第一篇：杭州新聞9 10

杭州學(xué)習(xí)節(jié)啟動(dòng)，杭州人全城“開學(xué)”

9月1日，“我們的價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動(dòng)——首屆杭州學(xué)習(xí)節(jié)今天在古運(yùn)河畔的運(yùn)河廣場正式啟動(dòng)。省委常委、市委書記黃坤明，市委副書記葉明，市委常委、秘書長許勤華，市委常委、宣傳部長翁衛(wèi)軍出席了啟動(dòng)儀式。舉辦首屆杭州學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)，是我市加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系時(shí)代化、大眾化的具體舉措和重要載體，學(xué)習(xí)節(jié)將通過深化我們的價(jià)值觀提煉和實(shí)踐活動(dòng)，舉辦西湖書市，構(gòu)建學(xué)習(xí)風(fēng)情線，開展國學(xué)弘揚(yáng)，學(xué)習(xí)書屋進(jìn)社區(qū)，以及學(xué)習(xí)型個(gè)人、家庭、企業(yè)、組織評(píng)選等活動(dòng)，共同奏響建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的協(xié)作曲和交響樂。

分享西湖申遺成果展示城市獨(dú)特魅力 邵占維出席暢游最新世界文化遺產(chǎn)——杭州西湖啟動(dòng)儀式暨杭州西湖圖片展

9月2日，暢游最新世界文化遺產(chǎn)——杭州西湖啟動(dòng)儀式暨杭州西湖圖片展在臺(tái)北市揭幕。市委副書記、市長邵占維在儀式上致辭。副市長佟桂莉，市政府秘書長陳新華出席儀式。出席儀式的還有臺(tái)灣海峽兩岸觀光旅游協(xié)會(huì)副會(huì)長謝謂君等兩岸旅游界來賓。近幾年來，杭州與臺(tái)灣兩地經(jīng)貿(mào)文化交流往來日益密切，各領(lǐng)域的合作愈見深入。兩地旅游業(yè)的互惠共贏，進(jìn)一步推動(dòng)了雙方民眾的相互了解和感情融合，開啟了兩地合作交流與和諧發(fā)展的新局面。

有家庭醫(yī)生 還有“私人藥劑師” 朝暉街道居民的家庭藥箱有人幫忙管

9月，下城區(qū)朝暉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為社區(qū)居民推出由專業(yè)藥劑師上門幫你整理藥箱的服務(wù)內(nèi)容。在普遍建立社區(qū)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，中心又通過調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，將中西藥房工作人員分別編入各個(gè)團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)為社區(qū)居民提供專業(yè)的藥學(xué)方面指導(dǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，迄今為止“小藥箱”服務(wù)已在朝暉12個(gè)社區(qū)展開，惠及居民2000余戶。浙江立法節(jié)能降耗 新建辦公樓和保障性住房都要用上可再生能源

9月3日，浙江專門立法，限制高耗能行業(yè)增長，推進(jìn)節(jié)能減耗。屋頂不再是光禿禿的鋼筋水泥，而是種植屋面綠化系統(tǒng)，讓頂層住宅也能“降降溫”；嘩啦啦的雨水，通過回收處理，用于灌溉小區(qū)的綠化和補(bǔ)充景觀用水；金燦燦的太陽光，通過導(dǎo)光管導(dǎo)入地下室，作為日間照明光源。這就是綠色建筑，關(guān)鍵詞是“節(jié)能減耗”。省人大召開新聞發(fā)布會(huì)，對于9月1日實(shí)施的《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國節(jié)約能源法〉辦法》進(jìn)行說明。建筑不用可再生能源最高罰30萬；嚴(yán)格控制亮燈工程；限制高耗能行業(yè)增長。違法違章車輛，一律從嚴(yán)從重處理

9月1日起，杭州市交通運(yùn)輸局在杭州市區(qū)范圍內(nèi)開展迎接全國文明城市檢查道路運(yùn)輸市場整治，整治按照市委、市政府爭創(chuàng)全國文明城市的部署要求和市領(lǐng)導(dǎo)的多次重要批示精神，以《全國文明城市測評(píng)體系》為導(dǎo)向，以創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，突出道路運(yùn)輸市場監(jiān)管這一重點(diǎn)，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度、管理力度、創(chuàng)建力度、宣傳力度。為書籍尋找“生命的第二春” 六和社區(qū)“居民換書柜”一晚換來千余冊書

濱江區(qū)六和社區(qū)特為錢江灣小區(qū)書友提供了書香傳愛特別換書活動(dòng)。讓書傳遞知識(shí)，傳遞友情，也為書尋找生命的第二春！社區(qū)書記許建宜說，此次活動(dòng)的開展，拉開了六和社區(qū)“綠色閱讀·香飄社區(qū)”讀書活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)希望能通過圖書交換的方式，為轄區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“便捷獲取好書、共享閱讀快樂”的渠道，今后社區(qū)還將在其他3個(gè)小區(qū)也開展換書活動(dòng)。

“數(shù)字興農(nóng)” 一場農(nóng)村電視的“新革命” 截至8月底，全市已完成“數(shù)字興農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)改造82.4萬戶，60.42萬戶實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換

交互式數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)接入農(nóng)村，實(shí)際上就是我市大力推廣的“數(shù)字興農(nóng)”工程。截至2011年8月底，全市已完成“數(shù)字興農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)改造82.4萬戶，60.42萬戶實(shí)現(xiàn)數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換，年內(nèi)其余農(nóng)戶也都將全部完成。“數(shù)字興農(nóng)”工程突破了以電腦為終端的傳統(tǒng)農(nóng)村信息化模式，是對我國農(nóng)村信息化建設(shè)的一次重大創(chuàng)新，形成了農(nóng)村信息化建設(shè)的“杭州模式”，對全國的農(nóng)村信息化建設(shè)也起到了重要的推動(dòng)作用。

全國濕地專家齊聚杭州共商城市—濕地可持續(xù)發(fā)展 王國平為大會(huì)發(fā)來賀信

10月9日，來自全國各地的濕地研究領(lǐng)域權(quán)威專家學(xué)者齊聚杭州，研究城市與濕地的互饋機(jī)理，共商實(shí)現(xiàn)城市—濕地的可持續(xù)發(fā)展的話題。市人大常委會(huì)主任王國平為本次大會(huì)發(fā)來賀信。本次會(huì)議為期兩天，圍繞“濕地生態(tài)系統(tǒng)與人類福祉”、“濕地與城市”、“濕地與旅游”、“濕地與全球變化”等主題展開討論。來自全國各地的專家學(xué)者們在針對濕地為人類提供重要福祉的前提下，將探討濕地的保護(hù)、恢復(fù)及可持續(xù)利用的技術(shù)與方法，闡明基于這些技術(shù)與方法的濕地生態(tài)過程及其作用機(jī)制，明確自然及人為因子驅(qū)動(dòng)下的濕地生態(tài)適應(yīng)性機(jī)制及協(xié)同作用，進(jìn)而提高我國濕地科學(xué)研究水平及綜合管理能力。生命頑強(qiáng)最陽光 真情關(guān)愛滿浙江 第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕 回良玉宣布開幕 鄧樸方等出席 趙洪祝張海迪致辭 夏寶龍主持

10月12日，第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在杭州隆重舉行，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、國務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)主任回良玉，全國政協(xié)副主席、國務(wù)院殘工委副主任、中國殘聯(lián)名譽(yù)主席鄧樸方出席開幕式。第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)由中國殘聯(lián)和國家體育總局主辦，浙江省人民政府承辦。從10月11日至10月19日，分別在杭州、嘉興、紹興等三個(gè)賽區(qū)舉行不同項(xiàng)目的比賽。賽會(huì)共設(shè)田徑、游泳等18個(gè)大項(xiàng)，其中飛鏢、象棋、盲人乒乓球是本屆賽會(huì)新增的群體比賽項(xiàng)目。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是歷屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)超過5000名。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)主題口號(hào)為“生命陽光，情滿浙江”，寓意同在藍(lán)天下，依靠全社會(huì)的共同關(guān)注和真情關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)殘疾人平等、充分參與社會(huì)生活，共享社會(huì)發(fā)展成果。12355走進(jìn)社區(qū)殘疾人

10月13日，團(tuán)市委、浙江杭州12355青少年服務(wù)臺(tái)在映月社區(qū)建立了12355青少年服務(wù)站，將12355青少年服務(wù)臺(tái)的工作網(wǎng)絡(luò)延伸到社區(qū)。服務(wù)站成立后，將由浙江杭州12355青少年服務(wù)臺(tái)安排專家、社工和志愿者，根據(jù)社區(qū)青少年的不同需求，圍繞各個(gè)時(shí)期的不同主題，定期到社區(qū)開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)。此外，八屆殘運(yùn)會(huì)期間，除了走進(jìn)社區(qū)展開面對面心理支持幫扶活動(dòng)以外，浙江杭州12355青少年服務(wù)臺(tái)還特別開通了一路心理咨詢熱線“12355-1”，為殘疾人及家屬展開一對一心理熱線咨詢服務(wù)。同時(shí)，還將與廣播媒體合作，開辟12355專題節(jié)目“我們都一樣”關(guān)愛殘疾人宣傳活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。

垃圾分類，從家庭起步 杭州市家庭生活垃圾分類知識(shí)競賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚舉辦

為響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，廣泛動(dòng)員城區(qū)家庭參與垃圾分類、投放工作，大力推動(dòng)杭州市家庭生活垃圾減分工作，昨晚，市婦聯(lián)舉辦了一場“垃圾分類，從家庭起步”——杭州市家庭生活垃圾分類知識(shí)競賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。副市長俞志宏出席并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。晚會(huì)由知識(shí)競賽、文藝節(jié)目及熱線互動(dòng)等三大部分組成?，F(xiàn)場的專家與場外觀眾進(jìn)行熱線互動(dòng)，他們準(zhǔn)確又通俗地回答，讓大家受益匪淺。

凝聚智慧 匯集合力 互惠共贏 2011杭臺(tái)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作高峰論壇在杭舉辦 葉明等出席并致辭

10月16日，來自海峽兩岸文創(chuàng)界的新老朋友，懷著共同的熱愛和夢想相聚在杭州之江文化創(chuàng)意園·鳳凰創(chuàng)意國際，參加2011杭臺(tái)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)合作高峰論壇，共同推動(dòng)杭臺(tái)兩地文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的合作發(fā)展，共敘同根同宗同源同心的同胞情。市委副書記、市文創(chuàng)委主任葉明，市人大常委會(huì)副主任、西湖區(qū)委書記、之江國家旅游度假區(qū)黨工委書記鄭榮勝和新竹縣縣長邱鏡淳分別致辭。副市長佟桂莉以及省、市有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、臺(tái)灣文創(chuàng)業(yè)界代表和各界嘉賓參加論壇。

第二篇：杭州學(xué)習(xí)心得

浙江杭州“千課萬人”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

教學(xué)觀摩會(huì)心得體會(huì)

人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴；一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。2012年11月9日至12日，千課萬人小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會(huì)，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學(xué)習(xí)。歷時(shí)4天緊鑼密鼓的名家課堂、報(bào)告和講座，讓所有參會(huì)老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設(shè)計(jì)、現(xiàn)場課堂教學(xué)以及報(bào)告和講座中，結(jié)合自身數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功

基本功，是作為一名人民教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，然而它不僅指的是一個(gè)老師應(yīng)該擁有的專業(yè)技能，更應(yīng)該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn)。對于數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力。

數(shù)學(xué)是什么？最基本的解釋就是—數(shù)學(xué)是模式的科學(xué)。

而抽象性是數(shù)學(xué)學(xué)科最基本的特性。那么，一個(gè)老師，善于將抽象的數(shù)學(xué)概念恰當(dāng)?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念，這對于學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維起到重要的作用。

《新課標(biāo)》指出，如今的課堂，是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導(dǎo)，成為學(xué)生如何思考和學(xué)習(xí)的方向。對于數(shù)學(xué)課堂，新授課多數(shù)情況都是以一個(gè)“大問題”為向?qū)У臄?shù)學(xué)教學(xué)，那么問題就應(yīng)該具有預(yù)設(shè)性和生成性，而并不一定非來自現(xiàn)實(shí)生活。創(chuàng)造性的問題引導(dǎo)可以把我們的課堂帶入一個(gè)更高的境界，達(dá)到更高的水準(zhǔn)。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認(rèn)識(shí)一課》，引入 “你見過生活中的圓嗎？”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的？”兩個(gè)問題，創(chuàng)造性的開發(fā)教學(xué)資源，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗(yàn)引入課題，同時(shí)能夠幫助學(xué)生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動(dòng)化，孤立的知識(shí)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)圓的基本知識(shí)引導(dǎo)到位。

二、與時(shí)俱進(jìn)，充分理解《新課標(biāo)》

《新課標(biāo)》的進(jìn)一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學(xué)觀下的必然結(jié)果。我們要站在一個(gè)新的起點(diǎn)上理解《新課標(biāo)》，從學(xué)生全面發(fā)展、健康成長出發(fā)，調(diào)整好理解《新課標(biāo)》的角度。科技發(fā)展迅猛的時(shí)代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這就不僅要求學(xué)生掌握基本知識(shí)，還要通過演繹、歸納等思維訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累來達(dá)到《新課標(biāo)》中明確指出的隱性的、過程性的目標(biāo)。

所以，通過成分理解新課標(biāo)，我們要明確關(guān)注過程與結(jié)果的關(guān)系、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解的關(guān)系、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以及關(guān)注生活情境與知識(shí)系統(tǒng)的關(guān)系，從而增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，養(yǎng)成認(rèn)真勤奮，獨(dú)立思考，反思質(zhì)疑，合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、拓寬視野，正確把握《新課標(biāo)》

把握《新課標(biāo)》才能樹立全面知識(shí)的課程觀，抓牢、抓硬知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)兩類目標(biāo)。

如何正確把握《新課標(biāo)》，首先要把握新課標(biāo)的變化和主要發(fā)展。《新課標(biāo)》的主要變化：原來的雙基（基本知識(shí)、基本技能）新增加到四基（增加基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)）；關(guān)鍵詞的變化：對于數(shù)感，新增“悟”，統(tǒng)計(jì)觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念，符號(hào)感改為符號(hào)意識(shí)，新增幾何直觀、模型思想和創(chuàng)新意識(shí)；明確提出了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；規(guī)范了課程要求的行為動(dòng)詞，如了解、理解、體驗(yàn)、掌握、運(yùn)用、探索、經(jīng)歷。

其次要深化對新增內(nèi)容的理解。如小學(xué)數(shù)學(xué)第一階段去掉了概率的知識(shí)，第二學(xué)段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的最終目標(biāo)。篇二：赴杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴杭州學(xué)習(xí)心得體會(huì)

藍(lán) 學(xué) 華

五月的杭州暖風(fēng)熏人，美麗的西子湖畔游人如織，然而，我們這一群來自江西上猶一小的教師卻無暇顧及，卻被另一道亮麗的風(fēng)景深深地吸引了，那就是“千課萬人”觀摩課的名師風(fēng)采！

四天的學(xué)習(xí)，感受頗多，重點(diǎn)談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、教師要有深厚的語文功底，要能吃透教材，方可駕馭教材。如薛發(fā)根老師上的《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，揭示課題以后緊接著就提問：為什么說是“一百個(gè)問題之后”？把學(xué)生自然引入第二自然段的學(xué)習(xí)。學(xué)完第二自然段后讓學(xué)生閱讀全文，同時(shí)思考：文中講了哪幾件事？讀完后啟發(fā)學(xué)生從第六自然段找到概括性的語句，并由學(xué)生板書，緊接著再問：這三件事有什么相同之處？為什么這三件事的起因和結(jié)果寫得詳細(xì)，而經(jīng)過卻一筆帶過？然后重點(diǎn)研讀第七、八自然段，讓學(xué)生探索得出真理的“不難”與“不易”。從這些設(shè)計(jì)中我深刻地感悟到，如果老師沒有吃透教材，很難把握得這么準(zhǔn)，講得這么精！引領(lǐng)學(xué)生理解得這么深！又如劉發(fā)建老師教學(xué)《美女蛇》一課，引發(fā)學(xué)生思考討論：聽了故事你有什么感受？有沒有思考？把學(xué)生引入深層思考。這都源于教師對教材的理解把握和深層挖掘。

二、課堂教學(xué)應(yīng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。如薛發(fā)根老師教學(xué)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》一文時(shí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)文中在三件事有什么相同之處，為什么一般的敘事文章“經(jīng)過”寫得詳細(xì)，而本文中的三件事“經(jīng)過”卻寫得簡略，原因和結(jié)果卻寫得詳細(xì)？第七、八自然段分別說明了什么？學(xué)生經(jīng)過閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)得出了結(jié)論。因?yàn)閷W(xué)生是在教師的引導(dǎo)

下通過其自身的探索獲取知識(shí)，那種獲取知識(shí)后的成功的喜悅溢于言表。竇桂梅老師教學(xué)的《我的爸爸叫焦尼》也是讓學(xué)生通過探索發(fā)現(xiàn)本文“簡單的表達(dá)，豐富的感動(dòng)”的特點(diǎn)。觀摩了這些名師的這些課堂后，感覺到自己以前上課講得過多了，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己去探索發(fā)現(xiàn)，應(yīng)把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。

三、閱讀教學(xué)要以讀為本。聽名師的課我發(fā)現(xiàn)他們都很注重讀。讀是理解課文和培養(yǎng)閱讀能力的需要；讀能培養(yǎng)學(xué)生的語感；讀是識(shí)記的需要；讀也是培養(yǎng)認(rèn)真閱讀習(xí)慣的需要。于永正老師說：讀要注意三點(diǎn)。一是要有目的性，帶著問題讀；二是教給讀書方法；三是做到正確、流利、有有感情地朗讀。要讓學(xué)生讀得好，老師也要加強(qiáng)自身朗讀基本功的訓(xùn)練。

四、“二十一世紀(jì)是講究方法和方法論的世紀(jì)”引發(fā)的思考。上海大學(xué)教授李白堅(jiān)教學(xué)《珍珠鳥》一文時(shí)向我們展示了他的“動(dòng)態(tài)閱讀”“猜詞閱讀”和“角色轉(zhuǎn)換閱讀”教學(xué)法，令人耳目一新，輕松愉悅。李教授說：“小學(xué)語文教學(xué)不應(yīng)該讓老師和學(xué)生搞得這么沉重，應(yīng)該講究一點(diǎn)方法，二十一世紀(jì)是講究方法和方法論的世紀(jì)。”他還講到，教師批改作文就沒必要一本一本詳批詳改，要講究方法。是啊，我們語文老師怎樣才能把課上得輕松愉悅？怎樣才能從一大堆作業(yè)中解放出來？確實(shí)應(yīng)該講究點(diǎn)方法，值得深思?。?/p>

“他山之石，可以攻玉“。在今后的教學(xué)中我將努力把先進(jìn)的理念貫穿其中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。篇三：關(guān)于杭州學(xué)習(xí)心得

杭州學(xué)習(xí)心得 2012年8月21日開始，在杭州進(jìn)行了3天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間緊迫，還是學(xué)到一些知識(shí)，而且有很多東西很值得借鑒和學(xué)習(xí)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感觸頗深；

首先是關(guān)于景觀照明： 在以往的樹陣照明中，特別是在安裝有坐凳的樹陣照明，照樹燈雖然美化了樹的輪廓，但是行人經(jīng)過樹陣，特別是坐在樹陣的坐凳上，燈光會(huì)非常刺眼，行走在有照樹燈的園路上很容易產(chǎn)生視覺疲勞（眼暈而煩躁）。在杭州的蘇堤沿路、岳王廟往南的樹陣中，采用了將照樹燈安裝在樹上的手法，而且光源基本采用了led光源，值得一提的是上樹的電纜敷設(shè)方式：采用的蛇皮管外側(cè)包裹泡沫膠，然后自然經(jīng)風(fēng)吹雨淋形成和樹木相近的顏色，白天看上去像藤條一樣纏繞大樹生存，很是漂亮也很實(shí)用。庭院燈及沿湖路路燈形狀選型一般但是色調(diào)調(diào)節(jié)很過癮，色系搭配值得學(xué)習(xí)，西湖沿湖邊選用了暖色系的光源，通往湖邊的小路及遠(yuǎn)離湖的園路選用了冷色系光源，夜里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去暖光將湖環(huán)繞，顯得整個(gè)湖面安靜祥和而溫暖，行走在通往湖邊冷光照明的園路里，冷光系路燈讓密度高的西湖樹林顯得通透，提升了西湖的高雅。（我們的水系的亮化著重在南北水系，以冷色系為主，突出的是水系及沿岸的環(huán)境干凈利落,近水系的庭院燈或草坪燈可以考慮暖光源，讓人在水邊有一定的安全感)在衡水有過橋體亮化案例（非本公司施工）無論從哪個(gè)面看，看到的只是光、亮，杭州的橋體照明沒有采用我們以往只會(huì)采用的燈帶勾邊方法，而選擇了光面較大的洗墻燈和霓虹燈管，體現(xiàn)出橋的倒影及空間感。（洗墻燈和霓虹燈在安裝方式、效果和使用壽命上都要強(qiáng)于燈帶數(shù)倍）。這次在西湖夜里沒有看到太過絢麗的色調(diào)，有一小部分集中在金沙港（有6盞向4個(gè)方向投射的遠(yuǎn)投光（我們還未成設(shè)計(jì)過），有點(diǎn)小舞臺(tái)的感覺），西湖彩燈的應(yīng)用也很集中，更沒有看到大面積有陰森感覺的綠色光源的應(yīng)用，取而代之的是能還原植物本色的暖白色和有油畫質(zhì)感的金黃色投光燈。整個(gè)西湖的夜景高潮點(diǎn)應(yīng)該是噴泉，可惜我們還沒有可以設(shè)計(jì)施工的平臺(tái)。杭州的南三路一處高門型建筑中選用了金鹵投光燈，效果不理想，眩光嚴(yán)重，沒能很好的體現(xiàn)出建筑的特色（我們在南北水系的廊架也有

類似設(shè)計(jì)，在燈具的技術(shù)參數(shù)選型上會(huì)補(bǔ)充這次看到的不足）。

西湖的草坪燈具應(yīng)用不是很多，而且都是半隱蔽式安裝，這種安裝方式即能滿足夜間小園路的夜間照明還不影響整體景觀效果和草坪燈自身的安全性，半隱半現(xiàn)的亞克力罩配帽檐式的草坪燈給西湖的白天似乎增添了一點(diǎn)小樂趣。

（我們在煙臺(tái)植物園環(huán)島附近的草坪燈也想采

用這種手法，并希望效果理想）。關(guān)于給排水： 西湖的豎向坡度較之煙臺(tái)植物園算得上是平坦，雖然我們正值雨季，也看不到多大水流和積水，其原因我感覺有三個(gè)，一是環(huán)湖路據(jù)湖邊很近，水能很自然流到湖里，第二是距離湖邊較遠(yuǎn)的低洼地帶采用了連續(xù)性的陣列式排水槽，雖然有些影響到景觀效果，但是這種后加的排水系統(tǒng)導(dǎo)水效果很強(qiáng)，第三就是西湖自身道路豎向坡度小。西湖排水雨水篦子設(shè)計(jì)值得借鑒，西湖的部分廣場雨水篦子是，在鋪裝石材下功夫：比如石材排列鉆孔、鏤空圖案處理；即美觀又不失實(shí)用功能還不影響整體鋪裝。我感覺缺點(diǎn)是導(dǎo)水效果不是很好，容易堵塞，不易清理雨水槽，這種雨水篦子適合大面積干凈的鋪裝廣場。西湖的消防栓安裝高度不是很高（30cm）而且很多隱藏在花草中，這樣雖然不影響景觀效果，但是降低了應(yīng)急安全系數(shù)，我認(rèn)為還是應(yīng)該選用50-60公分的。

關(guān)于園路和綠化： 西湖園路大部分路牙石收邊處的地形總要比路牙石低2-3cm，這樣做我感覺在一定層面上是保證了路面的干凈。很多反轉(zhuǎn)自然弧度的園路兩邊采用了30cm左右的卵石定向排邊，而沒有采用小料石，這樣既降低了施工繁雜程序和難

度還提高了園路的弧線和接近自然的感覺。

在西湖學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)沿路的行道樹距離路邊很近也就50公分左右，甚至只有30幾公分，感覺整條路的樹蔭比較好。篇四：杭州學(xué)習(xí)體會(huì)

將教育信息化進(jìn)行到底

——第十五屆教育信息創(chuàng)新與發(fā)展論壇觀摩體會(huì)

南關(guān)嶺小學(xué)：石 蕊

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家下午好： 2015年10月24日、25日我有幸同李校長、謝主任共同參加在杭州舉辦的第十五屆教育信息創(chuàng)新與發(fā)展論壇。在這次論壇中我們聆聽了各專家、學(xué)者、企業(yè)老總等社會(huì)各界人士的報(bào)告，使我感到教育信息化不僅僅關(guān)系到學(xué)校，全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都在積極推進(jìn)著，讓我打開眼界，大腦被一次又一次的沖擊著，感到了教育信息化的變革是大勢所趨，在教育信息化的大潮里千帆競過，我們停不下來，不得不“隨波逐流”。我從兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，一是，參加本次論壇我感到令我最為深刻的信息跟大家一起分享。二是，我們班級(jí)目前教育信息化實(shí)施情況的介紹。

一、信息分享。2015年的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞之一就是互聯(lián)網(wǎng)+，李克強(qiáng)總理在今年的政府報(bào)告中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新理念，政府也提出了關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見。那么“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育的影響是教育的個(gè)性化、移動(dòng)化、社會(huì)化、數(shù)據(jù)化。傳統(tǒng)教學(xué)模式的減少，互聯(lián)網(wǎng)+教育模式的增加，教育部辦公廳也對教育的信息化提出了相關(guān)的文件。下面我想做一個(gè)小測試，看看各位老師對教育信息化10個(gè)關(guān)鍵詞了解多少，感興趣的老師可以掃描二維碼來進(jìn)行了解。

教育信息化之路30多年為什么我們大多數(shù)學(xué)校一直沒有實(shí)現(xiàn)在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的常態(tài)化。很多學(xué)校在開學(xué)的教育中提出，學(xué)生不能帶手機(jī)到學(xué)校，家中不能長時(shí)間使用電腦等，目前教育信息化再全國只有不到5%的學(xué)校正在進(jìn)行，而這5%的實(shí)驗(yàn)學(xué)校中也只有個(gè)別學(xué)校里的各別班級(jí)，個(gè)別班級(jí)中的個(gè)別學(xué)科，個(gè)別學(xué)科中的個(gè)別教師的個(gè)別課堂的個(gè)別時(shí)間在使用。從1978年的電影幻燈，1985年電視投影器，1995年的多媒體和計(jì)算機(jī)，2005年的網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)，直到2015年的移動(dòng)wifi。教育信息化的實(shí)現(xiàn)只是時(shí)間的問題。

二、教育信息化實(shí)施典型事例。

先為大家介紹教育信息化實(shí)現(xiàn)的入口——byod（bring your own device），什么時(shí)byod呢？就是讓每一個(gè)學(xué)生讀能夠使用自帶設(shè)備進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們班級(jí)的孩子每天帶著自己的ipad來到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)就可以稱為byod。國內(nèi)常態(tài)化開展教育信息化的典型案例。上海嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

在嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這樣的“實(shí)驗(yàn)”先在一年級(jí)發(fā)生，這是需要點(diǎn)勇氣和實(shí)力的?！爱?dāng)信息技術(shù)涌來時(shí)，我們不能熟視無睹，要積極擁抱”，2012年8月，嘉定實(shí)小給新入學(xué)的一年級(jí)新生家長發(fā)放了一張調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)有90多位孩子家里有ipad。“讓孩子們自帶ipad上課，實(shí)現(xiàn)自帶設(shè)備（byod）怎么樣？”?！毙律议L會(huì)一共開了3個(gè)多小時(shí)，到后來大家越來越激動(dòng)，也越來越有信心。“選擇有ipad家庭的孩子進(jìn)行教學(xué)變革，是因?yàn)槟銈儗夹g(shù)是很敏感的，不排斥它。但ipad目前在你們家里只是一個(gè)玩具而已，如何把它變成孩子學(xué)習(xí)的工具，我會(huì)讓你們看到的?！?接下來，學(xué)校與學(xué)生家長簽訂了ipad使用協(xié)議：家長承諾ipad上的游戲全部清空，學(xué)校保證ipad在學(xué)校的時(shí)間是用于教學(xué)的，會(huì)認(rèn)真培養(yǎng)孩子“時(shí)間管理、科技應(yīng)用”的能力。其實(shí)很多家長很痛苦的事就是小學(xué)的孩子放學(xué)太早，沒有人監(jiān)督學(xué)習(xí)，他們是真希望有了ipad以后，孩子能養(yǎng)成合理安排、專注作業(yè)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就這樣，ipad進(jìn)入了一年級(jí)課堂，那在當(dāng)時(shí)還是滬上教育界的一大新聞。

三、本班級(jí)實(shí)施教育信息化的情況

開始使用ipad進(jìn)行上課。

（一）目前利用ipad進(jìn)行教學(xué)的方式

1、用ipad進(jìn)行口算的練習(xí)。

教師出題，規(guī)定時(shí)間，孩子開始答題，隨著孩子的交卷孩子的答題時(shí)間和成績?nèi)砍霈F(xiàn)在大屏幕上，可以點(diǎn)開任意一個(gè)孩子答案，看到他錯(cuò)了哪道題等。

2、語文課上ipad的使用。

教師可以把任意一道題發(fā)給孩子進(jìn)行回答，孩子可以在ipad上進(jìn)行操作，他們回答的情況會(huì)馬上反饋到大屏幕上，目前圈畫、連線、選擇題在非常適合在ipad上進(jìn)行使用。馬上能夠看到所有孩子的回答的情況，尤其是選擇題會(huì)馬上統(tǒng)計(jì)出來孩子的回答情況。

3、可以利用ipad進(jìn)行個(gè)性化的提問。

老師想把某一個(gè)問題單獨(dú)提問給一個(gè)學(xué)生，只有這個(gè)孩子的ipad上會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題，孩子在ipad上的操作馬上會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上，所有的孩子都能看到這名同學(xué)的回答，大大提高了孩子上課的注意力。

（二）利用ipad接下來要使用的手段。

1、用ipad將自己的答案拍下來傳給老師。

很多人擔(dān)心ipad會(huì)削弱傳統(tǒng)的寫，即使我們利用ipad，書寫仍然是十分重要的。對于老師提出的問題孩子們?nèi)匀豢梢栽诩埳蠈懲辏笈恼諅鹘o老師，每一個(gè)孩子的回答情況都會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。

2、用ipad進(jìn)行打字匯報(bào)是接下來需要學(xué)習(xí)的。

（三）目前存在的困難

1、課堂內(nèi)容不能按時(shí)完成。

孩子剛剛接觸ipad，所以孩子用ipad完成一個(gè)任務(wù)的時(shí)間不同，有的孩子需要很長時(shí)間，如果我們不用ipad這個(gè)問題的解決可能會(huì)很快，可是由于孩子的操作還不熟練等因素，導(dǎo)致一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要很長時(shí)間，這個(gè)時(shí)間目前不可控制。

2、教師在使用中存在的疑惑。

以上這些使用都是目前我自己操作和嘗試的，不知道其他的老師和學(xué)校是怎么使用，目前還沒有真正的走進(jìn)信息化的課堂去觀摩，所以軟件中的一些功能還不會(huì)充分的進(jìn)行使用，并且對于一年級(jí)課堂教學(xué)中適合用哪些手段我還不是很清楚。

3、第一課堂和教客網(wǎng)的使用問題。

第一課堂中的三方互動(dòng)就是教客網(wǎng)，在家中的無線網(wǎng)絡(luò)中直接可以登錄到教客網(wǎng)中，但是在學(xué)校中教室中的網(wǎng)絡(luò)只能登錄第一課堂，學(xué)生在學(xué)校不能登錄教客網(wǎng)進(jìn)行使用，只能回到家中自主進(jìn)行學(xué)習(xí)了，如果教室中的網(wǎng)絡(luò)也能支持教客網(wǎng)的登錄就好了，希望關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題能夠盡快解決，這樣孩子們既能使用教客網(wǎng)，又能使用第一課堂了。

總之，教育信息化這是一次歷史性的變革，在“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)大背景下作為老師必須要在思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，新的教學(xué)模式已經(jīng)開啟，我們需要不斷的向前進(jìn)。篇五：杭州會(huì)議學(xué)習(xí)心得

杭州會(huì)議學(xué)習(xí)心得

兩天的杭州會(huì)議，讓我粗略了解了國內(nèi)生物飼料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，回公司后對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了整理和再消化，心得如下：

本次會(huì)議各位專家從不同角度講解了生物技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用，個(gè)人比較欣賞浙江惠嘉道法自然的觀點(diǎn)，農(nóng)牧行業(yè)對抗生素的嚴(yán)重依賴，濫用，不僅殺害動(dòng)物體內(nèi)有益微生物，還導(dǎo)致產(chǎn)生大量耐藥病原微生物。農(nóng)牧行業(yè)的后抗生素時(shí)代已經(jīng)來臨。公司在此背景下轉(zhuǎn)型是及時(shí)準(zhǔn)確的。企業(yè)利潤是取自市場客戶利潤，我們應(yīng)該不斷探索，為養(yǎng)殖行業(yè)尋找更好的解決方案。

相對與生物飼料行業(yè)其它公司，我們有太多需要學(xué)習(xí)提高的地方，首先我們的大部分員工還對生物飼料處于模糊迷茫狀態(tài)，鐘總提出對全員尤其是對市場人員進(jìn)行培訓(xùn)是有必要的。結(jié)合杭州會(huì)議及前期市場調(diào)查，對公司生物產(chǎn)品開發(fā)建議如下； 1對公司現(xiàn)有發(fā)酵類產(chǎn)品的改進(jìn)與提升：轉(zhuǎn)型和研發(fā)需要一個(gè)過程，人員和市場也需要轉(zhuǎn)化，在此過程中可以利用現(xiàn)有發(fā)酵類產(chǎn)品升級(jí)作為一個(gè)過渡，比如菌體蛋白，部分市場的使用效果很好，只是保存時(shí)間太短，在此基礎(chǔ)上加以改進(jìn)即可。2注重優(yōu)良菌種的選育與創(chuàng)新：關(guān)于此點(diǎn)，個(gè)人建議我們不能只立足于對外購買，還應(yīng)該重視自主對野生菌（養(yǎng)殖動(dòng)物體內(nèi)）的分離，篩選，誘變。結(jié)合發(fā)酵產(chǎn)物（抗菌肽，有機(jī)酸，蛋白酶等）開發(fā)功能性生物制品。提示：可以根據(jù)情況開發(fā)農(nóng)業(yè)用 微生物產(chǎn)品，和實(shí)今年只是一個(gè)單品試銷，就在海洋一個(gè)縣實(shí)現(xiàn)了12噸的銷售。3生物質(zhì)廢棄物的飼料化利用：結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，開發(fā)發(fā)酵非常規(guī)飼料原料（如粉渣，蘑菇棒，酒糟，蘋果渣等）。通過對發(fā)酵產(chǎn)物關(guān)鍵成分檢測（營養(yǎng)成分，抗?fàn)I養(yǎng)因子及發(fā)生改變的成分），結(jié)合傳統(tǒng)飼料營養(yǎng)配方加以復(fù)配，強(qiáng)化附加功能（適口性，促生長，飼料轉(zhuǎn)化率，腸道疾病控制等）。為不同養(yǎng)殖品種提供能夠降低養(yǎng)殖成本的發(fā)酵濃縮料。相信我們圍繞菌種，工藝，設(shè)備，品控這些中心環(huán)節(jié)，堅(jiān)持產(chǎn)品的安全，可控和穩(wěn)定性，將來我們一定會(huì)在行業(yè)內(nèi)成為領(lǐng)先者。

第三篇：杭州有感

赴浙江參觀學(xué)習(xí)有感

河西堡第一小學(xué) 嚴(yán)冰

悠悠西湖情，深深行知源。10月24日由張校長帶隊(duì)我們一行6人來到杭州市的行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，剛進(jìn)校園映入我眼前的是學(xué)校旁邊的許多兔子模型，該校密書記介紹學(xué)校創(chuàng)建于1987年正好是兔年，學(xué)生利用自己的想象描繪出各種各樣的造型，進(jìn)入校園給人一種活潑可愛的感覺。在密書記的引領(lǐng)下，我們來到了利用地下車庫改造的特色展廳，他們利用特質(zhì)的素材通過電腦打印出三維立體圖形拼出了許多無言六色的模型，墻壁的裝修風(fēng)格也很獨(dú)特，給人一種時(shí)尚高端的感覺，接下來我們來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的裝飾以陶行知先生為楷模，學(xué)校以“陶花朵朵開”為活動(dòng)主題，以“唱響我們的歌”為活動(dòng)主線，布滿了學(xué)校的墻壁。每間教室布置的干凈溫馨，教室里有一個(gè)小陽臺(tái)供學(xué)生擺放衛(wèi)生工具和雨具，還有兩個(gè)洗手臺(tái)，教室里還安裝了凈水器和空調(diào)，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)生活真的很舒適。行知小學(xué)秉承陶行知先生教育思想，以“教人求真，學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，以“美麗精致、和諧開放”為辦學(xué)目標(biāo)，以“知行合一、愛滿天下”為師生的共同愿景，努力構(gòu)建“真知樂行、愛滿校園”的育人模式，充分張揚(yáng)著自己的個(gè)性發(fā)展。

第二天我們來到了嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，張校長讓我們裝正裝，帶著早就準(zhǔn)備好的簽約書進(jìn)行結(jié)盟簽約，嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的田書記和朱校長在校門口熱情地接待我們，來到會(huì)議室，田書記介紹了嘉實(shí)發(fā)展史及辦學(xué)理念，張校長也結(jié)合學(xué)校的實(shí)際談了實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的做法及困惑，雙方還進(jìn)行了深入的溝通和交流，接下來是隆重的締結(jié)教育聯(lián)盟簽約儀式。最后朱校長又做了《基于和諧教育理念“1+1+x”課程建設(shè)體系》講座，分別就我們的辦學(xué)核心追求、拓展性課程開發(fā)的幾種思路、動(dòng)態(tài)生成的綜合實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。下午我們聽了60分鐘的一節(jié)科學(xué)課《校園植物》，教師先出示了校園的平面圖，然后引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境對植物有哪些影響，然后分為三組，分別在校園的溫棚、荷塘、學(xué)校的陸地進(jìn)行觀察、測量、最后用畫畫和記載的方法完成各小組的任務(wù)。我們也隨學(xué)生來到的校園，孩子們利用手里的ipai照相，通過3個(gè)科學(xué)老師指導(dǎo)，將觀察的植物畫下來，還有用軟尺記錄植物外形的長度，通過半個(gè)小時(shí)的整理學(xué)生回到了教室，然后每組派代表介紹各組的情況，讓我聽了一節(jié)即生動(dòng)又有意義的科學(xué)課。接下來科學(xué)學(xué)科的帶頭人進(jìn)行了評(píng)課，你一言我一語的很快找到了不足和缺點(diǎn)。他們毫無保留的把自己的見解和想法拿出來和大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，也拓寬了我的視野，一天下來才感覺到很累了，但收獲是滿滿的。

伴著濛濛細(xì)雨我們來到了嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)，學(xué)校占地31846平方米，建筑面積15016平方米，配套有250米塑膠田徑場，860平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場等，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，所有教學(xué)設(shè)施均按省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)行小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)基本上控制在36名左右，確保每個(gè)孩子能得到良好的教育。學(xué)校擁有一支年輕、高學(xué)歷的教師隊(duì)伍，學(xué)校以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)宗旨。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！艾F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境；以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以一流的教育質(zhì)量，滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求，把開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成家長放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)的知名學(xué)校?！背蔀殚_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的共同追求。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力創(chuàng)造“科學(xué)人文兩翼齊飛，外語體育凸顯個(gè)性”的辦學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。我們在東校區(qū)也聽了兩節(jié)比較有特色的課，在微格教室聽了一節(jié)logo課《搭配》，也就是樂高拼圖，二年級(jí)的學(xué)生每個(gè)人用手中的樂高模具通過拼一拼，擺一擺學(xué)習(xí)搭配的規(guī)律，將數(shù)學(xué)與拼圖有機(jī)的結(jié)合在了一起，接下來是一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生利用云課桌自己制作動(dòng)畫，嘉興學(xué)校的硬件設(shè)備先進(jìn)，軟件開發(fā)超前，讓我們是大開眼界。最后學(xué)校的信息技術(shù)校長給我們介紹講解了怎樣開發(fā)智慧E課程，建設(shè)E智慧教室。張校長為我?，F(xiàn)代化建設(shè)提出了客觀的建議與想法并與嘉興小學(xué)的校長進(jìn)行了交流和剖析。最后一站我們來到了海寧文苑小學(xué)，這是一所新建優(yōu)質(zhì)小學(xué)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人金主任介紹我們是第一批訪客，剛進(jìn)校門口，我們就看到大屏幕上流動(dòng)的字幕“熱烈歡迎甘肅省永昌縣河西堡第一小學(xué)考察訪問”，金主任本著“尚自然，展個(gè)性”的辦學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)，接著參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的新型校園，他們的熱情和真摯讓我很感動(dòng)。

回來的路上我一直在回顧著這幾天學(xué)習(xí)的一幕幕，我想這種先進(jìn)的跨地域地參觀學(xué)習(xí)比幾個(gè)小時(shí)的理論說教要來得實(shí)在得多。真誠地感謝安排這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，更希望有更多這樣有實(shí)效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我去參加學(xué)習(xí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動(dòng)起來，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。

2016年11月2日

第四篇：杭州精神文明建設(shè)

杭 州 精 神 文 明 建 設(shè)

專 文 刊 載

第 9 期（總 第 49 期）

杭州市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室 杭州市精神文明建設(shè)研究會(huì)

杭州文明在線004km.cn

2008年11月24日

編者按：2007年8月起，市婦聯(lián)在全市農(nóng)村（社區(qū)）家庭，廣泛開展了以?共建清潔家園、共享品質(zhì)生活?為主題的庭院整治大行動(dòng)。11月18日，全市庭院整治工作現(xiàn)場會(huì)在蕭山召開，市婦聯(lián)主席陳建華全面總結(jié)了前一階段全市開展庭院整治工作的成果與經(jīng)驗(yàn)，部署了下一階段的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將講話全文刊載如下。

貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神 全力推進(jìn)庭院整治工作

打造?國內(nèi)最清潔城市?是市委、市政府堅(jiān)持以人為本、以民為先，彰顯杭州特色作出的戰(zhàn)略決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。開展庭院整治工作對我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、打造?國內(nèi) 最清潔城市?，共建共享?生活品質(zhì)之城?、構(gòu)建和諧杭州，都具有十分重要的意義。市婦聯(lián)根據(jù)市委、市政府《關(guān)于打造?國內(nèi)最清潔城市?的決定》的要求，自去年8月起在全市所有農(nóng)村（社區(qū)）家庭，廣泛開展了以?共建清潔家園、共享品質(zhì)生活?為主題的庭院整治大行動(dòng)，各級(jí)婦聯(lián)組織牢記職能，立足家庭，主動(dòng)替政府分憂，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大婦女和家庭成員，從?一家一戶?的小環(huán)境著手，開展?庭院整治?活動(dòng)，并取得了一定的成效，得到了群眾的認(rèn)可，得到了各級(jí)黨委政府的充分肯定。

一、主要做法

1、明確目標(biāo)任務(wù)，因地制宜精心部署。2007年市婦聯(lián)制定了《杭州市婦聯(lián)參與打造?國內(nèi)最清潔城市?工作計(jì)劃》,并在市婦聯(lián)第十三屆八次執(zhí)委（擴(kuò)大）會(huì)議上作出全面部署。要求全市各級(jí)婦聯(lián)尤其是農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部的婦女組織，以?共建清潔家園，共享生活品質(zhì)?為主題，圍繞廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡導(dǎo)正確理念，開展集中整治行動(dòng)，建立保潔、監(jiān)督隊(duì)伍，建立健全長效工作機(jī)制等五個(gè)方面的重點(diǎn)內(nèi)容；注重與?綠色家庭?創(chuàng)建相結(jié)合，與?攜手‘6+1’清潔進(jìn)萬家?活動(dòng)相結(jié)合，與?百萬市民清潔大行動(dòng)?相結(jié)合，與節(jié)能減排進(jìn)家庭相結(jié)合，在農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部廣泛開展庭院整治大行動(dòng)，力爭用3-5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)農(nóng)村家庭成員衛(wèi)生意識(shí)有較大提高；庭院衛(wèi)生狀況得到根本改觀的目標(biāo)。自活動(dòng)開展以來，各地婦聯(lián)因地制宜地制定了行動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，取得了階段性的成效。如余杭區(qū)提出了?2+3?巾幗行動(dòng)計(jì)劃，力爭用2年時(shí)間，分四步對全區(qū)258個(gè)村（社區(qū)）、4210個(gè)組，17萬戶家庭開展庭院整治工作，用三年時(shí)間鞏固庭院整治成果。蕭山區(qū)提出五個(gè)全面的目標(biāo)，即：全面推行生活垃圾桶（袋）裝化、全面推行庭院整治、全面推行庭院綠化活動(dòng)、全面提升婦女衛(wèi)生意識(shí)、全面推行長效保潔機(jī)制。并提出到2007年底，全區(qū)村（社區(qū)）?優(yōu)美庭院?和?清潔庭院?創(chuàng)建率分別達(dá)到30%和70%以上，并每年依次遞增10%，到2010年?優(yōu)美庭院?創(chuàng)建率達(dá)到60%以上，廣大家庭普遍達(dá)到?清潔庭院?創(chuàng)建目標(biāo)。臨安市率先把高速公路沿線的51個(gè)行政村作為2008年的工作重點(diǎn)，用一年時(shí)間抓典型作示范，以點(diǎn)帶面，全市鋪開。各區(qū)、縣（市）婦聯(lián)在明確目標(biāo)任務(wù)的前提下，抓重點(diǎn)，抓試點(diǎn)，精心部署、分步實(shí)施，使?庭院整治?工作有條不紊地開展。

2、廣泛宣傳動(dòng)員，營造家家參與的濃厚氛圍。在庭院整治活動(dòng)中，為統(tǒng)一廣大農(nóng)村婦女思想，動(dòng)員家家戶戶參與?庭院整治?工作，各級(jí)婦聯(lián)結(jié)合自身實(shí)際，動(dòng)腦筋、設(shè)載體、出實(shí)招、創(chuàng)特色，利用各種渠道方法，開展一系列宣傳動(dòng)員工作。一是以會(huì)代訓(xùn)進(jìn)行宣傳。一些區(qū)、縣（市）婦聯(lián)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席、婦代會(huì)主任動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場會(huì)。村婦代會(huì)召開婦女組長、女黨員、婦女骨干以及家庭女戶主動(dòng)員會(huì)。余杭區(qū)層層召開動(dòng)員會(huì)，舉辦培訓(xùn)班達(dá)854次。通過舉辦?一鎮(zhèn)一個(gè)動(dòng)員會(huì)?、?一村一期培訓(xùn)班?，將庭院整治的意義、目標(biāo)任務(wù)，廣泛宣傳到每家每戶。二是利用多種渠道進(jìn)行宣傳。各地充分利用宣傳櫥窗、村務(wù)公開欄、制作墻體畫，依托婦女學(xué)校、社區(qū)學(xué)院、文化館等場地，向廣大婦女家庭發(fā)放《公開信》、《倡議書》等多種形式，對農(nóng)村廣大婦女進(jìn)行廣泛宣傳。全市各地發(fā)放 宣傳資料、倡議書、公開信達(dá)100余萬份。三是借助媒體進(jìn)行宣傳。各地利用電視、廣播、政府網(wǎng)站、報(bào)紙、婦女網(wǎng)站等媒體，開展豐富多彩、寓教于樂的宣傳教育活動(dòng)。如蕭山區(qū)婦聯(lián)編制了膾炙人口的?整治庭院?口訣：柴 木竹棍隱蔽放，磚頭瓦片整齊放，石頭沙子歸類放，缸壇甕罐朝下放，生活垃圾袋桶裝，房前屋后掃清爽。通過各種形式的宣傳，積極弘揚(yáng)社會(huì)公德和家庭美德，教育家庭成員樹立?掃一屋、更掃天下?的理念，動(dòng)員農(nóng)村婦女走出家門，積極投身到庭院整治，社區(qū)、村環(huán)境整治的行動(dòng)中，使?庭院整治?活動(dòng)家喻戶曉、家家參與。

3、開展集中整治，推進(jìn)庭院衛(wèi)生革命。各地以?共建清潔家園、共享品質(zhì)生活?為主題，在農(nóng)村開展?庭院整治?行動(dòng)，推進(jìn)庭院衛(wèi)生革命。廣泛發(fā)動(dòng)?jì)D女群眾和家庭成員，人人動(dòng)手，整治衛(wèi)生死角，美化、綠化、凈化家庭院落，徹底改善居住環(huán)境，提高生活質(zhì)量和品位。自覺搞好社區(qū)衛(wèi)生、單位衛(wèi)生，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、公德意識(shí)、文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，共同建設(shè)美好家園。如余杭區(qū)開展?平整庭院四周、清理墻壁墻腳、綠化庭院內(nèi)外?為內(nèi)容的庭院集中整治行動(dòng)達(dá)779次，通過集中整治日、集中整治周、清除衛(wèi)生死角和陳年垃圾，共清除垃圾34569噸；臨安開展了萬名婦女?清潔家園?活動(dòng)周，組織女黨員、女干部、婦女代表、婦女組長，五好文明家庭成員帶頭開展庭院衛(wèi)生大整治；富陽開展?清潔城鄉(xiāng)、美化家庭?活動(dòng)，組織農(nóng)村婦女清潔整治村道、河道、庭院；濱江區(qū)開展?清潔家園?整治大行動(dòng)，全區(qū)共組織90余次集中整治活動(dòng)，參與家庭達(dá)17677戶；建德市開展?清潔庭院百日大行動(dòng)?，發(fā)動(dòng)全市農(nóng)村婦女對房前屋后、墻壁、墻腳各類死角垃圾、廢棄物、雜草進(jìn)行全面清除；淳安開展?百村萬戶家庭清潔鄉(xiāng)村?大行動(dòng)，組織100個(gè)規(guī)模較大的中心村的1萬戶家庭、23000余名婦女開展覆蓋全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大規(guī)模清潔鄉(xiāng)村行動(dòng)，以凈化村莊環(huán)境，打造干凈整潔新家園； 蕭山區(qū)號(hào)召家家戶戶每天一小掃，每周一大掃。全區(qū)累計(jì)開展大型清潔活動(dòng)1180次，清除垃圾4萬多噸，清除非法廣告牛皮癬15余萬張，清掃馬路726公里，清理綠化帶13萬平方米。通過集中整治，農(nóng)村庭院環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了深刻變化，庭院潔化、綠化、美化初顯成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)全市農(nóng)村共開展集中整治活動(dòng)13547次，有66.8萬戶家庭參與了?庭院整治?行動(dòng)。

4、建立長效機(jī)制，鞏固深化整治成果。各地婦聯(lián)抓住自身特點(diǎn)，建立長效機(jī)制，鞏固深化整治成果。一是簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任分工。村婦代會(huì)與村委會(huì)簽訂責(zé)任狀，建立以婦代會(huì)為主的巾幗保潔隊(duì)，負(fù)責(zé)日常保潔；婦代會(huì)與家庭婦女簽訂房前屋后?四至三包?責(zé)任書，與責(zé)任家庭簽訂書面承諾，做到庭院周圍衛(wèi)生全天保潔，垃圾?戶投?，保持院內(nèi)物品擺放整潔有序，使庭院周圍?包衛(wèi)生、包整潔、包美化?的?三包?責(zé)任要求落到實(shí)處。二是建立清掃日制度，注重日常管理。各地要求戶戶每天一小掃、每周一大掃。組織巾幗保潔隊(duì)，開展每周一次的日常保潔活動(dòng)，使庭院內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的日常管理得到了加強(qiáng)。建立每月一天?庭院清潔日?制度，動(dòng)員組織每家每戶在這一天參加庭院內(nèi)外的清潔，義務(wù)參加整治環(huán)境行動(dòng)。三是組建監(jiān)督員隊(duì)伍，強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查力度。各地婦聯(lián)通過建立庭院環(huán)境監(jiān)督隊(duì)等義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍，強(qiáng)化對庭院整治工作的監(jiān)督檢查力度。通過發(fā)放聘書、舉辦培訓(xùn)班、編寫工作手冊等措施，提高義務(wù)監(jiān)督員的業(yè)務(wù)能力，激發(fā)義務(wù)監(jiān)督員的工作熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在清潔庭院活動(dòng)中，各地招募的監(jiān)督隊(duì)人數(shù)達(dá)到2.27萬人。四是制定各項(xiàng)制度，規(guī)范提高?庭院整治?工作。建立清潔保潔隊(duì)伍的工作考核制度，對清掃工作進(jìn)行考核、抽查和評(píng)比，促使保潔工作制度化、規(guī)范化。建立庭 院清潔戶和示范戶的評(píng)比表彰制度，明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)比促提高。余杭區(qū)已評(píng)出清潔戶、示范戶5000余戶；蕭山區(qū)已創(chuàng)建?清潔庭院?28萬戶、?優(yōu)美庭院?12萬戶，優(yōu)美庭院示范戶1895戶。同時(shí)建立評(píng)比結(jié)果公示制度，充分發(fā)揮先進(jìn)的輻射、示范作用，增強(qiáng)廣大家庭參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

二、下一步工作要求

庭院整治工作是農(nóng)村婦女和家庭成員提升文明素養(yǎng)的實(shí)踐平臺(tái)，是各級(jí)婦聯(lián)組織貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神、參與杭州四個(gè)文明建設(shè)的新載體。全市各級(jí)婦聯(lián)要圍繞市委、市政府提出的打造?國內(nèi)最清潔城市?的總體目標(biāo)和市婦聯(lián)提出的?力爭到2011年，全市100%的村（社區(qū)）開展‘庭院整治’工作，80%的村（社區(qū)）家庭達(dá)到‘庭院整治’的標(biāo)準(zhǔn)，20%的農(nóng)村（社區(qū)）家庭被評(píng)為‘庭院整治示范戶’，實(shí)現(xiàn)庭院內(nèi)外潔化、美化、綠化。全市90%的村（社區(qū)）對‘庭院整治’實(shí)行長效管理、精細(xì)管理，各項(xiàng)長效管理制度健全，實(shí)現(xiàn)村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)村（社區(qū)）家庭成員的清潔意識(shí)更強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣更好。使農(nóng)村（社區(qū)）人居和生態(tài)環(huán)境得到顯著改善?的目標(biāo)要求。根據(jù)一年來的實(shí)踐探索，設(shè)計(jì)載體精心部署，全力推進(jìn)?庭院整治?工作的深入開展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障措施到位。各級(jí)婦聯(lián)要把 ?庭院整治?工作，作為當(dāng)前農(nóng)村婦女工作的重點(diǎn)工作之一，納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。一要精心組織。要結(jié)合各地實(shí)際，制定和完善實(shí)施意見和工作方案，進(jìn)一步明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和任務(wù)。要召開一定規(guī)模的?庭院整治?推進(jìn)會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，力促重點(diǎn)村、重點(diǎn)地區(qū)的整治工作。要善于將?庭院整治?工作與新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起 來，與文明家庭創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與?美德在農(nóng)家?的活動(dòng)結(jié)合起來，全面促進(jìn)?庭院整治?工作的深入開展。二要開發(fā)資源。要及時(shí)將?庭院整治?工作的成效、存在的問題、工作中的困難向黨委、政府匯報(bào)。在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和支持下開展工作，要充分依托?五好文明家庭?創(chuàng)建活動(dòng)協(xié)調(diào)小組成員單位的優(yōu)勢，加強(qiáng)溝通，密切合作，相互支持，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)；要協(xié)調(diào)各地新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的力量，爭取這些單位對?庭院整治?硬件建設(shè)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面的經(jīng)費(fèi)支持，得到他們對?庭院整治?工作的指導(dǎo)和幫助；同時(shí)要積極整合社會(huì)各種力量，為?庭院整治?工作出錢出力，形成合力，推動(dòng)工作。三要落實(shí)責(zé)任。各級(jí)婦聯(lián)要建立一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)部室具體抓和一級(jí)抓一級(jí)的工作責(zé)任制，要將目標(biāo)任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，尤其要明確村婦代會(huì)的任務(wù)和責(zé)任，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮婦代會(huì)的作用。

2、強(qiáng)化宣傳、營造創(chuàng)建氛圍。?庭院整治?工作是打造?國內(nèi)最清潔城市?和新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。一年的工作實(shí)踐告訴我們，要使?庭院整治?工作卓有成效，必須動(dòng)員廣大婦女和家庭成員踴躍參與，必須贏得社會(huì)各界的廣泛支持。為此各級(jí)婦聯(lián)必須做好宣傳動(dòng)員工作：一要廣泛動(dòng)員。?庭院整治?工作是否有效，廣大婦女和家庭成員積極參與是關(guān)鍵，各級(jí)婦聯(lián)組織要通過召開婦代會(huì)主任培訓(xùn)會(huì)、婦女代表、婦女小組長、女黨員骨干會(huì)，宣傳?庭院整治?工作意義和任務(wù)。要將《倡議書》、《公開信》等宣傳資料發(fā)到家家戶戶，利用公益廣告及村務(wù)公開欄等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，使群眾認(rèn)識(shí)到開展?庭院整治?工作是一件利己、利他和利社會(huì)的實(shí)事、好事。提高廣大群眾對開展?庭院整治?重要意義的認(rèn)識(shí)，動(dòng)員組織廣大婦女和家庭成員積極投入 到?庭院整治?工作中來。二要專題宣傳。要通過新聞媒體、報(bào)紙、?？?、簡報(bào)、婦女網(wǎng)等宣傳平臺(tái)，宣傳?庭院整治?工作在新農(nóng)村建設(shè)中的作用和意義，宣傳?庭院整治?工作中涌現(xiàn)出來的典型事跡和先進(jìn)家庭，宣傳開展?庭院整治?工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，宣傳健康、環(huán)保、禮儀等知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大群眾參與?庭院整治?工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對這項(xiàng)工作的認(rèn)可和支持，進(jìn)一步營造?共建清潔家園，共享品質(zhì)生活?濃厚氛圍。

3、監(jiān)督指導(dǎo)、完善管理機(jī)制。有效的監(jiān)督和科學(xué)的指導(dǎo)，有助于推進(jìn)?庭院整治?工作的深入開展。一是要加大督查力度。通過建立工作例會(huì)制度、臺(tái)帳制度、定期督查制度、情況反饋制度等，對?庭院整治?工作的成效進(jìn)行檢查督促。二是要實(shí)行分類指導(dǎo)。由于我市各地的?庭院整治?工作起步時(shí)間不一，地理環(huán)境各異，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)強(qiáng)弱不均，簡單片面地強(qiáng)求同步進(jìn)行或者統(tǒng)一活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，勢必會(huì)造成創(chuàng)建工作停留在做表面文章上，因此，工作不搞一刀切，各地要因地制宜，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)工作的針對性和有效性。三是要建立長效管理機(jī)制。要將集中整治與長效管理有機(jī)結(jié)合起來。?庭院整治?是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)工作，大規(guī)模的集中整治工作結(jié)束后，要及時(shí)建立起日常管理的長效機(jī)制，如簽訂責(zé)任書、承諾書，建立健全督查評(píng)比制度、獎(jiǎng)罰公示制度等，做到標(biāo)本兼治，鞏固成果，防止反彈，確保?庭院整治?工作取得實(shí)效。

（市婦聯(lián)）

第五篇：杭州歷史博物館

杭州博物館

7月6日的下午2:30分我十分有幸的來到了杭州博物館參加講解員的參觀交流活動(dòng).杭州歷史悠久,人文厚重,是我國七大古都之一,也是聞名世界的旅游城市,而杭州博物館里可說陳列的都是杭州的”前世今生”了.進(jìn)入博物館內(nèi),等待已久的講解員就帶領(lǐng)我們展開了這一次的博物館之行.第一站是”物華天寶”,內(nèi)里都是在杭州各種遺址,墓葬群中挖掘出來的文物.像蕭山跨湖橋遺址出土的新石器時(shí)代的陶器,木器,玉器:半山墓葬群出土的春秋戰(zhàn)國劍飾,玉璧;余杭義橋的漢代青瓷;老虎洞修內(nèi)司官窯的青白瓷碗,黑釉盛;明清民國銀元窖藏等等,好像一顆顆繁星組成了歷史的銀河,帶我們領(lǐng)略了杭州作為歷史文化名城的獨(dú)特風(fēng)貌和城市變遷的文脈傳承.走到了物華天寶盡頭,講解員卻帶我們上了二樓,似乎暗示著之前我們所見都為埋藏地下之物,而二樓所展現(xiàn)都在地面之上.果不其然,二樓的”意匠生輝”介紹的正是遍布杭州的各類文物史跡,不可移動(dòng)的文物遺存,涵蓋了石器時(shí)代至民國時(shí)期,涉及到所有地面文物門類,有古建筑,古墓葬,古遺址,石刻造像,摩崖題記,碑刻,名人故居,近現(xiàn)代建筑等,總數(shù)竟有398處之多.這些不可移動(dòng)的巨型文物當(dāng)然無法擺設(shè)在館內(nèi)介紹,所以博物館別出心裁的用上了西洋鏡,在墻壁上的洞眼里用一段段視頻的方式,向我們介紹這些名勝古跡.之后的”翰墨丹青”部分自然是陳列館藏書畫之處, 有道是杭州之美，盛在西湖，三面云山，中涵碧水，輝映若畫.進(jìn)門迎接我們第一眼看見的便是宋代畫家李嵩的《西湖圖卷》.但卻是用現(xiàn)代科技投射而出的動(dòng)態(tài)影像,以春夏秋冬四個(gè)部分像我們展示了那美不勝收西湖風(fēng)光.以丹青流韻、扇語清風(fēng)、翰墨飄香三個(gè)專題分別像我們展示了國畫,扇繪,書法之中的精品佳作.像明代高陽的《四季長春圖》,藍(lán)瑛的《層巒秋色圖》;清朝吳昌碩的《花卉葡萄》;現(xiàn)代徐悲鴻的《春風(fēng)立馬》,齊白石的《雄雞》, 章太炎的篆書對聯(lián)等等.連我這個(gè)完全不懂書法繪畫的外行人也看得出展品的分量之重.緊跟其后的”閑情雅致”中我們看到的正是古代文人房內(nèi)必不可少的文房雅玩.一件件毛筆、筆洗、筆筒、墨床、硯臺(tái)、水注、臂擱、鎮(zhèn)紙、鼻煙壺、印章等展品典雅而華貴,充滿雅逸精致之美,是中國文人的人文精神與藝術(shù)品位之象征.我想之前那些書畫大家,在寫字作畫閑暇之余該是對著這些文房雅玩細(xì)細(xì)的觀賞,體味,如今我雖不懂書畫,卻能欣賞到這么多琳瑯滿目的精美玩意,若他們?nèi)掠兄乱彩橇w慕不已吧.最后的”方寸之間”中陳列的便是方寸之中，包羅萬有的郵票了。這個(gè)部分也是博物館中運(yùn)用現(xiàn)代科技最多的陳列館。用投影儀，觸摸屏將三千多張世界各國發(fā)行的珍稀郵票投影成清晰的大圖呈現(xiàn)在我們面前，即能有效的保護(hù)郵票，又能讓我們看的每一張郵票的所有細(xì)節(jié)，用心之妙，實(shí)在令人驚嘆。

這次參觀交流學(xué)習(xí)，不僅讓我領(lǐng)略到了杭州博物館的豐富的館藏，先進(jìn)的設(shè)施。更讓我見識(shí)了博物館講解員的是如何講解的。在這講解的一個(gè)半小時(shí)中，講解員始終保持微笑，以其豐富的肢體，幽默風(fēng)趣的言語，清晰的口齒，豐富的專業(yè)知識(shí)將一段段歷史娓娓道來，帶我們游走于歷史的長河之中，我相信，如果少了這位講解員的帶領(lǐng)與敘述，那么此次的博物館之行一定會(huì)大為失色。他山之石可以攻玉，博物館講解員身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。