第一篇：交通大學(xué)的歷史

西遷精神

——西交大與上交大的淵源

1955年國務(wù)院決定交通大學(xué)從上海遷往西安。同時文件規(guī)定交通大學(xué)遷校過程中，凡是有家屬的教職工闔家遷往西安的，按該職工月工資的比例隨工資發(fā)給一定數(shù)量的安家費，幫助職工解決遷往西安安家的實際困難(具體比例數(shù)已記不清)。

根據(jù)國務(wù)院的指示，學(xué)校研究決定遷校的大體步驟是分成兩批搬往西安。1956年暑假期間，基礎(chǔ)課程和基礎(chǔ)技術(shù)課程的全體教師、暑假后升為二年級的學(xué)生和校機關(guān)黨、政、教務(wù)、后勤的部分干部和職工為第一批西遷，1956年交通大學(xué)招收的新生到西安報到。根據(jù)上述規(guī)定，第一批西遷的教職工凡有家屬的都發(fā)了安家費。記憶中，大家拿到安家費后，都極為興奮和高興，黨中央、國務(wù)院對西遷教職工的深切關(guān)懷使大家深受感動。有的西遷教職工用安家費購買了書架，衣櫥、沙發(fā)、書桌，飲食用具等等。雖然這些安家費的數(shù)量不是很大，但確實是幫助職工解決了一些遷校安家中的大問題。

從1957年暑假開始，各系專業(yè)課程教研室、實驗室、全體教師、教學(xué)輔助人員、技工、在校高年級學(xué)生和校系兩級黨、政、教務(wù)、后勤等全體職工第二批遷往西安。第二批遷校任務(wù)最重，人員最多，可以說對完成全部遷校任務(wù)具有關(guān)鍵性、決定性。但是1956年后由于國家在經(jīng)濟建設(shè)上出現(xiàn)了一些困難，為了克服困難，壓縮開支，保證社會主義重點經(jīng)濟建設(shè)，中央、國務(wù)院決定從第二批遷校的教職工開始不再發(fā)放安家費。之后搬遷爭議名熱化，部分不愿意去西安的教授留在了上海。1996年底，教育部再次發(fā)布59年關(guān)于建立上海交大和西安交大的批復(fù)。全文如下：同意交通大學(xué)上海部分，西安部分分別成立上海交通大學(xué)，西安交通大學(xué)，大部分專業(yè)在西安，小部分專業(yè)在上海，由西安交大幫助上海建立上海交大，(上海交通大學(xué)的校史館中有存檔)，所以這時有一部分教師回上海。

交大西遷史

1954年，由于臺灣海峽形勢緊張，中央作出了關(guān)于沿海工廠學(xué)校內(nèi)遷的戰(zhàn)略決策。1955年4月初，高教部根據(jù)中央決策，形成部務(wù)會議文件—— 《1955 年到1957年高等學(xué)校院系調(diào)整及新建學(xué)校計劃（草案）》，明確提出：“將交通大學(xué)內(nèi)遷西安，于1955年在西安開始基本建設(shè)，自1956年起分批內(nèi)遷，最大發(fā)展規(guī)模為12000人?！?/p>

彭康校長迅速在校黨委會和校務(wù)委員會上傳達(dá)了中央關(guān)于交通大學(xué)遷校的決定；4月中旬，總務(wù)長任夢林、基建科科長王則茂前往西安踏看并選擇校址。5月中旬，彭康校長電請朱物華、程孝剛、周志宏、鐘兆琳、朱麟五等著名教授、系主任來西安，共同察看、商議并選定校址；5月下旬，通過了《交通大學(xué)校務(wù)委員會關(guān)于遷校問題的決定》?！稕Q定》指出：“1955年和1956年入學(xué)班級以及該等班級的教師和相當(dāng)?shù)穆毠ぃ?956學(xué)年度起在西安新址進(jìn)行教學(xué)；其余的師生員工于1957年暑假前基本完成搬遷任務(wù)?！?/p>

但是，進(jìn)入 1957年，交大西遷卻出現(xiàn)了曲折。3～5月，全校聯(lián)系遷校問題，討論學(xué)習(xí)毛主席在最高國務(wù)會議第十一次（擴大）會議的報告——《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》，部分師生員工的思想出現(xiàn)了波動，并“‘鳴放’出來一些意見”來：有的認(rèn)為遷校不正確，不該遷；有的認(rèn)為在西安設(shè)分校；有的認(rèn)為可以緩遷；有的認(rèn)為在上海設(shè)分校；有的認(rèn)為宣傳工作有偏差，光講事情有利的方面，《?？吩谶w校宣傳中有夸大和片面之處；甚至，在校務(wù)委員會擴大會議上，得出了大多數(shù)人的 “綜合意見”，即：①根據(jù)情況的變化，現(xiàn)在大家認(rèn)為以不遷為宜，同時西安部分有步驟地遷回上海；②高教部如果認(rèn)為需在西安設(shè)一所多科性工業(yè)大學(xué)，交大可進(jìn)行支援。5月20日，國務(wù)院、高教部召開專門會議討論交大遷校問題。國務(wù)院曾為此召開了兩次常委擴大會議。5月28日，周總理聽取了交大領(lǐng)導(dǎo)匯報之后，當(dāng)晚又找?guī)孜焕辖淌诘街心虾＝徽?，座談會從?時一直開到深夜2時。6月4日，周總理先在西華廳寓所召集包括交大彭康、蘇莊在內(nèi)的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)同志開會，高等教育部楊秀峰部長專程飛滬，親自傳達(dá)周總理關(guān)于遷校問題的講話，并負(fù)責(zé)處理交大遷校事宜。

周總理“對交大遷校問題的意見”指出：“舊中國工業(yè)的布局和教育的部署是不平衡不合理的。假如看不到這些基本情況，就無法理解解放后各項改革的必要性，也難于理解在高等教育方面進(jìn)行院系調(diào)整的必要性。??工業(yè)內(nèi)遷和交通大學(xué)內(nèi)遷就是根據(jù)西北工業(yè)基地建設(shè)的要求和國防形勢的要求下提出來的。西北過去是落后的，但將來必須成為我國鞏固的后方，那里有豐富的資源，有條件成為我國的烏拉爾。但是西北區(qū)與另一個工業(yè)基地西南地區(qū)的建成，如果不靠沿海地區(qū)的支援是不可能設(shè)想的。從沿海地區(qū)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和內(nèi)遷，也是必要的?！薄?955年決定交通大學(xué)內(nèi)遷是對的，為了支援西北的建設(shè)和沿海的形勢，是必要的。??交通大學(xué)搬去雖然有困難，但既是國家需要，就要設(shè)法克服困難?！薄按笪鞅卑ㄉ轿?、河南七個省區(qū)，西安是中心。西北地區(qū)是需要交通大學(xué)的。西北地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)是歡迎交通大學(xué)的。??能到西北去鍛煉是有好處的，尤其是青年，條件太舒服了是不能鍛煉人的。交通大學(xué)已去西安的師生員工經(jīng)歷一年的風(fēng)霜是好的。今年交通大學(xué)畢業(yè)800多名學(xué)生，其中也將有一批要響應(yīng)國家的號召到西北到艱苦的地方去參加建設(shè)，現(xiàn)在上海余下來的一千多學(xué)生和幾百名教職工，如果能夠接受去西安，我并不放棄全搬的可能，年老體弱不能去的可以不去，有時去講講學(xué)?！?/p>

彭康校長代表交大人通過新聞媒體向社會各界明確表態(tài)： “交大全遷西安，這對支援西北建設(shè)和學(xué)校本身的發(fā)展都是有利的?！比缃?，可以欣慰地看到，交大人在歷史的抉擇面前，義無返顧地選擇了建設(shè)大西北的道路，拋棄了局部利益、家庭利益與個人利益，用自己的艱辛實踐，向周恩來總理交出了一份令人滿意的答卷，沒有辜負(fù)國家和人民的期待，練就了一種“上火線的精神或拓荒者的精神”，為建設(shè)大西北發(fā)揮了的義不容辭的先鋒作用。

1956年6月27日，中共上海市委向中央發(fā)出特急電報——《關(guān)于交大遷校問題的意見》，電文指出：中共上海市委與交大負(fù)責(zé)同志“具體研究”了“三個方案”，而“在目前條件下較好的辦法”是第三個方案，也就是“交大仍按原計劃西遷，即自今年開始，由交大負(fù)責(zé)為上?；I建一所新的電機機械類大學(xué)。這一方案的優(yōu)點是：可以充分運用交大條件配合西北工業(yè)基地建設(shè)，交大亦可得良好發(fā)展條件，而上海方面仍得適當(dāng)兼顧；上海新校逐年建設(shè)，在交大方面可以從容輸送師資，在上海方面又可以逐年完成基建籌備；同時，從籌建一所新校的任務(wù)來看，上海的困難也比西北小?！?/p>

正是應(yīng)中共上海市委的要求，交大除動力機械制造系全部遷到西安外，機械制造系和電機工程系為上海保留了一個小的底子，造船系和起重運輸機械系則全部留在上海，為上海發(fā)展一所“電機機械類”的大學(xué)奠定了基礎(chǔ)。1959年3月22日，中共中央作出關(guān)于在高等學(xué)校中確定一批重點學(xué)校的決定。交大西安部分和上海部分以西安交通大學(xué)和上海交通大學(xué)名義同時進(jìn)入全國16所重點學(xué)校的行列。也就是說，交通大學(xué)靠自強不息，建設(shè)名校的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在兩年多一點的時間里，在西安與上海兩地為國家同時建成了兩所重點大學(xué)！

交通大學(xué)按照上海市委的需要，在上海學(xué)校逐年建設(shè)中，交大不斷地“從容輸送師資”，為 1959年7月31日國務(wù)院決定“交通大學(xué)上海、西安兩部分分別獨立成為上海交通大學(xué)和西安交通大學(xué)”打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，國務(wù)院“國二陸字 212號”文件批復(fù)同意教育部《關(guān)于交通大學(xué)上海、西安兩部分分別獨立成為上海交通大學(xué)和西安交通大學(xué)以及兩校分設(shè)后若干具體問題的處理意見》中明確要求：“目前西安交通大學(xué)在師資及高年級學(xué)生方面，應(yīng)予上海交通大學(xué)以適當(dāng)?shù)闹г！币簿褪钦f，盡管交大西安、上海部分都已成為國家重點大學(xué)，自今以后，將獨自建校，但西安交通大學(xué)仍要在師資方面，繼續(xù)給上海交通大學(xué)以大力的支持。西安交通大學(xué)履行了這一光榮任務(wù)。這是交通大學(xué)通過孵化作用，為發(fā)展中國高等教育作出的值得永遠(yuǎn)載入史冊的歷史性貢獻(xiàn)！

不客氣的說，當(dāng)年留在上海的除了院系需要，不是老弱病殘就是貪圖大上海的舒適，而奔赴西安艱苦創(chuàng)業(yè)的前輩們無疑才是值得尊敬的。

自56到96的四十年間，西安交大一直遙遙領(lǐng)先于上海交大，支援上海交大，開革開放后，上交得益于上海的發(fā)展，發(fā)展速度很快，但上交卻恩將仇報，在校慶時，將西交說成是一部分人去西安創(chuàng)辦的，西交老教授們?nèi)呵榧崳[到教育部，教育部拿出當(dāng)時的中央文件，證明是遷校，今天，周恩來總理關(guān)于交大遷校的信，銘刻在西交四大發(fā)明廣場。

江澤民說:“我是1947年畢業(yè)于上海徐家匯的交通大學(xué)。母校的培養(yǎng),師長的教誨,至今仍歷歷在目,感念于心?！?/p>

上海交大的人斷章取義，說江是畢業(yè)于上海交大，實際上，江的學(xué)籍檔案和大部分老師已在56年遷校時，遷到西安交大。

西安交大人一直低調(diào)，不事宣傳，“愛國愛校，追求真理、勤奮踏實、艱苦樸素”，這是西交原來的校訓(xùn)，也是西交的風(fēng)格，是她的可愛之處，可是在現(xiàn)代社會，“酒香還怕巷子深”...交大西遷的艱苦歷程，“西遷精神”，已成為西交的財富： “母校在上世紀(jì)50年代就是在西部艱苦地方創(chuàng)業(yè)的先行者，我選擇到西部基層工作，正是秉承母校的‘西遷精神’。”正收拾行囊的西安交大公共政策與管理學(xué)院研究生吳霞說。作為該校輸送的“選調(diào)生”之一，她即將前往四川的基層單位就職。和她一樣，西安交大每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇在西部就業(yè)，他們?nèi)及褎右驓w結(jié)為該校特有的“西遷精神”。

在西安交大，每個學(xué)生從入學(xué)的第一天起，都要參加入學(xué)教育，通過參觀校史精品展、溯源館、校友畫廊以及觀看優(yōu)秀交大學(xué)人專題片了解交通大學(xué)的歷史和老一輩交大人的豐功偉績，尤其是要了解50年前那段波瀾壯闊的西遷歷史。用“西遷精神” 熏陶學(xué)生，進(jìn)行德育教育，激發(fā)學(xué)生樹立起把自己的前途和祖國的命運聯(lián)系在一起的信念，成為西安交大獨有的優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化特色。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到學(xué)生中間講交大優(yōu)良傳統(tǒng)，講交大人成長的道路。一批親身經(jīng)歷過西遷歷程的老一輩。

專家學(xué)者，如陳學(xué)俊院士、史維祥教授、屈梁生院士、汪應(yīng)洛院士、姚熹院士、馮博琴教授等，立足國家和西部經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷銳意創(chuàng)新，開拓奮進(jìn)，以實際行動和優(yōu)秀業(yè)績傳承光大“西遷精神”。他們的事跡在廣大青年學(xué)子中廣為傳誦，他們高尚的師德使學(xué)子們對“西遷精神”的現(xiàn)實意義、交大人的價值觀、責(zé)任感和使命感有了全新的認(rèn)識。

第二篇：上海交通大學(xué)

上海交通大學(xué)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目管理辦法（暫行）2 008-01-25 14:36:32

（暫行）

第一章總則

第一條 上海交通大學(xué)“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃（National Undergraduate Innovative Test Program,簡稱ITP）”,是在我?！氨究粕芯坑媱潱≒RP）”和學(xué)生課外科技活動的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)，探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，深化以本科生為主體的創(chuàng)新性實驗改革，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力而實施的一項教育教學(xué)改革措施。根據(jù)教育部“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的總體安排及關(guān)于“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”的有關(guān)文件精神，為加強對ITP項目的規(guī)范化管理，保證項目的順利實施，特制定本辦法。

第二條 我?！皣掖髮W(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”遵循的原則是：“鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng)能力、循序漸進(jìn)、注重實效”。參與本計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動、導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程；要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗；要注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中大學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

第二章組織機構(gòu)

第三條 ITP由主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)組）負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)組成員單位有教務(wù)處、學(xué)生處、團委、科研院、實驗室與設(shè)備處和財務(wù)處。教務(wù)處負(fù)責(zé)項目的具體組織工作，包括項目的申報、評審、日常管理、結(jié)題驗收，以及為學(xué)生配備導(dǎo)師，制定個性化培養(yǎng)方案等；學(xué)生處、團委負(fù)責(zé)營造創(chuàng)新文化氛圍，搭建學(xué)生交流平臺等；科研院協(xié)助組織項目評審、評價及導(dǎo)師配備等；實驗室與設(shè)備處負(fù)責(zé)實驗場地、實驗儀器設(shè)備的配備和管理；財務(wù)處負(fù)責(zé)項目經(jīng)費的籌措和管理。

第四條 各院（系）成立大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃工作小組（以下簡稱工作組），成員由教學(xué)副院長、學(xué)生工作副書記、教學(xué)指導(dǎo)委員會部分成員以及思政教師等組成，負(fù)責(zé)本院（系）學(xué)生的項目管理工作。

第五條 項目經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處實施統(tǒng)一管理、專項核算，并嚴(yán)格按照教務(wù)處核定的預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費的控制與核算。經(jīng)費使用實行項目負(fù)責(zé)人制，主要用于購買相關(guān)圖書資料、調(diào)研、印刷相關(guān)材料、試驗材料、論文發(fā)表等費用的開支，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格執(zhí)行國家各項財經(jīng)法規(guī)和學(xué)校財會管理有關(guān)規(guī)定。

第三章立項規(guī)則

第六條 項目采取自愿申報、專家評審、擇優(yōu)資助的原則；申報項目每年受理一次，具體時間見教務(wù)處通知。

第七條 申報項目需具備以下基本條件：

1.申請人必須是本校正式注冊的，距畢業(yè)時間超過一年的本科學(xué)生。

2.項目參與者為本科學(xué)生個人或團隊，每個團隊人數(shù)不超過5名，項目組成員必須有明確的分工。參與學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。每位學(xué)生一般只能同時參與一項ITP項目。

3.學(xué)生申報項目應(yīng)將理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和科學(xué)研究有機地結(jié)合起來，開展研究性學(xué)習(xí)。項目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確，具有創(chuàng)新性和探索性，項目研究方案可行，且預(yù)期成果具有可考核性。

4.項目執(zhí)行時間為1-3年。

5.根據(jù)循序漸進(jìn)的原則，學(xué)校對優(yōu)秀PRP項目、競賽獲獎項目、結(jié)合教師科研的項目、依托于學(xué)?？蒲谢睾蛯嶒炛行牡捻椖康扔枰詢?yōu)先立項。

6.項目必須配備有本校高級專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位的指導(dǎo)教師。每個教師同時指導(dǎo)的ITP項目一般不超過兩項。

第八條 項目立項程序：

1.申請人在規(guī)定的時間內(nèi)填寫并提交《上海交通大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目申請表》。

2.院（系）工作組對申請立項項目進(jìn)行預(yù)審，限額上報。

3.教務(wù)處組織專家進(jìn)行評審，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組終審，獲批項目由教務(wù)處通知項目申請人。

4.項目申請人在接到批準(zhǔn)項目立項的通知后，應(yīng)在15天內(nèi)與教務(wù)處簽訂《上海交通大學(xué)ITP項目管理合同書》。不按時簽訂合同者按自動放棄處理。

第四章項目管理

第九條 實施要求：

1.項目在實施過程中，必須以學(xué)生為主體。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主設(shè)計實驗方案、組織設(shè)備和材料、實施并管理實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。應(yīng)注重學(xué)生在創(chuàng)新性實驗項目的實施過程中，在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。導(dǎo)師應(yīng)發(fā)揮輔助作用，營造一個教學(xué)相長、親密融合的學(xué)術(shù)氛圍。導(dǎo)師與學(xué)生應(yīng)經(jīng)常保持聯(lián)系。

2.全校各類實驗室（包括國家重點實驗室、國家工程研究中心、部門重點實驗室、上海市重點實驗室等）均要向執(zhí)行項目的學(xué)生免費開放，并給予熱心指導(dǎo)和提供方便。

3.對參加項目的學(xué)生可制訂柔性化培養(yǎng)方案，并采取相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認(rèn)定、選課、考試、成果認(rèn)定等。需要時由學(xué)生提出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師和所在院（系）ITP工作組簽署意見后，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)，并在教務(wù)處備案。

4.學(xué)校組織項目參與學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會議，為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。

5.學(xué)校定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

第十條 過程檢查：

1.學(xué)校組織開展每學(xué)期一次的學(xué)期檢查和不定期抽查。

2.學(xué)期檢查由項目負(fù)責(zé)人所在院（系）組織進(jìn)行。檢查一般安排在期末或假期。屆時立項人須填寫《上海交通大學(xué)ITP項目學(xué)期檢查報告》，經(jīng)指導(dǎo)教師、院（系）工作組負(fù)責(zé)人審核并簽署意見后交教務(wù)處。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時解決。

第十一條 項目變更：

項目內(nèi)容及其參與學(xué)生不得隨意變更。如確需變更，需提交變更申請報告，經(jīng)指導(dǎo)教師和所在院（系）ITP工作組負(fù)責(zé)人簽署意見后，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)，并在教務(wù)處備案。

第十二條 延期與中止：

在項目實施過程中，若項目組提出延期，須在合同規(guī)定的截止日前1個月向教務(wù)處提出書面延期申請報告，詳細(xì)闡明延期的緣由，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、院（系）工作組批準(zhǔn)后報領(lǐng)導(dǎo)組審核、教務(wù)處備案。原則上每個項目只能申請一次延期，且必須保證在項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校前完成。延期期滿后仍不能結(jié)題的項目，視為自動中止。對執(zhí)行不力的項目，領(lǐng)導(dǎo)組可視情況中止該項目。因故主動要求中止的項目，需提交項目中止申請報告，詳細(xì)闡明中止的緣由，經(jīng)指導(dǎo)教師和院（系）工作組簽署意見后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組審核、教務(wù)處備案。中止項目的經(jīng)費不予繼續(xù)下?lián)?，并酌情考慮收回部分或全部已下?lián)芙?jīng)費。同時，該項目組成員將不得再申請新的ITP項目。

第十三條 項目驗收：

1.項目完成后，每位學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成研究論文。論文內(nèi)容不僅涵蓋學(xué)術(shù)論文所涉及的方方面面，而且還應(yīng)包括學(xué)生在項目自主實驗過程中，在能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的體驗和收獲。提交的項目成果一般應(yīng)達(dá)到或超過項目立項時的預(yù)期目標(biāo)。允許項目失敗，但不是由于態(tài)度不認(rèn)真、工作不負(fù)責(zé)而造成的失敗。對失敗的項目，論文中應(yīng)就失敗的原因進(jìn)行深刻總結(jié)，提出相應(yīng)的建議或意見。學(xué)生完成研究論文后，交指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的研究論文和平時的工作態(tài)度、工作量和工作表現(xiàn)等填寫指導(dǎo)教師評語。

2.每一申請結(jié)題的項目，需由項目負(fù)責(zé)人提交項目結(jié)題報告。

3.學(xué)生所在院（系）的ITP工作組負(fù)責(zé)組織項目答辯驗收。項目按優(yōu)秀、通過、不通過三檔評價。學(xué)生個人成績采用等級制（A、B、C、D和F）紀(jì)錄，A等成績要從嚴(yán)掌握。

4.被驗收項目存在下列情況之一者，不予通過：提供的驗收文件、資料、數(shù)據(jù)不真實、不完整，或無故未完成預(yù)期成果，或擅自改變《上海交通大學(xué)ITP項目管理合同書》規(guī)定的研究目標(biāo)和內(nèi)容。

5.項目的研究成果，包括設(shè)計圖紙、模型、樣品、裝置、軟件、高水平論文、專利、獲獎、成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化等，均應(yīng)注明“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃(ITP)資助”和項目編號。項目研究所形成的知識產(chǎn)權(quán)歸屬權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

6.ITP歸檔內(nèi)容包括所有項目的立項申請書、學(xué)期報告、驗收報告、設(shè)計文件、樣品、計算機程序、成績單、所有學(xué)生的研究論文（含電子文檔）、教師評語、發(fā)表論文或錄用通知、專利授權(quán)證書等知識產(chǎn)

權(quán)證書，保存期限一般不少于四年。涉及國家機密的課題應(yīng)作為一定密級的檔案妥為保存。

第五章其他

第十四條 學(xué)生學(xué)分和成績:

1.ITP項目結(jié)題后，學(xué)生可獲得相應(yīng)的學(xué)分，具體學(xué)分?jǐn)?shù)在項目申請時提出、學(xué)校審定后在合同書中明確告知，答辯驗收時，由學(xué)生所在院（系）工作組根據(jù)項目完成情況給出建議，由校ITP領(lǐng)導(dǎo)組最終審定。

2.ITP成績記入《上海交通大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績大表》。

第十五條 指導(dǎo)教師工作量:

項目通過驗收后，指導(dǎo)教師獲得相應(yīng)的工作量。工作量計算方法參照《上海交通大學(xué)本科生研究計劃（PRP）管理辦法》。

第十六條 獎勵：

1.完成項目且成績優(yōu)秀、或完成項目且產(chǎn)生重要知識產(chǎn)權(quán)（如發(fā)明專利、在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平論文等）的學(xué)生，在申請參加國內(nèi)外競賽、直升研究生、獎學(xué)金評審、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金資助等方面將享受一定優(yōu)惠。

2.指導(dǎo)教師的ITP指導(dǎo)方案可申報學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎。

3.學(xué)校對優(yōu)秀項目的參與學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

第六章附則

第十七條 本辦法自頒布之日起實施。

第十八條 本辦法由上海交通大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：西安交通大學(xué)

(西安交通大學(xué))創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式 提升高校社會服務(wù)能力

努力為創(chuàng)新型國家建設(shè)和省部合作做貢獻(xiàn)

來源： 西安交通大學(xué)2007-06-20

新世紀(jì)召開的全國科技大會，黨中央、國務(wù)院做出了堅持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大決策，部署了《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，這不僅對推進(jìn)我國科技事業(yè)發(fā)展乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有里程碑的意義，而且對我國高等教育的改革與發(fā)展特別是高水平大學(xué)的建設(shè)將產(chǎn)生巨大的推動作用。

2005年9月，教育部和廣東省簽署了《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力，加快廣東經(jīng)濟社會發(fā)展合作協(xié)議》，攜手推動教育部所屬高校及其它國家重點建設(shè)高校與廣東產(chǎn)業(yè)界開展產(chǎn)學(xué)研合作。這次省部合作，致力于將國內(nèi)最強的高校資源，注入到國內(nèi)最大、最活躍的省級經(jīng)濟體系中去，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合，是推進(jìn)我國產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一次新嘗試，一個新起點，一種新模式。

西安交大作為國家重點高校，如何在創(chuàng)新國家的建設(shè)中發(fā)揮作用，如何在省部產(chǎn)學(xué)研合作中做出貢獻(xiàn)，如何更好地促進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新，這是新時期擺在我?？萍脊ぷ髡呙媲暗囊粋€重要課題。下面，我就產(chǎn)學(xué)研對建設(shè)高水平大學(xué)的重要作用與我校在產(chǎn)學(xué)研合作中一些嘗試和大家做一交流。

一、“產(chǎn)學(xué)研”合作是促進(jìn)高校科技創(chuàng)新的有效途徑

1、“產(chǎn)學(xué)研”合作是高等學(xué)校發(fā)展的必由之路。

“產(chǎn)學(xué)研”合作的內(nèi)容不僅包含科技成果轉(zhuǎn)化，也包括產(chǎn)品和技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，更包括人才培養(yǎng)。高校開展“產(chǎn)學(xué)研”合作，要將其作為高校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校類型采取不同形式進(jìn)行“產(chǎn)學(xué)研”合作，建立激勵機制促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。加強學(xué)科建設(shè)是實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”合作的前提，尤其要形成若干重點優(yōu)勢特色學(xué)科，以此為核心，開展“產(chǎn)學(xué)研”合作；應(yīng)將招生、就業(yè)統(tǒng)一納入“產(chǎn)學(xué)研”合作體系中。高等學(xué)校要在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等全方位實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”合作，自身才能真正得以發(fā)展。

2、“產(chǎn)學(xué)研”合作有利于提高高等學(xué)校的科研水平。

科技是社會這個大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，它與經(jīng)濟、政治、軍事等社會建制有著不可分割的聯(lián)系。科技發(fā)展的動力，除了理論體系內(nèi)在的邏輯發(fā)展外，還與社會需求緊密相關(guān)。歷史上，經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展、軍事、政治的需要都曾經(jīng)極大地推動了科學(xué)的突破和進(jìn)步，經(jīng)典力學(xué)的誕生，我國“兩彈一星”的研制成功等等都是例證。

在今天的市場經(jīng)濟體制下，我國經(jīng)濟的發(fā)展、綜合國力的提高需要依靠科技進(jìn)步，企業(yè)的生存與發(fā)展更是離不開技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，尤其是在廣東這樣的經(jīng)濟活躍地區(qū)就顯得更為重要。為了增強市場占有率，提高產(chǎn)品競爭力，企業(yè)必須依靠科技創(chuàng)新，更加需要廣泛尋求與高校、科研院所的合作，這無疑給高校的科研工作帶來了難得的機遇。首先，生產(chǎn)、市場給高校的科研工作提出了新的課題，特別是高新技術(shù)的發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)化，更給企業(yè)和高校提供了創(chuàng)新的舞臺，擴大了高等學(xué)?？蒲虚_發(fā)的領(lǐng)域，為學(xué)校結(jié)合自身人才、學(xué)科、技術(shù)優(yōu)勢，選好高層次、高起點的研究課題進(jìn)行攻關(guān)提供了條件；二是隨著我國加入WTO后，國際市場的進(jìn)一步開放，科研工作既要面向國內(nèi)市場又要面向國際市場，研究成果將接受國際市場的考核和評價，這也將對研究工作的創(chuàng)新性提出更高要求；三是隨著科技成果工業(yè)化周期的不斷縮短，產(chǎn)品更新速度不斷加快，這為高?？蒲泄ぷ鬟m應(yīng)市場需要，加快技術(shù)創(chuàng)新起到了催化作用。從10余年來，高校實施“產(chǎn)學(xué)研”工程的實踐來看，這些壓力已經(jīng)激發(fā)出高?？蒲腥藛T蘊藏著的巨大創(chuàng)造力，在促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的同時，提高了科研水平和創(chuàng)新精神。

3、“產(chǎn)學(xué)研”合作是高等學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的重要途徑。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的立足之本，科學(xué)研究是高等學(xué)校的重要職能，而“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合則是高等學(xué)校高素質(zhì)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的重要途徑。充分發(fā)掘大學(xué)知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的集成功能，用科學(xué)研究的知識創(chuàng)新源來充實教學(xué)工作的知識傳播源，充實產(chǎn)業(yè)化的知識應(yīng)用源。

培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型的人才是辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也是科學(xué)研究可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會的發(fā)展對復(fù)合型人才的需求、對工程技術(shù)人員的管理素質(zhì)、經(jīng)濟意識提出了更高的要求，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育正是這種要求在教育上的客觀體現(xiàn)，這迫切要求高等學(xué)校通過加強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才?！爱a(chǎn)學(xué)研”一體化，可以促進(jìn)學(xué)校更加緊密地面向社會需求，有利于培養(yǎng)一支高水平、高素質(zhì)的科技骨干和師資隊伍，以社會需求激發(fā)學(xué)科發(fā)展和人才成長的活力，大力促進(jìn)高層次人才的成長，為學(xué)?？萍紕?chuàng)新與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化提供不竭動力。

培育學(xué)科優(yōu)勢與特色領(lǐng)域，培養(yǎng)、吸引高水平的師資力量，推動重點學(xué)科建設(shè)，高等學(xué)校才會有大的發(fā)展?！爱a(chǎn)學(xué)研”結(jié)合能夠使教學(xué)科研人員站在社會的最前沿，最直接地感受到經(jīng)濟社會發(fā)展對學(xué)科和科研開發(fā)的要求，并將其迅速地反映在工作中，提高對市場的反應(yīng)能力，從而促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，使產(chǎn)業(yè)化為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，將科技優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌龈偁巸?yōu)勢，努力從技術(shù)與市場的轉(zhuǎn)換中獲取辦學(xué)資源，將市場化運作的企業(yè)作為轉(zhuǎn)化科研成果的“通道”，一頭依托學(xué)校源源不斷提供技術(shù)支持，一頭面向市場，按市場規(guī)律實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，推動科技成果產(chǎn)業(yè)化。

二、在“產(chǎn)學(xué)研”合作模式方面中的探索與創(chuàng)新

1、積極承擔(dān)廣東省各級各類科技項目

千里之行，始于足下。與廣東的合作，首先體現(xiàn)在各級各類項目上，從2002年至今，我校共與廣東省內(nèi)企業(yè)簽署技術(shù)合同182分，合同額4049萬元。2006年，我校申報廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研合作項目11項，批準(zhǔn)6項目，資助經(jīng)費340萬元。2007年共申報項目14項，其中，我校主持申報6項，與廣東省單位合作申請8項。特別值得一提的是在2006年我校與廣州迪森熱能有限公司聯(lián)合申報的石油焦粉的燃燒與合理利用項目被評為重點支持項目，資助經(jīng)費200萬。這些項目來源于企業(yè)一線生產(chǎn)實際，具有量大面廣的特點，有效的解決了企業(yè)的生產(chǎn)實際技術(shù)問題，有力的促進(jìn)了廣東的經(jīng)濟發(fā)展，同時，這種合作有力的促進(jìn)了學(xué)校的科研發(fā)展、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。

2、聯(lián)合企業(yè)、政府共建科技創(chuàng)新平臺

西安交大與廣州萬寶集團的合同已歷時甚久，2005年雙方共同成立技術(shù)中心，有利于雙方在壓縮及制冷學(xué)科瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)前沿，滿足國內(nèi)行業(yè)的實際需求，通過對學(xué)校和企業(yè)具有共性的關(guān)鍵性技術(shù)進(jìn)行科技攻關(guān)，以此來提高企業(yè)的市場競爭力和壓縮制冷行業(yè)的整體研發(fā)水平，加強學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和提升學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，同時也開拓學(xué)生的專業(yè)實習(xí)基地，是學(xué)校和企業(yè)實現(xiàn)雙贏之舉。

與格力共建技術(shù)中心，將在工業(yè)設(shè)計、壓縮機設(shè)計、快速成型、遠(yuǎn)程監(jiān)測等科研領(lǐng)域、博士后流動站和人才培養(yǎng)方面進(jìn)行合作。

在華南家電研究院的框架內(nèi)聯(lián)合申菱空調(diào)、順德區(qū)科技局共建空調(diào)及壓縮機技術(shù)中心。已達(dá)成初步籌建方案，具體措施正在緊密鑼鼓地實施當(dāng)中。

3、聯(lián)合建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化基地

為加強和推動汕頭市金平區(qū)烏橋街道電源控制設(shè)備專業(yè)鎮(zhèn)的建設(shè)，促進(jìn)電源控制設(shè)備產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，提高專業(yè)鎮(zhèn)的創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益，正在與烏橋街道辦事處商談聯(lián)合創(chuàng)建廣東省汕頭市金平區(qū)烏橋街道省部電源控制設(shè)備專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范鎮(zhèn)。開展電源控制設(shè)備專業(yè)鎮(zhèn)的建設(shè)，協(xié)助甲方制定產(chǎn)學(xué)研結(jié)合長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、工作方案和工作計劃，針對能夠提升專業(yè)鎮(zhèn)的技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)專業(yè)鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展。

進(jìn)入21世紀(jì)，人類社會邁入知識經(jīng)濟時代，國際政治經(jīng)濟競爭日趨激烈。這種競爭主要表現(xiàn)為知識的競爭、科技的競爭和人才的競爭。高校不僅是人才的寶庫，更是知識創(chuàng)新的基地，理應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要組成力量。經(jīng)過多年的發(fā)展，高?？萍脊ぷ饕呀?jīng)由我國科技工作的一支重要力量，逐漸發(fā)展成為基礎(chǔ)研究的主力軍，應(yīng)用研究的重要方面軍，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的生力軍；高?？萍脊ぷ饕呀?jīng)在國家科技工作中占據(jù)了重要地位，對我國科技事業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展也做出了突出貢獻(xiàn)。

三、以創(chuàng)新為目標(biāo)，大力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”合作

1、積極參加“廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作會議”。確定參展項目，準(zhǔn)備參展項目資料，完善學(xué)校宣傳材料，起草校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言材料，精心組織參加本次會議，擴大學(xué)校在廣東省和教育部的影響。

2、跟蹤和落實省部產(chǎn)學(xué)研合作項目。對2006年簽訂的5個省部合作項目進(jìn)行規(guī)范管理，制定激勵措施，爭取5個項目都出色完成規(guī)定內(nèi)容。同時，對2007年申報的14個項目進(jìn)行跟蹤，力爭獲支持項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)有所突破。

3、積極落實創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新中心的合作意向。加強與廣東省科技廳、相關(guān)地區(qū)科技局和企業(yè)的溝通與聯(lián)系，主動出擊，落實好我校在華南家電研究院框架內(nèi)組建的壓縮機及制冷技術(shù)中心、與格力的合作協(xié)議、白色家電產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟、汕頭電力設(shè)備聯(lián)盟、與汕頭市金平區(qū)烏橋街道共建專業(yè)鎮(zhèn)等相關(guān)工作。

4、仔細(xì)研究《廣東省教育部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校和廣東省的合作實際，提出具有針對性、全局性、行業(yè)性的意見，為我校今后的項目申報和科技合作打下堅實的基礎(chǔ)。

5、以廣東產(chǎn)學(xué)研發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以與廣東的合作為基礎(chǔ)，在廣東建立基地，成立研究院，以便把廣東的工作推向新的發(fā)展階段。

在實施“科教興國”和創(chuàng)新型國家的建設(shè)中，加強“產(chǎn)學(xué)研”合作是我國深化科技、教育體制改革的重要途徑，通過科技資本和產(chǎn)業(yè)資本的結(jié)合，加快高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，探索和建立一種有中國特色的“產(chǎn)學(xué)研”合作的模式，必將促進(jìn)高?？萍紕?chuàng)新工程的深入實施，促進(jìn)科技與經(jīng)濟相結(jié)合，為國民經(jīng)

濟建設(shè)主戰(zhàn)場服務(wù)，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

第四篇：上海交通大學(xué)

上海交通大學(xué)

校長宿舍此樓建于1899年，位于老圖書館北面。歐式風(fēng)格，二層磚木結(jié)構(gòu)，建筑面積970平方米，曾作校長及教工宿舍之用。1982年12月建教師活動中心時被拆除。

中院建成于清光緒二十五年（即公元1899年）夏，初建時為三層磚木結(jié)構(gòu)，西式建筑風(fēng)格。供辦公、師范班及中學(xué)部使用。中院位于校園中央綠地北側(cè)，東面與教師活動中心和老圖書館相鄰，西面與新上院相鄰。中院是交大校園內(nèi)現(xiàn)存最早的建筑物。圖為1899年落成的中院校舍。

中院幾經(jīng)修繕，使用功能也歷經(jīng)多次變化。1999年學(xué)校對其進(jìn)行了復(fù)原性大修，房屋結(jié)構(gòu)由原來的磚木結(jié)構(gòu)變?yōu)殇摻铐趴蚣芙Y(jié)構(gòu)。中院由公學(xué)監(jiān)院、美國人福開森親自設(shè)計并督造。在當(dāng)時中國，斥資49926.2兩銀元，建造一幢近5000平方米建筑，屬于“大手筆”一類的“作品”。很大的中院，更是一個大的教育世界。它集教學(xué)、辦公、食宿于一體，如同一個濃縮的新學(xué)教育小社會，刻寫下中國人自主創(chuàng)辦近代新式學(xué)校的典型實踐。許多著名校友如吳稚暉、鈕永建、白毓昆、馬衡、周厚坤、鄒韜奮、陸定一等都曾在此樓學(xué)習(xí)過。中院大廳南洋公學(xué)首任總理（校長）何嗣焜銅像。何嗣焜先生是南洋公學(xué)創(chuàng)始人盛宣懷先生辦學(xué)思想的具體實施者和交通大學(xué)重要的籌建者。何嗣焜擔(dān)任校長四年，開創(chuàng)系統(tǒng)的分級辦學(xué)體制之先河，開創(chuàng)中國近代師范教育的先河，師范班開學(xué)之日也成為交通大學(xué)校慶日的來歷；開創(chuàng)中國近代大學(xué)管理章程之先河，開創(chuàng)中國近代大學(xué)派遣留學(xué)生之先河，開創(chuàng)中國近代大學(xué)乃至中國近代體育運動史中上最早的大規(guī)模運動會之先河，使公學(xué)初具規(guī)模，為南洋公學(xué)做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

中院三樓原作過教師、學(xué)生宿舍。如大名鼎鼎的教育家蔡元培先生于1901年受聘出任南洋公學(xué)特班總教習(xí)時，就住在中院三樓60號。他常常晚間約兩、三位同學(xué)來宿舍談話，討論學(xué)業(yè)問題。新中院建于宣統(tǒng)二年（即公元1910年），是一座具有九十多年悠久歷史的校園建筑，為傳統(tǒng)磚木結(jié)構(gòu)的“外廊式建筑”，“康白渡式”風(fēng)格（即買辦式風(fēng)格）。建成后曾作為男生學(xué)生宿舍使用，建國后作為院系辦公場所之用。樓高二層，建筑面積為1250平方米，口字形平面，中央留有天井。青磚墻面，紅磚腰線，外圍有貫通四周的走廊。該樓中西合壁，質(zhì)料典雅。著名校友凌鴻勛、陸定一等曾在此樓住過。新中院2003年改作董浩云航運博物館，展廳實際使用面積600平方米。一樓為“中國航運史館”，二樓為“董浩云陳列室”。小樓像小船一樣靜靜地泊在上海交大校園里，樓前斑駁的鐵錨仿佛經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨。

上院（新上院舊址）是南洋公學(xué)時期的大學(xué)部。建于清光緒二十六年（即公元1900年），由美國人福開森統(tǒng)一籌劃設(shè)計，里面包括教室、實驗室、大禮堂、辦公室、學(xué)生宿舍、食堂等，在當(dāng)時被稱為上海高校中最偉大的建筑。底層中部原有一個可容500人的禮堂，1911年12月底孫中山在赴南京就任臨時大總統(tǒng)前夕蒞臨本校，就在這里向師生發(fā)表過重要講演。1927年為紀(jì)念老校長唐文治將此禮堂命名為文治堂。

1954年上院拆除重建后，更名為新上院，總面積增至9746平方米?，F(xiàn)為學(xué)校的主要教學(xué)樓之一，正面一、二層為實驗室，三層以上為教室，后部有多間階梯形大教室和一間大型活動室。上海交大1986年校慶時，在新上院大廳內(nèi)樹了一尊盛宣懷半身銅像表示紀(jì)念。上世紀(jì)末本世紀(jì)初，《上海交大校刊》和《交大通訊》上，發(fā)表幾篇論述文章稱盛宣懷為“教育家”。

2010年上海交大在閔行新校區(qū)室外鑄造落成一尊盛宣懷全身銅像，并把盛宣懷辦南洋公學(xué)的奏折全文刻在石碑上，安放在校門內(nèi)側(cè)大道邊，一條校內(nèi)干路取名“宣懷大道”。

工程館原為恭綽館，設(shè)計出自設(shè)計國際飯店和大光明電影院的匈牙利建筑師鄔達(dá)克之手。1930年12月由當(dāng)時的鐵道部批準(zhǔn)建工程館并由馥記公司以23萬8千兩承辦全工程于,1932年1月竣工。該館的部分資金為校友集資,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),呈“口”字形，原為二層樓的教學(xué)樓,占地

6500平米。1960年加層改造后總面積達(dá)到12898平方米。工程院的底層設(shè)有鍋爐房、機械、水力、金工、材料、電氣、標(biāo)本等試驗室,上層設(shè)有教室、繪圖室、演講廳、儀器室、模型室、教授休息室等。造型古樸、典雅,建筑手筆多有獨到之處。交大一批又一批“冀與歐美各國頡頏爭勝”的人才如錢學(xué)森和江澤民等都在此樓中學(xué)習(xí)過。工程館二樓前廳葉恭綽前校長塑像。葉恭綽（1881~1968），字譽虎，號遐庵，廣東番禺人，早年畢業(yè)于京師大學(xué)堂仕學(xué)館。他長期位居交通要津，1917年7月任交通部總長，兼任鐵路督辦、郵政總局局長。葉恭綽是一位交通救國論者，提倡交通救國，重視實業(yè)教育。1921年8月，他以南洋為中堅，將部屬四校合并成一所大學(xué)，定名成立交通大學(xué)。學(xué)校分設(shè)上海、唐山、北京三地，稱為交通大學(xué)上海學(xué)校、唐山學(xué)校、北京學(xué)校。葉恭綽被推選為校長。從交通大學(xué)成立開始，葉恭綽就希望把交通大學(xué)辦成世界先進(jìn)大學(xué)。為此，葉恭綽計劃與國外大學(xué)合作辦學(xué)，曾聯(lián)絡(luò)過美國哈佛大學(xué)、麻省理工大學(xué)和法國巴黎大學(xué)，商議進(jìn)行合作。葉恭綽同時希望締造“天下交大是一家”，一直到建國后，國立交通大學(xué)演變成現(xiàn)今的上海、西安兩所交大，唐山工學(xué)院、北平鐵道管理學(xué)院分別發(fā)展成為西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)；部分遷移臺灣的交大校友在新竹創(chuàng)立“國立交通大學(xué)”。在分分合合的歷史變遷中，五所交大演繹成“天下交大是一家”。哲生館規(guī)劃建于1937年。由于抗戰(zhàn)，實際1946年竣工。

經(jīng)校史博物館工作人員鑒定，這就是科學(xué)館建成時的樓銘，已湮沒多年，如今終于象冰山浮出水面。科學(xué)館原名哲生館，哲生館的建成，還頗有波折，早在黎照寰治校時期的 1936年，學(xué)校就開始動工興建此幢工程試驗室。1937年5月21日，為紀(jì)念前校長孫科（字哲生）對學(xué)校建設(shè)的功績，學(xué)校將即將落成的工程試驗室定名“哲生館”，并函請近代著名書法家、國民黨元老于右任題寫了館名。但不久，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，建筑只得停工。直到抗戰(zhàn)勝利后的1946年6月，才重又開工并于當(dāng)年的10月24日竣工。1947年 4月 8日，在學(xué)校 51周年校慶之際舉行了授鑰典禮。該樓建筑總面積2162平方米，為三層樓實驗室用房。建國后改名為科學(xué)館?，F(xiàn)在又改回來了。

總辦公廳原名“容閎堂”，是為了紀(jì)念我國最早留美的愛國學(xué)者容閎先生而命名的。建成于1933年，是由中國著名建筑學(xué)家莊俊先生設(shè)計的，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆職W洲古典主義式樣，表現(xiàn)了辦公建筑的莊重氣質(zhì)。

總辦公廳門額“總辦公廳”四字出自國民黨元老胡漢民之手。1934年12月，由蔡元培先生主持、上海14個學(xué)術(shù)團體聯(lián)合召開的“歡迎意大利無線電發(fā)明家馬可尼大會”曾在此樓召開。

體育館由張鑄校長發(fā)起而建成于1925年，為全國高校建立最早的體育館之一。該樓為三層鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，樓層建筑面積為2957平方米。底層有小型游泳池、浴室、辦公室及乒乓球室；二層內(nèi)有室內(nèi)籃球場，南部有小型舞臺，可供演出和集會用；三層為室內(nèi)跑道，亦可作為觀賞球賽的看臺。學(xué)校歷來提倡智德體并重，籃球是優(yōu)秀傳統(tǒng)項目。1960年，上海交大籃球隊代表上海高校參加了全國乙級聯(lián)賽，獲合肥賽區(qū)第一。上海市體委決定由上海交大籃球隊代表上海二隊參加全國最高水平的甲級籃球聯(lián)賽。這支以大學(xué)生為主的高智商、重技術(shù)的業(yè)余籃球隊，在湖北賽區(qū)連勝湖北省隊、河北二隊、貴州省隊，并在上海表演賽中戰(zhàn)勝了上海一隊，表現(xiàn)驚艷。交大被贊譽不愧為是籃球運動的搖籃。

百年校慶里程碑位于大草坪中央，是為1996年上海交通大學(xué)一百周年校慶時所立的紀(jì)念碑。該碑高12.5米，碑體呈三角形，寓意教書育人以德、智、體三方面為根本，以暖灰色花崗巖為碑面。紀(jì)念碑為不銹鋼環(huán)所圍繞，周圍有花崗巖臺階，象征交通大學(xué)學(xué)生扎實的基礎(chǔ)知識；臺階上有浮雕，象征交通大學(xué)所經(jīng)歷的百年滄桑。碑北面有一噴水池，池中有由廣西白大理石底座托起了五個印度紅花崗巖石球，中間主球可以轉(zhuǎn)動，象征交通大學(xué)永恒的生命力。北面紅色花崗巖上?？逃邪倌晷c志和校友捐贈名錄。校內(nèi)許多活動在此碑前舉行。

交通大學(xué)日晷始建于1925年，后于1988年重建，現(xiàn)位于大草坪南側(cè)，正面刻有“與日俱進(jìn)”四字。1925年9月27日乙卯級同學(xué)畢業(yè)十周年返校時，曾于大草坪南側(cè)修筑日晷臺一座，背后刻有捐贈者姓名。1938級校友畢業(yè)五十周年返校時重建，今在上方放置有現(xiàn)代日晷儀。五卅慘案紀(jì)念碑。

史霄雯、穆漢祥烈士紀(jì)念碑

大禮堂 也稱新文治堂，位于校區(qū)西側(cè)，東鄰體育場，北為第二食堂。為兩層鋼砼結(jié)構(gòu)，總造價38萬元，建筑面積2913平方米。抗日戰(zhàn)爭勝利后，由于原上院舊文治堂僅能容納500人左右，已不能滿足當(dāng)時的需要，同時為了紀(jì)念前校長唐文治先生對學(xué)校發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，學(xué)校理事會決定新建一座大禮堂并將之命名為新文治堂。

學(xué)校中心的大草坪體育場。我們校足球隊當(dāng)年在這里訓(xùn)練比賽可沒有這樣漂亮的草坪哦。

學(xué)生第一宿舍樓即執(zhí)信西齋。該宿舍位于校園西側(cè)，又為紀(jì)念1920年在反對桂系軍閥戰(zhàn)爭中英勇就義的資產(chǎn)階級民主革命戰(zhàn)士、孫中山先生的忠實追隨者朱執(zhí)信先生，故定名為“執(zhí)信西齋”。

樓呈馬蹄形，中間為三層，兩翼為二層。初用作學(xué)生宿舍，室內(nèi)設(shè)施完備精美，有房屋187間，建筑面積4397平方米?！拔母铩逼陂g我們足球隊曾經(jīng)住在二樓中間二間宿舍，還常常在陽臺上健身。

門前有1933年由1930屆校友發(fā)起建筑的“飲水思源”紀(jì)念碑，它已成為學(xué)校的代表標(biāo)志。穆漢祥烈士和錢學(xué)森都曾居住與此。1932年日軍在上海發(fā)動了“一二八”事變，宋慶齡與何香凝曾借用此樓共同創(chuàng)立了國民傷兵醫(yī)院。

鐵木工廠，俗稱“玻璃房子”，建于1930年，位于工程館東面，建筑面積956平方米，前校長孫科曾為其題詞。原為學(xué)生木工、金工實習(xí)基地，建國初期為材料力學(xué)實驗室。錢學(xué)森等校友曾在此做過實驗。

現(xiàn)在鐵木工廠位置上新蓋的建筑。除了那些歷史建筑外，解放以后又蓋了不少教學(xué)樓。這是新建樓，幾十年面貌還是老樣子。原第三教學(xué)樓現(xiàn)在是MED—X研究院，是上海交通大學(xué)“985工程”建設(shè)的重要科技創(chuàng)新平臺之一，是學(xué)校直屬的從事醫(yī)工、醫(yī)理交叉研究的科研教育機構(gòu)。原電機樓拆除后，新建了凱原法學(xué)院。

原四、五系的無線電樓。在廣元路邊上的浩然科技大廈。包兆龍圖書館不知是改建還是在重建。這是在原游泳池地盤上新建的錢學(xué)森圖書館。門牌為華山路1800號。館內(nèi)基本展覽分為中國航天事業(yè)奠基人、科學(xué)技術(shù)前沿的開拓者、人民科學(xué)家風(fēng)范和戰(zhàn)略科學(xué)家的成功之道四個部分。館藏錢學(xué)森同志文獻(xiàn)、手稿和書籍76000余份，珍貴圖片1500余張，實物700余件。館內(nèi)設(shè)有資料廳、專題展廳、學(xué)術(shù)交流廳等文化設(shè)施。

上海交大還有個法華校區(qū)在法華鎮(zhèn)路535號，該校址原為法華禪寺所在地，“法華”一名取自《妙法蓮華經(jīng)》。該寺最初興建于北宋開寶三年（970年），歷代多次重修。1930年拆除寺院，在原址興建正始中學(xué)，1949年后建成中共上海市委黨校。1959年上海市委將黨校移交給上海交通大學(xué)，1961年起作為上海交大基礎(chǔ)部使用。我們一年級時就在這里上課、住宿。1986年上海交通大學(xué)管理學(xué)院（現(xiàn)上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院）搬遷至此。這是現(xiàn)在的校門。

原先有遮雨長走廊連接的幾棟宿舍已拆除，蓋起了高樓和花園。

新建的上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)大樓。

大門對面法華鎮(zhèn)路上的三座漂亮小橋，勾起人們對一千多年前法華古寺和寺前香花橋的無限遐想……

德潤的天空2014.7.23

第五篇：西安交通大學(xué)

西安交通大學(xué) 學(xué)校簡介

西安交通大學(xué)是國家教育部直屬重點大學(xué)，為我國最早興辦的高等學(xué)府之一。其前身是1896年創(chuàng)建于上海的南洋公學(xué)，1921年改稱交通大學(xué)，1956年國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，1959年定名為西安交通大學(xué)，并被列為全國重點大學(xué)。西安交通大學(xué)是“七五”、“八五”首批重點建設(shè)項目學(xué)校，是首批進(jìn)入國家“211”和“985”工程建設(shè)，被國家確定為以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)校。2000年4月，國務(wù)院決定，將原西安醫(yī)科大學(xué)、原陜西財經(jīng)學(xué)院并入原西安交通大學(xué)組建新的西安交通大學(xué)。

今日的西安交通大學(xué)是一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫(yī)、經(jīng)濟、管理、文、法、哲、教育等9個學(xué)科門類的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院（部）、8個本科生書院和8所附屬教學(xué)醫(yī)院?，F(xiàn)有在職教職工5458人，專任教師2391人，教授、副教授1500多人。學(xué)校教師隊伍中有中國科學(xué)院院士9名，中國工程院院士12名，其中12名為雙聘院士。國家教學(xué)名師獎獲得者5名，教育部“長江學(xué)者”特聘教授和講座教授38名，國家杰出青年基金獲得者21名，國家有突出貢獻(xiàn)專家及中青年專家15名，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃入選者”144名，對國家做出突出貢獻(xiàn)并享受政府特殊津貼的專家547名。在“人才強校”戰(zhàn)略的實施過程中，學(xué)校不斷加大力度，引進(jìn)世界知名的學(xué)科領(lǐng)軍人物，搭建起結(jié)構(gòu)更加合理人才梯隊。

西安交通大學(xué)現(xiàn)有全日制在校生30108人，其中博士、碩士研究生12848人。全校有本科專業(yè)76個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科200個，博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科115個。學(xué)校有8個國家一級重點學(xué)科，37個國家二級重點學(xué)科，3個二級學(xué)科國家重點（培育）學(xué)科，115個省部級重點學(xué)科。擁有工程碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和MBA、MPA等9個專業(yè)學(xué)位點，20個博士后流動站，4個國家重點實驗室，4個國家專業(yè)或?qū)ｍ棇嶒炇遥?個國家工程研究中心，46個省部級重點科研機構(gòu)。

西安交通大學(xué)建校110余年來，形成了興學(xué)強國、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇德尚實、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國愛校、飲水思源的品格，堅持“起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實踐”的辦學(xué)特色，不斷開拓創(chuàng)新，精勤育人。蔡鍔、黃炎培、邵力子、李叔同、凌鴻勛、鄒韜奮、陸定

一、侯紹裘、錢學(xué)森、王安、田炳耕、江澤民等，為歷屆學(xué)子中的杰出代表。茅以升、吳有訓(xùn)、朱物華、張光斗、張維、吳文俊等200余位校友成為中國科學(xué)院、中國工程院院士。遷校50余年來，西安交通大學(xué)為國家輸送了大批的各類專門人才，畢業(yè)生在社會各界享有良好的聲譽。

近年來，學(xué)校積極探索，大膽創(chuàng)新，實現(xiàn)了辦學(xué)模式的全方位改革。學(xué)校積極推進(jìn)基于通識教育、科研能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“2+4+X”研究型大學(xué)人才培養(yǎng)新模式，實現(xiàn)從知識傳授型向探索研究型教育的轉(zhuǎn)變。2006年始，西安交大在國內(nèi)高校率先實行“書院制”，全體本科生進(jìn)入書院。書院和學(xué)院的“雙院制”培養(yǎng)模式為學(xué)子插上了騰飛的翅膀。2007年，學(xué)校創(chuàng)辦“錢學(xué)森實驗班”，因材施教，培養(yǎng)拔尖人才；創(chuàng)辦“宗濂實驗班”，探索符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校興建了旨在發(fā)展學(xué)生科技興趣愛好、鼓勵發(fā)明創(chuàng)造的“工程坊”，鼓勵學(xué)生“小發(fā)明、大創(chuàng)造”。“先理后工”、“先工后醫(yī)”、“先工后管”、“先工后法”，這些獨具西安交大特色的人才培養(yǎng)方式，培養(yǎng)出了具有多學(xué)科背景、基礎(chǔ)扎實的 復(fù)合型人才，受到社會關(guān)注。作為目前國內(nèi)僅有的兩所開辦“少年班”教育的高校之一，西安交大以其獨特的教育理念，寬松的學(xué)習(xí)氛圍，強大的師資配置，良好的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長的好評。自2000年以來，學(xué)校取得國家級教學(xué)成果獎32項?，F(xiàn)已建成27門國家精品課程，擁有8個國家級教學(xué)基地，8個國家級教學(xué)團隊。迄今獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文獎”21篇，并有26篇獲提名獎。

西安交通大學(xué)科技工作以面向國家重大需求、瞄準(zhǔn)國際前沿、突出自主創(chuàng)新、加速成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展戰(zhàn)略，不斷增強科技創(chuàng)新能力，提升科技競爭力。2000年至今，本校教授作為首席科學(xué)家主持的“973計劃”項目10項，參與“973計劃”課題百余項；先后主持“863計劃”課題169項，獲批國家自然科學(xué)基金項目1489項，基礎(chǔ)研究項目數(shù)和經(jīng)費在全國高校位居前列。2000年至今，學(xué)校共獲國家科學(xué)技術(shù)獎29項（第一完成單位）。近年來，學(xué)校的人文社會科學(xué)研究呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，國家社科基金重大項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目等相繼實現(xiàn)重大突破，2008年發(fā)表的SSCI論文數(shù)位居全國第四。學(xué)校依托學(xué)科與人才培養(yǎng)優(yōu)勢，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，與政府、大中型企業(yè)建立研發(fā)中心，注重解決行業(yè)關(guān)鍵性技術(shù)問題，充分發(fā)揮科技對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的支撐作用。

學(xué)校精心營造“思想活躍、學(xué)習(xí)活躍、生活活躍”的大學(xué)文化氛圍。擁有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地和100多個文化社團?？萍?、文藝、體育等活動豐富多彩?！熬胖菝摇薄ⅰ翱v論四?！?、“思源大講堂”、“學(xué)而論壇”成為學(xué)生開拓視野的經(jīng)典品牌。近年來，交大學(xué)子在亞太機器人大賽、國際大專辯論賽、國際辯論邀請賽、國際英語演講大賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽亞洲區(qū)選拔賽、國際數(shù)學(xué)建模大賽、世界大學(xué)生建筑設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、智能車競賽全國總決賽、“愛迪生杯”技術(shù)創(chuàng)新競賽、全國航空航天模型（科研類）錦標(biāo)賽、中國勵志計劃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中摘取桂冠。

西安交通大學(xué)國際交往廣泛。邀請了13位諾貝爾獎、1位菲爾茨獎獲得者及700余位國外教授來訪講學(xué)，合作研究、學(xué)術(shù)交流的世界各國學(xué)者、企業(yè)高層、政府要員達(dá)10000余人；先后派出赴國外訪問、進(jìn)修、研究及攻讀學(xué)位的教師和學(xué)生1500余人，參加國際會議1300余人。學(xué)校與法、美、意、加、日、新、比利時等國家近20所著名大學(xué)開展本科和研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。與法國5所中央理工大學(xué)（集團）合作開展的本科生“4+4”交換合作培養(yǎng)項目得到中法教育部門高度贊譽，為法方錄取中國學(xué)生最多的一所高校。學(xué)校與英國利物浦大學(xué)合作興辦西交利物浦大學(xué)，這是教育部批準(zhǔn)的我國第一所以工科為主的中外合作大學(xué)。學(xué)校先后與美國內(nèi)布拉?斯加-?林肯大學(xué)和英國利物浦大學(xué)合作興辦了孔子學(xué)院。自2000年以來，與美、日、英、法、德、意、新、韓等42個國家和地區(qū)的145所高等學(xué)校和研究機構(gòu)建立了校際協(xié)作關(guān)系；來校工作的外國專家達(dá)到900余人次；成為國內(nèi)高校唯一加入“歐洲一流工程師院校聯(lián)盟”的學(xué)校；申請到3個歐盟“伊拉斯默外部合作窗口計劃”對中國實施的學(xué)生交換項目，項目數(shù)并列全國高校第一；目前有來自51個國家的1020名外國留學(xué)生就讀西安交大。

西安交通大學(xué)位于陜西省西安市，現(xiàn)有興慶、雁塔和曲江三個校區(qū)，總占地面積3849.84畝，各類建筑總面積176.23萬平方米。坐落在興慶校區(qū)的“錢學(xué)森圖書館”總建筑面積近4萬平方米，閱覽座位3518席；圖書館累計藏書447萬冊（件），報刊10053種，現(xiàn)刊4089種。引進(jìn)國內(nèi)外電子資源252種；中外文全文電子期刊近28639種，電子圖書107萬冊。15種百年以上歷史的世界著名期刊。圖書館自動化集成系統(tǒng)與校園網(wǎng)、CERNET和Internet連接，校內(nèi)外用戶均可通過遠(yuǎn)程終端或互聯(lián)網(wǎng)訪問。學(xué)校有具備國際先進(jìn)大學(xué)水平的校園計算 機網(wǎng)。學(xué)校建有條件良好的現(xiàn)代化學(xué)生公寓及學(xué)生綜合餐廳，有總面積達(dá)1萬多平方米的“思源學(xué)生活動中心”，有設(shè)施先進(jìn)的體育運動場。學(xué)校獎助體系完備，本科生獎學(xué)金達(dá)1200余萬元，年發(fā)放助學(xué)貸款1440余萬元。學(xué)校設(shè)立的用于研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新基金，每年額度5000萬元左右。學(xué)校還建有現(xiàn)代化的大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心。

2009年6月5日溫家寶總理親臨學(xué)校，與交大師生親切交談，溫總理“百年交大永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)富有生機！”的寄語牢記于師生心中。江澤民學(xué)長先后四次撥冗專程回母?？赐麕熒?，并稱贊母?！靶@蒼松翠柏，環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的好地方，應(yīng)該出科學(xué)，出智慧，出新的科學(xué)家?！?/p>

在新的歷史起點上，西安交通大學(xué)不斷適應(yīng)國內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的新形勢，逐步搭建起適應(yīng)國際潮流的高等人才培養(yǎng)基本構(gòu)架，建立起現(xiàn)代化的科學(xué)決策體系、執(zhí)行體系和監(jiān)督體系，使學(xué)校的管理模式和國際接軌，奠定了建設(shè)世界知名高水平大學(xué)的堅實基礎(chǔ)。

校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事。

使命：致力于培養(yǎng)崇尚科學(xué)、求實創(chuàng)新、勤奮踏實、富有社會責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才，保存、創(chuàng)造和傳播知識，為中國乃至世界科技進(jìn)步、社會發(fā)展和人類文明做出重要貢獻(xiàn)。

愿景：在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)方面保持領(lǐng)先，創(chuàng)造卓越成就，到本世紀(jì)中葉，把西安交通大學(xué)建設(shè)成為大師名流薈萃、莘莘學(xué)子神往、棟梁之材輩出的世界一流研究型大學(xué)。

專業(yè)設(shè)置

經(jīng)濟學(xué)類、英語、日語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生命科學(xué)與技術(shù)基地班、微電子學(xué)、光信息科學(xué)與技術(shù)、材料物理、地球環(huán)境科學(xué)、材料類、材料科學(xué)與工程、機械類、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、車輛工程、測控技術(shù)與儀器、能源動力類、核工程與核技術(shù)、能源動力系統(tǒng)及自動化、電氣信息類、自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、電氣工程與自動化、信息工程、軟件工程、建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、飛行器設(shè)計與工程、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、會計學(xué)、公共管理類、哲學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、漢語言文學(xué)、法語

重點學(xué)科

重點學(xué)科（20個）計算數(shù)學(xué) 生理學(xué) 固體力學(xué) 機械制造及其自動化 機械設(shè)計及理論 材料學(xué) 熱能工程動力機械及工程 流體機械及工程 制冷及低溫工程 電機與電器 電力系統(tǒng)及其自動化高電壓與絕緣技術(shù) 微電子學(xué)與固體電子學(xué) 系統(tǒng)工程 模式識別與智能系統(tǒng) 生物醫(yī)學(xué)工程法醫(yī)學(xué) 管理科學(xué)與工程 企業(yè)管理 國家級精品課程（14門）高等數(shù)學(xué) 電工電子技術(shù)

電力電子技術(shù) 電路 工程電磁場 計算機網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)工程工程熱力學(xué) 傳熱學(xué) 生理學(xué) 診斷學(xué) 工程制圖 大學(xué)物理 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 國家級教學(xué)名師（5名）馬知恩教授 陶文銓院士 馮博琴教授 王兆安教授 何雅玲教授

招生章程

第一章 總 則

第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律法規(guī)和教育部有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生工作，確保招生工作順利進(jìn)行，特制定本章程。本章程適用于西安交通大學(xué)2010年普通本科招生工作。

第二條 學(xué)校的校名全稱為西安交通大學(xué)，是教育部直屬國有公辦全日制普通高等學(xué)校，是全國重點綜合性大學(xué)，是國家“211工程”首批重點建設(shè)的七所大學(xué)之一，也是“985工程”首批重點建設(shè)的九所高校之一，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并設(shè)有博士后科研流動站，部標(biāo)代碼為10698，英文名稱為Xi’an Jiaotong University。

第三條 學(xué)校位于陜西省省會西安市，分為興慶校區(qū)（東校區(qū)，西安市咸寧西路28號，郵編：710049）、雁塔校區(qū)（西校區(qū)，西安市朱雀大街205號）和曲江校區(qū)（西安市雁翔路99號）。

第四條 西安交通大學(xué)招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生、考生家長及社會各界的監(jiān)督。

第二章 組織機構(gòu)及其職責(zé)

第五條 西安交通大學(xué)設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審定招生政策、招生規(guī)模、招生計劃，研究決定招生中的重大事宜。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，主管教學(xué)的副校長任副組長，成員由校紀(jì)委書記、招生辦主任等組成。

第六條 西安交通大學(xué)招生辦公室是學(xué)校組織和實施本科招生工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)西安交通大學(xué)普通本科招生錄取和日常工作。

第七條 西安交通大學(xué)招生辦公室根據(jù)需要組建赴各省（自治區(qū)、直轄市）招生組。招生組負(fù)責(zé)所在地區(qū)招生宣傳和高考咨詢。招生組組長由招生辦公室聘任。

第八條 西安交通大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察部門對招生工作實施監(jiān)督。

第三章 招生計劃和招生專業(yè)

第九條 2010年西安交通大學(xué)在各地區(qū)的招生計劃及有關(guān)要求等詳見各省（自治區(qū)、直轄市）高校招生辦公室或考試院編印的《2010年普通高等學(xué)校招生專業(yè)和計劃》。

第十條 西安交通大學(xué)預(yù)留計劃作為機動指標(biāo)，主要用于以下方面：（1）作為教育部批準(zhǔn)的自主選拔錄取高校之一，用于錄取部分地區(qū)已通過西安交通大學(xué)選拔，獲得自主選拔資格且符合我校錄取條件的考生；（2）用于錄取已通過我校體育、文藝、藝術(shù)設(shè)計、書法、保送生、少年班等的選拔且符合錄取條件的考生等；（3）用于調(diào)節(jié)各?。ㄊ?、區(qū)）報考西安交通大學(xué)上線生源不平衡問題。

第十一條 2010年西安交通大學(xué)將繼續(xù)在部分?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）培養(yǎng)定向生：（1）為解放軍總裝備部培養(yǎng)定向國防生，報考條件、政審、面試和體檢等，按教育部和解放軍總政治部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；（2）為國家重點企業(yè)、艱苦行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)定向就業(yè)本科生，報考條件按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十二條 西安交通大學(xué)部分學(xué)院繼續(xù)按專業(yè)大類招生，實施以培養(yǎng)學(xué)生“綜合素質(zhì)、科研能力和創(chuàng)新能力”為目標(biāo)的研究型人才培養(yǎng)新模式，其中理工類專業(yè)學(xué)習(xí)時間六年、醫(yī)學(xué)類學(xué)制七年，順利完成學(xué)業(yè)者將獲得碩士學(xué)位?？忌谶M(jìn)校兩年后，根據(jù)學(xué)習(xí)成績、本人志愿及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，可在所在專業(yè)大類內(nèi)選擇專業(yè)方向，同時根據(jù)學(xué)習(xí)成績，按學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，成績不合格者，實行淘汰制。

第四章 錄取規(guī)則

第十三條 西安交通大學(xué)按照教育部的有關(guān)規(guī)定，在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門的統(tǒng)一組織下，遵照“學(xué)校負(fù)責(zé)、地方招委會監(jiān)督”的原則開展錄取工作。

第十四條 西安交通大學(xué)按照理工類（含醫(yī)學(xué)類專業(yè)）、文史類、藝術(shù)類、少數(shù)民族預(yù)科生和定向生、國防生分類錄取。

第十五條 西安交通大學(xué)根據(jù)各省招生計劃和考生報考情況確定提檔比例，提檔比例一般不超過實際招生計劃的120%。

第十六條 對于教育部在《2010年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中列出的照顧和優(yōu)惠對象，西安交通大學(xué)原則上按照各省級普通高校招生主管部門的規(guī)定執(zhí)行，但要求考生的實際高考分?jǐn)?shù)不能低于當(dāng)?shù)匾槐揪€?，F(xiàn)役軍人子女或軍隊因公犧牲的烈士子女，在投檔比例范圍內(nèi)且同等條件下優(yōu)先錄取。

第十七條 在考生思想政治品德考核和身體健康檢查合格、高考投檔成績（含加分）達(dá)到西安交通大學(xué)在該地區(qū)提檔分?jǐn)?shù)線（單科成績應(yīng)達(dá)到及格水平）的前提下，按考生實際高考成績（不含加分）和所填的專業(yè)志愿從高分到低分的順序、按當(dāng)?shù)貙I(yè)計劃人數(shù)確定錄取專業(yè)，專業(yè)之間無分?jǐn)?shù)級差?？忌趯嶋H高考總分相同的情況下，則依次按數(shù)學(xué)、語文、外語成績排序確定錄取專業(yè)。在提檔范圍內(nèi)，當(dāng)理工類各專業(yè)已錄滿而醫(yī)學(xué)類專業(yè)未錄滿時，填報醫(yī)學(xué)類專業(yè)志愿的考生將優(yōu)先錄取到該專業(yè)，不足部分在愿意調(diào)劑的考生中按照考生分?jǐn)?shù)依次錄取。

對于有特殊要求的專業(yè)，如建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計和軟件工程，優(yōu)先錄取填報該專業(yè)志愿的考生。

對于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（試驗班）和應(yīng)用物理學(xué)（試驗班）只錄取報考該專業(yè)的考生。

第十八條 根據(jù)2010年江蘇省高考錄取方案，凡該省報考西安交通大學(xué)的考生，應(yīng)達(dá)到以下學(xué)業(yè)水平測試等級要求：理工類（含自主選拔錄?。┛忌?，選測科目之一須為物理，且等級要求達(dá)到A以上，其它科目等級要求達(dá)到B以上；文史類考生，選測科目之一須為歷史，且等級要求達(dá)到A以上，其它科目等級要求達(dá)到B以上；其它類考生均按江蘇省規(guī)定的基本等級要求執(zhí)行。在考生學(xué)業(yè)水平測試合格、投檔成績達(dá)到西安交通大學(xué)在江蘇省提檔分?jǐn)?shù)線（單科成績應(yīng)達(dá)到及格水平）的前提下，以數(shù)學(xué)、語文、外語三門原始成績加附加分的總分（滿分為480分）排序確定錄取專業(yè)。當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)相同時，則依次按數(shù)學(xué)、語文、外語分?jǐn)?shù)排序。對于學(xué)業(yè)水平測試科目等級較高的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

第十九條 堅持優(yōu)先錄取第一志愿報考西安交通大學(xué)考生的原則。在第一志愿生源不足的情況下，方接受符合條件且高考成績不低于已投檔的第一志愿考生平均分的非第一志愿考生。

對于試行“平行志愿”的省（自治區(qū)、直轄市），凡將西安交通大學(xué)填寫為A（第一順序位）的考生（以考生所在地區(qū)招生主管部門提供的電子檔案為準(zhǔn)），在高考成績達(dá)到西安交通大學(xué)在該地區(qū)提檔分?jǐn)?shù)線（單科成績應(yīng)達(dá)到及格水平）的前提下，將享受加5分排序確定錄取專業(yè)的優(yōu)惠。

第二十條 對于藝術(shù)設(shè)計（含書法方向）文、理科專業(yè)合格生源少于4人的省份，分省分專業(yè)招生計劃暫時公布為0，若報考我校的專業(yè)合格考生高考成績達(dá)到我校的錄取要求，我校將使用預(yù)留計劃擇優(yōu)錄取1人。

第二十一條 對于獲得西安交通大學(xué)自主選拔錄取資格的考生，高考第一志愿須填報西安交通大學(xué)，且專業(yè)服從調(diào)劑，高考成績（包括單科成績）符合本章程第十七條規(guī)定，政審和體檢合格者，在高考錄取時將享受加分或降分優(yōu)惠，具體優(yōu)惠等級以《西安交通大學(xué)2010年自主選拔錄取實施方案》為準(zhǔn)。

對于要求提前填報自主選拔錄取高校志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），我校將與考生簽訂誠信考試錄取協(xié)議。

第二十二條 對于通過西安交通大學(xué)文藝特長生專業(yè)測試，并與學(xué)校簽訂《西安交通大學(xué)招收文藝特長生協(xié)議書》的考生，學(xué)校將根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，在高考錄取時給予加分或降分優(yōu)惠，具體錄取優(yōu)惠以協(xié)議書為準(zhǔn)。

第二十三條 對于通過西安交通大學(xué)體育特長生考試，并與學(xué)校簽訂《西安交通大學(xué)體育特長生協(xié)議書》的考生，學(xué)校將根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，在高考錄取時給予降分優(yōu)惠或免試錄取，具體錄取優(yōu)惠以協(xié)議書為準(zhǔn)。

第二十四條 報考我校定向國防生的考生，一經(jīng)錄取，考生本人及其監(jiān)護(hù)人須與軍隊、學(xué)校簽訂《國防生協(xié)議書》。入學(xué)后，政治復(fù)審、身體復(fù)檢合格者，才能正式成為國防生。

第二十五條 西安交通大學(xué)招收的定向就業(yè)本科生，若在學(xué)校當(dāng)?shù)靥釞n分?jǐn)?shù)線上不能完成定向就業(yè)招生計劃，可在提檔線下20分以內(nèi)、一本線以上擇優(yōu)錄取。若仍完不成定向就業(yè)招生計劃，則就地轉(zhuǎn)為非定向計劃執(zhí)行。

第二十六條 為了使志愿學(xué)醫(yī)的考生明確學(xué)習(xí)志向，西安交通大學(xué)在陜西省實行醫(yī)學(xué)類專業(yè)與其他類專業(yè)分學(xué)校代碼招生，凡報考西安交通大學(xué)的考生只能在兩個學(xué)校代碼（西安交通大學(xué)、西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部）中選擇其一為第一志愿。對于陜西省高考成績高于西安交通大學(xué)理工類提檔線錄取到醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生，在第一年內(nèi)不得跨醫(yī)學(xué)類學(xué)科調(diào)整專業(yè)，第二年可按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；對于高考成績低于西安交通大學(xué)理工類提檔線錄取到醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生，在校學(xué)習(xí)期間不得跨醫(yī)學(xué)類學(xué)科調(diào)整專業(yè)。

第二十七條 西安交通大學(xué)對高考成績達(dá)到要求，肢體殘疾但生活能夠自理，又符合教育部頒發(fā)的體檢標(biāo)準(zhǔn)的考生，予以正常錄取。

第二十八條 西安交通大學(xué)將對錄取的新生進(jìn)行復(fù)查，凡不符合招生規(guī)定的考生，一經(jīng)核實，將取消其入學(xué)資格。

第五章 收費標(biāo)準(zhǔn)和其他

第二十九條 根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)生入學(xué)須繳納學(xué)費、住宿費等費用。西安交通大學(xué)學(xué)費收取標(biāo)準(zhǔn)：

理工類（含醫(yī)學(xué)、外語、少年班）專業(yè)：4950元/年；

理工類熱門（含醫(yī)學(xué)熱門）專業(yè)：5200元/年；

文史類（不含外語）專業(yè)：3850元/年；

藝術(shù)類專業(yè)：9900元/年；

會計學(xué)（ACCA，國際注冊會計師）專業(yè)：除繳納4950元/年學(xué)費外，新生入校時需一次性繳納資料、培訓(xùn)等費用39000元。

理工類熱門（含醫(yī)學(xué)熱門）專業(yè)為：電氣信息類（六年）、信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、自動化、電氣工程與自動化（六年、四年）、建筑學(xué)（五年）、生物醫(yī)學(xué)工程、生命科學(xué)與技術(shù)基地（六年）、臨床醫(yī)學(xué)（七年、五年、預(yù)防醫(yī)學(xué)七年）、口腔醫(yī)學(xué)（七年、五年）、軟件工程（前兩年）。軟件工程后兩年學(xué)費按教育成本收費（暫定為1.5萬元/年）。

住宿費收取標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)宿舍條件，住宿費為800～1200元/年。

第三十條 學(xué)校設(shè)有獎學(xué)金、貸學(xué)金和各類勤工助學(xué)崗位。同時，為幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校專門設(shè)有“春雨助學(xué)金”，此外，還可按規(guī)定減免部分經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)雜費或給予補助。

第三十一條 為了鼓勵高考成績優(yōu)異的考生以第一志愿報考西安交通大學(xué)，學(xué)校制定了《西安交通大學(xué)“育英”獎學(xué)金管理實施辦法（試行）》，凡符合規(guī)定的考生可獲得總額為2千元至8萬元不等的獎學(xué)金。

第三十二條 凡通過全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試錄取的學(xué)生，德、智、體考核合格，符合學(xué)校本科生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)要求的，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)西安交通大學(xué)全日制普通本科畢業(yè)證書。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，可授予相應(yīng)學(xué)位。對于醫(yī)學(xué)類七年制學(xué)生，符合碩士學(xué)位授予條件的，可授予碩士學(xué)位。

第六章 附 則

第三十三條 西安交通大學(xué)依據(jù)教育部和學(xué)校有關(guān)規(guī)定招收保送生、少年班學(xué)生、文藝特長生、體育特長生，開展自主選拔招生等工作，具體招生辦法參見各項目招生簡章。

第三十四條 西安交通大學(xué)藝術(shù)設(shè)計（含書法方向）專業(yè)根據(jù)本章程及藝術(shù)類專業(yè)的特點制定具體實施細(xì)則。

第三十五條 本章程中所涉及的加分和降分優(yōu)惠錄取政策，均針對高考滿分為750分的省、市、區(qū)。對于滿分不等于750分的省、市、區(qū)，優(yōu)惠政策中的加分和降分將按比例折算。

第三十六條 西安交通大學(xué)本科生教學(xué)以英語為第一外語。日、俄等小語種考生請謹(jǐn)慎填報。

第三十七條 本章程由西安交通大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

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