第一篇：廣東省歷屆高考語(yǔ)文作文題目

寫作

【2011年】

六、本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在，“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本??

請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）?！?010年】

六．本大題1小題，60分。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。

請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，自定文體，不少于800字?！?009年】

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

六、本大題1小題，60分

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)雖易知而難行，有時(shí)，常識(shí)須推陳而出新??

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的看法，自擬標(biāo)題，自定文體，不少于800字。【2008年】

六、本大題1小題，60分。

24.請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；②不少于800字?！?007年】

六、本大題1小題，60分。

24．閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗(yàn)可以傳遞，思想、感情可以傳遞??

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)。——朱利安?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

請(qǐng)以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章：標(biāo)題自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！?006年】

七、（60分）

22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位雕麝香家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個(gè)小男孩好奇地在一旁看著他。

雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴??一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在面前。

小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”

雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒(méi)有，只不過(guò)是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來(lái)了。”

請(qǐng)以“雕琢心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），所琮內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！?005年】

七、（60分）

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶，對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

中有各式各樣的紀(jì)念，節(jié)日慶典是紀(jì)念，樹(shù)碑立傳是紀(jì)念，種一棵樹(shù)或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念??形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅(jiān)守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動(dòng)，分享幸福；它審視過(guò)去，啟迪未來(lái)??

請(qǐng)以“紀(jì)念”為話題，寫一篇文章。

[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤800字以上。【2004年】

七、（60分）

25.閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。（60分）

古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無(wú)虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無(wú)區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來(lái)了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子·馮婦》改編）

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語(yǔ)言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)。

〔注意〕①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選（詩(shī)歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

2012廣東高考語(yǔ)文作文點(diǎn)評(píng)：真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化交匯地帶。

居里夫人寫給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前.......伊雷娜則對(duì)我說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？情節(jié)和自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

試題評(píng)析：2012廣東高考作文從形式上改變了2011年“回歸原點(diǎn)”的命題作文形式，采用了材料作文的命題方式，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變。但就內(nèi)容來(lái)看，去年的作文是“回歸”，而今年的作文則是“湯因比、涵娜希望回到公元一世紀(jì)”，“伊雷娜希望生在未來(lái)的世紀(jì)里”，可謂在內(nèi)容本質(zhì)上一脈相承。縱觀2012年的高考作文，有以下特點(diǎn)：

1、關(guān)注學(xué)生的想象能力。想象能力最能體現(xiàn)高中學(xué)生的文采。題目中湯因比和涵娜都是渴望生活在公元一世紀(jì)，原因在于那時(shí)候的文化興盛，因此考生可以穿越時(shí)空，再現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的文明。如可以寫題目中提到的佛教文明、波斯文明、希臘文明。。。也可以從中國(guó)入手，再現(xiàn)大漢雄風(fēng)，盛唐文明，康乾盛世等中國(guó)歷史上的文明時(shí)代。

2、注重文化底蘊(yùn)。題目第一段材料指出湯因比渴望回歸的原因是因?yàn)榭释莻€(gè)時(shí)代的文化，所以考生可以從文化的角度入手，盛贊中西文化，歌頌古今文明，從而書寫世界文明的發(fā)展歷程和中國(guó)燦爛文化的前進(jìn)步伐。也可以書寫中國(guó)的儒家文明，道家文化，法家思想，五四文明，從這個(gè)角度入手，那么很容易寫成一篇議論文，將孔子、墨子、莊子以及五四風(fēng)云人物作為作文的素材。

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。—— 塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

3、題目具有思辨性。題目第二段材料居里夫人的“每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活”與其他三個(gè)任務(wù)構(gòu)成了對(duì)比關(guān)系，體現(xiàn)了作文的思辨性特征，旨在引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實(shí)，直面人生，告訴我們?nèi)松荒芸障?，?yīng)該腳踏實(shí)地的珍惜現(xiàn)有生活，以平和的心態(tài)直面人生。從這個(gè)角度可以寫心態(tài)、腳踏實(shí)地、樂(lè)觀、創(chuàng)造文化、構(gòu)建文明等話題。

4、關(guān)注人生態(tài)度。文中提到的四位人物，無(wú)論是盛贊過(guò)去，向往未來(lái)，還是直面現(xiàn)實(shí)，都是一個(gè)人生態(tài)度的話題，因此從大的層面講這個(gè)作文題目可以寫人生、創(chuàng)造、歌頌、回歸、等常規(guī)話題。

5、題目引導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)自己的思考能力。這個(gè)作文題目要寫成功關(guān)鍵在于多讀書，積累大量的文化素材，同時(shí)要有對(duì)于人生和世界，以及影響人類文化的重要思想的理解能力，從而形成自己的人生價(jià)值觀，形成自己對(duì)于人類文明的認(rèn)識(shí)。只有讀書多，并且內(nèi)化了傳統(tǒng)思想的同學(xué)才能將作文寫深刻。

2011年廣東高考語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)

2011-6-8 9:09:51 作者：廣東高考網(wǎng) 來(lái)源：http://004km.cn/gaokao/ 標(biāo)簽：廣東高考

文章正文2012年我校招生簡(jiǎn)章進(jìn)入我校招辦頁(yè)面

2011年廣東高考語(yǔ)文作文題目點(diǎn)評(píng)：

這道作文題目最重要的是弄清“原點(diǎn)”的內(nèi)涵，“原點(diǎn)”，詞典給出的解釋是出發(fā)的地方，題目中也舉了幾個(gè)例子。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的現(xiàn)代社會(huì)，人們習(xí)慣往前看，急著追尋名利、生活，很少回望過(guò)去，忘了最初出發(fā)的地方。本道題旨在引導(dǎo)學(xué)生反思過(guò)去，屬于寫人生態(tài)度和生活感@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴。—— 蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

悟的范疇?？忌趯徢孱}意后，可以根據(jù)自己的親身感受，采取倒敘的寫作手法，寫自己經(jīng)歷的某件事，如果回到原點(diǎn)，你會(huì)選擇怎么做，結(jié)果會(huì)不會(huì)和現(xiàn)在一樣，從而抒發(fā)自己對(duì)“回到原點(diǎn)”的獨(dú)特感悟。另外，這道作文題其實(shí)跟時(shí)空有關(guān)，如要有所創(chuàng)新，可以嘗試“穿越體”的寫作模式。但一定要慎用“穿越體”，因?yàn)橐獙懸黄式^倫的“穿越文”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度還是很大，不好把握.與你為鄰

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我們之間有什么不同。

我們一起生活在這個(gè)高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺(tái)等車，一起在綠茵場(chǎng)上馳騁，一起傾聽(tīng)啦啦隊(duì)女生的尖叫，一起討論巴薩vs國(guó)米;一起研究編程算法，一起約好報(bào)考深大計(jì)算機(jī)專業(yè)，一起夢(mèng)想著有一天我們共同開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站像youtube那樣在納斯達(dá)克掛牌上市……

你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個(gè)外號(hào)――“小柏原崇”，而我卻只得了個(gè)“許三多”的美稱，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)嫉妒。你的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然在班上不是最好的，但在球隊(duì)，你是最好的，教練經(jīng)常拿你當(dāng)作榜樣來(lái)訓(xùn)斥其他隊(duì)員，用他帶著方言的普通話說(shuō)：“要想踢比賽，首先學(xué)習(xí)成績(jī)要好，進(jìn)入大學(xué)里，會(huì)有的比賽機(jī)會(huì)?！蹦┝丝偛煌a(bǔ)上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤?！?/p>

我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫(yī)院的結(jié)石科去。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)課正上到復(fù)數(shù)這一章節(jié)，是期末考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每天下課之后你都會(huì)來(lái)到醫(yī)院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開(kāi)筆記的時(shí)候我很感動(dòng)，從沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真的做過(guò)筆記，幾乎是把一節(jié)課上老師所說(shuō)的每個(gè)字都記錄了下來(lái)……

直到高考前那最緊張的一個(gè)月，你卻忽然說(shuō)你要回安徽老家。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說(shuō)會(huì)放棄報(bào)考深大，因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩藬?shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。

今天，我們會(huì)同時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。

我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動(dòng)著城市發(fā)展，他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與夢(mèng)想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢(mèng)想走得更遠(yuǎn)……

我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民工和他們的孩子們。

點(diǎn)評(píng)：

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。—— 塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

一、這篇作文是在用心去感悟生活，是一種發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，從多角度對(duì)生活的觀察，多生活的了解，融入了一些青****彩，完全達(dá)到題目的要求;

二、文章的語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)句通順沒(méi)有前后矛盾，沒(méi)有故作深沉的裝腔作勢(shì)，有鋪墊，有懸念，有轉(zhuǎn)折，有升華，末尾點(diǎn)題，語(yǔ)句表達(dá)生動(dòng)，亮點(diǎn)頻現(xiàn);

三、文章的思維獨(dú)特，邏輯嚴(yán)密，從自己的一個(gè)個(gè)切身感受通過(guò)剝洋蔥的形式慢慢展開(kāi)，引發(fā)人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考，立意上有相當(dāng)?shù)母叨?

四、感情真實(shí)抒發(fā)了該考生對(duì)生活中的人、物、事的真實(shí)感觸、能打動(dòng)人心;

五、有健康的價(jià)值觀，分寸把握到位，表達(dá)出自己健康的情感，使文章賦有靈魂。根據(jù)以上幾點(diǎn)，該作文是一篇難得的優(yōu)秀作文，以自己獨(dú)特的視覺(jué)精準(zhǔn)的抓住“與你為鄰”這個(gè)命題，所以給了滿分。

@潮人徐峰立：生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。Life becomes tiring in part from trying to survive, and in part from comparing to others.@佟麗婭：心態(tài)不好，說(shuō)穿了就是心太小了。心態(tài)的態(tài)字，拆解開(kāi)來(lái)，就是心大一點(diǎn)。。早安。

@央視新聞：【奧美24歲員工猝死 去世前已連續(xù)加班一個(gè)月】13日奧美中國(guó)24歲的@小錚頭沒(méi)頭腦 猝死。去世前，他已連續(xù)加班一個(gè)月，每天23點(diǎn)以后下班；去世后，工作QQ還亮著?！八哪芰W(xué)歷和工作，是很多人羨慕的，可背后的辛酸誰(shuí)也理解不了”。親，干不完的工作，就停一停，奔不完的前程，就緩一緩吧。@揚(yáng)子晚報(bào) @微博小百科：【缺少睡眠=終身記憶喪失？】最新研究顯示，即使每夜缺少2小時(shí)的睡眠都會(huì)對(duì)人腦記憶功能造成無(wú)法挽回的損失，因?yàn)椤叭四X每夜必須有足夠時(shí)間將日間的記憶存檔備份，否則沒(méi)有存檔的記憶就會(huì)永久消失。”如果感覺(jué)到輕微偏頭痛，就是記憶開(kāi)始消失的跡象。（BBC中文網(wǎng)）

@任志強(qiáng)：轉(zhuǎn)：佛意: 夢(mèng)，不能做得太深，深了，難以清醒； 話，不能說(shuō)得太滿，滿了，難以圓通； 調(diào)，不能定得太高，高了，難以合聲； 事，不能做得太絕，絕了，難以進(jìn)退； 情，不能陷得太深，深了，難以自拔； 利，不能看得太重，重了，難以明志； 人，不能做得太假，假了，難以交心。

@賀俊友：#紅罐之爭(zhēng)# 從爭(zhēng)“商標(biāo)”到搶“包裝”，這是一場(chǎng)被無(wú)數(shù)常人定義為商業(yè)典型的商標(biāo)案例似乎成為了沒(méi)完沒(méi)了的局部性戰(zhàn)爭(zhēng)。上一次官司，加多寶盡管輸給廣藥，但公關(guān)做的相當(dāng)不錯(cuò)“四個(gè)對(duì)不起”。。一個(gè)是老字號(hào)深入民心，一個(gè)是整合非常牛B的團(tuán)隊(duì)，從營(yíng)銷，公關(guān)，廣告角度來(lái)看，樣樣都不差。誰(shuí)更給力？

@鳳凰衛(wèi)視：真正的成熟是在合適的時(shí)機(jī)做該做的事，順其自然，既不瞻前顧后，也不左顧@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴。—— 蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。—— 塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

右盼。

@唯美哲思：我們國(guó)家最對(duì)不起的是農(nóng)民,他們貢獻(xiàn)最多,所得最少,受難最重,含冤最深。他們用手推車推出的這個(gè)祖國(guó),一直視他們?yōu)槎裙?被一本戶口簿焊在地里，一進(jìn)城就成了盲流、三無(wú)人員和可疑分子。他們種的糧食養(yǎng)活了13億人，釀成了百萬(wàn)噸茅臺(tái)五糧液。但發(fā)展時(shí)，被強(qiáng) 拆的是他們；饑荒時(shí)，先餓死的是他們。。

@蘇芩：但凡被罵得最狠的，卻是被追逐最多的。比如名利。但凡把人傷得最重的，卻是最無(wú)法舍棄的。比如愛(ài)情。------能同時(shí)取悅和傷害你的，往往是同一樣?xùn)|西。／世間一切皆兩面。在滿懷希望的時(shí)候，最有可能遭逢絕望。在陷入絕望的時(shí)候，或許希望就在趕來(lái)的路上。@三聯(lián)生活周刊：#讀書筆記# 北島《青燈》：那時(shí)我們還年輕。穿過(guò)殘?jiān)珨啾谏n松古柏，我們來(lái)到山崖上。沐浴著夕陽(yáng)，心靜如水，我們向云霧飄蕩的遠(yuǎn)方眺望。其實(shí)啥也看不到，生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線以外，而眺望是一種青春的姿態(tài)。@新聞晨報(bào)：【不必讓孩子第一名】世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們班級(jí)排名是第7到第17名。原因是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友。除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)掌握五種能力：面對(duì)挫折的能力、愛(ài)的能力、認(rèn)識(shí)生命多元價(jià)值的能力、拓展視野的能力、表達(dá)自己情感和思想的能力。by林清玄

@治愈系心理學(xué)：什么叫真正的放下？就是有一天，當(dāng)你再次面對(duì)你過(guò)往的難堪、你惱怒憎恨的人，心如止水，不再起心動(dòng)念，坦然面對(duì)，一笑了之。即便別人在你面前，復(fù)述你過(guò)往種種不幸時(shí)，你仿佛是在聽(tīng)別人的故事，心里一絲漣漪都沒(méi)有泛起。放下，莫過(guò)如此?！斗畔隆?/p>

@實(shí)用心理學(xué)：自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就有能力不干什么。

@總裁語(yǔ)錄：誰(shuí)走進(jìn)你的生命，是由命運(yùn)決定；誰(shuí)停留在你生命中，卻是由你自己決定。@精彩語(yǔ)錄：婆媳關(guān)系一直最難處理。其實(shí)，女孩子前幾次見(jiàn)完家長(zhǎng)，基本可以判斷今后。如果他媽媽總夸自己兒子多乖多好，多半以后對(duì)你會(huì)格外苛刻；如果她眼睛樂(lè)出花，能和你一起嫌棄兒子，那大多會(huì)把你當(dāng)女兒疼。所以作為男生，最好要時(shí)刻提醒自己媽媽：自己脾氣多不好，多不心疼女生，自己多沒(méi)人要等等。[轉(zhuǎn)] @圍脖經(jīng)典語(yǔ)錄：人在的時(shí)候，以為來(lái)日方長(zhǎng)什么都有機(jī)會(huì)。其實(shí)人生是減法，見(jiàn)一面 少一面。

@勵(lì)志精彩語(yǔ)錄：【影響你成功的八個(gè)不良習(xí)慣】

1、辦事拖拉，總是覺(jué)得時(shí)間還有的是；

2、準(zhǔn)備不足，凡事只靠臨場(chǎng)應(yīng)變；

3、不能堅(jiān)持到底；

4、不吸取教訓(xùn)；

5、有能力，無(wú)魅力，人緣差；

6、當(dāng)老好人，不懂得拒絕；

7、不切實(shí)際的幻想；

8、用人不當(dāng)，不懂得人事相宜。@勵(lì)志精彩語(yǔ)錄

@潮英語(yǔ)：To live beautiful, requires great patience, do not complain, two does not explain.要生活得漂亮，需要付出極大的忍耐，一不抱怨，二不解釋。

@養(yǎng)心妙語(yǔ)：時(shí)代豐富了你我的眼，卻迷亂了你我的心。這個(gè)時(shí)代，似乎可以有，卻不屬于@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。—— 塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

你我的東西太多。那么多誘惑，在你我的面前輕舞飛揚(yáng)，伸手，面前隔著一層透明的櫥窗。掙扎在追求與放棄之間，轉(zhuǎn)眼人間又是一年。喪鐘頻傳之際，才幡然領(lǐng)悟，太多東西其實(shí)真的可以不要。人@企業(yè)家智庫(kù)：一個(gè)人有什么樣的價(jià)值觀，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)和作為, 企業(yè)亦然。美國(guó)一家公司花了20年跟蹤了500家世界大企業(yè)，發(fā)現(xiàn)他們有個(gè)共同點(diǎn)，即他們始終如一地堅(jiān)持四種價(jià)值觀——1.人的價(jià)值高于物的價(jià)值；2.共同價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值；3.社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)價(jià)值；4.用戶價(jià)值高于生產(chǎn)價(jià)值?；畹美?，一是太認(rèn)真，二是太想要。@勵(lì)志精彩語(yǔ)錄：【人生四階段，你處于哪個(gè)階段？】第1階段學(xué)習(xí)和積累人脈；第2階段奮斗和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；第3階段投資和幫助他人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；第4階段公益和實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。40歲完成第2階段的人為數(shù)不多，50歲完成第3階段的人寥寥無(wú)幾，60歲完成第4階段的人鳳毛麟角。在過(guò)程中，最重要的是把握趨勢(shì)和節(jié)奏。

@企業(yè)家智庫(kù)：【一個(gè)人的成就高低與其思想格局成正比】

1、格局就好比一個(gè)人的眼光，有的人只在方寸間斤斤計(jì)較，所以他的成就必然是有限；

2、若一個(gè)人能有較寬廣的格局，不以現(xiàn)階段的成敗來(lái)論英雄，爭(zhēng)千秋而不爭(zhēng)一時(shí)，那么短暫的失敗和困頓，則成了最好的激勵(lì)要素。

@愛(ài)讀書：時(shí)間先安頓我們，繼而又迷惑我們。我們以為自己是在慢慢成熟，而其實(shí)我們只是安然無(wú)恙而已。我們以為自己很有擔(dān)當(dāng)，其實(shí)我們十分懦弱。我們所謂的務(wù)實(shí)，充其量不過(guò)是逃避現(xiàn)實(shí)，絕非直面以對(duì)?！炖?巴恩斯《終結(jié)感》

@觸碰心靈的話兒：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種陪伴?！?蘇芩

@全球商業(yè)語(yǔ)錄：【王利芬：我看到的頂級(jí)的商人都有四個(gè)獨(dú)特能力】第一，對(duì)人性的深度洞悉。第二，對(duì)信息中包含商機(jī)的超級(jí)解讀能力，第三，一針見(jiàn)血直逼事物本質(zhì)的能力。第四，知道合能贏能大，獨(dú)會(huì)小會(huì)死這個(gè)原理。

@口袋小說(shuō)：我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已?！?塞林格《麥田里的守望者》

@微博柔情語(yǔ)錄：不愛(ài)的時(shí)候，心情最為平靜，心態(tài)最為平穩(wěn)，性情最為淡泊，與他人最好相處。沒(méi)有多余的熱情，沒(méi)有多疑的猜忌，沒(méi)有受傷的敏感，沒(méi)有變態(tài)的惱怒，沒(méi)有期望的焦慮，沒(méi)有失望的傷心，沒(méi)有不著邊際的幻想。不愛(ài)的時(shí)候，才能感覺(jué)到徹底的心靈上的自由和解放，有時(shí)候，不愛(ài)才是最好的狀態(tài)。

第二篇：歷屆廣東中考語(yǔ)文作文題目

歷屆廣東中考語(yǔ)文題目(2007-2013)

三、(50分)（2013年）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼，充滿了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌??

那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)以“那兒，”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；

(2)自選文體；

(3)不少于500字；

(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

三、作文（60分）（2012年）

19.閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧........在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

三、作文（50分）(2011年)

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦；前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？前行引發(fā)了你怎樣的思考？

請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

三、作文（50分）（2010年）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

生活中并不缺乏快樂(lè)，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的辦法，撿到打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙??

請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

21.按下面題目和要求作文。（50分）(2009年)

題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校 名。

三、作文（50分）(2008年)

22.請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

三、作文(50分)

22．根據(jù)下面題目和要求作文。（2007年）

題目：最好的獎(jiǎng)賞

要求：寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

第三篇：1978年——2011年 重慶歷屆高考作文題目

1978年~2011年 重慶市作文題回顧

1978年 縮寫：“速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題” 1979年 改寫：“陳依玲的故事” 1980年 讀后感：《畫蛋》(達(dá)?芬奇的故事)1981年 讀后感：《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》

1982年 命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” 1983年 看圖作文：①說(shuō)明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)1984年 一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫作文

1985年 “致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”(關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題)1986年 “樹(shù)木 森林 氣候”(一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬)1987年 自擬題：關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡(jiǎn)訊 1988年習(xí)慣

1989年 “致青年同學(xué)的一封信”(關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱)1990年 ①動(dòng)作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)1991年 ①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論)1992年 ①記敘；②議論(關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題，街頭雨中一景)1993年 廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問(wèn)題 1994年 嘗試

1995年 任選寓言詩(shī)中的兩種鳥(niǎo)，展開(kāi)想像，以《××與××的對(duì)話》為題（例如《麻雀與燕子的對(duì)話》、《黃鸝與鸚鵡的對(duì)話》等），寫一個(gè)200字左右的對(duì)話片斷。1996年 ①說(shuō)明一篇；②議論一篇(關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”)

1997年 根據(jù)材料1描寫背同學(xué)上學(xué)的情景。根據(jù)材料2和材料3自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

1998年 堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱(二選一)小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》 1999年 假如記憶可以移植

2000年 通過(guò)對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí)，談你在生活中看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案？

2001年 誠(chéng)信 2002年 心靈的選擇

2003年 請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。2004年 請(qǐng)以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話題作文。

2005年

1、以《筷子》為題，寫一篇兩百字以上的說(shuō)明文。

2、題目《自嘲》，寫一篇除詩(shī)歌以外的任何文體600字以上的文章。

2006年

1、車站一瞥，請(qǐng)寫一篇描述性的文章，200字。

2、請(qǐng)以“走與停”為題，寫一篇600字的作文。

2007年 酸甜苦辣說(shuō)高考,請(qǐng)結(jié)合你的自身體會(huì),寫一篇高考體會(huì)的文章。2008年 請(qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。2009年 《我與故事》 2010年 “難題”

2011年 請(qǐng)結(jié)合材料與自己的體驗(yàn)與感悟，以“情有獨(dú)鐘”為話題，寫一篇文章。

第四篇：歷年歷屆廣東高考作文題目匯總

歷年歷屆廣東高考作文題目匯總

2013年廣東省的高考作文題目：富翁捐款2012廣東高考作文題：你想生活的時(shí)代2011高考作文題目廣東卷：《回到原點(diǎn)》2010廣東省高考作文題：《與你為鄰》

2009廣東省高考作文題：談?wù)勀銓?duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)2008廣東作文：不要輕易說(shuō)不

2007年高考廣東卷作文題目：傳遞

2006年高考廣東作文題：雕琢心中的天使推薦：2013全國(guó)各地高考作文題目匯總2012全國(guó)各地高考作文題目匯總歷年全國(guó)高考滿分作文

歷年全國(guó)高考零分作文

更多高考作文信息請(qǐng)點(diǎn)擊：高考作文頻道

第五篇：歷年歷屆浙江高考作文題目匯總

歷年歷屆浙江高考作文題目匯總

2013浙江高考作文題目：三句話看青春2012浙江高考作文題：站在路邊鼓掌的人2011高考作文題目浙江卷：《我的時(shí)間》2010浙江省高考作文題：《角色轉(zhuǎn)換之間》2009浙江高考作文題：綠葉對(duì)根的情意讀后感2008高考浙江作文題目：觸摸城市與感受鄉(xiāng)村2007年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中2006年高考浙江作文題：材料作文?推薦：2013全國(guó)各地高考作文題目匯總2012全國(guó)各地高考作文題目匯總歷年全國(guó)高考滿分作文

歷年全國(guó)高考零分作文

更多高考作文信息請(qǐng)點(diǎn)擊：高考作文頻道