第一篇:皮山縣第一中學(xué)開展校園運動會方案
關(guān)于皮山縣第一中學(xué)開展校園運動會實施方案
為了全面貫徹落實黨的教育方針,我校以《全民健身計劃綱要》為指導(dǎo),全面落實《學(xué)校陽光體育活動方案》,認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作,促進教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流,更好地推動我校體育活動的廣泛開展,提高體育運動水平。為營造,和諧、健康、積極向上的學(xué)校體育文化氛圍。展示我縣陽光體育工作成果,促進我校體育教育質(zhì)量提高,經(jīng)我校研究決定于:2013年 月 日,在我校舉行皮山縣第一中學(xué)校園運動會,積極籌劃充分準備,力爭在運動會比賽中,賽出風(fēng)格、賽出水平。
一、活動名稱
皮山縣第一中學(xué)校園運動會
二、活動主題
辦快樂教育,建和諧校園,強師生素質(zhì),創(chuàng)特色效應(yīng)。
三、活動地點:校田徑場
按時到達比賽場地,按早操位置整好隊,班主任老師為領(lǐng)隊。比賽完畢回到原地站好,全部比賽結(jié)束方可離開。
四、參賽范圍
我校初中部七、八、九年級,高中部一、二、三年級全體學(xué)生以及在校的全體教職工。
四、活動時間 2013年4月29日
五、活動項目:
田徑、籃球、排球等。
五、主辦單位:
皮山縣第一中學(xué)
六、比賽辦法
本次運動會按學(xué)校辦公室以及年級分組(分男、女子組)。
籃球、排球分組:比賽分男、女教師組,男、女學(xué)生組,各組之間分別進行比賽。其中男教師共5支隊,女教師3支隊伍,學(xué)生組按班級每班男、女各一隊。
籃球、排球比賽先以班為單位自行組織淘汰賽,各年級推薦1支男隊、1支女隊參賽。然后教師組第一名與學(xué)生互動比賽。
1、籃球比賽采用最新國際籃協(xié)規(guī)則,第一階段,根據(jù)報名參賽隊實行小組循環(huán)賽制,抽簽將參賽隊分為X隊一組的若干組,決出各組名次。
2.排球比賽采用分組循環(huán),先抽簽分出預(yù)賽小組,本次比賽共10隊,預(yù)賽抽簽分出A、B小組名單。
3.田徑比賽學(xué)生由各班級選出參賽人員,教師組按辦公室進行選拔。
七、活動的基本原則
1.“安全第一”原則組織舉辦教職工體育活動應(yīng)把教職工和學(xué)生的安全和身心健康放在第一位要周密組織措施到位,避免因工作不到位引發(fā)教職工和學(xué)生受傷事故發(fā)生。
2.“友誼第一”原則堅持友誼第一、比賽第二的原則通過組織舉辦體育活動振奮教職工的精神,增強競爭、進取意識,強化合作和團結(jié)思想,培養(yǎng)團隊精神,促進教職工精神文明建設(shè)。
3.“勤儉節(jié)約”原則組織舉辦教職工體育活動應(yīng)當(dāng)貫徹勤儉辦事的理念,重點放在為教職工提供體育參與機會,搭建體育活動平臺提高服務(wù)水平上。
4.“量力而行”原則,組織舉辦教職工體育活動應(yīng)當(dāng)從學(xué)?,F(xiàn)實條件出發(fā)、既積極努力、又不脫離實際。
八、錄取名次并獎勵
1、初中部七、八、九年級,高中部一,二,三年級錄取前三名,并頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎每年級一個,并頒發(fā)獎狀。
九、比賽具體要求
1、比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
2、比賽組織成員,必須職責(zé)明確,做到公平、公正、公開。
3、整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
4、比賽過程中,注意安全。
5、所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。
6、比賽時間內(nèi)遲到15分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
7、如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。
8、在比賽的過程中必須服從裁判的判罰,否則取消參賽資格。
十、比賽組織 組 長: 阿巴拜克熱 組 員:比力克孜 裁判長:馬依努爾
裁判員: 買買提。阿布拉,圖爾共,張新建,買買提江,艾斯卡爾,馬合木提,阿不來提,阿不力孜
宣 傳: 阿不來提,阿曼古麗,阿不力孜。馬合木提
皮山縣第一中學(xué)
體育組
2013年4月24日
第二篇:皮山農(nóng)場第一小學(xué)開展學(xué)雷鋒黑板報比賽
皮山農(nóng)場第一小學(xué)開展“學(xué)雷鋒”黑板報評比活動
為了傳承中華美德,弘揚雷鋒精神,在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、時時有雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍,致力構(gòu)建文明和諧校園,3月17日,皮山農(nóng)場第一小學(xué)開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題黑板報評比活動。
參加本次黑板報競賽,全校33個班的班主任都高度重視,組織學(xué)生閱覽書報、上網(wǎng)查詢,多方搜集整理有關(guān)雷鋒的資料,準備周密充分。在板報中有的介紹雷鋒生平,有的宣傳雷鋒的感人事跡,有的再現(xiàn)雷鋒日記,有的摘抄雷鋒名言,主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂,可謂精彩紛呈,亮點不斷。最終五年級(1)班、四年級(3)班獲一等獎;三年級(5)
三年級(6)班獲二等獎;五年級(2)班、四年級(2)班、三年級(3)班獲三等獎。通過本次活動,使廣大學(xué)生更加全面地了解雷鋒,從而從自身做起,從小事做起,把雷鋒精神落到實處,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情,形成了濃厚的學(xué)雷鋒的氛圍。(何建紅)
皮山農(nóng)場第一小學(xué) 2012年3月17日
第三篇:第一中學(xué) “創(chuàng)建和諧校園”活動方案
第一中學(xué) “創(chuàng)建和諧校園”活動方案
為深入貫徹落實《中共中央構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定的意見》精神,按照教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園意見》和省德育工作會議精神,按照區(qū)教育局通知,我校根據(jù)自己的實際情況,以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),為努力創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境,特制定我?!皠?chuàng)建和諧校園”活動方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作,全面貫徹落實黨的十六屆六中全會精神,遵循國家有關(guān)法律法規(guī),按照以人為本,落實安全、健康、文明、和諧的總體要求,從實際出發(fā),以解決事關(guān)師生人身安全、食品衛(wèi)生安全、教育教學(xué)有序持續(xù)發(fā)展等問題為重點內(nèi)容,著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè),充分調(diào)動學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性,創(chuàng)建有本校特色的和諧校園。
二、總體目標(biāo)
學(xué)生、教師個體達到知、情、意、行均衡發(fā)展,使人個體身心發(fā)展和諧;整體上構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧文明的學(xué)校。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長:校長
副組長:副校長
組員:政教兩處
四、主要任務(wù)
(一)創(chuàng)建和諧的教師隊伍
教師隊伍是構(gòu)建和諧校園的主要因素,要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,牢固樹立愛崗敬業(yè)的精神和樂業(yè)的態(tài)度,增強教師主人翁意識,自覺地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地結(jié)合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚正氣,推崇科學(xué),不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng);倡導(dǎo)溝通和換位思考作法,營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境,為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境,激發(fā)教師的內(nèi)在動力,搭建創(chuàng)造和諧校園的人力資源平臺。
(二)創(chuàng)建平安穩(wěn)定的校園環(huán)境
平安穩(wěn)定校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),要嚴格落實校園安全工作責(zé)任制,健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作,對學(xué)生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。與社區(qū)聯(lián)手共同打造安全和諧的周邊環(huán)境,共同創(chuàng)造良好的育人條件。
(三)創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的最終追求的核心目標(biāo),和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提,結(jié)合新課程改革,不斷更新觀念,改進方法,解決教學(xué)中存在的不和諧問題,在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情景與氛圍、設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系,形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),克服教育教學(xué)中體罰或變相體罰的低級錯誤,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、主要工作及措施
(一)創(chuàng)建和諧校園活動方法步驟
1、加強宣傳,學(xué)習(xí)傳達上級有關(guān)精神,營造氛圍,制定方案,動員部署相關(guān)工作。結(jié)合本校實際,研究制定相應(yīng)的實施方案,制定具體規(guī)劃和實施步驟、細化分解目標(biāo)任務(wù),因地制宜開展創(chuàng)建活動,廣泛動員部署。全面員參與“創(chuàng)建和諧校園活動”。
2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展工作,穩(wěn)步實施,分階段、扎實有效推進和諧校園創(chuàng)建工作,按照“動員、開展、提高”的總體思路,積極總結(jié)經(jīng)驗,借鑒推廣,全面展開,整體推進。
3、使創(chuàng)建工作常態(tài)化。深化發(fā)展創(chuàng)建活動是個較長的過程,不可能一勞永逸,要不斷完善提高,要重在日常、重在堅持、重在長效。要抓好完善提高工作,繼續(xù)深化建設(shè)“和諧校園”常態(tài)措施,鞏固和發(fā)展建設(shè)“和諧校園”成果,推進我校教育教學(xué)工作事更快、更好地持續(xù)發(fā)展。
(二)具體工作安排
1、打造“人文校園”工程
2、打造“書香校園”工程
六、活動要求
1、宣傳部署要到位。學(xué)校校長是創(chuàng)建工作第一負責(zé)人,對和諧校園創(chuàng)建活動負總責(zé),要層層明確職責(zé)和任務(wù)。在研究、布置、檢查總結(jié)以往教育教學(xué)工作基礎(chǔ)上,要細致安排好和諧校園創(chuàng)建工作,做到創(chuàng)建工作人人有責(zé),常抓不懈。學(xué)校是和諧校園創(chuàng)建活動的主體,在“創(chuàng)建和諧校園”工作中,要始終堅持依法治校,堅持依法辦事、依法管理。學(xué)校要隨時向上級主管部門報告請示和諧校園創(chuàng)建活動的情況,努力爭取得指導(dǎo)和支持,收到實效,為學(xué)校教育教學(xué)營造良好的氛圍。
2、要借此“創(chuàng)建和諧校園”活動的良好契機,著力解決好影響學(xué)校持續(xù)發(fā)展的突出問題,要堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合。及時預(yù)防和化解內(nèi)部矛盾糾紛,處置好各種突發(fā)事件。重點抓好校園安全保衛(wèi)、消防安全、交通安全、學(xué)生上下樓安全等,同時要注意從源頭上預(yù)防和減少各種事故和矛盾的產(chǎn)生,努力把工作做在前頭,解決好隱性問題,力爭取的最佳實效,首先必須建設(shè)一個平安校園。
3、要堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。人人爭當(dāng)“創(chuàng)建和諧校園”先鋒,因為它是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程。從小事抓起,從我做起,從文明習(xí)慣抓起,發(fā)揚學(xué)校管理優(yōu)勢,落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,再建設(shè)一個文明校園。
4、加強全校環(huán)衛(wèi)保健工作。清理好衛(wèi)生環(huán)境,定期檢查相關(guān)工作,開展好傳統(tǒng)的“校園文明環(huán)境檢查評比”活動,讓校園亮化、美化,建設(shè)一個清潔美麗的校園。
我們必須按著要求,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),從教師到學(xué)生,從人到物,從硬件到軟件,在安全、文明、衛(wèi)生諸方面不斷努力,為創(chuàng)造和諧的第一中學(xué)而努力工作。
第一中學(xué)
2012年7月10日
第四篇:皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作總結(jié)
皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作總結(jié)
一、學(xué)校基本情況
我?,F(xiàn)有教職工125名,黨員37名,團員23人其中有民族教師104名,漢族教師有20名,全校學(xué)生1312名。31個班(17個雙語班、14個普通班,)其中團員472 名,少先隊員 776 名。我校設(shè)有黨支部、校委會、教務(wù)處、、德育處、工會、團總支部、學(xué)生會,計劃生育工作組、7個教研組等。
二、所作的工作
過去的一年,我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的原則,緊緊圍繞 “建設(shè)平安校園”為主題的活動,切實貫徹落實兵、師、場“綜治”工作的有關(guān)文件精神,重點抓了學(xué)校安全管理規(guī)范化、學(xué)校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、無神論教育、法制教育等工作,取得了較好的成效,有力地推動了我校教育的改革和發(fā)展。同時圍繞教育教學(xué)這個中心,在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了一些工作,取得了一些成績。
(一)、健全機構(gòu),強化領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并按上級主管部門的要求進行了詳細分工,建立健全了各種組織機構(gòu),安排了具體的負責(zé)人,完善了各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制,成立了以學(xué)校書記為組長,校長為副組長,各部門負責(zé)人為成員的“綜治”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、建立健全了各種工作機構(gòu)。根據(jù)工作需要,其一,成立了五個專項工作組:學(xué)校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動人口管理工作組、交通安全協(xié)管工作組;
3、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會安全工作的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件精神,組織各安全領(lǐng)導(dǎo)組和廣大師生員工認真學(xué)習(xí)師、場“綜治”工作的文件,領(lǐng)會文件精神,明確分工,切實貫徹執(zhí)行。
4、把維護穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作擺上黨支部重要議事日程,定期召開專題研究維護穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作,并納入工作計劃。
(二)、完善“綜治”工作規(guī)章制度,落實各項管理職責(zé),建立健全維穩(wěn)工作長效機制
1、健全了各種規(guī)章制度:教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風(fēng)管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循,按章辦事,并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。
2、建立健全了有關(guān)檔案,如斯拉木校德育工作檔案、吾斯曼
校綜合治理工作檔案及安全檔案等,并由專門負責(zé)學(xué)校檔案工作的同志管理。
(三)、狠抓教師隊伍管理,注重師德師風(fēng)建設(shè)
只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負起實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任,才能在實際的教育教學(xué)中自覺貫徹落實有關(guān)方針、政策,促進學(xué)校綜合治理工作良性發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。
堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障,加強精神文明建設(shè),首先從思想建設(shè)入手,今年,在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和黨的十七屆五中全會精神,學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī),還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛祖國,忠誠人民的教育事業(yè)。
與此同時,進一步完善了各項制度,在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目,民主評議舉報信箱和舉報電話,對學(xué)校的各項工作進行了公開,每位教師簽訂了《行風(fēng)評議承諾書》,目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé),讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作,對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改,做到讓家長滿意,讓社會放心。
2、堅持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等,以及有關(guān)的文件、文章,加強了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng),嚴格規(guī)范了教師的道德行為,使教師具有高尚的靈魂,真正成為“人類靈魂的工程師”。
3、認真抓好“普法學(xué)習(xí),加強師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動,通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改,使每位教師在思想上提高認識,并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時,還根據(jù)當(dāng)前的工作重點,組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會、平安校園”等理論。
(四)、強化學(xué)生的品德教育,提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力
1、在學(xué)生中廣泛開展“五有五無”工作。五有(課堂有紀律,課間有秩序,言行有禮貌,心中有他人,差生有進步),五無(地上無痰跡,墻上無污痕,桌面無刻劃,門窗無破損,衛(wèi)生無死角)。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來的,很具有時代特征,從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”,要求每位同學(xué)從“我”做起,從身邊的小事做起,使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識,具有堅強意志,自覺守紀的好學(xué)生。
2、制訂班級公約。開學(xué)初,每個班根據(jù)本班實際情況,學(xué)生們制訂了班級公約,利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí),約束自己不良的言行。學(xué)校主要負責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)校“綜治”工作的特點,下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧,在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。
3、以學(xué)校校廣播站為窗口,對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進行表揚,不良行為給予及時提醒,制訂了文明班級評比細則和衛(wèi)生責(zé)任制度,設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級管理:領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員,堅持每周一晨會進行總結(jié),發(fā)揚成績,糾正不良行為。
4、定期開展留守學(xué)生問卷調(diào)查會,了解留守學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況,幫助他們樹立信心,掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣,通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會,了解了留守學(xué)生各方面都存在一些問題,為此,我們從物質(zhì)上幫助他們,從生活上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,從政治上引導(dǎo)他們,從精神上鼓勵他們,使他們遵紀守規(guī),健康成長。
(五)、突出重點,狠抓落實
1、、重視維穩(wěn)工作,提高廣大雙語師生的維穩(wěn)意識和安全意識
我們把穩(wěn)定工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù),列入了重要的議事日程。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和核心作用,把堅定理想信念、提高思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才放在教育工作的首位。成立了“穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,積極發(fā)揮其作用,將愛國主義教育、集體主義教育、“無神論”教育、法規(guī)教育、社會主義和民族團結(jié)教育、反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、維護穩(wěn)定教育、思想道德教育,切實把“五觀教育”、“無神論”教育、新疆“三史”教育、“四個高度認同”教育和反分裂、反滲透教育引進課堂。教育師生維護祖國統(tǒng)一,加強民族團結(jié),反對民族分裂主義和非法宗教活動。在全校雙語師生當(dāng)中形成了人人愛穩(wěn)定,人人為穩(wěn)定的良好氛圍。
切實加強愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育和“三維兩反”教育,努力創(chuàng)建“平安校園”,優(yōu)化育人環(huán)境。采取多種形式,積極開展法制教育和“非法宗教活動26條界定”的學(xué)習(xí)。全面落實“五五”普法內(nèi)容,邀請場派出所領(lǐng)導(dǎo)為全校師生講授安全知識。切實落實“三維兩反”課堂化的具體措施。每位雙語老師按學(xué)校要求,精心備課,保證每周都以“三維兩反”為內(nèi)容上一堂政治思想理論課。加大調(diào)研力度,進一步完善了雙語師生聯(lián)系家訪制度,取得家庭和社會的支持和配合。形成學(xué)校、家庭、社會三位一體齊抓共管的有效機制。積極推行“三考三查四制一聽”制度,不斷鞏固和擴大學(xué)校反分裂、反滲透教育成果。
使雙語師生充分認識到意識領(lǐng)域反分裂斗爭的極端重要性,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的尖銳性、復(fù)雜性,要求大家一定要進一步樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識和陣地意識,居安思危,警鐘長鳴,從確保農(nóng)場超常規(guī)、跨越式發(fā)展,確保建設(shè)一個社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、生態(tài)良好、人民生活富裕、各民族和諧團結(jié)的新農(nóng)場的高度出發(fā),始終堅持鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,進一步加強意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭,為農(nóng)場的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供強有力的思想保證和輿論支持。
1、突出安全工作重點,防范事故發(fā)生。
我校有住校生學(xué)生,也有非住校生學(xué)生,特別是非住校生學(xué)生的安全保證工作難度很大,為了確保學(xué)生的人身利益和學(xué)校財產(chǎn)安全,學(xué)校采取了積極相應(yīng)措施,使學(xué)校安全工作得到了落實。(1)進一步完善了安全責(zé)任制,強化日常安全管理。(2)加強了安全工作的宣傳力度,利用升旗儀式和安全課等對學(xué)生進行安全教育,在學(xué)生中開展自救、互救的演練活動。(3)加強了門衛(wèi)工作人員職責(zé),認真清理了不適宜進入學(xué)校工作的一切人員。
(4)認真清查校內(nèi)和學(xué)生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。
(5)做好了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和防護工作。(6)做實了學(xué)生課間、課余休息的安全工作,特別制定了學(xué)校內(nèi)部的安全管理措施。
(7)做好了衛(wèi)生防疫工作,加強了對食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測和預(yù)防。
2、依法治理校內(nèi)外環(huán)境。
(1)充分利用校園內(nèi)現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)資源,為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件和機會,教育學(xué)生遠離黃色網(wǎng)吧,不到營業(yè)性的網(wǎng)吧觀賞、上網(wǎng)。
(2)開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動,定時開放圖書室,為學(xué)生提供了讀書的機會,禁止不良或有害讀物在校內(nèi)傳播。
(3)加強了對后勤部門的監(jiān)管,杜絕三無產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品進入學(xué)校,保證了學(xué)生享受到滿意、放心、安全的食品。(4)加強了考風(fēng)考紀教育和誠信教育,把它提到了品行優(yōu)劣的高度認識。
(六)自查自糾,實事求是做好工作
明確崗位職責(zé),將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容,落實“誰主管,誰負責(zé)” “誰在崗,誰負責(zé)”的原則,實行“一票否決”,“一崗雙責(zé)”制度,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
2、進一步完善的各項規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機制,值周人員實行24小時巡邏值班。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以阿校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。學(xué)校重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進行演練,提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。
4、、加強學(xué)生宿舍安全督查管理。強化宿舍點名制度,嚴禁寄宿學(xué)生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統(tǒng)一開關(guān),學(xué)生宿舍內(nèi)不安裝插座,避免學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前清點人數(shù),對無故缺席的學(xué)生能及時跟蹤,查找原因。做好家長來訪登記工作,杜絕不明身份的人員進入宿舍區(qū)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,要求物品擺放整齊,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,防止疾病的發(fā)生和流行。每天進行宿舍衛(wèi)生檢查評比,宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息,學(xué)生的精神面貌良好。
5、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程,對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄,確保進貨索票、索證率達100%,完善食品留樣工作,做到留樣食品的量要足、保存時間要夠,并防止冰箱內(nèi)交叉污染,保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進行體格檢查,學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送市防疫站檢驗,結(jié)果合格,學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。
三、自查自評總結(jié)
按照皮山農(nóng)場2012社會穩(wěn)定及社會管理綜合治理考核辦法,認真開展了自查自評活動?,F(xiàn)將自查評分情況以及存在問題分項匯報如下:
1、指標(biāo):“實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”得分2分;
2、指標(biāo):“建立健全維穩(wěn)工作長效機制”總得分2分;
3、指標(biāo):“加強對敵斗爭,依法加強對宗教場所和宗教人員的管理,加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭”總得2分;
4、指標(biāo):“持續(xù)實行維護穩(wěn)定和社會管理綜合治理工作“一票否決”制’總得分16分;
5、指標(biāo):“組織機構(gòu)健全,能夠充分發(fā)揮起作用“總得12分;
6、層層落實責(zé)任制;總得10分
7、重點要害部位的人防、物防、技防措施到位,責(zé)任刀人;落實消防、交通、安全生產(chǎn)各項措施,杜絕重大特大災(zāi)害事故的發(fā)生??偟?0分
8、持續(xù)開展平安創(chuàng)建、集中整治、四知、四清、四掌握及矛盾糾紛排查調(diào)處工作;總得11分
9、創(chuàng)新社會管理,加強和完善重點群體服務(wù)管理體制??偟?分
10、實現(xiàn)“管好自己人、看好自己的門、辦好自己的事”??偟?7分
11、嚴厲打擊犯罪。總得5分
一年來,我校按照皮山農(nóng)場2012社會穩(wěn)定及社會管理綜合治理考核辦法,全面開展自查自評活動,獲得了93分。懇請上級部門對我校工作進行檢查驗收。
四、工作成效
一年來,在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體“綜治”工作人員的努力工作下,在老師們的配合下,我們圓滿完成了上級交給的工作任務(wù)。全校無一起火災(zāi),無一起交通事故,無一起被盜,無一起食物中毒事件,坐鎮(zhèn)人信仰邪教,無吸毒販毒事件,無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無違法犯罪現(xiàn)象,學(xué)校教學(xué)秩序良好,學(xué)生中好人好事層出不窮,教師勤奮敬業(yè),務(wù)實爭先,學(xué)校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。
五、存在問題
1、冰凍三尺非一日之寒,無神論教育任重道遠。
2、廣大教職工思想理論素質(zhì)有待進一步提高。
今后,我們將在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,不斷改進工作,不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗,不斷完善措施,將綜合治理工作和創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。
皮山農(nóng)場中學(xué)
2012年11月
第五篇:皮山農(nóng)場中學(xué)普法工作規(guī)劃
皮山農(nóng)場中學(xué)普法工作規(guī)劃
依法治校、依法治教,是貫徹落實依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的具體實踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎(chǔ)工程。按照十四師教育局關(guān)于印發(fā)《全師教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》通知的有關(guān)要求,結(jié)合我校的實際,特制定實驗小學(xué)開展法制宣傳教育工作規(guī)劃如下:
(一)指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗臶,以 “三個代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足于依法治校,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,深入持久地開展法制宣傳教育,使法律深入人心,形成人人懂法、人人守法的育人環(huán)境氛圍。結(jié)合榮辱觀教育提出“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求。推進素質(zhì)教育,為構(gòu)建和諧校園努力拼搏。
(二)工作目標(biāo):
通過深入開展法制宣傳教育,全面提高全體師生員工的法律素質(zhì);扎實推進學(xué)校依法管理、依法治校,使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化軌道,創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。
(三)主要任務(wù):
1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度:
(1)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要認真加強對法律知識的學(xué)習(xí): 以十七大精神、《中華人民共和國憲法》和《義務(wù)教育法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極宣傳和貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國行政許可法》、《全面推進依法行政實施綱要》等法律法規(guī)。對學(xué)習(xí)情況定期進行部署和檢查,力爭取得實效。
(2)在校的學(xué)生開設(shè)法制教育課:做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,并通過其它行之有效的教育形式,確保法律基本常識的學(xué)習(xí)和普及在校學(xué)習(xí)期間完成。同時,注重在學(xué)生的法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫,認真抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作。
2、全面推進依法管理、依法治校:
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法,依法決策、依法行政、依法管理、依法治教,努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。
(2)積極推行校務(wù)公開,嚴格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制,促進學(xué)校民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。
(3)進一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素質(zhì),使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強,努力實現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進依法治理轉(zhuǎn)變。
(四)普法的對象和重點:
對象:教師、職工、學(xué)生。
重點:教職工、學(xué)生和校醫(yī)。
(五)普法工作開展的方法與步驟:
1、普法工作開展的具體措施:
(1)成立普法機構(gòu),明確工作職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)是依照國家普法規(guī)劃,根據(jù)市教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃,并組織實施監(jiān)督和落實;組織全校師生員工,運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動;及時解決普法工作中的問題,確保工作順利開展;不斷總結(jié)經(jīng)驗,上下溝通,及時向上級反饋信息。
工作小組主要職責(zé)是結(jié)合我校實際,與領(lǐng)導(dǎo)小組共同起草我校普法規(guī)劃;承辦領(lǐng)導(dǎo)小組會議會務(wù)工作;深入師生中調(diào)查研究,探索普法工作方式方法;針對普治工作中存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,提出改進建議;負責(zé)我校普法工作檔案的管理工作;負責(zé)普法專項經(jīng)費的管理工作。
(2)堅持每月一節(jié)法制課,與法制輔導(dǎo)員、副校長一起定期研究青少年問題、開展法制教育,做到時間、內(nèi)容、教材、老師四落實。法制課程安排與其他課程同步進行,發(fā)揮法制副校長作用,加強學(xué)校法制教育力量。
(3)組織自學(xué)為主的教育方式,充分發(fā)揮班主任、科任教師的(4)建立以學(xué)校為主、家庭、社會為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系,多方協(xié)作、銜接配合,共同努力,形成合力。開展家長學(xué)生學(xué)法互動活動,進一步豐富教育內(nèi)容。
(5)法制教育內(nèi)容的編排應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的年齡差異梯次性安排,教育宣傳作用,利用課堂主渠道加強青少年法制教育。
通俗易懂、生動活潑。把現(xiàn)在正在進行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識課程,一并對課時設(shè)臵作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對性。
(6)廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學(xué)生班隊活動、國旗下講話、黑板報、學(xué)校廣播等多種形式開展宣傳工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),對每個階段學(xué)法、用法情況進行考試和考核。
(7)建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分,學(xué)校的校園廣播站、板報要設(shè)立法治之窗、法制論壇,要堅持長期地、有計劃地進行法律、法規(guī)宣傳,反映學(xué)校法制教育活動的新情況、新信息。櫥窗要定期舉辦各專題的法制教育展覽,展示法制教育漫畫、法制教育手抄報、法制活動征文等。通過開展形式各樣、生動活潑法制教育活動,使學(xué)生在教學(xué)和活動過程中逐步樹立起正確的法律意識,全面了解基本的法律知識、掌握較基本的應(yīng)用技能,確實提高青少年學(xué)生法制教育的有效性。
(8)組織主題活動,增強教育效果。
(9)重視校園周邊治理,以良好法制環(huán)境促進青少年學(xué)法,采取措施對危害學(xué)校安全的人和事進行嚴厲打擊。
(10)與新區(qū)派出所密切配合,進行警校共建。
(11)把普法工作所需經(jīng)費,列入學(xué)校財務(wù)預(yù)算,做到單項列支,??顚S?,以保證教材征訂、人員培訓(xùn)、法制宣傳教育活動等普法各項工作的順利開展。
2、工作步驟:
實驗小學(xué)普法規(guī)劃從2010年開始實施,到2014年結(jié)束,共分三個階段:
宣傳啟動階段:2010年。我校根據(jù)本規(guī)劃,結(jié)合實際,制定我校的普法規(guī)劃,營造良好的法制宣傳氛圍。要重點做好教材準備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。做好教師普法教材征訂工作,保證教師必需的普法教材人手一冊
組織實施階段:從2011年到2013年,我校將根據(jù)工作規(guī)劃,分
制訂實施計劃,確定當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實施。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級、班組普法教育情況進行檢查監(jiān)督。
考核驗收階段:2014年,在學(xué)校完成普法任務(wù)者進行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,制訂考核驗收辦法,對各年級、班級進行組織總結(jié)驗收。學(xué)校各項工作基本納入依法治理軌道,全校師生法制觀念明顯增強,并認真做好資料整理歸檔工作。
在實施普法規(guī)劃中,我們將努力實現(xiàn)法制教育的創(chuàng)新發(fā)展,要持之以恒,力爭在全校中形成一個良好的法治氛圍,創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。
四、普法保障措施
在新形勢下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)提高全社會法治化進程,實現(xiàn)依法治國方略,很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃,特制定學(xué)校普法保障措施:
一是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機制。學(xué)校法制宣傳教育是一項全民性工作,涉及面廣,因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)機制,是實現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進的關(guān)鍵所在。前些年通過各級普法機構(gòu)的努力,基本保證了普法。作的順利進行。但是,隨著普法依法治理工作的深入,工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出。普法依法治理工作要取得突破性進展,必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)運行機制??山梃b自治區(qū)等制定普法宣傳教育地方性法規(guī)的做法,對普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機構(gòu)的名稱編制、經(jīng)費、人員、職責(zé)、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范名稱可定為“學(xué)校普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”,但應(yīng)作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)臵,配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專用工作人員。
二是要強化剛性保障機制。我校已將“依法治國,建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略列入學(xué)校教育教學(xué)計劃。但僅限于對法制宣傳教育工作進行規(guī)范,依法治理工作則很少涉及,致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依,甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)
象。因此,我校要盡快為普法依法治理工作制定方案,以確立普法依法治理工作的基礎(chǔ)地位。普法期間,還要進一步健全完善普法依法治理工作責(zé)任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評比獎勵制度等各項制度,并用法律規(guī)范加以確定,以規(guī)范和約束法依法治理工作。三是要強化考核評估保障機制。普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權(quán)威性的長效評估機制,明確創(chuàng)建目標(biāo),制定工作標(biāo)準,定期檢查驗收,公開評比結(jié)果。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年應(yīng)根據(jù)工作安排,制定相應(yīng)的考核辦法,實行百分制考核評議。
四是要強化監(jiān)督激勵保障機制
五是要強化隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,就目前隊伍建設(shè)狀況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。加強執(zhí)法隊伍建設(shè),提升隊伍的整體素質(zhì),促進普法教育的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法、守法和依法辦事。六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前,學(xué)校存在普法經(jīng)費數(shù)額不足、不能到位、不能??顚S玫默F(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。普法期間,可審請市委、政府加大普法經(jīng)費的投入,明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費保障機制,將普法經(jīng)費列入學(xué)校公用經(jīng)費的預(yù)算,并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適時增加。同時,要加強硬件建設(shè),對普法必用的車輛、微機、攝像機等基本設(shè)施,及時更新?lián)Q代。
七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深人開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深人發(fā)展和加人WTO,普法依法治理的環(huán)境、條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在普法期間,要動員社會力量,特別是學(xué)校普法工作者,以與時俱進的精神,深入基層,調(diào)查研究,形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。