安全性。

2、線上活動：

1、QQ群 ○

選擇理由：越來越多的學生和家長都擁有了QQ，QQ是學生接觸最頻繁的上網(wǎng)媒介。

宣傳策略：小學的每個年級雇一個學生在他的QQ群里發(fā)藝術培訓學

校的宣傳信息，大概投放十鎖小學左右。

投放費用：學校6個年級，每個年級的學生負責10個QQ群（保證每周在晚上在線人數(shù)高峰期時發(fā)一次），每個負責的學生可以得到筆藝術培訓學校贈送的禮物。

投放費用：60份禮物

2、新浪微博 ○

選擇理由：隨時隨地發(fā)微薄已經成為了當今的時尚，越來越多的學生人群青睞微博。

宣傳策略：您搜索您周圍所中學的標簽，然后您首先成為那個學校學生或老師的粉絲，然后您發(fā)布有獎轉發(fā)評論邀請活動和140微作文活動，參與新浪微博活動的網(wǎng)友有機會獲得由藝術培訓學校提供的聽課入場券或者藝術品。微作文被轉發(fā)最多的，可以在藝術培訓學校無限期的學習。

投放費用：0元

3、飛信 ○

選擇理由：有助于開展數(shù)據(jù)庫營銷，對長期的品牌推廣產生持久有利的作用和影響。與學生建立長期的友好關系，形成品牌忠誠度。宣傳策略：有優(yōu)惠活動時、逢年過節(jié)、碰到會員的生日時，都發(fā)飛信表示祝福

投放費用：0元 線上宣傳共計：270元

篇三：藝術培訓中心策劃書

藝

術

培

訓

中

心

策

劃

書

（李郁）

目錄

前言

一、合作方式

框架合作

課程合作

二、項目設施

音樂類設施

美術類設施

設施投入與計劃回報

三、發(fā)展方向及戰(zhàn)略目標

四、項目啟動及準備的時間結點

前言

中加楓華學校是國內領先的教育權威機構，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生的綜合素質，同時，增加孩子的技能特長及向國內外高校輸送專業(yè)性人才，在集團、學校領導的大力支持下，特增設此藝術培訓項目。我們將貫徹領導對“藝術培訓中心”提出“從無到有，從小到大”的發(fā)展策略，秉承“以琴養(yǎng)性，以藝怡情”的培訓宗旨，力爭將“中心”辦成具有自身特色、領先相同領域，服務廣大學生的品牌性機構。本計劃方案主要由合作模式、課程

藝術培訓中心招生方案

項目設施投入、課程簡介及戰(zhàn)略發(fā)展方向等幾方面組成。一.合作模式

“中心”為了能與學校建立良好的合作關系，尋找到更好的溝通方式，達成最終“互贏”的發(fā)展模式，建議采取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作?？蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課。

框架合作

此項目在中加楓華學校內展開，以“中加楓華學校藝術培訓中心”命名。所有授課場地、課程設備及設施建設費用由校方承擔；“中心”負責提供管理及教學團隊。利潤分配權，校方占百分之六十，“中心”占百分之四十。

課程合作

1、培訓班模式，“中心”將根據(jù)培訓科目的本身特性，開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式?！耙粚σ弧苯虒W，學生每人每節(jié)課付學費200元；小班制定義在15人以內，學生每人每節(jié)課付學費150元。

（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由于其教學的特定性，只開設“一對一”教學模式。吉他，開設小班制教學模式。

（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段，只開設小班制教學模式。

（3）美術類課程：開設小班制教學模式。

（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）

2、藝術課模式，如藝術培訓能進入常規(guī)課程進行教學，開設藝術課。學生可在藝術課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據(jù)實際情況及課程教學的特殊性，先期擬定在藝術課中開設合唱、舞蹈、吉他、美術四項科目。鋼琴和聲樂由于普遍是“一對一”教學，考慮到教師成本和授課時間，建議不加入藝術課中，仍采取培訓模式教學。

二.項目設施

第一年，“中心”開設的培訓項目大體分三類，音樂類（包含鋼琴、聲樂、吉他）、舞蹈類和美術類。由于學校本身已有舞蹈房及畫室，所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買。

首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇，一處是體育館外圍的房間，另一處是獨立的一棟平房建筑。考慮到音樂類培訓的實際性及特殊性，我們希望選擇獨立建筑。那棟建筑內部包含十幾間房間，又相對獨立，可以很好滿足不同種類樂器的培訓。需改建的部分有：

1、由于每間房間有近二十平方，作為琴房或是練聲房，空間太大，有些浪費。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房，這樣不僅節(jié)省了空間，又比較符合實際教學的需求。

2、如有可能，希望將兩間房間打通，形成一間大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。

3、兩間房間作為行政辦公區(qū)域。

樂器購買部分，目前主要就是鋼琴?，F(xiàn)學校有鋼琴3臺，前期計劃再增加4臺（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架鋼琴的理由是，在兩名教師同時授課的過程中（占用兩架），能保證有5架鋼琴可供學生練習。

2、購入三角鋼琴，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分。

綜上所訴，設施投入與計劃投入如下：

1、場地改建費用，根據(jù)實際情況支出。樂器購買，4架鋼琴（含三角一臺）預計支出70000元人民幣。

2、教師投入，“中心”提供畢業(yè)于全國藝術類專業(yè)名校的資深優(yōu)秀教師進行教學，以及相關的人力資源投入。先期根據(jù)實際情況，計劃鋼琴、聲樂聘請專職教師各一名；美術專職教師兩名；吉他、舞蹈聘請兼職教師各一名；外加行政管理人員一名，預計一學期共投入人民幣182000元。

3、以培訓班模式進行合作，總收入預計如下：（1）鋼琴、聲樂為“一對一”模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣200元，以招生30人為例，一學期32節(jié)課（4個月），200*32*30=192000元，一學期該兩項課程收入總計為192000元人民幣。

（2）舞蹈、吉他為小班教學模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節(jié)課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該兩項課程收入總計為96000元人民幣。

（3）美術為小班教學模式，每人每節(jié)課收教學費人民幣150元，以招生20人為例，一學期32節(jié)課（4個月），150*32*20=96000元，一學期該項課程收入總計為96000元人民幣。

“中心”一學期課程收入總計為192000+96000+96000=384000元。

4、基于以上收支情況，在沒有加入設施投入和其他投入的情況下，一學期“中心”的課程項目收入為384000-182000=202000元。扣除樂器投入202000-70000=132000元，在未計算場地改建投入及其他設施的情況下，剩余132000元人民幣。

三、發(fā)展方向及戰(zhàn)略目標

“中心”發(fā)展方向，基本定為“一主兩副”的發(fā)展思路。

“一主”即為主體培訓模式，滿足我校學生的藝術類培訓需求。學生每學期根據(jù)自己的需求，選修需培訓的課程，“中心”根據(jù)統(tǒng)計，按實際報名情況開班。

培訓時間：雙休日回家的學生，我們將其培訓時間安排在周一至周四的下午（原社團活動時間）或晚上（晚上無選修其他課程者）；雙休日留校的學生，我們將根據(jù)實際排課情況，開設雙休日培訓時間。

（如藝術類培訓進入常規(guī)課程教學模式，情況另定）

“兩副”即為校外擴展培訓模式和夏令營培訓模式。

1、校外擴展培訓模式：通過“中心”自身不斷的完善，在消化本校學生培訓需求的基礎上，我們將走出

學校，與周邊地區(qū)的小學、中學建立合作關系，也可向較近的居民區(qū)發(fā)出廣告，增設“雙休日培訓”的種類，以擴大更大的市場。校外擴展模式，我們具備的優(yōu)勢在于強大的師資團隊，能給周邊的學生及家長提供上海音樂學院及上海師范大學音樂學院等各大專業(yè)藝術類高校的資深教師進行培訓，這種機會對于非滬地區(qū)的家長具有較大吸引力；得到的利好在于不僅擴大了生源的范圍，獲得更多的盈利，更能通過“中心”對外的培訓、宣傳，提升學校的社會知名度、樹立更好的品牌，突顯學校的辦學理念及特色，促進學校的招生工作。

2、夏令營培訓模式：利用我校地理位置及設施完善的優(yōu)勢，定期在暑期開設“藝術培訓夏令營”。我們將

組建專業(yè)的培訓師資，為學生集中時間段實現(xiàn)藝術技能上的大幅提升。在“夏令營”中，我們不僅為學生提供專業(yè)技能方面的培訓課程，還將安排專家為學生及家長現(xiàn)場演繹及開設講座；組織學生間的業(yè)務交流及探討；在“夏令營”結束時，邀請學生家長共同觀賞學生的匯報演出。開設“夏令營模式”的利好在于，可以讓學生在藝術專業(yè)技能上短時間有一個飛躍，也解決了學生家長在暑期擔心孩子業(yè)余生活的煩惱，還能贏得一定的創(chuàng)收。

“中心“的戰(zhàn)略目標是通過培訓體系在實踐運行過程中的不斷成熟；師資力量的不斷增強；管理模式的不斷完善，在兩至三年內，開啟專業(yè)輸出模式。

在這次給學生及家長的意見征詢表中我們發(fā)現(xiàn)，部分學生及家長希望接受較為專業(yè)化的藝術類培訓，與興趣類培訓要有區(qū)分。這個建議給了我們很大的啟發(fā)。開啟專業(yè)輸出模式，學?？梢远ㄏ蛘惺沼幸庀驁罂技幽么蠡驀鴥人囆g類高校的學生，獨立分班，除必須的文化課外，重點學習藝術類專業(yè)課程和外語的強化訓練，開創(chuàng)“藝術類+外語”這種特殊教學模式。這個模式的關鍵在于，能和加方的藝術類高校建立合作關系，或是能了解加方藝術類高校的入學標準。利好在于，如果此模式成功，將為學校開辟另一片領域，在業(yè)界也是開創(chuàng)先河之舉，對品牌的提升有極大的幫助。難點在于，需要多方面的溝通、協(xié)商、幫助，師資力量需具有極高的專業(yè)水準，整個團隊有非常豐富的教學經驗。

四、項目啟動及準備的時間結點

如上述方案能在7月中旬得到集團、學校領導的認可、通過，并簽署合作意向書的情況下，時間結點大致安排如下：

7月15日——8月1日完成場地的改建工作，這樣可有1個月左右的時間做一個透氣和通風的準備工作。

8月2日——8月15日完成設備的采購工作，并擺放到位。

8月2日——8月20日同時完成教師及團隊的面試、應聘及考核工作。

8月20日——8月25日完成教師及團隊的入職培訓工作。

高一新生軍訓時間，完成本年級的培訓招生工作。

其余年級的培訓招生工作計劃在開學后兩周內完成。

藝術培訓中心預計在開學后的第三周正式運行。

第四篇：翰林書法培訓中心招生

翰林書法培訓中心招生

主講教師：張老師，現(xiàn)為中國硬筆書法協(xié)會會員，中國硬筆書法高級培訓師，廊坊市硬筆書法協(xié)會副秘書長。主功楷書，2009年，榮獲廊坊市“聯(lián)通杯”硬筆書法大賽優(yōu)秀獎，2011年，第四屆河北省硬筆書法大匯展一等獎，特授予“2011河北省硬筆書法十佳”榮譽稱號，第四屆（孝感）中國漢字書寫節(jié)等級獎，并與協(xié)

會各位老師合編《楷行書實用教材》。

1．招生對象：6歲以上中小學生、成人所有想在短期內輕松學到一手好字者。

2．常年開設：硬筆書法班（有無基礎均可，包括基本筆畫的寫法，字的結構和安

排布局。）

3．報名時間：隨到隨學，課程累計，每期40節(jié)課（每次上2節(jié)課），每節(jié)課50

分鐘。

4.上課方式：小班教學，3至10人左右一個班，為每位學員設計最科學最適合的針對性的書法 學習方案。上課就像師傅帶徒弟一樣，可以做到最充分的溝通互動，老師可以最及時為每位學員解疑，學員可以在最短時間內消化每個知識點，可以非

常輕松地掌握提高。

5．授課時間：周六、日9：00--18：00 隨到隨學。

學員畢業(yè)考試合格，通過申請可直接加入廊坊市硬筆書法協(xié)會。學員均可安排參加

國家教育部考試中心和中國硬筆書法協(xié)會舉辦的等級考試。報 名 地 址：廊坊高級技工學校院內（愛民西道83號）謝謝您閱覽以上信息，希望您能在翰林書法培訓中心輕松學到一手好字。

第五篇：圓刀模切心得

圓刀模切心得

模切這一塊我是不知從何說起，我是從開沖床平刀到圓刀再到我現(xiàn)在做工程，從不斷的學習中出來。我也不敢說多牛，因為我還在學習中；能做到現(xiàn)在是靠著和同事的交流和學習，加上自己以往的經驗和自己的一點想法。所以在一個團結的團隊里面才是幸福的事。

別的不多說了，就說一下圓刀的心得吧。在剛接觸圓刀時看到疊刀或四把五把刀時….第一想法是：哇~太牛了…..；看都看不明白材料怎么走的，又怎么記住材料么走，怎么架模調機。然而師傅告訴我，你可以用筆把它畫幾次那樣你就會有一個印象。再不斷了解每一個配件和模具架上的作用是什么。也詢問了各位師傅以前的一些心得和學習方式，以綜合出一個給自己的學習方式；簡單來說就是：了解—記錄—習慣—目標—計劃—研究—改進。

給自己列了幾條：

1.了解自己需要接觸或可能接觸機器的安全常識，機器用途，操作方式，和設備履歷。2.記錄每一款產品所使用的材料、異常、工藝圖、實物樣品。

3.養(yǎng)成一個良好的習慣，杜絕一些多余的影響安全的動作，如：靠在機器上，機器還沒停的情況下，用手去拉扯斷掉的材料，工具刀片亂放等

4.每一次調機或生產，首先給自己定一個時間和產量。爭取不斷的提高。5.計算好剩余物料夠使用幾小時，以免補料停機。

6.了解后工序如何生產，想辦法方便后工序生產，在生產過程中不斷的優(yōu)化工藝。

在圓刀的學習也是一個漫長的過程，需要一定時間的積累經驗，而經驗是靠不斷的實操、積累、交流。在生產過程中經常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比較常見的問題及預防：

1.材料用完未發(fā)現(xiàn)，部分機器有電眼監(jiān)測可自動停機，常用辦法：計算好機器上每種材料，從少到多心里給它排個隊。

2.材料接歪或接不牢靠，或接錯。辦法：從新接，直到接好為準。3.產品收縮，辦法：減少放料張力或加卡環(huán)固定住原材料，不加張力。

4.掉片，辦法：檢查支撐環(huán)是否有異物，清理支撐環(huán)；檢查模具是否有問題，修模；檢查墊刀泡棉是否有纏膠是否無彈力，更換泡棉；刀是否壓平從新壓合刀壓。

5.粘模，辦法：更換泡棉，或在泡棉上加上鐵氟龍、硅膠泡棉、再或者加離型膜之類，復雜點的做法可直接開防粘鍍膜的模具，或者在模具刀腔涂抹硅膠（類似玻璃膠）。6.偏位或套位不穩(wěn)，辦法：調整比率放料張力，從新壓合膠輥壓平整，7.臟污，辦法：上機前清理干凈機臺，生產時要隨時保證好周邊5S 8.溢膠，辦法：減少壓合膠輥壓力和收產品張力，更換薄一點的泡棉。

9.劃痕，辦法：檢查原材料；檢查小彎桿是否不轉動；檢查是否有摩擦到機臺；檢查各傳送軸或泡棉是否有特殊膠帶。比如鐵氟龍。。

10.排廢不良，辦法，更換泡棉；調整出料角度；調整比率； 當然還有其他的一些問題和很多的處理辦法，在這就不一一的列出來了，問題處理辦法不外乎就人員，機器，輔件，物料，工藝方法和環(huán)境……

另外，根據(jù)個人的經驗積累，再列舉幾個平面圖以供參考;1.此圖工藝解決材料收縮問題，為了把材料拉力放完，D1（代表模具A）,D2（代表模具B）

2.此圖工藝為解決產品尺寸問題；兩邊架小彎桿是為了讓材料平鐵滾以保證產品和模具尺寸一致。

3.此圖工藝解決切斜問題；像一些泡棉的產品利用小彎桿往上抬，越厚的產品抬的角度也就越高。

4.此圖工藝解決雙面膠氣泡問題；在剝離刀后面加上一個小彎桿往上抬，利用角度解決此問題。

5.此圖解決壓合軸不夠復合材料問題

6.此圖用剝離刀跟換模切好產品底紙以解決刀痕問題。

7.此圖為雙面膠搭接方法

8.此圖解決毛絲斷料

總之，一切的根本就是創(chuàng)新思想，團隊結合，一切問題都能迎刃而解。以上為小弟淺談圓刀，本人文筆有限，初次獻丑，還請請各位老手，新人一起討論、學習，謝謝！

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