第一篇：頒獎詞第一場（推薦）

期中考試表彰大會串詞（第一場）

開場詞

男：百舸爭流，獨占鰲頭，學海遨游，他們最優(yōu)秀。女：群星璀璨，獨放光彩，學壇爭霸，他們最閃亮。

男：他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用汗水浸透靈魂，用執(zhí)著詮釋夢想。

女：他們展開翱翔的翅膀，將孤獨幻化成美麗，將智慧演繹成光輝，將成績鑄就成輝煌。

男：奔跑的腳步震撼了滔滔江水，熱烈的追求點燃了熊熊火焰。不驕不躁，踏踏實實，描繪一幅幅精美的畫卷。

女：瑯瑯書聲驚醒了沉睡的太陽，沙沙的書寫驚擾了安眠的月亮。不棄不離，孜孜以求，墜落一串串晶瑩的汗珠。

男：我宣布：北大附中高一年級期中考試表彰大會 合：現(xiàn)在開始！

女：現(xiàn)在請允許我介紹與會領導：北大附中河南分校副校長、公共教學部主任李曉玲，北大附中河南分校德育副校長余天正，北大附中河南分校高中教務主任周建國，北大附中河南分校高一年級主任羅建濤。

男：下面有請羅主任為晚會致辭！進步獎導入詞

人生中難以逾越的境界，是不如人處卻不自暴自棄。沒有人能保證是永遠的強者，更沒有人甘愿做永遠的弱者。也許他們沒有敏慧的思維，但有勤苦的精神；也許他們沒有扎實的根基，但有向上的堅韌；雖說他們沒有一個燦爛的過去，但必定有個輝煌的未來！從平凡中走來，把自己演繹成一道別致的風景?，F(xiàn)在我宣讀進步獎獲獎名單。

3班袁秉章 張玥

4班王博翰 任秉臣

6班孟吉祥 申雨

7班程鵬 宋英杰

8班趙承龍 方嘉恒

9班楊添封 勒裕源

11班王可為 萬金雨

12班鄭爽 劉思遠 13班趙金虎 張利娟

14班周后震 薄鑫堯

15班金晨 高敬格

16班吳瓊 羅瑩瑩 17班劉世欽 朱雅婷

掌聲有請語文備課組長張倩、數(shù)學備課組長劉春青、政治備課組長張文文為獲獎同學頒獎。頒獎后：讓我們再次把掌聲送給他們。

優(yōu)秀獎導入詞

有另外一群人，他們同樣是勇敢的挑戰(zhàn)者，在挑戰(zhàn)自我中逐漸成長。他們是急流之中的弄潮兒，敢于拼搏，迎難而上。他們是北附天空上的雛鷹，胸懷大志，傲視蒼穹。他們用優(yōu)秀給我們樹立了一個榜樣！下面宣讀優(yōu)秀獎獲獎名單。

3班

王昱穎 黃新源 曹玉嬌 李澤靈 李振鑫 4班

程相嘉如 胡文嘯 時洋 夏婉月 劉壚鈺 6班

付子彤 周程 戈明黃 李濠男 王寧 7班

甘孝飛 李晨輝 石鑫 喬三強 成瑞 8班

王春晨 董冰俏 郭文軒 王學峰 洪博聞 9班

邢紫晨 張淳浩 胡鑫穎 劉航 高聞雪

掌聲有請地理備課組長唐曉鵬、化學備課組長孫二妮、生物備課組長王連逢為獲獎同學頒獎。頒獎后：讓我們再次把掌聲送給他們。

獲得優(yōu)秀獎的還有：

11班

楊捷 曹君嫻 張碩 柴松岳 李禹伯 12班

吳帥 楊茹雪 王楠 毛環(huán)宇 張光海 13班

弓想 黃金金 張亞萍 黃明超 韋睿睿 14班

牛理想 劉振華 魏飛帆 鄧瑞 朱逸帆 15班

蔣金龍 張棟博 郝志軒 郭小源 徐希 16班

梁卓颯 任世博 黃文文 任洋鴿 孫迪 17班

越文佳 蔡文亮 王彥新 張敬武 張飛

掌聲有請高一年級主任羅建濤、備課組長辛偉、化學備課組長孫二妮為獲獎同學頒獎。頒獎后：讓我們再次把掌聲送給他們。

節(jié)目一導入詞

下面請欣賞由10班和16班同學帶來的歌曲串燒。

單科狀元獎

在我們身邊，有這樣一批學生，在某一學科他們成績卓著,堪稱典范。面對學習，他們有著鍥而不舍的執(zhí)著,有著精益求精的追求;面對困難，他們有著“日破云濤萬里紅”的自信，有著“泰山崩前而不動”的堅強。相信不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。獲得單科獎的有：。語文16班梁卓颯

數(shù)學7班鐵馨瀅

外語6班張文雅 政治8班肖碩甜

歷史8班趙晨曦

地理15班劉雙宇 物理7班黃科棋

化學6班許娟

生物4班張譽曉

掌聲有請高一年級主任、數(shù)學備課組長劉春青為獲獎同學頒獎。

二等獎：

一塊塊礫石的累積，堆成巍峨的山峰；一絲絲能量的聚集，匯成浩瀚的海洋。他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有多少擔憂，更不喜歡絕望，不論有多少失敗。他們在知識的草原上自由馳騁，向世人宣示：他們不可小覷！下面宣讀二等獎獲獎名單。

3班馬沖 安鴻飛 唐雨露

4班劉文輝 程宇婕 劉浩

6班寧志穎 岳新雨 陳政旭

7班禹依江 鐵馨瀅 白家樂

8班李榮勛 付璽璽 趙晨曦

9班張齊飛 趙鶴年 劉思奇

11班劉中豪 張紫琰 宋亞龍

12班楊豫 劉振康 方昊輝 13班鄭明凱 郭萌欣 王怡晴

14班袁忠孝 黎嘯凡 李振 15班張亦茹 章克 陳月圓

16班候鑫果 朱珉 龐曉靜 17班朱勇吉 馮佳欣 黨藝菲

掌聲有請高一年級主任羅建濤、備課組長辛偉、語文備課組長張倩、政治備課組長張文文為獲獎同學頒獎。

頒獎后：讓我們再次把掌聲送給他們。

一等獎：

他們埋首書山，用知識充實力量；他們寒窗苦讀，用信念挑戰(zhàn)極限；他們分秒必爭，用執(zhí)著書寫輝煌。他們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；他們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。功夫不負有心人，他們在這次考試中金蟾折桂。下面宣讀一等獎獲獎名單。

3班 楊笑彤

4班 張譽曉

6班 許娟

7班 黃科棋

8班肖碩甜

9班 徐杰

11班李俊杰

12班周夢涵

13班王建灃

14班朱冰冰 15班鄭丞鈺16班齊一鴻

17班代英杰

掌聲有請高中教務主任周建國、高一年級主任羅建濤為獲獎同學頒獎。頒獎后：讓我們再次把掌聲送給他們。

特等獎：

男：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是他們的執(zhí)著；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是他們的豪邁。女：“勤學好問，深思創(chuàng)優(yōu)”是他們的作風?！澳_踏實地，拼搏進取”這是他們的宣言?！搬溽嗲迦A園，蕩舟未名湖”是他們奮斗的目標。男：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨。

女：在他們的身上，體現(xiàn)了北大附中學子蓬勃向上、積極進取的精神風貌； 男：在他們身上，展示了北大附中學子奮發(fā)有為、永爭第一的時代風采。女：獲得特等獎的是高一9班任國祥。男：掌聲有請余天正校長上臺頒獎。頒獎后：讓我們再次向他表示祝賀！

女：今天所有獲獎的同學都值得我們學習，他們身上都有著爭分奪秒、精益求精、永不懈怠、持之以恒的精神。他們只是高一年級普普通通的代表，像這樣的學生還有很多?，F(xiàn)在我們來看一段15班鄭丞鈺一天學習、生活的視頻。

節(jié)目二導入詞

下面請欣賞由張倩、原玉芬老師帶來的歌曲《從頭再來》，掌聲有請。

學風模范班級：

他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結如一人，試看天下誰能敵。獲得學風模范班級4班 9班15班16班

掌聲有請余天正校長、周建國主任為獲獎班級頒獎。

頒獎后：讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！

優(yōu)秀教師頒獎辭

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一，三尺講臺，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生。他們既是一個技術精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演，學生是最好的觀眾，講臺是夢想的舞臺，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學識與熱情打動了學生的心靈，把看似枯燥的知識繪成了最美的風景。下面請欣賞一段優(yōu)秀教師代表的視頻

（播放視頻）

有請優(yōu)秀教師張良、溫淼鑫、唐丁香、辛偉、陳小霞、王連峰、閆亞楠、龐曉、唐曉鵬上臺領獎。

掌聲歡迎李曉玲校長，余天正校長為獲獎老師頒獎。

頒獎后：讓我們把最熱烈的掌聲獻給為我們辛勤付出、可親可敬的老師們。下面有請優(yōu)秀教師代表唐曉鵬為我們做精彩發(fā)言

結束語

女：前進的號角已經(jīng)吹響，我們整裝待發(fā)、斗志昂揚。男：理想的風帆已經(jīng)起航,我們風雨無阻、勇往直前。女：千淘萬漉雖勤苦，吹盡狂沙始到金。男：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。女：求知的欲望會讓我們渡過艱難險阻 男：堅定的信念會載我們駛向美好的彼岸。

女：期中的收獲已在身后，一個更大的挑戰(zhàn)，就在不遠的前方 男：把辛勞放在路上，讓笑容留到最后。女：相約期末，讓信心點亮前方坎坷的路。男：相約期末，讓我們閃耀永遠的光芒。女：北大附中高一年級期中表彰大會 合：到此結束。

男：感謝所有為晚會辛勤付出的老師和同學們。合：再見！

第二篇：辯論賽 第一場

大家好！我方認為“大學的專業(yè)選擇，個人的興趣愛好更重要”。

眾所周知，愛因斯坦曾說“興趣是最好的老師”。大學生在選擇專業(yè)時，理應將興趣放在首位，然后再去考慮就業(yè)，只有對它感興趣才能學得有動力，學得精，學一個不喜歡的專業(yè)，只會學的很膚淺。

大學不是用來培養(yǎng)你如何找到工作的，而是用來展現(xiàn)自我的舞臺。在這個舞臺上，我們飾演的角色，表演的價值，都應由我們自己決定。如果像對方所說的那樣，倒不如別去上大學，隨便考個技校豈不更好？

“大學者，研究高深學問者也。諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法學者，非為做官；入商科者，非為致富”蔡元培先生在《就任北京大學校長之演說》中的一席話明確定義了大學的含義，對現(xiàn)在的浮躁時世有振聾發(fā)聵之感。從小處說，大學是讓一個人成為能夠獨立思考的人，從而改變個人命運；從大處說，大學是促進社會階層之間進行垂直流動、緩解社會的階層板結，從而改變國家命運。既然大學具有如此重大的意義，我們怎能膚淺地只注重就業(yè)前景呢？

大學的專業(yè)選擇對日后的影響十分巨大，所以我們必需謹慎對待。所謂“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，每個大學生都會努力成為某個領域的專業(yè)人才，而想成為專業(yè)人才，選擇自己愛好的專業(yè)，將來才能更好的為社會做奉獻。也只有在自己愛好的專業(yè)中，才能充分發(fā)揮主觀能動性和個人的聰明才智，實現(xiàn)最大的人生價值?！皭垡恍懈梢恍小?，喜歡才會更認真地去對待這門專業(yè)，才想去更好的展現(xiàn)自我，從而實現(xiàn)自身價值。所以，在選擇大學的專業(yè)時，個人的興趣愛好更重要。

俗話說“三百六十行，行行出狀元”?，F(xiàn)如今，世界就業(yè)形勢呈現(xiàn)出一種多樣性，只要“是金子就會發(fā)光”。而且，社會急需要創(chuàng)新性人才，大學生在選擇專業(yè)時只有以個人的興趣愛好為先導，才會更有創(chuàng)新的動力，為社會做出更大的貢獻。

就業(yè)固然重要，可那并不能成為大學生選擇專業(yè)的方向。假如你在大學校園中就如此功利，那么走上社會后豈不是后患無窮？人不可過于算計，否則，終有一天，保不齊就算計到自己身上。大學生尚未脫離學生的身份，理應崇尚個人的興趣愛好，保持自己的天性，順其自然。再說，剛進入大學的人畢竟還是個孩子，實在沒有必要一上來就給自己戴上就業(yè)的枷鎖。

因此，我方認定“大學的專業(yè)選擇，個人的興趣愛好更重要”。

試問對方辯友，我們上大學的目的究竟是什么？我們絕不僅僅是為了工作，因為大學絕不是生產(chǎn)機器！

第三篇：第一場雪作文

第一場雪作文

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。雪，是老天爺裝飾給大地的禮物，它是那樣潔白，那樣美麗，看到這樣的景象我忍不住歡呼起來！

下雪前，早晨，沒有以往那樣明，風“呼呼”的刮著，就像要吞沒大地似的，天氣特別的寒冷，凍得的人顫顫發(fā)抖，到了傍晚天空陰沉沉的，很快就黑了。

抬頭望向四周的那一刻我才發(fā)現(xiàn)，雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺，之前的疲勞也一掃而空，認真地欣賞這人間美景，馬路邊，白雪給人行道蓋上了白地毯，地毯上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹們披上了白披風，使它們變得威風極了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了??”路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景色陶醉了。

太陽出來了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。幾天過后，雪已經(jīng)消得差不多了！

第四篇：第一場雪教案

《第一場雪》教案

湯原縣鐵路小學

岳云紅

《第一場雪》教案

教學目標：1.在預習的基礎上，正確流利地朗讀課文，把握課文寫作的順序。并能根據(jù)第1、2自然段寫一段天氣預報詞。

2.在品讀賞析中入境感悟，感受文章詞句之美，人們心情之樂。

3.聯(lián)系學生的生活，發(fā)展學生聽說讀寫的能力，使學生把生活中的感悟和經(jīng)歷與文本進行有機對話，從而達到知與情的和諧統(tǒng)一。

4.變序講讀，調動學生與文本對話情境交流的機會，使學生真正融入到文本中，喚起學生對雪的感情。

教學重點：在品讀賞析中理解課文內容，感受雪后的美麗景象，體會大雪給人們帶來的喜悅之情。

教學難點：結合時代背景使學生感悟作者寫雪所給予的感情。教具準備：多媒體課件 教學交流：

一、激情入境，揭示課題1、2、同學們，看到這組四季的畫，你想說什么？

在四季的畫冊中，冬天，它著色不多，但清新素雅，又不失活潑，這幅以白色為主色調的冬之韻律圖，帶給我們什么？這節(jié)課，我們就和作者一起到膠東半島感受那里的雪，學習第四課《第一場雪》.(板書課題)

二、解題入境，習得方法

1、從課題看，同學們能知道什么？想到什么？（隨機板書：景美、歡樂、作用、玩耍）

2、今年10月20日我們湯原也下了第一場雪，如果讓你寫雪，你想怎么寫？

3、作者按怎樣的順序寫雪？

三、整體感知，找出所愛

指名讀文，邊聽邊找出自己最喜歡的自然段。

四、品讀賞析，情景對話1、2、根據(jù)學生需要靈活調整。

默讀雪后部分，邊讀邊用與畫圈出好詞、好句，有想法就在書上做批注。別忘了不懂的地方做記號。

3、4、邊理解邊品讀（粉妝玉砌）。

課文插圖學生描述自己在雪中玩耍的情景。

五、靈活組織，突破難點

1、學習下雪部分。

①、學習下雪部分，理解作者抓住特點描寫。②、抓住重點詞理解； ③、用讀體會作者描寫的特點；

4、學習聯(lián)想部分：

① 指名讀：想：大雪給人們帶來了什么？（板書：瑞雪兆豐年）② 聯(lián)系生活說雪給我們帶來了什么？

③ 通過對比，交代時代背景，引導學生讀出喜悅。

5、通過預報天氣預報的形式帶過雪前部分。

六、升華主題，為雪放歌1、2、3、學生讀學完文本談感受；

假設你就是作者寫我們東北的雪，你會寫什么？ 播放歌曲，結束全課。

板書設計：

第一場雪

景美

粉妝玉砌 歡樂

玩耍 作用

瑞雪兆豐年

第五篇：第一場雪日記

第一場雪日記1

今天，蘭州20xx年的第一場雪悄悄地降臨了，它是馬年的第一場雪，也是春天的第一場雪，更是蘭州人民盼望已久的一場雪，真是瑞雪兆豐年。

早上，我正在穿衣服。忽然，媽媽叫我快看窗外，我把目光轉向窗外，發(fā)現(xiàn)天上飄下來了大片大片的雪花，大得都能稱作鵝毛大雪了！我把衣服穿好后，跑到窗邊欣賞這美麗的雪景。過了一會我去洗臉，等到我吃飯的時候，鵝毛大雪已經(jīng)變成了白雪飄飄的小雪。我擔心下午雪就化了，于是，我經(jīng)過爸爸媽媽的點頭后，拿上雪鏟，去玩兒了一會兒雪。馬年的第一場雪很白，并且松松軟軟的，像白棉花糖一樣。

由于下午地表溫度比較高，所以雪很快就化得無影無蹤了。我暗自慶幸我上午出去玩兒了一會兒雪，要不然就玩兒不上了。

第一場雪日記2

今天上午，第二節(jié)課下課后，我向窗外望去，“呀，下雪了!”看見窗外的景色我不由自主的說，“這是20xx年的第一場雪”。

那時，雪下得不大。小雪花片片飛舞，落到地上的化了，房頂上、樹梢上卻越擠越多。

雪越下越大。那無數(shù)的雪花在不停地飛舞著。它們打著旋兒，在歡快地跳著舞，慢慢地有的落到樹枝上休息，有的落到地上給大地披上了銀裝，遠遠望去白茫茫的一片，讓人有睜不開眼。許多同學在操場上歡快的打雪仗，有的同學在堆雪人。校園里比平常熱鬧了許多。

雪花片片像是柳絮飄落，又像是蝴蝶在飛舞。伸手接住小小的雪花，小雪花六個花瓣，各種各樣的花形，晶瑩剔透，不一會可愛的小雪花就在我的手心里化成了水珠。風是她們美妙的音樂，興奮的小雪花們隨著風的旋律飄落大地，慢慢地慢慢地給大地蓋上了厚厚的棉被。

天黑了，雪還在下。外邊靜悄悄的，大人和孩子們都睡了，我也要休息了。雪還要下一夜嗎?明天早上我一睜眼一定會是一個白色的世界!

第一場雪日記3

入冬已經(jīng)很久了，可一場雪也沒有下過，我們天天盼望能下雪，那樣我們就可以盡情的玩?zhèn)€痛快。

真是黃天不負有心人，今天早晨，天陰沉沉的格外冷，北風呼呼的刮著，樹上枯黃的葉子被風吹得到處亂飛，校園里一個同學也沒有。過了一會兒，天上飄起了零星的雪花。轉眼，鵝毛般的大雪就紛紛揚揚的從天上落下來，地、房子，樹都很快被白茫茫的大雪蓋住了。

下課了，同學們都爭先恐后的跑出教室，來到操場上，有的同學在雪地里跑，有的同學又跑又叫。我也非常高興，就與幾個同學玩打雪仗，我做了一個非常結實的雪球，向我的好朋友邢學昊扔去，他沒有防備，雪球正好砸在他的肩膀上，他也不甘示弱，拿起一個大大的雪球向我扔來，我一躲，不小心滑倒了，同學們急忙跑過來扶起我，關切的問我摔傷了沒有。我拍拍身上的雪說：“我們一起堆個雪人吧？”大家都同意了。于是我從教室拿來了桶子，盆子，土簸箕與鏟子，同學們有的用桶子裝雪，有的用盆子裝，還有的同學用鏟子鏟。不一會兒，一個可愛的雪人就堆好了。雖然我們的手被凍得通紅，可是我們非常高興。

冬天我們可以堆雪人，打雪仗，我可喜歡冬天了。

第一場雪日記4

今年盼望已久的第一場大雪終于像美麗的仙女一樣慢慢地飄了下來。我用熱情的雙手和寬厚的胸膛迎接她。可這些白色的“螢火蟲”似乎不太喜歡我，落在手上便立刻跑掉了。

它們模仿著降落傘員輕盈地飄落到我們的學校、工廠、田間。它們?yōu)閺V闊的大地鋪上了一層厚厚的銀毯，我們踩到上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛她們歡快的笑聲。雪花越來越多，我們越來越高興，那白色的螢火蟲也似乎露出了勝利的喜悅，撲向我們的懷抱。

遠看銀山素裹，威嚴的南郭寺在雪姑娘的裝扮下變得格外秀美，我深深地吸著大自然給我的清爽，給我的滋潤，頓感心曠神怡。

我在操場上歡快地奔跑，雪花在我身上做著免費地旅行，到站了，風伯伯把它們送下了車。校園到處是白色，唯有松樹還是那么蒼翠，雪花飄落在樹上堆起來，好像是朵朵白云。

啊。這是一場希望之雪，來年的今天又是一個美麗的季節(jié)。

雪，再下大一點吧。讓我們和你共同歡歡樂樂地度過完美的一年吧。

第一場雪日記5

今天上午，我正在家里寫作業(yè)，忽然樓下傳來一陣陣“下雪啦，下雪啦?！钡暮奥?。我再也坐不住了，心里不停的歡呼著：啊，這是 20xx年的第一場雪，雪花，真歡迎你們呀。

媽媽終于允許我們下樓玩了，我和弟弟歡叫著奔出家門，樓下卻早已沸騰起來。我來到了一片空曠的地方，伸手去接從空中飄落的雪花，沒想到，這哪里是什么雪花，分明是雪粒。它像水珠、像白糖、像鹽晶。我忍不住仰起頭，張開嘴，伸出舌頭嘗著雪粒的滋味：說它像白糖，它不甜；說它像鹽晶，它不咸。

雪越下越大，剛才還是雪粒，現(xiàn)在卻又變成了無數(shù)朵梨花。為我們掛起了一片白茫茫的幕布。雪花落到了我的衣服上，我仔細一看，雪花原來是一種晶體真不愧是大自然的杰作啊。我想把這美好的一瞬間留住，可轉眼間，它們又不見了，只留下了斑斑濕點。

一陣寒風吹來，樹枝一顫一顫的，像一位披著潔白紗巾的少女在隨風舞動，院子里像鋪上了一層巨大無比的地毯。我把腳輕輕地踩在地上面，發(fā)出吱吱的聲音，身后還留下了兩行彎彎曲曲的腳印。

第一場雪日記6

昨晚，叔叔回來了。一進門就問我和弟弟：“你們?yōu)槭裁床蝗ネ嫜?？”我們聽后急忙跑出家門。啊。下雪了，啊。這是20xx年的第一場大雪。

今天，我急忙起床，連洗臉刷牙都忘了，急忙跑進小院，啊。我好像進入了童話世界、冰雪世界、雪花世界······我高興的歡蹦亂跳，啊。好開心。

我和弟弟玩起了打雪仗。我一投，竟然投到了雪地里，弟弟把完好無損的雪球撿起后，一回頭，一個雪球就在他的肚子上“開花”了。你打我，我打你·······好開心。又玩了堆雪人，崔傲寒和崔爽來了。我們開心的分組堆雪人了。我們組堆好了身子，就堆頭了?？墒蔷蛯兕^難堆，忽然我想起來上午堆的雪人，喊上崔爽上去搬雪人了。

我拿著鏟子，鏟啊鏟，把雪人頭鏟了下來，就抱到雪人身上，由于我們堆的是貓形，就在上面加了兩個三角形耳朵，加上貓眼、嘴、鼻子、手就去拿裝飾品了。貝殼、蝴蝶結、小豆子······只要是裝飾品，我們全拿下來了。給“雪貓”帶上，啊。原來不男不女的“貓”變成了“女貓”。

啊。好開心，好快樂。謝謝你——雪。

第一場雪日記7

早晨，我睜開惺忪的睡眼，那一刻，透過玻璃窗，大地銀裝素裹地展現(xiàn)在眼前！這可是我盼望已久的第一場雪啊！

正巧媽媽叫我下樓買餅。我靈機一動，選了個玻璃罐，要干什么？稍后告訴你。

一出門，我就把罐子“嗖“地擱到了門口的鐵箱子上，向市場跑去。回來后，我輕輕拿起罐子，小心翼翼地捧起潔白的雪裝了進去，一溜煙地回家。

進了家門，我跑進廚房，只見雪在玻璃罐里晶瑩美麗，白得像一塊軟一軟的棉花糖。收集了20xx年的第一場雪，我心里頓時樂開了花！向媽媽炫耀地說：“媽媽，快看！這是什么？”“雪？！太不可思議了，可是怎么保存呢？”媽媽眉頭一皺，我卻胸有成竹地答道：“放到冰箱里不就行了嘛！”說著拉開冰箱冷凍一抽一屜，為它挑了個好地方，把玻璃罐安放了下來。哈，真心祝愿它能伴我到老！

我最愛看《尋寶》欄目，收藏品都是會升值的！直到現(xiàn)在，我還在想象將來它升值的場面呢！

20xx年的第一場雪的美麗，變成了一罐晶瑩的雪，那銀裝素裹的美麗悄悄留在我的記憶當中。

第一場雪日記8

記得小時候，我總盼著冬天遲些來，雪晚些下。可是，媽媽還沒來得及給我做好棉衣，冬天就到了，雪花就迫不及待地落下來了。我只好偎在媽媽燒的熱炕上，看著媽媽給我趕制棉衣。

其實，我是那樣地喜歡冬天的雪花啊。有了棉衣御寒，下雪的時候，我就會歡快地跑出去，昂起頭，讓雪花飄落在臉上，那感覺，竟有一絲絲甜。我伸出小手，想接住雪花，看看它可愛的模樣。可一眨眼，雪花就在我手心里融化了。

外婆說，雪是冬天的魂，有了這些雪，明年的莊稼就有盼頭了。那時我才明白：農(nóng)人們喜歡雪，更多的是對四季交替、來年生產(chǎn)的關注和牽掛。而我們這些孩子，喜歡就是喜歡，很純粹，沒什么理由的。

時光飛逝，許多美好的記憶，都在歲月的河流中無情地流逝。惟有雪花飄落時，那點點滴滴的記憶，不用誰提醒，就會隨著這徐徐飄落的雪花，清晰地浮現(xiàn)在心頭。

今夜，雪來了。這個冬天，讓我們久違的第一場雪，終于還是來了。畢竟，有了這第一場雪，這個冬天，才更像個冬天了。

第一場雪日記9

今天，氣溫非常低，天空的顏色變得很灰暗，凜冽的寒風呼呼地刮著。我們雖然感覺很冷但是又非常開心，因為上海難得下雪了！

下雪了！雪花像一個個潔白的小精靈，慢悠悠地在空中飛舞著，它們紛紛揚揚地飄落下來，給世界穿上了白外衣。地面上鋪上了一層白色的地毯，每一棵大樹，小樹的葉子上也都沾滿了雪，晶瑩閃亮，特別漂亮。

雪越下越大，我們又開心又興奮，多么想到操場上去體驗一下久違的雪??！

到了體育課上，體育老師說帶我們下去玩雪，同學們興奮得拍手叫好，可開心啦！下去了以后，有一些同學便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同學則躺在雪地上打一個滾，還有的同學就蹲在地上收集雪。突然一個調皮的同學把手里的雪攢成一團塞在另一個同學的脖子里，那個同學叫到：“??！”其它的同學聽到叫喊聲后更興奮了，紛紛攢起雪球，互相打了起來，我們開心地笑著，叫著，互相追趕著，嬉鬧著......

第一場雪日記10

天空中飄起了雪花，我們迎來了今年冬天的第一場雪。

傍晚時分，雪越下越大，第二天清早，我拉開窗簾，一個銀亮的世界呈現(xiàn)在我的眼前。樹是白的，就像是冬天怕冷的少女穿上一件厚厚的白色羽絨服，屋頂是白的，遠遠看去，就像蒸籠里的一個個雪白的小饅頭；道路是白的，遠山是白的，整個世界都是白的，看到這白茫茫的`雪景，我只想撲進這雪白的世界。

中午的時候，我和幾個同學相約在操場上，大家分成兩組，打起雪仗來，我們的快樂就像空中飛舞的雪團一樣潔白自在。雖然操場上很冷，但是大家玩的十分興奮和開心。

我們還找來鏟子堆了一個卡通雪人。我用樹葉作雪人的眼睛，用紅布條當雪人的圍巾，添上了一張笑的合不攏的嘴。我愛童話般的冬天，更愛雪一樣的純潔。

第一場雪日記11

晚上，我和爸爸出去玩，發(fā)現(xiàn)空中飄著雪花，我高興地一蹦三尺高。我們飛快地奔向車間，拿著相機走向了新蕾公園。這場雪下的很大，我接住了一片雪花，還沒很得及數(shù)就化了。雪花特別美，看！你的頭發(fā)上，眉毛上，衣服上都成了白色，我們拍了很多雪景。

早上一起床拉開窗簾，呀！銀妝素裹的含義，我今天終于知道了。我趕緊喊起兩個“大懶蟲”，和爸爸、媽媽一起拿著鐵鍬，鏟起雪來。一大堆雪在我眼前，我要堆雪人了。用手捏一個小球，在雪上滾，越滾越大，差不多20cm左右，用它做頭，又滾了大點的做身子，插上螺絲釘當眼睛，胡蘿卜當鼻子，紅桶當帽子，又畫上了嘴巴，插上兩個小樹枝當手。用手在肚子上扎了三個眼當鈕扣，畫了眉毛，可愛的小雪人做好了。

媽媽喊：“一歌接球?！蔽乙晦D身，咚，*我了。我趕緊捏一個球打過去，你來我去的，打的熱火朝天。忽然，媽媽說，衣服都濕了，回家吧？我不情愿的走了。

我喜歡雪，喜歡美麗的雪花。

第一場雪日記12

12月30日星期三雪

今天早上，爺爺來接我上學的時候說：“路上的雪太厚了，還很滑。我看見有個騎電車的人滑到了?！笔前。蛱斓难┛烧娲笱?！早晨，我在樓上，透過窗子就看見了漫天飛舞的雪花。因為風很大，有的地方雪很厚，有的地方一點雪也沒有。

這是今年冬天的第一場雪，我興奮極了，馬上穿上棉衣，戴上帽子下樓了。我一打開樓道門，寒風夾著雪花就向我臉上撲來，哇，好冷啊！我出去一看，到處都是白茫茫的，走在雪地上，聽見腳下“咯吱、咯吱”地響，就像走在淀粉上一樣。有一次，我在《芝麻開門》這個節(jié)目中，看到幾個同學做了一個實驗，他們把淀粉裝在一個袋子里，用手一搓就發(fā)出了這種“咯吱、咯吱”的聲音。這漫天飛舞的雪花，多像一個個快樂的小精靈?。∷鼈兪嵌嗝醋杂勺栽诎?，我真羨慕它們。小雪花，飄落在了我的帽子上、衣服上和鞋子上，我都舍不得拍去。我伸出手接住了幾片小雪花，感覺手心里涼涼的。一會兒它們就變成了小水珠，因為我的手心是熱熱的。我上樓的時候，飄在身上的雪花都化了。

這場雪給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，我喜歡這場雪。

第一場雪日記13

2月4日，下了一場雪，這可是20xx年的第一場雪哦!

中午，天氣還是陽光明媚，仿佛有一股濃濃的春意的味道，可是到了下午，天氣就變了，天空陰沉沉的。夜晚，就下起了鵝毛般的大雪。

為了觀看雪景，第二天一早，我就翻身，下了樓。嗬，好一個銀裝素裹的世界!漫天飛舞的雪花仿佛給大地披上了一張銀色的地毯。近看，樹上，停放的車輛上，道兩旁萬年青上都堆上一層厚厚的積雪。樹叉上一團團的白雪像是盛開的一朵朵梨花。遠處的一切都籠罩在紛紛的大雪之中，只看到白茫茫的一片。雪親吻我的臉頰、脖子、手，我火熱的溫度立刻將它融化了。小雪花仿佛是一個化妝師，它落到我的衣服上、眉毛上、臉頰上。一會兒功夫就將我化妝成了“白馬王子”。我在地上來回踩了幾個腳印，發(fā)出了“吱吱吱”的聲音，那種聲音仿佛是一首優(yōu)美音樂。

這是一場我盼望已久的雪，是它讓我可以和伙伴們堆雪人、打雪仗。這是一場驅除感冒的雪。這還是一場讓萬物復蘇的雪!

第一場雪日記14

I very love snow。因為下雪能給我們帶來快樂。

今天下午，20xx年的第一場雪就降臨了。我從屋里出來的時候，看見鵝毛般的雪瓣慢慢地從天空中飄落下來，像一個個小姑娘在跳舞。他給大地鋪上了白皚皚的地毯，給房屋蒙上了雪白的面紗;讓光禿禿的大樹結上了潔白晶瑩的花。

少兒百科全書上說雪是水或冰在空中凝結再落下的自然現(xiàn)象，或指落下的雪花。雪是水在固態(tài)的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現(xiàn)，因此*帶地區(qū)和熱帶地區(qū)下雪的機會較微。

看見雪，我就情不自禁地想起岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》：

胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，

千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，

狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，

都護鐵衣冷猶著。瀚海闌干……

第一場雪日記15

下午，我們剛烘起了火，潔白的雪花便紛紛飄落下來?！鞍?，下雪了！”雪下的不大，雪片很小，小的幾乎看不見，只是一個小小的白色的點點。我們幾個孩子興奮地跑出去，用手去觸摸冰涼的雪片，感受下雪的歡樂。

過了一會兒，雪下的大了，那雪點點也越來越大。隨著雪花的增大增多，地上逐漸鋪上了雪白的毛毯，大樹披上了潔白的衣服，整個世界變了銀白色的！好漂亮?。　白甙?，出去玩雪嘍！”孩子們爭先恐后的跑出去，感受快樂。

沒過多久，周圍便是一片潔白。抓起一把雪，在手中團啊團，可以感覺到，冰冰涼涼的，很濕潤。

雪越下越大，積雪也越來越厚。家家戶戶忙著打掃門口的積雪。雪仍舊沒停，放眼望去，一片銀白。雪花在空中飛舞著，像一只只雪白的蝴蝶；像一團團棉白的棉花；也像一片片純白的柳絮，在空中翩翩起舞，爭先恐后的展示自己優(yōu)美的舞蹈。