第一篇：桃園小學(xué)2007學(xué)年度畢業(yè)典禮活動方案_3

桃園小學(xué)2007學(xué)年度畢業(yè)典禮活動方案

活動目的：

（1）六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

（2）通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。

（3）通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲老師你辛苦了！

活動主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）活動時間：7月2日上午 活動地點：學(xué)校階梯教室

參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、學(xué)生 活動準備：

（1）主持人：田元

丁燁

（2）準備工作：《感恩的心》《頒獎音樂》《隱形的翅膀》

（張勁）

拍照

（唐君）

活動過程：

（1）學(xué)生代表發(fā)言

（2）頒獎：學(xué)習(xí)標兵

三好學(xué)生

文明隊員

衛(wèi)生標兵

頒發(fā)畢業(yè)證書（3）班主任臨別贈言（4）領(lǐng)導(dǎo)寄語

（丁校長）（5）學(xué)生代表贈送畢業(yè)紀念品

附1：

“放飛理想,告別母?！?/p>

——桃園小學(xué)2006屆學(xué)生畢業(yè)典禮

一、(音樂響起)兩位主持人走上臺。

二、合（甲、乙）:“放飛理想 告別母校”桃園小學(xué)2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。（鼓掌）

三、甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

下面請學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎。

四、音樂響起（感恩的心）代表發(fā)言。

五、甲：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

六、甲：讓我們用赤誠的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

乙：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

甲:同學(xué)們的辛勤付出的汗水,在這個金色的季節(jié)開出了美麗,芬芳的鮮花,下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“學(xué)習(xí)標兵”名單,并頒獎。(獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎,鼓掌)乙: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“三好學(xué)生”名單,并頒獎。甲: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“文明隊員”名單,并頒獎。乙: 下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“衛(wèi)生標兵”名單,并頒獎。

七、甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

八、甲：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空?？鞓返膶W(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

九、甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

十、甲：請六一班全體同學(xué)上臺。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六一班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙： 請六二班全體同學(xué)上臺。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六二班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲： 請六三班全體同學(xué)上臺。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為六三班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙： 請**班全體同學(xué)上臺。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為**班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書。

十一、乙：親愛的老師,三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

十二、甲：畢業(yè)班所有老師的辛勤的勞動，終于得到了回報，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績使老師露出了會心的笑容,與我們一起分享成功的喜悅。乙：下面請班主任老師為同學(xué)們送上臨別贈言。

十三、甲：請學(xué)校丁校長講話。

十四、甲：親愛的同學(xué)們六年前，我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學(xué)校的懷抱。

乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

甲:感謝母校的精心培育,感謝老師的辛勤付出,下面請學(xué)生代表向母校贈送畢業(yè)紀念品.(學(xué)生代表上臺)乙：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。甲：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段, 乙：是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

合：“放飛理想，告別母?！?桃園小學(xué)2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《隱形的翅膀》這首歌在新的征程上飛得更高，飛得更遠。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢！

附2：2007屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)標兵名單

六（1）班

張馨雨

田元

孫祥

六（2）班

丁燁

趙蘊迪

郭江珊

六（3）班

藍天雨

姜婷

六（4）班

馬在飛

潘逸城

附3：2007屆畢業(yè)生三好學(xué)生名單

六（1）班

張馨雨

田元

孫祥

尤琪

趙哲航

趙沁怡

杜曉芳

薛珂

吳怡

巫志豪

孫邗宇

朱涵璐

六（2）班

丁燁

趙蘊迪

郭江珊

袁婉儀

曹璐

張昱清

沙媛媛

嚴齊云

高牧原

王威

張詩琦

吳豪

六（3）班

藍天雨

姜婷

滕靜

陳雪漫

楊辰馨

熊瑤

李凌志 邱昕宇

六（4）班

馬在飛

潘逸城

張月茹

徐瑾

辛麟

劉燁

王詩穎 陳芳圓

孫啟明

馬晶晶

王月

劉媛

附4：2007屆畢業(yè)生文明隊員名單

六（1）班

陳茜

魏夢迪

張宇翔

滕欣婷

葉文

劉尉卿

謝凡 黃鵬

六（2）班

陳玉潔

張欣悅

宦西文

江傲

任嘉偉

盧斌

馬曉雯 楊寶龍

六（3）班

宗山

賈思佳

俞哲嫻

唐赟馨

黃慧

陶鑫

肖慶

蔡璐瑤

六（4）班

魏翔宇

黃春鵬

許皓

周辰

王鑫

沈佳偉

王琦

張遼怡

時敏

殷元甜

附5：2007屆畢業(yè)生衛(wèi)生標兵名單

六（1）班

孫祥

趙哲航

閔捷

程萬圓

任曉彤

凌宋軒

六（2）班

孫天宇

徐旭

楊種寶

夏卓嫻

付萌萌

六（3）班

陳余金

徐杰

楊亦輝

張偉

六（4）班

朱雯麗

夏天

張思煒

姚雯

戴仕芳

陳進

劉佳匯 王倩

附6：班主任臨別贈言

1． 學(xué)習(xí)有苦也有樂，只有能吃苦的人才能享受到學(xué)海中的無窮樂趣，愿我們都能做書海中的快樂人！2． 歲月帶不走的是摯誠，生命舍不去的是真情，親愛的同學(xué)們展開你們的翅膀自由地飛吧，即使前面是風(fēng)雨雷電，我都會祝福你們到達理想的彼岸！3． 海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中心胸越來越寬廣，在攀越人生的高峰時，越來越順利！4． 同學(xué)們，無論你們走到哪里，記住你們曾經(jīng)是相處六年的兄弟姐妹，記住幫助他人就是幫助你自己。寬容，平和，樂觀，向上是我對你們每個人的期盼，衷心地祝福你們健康，幸福，快樂！

第二篇：城里小學(xué)學(xué)安全知識演講比賽活動方案

城里小學(xué)學(xué)安全知識演講比賽活動方案

為認真貫徹原州區(qū)教育局關(guān)于校園防火安全的會議、文件精神，使師生們更進一步明確防火的重要意義，確保我校校園安全工作有序、有效進行，構(gòu)建平安校園。同時也為我校選拔演講人才，特舉行此次主題為“普及安全知識，提高避險能力”演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，制定了此活動方案，具體如下：

一、組織機構(gòu)：

組長：李兆發(fā)（校長）

副組長：韓玉紅（副校長）

成員：

尹德新（安全主任）

代冬梅（政教主任）

徐秀麗（教務(wù)主任）

姚少華（總務(wù)主任）

二、演講主題：“普及安全知識，提高避險能力”

三、參賽對象：3-6年級學(xué)生

四、賽程安排：

本次演講比賽分為初賽、半決賽兩階段進行。

（一）、賽前準備：

1、組織各班級班主任進行賽前宣傳和指導(dǎo)報名細則。

2、進行報名事宜。

3、參賽選手上交演講稿件，由組委會審核通過。

4、賽前注意事項指導(dǎo)。

（二）、比賽階段：

⒈比賽地點：學(xué)校院內(nèi)

⒉比賽時間：3月30日（星期五）

⒊評委：各班班主任

五、活動要求：

⒈加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班主任要高度重視，切實組織好本次活動，作為“構(gòu)建和諧校園”的重要內(nèi)容。

⒉推選出本班級優(yōu)秀分子參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。

六、獎項設(shè)置：

一等獎:1名

二等獎:2名

三等獎： 3名

優(yōu)秀獎： 4名

七、比賽規(guī)則：

⒈演講順序由選手抽簽決定。

⒉評委手中有一份評分標準和評分表，每位選手演講完畢，由統(tǒng)分員收取評委的評分表。

⒊評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。

⒋評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣布成績。⒌評分標準：

⑴、評分采取十分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均值為選手得分。

⑵、評分按演講內(nèi)容（3分）、語言表達（3分）、形象風(fēng)度（1.5分）、演講時間（1分）、綜合印象（1.5分）

第三篇：小學(xué)學(xué)講活動總結(jié)

深入推進“學(xué)講”工作總結(jié)

“學(xué)講計劃”課堂教學(xué)改革進入全面深化的關(guān)鍵時期，為進一步落實“學(xué)南通·推學(xué)講”精神,我校將“學(xué)講方式”的理念和學(xué)校的實際情況相結(jié)合，努力建構(gòu)富有民富特色的學(xué)講課堂。為此，我們將開展一系列活動，推進我校的學(xué)講工作。

一、關(guān)注核心要素，立足校本教研,深入推進學(xué)講計劃。

我們將緊緊圍繞“學(xué)講計劃”的精神，將學(xué)講行動中的難點、熱點和重點問題，作為校本教研的主題，深入研究實施過程中遇到的理論和實踐問題，并引導(dǎo)教師及時總結(jié)和反思，把成功的經(jīng)驗和做法上升為理論，為學(xué)講計劃注入源頭活水，給老師帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，不斷優(yōu)化實施效果。學(xué)校將每周一下午4：40—5:20作為集體教研和集體備課的時間，為提高教研實效，每次教研活動都確立中心發(fā)言人，教師們提前積極準備，保證研討效果。同時，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要全部下到教研組，每人包掛一個組參與活動，每周還有一個教研組的活動在學(xué)校會議室進行展示，一把校長、業(yè)務(wù)校長參與活動。

二、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，重溫學(xué)講計劃

“學(xué)講計劃”的實施是我市基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。本學(xué)期，我校所有教師再次全面的學(xué)習(xí)市教育局有關(guān)“學(xué)講計劃”的相關(guān)文件：《關(guān)于實施“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃的意見》《“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃》《關(guān)于持續(xù)深入地開展“學(xué)講計劃”的通知》《關(guān)于進一步開展中小學(xué)生“學(xué)講方式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的通知》《關(guān)于開展“走鄉(xiāng)村—真教研、真學(xué)習(xí)”調(diào)研觀摩活動通知》《徐州教育科研》……學(xué)校把這些學(xué)習(xí)材料匯編成冊，下發(fā)到每一位教師的手中，作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要仔細閱讀、復(fù)習(xí)并且摘抄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上。要求所有教師重溫學(xué)講計劃，反思自己的教學(xué)實踐。此外，學(xué)校還對去年新入職的教師進行了學(xué)講計劃的檢測。我們每周的集體教研、集體備課的內(nèi)容也緊緊圍繞學(xué)講進行，每個教研組都制定了學(xué)講主題、發(fā)言人，精心準備了PPT，發(fā)言稿。通過再次學(xué)習(xí)，教師們深化了對學(xué)講行動的再次認識，有效地推進了學(xué)講計劃在我校的實施。

三、立足三名工程 深入推進學(xué)講

本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教體局工作要點，以新課改為導(dǎo)向，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，舉辦“立足三名工程，深入推進學(xué)講”全體教師公開課。公開課面向全體教師，人人參與，業(yè)務(wù)校長李常偉以身作則，帶頭上課，打響了教學(xué)研討的第一炮。全體教師高度重視研討活動，同學(xué)科教師積極調(diào)課聽課、認真記錄，上課結(jié)束后，我們采用卷入式教研的形式，結(jié)合學(xué)講精神，對上課教師的授課情況進行熱烈研討、精準點評。

四、發(fā)揮“張保勇名師工作室”的引領(lǐng)作用，成立“承文”名科工作坊，帶動語文學(xué)科的發(fā)展

為了更好的進行教學(xué)研究，在“名師工作室”的帶動下，我校成立了“承文名科工作坊”，6月份，在進行了盡半年的準備后，我校隆重舉行“承文脈?繼國學(xué)”——“承文”名科工作坊揭牌暨文言教學(xué)進課堂啟動儀式。業(yè)務(wù)校長主持活動，張保勇校長致歡迎詞，云龍區(qū)教研室王勤部長、“三名”辦公室謝主任、吳主任、“名師工作室”成員和承文名科工作坊的全體成員參加此次揭牌儀式。李校長和蒯老師分別為大家獻上一堂精彩紛呈的文言文研討課《湖心亭看雪》和《伯牙絕弦》。開闊的課堂視野，深厚的文化底蘊，嫻熟的教學(xué)基本功，讓聽課老師耳目一新。“承文”名科工作坊的骨干教師和“名師工作室”成員參加不僅對《湖心亭看雪》、《伯牙絕弦》兩堂課進行了現(xiàn)場評析，還就文言文走進小學(xué)語文課堂發(fā)表了自己的真知灼見。王主任對該校文言教學(xué)進課堂活動給予了高度的評價，提出了合理化的建議并給予殷切的期待，勉勵學(xué)校借助“三名”工程的東風(fēng)，扎實有效地開展文言進課堂教學(xué)活動，提速教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生今后的文言學(xué)習(xí)奠基、助力。

五、開設(shè)“我學(xué)我講”教師學(xué)講論壇活動。

民富大講堂為教師提供了展示自我的平臺，為了達到學(xué)講課堂的資源共享，相互交流，共同促進，我校開設(shè)開展教師論壇——“我學(xué)我講”活動?；顒又校處煂€人心得，思索，經(jīng)驗，困惑配以PPT進行7—8分鐘的匯報演說，達到資源的共享和交流，教師精彩并且實效的語言，源自課堂又服務(wù)于課堂，為與會學(xué)習(xí)交流的教師提供了最佳的素材。活動中，共性的問題得以討論，個別問題則在交流中得以解決，使得學(xué)講計劃順利高效地開展。

學(xué)講計劃”的實施，是一項長期工作，需要持之以恒的精神。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步立足核心素養(yǎng)，以“學(xué)講計劃”為抓手，理清思路，突出重點，深入研究，探討實踐，為小學(xué)譜寫教育新篇章！

第四篇：永新小學(xué)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案

永新小學(xué)通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會發(fā)現(xiàn)問題

整 改 方 案

根據(jù)綦教工委［2012］65號文件精神，在召開2012年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會之前，發(fā)放了“2012領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活征求意見表”，廣泛征求教職工對學(xué)校黨支部和學(xué)校行政一年來的工作意見和建議。

為進一步進行整改打下了良好的基礎(chǔ)，為切實做到增強科學(xué)發(fā)展意識，提高科學(xué)發(fā)展能力，破解科學(xué)發(fā)展難題，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，真正使黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，結(jié)合我校的實際情況，制定了整改方案如下。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)“十八大精神”活動為動力，以“以人為本執(zhí)政為民密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)學(xué)校工作新局面”為目標，以取得實效為目的，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進和諧校園建設(shè)的能力，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生員工反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建和完善有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機制。

二、整改落實重點問題

雖然我校教育工作取得了一定的成績，但是對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對照建設(shè)科學(xué)發(fā)展的目標任務(wù)，聯(lián)系我校教育工作實際以及當前師生普遍關(guān)心的熱點難點問題，通過廣泛征求群眾意見，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認識到，我校教育工作與科學(xué)發(fā)展還存在著差距，主要體現(xiàn)在六個方面：

1、不斷完善我校硬件設(shè)施，提高我校辦學(xué)水平

2、以人才培養(yǎng)為中心，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

3、以隊伍建設(shè)為重點，不斷提高師資水平

4、以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，促進學(xué)校發(fā)展

5、以黨建創(chuàng)新為保障，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供政治保障

6、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

二、整改目標

通過整改后，全校黨員干部要達到以下目標：一是繼續(xù)保持深化三種認識，即深化廣大黨員干部對新時期黨員的先進性的認識；深化對“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升師生素質(zhì)，創(chuàng)建文明禮儀校園”重要性的認識；深化必須由科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校教育工作發(fā)展的認識。二是增強三種能力，即領(lǐng)導(dǎo)班子帶動全體教職工實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力；黨組織和黨員先鋒模范作用和推動工作的能力；全體教職工的教學(xué)與管理能力。三是制度更加健全與完善，教學(xué)條件得到改善，教師能力和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教職工確實獲得實惠，民主治校與和諧校園的建設(shè)成果得到鞏固與推進。

三、整改原則

1、堅持先急后緩、先易后難的原則。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，向群眾說明情況，創(chuàng)造條件限時解決。

2、并做到邊做邊改，一邊堅持執(zhí)行實施整改方案，一邊結(jié)合我校實際對整改方案在實施過程中出現(xiàn)的問題進行改正及完善，讓學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得更大的實效

3、整改工作要一切從實際出發(fā)，既盡力而為又量力而行，不搞形式主義，要長期規(guī)劃與近期目標相結(jié)合，既立足當前又著眼長遠，既治標又治本，既注重解決實際問題又注重加強制度建設(shè)，既要推進業(yè)務(wù)工作又加強自身建設(shè)。

4、堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，對能獨立整改的，由責(zé)任科室單位執(zhí)行落實；對涉及面廣，群眾迫切要求解決的問題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合治理；對解決問題效果不好，群眾不滿意的，重新整改，以實實在在的成效取信于民。

五、整改落實措施、責(zé)任及時限

1、不斷完善我校硬件設(shè)施，提高我校辦學(xué)水平我校將通過多種途徑不斷地增強我校的硬件設(shè)施，如教師辦公用的電腦、體育器材、理化生實驗議案品等，不斷地縮小我校與其他學(xué)校的差距，促進城鄉(xiāng)教育平衡。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 責(zé)任部門：總務(wù)處 整改時限：一年內(nèi)

2、以人才培養(yǎng)為中心，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

人才培養(yǎng)是學(xué)校的首要任務(wù)，積極爭取更多教學(xué)資源，不斷改善教學(xué)條件，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。是我校向高質(zhì)量施教、高比例升學(xué)，保持學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達到100%的目標靠近。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 池祥會 責(zé)任部門：教務(wù)處、德育處 整改時限：長期

3、以隊伍建設(shè)為重點，不斷提高師資水平

以學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向，進一步優(yōu)化師資隊伍學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)，借助“特崗教師”不斷引進優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生；完善評價機制，在重視人才引進的同時更加重視人才培養(yǎng)和使用，真正做到人盡其能；加強中青年教師培養(yǎng)，從政策、機遇、保障三方面著手，創(chuàng)造讓中青年教師脫穎而出的機制，促使中青年骨干教師盡快地成長，擔負起學(xué)校發(fā)展的使命和責(zé)任。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 責(zé)任部門：教務(wù)處 整改時限：長期

4、以文化建設(shè)為基礎(chǔ)，促進學(xué)校發(fā)展 先進的學(xué)校文化能激發(fā)教職工的活力和朝氣，促進全體師生振奮精神、愉悅身心，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供精神動力。通過“教師教學(xué)大比武”、“教師技能大賽”等活動提高教師的教學(xué)興趣，營造一個更好的教學(xué)氛圍學(xué)校要努力營造濃厚的學(xué)術(shù)文化和育人文化氛圍，全面創(chuàng)建和諧校園，增強教師凝聚力、創(chuàng)造力和對學(xué)校發(fā)展的認同感、歸屬感，促進學(xué)校發(fā)展。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 池祥會 責(zé)任部門：校工會 教務(wù)處 整改時限：一年

5、以黨建創(chuàng)新為保障，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供政治保障

學(xué)校黨支部必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供思想政治保障。健全學(xué)校理論學(xué)習(xí)制度，積極推進制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 責(zé)任部門：黨支部辦公室 整改時限：近期

6、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進一步加強理論學(xué)習(xí)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入分析學(xué)?；厩闆r，明確學(xué)校發(fā)展努力的方向，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標，抓住學(xué)校發(fā)展的著力點，走內(nèi)涵發(fā)展道路，推進學(xué)校又快又好的發(fā)展。（1）、加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)會、組織生活會等形式，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀重要意義和深刻內(nèi)涵的理解，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進學(xué)校各項工作又好又快的發(fā)展。

（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；要愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)校的各項工作中，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力、管理水平和管理效率。

（3）、加強民主集中制建設(shè)，進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策水平。充分發(fā)揮教代會的作用。堅持決策的民主程序和科學(xué)方法，防止和克服主觀隨意性。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。（4）、加強與廣大師生員工的聯(lián)系，進一步改進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持深入教學(xué)教研第一線，每學(xué)期都要召開教師、學(xué)生征求意見會，廣泛、認真及時聽取廣大師生對學(xué)校工作及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，建立長效的征求意見和改進工作的機制，提高管理的科學(xué)性和有效性。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡小剛 池祥會

責(zé)任部門：校長辦公室、黨支部辦公室、教務(wù)處、德育處

整改時限：2010年2月20日至2010年8月20日

四、整改工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由胡小剛同志、池祥會同志任組長,其他班子成員任副組長,各處室負責(zé)人為成員的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。日常組織工作由辦公室負責(zé)。每月召開一次專題會議,通報整改工作進展情況,研究整改工作的落實。

2、明確責(zé)任、細化措施實行整改責(zé)任制。進一步明確分工,強化領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為整改工作的第一責(zé)任人,其他班子成員為分管整改工作的主要責(zé)任人,處室負責(zé)人是本部門承擔整改任務(wù)的具體負責(zé)人,原則上屬于誰分管的工作誰負責(zé)抓落實;對群眾反映的問題,凡可以馬上辦理和解決的,立即辦理和解決;對重要工作和問題,分管負責(zé)人事前要做深入細致的調(diào)查研究,制定切實可行的工作方案和措施;工作中,要及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,對不能及時落實的,要分析原因,有針對性的完善措施,確保盡快落實;對由于受客觀條件限制,暫時不能解決的問題,要向群眾講清講明,努力取得群眾的理解和支持。

3、強化督查建立長效機制。要把抓好整改與建立完善規(guī)章制度結(jié)合起來,對過去沒有的制度要抓緊建立,對過去已經(jīng)有的制度要進一步修改和完善,做到邊整邊改邊完善。把整改工作同目標責(zé)任制結(jié)合起來,使整改工作列入工作目標責(zé)任制之中,一同檢查,一同考核，確實取得實效。

4、堅持執(zhí)行我校的整改方案的同時，結(jié)合我校實際認真對整改過程及結(jié)果進行總結(jié)，并積極配合號上級機關(guān)對我校的各項檢查，努力完成我校既定的目標。

綦江區(qū)永新小學(xué) 2012年12月10日

第五篇：小學(xué)學(xué)安全知識演講比賽活動方案（本站推薦）

宕昌縣上馬龍小學(xué)學(xué)安全知識演講比賽活動方案

為認真貫徹宕昌縣教育局關(guān)于校園防火安全的會議、文件精神，使師生們更進一步明確防火的重要意義，確保我校校園安全工作有序、有效進行，構(gòu)建平安校園。同時也為我校選拔演講人才，特舉行此次主題為“普及安全知識，提高避險能力”演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，制定了此活動方案，具體如下：

一、組織機構(gòu)：

組 長： 趙貴珍（校 長）副組長： 宋祝平（教務(wù)主任）

成 員： 馬龍昌

溫慧蘭

張陽德

趙朝平

趙志堅

二、演講主題：

“普及安全知識，提高避險能力”

三、參賽對象：

3-6年級學(xué)生

四、賽程安排：

本次演講比賽分為初賽、半決賽兩階段進行。

（一）、賽前準備：

1、組織各班級班主任進行賽前宣傳和指導(dǎo)報名細則。

2、組織報名，報名時間 2014年9月15日----2014年9月16日

3、參賽選手上交演講稿件，由組委會審核通過。

4、賽前注意事項指導(dǎo)。

（二）、比賽階段： ⒈比賽地點：學(xué)校院內(nèi)

⒉比賽時間：2014年9月18日下午 ⒊評 委：各班班主任

五、活動要求：

⒈加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班主任要高度重視，切實組織好本次活動，作為“構(gòu)建和諧校園”的重要內(nèi)容。

⒉推選出本班級優(yōu)秀分子參與比賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。

六、獎項設(shè)置：

一等獎: 1名

二等獎: 2名

三等獎： 3名

優(yōu)秀獎： 4名

七、比賽規(guī)則：

⒈演講順序由選手抽簽決定。

⒉評委手中有一份評分標準和評分表，每位選手演講完畢，由統(tǒng)分員收取評委的評分表。

⒊評分去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值。⒋評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣布成績。⒌評分標準：

⑴、評分采取十分制，去掉一個最高分和一個最低分后的平均值為選手得分。

⑵、評分按演講內(nèi)容（3分）、語言表達（3分）、形象風(fēng)度（1.5分）、演講時間（1分）、綜合印象（1.5分）