第一篇：本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的類型與文體結(jié)構(gòu)參考

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的類型與文體結(jié)構(gòu)參考

一． 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的常見類型

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有論文和設(shè)計(jì)兩大類，從我校的實(shí)際情況看，兩大類型中學(xué)生所能選擇的的常見類型有： 1.論文的常見類型

研究論文——對解決某一學(xué)術(shù)問題研究的理論、方法和結(jié)果分析的論述； 工程技術(shù)論文——對解決某一工程或技術(shù)問題的規(guī)劃、方案、關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)現(xiàn)結(jié)果的描述；

調(diào)查（或技術(shù)分析）報(bào)告——對某地區(qū)（或行業(yè)）社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中與本專業(yè)密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)狀況或技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查與分析。2.設(shè)計(jì)的常見類型

工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)——對某一特定工程項(xiàng)目的需求分析、可行性論證、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等的描述；

技術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)——對某一特定技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以及技術(shù)測試等的描述。

二． 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各類型的正文文體結(jié)構(gòu)參考

1.研究論文

引言（研究問題的提出、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀）問題領(lǐng)域的相關(guān)理論與知識 問題研究的數(shù)理方法描述 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析 進(jìn)一步研究的問題與方向 結(jié)論

2.工程技術(shù)論文

引言（工程技術(shù)問題的提出、國內(nèi)外的主要技術(shù)方法、技術(shù)難點(diǎn)與尚未解決的問題）

工程技術(shù)領(lǐng)域的相關(guān)理論與知識 所用技術(shù)路線和技術(shù)方法的具體描述 實(shí)現(xiàn)結(jié)果與分析 結(jié)論

3.調(diào)查（或技術(shù)分析）報(bào)告

問題的提出（關(guān)注的問題，調(diào)查或技術(shù)分析的目的和意義）調(diào)查或技術(shù)分析的方法、依據(jù)或標(biāo)準(zhǔn) 調(diào)查或技術(shù)分析對象的現(xiàn)狀 調(diào)查結(jié)果（或技術(shù)）分析描述 結(jié)論

4.工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)

引言（工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目標(biāo)與內(nèi)容）可行性分析 工程項(xiàng)目的規(guī)劃

項(xiàng)目的實(shí)施（實(shí)施方案、出現(xiàn)的問題與解決方法）項(xiàng)目驗(yàn)收（標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)論）

項(xiàng)目總結(jié)

5.技術(shù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

引言（項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目標(biāo)與任務(wù)）

項(xiàng)目設(shè)計(jì)（總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括功能與性能設(shè)計(jì)、完成項(xiàng)目所需的軟、硬件環(huán)境等）

項(xiàng)目實(shí)施（具體實(shí)施的方法和原理，包括程序代碼、電路圖，以及工作原理的解釋等）項(xiàng)目測試或驗(yàn)收 使用說明 總結(jié)

以上提供的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）類型及文體結(jié)構(gòu)只是個(gè)參考，實(shí)際上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的類型絕對不止上述五種，文體結(jié)構(gòu)也是多變的，各位老師應(yīng)根據(jù)不同選題和實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，以達(dá)到最合適的效果。

起草人：王小銘、陳奇

2014年9月13日

第二篇：畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)基本類型

一、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的基本型

人們在長期的寫作實(shí)踐過程中，對某些文體文章的寫作逐步形成了一些特定規(guī)范——即結(jié)構(gòu)的基本型。這種“型”開始是某個(gè)人的創(chuàng)造，但是由于它符合人們的思維規(guī)律，所以一直被沿，用下來，并在人們的反復(fù)運(yùn)用中逐步完美、定型化。所以，這種“型”的產(chǎn)生不是偶然的，它是在人們共同思維規(guī)律的基礎(chǔ)上形成的。我們利用這些“型”來寫作，不但能比較省力，便于組織材料表達(dá)觀點(diǎn)，而且這種“型”符合人們的思維規(guī)律而便于人們閱讀。這是一種事半功倍的方法。當(dāng)然，“型”不是個(gè)死板的套于，不考慮內(nèi)容如何，一律削足適履地塞到里邊去也是不行的。利用“型”寫作，一要注意富于變化，靈活地運(yùn)用；二要注意當(dāng)現(xiàn)成的“型”有損于內(nèi)容表達(dá)時(shí)，就要堅(jiān)決地把它丟開。

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)形式是多種多樣的。但是，它也有其基本型，即序論、本論、結(jié)論的三段式：

(一)序論

畢業(yè)論文的序論，在寫作上應(yīng)包括下列內(nèi)容：

說明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫得簡潔。一定要避免像作文那樣，用很長的篇幅寫自己的心情與感受，不厭其煩地講選定這個(gè)課題的思考過程。

提出問題。這是序論的核心部分。問題的提出要明確、具體。有時(shí)，要寫一點(diǎn)歷史的回顧，關(guān)于這個(gè)課題，誰作了哪些研究，作者本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展。

說明作者論證這一問題將要使用的方法。

如果是一篇較長的論文，在序論中還有必要對本論部分加以扼要、概括地介紹，或提示論述問題的結(jié)論。這是便于讀者閱讀、理解本論的。

序論只能簡要地交代上述各項(xiàng)內(nèi)容，盡管序論可長可短，因題而異，但其篇幅的分量在整篇論文中所占的比例要小，用幾百字即可。至于序論的幾種常見寫法，因?yàn)楹竺鎸ｉT有章節(jié)論述，這里不再展開。

(二)本論

這是展開論題，表達(dá)作者個(gè)人研究成果的部分。它是畢業(yè)論文的主體部分，必須下功夫把它寫充分，寫好。

有些畢業(yè)論文，序論部分中提出的問題很新穎、有見地，但是本論部分寫得很單薄，論證不夠充分，勉強(qiáng)引出的結(jié)論也難以站住腳。這樣的畢業(yè)論文是缺乏科學(xué)價(jià)值的，所以一定要全力把本論部分寫好。

一般議論文的本論安排，有所謂直線推論，又稱為遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)(即，提出一個(gè)論點(diǎn)之后，一步步深入，一層層展開論述。論點(diǎn)，由一點(diǎn)到另一點(diǎn)，循著一個(gè)邏輯線索直線移動。)和并列分說，又稱為并列式結(jié)構(gòu)(即，把從屬于基本論點(diǎn)的幾

個(gè)下依論點(diǎn)并列起來，一個(gè)一個(gè)分別加以論述。)。兩者結(jié)合起來運(yùn)用稱為混合型。

由于畢業(yè)論文論述的是比較復(fù)雜的理論問題，一般篇幅又較長，所以常常使用直線推論與并列分論兩者相結(jié)合的方法。而且往往是直線推論中包含有并列分論，而并列分論下又有直線推論，有時(shí)下面還有更下位的并列分論。畢業(yè)論文中的直線推論與并列分論是多重結(jié)合的，其他一些篇幅較長、論述問題比較復(fù)雜的論文也多采用這種方式，如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題，接著就對各階級進(jìn)行分析，然后綜合起來得出結(jié)論。文章步步深入，層層展開，用的是直線推論。然而，在對各階級分析的那一層次中，又逐一分析了地主買辦階級、中產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級、半無產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，用的是并列分論。就整篇而言，就叫直線推論中包括著并列分論。毛澤東同志運(yùn)用這種結(jié)合形式，完滿地表達(dá)了文章的內(nèi)容，收到了很好的表達(dá)效果。至于本論部分的具體寫法，因后面章節(jié)要論述，這里不再重復(fù)。

(三)結(jié)論

結(jié)論是論文的收束部分。畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)包括下述內(nèi)容：

寫論證得到的結(jié)果。這一部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括，引出基本論點(diǎn)，這是課題解決的答案。這部分要寫得簡要具體，使讀者能明確了解作者獨(dú)到見解之所在。

最值得注意的是，結(jié)論必須是序論中提出的，本論中論證的，自然得出的結(jié)果。畢業(yè)論文最忌論證得并不充分，而妄下結(jié)論。要首尾貫一，成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、完善的邏輯?gòu)成。

對課題研究的展望。個(gè)人的精力是有限的，尤其是作為學(xué)生對某項(xiàng)課題的研究所能取得的成果也只能達(dá)到一定程度，而不可能是頂點(diǎn)。所以，在結(jié)論中最好還能提出本課題研究工作中的遺留問題，或者還需要進(jìn)一步探討的問題，以及可能解決的途徑等。

最后，對在整個(gè)研究過程中給予自己幫助的同志表示謝意。上面所說的是畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)的基本型。這個(gè)基本型是一般常用到的，但不是一成不變的死板公式，作者可以根據(jù)表達(dá)的研究內(nèi)容加以靈活地變通處理。

第三篇：本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)評語的結(jié)構(gòu)

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。作者對比了ADS-B和RNP和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的看到ADS-B和RNP的優(yōu)勢。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，不能積極主動的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步。

該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。同意答辯（畢業(yè)）。

本科畢業(yè)論文評語的基本內(nèi)容

本科畢業(yè)論文評語的基本內(nèi)容

一、指導(dǎo)教師評語的基本內(nèi)容

① 對論文內(nèi)容的概述及論文選題的理論意義和實(shí)踐意義；

② 學(xué)生是否按要求獨(dú)立完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)；

③ 論點(diǎn)是否明確和有創(chuàng)新性，文獻(xiàn)收集和論據(jù)是否充分可靠；

④ 學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；

⑤ 論文的體例是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否合理和有邏輯性，語言是否流暢、表達(dá)是否清楚；⑥ 論文尚存在的缺點(diǎn)或不足；

⑦ 論文是否達(dá)到申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，可否提交答辯。

二、交叉評閱人評語的基本內(nèi)容

① 對論文內(nèi)容的概述及論文選題的理論意義和實(shí)踐意義；

② 論點(diǎn)是否明確和有創(chuàng)新性，文獻(xiàn)收集和論據(jù)是否充分可靠；

③ 學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；

④ 論文的體例是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否合理和有邏輯性，語言是否流暢、表達(dá)是否清楚；⑤ 論文尚存在的缺點(diǎn)或不足；

⑥ 論文是否達(dá)到申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，可否提交答辯。

三、答辯委員會評語的基本內(nèi)容

① 對論文的評價(jià): 論文選題的理論意義和實(shí)踐意義；論點(diǎn)是否明確和有創(chuàng)新性，文獻(xiàn)收集和論據(jù)是否充分可靠；論文的體例是否規(guī)范，結(jié)構(gòu)是否合理和有邏輯性；語言是否流暢、表達(dá)是否清楚。② 對學(xué)生答辯情況的評價(jià): 學(xué)生答辯時(shí)能否回答辯委員會的提問，是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，思路是否清晰、反應(yīng)是否敏捷，表達(dá)是否清楚、準(zhǔn)確并有邏輯性。

③ 答辯委員會的表決意見: 答辯委員會經(jīng)過表決，認(rèn)為該生的論文和答辯是否已經(jīng)達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文水平，是否建議授予該生學(xué)士學(xué)位。

【注意】

（1）指導(dǎo)教師和交叉評閱人的評語應(yīng)在300字左右，答辯委員會的評語應(yīng)不少于100字。評語的內(nèi)容和措辭應(yīng)與所評定的成績一致。

（2）本科畢業(yè)論文的成績評定采用五級記分制，即優(yōu)、良、中、及格和不及格。

第四篇：本科畢業(yè)論文(結(jié)構(gòu)范本)

****大學(xué)

(英文)

****屆

本科畢業(yè)論文

200年月

****大學(xué)

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)性及知識產(chǎn)權(quán)聲明

本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的成果 對本論文（設(shè)計(jì)）的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體

均已在文中以明確方式標(biāo)明

因本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）引起的法律結(jié)果完全由本人承擔(dān)

本畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果歸****大學(xué)所有

特此聲明

畢業(yè)論文作者簽名：

作者專業(yè)：

作者學(xué)號：

年月日

內(nèi)容摘要

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字示范文字示范文字示范文字示范文字

[關(guān)鍵詞]示范文字示范文字示范文字

Abstract

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Times New Roman.[Key Words]Times New Roman

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目錄

問題提出及文獻(xiàn)綜述...............1

一、示范結(jié)構(gòu)A1..............8

（一）示范結(jié)構(gòu)A2...........8

1.示范結(jié)構(gòu)A3...........8

2.示范結(jié)構(gòu)A3...........12

（二）示范結(jié)構(gòu)A2...........16...此處文章標(biāo)題（黑體三號居中）

問題提出及文獻(xiàn)綜述

（一）示范結(jié)構(gòu)

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字

示范文字示范文字示范文字

1、示范結(jié)構(gòu)

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字①

示范文字示范文字示范文字

（1）示范結(jié)構(gòu)

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字②

示范文字示范文字示范文字

（二）示范結(jié)構(gòu)

1、示范結(jié)構(gòu)

（1）示范結(jié)構(gòu)

正文

一、示范結(jié)構(gòu)A1

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字

示范文字示范文字示范文字

（一）示范結(jié)構(gòu)A2

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字

示范文字示范文字示范文字

1、示范結(jié)構(gòu)A3

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字

示范文字示范文字示范文字

（1）示范結(jié)構(gòu)A4

示范文字示范文字示范文字示范文字

示范文字示范文字③

示范文字示范文字示范文字

二、示范結(jié)構(gòu)B1

（一）示范結(jié)構(gòu)B21、示范結(jié)構(gòu)B3

（1）示范結(jié)構(gòu)B

4參考文獻(xiàn)

1.作者

年份：篇名

發(fā)表的刊物名

期號

2.作者

年份：篇名

發(fā)表的刊物名

期號

3.作者

著作名

出版單位

出版時(shí)間

4.作者

著作名

出版單位

出版時(shí)間

附錄

（1）每篇論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)提供與其內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯

翻譯形成的中文譯文字?jǐn)?shù)要求在1000字以上；

（2）某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序代碼、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等

以及對了解正文內(nèi)容有用的其他補(bǔ)充信息

學(xué)生可根據(jù)畢業(yè)論文的具體情況

自行決定是否列出該欄目

但畢業(yè)設(shè)計(jì)必須列出該欄目

（3）如果沒有附錄可列出

就請把本頁刪除

本人在校科研成果目錄

1.作者

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發(fā)表的刊物名

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2.作者

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發(fā)表的刊物名

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3.作者

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出版時(shí)間

4.作者

著作名

出版單位

出版時(shí)間

致謝

學(xué)生：張三

年月日

①所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號、期號；所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號

②所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號、期號；所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號

③所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號、期號；所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號

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做生意一定要同打球一樣，若第一桿打得不好的話，在打第二桿時(shí)，心更要保持鎮(zhèn)定及有計(jì)劃，這并不是表示這個(gè)會輸。就好比是做生意一樣，有高有低，身處逆境時(shí)，你先要鎮(zhèn)定考慮如何應(yīng)付。

第五篇：本科畢業(yè)論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)基本要求

本科畢業(yè)論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)基本要求----夏繪秦教授指導(dǎo)摘要

一 具體要求字?jǐn)?shù)不得少于7000字，要注意篇幅問題；概念要清楚，結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。2 選題不需要在自己專業(yè)范圍之內(nèi)

3必須有開題報(bào)告

二規(guī)范要求收集資料 制定開題報(bào)告

2擬定寫作大綱，論文的基本寫作思路一般是：文獻(xiàn)綜述-發(fā)展現(xiàn)狀-存在問題-存在問題的原因-針對存在的問題及原因所提出的政策建議。

3.11月下旬必須有初稿

三畢業(yè)論文構(gòu)成封面 目錄中英文摘要關(guān)鍵詞正文注釋參考文獻(xiàn)附錄 封底

中英文摘：要控制在300字左右，關(guān)鍵詞不超過6個(gè)，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過6個(gè)字，動詞不能作為關(guān)鍵詞

正文：包括前言、主體和結(jié)論。前言部分主要闡述研究意義、目的、研究內(nèi)容和范圍以及解決問題，字?jǐn)?shù)要控制在1000字以內(nèi)。主體部分主要闡述研究對象現(xiàn)狀、存在問題、原因和措施，字?jǐn)?shù)要在3000字以上。結(jié)論要簡單，字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。

主體部分：對于現(xiàn)狀的描述一般不超過1000字，要不要設(shè)二級標(biāo)題，要籠統(tǒng)地談，對于存在的問題至少要提3到4個(gè)，對于原因的分析，要分別針對每一個(gè)問題分析原因，然后再根據(jù)每一個(gè)問題和原因有針對地提出措施。

參考文獻(xiàn)：不少于10個(gè)，其中書不少于兩部，外文資料不少于1個(gè)，電子文獻(xiàn)不能超過連個(gè)。