第一篇：預(yù)防未成年人違法犯罪座談會上的講話

共筑青少年健康成長的天地----預(yù)防青少年違法犯罪座談會的發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：近年來，教育局始終堅持“德育為首，五育并舉”的原則，在做好全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量這個中心工作的同時，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，尤其是在預(yù)防未成年人違法犯罪方面做了大量的工作，取得較好的教育效果。但是，由于受社會生活中的一些丑惡現(xiàn)象、高科技網(wǎng)絡(luò)世界、不正確的家庭教育、部分學(xué)校的片面追求升學(xué)率等影響，加之青少年自制能力較弱，青少年違法犯罪問題日漸突出。青少年犯罪的嚴(yán)重危害性，已經(jīng)引起了全社會的重視，如何有效地預(yù)防青少年違法犯罪，已成為當(dāng)前家庭、學(xué)校以及全社會共同致力研究的一個重要課題。作為教育行政主管部門，我們可謂任重而道遠(yuǎn)。為維護(hù)我區(qū)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們只有結(jié)合全區(qū)教育工作的實(shí)際，更新工作思路，明確工作責(zé)任，拓寬教育途徑，發(fā)揮社會職能部門的協(xié)調(diào)作用，堅持綜合治理，做好青少年思想道德和法制教育工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益，不斷優(yōu)化青少年成長環(huán)境，強(qiáng)化特殊青少年群體的教育、管理和幫助，才能使青少年違法犯罪的勢頭得到有效遏制。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任

1、針對20xx年和20xx年上半年在校學(xué)生違法犯罪人數(shù)增加的嚴(yán)峻形勢，教育局黨委充分發(fā)揮區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，將學(xué)校法制教育工作調(diào)整至當(dāng)前工作的重中之重，把預(yù)防青少年違法犯罪工作納入學(xué)校年度“三位一體”的綜合考核，與教學(xué)、行政等工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

2、深入貫徹教育局《關(guān)于加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作安排意見》，加強(qiáng)對學(xué)校社會治安綜合治理工作的指導(dǎo)，并通過教育系統(tǒng)中心組學(xué)習(xí)、黨政領(lǐng)導(dǎo)會議和學(xué)校德育工作者的各種培訓(xùn)對未成年人思想道德建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題，積極開展研究，制定對策，不斷提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識和工作水平，為切實(shí)抓好專項治理工作奠定思想基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步明確學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任，在簽訂綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的綜治目標(biāo)，特別是學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作的責(zé)任目標(biāo)，將其與學(xué)校評優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)晉級有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)化工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。

二、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制

1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，把加強(qiáng)青少年法制教育作為重點(diǎn)，不斷探索新時期青少年法制教育的新思路，使青少年法制教育工作有更高的起點(diǎn)，更新的突破，更大的成效。

2、努力探索青少年法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實(shí)效。對青少年進(jìn)行法制教育，不能只注重法律知識的灌輸和概念的掌握，而應(yīng)把重心放在素質(zhì)的提高上，養(yǎng)成較強(qiáng)的法制觀念和良好的守法用法行為習(xí)慣。為此，在認(rèn)真完成正規(guī)法制教育課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還需要努力探尋其他富有實(shí)效的途徑和方法。

3、結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域的實(shí)際情況，充分發(fā)揮司法、公安專業(yè)人員和兼職法制副校長的法律智力資源，為在校學(xué)生開展法制教育系列講座，進(jìn)行有關(guān)法制方面的學(xué)習(xí)討論和實(shí)踐；組織在校學(xué)生旁聽有關(guān)案件的審理，以案講法讓他們切身感受違法犯罪與刑法的必然聯(lián)系等，增強(qiáng)廣大師生的法律意識。

4、加強(qiáng)學(xué)校干部、教師法律知識的學(xué)習(xí)，提高他們的法律素質(zhì)，定期對干部、教師進(jìn)行法律知識的考核，將法制教育的成效納入到班主任、學(xué)科教師的工作業(yè)績檔案中，作為評優(yōu)、任聘的依據(jù)之一。

三、加大教育宣傳，營造輿論氛圍

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加大思想政治課、思想品德課等課程育人力度，把未成年人思想道德建設(shè)作為教學(xué)的重中之重，創(chuàng)新教育方法和載體，用學(xué)生熟知的事、身邊的事教育學(xué)生，搭建未成年人學(xué)法、用法的平臺，以“兩法一例”為核心，開展“以案說法”、“模擬法庭”等活動，用具體案例詮釋法律條文，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法制觀念。

2、充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織的作用，積極開展主題教育。利用學(xué)校廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、學(xué)生手抄報媒介，通過專題講座、法律知識競賽、主題班團(tuán)隊會、組織中小學(xué)生觀看法制教育影視片、摸擬法庭等形式，在校園中廣泛開展《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的教育活動，并在教育中融入禁毒教育、反邪教教育的內(nèi)容，形成綜治宣教的濃厚氛圍，讓廣大師生受到深刻的法紀(jì)教育，增強(qiáng)他們的法律意識。

四、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化思想教育

1、積極行動，組織全體師生深入開展社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德教育。

第二篇：預(yù)防未成年人違法犯罪座談會上的講話

預(yù)防未成年人違法犯罪座談會上的講話

共筑青少年健康成長的天地

----預(yù)防青少年違法犯罪座談會的發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

近年來，教育局始終堅持“德育為首，五育并舉”的原則，在做好全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量這個中心工作的同時，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，尤其是在預(yù)防未成年人違法犯罪

方面做了大量的工作，取得較好的教育效果。

但是，由于受社會生活中的一些丑惡現(xiàn)象、高科技網(wǎng)絡(luò)世界、不正確的家庭教育、部分學(xué)校的片面追求升學(xué)率等影響，加之青少年自制能力較弱，青少年違法犯罪問題日漸突出。青少年犯罪的嚴(yán)重危害性，已經(jīng)引起了全社會的重視，如何有效地預(yù)防青少年違法犯罪，已成為當(dāng)前家庭、學(xué)校以及全社會共同致力研究的一個重要課題。

作為教育行政主管部門，我們可謂任重而道遠(yuǎn)。為維護(hù)我區(qū)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們只有結(jié)合全區(qū)教育工作的實(shí)際，更新工作思路，明確工作責(zé)任，拓寬教育途徑，發(fā)揮社會職能部門的協(xié)調(diào)作用，堅持綜合治理，做好青少年思想道德和法制教育工作，維護(hù)青少年合法權(quán)益，不斷優(yōu)化青少年成長環(huán)境，強(qiáng)化特殊青少年群體的教育、管理和幫助，才能使青少年違法犯罪的勢頭得到有效遏制。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任

1、針對2005年和2006年上半年在校學(xué)生違法犯罪人數(shù)增加的嚴(yán)峻形勢，教育局黨委充分發(fā)揮區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，將學(xué)校法制教育工作調(diào)整至當(dāng)前工作的重中之重，把預(yù)防青少年違法犯罪工作納入學(xué)?！叭灰惑w”的綜合考核，與教學(xué)、行政等工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

2、深入貫徹教育局《關(guān)于加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作安排意見》，加強(qiáng)對學(xué)校社會治安綜合治理工作的指導(dǎo)，并通過教育系統(tǒng)中心組學(xué)習(xí)、黨政領(lǐng)導(dǎo)會議和學(xué)校德育工作者的各種培訓(xùn)對未成年人思想道德建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題，積極開展研究，制定對策，不斷提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識和工作水平，為切實(shí)抓好專項治理工作奠定思想基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步明確學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任，在簽訂綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的綜治目標(biāo)，特別是學(xué)校預(yù)防未成年人違法犯罪工作的責(zé)任目標(biāo)，將其與學(xué)校評優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)晉級有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)化工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任。

二、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制

1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，認(rèn)真貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，把加強(qiáng)青少年法制教育作為重點(diǎn)，不斷探索新時期青少年法制教育的新思路，使青少年法制教育工作有更高的起點(diǎn)，更新的突破，更大的成效。

2、努力探索青少年法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實(shí)效。對青少年進(jìn)行法制教育，不能只注重法律知識的灌輸和概念的掌握，而應(yīng)把重心放在素質(zhì)的提高上，養(yǎng)成較強(qiáng)的法制觀念和良好的守法用法行為習(xí)慣。為此，在認(rèn)真完成正規(guī)法制教育課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還需要努力探尋其他富有實(shí)效的途徑和方法。

3、結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域的實(shí)際情況，充分發(fā)揮司法、公安專業(yè)人員和兼職法制副校長的法律智力資源，為在校學(xué)生開展法制教育系列講座，進(jìn)行有關(guān)法制方面的學(xué)習(xí)討論和實(shí)踐；組織在校學(xué)生旁聽有關(guān)案件的審理，以案講法讓他們切身感受違法犯罪與刑法的必然聯(lián)系等，增強(qiáng)廣大師生的法律意識。

4、加強(qiáng)學(xué)校干部、教師法律知識的學(xué)習(xí)，提高他們的法律素質(zhì)，定期對干部、教師進(jìn)行法律知識的考核，將法制教育的成效納入到班主任、學(xué)科教師的工作業(yè)績檔案中，作為評優(yōu)、任聘的依據(jù)之一。

三、加大教育宣傳，營造輿論氛圍

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，加大思想政治課、思想品德課等課程育人力度，把未成年人思想道德建設(shè)作為教學(xué)的重中之重，創(chuàng)新教育方法和載體，用學(xué)生熟知的事、身邊的事教育學(xué)生，搭建未成年人學(xué)法、用法的平臺，以“兩法一例”為核心，開展“以案說法”、“模擬法庭”等活動，用具體案例詮釋法律條文，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法制觀念。

2、充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織的作用，積極開展主題教育。利用學(xué)校廣播、校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、學(xué)生手抄報媒介，通過專題講座、法律知識競賽、主題班團(tuán)隊會、組織中小學(xué)生觀看法制教育影視片、摸擬法庭等形式，在校園中廣泛開展《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《社會治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的教育活動，并在教育中融入禁毒教育、反邪教教育的內(nèi)容，形成綜治宣教的濃厚氛圍，讓廣大師生受到深刻的法紀(jì)教育，增強(qiáng)他們的法律意識。

四、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化思想教育

1、積極行動，組織全體師生深入開展社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德教育。通過課堂教學(xué)、主題班團(tuán)隊活動、校園文化建設(shè)、專題講座等途徑，深入開展理想信念教育、養(yǎng)成教育以及豐富

第三篇：如何預(yù)防未成年人違法犯罪

如何預(yù)防未成年人違法犯罪

一、班會目標(biāo)

1.明確未成年人違法犯罪的危害,讓青少年遠(yuǎn)離違法犯罪。

2、讓每一個學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。

二、實(shí)施過程

1.問題導(dǎo)入

近幾年來青少年違法犯罪率居高不下的現(xiàn)狀已引起各國政府的高度重視和社會的廣泛關(guān)注。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，從2000年到2012年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪人數(shù)在平均以14．18％的速度逐年上升。這些數(shù)據(jù)無不證明，我國青少年違法犯罪現(xiàn)象正在日益加重，另外出現(xiàn)頻率最多的犯罪案件依次為搶劫、盜竊、故意傷害、強(qiáng)奸、尋釁滋事、聚眾斗歐、故意殺人等等?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進(jìn)取、創(chuàng)新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點(diǎn)鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何預(yù)防未成年人違法犯罪，如何使青少年身心健康的成長則顯得尤為重要和迫切。

2.案例分析

案例

（一）哥們義氣型

每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在他胸前的時候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進(jìn)了罪惡的深淵。當(dāng)冰冷的手銬銬住他的雙手，當(dāng)高墻電網(wǎng)隔斷了他和親人的團(tuán)聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學(xué)時，曲哲聰明好學(xué)，讀書用功，在班里的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并且先后在班里擔(dān)任了組長、班長、學(xué)習(xí)委員。小學(xué)畢業(yè)時，他以優(yōu)異的成績被市重點(diǎn)中學(xué)錄取。曲哲沉浸在父母、同學(xué)和老師的贊揚(yáng)聲中。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。思想開始滑坡，漸漸地和社會上不三不四的人混在一起，并學(xué)會了抽煙、喝酒，學(xué)習(xí)成績直線下降。在家里他再也聽不進(jìn)父母的良言相勸，在學(xué)校更聽不進(jìn)老師的諄諄教誨。可憐天下父母心，父母仍對曲哲抱著極大的希望。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學(xué)期。

暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風(fēng)提起自己與女朋友方欣因種種原因發(fā)生了矛盾，關(guān)系不斷惡化。陳風(fēng)越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣教訓(xùn)一下。曲哲為了哥們義氣便答應(yīng)幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內(nèi)。到了那里，方欣感覺到有點(diǎn)不對勁，拔腿要走。陳風(fēng)追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風(fēng)瞪著發(fā)紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點(diǎn)”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??

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案例

（二）網(wǎng)絡(luò)誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。

劉某年僅15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生，2012年的某一天，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲。但父母不給

1錢，怎么辦呢？他想到了向同學(xué)下手詐錢。一天，他在學(xué)校操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。

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案例

（三）交友不當(dāng)型

杜某十四歲，成績一直很好，2012年暑假，他與同學(xué)玩時認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀！當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

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案例

（四）口角沖動型

2013年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯(lián)手出擊快速反應(yīng)，偵破一起現(xiàn)行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，1996年７月生，在校學(xué)生，17歲），使這起因小糾紛引發(fā)的在校學(xué)生互相斗毆命案成功告破。

5月26日中午，石羊塘鎮(zhèn)某學(xué)校學(xué)生賀軍吃完中飯后，返回教室，走到三樓板梯時，不經(jīng)意的將飯盒內(nèi)一些水潑向樓下，剛好濺在二樓板梯間的陽勇華身上，陽勇華便到三樓找賀軍理論，兩人發(fā)生糾紛，當(dāng)時被賀軍扇了一記耳光，后被賀軍同學(xué)廖東升（男，1995年１２月生，初三年級學(xué)生）等人勸開。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。

當(dāng)天晚上8時許，第二節(jié)晚自習(xí)下課，陽勇華剛好碰見賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報白天之仇。賀軍也不是省油的燈，于是兩人又開始打斗起來，后被圍觀的學(xué)生勸開。當(dāng)晚９時許，第三節(jié)晚自習(xí)下課時，賀軍糾集同班同學(xué)廖東升等６人在學(xué)校操場處等待陽勇華，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)他。當(dāng)廖東升發(fā)現(xiàn)陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。陽勇華被打得蹲在地上。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經(jīng)死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，死者廖東升系被銳器刺中心臟死亡。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。

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3.總結(jié)升華

青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4.聯(lián)系實(shí)際

“哥們義氣”、“口角之爭”、“交友不當(dāng)”、“網(wǎng)絡(luò)誘惑”一個個慘痛的教訓(xùn)令人深省，在我們的周圍有沒有這樣的同學(xué)呢？你有沒有過類似的錯誤呢？從他們的身上你學(xué)到了什么？

三、拓展延伸

青少年違法犯罪心理分析

據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)32％的中小學(xué)生都存在一定的心理問題。青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：

l、好奇心理的驅(qū)使

青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應(yīng)成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導(dǎo)的情況下，就會在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。

2、盲從意識的作祟

在一些團(tuán)伙共同犯罪案件中，相當(dāng)一部分青少年根本沒有完全認(rèn)識自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴(yán)重性，面只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機(jī)。

3、愛慕虛榮的攀比

近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風(fēng)氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場：講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準(zhǔn)機(jī)會，他們就會不擇手段地侵犯國家和人民的生命財產(chǎn)。

4、逆反心理的促使

從生理角度講，青少年時期是逆反心理最強(qiáng)烈的時期。對一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學(xué)校片面追求升學(xué)率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對立情緒，嚴(yán)重時甚至?xí)扇”┝κ侄芜M(jìn)行反抗。

5、蓄意報復(fù)的躁動

蓄意報復(fù)是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機(jī)之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，控制力不強(qiáng)，容易沖動，當(dāng)遇到別人的挑釁時，往往表現(xiàn)得格外煩躁，缺乏理性思考。對于挑釁和傷害總想著要“討個說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報還～報，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。

6、尋求刺激的誘惑

現(xiàn)代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學(xué)校和食堂三點(diǎn)一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點(diǎn)刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導(dǎo)，一部分青少年對物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發(fā)了青少年違法犯罪的心理因素。

從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會、家庭、學(xué)校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對青少年的生理和心理特點(diǎn)，加強(qiáng)對青少年的法制及思想品德的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把青少年的思想引導(dǎo)到健康向上的軌道上來；另～方面，還需要全社會共同的努力，以進(jìn)一步凈化社會風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會環(huán)境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。

希望臥龍學(xué)子每個人都有高遠(yuǎn)的志向，文明的道德修養(yǎng)，明辨是非美丑的能力，在校做

個優(yōu)秀的中學(xué)生，將來成為國家的棟梁。

四、教師寄語

同學(xué)們，這些案例給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們一定要學(xué)法、知法、守法、用法，只有認(rèn)識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發(fā)展，必然會走上違法犯罪道路。實(shí)施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護(hù)神。

同學(xué)們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會拒絕。

最后，請同學(xué)們記住幾句話：惡習(xí)傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導(dǎo)你，國家關(guān)懷你。路在腳下，成長進(jìn)步，關(guān)鍵要靠你自己去努力。

第四篇：預(yù)防未成年人違法犯罪報告

預(yù)防未成年人違法犯罪報告

馬坊中學(xué)

王連浩

2011．7

一、學(xué)生情況分析。

我校是全寄宿制學(xué)校共有在校生368人，其中初一95人，初二105人，初三106人，男女比例為1.4:1。我校依據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)確立六名學(xué)生為“有較嚴(yán)重問題的學(xué)生”。初一一名，初二三名，初三二名。其中四名為半途轉(zhuǎn)入的轉(zhuǎn)學(xué)生。

二、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，利用櫥窗、展板、法制教育課等加強(qiáng)對在校學(xué)生的法制教育。

（一）發(fā)揮學(xué)校教育功能，多形式對學(xué)生進(jìn)行教育。

1、發(fā)揮課堂的主渠道作用，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

2、組建“法制防范小組”，有效調(diào)控。

“小組”以村為單位，設(shè)組長一名，主要職責(zé)在于及時發(fā)現(xiàn)小組成員問題，及時反饋到學(xué)校，從而便于學(xué)校能夠及時處理，及時教育。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對問題生的轉(zhuǎn)化。

3、建立問題生個人檔案，有計劃地對問題生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

4、密切家校聯(lián)系制度，我校要求班主任每學(xué)期做不少于一輪的家訪，對個別學(xué)生每半月與家長聯(lián)系一次，節(jié)假日定期與家長取得聯(lián)系及時了解學(xué)生情況，做到及時性、準(zhǔn)確性、經(jīng)常性和針對性相結(jié)合。

（二）充分發(fā)揮社會力量，拓展教育渠道，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮法制校長的作用，我校每學(xué)期都按計劃請法制校長來校做法制報告，宣傳法律知識，明確違法犯罪對人生的影響。

2、觀看法制教育影片和光盤，觀看法制教育宣傳展板，發(fā)揮影視媒體的宣傳作用，增強(qiáng)法制教育效果。我校每年都組織學(xué)生觀看法制教育光盤、展板，并且校園的板報、櫥窗定期進(jìn)行法律知識的宣傳，從而對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

（三）、問題學(xué)生責(zé)任到人，制定詳實(shí)的轉(zhuǎn)化措施，循序漸進(jìn)幫其轉(zhuǎn)化。我們把問題生與我校的黨員教師聯(lián)系起來，結(jié)成對子，有針對性地進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化。定期聯(lián)系，定期談話。生活上關(guān)心，學(xué)習(xí)上幫助，人格上尊重，情感上感化。

通過全體師生的共同努力，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會的三股力量，我校繼續(xù)保持違法犯罪率為零的紀(jì)錄。

三、認(rèn)識與思考。

近年來，我區(qū)未成年人違法犯罪案件呈上升趨勢，同時，各校教師紛紛反映，當(dāng)前教育效果每況愈下。在校生違紀(jì)事件頻繁發(fā)生，究其原因，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

1、社會與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使未成年人的道德與人生價值取向出現(xiàn)滑坡，追求享樂，奉行個人主義至上，與中華傳統(tǒng)美德和精神相背離的思想大揚(yáng)其道。學(xué)生主觀世界受客觀世界頹廢、糜爛之風(fēng)的影響越來越深刻。

2、家庭因素不容忽視。個別家長教育理念與傳統(tǒng)教育理念背道而馳，教育方法的簡單粗暴，離異家庭對青少年思想意識的沖擊等，加速了青少年從意識到行為上的歧形。

3、心理承受能力的弱化在問題青少年中更趨明顯。

當(dāng)前青少年在家庭中的地位決定了他們遠(yuǎn)離了挫折，遠(yuǎn)離了自我處理問題的機(jī)會，一帆風(fēng)順，以我為中心似乎成了他們的人生哲學(xué)，于是任意妄為，我行我素等品質(zhì)就會出現(xiàn)。稍有不順就會使他們的精神世界崩潰。好奇、模仿等心理品質(zhì)也是使一部分青少年走上犯罪道路的原因之一。

四、建議：

1、不要把預(yù)防青少年犯罪的全部責(zé)任都放在學(xué)校教育上，應(yīng)切實(shí)動員全社會力量共同參與。為青少年的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

2、加強(qiáng)心理健康教育。有關(guān)部門應(yīng)對學(xué)校專任教師的專業(yè)化發(fā)展提供政策和物力的支持與幫助。

3、應(yīng)嚴(yán)肅法紀(jì)，強(qiáng)化制度，讓有違法傾向得人不寒而栗。

第五篇：預(yù)防未成年人違法犯罪工作計劃

化雨鎮(zhèn)電網(wǎng)小學(xué)

預(yù)防未成年人違法犯罪工作計劃 為了深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，對預(yù)防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，制訂本工作計劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：丁紹山

副組長：郭振李紹會

組員：各班班主任

二、工作重點(diǎn)

1、切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德和法制教育

大力宣傳，增強(qiáng)青少年的法制意識。組織學(xué)生上街宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)校外教育，使青少年自覺遠(yuǎn)離不良社會影響。動員社會各方面的人才資源，發(fā)展壯大由家長和社會各界有識之士組成的校外志愿輔導(dǎo)員隊伍、家長學(xué)校等，形成校外教育隊伍的社會化。開展符合青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，具有青少年情趣和時代氣息的體驗(yàn)活動。通過開展“創(chuàng)建安全文明校園、爭做遵紀(jì)守法少年”，組織“青少年法制講座”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離犯罪、凈化心靈、健康成長”暑期文體活動，幫助青少年自覺遠(yuǎn)離不良社會影響，進(jìn)一步完善青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障措施，推動青少年法制教育工作逐步走上社會化、法制化的軌道。

2、與司法、綜治委、公安聯(lián)合從政法干警中聘請了政治責(zé)任心強(qiáng)，法律業(yè)務(wù)熟練，思想作風(fēng)好的同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長、治安副校長，切實(shí)加強(qiáng)青少年法律、法規(guī)教育，不斷提高青少年的法制意識。

3、建立家長學(xué)校，強(qiáng)化家庭教育。建立學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心未成年人成長的教育機(jī)制。

4、實(shí)施挽救工程，促使有問題未成年人轉(zhuǎn)化新人。切實(shí)幫助問題學(xué)生在完成義務(wù)教育的基礎(chǔ)上掌握專門的技能，關(guān)鍵加強(qiáng)對這些學(xué)生的思想教育力度，促使有問題未成年人盡快轉(zhuǎn)化新人

5、充分發(fā)揮學(xué)校黨（團(tuán)）組織的政治核心作用，定期對師生開展愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，進(jìn)行法制講座，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，陶冶青少年思想情操。引導(dǎo)幫助未成年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、未成年人犯罪預(yù)防的措施

1、優(yōu)化成長環(huán)境。家長在子女的成長過程中起著特殊的作用，許多未成年人走上犯罪道路，與他們的家長有很大關(guān)系。因此要教育家長應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，給予孩子以正確的教育與監(jiān)護(hù)，幫助引導(dǎo)孩子形成熱愛集體，關(guān)心他人，好學(xué)上進(jìn)，自尊自強(qiáng)的思想，并以高尚的道德和情操去影響、感染子女，為子女當(dāng)好榜樣，善于發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)、錯誤，幫助子女 樹立和實(shí)現(xiàn)正確的世界觀和人生觀。

２、加強(qiáng)法制宣傳。實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，當(dāng)宣判某個未成年人的行為構(gòu)成犯罪時，該犯常常發(fā)出不知道這也是犯罪的感慨。這確實(shí)值得深思，從一個側(cè)面反映了我們法制宣傳任重而道遠(yuǎn)。國家不會因一個人主觀上的違法不知而不予以定罪處罰，但我們相信知法一定會減少違法。在未成年人中大力開展法制教育，至少能使未成年人在實(shí)施犯罪行為時，預(yù)見到該行為可能發(fā)生的后果，而在面對犯罪行為侵害時，知道如何采取最有效的手段，力求將危害降到最低限度。當(dāng)然，我們的宣傳教育應(yīng)當(dāng)注意方式方法，避免走形式、呆板化。興趣就是最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)法、守法、用法的興趣，讓興趣去改變同學(xué)們學(xué)法、用法的態(tài)度，變要我學(xué)為我想學(xué)、我要學(xué)，比如在條件允許的情況下，到法庭旁聽合適的案件審判，舉行一些豐富多采的法律趣味知識競賽，使法制教育、法制宣傳求真務(wù)實(shí)，取得成效。３、加強(qiáng)心理教育，培養(yǎng)未成年人健全的人格。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要建立學(xué)生心理咨詢室，配備學(xué)生心理輔導(dǎo)員，健全科學(xué)的心理輔導(dǎo)和治療體系，通過定期開展咨詢、解答疑問、提供幫助等形式，解決未成年人遇到的困惑，加強(qiáng)對未成年人心理健康教育，將問題發(fā)現(xiàn)并解決在萌芽狀態(tài)，消除犯罪隱患。

４、加強(qiáng)不良未成年人的幫教工作。學(xué)校要把對有不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作，作為考核教師工作的一項重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)對不良行為未成年人的幫教措施，保證幫教工作不留死角。

電網(wǎng)小學(xué)

2012年5月