第一篇：機(jī)械工程學(xué)院我的大學(xué)我的夢(mèng)演講比賽總決賽

機(jī)械工程學(xué)院舉辦“讀書(shū)”演講比賽初賽

12月12日下午6:50，機(jī)械工程學(xué)院在綜南樓綜合一舉行了以“讀書(shū)”為主題的演講比賽，學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭孝然等學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。本次比賽以“讀書(shū)”為主題。

比賽開(kāi)始，選手們以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，聲情并茂地講述了自己的讀書(shū)感悟、體會(huì)，表達(dá)了讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣。此次演講比賽活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，促使學(xué)生開(kāi)拓視野，形成豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。同時(shí)，這次演講比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。最后評(píng)委就選手們的演講作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

舉辦本次比賽旨在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立自己的夢(mèng)想，提高學(xué)生的精神境界和道德素養(yǎng)，從而擁有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。機(jī)械工程學(xué)院下一步將不斷推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生與群書(shū)為友，與經(jīng)典同行，讓濃濃書(shū)香彌漫校園。（撰/張金海 攝/鄒帥）

第二篇：我的大學(xué)我的夢(mèng) 演講比賽

在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，給我人生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將會(huì)繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。

自己的路，自己走好。一種憧憬，一種抱負(fù)；一種欣慰，一種坦然；一種激動(dòng)，一種依戀；一種感慨，一種平靜。所以我快樂(lè)著，并享受著……

因?yàn)橛袎?mèng)，大學(xué)里人聲的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)橛袎?mèng)，大學(xué)里生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)橛袎?mèng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。那么，帶著夢(mèng)想出發(fā)吧，用夢(mèng)想充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。

面對(duì)浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河，諾夫只會(huì)滴幾滴廉價(jià)的眼淚，用一連串休止符譜寫(xiě)一生的遺憾，而用是神深曉時(shí)間的真諦，才會(huì)找準(zhǔn)堅(jiān)定的基點(diǎn)奏響時(shí)間進(jìn)行曲最輝煌德樂(lè)章，而對(duì)于敢于指點(diǎn)江山，中流擊水，風(fēng)華正茂的我們，大學(xué)無(wú)疑是我們?nèi)松顖?jiān)實(shí)的基點(diǎn)，是我們夢(mèng)的伊甸園，使我們放飛理想的地方。因?yàn)橛袎?mèng)，我們的大學(xué)擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，就擁有了一份燦爛和輝煌。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，而我總在有夢(mèng)的地方微笑，因?yàn)樗刮倚撵`充滿激情、使我雙眼澄澈明亮……

這就是我的大學(xué)——一個(gè)寄予理想和夢(mèng)的天堂。

當(dāng)一切都已過(guò)去，我還能做些什么呢？是緬懷過(guò)去，還是憧憬明天．希望明天的陽(yáng)光能帶給我一絲光明，指引我走去陰霾． ＿題記

渾暗的日子早已悄然逝去，那些曾經(jīng)奮斗的日子換不來(lái)理想的天堂，無(wú)可奈何的我選擇了到遠(yuǎn)方漂泊，沒(méi)有親人的歡送，沒(méi)有朋友的道別，只剩我一個(gè)．離別時(shí)，一種莫名的難過(guò)涌入心頭，此刻，終于能深刻體會(huì)到海外游子的心情，那是一種久久不能忘卻的餓眷戀與不舍．雖說(shuō)也有對(duì)迷茫世界的好奇，但更多的是來(lái)自心靈深處的餓孤寂．而此時(shí)，我只希望一切都過(guò)去，一切都會(huì)好起來(lái)．

短短的接觸與生活，夢(mèng)想的生活并非如我所想，有些失落，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，一切多如此陌生，陌生到令人無(wú)法呼吸．陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的生活方式，我不懼怕那陌生的一切，因?yàn)槲铱梢月龑W(xué)會(huì)去適應(yīng)，但陌生背后的餓冷漠使我對(duì)新的一切有些失望，或許，是我太年輕，沒(méi)有弄清社會(huì)形態(tài)；或許，是我太天真，沒(méi)有認(rèn)清社會(huì)的復(fù)雜性．而此時(shí)，我只希望我能快些長(zhǎng)大，快些擺脫那單純的世界，早些看透，看透那不惟人知的黑暗．童年的世界固然可貴，但可貴的背后往往埋藏著冰冷的傷害．那是一種來(lái)自心靈深處的刺痛．我現(xiàn)在只希望時(shí)間能撫平一切，讓我忘卻那曾經(jīng)的痛。

理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差真的好大．曾經(jīng)的憧憬，在現(xiàn)實(shí)中被驚醒；曾經(jīng)年少時(shí)的抱負(fù)，都在無(wú)可奈何中夭折．我的大學(xué)，我的夢(mèng)，才剛開(kāi)始，就要背離我的意愿而去嗎？我不甘心，我也不會(huì)屈服。雖然，我是一個(gè)被上帝遺忘的孩子，但我始終相信：堅(jiān)持才是我唯一的出路．因?yàn)橹灰凰?，活著更?jiān)強(qiáng)！

后記：不管我的大學(xué)生活如此不如我意，沒(méi)關(guān)系，只要我還在，我就得堅(jiān)持，堅(jiān)持的意義不

僅在于要堅(jiān)強(qiáng)的活著，更要努力的使自己更充實(shí)，忘卻那曾經(jīng)的痛，努力使自己更快樂(lè)地迎

接每一份挑戰(zhàn)！

旋轉(zhuǎn)于青春中的大學(xué)

當(dāng)我笑時(shí)，我擁有整個(gè)世界；當(dāng)我哭時(shí)，世界只有我。

——題記

我的大學(xué)生活如此美麗，我的大學(xué)生活在這個(gè)九月開(kāi)始了。懵懂的歲月已悄然逝去，純

真無(wú)邪已定格

在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻

起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

我們站在時(shí)光的河岸，細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢(mèng)在露水中綻

放！令我忍不

住拿起筆來(lái)描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時(shí)某刻的別樣心情，成長(zhǎng)帶來(lái)的感悟，年

少的青澀感情，青春最初的萌動(dòng)，色彩繽紛的青春夢(mèng)想，陽(yáng)光下淡淡的惆悵和透明的憂傷…

在度過(guò)了煉獄般的高中生活，終于來(lái)到了傳說(shuō)中的象牙塔，一時(shí)間，激動(dòng)、迷茫、好奇

等各種感覺(jué)迎

面撲來(lái)。駐足大學(xué)的校園，真的可以用兩個(gè)字來(lái)形容：繚亂。這里的一切是剛剛邁出高中校

園的我們所不

曾體會(huì)的，很新鮮，很意外，也很吸引人。

大一，是一個(gè)奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點(diǎn)一線了，課余時(shí)間要比上課的時(shí)間多，為了趕走無(wú)

聊，我們就不得不到處奔跑，參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，來(lái)豐富我們的大學(xué)生活。奔跑中我們會(huì)接

觸更多的人、原本沒(méi)有接觸過(guò)的東西、還可以接觸社會(huì)。因此在這個(gè)奔跑的歲月里我們也在不斷的成長(zhǎng)，不斷豐富自我！大一，青澀忙碌的單純生活！我正在享受著......青春的心情故事有過(guò)浪漫、唯美、時(shí)尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。我向往無(wú)

拘無(wú)束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無(wú)邊無(wú)際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間

里自由的翱翔, 然而在這大學(xué)里，我就可以實(shí)現(xiàn)我青春的夢(mèng)想!我的大學(xué)，我做主！我的青春，我感受！

在青春中舞動(dòng)的大學(xué)就應(yīng)該我自己做主，熱愛(ài)自己的熱愛(ài)，快樂(lè)自己的快樂(lè)，聽(tīng)從自己的內(nèi)心。

在這個(gè)讓人嫉妒又羨慕的青春里，沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶

鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的舞臺(tái)。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。

不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，選

擇在這個(gè)大學(xué)里面綻放自己，畢竟我更趨向于現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。

其實(shí)，大學(xué)就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)屬于自己完美的那部曲。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都

已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入大學(xué)，帶著感動(dòng)

度過(guò)大學(xué)，帶著希望邁出大學(xué)、走向未來(lái)。

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的青春、一段屬于自己的大學(xué)生活。

第三篇：“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽策劃書(shū)

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)名稱：

“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽

二、活動(dòng)背景：

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。又一批高三的學(xué)子經(jīng)過(guò)高考的搏擊進(jìn)入了象牙塔——大學(xué)?？既氪髮W(xué)是我們學(xué)生十幾年的夢(mèng)想，也是幾代人的希冀！在11屆新生剛進(jìn)入河南科技大學(xué)之際，學(xué)院開(kāi)展各種迎新活動(dòng)，使新生感受對(duì)他們的歡迎和大學(xué)生活的豐富多彩。為了響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召，由機(jī)電學(xué)院團(tuán)委辦公室和編輯部聯(lián)合舉辦“我的大學(xué)我的夢(mèng)”演講比賽。

三、活動(dòng)目的：

為了響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及院團(tuán)委的號(hào)召，幫助11級(jí)大一新生盡快地了解我們的校園文化，使新生在嶄新的大學(xué)校園里有明確的奮斗目標(biāo)，積極明確地規(guī)劃并投入自己的大學(xué)生活，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們參加比賽的積極性，鍛煉自己的演講能力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年9月XX日（備注：時(shí)間經(jīng)過(guò)討論后準(zhǔn)確制定）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

河南科技大學(xué)開(kāi)元校區(qū)教學(xué)區(qū)（備注：提前進(jìn)行教室申請(qǐng)）

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

辦公室、編輯部

七、活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)申請(qǐng)；

2、活動(dòng)宣傳：制作黑板報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，擺放在教學(xué)區(qū)四區(qū)門(mén)口和建行廣場(chǎng)；另張貼海報(bào)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)；同時(shí)在11級(jí)各班進(jìn)行宣傳活動(dòng)，各負(fù)責(zé)人要做到每個(gè)班每個(gè)人傳達(dá)到活動(dòng)信息，每班至少有兩份活動(dòng)通知和比賽規(guī)則等書(shū)面文件；

3、場(chǎng)地及設(shè)施：如果申請(qǐng)多媒體教室，確保話筒等音像設(shè)施正常，如果沒(méi)有申請(qǐng)到多媒體教室，則要租借到音響、話筒；

4、制定比賽規(guī)則，打印30份左右；

5、確定選手名單以及出場(chǎng)順序等相關(guān)事項(xiàng)；

6、確定主持人及賽場(chǎng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人；

7、對(duì)11級(jí)輔導(dǎo)員和比賽到場(chǎng)的其他嘉賓和評(píng)委發(fā)邀請(qǐng)函，確定當(dāng)天到場(chǎng)嘉賓、評(píng)委名單。

（二）活動(dòng)流程：

1、由主持人宣布演講比賽開(kāi)始；

2、邀請(qǐng)11級(jí)輔導(dǎo)員和一名到場(chǎng)學(xué)長(zhǎng)嘉賓致開(kāi)幕詞；

3、比賽進(jìn)行；

4、比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)一名嘉賓評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、致閉幕詞；

5、宣布成績(jī)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)；

6、選手和嘉賓評(píng)委合影留念，主持人宣布比賽圓滿結(jié)束。

（三）活動(dòng)總結(jié)：

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)和相應(yīng)的后續(xù)工作。

（四）注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)通知要在活動(dòng)舉辦前兩周下達(dá)，同時(shí)板報(bào)宣傳要在活動(dòng)舉辦前五天到位；

2、活動(dòng)前五天，把參賽選手名單確定；活動(dòng)前兩天確定選手出場(chǎng)順序；

3、務(wù)必使活動(dòng)精神傳達(dá)到相應(yīng)各部，確保當(dāng)天記錄、攝影到位；

4、有相應(yīng)的組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)組織和秩序管理；

（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、（如有需要）音像設(shè)備：70元；

2、獎(jiǎng)品；

3、水一件：20元；

4、書(shū)面文件打印：20元。備注：

一、參賽須知：

1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。

二、演講要求：

1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“我的大學(xué)我的夢(mèng)”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到三分鐘視為棄權(quán)。

4、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，時(shí)間嚴(yán)重超時(shí)或不足，酌情扣分。

5、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一：

（1）演講內(nèi)容 4分；語(yǔ)言表達(dá) 3分 ；形象風(fēng)度 2分 ； 演講時(shí)間 1分。

（2）總分的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后三位）。（參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)度獎(jiǎng)一名，最佳稿件獎(jiǎng)一名。

評(píng)委評(píng)分表

第四篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)演講比賽策劃書(shū)

“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”演講比賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的：豐富校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生飛揚(yáng)的個(gè)性、青春的風(fēng)采，為新生提供一個(gè)暢所欲言的舞臺(tái)，鍛煉新生的演講能力，增進(jìn)新生對(duì)大學(xué)生活的了解，促使新生深刻地思考自己的大學(xué)生活，更好規(guī)規(guī)劃今后的人生。

二、主辦單位： 院團(tuán)委

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽10.21（星期五）

復(fù)賽10.23（星期日）

總決賽待定

五、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)一年級(jí)全體同學(xué)

六、比賽要求：

1、自愿報(bào)名(每班至少2人)

2、參賽選手必須具備一定的演講水平：

使用普通話，采用站立式脫稿演講，注意肢體語(yǔ)言的發(fā)揮。

3、根據(jù)團(tuán)委準(zhǔn)備的賽題，參賽者自行準(zhǔn)備演講稿。

七、比賽程序：(詳見(jiàn)各賽活動(dòng)細(xì)則)

1、預(yù)賽—48人：

2、復(fù)賽—8人：

A演講B 才藝表演

3、總決賽—8人

第一輪：A演講B現(xiàn)場(chǎng)答題

第二輪：一分鐘演講

終極PK:拉票宣言（現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)）

八、評(píng)委安排

1、預(yù)賽

高彩琴老師、各部門(mén)部長(zhǎng)

2、半決賽

老師評(píng)委、特邀評(píng)委（上屆獲獎(jiǎng)選手）

3、決賽

老師評(píng)委（第一輪打分）

各部門(mén)部長(zhǎng)（第二輪打分）

大眾評(píng)委（第三輪投票）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名獲獎(jiǎng)證書(shū)+U盤(pán)4G（120元）

二等獎(jiǎng)1名獲獎(jiǎng)證書(shū)+U盤(pán)2G(60 元)

三等獎(jiǎng)1名獲獎(jiǎng)證書(shū)+臺(tái)燈（40元）

優(yōu)秀獎(jiǎng) 1名獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品 書(shū)（25元）

紀(jì)念獎(jiǎng)12名筆記本（10元）

幸運(yùn)觀眾10名中性筆（2元）

榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院（神木校區(qū)）院團(tuán)委組織部

2011年10月17日

第五篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)

我 的 大 學(xué) 我 的 夢(mèng)。

我的大學(xué)我的夢(mèng)，對(duì)于我現(xiàn)在已經(jīng)上了兩個(gè)月的課的大一新生來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)也算是實(shí)現(xiàn)了吧。從小就不停的被灌輸你這是做夢(mèng)的就不是真的，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是當(dāng)我坐在大學(xué)的教室里，聽(tīng)著等待著我們?nèi)ヂ煜さ拇髮W(xué)老師的課，我感覺(jué)的是如此的滿足，如此的快樂(lè)。因?yàn)槲壹葓A了我不知道從何時(shí)升起的大學(xué)夢(mèng)，又意味著我又有三年的學(xué)校生活，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)、老師、朋友。

而且這三年不同于高中三年。高中的三年，在我們?nèi)雽W(xué)的那一剎那我們的目標(biāo)就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)扎在那，從未因?yàn)檎l(shuí)而移動(dòng)過(guò)。從開(kāi)始的入學(xué)的茫然、不知所措。到后來(lái)的奮斗、努力。在經(jīng)歷這些的過(guò)程中，我嘗到過(guò)收獲的喜悅，也嘗過(guò)失敗的滋味。在這三年的做的最多的事---讀書(shū)，它讓我成長(zhǎng)了很多，也讓我知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我擺脫了以前一直對(duì)學(xué)習(xí)討厭的情緒。也隨著我認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)節(jié)課，攻克了一道道習(xí)題，對(duì)我的目標(biāo)也越來(lái)越來(lái)清晰。都說(shuō)有了清晰的目標(biāo)，人的動(dòng)力就會(huì)更足。是的，使得我每一次都那么努力去攻克在幾年后我都會(huì)忘記的一干二凈的習(xí)題，只希望在三年后的考試拿高一點(diǎn)，在高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，可是也會(huì)疲憊，也會(huì)想到放棄，但是每次在放松之余，我都會(huì)想到我高考以后的事，也許會(huì)高考失敗，選擇了復(fù)讀，有可能是順利的進(jìn)入了大學(xué)。但是人都是趨吉避害的，我就單單一直在想著我順利進(jìn)入大學(xué)以后的場(chǎng)景。就在那個(gè)時(shí)候我的大學(xué)夢(mèng)，就這樣的悄然而生了，那么的順其自然，讓我都記不住的那一天是多少號(hào)。

自從在萌生我的大學(xué)夢(mèng)，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)一發(fā)不可收拾了，每次在課余一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，想的頻率最多的事就是我的大學(xué)夢(mèng)。我的大學(xué)是什么樣，我要學(xué)什么專業(yè)，我在大學(xué)我可以做什么，我要做什么，我能做什么，這些都不止一遍出現(xiàn)在我的腦海中，并且是那么多變，這段時(shí)間是這個(gè)樣子，過(guò)段時(shí)間又是這個(gè)樣子，我也不知道我居然有這么多的想法，比如我的大學(xué)必須很大，能走到我很累的那種，因?yàn)槲业母咧泻苄?，專業(yè)什么的我要我自己做主，誰(shuí)也不能強(qiáng)迫我學(xué)特定的專業(yè)，我喜歡的吉他、街舞、小提、網(wǎng)球等都想在大學(xué)的生活中學(xué)會(huì)。這樣的想法讓我每次在習(xí)題包圍的筋疲力盡之后，每次在課堂上我快要昏昏欲睡的時(shí)候，每次堅(jiān)持上完一天九小時(shí)的課之后都會(huì)讓我那疲憊而麻木的心狠狠的悸動(dòng)一下，讓我平淡如水的生活有了一絲漣漪，久久不能平靜，同時(shí)又堅(jiān)定了我的堅(jiān)持下去的決心。

現(xiàn)在從大學(xué)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)生活了快兩個(gè)月了，開(kāi)始的時(shí)候一切都那么新穎。第一次看到篤行湖的美的驚嘆，第一次看到我們學(xué)校圖書(shū)館的驚艷等等，我們學(xué)校給了我太多的驚喜。過(guò)了開(kāi)始的驚喜，迎面而來(lái)是大學(xué)軍訓(xùn)。聽(tīng)聞大學(xué)的軍訓(xùn)是如何如何的正式和嚴(yán)格，而我們的軍訓(xùn)在增強(qiáng)我們國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，又在晚上的文娛活動(dòng)中讓我感受到一次當(dāng)軍人的真實(shí)感受，這種不是那種由嚴(yán)格甚至嚴(yán)酷的訓(xùn)練強(qiáng)制而不帶一點(diǎn)回味的帶給我們的，而是讓我們順其自然接受軍人的洗禮，同時(shí)讓我回味良久。這次軍訓(xùn)雖然累，但是我還是感覺(jué)這是最輕松的軍訓(xùn)了。

軍訓(xùn)完畢之后，正式開(kāi)始我們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。一切的都是那么茫然，怎么選課，選什么老師的課，我們考慮的太多了，而現(xiàn)實(shí)是在搶課。哪里有空余就往哪鉆，為了就是不要選不著課。不過(guò)我相信學(xué)習(xí)大部分靠的自己，老師教的都差不多。所以我沒(méi)有過(guò)多的抱怨，只想著盡快投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了，有的是對(duì)大學(xué)生活的期待。

我想的以前要加的協(xié)會(huì)，要學(xué)的東西，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間了解之后，覺(jué)得我以前想的太天真了，不是你進(jìn)了協(xié)會(huì)就能學(xué)到這些東西。你進(jìn)了大學(xué)雖然空余時(shí)間多了但是也不能全部花在協(xié)會(huì)上，同時(shí)進(jìn)的協(xié)會(huì)多了會(huì)費(fèi)、裝備費(fèi)都是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。

我發(fā)現(xiàn)我的開(kāi)始那個(gè)大學(xué)夢(mèng)還是那樣的不切實(shí)際，想的那么的美好，與現(xiàn)在的大學(xué)生活差距如此的大，不過(guò)一切都是看自己怎么看，有些東西我完全可以自己去學(xué)，不一定要加入?yún)f(xié)會(huì)才能學(xué)會(huì)，這些都不一定要學(xué)會(huì)，只要能體會(huì)到學(xué)習(xí)它的樂(lè)趣，也是很不錯(cuò)的啊。幸運(yùn)的是我的體育課是我的喜歡的網(wǎng)球，這樣我至少能學(xué)會(huì)一樣我喜歡的東西。在學(xué)會(huì)了網(wǎng)球之后我在自學(xué)吉他，然后再作打算。在我就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己過(guò)得太忙，又能讓自己的空余時(shí)間有自己喜歡事情做，我覺(jué)得我的大學(xué)生活如此的光明。

在這樣的規(guī)劃之后，我的大學(xué)我的夢(mèng)死灰復(fù)燃了，雖然我現(xiàn)在很忙一天都抽不出時(shí)間去學(xué)習(xí)我喜歡的，不過(guò)我想以后會(huì)越來(lái)越來(lái)好的。在我的堅(jiān)持和規(guī)劃下我的大學(xué)我的夢(mèng)會(huì)慢慢的實(shí)現(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)好專業(yè)的同時(shí)我的大學(xué)課余生活也讓以后的我回憶起來(lái)不會(huì)后悔，當(dāng)別人問(wèn)起我的大學(xué)到底能學(xué)到什么，我能理直氣壯的說(shuō)我學(xué)到很多。

我期望我的大學(xué)我的夢(mèng)會(huì)繼續(xù)陪伴我走過(guò)我的大學(xué)三年。