第一篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)命題預(yù)測(cè)與備考指南

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2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)命題預(yù)測(cè)與備考指南

國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷從2015國(guó)考開(kāi)始分類(lèi)命制行測(cè)試卷，分為省級(jí)以上(含副省級(jí))和市(地)級(jí)以下兩類(lèi)?；谡锌紞徫慌c測(cè)查能力的不同，兩類(lèi)試卷在總題量與考點(diǎn)設(shè)置上存在一定的差異，而這種差異呈現(xiàn)逐年加大的趨勢(shì)。中公教育專(zhuān)家預(yù)測(cè)2018國(guó)考的兩類(lèi)試卷的差異主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1.總題量：省級(jí)卷為135道、地市卷為130道。

2.常識(shí)判斷：兩卷有4題互不相同，地市卷中這四題均為法律題。

3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：兩卷有10題互不相同，省級(jí)卷中出現(xiàn)了兩篇文章閱讀(每篇5道小題)。

4.數(shù)量關(guān)系：省級(jí)卷比地市卷多5題;5.邏輯判斷：兩卷有5題互不相同，地市卷中出現(xiàn)了一篇材料帶5個(gè)小題類(lèi)邏輯判斷這是材料閱讀題首次出現(xiàn)在國(guó)考的邏輯判斷題目中。

由此可見(jiàn)，為了體現(xiàn)報(bào)考職位的不同，兩類(lèi)試卷之間的區(qū)分度越來(lái)越明顯，與報(bào)考職位更加匹配。預(yù)計(jì)2018年國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)延續(xù)這一命題特點(diǎn)和變化趨勢(shì)，中公教育專(zhuān)家將從命題特點(diǎn)、2018年趨勢(shì)分析以及備考建議三個(gè)方面為大家深度剖析行測(cè)試卷的五大部分，希望對(duì)備戰(zhàn)2018國(guó)家公務(wù)員考試的考生有所幫助。

一、言語(yǔ)理解與表達(dá) 1.命題特點(diǎn)

2017年國(guó)家行測(cè)(省級(jí)/地市)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分總題量為40題，考查題型涉及邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀，除此之外，省級(jí)卷比地市卷多考查了文章閱讀題。

2.2018年趨勢(shì)分析

①兩類(lèi)試卷的言語(yǔ)總題量仍為40道，但為了體現(xiàn)省級(jí)卷與地市卷的區(qū)別，在考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀這三大共有題型的基礎(chǔ)上，省級(jí)卷仍有可能考查文章閱讀題。

②從考點(diǎn)來(lái)看，邏輯填空仍以實(shí)詞和成語(yǔ)為主要考點(diǎn);語(yǔ)句表達(dá)主要考查語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充;片段閱讀以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn)，同時(shí)涉及細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題、推斷下文題等其他考點(diǎn);文章閱讀則主要考查考生對(duì)文章的整體把握與細(xì)節(jié)分析能力。

3.中公備考建議

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①邏輯填空部分以實(shí)詞和成語(yǔ)為主要考點(diǎn)，對(duì)此，考生在備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，積累常見(jiàn)詞語(yǔ)詞義，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，針對(duì)邏輯填空題，還需要考生在平時(shí)注重觀察語(yǔ)言文字的行文邏輯，加強(qiáng)對(duì)生活事理的分析能力。

②片段閱讀的考點(diǎn)集中在主旨觀點(diǎn)題題目上，考生要提高迅速把握材料內(nèi)涵的能力，抓住材料主旨，找到破題點(diǎn)，確定正確答案。

文章閱讀的考點(diǎn)較多，涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、語(yǔ)句填充等諸多瑣碎考點(diǎn)，但解答這些題目的前提是能夠正確把握文章的脈絡(luò)與主旨。

③針對(duì)語(yǔ)句表達(dá)中語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充題，在了解題目命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)掌握這類(lèi)題目的解題思路和解題技巧。

④多方關(guān)注，增加見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感。多關(guān)注《瞭望東方周刊》《南方周末》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

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第二篇：國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考

國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考：享受?chē)?guó)考，舞動(dòng)行測(cè)

行測(cè)答題技巧：國(guó)家公務(wù)員考試是一個(gè)大舞臺(tái)，眾多的舞者爭(zhēng)先走上這個(gè)舞臺(tái)，然而真正能登上這個(gè)舞臺(tái)，笑著舞動(dòng)的，必是不俗之人。這個(gè)不俗之人，指的不是天生的富二代、官二代、算命先生認(rèn)定的生來(lái)命格就好的人，而是真正的臺(tái)下用了十年功，最終能在這個(gè)舞臺(tái)華麗表演的人。

那么你是這樣的人嗎，你想成為這樣的人嗎?!那么與中公教育研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家一起來(lái)享受?chē)?guó)考，舞動(dòng)行測(cè)。

無(wú)論是真正的舞臺(tái)，還是國(guó)考這個(gè)大舞臺(tái)，我們都要享受它。任何一個(gè)成功的舞者，在臺(tái)下準(zhǔn)備之時(shí)，都是興奮的，欣喜地一心感受這個(gè)舞臺(tái)，享受在舞臺(tái)上飛馳旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)。作為國(guó)考的舞者，我們更要這樣，準(zhǔn)備國(guó)考時(shí)，要迸發(fā)著對(duì)舞臺(tái)的渴望和向往，那種能夠登上舞臺(tái)的炙熱的目光，是你成功的助力和心氣?？梢詭椭愠晒Φ巧衔枧_(tái)的道具有兩個(gè)，一個(gè)是行測(cè)，一個(gè)是申論。本篇文章里，我們首先舞動(dòng)行測(cè)，下篇舞動(dòng)申論。

行測(cè)這個(gè)道具，一定要利用好，達(dá)到道具與人的物我合一。

那么，首先我們要了解行測(cè)。要想把行測(cè)利用好，讓它幫助你，需要很多東西。這些東西有天賦、有積累，有技巧。天賦和積累在你大學(xué)畢業(yè)之前也就完成了，積累到什么程度可能就是一個(gè)高度了。技巧是要在不斷的練習(xí)和準(zhǔn)備中獲得的，現(xiàn)在中公教育研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家和大家談?wù)勀軌蚴剐袦y(cè)發(fā)揮最大作用的方法。

1、時(shí)間利用：這里包括考試前的時(shí)間利用，以及考試中的時(shí)間利用，和最終登上舞臺(tái)的時(shí)間利用。

考試前：以為國(guó)考還遙遠(yuǎn)，其實(shí)眨眼之間，考前兩月才準(zhǔn)備，心情如熱鍋螞蟻。究其原因才知道，都是臨陣磨槍惹的禍。想拿高分，提前半年準(zhǔn)備，才是真。

考試中：時(shí)間分配最糾結(jié)，平時(shí)練習(xí)有規(guī)律，試卷參考時(shí)間不虛設(shè)，參考價(jià)值 為最高，個(gè)人喜好為輔助。

考試后：面試緊隨其后，切勿放松大意，同學(xué)朋友輔導(dǎo)老師幫助你，時(shí)刻練習(xí)很必要，系統(tǒng)學(xué)習(xí)定成敗。

2、真題利用：真題價(jià)值高又高，利用不好分難高。做題之前有計(jì)劃，提分助力有希望。省考國(guó)考齊搜集，各個(gè)真題為標(biāo)榜。11年之前為習(xí)題，11年之后用心做，考前半月為最佳。

3、技巧掌握：行測(cè)高分有技巧，裸考幾乎全失敗，部分題目考秒殺，一些題目看方法，方法助你答案為最佳，二選一不盲目，考試出來(lái)不后悔。

4、自己作用：心態(tài)不急收獲多，堅(jiān)持樂(lè)觀很重要，一心一意為國(guó)考，三心二意不可取。其實(shí)想把行測(cè)做好簡(jiǎn)單也復(fù)雜，關(guān)鍵看各位考生如何看待，如何準(zhǔn)備。為何叫舞動(dòng)行測(cè)，是希望各位考生準(zhǔn)備行測(cè)時(shí)，不要痛苦不堪，要把它當(dāng)成人生的一次展示，當(dāng)成是你大放異彩的得力助手，當(dāng)成是你的左膀右臂，足矣!

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第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試：行測(cè)命題預(yù)測(cè)與備考指南

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2018國(guó)家公務(wù)員考試：行測(cè)命題預(yù)測(cè)與備考指南

通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試資訊，了解到行測(cè)是國(guó)家公務(wù)員考試的公共科目之一，從2015年開(kāi)始，行測(cè)實(shí)行分級(jí)分類(lèi)考試，分為省級(jí)以上和副省及以下兩套試卷，跟申論同步。均為客觀性真題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

從近兩年國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)考試內(nèi)容來(lái)看，“省級(jí)以上”總題量為135道，“副省及以下”總題量130道。主要差別在數(shù)量關(guān)系題和資料分析題。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來(lái)，處于有章可循的狀態(tài)。下面，寧夏中公教育整理了公考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

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國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷從2015國(guó)考開(kāi)始分類(lèi)命制行測(cè)試卷，分為省級(jí)以上(含副省級(jí))和市(地)級(jí)以下兩類(lèi)?；谡锌紞徫慌c測(cè)查能力的不同，兩類(lèi)試卷在總題量與考點(diǎn)設(shè)置上存在一定的差異，而這種差異呈現(xiàn)逐年加大的趨勢(shì)。中公教育專(zhuān)家預(yù)測(cè)2018國(guó)考的兩類(lèi)試卷的差異主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1.總題量：省級(jí)卷為135道、地市卷為130道。

2.常識(shí)判斷：兩卷有4題互不相同，地市卷中這四題均為法律題。

3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：兩卷有10題互不相同，省級(jí)卷中出現(xiàn)了兩篇文章閱讀(每篇5道小題)。

4.數(shù)量關(guān)系：省級(jí)卷比地市卷多5題;

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5.邏輯判斷：兩卷有5題互不相同，地市卷中出現(xiàn)了一篇材料帶5個(gè)小題類(lèi)邏輯判斷這是材料閱讀題首次出現(xiàn)在國(guó)考的邏輯判斷題目中。

由此可見(jiàn)，為了體現(xiàn)報(bào)考職位的不同，兩類(lèi)試卷之間的區(qū)分度越來(lái)越明顯，與報(bào)考職位更加匹配。預(yù)計(jì)2018年國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)延續(xù)這一命題特點(diǎn)和變化趨勢(shì)，中公教育專(zhuān)家將從命題特點(diǎn)、2018年趨勢(shì)分析以及備考建議三個(gè)方面為大家深度剖析行測(cè)試卷的五大部分，希望對(duì)備戰(zhàn)2018國(guó)家公務(wù)員考試的考生有所幫助。

一、言語(yǔ)理解與表達(dá) 1.命題特點(diǎn)

2017年國(guó)家行測(cè)(省級(jí)/地市)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分總題量為40題，考查題型涉及邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀，除此之外，省級(jí)卷比地市卷多考查了文章閱讀題。

2.2018年趨勢(shì)分析

①兩類(lèi)試卷的言語(yǔ)總題量仍為40道，但為了體現(xiàn)省級(jí)卷與地市卷的區(qū)別，在考查邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)、片段閱讀這三大共有題型的基礎(chǔ)上，省級(jí)卷仍有可能考查文章閱讀題。

②從考點(diǎn)來(lái)看，邏輯填空仍以實(shí)詞和成語(yǔ)為主要考點(diǎn);語(yǔ)句表達(dá)主要考查語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充;片段閱讀以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn)，同時(shí)涉及細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題、推斷下文題等其他考點(diǎn);文章閱讀則主要考查考生對(duì)文章的整體把握與細(xì)節(jié)分析能力。

3.中公備考建議

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①邏輯填空部分以實(shí)詞和成語(yǔ)為主要考點(diǎn)，對(duì)此，考生在備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，積累常見(jiàn)詞語(yǔ)詞義，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，針對(duì)邏輯填空題，還需要考生在平時(shí)注重觀察語(yǔ)言文字的行文邏輯，加強(qiáng)對(duì)生活事理的分析能力。

②片段閱讀的考點(diǎn)集中在主旨觀點(diǎn)題題目上，考生要提高迅速把握材料內(nèi)涵的能力，抓住材料主旨，找到破題點(diǎn)，確定正確答案。

文章閱讀的考點(diǎn)較多，涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、語(yǔ)句填充等諸多瑣碎考點(diǎn)，但解答這些題目的前提是能夠正確把握文章的脈絡(luò)與主旨。

③針對(duì)語(yǔ)句表達(dá)中語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填充題，在了解題目命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)掌握這類(lèi)題目的解題思路和解題技巧。

④多方關(guān)注，增加見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感。多關(guān)注《瞭望東方周刊》《南方周末》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

二、數(shù)量關(guān)系 1.命題特點(diǎn)

2017年此部分只考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算題，省級(jí)卷為15題，地市卷為10題，省級(jí)卷比地市卷多5題。

2.2018年趨勢(shì)分析

①兩類(lèi)試卷的題量分布與2017年一致，數(shù)學(xué)運(yùn)算仍為主要考查題型。

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②從考點(diǎn)來(lái)著，數(shù)學(xué)運(yùn)算仍側(cè)重考查常規(guī)考點(diǎn)，包括計(jì)算問(wèn)題、幾何問(wèn)題、排列組合概率問(wèn)題、工程問(wèn)題、日期問(wèn)題、函數(shù)圖像問(wèn)題、其他問(wèn)題等，但不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。

3.中公備考建議

①根據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試近幾年的命題特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，數(shù)字推理出現(xiàn)的可能性仍然不大，考生須將備考的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)運(yùn)算上。

②復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算要從基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算技巧、題型演練三個(gè)方面入手。了解數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)理論知識(shí)的具體內(nèi)容，并深刻理解其應(yīng)用的特點(diǎn);熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度;了解傳統(tǒng)題型，重點(diǎn)掌握每種題型的常用解題方法和步驟。最后考生可常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。

三、判斷推理 1.命題特點(diǎn)

2017年國(guó)家行測(cè)(省級(jí)/地市)判斷推理部分總題量均為40題，考查題型涉及圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷，其中，地市卷中的邏輯判斷題目第一次考查了材料閱讀題(一篇材料帶五道小題)。

2.2018年趨勢(shì)分析

①兩類(lèi)試卷的總題量仍會(huì)保持在40道，且以圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷為主要考查題型，但為了體現(xiàn)省級(jí)卷與地市卷的區(qū)別，兩卷在考點(diǎn)設(shè)置方面仍將出現(xiàn)差異。

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②從考點(diǎn)來(lái)看，圖形推理題型多樣、考點(diǎn)眾多的特點(diǎn)不會(huì)變，同時(shí)還有可能出現(xiàn)新題型;定義判斷仍以單定義為主要考查形式，其試題難度不會(huì)有太大變化;類(lèi)比推理仍以?xún)稍~型、三詞型、對(duì)當(dāng)型為主要考查形式，難度一般;邏輯判斷在省級(jí)卷中仍將以可能性推理為主要考點(diǎn)，而地市卷則仍會(huì)保持可能性推理與智力推理各占一半的局面。

3.中公備考建議

①圖形推理：備考重點(diǎn)在于全面了解并掌握各種類(lèi)型圖形推理的解題要點(diǎn)，其中復(fù)合規(guī)律的考查是熱點(diǎn)，要有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。

②定義判斷：定義判斷雖然涉及的學(xué)科比較廣泛，但這對(duì)解題幾乎構(gòu)不上影響，考生只要了解定義判斷的解題基礎(chǔ)，掌握常見(jiàn)的要點(diǎn)類(lèi)型，并能熟練運(yùn)用解題方法，即可準(zhǔn)確解題。

③類(lèi)比推理：備考重點(diǎn)在于對(duì)詞項(xiàng)間關(guān)系的判斷，因此要了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，如集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系和語(yǔ)法關(guān)系等五類(lèi)常見(jiàn)的類(lèi)比推理基本關(guān)系;同時(shí)要學(xué)會(huì)利用遣詞造句法、詞性對(duì)照法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧來(lái)解題。

④邏輯判斷：可能性推理的重點(diǎn)在于分析論證結(jié)構(gòu)，考生需要牢記論證的相關(guān)知識(shí)以及常見(jiàn)的論證類(lèi)型的特征，在此基礎(chǔ)上掌握針對(duì)各題型的解題方法。

智力推理題主要考查考生的推理能力，相對(duì)的變化也較多。因此此類(lèi)題目并不需要基礎(chǔ)知識(shí)的積累，關(guān)鍵在于找到最優(yōu)的解題方法，即解題的突破口。

四、資料分析 1.命題特點(diǎn)

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2017年國(guó)家行測(cè)(省級(jí)/地市)資料分析部分總題量為20道，涉及文字型、表格型和綜合型材料。重點(diǎn)考查增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重和倍數(shù)等概念，要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算的能力。

2.2018年趨勢(shì)分析

①兩類(lèi)試卷的題量繼續(xù)穩(wěn)定在20道。

②從考點(diǎn)來(lái)看，計(jì)算題仍是考查重點(diǎn)，以增長(zhǎng)問(wèn)題、比重問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題等為主。計(jì)算過(guò)程中強(qiáng)調(diào)速算技巧的靈活使用，主要包括有效數(shù)字法、首數(shù)法、特征數(shù)字法等。

從選材來(lái)看，政府發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息仍為選材的焦點(diǎn)，涉及社會(huì)生產(chǎn)等相關(guān)方面。3.中公備考建議

①關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來(lái)源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等?？忌獙?duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過(guò)程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。

②加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，在最后的時(shí)間中能夠大大提高資料分析得分率。

五、常識(shí)判斷 1.命題特點(diǎn)

2017年(省級(jí)/地市)國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分總題量為20題。常識(shí)判斷的考查內(nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史文化、自然地理與環(huán)境、科技生活常識(shí)。其中，省級(jí)

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卷與地市卷有4題互不相同，省級(jí)卷中歷史文化和科技生活常識(shí)所占比例較大，地市卷中法律知識(shí)占比較大。

2.2018年趨勢(shì)分析

①題量將穩(wěn)定在20道左右，省級(jí)卷與地市卷的差異仍會(huì)保持。

②從考點(diǎn)來(lái)看，在與時(shí)俱進(jìn)、貼近生活的大前提下，注重政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技生活、人文等考點(diǎn)的綜合考查。

3.中公備考建議

①常識(shí)判斷的考查多以日常生活中的基礎(chǔ)知識(shí)為主，因此考生在備考過(guò)程中要熟記基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。

②常識(shí)判斷題目往往具有很強(qiáng)的時(shí)代感，不論是國(guó)情社情還是經(jīng)濟(jì)法律，幾乎都與社會(huì)的最新發(fā)展與變化息息相關(guān)。這就需要考生平時(shí)多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察思考，才能在應(yīng)對(duì)綜合性常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余。

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第四篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)：考前沖刺黃金備考指南

2014年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)：考前沖

刺黃金備考指南

——來(lái)源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

距離2014國(guó)家公務(wù)員考試僅剩下13天了，安徽中公教育專(zhuān)家建議考生在這最后兩周的沖刺階段，要及時(shí)分析總結(jié)近期以來(lái)的復(fù)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺；合理安排剩余時(shí)間，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些短期內(nèi)容易突破的內(nèi)容；調(diào)節(jié)心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試。對(duì)于行測(cè)而言，考生需要考慮如何在這段時(shí)間做到對(duì)考試的一個(gè)快速突破以實(shí)現(xiàn)最后沖刺，下面，合肥人事考試網(wǎng)將從以下幾個(gè)方面具體來(lái)分析，希望能對(duì)考生有所啟發(fā)。

一、弱項(xiàng)有專(zhuān)攻 1.發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)

在不足半月的時(shí)間內(nèi)，再對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)非明智之舉。無(wú)論前期復(fù)習(xí)階段準(zhǔn)備是否充分，中公教育專(zhuān)家建議考生在本階段將重心轉(zhuǎn)移到實(shí)戰(zhàn)技巧方面，通過(guò)多做試題來(lái)發(fā)現(xiàn)自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，并針對(duì)該環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊。

行測(cè)包括數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五個(gè)部分。大家都知道行測(cè)的一個(gè)特點(diǎn)，即題型多、題量大，其考查內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)也較多，任誰(shuí)都很難全部掌握。因此可以說(shuō)絕大多數(shù)應(yīng)考者在行測(cè)考試中都至少存在一個(gè)比較薄弱的部分，對(duì)應(yīng)到考試中即某部分答題正確率較低，從而影響整體的分?jǐn)?shù)。不同的應(yīng)考者由于知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人興趣等差異，所以每個(gè)人的瓶頸分?jǐn)?shù)都有所不同。

因此，合肥人事考試網(wǎng)認(rèn)為，本階段要重點(diǎn)通過(guò)做題對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救。題目一定要做，切不可眼高手低，認(rèn)為太過(guò)簡(jiǎn)單而動(dòng)手，也不要先入為主地認(rèn)為題目難，給自己做題設(shè)置太多的心理障礙。

2.作針對(duì)性復(fù)習(xí)

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考生在通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱部分后，如何進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)呢？首先應(yīng)該對(duì)答錯(cuò)題目的原因進(jìn)行總結(jié)，并且最好能分門(mén)別類(lèi)，以看出自己真正的出錯(cuò)點(diǎn)在哪，是思路出錯(cuò)還是馬虎出錯(cuò)，然后再看如何改正，如此做到舉一反三，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

對(duì)于到了這一階段仍感無(wú)從下手的題目，安徽中公教育專(zhuān)家建議考生可以采用“溫故”的方式，回顧自己在開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候參考的資料，仔細(xì)去體會(huì)書(shū)中介紹的方法，相信再看會(huì)有新的心得體會(huì)。

如果是涉及基礎(chǔ)知識(shí)方面，那么多注意一下相應(yīng)題型在考試中的答題技巧，來(lái)盡量減少這些“硬傷”所造成的失分。對(duì)此一定要注意對(duì)方法和技巧的總結(jié)，關(guān)于這方面，下文再另作介紹。

二、技巧歸納

還有一種可能的情況是考生各個(gè)部分都表現(xiàn)平平，以致整體來(lái)看，各部分得分比較平均，這種情況（當(dāng)然也包括前面提到的某一部分比較弱的情況），考生應(yīng)當(dāng)注意對(duì)各部分的技巧進(jìn)行總結(jié)。此處的技巧并非具體的答題方法，仍是通過(guò)做題歸結(jié)出的一種經(jīng)驗(yàn)類(lèi)技巧。

例如行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的閱讀理解，無(wú)論具體到何種方法，最終都可以歸結(jié)為幫助考生提高快速尋找題干重點(diǎn)的能力，避免被題目中的干擾信息所影響，從而節(jié)省答題時(shí)間。那么題干重點(diǎn)一般在哪里？考生可以在做題的時(shí)候稍加留心；數(shù)學(xué)運(yùn)算中的估算能力也是能快速提高答題效率的一種辦法，而這又是考生一般都實(shí)際具有的能力。又如資料分析，一些考生認(rèn)為很難，其實(shí)許多題目根據(jù)所給資料稍加分析便不難選出答案，主要考查考生是否觀察仔細(xì)。考生在這段時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)做題多總結(jié)各部分題目的答題技巧。

合肥人事考試網(wǎng)就各個(gè)部分在具解題過(guò)程中快速突破歸納出一些技巧，供大家參考。1.言語(yǔ)理解與表達(dá)

選詞填空側(cè)重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)，選詞填空則側(cè)重考查考生綜合分析的能力，關(guān)于閱讀理解，考生在這一階段做題過(guò)程中可注重對(duì)以下技巧進(jìn)行訓(xùn)練和應(yīng)用。

（1）明確問(wèn)題，一選中的

這個(gè)解題技巧的關(guān)鍵是，要善于快速排除與所提問(wèn)題無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤選項(xiàng)。在做題時(shí)要明確題干要求回答的具體內(nèi)容，對(duì)文段理解進(jìn)行定向。具體表現(xiàn)在：一是確定信息提取方向；二安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

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是確定能力考查的方向，如細(xì)節(jié)題中的設(shè)問(wèn)一般強(qiáng)調(diào)的是對(duì)文字重要信息的篩選能力。把握設(shè)問(wèn)點(diǎn)，就是弄準(zhǔn)要求回答的問(wèn)題的本質(zhì)。

（2）整體著眼，細(xì)節(jié)取勝

此種解題技巧的關(guān)鍵是注意細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系，細(xì)節(jié)內(nèi)容與整體內(nèi)容的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，只有把握文段的主要內(nèi)容才有可能確定有關(guān)具體內(nèi)容的準(zhǔn)確位置。同時(shí)，文段的細(xì)節(jié)內(nèi)容不可能是孤立的，作為整體中的一個(gè)面或一個(gè)點(diǎn)，它總要與其他內(nèi)容前后呼應(yīng)相互牽連，篩選細(xì)節(jié)要從整體著眼，要考慮選項(xiàng)與題干之間是否能構(gòu)成因果、總分等關(guān)系，從理解整體內(nèi)容、核心主題、行文特點(diǎn)、重要信息著手，進(jìn)而加深對(duì)文段中各個(gè)具體或局部問(wèn)題的理解，體現(xiàn)了閱讀過(guò)程的一般規(guī)律。

（3）識(shí)別干擾，快速排除

言語(yǔ)理解細(xì)節(jié)類(lèi)試題常用的干擾方式有話題問(wèn)題干擾、概念問(wèn)題干擾、范圍問(wèn)題干擾、程度問(wèn)題干擾、邏輯問(wèn)題干擾等等。

對(duì)此，考生需要在做言語(yǔ)理解細(xì)節(jié)類(lèi)試題時(shí)要注意觀察選項(xiàng)的細(xì)節(jié)，如：看是否改變主話題，概念表述是否與原文一致，即是否偷換概念或者對(duì)概念的內(nèi)涵或外延進(jìn)行變更，是否擴(kuò)大、縮小條件范圍，是否有有表意程度上加深或減輕，是否有邏輯錯(cuò)誤，是否有因果倒置，是否有以偏概全，這類(lèi)選項(xiàng)常會(huì)設(shè)為干擾項(xiàng)。

2.數(shù)量關(guān)系

以數(shù)字推理為例，結(jié)合常見(jiàn)的數(shù)字推理規(guī)律，總結(jié)出幾條解決數(shù)字推理問(wèn)題的優(yōu)先法則，供考生參考。

(1)數(shù)列項(xiàng)數(shù)很多，優(yōu)先考慮組合數(shù)列。(2)數(shù)列出現(xiàn)特征數(shù)字，優(yōu)先從特征數(shù)字入手。(3)數(shù)字增幅越來(lái)越大，優(yōu)先從乘積、多次方角考慮(4)數(shù)列遞增或遞減，但幅度緩和，優(yōu)先考慮相鄰兩項(xiàng)之差。(5)數(shù)列各項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商或積數(shù)列及其變式。(6)分析題干數(shù)字的同時(shí)要結(jié)合選項(xiàng)中的數(shù)字，進(jìn)一步判斷數(shù)列規(guī)律。3.判斷推理

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在知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)上，合肥人事考試網(wǎng)建議考生應(yīng)以近3年真題作為重點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)并分析各個(gè)考點(diǎn)出現(xiàn)的頻次和考查的方式，然后有針對(duì)性地練習(xí)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到對(duì)考點(diǎn)體系了然于胸的程度。需要突出強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)階段對(duì)考點(diǎn)的總結(jié)和歸納尤其重要，不但可以剔除那些普適性不強(qiáng)又不實(shí)用的解題方法，而且可以把自己的方法體系向最簡(jiǎn)化的方向歸納，有利于做最后的沖刺復(fù)習(xí)。

4.資料分析

資料分析在做題中可注意對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

首先，對(duì)于資料分析，解題原則就是在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多做試題，因此在解題時(shí)要遵循一定的“優(yōu)先級(jí)”來(lái)進(jìn)行求解。拿到資料分析部分的試題之后，考生要觀察每一道大題的閱讀量，先從閱讀量小的題目入手進(jìn)行求解。由于圖形、表格具有直觀的特點(diǎn)，因此應(yīng)當(dāng)優(yōu)先圖形、表格兩種資料來(lái)解題，之后再進(jìn)行文字資料的閱讀。

其次，做題要仔細(xì)，像是圖表或是表格里呈現(xiàn)的內(nèi)容要盡量讀懂讀準(zhǔn)讀仔細(xì)，一些有關(guān)日期或是單位名稱(chēng)考生要一次性地給予分類(lèi)和合并，從而替它們找到歸屬（必要時(shí)可以拿直尺一行行看過(guò)去）。千萬(wàn)不要把題都讀錯(cuò)或是串行造成張冠李戴，結(jié)果造成時(shí)間的浪費(fèi)。另外，資料分析里面需要進(jìn)行運(yùn)算的題大部分都是很基礎(chǔ)的運(yùn)算，表格或是圖標(biāo)里呈現(xiàn)的內(nèi)容雖然很繁多，但是仔細(xì)看下去，有可能一些成形的運(yùn)算方式會(huì)很明顯看出來(lái)，剩下的就是需要再動(dòng)手做出相應(yīng)的解答。

再次，像文字類(lèi)的資料分析，在閱讀的過(guò)程中要專(zhuān)注別走神，雖然文字乍一看很多，但里面的內(nèi)容其實(shí)交代的很少，這就需要在一大段的表述中去提煉，建議考生一次性就讀透徹，若是一遍不夠就讀兩邊，當(dāng)然第二遍是對(duì)第一遍的加深補(bǔ)充，而非重新讀，那樣不但對(duì)表述依然陌生，而且也不利于考生作答。

另外，考生可以嘗試帶著問(wèn)題去看資料，注意選取與試題相關(guān)的重要信息，這樣還有利于對(duì)資料的理解，也能減少答題時(shí)重復(fù)看資料而耗費(fèi)的時(shí)間。在答題時(shí)可適當(dāng)采用“排除法”解決問(wèn)題。備選答案里通常有一兩項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，可以通過(guò)圖表或文字反映出的定性結(jié)論就可以排除；在進(jìn)行計(jì)算前，看是否能通過(guò)比較數(shù)值大小、位數(shù)等來(lái)排除迷惑選項(xiàng)。

三、答題小竅門(mén)

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下面是安徽中公教育專(zhuān)家總結(jié)出來(lái)的臨場(chǎng)答題技巧，但考生不可盲目崇尚這類(lèi)“技巧”，它們是“不得已而為之”的方法。好的發(fā)揮還是建立在復(fù)習(xí)充分的基礎(chǔ)上。

1.答題順序。建議一般先易后難，也就是先做自己掌握比較好的部分。關(guān)于到底是現(xiàn)易后難，還是先難后易，或是按照題目順序，其實(shí)都只是答題習(xí)慣的問(wèn)題，考生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，如果習(xí)慣了某種答題方式，也沒(méi)有必要非得強(qiáng)行改正。

2.重視直覺(jué)和第一反應(yīng)。覺(jué)得幾個(gè)選項(xiàng)都正確的基礎(chǔ)上，中公教育專(zhuān)家建議考生采納先入為主的方案。

3.保持卷面整潔，尤其申論部分。

安徽中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，技巧是招式，對(duì)公務(wù)員考試知識(shí)的掌握則是內(nèi)功修為，武功招式可以立竿見(jiàn)影，但內(nèi)功修為卻是成為武林高手的關(guān)鍵所在。所以考生要做的是“內(nèi)外兼修”，只有這樣才有可能笑傲考場(chǎng)。

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第五篇：2013年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考復(fù)習(xí)方法

2013年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考復(fù)習(xí)方法

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全部為客觀性試題，共135～140題左右，考試時(shí)限為120分鐘。因此題量大、種類(lèi)多、時(shí)間緊就成了考試的突出特點(diǎn)。廣大考生要想取得優(yōu)異的成績(jī)，應(yīng)對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度決定一切。端正的態(tài)度可以對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)有正確的認(rèn)識(shí)，在正確認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下才會(huì)制定科學(xué)、有效、適合自己的復(fù)習(xí)方案。

在備考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)時(shí)一定要去除臨時(shí)抱佛腳的投機(jī)心理，這種投機(jī)的態(tài)度對(duì)備考和應(yīng)試都是十分有害的。雖然行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試成績(jī)與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的復(fù)習(xí)時(shí)間不一定呈線性相關(guān)的關(guān)系，但一定復(fù)習(xí)時(shí)間的保證是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)取得高分的必要條件，一分耕耘一分收獲，天道酬勤。我們?cè)谧龊们趭^努力的心理準(zhǔn)備的同時(shí)，還要注意方法、技巧，不能蠻干，否則，既浪費(fèi)了時(shí)間、精力，也不會(huì)取得好的考試成績(jī)。

一般來(lái)說(shuō)，在復(fù)習(xí)階段采用“三步備考法”對(duì)于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)取得高分具有決定性的作用。

（一）：前期準(zhǔn)備階段

經(jīng)過(guò)一系列的考慮和權(quán)衡利弊，認(rèn)為自己從事公務(wù)員方面的工作比較有優(yōu)勢(shì)，考公務(wù)員比較適合自己，愿意把公務(wù)員定位為自己的職業(yè)方向。于是就可以進(jìn)入報(bào)考公務(wù)員的前期備考階段了。這一階段是考好行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的前提條件。

首先需要對(duì)公務(wù)員工作、公務(wù)員考試、公務(wù)員如何報(bào)名等一些基本的信息有一個(gè)大體的了解，因?yàn)閷?duì)第一次參加公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，這些都是十分陌生的。在現(xiàn)在的信息社會(huì)，誰(shuí)能掌握更全面、更準(zhǔn)確的信息，并且優(yōu)先獲得，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。了解的渠道也是多樣的：

（1）向參加過(guò)公務(wù)員考試的朋友請(qǐng)教。參加過(guò)公務(wù)員考試的人對(duì)公務(wù)員考試會(huì)有比較深的體會(huì)，他們也會(huì)有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以傳授給你，這些對(duì)考生下一步復(fù)習(xí)是很有幫助的。這個(gè)渠道是條捷徑。

（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)上的資源非常豐富，可以通過(guò)簡(jiǎn)章了解公務(wù)員考試及報(bào)名的情況，但是這個(gè)僅做參考，還是應(yīng)該以當(dāng)年公務(wù)員考試的簡(jiǎn)章為準(zhǔn)，不過(guò)一些基本的程序、模式?jīng)]有特殊情況是不會(huì)變化的。

2013年國(guó)家公務(wù)員考試公告 報(bào)名時(shí)間 報(bào)名入口 職位表

（3）通過(guò)書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書(shū)一般也會(huì)介紹公務(wù)員的相關(guān)情況。

在前期準(zhǔn)備階段，考生最好做1~2套考試真題，通過(guò)做真題一方面可以了解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試形式到底是什么樣子的，做到心中有數(shù)；另一方面可以檢驗(yàn)自己的水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)

和弱點(diǎn)，這樣今后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就有目標(biāo)和針對(duì)性了，易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

（二）：復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段

復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段在整個(gè)復(fù)習(xí)階段時(shí)間最長(zhǎng)，比重最大，是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)取得好成績(jī)的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到復(fù)習(xí)的充分與否。由于時(shí)間比較長(zhǎng)，考生一定要有毅力去完成，堅(jiān)持不懈地努力，為自己的理想去奮斗。

通過(guò)前期準(zhǔn)備階段的一些成果，考生定會(huì)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、長(zhǎng)處短處、實(shí)力缺陷、強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)有了一個(gè)大體的了解，針對(duì)自己的情況就可以在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了。

首先，考生需要在分析大綱的基礎(chǔ)上，熟悉考試題型。對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的五大題型做全面、細(xì)致地掌握，并且做相應(yīng)的研究總結(jié)。對(duì)考試題型的出題規(guī)律、命題特點(diǎn)、解題方法都要用心去琢磨、體會(huì)，找出重點(diǎn)與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，查漏補(bǔ)缺，只有深入了解考試，才能把握考試，才能取得勝利！

其次，一定量的練習(xí)題不可缺少。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，也不認(rèn)為做題的數(shù)量與考試成績(jī)始終成正相關(guān)關(guān)系，也就是說(shuō)做題多不代表這一部分就能考好。但是，對(duì)題型靈敏度的把握、做題方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都離不開(kāi)一定量的練習(xí)題。熟能生巧，考生只有通過(guò)不斷地練習(xí)才能找到題型的答題規(guī)律。大家可以通過(guò)做歷年真題和參加一個(gè)較好的輔導(dǎo)班來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段不要一味地埋頭復(fù)習(xí)，也要注意最新考試信息的搜集，到了這個(gè)階段新的公務(wù)員招考簡(jiǎn)章一般都會(huì)公布，這時(shí)候一定要拿出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，包括一些職位要求和報(bào)名的事項(xiàng)，不能有任何的差錯(cuò)，否則一旦不能參加考試，我們所有的復(fù)習(xí)工作也就毫無(wú)意義了。通過(guò)新的招考簡(jiǎn)章傳達(dá)的信息，可以調(diào)整自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度，更加有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)，因?yàn)樽钕戎贫ǖ膹?fù)習(xí)計(jì)劃是按照以往的考試信息制定的，多少會(huì)有出入。

此外，復(fù)習(xí)不能太閉塞。常與其他報(bào)考公務(wù)員的朋友交流經(jīng)驗(yàn)、分享考試信息，對(duì)自己的復(fù)習(xí)也是有幫助的，總之，狹隘的復(fù)習(xí)心理狀態(tài)是不可取的。

（三）：考前沖刺階段

這一階段是復(fù)習(xí)的最后階段了，也是考好行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵，直接影響到考生在考場(chǎng)上的發(fā)揮。

在這一階段調(diào)整好自己的心理狀態(tài)是首要的任務(wù)?？荚囍翱忌鷺O易出現(xiàn)心理浮躁的現(xiàn)象，一方面表現(xiàn)為盲目自信；另一方面則表現(xiàn)為過(guò)度自卑。這種狀態(tài)是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力會(huì)越大，就會(huì)越緊張，其實(shí)這都是太在乎考試結(jié)果而產(chǎn)生的表象。這種浮躁的心理既不利于復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也不利于考場(chǎng)發(fā)揮，直接影響到考場(chǎng)的心理狀態(tài)。這時(shí)候考生把注意力不要太放在考試結(jié)果方面，仍然照舊的去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備就可以了，這樣反而會(huì)比較放松，使自己保持一個(gè)良好、積極、輕松的心態(tài)，很自然地去迎接考試，“無(wú)爭(zhēng)勝有爭(zhēng)”。

這個(gè)階段不贊成做太多題目了，看幾套真題倒是比較有幫助，如果想做題也首選真題。真題嚴(yán)謹(jǐn)，比較規(guī)范，通過(guò)做真題可以使做題的感覺(jué)一直延續(xù)到考試，不至于考試時(shí)感到手生。

此外，找?guī)滋啄M題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練是考前必不可少的步驟，通過(guò)涂答題卡、合理分配時(shí)間、確定答題順序等，真實(shí)感受考試氛圍，從中找出問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。

在考試之前考生如果條件允許，盡量安排一次模擬考試，這樣有助于對(duì)各個(gè)部分的考試時(shí)間有一個(gè)大體的把握，到考場(chǎng)時(shí)不至于手忙腳亂。每位考生應(yīng)根據(jù)自己的情況確定答題順序，基本原則是先做分值高、簡(jiǎn)單的題型，后做分值低、難度大的題型。比如資料分析的分值較高且難度不是太大，就可以選擇先做這一部

考前沖刺階段要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要把自己搞得太疲憊，身體是第一位的，不管是對(duì)自己的人生，還是對(duì)這次考試都是如此。

此外，做好考試相關(guān)用品的準(zhǔn)備，確定考試時(shí)間和考場(chǎng)地址，提前熟悉考場(chǎng)也是有必要的，把這些工作做到萬(wàn)無(wú)一失，不要讓這些瑣碎事務(wù)影響自己的考試心情，打亂自己的計(jì)劃。

上述復(fù)習(xí)方案的介紹，考生要有選擇地接受，可以根據(jù)自己的實(shí)際特點(diǎn)靈活地做出調(diào)整和改變，原則就是有利于自己復(fù)習(xí)，能使自己有比較好的狀態(tài)去考試。而且，在這個(gè)地方我們分了三個(gè)階段，考生也可以繼續(xù)細(xì)分，做出更詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都是值得提倡的。需要說(shuō)明的是這幾個(gè)階段的工作不可能涇渭分明，可能會(huì)有交叉重疊，至于自己的哪段時(shí)間是前期準(zhǔn)備階段，哪段時(shí)間是復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段，哪個(gè)時(shí)間是考前沖刺階段就要根據(jù)自己的情況進(jìn)行合理設(shè)置了，相信考生會(huì)制定出一個(gè)比較滿意的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

不管在哪個(gè)階段，考生自始至終都需要有意識(shí)地對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問(wèn)題，關(guān)注政府相關(guān)政策、法規(guī)的公布，社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事，看報(bào)紙時(shí)評(píng)或相關(guān)媒體節(jié)目，對(duì)法律和政治常識(shí)多加重視，堅(jiān)持不懈定會(huì)對(duì)最后的考試大有裨益。最后國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)公務(wù)員考試中心，祝廣大考生積極備考，取得理想成績(jī)！2013年國(guó)家公務(wù)員考試公告 報(bào)名時(shí)間 報(bào)名入口 職位表