第一篇：參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的總結(jié)

參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的總結(jié)

安定區(qū)仁化學(xué)校 魏董平

為落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話(huà)會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)學(xué)區(qū)[2010]96號(hào)文件精神，我校于6月23——7月10日組織教學(xué)片內(nèi)組織右豐、泉坪、仁化學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了為期18天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月22日在學(xué)區(qū)的組織下參加了開(kāi)班典禮。6月23日開(kāi)始登陸中國(guó)教師研修網(wǎng)開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了：中國(guó)人民公安大學(xué)教授 王大偉主講的《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》、北京教育學(xué)院副教授李雯主講的《如何做好中小學(xué)安全教育工作》、北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山主講的《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、教育部法制辦法律專(zhuān)家王大泉主講的《如何處理校園傷害事故》、國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀主講的《認(rèn)真落實(shí)〈中小學(xué)幼兒園安全管理辦法〉》《依法做好學(xué)校安全工作》、北京大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任方新主講的《校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理》、北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云主講的《學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法》、山東威海市塔山中學(xué)校長(zhǎng)王天超《構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放》、四川省成都師范大學(xué)附小校長(zhǎng)劉娟主講的《守護(hù)行動(dòng)》、河北省張家口市教育局崔祥烈主講的《校園安全工作實(shí)踐體會(huì)》等十一講座，各講座或能以理論的形式高屋建瓴地指明工作內(nèi)涵，或能經(jīng)現(xiàn)身經(jīng)驗(yàn)展示自己工作的思路，或能以安全工作中的典型案例來(lái)開(kāi)象展示安全工作中的感人的鏡頭。各講座令人茅塞頓開(kāi)，為我校的校園安全工作提供了很好的借鑒作用。

本次培訓(xùn)體會(huì)可歸納以下方面：

一、依托活動(dòng)，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校要以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

1、在政教處、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員和總務(wù)主任的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開(kāi)展法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)講座，提供咨詢(xún)，提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，全方位認(rèn)真組織開(kāi)展系列活動(dòng)。如：進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)；出好宣傳欄和黑板報(bào)；組織安全知識(shí)講座；舉辦心理健康教育講座；教育周期間每天播放安全教育講演稿；進(jìn)行校園安全隱患大排查；開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”專(zhuān)項(xiàng)主題教育；發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等。通過(guò)這一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識(shí)，使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)與建和諧校園的重要性。

3、積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如組織全校的安全教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)觀摩；開(kāi)展突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；上好防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識(shí)課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織安全知識(shí)測(cè)試；寫(xiě)一篇有關(guān)安全的周記或活動(dòng)感想；觀看安全教育片(警鐘長(zhǎng)鳴)，進(jìn)行警示教育。

4、開(kāi)展好日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。如利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育，秋季是流行性傳染病多發(fā)時(shí)期，學(xué)校開(kāi)展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，冬季防火等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項(xiàng)。及時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作，開(kāi)展預(yù)防手足口病、預(yù)防甲流工作，有效地增強(qiáng)同學(xué)們的防范意識(shí)等。

二、和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分,而校園危機(jī)是和諧校園的最大危險(xiǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，青少年健康成長(zhǎng)的客觀環(huán)境也在日益改善，但同時(shí)，我們也不得不看到不良的社會(huì)風(fēng)氣、復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)對(duì)思想尚未成熟的青少年所產(chǎn)生的負(fù)面影響，患有心理障礙及違法犯罪事件的未成年人比例逐年上升，未成年人的思想道德建設(shè)已面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以,我們須充分重視校園心理危機(jī)對(duì)師生安全的影響。要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生從小有一顆善良、健康的心去對(duì)待人生的每一件事。同時(shí)，學(xué)生的心理問(wèn)題是非常需要老師的細(xì)心、耐心，更需要愛(ài)心，做好學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作，可以防患于未燃，甚至可以改變孩子的一生！我認(rèn)為心理危機(jī)是安全的重中之重。牢記五點(diǎn)：

1、警之于先，中止突發(fā)事件，或自然災(zāi)害

2、事先有情報(bào)，有預(yù)報(bào)，有防范

3、事先預(yù)案細(xì)致，訓(xùn)練有素，裝備得當(dāng)

4、事先宣傳到位，學(xué)生有防范意識(shí)與防范技能

5、事先與其其它部門(mén)建立互動(dòng)機(jī)制，事發(fā)后聯(lián)動(dòng)有序有效才能更好更有效地防范于未然

三、預(yù)案不是空頭文件

一紙預(yù)案在手不可高枕無(wú)憂(yōu)！“花一分力氣抓預(yù)案的制定，就要花十分力氣抓落實(shí)?！苯⒔∪珣?yīng)急管理的機(jī)制、體制和法制，把各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案全面落到實(shí)處，還需要扎扎實(shí)實(shí)做大量深入細(xì)致的工作。聽(tīng)了講座，我們初步了解了艾克勒姆五步法，今后將會(huì)按照這五步細(xì)致制定，加強(qiáng)落實(shí)，演練促進(jìn)，決不讓預(yù)案成為空頭文件！聽(tīng)了四川師范附小的校長(zhǎng)劉娟的講座和該校在“

5、12”期間的師生逃生視頻，讓我很感動(dòng)，也讓我深深的反思，我們應(yīng)該怎么樣通過(guò)訓(xùn)練提高孩子們的應(yīng)付危險(xiǎn)的本領(lǐng)呢？成都師范附屬小學(xué)給了我們答案，我們也要行動(dòng)起來(lái)，需要將安全工作放在試、講、練、演中，提高孩子的自我保護(hù)的能力，學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行逃生演練，真正做好學(xué)生的生命防火墻。“生命沒(méi)有打草稿的機(jī)會(huì)”我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做安全工作，演練重在“練”，練逃生的技能，而不是“演”！讓我們真正做好各校學(xué)生的生命防火墻吧！

第二篇：參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的總結(jié)

參加中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的總結(jié)

安定區(qū)仁化學(xué)校魏董平為落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話(huà)會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)學(xué)區(qū)[2010]96號(hào)文件精神，我校于6月23——7月10日組織教學(xué)片內(nèi)組織右豐、泉坪、仁化學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行了為期18天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月22日在學(xué)區(qū)的組織下參加了開(kāi)班典禮。6月23日開(kāi)始登陸中國(guó)教師研修網(wǎng)開(kāi)始在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了：中國(guó)人民公安大學(xué)教授王大偉主講的《學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理》、北京教育學(xué)院副教授李雯主講的《如何做好中小學(xué)安全教育工作》、北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山主講的《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、教育部法制辦法律專(zhuān)家王大泉主講的《如何處理校園傷害事故》、國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)鄭增儀主講的《認(rèn)真落實(shí)〈中小學(xué)幼兒園安全管理辦法〉》《依法做好學(xué)校安全工作》、北京大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任方新主講的《校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理》、北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云主講的《學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法》、山東威海市塔山中學(xué)校長(zhǎng)王天超《構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放》、四川省成都師范大學(xué)附小校長(zhǎng)劉娟主講的《守護(hù)行動(dòng)》、河北省張家口市教育局崔祥烈主講的《校園安全工作實(shí)踐體會(huì)》等十一講座，各講座或能以理論的形式高屋建瓴地指明工作內(nèi)涵，或能經(jīng)現(xiàn)身經(jīng)驗(yàn)展示自己工作的思路，或能以安全工作中的典型案例來(lái)開(kāi)象展示安全工作中的感人的鏡頭。各講座令人茅塞頓開(kāi)，為我校的校園安全工作提供了很好的借鑒作用。

本次培訓(xùn)體會(huì)可歸納以下方面：

一、依托活動(dòng)，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校要以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

1、在政教處、團(tuán)支部、大隊(duì)輔導(dǎo)員和總務(wù)主任的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開(kāi)展法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)講座，提供咨詢(xún)，提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

2、抓住“安全教育日（周、月）”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作，全方位認(rèn)真組織開(kāi)展系列活動(dòng)。如：進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)；出好宣傳欄和黑板報(bào)；組織安全知識(shí)講座；舉辦心理健康教育講座；教育周期間每天播放安全教育講演稿；進(jìn)行校園安全隱患大排查；開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”專(zhuān)項(xiàng)主題教育；發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等。通過(guò)這一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識(shí)，使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)與建和諧校園的重要性。

3、積極開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如組織全校的安全教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)觀摩；開(kāi)展突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；上好防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全知識(shí)課；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織安全知識(shí)測(cè)試；寫(xiě)一篇有關(guān)安全的周記或活動(dòng)感想；觀看安全教育

片(警鐘長(zhǎng)鳴)，進(jìn)行警示教育。

4、開(kāi)展好日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。如利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育，秋季是流行性傳染病多發(fā)時(shí)期，學(xué)校開(kāi)展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，冬季防火等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項(xiàng)。及時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳工作，開(kāi)展預(yù)防手足口病、預(yù)防甲流工作，有效地增強(qiáng)同學(xué)們的防范意識(shí)等。

二、和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分,而校園危機(jī)是和諧校園的最大危險(xiǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，青少年健康成長(zhǎng)的客觀環(huán)境也在日益改善，但同時(shí)，我們也不得不看到不良的社會(huì)風(fēng)氣、復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)對(duì)思想尚未成熟的青少年所產(chǎn)生的負(fù)面影響，患有心理障礙及違法犯罪事件的未成年人比例逐年上升，未成年人的思想道德建設(shè)已面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以,我們須充分重視校園心理危機(jī)對(duì)師生安全的影響。要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生從小有一顆善良、健康的心去對(duì)待人生的每一件事。同時(shí)，學(xué)生的心理問(wèn)題是非常需要老師的細(xì)心、耐心，更需要愛(ài)心，做好學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)工作，可以防患于未燃，甚至可以改變孩子的一生！我認(rèn)為心理危機(jī)是安全的重中之重。牢記五點(diǎn)：

1、警之于先，中止突發(fā)事件，或自然災(zāi)害

2、事先有情報(bào)，有預(yù)報(bào)，有防范

3、事先預(yù)案細(xì)致，訓(xùn)練有素，裝備得當(dāng)

4、事先宣傳到位，學(xué)生有防范意識(shí)與防范技能

5、事先與其其它部門(mén)建立互動(dòng)機(jī)制，事發(fā)后聯(lián)動(dòng)有序有效才能更好更有效地防范于未然

三、預(yù)案不是空頭文件

一紙預(yù)案在手不可高枕無(wú)憂(yōu)！“花一分力氣抓預(yù)案的制定，就要花十分力氣抓落實(shí)?！苯⒔∪珣?yīng)急管理的機(jī)制、體制和法制，把各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案全面落到實(shí)處，還需要扎扎實(shí)實(shí)做大量深入細(xì)致的工作。聽(tīng)了講座，我們初步了解了艾克勒姆五步法，今后將會(huì)按照這五步細(xì)致制定，加強(qiáng)落實(shí)，演練促進(jìn)，決不讓預(yù)案成為空頭文件！聽(tīng)了四川師范附小的校長(zhǎng)劉娟的講座和該校在“

5、12”期間的師生逃生視頻，讓我很感動(dòng)，也讓我深深的反思，我們應(yīng)該怎么樣通過(guò)訓(xùn)練提高孩子們的應(yīng)付危險(xiǎn)的本領(lǐng)呢？成都師范附屬小學(xué)給了我們答案，我們也要行動(dòng)起來(lái)，需要將安全工作放在試、講、練、演中，提高孩子的自我保護(hù)的能力，學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行逃生演練，真正做好學(xué)生的生命防火墻。“生命沒(méi)有打草稿的機(jī)會(huì)”我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做安全工作，演練重在“練”，練逃生的技能，而不是“演”！讓我們真正做好各校學(xué)生的生命防火墻吧！

第三篇：2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)總結(jié)

2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)總結(jié)

在暑假期間，我有幸參加這次培訓(xùn)收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：

聽(tīng)了專(zhuān)家-鄭增儀講的:認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 學(xué)校安全重于泰山，全體老師，領(lǐng)導(dǎo)干部首要工作就是抓安全，做到常抓不懈，才能警鐘長(zhǎng)鳴，校園才平安，師生才安全，家長(zhǎng)才放心，社會(huì)才穩(wěn)定。加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

聽(tīng)了專(zhuān)家-王大泉講的: 如何處理校園傷害事故。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》在全國(guó)實(shí)施，法規(guī)明確：學(xué)校對(duì)學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，只負(fù)有“安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)”，只有校方對(duì)校園事故發(fā)生確有過(guò)錯(cuò)時(shí)才擔(dān)責(zé)?！稐l例》還明確規(guī)定事故發(fā)生在以下情形下，學(xué)校不擔(dān)責(zé)：學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)途中發(fā)生；學(xué)生擅自離校時(shí)發(fā)生；教職員在校外與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為引起的學(xué)生傷害；不可抗力造成的傷害；學(xué)生突發(fā)疾病，學(xué)校及時(shí)采取了救護(hù)措施。另外，在學(xué)校管理并無(wú)不當(dāng)時(shí)，學(xué)生自殺、自傷，自行到校活動(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)校期間發(fā)生的傷害，由學(xué)生自身、學(xué)生之間原因或?qū)W校和學(xué)生之外的第三人造成的傷害，學(xué)校也不承擔(dān)賠償責(zé)任。另外，學(xué)校還可以投?！靶７截?zé)任險(xiǎn)”以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題可由保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償。

聽(tīng)了專(zhuān)家-宗春山講的: 《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 校長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，特別是《侵權(quán)責(zé)任法》，讓法律為校園安全保駕護(hù)航。只有學(xué)校知法、用法律保護(hù)自己的合法權(quán)利，增強(qiáng)法律意識(shí)，并能用法律維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的基本權(quán)利、自身的權(quán)利。知法懂法，維護(hù)校園安全 在校園中進(jìn)行法制教育，使教師、家長(zhǎng)與其他工作人員學(xué)法、知法、才能更好的守法。校長(zhǎng)只有知法、守法才能保護(hù)學(xué)校的利益，讓法律為校園安全保駕護(hù)航。

聽(tīng)了專(zhuān)家-李雯講的: 學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 校園安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校要以活動(dòng)為載體全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)校的安全工作關(guān)鍵是抓落實(shí)，抓細(xì)節(jié)，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)要形式多樣，寓教育于活動(dòng)之中。

聽(tīng)了專(zhuān)家-尚秀云講的: 讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到:近年來(lái)，未成年人犯罪的事例很多，在我們的日常教學(xué)中，我們?nèi)绾文軌蚣訌?qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行法律教育，這是我們每一個(gè)人值得深思的問(wèn)題。孩子是未來(lái)的主人，法律教育更顯重要?，F(xiàn)在的學(xué)生法律意識(shí)較淡薄，未成年人犯罪等現(xiàn)象較多，因此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)刻不容緩,這是學(xué)校，教師、家長(zhǎng)的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，作為學(xué)校，要給孩子普及法律知識(shí)，讓孩子從小就懂得用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。增強(qiáng)法律意識(shí)，提高防患意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園。

聽(tīng)了專(zhuān)家-王大偉講的: 學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 應(yīng)如何更好地制訂好符合校園的安全預(yù)案，更好地保障師生的安全。學(xué)校安全工作既要制訂完善的規(guī)章制度，又要制訂安全預(yù)案，防范于未然。校園的安全工作不能流于形式，我們要根據(jù)自己園所的實(shí)際情況制定科學(xué)的合適的校園安全預(yù)案，把預(yù)案變成實(shí)際的、可操作的自救自護(hù)的技能，只有這樣學(xué)生的安全才能得到真正的保證。預(yù)案的擬定：第一，收集信息；第二，分析解讀信息；第三，戰(zhàn)略設(shè)計(jì)；第四，貫徹實(shí)施；第五，科學(xué)評(píng)估。預(yù)案的實(shí)施：擬定的預(yù)案要大力宣傳，要使人人知道，人人重視，人人參與。定期不定時(shí)地開(kāi)展各種安全演習(xí)。預(yù)案不是空頭文件，而是要隨時(shí)付諸實(shí)際行動(dòng)，臨危不懼，以不亂應(yīng)萬(wàn)變。保證預(yù)案在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)得以有效的貫徹與實(shí)施。

聽(tīng)了專(zhuān)家-方新講的: 校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 學(xué)生心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)全面提高的教育。校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理工作是多方面的，老師也講了許多，比如校內(nèi)外的資源利用、溝通與協(xié)調(diào)、預(yù)警系統(tǒng)、加強(qiáng)培訓(xùn)教育、信息公開(kāi)、媒體作用等等,無(wú)論怎樣講，都必須適合學(xué)生的心理發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

聽(tīng)了專(zhuān)家-崔祥烈講的: 校園安全工作實(shí)踐體會(huì)。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到:崔老師講得很好，準(zhǔn)確地分析了各類(lèi)安全事故的種類(lèi)及其發(fā)生的原因，很到位，也給每位學(xué)校管理者提供了很好的安全管理素材。安全確實(shí)是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，如果安全都不能保證，那教學(xué)工作就無(wú)法正常進(jìn)行，只有師生都安全了，學(xué)校的工作才能有序進(jìn)行。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要懂得安全政策，重視安全問(wèn)題。學(xué)校的安全工作管理是否落實(shí)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)起著主要的作用。其次全體教師對(duì)安全問(wèn)題齊抓共管。學(xué)校要抓好安全工作，光有領(lǐng)導(dǎo)高度重視還不夠，還要?jiǎng)訂T全體老師的力量，來(lái)共同抓好安全工作，這就需要學(xué)校安全管理必須有一個(gè)十分清晰的管理制度與實(shí)施細(xì)則并貫徹落實(shí) 最后學(xué)校要處理好 “安全”和 “教學(xué)”的關(guān)系。要以“教學(xué)”為中心，“安全”為前提，只有學(xué)校不出現(xiàn)安全問(wèn)題，才能更好地抓好教學(xué)工作，“生命不保，談何教育?！?通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校安全工作的重要性有了更深的了解，認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全管理是至關(guān)重要的，是不能掉以輕心的，必須要警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈，真正做到防患于未然。安全重于泰山?。?/p>

聽(tīng)了專(zhuān)家-王天超講的: 構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 構(gòu)建安全和諧校園首先是要保證學(xué)生在校的生命安全，學(xué)校在落實(shí)安全教育，排查隱患的基礎(chǔ)上，加大力度對(duì)安全設(shè)施的更新與添置，還要高度重視疏散演練和學(xué)生安全技能的培訓(xùn)，提高學(xué)生避險(xiǎn)逃生能力和自救能力。生命第一，安全至上。構(gòu)建和諧校園、安全校園，要處處從細(xì)微處入手，要防患于未然。校園安全牽涉千家萬(wàn)戶(hù)，汶川地震給我們的教訓(xùn)太多，對(duì)學(xué)生的安全教育、增強(qiáng)教職員工的防范意識(shí)應(yīng)該成為我們的日?；⒅贫然ぷ?，和諧建設(shè)不是空談，而是需要我們用實(shí)際行動(dòng)去支撐，校園安全是和諧建設(shè)的一部分，只要我們做好了，那么，就算我們?yōu)楹椭C建設(shè)做出了一份努力。

聽(tīng)了專(zhuān)家-王麗講的: 人本管理 奏響平安校園的樂(lè)章。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到: 王校長(zhǎng)的學(xué)校安全管理，做到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，形成機(jī)制，使安全工作落到實(shí)處！很有借鑒意義！讓我們一起努力，構(gòu)筑校園安全網(wǎng)，讓孩子們平安的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。安全教育是開(kāi)展一切工作的首要前提，讓我們攜手共同抓好安全教育，確保每個(gè)孩子平安快樂(lè)！要做好校園安全工作，單靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與。要吸取他人教訓(xùn)，制定安全預(yù)案，防范安全隱患。要確保校園安全，不但思想上重視，關(guān)鍵是要落實(shí)到工作中，要有具體可行的措施，如嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，進(jìn)行安全演練，教給學(xué)生基本的自主自救技能技巧等。細(xì)化安全規(guī)章制度，做好安全隱患排查工作，多方聯(lián)動(dòng)，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。這樣，才能確保校園安全，學(xué)生的安全。才能為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

聽(tīng)了專(zhuān)家-劉娟講的: 守護(hù)行動(dòng)。這節(jié)課我認(rèn)識(shí)到:學(xué)校安全工作范圍、深度都有待開(kāi)拓。我們的安全教育不能只停留在一些預(yù)案，制度上。要真的落實(shí)到日常教育中，讓學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)一回。這對(duì)他們一生是很重要的。學(xué)生安全演練一定要定期舉行，通過(guò)演練提高學(xué)生安全意識(shí)，掌握安全防范常識(shí)，提高遇到危險(xiǎn)化險(xiǎn)為夷的能力。讓孩子參與“安全應(yīng)急演練”是必不可少的，從演練中讓孩子學(xué)會(huì)在面對(duì)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)要保持鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存的技能。學(xué)校安全演練，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，切實(shí)有用，不可大意。成都師范附小的安全教育課程值得推廣！讓孩子在不同的年齡段學(xué)習(xí)安全知識(shí)參與“安全應(yīng)急演練”，從演練中讓孩子學(xué)會(huì)在面對(duì)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)要保持鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存的技能。當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)能安全脫險(xiǎn)。安全工作重在過(guò)程。在落實(shí)安全工作的過(guò)程中，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)非常關(guān)鍵。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，才能最大限度地避免安全事故的出現(xiàn)。確實(shí)，多數(shù)安全事故是可以避免的。

總之, 校園安全是一門(mén)科學(xué),需要我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的探究，防范于未然。

后湯小學(xué)

2010年7月10日

第四篇：全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)情況總結(jié)

全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)情況總結(jié)

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(zhǎng)（學(xué)校校長(zhǎng)xx，專(zhuān)管安全的副校長(zhǎng)xx）、1名教師（學(xué)校安全管理員xx）參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊(cè)學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè)。

二、培訓(xùn)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶(hù)就能接受到高層專(zhuān)家講座的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)是全面貫徹國(guó)務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級(jí)教育行政部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)。

3、進(jìn)展順利，效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開(kāi)闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識(shí)、安全管理管理策略等，在與專(zhuān)家的碰撞中生成了一種新的動(dòng)力和激情。

4.針對(duì)實(shí)際，在培訓(xùn)后及時(shí)開(kāi)展研討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對(duì)本校管理實(shí)際，以年級(jí)組為單位再次授課，并開(kāi)展研討，在研討基礎(chǔ)上，要求每一位教師均要撰寫(xiě)反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中，屆時(shí)，學(xué)校將組織教師開(kāi)展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動(dòng)。

第五篇：關(guān)于參加2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的通知

關(guān)于參加2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管

理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)的通知

各鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、直屬學(xué)校，各中小學(xué)、幼兒園： 為貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話(huà)會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，教育部決定集中組織開(kāi)展一次中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就我區(qū)組織參加校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

全區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。

二、培訓(xùn)形式

依托中國(guó)教師研修網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)（anquan.teacherclub.com.cn），以視頻講座、案例分析、在線(xiàn)答疑、論壇交流等形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、管理與互動(dòng)研討。

學(xué)員注冊(cè)后可以直接獲得一個(gè)用戶(hù)賬號(hào)，用此賬號(hào)登錄后，便可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，詳細(xì)請(qǐng)看中國(guó)教師研修網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)首頁(yè)的《幫助：如何獲取學(xué)習(xí)帳號(hào)》。培訓(xùn)結(jié)束后，課程資源將長(zhǎng)期掛在培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)上，提供可持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三、時(shí)間安排

根據(jù)教育部的具體時(shí)間安排及注冊(cè)、登陸情況統(tǒng)計(jì)需要，我區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)務(wù)必在7月10日前注冊(cè)、登陸。-1-

集中培訓(xùn)時(shí)間為6月30日－7月10日，7月9日教育部安排專(zhuān)家答疑，學(xué)員有問(wèn)題可以直接咨詢(xún)專(zhuān)家。

四、培訓(xùn)要求

1.本次培訓(xùn)是貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話(huà)會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，全面提高全體中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)校園安全管理素質(zhì)和工作水平的重要舉措，要求各指定對(duì)象全員參加。

2.參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)工作紀(jì)律，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。分散學(xué)習(xí)由各學(xué)員統(tǒng)籌安排，要求暑假期間完成所有課程。

附：

1.2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān) 題培訓(xùn)方案

2.2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)課程表

溫州市甌海區(qū)教育局

二○一○年七月七日

附件一：

2010年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的為貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話(huà)會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，教育部決定近期集中組織開(kāi)展一次中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞當(dāng)前我國(guó)應(yīng)急管理工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》 依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)介紹等十個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、交流和研討（見(jiàn)附件）。

三、培訓(xùn)對(duì)象

各縣（市、區(qū)）級(jí)教育行政部門(mén)主管安全工作的局長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)；相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師等。

四、培訓(xùn)形式

依托中國(guó)教師研修網(wǎng)，以視頻講座、案例分析、在線(xiàn)答疑、論壇交流等形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、管理與互動(dòng)研討。

開(kāi)班典禮由各?。▍^(qū)、市）負(fù)責(zé)組織，通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)

（anquan.teacherclub.com.cn）收看直播。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員通過(guò)登錄中國(guó)教師研修網(wǎng)培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。培訓(xùn)結(jié)束后，課程資源將長(zhǎng)期掛在培訓(xùn)專(zhuān)區(qū)上，提供可持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、培訓(xùn)組織管理

此次培訓(xùn)由教育部人事司同基礎(chǔ)教育一司組織實(shí)施，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和中國(guó)教師研修網(wǎng)承辦，培訓(xùn)實(shí)施辦公室設(shè)在中國(guó)教師研修網(wǎng)。

六、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組

省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組是本省培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)。由各?。▍^(qū)、市）教育行政部門(mén)分管安全工作的廳長(zhǎng)（主任）和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。

職責(zé)是負(fù)責(zé)本省培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和總結(jié)工作。

2.縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組

縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組是各縣（市、區(qū)）培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理機(jī)構(gòu)。由縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)主管安全工作的局長(zhǎng)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成。

職責(zé)是負(fù)責(zé)本縣（市、區(qū)）培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和總結(jié)工作，并為培訓(xùn)提供必要的政策支持和給予參訓(xùn)人員時(shí)間、場(chǎng)地等條件的保障。

七、時(shí)間安排

1.6月10日舉辦開(kāi)班典禮。形式為網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議加網(wǎng)絡(luò)視頻直播。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在北京，各?。▍^(qū)、市）設(shè)分會(huì)場(chǎng)；各地根據(jù)實(shí)際情況，以不同形式組織收看。

2.6月10至7月10日，學(xué)員培訓(xùn)階段。對(duì)西部地區(qū)、中部地區(qū)和東部地區(qū)學(xué)員分批組織學(xué)習(xí)。學(xué)員可以登錄中國(guó)教師研修網(wǎng)學(xué)習(xí)、研討。