第一篇：兒童生日派對成為日照年輕父母新潮流

現(xiàn)如今，不少80后、90后都開始為人父母，樂于接受新事物的他們，對于寶寶的生日自然不會馬虎。每一個生日都是一個成長的節(jié)點，細算下來，寶寶真正無憂無慮的快樂童年也就是小學前的那幾年，因為寶寶從上學開始就會面臨競爭的壓力，所以每一個生日都值得父母去為他們珍惜。

寶貝生日這天，你會給他準備什么？一個蛋糕，一起吃頓飯的方式只能說明你是一個缺乏創(chuàng)意的父母。在一些發(fā)達國家，兒童生日派對已然成為孩子們生活中的重要部分，許多孩子生日的時候都會有一個特別的生日會。這種方式，在如今的鵬城，也已經(jīng)漸漸興起。

訂場地、買禮物、想節(jié)目、請小丑演員、來頓大餐，已經(jīng)成為了一些孩子生日派對的標配內(nèi)容。85后的肖女士已經(jīng)是一位5歲寶寶的辣媽，她告訴記者，春節(jié)之后她已經(jīng)接到5個寶寶生日派對的邀請。對于這些生日派對，肖女士已經(jīng)習以為常，每一次她不僅要精心地打扮自己和女兒，還要和女兒為生日主角選擇生日禮物。在這些兒童生日派對中，讓她和孩子大開眼界——主辦家長不僅安排了美食，還用氣球布置出了《變形金剛》中5米高的“大黃蜂”、巨型花朵，甚至是迪士尼動畫片中的公主……其間還邀請了小丑表演前來助興，而家長和孩子共同參與的活動，主人還準備了一些禮物。

她的孩子上的是我市一所高檔幼兒園，上中班的時候，班里小朋友過生日開始邀請家長參與，再后來她的同學、好朋友等的孩子過生日，也開始舉辦各種規(guī)模的生日派對?！耙郧敖o孩子過生日，基本上就是買個蛋糕，一起吃頓飯了事。而如今，約三五個小朋友以及家長小聚，找個場子精心布置一下，再請小丑登場助興，玩法已是大不相同?！毙づ扛锌?/p>

記者了解到，之前我市開拓兒童生日派對市場的專業(yè)公司并不多，做這個市場的，多數(shù)都是婚慶禮儀公司的副業(yè)。而隨著市場越來越大，年輕父母對于兒童生日派對的重視程度不斷提高，近年來市場上出現(xiàn)了不少專業(yè)兒童派對策劃機構，這也成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮下不少年輕創(chuàng)客的主攻方向。

孩子已經(jīng)上小學的陳女士，不久前在嵐山區(qū)安徒生童話KTV為兒子舉辦了一場生日派對，就是由一家名為晟牛文化兒童生日派對策劃公司完成的，通過氣球藝術布置，營造出一面墻的海底世界，孩子們置身其中與美人魚玩耍、合影，仿佛到了童話世界，散場時都意猶未盡，小丑表演也圍繞著安徒生童話主題。陳女士介紹，她前年有機會參加了大學同學在上海為孩子舉辦的生日派對，就想著回日照后給兒子也搞一個與眾不同的生日會，可是籌措過程中，她發(fā)現(xiàn)雖然很多婚慶禮儀公司都有接單子的能力，但是整體能力稍遜一籌，通過朋友才找到了專業(yè)的兒童生日派對策劃機構“晟牛文化”。

據(jù)晟牛文化兒童生日派對策劃負責人告訴記者，兒童生日派對已成為深圳年輕父母新潮流，晟牛文化舉辦兒童生日聚會，他們主打個性定制和生日派對布置，通過氣球藝術，營造出精致獨特的造型，配合小丑的表演，打造出適合兒童喜歡的氛圍，讓兒童開心度過生日。

第二篇：兒童生日派對活動設計方案

兒童生日派對活動設計方案

一、活動主題： “快樂成長，有你相伴”

二、活動時間： 某個周六或周日下午

三、活動預期： 通過生日派對活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的生日Party。

四、目標人群： 5—10歲兒童

五、參與人數(shù)： 8—16人

六、活動地點： 室內(nèi)最佳，安全； 室外也可，但要注意現(xiàn)場控制

七、活動執(zhí)行方案：

（一）前期準備

1、邀請卡的購買與發(fā)放 盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注。并且用彩色水筆書寫邀請文字，由過生日者本人送給被 邀請人。

2、活動物料購買： A、生日蛋糕和蠟燭 B、派對中游戲獎品：如精美筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包等等 C、根據(jù)人數(shù)購買點心、水果、飲料； D、禮花噴罐，會噴出繽紛彩條，增添歡喜氣氛，活動高潮時使用。彩 筆 禮 花 噴 罐 時尚秒表 新型文具盒

3、派對現(xiàn)場布置： A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛 圍； B、制作一個條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過生日者的名字的生日派 對，因為你的參與更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。C、現(xiàn)場音樂播放器的準備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌 曲。D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。

（二）、活動流程

1、邀請參與人 在派對舉辦的三天前，通過贈送邀請卡邀請客人，上面寫上：我的生日派對，有你會更加精彩！真誠歡迎你的到來。

2、購買物料、現(xiàn)場布置 提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布 置。生日邀請卡片

3、活動細節(jié)控制：15：40—16：00 播放音樂，等待被邀請兒童的到來16：00—16：25 活動正式開始，先進行“搶椅子”游戲：在派對中央位置擺放 椅子，椅子數(shù)量比小朋友人數(shù)少一個，然后讓小朋友去四周的桌子上吃點心、水果和喝飲料，然后播放音樂，當音樂突然停止時，小朋友全部回去占領一個 椅子。沒有占到椅子的那個小朋友要表演節(jié)目 如可以唱首歌，或者跳個舞后退出游戲。然后每次均拿走一張椅子，每次均淘汰一名小朋友，搶到最后那把椅子的小朋友是最后的勝利者，獎勵一份獎品。此活動可以重復進行。16：25—16：35 用電腦或DVD播放一集《聰明的一休》或其它動畫片給小朋友們看，告訴小朋友們平時要學會動腦筋處理問題。然后針對故事劇情，進行有獎問答。16：35—17：00 進行“臉蛋帶球”游戲，把在場的兒童按3人一組組成小隊，按照小隊數(shù)目在現(xiàn)場相對兩邊布置同樣對數(shù)的塑料筐，一邊的塑料筐里放置20個氣球。宣布游戲開始，每隊的一個小朋友從筐中拿出一個氣球，讓另外兩個小朋友用臉蛋夾住，配合運送到另外一邊的塑料筐邊，然后讓第一個小朋友把氣球取下放到筐里，途中如果氣球丟落，必須回去重新取球，丟落氣球無效。在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計運送氣球數(shù)量最多小隊獲勝，并獎勵獎品。17：00—17：15 在派對中央的桌子上擺放生日蛋糕，并插上和點燃生日蠟燭，最后讓小朋友們歌唱生日歌曲，最后由過生日的小朋友帶著大家一起吹滅蠟燭，把蛋糕切成片，分發(fā)給各個小朋友吃?；顒咏Y束。

（三）、禮送客人 聯(lián)系各個參加兒童的家長，把兒童安全送走。到了晚上，要電話聯(lián)系被邀請 人，再次表示感謝。

八、活動注意事項：

1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。

2、保證派對活動中兒童們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的 家 長現(xiàn)場監(jiān)控。

3、最好能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀念品，千萬不要讓有 的 小客人空手而歸。預祝活動成功，謝謝！

第三篇：快樂小丑兒童生日策劃-12歲生日派對策劃

春暖花開的季節(jié)，幸福也像花兒一樣綻放！

5月，喜歡這個季節(jié)，沒有嚴寒沒有酷暑，有輕柔的浮云在空中慢慢的涂抹，有清涼的微風在樹間緩緩的低訴，也會有溫和的細雨在窗外孱孱的吟唱。

在這個花開的季節(jié)，在這個國際勞動節(jié)5.1，我們?yōu)閮蓚€可愛的寶貝策劃了兩場快樂的、幸福的生日宴會。

這次宴會我很有感觸，從一開始接單，這是以前的一個老客戶介紹過來的，剛開始見面的時候就覺得這位媽媽非常的親切與豪爽，我們聊的很愉快，過了兩天她把她的好朋友也帶過來了，也是要過12歲生日，這位媽媽與她一樣很親切，我們一起聊了生日的細節(jié)，生日需要準備的一些事宜，兩位都是很有想法很細心的媽媽，兩個寶貝有這樣的媽媽真幸福。

和媽媽見面后，媽媽們又把兩個寶貝一起帶過來，我們更能很直觀的了解到小朋友的一些特點，個性。讓生日宴會很貼近孩子，在生日宴會中最大化表現(xiàn)孩子的個性，展現(xiàn)不一樣的自我。兩個小寶貝的個性完全不同，一個小巧可愛，一個古靈精怪。一個像可愛的小公主，一個像春日里的花朵！快樂小丑兒童生日策劃的伙伴們很榮幸能參與這兩個可愛的寶貝的生日宴會，陪她們一起度過她們的12歲生日，見證她們跨入少年時代。

經(jīng)過跟媽媽和寶貝溝通后，我們根據(jù)寶貝的個性、特點，定制了不同的兩個生日主題：“公主主題”，“幸福像花兒一樣”為了讓生日更貼近主題，我們精心的設計了主題LOGO，會在桌卡，邀請卡等不同的地方分別體現(xiàn)主題。媽媽們非常喜歡孩子的主題，在媽媽的認可下，我們生日籌備忙碌的開始了。。

宴會在熱鬧，愉快中圓滿禮成了，雖然小公主的生日我沒能去現(xiàn)場參與，但快樂小丑兒童生日派對策劃的伙伴們在第一時刻分享了他們參與生日宴會的喜悅與祝福！兩場生日幾乎同時進行，幸福也同時進行，生日儀式中，媽媽送給寶貝的3句話，讓我記憶猶新，媽媽說：

寶貝，你不一定要多么的漂亮，但一定要善良，你不一定多么的聰明，但一定要真誠，你不一定多么富有，但一定要健康！多么有愛的媽媽！快樂小丑兒童生日策劃的全體伙伴們真心的祝福兩個寶貝生日快樂，希望今后的每一天都開心，快樂！

第四篇：給年輕父母的忠告[范文]

給年輕父母的忠告

今天給大家分享“給年輕父母的忠告”的系列話題，講過八個方面的內(nèi)容：

一、擺正孩子的位置；

二、讓孩子自然成長，不要過于呵護；

三、要學會并參與做家務；

四、抓住教育關鍵期；

五、培養(yǎng)孩子“愛上閱讀（上、下）”；

六、愛上學習；

七、思維的革命；

八、培養(yǎng)孩子的愛好。今天和大家分享的是：受用一生的良好習慣。談到習慣，每個人都會說上一大堆。人們共同認知的良好習慣有：守時、節(jié)儉、整潔、嚴謹、秩序、誠實、勤勉、寬容、慎言、自制、善始善終、主動出擊??但今天我要和大家說的是生活中不那么顯而易見又終生受用的習慣。

一、舉手之勞助人的習慣：生活中的很多小事，不那么被人重視，但對人的一生卻有很大的影響，它反應出一個人的價值觀和生命狀態(tài)。而這些小事要成為習慣，還真要從小培養(yǎng)。在學校里經(jīng)常對學生說：在公園的長廊上，在校園的大廳里，如果你身邊都很干凈，只有一點點垃圾，譬如一個飲料瓶、一塊衛(wèi)生紙，你不妨隨手撿起來，扔到垃圾箱去。

這小小的動作不會影響你正在進行的交談，也不會影響到你繼續(xù)看書，卻會讓你周圍的環(huán)境更舒適和諧；公共走廊里的燈白天還亮著，你經(jīng)過，不妨停下來找到開關，把它關掉；衛(wèi)生間的水龍頭在嘩嘩地流水，不是自己開的，也不妨走過去關掉；交通車上給需要的老人孕婦讓個座，站一會兒沒什么大不了；地鐵上外地人問路，你不妨在告訴他具體路線后，拉他到地鐵交通圖前，徹底講明白地鐵怎樣換乘，不僅給他“一條魚”，更給他“漁”；路上遇見人拉車上坡，幫忙推一下，也就是搭把手的事；乘坐公交車投一元的錢，別人沒零錢就看看自己的錢包，5塊10塊的幫人破一下零錢，或者實在沒有替人花上個一塊錢，解一下燃眉之急，不求對方記住或歸還；自己有的東西，只要別人急需，借給人家用一下一般不會用壞，“與人方便，自己方便”；晚上回家看見地攤上農(nóng)民自己賣菜的那種，多買些能讓他早些回家，買誰的都是買；出去寫生，坐火車多幫同學提東西，大小伙子的，累不到哪去；到別人家吃飯，別像客人似的，能伸上手，就摘摘菜、拿個碗什么的，人多好干活??所有這些都是在力所能及的情況下也就是搭把手的事，不會影響自己正常的進程。不必刻意為做好事而做好事，只是遇到了，不搭把手，心不安?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”，“天下難事必作于易，天下大事必作于細”。

如果做好事，哪怕再小，但能成為習慣，它諸多的好處會在生命中越來越多地反饋回來，會讓自己的人生之路越走越寬廣。招聘工作時，哪個老板都愿意用這種習慣成全別人的人；哪個丈母娘或婆婆都愿意把自己精心培育的女兒、兒子托付給這樣的人，因為可靠并能幸福。

二、分享的習慣：

有好的東西總覺得自己一個人獨享太可惜了，總想著別人，這是廣交朋友的最好途徑。包括好的思想、好的心得、好的物品??

很多人建立自己的博客、空間，隨手寫些東西，記錄一下自己的人生感悟，不是為了當作家，只是對自我的一個整理，并且和朋友分享，那種碰撞之后的火花和靈感，遠遠比一個人藏著掖著更滿足。好的文章、點子、竅門及時地分享給大家，如同送出一份愛，回報十份愛一樣，給予的越多，收獲的越多。

老子的《道德經(jīng)》中，“圣人不積，既以為人，己愈有；既以與人，己愈多”就是最好的詮釋。

我們這樣的歲數(shù)，都很懷念小時候的大雜院，誰家做了的好吃的，滿街坊送，每個孩子都是在吃著不同口味的食物下長大的，院里的孩子就是大家的孩子?，F(xiàn)在我們這些陪讀的家長之間，也相互交換著自己的“手藝”，我的匹薩和壽司，兒子的同學大多都嘗過，有時剛帶走沒多一會兒，就回復了兩個字“全光”，那種滿足和幸福，在自己的心里蕩漾。

雖然我的廚藝不怎么樣，但還是一有機會，就讓兒子叫上家長不陪讀的同學，來改善一下口味。

還有一種更高境界的分享是真心地分享他人的快樂，這一點，在當今的孩子們當中是不容易做到的?，F(xiàn)在的獨生子女，同學之間大多成了競爭對手，你比我學習好，考得好，不是從心里往外替對方高興，而是嫉妒對方，甚至下決心打敗對方。這樣的“上進”也不會給自己帶來快樂。

相反，從心往外，真誠地祝福別人，虛心地向人家學習，共同進步，實實在在地分享別人的快樂，這才是幸福人生的基礎，才能打開心胸，擴大心量，讓自己的人生舞臺更廣闊。

“己欲立而立人，己欲達而達人”、“推己及人”，“獨樂樂不如眾樂樂”，讓自己的心更寧靜、平和、幸福。

三、規(guī)劃的習慣：做任何事情，不是盲目，而是先搞清楚有關這件事的來龍去脈，要達成的效果，達成的方法、步驟，這樣才更容易做成事。

我認識的一個畫家，他從小就有明確的目標，并且把自己的人生分為了幾個“五年計劃”，每個五年里都有明確的要做什么的規(guī)劃，再把每一個五年分解成每年的計劃。最后他發(fā)現(xiàn)，他的每一個計劃都超額完成了，致使他雖未上過大學，但年紀輕輕儼然已經(jīng)成為國內(nèi)小有名氣的山水畫家。正如孔子的“吾十五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”，既是總結,又是規(guī)劃。

比如兒子上高中四年，如果一開始就很明確要達到什么樣，可能每一個時間段會利用得更好。四年中需要明確：我學了繪畫，這一生到底要做什么？為了要做的終生的事業(yè)，要考哪所大學？

為了考取這所大學，我都要做哪些準備、達到什么樣的專業(yè)課和文化課的程度？ 為了達到這個程度，我得選擇什么樣的畫室、什么樣的老師能幫到我？

我不同的階段，要達成什么樣的水平？如果這些問題不是一下子很清晰，那就去嘗試和體驗，試圖漸漸清晰起來，最重要的是有一條清晰的思路。

相反，不明晰將來要干什么，不知道為啥而學，很容易渾渾噩噩、隨波逐流，看起來高中四年很長，但眨眼也就過去了。

四、預想的習慣：

學習中，凡事預想，就可以使被動的接受變?yōu)橹鲃拥奶骄?。有一種訓練方式為“標題式”訓練，是主動思考的最好方法。

比如，在你全然不知老師要講的內(nèi)容時，根據(jù)所給的標題，先進行預想。面對《荷塘月色》，我能說些什么：哪里的荷塘？

月色什么樣？荷什么樣？荷在月色下什么樣？

自己先在頭腦中迅速地旋轉(zhuǎn)，盡力去想。

先有了自己的方案，再去看別人的，你會驚嘆于作者文辭的優(yōu)美、意境的深遠、敏銳的洞察、柔軟的內(nèi)心。這樣你會很快把文章“吃透”了，變成自己的“食糧”。

還有一種是“角色式”訓練：嘗試自己做老師，這堂課我講的話怎么講； 電視里的領導要做新年祝詞，假想是自己的話要向全國人民說哪些內(nèi)容； 每一個單元的內(nèi)容學完了，假設我是考官，我怎樣出題??

這些可以和孩子當成游戲去做，看誰的創(chuàng)意更好，久而久之，孩子就養(yǎng)成了凡事

先想的好習慣，這樣既“未雨綢繆”，又“心領神會”?！睹献印吩疲骸靶闹賱t思，思則得之，不思則不得也?！?/p>

五、隨機學習的習慣：

從小到大，生活中的學問隨處可見，不要把學習和生活割裂開來。學習不是拿著書本，端坐課堂才是學習，而是要善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，遇到問題，隨時解決，生活處處皆學問。

我的侄女從小是我媽媽帶大的，她現(xiàn)在是北大西班牙語的推免研究生（推薦免試，一般是專業(yè)的第一名）。

她受益之一就是我媽媽遇到什么盡其所知講什么。電視新聞里哪個國家發(fā)生戰(zhàn)爭了，媽媽在墻上的地圖上把這個國家指給她，久而久之，中國和世界地圖早早地裝進了她的小腦袋瓜；

過年時，媽媽會把中國的傳統(tǒng)節(jié)日一一列舉出來，都是什么時間，吃什么，有什么習俗，怎么由來的，特別是“寒食節(jié)”介子推的故事，到現(xiàn)在念念不忘；平時遇到個成語，媽媽會寫在小黑板上，并解釋好其意思。我媽媽有個記事本，在書報上、雜志上、電視里遇到的有用的知識，就隨時記下來。

這個小本子令我小侄女無限向往，曾經(jīng)央求媽媽她長大了送給她。

當她真的長大再去看這小本子時，覺得太平常了，那上的知識現(xiàn)在在百度上一搜鋪天蓋地，然而媽媽就是在缺少書、又無電腦的情況下，打下了有問題隨時解決的好習慣，讓侄女終生受益。

中國近代思想家、現(xiàn)代新儒家早期代表人物梁溯溟，就得益于兩個好習慣：

1、每天學習：他每天把讀書看成是和吃飯喝水一樣，才使梁溯溟從一個天資平平的人變成一個文化界的大師；

2、遇到問題隨時解決的習慣：他多次申明，自己不是學問中人，而是問題中人，自己在各方面的知識是被問題逼出來的。

為了尋找令自己滿意的答案,他閱讀了各方面的書刊,參考別人的意見,就這樣磨出了自己的才氣。請問這是怎么回事？荀子曰：“積行成習，積習成性，積性成命”，意思是：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

一個人的成功離不開從小養(yǎng)成的良好習慣，這是一個人杰出的基礎。

第五篇：父母教育3歲兒童

父母教育3歲兒童：權威型教養(yǎng)方式與支架教學

現(xiàn)象

兒童發(fā)展中的計劃和組織能力有兩次飛躍。存在著最近發(fā)展區(qū)，教養(yǎng)時需要提供“腳手架”來進行教育。

解釋

支架式教學：一種借助教學支架（支持與指導），幫助學生順利通過最近發(fā)展區(qū)的教學模式。

實驗

被試：24個中產(chǎn)階級家庭，12個有3歲女兒，12個有3歲兒子，父母的教育水平和收入是可比的（至少是大學水平）。

任務

1.故事復述：每個故事有2處轉(zhuǎn)折，每個故事有11個句話，信息項平均25個，或者2個主要物品。例如：一個小姑娘從她鄰居獲得了一輛舊自行車，但是壞了，修好了并且贏了自行車賽。

2.模型任務：按照給出的模型，復制模型。在一個紙箱中，有很多不同形狀和大小的模塊

3.圖塊任務。

4.用wood的編碼系統(tǒng)來分析家長的指導行為，運用獨立攝影技術收集材料。

結果

1.權威型父母會對兒童的任務成功更加敏感并且會使用更加有效的兒童腳手架策略。

2.爸爸和媽媽在兒童的三種不同任務上都有自己的有效腳手架策略。3.腳手架策略和其條件性變化會有個人差異，這些差異與兒童任務能否成功有關。

4.父母的教育類型彼此獨立。