第一篇：教師的德能

教師的德能

三尺講臺，樹起了教師高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著教師美麗的人生；一生的信念，訴說著教師奉獻的故事。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

廉潔文化進校園已經開展了一段時間，反躬自省，我們的身份是人民教師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

因此，我認為，我們教師應該做到： 一 堅定信念，樹立正確道德觀

在教師的崗位上沒有令人羨慕的財富，沒有顯赫的聲名和地位，有的是實實在在的教書育人，當我們眼看著學生一天天茁壯成長，我們就會產生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無法比擬的，是物質金錢換不來的。

農村教師胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

像胡安梅這樣誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和無私奉獻的精神，她把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，她身上閃爍著師德光輝值得我們學習。二 以身作則，關愛孩子

俄國教育家、美學家東爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應當是一種什么人”。對學生進行愛國主義教育，教師首先要有愛國之志。教育學生無私奉獻，教師首先要獻身于教育事業(yè)。教師要襟懷坦白、淡泊名利，熱誠待人，樸實做人，以此來感染學生。要以誠實的態(tài)度對待工作，以誠懇的態(tài)度面對學生，沒有這些，就談不上塑造孩子美的靈魂。

教師要在教育教學活動中關愛每一位學生，教師決不能因學生性別、智力、家庭狀況、學生家長等差異采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生的轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一個錯誤，適時表揚、鼓勵，交給孩子做人的道理，相信每個孩子都會取得成功。

我們班上有30多位學生，這些孩子都是可愛的。當他們思想困惑了，我會和他們談心；學習上有了疑問，我會的熱心講解；生活上有所困難，我會傾心幫助。因為，這是我的職責，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂，讓人崇敬。三 廉潔從教，自我約束

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！蔽覀儗r刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。追求進步、完善道德，是社會發(fā)展的主流。讓我們一起深刻思考該選擇和保持什么樣的人生觀吧。不同的人生觀將會把人引向不同的境界：我們若崇尚孔繁森式的追求，就會不以善小而不為，就能一點一滴塑造出完美的心靈和品格；我們若是羨慕王寶森那樣的“瀟灑”，則會以惡小而為之，最終一步一步滑向邪惡的深淵。在兩種人生觀的拔河賽中，我相信在座的每一位都會站到正確的位置加油使勁。

古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”作為一名教師，我們要一如既往地擔負起自己的職責：教育一個孩子，帶動一個家庭，濡染一片社區(qū)，影響整個社會。

第二篇：教師德能勤績

自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。現將教師職稱工作總結如下。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

幾年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作，做好教學工作

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我一直擔負語文課程教學任務和班主任工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門的表彰。

在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為 “先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔任教師以來，我時刻嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。

第三篇：教師德、能、勤、績

教師（校長）德能勤績

一、德

本人堅持四項基本原則，,堅持改革開放，,遵紀守法。積極參加單位組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態(tài)度好。嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

二、能

近一年來，使學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升質量”。強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識；繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務素質得到提高；豐富教育教學活動，促師生全面發(fā)展；著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。

三、勤

本人能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

四.績

認真貫徹教育局八項規(guī)定，緊抓教學質量不放松，加大督促檢查力度。通過檢測等手段引導老師重視教學質量。實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高，扎實開展了安全工作。制定安全應急預案、方案。制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，學校民族舞蹈榮獲二等獎。

第四篇：教師德能勤績總結

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師德能勤績總職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治學習活動，如師德教育月活動與學習“三平精神”活動。

二、能：

本學我擔任八年級思想品德課教學，我努力學習有關知識，按照學校“四環(huán)三課”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤：

本學年，工作量飽滿，每周分別為14課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動.如：積極與學生到閿錦圓參加義務勞動等。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校八年級思想品德課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，說課比賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎，論文《注重培養(yǎng)學生的自學興趣》市級一等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。

第五篇：教師德能勤績評定

**同志在試用期考核期間，工作積極，具體表現在以下幾個方面：

一、思想品德方面。在工作和學習中能夠認真學習建設具有中國特色社會主義的理論，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策。在十八大思想學習活動中，能夠以積極的態(tài)度認真參加學院組織的各項活動，按照十八大思想對照檢查了自己的工作并寫出了學習心得，在心得中明確說明了下一步的工作目標和任務。同時，該同志有堅定的共產主義信念。在工作中能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，耐心宣傳各項政策，堅持為學院多辦事、辦實事。并且自覺地維護了教師工作的形象，具備了工作崗位及社會活動中應有的職業(yè)道德和社會公德。

二、工作能力方面。該同志經過不斷學習、不斷積累，具備了較為豐富的工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在完成各項工作的過程中，沒出現過明顯失誤。

三、勤奮敬業(yè)方面。該同志能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，勤奮學習業(yè)務知識，并能夠將平時學習的知識靈活巧妙地應用于實際工作中。積極參加學院組織的業(yè)務培訓，努力提高自身各項業(yè)務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)能力。認真遵守學院制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，基本上保證了工作的正常開展。

四、工作成績方面。按照試用期開始時制定的各項工作計劃，經過半年的努力，全面完成了各項工作任務，基本上達到了預期效果。由于該同志自身的努力，在全省首屆基礎教育研培人員素養(yǎng)大賽筆試中獲得優(yōu)異的成績，并參加了決賽，在案例評析環(huán)節(jié)中表現出色，獲得了優(yōu)秀獎。