第一篇：第二屆演講大賽計(jì)劃書(shū)

第二屆原創(chuàng)作品演講大賽計(jì)劃書(shū)

活動(dòng)目的：為了更好地弘揚(yáng)校園藝術(shù)文化，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，豐富大學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，以大力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目的，努力營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化學(xué)習(xí)氛圍。更為了2009年學(xué)校迎來(lái)期盼已久的專(zhuān)升本的評(píng)估活動(dòng),為其增添彩。主辦單位：學(xué)院宣傳文化處 承辦單位：學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

主題：插上迎評(píng)的翅膀,讓我們飛得更高

（要求：圍繞主題展開(kāi)話(huà)題，題材不限、字?jǐn)?shù)大概一千字左右，題目由參賽者自己擬定。內(nèi)容積極，健康向上，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力能引起大家的共鳴。）參與對(duì)象：全院學(xué)生 參與方式：

本次活動(dòng)原創(chuàng)寫(xiě)作部分交于各二級(jí)院系學(xué)習(xí)部去開(kāi)展工作，具體形式由二級(jí)院系學(xué)習(xí)部自定。大賽流程：

比賽分為兩部分：原創(chuàng)寫(xiě)作部分和演講比賽兩個(gè)賽程： 1.原創(chuàng)寫(xiě)作部分，通過(guò)三階段，班級(jí)評(píng)比、二級(jí)院系請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師評(píng)比后把名單和作品交到學(xué)院學(xué)習(xí)部這邊；（其中外語(yǔ)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院交前8名作品，外貿(mào)學(xué)院和信息學(xué)院交前5名作品，管理系和汽電系交前4名作品，社科系和藝術(shù)系交前3名作品，共40名）

2.學(xué)院學(xué)習(xí)部這邊再請(qǐng)基礎(chǔ)部的老師進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出前三十名優(yōu)秀作品；

3.前三十名的同學(xué)將進(jìn)入我們本次比賽的演講比賽環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)演講大賽的初賽，我們將挑選出前十強(qiáng)進(jìn)入本次原創(chuàng)作品演講大賽的總決賽。時(shí)間安排：

二級(jí)院系學(xué)習(xí)部開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間：11月18日至11月27日 演講比賽初賽時(shí)間初定為：12月2日（星期二）下午4：30 總決賽時(shí)間初定為： 12月17日（星期三）晚上7：30 演講比賽初、總決賽地點(diǎn)：學(xué)院飯?zhí)盟臉切《Y堂 總決賽當(dāng)晚流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭；

2.開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、新箏協(xié)會(huì)合作表演節(jié)目； 3.接下來(lái)由十名選手上臺(tái)，由主持人分別介紹； 4.由前五名選手合作一個(gè)節(jié)目；

5.由第一個(gè)開(kāi)始演講……在第3位選手演講完后，插一個(gè)吉他協(xié)會(huì)節(jié)目；

6.待第5位選手演講完后，讓后5位選手一起合作表演一個(gè)節(jié)目； 7.待第8位選手演講完后，插一個(gè)話(huà)劇協(xié)會(huì)節(jié)目；

8.待第10位選手演講完后，主持人讓他們10位一起上臺(tái)由評(píng)委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

9.再將事先準(zhǔn)備好的選手的家屬或親友團(tuán)對(duì)他們這次比賽支持的話(huà)語(yǔ)錄音播放出來(lái)，讓選手體會(huì)親情、友情的溫暖

10.最后由主持人有懸念的揭曉比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) 11.落下帷幕，由學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行總結(jié)并處理現(xiàn)場(chǎng) 總決賽工作人員安排： 門(mén)口接待人員4位

迎賓小姐（負(fù)責(zé)請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)就坐和上臺(tái)頒獎(jiǎng)）4位 負(fù)責(zé)通知選手做好演講準(zhǔn)備1位

會(huì)場(chǎng)兩旁道各準(zhǔn)備4位，中間4位，共12位負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律 引導(dǎo)員4位 后臺(tái)工作人員6位 記分員5位 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急小組3人

主辦方：學(xué)院宣傳文化處

承辦方：學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

二零零八年十一月十三日

第二篇：2014年第二屆商業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽通知

關(guān)于舉辦我校第二屆商業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽的通知

各系各班級(jí)：

近年來(lái)，我校全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，決定舉辦我校第二屆商業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽，現(xiàn)將有關(guān)比賽要求通知如下：

一、大賽主題

服務(wù)發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，展示我校學(xué)生的魅力和風(fēng)采。

二、大賽組織

本次大賽由創(chuàng)業(yè)園管理辦公室主辦，各系部組織學(xué)生參賽。

三、比賽時(shí)間

2014年4月9日下午13：00

四、比賽地點(diǎn)

學(xué)校善行樓17#（創(chuàng)業(yè)園）三樓會(huì)議室

五、參賽要求

商業(yè)計(jì)劃書(shū)大賽是一種模擬風(fēng)險(xiǎn)投資的競(jìng)賽活動(dòng)，參賽者是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，參賽作品是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。大賽是由每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，圍繞自己的產(chǎn)品技術(shù)或服務(wù)概念，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，經(jīng)過(guò)評(píng)審和答辯，展示團(tuán)隊(duì)和作品的過(guò)程。

（1）參賽團(tuán)隊(duì)：每個(gè)參賽項(xiàng)目可有兩名學(xué)生參賽。

（2）參賽作品：參賽作品以一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)形式報(bào)送。商業(yè)計(jì)劃書(shū)以一項(xiàng)產(chǎn)品、技術(shù)或者一種服務(wù)、概念為核心，它們可以是參賽團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專(zhuān)利技術(shù)或者課外制作，也可以是經(jīng)授權(quán)的發(fā)明或?qū)＠夹g(shù)。圍繞這個(gè)核心，進(jìn)行產(chǎn)品、市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等方面的調(diào)研和分析，指明計(jì)劃的投資價(jià)值所在。

（3）參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研和企業(yè)分析，上報(bào)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容要完整、具體、具有實(shí)施可能性。

（4）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)需準(zhǔn)備電子版（WORD文件格式），陳述內(nèi)容須準(zhǔn)備PPT。

六、參賽程序

選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，流程包括：選手個(gè)人陳述（5分鐘）、專(zhuān)家提問(wèn)答辯（5分鐘）等環(huán)節(jié)。

七、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人陳述文章體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)課程、撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)、生活面貌的改變；商業(yè)計(jì)劃書(shū)的整體結(jié)構(gòu)，對(duì)創(chuàng)業(yè)課程中概念的理解；商業(yè)想法的創(chuàng)意及創(chuàng)新性；商業(yè)想法解決問(wèn)題的針對(duì)性、商業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)源的合理性；商業(yè)模式的可行性、可持續(xù)性；市場(chǎng)調(diào)查的客觀性、科學(xué)性；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的針對(duì)性、操作性；財(cái)務(wù)分析的準(zhǔn)確性、全面性；競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析的客觀性、合理性。

商業(yè)計(jì)劃書(shū)要緊密結(jié)合參賽者自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，要具有現(xiàn)實(shí)依據(jù)；參賽作品保證原創(chuàng)性，不得抄襲他人作品，不得由指導(dǎo)老師包辦代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；本次大賽采用統(tǒng)一的商業(yè)計(jì)劃書(shū)模版（見(jiàn)附件一），具體內(nèi)容可根據(jù)項(xiàng)目情況修改。

八、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。

（2）指導(dǎo)教師：優(yōu)秀指導(dǎo)教師8名。

九、報(bào)名方式

系部按照班級(jí)數(shù)的50%名額進(jìn)行上報(bào)，經(jīng)過(guò)初審后擇優(yōu)部分項(xiàng)目進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)答辯。在3月28日前將商業(yè)計(jì)劃書(shū)及陳述PPT發(fā)送拷貝給沈紅雷老師及創(chuàng)業(yè)秘書(shū)。

十、其他說(shuō)明

1、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)將有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加省、市相關(guān)類(lèi)別比賽。

創(chuàng)業(yè)園管理辦公室

2014年3月4日

附件一：商業(yè)計(jì)劃書(shū)模版

第三篇：廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院第二屆創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)提綱

廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院第二屆創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)提綱

一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：

1.簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)情況及參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

二、創(chuàng)業(yè)描述

2.描述生產(chǎn)、出售的產(chǎn)品，或提供的服務(wù)。

3.詳細(xì)說(shuō)明經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的具體情況。

三、市場(chǎng)分析

4.明確目標(biāo)客戶(hù)及其特點(diǎn)。

5.闡述市場(chǎng)研究方式及結(jié)果。

6.介紹市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)者情況。

7.描述發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)。

四、銷(xiāo)售分析

8.簡(jiǎn)述價(jià)格策略。

9.制定銷(xiāo)售產(chǎn)品或服務(wù)的計(jì)劃。

五、財(cái)務(wù)分析

10.簡(jiǎn)述當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況并預(yù)測(cè)未來(lái)一年內(nèi)財(cái)務(wù)狀況。

六、風(fēng)險(xiǎn)分析

11.簡(jiǎn)述當(dāng)前存在主要風(fēng)險(xiǎn)并說(shuō)明應(yīng)對(duì)手段。

一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)：

二、創(chuàng)業(yè)描述：

三、市場(chǎng)分析：

四、銷(xiāo)售分析：

五、財(cái)務(wù)分析：

六、風(fēng)險(xiǎn)分析：

第四篇：第二屆演講題目

第二屆全國(guó)高職高專(zhuān)秘書(shū)職業(yè)技能大賽

演講題目

1、案例材料：2010年10月16日晚，一輛黑色大眾邁騰轎車(chē)在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生，一死一傷，司機(jī)不但沒(méi)有停車(chē)，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。返回途中被學(xué)生和保安攔下，該肇事者不但沒(méi)有關(guān)心傷者，甚至態(tài)度冷漠囂張，高喊：“有本事你們告去，我爸是李剛!”

后經(jīng)證實(shí)了解，該男子名為李啟銘，父親李剛是保定市某公安分局副局長(zhǎng)。此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點(diǎn)，“我爸是李剛”語(yǔ)句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語(yǔ)。

問(wèn)題：請(qǐng)就上述事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、案例材料：安迪有多年工作經(jīng)歷，素質(zhì)和能力都不錯(cuò)，可是不知為什么，他總感到與同事和上司缺乏默契。

“我相信自己是很盡力了，就先說(shuō)職場(chǎng)人際關(guān)系吧，自從進(jìn)入公司，我就努力地讓同事和上司喜歡我。在公司例會(huì)上，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言是多么枯燥、多么乏味，我都是認(rèn)真聆聽(tīng)并且保持微笑。可是領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)不派我做公司重要的任務(wù)，晉升也沒(méi)有我的份?！?/p>

“與同事之間吧，我也是努力地表現(xiàn)隨和與熱情的一面，努力想討好他們，結(jié)果呢??”?！拔蚁Ｍc這個(gè)團(tuán)體融合在一起，可是，同事的聚餐、出游，或是喜宴，他們都很少叫上我?！?/p>

問(wèn)題：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)安迪的問(wèn)題可能出現(xiàn)在哪里？你覺(jué)得職場(chǎng)中應(yīng)該如何處理好人際關(guān)系？

3、案例材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體快速發(fā)展，信息傳播渠道大大拓寬，公眾意見(jiàn)表達(dá)空前活躍，網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)社會(huì)生活的影響越來(lái)越大。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始“人肉搜索”成為了一項(xiàng)網(wǎng)友們手中的利劍。不少事件，例如“躲貓貓”、“70碼”、“天價(jià)煙局長(zhǎng)”、“身份門(mén)”等等事件，都由于網(wǎng)友的積極參與，集合網(wǎng)友的力量，獲得了廣泛的關(guān)注。然而也是由于網(wǎng)友對(duì)于“人肉”的熱衷，導(dǎo)致不少人的資料被他人非法泄露，給不少人帶來(lái)了困擾。如“人肉搜索”將搜索對(duì)象的家庭住址、家庭成員情況等個(gè)人私密信息公布在網(wǎng)

1上, 嚴(yán)重影響了他人正常生活。再如，目前困擾大家的個(gè)人信息保護(hù)問(wèn)題，身份證號(hào)碼、銀行卡密碼在網(wǎng)上被盜取的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給公民財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。

那么我們對(duì)“人肉”到底應(yīng)該持有一個(gè)什么樣的態(tài)度呢？應(yīng)不應(yīng)該把這種方式持續(xù)下去呢？如何的持續(xù)才能夠保護(hù)大多數(shù)人的利益不被侵犯？

問(wèn)題：請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人肉搜索”的看法。

4、近年來(lái)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而迅速竄紅的各種各樣的人也層出不窮。遠(yuǎn)的有芙蓉姐姐，近的有鳳姐、犀利哥等等，這些原本籍籍無(wú)名的人，卻在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)下因其雷人的語(yǔ)錄與行為而迅速紅遍大江南北。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)網(wǎng)絡(luò)走紅現(xiàn)象的看法。

5、案例材料：2010年5月23日，北京團(tuán)市委、北京青年壓力管理服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)布2010年大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示，今年大學(xué)生求職心態(tài)更為現(xiàn)實(shí)，本科學(xué)歷人群中愿意接受零月薪的比例達(dá)到20%，與去年的1.2%相比大幅攀升。

問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)大學(xué)生愿意接受零月薪的現(xiàn)象。

6、案例材料：一天，總經(jīng)理辦公室秘書(shū)小呂和幾個(gè)同事相約一起吃飯。席間，大家談到了公司馬總經(jīng)理和錢(qián)副總經(jīng)理最近鬧矛盾的事，有的說(shuō)是馬總對(duì)，有的說(shuō)是錢(qián)副總對(duì)。同事要小呂就此發(fā)表看法。

問(wèn)題：假如你是總經(jīng)理辦公室秘書(shū)小呂，你將如何回答。為什么。

7、案例材料：2010年7月19日，57歲的何大媽晨練時(shí)一頭栽進(jìn)了荷花池，八旬老人孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽心存感激，打算登門(mén)道謝，卻被老伯要求：找電視臺(tái)、報(bào)社，把他的行為曝光一下，讓大家知道。大媽女兒得知此事，憤而在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯的救人目的。這個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“求求你表?yè)P(yáng)我”炒得挺大的，網(wǎng)上討論得很熱烈，杭州《青年時(shí)報(bào)》連續(xù)作了幾期報(bào)道，還上了央視——事情不大，影響不小，確有值得分析深思之處。

問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)孫老伯“求求你表?yè)P(yáng)我”的做法。

8、案例材料：現(xiàn)在有一些大學(xué)生邊讀書(shū)邊找工作做，有人持反對(duì)意見(jiàn)，有人贊同。

問(wèn)題：請(qǐng)你對(duì)大學(xué)生兼職問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。

9、案例材料：當(dāng)前，中國(guó)小品曲藝界的一個(gè)奇觀就是東北的小沈陽(yáng)和上海的周立波的崛起，他們的表演體現(xiàn)了南北巨大的人文差異。中國(guó)地域廣闊，一方水土養(yǎng)一方人。

問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合自身體會(huì)談?wù)勀銓?duì)南北地域文化差異的感受。

10、案例材料：秘書(shū)是社會(huì)生活中必不可少的角色。有人說(shuō):秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的“筆桿子”；是單位的“門(mén)戶(hù)”、“窗口”、“傳話(huà)器”；是組織工作的“聽(tīng)用牌”；是處理人際關(guān)系的“甘草”。

問(wèn)題：你心目中的秘書(shū)形象是什么，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

11、案例材料：2010年電視熒屏最火的綜藝節(jié)目不是選秀，不是脫口秀，而是相親節(jié)目，湖南衛(wèi)視借鑒國(guó)外某當(dāng)相親節(jié)目，本土化后推出《我們約會(huì)吧》，江蘇衛(wèi)視緊隨其后，《非誠(chéng)勿擾》火爆大江南北，浙江衛(wèi)視不肯懈怠，《為愛(ài)向前沖》一時(shí)間也引起不少爭(zhēng)議，貴州衛(wèi)視《相親相愛(ài)》、東南衛(wèi)視《百里挑一》??就像當(dāng)年搶選秀飯碗一樣，各大衛(wèi)視爭(zhēng)先恐后地推出相親節(jié)目，全國(guó)一片剩男剩女之聲，全世界都以為中國(guó)人娶不到嫁不出。

問(wèn)題：談?wù)勏嘤H類(lèi)節(jié)目走紅的原因及其對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

12、案例材料：在華中科技大學(xué)2010屆本科生畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)李培根院士16分鐘的演講，被掌聲打斷30次。全場(chǎng)7700余名學(xué)子起立高喊：“根叔！根叔！”在2000余字的演講稿中，李培根把4年來(lái)的國(guó)家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞等融合在一起。“俯臥撐”、“躲貓貓”、“打醬油”、“媽媽喊你回家吃飯”、“蝸居”、“蟻?zhàn)濉?、“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”??都是李培根演講中出現(xiàn)的詞匯。該校能源學(xué)院鮑永杰說(shuō)：“沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)這么親切?！?/p>

問(wèn)題：請(qǐng)就華中科技大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮演講事件，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13、請(qǐng)談?wù)勀阈愿裰凶畲蟮膬?yōu)點(diǎn)是什么？在未來(lái)的職場(chǎng)中，你覺(jué)得你的這種優(yōu)點(diǎn)可能會(huì)對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響？

14、有大學(xué)生認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異不如家庭背景好，家庭背景越好，越容易找到好工作”。你是否認(rèn)同，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

15、現(xiàn)在關(guān)于80后、90后的爭(zhēng)論非常多，很多人認(rèn)為絕大部分80后、90后是在優(yōu)裕的環(huán)境中長(zhǎng)大的，過(guò)于自我，缺乏責(zé)任感，難以成為社會(huì)的中堅(jiān)力量。你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16、談?wù)勀阕钕矏?ài)的一本書(shū)、一首歌或一部電影。

17、關(guān)于人的EQ（情商）和IQ（智商）哪個(gè)對(duì)人生起到更大的作用和影響,許多人有不同的看法。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

18、有人認(rèn)為秘書(shū)是青春職業(yè)，也有人認(rèn)為秘書(shū)就是打雜的，作為文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)秘書(shū)這一職業(yè)的理解。

19、近年來(lái)，各地頻頻舉辦各種選美活動(dòng)，你認(rèn)為大學(xué)生是否可以參加？并請(qǐng)你談?wù)剬?duì)選美活動(dòng)的看法。

第五篇：演講計(jì)劃書(shū)

科技知識(shí)演講策劃書(shū)

為進(jìn)一步普及大學(xué)生科普知識(shí)，向大學(xué)生傳播科技、環(huán)保、天文、地理、歷史等各方面的科學(xué)文化知識(shí)，讓更多的大學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，為此組織“大學(xué)生科技知識(shí)演講比賽”。大賽的目的本次大賽的目的在于培養(yǎng)和提高同學(xué)們的科普知識(shí)，其涉及方面包括多個(gè)領(lǐng)域多方面的知識(shí)。通過(guò)競(jìng)賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新的精神.增強(qiáng)實(shí)踐的意識(shí)和能力。比賽策劃人：陳振北 陳嘉賓 陳雅。

比賽原則: 公平、公開(kāi)、求知。.比賽形式：以每宿舍出二名代表參賽。

大賽要求：

1、演講內(nèi)容貼合主題、反映現(xiàn)實(shí)。

2、有必要的自我介紹，脫稿演講。

3、演講的時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi)。

比賽流程：每名選手上臺(tái)演講，由評(píng)委打分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

A、內(nèi)容切題、表現(xiàn)積極向上的精神20%

B、演講言語(yǔ)連貫、流暢、聲情并茂30%

C、發(fā)音清晰、準(zhǔn)確10%

D、聲音大小、快慢適中10%

E、表情自然、舉止大方5%

F、時(shí)間控制5%

G、印象分：評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)20%。獲勝獎(jiǎng)勵(lì)

第一名獲得本次活動(dòng)的精美禮品。

其他小組獲得相應(yīng)的紀(jì)念品。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系1001班