第一篇：小學(xué)初中班主任開(kāi)學(xué)應(yīng)做什么

小學(xué)初中班主任開(kāi)學(xué)應(yīng)做什么

小學(xué)初中班主任開(kāi)學(xué)應(yīng)做什么

文/春天

一、熟悉學(xué)校工作計(jì)劃，透曉學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)。班級(jí)工作的開(kāi)展，圍繞著學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校學(xué)期工作重點(diǎn)，這是堅(jiān)信無(wú)疑的。條條屬于塊塊。班主任工作說(shuō)來(lái)說(shuō)去，是學(xué)校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。所以，班主任一是要認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)告會(huì)，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)校一學(xué)期工作會(huì)議精神。一是要認(rèn)真研讀學(xué)校工作計(jì)劃，弄清楚自己班級(jí)所在學(xué)校學(xué)整體工作的位置，明確學(xué)校班級(jí)工作開(kāi)展的重點(diǎn)。從而豎起自己班級(jí)工作目標(biāo)，著手制定好自己班級(jí)工作計(jì)劃。班級(jí)計(jì)

劃的制定一定要著求實(shí)際，切忌假大空。力爭(zhēng)做到制定一個(gè)落實(shí)一個(gè)，計(jì)劃擬寫(xiě)要有落實(shí)的可能性。計(jì)劃制定是虛，計(jì)劃到位是實(shí)。所以班主任在實(shí)踐工作中應(yīng)狠抓落實(shí)、抓效果。實(shí)踐證明，班級(jí)工作計(jì)劃在實(shí)際行動(dòng)中，要不斷修訂和完善，要著求班級(jí)工作效益，要填寫(xiě)好班主任工作日志。

二、熟悉學(xué)生，盡快融入學(xué)生群體中。班主任工作，主要是學(xué)生思想教育工作。一臨近開(kāi)學(xué)，班主任能夠和每位學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)增多。班主任可以利用收繳學(xué)生假期作業(yè)時(shí)機(jī)，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況，并當(dāng)面給予學(xué)生假期作業(yè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)定。不要放過(guò)和學(xué)生一開(kāi)始接觸的細(xì)節(jié)，這樣做可以最大程度地肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，留給學(xué)生美好的學(xué)期“第一印象”.一般情況是，好多學(xué)生，班主任都很是熟悉。學(xué)生是班主任連帶的學(xué)生；但新學(xué)期需要班主任用新眼光看待自己的學(xué)生。學(xué)校采取班主任連任制，采用年級(jí)“大循環(huán)”形式，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，也有利于班主任工作的正常開(kāi)展。同時(shí)，班主任也應(yīng)盡快做到和其他任課教師熟悉。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校任課教師有可能任課變動(dòng)。班主任應(yīng)加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，擴(kuò)展學(xué)生的受教育面。一些學(xué)生平時(shí)在班主任授課上表現(xiàn)很好，是否在其他任課教師授課中是一樣的表現(xiàn)，有待于班主任做全面地了解。做到對(duì)學(xué)生學(xué)校平時(shí)表現(xiàn)的全面了解，首要的前提，是加強(qiáng)與授課老師的聯(lián)系。

熟悉學(xué)生，還得包括熟悉班干部。一個(gè)班級(jí)的好壞，班干部率帶作用很重要。選好每學(xué)期的班干部，讓班級(jí)工作在新學(xué)期有著更多的“正能量”,著實(shí)看班主任的眼光。不要怕老班干部連任，要充分發(fā)揮老班干的管理優(yōu)勢(shì)。要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，聽(tīng)取來(lái)自第一線的最為真實(shí)的聲音。抓班干部工作，主要是抓好新學(xué)期班干的思想工作。要以點(diǎn)帶面，要兵教兵。榜樣的力量是無(wú)窮的。實(shí)踐證明，這樣的傳統(tǒng)思想工作的做法，還是經(jīng)得住推敲和考驗(yàn)的。一句話：老面

孔，新學(xué)期；更要注重新方法。對(duì)班主任而言：熱情、激情注入工作中顯得尤為重要?！疤?yáng)每天都是新的，對(duì)于學(xué)生老師而言。”班主任的工作看似循環(huán)往復(fù)，單調(diào)乏味，但實(shí)際工作中的每天每時(shí)都是生動(dòng)的。需要班主任愛(ài)心、耐心、細(xì)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育-----這句話對(duì)于班主任更顯得特別有意義。班主任在實(shí)踐工作中常常要有換位思想。想想孩子，在自己的手上，也就那么幾個(gè)春秋。真的是匆匆而過(guò)。這樣的時(shí)光，對(duì)于班主任可能是重復(fù)的翻版，可對(duì)于學(xué)生是嶄新的第一次。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)是美好的成長(zhǎng)的階段。我們留給孩子是什么？學(xué)生長(zhǎng)大后一生中印象最深的是班主任。從這點(diǎn)而言，班主任應(yīng)是孩子成長(zhǎng)中最為重要的陪伴人。沒(méi)有什么比這更陽(yáng)光的事業(yè)了。一個(gè)學(xué)生，生命的美麗，怎能離開(kāi)班主任的諄諄教誨呢？

三、深耕教材，熟透學(xué)情，更好地走進(jìn)班主任工作中去。班主任工作，不是假大空，更不是可有可無(wú)的。說(shuō)熟悉

深耕教材，不是一句老掉牙的空話。班主任工作要落在實(shí)處，它應(yīng)當(dāng)更好地貫穿于平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中。好的班主任，一定是他所任學(xué)科的骨干老師，是行家里手；好的班主任，也一定是注重孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的再提高。學(xué)高為師，身正為范。德育引領(lǐng)，學(xué)業(yè)為本。教書(shū)育人，在教書(shū)中育人。不能對(duì)學(xué)生一味地思想教育，使得思想教育成為無(wú)本之木、無(wú)源之水。班主任對(duì)學(xué)生的思想教育，注重學(xué)科滲透，講究潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。班主任業(yè)務(wù)的精湛，贏得學(xué)校的推崇，更贏得學(xué)生與家長(zhǎng)們的敬仰。對(duì)于班主任而言，沒(méi)有比做好學(xué)業(yè)教好學(xué)生成長(zhǎng)更為快樂(lè)的事了。要想贏得孩子們的尊敬和信任，要從課堂入手，從優(yōu)化課堂教學(xué)入手。好的班主任，一定是和自己的學(xué)生一起，快樂(lè)著自己的課堂。快樂(lè)成長(zhǎng)不是一句空話。班主任和自己的學(xué)生一起，制定本學(xué)期班級(jí)奮斗目標(biāo)，并在是課堂學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地接近它。這既是凝聚力，也是快樂(lè)的源泉。在師生課堂里更

能找到快樂(lè)成長(zhǎng)的意義所在。班主任懂得班主任工作的藝術(shù)，首要的是懂得所授學(xué)科的藝術(shù)。只要這樣，學(xué)生才能真正的擁戴你、敬仰你。班主任威信，更多的在課堂里樹(shù)立。懂得這點(diǎn)，我們做班主任的，就要很好地鉆研教學(xué)藝術(shù)。班級(jí)的工作目標(biāo)之一，就是提高自己的教學(xué)質(zhì)量。毋庸諱言，班主任要有教研意識(shí)，要多走出去，引進(jìn)來(lái)；學(xué)習(xí)好外來(lái)的治班經(jīng)驗(yàn)，不斷地豐富自己的工作。

總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難。良好的開(kāi)端是成功的一半。班主任在開(kāi)學(xué)期間工作辛苦，班主任在開(kāi)學(xué)期間抓工作十分重要。一個(gè)學(xué)校工作開(kāi)展得好壞，得看教師，更得看班主任的工作。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干力量，只是確信無(wú)疑的。開(kāi)學(xué)期間，事情多多，班主任要學(xué)會(huì)刪繁就簡(jiǎn)，突破重點(diǎn)。學(xué)校工作抓班主任，班主任工作應(yīng)抓要害。

第二篇：開(kāi)學(xué)前班主任應(yīng)做的工作（定稿）

開(kāi)學(xué)前班主任應(yīng)做的工作1、2、3、4、5、6、教室內(nèi)外的衛(wèi)生 桌凳整理，比班級(jí)人數(shù)多1、2張 黑板報(bào)(31日晚完成)新老班主任做好繳費(fèi)的交接工作 領(lǐng)課本、作業(yè)本、灑掃工具 學(xué)生報(bào)到：

（1）學(xué)生登記詳細(xì)信息（多留幾個(gè)電話號(hào)碼）

（2）繳費(fèi)

（3）安排住校生宿舍

（4）大掃除

（5）檢查、上交暑假作業(yè)及家庭報(bào)告書(shū)

7、對(duì)未及時(shí)報(bào)到的學(xué)生電話聯(lián)系，了解情況

第三篇：開(kāi)學(xué)不久班主任應(yīng)做的幾件事

開(kāi)學(xué)不久班主任應(yīng)做的幾件事

開(kāi)學(xué)不久班主任應(yīng)做的幾件事

1，衛(wèi)生的安排

2，座位的安排及張貼座次表

3，臨時(shí)班干部與班級(jí)監(jiān)督評(píng)分員的選擇

4，值日班長(zhǎng)的職責(zé)

5，學(xué)生家庭通訊錄的填寫(xiě)

6，班規(guī)的制定

7，班級(jí)宣傳標(biāo)語(yǔ)及班級(jí)布置

8，逐個(gè)了解新學(xué)生

9，開(kāi)展關(guān)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的主題班會(huì)

10，加大宣傳任課老師的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)接受任課老師

11，開(kāi)學(xué)前一個(gè)月左右，經(jīng)常跟班，監(jiān)督到位，讓班級(jí)在較短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)

12.盡量多的給學(xué)生進(jìn)行心貼心的溝通，融入他們，和他們打成一片，最好一周內(nèi)記住每個(gè)學(xué)生的名字。附；開(kāi)學(xué)不久對(duì)學(xué)生的要求慢慢加大

班費(fèi)問(wèn)題

1，明確收取班費(fèi)的意義

2，班費(fèi)收取的數(shù)額：和學(xué)生一道商議收取一定的班費(fèi)

3，班費(fèi)的保管；給班費(fèi)辦個(gè)銀行帳戶存折，讓班長(zhǎng)保管存折

4，班費(fèi)的花費(fèi)；為班級(jí)買東西時(shí)必須2人以上的學(xué)生在場(chǎng)，花費(fèi)多少有票據(jù)，沒(méi)票據(jù)的，花費(fèi)多少，寫(xiě)單子有班主任簽字

5，班費(fèi)的結(jié)算；等學(xué)期結(jié)束后公示把班級(jí)收取的數(shù)額與花費(fèi)的數(shù)額差。帶班級(jí)需要了解的基本情況（轉(zhuǎn)）

1、人數(shù)。男女生人數(shù)

2、學(xué)生家庭地址、電話、電子郵件網(wǎng)址、所屬社區(qū)

3、家長(zhǎng)的籍貫、職業(yè)、工作單位、工種、周休息時(shí)間、聯(lián)系方式

4、獨(dú)生子女人數(shù)、少先隊(duì)員人數(shù)、共青團(tuán)員人數(shù)

5、家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活狀況、平均生活費(fèi)用

6、家庭類型（核心家庭、單親家庭、三代同堂、寄居他人、缺損型等）；

7、班級(jí)人際關(guān)系（學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與教師、教師與教師等）

8、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、成績(jī)優(yōu)、中、差等各類學(xué)生分布、能力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等；

9、學(xué)生活動(dòng)情況、群體興趣愛(ài)好、勞動(dòng)觀念、集體榮譽(yù)感、班風(fēng)、紀(jì)律、制度等

和家長(zhǎng)溝通的“忌”和“技（轉(zhuǎn)）

第一：忌諱說(shuō)孩子不聰明。

第二：忌諱只談缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。

第三：忌諱對(duì)人不對(duì)事，翻陳年老賬。

第四：忌諱只報(bào)憂不報(bào)喜。

沒(méi)收學(xué)生的手機(jī)的處理辦法

在班級(jí)里沒(méi)收別人的手機(jī)一般然學(xué)生把手機(jī)裝進(jìn)指定的袋子里，口上貼有封條，按照班規(guī)我給他包管1個(gè)月，下次再?zèng)]收按照此方法給他保管2個(gè)月，依次類推。。。

班主任班主任忌語(yǔ)（轉(zhuǎn)）

以下十二種語(yǔ)言班主任不能和學(xué)生說(shuō)。

1.明天叫你家長(zhǎng)來(lái)，叫不了來(lái)，你就別上課了。

2.你是不是覺(jué)得你比別人水平高，你是不是認(rèn)為你比別人能行。

3.想一想，你是怎么回事，想不通，就別回家了。

4.你怎么這么沒(méi)有出息，連作業(yè)本也忘了帶，你怎么忘不了你自己。

5.你臉皮真厚，要是我，早找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。

6.你家長(zhǎng)辛辛苦苦讓你上學(xué)，你卻不好好學(xué)習(xí)，還專門(mén)愛(ài)花錢。

7.你看你前面的同學(xué)比你好，你右面的同學(xué)比你好，左面后面的同學(xué)都比你好。

8.完了，你太沒(méi)用了，這輩子算沒(méi)有出息了。

9.你瞧你想個(gè)什么，根本就不象是我的學(xué)生。

10.今天怎么來(lái)晚了，別解釋，站半天。

11.現(xiàn)在正在上課，你在那里做什么小動(dòng)作，你站起來(lái)。

12.你看你是個(gè)什么人，根本就不象個(gè)人。

班主任要象家長(zhǎng)一樣，真心關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，班主任要象春風(fēng)一樣，去溫暖同學(xué)的心，班主任要象路標(biāo)一樣，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向，班主任要象舵手一樣，及時(shí)指出同學(xué)的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)糾正前進(jìn)的方向。

班主任是一門(mén)藝術(shù)，需要我們共同探討和研究。

三十六計(jì)

六六三十六，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)。陰陽(yáng)燮理，機(jī)在其中。機(jī)不可

設(shè)，設(shè)則不中。

金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門(mén)捉賊、渾水摸魚(yú)、打草驚蛇、瞞天過(guò)海、反間計(jì)、笑里藏刀、順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹(shù)上開(kāi)花、暗渡陳倉(cāng)、走為上、假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、空城計(jì)、苦肉計(jì)、遠(yuǎn)交近攻、反客為主、上屋抽梯、偷梁換柱、無(wú)中生有、美人計(jì)、借尸還魂、聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計(jì)、假道伐虢。

記住學(xué)生名字的11個(gè)小辦法

辦法1：“笨鳥(niǎo)先飛，死記硬背”，提前熟悉學(xué)生

通常，教師手上都會(huì)有一個(gè)學(xué)生的花名冊(cè)，上面有學(xué)生的姓名、性別等信息?？梢栽跊](méi)有接觸到學(xué)生之前，熟悉一個(gè)一個(gè)學(xué)生的名字，或者背誦學(xué)生名字，或者分組記憶。對(duì)不會(huì)的姓名文字發(fā)音，還可以查字典自己解決。這相當(dāng)于萬(wàn)里千征走出了第一步。這個(gè)方法確實(shí)有些笨，而且只是熟悉學(xué)生的姓名，還不能夠與每一個(gè)實(shí)際的學(xué)生掛上號(hào)，有點(diǎn)紙上談兵的感覺(jué)。但是，好處也有，至少在念學(xué)生名字時(shí)不會(huì)亂念了。以前我在上課點(diǎn)名時(shí)，由于我文字功底差，還真念錯(cuò)過(guò)好多學(xué)生名字，如“晟、桯、嵩”等字，只認(rèn)半邊，引來(lái)學(xué)生哄堂大笑，讓坐在下面被念錯(cuò)了學(xué)生名字的同學(xué)非常難堪，有時(shí)還被班上一些其他同學(xué)這樣叫下去。近年來(lái)，我一般都先查字典自己解決，這樣鬧笑話的機(jī)會(huì)就基本上少多了。死記硬背，發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，不失為一種笨鳥(niǎo)先飛的好方法，可以提前熟悉學(xué)生。

辦法2：讓學(xué)生自報(bào)姓名來(lái)熟悉學(xué)生

好多班主任為了認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，接到新班后，在課堂上都會(huì)讓學(xué)生作個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，既鍛練了學(xué)生能力，同時(shí)也方便同學(xué)和老師相互認(rèn)識(shí)。有時(shí)學(xué)生介紹自己時(shí)，還會(huì)順便說(shuō)出自己名字的由來(lái)。其實(shí)，好多人的名字中都包含著一個(gè)個(gè)名字的故事。一個(gè)叫金珠的學(xué)生私下給我說(shuō)，說(shuō)他的出生是被ZF罰了款的，是家里賣了一條大肥豬交的罰款，家里父母認(rèn)為“珠“與”“豬”同音，就在名字中用了“珠”字，最后叫“金珠”，大家都知道金豬挺管錢的，呵呵。這種類似的取名方法還有許多，如在國(guó)慶出生的就叫“X國(guó)慶”，在龍年出生的就叫“X X龍”等。

辦法3：利用座次表，讓學(xué)生對(duì)號(hào)入座

新生開(kāi)學(xué)后，班主任為了方便科任教師點(diǎn)名，管理學(xué)生，通常會(huì)在講臺(tái)上放一張學(xué)生的座次表，有的班主任工作做得細(xì)，另外還給每個(gè)科任教師人手一張。這是比較常用的方法。座次表就是學(xué)生的座位表的文字符號(hào)化，某排某位置某某同學(xué)就對(duì)應(yīng)在相應(yīng)的座次表上，一目了然，形象直觀。因此，采取這種辦法來(lái)記學(xué)生名字，也不失為一種通行的做法。

辦法4： 讓學(xué)生制作標(biāo)簽卡片，幫助教師記憶

什么叫標(biāo)簽卡片方法呢？這是我安的名字。就像現(xiàn)在的名片一樣，讓學(xué)生把自己的姓名等簡(jiǎn)單信息寫(xiě)在小卡片上，然后把卡片放在自己的座位上。當(dāng)教師在課堂中，走到每位學(xué)生身邊，即時(shí)知道學(xué)生信息，就會(huì)方便地叫出學(xué)生的姓名。最簡(jiǎn)易的卡片，可以讓學(xué)生用一張紙來(lái)做也行，把它疊起放在桌面上。

辦法5：通過(guò)師生交往活動(dòng)，讓學(xué)生名字永遠(yuǎn)存留在教師心中

我在看李鎮(zhèn)西等人合著的《給新教師的建議》一書(shū)中，李老師談到，當(dāng)開(kāi)學(xué)與新學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，他就努力爭(zhēng)取去記住學(xué)生的名字，并且還把學(xué)生的生日專門(mén)記下，以備以后使用。在發(fā)放書(shū)本給學(xué)生時(shí)，李老師就親自點(diǎn)名發(fā)放，不讓學(xué)生幫忙，一次發(fā)不完，就第二次、第三次還是堅(jiān)持自己發(fā)給學(xué)生，自己點(diǎn)名讓學(xué)生一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)取。在點(diǎn)名的過(guò)程中，與學(xué)生近距離地接觸和交談，認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，師生間的距離就突然拉近了。另外還可以搞些班級(jí)活動(dòng)，師生間進(jìn)一步接觸，走得更近，通過(guò)活動(dòng)，有了親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，學(xué)生的名字就會(huì)永遠(yuǎn)存留在教師心中。

辦法6：分清主次，選“重要的”學(xué)生，先認(rèn)識(shí)他們

人的能力和時(shí)間是有限的，有的科任教師可能直到學(xué)生畢業(yè)，也記不全自己的學(xué)生。在路上，學(xué)生向他說(shuō)“老師好”時(shí)，他也可能想不起這個(gè)學(xué)生到底是不是自己所教的學(xué)生來(lái)。我經(jīng)常就發(fā)生這種事。這不要緊，為了教學(xué)，我通常先記調(diào)皮學(xué)生的名字，幾個(gè)回合下來(lái)，我就能記得了。還有些常遲到的同學(xué)，課堂上的“搗蛋鬼”們。突出的，我都能強(qiáng)行自己先記下，這是為了幫助自己教學(xué)的需要，值得。記得這些學(xué)生名字后，他們起碼就不敢有大的造次了，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就被我叫出名字來(lái)，把他們的一些不良行為“扼殺”在萌芽狀態(tài)，呵呵。至于其他同學(xué)，我就在后面的課堂教學(xué)中，再進(jìn)一步熟悉，認(rèn)識(shí)他們。記學(xué)生名字，也有個(gè)輕重緩急的問(wèn)題，把學(xué)生名字分清主次來(lái)記，不能急于求成，一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)，最終就能把學(xué)生名字記完。

辦法7：將學(xué)生名字分類匯總記憶

有兩種分法，一種是按個(gè)性來(lái)組，如學(xué)習(xí)成績(jī)好的，或者課堂紀(jì)律差的，或者以遲到為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分。另一種是以學(xué)生姓名文字來(lái)分，如姓“張”的、姓“李”的、姓“王”的等來(lái)分類。當(dāng)你去認(rèn)真做了這些分類工作后，不知不覺(jué)地，學(xué)生的名字就慢慢地存留在你名字記憶庫(kù)中了，何愁記不得他們呢？因?yàn)椋阌懈冻?，就?huì)有回報(bào)。

辦法8：利用學(xué)生的形象特征幫助記憶

記住學(xué)生的特征，記住那些性格和外形的差異特征，也就記住了學(xué)生的姓名。我在課堂教學(xué)中，每次上課手中都握有一個(gè)花名冊(cè)，在個(gè)別學(xué)生名字頭上，我會(huì)作下形象特征的記號(hào)，如戴眼鏡、長(zhǎng)得有痣、瘦鬼（便于記憶取的名字）、胖子、長(zhǎng)頭發(fā)、笑嘻嘻等，這個(gè)辦法，還真有效果。有時(shí)在課堂中，記得特征了，但名字與之掛不上號(hào)時(shí)，我會(huì)立即回到講臺(tái)翻我作的特征記錄來(lái)查詢。還有些學(xué)生難聽(tīng)的名字，我有時(shí)也在花名冊(cè)上記下讀音，并與人掛上鉤。這種利用學(xué)生形象特征幫助記憶的方法，也比較實(shí)用。

辦法9：建立學(xué)生名字信息庫(kù)

真正細(xì)心的教師，會(huì)制作每個(gè)學(xué)生的名字信息庫(kù)，在每個(gè)學(xué)生的信息中，不但寫(xiě)上姓名，年齡，生日，還將寫(xiě)上個(gè)性特征等。為以后的教育服務(wù)。如學(xué)生的生日到了，全班一起共同送個(gè)祝福，或者送個(gè)筆記本等紀(jì)念品給學(xué)生，他們會(huì)高興死了的。并且還可以在紀(jì)念品上寫(xiě)出幾句有意義的話，學(xué)生將終生難忘。成人如此，學(xué)生也如此。給學(xué)生的驚喜，時(shí)常就在這些平常的行動(dòng)之中。

辦法10：學(xué)生“名字”隨身走

“名字” 隨身走，就是將記有學(xué)生姓名的卡片或者小本子等，隨身帶在身邊，可以隨時(shí)方便查閱、記憶。就像記英語(yǔ)單詞一樣，挺方便的。

辦法11：建立學(xué)生姓名電子檔案

現(xiàn)在科技發(fā)展了，好多單位都用電腦實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。在學(xué)校，辦公室都有電腦供教師使用。我們何不利用電腦來(lái)幫助我們記學(xué)生名字呢。這挺好辦，如可以用電子表格軟件，或者數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)對(duì)學(xué)生的姓名進(jìn)行管理，電子文檔中不但可以保存好多與學(xué)生姓名相關(guān)的信息，而且還可以插入相片等。有個(gè)學(xué)年，我還專門(mén)用視頻頭攝下學(xué)生的相片，然后把相片保存在學(xué)生姓名電子文檔中。后來(lái)，保存有學(xué)生相片信息的電子文檔，成為其它科任教師爭(zhēng)搶的對(duì)象。當(dāng)學(xué)生畢業(yè)了，有空拿出來(lái)看看，會(huì)回味無(wú)窮的。

第四篇：開(kāi)學(xué)初班主任應(yīng)做哪些事

開(kāi)學(xué)初班主任應(yīng)做哪些事

好的開(kāi)頭是成功的一半。在開(kāi)學(xué)初班主任主要要抓好以下六件工作。

１、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記，是班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作的開(kāi)展。

２、開(kāi)好第一次班會(huì)，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開(kāi)第一次班會(huì)（必要時(shí)可讓學(xué)生家長(zhǎng)參加），目的在于樹(shù)立形象、指導(dǎo)未來(lái)、明確制度，在第一次班會(huì)上教師的態(tài)度要誠(chéng)懇，期望要真誠(chéng)，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我有幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望同學(xué)們支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語(yǔ)道出一片真誠(chéng)，會(huì)融洽師生感情。

３、以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸，可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人，言行一致，堪為師表，有利于樹(shù)立班主任工作威信。

４、搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過(guò)程中，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。

５、搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開(kāi)學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂無(wú)章，且經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查。同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在教育過(guò)程中做到有規(guī)可依，使學(xué)生的教育經(jīng)?；?，系統(tǒng)化。

６、開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)之初，有經(jīng)驗(yàn)的班主任不會(huì)忘記在忙中召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。因此，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師要簡(jiǎn)明扼要地向家長(zhǎng)介紹本班各科教師的情況。然后開(kāi)誠(chéng)布公地向家長(zhǎng)表明你教育學(xué)生的決心及本班奮斗的目標(biāo)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

班主任工作的注意事項(xiàng)有哪些

（1）帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。（2）一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。

（3）組建班委會(huì)，任命班干部。

（4）重視學(xué)生安全教育、文明禮貌教育和行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

（5）從期中考試開(kāi)始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。（6）召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

（7）開(kāi)始對(duì)學(xué)生家訪。（8）重點(diǎn)抓外語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科。（9）動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。

第五篇：初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿1

你們好！一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛(ài)的校園、溫暖的大家庭里互助互愛(ài)、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽(yáng)光。新的學(xué)期，老師用真誠(chéng)的愛(ài)與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛(ài)共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期開(kāi)始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？

新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：

1。上課要踴躍，但不是瞎扯

學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn)，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來(lái)，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。

2。午修教室要保持絕對(duì)的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。

3。按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)

如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字。

4。有問(wèn)題就問(wèn)

人無(wú)完人，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。

5。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的'團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)

注意校服、校徽、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)校“流動(dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！

同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

希望在新的一年，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿2

這是開(kāi)學(xué)第一天，我要對(duì)初一新生們說(shuō)的話。

1、有緣相聚。大家一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。

2、展現(xiàn)自我。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，沒(méi)有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個(gè)全新的起跑線，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。

3、適應(yīng)新生。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快的融入初中的'生活。

4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中三年很快就過(guò)去了，但是在這三年間你會(huì)發(fā)生很大的變化。所以我們說(shuō)這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這三年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

5、約束自我。約束無(wú)規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂(lè)，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng)，所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束。當(dāng)然這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的一部分，只不過(guò)我覺(jué)得尤其重要，于是提出來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。

我說(shuō)完了。孩子們，希望你能記住這些，記住至少三年。

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一齊慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué)。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏學(xué)偉習(xí)目標(biāo)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x取了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的`。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：初三年級(jí)的同學(xué)們，你們是中心校新的期望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此刻做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，期望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了痛苦與艱難，也就選取了練達(dá)與成熟；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。

最后深深地祝福中心校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的中心校越辦越輝煌。

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿4

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

春回大地，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)，新學(xué)期又拉開(kāi)了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！回首上學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，但同時(shí)也夾雜著許多遺憾與失落。而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義。

初三的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是我們?cè)诔踔械淖詈笠粚W(xué)期，沒(méi)有了初一的“銳氣”，沒(méi)有了初二的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確，初三就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育鍛煉，4月份的體育中考馬上就要來(lái)臨，抓緊這最后的兩個(gè)月時(shí)間，保證在體育上不丟分，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的`高中。

而對(duì)于初二的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，會(huì)考就成了本學(xué)期至關(guān)重要的任務(wù)。地理、生物的學(xué)習(xí)不僅有趣，也可以豐富你的知識(shí)面。面對(duì)考試，最好的方法就是多做習(xí)題，上課時(shí)也決不能打馬虎眼，把所有的問(wèn)題提前解決。而信息技術(shù)的考試，也決不能忽略，只要把老師布置的任務(wù)全部掌握，相信成功一定屬于你！

初一的同學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)該適應(yīng)了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)。雖沒(méi)有升學(xué)與會(huì)考的壓力，但這一學(xué)期同樣是你們課外拓展的絕佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)充詞匯量，讀課外名著都是不錯(cuò)的選擇。你們同樣要重視主科與副科的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)之路提早準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)中，困難是難免的。拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，迎接人生的洗禮，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大家一定會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的美好樂(lè)章。最后我用冰心奶奶的話作為結(jié)束語(yǔ)：“成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，用青春和活力創(chuàng)造美好的明天。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，金秋送爽，碩果飄香，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了初一新同學(xué)，美麗的第一初級(jí)中學(xué)校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更有生機(jī)，更具活力，從今天起，第一初級(jí)中學(xué)就是你們溫暖的家，成長(zhǎng)的搖籃，放飛夢(mèng)想的地方。在此，我代表全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

當(dāng)你踏進(jìn)第一初級(jí)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，你會(huì)感到，校園不大，但它很整潔，很優(yōu)美。充滿了濃濃的書(shū)香氣息。每天，同學(xué)們到校的時(shí)候，會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口迎接你們，進(jìn)入教室的時(shí)候，會(huì)有知識(shí)豐富，關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀教師等著你們；當(dāng)同學(xué)們離開(kāi)學(xué)校準(zhǔn)備回家時(shí)，會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目送你們。不僅這些，我們學(xué)校還有實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室，微機(jī)室，教室里面有多媒體教學(xué)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室里，設(shè)備齊全，供同學(xué)們動(dòng)手操作，探究科學(xué)知識(shí)，多媒體教學(xué)設(shè)施極大的方便了老師的教學(xué)，使同學(xué)們可以感受科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代。總之，學(xué)校各方面的建設(shè)都是我們縣初級(jí)中學(xué)中最好的。我相信，在新學(xué)期里，你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活，你們會(huì)愛(ài)上這里的一草一木，并在這里健康成長(zhǎng)！

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的！學(xué)校不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體，他們工作嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)他們又刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，講臺(tái)上，他們是教學(xué)的佼佼者，講臺(tái)下，他們又是同學(xué)們知心的朋友，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，他們是你的引路人，當(dāng)你心里有話無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，他們就是你的傾聽(tīng)者，正是因?yàn)橛羞@樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在今年的中考中，我校取得了全縣最優(yōu)異的好成績(jī)。所以，你們選擇第一初級(jí)中學(xué)是幸運(yùn)的。

作為教師，我們也是幸運(yùn)的！因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了朝氣蓬勃，同樣優(yōu)秀的你們！“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我們?cè)敢鈨A我們的所有，全力以赴。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的.，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會(huì)，我代表全體教師對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。

希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們像鷹一樣，可以在藍(lán)天展翅高飛。

希望你們做有理想的人，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

希望你們認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)班級(jí)，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量，為校增光。

同學(xué)們，今天，你們以第一初級(jí)中學(xué)為驕傲，明天，第一初級(jí)中學(xué)以你們?yōu)樽院溃∠Ｍ銈兡贸觥疤焐也谋赜杏谩钡男判?，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡闹練?，拿出“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勇氣，和你們的老師、同學(xué)攜起手來(lái)，共同努力，創(chuàng)造美好的明天！

最后，祝愿全體老師工作愉快！身體健康！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂(lè)！謝謝大家！

初中開(kāi)學(xué)班主任講話稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！非常榮幸能代表全體教師在這里發(fā)言。

詩(shī)云：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，同學(xué)們，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們，祖國(guó)的教育事業(yè)更離不開(kāi)你們。正是你們的到來(lái)為我們的學(xué)校，我們的教育注入了最鮮活的血液，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表中牟一高全體教師向你們的到來(lái)表示最熱烈、最誠(chéng)摯的歡迎。

“溝潭之水，凝滯沉悶；飛瀑之流，奮迅高亢”。同為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。同學(xué)們，以前的成績(jī)已是昨日夕陽(yáng)，明天的輝煌才是希望之光。因此，老師希望你們嚴(yán)格守紀(jì)。因?yàn)?，如果說(shuō)你們是奔騰的怒流，那么紀(jì)律就是保障你們流歸大海的河道；如果說(shuō)你們是沸騰的鋼水，那么紀(jì)律就是塑造你們成型的模子。同時(shí)，老師還希望你們腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取。

人生本來(lái)就是一部自強(qiáng)不息的奮斗史，智者的夢(mèng)再美，也不及愚者實(shí)干的腳印。所以，同學(xué)們請(qǐng)挺直你的脊梁，握緊你的筆桿，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們殷切的期望，一定不辜負(fù)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子成才的希望，一定不辜負(fù)莘莘學(xué)子求知的渴望。為此我們教師早已做好了準(zhǔn)備，新學(xué)期依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)??；用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用我們智慧的`音符去彈奏學(xué)生的心靈樂(lè)章，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！

“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，在這里我代表全體教師鄭重承諾：我們每時(shí)每刻都會(huì)以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。那么就讓我們師生共同努力，無(wú)怨無(wú)悔對(duì)昨天，踏實(shí)自信過(guò)今天，滿懷希望奔明天！