第一篇:羽毛球比賽宣傳稿
校園第三屆羽毛球“誰是球王”挑戰(zhàn)賽
2016年10月,在學(xué)校的鼎力支持下,體育俱樂部和團(tuán)委共同組織了校第三屆羽毛球“誰是球王”挑戰(zhàn)賽,本次比賽設(shè)男子單打、女子單打兩個(gè)項(xiàng)目,報(bào)名參賽人數(shù)達(dá)到100人次。有的參賽學(xué)生出于對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)羽毛球協(xié)會(huì)工作的支持,雖技術(shù)平平,仍積極奮戰(zhàn)球場(chǎng),鍛煉身體,健康身心,豐富自己的課余生活。
比賽本著“友誼第一、比賽第二”的原則大力發(fā)展羽毛球運(yùn)動(dòng)。賽前,同學(xué)們利用課余時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練,不斷提高球技,為爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)做著積極的準(zhǔn)備。比賽中,同學(xué)們努力拼搏、汗灑球場(chǎng)。賽后,同學(xué)們廣交朋友、共同學(xué)習(xí)。
10月27日“誰是球王”挑戰(zhàn)賽取得圓滿成功。榮獲本次比賽女子單打冠軍的是3.2班劉芷竹;亞軍是2.16黃新雅;季軍是2.9程靖涵。榮獲男子單打冠軍是3.14隋宏瑞、亞軍是3.12王福明、季軍是3.8胡松辰。通過舉辦此次比賽,將進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,更能通過比賽展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上、努力拼搏、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
工會(huì)
2016-11-21
第二篇:羽毛球比賽宣傳稿件
XXXX公司羽毛球比賽聚人心增快樂
為進(jìn)一步營造“陽光、綠色、快樂”的和諧氛圍,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,近日,XXXX公司舉辦了首屆職工羽毛球比賽,來自該公司各部門的XXX名羽毛球愛好者在20天時(shí)間里聯(lián)袂上演了XXX場(chǎng)精彩比賽。
此次比賽共設(shè)男子單打、女子單打、男子雙打、混合雙打(表演賽)4個(gè)類別。個(gè)人單項(xiàng)賽采用淘汰賽制,雙打采用循環(huán)積分賽制,比賽中,每個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,扣殺、輕吊、上網(wǎng)跟進(jìn)撲扣,后場(chǎng)緊密防守,一招一式,展現(xiàn)了參賽隊(duì)員的不凡球技。場(chǎng)上隊(duì)員聚精會(huì)神,生龍活虎,場(chǎng)下啦啦隊(duì)威聲此起彼伏,充分展現(xiàn)了公司員工奮勇爭(zhēng)先、努力拼搏的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過20天的激烈角逐,公司XXX、XXX一路披荊斬棘、過關(guān)斬將,分別奪得了男子、女子單打冠軍,成為了此次羽毛球比賽的贏家。男子雙打冠軍則被XXX和XXX收入囊中,最后,由XXX和XXX進(jìn)行了混雙表演賽,為此次比賽畫上了圓滿句號(hào)。
運(yùn)動(dòng)如火,燃燒著激情;運(yùn)動(dòng)如水、浸潤著心靈。掌聲、笑聲、喝彩聲,匯集了大家共同的快樂心聲。比賽增進(jìn)了大家相互之間的交流和學(xué)習(xí),激發(fā)了廣大員工弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神,進(jìn)一步營造了“快樂工作、快樂生活”的良好氛圍,激勵(lì)和引導(dǎo)公司全體干部員工在快樂中奮勇爭(zhēng)先,為完成“爭(zhēng)創(chuàng)年”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)。
第三篇:公司羽毛球比賽報(bào)道稿
激情飛揚(yáng)誰羽爭(zhēng)鋒
——××公司參加“××杯”羽毛球比賽
11月4日下午,××公司的10名參賽選手,在××的帶領(lǐng)下,前往××羽毛球館,參加 “××杯”羽毛球比賽。
下午15時(shí),本次羽毛球比賽正式開幕。比賽設(shè)有男單、女單、男雙、女雙、混雙五個(gè)項(xiàng)目,采用三局兩勝的淘汰性賽制。共有來自各分公司及各子公司的16支隊(duì)伍參賽。
按照賽前的抽簽分組,我公司球隊(duì)分在B組,分別與××公司、××公司以及××進(jìn)行單循環(huán)淘汰賽。經(jīng)過隊(duì)員的奮力拼搏,我公司以5分的總成績(jī)止步于淘汰賽,無緣復(fù)賽。在兩天的賽程中,經(jīng)過一輪又一輪激烈的角逐,最終,××公司獲得本次比賽的第一名,第二名、第三名則分別被××公司、××摘得?!痢凉?、××公司、××公司等數(shù)家公司獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。6日中午,××公司在羽毛球館內(nèi)舉行了簡(jiǎn)短的閉幕式,在閉幕式上,公司董事長(zhǎng)××、總經(jīng)理××等公司領(lǐng)導(dǎo)為各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。
本次“××杯”羽毛球比賽是由××主辦,××承辦,是公司2011年體育文化節(jié)系列活動(dòng)的其中一項(xiàng)。系列活動(dòng)旨在為進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)文化,增強(qiáng)員工的使命感和歸屬感,倡導(dǎo)“激情工作、快樂生活”的理念。此次比賽充分展示了各公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌,豐富了公司員工的業(yè)余文化生活、也加深了同事們之間的了解與交流。相信此次活動(dòng)的開展,能吸引更多的職工區(qū)參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),能使大家樹立起健康積極的生活方式。
第四篇:風(fēng)箏比賽宣傳稿
渤油石油第一中學(xué)風(fēng)箏比賽宣傳單
風(fēng)箏的季節(jié)又來到了,為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,為了豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诿β祵W(xué)習(xí)的同時(shí)也能有一個(gè)放松自我,體會(huì)春天的機(jī)會(huì),特舉辦此次風(fēng)箏大賽。1.比賽時(shí)間:4月下旬
2.比賽地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
3.參賽范圍:全體學(xué)生(包括畢業(yè)年級(jí))
4.比賽組別:此次比賽在風(fēng)箏制作上分為自制組與成品組,并以年級(jí)區(qū)分參賽層次。
畢業(yè)班年級(jí)部參加自制組比賽。即,七年級(jí),八年級(jí)自制組與成品組,九年級(jí)成品組,高一自制,高二自制組與成品組,高三成品組。
5.自制組參賽要求:自制組參賽作品要求均為參賽者手工獨(dú)立制作,并提供至少五張
作者自制風(fēng)箏過程照片,不得購買或情人代做風(fēng)箏。如違反規(guī)定,一經(jīng)查實(shí),將取消參賽資格。自制風(fēng)箏成績(jī)將從制作工藝與飛行狀況兩方面來進(jìn)行評(píng)定。每自制參賽組將評(píng)選出制作獎(jiǎng)與飛行獎(jiǎng)各一名。非畢業(yè)班級(jí),每班可選出至多兩只自制風(fēng)箏進(jìn)行自制組比賽。
6.成品組參賽要求:成品組參賽風(fēng)箏應(yīng)為購買成品常規(guī)風(fēng)箏(不得以斗燕,競(jìng)技風(fēng)箏
等異形風(fēng)箏參賽),參賽風(fēng)箏成績(jī)將以升空時(shí)間,飛行平穩(wěn)以及飛行高度三方面進(jìn)行評(píng)定。每班可選出至多三只成品風(fēng)箏進(jìn)行成品組比賽。
7.比賽規(guī)則:
(1)各位選手以各自所在組別為單位進(jìn)行風(fēng)箏放飛
(2)每組比賽時(shí)間為五分鐘,比賽計(jì)時(shí)自裁判開表起,比賽包括,放飛,空中
停留,收線,所有程序均計(jì)入比賽時(shí)間。每超過十秒鐘,扣一分,超時(shí)十
秒之內(nèi),扣0.5分,扣滿三分者,取消比賽成績(jī)
(3)比賽中,若發(fā)生兩只或多只風(fēng)箏纏線情況,停止被纏方計(jì)時(shí),繼續(xù)主動(dòng)纏
線方計(jì)時(shí),待到纏線問題解決,繼續(xù)被動(dòng)纏線方比賽,主動(dòng)纏線解決問方
題直接則計(jì)入比賽時(shí)間。
(4)比賽中,選手要聽從組委會(huì)安排,遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,若發(fā)生尋釁滋事,或故意導(dǎo)致風(fēng)箏纏線或破壞對(duì)手風(fēng)箏等惡性情況,組委會(huì)有權(quán)終止其比
賽,并上報(bào)學(xué)校進(jìn)行處理。
8.評(píng)選結(jié)果:
第五篇:攝影比賽宣傳稿
攝影比賽宣傳稿
記得否,小小的你,踮起腳尖,想要伸手抓住陽光
到如今,韶華易逝,良辰美景,你透過小小的鏡頭,觸摸光陰的足跡
是那一池碧波泛起陣陣漣漪,亦或是那枝頭迎風(fēng)搖擺的銀杏,還是那樹下巧笑倩兮的姑娘? 親愛的,輕輕的,一聲快門,光與影的碰撞,留住時(shí)光
宣傳流程
1.請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前一周告知我部門參與報(bào)道,并將活動(dòng)策劃發(fā)至我部門
2.如果是比賽類活動(dòng),請(qǐng)個(gè)部門負(fù)責(zé)人能將參賽人員的名單,最終比賽結(jié)果前三甲即可,最好能提供前三甲的專業(yè)發(fā)至我不
3.希望各部門負(fù)責(zé)人在我部門人手不足的情況下,能慷慨分享你們的活動(dòng)照片