第一篇：貴州師范大學(本科)畢業(yè)論文格式要求及封面

三、論文格式

（一）題目：

1、主題用小二號小標宋，居中；

2、副題在主題下方，前面加“——”號，四號楷體，居中。

（二）署名：在標題下方，四號楷體，居中。

（三）中文摘要：

1、在署名下方，五號楷體；

2、文字簡明、確切，300字以內(nèi)；

3、以提供論文內(nèi)容梗概為目的，以研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論為基本要素；

4、可以是指明論文主題范圍及內(nèi)容梗概的報道性摘要，也可以是指明論文論題及取得成果的性質(zhì)和水平的指示性摘要，還可以是以報道性摘要形式表述論文中信息價值較高的部分、以指示性摘要形式表述論文其余部分的報道—指示性摘要；

5、不應簡單重復標題中已有的信息；

6、不用評論和解釋，不分段，采用第三人稱、記述方式，不用“本文”、“作者”等作主語；不用數(shù)學公式、化學結(jié)構(gòu)式及圖表；不用引文。

（四）中文關鍵詞：

1、在中文摘要下方，用五號楷體；

2、是從標題、層次標題（即文內(nèi)小標題）和正文中選出的、能反映論文主題概念的詞或詞組；

3、數(shù)量3—5個，用分號隔開。

（五）英文摘要（Abstract）：

1、在中文關鍵詞下方，五號白正體；

2、內(nèi)容應與中文摘要相對應；

3、采用第三人稱表述；

4、時態(tài)采用一般現(xiàn)在時或一般過去時；

5、涉及中地名用漢語拼音字母拼寫，少數(shù)民族地名則需參照《漢語拼音中國地名手冊》選用。

（六）英文關鍵詞（Key words）：

1、在英文摘要下方，五號白正體；

2、與中文關鍵詞相對應。

（七）引言（或稱前言、序言或概述）：

1、在英文關鍵詞下方，小四號宋體；

2、以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景、目的，介紹相關領域內(nèi)前人已做的工作和研究概況，說明本文所做工作與前人已做工作的關系及本文所做工作的意義；也可簡要說明論文的理論依據(jù)、實驗基礎和研究方法、研究內(nèi)容，或預示本研究的結(jié)果、意義和 前景；

3、突出論文主題。

（八）正文：

1、在引言下方，小四號宋體；行距取固定值20；

2、正文層次劃分和編排方法：

題序?qū)哟慰煞譃槿舾杉?，一般不超過四級為宜。（1）文科論文為：

第一級：一、二、三??；四號黑體 第二級：

（一）（二）

（三）??；小四號楷體 第三級：1、2、3??；小四號宋體 第四級：（1）（2）（3）??；小四號宋體 題序編號前空兩個字距，再寫題名。（2）理、工科論文（設計）為： 第一級（章）：1.2.3.??；四號黑體

第二級（節(jié)）：1.1.2.1.3.1.??；小四號楷體 第三級（條）：1.1.1.2.1.1.3.1.1.??；小四號宋體 第四級（目）：1.1.1.1.2.1.1.1.3.1.1.1.??；小四號宋體 章節(jié)條目編號一律左頂格，編號后空一個字距，再寫章節(jié)題名。

3、文中參考、引用其它文獻，均應注明出處，即在文中引文末右上角用阿拉伯數(shù)字標注序號（加方括號）、頁碼，如：[1]123，在文末著錄參考文獻；一種文獻在文中被重復引用，用同一序號標注；

4、文中涉及到量和單位、圖、表、數(shù)學式、化學式、數(shù)字、標點符號等，應按國家有關標準或規(guī)定書寫。

（九）參考文獻：

1、在正文后，五號宋體；

2、按其在正文出現(xiàn)的先后次序列表（引用同一文獻用同一序號），序號左頂格，用阿拉伯數(shù)字加方括號標示；上方以黑體“參考文獻”（左頂格）作為標示；

3、參考文獻著錄格式：

（1）專著、論文集、辭書、研究報告——[序號]主要作者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者.出版年.——例：[1]彭澤益.十九世紀后半期中國財政與經(jīng)濟[M].北京：中國財經(jīng)出版社.1990.——注：一書多冊（卷），在書名后加冒號（：）再標明冊（卷）數(shù)。如：毛澤東選集：第4卷。

（2）期刊文章——[序號]主要作者.文獻題名[J].刊名，出版年（期）.——例：[1]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998（3）.（3）報紙文章——[序號]主要作者.文獻題名[N].報名，出版年-月-日（版序）.——例：[1]朝陽.我國的勞動教養(yǎng)制度[N].人民日報，1998-07-05（11）.（4）其他文獻中析出的文獻——[序號]析出文獻的主要作者.析出文獻名[文獻類型標識]//原文獻主要作者.原文獻名.出版地：出版者，出版年.——[1]康有為.請廢八股試帖楷法試士改用策論折[G]//舒新城.中國近代教育史資料：上冊.北京：人民教育出版社，1991.（附：參考文獻類型標識：普通圖書—M；會議錄—G；報紙文章—N；期刊文章—J；學位論文—D；匯編文集—G；報告—R；專利—P；網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫—DB/OL；網(wǎng)上期刊—J/OL；網(wǎng)上電子公告—EB/OL；光盤圖書—M/CD；計算機程序—CP）

（十）致謝辭

以簡短的文字對在畢業(yè)論文（設計）過程中給予直接幫助的教師或單位、個人表示自己的謝意。

（十一）附錄

不宜放入正文中但有參考價值的內(nèi)容可編入附錄，如調(diào)查問卷、實驗數(shù)據(jù)記錄表、公式的推演、編寫的算法、語言程序、設計圖紙等。

附：封面樣式；

學科代碼：0101

學

號：XXXXXXXXX

貴 州 師 范 大 學（本 科）

畢

業(yè)

論

文

題 目：啟蒙·現(xiàn)代·后現(xiàn)代

——當代哲學的走向探析

學

院：歷史與政治學院 專 業(yè)：哲 學 年 級：2004級 姓

名： ×××

指導教師： ×××（職稱）完成時間：2002年5月5日

第二篇：四川大學本科畢業(yè)論文封面

表3

本科生畢業(yè)論文（設計）

題 目 學 院 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年級 指導教師

教務處制表

二ΟΟ 年 月 日

第三篇：湖北大學本科畢業(yè)論文要求

湖北大學本科畢業(yè)論文格式要求

論文應使用A4紙打印，上下頁邊距均設置為2.25cm，左右頁邊距均設置為1.9cm，頁眉頁腳均設置為1.35cm.1.論文題目居中，使用黑體小二號字，題目不超過25個漢字。

2.摘要要精練，應是一篇獨立、完整的短文，不超過300字。

“摘要”二字使用黑體五號字，摘要內(nèi)容使用宋體五號字。

3.關鍵詞一般列3~5個。

“關鍵詞”三字使用黑體五號字，其內(nèi)容使用宋體五號字。

4.目錄應獨立成頁，包括各級標題與頁碼。

“目錄”二字居中，使用黑體三號字，各級標題左對齊使用宋體五號字。

5.正文一般包括“前言、主體、結(jié)論”三部分，不少于8千字，不超過2萬字。前言可書寫選題目的、背景、意義、現(xiàn)狀分析；正文應有明確觀點；結(jié)論應歸納。

前言，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字；

一級標題（1），段前分頁，居中使用黑體三號字；

二級標題（1.1），左對齊，使用黑體小三號字；

三級標題（1.1.1），左對齊，使用黑體四號字；

四級標題（1.），首行縮進2個字符，使用黑體小四號字；

正文內(nèi)容及結(jié)論內(nèi)容，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

6.致謝（可有可無）

“致謝”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內(nèi)容首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

7.參考文獻，四字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內(nèi)容使用宋體五號字。順序為：（1）學術(shù)刊物文獻類。作者.文章名.學術(shù)刊物名.年，卷（期）：引用部分起止頁碼（2）著作圖書文獻類。作者.書名.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁碼（3）引用網(wǎng)上文獻時，應錄入網(wǎng)址。

8.附錄，包括流程圖、公式推導、圖紙等。

“附錄”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內(nèi)容首行縮進2個字符，使用宋體五號字。

第四篇：河南大學本科畢業(yè)論文要求

哲學與公共管理學院 本科畢業(yè)論文工作實施細則

（2007年8月16日修訂）

本科畢業(yè)論文是審定本科學生畢業(yè)資格和學士學位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。為促進我院本科畢業(yè)論文工作的順利進行，現(xiàn)對畢業(yè)論文寫作與答辯工作制定如下細則：

一、論文作者資格與任務

申請撰寫畢業(yè)論文的作者，必須是我院全日制本科生，并修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程且成績合格。若申請雙學位，須辦理雙學位手續(xù)，修完第二學位的課程及學分且成績合格。撰寫畢業(yè)論文的主要要求與任務是：

1．擬定選題方案，按時落實選題；選題后，應主動與指導教師聯(lián)系，虛心聽取指導教師的指導；根據(jù)指導教師的要求，認真完成指導教師下達的任務，及時向指導教師匯報。

2．在指導教師指導下，獨立完成文獻查閱、開題報告、外文翻譯、調(diào)查總結(jié)、實驗研究和論文撰寫等過程，并按時交出規(guī)范的畢業(yè)論文成品。

3．撰寫論文要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，實事求是，杜絕弄虛作假和抄襲，如有抄襲行為，經(jīng)調(diào)查核實，以零分記，并給予延緩一學年畢業(yè)或授予學位的處理。

4．做好充分準備，必須按指定的時間和地點參加畢業(yè)論文答辯，過時不候。

5．嚴格遵守紀律，在規(guī)定的時間內(nèi)，將畢業(yè)論文及有關資料按統(tǒng)一的裝訂要求完整地交院畢業(yè)論文領導小組辦公室存檔。

二、指導教師資格與職責 指導教師應具有研究工作經(jīng)驗，治學嚴謹、工作踏實并具有指導畢業(yè)論文的能力；獲得中級以上技術(shù)職稱者，獲碩士、博士學位者，方可獲準擔任畢業(yè)論文的導師資格。指導教師的主要職責是：

1．學習和掌握學校有關畢業(yè)論文工作指導手冊的相關文件；

2．指導學生擬定畢業(yè)論文計劃書，指導作者選題，確保課題的準確性，把握好難易度；

3．指導學生正確撰寫開題報告與畢業(yè)論文，并認真批閱；

4．在畢業(yè)論文進行過程中，及時與作者見面，了解其論文進度情況，指導作者解決理論上的難點和實踐中的關鍵性技術(shù)問題；

5．定期答疑、檢查審閱學生畢業(yè)論文的進度，主動與學生進行交流討論，答疑和指導；

6．畢業(yè)生論文結(jié)束階段，按照畢業(yè)論文工作指導手冊規(guī)定的要求，審查學生畢業(yè)論文的全部材料，協(xié)助答辯小組對學生進行答辯資格預審，并如實地評價作者表現(xiàn)，客觀公正地對學生的畢業(yè)論文進行成績評定，寫出評語；

7．指導作者做好畢業(yè)論文答辯準備工作，并根據(jù)學生的工作態(tài)度、實際工作能力、畢業(yè)論文質(zhì)量及應用價值等方面寫出評語、建議和意見。

8．論文工作結(jié)束后，指導教師應按時提供下述材料：開題報告及開題報告指導意見表；初稿及初稿指導意見表；畢業(yè)論文任務書；中期檢查表；綜合評定表；答辯記錄表；論文指導情況總結(jié)。各系主任應提供本系相關專業(yè)的畢業(yè)論文工作總結(jié)。

三、本科畢業(yè)論文工作時間安排 月 1日——11月10日

學生自選題階段（學生需交200字左右的選題說明和章節(jié)目三級寫作提綱）師生開題與定題階段 11月11日——12月31日 1 月 1日——3 月31日 4 月 1日——4 月30日 5 月 1日——5 月25日 初稿寫作階段

修改定稿階段并裝訂成冊 論文答辯及成績評定階段

四、論文寫作環(huán)節(jié)及注意事項

1．畢業(yè)論文選題

本科生畢業(yè)論文選題應做到與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結(jié)合；堅持一人一題的原則，如數(shù)人一題，應保證每個學生必須各自獨立完成屬于自己任務范圍內(nèi)的工作。

⑴ 選題原則

① 畢業(yè)論文要有新穎性和一定的學術(shù)性，體現(xiàn)專業(yè)特色。

② 選題內(nèi)容的現(xiàn)實性原則，所選課題原則上要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題、熱點問題。

③ 選題大小的適宜性原則，所選題目可根據(jù)專業(yè)教學計劃和每個作者的具體情況而定，選題大小適中。

④ 選題難易適度的原則，畢業(yè)論文應考慮必要性和可能性，選題難易適度。

⑵ 選題要求

① 完成論題所需知識和技能應在本科生所學專業(yè)領域內(nèi)。

② 同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術(shù)指標或觀點，體現(xiàn)創(chuàng)新務實的作風，與以前所做過的選題相比較不能雷同。

③ 對較大選題，可以取得階段性成果。

④ 選題要有足夠的工作量，但又必須在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成。

⑤ 選題可檢驗學生的文獻檢索能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言表達能力。

⑥ 應能檢驗學生的外語能力、應用計算機查閱文獻能力。

⑦ 各專業(yè)畢業(yè)論文題目確定后，按統(tǒng)一格式，由學院匯總報教務處備案。題目一經(jīng)選定。中途不得隨意更改設計內(nèi)容和更換指導教師，如因特殊原因確實需要改變時，需報學院批準并報教務處備案。

⑶ 選題來源

① 學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)的有探索和研究價值的理論或?qū)嵺`問題。

② 導師承擔的科研項目或工作任務的一部分。③ 企事業(yè)求援、學校或院（系）予以承接的課題。2．參考文獻及文獻檢索

⑴ 著作類文獻至少5部，論文類文獻至少8篇，外文文獻至少3篇（部）；每篇論文的參考文獻總數(shù)不得少于20項。

⑵ 文獻檢索的方法與步驟

對于不同的選題有不同的檢索方法：如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。因此，為實現(xiàn)研究的預期目的，應采用與選題要求相適應的方法。

分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復印或摘錄，并計劃新一輪檢索。

⑶ 文獻資料的篩選與利用

文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據(jù)需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，做到去偽存真、去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。

當作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應當把所引用的文獻資料加以標注。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結(jié)論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質(zhì)。⑷ 注明引用文獻的方式

引用文獻一般有三種方式：其一，在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；其二，在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”，而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；其三，在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”。

我校規(guī)定本科畢業(yè)論文均采用“文末注”。⑸ 注明引用文獻的書寫格式

① 專著、論文集、學位論文、報告

[序號］主要責任者．文獻題名［文獻類型標識］．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．例如：斯拉沃熱?齊澤克．意識形態(tài)的崇高客體［M］．北京：中央編譯出版社，2002．28．

② 期刊文章[序號］主要責任者．文獻題名［J］．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．例如：[5] 陳東曉．淺議建構(gòu)主義對東亞安全前景的再認識[J] ．國際觀察．2000，（4）．

③ 報紙文章

［序號］主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版日期（版次）．例如：[11] 謝希德．創(chuàng)造學習的思路[Ｎ]．人民日報，1998-12-25（10）．

④ 電子文獻

[序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期/引用日期。

例如：[21] 王明亮．關于中國學術(shù)期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進展[EB/OL］．http：//，1998-08-16/1998-10-04．

3．畢業(yè)論文撰寫

畢業(yè)論文的撰寫與設計、創(chuàng)作的完成是作者為實現(xiàn)其選題主要論點或技術(shù)指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結(jié)論的文字、圖形或表達形式的全過程。因此，作者運用資料，應反映作者對選題論點、技術(shù)指標的理解，得出科學的結(jié)論。

（1）論文撰寫程序

基本程序是：對選題進行剖析→擬定實施方案（規(guī)劃步驟、預期成果及工作程序）→深入實際調(diào)研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析→技術(shù)經(jīng)濟分析→論文的實施→中期檢查、修改→導師審查→再次改稿定稿→用指定稿紙謄清→裝訂成冊。

（2）畢業(yè)論文字數(shù)原則上為8000至15000字，主要內(nèi)容及要求作以下規(guī)定：

① 題目（Topic）：要求作者用最恰當、簡明的詞語逼真地反映論文的特定內(nèi)容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。

② 摘要（Abstract）：要求作者用200～500個左右的中文字和與之相應的英文，具體包括：作品的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結(jié)論；有何獨到見解；所得結(jié)論、方法的理論水平和技術(shù)水平或應用前景。

③ 關鍵詞（Keywords）：要求作者從作品標題中挑選出最能表達該作品中心內(nèi)容的3至5個詞作為關鍵詞。

④ 參考文獻綜述（Review）：要求作者用500～1000個左右的中文字概括出論文參考文獻的基本論點。

⑤ 正文（Mainbody）：要求作者在該部分真實、客觀、全面地反映自己的論點、研究內(nèi)容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點鮮明，論據(jù)充分，論證嚴謹，內(nèi)容充實、層次分明，詳略得當。

⑥ 結(jié)論（Conclusion）：要求作者經(jīng)過分析判斷、歸納綜合，得出正確的學術(shù)觀點作為結(jié)論，結(jié)論必須準確、完整。

⑦ 參考文獻（Reference）：要求作者將作品中參考引用過的主要文獻依次列出。以示對文獻作者的尊重，同時也便于讀者明晰作品中的觀點、成果及其與前人工作的界限。

4．畢業(yè)論文打印稿格式

文章標題

（居中 黑體 小二）

（張星，2007屆哲學專業(yè)本科生）

（居中 黑體 小四）

（空一行）摘要：（頂格 黑體 四號）。關鍵詞：（頂格 黑體 四號）關鍵詞之間加分號，最后一個無標點（小四 宋體）。例如：儒家；道家；死亡；自然

Title（居中 小四 Times New Roman）

（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）

Abstract：（頂格 小四 Times New Roman）。Keywords：（頂格 小四 Times New Roman）（空一行）參考文獻綜述：（頂格 黑體 四號）。（小四 宋體）（空一行）

一、標題

（居中 黑體 四號）

（空兩格）

（一）小標題（小四 黑體）

（空兩格）。（小四 宋體）

（空兩格）1.。

（空兩格）2.。（空一行）參考文獻：（頂格 黑體 四號）

（空兩格）（1）（小括號）（小四 宋體）（空兩格）（2）（小括號）（小四 宋體）5．作品裝訂

作者必須按要求將作品整理裝訂成冊，裝訂順序如下：⑴ 封面：編號、畢業(yè)論文題目、作者姓名、作者學號、作者所在院系、專業(yè)、導師姓名職稱、論文完成時間；⑵ 畢業(yè)論文任務書；⑶ 中期檢查表；⑷ 綜合評定表

（一）；⑸ 綜合評定表

（二）；⑹ 畢業(yè)論文（內(nèi)容見畢業(yè)論文打印稿格式）；⑺ 封底。

五、畢業(yè)論文綜合成績評定與答辯

畢業(yè)論文綜合成績評定通常采用導師評定過程分、閱評教師評定分、答辯委員評分三種分數(shù)的加權(quán)平均。畢業(yè)答辯分院（系）級答辯和校級答辯兩個層次，院系級答辯原則上每屆畢業(yè)生都要進行，校級答辯進行與否，由校畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）工作領導組根據(jù)每年的具體情況而定。院級答辯：院畢業(yè)答辯委員會負責完成本院畢業(yè)論文的答辯工作。院參照校級畢業(yè)答辯的模式，成立相應的院級畢業(yè)答辯委員會，主任和成員由各院畢業(yè)論文工作領導小組確定。

1．成績評定 ⑴ 評分方法

① 畢業(yè)論文的成績評定，通常使用百分制和四級分制兩種計分法。四級分制計分法一般是優(yōu)秀、良好、中等、不及格四種。百分制和四級分制可以互換，其方法是：優(yōu)秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。

② 成績評定采用結(jié)構(gòu)評分法，即由指導教師、評閱教師和答辯委員會分別給分（以百分計），評閱教師得分乘以20％加上指導教師得分乘以20％加上答辯委員會得分乘以60％即為綜合成績。

⑵ 評分要求

導師、閱評人和答辯委員會成員對學生畢業(yè)論文評分要做到：

① 實事求是，不要從印象出發(fā)，更不得以個人的學術(shù)標準為評定畢業(yè)論文的成績依據(jù)。

② 對學生的獨立工作能力、科學態(tài)度與工作作風在評分時應有所體現(xiàn)。

③ 在評分時既要注重學生的作品，又要考慮學生在畢業(yè)論文進行過程中的表現(xiàn)。

⑶ 評分標準

① 優(yōu)秀：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識；立論正確，獨立工作能力較強，科學態(tài)度嚴謹；畢業(yè)論文有一定獨到之處，水平較高。

文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語要求，格式規(guī)范，書寫工整。

答辯時，思路清晰、論點正確，回答問題基本概念清楚，對重要問題回答正確、深入。

② 良好：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目，能較好地運用所學理論和專業(yè)知識；立論正確，有一定的獨立工作能力，科學作風好；論文有一定的水平。

文字材料條理清楚，論證正確，基本符合科研、技術(shù)創(chuàng)作用語要求。書寫工整。

答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。

③ 中等：按期完成任務書中規(guī)定的項目；運用所學理論和專業(yè)知識基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析等基本正確，有一定的獨立工作能力；畢業(yè)論文水平一般。

文字材料通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。④ 不及格：任務書規(guī)定的項目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握。在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應有的原則錯誤；在方案論證、分析等工作中表現(xiàn)為獨立工作能力差，畢業(yè)論文未達到最低要求。

文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量相當差，或有原則性錯誤。

答辯時，對畢業(yè)論文的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答錯誤或回答不出。2．答辯程序

⑴ 學生攜帶需要材料準時到達指定地點；

⑵ 會議組織者先簡要介紹論文答辯委員會人員組成情況；

⑶ 學生向畢業(yè)答辯委員會如實地報告題目名稱、主要論點、前人工作基礎、撰寫過程、重要結(jié)論、理論價值、本作品不足及其可能完善的方向、方法等。時間一般不超過15分鐘。

⑷ 答辯委員會成員對作品中有關問題質(zhì)疑。質(zhì)疑主要針對：作品中的論點、觀點、疑點；選題所涉及的基本理論、基本技能、基本知識；階段性成果的價值；與選題內(nèi)容相關的國內(nèi)外動態(tài)；本作品的不足及進一步完善的方向、方法。質(zhì)疑的時間在5～10分鐘之間。質(zhì)疑時不回答，質(zhì)疑后休息10分鐘，讓學生稍做準備，以利于回答質(zhì)疑。在答疑時，專家仍可質(zhì)疑，學生須當場回答。

3．答辯成績評定

⑴ 答辯委員會成員以無記名投票方式表決通過，通過與否以少數(shù)服從多數(shù)而定，然后再在評分表上填分。

⑵ 答辯委員會成員在答辯之后，直接在畢業(yè)答辯評分表上打分，最后取統(tǒng)計平均分。采取何種方式，由答辯委員會主任決定。

⑶ 答辯委員會經(jīng)過集體討論可以對作品閱評分和畢業(yè)答辯成績分進行調(diào)整。

⑷ 根據(jù)答辯水平填寫畢業(yè)論文綜合評定表和畢業(yè)論文成績表。

第五篇：云南大學本科學生畢業(yè)論文要求

云南大學本科學生畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)定

（二OO八年四月八日修訂）

云大教[2008] 17號

畢業(yè)論文（設計）是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)；是對學生綜合運用所學知識、理論和技能，獨立分析、解決問題能力的檢驗；也是訓練學生撰寫規(guī)范學術(shù)論文、培養(yǎng)學生科研能力的有效途徑。同時，畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)與學位資格認證的重要依據(jù)。為進一步規(guī)范我校本科學生畢業(yè)論文（設計）工作各環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

一、培養(yǎng)目標

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與拓展所學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，獨立分析、解決實際問題的能力。

2、培養(yǎng)學生學以致用、嚴謹求真、勇于創(chuàng)新的科學素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)使學生掌握社會調(diào)查、資料收集、信息處理等方面的基本方法，提高寫作和設計的能力。

4、使學生受到科學研究方法和設計方法的初步訓練。

二、選題原則

1、畢業(yè)論文（設計）題目必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)專業(yè)特點和專業(yè)研究方向，具有學術(shù)性或應用性，每年進行必要的更新。

2、盡量選擇與社會、經(jīng)濟、生產(chǎn)、科研緊密相關的題目，鼓勵與科研院所、企業(yè)及其他社會各行業(yè)進行多種形式的合作，把實際問題作為 1 畢業(yè)論文（設計）選題。

3、題目由系或教研室組織教師擬定，經(jīng)集體討論，領導批準后，向?qū)W生公布，由學生根據(jù)自己的實際情況和興趣選擇；也可由學生自擬，指導教師審定認可。

4、畢業(yè)論文（設計）選題原則上一人一題。需由幾名學生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每名學生應獨立完成的任務，使每名學生都受到較全面的訓練。

5、教師在確定具體題目時還應考慮以下幾個方面：

(1)畢業(yè)論文（設計）選題的難度和份量要適當，符合學生的實際能力，使學生在規(guī)定時間內(nèi)，在教師的指導下經(jīng)過努力能夠完成。

(2)與現(xiàn)有教學設備條件相適應，能充分發(fā)揮專業(yè)實驗室、科研實驗室的功能，培養(yǎng)學生借助實驗設備進行研究和實踐的能力。

(3)題目類型盡量做到多樣化。

6、題目選定后，各學院要將課題目錄、學生選題表等材料報教務處備案。

三、指導教師資格及職責

1、指導教師資格

(1)具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。(2)具有較強的科研能力。(3)具有較強的工作責任心。

2、指導教師職責

(1)指導學生選題、收集資料（含社會調(diào)查）、擬定論文（設計）提綱、制定工作計劃和進度表，做好開題報告。

(2)指導學生按照《本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范》撰寫畢業(yè)論文（設計）和修改論文（設計），檢查進度（指導學生填寫撰寫進度記錄表不少于三次），解答問題。

(3)學生畢業(yè)論文（設計）完成后，根據(jù)學生的工作態(tài)度、能力水平、論文(設計)質(zhì)量寫出具體客觀的評語、評定成績。

(4)參與畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設計）答辯工作。

(5)每位指導教師指導的學生人數(shù)一般不得超過8人，因特殊情況超過8人的須報教務處批準。

四、撰寫要求

1、充分認識畢業(yè)論文（設計）對培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的重要性，以嚴肅認真的態(tài)度開展工作，力爭高水平完成畢業(yè)論文（設計）。

2、在選定畢業(yè)論文（設計）題目后，認真按照畢業(yè)論文（設計）任務書中規(guī)定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，完成開題報告，做好各項準備工作。

3、認真執(zhí)行工作計劃和進度表，保證按期完成論文（設計）工作。

4、定期或不定期向指導教師匯報畢業(yè)論文（設計）的進展情況，虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，完整記錄畢業(yè)論文（設計）的進展情況。

5、獨立完成畢業(yè)論文（設計），勇于追求真理，大膽探索和創(chuàng)新。嚴禁抄襲、剽竊或請人代筆，對本人論文（設計）的真實性和質(zhì)量負責。有抄襲、剽竊或請人代筆等情況的，論文（設計）成績按不合格計，并視同考試作弊處理。

6、論文的書寫要字體工整，字跡清楚，格式規(guī)范。

7、在畢業(yè)論文（設計）撰寫期間，須遵守學校的規(guī)章制度和合作單位的勞動紀律，不允許不假外出，特殊情況須由本人提出書面申請，指導教師簽字，學院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組批準。凡缺勤累計超過畢業(yè)論文（設計）總時間1／3者，畢業(yè)論文（設計）成績按不及格處理。

五、成績評定及答辯

1、評語撰寫。評語內(nèi)容主要包括：學生完成畢業(yè)論文（設計）的情況是否符合任務書的要求；運用基本理論、基本知識和基本技能的情況；獨立工作能力及工作態(tài)度；畢業(yè)論文（設計）的水平和價值等。

2、成績評定。畢業(yè)論文（設計）按百分制評定成績，90分及以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，70—79分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。畢業(yè)論文（設計）指導教師評分占60％，答辯成績占40％。個別專業(yè)因特殊情況要調(diào)整比例須報教務處備案。

3、答辯工作。

(1)組織。各學院畢業(yè)論文（設計）領導工作小組組織和實施答辯工作。由系組成若干畢業(yè)論文（設計）答辯小組，具體負責和主持答辯。答辯需按規(guī)定程序嚴肅認真進行，提問范圍應是與題目密切相關的內(nèi)容和問題，同時須做好答辯記錄。

(2)答辯。各答辯小組從文本內(nèi)容，學生對論文（設計）的講解和回答問題的情況，給出答辯成績。最后，根據(jù)導師評分和答辯得分，折算出最終得分。

評為優(yōu)秀的論文（設計）一般不超過畢業(yè)學生人數(shù)的15％，成績報院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組審定。

(3)核審。學生畢業(yè)論文（設計）成績經(jīng)系主任審核簽字后報學院審批通過，成績登錄后報教務處備案。

六、歸檔

1、畢業(yè)論文（設計）答辯結(jié)束后，畢業(yè)論文（設計）原件、附件由學院統(tǒng)一保存。

2、畢業(yè)論文（設計）保存期限一般為五年，校極優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）永久保存。

3、各學院要健全借閱制度，指定專人負責保管和借閱。

七、組織管理

1、畢業(yè)論文（設計）工作在分管校領導的統(tǒng)一領導下，由教務處、學院、系（教研室）分級負責完成。

2、教務處負責全校畢業(yè)論文（設計）的整體組織管理工作，制定管理制度，建立管理規(guī)范；指導和參與各學院進行畢業(yè)論文（設計）的初期、中期和終期檢查，掌握各學院畢業(yè)論文（設計）工作情況；負責對畢業(yè)論文（設計）各環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查；做好畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流，評選校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計），編印優(yōu)秀畢業(yè)論文（設汁）匯編。

3、各學院要成立院級畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，組長由分管教學的院長擔任，成員由各系畢業(yè)論文（設計）負責人組成。院級領導小組的職責是全面負責本院畢業(yè)論文（設計）工作，包括：布置畢業(yè)論文（設計）工作任務，進行畢業(yè)論文（設計）工作動員；組織審定全院畢業(yè)論文（設計）題目；檢查各系畢業(yè)論文（設計）工作進展情況，特別要做好題目審查、開題、中期、答辯和成績評定的檢查；審定全院學 5 生畢業(yè)論文（設計）成績，并向?qū)W生公布；評選本院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）；做好畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)。

4、各系要成立畢業(yè)設計（論文）工作指導小組，成員由3—5人組成。職責是：按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設計）教學要求，組織擬定畢業(yè)論文（設計）題目，并于畢業(yè)論文（設計）正式開始前兩周完成審題工作；做好開題、中期檢查，及時研究和處理工作中出現(xiàn)的各種問題；檢查指導教師的工作情況；組織答辯和成績評定工作；做好優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的評選工作；進行畢業(yè)論文（設計）工作總結(jié)。

八、質(zhì)量監(jiān)控

1、教務處主要負責畢業(yè)論文（設計）各個環(huán)節(jié)的過程管理，做好畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量的檢查與監(jiān)控，切實提高畢業(yè)論文（設計）的質(zhì)量。

2、按照重點檢查與隨機抽查相結(jié)合，學院自查與學校評估相結(jié)合的方式開展畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量監(jiān)控工作。各學院要加強過程管理，定期開展自查工作；教務處組織專家做好定期檢查，隨機抽查和每學年的定期評估工作，并公布評估結(jié)果。

3、初期、中期和終期檢查的主要內(nèi)容為：(1)初期檢查

在畢業(yè)論文（設計）開始前兩周進行，主要檢查內(nèi)容為： ①指導教師資格及每位教師指導的學生人數(shù)； ②選題及學院審題的情況； ③工作計劃安排及落實情況； ④預期困難及解決辦法。(2)中期檢查

①學生與指導教師在畢業(yè)論文（設計）過程中的任務執(zhí)行及指導情況，重點是進度、質(zhì)量；

②有無更換指導教師及改變論文（設計）題目及內(nèi)容情況；有無工作量太大或不足，工作進展是否有滯后的情況；目前工作中存在的問題及采取的措施。

(3)終期檢查

①指導教師的審閱及評語； ②答辯組織、落實情況；

③畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量及成績評定； ④畢業(yè)論文（設計）歸檔工作。

九、校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選

1、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）是指質(zhì)量高，具有創(chuàng)新性的畢業(yè)論文（設計）。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）每年評選一次，由系提出推薦名單，學院畢業(yè)論文（設計）領導小組復審，報教務處批準。推薦比例為各專業(yè)應屆畢業(yè)生人數(shù)的3％。

2、教務處編印出版《云南大學本科優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）選編》。

十、各學院可根據(jù)本規(guī)定的要求，結(jié)合學科、專業(yè)特點制定實施細則，報教務處備案。

十一、本規(guī)定由教務處負責解釋。

附件：

1、云南大學本科學生畢業(yè)論文（設計）開題報告書及有關表格

2、云南大學本科學生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范

云南大學本科學生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范

為了保證我校本科學生畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，依據(jù)我校實際情況，特制定本規(guī)范。

一、論文印裝

1、畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)一用A4紙打印，頁邊距一律為：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準）。

2、字體要求：論文（設計）所用字體要求為宋體。

3、字號要求：大標題用宋體三號加粗，第一層次題序和標題用小三號宋體加粗；第二層次題序和標題用四號宋體加粗；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；摘要、關鍵詞及參考文獻用宋體小五號；正文用小四號宋體。

二、論文結(jié)構(gòu)及要求

畢業(yè)論文（設計）由以下部分組成：

A．封面；B．目錄；C．中文摘要；D．英文摘要；E．正文；F．致謝；G．參考文獻；H．附錄；I．有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)；J．畢業(yè)論文（設計）開題報告書等附件。

1、封面

封面由學校統(tǒng)一印制。論文（設計）題目要簡練、準確，一般不超過20個字，可分為兩行。

2、畢業(yè)論文（設計）開題報告書

畢業(yè)論文（設計）開題報告書由學校統(tǒng)一印制。內(nèi)容包括研究（設計）的主要內(nèi)容，研究的方法及預期目標，課題進度計劃，完成課題所需條件及落實措施，參考文獻資料，指導教師意見，學院畢業(yè)設計工作領導小組意見等。

3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡要概述，應盡量反映論文的主要信息、創(chuàng)新點和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應與中文摘要內(nèi)容完全相同。

關鍵詞是反映畢業(yè)論文（設計）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術(shù)詞匯，不得自造關鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。

關鍵詞排在摘要正文部分下方。

4、目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。

5、正文

論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文（設計）主體及結(jié)論。

緒論主要綜合評述前人已有研究成果，說明論文（設計）的選題目的和意義，綜述國內(nèi)外文獻以及論文（設計）所研究的內(nèi)容。

論文（設計）主體是論文（設計）的主要組成部分。要求結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，文字簡練，材料翔實，內(nèi)容充實，觀點鮮明，論證嚴密，重 9 點突出。

結(jié)論（或結(jié)束語）作為單獨一章排列，但標題前不加“第XXX章”字樣。結(jié)論是整個論文（設計）的總結(jié)，應以簡練的文字說明論文的主要內(nèi)容和觀點，一般不超過兩頁。

6、致謝

對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)論文（設計）的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是。

7、主要參考文獻

為了反映論文的科學依據(jù)，反映作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出主要參考文獻。只列出作者親自閱讀過的，最重要的且發(fā)表在公開出版物上的文獻或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角。參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順序列出。

三、其他要求

1、文字

論文（設計）中漢字應采用《簡化漢字總表》規(guī)定的簡化字，并嚴格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。

2、表格

論文（設計）的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相 10

鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞，應逐一重新標注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文（設計）位置應一致）。

3、圖

插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。畢業(yè)論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

4、公式

論文（設計）中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序或逐章編序，序號排在版面右側(cè)。公式與序號之間不加虛線。

5、數(shù)字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

6、軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在論文（設計）后面，不附在論文（設計）內(nèi)。

7、計量單位的定義和使用方法按國家計量局規(guī)定執(zhí)行。

四、畢業(yè)論文（設計）裝訂順序

1、畢業(yè)論文（設計）封面

2、目錄

3、中文摘要、關鍵詞

4、英文摘要、關鍵詞

5、正文

6、附錄

7、畢業(yè)論文（設計）開題報告等附件

8、封底

五、裝袋要求

資料袋一律采用教務處印制“云南大學本科學生畢業(yè)論文（設計）資料袋”。