第一篇：孩子什么時(shí)候上國(guó)際學(xué)校最合適（精選）

孩子什么時(shí)候上國(guó)際學(xué)校最合適

2014年02月25日19:52 新浪教育 微博

我有話說(shuō)

為保證參會(huì)質(zhì)量，此次活動(dòng)報(bào)名已截，“走進(jìn)國(guó)際學(xué)校”新浪家長(zhǎng)[微博]沙龍系列活動(dòng)第二期將于近期推出，敬請(qǐng)關(guān)注！@國(guó)際學(xué)校圈[微博]

你想了解如何為孩子選擇國(guó)際學(xué)校嗎？

從小學(xué)開(kāi)始就讀國(guó)際學(xué)校好還是高中更合適？

孩子到底什么時(shí)候開(kāi)始接受國(guó)際教育最適宜？

3月8日，新浪國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)圈將在北京華僑城舉行第一期家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，主題為“孩子什么時(shí)候上國(guó)際學(xué)校最合適”。屆時(shí)將邀請(qǐng)三位不同身份的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，講述國(guó)際學(xué)校擇校心路歷程和最真實(shí)的就學(xué)體會(huì)。

為保證現(xiàn)場(chǎng)效果，本次活動(dòng)將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參與的人數(shù)進(jìn)行限制，參會(huì)須提前報(bào)名。

活動(dòng)主辦：新浪網(wǎng)教育頻道

活動(dòng)主題：孩子什么時(shí)候上國(guó)際學(xué)校最合適？

嘉賓介紹：

分享嘉賓一：孩子外籍，目前在國(guó)際學(xué)校就讀，有豐富的擇校經(jīng)驗(yàn)

分享嘉賓二：孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校

分享嘉賓三：孩子從小接受國(guó)際教育

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月8日(周六)下午2點(diǎn)-4點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：北京市東四環(huán)華僑城

活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)

活動(dòng)名額：20個(gè)家庭

報(bào)名對(duì)象：有意向?yàn)楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校就讀的家長(zhǎng)、國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)及孩子

如何為孩子選擇適合的美國(guó)中學(xué)

2014年02月28日19:52 新浪教育 微博

我有話說(shuō)

你想了解美國(guó)高中最真實(shí)的留學(xué)[微博]體驗(yàn)嗎？

你想直接對(duì)話海外教育專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢嗎？

近些年，低齡化留學(xué)漸成趨勢(shì)，美國(guó)高中留學(xué)成為家長(zhǎng)[微博]心目中的從優(yōu)選擇。但是面對(duì)信息的不對(duì)稱，眾

說(shuō)紛紜的評(píng)論，作為家長(zhǎng)的你是否覺(jué)得很迷茫？

為此，3月16日，新浪教育[微博]將在北京理想國(guó)際大廈舉行第一期“走進(jìn)北美高中”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，為大家揭開(kāi)美國(guó)中學(xué)留學(xué)的面紗，還原最權(quán)威最真實(shí)的美國(guó)高中留學(xué)實(shí)況。

為保證現(xiàn)場(chǎng)效果，本次活動(dòng)將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參與的人數(shù)進(jìn)行限制，參會(huì)須提前報(bào)名。

活動(dòng)主辦：新浪網(wǎng)教育頻道

活動(dòng)主題：如何為孩子選擇適合的美國(guó)中學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月16日(周日)下午14：30-17：00

活動(dòng)地點(diǎn)：北京市海淀區(qū)北四環(huán)西路58號(hào)理想國(guó)際大廈新浪20層1號(hào)會(huì)議室

活動(dòng)費(fèi)用：免費(fèi)

報(bào)名時(shí)間：即日起至3月14日(名額報(bào)滿則截止)

免費(fèi)報(bào)名方式：(僅限北京地區(qū))

方式一：報(bào)名電話010-82628888-3975(周一至周五9：30-18：30)

方式二：在線報(bào)名

嘉賓介紹：

1.Dr.Steve Robinson： 美國(guó)南部私立院校認(rèn)證委員會(huì)主席

Steve Robinson 自2007年開(kāi)始擔(dān)任SAIS-美國(guó)南部私立院校認(rèn)證委員會(huì)主席，在此之前擔(dān)任過(guò)多所高中及大學(xué)的校長(zhǎng)或招生主任。

http://d3.sina.com.cn/pfpghc/5913385c090444e487b4438badcbdabe.jpg

2.TonyWang：Three-W International Corp總裁

Three-W International Corp。是北美知名的院校國(guó)際教育項(xiàng)目服務(wù)機(jī)構(gòu)。是美國(guó)超過(guò)170所中學(xué)及大學(xué)的獨(dú)家戰(zhàn)略伙伴及服務(wù)機(jī)構(gòu)，與美國(guó)眾多政要及教育官方機(jī)構(gòu)及資深教育專家均有密切的合作關(guān)系，并且受到了美國(guó)原總統(tǒng)克林頓及夫人的贊譽(yù)。

3.曹同學(xué)：最早一批去美國(guó)讀高中的小留學(xué)學(xué)生，曾經(jīng)就讀于美國(guó)最頂尖的住宿制男校：圣瑪麗男子高中及以學(xué)術(shù)成績(jī)聞名美國(guó)的走讀制高中約翰肯尼迪高中。現(xiàn)在順利的升入理想的美國(guó)大學(xué)。

4.林杰：曾是小留學(xué)生，取得兩家常春藤學(xué)府的學(xué)位，留美15年，在美國(guó)教育界工作多年，暢銷書《我在美國(guó)當(dāng)老師》作者。

5.JeremyLiu 貝樂(lè)學(xué)科英語(yǔ)[微博]學(xué)術(shù)副總裁，美國(guó)教育心理學(xué)博士生，并于2003年獲得俄亥俄州公立學(xué)校教師資格證書，歷任美國(guó)公立學(xué)校教師、系主任、校長(zhǎng)等職位。

劍橋KETPET2014年北京地區(qū)考試工作落戶外研社 2014年02月28日15:56 來(lái)源：搜狐教育

正文我來(lái)說(shuō)兩句(1人參與)手機(jī)客戶端 | 掃描到手機(jī)

2014年2月28日，2014年劍橋KETPET和KETPET（校園版）（以下簡(jiǎn)稱“KETPET”）北京考試工作會(huì)議在北京外研社召開(kāi)。教育部考試中心國(guó)際教育測(cè)量交流與合作中心副主任王莉、北京教育考試院高教發(fā)展中心副主任徐鐸、外研社黨總支書記王芳、北京市老教育工作者總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)章家祥、外研社外研聯(lián)創(chuàng)教育咨詢有限公司總經(jīng)理劉遠(yuǎn)曉等出席會(huì)議并發(fā)言。來(lái)自北京地區(qū)的考點(diǎn)、報(bào)名點(diǎn)等英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)100余人參加了本次會(huì)議。

教育部考試中心國(guó)際教育測(cè)量交流與合作中心副主任王莉在會(huì)上宣布了委托外研社承辦北京地區(qū)KETPET考試工作的公告。

近年來(lái)，為遏制愈演愈烈的小升初“考試戰(zhàn)”態(tài)勢(shì)，真正為小學(xué)生減負(fù)，北京市相繼出臺(tái)了一系列英語(yǔ)考試政策改革措施。2013年7月，北京教育考試院發(fā)布“終止北京英語(yǔ)水平考試BETS項(xiàng)目”的公告；11月，北京市教委發(fā)布“限制12周歲以下學(xué)生報(bào)考三一口語(yǔ)”的消息。而KETPET因其國(guó)際認(rèn)可的權(quán)威性、分層遞進(jìn)的科學(xué)性和檢測(cè)考評(píng)的全面性而被進(jìn)一步推廣，成為目前北京青少年英語(yǔ)水平測(cè)試領(lǐng)域最權(quán)威的考試項(xiàng)目。

外研社黨總支書記王芳指出，近年來(lái)，隨著中國(guó)教育國(guó)際化進(jìn)程的深入，中國(guó)青少年學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)能力測(cè)試正向著專業(yè)化、社會(huì)化、低齡化的方向迅速發(fā)展。各類國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)水平測(cè)試也進(jìn)入了大眾視野。在青少年學(xué)生出國(guó)留**和北京市英語(yǔ)考試政策改革的雙重背景下，KETPET作為北京地區(qū)最權(quán)威的青少年學(xué)生英語(yǔ)水平測(cè)試項(xiàng)目，正為越來(lái)越多的青少年學(xué)生、家長(zhǎng)和各類英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所認(rèn)可。

隨后，王芳書記與大家分享了如何引入一個(gè)好的英語(yǔ)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：首先，測(cè)試證書有權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，可作為出國(guó)留學(xué)支持；其次，可銜接其他權(quán)威測(cè)試；最后，需要對(duì)教學(xué)過(guò)程有指導(dǎo)反饋?zhàn)饔??；谝陨先c(diǎn)，外研社認(rèn)可劍橋大學(xué)英語(yǔ)考試部推出的KETPET測(cè)試，并向教育部考試中心爭(zhēng)取到KETPET測(cè)試在北京地區(qū)的考試工作授權(quán)。今后，外研社將進(jìn)一步服務(wù)好參加此測(cè)試項(xiàng)目的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)及學(xué)生便利地選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解KETPET及其銜接測(cè)評(píng)項(xiàng)目，更加高效地開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教育課程，以提高KETPET測(cè)試在北京地區(qū)的整體水平。外研社還將進(jìn)一步做好KETPET測(cè)試項(xiàng)目研究工作，為北京地區(qū)乃至全國(guó)學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)、更有效地提升英語(yǔ)水平提供參考和指導(dǎo)。

作為外研社KETPET北京地區(qū)考試考務(wù)管理工作委托單位，北京市老教育工作者總會(huì)負(fù)責(zé)人通報(bào)了2014年考試報(bào)名和考務(wù)安排等具體事項(xiàng)。

在媒體問(wèn)答環(huán)節(jié)，外研社黨總支書記王芳表示外研社此次獲得教育部考試中心的委托，表明了全社會(huì)和教育部考試中心對(duì)外研社的認(rèn)可，外研社今后將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好以下幾點(diǎn)工作：

一、做好KETPET項(xiàng)目推廣，通過(guò)面向英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)人員，保證測(cè)試項(xiàng)目信息及時(shí)、準(zhǔn)確到達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

二、輔助英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)備考內(nèi)容。憑借外研社豐富的英語(yǔ)教育教學(xué)資源，提升測(cè)試項(xiàng)目遴選、引進(jìn)水平，研發(fā)基礎(chǔ)備考課程教材和沖刺備考課程教材；

三、提供教研、培訓(xùn)支持。利用自身的專家學(xué)術(shù)資源，為英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)、實(shí)用的教研培訓(xùn)支持。外研社自2010年以來(lái)，平均每年為全國(guó)英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供師訓(xùn)180場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師45000人次；

四、做好測(cè)評(píng)研究工作，測(cè)試不能為了測(cè)而測(cè)，更應(yīng)反哺教學(xué)。外研社將結(jié)合教學(xué)過(guò)程，利用大數(shù)據(jù)工具分析，以有效的學(xué)習(xí)規(guī)律分析指導(dǎo)教師教學(xué)過(guò)程；

五、聯(lián)合具有優(yōu)秀考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的北京市老教育工作者總會(huì)合作，保證考務(wù)工作公平、公正、順利開(kāi)展。

劍橋KETPET和KETPET（校園版）項(xiàng)目背景

劍橋KETPET和KETPET（校園版）是劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書考試（MSE）中的第一級(jí)和第二級(jí)。MSE是迄今為止全球唯一一套具有高度國(guó)際認(rèn)可度的、專門針對(duì)英語(yǔ)為非母語(yǔ)人士開(kāi)發(fā)的系列英語(yǔ)等級(jí)證書，由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)，被廣泛應(yīng)用于英語(yǔ)等級(jí)認(rèn)證、赴英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)和工作等的英語(yǔ)能力證明，且終生有效。KETPET和KETPET（校園版）這兩個(gè)版本遵循同樣的考試形式和試卷題目等級(jí)，唯一的區(qū)別是校園版的試題內(nèi)容和語(yǔ)言環(huán)境圍繞在校學(xué)生的興趣和生活經(jīng)歷而設(shè)置。

社會(huì)上普遍將“劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試”的前兩個(gè)級(jí)別（KET/PET）考試被稱為“小雅思”考試？因?yàn)檠潘伎荚嚒焙汀皠蛲ㄓ糜⒄Z(yǔ)五級(jí)考試”都是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)開(kāi)發(fā)的對(duì)非母語(yǔ)國(guó)家人員英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行的測(cè)試。雅思考試主要針對(duì)17歲以上的成人的英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行測(cè)試。“劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試”的前兩個(gè)級(jí)別KET/PET（校園版）針對(duì)9至17歲的青少年進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)試，所以KET/PET考試被稱為“小雅思”考試。

劍橋KET/PET考試（小雅思考試）和歐洲統(tǒng)一的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)以及雅思和托?？荚嚩加兄芮械膶?duì)應(yīng)關(guān)系。17歲以下持有KET/PET證書的中小學(xué)生到英聯(lián)邦國(guó)家或北美國(guó)家留學(xué)，更能容易地獲得通過(guò)。

另外，KET PET考試成績(jī)是香港小升初主要參考指標(biāo)之一。法國(guó)教育部要求高中畢業(yè)生達(dá)到PET水平。德國(guó)院校語(yǔ)言評(píng)測(cè)項(xiàng)目，PET、PCE及CAE被廣泛采用。

在瑞士被用做公立院校外部測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。智力教育部要求小學(xué)生畢業(yè)取得KET,中學(xué)畢業(yè)取得PET。哥倫比亞國(guó)家雙語(yǔ)計(jì)劃，劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試不為畢業(yè)生提供英語(yǔ)考核。持有KET/PET證書，將為上一級(jí)別證書（FCE證書）的獲得提供通道。FEC證書被全球超過(guò)400家高等教育機(jī)構(gòu)作為本科入學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

另外，就很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)關(guān)心的“劍橋英語(yǔ)KET/PET考試（小雅思考試）與國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系”問(wèn)題，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)曹文教授所著《英語(yǔ)，孩子這樣學(xué)！》一書給出了解答：國(guó)家新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)包含很多維度，這里我們只從英語(yǔ)技能這一維度分析它劍橋五級(jí)的關(guān)系。英語(yǔ)技能又包含了很多維度，比如詞匯量、可讀性、語(yǔ)法、題、聽(tīng)說(shuō)讀寫能力、速度等等，這里我們從兩個(gè)最量化的維度（詞匯量和可讀）將兩者進(jìn)行對(duì)比。

從表中我們可以看到，KET的詞匯量水平已經(jīng)達(dá)到了新課標(biāo)中初中畢業(yè)的要求，而PET的詞匯量水平已經(jīng)達(dá)到了高考的要求。

級(jí)別 詞匯量 新課標(biāo) 小學(xué)畢業(yè) 700+50 中學(xué)畢業(yè) 1600+200 高中畢業(yè) 3500 劍橋英語(yǔ) KET 1500 PET 3500 FCE 6000 IELTS雅思 8000 注：“700+50”中，“700”是指單詞量，“50”是指詞組量。下同。

下表是劍橋英語(yǔ)與新課標(biāo)在閱讀文章可讀性上的對(duì)比，從表中我們可以看到，KET的閱讀文章可讀性低于北京市中考閱讀文章的可讀性，但PET的閱讀文章可讀性在中考和高考之間，F(xiàn)CE則和高考基本一致。

（范圍：0－12）新課標(biāo) 北京中考（2012年）298 6.9 北京高考（2012年）363 10.3 劍橋英語(yǔ) KET 129 4.5 PET 315 8.0 FCE 582 9.9 IELTS 918 12

從以上兩個(gè)維度的對(duì)比我們可以得出這樣的結(jié)論，就詞匯量和可讀性而言，PET達(dá)到了北京中考甚至高考的英語(yǔ)要求。

如果我們的孩子從學(xué)齡前開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么他在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，可以達(dá)到劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，二年級(jí)時(shí)達(dá)到二級(jí)，三年時(shí)達(dá)到三級(jí)，四年級(jí)時(shí)達(dá)到劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)考試的KET，五、六年級(jí)時(shí)達(dá)到PET，即達(dá)到高考英語(yǔ)的要求，初中攻克FCE，高中直接對(duì)接雅思。這樣一個(gè)進(jìn)度，孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)就可以了。跟隨這個(gè)進(jìn)度一路學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子，我們還需要擔(dān)心他們的課內(nèi)英語(yǔ)嗎？

自1996年教育部考試中心與英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作，引入KETPET以來(lái)，考試一直由教育部考試中心舉辦。隨著我國(guó)教育改革的深化，外語(yǔ)考試的社會(huì)化業(yè)已成為我國(guó)推行教育改革，提倡素質(zhì)教育，與國(guó)際接軌，鼓勵(lì)當(dāng)代青少年根據(jù)自身發(fā)展的需求、多元化成長(zhǎng)成才的必然趨勢(shì)。此次將KETPET在北京的考試授權(quán)委托給外研社，是北京青少年英語(yǔ)考試走向社會(huì)化的體現(xiàn)，同時(shí)也是教育部?jī)?yōu)化我國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)，完善外語(yǔ)水平測(cè)試體系，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的過(guò)程中邁出的重要的一步。

第二篇：寶寶幾歲上幼兒園最合適？

寶寶幾歲上幼兒園最合適？

隨著現(xiàn)在城市化進(jìn)程的加快，家庭成員不多，在經(jīng)濟(jì)壓力下，媽媽復(fù)出工作后，家里的寶寶沒(méi)人帶。同時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)擔(dān)心寶寶輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)提前讓寶寶接受教育，提前讓寶寶上幼兒園。那究竟寶寶幾上幼兒園合適呢?

寶寶三歲后送去幼兒園

很多人認(rèn)為寶寶三歲上幼兒園比較好，主要是從寶寶的身體免疫力方面來(lái)考慮的。他們認(rèn)為將未滿三歲的寶寶送去學(xué)校的話，寶寶的免疫力不強(qiáng)，很容易生病，如果寶寶身體不好，那肯定對(duì)他以后的生活產(chǎn)生方方面面不好的影響。

寶寶兩歲半上幼兒園最合適

現(xiàn)在的幼兒園有公辦和民辦兩種，民辦幼兒園一般設(shè)置有小班、中班、大班、大大班，其中大大班是幼兒園到小學(xué)的銜接過(guò)渡班。按照我國(guó)的相關(guān)規(guī)定，六歲半-七歲的寶寶可以升級(jí)上小學(xué)，按照這個(gè)年齡倒著推算，寶寶從兩歲半開(kāi)始上幼兒園。其實(shí)，說(shuō)寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個(gè)因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強(qiáng)、寶寶的獨(dú)立能力經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)、寶寶的智力例如理解能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等已達(dá)一定的水平。

新入園焦慮會(huì)降低寶寶的免疫力

寶寶剛?cè)雸@時(shí)的焦慮會(huì)降低他們的免疫力。進(jìn)入幼兒園后，寶寶要重新認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)，寶寶作息時(shí)間也發(fā)生了改變，所以有些家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶三歲上幼兒園比較合適，因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶身體的免疫力已經(jīng)得到一定的增強(qiáng)。其實(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)其他的途徑來(lái)增強(qiáng)寶寶的免疫力，讓寶寶有更加強(qiáng)壯的身體，讓他兩歲半就開(kāi)始上幼兒園。

第三篇：最合適上幼兒園的年齡

最合適上幼兒園的年齡

幼兒園做為寶寶啟蒙的地方，正常情況下，媽媽們都會(huì)在寶寶三歲左右的時(shí)間，送寶寶去幼兒園。但是隨著生活節(jié)奏的加快，讓越來(lái)越多的媽媽為寶寶進(jìn)行早期教育，送孩子們到早教班。

多數(shù)媽媽 三歲后送去幼兒園

婷婷是兩歲九個(gè)月小孩的媽媽，她說(shuō)，據(jù)了解，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，寶寶三歲上幼兒園比較好，主要是從寶寶的身體免疫力方面來(lái)考慮的。他們認(rèn)為將未滿三歲的寶寶送去學(xué)校的話，寶寶的免疫力不強(qiáng)，很容易生病，如果寶寶身體不好，那肯定對(duì)他以后的生活產(chǎn)生方方面面不好的影響。婷婷介紹說(shuō)，我身邊的一些幼師朋友也建議我三歲再將寶寶送去幼兒園比較好。專家 兩歲半上幼兒園最合適

據(jù)幼兒園園長(zhǎng)介紹：現(xiàn)在的幼兒園有公辦和民辦兩種，民辦幼兒園一般設(shè)置有小班、中班、大班、大大班，其中大大班是幼兒園到小學(xué)的銜接過(guò)渡班。按照我國(guó)的相關(guān)規(guī)定，六歲半-七歲的寶寶可以升級(jí)上小學(xué)，按照這個(gè)年齡倒著推算，寶寶從兩歲半開(kāi)始上幼兒園。其實(shí)，說(shuō)寶寶兩歲半上幼兒園最合適是綜合以下三個(gè)因素：兩歲半的寶寶身體免疫力有所增強(qiáng)、寶寶的獨(dú)立能力經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)、寶寶的智力例如理解能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等已達(dá)一定的水平。

新入園焦慮會(huì)降低免疫力

據(jù)介紹，寶寶剛?cè)雸@時(shí)的焦慮會(huì)降低他們的免疫力。進(jìn)入幼兒園后，寶寶要重新認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)，寶寶作息時(shí)間也發(fā)生了改變，所以有些家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶三歲上幼兒園比較合適，因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶身體的免疫力已經(jīng)得到一定的增強(qiáng)。其實(shí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)其他的途徑來(lái)增強(qiáng)寶寶的免疫力，讓寶寶有更加強(qiáng)壯的身體，讓他兩歲半就開(kāi)始上幼兒園。現(xiàn)在私立幼兒園不少，對(duì)于未滿兩歲半的寶寶也照單全收。在這里，建議家長(zhǎng)最好不要提前讓寶寶上學(xué)受教，如果家庭條件不允許，家長(zhǎng)也應(yīng)在日常生活中提早注意對(duì)寶寶的理解力、想象力、創(chuàng)造力等智力方面的培養(yǎng)。

第四篇：簡(jiǎn)歷上的薪資怎么寫最合適

[簡(jiǎn)歷]簡(jiǎn)歷上的薪資怎么寫最合適

簡(jiǎn)歷中是否應(yīng)該寫明期望薪資？似乎大部分人都會(huì)選擇不寫，如果簡(jiǎn)歷模板里這一項(xiàng)是必填的，那他們也寧愿填寫上“面議”。前程無(wú)憂論壇（bbs.51job.com）的一項(xiàng)調(diào)查就顯示，78%的網(wǎng)友都不會(huì)貿(mào)然在簡(jiǎn)歷上標(biāo)明自己的薪資要求，很多人擔(dān)心，在簡(jiǎn)歷中提出的要求越多，則自己獲得工作機(jī)會(huì)的概率就越小，不如先爭(zhēng)取到一個(gè)面試機(jī)會(huì)再說(shuō)。其實(shí)，求職者與HR要就薪資展開(kāi)博弈，從簡(jiǎn)歷就可以開(kāi)始了。

了解行情 如果你一定要寫明薪資，建議你在填寫時(shí)先對(duì)自己的目標(biāo)職能在行業(yè)內(nèi)的薪資范圍做一個(gè)了解。比如，你可以運(yùn)用前程無(wú)憂手機(jī)客戶端中的“薪酬查詢”，來(lái)了解某個(gè)行業(yè)的某個(gè)職能在某個(gè)地區(qū)的薪資范圍。這樣，你給出的薪資要求也算是“有憑有據(jù)”，而不是亂寫一通，以致喪失機(jī)會(huì)。

給出范圍 在了解自己的目標(biāo)職能在行業(yè)里的大致薪酬之后，結(jié)合你自己之前的薪資，給出一個(gè)大致的范圍。范圍不要框得太小，要可高可低，這樣你談起薪來(lái)也可以收放自如。

劃定底線 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是問(wèn)自己“我到底有多愛(ài)這個(gè)公司？”如果你純粹為了趕緊找到一份工作，又或是因?yàn)樘绨葸@個(gè)公司而不顧一切想進(jìn)去，那可能要在薪資上做一些讓步了。如果你對(duì)自己非常自信，并且把握十足，那完全可以填一個(gè)讓自己滿意的期望薪資；但如果你沒(méi)有把握的話，寫上自己的最低薪資要求也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

活用“年薪”和“稅前” 如果希望在談薪時(shí)讓自己有足夠的余地，那可以在簡(jiǎn)歷上寫上你的目標(biāo)年薪。畢竟HR對(duì)于年薪的可操作空間比月薪更大，如果你真是對(duì)方中意的人，即便你的薪資要求有點(diǎn)超出對(duì)方的預(yù)期，你們還是可以“見(jiàn)面再談”。另外，“稅前”和“稅后”也是有區(qū)別的。在面試時(shí)，如果HR對(duì)你的薪資要求面露難色，而你又非常想談成時(shí)，就可以表示簡(jiǎn)歷上的薪資是“稅前”的。

干脆不寫 如果用人單位在招聘啟事中沒(méi)有明確要求求職者寫明期望薪資，而你對(duì)行業(yè)內(nèi)外的薪資水平又真的不了解，那建議你還是保守地選擇不寫，或者是寫“面議”。

最后，前程無(wú)憂職場(chǎng)專家還是要提醒各位求職者：如果你在找工作時(shí)，對(duì)于行業(yè)、職能等有太多的不確定，那還是不要過(guò)早亮出自己的底牌，那樣只會(huì)讓你以最快的速度出局。畢竟，HR閱人無(wú)數(shù)，你值多少價(jià)，他們心里早已清清楚楚。（完）

第五篇：上幼兒園的時(shí)候

上幼兒園的時(shí)候，我學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，例如：孟郊的《游子吟》、賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》……其中，我最喜歡的一首古詩(shī)是李紳的《憫農(nóng)》。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

每次看到這首古詩(shī)，我就仿佛看到：烈日炎炎的中午，一個(gè)農(nóng)民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來(lái)越重，農(nóng)民伯伯也越來(lái)越累，豆大的汗珠順著臉流了下來(lái)，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多么辛勞的畫面啊！正是因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，我們每天才能吃到那么多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說(shuō)，世界上還有很多人，因?yàn)闉?zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等各種原因而吃不上飯，他們?nèi)淌苤囸I與痛苦，有的人還被餓死了，這是多么的悲慘?。∨c他們相比，我們的生活又是多么的幸福啊！可有的小朋友，并不珍惜這份來(lái)之不易的幸運(yùn)，他們吃飯的時(shí)候浪費(fèi)糧食，對(duì)食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應(yīng)該呀！在這里，我要對(duì)所有的小朋友，大聲地說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)惜糧食！”

從小到大，讀過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)篇。許多人，喜歡用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過(guò)的詩(shī)篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《游子吟》：——

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。

詩(shī)中作者體現(xiàn)了以為慈愛(ài)，樸素，偉大的母親的無(wú)限的愛(ài)?，F(xiàn)在的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，無(wú)法體會(huì)母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔。

回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒(méi)睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛(ài)的呵護(hù)下，病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得落淚。

回想自己考砸的時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目的正確解答方法，當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績(jī)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開(kāi)心。

回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過(guò)?！?/p>

曾經(jīng)，怨恨過(guò)母親，為什么那么殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什么不在挫折前教我應(yīng)對(duì)？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息……

現(xiàn)在，我并不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；從不在受挫折錢教我應(yīng)對(duì)，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無(wú)言中教我持之以恒的道理。

媽媽，謝謝您！感謝您教會(huì)了我許多；感謝您，這15年來(lái)每一天都在陪我走……誰(shuí)言寸草心？報(bào)的三春暉。