第一篇：皮山農(nóng)場中學(xué)環(huán)保教育工作計劃 文檔

皮山農(nóng)場中學(xué)環(huán)保教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

2010年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“全國綠色學(xué)?！钡囊?，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)

保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建國家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

三、中心工作

（一）努力爭創(chuàng)國家綠色學(xué)校

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)超省標(biāo)。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環(huán)保知識，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)

文明辦公室，師生共創(chuàng)“全國綠色學(xué)?！?。

（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推進環(huán)境教育。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

A.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B.請進來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保學(xué)院教師來校輔導(dǎo)。

C.創(chuàng)造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

E.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“

3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。

C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D.與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積0820平方米，其中綠化面積8478.５平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的40.8%，生均綠化面積達8.35平方米。我校地處高新區(qū)主干道－長江路旁，雖門前車水馬龍，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂“讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智”的環(huán)保教育總原則，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

四、每月工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)保教育工作計劃及有關(guān)活動方案。

2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。

3.用好校本教材＜保護環(huán)境，從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞。

4.學(xué)校少先隊向全校小學(xué)生發(fā)出倡議，認(rèn)真實踐＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞。

5.各中隊組織學(xué)倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

6.做好2010年江蘇省美境行動的組織發(fā)動工作。

三月份：

1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料。

3.3.12植樹護綠活動。要求每個學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。

4.“

3、22”世界水日宣傳教育活動。

5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。

6.要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透，加強對學(xué)生的環(huán)保教育。

7.組織學(xué)生去校外環(huán)保教育基地－－楓橋生態(tài)園開展“尋找生態(tài)園的春天”環(huán)?；顒?。

8.開展環(huán)保征文活動。

四月份：

1.組織學(xué)生進行“人與自然”社會實踐活動

2.紀(jì)念“

4、22”地球日活動。

3.“4.20－4.26的愛鳥周活動。

4.學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評選。

5.少先隊給楓橋街道酒家、飯店發(fā)出請不吃野生動物環(huán)保信。

6.對校內(nèi)勞動實踐基地進行管理。

五月份：

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.組織五年級學(xué)生自制環(huán)保小報活動。

3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。

4.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動。

5.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

6.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。

六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查。

3.組織一個年級參觀新區(qū)污水廠。

7.評比班級環(huán)保小衛(wèi)士活動。

8.制定“暑假環(huán)保公約”活動計劃七、八月份：

1.環(huán)境教育專題宣傳欄布置。

2.組織學(xué)生參加系列社會綜合實踐活動。

九月份：

1.總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況，表揚先進。

2.學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗。

3.學(xué)生環(huán)保知識競賽活動。

4.參觀高新區(qū)自來水廠。

5.“我和父母談環(huán)保”活動動員

十月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。

2.請專家進行環(huán)保講座。

3.防止河水污染學(xué)生小論文評比（六年級）

4.綠色環(huán)保主題中隊觀摩活動。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報。

3.結(jié)合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。

4.環(huán)境教育知識講座。

十二月份：

1.迎接全國綠色學(xué)?？荚u組來校驗收。

2.評選環(huán)保先進個人。

3.“家長學(xué)?！睂议L進行環(huán)境教育輔導(dǎo)。

4.匯總一年度環(huán)保教育資料。

5.寫好環(huán)保教育年度總結(jié)

皮山農(nóng)場中學(xué)

22010年2月

第二篇：皮山農(nóng)場中學(xué)工作總結(jié)2

皮山農(nóng)場中學(xué)2012工作總結(jié)

皮山農(nóng)場中學(xué)

本學(xué)年我校繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅持黨員先進性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，全面推進雙語教育，加強教師隊伍建設(shè)；加強德育工作；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)科研；加強學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理；加強了校園文化建設(shè)，促進了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；突出以教育教學(xué)為中心，落實了計劃對本的工作指導(dǎo)要求。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、黨建工作

全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著重加強了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團結(jié)，始終堅持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。深入開展了黨風(fēng)廉政工作，以黨章制定的黨員的權(quán)利和義務(wù)為主和每一名黨員簽訂了責(zé)任書，加強了對黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象，并落實了黨員監(jiān)督制。加強了隊伍管理措施。對我校教職員工中的積極分子以及申請入黨的積極分子進行了多次教育培養(yǎng)。

堅持執(zhí)行“三會一課”制度。按期在黨支部委員和黨員中開展黨員民主生活會，實行了批評與自我批評，并抓好了這方面的工作。

加強精神文明建設(shè)隊伍建設(shè)：精神文明建設(shè)的主體是人，一年來，學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各部門文明專干隊伍，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力，為建設(shè)一支“政治意識好、責(zé)任意識強、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專兼職精神文明建設(shè)隊伍不斷努力。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí)，為精神文明建設(shè)提供了強有力的精神和智力支持。積極完善和擴充黨支部后備力量建設(shè)。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名，發(fā)展了3名預(yù)備黨員。現(xiàn)在，我校共有黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。

我校共召開了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會，征求意見。主要有領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、務(wù)實創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題討論研究精神文明建設(shè)的工作會議（4次）。

深入開展黨風(fēng)廉政工作，制定了每個黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。是全體黨員都能做到黨風(fēng)廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。特別突出了針對校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督，努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。加強創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導(dǎo)，并在每季度向在校學(xué)生征求意見并加以總結(jié)。干部職工對本單位的反腐倡廉工作滿意度達到100%。

二、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)人性化管理教師隊伍的水平。教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實施雙語教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實際的教育教學(xué)中自覺貫徹落實有關(guān)方針、政策，促進學(xué)校各項工作良性發(fā)展。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。

與此同時，進一步完善了各項制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目，民主評議舉報信箱和舉報電話，對學(xué)校的各項工作進行了公開，每位教師簽訂了《行風(fēng)評議承諾書》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

2、堅持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護法》、《學(xué)生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。（全年共學(xué)習(xí)43次，參加人數(shù)3440人次。）

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會、平安校園”等理論。

4、誠信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”、教師基本道德規(guī)范、，切實加強師德建設(shè)工作。“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。憂國憂民是知識分子的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件，同時要求教職工要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并把“八榮八恥”和教師基本道德規(guī)范作為每年的 “先進教師”的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

三、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。為了加強未成年人思想道德建設(shè)，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書記掛帥，校長負(fù)責(zé)，以教研組長、政治課教師、德育主任、班主任、班團干部為骨干的德育工作隊伍。采取分級管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強對德育工作的引導(dǎo)。

在開展德育教育活動中，我們一是堅持規(guī)范化升旗活動。學(xué)校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。校團委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動”堅持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動”為契機，常年堅持開展志愿服務(wù)活動。三是把開展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結(jié)合起來。學(xué)校每年都開展大型的教育活動，如重大節(jié)日的慶典、開學(xué)典禮、法制教育報告會等，要求同學(xué)對照檢查，召開相應(yīng)的團、班隊會，開展批評和自我批評，相互促進。

強化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級公約。開學(xué)初，每個班根據(jù)本班實際情況，學(xué)生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)校“綜治”工作的特點，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅持每周一晨會進行總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正不良行為。

4、定期開展住宿學(xué)生問卷調(diào)查會，了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會，了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長。同時學(xué)校結(jié)合各年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班級活動、每周的國旗下講話、板報活動對學(xué)生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生以蔚然成風(fēng)。并以誠信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”道德規(guī)范對學(xué)生進行道德教育。德育處處、教務(wù)處、團委、學(xué)生會形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學(xué)生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

四、教育教學(xué)方面：完善各項規(guī)章制度，為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實的基礎(chǔ)。保障教學(xué)時間，全部課程按大綱要求按時地開設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。完善地落實各種計劃。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗。學(xué)校組織了8 次校級公開課，進行了討論并互相交流經(jīng)驗。

（1）學(xué)校利用開學(xué)典禮、平時的周例會，書記、校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級常規(guī)管理考核評比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護每一個學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長和社會的信任。⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語水平。

①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。

②我校專門安排教師參加兵、師里組織的各種漢語強化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語口語能力、寫作能力都有了一定的提高。學(xué)校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進步，共同發(fā)展。

④同時每年按規(guī)定對在校教師進行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。五，學(xué)校民族團結(jié)工作

我校對于民族團結(jié)工作高度重視，一級抓一級，層層抓落實。我校于每年5月初召開一次民族團結(jié)教育月活動動員大會，對本學(xué)年的教育月活動作全面發(fā)動和周密部署。制定了具體的學(xué)習(xí)活動計劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)抓民族團結(jié)工作責(zé)任制和工作機構(gòu)，形成了“一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門協(xié)助抓”的格局。每周都會對全校師生上一節(jié)民族團結(jié)教育課，通過層層動員，使黨的民族團結(jié)、宗教政策及活動安排深入人心，為全廣泛深入開展民族團結(jié)教育月活動營造良好的氛圍。加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，使民族團結(jié)教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。堅持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機結(jié)合起來。切實做到堅持四項基本原則，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。組織全校教職工寫學(xué)習(xí)心得體會185 份，班主任班會課宣讀講解了“什么是民族團結(jié)“、“什么是三個離不開“、“四個認(rèn)同“、“六個好”等內(nèi)容的主題班會。

六、學(xué)校的安全工作我校主要有以下三個措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、分工明確

為切實加強社會治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了以書記、校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書記、校長一把手負(fù)責(zé)的社會治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實際及依法治校工作實施意見，認(rèn)真履行了《中學(xué)法制宣傳教育四五普法實施方案》、《中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實驗樓、操場、生活區(qū)等各個場所。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯的運行機制。縱向是校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實施——年級組（教研組）具體落實——班小組責(zé)任到人的“四級”共管機制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。

2、增強責(zé)任意識，建立健全制度，強化規(guī)范管理

①、建立健全了管理機制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理制度方面，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等，為了進一步加強工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進一步健全、強化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個班級，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強化了校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。

③、進一步加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負(fù)責(zé)，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動”中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

如：針對我場非法宗教活動頻發(fā)的問題，在場黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開展打擊非法宗教活動集中整治工作，整體整治工作為一年時間。

具體工作事宜：

1、全體教職工提前4天開學(xué)，組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會以及教師個人公開承諾書。2、2012年2月20日召開了打擊非法宗教活動的動員大會。3、2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對邪教、民族團結(jié)知識”為內(nèi)容的黑板報比賽及評比活動。

4、在每天的廣播體操后，全校24個班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動的專題講座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班會的制度。每天向?qū)W生宣傳無神論、民族團結(jié)等知識。6、3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團結(jié)、安全等方面知識的知識競賽”。7、2012年3月5日場司法所、綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校召開“法律六進”專題講座。

8、任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對學(xué)生進行德育教育。

9、按照場綜治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。5月上旬，場“打擊非法宗教活動”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動26種表現(xiàn)”情況并組織面試。10、2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場中學(xué)“非法宗教活動26種表現(xiàn)暨中學(xué)生行為規(guī)范、安全”的知識競賽。11、2012年4月12日上午，場政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場抵制非法宗教活動26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。

12、從2012年2月21日至今，我校按照場黨委“打擊非法宗教集中整治工作實施方案”積極開展了提高認(rèn)識、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。

13、暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責(zé)任書，暑假期間落實了每周一、三教師下連隊、周五學(xué)生返校制度。

我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績?！皟刹橐淮颉睂ｍ椥袆?，徹底排查和治理了我校及周邊安全穩(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實落實了各項安全維穩(wěn)措施，確保我校財產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實際制定的方案：

1)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”不動搖，按照“打擊、關(guān)愛、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。

2)開展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專項打擊“恐怖團伙”行動，排查隱患做到四個確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。3）成立我校以書記為組長的“兩查一打”專項行動小組

3、抓住防范重點，運用得力措施，提高綜治功效

①、重點防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對策：一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實驗樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭，不給為非作歹者以可乘之機。通過一系列工作取得了明顯的效果。

②、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校平時對各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認(rèn)真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理。對校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強課間巡查，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。

○

3、對于學(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂校園，促進學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。

七、關(guān)工委工作

（一）健全組織、加強領(lǐng)導(dǎo)。我校建立健全關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長任組長、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、團委書記、退休老教師為成員。目前，關(guān)工委隊伍已擴充到15人，其中退休老教師5人，占總數(shù)的33%。制定工作計劃，把關(guān)工委工作和學(xué)校工作同計劃、同部署、同落實。

（二）圍繞中心，積極配合、注重實效

學(xué)校關(guān)工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，拓寬工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方式，學(xué)校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長排憂解難。

1、開展各類學(xué)習(xí)教育活動。利用校園廣播、宣傳欄、班報、班會課等，深入開展了愛國主義教育、弘揚培育民族精神教育、《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的學(xué)習(xí)宣傳活動、思想道德教育、安全教育、無神論教育、反對非法宗教活動教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀(jì)教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學(xué)?！碧峁┝嘶A(chǔ)性保證，一年來校園內(nèi)沒發(fā)生一起重大安全事故。

2、緊密農(nóng)場聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實際，加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長與學(xué)校開展活動。逐步形成了學(xué)校教育與家庭教育互動共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。

3、切實抓好教育隊伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理，堅持分片區(qū)管理制度，確定兩名教師包一個排，建立十學(xué)長制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動情況，及時了解、匯報師生校外思想情況。

4、結(jié)合農(nóng)場實際，制定學(xué)生報告手冊。手冊包括：《教育系統(tǒng)的民族團結(jié)公約》、《學(xué)生反對民族分裂和非法宗教活動的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。要求學(xué)生在寒暑假期間嚴(yán)格要求自己的一言一行。

七、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心，以教職工為主體，抓基層、抓載體、抓陣地，把好事辦實、實事辦好，精心策劃精神文明建設(shè)活動形式。民族團結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機，開展了能體現(xiàn)時代精神的教育活動，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，一學(xué)年來累計舉辦了 16 期各類宣傳板報；編發(fā)了與精神文明建設(shè)工作相關(guān)的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標(biāo)語，組織教職工積極開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育實踐活動，利用板報、標(biāo)語、專欄、學(xué)校廣播等多種形式強化宣傳，提高了教職工和學(xué)生的思想道德意識；持續(xù)開展了評選“文明教研組”、、“文明班級”，為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)細(xì)胞工程，本學(xué)年來全校評選出“文明教研組、“文明班級” ；充分發(fā)揮工會、團委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。如6月份，校工會積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。10月1日校婦聯(lián)在場婦聯(lián)的指導(dǎo)和大力支持下，組織全校女教職工赴場醫(yī)院免費進行婦科醫(yī)療檢查。中學(xué)教職工不存在計劃生育違規(guī)現(xiàn)象 通過大力推行校務(wù)公開，充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強。

八、存在的主要問題：

1、部分教師、特別是新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗；老教師與青年教師之間應(yīng)用電化教學(xué)水平差異較大。

2、教研工作沒有突破性進展，雖然有研究課題，但效果不理想。

3、各學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題，分析考試題的能力差，導(dǎo)致考試成績不高。

4、大部分家長不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生缺少家庭教育，學(xué)習(xí)興趣不高。

5、宗教氛為濃厚，教師壓力大。嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、“兩查一打”工作已經(jīng)動員起來，起步良好。但與兵團、師場黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進一步排查整治。

7、校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決。

8、物理化實驗室存放著過期實驗藥品，待及時處理。

9、學(xué)校大門前的馬路上來往車輛較多要待公安派出所協(xié)調(diào)解決。

九、改進措施及工作重心如下：

1、加強中老年教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使之適應(yīng)新形式發(fā)展的需要。

2、進一步加強教研工作和校本培訓(xùn)工作，跟據(jù)學(xué)校工作實際，有針對性的開展教研活動，提高教師教科研能力。

3、辦好家長學(xué)校，切實做好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作。

4、進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真查擺重點問題，并對查出的問題要及時核實處理，做到邊查邊糾，邊整邊改，將整改貫穿于行評工作的始終。

5、加大整改落實工作力度。要將自查自糾貫徹始終，切實做到邊查邊整，以整促改，務(wù)求行評實效。針對自查自糾反映的問題進一步細(xì)化整改方案，加大整改落實的力度，突出重點抓整改，統(tǒng)籌結(jié)合抓整改，整體聯(lián)動抓整改，力求做到一項一項逐步抓落實。

今后，我們將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合校情實事求是、開拓創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善措施，不斷推進我校各項工作的發(fā)展，提升全校師生思想道德素質(zhì)。將學(xué)校精神文明建設(shè)工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第三篇：皮山農(nóng)場中學(xué)工作總結(jié)2

皮山農(nóng)場中學(xué)2012工

作總結(jié)

皮山農(nóng)場中學(xué)

本學(xué)年我校繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，全面推進雙語教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹師教育局2012年工作思路，加強教師隊伍建設(shè)；加強德育工作；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)科研；加強學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理；加強了校園文化建設(shè)，積極推進了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。突出以教育教學(xué)為中心，落實了計劃對本的工作指導(dǎo)要求。順利完成本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

皮山農(nóng)場中學(xué)是一所場級民族全日制初級中學(xué)。有教職工125名，其中有民族教職工104名，漢族教師有21名，女教職工53名，；黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名；團員23名（教師）：在編教職工87 名，臨時教師 15 名特崗教師20名。有職稱教師77名，其中中級職稱 26 名，初級職稱 37 名，無職稱教師 25 名，專任教師70名（本科38名、?？?2名）其學(xué)歷均為大專以上，合格率為100%。

班級數(shù)總數(shù)為31個（17個雙語班、14個民語班），學(xué)生共計為1312名，學(xué)生團員472名、少先隊員776名

二、黨建、班子工作

全面發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著重加強了黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團結(jié)，始終堅持了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。深入開展了黨風(fēng)廉政工作，以黨章制定的黨員的權(quán)利和義務(wù)為主和每一名黨員簽訂了責(zé)任書，加強了對黨員的監(jiān)督制度并培養(yǎng)了克己奉公的崇高精神。尤其是嚴(yán)格控制了校領(lǐng)導(dǎo)利用權(quán)利以公謀私的現(xiàn)象，并落實了黨員監(jiān)督制。加強了隊伍管理措施。對我校教職員工中的積極分子以及申請入黨的積極分子進行了多次教育培養(yǎng)。

堅持執(zhí)行“三會一課”制度。按期在黨支部委員和黨員中開展黨員民主生活會，實行了批評與自我批評，并抓好了這方面的工作。

加強精神文明隊伍建設(shè)：精神文明建設(shè)的主體是人，一年來，學(xué)校組織和培訓(xùn)學(xué)校各部門文明專干隊伍，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高

業(yè)務(wù)能力，為建設(shè)一支“政治意識好、責(zé)任意識強、理論水平高、業(yè)務(wù)水平精”的專兼職精神文明建設(shè)隊伍不斷努力。宣傳和學(xué)習(xí)黨章及“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀”等方面的理論學(xué)習(xí)，為精神文明建設(shè)提供了強有力的精神和智力支持。積極完善和擴充黨支部后備力量建設(shè)。今年按期轉(zhuǎn)正黨員3名，發(fā)展了3名預(yù)備黨員?，F(xiàn)在，我校共有黨員37名，女黨員7名、退休黨員3名、漢族黨員4名。

我校共召開了 32 次領(lǐng)導(dǎo)班子座談會，征求意見。主要有領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、務(wù)實創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)制度、考核學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題討論研究精神文明建設(shè)的工作會議（4次）。

深入開展黨風(fēng)廉政工作，制定了每個黨員執(zhí)行黨章條例的權(quán)益制度。是全體黨員都能做到黨風(fēng)廉政，培養(yǎng)了舍自己顧大局的精神。特別突出了針對校領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)謀私的行為監(jiān)督，努力提高了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)工作。加強創(chuàng)建“人民滿意單位”工作的指導(dǎo)，并在每季度向在校學(xué)生征求意見并加以總結(jié)。干部職工對本單位的反腐倡廉工作滿意度達到100%。

三、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)人性化管理教師隊伍的水平。

教師道德工作建設(shè)上學(xué)校以狠抓教師隊伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實施雙語教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實際的教育教學(xué)中自覺貫徹落實有關(guān)方針、政策，促進學(xué)校各項工作良性發(fā)展。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆六中全會精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。

與此同時，進一步完善了各項制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目，民主評議舉報信箱和舉報電話，對學(xué)校的各項工作進行了公開，每位教師簽訂了《行風(fēng)評議承諾書》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

2、堅持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護法》、《學(xué)生意外傷害事故處辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。（全年共學(xué)習(xí)43次，參加人數(shù)3440人次。）

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會、平安校園”等理論。

四、道德工作上以德育為首，狠抓常規(guī)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。為了加強未成年人思想道德建設(shè)，我們堅持以愛國主義為主旋律的德育工作為突破口，成立了以書記掛帥，校長負(fù)責(zé)，以教研組長、政治課教師、德育主任、班主任、班團干部為骨干的德育工作隊伍。采取分級管理、分工明確、各司其職、責(zé)任到位的管理體制，加強對德育工作的引導(dǎo)。

在開展德育教育活動中，我們一是堅持規(guī)范化升旗活動。學(xué)校的升旗活動制度化、規(guī)范化，是教育工作的有力活動之一。校團委采取了靈活多樣的內(nèi)容和形式，行之有效的使廣大師生受到生動形象的愛國主義教育。二是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動”堅持不懈。學(xué)校以每年三月份“學(xué)雷鋒活動”為契機，常年堅持開展志愿服務(wù)活動。三是把開展理想、紀(jì)律、安全、法制等活動和行為養(yǎng)成活動結(jié)合起來。學(xué)校每年都開展大型的教育活動，如重大節(jié)日的慶典、開學(xué)典禮、法制教育報告會等，要求同學(xué)對照檢查，召開相應(yīng)的團、班隊會，開展批評和自我批評，相互促進。

強化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級公約。開學(xué)初，每個班根據(jù)本班實際情況，學(xué)生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅持每周一晨會進行總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正不良行為。

4、定期開展住宿學(xué)生問卷調(diào)查會，了解住宿學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會，了解了住宿學(xué)生各方面都存在一些問題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長。同時學(xué)校結(jié)合各年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班級活動、每周的國旗下講話、板報活動對學(xué)生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生以蔚然成風(fēng)。并以誠信建設(shè)為核心，圍繞“八榮八恥”道德規(guī)范對學(xué)生進行道德教育。德育處處、教務(wù)處、團委、學(xué)生會形成自主、交叉、立體、互動管理

機制，形成齊抓共管的主線，對學(xué)生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”“靜”“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

五、教育教學(xué)方面：完善各項規(guī)章制度，為正常教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量打好了扎實的基礎(chǔ)。保障教學(xué)時間，全部課程按大綱要求按時地開設(shè)。以教研組為單位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。完善地落實各種計劃。充分發(fā)揮了教研室的作用交流了經(jīng)驗。學(xué)校組織了8 次校級公開課，進行了討論并互相交流經(jīng)驗。

（1）學(xué)校利用開學(xué)典禮、平時的周例會，書記、校長親自對教師進行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成了一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認(rèn)識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校一方面組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》和教育主管部門關(guān)于加強師德建設(shè)的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設(shè)結(jié)合起來，建立一整套規(guī)章制度，如《班級常規(guī)管理考核評比細(xì)則》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是嚴(yán)格要求教師重道尚德，恪守師德規(guī)范。作為一個人民教師，要求教師一定要嚴(yán)格師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護每一個學(xué)生健康成長，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負(fù)家長和社會的信任。

⑵加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)工作能力及民族教師漢語水平。

①搞好任課教師的新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，以便使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。

②我校專門安排教師參加兵、師里組織的各種漢語強化培訓(xùn)班，在近年的培訓(xùn)中，參訓(xùn)教師的漢語口語能力、寫作能力都有了一定的提高。學(xué)校組織新老教師講公開課，互相聽課評課，教師們的經(jīng)驗互相交流，使我們教師講課水平有了很大的提高。③加強對新教師的培訓(xùn)和幫帶。培訓(xùn)，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進行培訓(xùn)，幫助新教師樹立信心，明確師德規(guī)范，盡快進入角色。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進步，共同發(fā)展。

④同時每年按規(guī)定對在校教師進行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。六，學(xué)校民族團結(jié)工作

我校對于民族團結(jié)工作高度重視，一級抓一級，層層抓落實。我校于每年5月初召開一次民族團結(jié)教育月活動動員大會，對本學(xué)年的教育月活動作全面發(fā)動和周密部署。制定了具體的學(xué)習(xí)活動計劃，建立了領(lǐng)導(dǎo)抓民族團結(jié)工作責(zé)任制和工作機構(gòu)，形成了“一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門協(xié)助抓”的格局。每周都會對全校師生上一節(jié)民族團結(jié)教育課，通過層層動員，使黨的民族團結(jié)、宗教政策及活動安排深入人心，為全廣泛深入開展民族團結(jié)教育月活動營造良好的氛圍。加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，使民族團結(jié)教育月活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。堅持把法制教育、公民道德教育與職業(yè)道德教育有機結(jié)合起來。切實做到堅持四項基本原則，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂。組織全校教職工寫學(xué)習(xí)心得體會185 份，班主任班會課宣讀講解了“什么是民族團結(jié)“、“什么是三個離不開“、“四個認(rèn)同“、“六個好”等內(nèi)容的主題班會。

七、學(xué)校的綜治、安全工作我校主要有以下三個措施：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全、分工明確

為切實加強社會治安綜合治理工作，學(xué)校建立了依法治校的工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了以書記、校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員，結(jié)合全體教研組成員參加的皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了書記、校長一把手負(fù)責(zé)的社會治安綜合治理工作責(zé)任制。其次結(jié)合我校實際及依法治校工作實施意見，認(rèn)真履行了《中學(xué)法制宣傳教育四五普法實施方案》、《中學(xué)創(chuàng)“平安校園”實施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實驗樓、操場、生活區(qū)等各個場所。另外成立了以德育處、教務(wù)處、團委、教研組、班主任組成的各項工作實施小組，承擔(dān)學(xué)校依法治校和創(chuàng)建“平安校園”的具體工作。建立了縱橫交錯的運行機制。縱向是校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)——各處室組織實施——年級組（教研組）具體落實——班小組責(zé)任到人的“四級”共管機制；橫向是由學(xué)校黨支部、行政積極參與的黨領(lǐng)導(dǎo)下的群策群防的管理機制，確保了法制建設(shè)工作的順利開展。

2、增強責(zé)任意識，建立健全制度，強化規(guī)范管理

①、建立健全了管理機制和規(guī)章制度，創(chuàng)立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管理制度方面，如《綜合治理方案》、《安全工作方案》等，為了進一步加強工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進一步健全、強化，使學(xué)校綜合治理工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

②、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。

我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、教研組組，把創(chuàng)建“平安校園”工作具體分解到各個班級，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強化了校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一級，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。

③、進一步加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了保衛(wèi)小組，德育處負(fù)責(zé)，人員包括門衛(wèi)、后勤人員以及其他一些行政人員、班主任老師等。在“創(chuàng)建平安校園活動”中，我們做到每個重要設(shè)施都

有專人保衛(wèi)，每一時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、工勤三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

如：針對我場非法宗教活動頻發(fā)的問題，在場黨委政法委的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，在全校范圍內(nèi)開展打擊非法宗教活動集中整治工作，整體整治工作為一年時間。

具體工作事宜：

1、全體教職工提前4天開學(xué)，組織全體教職工進行政治學(xué)習(xí)，要求每天簽批學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會以及教師個人公開承諾書。2、2012年2月20日召開了打擊非法宗教活動的動員大會。3、2012年2月21日至24日組織了各班、各教研組的以“相信科學(xué)、反對邪教、民族團結(jié)知識”為內(nèi)容的黑板報比賽及評比活動。

4、在每天的廣播體操后，全校24個班輪流每班向全校師生作一期打擊非法宗教活動的專題講座。

5、一直不放松，各班班主任每天的小班會的制度。每天向?qū)W生宣傳無神論、民族團結(jié)等知識。6、3月上旬，組織以班為單位的“學(xué)習(xí)非法宗教活動26種表現(xiàn)和中學(xué)生日常行為規(guī)范、民族團結(jié)、安全等方面知識的知識競賽”。7、2012年3月5日場司法所、綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)到我校召開“法律六進”專題講座。

8、任課教師在上每一節(jié)課的前5分鐘對學(xué)生進行德育教育。

9、按照場綜治辦的要求，我校每位教師每天下班前，背誦“非法宗教活動26種表現(xiàn)”中的一條內(nèi)容。5月上旬，場“打擊非法宗教活動”領(lǐng)導(dǎo)小組的3位領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查了教職工的學(xué)習(xí)“非法宗教活動26種表現(xiàn)”情況并組織面試。10、2012年3月30日下午，我校舉辦了皮山農(nóng)場中學(xué)“非法宗教活動26種表現(xiàn)暨中學(xué)生行為規(guī)范、安全”的知識競賽。11、2012年4月12日上午，場政法辦的組織下全校師生參加了“皮山農(nóng)場抵制非法宗教活動26種表現(xiàn)形式宣傳圖片展”。

12、從2012年2月21日至今，我校按照場黨委“打擊非法宗教集中整治工作實施方案”積極開展了提高認(rèn)識、自查自糾、整改措施等階段的全部工作。

13、暑假和齋月期間，我校特別重視師生的安全、穩(wěn)定工作。暑假前與全體師生簽訂了安全、穩(wěn)定責(zé)任書，暑假期間落實了每周一、三教師下連隊、周五學(xué)生返校制度。

我們決心在十七大精神的指引下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績?！皟刹橐淮颉睂ｍ椥袆樱瑥氐着挪楹椭卫砹宋倚＜爸苓叞踩€(wěn)定工作的薄弱環(huán)節(jié)、隱患漏洞，切實落實了各項安全維穩(wěn)措施，確保我校財產(chǎn)和師生生命安全，以下是結(jié)合我校實際制定的方案：

1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”不動搖，按照“打擊、關(guān)愛、教育”三者并重的原則和“管好自己的人，看好自己的門、辦好自己的事”的基本思路，以打擊“非法宗教集中整治”全面查找我校安全穩(wěn)定的隱患漏洞。

2)開展“兩查一打”（即查薄弱、查隱患)專項打擊“恐怖團伙”行動，排查隱患做到四個確保：確保不發(fā)生暴力恐怖襲擊我校事件，確保不發(fā)生重、特大校園安全事件，確保不發(fā)生重大教學(xué)事故事件，確保不發(fā)生學(xué)生食品衛(wèi)生安全事件。3）成立我校以書記為組長的“兩查一打”專項行動小組

3、抓住防范重點，運用得力措施，提高綜治功效

①、重點防范，疏而不漏。為防范于未然，我校采取了相應(yīng)的對策：一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、實驗樓、體育設(shè)施、生活區(qū)、物品防范工作；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度等，杜絕閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，并在學(xué)校關(guān)鍵位置都安裝的攝像頭，不給為非作歹者以可乘之機。通過一系列工作取得了明顯的效果。

②、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)校平時對各處室的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認(rèn)真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理。對校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅持組織人員在校內(nèi)外巡視，加強課間巡查，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。

○

3、對于學(xué)校的校園文化建設(shè)上學(xué)校堅持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)快樂校園，促進學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，以引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。

（二）圍繞中心，積極配合、注重實效

學(xué)校關(guān)工委組建調(diào)整后，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，拓寬工作領(lǐng)域，努力創(chuàng)新工作方式，學(xué)校、家庭，積極配合，盡心竭力為青少年的健康成長排憂解難。

1、開展各類學(xué)習(xí)教育活動。利用校園廣播、宣傳欄、班報、班會課等，深入開展了愛國主義教育、弘揚培育民族精神教育、《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的學(xué)習(xí)宣傳活動、思想道德教育、安全教育、無神論教育、反對非法宗教活動教育、防火、放盜、防溺水、交通安全教育、法制教育、組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等，不僅使青少年普遍受到一次法紀(jì)教育，而且也為創(chuàng)建“平安和諧學(xué)?！碧峁┝嘶A(chǔ)性保證，一年來校園內(nèi)沒發(fā)生一起重大安全事故。

2、緊密農(nóng)場聯(lián)系家庭教育現(xiàn)狀和學(xué)校教育工作實際，加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，家長與學(xué)校開展活動。逐步形成了學(xué)校教育與家庭教育互動共融的合力，產(chǎn)生了有益的效果。

3、切實抓好教育隊伍的管理和學(xué)生校內(nèi)外管理，堅持分片區(qū)管理制度，確定兩名教師包一個排，建立十學(xué)長制度不定期的深入向有宗教人士的學(xué)生家庭進行突擊檢查、家訪、摸清師生校外活動情況，及時了解、匯報師生校外思想情況。

4、結(jié)合農(nóng)場實際，制定學(xué)生報告手冊。手冊包括：《教育系統(tǒng)的民族團結(jié)公約》、《學(xué)生反對民族分裂和非法宗教活動的言行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》、《皮山農(nóng)場中學(xué)假期安全責(zé)任制度》等。要求學(xué)生在寒暑假期間嚴(yán)格要求自己的一言一行。

八、我校的精神文明建設(shè)工作將工作重心，以教職工為主體，抓基層、抓載體、抓陣地，把好事辦實、實事辦好，精心策劃精神文明建設(shè)活動形式。民族團結(jié)教育月以及重大節(jié)慶日為契機，開展了能體現(xiàn)時代精神的教育活動，堅持以正確的輿論引導(dǎo)人，一學(xué)年來累計舉辦了 16 期各類宣傳板報；編發(fā)了與精神文明建設(shè)工作相關(guān)的 6 期信息，制作了 30 余條宣傳橫幅標(biāo)語，組織教職工積極開展了“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育實踐活動，利用板報、標(biāo)語、專欄、學(xué)校廣播等多種形式強化宣傳，提高了教職工和學(xué)生的思想道德意識；持續(xù)開展了評選“文明教研組”、、“文明班級”，為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)細(xì)胞工程，本學(xué)年來全校評選出“文明教研組、“文明班級” ；充分發(fā)揮工會、團委、婦聯(lián)的橋梁紐帶作用。如6月份，校工會積極組織全校師生給生病住院治療的劉湘老師捐款630元、麥熱姆妮莎老人捐款885元、麥麥吉力力捐款350元。10月1日校婦聯(lián)在場婦聯(lián)的指導(dǎo)和大力支持下，組織全校女教職工赴場醫(yī)院免費進行婦科醫(yī)療檢查。中學(xué)教職工不存在計劃生育違規(guī)現(xiàn)象

通過大力推行校務(wù)公開，充分保障師生員工民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，使精神文明建設(shè)的影響力、輻射力不斷增強。

九、存在的主要問題：

1、部分教師、特別是新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗；老教師與青年教師之間應(yīng)用電化教學(xué)水平差異較大。

2、教研工作沒有突破性進展，雖然有研究課題，但效果不想。

3、各學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡。一些學(xué)生不適應(yīng)當(dāng)前統(tǒng)考的考試題，分析考試題的能力差，導(dǎo)致考試成績不高。

4、大部分家長不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生缺少家庭教育，學(xué)習(xí)興趣不高。

5、宗教氛為濃厚，教師壓力大。嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、“兩查一打”工作已經(jīng)動員起來，起步良好。但與兵團、師場黨委要求相比還有一定差距，還有一些死角需要進一步排查整治。

7、校園周邊小商店大量出售垃圾食品，會影響學(xué)生食品安全，要待食品監(jiān)督所協(xié)調(diào)解決。

8、物理化實驗室存放著過期實驗藥品，待及時處理。

9、學(xué)校大門前的馬路上來往車輛較多要待公安派出所協(xié)調(diào)解決。

十、改進措施及工作重心如下：

1、加強中老年教師現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使之適應(yīng)新形式發(fā)展的需要。

2、進一步加強教研工作和校本培訓(xùn)工作，跟據(jù)學(xué)校工作實際，有針對性的開展教研活動，提高教師教科研能力。

3、辦好家長學(xué)校，切實做好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作。

4、進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真查擺重點問題，并對查出的問題要及時核實處理，做到邊查邊糾，邊整邊改，將整改貫穿于行評工作的始終。

5、加大整改落實工作力度。要將自查自糾貫徹始終，切實做到邊查邊整，以整促改，務(wù)求行評實效。針對自查自糾反映的問題進一步細(xì)化整改方案，加大整改落實的力度，突出重點抓整

改，統(tǒng)籌結(jié)合抓整改，整體聯(lián)動抓整改，力求做到一項一項逐步抓落實。

今后，我們將在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)結(jié)合校情實事求是、開拓創(chuàng)新、總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善措施，不斷推進我校各項工作的發(fā)展，提升全校師生思想道德素質(zhì)。將學(xué)校精神文明建設(shè)工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第四篇：皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作總結(jié)

皮山農(nóng)場中學(xué)綜合治理工作總結(jié)

一、學(xué)校基本情況

我?，F(xiàn)有教職工125名，黨員37名，團員23人其中有民族教師104名，漢族教師有20名，全校學(xué)生1312名。31個班（17個雙語班、14個普通班，）其中團員472 名，少先隊員 776 名。我校設(shè)有黨支部、校委會、教務(wù)處、、德育處、工會、團總支部、學(xué)生會，計劃生育工作組、7個教研組等。

二、所作的工作

過去的一年，我校的社會治安綜合治理工作堅持以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，緊緊圍繞 “建設(shè)平安校園”為主題的活動，切實貫徹落實兵、師、場“綜治”工作的有關(guān)文件精神，重點抓了學(xué)校安全管理規(guī)范化、學(xué)校周邊環(huán)境整治、消防安全整治、交通隱患整治、無神論教育、法制教育等工作，取得了較好的成效，有力地推動了我校教育的改革和發(fā)展。同時圍繞教育教學(xué)這個中心，在切實維護校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了一些工作，取得了一些成績。

（一）、健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按上級主管部門的要求進行了詳細(xì)分工，建立健全了各種組織機構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，完善了各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

1、建立健全了我校社會治安綜合治理工作機制，成立了以學(xué)校書記為組長，校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“綜治”安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立健全了各種工作機構(gòu)。根據(jù)工作需要，其一，成立了五個專項工作組：學(xué)校安全保衛(wèi)工作組、消防安全工作組、矛盾糾紛排查工作組、流動人口管理工作組、交通安全協(xié)管工作組；

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會安全工作的有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件精神，組織各安全領(lǐng)導(dǎo)組和廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)師、場“綜治”工作的文件，領(lǐng)會文件精神，明確分工，切實貫徹執(zhí)行。

4、把維護穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作擺上黨支部重要議事日程，定期召開專題研究維護穩(wěn)定和學(xué)校管理綜合治理工作，并納入工作計劃。

（二）、完善“綜治”工作規(guī)章制度，落實各項管理職責(zé)，建立健全維穩(wěn)工作長效機制

1、健全了各種規(guī)章制度：教育管理制度、校舍安全檢查制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、集體活動安全管理制度、學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、師德師風(fēng)管理制度、門衛(wèi)制度等。做到各項工作、各個部門有章可循，按章辦事，并且都與教師年終業(yè)績考核掛鉤。

2、建立健全了有關(guān)檔案，如斯拉木校德育工作檔案、吾斯曼

校綜合治理工作檔案及安全檔案等，并由專門負(fù)責(zé)學(xué)校檔案工作的同志管理。

（三）、狠抓教師隊伍管理，注重師德師風(fēng)建設(shè)

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的責(zé)任，才能在實際的教育教學(xué)中自覺貫徹落實有關(guān)方針、政策，促進學(xué)校綜合治理工作良性發(fā)展。

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。

堅持堅定正確的政治方向是我校做好工作的保障，加強精神文明建設(shè)，首先從思想建設(shè)入手，今年，在黨員干部和教師中廣泛開展學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的十七屆五中全會精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)，還組織教師觀看了專題片《師德啟示錄》。教育廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖國，忠誠人民的教育事業(yè)。

與此同時，進一步完善了各項制度，在抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時開辟了校務(wù)公開欄目，民主評議舉報信箱和舉報電話，對學(xué)校的各項工作進行了公開，每位教師簽訂了《行風(fēng)評議承諾書》，目的是讓廣大教師明確各自的工作職責(zé)，讓社會和家長監(jiān)督學(xué)校工作，對家長反映強烈和有疑議的問題進行糾正并整改，做到讓家長滿意，讓社會放心。

2、堅持每周二政治學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

3、認(rèn)真抓好“普法學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動，通過摘抄筆記、暢談體會、查找問題、對照整改，使每位教師在思想上提高認(rèn)識，并用“教師職業(yè)道德觀”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時，還根據(jù)當(dāng)前的工作重點，組織職工深入學(xué)習(xí)了有關(guān)“和諧社會、平安校園”等理論。

（四）、強化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律意識和自我防范能力

1、在學(xué)生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校根據(jù)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”提出來的，很具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、安全、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進行要求。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、愛護清潔衛(wèi)生、具有自我保護意識，具有堅強意志，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。

2、制訂班級公約。開學(xué)初，每個班根據(jù)本班實際情況，學(xué)生們制訂了班級公約，利用公約來檢查自己的學(xué)習(xí)，約束自己不良的言行。學(xué)校主要負(fù)責(zé)安全的同志還根據(jù)學(xué)?！熬C治”工作的特點，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。

3、以學(xué)校校廣播站為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進行表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了文明班級評比細(xì)則和衛(wèi)生責(zé)任制度，設(shè)立了校園值周管理崗。值周分為三級管理：領(lǐng)導(dǎo)、教師、保衛(wèi)人員，堅持每周一晨會進行總結(jié)，發(fā)揚成績，糾正不良行為。

4、定期開展留守學(xué)生問卷調(diào)查會，了解留守學(xué)生習(xí)慣和行為習(xí)慣情況，幫助他們樹立信心，掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過部分學(xué)生問卷調(diào)查會，了解了留守學(xué)生各方面都存在一些問題，為此，我們從物質(zhì)上幫助他們，從生活上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從政治上引導(dǎo)他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀(jì)守規(guī)，健康成長。

（五）、突出重點，狠抓落實

1、、重視維穩(wěn)工作，提高廣大雙語師生的維穩(wěn)意識和安全意識

我們把穩(wěn)定工作作為一項事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，列入了重要的議事日程。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和核心作用，把堅定理想信念、提高思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才放在教育工作的首位。成立了“穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極發(fā)揮其作用，將愛國主義教育、集體主義教育、“無神論”教育、法規(guī)教育、社會主義和民族團結(jié)教育、反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、維護穩(wěn)定教育、思想道德教育，切實把“五觀教育”、“無神論”教育、新疆“三史”教育、“四個高度認(rèn)同”教育和反分裂、反滲透教育引進課堂。教育師生維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動。在全校雙語師生當(dāng)中形成了人人愛穩(wěn)定，人人為穩(wěn)定的良好氛圍。

切實加強愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育和“三維兩反”教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，優(yōu)化育人環(huán)境。采取多種形式，積極開展法制教育和“非法宗教活動26條界定”的學(xué)習(xí)。全面落實“五五”普法內(nèi)容，邀請場派出所領(lǐng)導(dǎo)為全校師生講授安全知識。切實落實“三維兩反”課堂化的具體措施。每位雙語老師按學(xué)校要求，精心備課，保證每周都以“三維兩反”為內(nèi)容上一堂政治思想理論課。加大調(diào)研力度，進一步完善了雙語師生聯(lián)系家訪制度，取得家庭和社會的支持和配合。形成學(xué)校、家庭、社會三位一體齊抓共管的有效機制。積極推行“三考三查四制一聽”制度，不斷鞏固和擴大學(xué)校反分裂、反滲透教育成果。

使雙語師生充分認(rèn)識到意識領(lǐng)域反分裂斗爭的極端重要性，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的尖銳性、復(fù)雜性，要求大家一定要進一步樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識和陣地意識，居安思危，警鐘長鳴，從確保農(nóng)場超常規(guī)、跨越式發(fā)展，確保建設(shè)一個社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、生態(tài)良好、人民生活富裕、各民族和諧團結(jié)的新農(nóng)場的高度出發(fā)，始終堅持鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，進一步加強意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，為農(nóng)場的改革發(fā)展和穩(wěn)定提供強有力的思想保證和輿論支持。

1、突出安全工作重點，防范事故發(fā)生。

我校有住校生學(xué)生，也有非住校生學(xué)生，特別是非住校生學(xué)生的安全保證工作難度很大，為了確保學(xué)生的人身利益和學(xué)校財產(chǎn)安全，學(xué)校采取了積極相應(yīng)措施，使學(xué)校安全工作得到了落實。（1）進一步完善了安全責(zé)任制，強化日常安全管理。（2）加強了安全工作的宣傳力度，利用升旗儀式和安全課等對學(xué)生進行安全教育，在學(xué)生中開展自救、互救的演練活動。（3）加強了門衛(wèi)工作人員職責(zé)，認(rèn)真清理了不適宜進入學(xué)校工作的一切人員。

（4）認(rèn)真清查校內(nèi)和學(xué)生中的易燃易爆、有毒有害的物品和管制刀具。

（5）做好了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和防護工作。（6）做實了學(xué)生課間、課余休息的安全工作，特別制定了學(xué)校內(nèi)部的安全管理措施。

（7）做好了衛(wèi)生防疫工作，加強了對食品衛(wèi)生和傳染病的監(jiān)測和預(yù)防。

2、依法治理校內(nèi)外環(huán)境。

（1）充分利用校園內(nèi)現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件和機會，教育學(xué)生遠離黃色網(wǎng)吧，不到營業(yè)性的網(wǎng)吧觀賞、上網(wǎng)。

（2）開展了為“中華之崛起而讀書”和讀好書的活動，定時開放圖書室，為學(xué)生提供了讀書的機會，禁止不良或有害讀物在校內(nèi)傳播。

（3）加強了對后勤部門的監(jiān)管，杜絕三無產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品進入學(xué)校，保證了學(xué)生享受到滿意、放心、安全的食品。（4）加強了考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育，把它提到了品行優(yōu)劣的高度認(rèn)識。

（六）自查自糾，實事求是做好工作

明確崗位職責(zé)，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容，落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)” “誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一票否決”，“一崗雙責(zé)”制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、進一步完善的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機制，值周人員實行24小時巡邏值班。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以阿校長為組長的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列應(yīng)急處置預(yù)案。對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。學(xué)校重新制訂、梳理和完善各項安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案并進行演練，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。

4、、加強學(xué)生宿舍安全督查管理。強化宿舍點名制度，嚴(yán)禁寄宿學(xué)生私自離開校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時間統(tǒng)一開關(guān)，學(xué)生宿舍內(nèi)不安裝插座，避免學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前清點人數(shù)，對無故缺席的學(xué)生能及時跟蹤，查找原因。做好家長來訪登記工作，杜絕不明身份的人員進入宿舍區(qū)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進行宿舍衛(wèi)生檢查評比，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。

5、加大食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，并防止冰箱內(nèi)交叉污染，保證留樣有效。從業(yè)人員按照要求定期進行體格檢查，學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送市防疫站檢驗，結(jié)果合格，學(xué)校食堂沒有發(fā)生任何安全事故。

三、自查自評總結(jié)

按照皮山農(nóng)場2012社會穩(wěn)定及社會管理綜合治理考核辦法，認(rèn)真開展了自查自評活動?，F(xiàn)將自查評分情況以及存在問題分項匯報如下：

1、指標(biāo)：“實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”得分2分；

2、指標(biāo)：“建立健全維穩(wěn)工作長效機制”總得分2分；

3、指標(biāo)：“加強對敵斗爭，依法加強對宗教場所和宗教人員的管理，加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭”總得2分；

4、指標(biāo)：“持續(xù)實行維護穩(wěn)定和社會管理綜合治理工作“一票否決”制’總得分16分；

5、指標(biāo)：“組織機構(gòu)健全，能夠充分發(fā)揮起作用“總得12分；

6、層層落實責(zé)任制；總得10分

7、重點要害部位的人防、物防、技防措施到位，責(zé)任刀人；落實消防、交通、安全生產(chǎn)各項措施，杜絕重大特大災(zāi)害事故的發(fā)生。總得10分

8、持續(xù)開展平安創(chuàng)建、集中整治、四知、四清、四掌握及矛盾糾紛排查調(diào)處工作；總得11分

9、創(chuàng)新社會管理，加強和完善重點群體服務(wù)管理體制?？偟?分

10、實現(xiàn)“管好自己人、看好自己的門、辦好自己的事”。總得17分

11、嚴(yán)厲打擊犯罪?？偟?分

一年來，我校按照皮山農(nóng)場2012社會穩(wěn)定及社會管理綜合治理考核辦法，全面開展自查自評活動，獲得了93分。懇請上級部門對我校工作進行檢查驗收。

四、工作成效

一年來，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體“綜治”工作人員的努力工作下，在老師們的配合下，我們圓滿完成了上級交給的工作任務(wù)。全校無一起火災(zāi)，無一起交通事故，無一起被盜，無一起食物中毒事件，坐鎮(zhèn)人信仰邪教，無吸毒販毒事件，無一人越級上訪及其他重大事故發(fā)生。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實爭先，學(xué)校展現(xiàn)出一派祥和、安定的工作局面。

五、存在問題

1、冰凍三尺非一日之寒，無神論教育任重道遠。

2、廣大教職工思想理論素質(zhì)有待進一步提高。

今后，我們將在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗，不斷完善措施，將綜合治理工作和創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

皮山農(nóng)場中學(xué)

2012年11月

第五篇：皮山農(nóng)場中學(xué)普法工作規(guī)劃

皮山農(nóng)場中學(xué)普法工作規(guī)劃

依法治校、依法治教，是貫徹落實依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的具體實踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進依法治校的一項基礎(chǔ)工程。按照十四師教育局關(guān)于印發(fā)《全師教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》通知的有關(guān)要求，結(jié)合我校的實際，特制定實驗小學(xué)開展法制宣傳教育工作規(guī)劃如下：

（一）指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗臶，以 “三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于依法治校，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入持久地開展法制宣傳教育，使法律深入人心，形成人人懂法、人人守法的育人環(huán)境氛圍。結(jié)合榮辱觀教育提出“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求。推進素質(zhì)教育，為構(gòu)建和諧校園努力拼搏。

（二）工作目標(biāo)：

通過深入開展法制宣傳教育，全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)；扎實推進學(xué)校依法管理、依法治校，使學(xué)校的各項工作逐步走上法制化軌道，創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

（三）主要任務(wù)：

1、深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度：

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工要認(rèn)真加強對法律知識的學(xué)習(xí)： 以十七大精神、《中華人民共和國憲法》和《義務(wù)教育法》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；積極宣傳和貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國行政許可法》、《全面推進依法行政實施綱要》等法律法規(guī)。對學(xué)習(xí)情況定期進行部署和檢查，力爭取得實效。

（2）在校的學(xué)生開設(shè)法制教育課：做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，并通過其它行之有效的教育形式，確保法律基本常識的學(xué)習(xí)和普及在校學(xué)習(xí)期間完成。同時，注重在學(xué)生的法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫，認(rèn)真抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作。

2、全面推進依法管理、依法治校：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，依法決策、依法行政、依法管理、依法治教，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極推行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行違法違規(guī)責(zé)任追究制，促進學(xué)校民主政治建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（3）進一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強，努力實現(xiàn)由一般地學(xué)法用法向全面推進依法治理轉(zhuǎn)變。

（四）普法的對象和重點：

對象：教師、職工、學(xué)生。

重點：教職工、學(xué)生和校醫(yī)。

（五）普法工作開展的方法與步驟：

1、普法工作開展的具體措施：

（1）成立普法機構(gòu)，明確工作職責(zé)。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)是依照國家普法規(guī)劃，根據(jù)市教育局法制科普法組織的要求制定出我校的的普法規(guī)劃，并組織實施監(jiān)督和落實；組織全校師生員工，運用各種形式積極開展豐富多彩的普法活動；及時解決普法工作中的問題，確保工作順利開展；不斷總結(jié)經(jīng)驗，上下溝通，及時向上級反饋信息。

工作小組主要職責(zé)是結(jié)合我校實際，與領(lǐng)導(dǎo)小組共同起草我校普法規(guī)劃；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組會議會務(wù)工作；深入師生中調(diào)查研究，探索普法工作方式方法；針對普治工作中存在的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，提出改進建議；負(fù)責(zé)我校普法工作檔案的管理工作；負(fù)責(zé)普法專項經(jīng)費的管理工作。

（2）堅持每月一節(jié)法制課，與法制輔導(dǎo)員、副校長一起定期研究青少年問題、開展法制教育，做到時間、內(nèi)容、教材、老師四落實。法制課程安排與其他課程同步進行，發(fā)揮法制副校長作用，加強學(xué)校法制教育力量。

（3）組織自學(xué)為主的教育方式，充分發(fā)揮班主任、科任教師的（4）建立以學(xué)校為主、家庭、社會為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開展家長學(xué)生學(xué)法互動活動，進一步豐富教育內(nèi)容。

（5）法制教育內(nèi)容的編排應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的年齡差異梯次性安排，教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強青少年法制教育。

通俗易懂、生動活潑。把現(xiàn)在正在進行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識課程，一并對課時設(shè)臵作出規(guī)定。提高目前法制教育的針對性。

（6）廣泛開展法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門注重搞好法制教育宣傳輿論工作。要通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、學(xué)生班隊活動、國旗下講話、黑板報、學(xué)校廣播等多種形式開展宣傳工作。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對每個階段學(xué)法、用法情況進行考試和考核。

（7）建立宣傳陣地。法制教育是德育工作的重要組成部分，學(xué)校的校園廣播站、板報要設(shè)立法治之窗、法制論壇，要堅持長期地、有計劃地進行法律、法規(guī)宣傳，反映學(xué)校法制教育活動的新情況、新信息。櫥窗要定期舉辦各專題的法制教育展覽，展示法制教育漫畫、法制教育手抄報、法制活動征文等。通過開展形式各樣、生動活潑法制教育活動，使學(xué)生在教學(xué)和活動過程中逐步樹立起正確的法律意識，全面了解基本的法律知識、掌握較基本的應(yīng)用技能，確實提高青少年學(xué)生法制教育的有效性。

（8）組織主題活動，增強教育效果。

（9）重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進青少年學(xué)法，采取措施對危害學(xué)校安全的人和事進行嚴(yán)厲打擊。

（10）與新區(qū)派出所密切配合，進行警校共建。

（11）把普法工作所需經(jīng)費，列入學(xué)校財務(wù)預(yù)算，做到單項列支，?？顚Ｓ?，以保證教材征訂、人員培訓(xùn)、法制宣傳教育活動等普法各項工作的順利開展。

2、工作步驟：

實驗小學(xué)普法規(guī)劃從2010年開始實施，到2014年結(jié)束，共分三個階段：

宣傳啟動階段：2010年。我校根據(jù)本規(guī)劃，結(jié)合實際，制定我校的普法規(guī)劃，營造良好的法制宣傳氛圍。要重點做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。做好教師普法教材征訂工作，保證教師必需的普法教材人手一冊

組織實施階段：從2011年到2013年，我校將根據(jù)工作規(guī)劃，分

制訂實施計劃，確定當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)并組織實施。學(xué)校法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級、班組普法教育情況進行檢查監(jiān)督。

考核驗收階段：2014年，在學(xué)校完成普法任務(wù)者進行自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組按本規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制訂考核驗收辦法，對各年級、班級進行組織總結(jié)驗收。學(xué)校各項工作基本納入依法治理軌道，全校師生法制觀念明顯增強，并認(rèn)真做好資料整理歸檔工作。

在實施普法規(guī)劃中，我們將努力實現(xiàn)法制教育的創(chuàng)新發(fā)展，要持之以恒，力爭在全校中形成一個良好的法治氛圍，創(chuàng)建良好的學(xué)校教育改革與發(fā)展的法制環(huán)境。

四、普法保障措施

在新形勢下，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作，進一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)提高全社會法治化進程，實現(xiàn)依法治國方略，很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃，特制定學(xué)校普法保障措施：

一是要強化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機制。學(xué)校法制宣傳教育是一項全民性工作，涉及面廣，因此建立一個具有指揮全局的權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)機制，是實現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進的關(guān)鍵所在。前些年通過各級普法機構(gòu)的努力，基本保證了普法。作的順利進行。但是，隨著普法依法治理工作的深入，工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出。普法依法治理工作要取得突破性進展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)運行機制。可借鑒自治區(qū)等制定普法宣傳教育地方性法規(guī)的做法，對普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦事機構(gòu)的名稱編制、經(jīng)費、人員、職責(zé)、職權(quán)等作出統(tǒng)一規(guī)范名稱可定為“學(xué)校普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，但應(yīng)作為常設(shè)機構(gòu)設(shè)臵，配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專用工作人員。

二是要強化剛性保障機制。我校已將“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家”這一基本治國方略列入學(xué)校教育教學(xué)計劃。但僅限于對法制宣傳教育工作進行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)

象。因此，我校要盡快為普法依法治理工作制定方案，以確立普法依法治理工作的基礎(chǔ)地位。普法期間，還要進一步健全完善普法依法治理工作責(zé)任制度、考試考核制度、監(jiān)督檢查制度、評比獎勵制度等各項制度，并用法律規(guī)范加以確定，以規(guī)范和約束法依法治理工作。三是要強化考核評估保障機制。普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果。普法領(lǐng)導(dǎo)小組每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，實行百分制考核評議。

四是要強化監(jiān)督激勵保障機制

五是要強化隊伍建設(shè)保障機制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是，就目前隊伍建設(shè)狀況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，提升隊伍的整體素質(zhì)，促進普法教育的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法、守法和依法辦事。六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前，學(xué)校存在普法經(jīng)費數(shù)額不足、不能到位、不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。普法期間，可審請市委、政府加大普法經(jīng)費的投入，明確提出建立普法依法治理最低經(jīng)費保障機制，將普法經(jīng)費列入學(xué)校公用經(jīng)費的預(yù)算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適時增加。同時，要加強硬件建設(shè)，對普法必用的車輛、微機、攝像機等基本設(shè)施，及時更新?lián)Q代。

七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深人開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深人發(fā)展和加人WTO，普法依法治理的環(huán)境、條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程。因此，在普法期間，要動員社會力量，特別是學(xué)校普法工作者，以與時俱進的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。