第一篇：2013周家小學(xué)百年校慶暨六一文藝匯演串詞

2013周家小學(xué)百年校慶暨六一文藝匯演串詞

甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

丙、?。河H愛的校友們、老師同學(xué)們、觀眾朋友們 合：大家上午好！

甲：值此周家小學(xué)百年華誕之際，請允許我們代表全體師生，對大家的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。（拍手）乙：一百年，一路風雨兼程的跋涉；一百年，一首煥然奮進的詩篇。

甲：一百年，一幅震撼人心的畫卷，一百年，一段繼往開來的歷史。

丙：百年來，我們沿著辛勤的腳步，霹靂前行，躊就了周家小學(xué)教育的品牌。

丁：百年來，我們勵志圖強，耕耘不息，周家小學(xué)是我們開啟成功之路的搖籃。

甲：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的前輩們忙碌的身影。

乙：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了那些沿著前輩的足跡，謀求學(xué)校發(fā)展的歷任校長堅定的眼神。丙：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了含辛茹苦，辛勤耕耘的園丁，銀白兩鬢的園丁。

?。寒斠皇资资煜さ男稍诙呿懫穑覀兎路鹂吹搅四切┛鞓返妮份穼W(xué)子，歡快的身影。合：讓我們一起聆聽歷史的歌聲吧。

甲：多少喜悅，匯成一首百年老校澎湃的歌謠 乙：多少奮斗，凝成一道百年老校亮麗的景觀 丙：多少激情，鍛鑄一幅百年老校詩意的畫卷 ?。憾嗌賶粝耄删鸵粋€百年老校年輕的追求 合：今天，是您的生日 我們?yōu)槟８?我們?yōu)槟璩?/p>

甲：請欣賞四年級《周家小學(xué)百歲生日頌》

1、四年級：《周家小學(xué)百歲生日頌》【40人】 串詞：今天，一個多么特別的日子，我們載歌載舞，迎來了母校百歲的誕辰！一百年中，她為周家鎮(zhèn)孕育了多少棟梁之才！此時，千言萬語在心中匯成一句：母校，生日快樂！母校，桃李滿園！母校，永遠昌盛！

2、學(xué)前班

舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》串詞：爸爸的嘮叨是對孩子的愛護，媽媽的啰嗦是對孩子的關(guān)心。但也請爸爸媽媽們相信自己的孩子，他們是最棒的。你看，多可愛的孩子！請欣賞學(xué)前班舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。

3、三年級：《我愛老師媽媽》【20人】 串詞：(甲)傳說每一個人都是墜入凡間的精靈，當我們呱呱落地的那一刻起，是媽媽給了我們生命，是老師給了我們智慧，你說究竟是媽媽親還是老師親？（乙）要我說呀，媽媽親老師也親，親親的老師像媽媽，同學(xué)們你們說是嗎?(甲)請欣賞三年級的舞蹈《我愛老師媽媽》

4、綜合組：《我是草原小騎手》（舞蹈）【2人】

串詞: 藍藍的天空，悠悠的白云。青青的草地，悠閑的羊群。奔跑的馬兒，快樂的牧童。請欣賞舞蹈《我是草原小騎手》。

5、大班 《動感早晨》【】串詞：一年之計在于春，一天之計于晨。早晨的鍛煉能讓人神清氣爽。小朋友們，讓我們抓住一天最美好的時刻，讓美麗的早晨在舞動和歡笑中度過。請欣賞幼兒大班舞蹈《動感早晨》

6、一年級：《吉米來吧》【】串詞： 男：你對印度印象怎么樣？女：傳說唐僧看了那里的舞蹈，都有點不想回東土大唐了！男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個節(jié)目以后就不想回家啰？ 女：不信，你就試試吧，請欣賞印度舞蹈《吉米，來吧》！

7、教師：春暖花開（扇子舞）【12人】串詞:（甲）當暖暖的春風吹過，漫山遍野的草綠了，姹紫嫣紅的花開了，活潑的鳥兒在歡唱，輕盈的柳枝在飄悠。（乙）春風就是這樣的清新溫暖，穿過淅淅瀝瀝的小雨，透過繚繞的寒煙，將淡淡的一股暖流緩緩地送進我們心田。讓我們跟隨著一曲《春暖花開》，暢游在這美好的意境中。（甲）請欣賞舞蹈《春暖花開》。

8、二年級：《江南style》【】 串詞：鳥叔的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大江南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多人的熱愛和模仿，而這種舞步若是想完美駕馭，還是很不容易的，接下來我們就一起來欣賞二年級小朋友帶來的《江南style》。

9、五年級：《年代秀》【】 串詞：年代在變，但其間總有一個人物、一個瞬間、一首歌曲是那樣的余音裊裊，讓人刻骨銘心，回味無窮。請欣賞《年代秀》。

10、陳秀鳳 獨唱《鏡花水月》串詞：悅耳的歌聲，動聽的旋律，給力的支持。掌聲有請陳老師為大家?guī)硪皇住剁R花水月》。

11、六年級：經(jīng)典朗誦

《追月》【40人】 串詞：同學(xué)們，你們知道“嫦娥奔月”嗎？這是古代中國人民最樸素的飛天夢。有夢就有希望，同學(xué)們，讓我們懷揣著自己的夢想，插上孜孜不倦、鍥而不舍的翅膀，為最終實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗吧！請欣賞經(jīng)典朗誦《追月》

甲：我宣布“大竹縣周家鎮(zhèn)中心小學(xué)百年校慶文藝演出” 合：到此結(jié)束。甲：祝大家

合：身體健康！工作順利！學(xué)習(xí)進步！萬事如意！眾：再見！

第二篇：2013周家小學(xué)百年校慶暨六一文藝匯演串詞

2013周家小學(xué)百年校慶暨六一文藝匯演串詞

甲、乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

丙、?。河H愛的校友們、老師同學(xué)們、觀眾朋友們合：大家上午好！

甲：值此周家小學(xué)百年華誕之際，請允許我們代表全體師生，對

大家的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。（拍手）乙：一百年，一路風雨兼程的跋涉；一百年，一首煥然奮進的詩

篇。

甲：一百年，一幅震撼人心的畫卷，一百年，一段繼往開來的歷

史。

丙：百年來，我們沿著辛勤的腳步，霹靂前行，躊就了周家小學(xué)

教育的品牌。

?。喊倌陙恚覀儎钪緢D強，耕耘不息，周家小學(xué)是我們開啟成功之路的搖籃。

甲：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的前輩們忙碌的身影。

乙：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了那些沿著

前輩的足跡，謀求學(xué)校發(fā)展的歷任校長堅定的眼神。

丙：當一首首熟悉的旋律在耳邊響起，我們仿佛看到了含辛茹苦，辛勤耕耘的園丁，銀白兩鬢的園丁。

?。寒斠皇资资煜さ男稍诙呿懫?，我們仿佛看到了那些快樂的莘莘學(xué)子，歡快的身影。

合：讓我們一起聆聽歷史的歌聲吧。

甲：多少喜悅，匯成一首百年老校澎湃的歌謠

乙：多少奮斗，凝成一道百年老校亮麗的景觀

丙：多少激情，鍛鑄一幅百年老校詩意的畫卷

?。憾嗌賶粝耄删鸵粋€百年老校年輕的追求

合：今天，是您的生日

我們?yōu)槟８?/p>

我們?yōu)槟璩?/p>

甲：請欣賞四年級《周家小學(xué)百歲生日頌》

1、四年級：《周家小學(xué)百歲生日頌》【40人】 串詞：今天，一個多么特別的日子，我們載歌載舞，迎來了母校百歲的誕辰！一百年中，她為周家鎮(zhèn)孕育了多少棟梁之才！此時，千言萬語在心中匯成一句：母校，生日快樂！母校，桃李滿園！母校，永遠昌盛！

2、學(xué)前班舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》串詞：爸爸的嘮叨是對孩子的愛護，媽媽的啰嗦是對孩子的關(guān)心。但也請爸爸媽媽們相信自己的孩子，他們是最棒的。你看，多可愛的孩子！請欣賞學(xué)前班舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。

3、三年級：《我愛老師媽媽》【20人】 串詞：(甲)傳說每一個人都是墜入凡間的精靈，當我們呱呱落地的那一刻起，是媽媽給了我們生命，是老師給了我們智慧，你說究竟是媽媽親還是老師親？（乙）要我說呀，媽媽親老師也親，親親的老師像媽媽，同學(xué)們你們說是嗎?(甲)請欣賞三年級的舞蹈《我愛老師媽媽》

4、綜合組：《我是草原小騎手》（舞蹈）【2人】串詞: 藍藍的天空，悠悠的白云。青青的草地，悠閑的羊群。奔跑的馬兒，快樂的牧童。請欣賞舞蹈《我是草原小騎手》。

5、大班 《動感早晨》【】串詞：一年之計在于春，一天之計于晨。早晨的鍛煉能讓人神清氣爽。小朋友們，讓我們抓住一天最美好的時刻，讓美麗的早晨在舞動和歡笑中度過。請欣賞幼兒大班舞蹈《動感

早晨》

6、一年級：《吉米來吧》【】串詞： 男：你對印度印象怎么樣？女：傳說唐僧看了那里的舞蹈，都有點不想回東土大唐了！男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個節(jié)目以后就不想回家啰？ 女：不信，你就試試吧，請欣賞印度舞蹈《吉米，來吧》！

7、教師：春暖花開（扇子舞）【12人】串詞:（甲）當暖暖的春風吹過，漫山遍野的草綠了，姹紫嫣紅的花開了，活潑的鳥兒在歡唱，輕盈的柳枝在飄悠。（乙）春風就是這樣的清新溫暖，穿過淅淅瀝瀝的小雨，透過繚繞的寒煙，將淡淡的一股暖流緩緩地送進我們心田。讓我們跟隨著一曲《春暖花開》，暢游在這美好的意境中。（甲）請欣賞舞蹈《春暖花開》。

8、二年級：《江南style》【】 串詞：鳥叔的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大江南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多人的熱愛和模仿，而這種舞步若是想完美駕馭，還是很不容易的，接下來我們就一起來欣賞二年級小朋友帶來的《江南style》。

9、五年級：《年代秀》【】 串詞：年代在變，但其間總有一個人物、一個瞬間、一首歌曲是那樣的余音裊裊，讓人刻骨銘心，回味無窮。請欣賞《年代秀》。

10、陳秀鳳 獨唱《鏡花水月》串詞：悅耳的歌聲，動聽的旋律，給力的支持。掌聲有請陳老師為大家?guī)硪皇住剁R花水月》。

11、六年級：經(jīng)典朗誦《追月》【40人】 串詞：同學(xué)們，你們知道“嫦娥奔月”嗎？這是古代中國人民最樸素的飛天夢。有夢就有希

望，同學(xué)們，讓我們懷揣著自己的夢想，插上孜孜不倦、鍥而不舍的翅膀，為最終實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗吧！請欣賞經(jīng)典朗誦《追月》 甲：我宣布“大竹縣周家鎮(zhèn)中心小學(xué)百年校慶文藝演出”合：到此結(jié)束。

甲：祝大家

合：身體健康！工作順利！學(xué)習(xí)進步！萬事如意！

眾：再見！

第三篇：學(xué)校慶“六一”文藝匯演節(jié)目串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好！甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：郎溪縣實驗小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！

甲：首先請欣賞舞蹈《開門紅》

乙：表演單位實驗小學(xué)老年舞蹈隊，編導(dǎo)朱慕娟，表演李春鳳、卞桂云等。

甲：感謝老教師們的精彩表演。下面請欣賞我校四、五年級稅務(wù)宣傳隊的唐詩佳、胡正、楊萍萍等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》

乙：編導(dǎo)：陳婷、夏慧琴、朱自菲

甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風景，多么優(yōu)美的舞姿！

乙：然而，天有不測風云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了！

甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢！

乙：今天，廣德縣殘聯(lián)藝術(shù)團憑著他們頑強拼搏的意志和敢于向命運挑戰(zhàn)的不屈精神，帶著他們豐富多彩的節(jié)目友情加盟我們的文藝匯演！

乙：請欣賞他們帶來的第一個節(jié)目——口技表演。

甲：在我縣有關(guān)單位的親切關(guān)懷和慷慨資助下，在我校大隊輔導(dǎo)員夏慧琴等老師的艱苦努力下，我校電聲小樂隊終于如期成立了。小樂手們在老師的指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，演技日益提高。現(xiàn)在，他們丑媳婦見公婆啦。

乙：請欣賞任楊、韋楊夢澤、鄭子瀟、王子旋wenmi114.com等同學(xué)演奏大家所喜聞樂見的兩首曲子《真的愛你》和《童年》。

甲：我們郎溪縣實驗小學(xué)是全縣小學(xué)的窗口學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量在全縣一直名列前茅。

乙：我們郎溪縣實驗小學(xué)之所以能這樣蓬勃發(fā)展，獨領(lǐng)風騷，就因為有一支過硬的教師隊伍。

甲：他們不僅書教得好，而且舞也跳得好，真可謂獨出心裁，獨一無二！

乙：請欣賞舞蹈《獨一無二》。表演單位：郎溪實驗小學(xué)青年教師舞蹈隊。編導(dǎo)：朱自菲。表演者：夏慧琴、陳婷、魏志林、汪毅、梁艷、周愛珍、張文文、姚明英。

甲：下面有請廣德縣殘聯(lián)藝術(shù)團給我們帶來的第二個節(jié)目：小品《淚碗》。:乙：大家掌聲歡迎！

甲：每天，你都可以看到我校有一個忙碌的身影，為了我校的電化教學(xué)而不停地上下奔波。他，就是我們的陳駿老師。

乙：下面有請陳駿老師為大家獻上一首深情的歌——《紅塵有你》

甲：在我們郎溪縣實驗小學(xué)有一位腳踏實地，埋頭苦干，成績突出、德高望重的老師。她是誰？對，她就是二（1）中隊的輔導(dǎo)員許靈老師。

乙：許老師新編了一個舞蹈，名字叫《鐘聲響了》。掌聲有請趙、易等同學(xué)表演這個舞蹈。

甲：許老師編導(dǎo)的舞蹈果然別具匠心，許老師果然名不虛傳啊！

乙：接下來有請廣德縣殘聯(lián)藝術(shù)團為我們表演第三個節(jié)目。

乙：葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎？他們可是在市級比賽中獲過大獎的高手啊。

乙；表演者：錄、肖、王婧等。

甲：我們學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過六年的刻苦學(xué)習(xí)，在德智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

乙：下面請欣賞陳新、蔡睿旋、王維、孔媛等同學(xué)的書畫表演。編導(dǎo)：周菊珍、許善秀。

甲：有請廣德縣殘聯(lián)藝術(shù)團為我們表演第四個節(jié)目。

乙：傣族舞蹈《金孔雀與鳳尾竹》。

甲：席舒曼、江志勇、張繼晨這三位同學(xué)是我們學(xué)校三年級組的朗誦能手，下面有請他們帶來詩朗誦《時光老人的禮物》。

乙：編導(dǎo)：呂華英，汪毅、梁艷。

甲：有請廣德縣殘聯(lián)藝術(shù)團為我們表演第五

第四篇：六一文藝匯演串詞

串詞 一、二、《紅紅的日子》

鼓，是征戰(zhàn)的吶喊；鼓，是奮進的腳步；鼓，是歡樂的歌唱；鼓，是感情的傾訴?；顫娍蓯鄣纳傧汝爢T們，讓我們激烈的紅腰鼓，擂出少先隊員的風采，擂出“四好學(xué)生”的長吟，擂出我們弄潮兒的無比豪邁。

三、盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲，謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！今天，大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。請欣賞高年級組合唱《小紙船的夢》、《快樂的六一》。

四、我們是祖國的花朵，每一朵花兒都向往一輪暖暖的太陽去開放。而今越來越多社會家庭對獨生子女有你過的的溺愛，這種望子成龍、望女成鳳的攀比心理，使本該擁有美好童年的花朵們過早的失去了童年。請欣賞校園當代群舞《花兒朵朵向陽開》。

五、誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的名族精神在我們的血脈中流淌。吟詠經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。請欣賞高年級組經(jīng)典誦讀班帶來的節(jié)目《世界，請聽中國的朗誦》。

六、藍藍的天，親親的草，綠綠的小河，還有一群活潑可愛的孩子們。瞧，散發(fā)著青春氣息的少年向我們走來。五彩的世界充滿個性張揚，快樂的生活成就我們幸福的每一天。金色的陽光，召喚你我，彰顯青春活力。請欣賞跳繩節(jié)目《春天在哪里》。

七、小雨沙沙，小雨沙沙，輕輕地飄落下，種出一個春天，開出一片水花。

請欣賞低年級合唱組帶來的歌曲《小雨沙沙…彩色的牽?；ā?八、九、呼啦圈運動趣味性強，形式生動活潑，既能培養(yǎng)練習(xí)者靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，又能陶冶情操、磨練意志。是一項深受人們喜愛的運動。呼啦呼啦舞起來，健康快樂多起來。下面請欣賞呼啦圈隊帶來的表演《中國美》。

十、女：走進古詩，我們走進生活的四季； 男：走進古詩，我們走進人生的四季； 女：古詩里有畫，古詩里有歌； 男：古詩像清泉，流進我心窩。女：下面請欣賞《詠春》。

十一、我們腳踏同一片大地，共撐同一片藍天，地球母親孕育了我們。地球是我們的媽媽，她是那樣的慈祥與偉大。地球是全人類賴以生存的家園。現(xiàn)在人類破壞了森林，污染了空氣，污染了水源，地球媽媽流淚了。讓我們保護地球，保護綠色家園，共同走進環(huán)保的新時代。下面請欣賞低年級健美隊帶來的舞蹈《我們給地球洗個澡》。

十二、牡丹花開之時繁花似錦，絢麗燦爛，它寓意國家繁榮昌盛、興旺發(fā)達；成為中華民族的精神和優(yōu)秀品格的象征；鴿子是和平的使者，是幸福的象征，在這花開時節(jié)，這些可愛的精靈們向著夢想展翅飛翔。下面欣賞舞蹈《和諧盛世》。

第五篇：六一文藝匯演串詞

——快樂池塘栽種了，夢想就變成海洋，鼓的眼睛大嘴巴，同樣唱的響亮，借我一雙小翅膀，就能飛向太陽，我相信，奇跡就在身上，有你相伴，快樂的一只小青蛙，下面請欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《小跳蛙》。

——來無影，去無影，時間一點點，來無影，去無影只看你一眼，我變成小狐仙和你臉對臉，月光光，腳步聲聲響。小狐仙悄悄地來了，下面請欣賞學(xué)前班小朋友帶來的舞蹈《小狐仙》。

——當夢想像花兒一樣綻放，追夢的旅途就充滿陽光，讓我們在追夢的路上攜手同行，共創(chuàng)輝煌，《讓夢飛翔》。

——花兒美，花兒香，引來蝴蝶戀芬芳，她們在花叢中翩翩起舞，展翅欲飛。下面請欣賞

一年級小朋友帶來的合唱《蝴蝶》《藍鳥》。

——大家一起來, 不要再徘徊,不要再等待,美好的前程.大家一起來,為我們明天的輝煌去喝彩。請欣賞二年級帶來的舞蹈《大家一起來》。

——此時，我們相聚在這里，享受快樂，分享幸福。此刻，我們相會在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏著動感的旋律，請欣賞四（1班）舞蹈《大家一起來》?！阈?，我也笑，我們開心，我們笑了，請欣賞二年級帶來的小品《傻哥望著傻妹笑》。

——遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三年級的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們《不怕不怕》?！?/p>