第一篇：武漢高校首屆對外漢語專業(yè)學生交流會
武漢高校首屆
對外漢語專業(yè)學生交流會
活 動 流 程
武漢大學文學院研究生會
2012年11月20日
武漢高校首屆對外漢語專業(yè)學生交流會
一、主辦單位：漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地（武漢大學）
二、協(xié)辦單位：武漢大學文學院研究生會
武漢大學文學院“楚和漢橋”對外漢語文化社
三、邀請單位：武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、湖北大學、中南民族大學、武漢理工大學、湖北第二師范學院、武漢工程大學、湖北工業(yè)大學
四、圍繞主題：對外漢語及漢語國際教育專業(yè)的前景與未來
五、邀請嘉賓：
1、趙世舉 武漢大學文學院院長
漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地（武漢大學）副主任
2、翟汛 湖北省對外漢語教師協(xié)會會長
武漢大學留學生學院副院長
漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地（武漢大學）副主任
3、馮學鋒 漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地（武漢大學）副主任
武漢大學語言學教研室主任
4、張延成 武漢大學對外漢語教研室主任
國家漢辦/孔子學院總部孔子學院院長及教師培訓師
5、程樂樂 湖北省對外漢語教師協(xié)會秘書長
武漢大學留學生學院老師
6、阮桂君 武漢大學對外漢語教研室副主任
國家漢辦/孔子學院總部高級教師培訓師
7、楊巍 國家漢辦/孔子學院總部高級教師培訓師
武漢大學留學生學院教師
六、擴展題目：
（一）、如何成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師？
（二）、出國漢語志愿者的經(jīng)驗交流。
（三）、如何進行合理的職業(yè)規(guī)劃?
七、活動的意義、目的：
自2004年在韓國首爾成立第一個孔子學院至今，全世界已成立了360多
個孔子學院和350多個孔子課堂，學習漢語的人數(shù)與日俱增，據(jù)不完全統(tǒng)計，截止2011年底，全球學習漢語的人數(shù)已達5000萬之多，對國際漢語教師的需求也不斷增大。然而與全球漢語熱相反的是，“90%的對外漢語專業(yè)學生畢業(yè)后從事的并非本專業(yè)的工作，而在國外從事國際漢語教育的90%不是對外漢語專業(yè)”（國家漢辦許琳主任在2012年8月世界漢語協(xié)會年會上的發(fā)言），與社會普遍認為“對外漢語專業(yè)前途無量”的認識相反的是對外漢語專業(yè)的學生畢業(yè)后就業(yè)并不樂觀，前途堪憂。國際漢語教育的主戰(zhàn)場在國外，而絕大部分本科生沒有出國任教的機會，但是在國內工作并沒有競爭優(yōu)勢。在這樣的背景下，是不是意味著不需要對外漢語專業(yè)畢業(yè)生了呢？對外漢語專業(yè)的優(yōu)勢何在呢？
本活動旨在互相學習交流，搭建信息共享平臺。發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)的優(yōu)勢與劣勢，以應對將來激烈就業(yè)的競爭壓力。對外漢語專業(yè)好，好在哪里？如果體現(xiàn)我們的優(yōu)勢？對外漢語專業(yè)學生應具備哪些專業(yè)技能和素質？如何成為優(yōu)秀的對外漢語教師？如何做好職業(yè)規(guī)劃？
八、活動宗旨：團結互助、信息共享、共贏未來
九、活動時間：2012年12月1日上午9點到12點
活動地點：武漢大學西門旁瑞安城市酒店
十、當天活動流程：
（一）9:00——9:15開場及致辭（5+10=15分鐘）
1、兄弟院校師生入會場。
2、主持人致歡迎詞，介紹到場的兄弟院校和院系，介紹到場領導及嘉賓。宣布活動正式開始。（5分鐘）
3、文學院領導發(fā)言。（10分鐘）
（二）9:15——10:00專業(yè)發(fā)展狀況介紹（45分鐘）
1、武漢大學漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地發(fā)言，介紹基地總體發(fā)展現(xiàn)狀、任務及能給對外漢語專業(yè)學生提供的資源等。（15分鐘）
2、武漢大學文學院“楚和漢橋”對外漢語文化社代表武漢大學文學院介紹本專業(yè)本科生發(fā)展狀況以及社團情況介紹。（5分鐘）
3、武漢大學文學院研究生會代表文學院漢語國際教育專業(yè)研究生介紹本專
業(yè)研究生教學與發(fā)展狀況。（5分鐘）
4、兩所受邀高校學生代表介紹本校本專業(yè)發(fā)展情況。（共20分鐘，各高校10分鐘）
（三）10:00——10:55主題發(fā)言環(huán)節(jié)（55分鐘）
1、受邀嘉賓做主題報告，介紹全球漢語推廣現(xiàn)狀，以及對外漢語專業(yè)學生面臨的挑戰(zhàn)等。（翟汛老師）（20分鐘）
2、受邀老師做主題報告：從教師的角度談談“國際漢語教師”人才培養(yǎng)的問題（張延成老師）（20分鐘）
3、歸國漢語志愿者主題報告：介紹其在國外教漢語的經(jīng)歷等。（15分鐘）
（四）11:00——11:45自由討論及提問環(huán)節(jié)（45分鐘）
1、小組討論。（10分鐘）
2、個人和老師自由發(fā)言，可以就問題的不同側面展開（20分鐘）
3、提問環(huán)節(jié)（15分鐘）
（四）11:45——12:00總結發(fā)言環(huán)節(jié)（15分鐘）
1、學生代表總結發(fā)言。（5分鐘）
2、受邀嘉賓總結發(fā)言。（5分鐘）
十一、事后相關事宜：
1、宣傳部做好本次活動的報道宣傳
2、生活部做好決算和清款
3、學術部針對本次活動的成功和不足之處寫一份總結 附：活動注意事項
1、各位老師發(fā)言時間請控制在五分鐘左右。
2、小組討論時間為兩分鐘，時間較短，小組長的選定工作最好能在此前進行。
3、每組代表發(fā)言時間在三到五分鐘，發(fā)言時間快到時主持人會進行提醒。
4、自由發(fā)言個人時間控制在五分鐘內。
5、整個沙龍盡量不要超過3個小時，主持人要適當控制與會人員的發(fā)言時間。
聯(lián)系電話：***（何坤）Q：496150522
第二篇：首屆學術交流會
中國礦業(yè)大學材料學院首屆研究生學術活動周2011-11-28
1活動目的為了營造濃郁的學術氛圍，促進我院各課題組及年輕教師、研究生之間的相互了解，增進學術交流，引導廣大學生積極參與科學研究，展示學術成果，不斷提高研究生學術水平，提高我院研究生的學術交流能力和學術水平，擴大我院研究生的影響力。
2活動主題
系列學術活動、研究生經(jīng)驗交流會及專題研討
3活動內容
活動時間：2011年12月 9日 14：00學術報告、經(jīng)驗交流會
2011年12月10日 14：00專題研討
活動對象：材料學院全體研究生及保研學生
活動地點：材料學院報告廳（A105）
主辦：中國礦業(yè)大學材料學院研究生會
協(xié)辦：材料學院2010，2011級研究生
2011年11月28日
一、中國礦業(yè)大學材料學院首屆學術活動周之報告交流會
報告人：康學勤，講師，主要研究方向——失效分析和生物摩擦學 報告題目：模擬體液浸泡下UHMWPE性能變化
報告人：樊 宇，講師，主要研究方向——焊接工程
報告題目：英國那些事兒
報告人：牛繼南，講師，主要研究方向——礦物表界面分子模擬和礦物納米 材料制備
報告題目：分子模擬技術
報告人：劉偉生，2009級碩士研究生（導師：馮培忠）
報告題目：科研經(jīng)歷與心得體會
報告人：田雷雷，2011級博士研究生（導師：莊全超、魏賢勇）報告題目：科研、論文寫作經(jīng)驗交流
二、中國礦業(yè)大學材料學院首屆學術活動周之專題研討
1楊永健MAG焊接工程機械鋼板接頭組織與斷口形貌 2楊帥溶膠-凝膠法制備TiO2納米材料
3張倩倩鋰離子電池正極材料Li2MSiO4(M=Mn, Fe)的合成及性能研究 4劉露純水對液壓缸材料的腐蝕性研究
5殷大根螺旋碳纖維螺距變化及電容特性研究
6孫明旭微波法提取牡丹花粉中的多糖
7周 靖潤滑條件下WC-CoCr涂層磨損行為
8戴祖明仿生軟骨與硬面基底的化學-物理結合 9曹 茹摻鎳鈷酸鋰的合成及其電極表面特性研究
第三篇：對外漢語專業(yè)
對外漢語專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關用語作相應調整)雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；
2．掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；
3．具有相應的社會調查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力；
4．有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；
5．了解對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力；
6．了解本學科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動態(tài)。
主干課程：
主干學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。
對外漢語專業(yè)考試證書
2004年以前，對外漢語專業(yè)參加的國家級別的考試有國家漢辦組織的對外漢語教師從業(yè)資格考試，但2005年國家漢辦停止對外漢語教師資格考試，而是致力于漢語的全球推廣工作，而國家語委為適應全球對外漢語教師的大量人才需求，成立了中國語言資源開發(fā)應用中心，來培養(yǎng)高素質的對外漢語教師，同時組織全國統(tǒng)一對外漢語教師資格考試，目前全國設立7個考試基地，每年的1月5月10月組織考試。對外漢語專業(yè)專門培養(yǎng)有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語、日后能在國內外從事對外漢語教學的師資，或從事對外文化交流工作的實用型專門人才。這個專業(yè)主要學習三方面知識：文學、文化和語言。文學包括中國文學和外國文學，文化包括中國文化和外國文化，語言包括漢語、英語，當然還有更重要的語言學各分支學科的知識，要求英語通過專業(yè)八級考試。對外漢語專業(yè)把英語作為第一外語，漢語作為第二外語。也就是說，要會用英語作為媒介教外國人漢語。因此這個專業(yè)在中外教育交流的過程中起著非常重要的作用。
據(jù)教育部一項最新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢，世界各國中學習漢語的總人數(shù)已超過2000萬人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。
由于學習漢語的人數(shù)日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴重不足的局面。所以，學習對外漢語專業(yè)有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。
對外漢語專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)，目前開設有此專業(yè)的高校有北京外國語大學、北京語言文化大學、上海財經(jīng)大學、上海外國語大學、四川外語學院、天津外國語學院、浙江大學、華東師范大學、四川大學、暨南大學、山東大學、河南師范大學、西北大學、黑龍江大學、陜西師范大學、貴州師范大學、廣西民族學院等。北京語言文化大學是我國進行對外漢語教學最著名的高校，是專門承擔對外漢語教學的大學，在我國最早設立對外漢語本科專業(yè)，學校的老師大都在國外從事過漢語教學工作。下面介紹部分學校在對外漢語專業(yè)方面的辦學實力。
北京外國語大學-國際交流學院對外漢語專業(yè)
北外國際交流學院以對外國留學生進行漢語言文化教學(即對外漢語教學)為主，同時培養(yǎng)對外漢語教師。現(xiàn)有教授6人，副教授18人，具有博士學位的教師6人。北外對外漢語教學專業(yè)建立于1985年。在教學上，要求達到中英文雙強，即既有較為系統(tǒng)的漢語言文化課程，又有嚴格系統(tǒng)的英語訓練，熟練掌握計算機應用。本專業(yè)有碩士學位授予權，學生本科畢業(yè)后，可以就近深造。
上海外國語大學-國際教育學院對外漢語系
上海外國語大學國際教育學院對外漢語系對外漢語專業(yè)是該校于1985年設立的復合型專業(yè)(1993年又增設了涉外秘書專業(yè)方向)。該專業(yè)注重漢、英雙語教學，培養(yǎng)的學生具有較扎實的漢、英語基礎，對中國文化及中外文化交往史有較為全面的了解，能勝任國內外對外漢語教學及與中外文化交流相關的工作。
國際教育學院現(xiàn)有英語教師15名，其中副教授4名，獲博士學位的1人，獲碩士學位或在職攻讀碩士學位的12人。學院有著較為廣闊的發(fā)展前景，在學科建設特別是在與國外合作辦學方面闖出了一條新路。
上外對外漢語專業(yè)設對外漢語和涉外秘書兩個專業(yè)方向。對外漢語方向主要是培養(yǎng)對外文化交流的高級專門人才，從事對外漢語教學的教師，涉外部門的工作人員。涉外秘書方向主要為涉外部門及外資企業(yè)培養(yǎng)高層次的秘書和管理人員。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生的主要就業(yè)去向為：國家政府機構中涉外職能部門、各專業(yè)外貿(mào)機構、合資及外資企業(yè)、傳播媒體(如報社、電視臺)等。
北京語言文化大學-對外漢語系
北京語言文化大學從事對外漢語和中華文化教育歷史最長，規(guī)模最大，師資力量雄厚，在上述兩個領域已形成了結構比較合理、內容比較充實的學科體系。學校學科層次齊備，從短期教育、速成教育到本科生、碩士生、博士生教育各具特色，教育教
學質量得到國內外普遍好評。對外漢語系現(xiàn)有對外漢語本科專業(yè)和語言學及應用語言學、漢語言文字學、課程與教學論(對外漢語教學)三個碩士專業(yè)。
對外漢語專業(yè)是教育部在全國最早設立的培養(yǎng)對外漢語事業(yè)專門人才的本科專業(yè)。1981年，對外漢語專業(yè)率先在全國招收了第一屆本科學生。到目前為止，本專業(yè)仍舊是全國惟一的連續(xù)大規(guī)模招收對外漢語本科學生的專業(yè)。在過去的20年中，對外漢語本科專業(yè)為全國50多所高校輸送了大量的對外漢語專業(yè)人才，為國家的對外漢語教育事業(yè)做出了貢獻。對外漢語專業(yè)主要招收中國本科生，學制四年，培養(yǎng)具有漢語言文學、文化和外語知識、技能，并掌握一定語言教學理論、技能的對外漢語教學師資及從事外事工作和其他工作的專門人才。
北京語言文化大學與云南師范大學-聯(lián)合培養(yǎng)對外漢語本科生
北京語言文化大學與云南師范大學合作，面向西南各省區(qū)招生，在昆明云南師范大學培養(yǎng)對外漢語教學和英語專業(yè)本科生，修滿學分并通過論文答辯的學生可以獲得由北京語言文化大學頒發(fā)的帶有Ｗ字樣的北京語言文化大學本科畢業(yè)證書和學士學位證書，國家承認其學歷和相關待遇。該項目的主要特點是：
1.名校文憑：頒發(fā)的是對外漢語教學方面中國最著名的大學——教育部直屬的北京語言文化大學的畢業(yè)證書和學士學位證書；
2.漢語外語雙強：畢業(yè)生漢語外語雙強，文化功底深厚，兩門外語除英語外，還熟練掌握一門東南亞國家語言；
3.大課時量教學：每周學時約30學時，原五年的學制濃縮為四年，學時不僅不減，反而比北語校本部同樣專業(yè)教學計劃規(guī)定的3000學時增加40％的課時量，四年總學時達4200學時；
4．實習場所可使學生大開眼界：到北京或國外實習；
5．對東南亞國家的針對性強：所有學生均要求熟練掌握一門東南亞語種并對東南亞文化有較深了解；
6.良好的就業(yè)前景：畢業(yè)生的就業(yè)行業(yè)主要是對外漢語教學、外事、國際合作交流、對外宣傳、外企等涉外單位，成績優(yōu)良的學生將直接推薦到東南亞國家工作；
7.學士碩士連讀：成績優(yōu)良的學生可學士碩士連讀(獲學士學位后在云南師大讀北語與云南師大聯(lián)合開辦的研究生班，申請北京語言文化大學或云南師范大學的碩士學位)。
華東師范大學-對外漢語系
該系在語言和文化兩方面都有博士學位授予權，并有4個碩士學位點：漢語文字學、語言學與應用語言學、文藝學、中國古代文學。該系設有對外漢語文化中心，在擴大國內外的交流，進行中外文化課題研究方面起了重要作用。
對外漢語對外漢語方向(非師范，以漢、英雙語教學為特色，培養(yǎng)有進一步深造潛能的高層次對外漢語和文化的專門人才，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化市場、影視傳媒、事業(yè)管理等機構從事跨文化交流和相關工作。
對外漢語翻譯學方向(非師范，是在經(jīng)濟全球化和中外文化交流日益頻繁的背景下，為適應我國加入世貿(mào)組織后的人才需要而設立的。本專業(yè)方向培養(yǎng)英、漢兩種語
言均有扎實功底的翻譯人才，熟練掌握翻譯學的基本理論和翻譯技巧，能在黨政機關及新聞、出版、文化、教育、科技、經(jīng)貿(mào)等部門從事翻譯工作。
專業(yè)簡介
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，以下有關用語作相應調整)雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才，以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
主干學科：中國語言文學、外國語言文學。
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。
授予學位：文學學士。
相近專業(yè)：漢語言文學、外國語言文學。
第四篇：首屆高校高科技成果展示與交流會方案
首屆高校高科技成果展示與交流會
方案
第一部分會議安排
1、簡介：
為了進一步落實科技創(chuàng)新作為加快浙江省應對國際金融危機、推進經(jīng)濟轉型升級的重大戰(zhàn)略，繼續(xù)做好幫扶促調工作，加強產(chǎn)學研合作，大力扶持中小企業(yè)的技術創(chuàng)新，提高企業(yè)科技競爭綜合實力，推動企業(yè)的科技進步，促進浙江省的經(jīng)濟社會發(fā)展，浙江省科技廳、嘉興市人民政府與浙江清華長三角研究院將主辦“首屆高校高科技成果展示與交流會”（以下簡稱雙高會），屆時全國將有40多所高校參加“雙高會”。會上，將進行高校科技成果的展示，高校的專家教授與企業(yè)開展對接交流，會上還將由高校按輕工、紡織、農(nóng)業(yè)、生物、環(huán)保、能源、電子信息等領域發(fā)布科技項目、科技成果。
2、主辦單位：清華大學、浙江省科技廳、嘉興市人民政府
3、承辦辦單位：浙江清華長三角研究院、嘉興市科技局、嘉興市南湖區(qū)人民政府
4、會議時間：2009年6月26日（周五）。
5、會議地點：浙江清華長三角研究院（嘉興市亞太路705號創(chuàng)新大廈）
7、報到地點：創(chuàng)新大廈（外地來賓入住酒店時簽到）
8、擬邀嘉賓、領導、專家教授、參會人員：
政府領導：浙江省領導、省科技廳領導，嘉興市領導，市、區(qū)科
技局領導等。
高校領導：清華大學領導、部分高校領導（約20名）、首都高校
科技信息網(wǎng)領導、浙江清華長三角研究院領導等。
專家教授：高校專家教授代表
企業(yè)界代表： 浙江省600家企業(yè)負責人（會議當天上午300家，下午另300家）
邀請高校（以實際到會高校為準）：清華大學，北京大學，北京科技大學，北京航空航天大學，北京理工大學，北京化工大學，北京工商大學，北京郵電大學，中國農(nóng)業(yè)大學，中國林業(yè)大學、北京交通大學，北京工業(yè)大學，北方工業(yè)大學，北京服裝學院、北京農(nóng)業(yè)大學、中國科技大學，浙江大學，南開大學、天津大學、上海交通大學，西安交通大學，華中科技大學，哈爾濱工程大學，遼寧科技大學，東華大學，江南大學，西安工程大學，四川大學、成都科技大學、浙江工業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、山東大學、華東理工大學、武漢理工大學、合肥工業(yè)大學、西安電子科技大學、杭州電子科技大學、天津科技大學、鄭州輕工學院、陜西科技大學、山東輕工學院、青島大學、浙江理工大學、中國石油大學、華北電力大學、北京石油化工學院、北京聯(lián)合大學、北京建工學院、中國礦業(yè)大學、北京工商大學、北京農(nóng)學院等。
9、新聞媒體：中國教育報、科技日報、浙江省電視臺經(jīng)濟頻道，浙江電臺、浙江日報，浙江科技報，浙江省信息研究院，嘉興人民廣播電臺，嘉興電視臺，嘉興日報、南湖晚報等新聞媒體。
第二部分會議日程
6月25日（周四）
大會簽到（高校領導、專家教授及外地企業(yè)代表在入住酒店時簽到）13:00－17:30去企業(yè)參觀交流。
18:00－20:00嘉興賓館招待晚餐。
6月26日（周五）
09:00－09:30首屆高校高科技成果展示與交流會開幕式
開幕式地點：浙江清華長三角研究院一樓大廳
參加人員：浙江省領導，高校領導、嘉興市領導、專家教授，企 業(yè)家代表，新聞媒體。
主持人：浙江省科技廳領導
大會致辭：浙江清華長三角研究院領導，首都高?？萍夹畔⒕W(wǎng)領 導，嘉興市領導，清華大學領導，浙江省領導。
開幕式結束后，與會企業(yè)可自由參觀各高校科技成果展臺，對接交流。09:30－10:30“民營企業(yè)與科技創(chuàng)新”主題報告會，部分與會企業(yè)
參加（地點：一樓報告廳）
10:30－12:00科技成果發(fā)布項目洽談，與會企業(yè)、各高校專家參加
（地點：一樓報告廳、各校展臺）
12:00－13:30會務組統(tǒng)一安排，用餐地點地下一層。
13:30－14:30“民營企業(yè)與投資融資” 主題報告會，部分企業(yè)與
參加（地點：一樓報告廳）
14:30-16:00 下午到會企業(yè)、專家參加科技成果發(fā)布會,項目洽談
（地點：一樓報告廳、各校展臺）
17:00－19:00晚餐嘉興賓館，來賓返程。
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第五篇：高校交流會策劃書
高校交流會策劃書
1.高校交流會策劃書 2.高校交流會策劃書
3.高校社團交流活動策劃書 4.大學社團交流會策劃書 5.高校武術交流會策劃書
1、高校交流會策劃書
一、會議主題：探討社團文化發(fā)展打造多姿文化生活
二、會議目的：高校大學生的課外文化生活一直是各學院建設的重要版圖之一。
在各學院領導、老師的關心和指導下，我們各學院社聯(lián)的全體成員有責任和義務為將我們的校園的課外文化生活打造的更加豐富多姿而不懈努力。本次我們四川教育學院與四川交通職業(yè)技術學院交流會的目的就是彼此交換近一段時間工作上的經(jīng)驗與意見，彼此探討工作上的優(yōu)缺點，避免今后工作上出現(xiàn)類似情況，同時探討今后各高校之間社團文化將來的發(fā)展以及合作，為共同打造溫江區(qū)高校校園文化的繁榮而不斷努力。
三、會議簡介：
時間：二零一零年十一月十一號下午（具體時間待定）
地點：四川教育學院學生公寓五號院二樓
形式：交流會議
主辦方：四川教育學院學生社團聯(lián)合
與會人員：四川教育學院和四川交通職業(yè)技術學院主席團、干部、以及干事代表
邀請嘉賓：待定
四、會議基本流程： <1會議前期工作：
a.會議宣傳
b.會議人員確定
c.會議所需物品采購置辦
d.會議所需視頻、ppt、禮品制作
e.會場布置安排
（會場布置要求：會場桌椅要求整齊擺放，表面無塵埃。在會議入門前方的右邊放置飲水機，各位置上擺放紙杯以供飲水，主席團位置要求有專人負責添水。）
<2會議開始工作：
a.入場引導：由主席團和干部代表在我院校門口迎接等待交院社聯(lián)成員的到來，在交院代表來了之后主席團引領他們前往會議場所，并在此過程中可以簡要要介紹我院以及我院近期我們社聯(lián)的工作情況。到達會議場所時由專門人員負責接待，安排人員陸續(xù)入座，會場播放我制作的視頻短片以及ppt幻燈片。結束后由主持人宣布會議開始。
b.正式開始：
1首先由雙主席講話，5分鐘左右。
2雙方各部門部長自我介紹，并介紹自我部門的職責，15-20分鐘左右。
3主席團宣布各部門間進行交流各部門開始交流探討并與主席團進行意見交流45分鐘左右（會議間隙期間可以安排人員即興表演、游戲等形式不限，活躍氣氛）總過程70分鐘左右
c.會議結束：雙方各部門之間交流結束，進行自我總結整理。由雙方主席團商議決定宣布會議結束。結束后仍由主席團送代表團離開，臨走時贈送我方專門制作的紀念卡片，然后集體留影并相約期盼下一次的交流與合作。之后返回會場進行會議總結。
<3會議結束后工作：主席總結之后由各部門部長安排干事人員進行大會總結（書面、口頭皆可）。之后留下專門人員進行場地打掃，相關物品歸還。
之后確定會場事后工作完成方可離開。
五、部門分工：辦公室：會場布置、簽到管理社管部、策劃部：協(xié)助會場布置、維持秩序（策劃部：策劃書的書寫）宣傳部：活動、會議的宣傳，展板海報的制作
網(wǎng)絡部：拍照、攝影、背景制作及音響調制
外聯(lián)部：拉贊助、制作橫幅
財務部：協(xié)助會場布置，活動物品準備，經(jīng)費管理
六、備注：活動物品:本次會議需卡片制紙、橫幅、紙杯、飲水機、場地打掃用具意外情況及應急措施：
a.室外活動時如出現(xiàn)下雨吹風情況，社聯(lián)成員必須注意場地物品的護，及時找來擋風避雨用品。
b.室內活動時如出現(xiàn)停電等情況，主持人及主席團及時調控，各社聯(lián)成員必須保持自我鎮(zhèn)定協(xié)助主席團維護現(xiàn)場秩序。
c.主持活動時主持人出現(xiàn)臨時狀況，主席團及時找人頂替。如其在臺上不小心出現(xiàn)安全意外情況，由相關部門及時進行救治并進行安撫。
d.活動中出現(xiàn)音響問題，網(wǎng)絡部要及時調制，以保證活動的正常流程。
e.表演中出現(xiàn)意外情況由相關部門（主席團、社管、辦公室等上同）及時搶救處理。（其余意外情況由社聯(lián)人員按情況處理）
本次會議策劃人：劉喬
時間：二零一零年十一月十日
2、高校交流會策劃書
舉辦單位:中國地質大學江城學院校國旗護衛(wèi)隊
活動時間:二OO八年三月三十號(暫定)
協(xié)辦單位:校團委學生會
參加單位:華中科技大學文華學院武漢理工大學華夏學院
武漢科技大學中南分校中國地質大學江城學院
一.活動背景:
國旗護衛(wèi)隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任，力求展現(xiàn)當代大學生精明強干、積極向上的精神風貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟.近年來，隨著校園文化的建設，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛(wèi)隊(國旗班)。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步。怎樣去發(fā)展、怎樣開展適合我們學生的訓練方法、怎樣提高在校園的影響力?這些問題都是我們自己不能解決的。
一年一次的高校國旗班的比賽。是唯一我們能聚在一起的時候。然而比賽結束后，得獎的隊伍舉杯歡呼，沒得獎的隊伍沮喪回校。比賽可以找到差距，促進國旗班的發(fā)展，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流，留下的只是一張我們在一起的合影。
因此我們需要一個機會坐在一起，相互的交流，一起討論我們今后的發(fā)展。在具有不同歷史的國旗班交流中，尋求高校國旗班的發(fā)展??
二.活動目的:
弘揚愛主義國精神，豐富校園文化，促進高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認識。
三、活動簡介:
本次國旗班的交流活動主要分為兩部分:隊列演練和座談會。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛。座談會側是讓大家互相學習了解對方的窗口。
四、資源需要:
1.學?；@球場--國旗班隊列演練,素子拓展
2.階梯教室—召開座談會
3.主持人
4.設備部，信息部，宣傳部，紀檢部
5.飲用水
五、活動步驟:
(一)前期準備
1.活動申請
2.聯(lián)系各校國旗班負責人
3.抓緊隊員的訓練
4.人員安排
5.場地準備
(二)活動實施(四部分)
A:接待各校國旗班入場
B:隊列演練
1.各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗)
2.學校領導講話
3.適應場地訓練(30分鐘)，在這短時間各校可派代表相互觀看。
4.各國旗班進行升旗方正的表演，由于各學校的場地設施不同，表演適可而止。
5.基本隊列動作演練。(立正，稍息?)
6.一起合影
C:座談會
各學校負責人以幻燈片的形式，主要是以國旗班的制度，隊員管理，訓練心得?讓隊員對自己國旗班有個新的認識。(5-8分鐘)
D:素質拓展(活動時隨機編隊)
1.軍體拳表演
2.三人四足(有紀念品)
3.穿電網(wǎng)
4.拖拉機(有紀念品)
5.高空下墜
6.三人拔河(有紀念品)附:以上活動均在活動之前予以解釋.(三)注意事項:
1.接待引導工作要熱情，服務臺要放在明顯的地方。
2.在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學進入場內。
3.在開座談會期間，各校負責人要維持會場紀律。
4.素質拓展期間注意安全,文明禮貌
5.各校隊員應相互團結
6.注意時間把握
國旗班交流會人員安排
時間:3月30日早上10:00——下午5:00
地點:籃球場和階梯教室
隊列演練——籃球場(10:00——12:00)
座談會——階梯教室(1:20——2:20)
素子拓展——籃球場(3:00——5:00)
部門(人員)安排:
國旗班:全體參與本次活動
女生部:負責各學校國旗班的引導工作，進出口的禮儀
外聯(lián)部:負責活動現(xiàn)場的服務工作
設備部:負責活動期間的音響與話筒支持
紀檢部:負責活動周圍的次序，防止他人進入場地。(進出一律憑工作證)
宣傳部:負責活動前后的宣傳工作
信息部:負責活動圖片采集和攝影工作 主持人:負責早上的升旗儀式
負責下午的拓展游戲
指導老師:王老師(升旗儀式后的講話)
華夏學院老師(座談會的講講話)
注:除信息部外其他部門只需參加籃球場上的活動
校國旗護衛(wèi)隊
2007年3月16
3、高校社團交流活動策劃書
活動主題：xxx市各高校間交流論壇
活動目的：學院間相互交流，相互學習，共同發(fā)展，完善社團管理機制，使其建設更為合理，同時更好地發(fā)展校園文化及社團文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。
活動策劃人：社聯(lián)策劃部xxx
活動參與者：社聯(lián)及社團代表
活動方式：以問卷調查的形式開展此次活動，社聯(lián)及各社團派代表實地調查，收集反饋信息后組織各社團負責人討論座談，借鑒其他學校的發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗，從而更好地開展校園文化建設。
活動時間及活動地點：2012.11.24上午9:00—下午5:00
活動對象：各高校在校大學生（以隨機調查的方式進行）
流程安排：
一、準備階段：需準備足夠的問卷調查表、問卷問題要具有人文色彩、使大學生容易接受并且樂意配合；各部門的任務分工需明細到個人、由各部部長安排相關事宜、成員需積極主動配合；熟悉好交通路線、部長負責帶領小組成員、負責好成員安全問題；了解所去學校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展狀況、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負責人整理相關資料、了解該校的歷史、發(fā)展狀況以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報工作的正常進行。
二、進行階段：
1.由辦公室通知各部門出發(fā)時間及地點等相關事宜，由各部部長通知其部門成員；
2.2012.11.24上午8:50在校門口集合，清點人數(shù)，任務分工要明細到個人，由部長帶領自己的成員乘車，并負責好安全問題；
3.到達目的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問卷調查工作，并當場收回問卷（如若不能當場收回問卷、必要時可留下聯(lián)系方式、以便被調查者更好的反應問題）；
4.隨機尋找一些學生干部協(xié)同完成調查問卷，同時在調查過程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；
5.調查完畢后，自行整理好交由其負責人，各部負責人對收回的問卷進行整理，并總結收獲與不足之處，各部門內進行討論交流與反思；
6.擇期召開交流會議，聯(lián)系及組織各部負責人、各社團負責人，在統(tǒng)一時間、地點進行座談會，討論在此過程中的收獲，總結好的方面繼續(xù)發(fā)揚，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續(xù)階段：
1.策劃部和辦公室負責整理調查結果，獲取相關資料；
2.編輯部負責總結材料、寫出社聯(lián)未來的發(fā)展規(guī)劃；
3.網(wǎng)絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和上傳；
4.基金代管部負責活動中的一些開支；（各社團今后要向更好的方向發(fā)展，務必看到改良效果）
相關注意事項：
1.在調查過程中，如遇到不予配合的情況，機智應對，避免發(fā)生口角；
2.與相關負責人及時聯(lián)系，方便目的地的轉移，以使此次活動順利進行；
3.調查完畢后，確保匯報人充分了解真實情況；
4.成立安全小組，每部都要有負責人，乘車、過馬路等注意安全問題；
5.座談會過程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目的的實現(xiàn)。
4、大學社團交流會策劃書
一．活動主題：
上學期過半，剛結束考試周，在社團已經(jīng)3個月，13級學生對社團工作從陌生到漸漸的了解，經(jīng)歷了塔斗山的活動，福利院的活動，兒童村，無償獻血等活動，有經(jīng)驗總結，有暫時性的困惑和難處，有必要借助交流會的平臺來交流，期待下學期社團活動的開展。
二、活動目的：
為使大一同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗和對社團管理經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處和對社團這一學期出現(xiàn)的問題，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，為社團更好的未來，特開展此活動。
三、主辦單位：
湄洲灣職業(yè)技術學院愛心社
四、活動時間：
2014年06月15日早上10點
五、活動地點：
院兩委辦公室
參與人員：
愛心社社員，莆田志愿者吧成員
六、活動方式及內容：
活動方式：講座與討論相結合
活動內容;1.由莆田志愿者吧的工作人員，及大2，大1介紹自己；之后由大一提出自己的問題，莆田志愿者吧給予解釋。
七、活動流程：
1.由社長先自我介紹自己及社團部長級干部一一介紹自己在社團所擔任的職位 2.在由莆田志愿者吧的工作人員一一介紹自己在莆田志愿者吧擔任的職位。
3.由大1理事會成員介紹自己
4.由社長來提問自己在接手社團后所遇到的問題：就是理事會的成員越來越少并莆田志愿者吧的吧主給予良好的建議:就是每一屆都會出現(xiàn)這個情況，把會做事的留下就好。
5.由理事會成員提出自己在做福利院活動中所遇到的問題：比如不是本地人，聽不懂當?shù)氐脑?；還有就是距離太遠，每一年只能去1次；就是看到福利院的條件不好，不知道能不能解決；莆田志愿者提出了建議：1.可以去福利院的時候帶上本地人去當翻譯，2.就是可以問問社員的建議可以自發(fā)出錢去福利院，3.就是說福利院要搬走，條件會變好。福利院那邊什么都有，就不用我們在買東西去那邊。
6.莆田志愿者的工作人員把他們做公益性活動的經(jīng)驗交給我們，并給我們很多很好的建議：提前知道去做公益活動地點的事，這樣可以早點做好準備，還有就是在做公益性活動中要排好隊形，注意自己是代表學校出去做公益性的活動。
7.大1理事會成員提出愛心社成員在宣傳納新的時候，別人對我們愛心社的印象是獻血的，其他的沒有。莆田志愿者吧的吧主提出解釋：我們社團沒有在學校利用廣播的形式通知我們愛心社這段時間所做的公益活動，所以我們要好好宣傳我們愛心社是做公益性活動的。
8.大一理事會成員提出：在通知普通成員參加站長會議中，來的人很少，還有一個系有100多號普通成員，2個站長不能好管理，莆田志愿的工作人員提出建議：我們可以100號人，分10個人一組，從中選出1個人來管理。
9.交流會結束，愛心社成員和莆田志愿者吧的工作人員拍照留戀
八、經(jīng)費預算：
水果50元；礦泉水30元
5、高校武術交流會策劃書
一、活動引言:
我院是以“知行合一，德技雙馨”為校訓，以“堅持科學發(fā)展，構建和諧校園”為教學宗旨，武術協(xié)會以“自強不息、堅持鍛煉、永不言棄”為口號，為了進一步推進我院武術協(xié)會與各高校之間的學習交流，提高學生綜合能力的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會舉辦一場以“豐富校園文化、弘揚武術精神”為主題的交流會，貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會申請舉辦本次貴州省高校武術交流會，為了在廣大武術愛好者提供一個互幫、互助、互教、互學的武術交流平臺，讓大家共同學習、共同努力、共同進步，一起攜手把中華武術文化發(fā)揚光大，讓龍的文化川流不息。同時以激發(fā)同學們的青春活力和熱愛集體，團結同學，刻苦學習，敢于拼搏、奮進，敢于創(chuàng)新的精神，讓新同學以社團為家，為大學生活繪下光輝燦爛的一筆。
二、活動目的:
1、推進貴州武術發(fā)展，促進各高校之間的友誼，讓更多的武術愛好者融入其中。弘揚中華武術，傳承中華國粹。
2、豐富校園生活，弘揚社團文化。營造和諧融洽的學習氛圍，增強集體榮譽感，團結合作，共同發(fā)展活力社團。
3、屆時，為同學們提供一個鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺，展示自我風采，為其以后在社會上的發(fā)展打下良好基礎。
4、提高自身的組織、交際和領導能力，使本協(xié)會得到全面的發(fā)展。讓更多高校及武術愛好者了解貴州交通職業(yè)技術學院，了解貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會。
5、慶祝貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會成立五周年。
三、活動時間:
2012年4月14日。
四、活動地點:
貴州交通職業(yè)技術學院(南院大禮堂)。
五、活動形式:
1、本次活動由貴州交通職業(yè)技術學院院團委主辦，貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會承辦，貴州省各高校武術協(xié)會和跆拳道協(xié)會協(xié)助及參與。
2、活動面向社會各界武術愛好者。
六、活動流程:
1、準備階段:2012年4月13日前，邀請各高校武術協(xié)會及社會各界武術愛好者，準備好活動所需的所有物品、材料。
2、活動當天:
(1)早上，布置場地;
(2)中午，接待來賓，帶來賓入場就坐;
(3)節(jié)目開始前對各高校武術協(xié)會發(fā)展進行交流;
(4)活動開幕式;
(5)節(jié)目演出;
(6)節(jié)目演出結束后進行集體合照;
(7)參加活動的所有人員進行獨自交流、拍照紀念;
(8)活動全部結束，清理現(xiàn)場。
七、活動意義:
1、武術，是中國傳統(tǒng)文化中剝離凸顯出來的民族文化，根基于中國特有的歷史傳統(tǒng)和文化土壤。它除了具備一般的文化特有之處。還具有自己獨特的內涵和民族文化特征，一方面:它從不同的角度反映出中華民族的社會歷史、政治、經(jīng)濟、文化等。另一方面:它作為一種體育運動形式有著巨大的健身價值。
2、為廣大武術愛好者提供一個互幫、互助、互教、互學的武術交流平臺，讓大家共同學習、共同努力、共同進步，一起攜手把中華武術運動發(fā)揚光大，讓龍的文化川流不息。
3、培養(yǎng)我們的自立、自信、自理和自強精神。提升自身的綜合能力、人際交往能力和個人心理素質。
4、這次活動也是為了增進各高校之間的友誼，讓各高校一起為貴州的武術發(fā)展做一點貢獻。
5、慶祝貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會成立五周年。
八、邀請嘉賓:
貴州大學、貴州民族學院、貴陽學院、財經(jīng)學院、貴大科技學院、貴州師范大學、貴州工業(yè)職業(yè)技術學院、貴州輕工業(yè)職業(yè)技術學院、貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院、遵義師范學院、貴州亞泰學院、銅仁職業(yè)學院、黔南職業(yè)學院、等十余所高校的武術協(xié)會和跆拳道協(xié)會，貴州影勝流跆拳道黑帶會以及社會各界武術愛好者。
九、活動注意事項:
1、本次活動進行時，所有成員必須服從安排，注意個人安全；
2、其他高校注意路途安全，分批分組乘車；
3、其它注意流程安排。
十、籌備工作:
一、前期工作:協(xié)會制作15張海報分別貼在南北院宣傳欄進行宣傳，把活動內容，時間發(fā)到社聯(lián)qq群，社團qq群、網(wǎng)站上進行宣傳，同時去各個班級宣傳。懸掛橫幅三條;所掛地點:貴州交通職業(yè)技術學院南院兩大門大門各一幅，(內容:熱烈歡迎各高校及社會各界武術愛好者光臨我校進行武術交流。)南院大禮堂門口(內容:豐富校園文化、弘揚武術精神。)
二、確定節(jié)目:
社團確定節(jié)目并制定節(jié)目單，隨時跟蹤節(jié)目的進程，選出主持人4人(男女各2人)，要求主持人準備主持詞。
三、向邀請嘉賓下發(fā)請柬。
四、各小組任務
接待組:接待邀請嘉賓進入會場。
道具組:收集活動所需的物質和道具。
后臺控制組:后臺的控制，保管好后臺物品及管理，控制后臺秩序。
禮儀組:禮儀組負責引導、安排、接待嘉賓簽到并交名單給主持人。保證會場紀律及觀眾席座位的安排，嘉賓席的擺放(包括水)。
紀律協(xié)調組:維護會場秩序，引導觀眾并保證觀眾在安全范圍內。
設備組:借音響設備及調試配置,隨時根據(jù)節(jié)目的需要搬動器具，保證活動及節(jié)目的正常進行。
催場組:催場工作，是每個節(jié)目都有序地進行。
應急組:其余人員
注:攝影協(xié)會負責本次活動的攝影
(五)會場的布置:
1.協(xié)會成員于2012年4月13日下午14:00布置會場。如布置不夠完善，則14日早上9:00共同布置。
(六)各小組負責人及人員分配
各組總負責人:
接待組:
道具組:
后臺控制組:
禮儀組:
催場組:
設備組:
紀律協(xié)調組:
應急組:
各組工作一切籌劃完畢，活動如期進行
(七)后期工作:
1、有序地安排觀眾離場。邀請嘉賓和工作人員、表演人員合影留念。
2.全體工作人員留下清掃場地，根據(jù)清單回收物資統(tǒng)一保存，歸還物資，音響設備。
十一、活動經(jīng)費預算:（略）
備注:
活動安排如有變動，將另行通知!活動結束后負責人或社團秘書寫一份總結，整理各項活動資料交到社團。
貴州交通職業(yè)技術學院武術協(xié)會
文檔為doc格式
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