第一篇：背單詞

此帖要感謝“17天”的發(fā)明者，新東方楊鵬老師。

新托福開始了，很多朋友將參加這一新的挑戰(zhàn)。兵家一直有“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的說法，對(duì)于托?？荚?，最基本的糧草，就是詞匯了，是整個(gè)備考環(huán)節(jié)中最先開始的也是最基礎(chǔ)的一環(huán)。目前新托福的詞匯量要求，根據(jù)考過的CDers反映，有所增加（但之前傳言要求8000的說法，好像還不至于）。如果要扎實(shí)準(zhǔn)備，目前新東方四大詞匯書中，王玉梅的應(yīng)該是首選，但是40個(gè)list，5000出頭的詞匯，不是那么容易對(duì)付的?？歼^G的朋友，基本都知道有一個(gè)“17天搞定GRE單詞”的辦法，作者是新東方的楊鵬老師。具體參見zeros老大的帖子http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022

如要最詳細(xì)的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)赾harmant的帖子內(nèi)下載PDF文件http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=190325

將此法移花接木，拿來搞定王玉梅的托福單詞，不是為一個(gè)良方。首先，我將楊鵬背詞法的精華高度濃縮一下：

楊鵬背詞法的核心是短時(shí)期內(nèi)的高頻重復(fù)記憶，充分利用多次復(fù)習(xí)來提高背單詞的效率，（比如一次性花半小時(shí)記憶一個(gè)單詞，肯定不如一年內(nèi)反復(fù)看60次的效果好）。此法其實(shí)是針對(duì)人腦的記憶曲線設(shè)計(jì)的，因?yàn)槿四X在初記之后的幾天，遺忘信息量最大，之后遺忘的信息量逐漸減少。所以楊鵬設(shè)計(jì)了一個(gè)將初背的單詞，在當(dāng)天（第1天），第2、4、8、15、30天分別進(jìn)行復(fù)習(xí)的辦法。新背的單詞復(fù)習(xí)密度開始時(shí)最集中，之后逐漸減弱。其實(shí)，楊鵬背詞法就是一個(gè)“撿回”即將遺忘單詞的辦法。

楊鵬此法一旦開始，就不能回頭，不能停頓，至少要完成所有單詞的第一遍初背以及最后幾個(gè)list的4天內(nèi)的復(fù)習(xí)，否則那些初背的單詞，會(huì)因?yàn)橥ｎD而無法在當(dāng)天和第2、4天得到復(fù)習(xí)鞏固。而初背單詞當(dāng)天和之后兩天的復(fù)習(xí)，是最重要的，甚至比初背本身還重要。根據(jù)記憶曲線，一次性記憶了信息之后，在頭兩天內(nèi)如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶，信息將會(huì)被遺忘七成以上！所以，此法一旦施展，就要一往直前，不完成誓不罷休，否則那些得不到復(fù)習(xí)的單詞，又將重新再起爐灶記憶。而此法進(jìn)行到第8天，將開始艱難的日子，因?yàn)槊刻煲獜?fù)習(xí)4倍于新背單詞的量，第15之后，則是5倍于新背單詞的量，大家要有心理準(zhǔn)備。

楊鵬背詞法除了以上“宏觀”的多天復(fù)習(xí)之外，還有一個(gè)“微觀”的背單詞法，主要用于單詞的初背。即連續(xù)花五分鐘背十個(gè)單詞，然后花半分多鐘，迅速把背過的單詞掃一遍，利用大腦短期重復(fù)記憶鞏固這五分鐘的成果，然后又花五分鐘背十個(gè)單詞并再用半分多種復(fù)習(xí)，直到大約半個(gè)小時(shí)后，背了差不多五、六十個(gè)單詞，此時(shí)第一個(gè)記憶周期已到，要將半小時(shí)內(nèi)背過的單詞花三分鐘左右復(fù)習(xí)一遍，然后開始第二個(gè)周期的記憶，繼續(xù)五分鐘、五分鐘地背誦，過了大約半小時(shí)后，又有大約五、六十個(gè)單詞背好了，而此時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)list的單詞背完的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)倩ㄈ?、五分鐘，將背過的單詞全部迅速過一遍。（楊鵬的17天，原本是要讓考生連續(xù)背三小時(shí)，每天新背3個(gè)list單詞，但這對(duì)托福考生來說，量比較大了。）

楊鵬背詞法由于要求考生復(fù)習(xí)當(dāng)天初記的單詞，所以初記單詞的時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間至少要間隔半天，讓大腦有一個(gè)“遺忘”的機(jī)會(huì)，才好把即將遺忘的單詞“撿回來”。而復(fù)習(xí)前幾天單詞的任務(wù)，可以和復(fù)習(xí)當(dāng)天初背單詞的任務(wù)合并進(jìn)行。

楊鵬背單詞法對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，也有要求，就是把單詞的中文意思遮蓋?。梢宰约赫乙粡堧娫捒ㄊ裁吹模?，盡量回憶起中文單詞的意思，雖然比同時(shí)看中英文累很多，但效果也好很多。實(shí)在記憶不起才看，但此時(shí)，要給這個(gè)自己難以背出的單詞做個(gè)記號(hào)，這其實(shí)是寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@是針對(duì)自己情況建立起的難背單詞庫，而且，以后復(fù)習(xí)時(shí)若還是背不出，再做記號(hào)，記號(hào)越多的單詞，就是自己最難背最需要花力氣的單詞。（當(dāng)然，這是將所有單詞一視同認(rèn)而言，實(shí)在沒時(shí)間背詞的朋友只能復(fù)習(xí)高頻詞中的難記詞了，但初背還是要一視同認(rèn)地背完一遍詞匯書的好。）

然后，我談一下楊鵬背詞法的一些變通情況：

用楊鵬17天背詞法初背GRE單詞，基本上就是一種“自虐”行為，因?yàn)镚RE單詞很難，而且后期每天要復(fù)習(xí)1300到1700多個(gè)單詞，決不是一件容易的事。GRE的詞匯書，也就是常說的紅寶書，2005版的大約有8000個(gè)詞匯，51個(gè)list，每個(gè)list約150個(gè)詞匯，用楊鵬初背法，將要1個(gè)半小時(shí)才能初背一個(gè)list，每天初背list要4個(gè)半小時(shí)。這還不算每天更多的要復(fù)習(xí)的單詞。所以目前，針對(duì)背誦GRE單詞，很多考生也采取便通的辦法：

第一種是減小每天初背的量（其實(shí)也減小了后期每日復(fù)習(xí)的量），即每天初背2個(gè)list，這樣哪怕后期要復(fù)習(xí)5倍初背的量，也只有10個(gè)list，甚至每天只背一個(gè)list，當(dāng)然，這就要51天才初背第一遍。

第二種，就是不按照楊鵬的辦法初背，自己愛怎么初背就怎么背，不過最好也不斷復(fù)習(xí)一下以前背過的單詞。等到所有單詞都背過一遍，有了印象，再嚴(yán)格按照楊鵬背詞法進(jìn)行背誦。不過同樣也要“初背”和復(fù)習(xí)，因?yàn)橹八缮⒌某醣承屎艿停罅繂卧~被遺忘，但也好歹“看著臉熟”。

好了，現(xiàn)在再結(jié)合我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談一下怎么用此法背誦托福單詞：

王玉梅共有詞匯5000多個(gè),40個(gè)list，平均每個(gè)list近130個(gè)（左側(cè)綠色的核心詞匯加上打*的擴(kuò)展詞匯）。

對(duì)于新人（四級(jí)水平）來說，可以每天新背一個(gè)list，但一定要當(dāng)天、第2、4、8、15、30天進(jìn)行復(fù)習(xí)，這也是所有用楊鵬背詞法背單詞的朋友需要遵守的復(fù)習(xí)法則。托福詞匯不是太難，有四級(jí)水平，每天初背一個(gè)list并嚴(yán)格復(fù)習(xí)是應(yīng)該能堅(jiān)持下去的，40天所有單詞可以背完第一遍（當(dāng)然復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束）。一般不用自己先松散看一遍再用楊鵬背詞法背。

對(duì)于基礎(chǔ)較好的朋友，記憶力較好的朋友，考過老托福的朋友，可以每天初背2個(gè)甚至3個(gè)list，并嚴(yán)格按照楊鵬背詞法復(fù)習(xí)，分別可以在第20天，第14天完成所有單詞的一遍初背，同樣，復(fù)習(xí)還要繼續(xù)。

如果是使用其他詞匯書，比如張紅巖、俞敏洪、李笑來詞匯書的朋友，同樣可以根據(jù)每個(gè)list的量和自己的情況，決定每天初背單詞的量。一般建議新人每天初背100－160個(gè)，基礎(chǔ)好的朋友可以初背200－400個(gè)。但復(fù)習(xí)同樣要嚴(yán)格執(zhí)行，這是楊鵬背詞法的核心。

決定了每天初背單詞的量之后，就可以按照楊鵬背詞法當(dāng)天、第2、4、8、15、30天復(fù)習(xí)單詞的辦法，指定一張背詞日程表，請(qǐng)大家參考http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022帖子中的楊鵬所畫“17天GRE單詞”的表格，自己制作一張。

可以參考三葉堇同學(xué)的帖子中的兩個(gè)表格 http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=192671 前一張是一天初背4個(gè)list（但少了第11天起的復(fù)習(xí)），建議強(qiáng)人可以用，否則還是用第二張，一天初背2個(gè)list比較合適。

我個(gè)人還有一個(gè)建議，就是為了督促自己，請(qǐng)?jiān)谠~匯書每一個(gè)list開頭一頁的頂端，自己寫上一列初背和復(fù)習(xí)的日期，比如list1是9月1日初背，那么就有了下圖：

此主題相關(guān)圖片如下：

也就是把每個(gè)list上都標(biāo)注初背日期和6個(gè)復(fù)習(xí)的日期，完成了相應(yīng)的背誦，才在日期上打勾或畫圈，表示任務(wù)執(zhí)行完畢。這樣可以督促自己嚴(yán)格完成計(jì)劃。

我之所以推薦王玉梅的單詞書，除了詞匯量大，還因?yàn)榭梢院汀缎聳|方背單詞4》形成較好搭配（“新4”中的托福詞庫和王玉梅書最為接近，都有5000出頭的詞匯。不過建議初背單詞還是用詞匯書，一般效果比較好，而復(fù)習(xí)的話，可以用軟件。不過用軟件復(fù)習(xí)要注意一點(diǎn)，就是要使用“詞義回想”功能，把中文意思隱去，讓大腦盡量回憶單詞的中文意思，復(fù)習(xí)效果會(huì)比較好，遇到自己想不出的單詞，就把難度系數(shù)加一。

對(duì)于長時(shí)間用軟件復(fù)習(xí)單詞或接連數(shù)小時(shí)看詞匯書的朋友，最好準(zhǔn)備瓶潤眼液之類的眼藥水，讓眼睛保持一定的濕潤很重要，確切說是要寶重身體。

另外，利用MP3復(fù)習(xí)，也是不錯(cuò)的手段，因?yàn)橥懈卧~不僅要記住形象，也要能聽得出（聽力中有很多比較專業(yè)性的學(xué)術(shù)詞匯）。所以在按照楊鵬背詞法之余，聽聽MP3，也是補(bǔ)充單詞聽力形象的好辦法。等到了考前幾周的時(shí)候，單詞應(yīng)該很熟了，這時(shí)可以用MP3進(jìn)行“速憶”訓(xùn)練。具體方法是把詞匯書放在一旁備用/備查，自己只聽MP3，一個(gè)list一個(gè)list的聽，最好一口氣連聽半小時(shí)。在聽的過程中，每當(dāng)聽到一個(gè)英語單詞，就要在短短的一秒左右的間隔里，也就是中文意思說出之前，迅速回憶起該單詞的中文意思，就算回憶不出，隨之而來的中文意思語音也會(huì)告訴你答案，但請(qǐng)不要輕易暫停，一路聽下去，至少完成一個(gè)list以后再停下來，在詞匯書上找到自己剛才沒想出中文意思的單詞做記號(hào)。沖刺階段用此法復(fù)習(xí)單詞，效率極高。就算是王玉梅的5000多詞匯，上午復(fù)習(xí)半小時(shí)MP3，下午再復(fù)習(xí)半小時(shí)MP3，四天就能搞定！

說到MP3，再向大家推薦一款背景音樂，羅扎諾夫記憶背景音樂。（說明：每個(gè)人的大腦都有四個(gè)主要腦電波在運(yùn)作，這四種腦電波，可用電子腦電圖儀測量到。而我們大腦的四種腦電波中最適合潛意識(shí)活動(dòng)的就是α波，只有α波狀態(tài)才是取得高效記憶的最好狀態(tài)。α波狀態(tài)促進(jìn)靈感，加快資料收集，增強(qiáng)記憶。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，推薦世界著名快速學(xué)習(xí)法專家羅扎諾夫推薦的專用于外語學(xué)習(xí)的特選音樂）。具體介紹和下載請(qǐng)至http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=33&ID=127912 當(dāng)然，覺得完全安靜環(huán)境下才能背誦的朋友，也可以不用。

最后，由于用詞匯書背單詞，難免對(duì)單詞的印象會(huì)比較孤立，所以最好同時(shí)做些題目，鞏固一下。對(duì)于新人來說，前幾周可以做《新托?？荚囬喿x技能與考點(diǎn)精練》，除了鞏固詞匯，還可以為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，還有聽力和寫作/口語的入門作用。基礎(chǔ)較好的朋友，可以直接在背詞的同時(shí)，做老托福真題，longman教程甚至沖刺用的Delta教程（最好只做其中的單項(xiàng)練習(xí)，綜合練習(xí)留著沖刺用）。另外，不論基礎(chǔ)如何，李笑來的TWE185范文也幾乎是必看的輔導(dǎo)材料，因?yàn)椴粌H可以用來鞏固詞匯書的詞匯，還可以用來收集/積累寫作、口語的常用詞匯（這些詞匯是要能拼寫或者朗讀的）。

由于每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以本文所列的方法，還請(qǐng)大家根據(jù)自己的情況，自行制定一個(gè)適合自己的背詞方案。如果大家有什么意見或建議，歡迎跟貼討論。

第二篇：背單詞絕招

嚴(yán)格遵照艾兵浩斯遺忘曲線,按照下面文章的做法,除此外別想有什么捷徑.[遺忘曲線：5分鐘，30分鐘，12小時(shí)，1天，2天，4天，7天，15天]

如何經(jīng)歷“把針磨成鐵棒”的殺G歲月

自從考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想寫點(diǎn)心得，但是因?yàn)樘珣袥]寫成。今日風(fēng)雨如晦，心中又有所感，于是一舒筆墨，寫下我學(xué)英語的方法。俺知道有很多兄弟姐妹們和曾經(jīng)的我一樣因?yàn)橛⒄Z而郁悶，小小心得，也算造福后人，為自己積累一點(diǎn)功德～～

2006年除夕夜，俺一個(gè)人孤伶伶的在北京表姐家看傻頭傻腦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)人就算了，飯還要自己煮，這不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清惡心，不足為外人道也。

新東方學(xué)完，俺回到青島繼續(xù)復(fù)習(xí)GRE。（俺自認(rèn)為這一段是背單詞的好方法之一，大家不妨學(xué)一學(xué)）在網(wǎng)上找了點(diǎn)GRE單詞錄音，一面跟著讀一面背，一個(gè)單詞它讀三秒俺就背三秒，背7000個(gè)單詞每一遍也就5到6個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如此重復(fù)15遍，記下了50%。剩下50%都是最變態(tài)的單詞，光是聽錄音進(jìn)展太慢。于是俺還是用最傳統(tǒng)的辦法，看著英文背中文，光記這最變態(tài)的50%。但是每背一個(gè)單詞不超過5秒鐘，所以3500個(gè)單詞背一遍也就5個(gè)小時(shí)左右，這樣一遍一遍又一遍，50%變成49%，48％?一直到0%。然后再把以前聽錄音記下的50％和后面的50%合起來背，大概又背了一兩個(gè)星期，一本7000多個(gè)惡心的GRE詞匯終于背完了（雖然有些詞還不太熟，但是總算是背完了）。

2007年六月，俺到濟(jì)南考GRE的筆試，無驚無險(xiǎn)，平平淡淡，走出考場的那一瞬間，俺對(duì)自己說，他娘的以后再也不考這么變態(tài)的考試了（反正GRE考完，人生已經(jīng)完整）！兩個(gè)月后，電話查分，俺的GRE語文考了460（滿分800），數(shù)學(xué)考了790（滿分800），作文4分（滿分6分）。和牛人比起來（550以上＋800＋6），俺的成績當(dāng)然不算什么，但是對(duì)于俺這個(gè)六級(jí)考了三次的人來說，已經(jīng)很滿足了。

2005年末，俺開始申請(qǐng)美國學(xué)校；2008年4月，俺拿到了美國南密西西比大學(xué)的offer！

2008年6月，適逢研究生畢業(yè)兼拿到簽證，風(fēng)雨大作，心有所感，于是在小破屋中寫下俺的英語之路，記下自己與英語的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，為后人積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也作為一份禮物送給自己，以做留念～

總結(jié)1：背出來的單詞

不背熟單詞就去學(xué)所謂的聽力閱讀作文語法，就像沒學(xué)走路就想學(xué)跑步，沒吃飯就想拉屎，沒脫牛仔褲就想脫內(nèi)褲一樣的癡心妄想。所以想學(xué)英語的人要做的第一件事，不是哭，而是背單詞。

本人認(rèn)為，所謂的“感覺”（特別是做閱讀的感覺），說白了就是看背了多少單詞，誰認(rèn)識(shí)的單詞多誰的“感覺”就好。

從小就喜歡郭靖，不是因?yàn)榘呈莋ay（俺當(dāng)然不是gay，100%的straight，雖然俺沒有女朋友，但這并不能說明俺是gay），而是因?yàn)橄矚g他的純樸憨厚和正直勇敢（得不到的東東總是別人的好，純樸憨厚正直勇敢是輪不到俺的了，俺向來是真小人，屬于富貴——淫，貧賤——移，威武——屈那種）。射雕英雄傳中俺最喜歡的一段就是郭靖在桃花島上比武追黃蓉那一段，其中他背九陰真經(jīng)的方法其實(shí)相當(dāng)值得俺們深思。郭靖背九陰真經(jīng)背了幾百遍，他雖然智商不高，但是情商顯然不是一般高。

很多人聽到“背”這個(gè)字就傻了眼，因?yàn)樗麄円惠呑泳蜎]背出過什么東東，聽見背字就萎了。俺正好相反，從初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出來的，就連數(shù)學(xué)都是背出來的說。。（數(shù)學(xué)怎么背？背公式，背理論，做題時(shí)一看到和理論相近的東東就往上套，八九不離十），聽到背字俺就兩眼發(fā)綠光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不論俺怎么罵他打他侮辱他他還是不住的狼嚎“我就是背不出來啊啊啊”，俺一聽見就知道他在吹牛。其實(shí)背書這個(gè)東東，只要有狗的智商，是個(gè)人就能背出來。100個(gè)單詞，背一遍背不下來，背第二遍；背兩遍背不下來，背第三遍；背三遍背不下來，背第四遍。如果你背了一百遍還是背不下來，俺把針磨成鐵棒的名字倒過來寫（其實(shí)讀一百遍就能記下來了，記不下來的智商比狗高不了多少）。

天下間只有創(chuàng)造性的東西是需要智商的，背書這種重復(fù)性的東西是不需要智商的（像愛因斯坦?fàn)敔斈欠N人搞的東西叫創(chuàng)造，像學(xué)校里的人搞的東西叫重復(fù)。）所以每當(dāng)聽到家長們相互比較哪個(gè)哪個(gè)孩子聰明俺就來氣，不就是哪個(gè)哪個(gè)家的孩子比較能背嘛，搞到“聰明”那么大，好像真的很聰明似的。

聰明人和傻瓜最大的區(qū)別之一，就是聰明人知道要背什么，怎么背（這是創(chuàng)造性的東西嘛）；傻瓜連“背”都不知道，只知道身邊有很多聰明人（不少人連自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很聽話，別人叫他俠義他就俠義，叫他背書他就背書，所以最后成為一代大俠。有很多人傻就罷了，還不聽話，屬于死了也是活該。所以如果你英語不好，不妨把自己當(dāng)傻瓜，聽聽高手是怎么背書的（當(dāng)然俺也不是很高，俺也是當(dāng)初裝傻到新東方聽來的）。

我多年來學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一句的話：重復(fù)是記憶的根本?；叵胍幌挛覀兊脑趺磳W(xué)習(xí)中文的？當(dāng)你還在搖籃當(dāng)中，媽媽讓你叫“媽媽”，你就會(huì)叫了嗎？不是，你能說出“媽媽”二字，是你爸爸媽媽重復(fù)了千百遍的結(jié)果。這兩個(gè)字經(jīng)過不斷的重復(fù)，始在你心中成為你自己的“語言”。我叫你背英語，就是要把這個(gè)記憶的過程強(qiáng)行在短時(shí)間內(nèi)再現(xiàn)，把盡量多的東西融入你腦子里成為你自己的東西。中國的英語教育之所以這么失敗，就是能明白這個(gè)“重復(fù)是記憶的根本”的人太少，能將之用于實(shí)踐的人就更少。畢竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻勁的人卻太少。

既然重復(fù)是記憶的根本，那么怎么重復(fù)法？以下有幾個(gè)例子，你可以看看哪種比較有前途：

A學(xué)生背單詞，背了一個(gè)月，興高采烈的對(duì)我說：“俺終于把C部分（注，26個(gè)字母中的C開頭的單詞）背完了??！”我問他怎么背的，他說是一個(gè)一個(gè)單詞的讀英文背中文，一直到記住為止；

B學(xué)生背單詞，背了一個(gè)月，狂笑著對(duì)我說：“俺終于把核心詞匯背完了??！”我問他怎么背的，他說是一個(gè)一個(gè)單詞的寫，每個(gè)單詞寫二十遍；

C學(xué)生背單詞，背了一個(gè)月，熱淚盈框著對(duì)我說：“俺終于把核心詞匯背完了?。　蔽覇査趺幢车?，他說是背句子背的，核心詞匯一共1500個(gè)，每個(gè)詞匯找了一個(gè)相關(guān)的句子，把詞匯放在語境中，更好記憶；

D學(xué)生背單詞，背了一個(gè)月，很苦的對(duì)我說：“俺還是有很多單詞沒記住?！蔽覇査趺幢车?，他說讀英文背中文，每個(gè)單詞背五秒，背完所有單詞（假設(shè)7000個(gè)）要10個(gè)小時(shí)。每兩天背一遍，但是還有50%的單詞記不住。

各位看官猜一猜，以上哪個(gè)學(xué)生最有前途？哪個(gè)學(xué)生最沒前途？答案：任何一個(gè)上過新東方的人都會(huì)告訴你，D學(xué)生最有前途，因?yàn)樗霓k法是最有效的。

By the way，以上所有方法本人都干過。

分析：本人估計(jì)，中國至少有一半學(xué)生是按照A學(xué)生的辦法背單詞的，嘿嘿，真理往往不在多數(shù)人手中，所以A學(xué)生是最沒前途的。大家想像一下，考起試來他認(rèn)識(shí)多少單詞？他顯然只認(rèn)識(shí)以ABC頭的單詞，考起試來死路一條。也許有人會(huì)罵俺，說如果A同學(xué)堅(jiān)持背下去，當(dāng)他背完整本單詞，他不就是高手了嗎？我可以告訴你，他絕對(duì)堅(jiān)持不下去。事實(shí)上很多學(xué)生都是這樣，背了很長時(shí)間也就ABCD幾個(gè)字母的頁面是黃色的，其他字母的頁面都是嶄新（也有人有點(diǎn)小聰明從Z開始背，因?yàn)楹竺娴淖帜竼卧~少。但是結(jié)果是一樣一樣的，因?yàn)楫?dāng)他們背到T的時(shí)候就不行了，以T開頭的單詞多嘛）。他們都堅(jiān)持不下去，理由其實(shí)相當(dāng)簡單，因?yàn)橐骋槐閱卧~書要花很多個(gè)月的時(shí)間，誰能堅(jiān)持下去啊？

B和C學(xué)生顯然比A要聰明一點(diǎn)，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候最常用的就是核心詞匯，考起試來至少不會(huì)碰到ABC以外的詞匯就傻眼。但是他們的方法都有問題，問題就是背一遍花的時(shí)間太長了，B用寫的，C用句子，都是變相的增加了背的時(shí)間。而且考試時(shí)碰到非核心詞匯，一樣會(huì)死得很慘。

之所以說D最有前途，是因?yàn)樗莆樟擞洃浀母尽貜?fù)，而且重復(fù)得相當(dāng)?shù)暮侠?。什么是合理?000個(gè)單詞一起重復(fù)就是合理。像A學(xué)生一樣是部分的重復(fù)，效果太差，效率也太差。就算A學(xué)生背到了k部分，他前面背的ABC也會(huì)忘掉。所以最合理的背書準(zhǔn)則就是：在最短的時(shí)間內(nèi)過最多的遍數(shù)（所有單詞背完一次稱為一遍）。任何背單詞的方法，只要符合這個(gè)準(zhǔn)則，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因?yàn)樗骋槐樗械膯卧~要用很長時(shí)間，而且是部分重復(fù)。B和C用的方法也不是好方法，因?yàn)樽兿嘣黾恿吮车臅r(shí)間，也屬于部分重復(fù)。只有D的方法符合這個(gè)準(zhǔn)則，時(shí)間最短——“兩天過一遍”，遍數(shù)最多——“一個(gè)月背了15遍”。D之所以說還有50％的單詞記不住，原因就是他過的遍數(shù)還不夠多。只要他再繼續(xù)個(gè)10遍8遍的，必有小成。

D的方法是好方法，但是會(huì)有一種錯(cuò)覺，那就是：一個(gè)單詞背5秒，100個(gè)單詞就是500秒，約等于8分鐘，8分鐘內(nèi)記100個(gè)單詞，對(duì)很多人來說似乎是不可能是事。實(shí)際上，8分鐘內(nèi)記100個(gè)單詞，對(duì)所有人來說都是不可能的事情。再說得明白一點(diǎn)，當(dāng)你背完一遍，7000個(gè)單詞你能記住的只有4個(gè)。。（也許有的人想踢我，但是俺堂堂黨員，怎么會(huì)吃飽了沒事干來玩你呢，你又不是美女。。不要急嘛。）背第一遍也許你只能記住4個(gè)，但是還有第二遍呢，第二遍也許只能記住8個(gè)，第三遍就不一樣了，記住的詞會(huì)以指數(shù)增長，所以這個(gè)方法最大的困難就是前面幾遍能記住的單詞實(shí)在太少，給人一種痛苦的感覺，但是背到8遍以上，就會(huì)漸入佳境（認(rèn)識(shí)的詞多了就爽了）。所以每背一遍，記得把認(rèn)識(shí)的詞圈起來，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多個(gè)單詞至少能認(rèn)識(shí)50%，此時(shí)背一遍用的時(shí)間大大縮短，有50%的單詞只要一見到就認(rèn)識(shí)，自然就不是一個(gè)單詞5秒，而是一個(gè)單詞小于1秒了（當(dāng)然另外的50%還是要背5秒的說）。

有人做過統(tǒng)計(jì)，同樣一份英語試卷，美國人來做要30分鐘，中國人來做要2個(gè)小時(shí)。為什么？中國人比較蠢嗎？當(dāng)然不是，美國人比中國人蠢多了，但是他們看到母語，不用在心里進(jìn)行翻譯，速度當(dāng)然比兔子還快。那要怎么辦才變成兔子？當(dāng)然就是盡量縮短要在心中翻譯英文的時(shí)間了。那么如何縮短翻譯的時(shí)間？7000個(gè)單詞背上一百遍，絕對(duì)能變成兔子。其實(shí)背到一定遍數(shù)，很多單詞在心中就不用再翻譯了，就像見到How are you一樣，有沒有人在心中對(duì)其進(jìn)行翻譯啊？（How are you還用翻譯，就像見到老婆還要看看結(jié)婚證才能確定是不是自己老婆一樣。）達(dá)到不用翻譯的境界，自然就變成兔子了。

7000多個(gè)單詞，其實(shí)就是7000個(gè)人的名字。智者見智，淫者見淫，對(duì)俺來說就是7000個(gè)小妞的名字（對(duì)于不少女性淫者來說，自然就是7000個(gè)帥哥的名字）。想要說出7000個(gè)美女的名字，光簡單的介紹一遍，即使是世界第一號(hào)大色狼也做不到，但是只要大家多見面，多培養(yǎng)感情，自然就會(huì)眉來眼去，暗送秋波。熟極而流（氓），古人誠不欺我也。（不知道這一段有沒有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思亂想，說俺教壞小朋友）。

話說回來，不是每個(gè)人都有時(shí)間背100遍單詞的，大家都很忙嘛（學(xué)習(xí)政治數(shù)學(xué)物理化學(xué)是忙，打打電腦游戲泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍沒時(shí)間，總也要擠點(diǎn)時(shí)間背他20遍吧？用俺的話來說，背單詞，20遍始為小成，40遍是為中成，60遍即為大成，至于100遍者，就成為美國人了。如果你單詞背了60遍，仍然沒成為高中英語的頂尖高手，你可以手持菜刀來找我，俺讓你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。

告訴大家一個(gè)小訣竅，GRE單詞覆蓋所有Toefl單詞，Toefl單詞覆蓋所有六級(jí)單詞，六級(jí)單詞覆蓋所有四級(jí)單詞，四級(jí)單詞覆蓋所有高中單詞（甚至包括很多出現(xiàn)在閱讀的怪詞）。所以如果你是高中英語中的低手，可以扔開你的課本，開始背四級(jí)單詞，20遍以后，你就能成為高中英語能手，40遍以后，你就是高中英語高手，60遍以后，你就是高中英語的頂尖高手。

最后，俺總結(jié)一下以上背單詞的方法，給各位看得傻了眼的人一點(diǎn)容易看懂的東西：

背單詞的理論：重復(fù)是記憶的根本。

背單詞的方法準(zhǔn)則：在最短的時(shí)間內(nèi)過最多的遍數(shù)（所有單詞背完一次稱為一遍）。任何背單詞的方法，只要符合這個(gè)準(zhǔn)則，就是好方法。背單詞的方法：收集高中所有單詞（大概也有四五千個(gè)吧，其實(shí)可以直接背四級(jí)單詞），讀著英文背中文，一個(gè)單詞背5秒，背完所有單詞一遍大概6、7個(gè)小時(shí)（其實(shí)根本用不著那么多時(shí)間，很多單詞都是認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)的單詞只要不到1秒鐘），最好每天背一遍，不行就每兩天一遍（三天以上就是失敗?。?，大概一個(gè)月到一個(gè)半月的時(shí)間就能完成20遍，20遍以后背一遍的時(shí)間大大縮短，兩個(gè)小時(shí)背一遍一點(diǎn)問題也沒有。這樣兩個(gè)月就能背至少40遍。此后不要停止背單詞，每天至少抽出半個(gè)小時(shí)狂背，切記切記，否則后果嚴(yán)重（停止背書單詞會(huì)忘得很快）。此法最適合假期進(jìn)行，如果有課，那么就很難說了，要講講策略，魚和熊掌不可兼得，說不得只好放棄某些課來背單詞。英語作為一門不用智商只用苦工就能提高成績的考試，值不值得你暫時(shí)放棄某些課程，就看你到底是不是真的聰明了。而且只用一個(gè)半月，一個(gè)半月以后就不用每天幾個(gè)小時(shí)幾個(gè)小時(shí)的硬干了，因?yàn)?0遍后背一遍根本不用幾個(gè)小時(shí)，1個(gè)半到2個(gè)小時(shí)完全夠了；40遍后每天只用半個(gè)小時(shí)，上廁所的時(shí)候帶一本單詞書進(jìn)去蹲久一點(diǎn)不就搞定了。這個(gè)方法雖然開始挺苦，但是一旦挺過一個(gè)半月，自然就會(huì)明白重復(fù)是記憶的根本這一最簡單不過的道理，對(duì)于任何一個(gè)科目的學(xué)習(xí)都是受益終身。

總結(jié)2：背出來的聽力

正如上面說的一樣，有一些單詞是不需要頭腦進(jìn)行翻譯的，比如說Hello、How are you 等，聽到就知道是問候語，不用在心里翻譯成“你好”才知道是什么意思。有一些單詞則需要翻譯才行，比如說cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更別提翻譯了。所以俺把英語單詞分為兩種，一種是聽力詞匯，一種是書面詞匯。聽到就知道是什么意思不需要在腦子里進(jìn)行翻譯的是聽力詞匯；聽到以后要在腦子里進(jìn)行翻譯的甚至翻譯都翻譯不出的是書面詞匯。一個(gè)人的聽力強(qiáng)弱取決于他的聽力詞匯的多少。練習(xí)聽力的過程實(shí)際上就是把盡量多的書面詞匯轉(zhuǎn)化為聽力詞匯的過程。

中國人的聽力向來很差，缺少語言的環(huán)境，又沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以致很多高中生大學(xué)生聽力很爛。俺的聽力曾經(jīng)也很爛，雖然在骨子里感覺似乎很有語言天賦，但是聽力還是很爛，從小學(xué)一直爛完大學(xué)，想練，不知道怎么練法。俺的聽力大躍進(jìn)時(shí)期開始于準(zhǔn)備Toefl的時(shí)候。當(dāng)時(shí)從師兄那騙來一本Toefl聽力的書，照著練了一下，茅廁頓開，自此一發(fā)不可收拾。說白了其實(shí)很簡單：別人說了一句英語，你為什么聽不懂？不就是因?yàn)槟懵牪欢渥永锏膯卧~嘛。所以要練聽力，先背單詞，單詞背的遍數(shù)一夠，自然就不需要在腦子里進(jìn)行翻譯了。練習(xí)Toefl聽力之前俺一做聽力題就傻眼，聽一遍啥也聽不懂，感覺和傻瓜一樣。后來一翻那本Toefl聽力書，上面列了Toefl聽力常用語匯（包括詞組）大概600多個(gè)，背了幾遍，立刻聽力水平大漲，于是如遇至寶，狂背30遍（600個(gè)單詞，用俺上面的方法，背一遍只用一個(gè)小時(shí)，一天背三遍，10天背30遍小case），于是聽力提升得咣咣的。

回想初中高中大學(xué)練習(xí)聽力，毫無章法可循，老師總說多聽自然聽力就好了，一上聽力課抓著大家狂聽稀奇古怪的東西，方法沒錯(cuò)，可惜太慢，這就是泛聽的弊端，聽得雖然多，但是效果太差，正如一句老話：混身是刀，沒有一把利。聽得再多，不認(rèn)識(shí)的單詞還是不認(rèn)識(shí)，怎么練都是白搭。建議所有高中英 語老師上聽力課用3/4的時(shí)間讓學(xué)生背聽力常用詞匯（聽力常用詞匯去哪里找？當(dāng)然是做老師的來找來總結(jié)了，不然要老師來干什么，整天打開錄音機(jī)和學(xué)生一起聽聽力那不叫老師，叫陪讀），只用1/4的時(shí)間來聽錄音。

有些同學(xué)盲目的把多聽聽力就會(huì)好放在第一位，每天走路吃飯上廁所都在用mp3聽英語，實(shí)際上對(duì)于英語低手來說有害無益。本來就聽不懂，還要狂聽，時(shí)間一長必然走神，走神走得習(xí)慣了，以后考起試來就光走神，不做題了。這是泛聽的另一個(gè)弊端，損壞注意力。如果你聽力不好，不要泛聽，要先背單詞，然后精聽！什么叫精聽？找一篇聽力文章，認(rèn)真的聽，重復(fù)的聽，聽不懂的句子找出原文看懂，所有聽不懂的單詞列成一個(gè)表，然后再聽，一直到文章中每一個(gè)句子都聽懂為止。然后再找第二篇文章（最好是不同種類的文章），重復(fù)以上步驟，一直到每一個(gè)句子都聽懂為止。以10篇文章為一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候先背原來列出來的聽不懂的詞匯，背熟了以后再回去從第一篇文章開始循環(huán)聽，仍然是以聽懂每一個(gè)句子為目標(biāo)，只要有一個(gè)句子不懂就不要開始聽其他的東東！當(dāng)你能做到10篇文章每個(gè)句子都能聽懂的時(shí)候，你就得到了你聽力的第一筆財(cái)富，這個(gè)時(shí)候你就可以走路吃飯上廁所用mp3聽了，但是只限這10篇文章！得到了第一筆財(cái)富，再謀第二筆、第三筆財(cái)富（但是不要忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)第一筆財(cái)富，忘了復(fù)習(xí)就是丟了錢），財(cái)富積累到一定程度，量變就會(huì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，你就會(huì)成為聽力高手。

俺的聽力第二次飛躍是看Friends（中文譯名：六人行）看的。Friends是美國近幾十年來最出名的肥皂劇，一共播了10年，全球有上億的觀眾。Friends改變了美國一代人的英語，說的是最標(biāo)準(zhǔn)的美國英語，最精純的美國幽默。原來聽說央視要引進(jìn)，后來據(jù)說審片的時(shí)候沒審過，太多的sex話題。俺和所有正義的大學(xué)同學(xué)一起大罵央視三個(gè)月，“泰坦尼克號(hào)”上半裸和小車上sex鏡頭倒是播個(gè)不亦樂乎，來一點(diǎn)sex話題好像能把中國顛覆一樣（后來想了想可能是央視的人不喜歡sex的話題，因?yàn)椴粔蜻^癮，一定要真刀真槍的干的東東他們才能播）。其實(shí)中國這一代的孩子，只怕早就已經(jīng)被燈紅酒綠光怪陸離的社會(huì)玷污了，再播個(gè)friends也不見得能讓孩子純多少，白白放過了一個(gè)刺激中國孩子學(xué)英語的機(jī)會(huì)，打著精神文明的牌子把無數(shù)英語人才扼殺在搖籃之中，也算是“造福后人”了。幸好還有網(wǎng)絡(luò)這種東西，無數(shù)盜版電影電視滿足了廣大喜愛英語的有為青年（沒有正版的大家只好看盜版的，可不是俺鼓動(dòng)祖國花朵支持盜版）。有了Toefl聽力的底子，F(xiàn)riends很容易聽懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已經(jīng)達(dá)到劇中人物說第一句話俺就知道下一句話是什么的地步。聽得多了（當(dāng)然是有了一定單詞量和聽力的底子后），聽力自然就牛了。我剛到美國與人說話不行，但是聽力卻基本沒什么問題，F(xiàn)riends至少有一半的功勞。By the way，俺有Friends的電子劇本，任何想練friends聽力的同學(xué)均可與俺聯(lián)系，俺的email附在文章結(jié)尾。

最后總結(jié)一下練聽力的方法：

找一篇聽力文章，認(rèn)真的聽，重復(fù)的聽，聽不懂的句子找出原文看懂，所有聽不懂的單詞列成一個(gè)表，然后再聽，一直到文章中每一個(gè)句子都聽懂為止。然后再找第二篇文章（最好是不同種類的文章），重復(fù)以上步驟，一直到每一個(gè)句子都聽懂為止。以10篇文章為一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候先背原來列出來的聽不懂的單詞，背熟了以后再回去從第一篇文章開始循環(huán)聽，仍然是以聽懂每一個(gè)句子為目標(biāo)，只要有一個(gè)句子不懂就不要開始聽其他的東東！當(dāng)你能做到10篇文章每個(gè)句子都能聽懂的時(shí)候，你就得到了你聽力的第一筆財(cái)富，這個(gè)時(shí)候你就可以走路吃飯上廁所用mp3聽了，但是只限這10篇文章！得到了第一筆財(cái)富，再謀第二筆、第三筆財(cái)富（但是不要忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)第一筆財(cái)富，忘了復(fù)習(xí)就是丟了錢），財(cái)富積累到一定程度，量變就會(huì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，你就會(huì)成為聽力高手?？荚囍安环炼啾骋槐撤e累下來的聽力詞匯（就是聽每一篇文章列出來的聽不懂的單詞），不失為臨時(shí)抱佛腳的法門。

總結(jié)3：背出來的閱讀

閱讀說白了就是比誰認(rèn)識(shí)的單詞多，雖然有些不認(rèn)識(shí)的單詞可以從上下文進(jìn)行理解，但是文中關(guān)鍵的詞匯不認(rèn)識(shí)，往往成為閱讀的致命傷。因此想要提高閱讀水平，最有效的方法不是多讀，而是背盡量多的單詞（單詞掌握到一定程度，多讀才有效果）。正如我上面所說，四級(jí)單詞覆蓋所有高中英語單詞（有些怪詞可能覆蓋不到，這些就必須靠上下文理解了），用俺上面的方法把四級(jí)單詞背20遍，即可成為高中英語閱讀能手，40遍可成為高手，60遍即可成為頂尖高手。

可以告訴各位一個(gè)檢查閱讀能力的方法：隨機(jī)找一篇英語文章，讀完以后圈出不認(rèn)識(shí)的句子，然后檢查不認(rèn)識(shí)這些句子的原因，如果是單詞不懂，說明你要多背單詞，如果是單詞懂但句子不懂說明你要多讀。

總結(jié)就免了，這么簡單的方法還總結(jié)什么呢～

總結(jié)4：背出來的作文

讀書破萬卷，下筆如有神。從小所有人都把這句話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒辦法，原來世上本沒有耳邊風(fēng)，說的人多了，自然就成為耳邊風(fēng)了。不過這句話放在英語作文上還真不靈，要改成“背書破萬卷，下筆如有神”才靈。因?yàn)榭吹挠⑽奈恼略俣?，到寫的時(shí)候照樣一句都模仿不出來，畢竟不是自己的語言么。

我知道很多人會(huì)說“又是背，而且還是背文章，你不如kill me now”。但是這絕對(duì)是寫英語作文最有效的方法。大家可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，不用你們背書萬卷，只要背上兩三篇文筆出眾的英文文章，你立刻可以一躍成為高中英語作文的高手。當(dāng)然是要背得熟極而流，沒有半分窒滯。否則上到考場上還要想一句寫一句，還不如自己編，以免牛頭不對(duì)驢嘴笑掉考官大牙。

那么背英文文章的方法呢？誰問這個(gè)問題誰就該被踹屁股。“重復(fù)是記憶的根本”，你以為俺是說著玩的么？其實(shí)背英文文章比背單詞要容易得多，有意義的東西（句子）比沒意義的東西（單詞）要易記得多。背的時(shí)候一段一段的背，每一段重復(fù)上10遍其實(shí)就很熟了，背熟一段（達(dá)到脫口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上廁所的時(shí)候沒事背一背，也比沒事yy有追求得多。

總結(jié)5：背出來的口語

口語本應(yīng)該是說出來的，奈何中國沒有這樣的語言環(huán)境。有些同學(xué)喜歡搞英語角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you開始，以I hate my mother(father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again結(jié)束，說來說去都是這些無聊的東東，一點(diǎn)創(chuàng)意也沒有，每換一個(gè)人就要把這些無聊的東東再重復(fù)一次，重復(fù)到?jīng)]話說了又要再重復(fù)一遍，感覺累得要死。特別是兩個(gè)口語特蹩腳的家伙湊一起，兩個(gè)人操著兩口惡心的中國英語比誰更惡心。

所以在沒有語言環(huán)境的環(huán)境下練口語，還不如自己在家里背上1500詞的自我介紹，背熟了再去英語角惡心沒背過自我介紹的家伙來得方便快捷。背完1500詞轉(zhuǎn)身就走，回家再背另外1500詞，多么的行云流水揮灑自如玉樹臨風(fēng)風(fēng)流涕淌。

其實(shí)口語這種東西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的對(duì)著別人的時(shí)候就可以編了?；叵氘?dāng)初學(xué)普通話的時(shí)候還不是聽老媽說“乖乖叫媽媽”才會(huì)叫“老媽”，聽老媽叫老爸“老公”多了才會(huì)對(duì)女朋友說“老婆”的么?？谡Z，先偷別人的，再混合著自己的個(gè)性說出來，自然就是原創(chuàng)。

背什么比較好？不要背同學(xué)的，也不要自己編，去背Friends的劇本吧，正宗的美國幽默，地道的美國英語，純正的美國口音，還有什么比這個(gè)更臭美的？但是不要貪多誤得，先背一集的劇本先，背到能出口就是突突突突打機(jī)關(guān)槍一樣的流暢再背下一集。背到三集以上（俺現(xiàn)在也就背了兩集，一直沒時(shí)間背），你就是中國人中的英語口語高手了。

語法

俺的語法并不好，現(xiàn)在也還是一樣不好，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)以對(duì)語法的強(qiáng)調(diào)就少了。至今還沒想出語法可不可以通過背來解決，但是背的句子多了，估計(jì)語法也不會(huì)差到哪里去。。而且英語的語法并不多，復(fù)雜的不會(huì)就算了，簡單的頂天也就十幾二十種，多練習(xí)幾次，自然就會(huì)了～

結(jié)束語

以上是俺學(xué)英語的歷史和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其實(shí)對(duì)英語的喜愛才是支持一個(gè)人學(xué)習(xí)英語的原動(dòng)力，所以培養(yǎng)和英語的感情是至關(guān)重要的。如何培養(yǎng)？所有的喜愛以及所有的實(shí)力全部全部源于背單詞。就算你原來對(duì)英語憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本幾千個(gè)單詞的單詞書背了20遍后，你也一定會(huì)愛上這門只用牛勁不用智商的課程。畢竟日久則情生，只要是心智正常的人類，又怎能免俗？

正如俺在msn日記中所說：英語是背出來的，但是“不用擔(dān)心背的過程無聊，一個(gè)劇本背上二十遍以后，自然就會(huì)背出快感來，因?yàn)槊空f一句話都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下無敵?！?/p>

第三篇：新東方 古典 背單詞

新東方古典老師談背單詞：抓住核心詞匯，注重詞匯網(wǎng)絡(luò)

主持人：各位網(wǎng)友大家好！歡迎來到TOM教育訪談，每周二下午是教育訪談時(shí)間，今天談話的主題是如何背單詞，背單詞是英語學(xué)習(xí)者都經(jīng)歷過的痛苦過程，我們今天就邀請(qǐng)到了新東方在線的古典老師給我們講一下如何背單詞。古典老師是新東方學(xué)校國外托福、GRE資深講師。首先請(qǐng)古老師跟大家打聲招呼。古典：大家好！我是古典。

主持人：聽說你是土木系畢業(yè)的，怎么對(duì)英語這么感興趣呢？

古典：一個(gè)非英語專業(yè)的人學(xué)英語，可以感受到英語專業(yè)人感受不到的痛苦，很多新東方老師是被英語蹂躪過的，所以他轉(zhuǎn)過頭可以更加好的蹂躪英語。

主持人：您在英語詞匯學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，應(yīng)該說遇到了一般人遇到的困難，您能給我們舉一些例子嗎？

古典：比如說當(dāng)時(shí)我在背GRE單詞的時(shí)候，GRE我稱為世界上最變態(tài)的考試，最沒人性的考試，我們經(jīng)常稱GRE是上帝也要背的英文，它需要中國學(xué)生在短短兩個(gè)月中間背1.2萬個(gè)詞匯量，基本上是非人性的。我每天背每天抄500個(gè)單詞，第一天感覺非常好，抄了七張紙，黑壓壓一大片。第二天買了一個(gè)熒光筆把不會(huì)的畫出來，第三天放棄了，都不認(rèn)識(shí)，所以用熒光筆訝鮮兜幕隼礎(chǔ)Ｃ刻觳歡系?00個(gè)單詞找我認(rèn)識(shí)的27個(gè)單詞，我記的很清楚，一頁黑糊糊的，27個(gè)單詞發(fā)的紅光，像熊熊之火一樣。我覺得托福和GRE考試當(dāng)中，大部分難題都是詞匯量的難題。

主持人：剛才說到詞匯的問題，由于您不是科班出身，研究出來的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該更適合于廣大的英語學(xué)習(xí)者，您說詞匯不是用來背的，這句話怎么理解？ 古典：其實(shí)單詞是需要記，但單詞包括英語專業(yè)的學(xué)生中間，我們很少的引入比較好的記憶方法，對(duì)英語專業(yè)的人他們單詞是日積月累出來的，我曾經(jīng)研究過其他國家，包括英語國家學(xué)生怎么學(xué)單詞，我發(fā)現(xiàn)他們不用記單詞，其實(shí)單詞記憶在整個(gè)英語學(xué)習(xí)當(dāng)中是一個(gè)空白，因?yàn)閷W(xué)英語專業(yè)的人不需要用他，國外的人也不需要用他，而這個(gè)問題是擺在所有全國學(xué)英語人的面前了。我個(gè)人感覺學(xué)習(xí)英語有三個(gè)層面，第一個(gè)層次是用一些聯(lián)想法記單詞，我們經(jīng)常都是有意識(shí)和沒有意識(shí)用它，比如在大學(xué)的時(shí)候我們想出說“由你玩四年”就是聯(lián)想法記單詞的方法。另外我遇到一個(gè)老外，他就一個(gè)單詞發(fā)的非常好，其他單詞都發(fā)的很爛，就是丈夫，我說你怎么說的那么好，他說丈夫，GONK是垃圾的意思，F(xiàn)OOD是食品的意思，說快了就出來了，丈夫就是食品的意思。其實(shí)都是下意識(shí)的用自己身邊很熟悉的東西記單詞。主持人：用聯(lián)想法對(duì)發(fā)音是否有一些負(fù)面影響？、古典：對(duì)。我一開始記單詞，后來發(fā)現(xiàn)聯(lián)想法對(duì)發(fā)音有很大的誤導(dǎo)。我記得特別清楚，一開始學(xué)一個(gè)單詞，我把它理解成為頒獎(jiǎng)拉屎，結(jié)果被老師罵了一頓，再不讓我寫聯(lián)想法了。第一發(fā)音上的干擾。第二，其實(shí)你用中文很難很好的理解英文，比如由你玩四年，可以理解成為大學(xué)，可以理解成為娛樂場所、足球廳等，不是很合適。另外很難找到那么好的聯(lián)想法。這時(shí)候進(jìn)入第二階段單詞詞根法，這是日本和韓國比較成型的英語第二語言國家教學(xué)的方式。也有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，涵蓋的單詞比較高級(jí)，哲學(xué)、科學(xué)方法，而且只能涵蓋英文40％的單詞。這是一直以來沒有解決的問題，如何背一些既不用死記，也可以聯(lián)想法所聯(lián)想不到的單詞，所以我創(chuàng)造一個(gè)方法就是單詞演繹。其實(shí)英語在最早是500個(gè)單詞，現(xiàn)在是58000個(gè)單詞，最簡單的方法就是把兩個(gè)單詞拼起來，我相信大家都喜歡TWINS，雙胞胎，你比如改成TWOW，你連著讀，就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)寶貝在媽媽肚子里面。很多英文單詞其實(shí)拆開都是你認(rèn)識(shí)的小英文單詞變成的，你記得川白肉嗎？就是把食物放在水里就是川了。

網(wǎng)友：我總是背了前面忘后面，背是后面忘前面。背到中間就全忘了，怎么克服呢？ 古典：這個(gè)問題是所有學(xué)習(xí)單詞的人遇到最大的問題，其實(shí)記單詞并不痛苦，其實(shí)遺忘單詞是最痛苦的事情。遺忘有兩個(gè)方面，第一個(gè)方面你怎么記，第二的方面是記什么？你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西是很難遺忘的。比如回憶你初中課本有一個(gè)李時(shí)珍采藥的圖，還把李時(shí)珍畫上黑眼圈，拿一個(gè)鐮刀，下面寫著李時(shí)珍括號(hào)寫幾幾年到幾幾年你完全忘記了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同東西遺忘的速度是不一樣，我們可以把一些東西和難以往的東西聯(lián)系起來，你比如圖象就比文字難遺忘的多。所以我們可以用聯(lián)想法把文字和圖象聯(lián)系起來，比如地鐵環(huán)線叫l(wèi)oop，和線圈這個(gè)單詞LOOP很像，可以聯(lián)系起來。還有和已知的單詞聯(lián)想起來，你比如我剛才說twins聯(lián)想成為tow in。你比如有一個(gè)單詞叫警棍baton，其實(shí)是來自bat，打在你身上的東西就是警棍了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)聯(lián)系起來就是單詞了。到結(jié)束的時(shí)候把單詞變成一個(gè)網(wǎng)，把單詞為精，文化為尾，你記一個(gè)單詞可以復(fù)習(xí)很多的單詞，比較好的防止遺忘。另外就是怎么記，從1個(gè)單詞到100個(gè)單詞，我們經(jīng)驗(yàn)得出是先看一段單詞停一下，再看一段單詞。我們有一套如何制定自己熟悉的記單詞的計(jì)劃。

主持人：剛開始記如果運(yùn)用聯(lián)想法的話，會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生深刻的刺激，另外還需要反復(fù)的來記憶？

古典：聯(lián)想法可以不用了，實(shí)際上聯(lián)想法用的很少。我感覺可以把單詞做成像網(wǎng)絡(luò)狀的，我們以前學(xué)英語是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的，如果過來之后像編網(wǎng)一樣，編到一起，你復(fù)習(xí)可以復(fù)習(xí)一篇，回憶可以回憶一篇，這樣整個(gè)網(wǎng)絡(luò)就建立起來，反復(fù)的重復(fù)遺忘就會(huì)大范圍減少。

主持人：您在《新東方英語》里面講到了剛才的理論，記單詞一個(gè)是用聯(lián)想法，但是利用聯(lián)想法記憶的單詞很少。

古典：對(duì)。

主持人：還有其他的？

古典：一開始的層次上面一個(gè)詞可以帶出一串單詞，到單詞演繹的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)詞帶出來的就是一片一片的了。

網(wǎng)友：為什么初中背的單詞全記得，而大學(xué)背的單詞長期不看就忘得很快呢？

古典：其實(shí)一個(gè)單詞記憶的深刻與否，是被這個(gè)單詞重復(fù)次數(shù)有關(guān)。比如我們會(huì)以往電話號(hào)碼，但我們從來不會(huì)遺忘自己的名字，或者心愛人的電話號(hào)碼。一旦一個(gè)電話號(hào)碼被記到手機(jī)里面，你就一輩子記不住它。跟重要性有關(guān)系，因?yàn)槌踔械膯卧~是非常非常關(guān)鍵的，重復(fù)很多，所以就不容易忘。大學(xué)單詞一旦不用它，就很容易被遺忘。

網(wǎng)友：從您開始有記憶單詞的困惑，到您完全掌握單詞記憶的方法，經(jīng)歷多長時(shí)間？

古典：我當(dāng)時(shí)一開始用了一些聯(lián)想法的記憶，后來半年之后才對(duì)單詞詞根法有一定的了解。其實(shí)前面很多的經(jīng)驗(yàn)是很重要的，包括以前對(duì)文化、繪畫、藝術(shù)、哲學(xué)的一些了解，都會(huì)滲透到理解里面來。

網(wǎng)友：請(qǐng)現(xiàn)場模擬一下，比如PHANTASMAGORIAL這個(gè)單詞？

古典：這個(gè)單詞16個(gè)字母，非常長，我估計(jì)這個(gè)網(wǎng)友是比較專業(yè)的學(xué)生，這個(gè)單詞肯定在字典是查不到的，金山詞霸也查不到，是在1845年古典文學(xué)的單詞，這個(gè)單詞非常的好記，你發(fā)現(xiàn)P可以跟F可以互換。為什么呢？PH發(fā)F的音，H不發(fā)音，所以P可以和F互換。“反特系”換一個(gè)意思。對(duì)嗎？

主持人：這么專業(yè)的話，會(huì)不會(huì)碰到這個(gè)單詞，沒有這樣的文化背景也記不??？

古典：不是單詞演變我們第一節(jié)課就講明白了，什么單詞可以和什么單詞互換，而且這個(gè)單詞非常的專業(yè)，估計(jì)1900年以后的已經(jīng)看不到它了。前面一看就知道就是幻影的，還有一個(gè)詞非常像PHATOM，就是幻影，從那個(gè)詞演化過來的。如果世界上任何一個(gè)人都可以通過六個(gè)人把它找到，比如找劉德華，我肯定找我弟，我弟是主持，我弟找編導(dǎo)，編導(dǎo)找香港的朋友，香港的朋友找香港另外一個(gè)朋友，再到劉德華，只要通過六個(gè)人絕對(duì)可以找到世界讓任何一個(gè)人。只要通過三個(gè)單詞、四個(gè)單詞，你肯定可以從這個(gè)單詞到那個(gè)單詞里面去。

主持人：您其實(shí)給學(xué)生灌輸?shù)睦碚摼褪墙卧~之間相互的聯(lián)系，把復(fù)雜的單詞簡單化？

古典：可能由200個(gè)很簡單的單詞，比如TO、IN等詞組起來的網(wǎng)絡(luò)，可以自擴(kuò)展，比如單詞我沒有見過，另外一個(gè)單詞我也沒見過，但我可以看得懂，因此它是自己擴(kuò)展，這也最接近嬰兒學(xué)習(xí)語言的方式。

主持人：說到單詞記憶的方法，是不是每個(gè)人應(yīng)用這個(gè)方法演繹也是不一樣？

古典：應(yīng)該是趨向一樣，就像網(wǎng)絡(luò)一樣，每個(gè)人傾向不一樣，他學(xué)醫(yī)學(xué)的，他第一反應(yīng)如果搞電臺(tái)的，想到波段，如果是搞樂隊(duì)的，我想到樂隊(duì)，每個(gè)人的聯(lián)想不一樣，但事實(shí)上總是能夠在自己圈子里面做出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)出來。作為老師應(yīng)該給別人提供架構(gòu)，而不是僅僅提供知識(shí)。

網(wǎng)友：古典老師我是您以前的學(xué)生，你課在詞匯記憶給我很大的幫助，我現(xiàn)在開始喜歡研究字典和看英文文獻(xiàn)了，我想問問您課上的社會(huì)背景、文字資料在哪里找到？我很希望向你一樣掌握單詞。

古典：我估計(jì)這個(gè)家伙也是上癮了，上完了課之后特別喜歡背單詞，這是老師很開心的，不僅教給別人東西了，而且讓別人喜歡上這個(gè)東西了?？梢酝炅私o我寫信，我給你一個(gè)書單，你想知道的起碼知識(shí)，比如圣經(jīng)、希臘神話、神曲等，比如一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、南北戰(zhàn)爭、911都出現(xiàn)一堆單詞。

主持人：這些單詞是在新東方授課之前就了解的，還是為了授課而了解這些？

古典：都會(huì)有，可能以前給我一個(gè)很好的架構(gòu)，而現(xiàn)在我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)專門的東西找它，以前教育讓我知道從哪兒可以找到。

主持人：從網(wǎng)友問的問題可以看出來，您上課經(jīng)常把單詞和英美文化連接起來，能現(xiàn)場展示我們一小段現(xiàn)場教授的嗎？

古典：比如說美國50年代的時(shí)候，曾經(jīng)有一段時(shí)間搞女權(quán)主義搞得非常厲害，女孩基本做男孩任何想做的事情，女孩也去喝酒、打拳，甚至風(fēng)氣要求到單詞里面去，比如history這個(gè)單詞，歷史這個(gè)單詞。就是男人的故事叫做歷史，但實(shí)際上這個(gè)單詞女權(quán)主義說憑什么history叫做男人的故事，改稱hisherstory。過一段時(shí)間女孩又說了，憑什么女孩在男孩的后面，又改成herstory,chairmen又改了，等等，像menkind，人類，改稱womenkind和menkind，但其中有一個(gè)單詞永遠(yuǎn)沒有被改過，humanhuman是人類，human是泥巴的意思，為什么沒有人說把這個(gè)單詞改稱human，因?yàn)樯系墼烊说臅r(shí)候是用泥巴把亞當(dāng)造出來的，所以牧師在人死的時(shí)候才會(huì)說你們回歸泥土，所以一開始亞當(dāng)就是泥巴，泥巴的男人。你知道hu是泥巴，你會(huì)很好理解。比如humble低賤的，比如我說你林墾的出身，是低賤的。比如我說房子，土不拉及。我說人態(tài)度的話，是恭卑、恭謙的。比如humble謙虛的意思，是在任何面前都保持一個(gè)恭謙的狀態(tài)，就是humble。你發(fā)現(xiàn)從土人，任何人都是土人humen。

主持人：這樣記單詞就不是枯燥了，而是非常有意義。

古典：對(duì)。其實(shí)你學(xué)到后面發(fā)現(xiàn)這些文化都是很關(guān)鍵的東西，是必須要知道的東西。

主持人：您剛才講到新東方老師上課都是拿麥克的，您在教師講課的時(shí)候有什么感覺？學(xué)生肯定以崇拜的眼光看著你？你能談當(dāng)時(shí)的感覺嗎？

古典：其實(shí)我是特別討厭被人崇拜的人，我每節(jié)課開始的時(shí)候都說，你問我的學(xué)生就知道了，我說你們下課以后千萬不要找我來簽名，我希望你是一個(gè)獨(dú)立思考的人，我不希望我名字給你任何的改變。我并不會(huì)覺得我比他們強(qiáng)多少，你去聽我的課，特別是晚上的時(shí)候特別好，就像三人行一樣，就像平常聊天一樣，不經(jīng)意的你就把這個(gè)單詞記住了。我很討厭被人崇拜，而且我覺得中國學(xué)生最大的問題就是不能獨(dú)立思考，我覺得中國學(xué)生最大的問題就是不能獨(dú)立思考，他們希望有一個(gè)偶像拯救他們，但這是不可能的。要走自己的路。

主持人：這正是新東方魅力所在，來我們這里有很多新東方的老師，我感覺他們身上都散發(fā)獨(dú)特的個(gè)人魅力，像您一樣。

網(wǎng)友：古典老師您好，聽說您出了一本書，我想知道在哪里可以買到？

古典：還沒有出。正像你說的，我思想是經(jīng)常都在變的，我經(jīng)常看自己半年前寫的東西，覺得狗屎不如。我特別害怕，我相信我們新東方大于總編說的，文章流傳千百世。一篇文章寫出來會(huì)流傳千百年，我害怕5年之后看自己的書狗屎不如，我希望有一定階段性總結(jié)以后再寫出來。

主持人：會(huì)網(wǎng)上授課嗎？

古典：不會(huì)。我們有一個(gè)BBS討論區(qū)，我把我每次寫的單詞演繹都貼上去，我注冊(cè)一個(gè)域名，只要打背單詞就可以找到了。

網(wǎng)友：古典老師我的女兒今年是初三畢業(yè)生，英語背單詞非常的吃力，如何在半年有突破？

古典：如果僅僅只是應(yīng)付考試的話，其實(shí)根本不需要半年。其實(shí)就是一兩個(gè)月，其實(shí)初中考詞匯量不到3500，核心單詞也就1000多，背單詞兩個(gè)月就可以了，她需要是一個(gè)計(jì)劃，持之以恒的計(jì)劃。因?yàn)楸硢卧~的挫敗感是很的問題，你可以制定一個(gè)長達(dá)一個(gè)月的計(jì)劃，每天背一些單詞。今天沒有辦法詳細(xì)的說，你一定要把計(jì)劃細(xì)分，一天背多少單詞，另外什么時(shí)候復(fù)習(xí)。今天背過三天復(fù)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課程更牛了，可以發(fā)短信提醒你，不用擔(dān)心，背單詞兩個(gè)月是可以解決問題的。

主持人：你在新東方教GRE和雅思接觸了很多的學(xué)生，您覺得他們背單詞最大的誤區(qū)是什么？

古典：我覺得中國學(xué)生背單詞最大的誤區(qū)有兩個(gè)，第一個(gè)很多人覺得我把一本書拿過來，左邊中文，右邊是英文，我就覺得記住中文就背完了。但放到文章里面，就不認(rèn)識(shí)了。從來沒有覺得背單詞是要用或者怎么樣，其實(shí)背單詞是要使用它，而同學(xué)們背單詞的目的純粹是為了把中文記住。第二個(gè)問題就是很多人沒有意識(shí)到，特別是國外的考試托福、GRE、雅思，都沒有固定的范圍。我給學(xué)生畫范圍都畫的虛線，因?yàn)闆]有人知道。你應(yīng)該先明白自己背什么單詞，然后再怎么背，然后就先背上了。第二，大部分學(xué)生應(yīng)該知道不同單詞需要不同去背，比如核心單詞聽說讀寫都要會(huì)，六級(jí)以上托福以下，其實(shí)只要看認(rèn)識(shí)就可以了。對(duì)四、六級(jí)，你需要看見認(rèn)識(shí)，而且要聽懂。不同單詞要不同對(duì)待，這個(gè)中國學(xué)生不了解，增加了很大的記憶量。

主持人：你剛才說了一個(gè)弊端，沒有一個(gè)好的詞匯書，能不能推薦一本？

古典：對(duì)托福比較好詞匯書，《20天核心詞匯》，王藝梅老師出的，你可以配合來用，選擇少一點(diǎn)兒，20年能夠背完，核心詞匯掌握之后再背王藝梅老師的書比較好一些。

網(wǎng)友：對(duì)英語基礎(chǔ)很差的人，要考雅思，要復(fù)習(xí)多長時(shí)間才能考雅思詞匯呢？

古典：因?yàn)檠潘几懈Ｓ植灰粯?，雅思一直沒有透露真題。我們只能從它出的四版教材以及我以前考的雅思感覺一下，雅思比六級(jí)詞匯多1500多個(gè)吧，如果這個(gè)人有四級(jí)水平，我估計(jì)可以在兩個(gè)月時(shí)間補(bǔ)上，如果六級(jí)的話一個(gè)月就夠了。

主持人：現(xiàn)在到大學(xué)校園里面，可以看到人手拿一個(gè)字典，特別是英語專業(yè)的，背字典方法可行嗎？

古典：我覺得不可行，特別是非英語專業(yè)的學(xué)生。英語專業(yè)的學(xué)生無可厚非，因?yàn)槲乙苍诒匙值洹Ｗ值淙蝿?wù)是最清晰、最詳盡標(biāo)出每一個(gè)英語的意思。而大部分的英美人，問他后面的詞他都不知道。所以你學(xué)習(xí)一定要掌握核心詞匯，比如一個(gè)字典2萬詞匯，但核心、常用可能就是2000。這時(shí)候你就需要先背核心單詞，再去背常用詞匯。我原來也是詞匯量狂背，我曾經(jīng)背了一個(gè)很厚的字典，背了3萬多。有一次我聽VOA，它只有1500個(gè)單詞，其他天文、地理都說清楚了。這時(shí)候我才知道語言最高境界。

網(wǎng)友：不知道學(xué)唱英文歌曲的方法對(duì)背單詞有用嗎？

古典：我覺得背單詞有兩個(gè)方向，一個(gè)單詞是有效的，一個(gè)單詞是有效率的，其實(shí)你做任何事情都有可能是(英文)有效的，但不是最有效率的。英文歌曲從背單詞本身來說，有效果，但不是很快。因?yàn)橛⑽母柙~寫的時(shí)候，為了押韻，語法、單詞都變樣了。

網(wǎng)友：閱讀、語法等都是詞匯的問題，怎么從詞匯提高英語的口語呢？

古典：其實(shí)很多人大部分托?？荚嚨娜?，過早進(jìn)入托福口語、聽力、閱讀，到臨考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)問題還是這些問題。我經(jīng)常跟學(xué)生講一個(gè)笑話，東方不敗練葵花寶典，第一天翻第一頁說若練此功，必先子宮。最后想了半天決定子宮了。第二天翻第二頁說如果子宮，未必成功。第三天翻是如果子宮，一定不成功。第四天說如練此功，先練內(nèi)功。如果內(nèi)功不練好的話，神功也不是神功。你在背單詞的時(shí)候就應(yīng)該收集一些英語單詞，你聽英美人說話，哈佛2002年做了一個(gè)調(diào)查，其實(shí)英語的詞匯量跟你社會(huì)地位是相關(guān)的。你詞匯量上去了，英語自然也就上去了，因?yàn)槟憧梢员硎疽恍┠阋郧皼]辦法表示的東西。比如你想說海嘯，你想說蹂躪，但都不會(huì)說，你海嘯來了你會(huì)說害怕，但你想表達(dá)復(fù)雜東西的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你詞匯量是那么的貧乏，而且這會(huì)成為你口語的瓶頸，口語就是交流思想的，如果沒有詞匯量的話，就跟蓋樓沒有磚頭一樣，你不管有多么漂亮的面磚，都不行。聽力也是一樣，詞匯量不夠多的話，你會(huì)聽懂一些簡單的東西，但聽高難的東西就聽不懂了。我當(dāng)時(shí)做了馬德路德京，他發(fā)表了一個(gè)演講I have a dream，當(dāng)時(shí)我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在60年代他的演講面對(duì)是來自全國各地30％、40％是貧困的黑人，他的詞匯量有40％是托福詞匯，40％是GRE詞匯，30％是自由體詞匯，如果你沒有達(dá)到六級(jí)的話，你都無法達(dá)到60年代黑人的情況，所以你無法想象能夠在英語社會(huì)獲得知識(shí)。閱讀就更不用說了，像富爾摩斯書籍就是1.2萬個(gè)詞匯量。

主持人：我們可以在日常生活中找一些磁帶、CD、小說看一看聽一聽，補(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)提高詞匯量？

古典：對(duì)，如果一年時(shí)間的話，我贊成通過閱讀提高詞匯量，這是最扎實(shí)的，這也是西方人學(xué)習(xí)英語的方法。你了解到5000個(gè)詞匯量的時(shí)候，就需要了解一些詞根的知識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)接下來不需要怎么背就可以過去了。

網(wǎng)友：老師我學(xué)習(xí)英語并不是為了參加考試，只是想充實(shí)自己，如果背單詞應(yīng)該以什么為目標(biāo)？

古典：不僅僅背單詞以什么為目標(biāo)，如果僅僅提高英語的話，我覺得英語最大的功能是交流信息，交流信息我們應(yīng)該獲得國外的先進(jìn)信息，這些先進(jìn)信息起碼應(yīng)該是8000詞左右，也就是西方大學(xué)的教材的詞匯量。如果我們?cè)~匯量連西方大學(xué)的教材都看不懂的話，我們沒有辦法獲取先進(jìn)的信息，所以8000詞匯是他可以努力的方向。第二，咱們中國學(xué)生學(xué)英語有一個(gè)集體無意識(shí)，大伙覺得英語有用，但都不知道怎么學(xué)英語，其實(shí)大伙都沒有想為什么學(xué)英語？有一句話叫做只要有一年就會(huì)有方法。中國正好相反，有一個(gè)途徑學(xué)英文了，就想學(xué)了，今天來了瘋狂英語，明天來了新概念，后天來什么就想學(xué)。最后還是什么沒有學(xué)到，因?yàn)橐婚_始沒有定出具體的目標(biāo)，英語是要使用的，它是一個(gè)工具，一定要知道它是學(xué)來干什么，才去學(xué)它。

主持人：網(wǎng)友感謝您今天精彩的談話，讓他激起了重新學(xué)英語的興趣。

網(wǎng)友：我學(xué)習(xí)英語是工作需要，日常對(duì)話、交流等，該怎么學(xué)有什么好的建議？

古典：還是在討論區(qū)里面，我曾經(jīng)給學(xué)生講述過一個(gè)叫做，我稱為英文最核心詞匯表，怎么整出來呢？我把世界上三個(gè)比較著名的詞表交集了，就是把三個(gè)詞典，第一個(gè)是郎文2000，把一本字典10萬個(gè)單詞用2000個(gè)單詞解釋清楚。另外就是美國AWR詞表，當(dāng)計(jì)算機(jī)還有房子那么大的時(shí)候，把將近500萬的英文資料、電話錄音、報(bào)紙、書信等輸入到里面，找出2、3000個(gè)單詞經(jīng)常用的，加上BOL500個(gè)詞集，基本上包括了所有口語的用詞。我叫做1788詞表，我們網(wǎng)上可以下載，大家可以去看一看。

網(wǎng)友：在考研里面很多閱讀題里面單詞都不認(rèn)識(shí)，老師說不用每個(gè)單詞都知道，可以根據(jù)上下文理解這個(gè)單詞。如果按照您說的記憶單詞的方法來解釋這個(gè)單詞，會(huì)不會(huì)對(duì)于我們做閱讀題簡單一些？

古典：老師跟學(xué)生說根據(jù)上下文解釋單詞，這是合理的。但有一個(gè)限度在里面，我們有一本書叫做詞匯的描述和習(xí)得，不可能有神功，只能有內(nèi)功。我們?cè)?jīng)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把托福所有翻譯成中文給他們做是650分，英文托福水平比較好的，平均分是550分，差了100分。里面唯一不一樣就是單詞。為什么接近4、50％問題都是單詞問題，把掌握英文單詞跟中國單詞一樣的話，那就變成了中文托福，那就非常簡單了。

網(wǎng)友：你剛才說詞匯應(yīng)該運(yùn)用起來，如果把雅思的詞匯運(yùn)用到口語當(dāng)中呢？有時(shí)候鼓勵(lì)的背單詞，不會(huì)用。

古典：這是口語課的問題。我覺得如果一個(gè)詞匯如果沒有見過它，并很好用過的話，你是不可能很好用它的。我曾經(jīng)教老外學(xué)中文，有一天老外在樓下走來走去，溜狗，我說你在干什么？他說我在徘徊。我說你徘徊什么？他說我查字典徘徊就是反復(fù)的走。他不知道中文徘徊還有一個(gè)惆悵的感覺。所以我建議背大部分單詞之后，應(yīng)該進(jìn)行閱讀，找出閱讀當(dāng)中你特別喜歡的句子、好的詞，摘下來，讓這個(gè)詞成為你自己的詞。

網(wǎng)友：在哪里可以聽到你的課？

古典：我們的網(wǎng)絡(luò)課堂。

主持人：有面授班嗎？

古典：有。網(wǎng)絡(luò)課堂偏重多媒體，面授偏重考試。

主持人：今天時(shí)間差不多了，最后請(qǐng)古典老師總結(jié)一下記憶單詞的訣竅。

古典：記單詞有幾個(gè)層面，第一個(gè)層面有兩塊，一個(gè)是怎么記，一個(gè)是記什么。怎么記這一塊，根據(jù)大家的習(xí)慣制定學(xué)習(xí)的方法，就像一部電腦一樣，怎么記是硬件，把硬件調(diào)高，怎么記是軟件，其實(shí)每個(gè)人的記憶力都是一樣的，我們做過很多的測試，包括國外的機(jī)構(gòu)做的測試，人和人的記憶力最多不會(huì)超過30％，如果其他人能記7000個(gè)單詞，你也可以記6000個(gè)單詞，所以在這方面是不會(huì)有問題，關(guān)鍵在于你怎么記它，有沒有好的方法。第二就是記什么？聯(lián)想法可以用，但不可以濫用。第二，我建議大家，如果你們準(zhǔn)備背將近8000單詞的話，一定要牢記詞根記得法。你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語到后來的時(shí)候，文化和思維上成為英語學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)。對(duì)英語學(xué)習(xí)也是這樣，一開始的時(shí)候英語學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，最需要磚就是詞匯，磚拿下來，你發(fā)現(xiàn)沒有鋼筋起不了，鋼筋就是語法，最后房子蓋起來，面磚就是口語了，裝飾起來。面磚鋪完了之后，房子是空的，這時(shí)候你就需要大量的閱讀，這時(shí)候你的英語就會(huì)成為非常漂亮的房子。

主持人：感謝古典老師，也感謝新東方對(duì)這次訪談的大力支持。本次訪談到此結(jié)束

第四篇：背單詞方法

第一步：確定規(guī)劃，用10天的時(shí)間，背10個(gè)list的單詞。

第二步：每天選擇早晨起床之后，一邊播放單詞的朗讀，一邊跟著單詞朗讀的進(jìn)度向下背單詞，而且只看單詞和第一釋義，簡化我們的記憶負(fù)擔(dān)。（前3天我們會(huì)覺得跟不上，但是很快就能跟上了）

第三步：當(dāng)天下午和晚上吃飯并且休息過后，再用單詞朗讀，帶領(lǐng)自己過2遍單詞。第四步：從此之后的3周，每天早中午晚，3遍，跟著單詞的朗讀，帶自己背這些單詞。第五步：從8天開始，因?yàn)槟阋呀?jīng)適應(yīng)了正常的語速，已經(jīng)會(huì)感覺單詞朗讀很慢，這個(gè)時(shí)候開始用被加速版的單詞朗讀開始背單詞。（無老師的7天搞定托福單詞里面已經(jīng)提供了加速版的音頻，其他的單詞書，請(qǐng)用goldwave自己在電腦上做加速）

第六步：從8天開始，仍然用單詞朗讀帶著自己背單詞，但背單詞的時(shí)候，要加一個(gè)步驟，用鉛筆對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞做標(biāo)記，一邊向下看單詞，一邊用鉛筆畫一個(gè)三角標(biāo)記，在那些不認(rèn)識(shí)的單詞前面。而且從第二天開始，在三角標(biāo)機(jī)里面寫上一個(gè)數(shù)字，代表自己已經(jīng)背了幾遍，但是仍記不住。并且在每次背完單詞之后，都立即重新背一遍被標(biāo)記出記得不牢的單詞。第七步：第8天開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于前500個(gè)單詞熟悉度非常好，但是對(duì)于501-1000這些單詞的熟悉度一般，會(huì)比較不熟悉，因此在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)換順序，也就是每次背單詞的時(shí)候，先背501-1000，然后再背1-500.這樣會(huì)對(duì)501-1000這些單詞也有一個(gè)很好的記憶能力。

第八步：從第15-21天開始，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面絕大多數(shù)的單詞，其實(shí)已經(jīng)非常熟悉了，這個(gè)時(shí)候，再用單詞朗讀帶著我們背單詞就很耗費(fèi)時(shí)間了。因此，這個(gè)時(shí)候，早晨仍然用單詞朗讀帶著我們背1-1000個(gè)單詞，但是下午都要自制一個(gè)小卡片，這個(gè)卡片其實(shí)很簡單，就是隨便找一張名片，然后在左上角用剪子剪開一個(gè)0.5厘米高，2厘米寬的缺口，這個(gè)卡片就可以只露出單詞，但是可以遮擋住中文釋義，以及相應(yīng)的其他信息，我們就用這個(gè)卡片從上至下逐個(gè)檢查我們那些單詞記下來了，哪些單詞沒記住，在沒記住的單詞前面標(biāo)記下數(shù)字，并且，在過完一遍單詞之后，再重新加強(qiáng)記憶這些沒記住的單詞。

第九步：晚上用卡片以相反的順序，也就是從后向前檢查單詞。同樣對(duì)于沒記下來的單詞，進(jìn)行標(biāo)記，并且再重復(fù)記憶。我們很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很快就記住了單詞的順序，也就是記得前面的單詞什么樣，后面的單詞什么樣，但是就想不起來這個(gè)單詞是什么意思。因此通過這種逆向的方法，來破除自己的位置記憶。

第十步：當(dāng)?shù)竭_(dá)第25天的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)95%以上的單詞都記下來了，這個(gè)時(shí)候就該開始記1001-2000個(gè)單詞了。但是仍然有大約5%左右的單詞沒背下來，此時(shí)，就要將這5%的單詞另記到一個(gè)本子上，然后每天都采用我們初中的方法來把這個(gè)單詞寫個(gè)10幾遍，來強(qiáng)化我們的記憶。換句話說，在此之前，我們都不用書寫的方法來強(qiáng)化我們的記憶，因?yàn)檫@個(gè)方法實(shí)在是太不高效了。

第十一步：大量做題。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在單詞書上很熟悉的單詞，在看題的時(shí)候，竟然想不起來了。這個(gè)時(shí)候，其實(shí)我們只要再查一遍這個(gè)單詞，只要發(fā)現(xiàn)我們背過這個(gè)單詞，從此我們就會(huì)永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。

第十二步：當(dāng)我們開始背1000-2000與2000-3000，以及3000-4000單詞的時(shí)候，都要有意識(shí)地復(fù)習(xí)這1-1000個(gè)單詞。請(qǐng)注意，背單詞，“重復(fù)”就是真理！當(dāng)我們不再重復(fù)這些單詞的時(shí)候，自然會(huì)慢慢遺忘，這也就是為什么有些留學(xué)生在海外2-3年之后，就要經(jīng)常想一些某些東西在中文里到底該怎么表達(dá)，就是因?yàn)樗麄儾辉儆眠@些中文，也就是不再重復(fù)這些中文的時(shí)候，他們自然會(huì)淡忘了，哪怕是自己的母語。

第五篇：楊鵬背單詞

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楊鵬背詞法

2009年08月18日 評(píng)論(0)|瀏覽(99)點(diǎn)擊查看原文

楊鵬背詞法的核心是短時(shí)期內(nèi)的高頻重復(fù)記憶，充分利用多次復(fù)習(xí)來提高背單詞的效率，（比如一次性花半小時(shí) 記憶一個(gè)單詞，肯定不如一年內(nèi)反復(fù)看60次的效果好）。此法其實(shí)是針對(duì)人腦的記憶曲線設(shè)計(jì)的，因?yàn)槿四X在初記之后的幾天，遺忘信息量最大，之后遺忘的信息 量逐漸減少。所以楊鵬設(shè)計(jì)了一個(gè)將初背的單詞，在當(dāng)天（第1天），第2、4、8、15、30天分別進(jìn)行復(fù)習(xí)的 辦法。新背的單詞復(fù)習(xí)密度開始時(shí)最集中，之后逐漸減弱。其實(shí)，楊鵬背詞法就是一個(gè)“撿回”即將遺忘單詞的辦法。

楊鵬此法一旦開始，就不能回頭，不能停頓，至少要完成所有單詞的第一遍初背以及最后幾個(gè)list的4天內(nèi)的復(fù)習(xí)，否 則那些初背的單詞，會(huì)因?yàn)橥ｎD而無法在當(dāng)天和第2、4天得到復(fù)習(xí)鞏固。而初背單詞當(dāng)天和之后兩天的復(fù)習(xí)，是最重要的，甚至比初背本身 還重要。根據(jù)記憶曲線，一次性記憶了信息之后，在頭兩天內(nèi)如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶，信息將會(huì)被遺忘七成以上！所以，此法一旦施展，就要 一往直前，不完成誓不罷休，否則那些得不到復(fù)習(xí)的單詞，又將重新再起爐灶記憶。而此法進(jìn)行到第8天，將開始艱難的日子，因?yàn)槊刻煲獜?fù)習(xí)4倍于新背單詞的 量，第15之后，則是5倍于新背單詞的量，大家要有心理準(zhǔn)備。

楊鵬背詞法除了以上“宏觀”的多天復(fù)習(xí)之外，還有一個(gè)“微觀”的背單詞法，主要用 于單詞的初背。即連續(xù)花五分鐘背十個(gè)單詞，然后花半分多鐘，迅速把背過的單詞掃一遍，利用大腦短期重復(fù)記憶鞏固這五分鐘的成 果，然后又花五分鐘背十個(gè)單詞并再用半分多種復(fù)習(xí)，直到大約半個(gè)小時(shí)后，背了差不多五、六十個(gè)單詞，此時(shí)第一個(gè)記憶周期已到，要將半 小時(shí)內(nèi)背過的單詞花三分鐘左右復(fù)習(xí)一遍，然后開始第二個(gè)周期的記憶，繼續(xù)五分鐘、五分鐘地背誦，過了大約半小時(shí)后，又有大約五、六 十個(gè)單詞背好了，而此時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)list的單詞背完的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)倩ㄈ?、五分鐘，將背過的單詞全部迅速過一遍。（楊鵬的 17天，原本是要讓考生連續(xù)背三小時(shí)，每天新背3個(gè)list單詞，但這對(duì)托福考生來說，量比較大了。）楊鵬背詞法由于要求考生復(fù)習(xí)當(dāng)天初記的單詞，所以初記單詞的時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間至少要間隔半天，讓大腦有一個(gè)“遺忘” 的機(jī)會(huì)，才好把即將遺忘的單詞“撿回來”。而復(fù)習(xí)前幾天單詞的任務(wù)，可以和復(fù)習(xí)當(dāng)天初背單詞的任務(wù)合并進(jìn)行。

楊鵬背單詞法對(duì)于單詞的復(fù)習(xí)，也有要求，就是把單詞的中文意思遮蓋住（可以自己找一張電話卡什么的），盡量回憶 起中文單詞的意思，雖然比同時(shí)看中英文累很多，但效果也好很多。實(shí)在記憶不起才看，但此時(shí)，要給這個(gè)自己難以背出的單詞做個(gè)記號(hào)，這其實(shí)是 寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@是針對(duì)自己情況建立起的難背單詞庫，而且，以后復(fù)習(xí)時(shí)若還是背不出，再做記號(hào)，記號(hào)越多的單詞，就是自己最難背最需要花力氣的單 詞。（當(dāng)然，這是將所有單詞一視同認(rèn)而言，實(shí)在沒時(shí)間背詞的朋友只能復(fù)習(xí)高頻詞中的難記詞了，但初背還是要一視同認(rèn)地背完一遍詞匯書的好。）

然后，我談一下楊鵬背詞法的一些變通情況：

用楊鵬17天背詞法初背GRE單詞，基本上就是一種“自虐”行為，因?yàn)镚RE單詞很難，而且后期每天要復(fù)習(xí)1300到1700多個(gè)單詞，決不是一件容易的 事。GRE的詞匯書，也就是常說的紅寶書，2005版的大約有8000個(gè)詞匯，51個(gè)list，每個(gè)list約150個(gè)詞匯，用楊鵬初背法，將要1個(gè)半小 時(shí)才能初背一個(gè)list，每天初背list要4個(gè)半小時(shí)。這還不算每天更多的要復(fù)習(xí)的單詞。所以目前，針對(duì)背誦GRE單詞，很多考生也采取便通的辦法： 第一種是減小每天初背的量（其實(shí)也減小了后期每日復(fù)習(xí)的量），即每天初背2個(gè)list，這樣哪怕 后期要復(fù)習(xí)5倍初背的量，也只有10個(gè)list，甚至每天只背一個(gè)list，當(dāng)然，這就要51天才初背第一遍。

第二種，就是不按照楊鵬的辦法初背，自己愛怎么初背就怎么背，不過最好也不斷復(fù)習(xí)一下以前背過的單詞。等 到所有單詞都背過一遍，有了印象，再嚴(yán)格按照楊鵬背詞法進(jìn)行背誦。不過同樣也要“初背”和復(fù)習(xí)，因?yàn)橹八缮⒌某醣承屎艿?，大量單詞被遺忘，但 也好歹“看著臉熟”。好了，現(xiàn)在再結(jié)合我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談一下怎么用此法背誦托福單詞：

王玉梅共有詞匯5000多個(gè),40個(gè)list，平均每個(gè)list近130個(gè)（左側(cè)綠色的核心詞匯加上打*的擴(kuò)展詞匯）。

對(duì)于新人（四級(jí)水平）來說，可以每天新背一個(gè)list，但一定要當(dāng)天、第2、4、8、15、30天進(jìn) 行復(fù)習(xí)，這也是所有用楊鵬背詞法背單詞的朋友需要遵守的復(fù)習(xí)法則。托福詞匯不是太難，有四級(jí)水平，每天初背一個(gè)list并嚴(yán)格復(fù)習(xí)是應(yīng)該能堅(jiān)持下去 的，40天所有單詞可以背完第一遍（當(dāng)然復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束）。一般不用自己先松散看一遍再用楊鵬背詞法背。對(duì)于基礎(chǔ)較好的朋友，記憶力較好的朋友，考過老托福的朋友，可以每天初背2個(gè)甚至3個(gè)list，并嚴(yán)格按照楊鵬 背詞法復(fù)習(xí)，分別可以在第20天，第14天完成所有單詞的一遍初背，同樣，復(fù)習(xí)還要繼續(xù)。

如果是使用其他詞匯書，比如張紅巖、俞敏洪、李笑來詞匯書的朋友，同樣可以根據(jù)每個(gè)list的量和自己的情況，決定每天初背單詞的量。一般建議新人 每天初背100－160個(gè)，基礎(chǔ)好的朋友可以初背200－400個(gè)。但復(fù)習(xí)同樣要嚴(yán)格執(zhí)行，這是楊鵬背詞法的核心。

決定了每天初背單詞的量之后，就可以按照楊鵬背詞法當(dāng)天、第2、4、8、15、30天復(fù)習(xí)單詞的辦法，指定一張背詞日程表，請(qǐng)大家參考http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022帖 子中的楊鵬所畫“17天GRE單詞”的表格，自己制作一張?？梢詤⒖既~堇同學(xué)的帖

子

中的兩

個(gè)

表

格

http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=192671 前一張是一天初背4個(gè)list（但少了第11天起的復(fù)習(xí)），建議強(qiáng)人可以用，否則還是用第二張，一天初背2個(gè)list比較合適。

我個(gè)人還有一個(gè)建議，就是為了督促自己，請(qǐng)?jiān)谠~匯書每一個(gè)list開頭一頁的頂端，自己寫上一列初背和復(fù)習(xí)的日期，比如list1是9月1 日初背，那么就有了下圖： 此主題相關(guān)圖片如下：

也就是把每個(gè)list上都標(biāo)注初背日期和6個(gè)復(fù)習(xí)的日期，完成了相應(yīng)的背誦，才在日期上打勾或畫圈，表示任務(wù)執(zhí) 行完畢。這樣可以督促自己嚴(yán)格完成計(jì)劃。

我之所以推薦王玉梅的單詞書，除了詞匯量大，還因?yàn)榭梢院汀缎聳|方背單詞4》形成較好搭配（“新4”中的托福詞 庫和王玉梅書最為接近，都有5000出頭的詞匯。不過建議初背單詞還是用詞匯書，一般效果比較好，而復(fù)習(xí)的話，可以用軟件。不過用軟件復(fù)習(xí)要注意一點(diǎn)，就 是要使用“詞義回想”功能，把中文意思隱去，讓大腦盡量回憶單詞的中文意思，復(fù)習(xí)效果會(huì)比較好，遇到自己想不出的單詞，就把難度系數(shù)加一。

對(duì)于長時(shí)間用軟件復(fù)習(xí)單詞或接連數(shù)小時(shí)看詞匯書的朋友，最好準(zhǔn)備瓶潤眼液之類的眼藥水，讓眼睛保持一定的濕潤很 重要，確切說是要寶重身體。

另外，利用MP3復(fù)習(xí)，也是不錯(cuò)的手段，因?yàn)橥懈卧~不僅要記住形象，也要能聽得出（聽力中有很多比較專業(yè)性的 學(xué)術(shù)詞匯）。所以在按照楊鵬背詞法之余，聽聽MP3，也是補(bǔ)充單詞聽力形象的好辦法。等到了考前幾周的時(shí)候，單詞應(yīng)該很熟了，這時(shí)可以用MP3進(jìn)行“速 憶”訓(xùn)練。具體方法是把詞匯書放在一旁備用/備查，自己只聽MP3，一個(gè)list一個(gè)list的聽，最好一口氣連聽半小時(shí)。在聽的過程中，每當(dāng)聽 到一個(gè)英語單詞，就要在短短的一秒左右的間隔里，也就是中文意思說出之前，迅速回憶起該單詞的中文意思，就算回憶不出，隨之而來的中文意思語音也會(huì)告訴你 答案，但請(qǐng)不要輕易暫停，一路聽下去，至少完成一個(gè)list以后再停下來，在詞匯書上找到自己剛才沒想出中文意思的單詞做記號(hào)。沖刺階段用此法復(fù)習(xí)單詞，效率極高。就算是王玉梅的5000多詞匯，上午復(fù)習(xí)半小時(shí)MP3，下午再復(fù)習(xí)半小時(shí)MP3，四天就能搞定！

說到MP3，再向大家推薦一款背景音樂，羅扎諾夫記憶背景音樂。（說明：每個(gè)人的大腦都有四個(gè)主要腦電波在運(yùn) 作，這四種腦電波，可用電子腦電圖儀測量到。而我們大腦的四種腦電波中最適合潛意識(shí)活動(dòng)的就是α波，只有α波狀態(tài)才是取得高效記憶的最好狀態(tài)。α波狀態(tài)促 進(jìn)靈感，加快資料收集，增強(qiáng)記憶。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，推薦世界著名快速學(xué)習(xí)法專家羅扎諾夫推薦的專用于外語學(xué)習(xí)的特選音樂）。具體介紹和下載請(qǐng)至http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=33&ID=127912 當(dāng)然，覺得完全安靜環(huán)境下才能背誦的朋友，也可以不用。

最后，由于用詞匯書背單詞，難免對(duì)單詞的印象會(huì)比較孤立，所以最好同時(shí)做些題目，鞏固一下。對(duì)于新人來說，前幾周可以做《新 托?？荚囬喿x技能與考點(diǎn)精練》，除了鞏固詞匯，還可以為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，還有聽力和寫作/口語的入門作用。基礎(chǔ)較好的朋友，可以直接在背詞的 同時(shí)，做老托福真題，longman教程甚至沖刺用的Delta教程（最好只做其中的單項(xiàng)練習(xí)，綜合練習(xí)留著沖刺用）。另外，不論基礎(chǔ)如 何，李笑來的TWE185范文也幾乎是必看的輔導(dǎo)材料，因?yàn)椴粌H可以用來鞏固詞匯書的詞匯，還可以用來收集/積累寫作、口語的常用詞匯（這些詞匯是 要能拼寫或者朗讀的）。評(píng)論

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