第一篇：四川大學華西口腔醫(yī)學院

廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院口腔科（口腔健康宣傳普及資料）

四川大學華西口腔醫(yī)學院

四川大學華西口腔醫(yī)學院四川大學華西口腔醫(yī)學院前身是華西協(xié)和大學牙學院，建于1917年，是我國現代口腔醫(yī)學高等教育發(fā)源地?？谇会t(yī)學院、口腔醫(yī)院、口腔醫(yī)學研究所三位一體。醫(yī)院占地面積41406平方米，總建筑面積42113平方米。學院國際間的合作與交流不斷擴大，先后與加拿大多倫多大學、日本齒科大學及香港大學等簽訂了合作交流協(xié)議，并與德國、美國、英國、法國等國家的有關機構建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生、科研及預防保健合作關系，聘請了10余名國際著名專家為我院名譽教授。概述

學院現有教職工482人，其中教授(主任醫(yī)師)、副教授110人，博士生導師25人，他們中有國務院學科評議專家2人，全國及省級以上學術團體主任委員、副主任委員10人。

口腔醫(yī)學院設有口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔預防保健學、兒童牙病學、口腔放射學、口腔材料學、口腔種植學、口腔生物學等十二個學科及教研室。口腔臨床學科和口腔基礎學科均為碩士學位授予點和博士學位授予點。1989年口腔頜面外科學、口腔修復學被國家教委批準為高等學校醫(yī)學重點學科點；1996年和1998年，口腔內科學、口腔正畸學先后被四川省批準為重點學科，2002年，口腔基礎和臨床學科成為教育部重點學科。

現在校學生771人，其中研究生239人和一定數量的港澳學生及國外（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導下進行！如涉及到作者的所屬權益，請您及時通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

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留學生。良好的教學環(huán)境、合理的人才培養(yǎng)層次、結構和模式，成為國內及海外口腔醫(yī)學各類教育的重要基地之一。1998年和1999年，口腔頜面外科學、口腔修復學分別被教育部列為 “長江計劃”特聘教授崗位學科。

1908年，華西協(xié)合大學建立中國第一個牙科診所，1911年擴建為牙癥醫(yī)院，1928年成立華西協(xié)合大學口腔病院，1951年更名為華西大學附屬口腔醫(yī)院，1953年更名為四川醫(yī)學院附屬口腔醫(yī)院，同時建立中國第一個口腔頜面外科病房，1985年更名為華西醫(yī)科大學口腔醫(yī)院、2000年更名為四川大學華西口腔醫(yī)院，是中國第一個口腔?？漆t(yī)院?，F有牙科綜合治療椅270臺、病床100張，康復病床26張，年門診量40萬人次，年住院量1700人次，就診患者來自全國各地及海外。

口腔醫(yī)學研究所設有齲病學、牙周病學、口腔粘膜學、口腔整形外科、頭頸部腫瘤學、固定修復學、活動修復學、口腔正畸學等八個研究室。1989年，衛(wèi)生部批準在我院建立衛(wèi)生部口腔生物醫(yī)學工程重點實驗室，1994年通過驗收，向國內外開放。實驗室設口腔生物學、口腔生物力學、口腔材料學和口腔醫(yī)學信息四個研究室，2002年，該重點實驗室先后獲準成為四川省重點實驗室和教育部重點實驗室。近年來先后承擔國家 “863”課題2項，國家自然科學基金28項，省級以上科研項目127項，開展國際合作科研項目30余項；發(fā)表論文769篇，名列全國醫(yī)療機構論文發(fā)表數和被引用數前50名；出版專著90余部，先后有36項科研成果獲得國家、省、部及市科技成果獎。編輯出版的《華西口腔醫(yī)學雜志》、《國外醫(yī)學口腔醫(yī)學分冊》、《中國口腔醫(yī)學年鑒》、《中國口腔醫(yī)學信息》在國內及海外廣泛發(fā)（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導下進行！如涉及到作者的所屬權益，請您及時通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

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行。其中《華西口腔醫(yī)學雜志》成為中國科學引文數據庫被引頻次最高的科技期刊之一。主編的《中華口腔科學》專著被譽為傳世精品。

學院擁有一座占地12000平方米、具有現代化設施的教學、科研綜合性大樓-口腔科教大樓，該大樓為學院國家重點學科、衛(wèi)生部重點實驗室的建設和發(fā)展提供強有力的硬件支持。

2003年初，總投資3千多萬元、建筑面積6千余平方米、具有數字化高標準設施的口腔臨床教學大樓落成，該大樓的投入使用將更大的提升臨床醫(yī)療教學水平。

該院在《2007全國醫(yī)院排名》中口腔科排名名列第一 科室介紹

一、牙體牙髓科

牙體牙髓科是專門從事牙體疾病、牙髓根尖周疾病診斷、治療，保存天然牙齒的臨床?？?治療范圍包括 1.牙體疾病（齲病、牙外傷、變色牙、磨損牙、楔缺牙、敏感牙、折裂牙）2.牙髓根尖周疾?。ㄑ浪柰鈧?、牙髓炎、根尖周炎）等。

本科開展了以“無痛”、“微創(chuàng)”、“美觀”為理念的牙體疾病現代診治技術，以顯微超聲、鎳鈦根管預備以及根管系統(tǒng)3D三維立體清潔充填的牙髓根尖周疾病現代根管治療技術。承擔牙齒殘冠殘根保存修復、牙體牙髓疑難病例的診治任務。

二、牙周科

四川大學華西口腔醫(yī)學院牙周科是一個專門從事牙周病診斷治療的專（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導下進行！如涉及到作者的所屬權益，請您及時通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

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業(yè)化科室，是國內最早成立也是最大的、與國際接軌的牙周專業(yè)科室?？剖也捎脟H一流的牙周基礎治療器械、擁有各種復雜牙周手術包括顯微外科的先進裝備。擁有多位國內外知名專家和強大的牙周專科醫(yī)師隊伍。本科承擔各種類型牙周疾病的診斷與系統(tǒng)治療；診斷某些有牙周組織表現的全身性疾??；口臭癥診斷與治療；口腔衛(wèi)生保健指導；牙周健康的長期維護治療；各類型牙周手術，包括：牙齦切除術，牙周翻瓣術，骨引導性再生術，牙齦退縮的美容性治療，附著齦增寬術、牙冠延長術等手術治療等等

三、口腔粘膜病科

四川大學華西口腔醫(yī)院口腔黏膜科在西南西北地區(qū)乃至全國享有盛譽，對口腔黏膜疾病的診治達到國內先進水平。大大提高了口腔白斑、口腔潰瘍、口腔扁平苔蘚、天皰瘡、唇舌炎等口腔黏膜常見病的治療效果，對口腔粘膜特殊感染、疑難病癥、癌前病變的診斷水平也達國內一流。本科室還積極開展新技術、新項目，如口腔黏膜病變癌變危險性的無創(chuàng)或微創(chuàng)綜合評估、口腔常駐微生物的檢測培養(yǎng)、藥敏試驗、激光、毫米波、超聲波治療等，為進一步提高口腔黏膜疾病的診治水平奠定了基礎。

四、兒童口腔科

華西口腔醫(yī)學院兒童口腔科的前身是1947年華西壩上建立的中國第一個兒童牙醫(yī)系，兒童口腔保健治療中心承擔0-18歲兒童各型齲病的充填治療、預成冠及樹脂冠修復，兒童牙髓及根尖周疾病的治療，兒童各種牙外傷的處理，年輕恒牙的護髓治療和根尖誘導形成治療，乳牙早失間隙保（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導下進行！如涉及到作者的所屬權益，請您及時通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

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持治療，乳牙及個別恒牙早期預防性矯治，兒童常規(guī)口腔檢查、咨詢以及兒童年輕恒磨牙的早期防齲治療。

院長介紹

周學東教授，女，1957年4月出生，漢族，中共黨員、中共十六大代表?，F任四川大學黨委副書記、四川大學華西口腔醫(yī)學院、華西口腔醫(yī)院院長、口腔醫(yī)學研究所所長、口腔內科學教授、博士研究生導師、衛(wèi)生部口腔生物醫(yī)學工程重點實驗室主任、中華口腔醫(yī)學會四川省分會會長、中國科協(xié)委員、全國青聯(lián)委員、四川省科協(xié)常委、中華口腔醫(yī)學會常委、四川省青聯(lián)常委、四川省科技顧問團顧問、四川省科技青年聯(lián)合會副主席、四川省婦聯(lián)執(zhí)行委員、聯(lián)合國第四屆婦女代表大會代表，四川省醫(yī)學會理事、口腔專業(yè)委員會副主任委員、《華西口腔醫(yī)學雜志》主編、《牙體牙髓牙周病學雜志》、《現代口腔醫(yī)學》、《上?？谇会t(yī)學雜志》特邀編委。

（口腔科大夫鄭重提醒：此文章只可用于大眾獲取口腔方面的知識及交流，不能用于自我診斷病情。以上資料僅供參考，具體診療請咨詢醫(yī)生或到醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生指導下進行！如涉及到作者的所屬權益，請您及時通知我們，我們將盡快刪除，特此聲明?。?/p>

第二篇：四川大學華西醫(yī)學院大綱正畸學

口腔正畸學教學大綱

一,課程基本信息: 課程基本信息:
課程名稱:口腔正畸學 orthodontics 課程號:50304240(七年制)50304330(五年制)課程類別:專業(yè)課 學時:72(七年制,講 36習36)54(五年制,講 18習36)學分:4(七年制)3(五年制)

二,教學目的和要求
口腔正畸學是口腔醫(yī)學中的一個重要組成部分,是研究牙頜面發(fā)育畸形的病因, 病 理,檢查,診斷,預防和治療的獨立學科.它與口腔頜面外科,牙周,預防顳頜關節(jié) 功能障礙以及顏面形態(tài)學,生物力學,生物學和美學等有著密切的聯(lián)系.牙頜面畸形 的防治目的是改善兒童,青少年以及成人的口腔功能,提高口腔健康和身心健康.要求通過教學的各個環(huán)節(jié)(講課,實習,病例討論,自學輔導等)使學生了解口 腔正畸學的基本理論知識, 初步掌握牙頜畸形的預防與早期矯治的基本原理和基本方 法.本大綱規(guī)定的內容都是學生必須了解,熟悉和掌握的.要求學生充分發(fā)揮學習的 主動性,積極性,在教師指導下達到大綱提出的要求,能對常見牙頜畸形進行初步診 斷及早期防治.

教學內容及要求(下劃線部分為要求掌握的部分)三, 教學內容及要求(下劃線部分為要求掌握的部分)
(一)基本理論和基本知識 1.緒論(參看教科書 P1-10)1 學時 要求:了解口腔正畸學研究的內容及發(fā)展概況 2.顱面部的生長發(fā)育(參看教科書 P11-29)七年制 2 學時 要求:了解顱頜面生長發(fā)育與牙頜面防治的關系.重點掌握判斷青春期的方法, 青春期對牙頜畸形矯治意義.區(qū)別診斷暫時性畸形,牙源性畸形與骨性畸形.3.錯合畸形的病因(參看教科書 P30-42)七年制 2 學時 要求:熟悉錯合畸形的病因,發(fā)生率及危害性.4.牙頜畸形的分類(參看教科書 P43-51)1 學時 要求:掌握正常合和錯合的概念以及牙齒錯位的類型和 Angle 分類.自學了解 Simon 分類,毛氏分類及臨床分類法.5.牙頜畸形的檢查診斷(參看教科書 P52-89)2 學時 要求:掌握牙頜畸形的一般檢查方法及診斷方法.了解特殊檢查方法.重點熟悉 顏面檢查,模型測量及 X 線頭影測量檢查法.

6.正畸治療的生物機械原理(參看教科書 P90-103)2 學時 要求:了解矯治時牙移動的類型及生物力學原理.重點掌握牙齒受力移動中有關 的組織改建過程及牙移動的施力設計原則.7.矯治器和矯治技術(參看教科書 P104-166)2 學時 要求:①掌握活動矯治器的構成與各部的作用.②掌握固定矯治器及功能矯治器的組成,適應癥和矯治原理.8.錯合畸形的早期矯治(參看教科書 P167-197)七年制 2 學時 要求:掌握常見牙頜畸形的診斷,預防性矯治原則,早期阻斷性矯治原則和方法 9.常見牙頜畸形的矯治(參看教科書 P198-245)七年制 18 學時, 五年制 9 學時 要求:掌握常見牙頜畸形的診斷,矯治設計原則和方

法.10.成人正畸(參看教科書 P246-262)七年制 2 學時

要求:掌握成人正畸治療的特點,目標和矯治程序,以及常用的矯治技術.11.正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健(參看教科書 P263-271)七年制 1 學 時 要求:掌握正畸治療中釉質脫礦,牙周組織損害的臨床表現,發(fā)病原因,了解口 腔健康教育和衛(wèi)生保健的重要性及實施方法.12.保持(參看教科書 P272-280)1 學時 要求:掌握矯治后復發(fā)的常見原因及預防方法以及常用保持器的設計.(二)基本技能 1.掌握正畸紀錄模型的制作與修整方法.4 學時 2.初步掌握牙頜畸形的常規(guī)檢查步驟,病例記錄和方法.8 學時 3.初步掌握常用活動矯治器的制作技術.6 學時 4.熟悉固定矯治器的操作技術.12 學時 5.熟悉常見牙頜畸形的早期阻斷性矯治原則和設計.2 學時 6.通過典型病例討論,了解常見牙頜畸形的治療設計原則和方法.4 學時

四,教材
衛(wèi)生部規(guī)劃教材《口腔正畸學》第四版 傅民魁主編 人民衛(wèi)生出版社 2003

五,主要參考資料

《當代實用口腔正畸技術與理論》羅頌椒主編 北京醫(yī)科大學中國協(xié)和醫(yī)科大學 聯(lián)合出版社 1996 《牙頜面畸形功能矯形》 趙美英 羅頌椒 陳揚熙主編 人民衛(wèi)生出版社 2000

六,成績評定
百分制,其中實驗室實習占 30%,期末考試占 70%

口腔正畸學實驗教學大綱
課程名稱: 英文名稱: 課程性質: 課程代碼: 口腔正畸學 Orthodontics 專業(yè)課 8000106 50304240(七年制)50304330(五年制)

本大綱主筆人:賴文莉 面向專業(yè):口腔醫(yī)學專業(yè) 實驗指導書名稱:口腔臨床醫(yī)學實驗教程 編寫單位:四川大學華西口腔醫(yī)學院 出版單位:四川大學出版社 出版日期:2005.8 一,課程學時學分 課程總學時: 54 學時(五年制)實驗總學時: 36 學時(五年制)課程總學分: 實驗總學分: 3 學分(五年制)2 學分(五年制)72 學時(七年制)36 學時(七年制)4 學分(七年制)2 學分(七年制)主編:石冰

二,實驗的地位,作用和目的 口腔正畸學是一門實踐性很強的學科, 通過實驗室的訓練, 了解并掌握口腔正畸

學常用的檢查診斷方法, 常用矯治器的制作及使用, 加強對正畸學理論的理解和掌握, 為今后進一步深入學習口腔正畸學打下基礎.三,基本原理及課程簡介 口腔正畸學是一門研究錯牙 合畸形發(fā)生發(fā)展,錯牙 合畸形的診斷治療,錯牙 合畸形矯 治的生物學及生物力學的科學.同時口腔正畸學也需要高操而細致的操作技能,良好 的美學修養(yǎng)以及對生長發(fā)育知識的深入理解,這樣才能在臨床診治中取得良好的效 果.四,實驗方式及基本要求 通過示教,觀看錄像及標本,小講課以及具體操作等形式,了解正畸記存模型的 制作及其要求,了解正畸臨床檢查與診斷方法,熟悉 Angle 分類,了解 X 線頭顱側位 片
的描圖方法,掌握常用的標志點及平面,掌握常用活動矯治器的制作,熟悉固定矯 治器的組成部分以及弓絲彎制.五,實驗報告 部分實習要求實驗報告 六,考核與考試平時成績 + 實驗報告成績 七,基本設備與器材配置(名稱及數量)托槽,模型,各類不銹鋼絲,各類正畸弓絲彎制鉗,觀片燈,描圖紙,鉛筆,帶 環(huán),檢查盤,直手機等各三十套.八,實驗項目及內容提要(每次 4 學時)實驗室名稱:口腔正畸學實驗室 實 序 號 實驗名稱 內容提要 驗 性 質 3 3 實 驗 類 別 5 5 現 有 套 數 30 30 每 組 人 數 30 30 實 驗 時 數 4 4 備 注(學 分)

1 2

印模與模型 檢查與診斷

取模,灌模,修整模型 正畸臨床檢查方法,觀看錯

3 4 5

6 7 8 9

牙 合畸形的分類標本 X 線頭側位片描測 描記,測繪 X 線頭側位片 活動矯治器固位體制作 彎制活動矯治器固位體 活動矯治器各類彈簧及 彎制雙曲舌簧,分裂簧及雙 雙曲唇弓的制作,充膠 曲唇弓 示教 固定矯治器各種弓絲曲 彎制固定矯治技術常用的 的彎制 垂直曲,水平曲,停止曲等 粘 結 固 定 矯 治 器 的 鎖 粘結固定矯治器的鎖槽,頰 槽,頰面管 面管 彎制矯治弓絲并結扎弓 彎 制 上 下 頜 弓 絲 , 包 括 絲 offset,tip-back bend 等 病案討論 通過正畸病案的分析,進一 步熟悉錯牙合畸形的診斷及 治療原則

3 3 3

5 5 5

30 30 30

30 30 30

4 4 4

3 3 3 3

5 5 5 5

30 30 30 30

30 30 30 30

4 4 4 4

第三篇：四川大學華西口腔低年級評優(yōu)細則20140919

口腔醫(yī)學院（二--五年級本科生）獎學金評選實施細則

一、獲得表彰獎勵資格應具備以下基本條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導；

（二）遵紀守法，和學校有關規(guī)章制度；

（三）誠實守信，道德品質優(yōu)良；

（四）在校期間成績優(yōu)良；

（五）積極參與集體活動，公益活動，實踐活動，科技創(chuàng)新活動并取得突出成績，綜合素質好。

二、有下述任一情況者，當年不具備申請各類表彰獎勵資格

（一）違反國家法律。學規(guī)章制度，受到處分者；

（二）德育綜合考評不合格者；

（三）當必修課課程考核不及格者或出科成績低于 70 分；

（四）沒通過當年大學生身體素質測試者（因病或身體殘疾等特殊原因除外）；

（五）無故不參加校院安排的重要活動（以簽到記錄為證）；

（六）未上交本學年總結或刻意拖延上交的材料；

（七）臨床實習期間無故缺崗 2 次者；或早退、脫崗 3 次；無故推卸醫(yī)療任務，或造成重大醫(yī)療事故及負面影響；

（八）未辦理緩繳學費申請，惡意拖延應繳學費；

（九）申請獎助學金及榮譽等所提供的材料涉及蓄意造假或嚴重不實者。

（十）本科生因出國，出境交流等原因不在本校學習一學期及以上，不得參評在本校學習期間所在學本辦法涉及的各類表彰獎勵；不在校學習不足一學期，且返校參加相關考試。有教務部門認定其學習成績，并經過評審小組審核通過科參評該學各類表彰獎勵。

三、評優(yōu)標準： *標準差 S=[∑(X-X平)2/(n-1)]1/2（因 S 值的計算，需正態(tài)分布條件，現規(guī)定每班 S 不能超過 2.6，小于此值者，以實際大小計算；大于此值者，以 2.6 計算，以符合統(tǒng)計學要求。）

1.本學年評優(yōu)由以下兩部分組成：學年平均成績+本學年 S 分數 2.紀律：曠課（含講座，團組織生活，黨組織生活）每次扣 0.1S/次，遲到早退每次扣 0.05S/次；不假離?？?2S/次；夜不歸寢 1S/次

3.安全衛(wèi)生檢查（新校區(qū)以小寢室為單位）不合格的累計兩次扣 0.05S。4.干部加分（工作性質不重復的，可重復加分）： 校、院學生會主席、團總支副書記以上 0.5S 班長、團書記、學習委員，校院各部部長、青志隊長、科協(xié)會長、社團管理辦公室主任、校學生會主要負責人、口腔信息采編部副部長、學生黨支部書記、博物館講解隊長、校級學術型社團負責人、口腔藝術團分團長0.4S 班委、團支委、院宣傳部干事、青年志愿者部長、協(xié)會會長、口腔信息采編部其他責任編輯、室長、學生黨支部的支委

0.3S 學生會干事、口腔信息采編部編輯 0.2S 畢業(yè)當年擔任班長、團支書 再加 0.2S 畢業(yè)當年擔任學習委員、生活委員 再加 0.1S 畢業(yè)當年擔任室長 再加 0.1S 5.寢室文化節(jié)以最終結果加五星寢室成員每人加 0.2S，四星 0.15S，三星 0.1S，二星 0.05S 6.超級牙醫(yī)進入決賽名次（未進決賽參加一輪加 0.05S）

7.各類競賽（不含校級運動會）加分，均以官方認證為準。

（3 人及以上為集體項目，集體項目降 0.1S、總分為 0.1S 的降 0.05S）

8.校級運動會加分（集體項目降 0.1S、總分為 0.1 S 的降 0.05S；校運動會方陣獲獎參照競賽類榮譽獲獎）

9.發(fā)表期刊論文加 S 標準（以篇為單位）：

10.在全國刊物上發(fā)表文章加 0.5S/篇； 省級刊物上發(fā)表文章加 0.3S/篇； 市級刊物上發(fā)表文章加 0.2S/篇； 校院級刊物上發(fā)表文章加 0.1S/篇；四川大學官方網站上發(fā)表文章加 0.05S/篇，不超過 0.5S。以上各項總分不超過 2S（均要求明確署名、并標明出自華西口腔醫(yī)學院、第一作者）

11.專利、發(fā)明加 S 標準：

12.科研實踐活動加 S 標準：（口腔國重創(chuàng)新基金屬于校級課題加分；口腔國重的科研訓練是針對特定年級，鼓勵同學們參與科研，不加分）

13.獲非競賽類榮譽獎：國家級加 0.5S，省級 0.3S，校級加 0.2S，院級加 0.1S（3 人及以上為集體項目，集體項目降 0.1S，總分為 0.1S 的降 0.05S）。

14.參加學院博物館講解和國際會禮儀服務每次加 0.05S，此項總分不超過 1S。（以學生科的記錄為準）

15.參加集體活動每次加 0.05S，為新校區(qū)同學搬家每次加 0.1S，此項總分不超過 1S。（集體活動定義為對集體有貢獻的活動如代表班、級、院、校參加比賽，未獲獎或僅獲鼓勵獎；在集體活動中登臺表演；

參加院、校的日常志愿者活動不加分）.今年內入黨的黨員加 0.2S、被定為入黨積極分子加 0.15S、參加黨校培訓被評為優(yōu)秀學員加 0.1S。17.其它：由輔導員及班級評優(yōu)小組根據本學年情況制定加減分項目，原則上控制在 2S 以內。.評優(yōu)時間為從去年評優(yōu)之后至今年 9 月份。本實施細則解釋權為本科室所有。

華西口腔醫(yī)學院學生工作部

2014 年 9 月

第四篇：護理學專業(yè)考研熱門四川大學華西臨床醫(yī)學院

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護理學專業(yè)考研熱門四川大學華西臨床

醫(yī)學院

學科建設和人才隊伍建設方面進展迅速，整體實力不斷提升。在教育部2012年一級學科評估中，我院臨床醫(yī)學排名并列第四、中西醫(yī)結合排名全國第四、護理學排名全國第二；現有教育部國家重點學科9個，重點培育學科2個；在國家衛(wèi)生計生委“國家臨床重點專科建設”項目中，我院已有32個專科進入國家臨床重點?？平ㄔO項目，數量名列全國醫(yī)院第一；在復旦大學中國最佳?？坡曌u和最佳醫(yī)院排行榜上，連續(xù)五年名列全國第二?，F全院已擁有中國科學院院士1人、973首席科學家3人、長江學者10人、國家杰出青年科學基金獲得者13人、國家“千人計劃”專家13人、青年“千人計劃”12人、省“千人計劃”17人；24人擔任國家級學會/協(xié)會主委、副主委，150人擔任省級學會/協(xié)會主委、副主委；人力資源結構逐步優(yōu)化，漸趨合理。

醫(yī)療方面，華西醫(yī)院是中國西部疑難危急重癥診療的國家級中心，醫(yī)療水平處于全國先進行列。醫(yī)院運行院區(qū)占地五百余畝，業(yè)務用房60余萬平方米。設有成都國學巷本部及溫江醫(yī)療院區(qū)，全托管成都上錦南府醫(yī)院(簡稱“上錦分院”)，各院區(qū)服務功能定位明確：院本部床位4100張，以診治疑難危重疾病為主；溫江院區(qū)床位200張，以診治康復、腫瘤及慢性疾病為主；現擁有13個省級醫(yī)療質控中心。全院設有44個臨床科室，9個醫(yī)技科室，1萬余在職人員。門診設?？啤２￠T診200余種，最高日門、急診服務量18000余人次；有國際標準手術室85間，日均外科手術300余臺；有核磁共振8臺、螺旋CT機5臺、PET-ECT 2臺、伽瑪刀、X—刀、血管造影儀、直線加速器、大型自動生化儀、各類內鏡、達芬奇機器人手術系統(tǒng)等當今世界上最先進的診療設備。2014年門、急診量491萬人次，出院病人22萬人次，手術13萬臺次，平均住院日9.60天。醫(yī)院持續(xù)加強抗菌藥物管理、單病種質量管理、醫(yī)院感染管理等工作，不斷開拓醫(yī)療新技術，各項終末醫(yī)療質量效率指標取得明顯提升，患者醫(yī)療安全保障得到進一步加強。近年來不斷創(chuàng)新優(yōu)化門診預約體系、多學科聯(lián)合門診、通科門診、日間手術流程等醫(yī)療服務模式，患者就醫(yī)體驗和滿意度持續(xù)提升；在成人活體肝臟移植、肺癌外科和微創(chuàng)治療、心臟介入治療、中西醫(yī)結合治療重癥胰腺炎、胃腸微創(chuàng)手術、臨床麻醉、影像醫(yī)學、核醫(yī)學等多個領域處于國內乃至世界領先水平。

教學方面，華西臨床醫(yī)學院是中國著名的高等醫(yī)學學府，有完整的在校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學教育體系。全院在職高級職稱專家727人，包括博士生導師242名、碩士生導師316名，其中中國科學院院士1名、長江學者10名；有國家級教學名師2名、國家級教學團隊2個。建筑面積1萬余平方米的華西臨床技能中心是中國規(guī)模最大的學生臨床技能訓練基地，臨床技能訓練設備設施價值超過1.2億元人民幣；中心是美國心臟協(xié)會(AHA)在中國大陸首家授權認證培訓基地、美國外科醫(yī)師協(xié)會(ACS)亞洲首家認證教育機構、英國皇家外科醫(yī)師協(xié)會(RCS)認證教育機構、首批國家級臨床技能類實驗教學示范中心建設單位、首批國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家醫(yī)學考試中心心血管內科?？漆t(yī)師準入考試及心血管凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://004km.cn

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疾病介入診療考試基地、國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試與考官培訓基地、國家大學生校外實踐教育基地、成都市科普教育基地。

本科教育設臨床醫(yī)學(含5年制和8年制)、護理學、醫(yī)學檢驗、眼視光學、醫(yī)學影像技術、康復醫(yī)學6個專業(yè)/系。研究生教育有臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、護理學3個一級學科博士學位授權資格，全院共有碩士學位點34個、博士學位點33個、博士后流動站8個。自2000年開始，在中國大陸率先開展面向社會的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，目前已經拓展到規(guī)范化住院藥師、住院技師和住院護士培訓；十余年來為全國，特別是西部地區(qū)培養(yǎng)輸送了5000余名三基扎實、素質過硬的醫(yī)學人才。積極推動醫(yī)學教育國際化，每年招收本科留學生100余人，覆蓋全球28個國家；留學生畢業(yè)后獲美國加州醫(yī)學會，以及泰國、馬來西亞、斯里蘭卡等國醫(yī)學會認證，具備注冊行醫(yī)資格。

目前全院全日制本科生2285人、在讀博士生572人、碩士生1255人，港澳臺及外籍留學生620人，在站博士后61人；獲批國家級特色專業(yè)2個、國家級各類精品課程18門、國家級雙語教學示范課程1門；近年主編出版教材200余本，其中國家級規(guī)劃教材34部，獲評國家級精品教材8本；獲國家級教學成果獎5項。畢業(yè)生受到社會廣泛好評，就業(yè)率長期保持在98%以上。

國際交流方面，學院/醫(yī)院長期以來積極開展多種形式的國際交流活動，特別是與國際知名醫(yī)療機構的高端合作。近兩年來同美國哈佛大學麻省總醫(yī)院、梅奧醫(yī)學中心、紐約長老會醫(yī)院、英國倫敦國王學院、加州大學洛杉磯分校、牛津大學圣愛德蒙學院、匹茲堡大學、美國Thomas Jefferson 大學、英國愛丁堡大學、加拿大西安大略病兒醫(yī)院、澳大利亞格里菲斯大學及西澳大學等30余家國際知名院校建立了長期穩(wěn)定合作關系；與美國、加拿大、丹麥、日本、瑞典等國合作開展項目30余項；主辦/承辦大型國際會議49次，接待來訪外賓4600余人次，參加國際會議及境外學習4200余人次；分批次派出醫(yī)、護、技管的組合團隊赴境外頂尖醫(yī)療機構學習交流，開拓國際視野，認識自身差距，尋找合作契機。

醫(yī)院的發(fā)展業(yè)績和管理水平獲得了各級黨政的充分肯定，也得到了國內外同行及主流媒體的一致贊譽。每年與醫(yī)院相關的數條次新聞資訊在包括人民網、光明網、中央電視臺、《健康報》等傳播媒介廣泛傳播，連續(xù)多年被獨立第三方調查評選為“全國最受歡迎三甲醫(yī)院” 前十強、“醫(yī)療機構最佳雇主”前十強。

首都醫(yī)科大學護理學院的前身首都醫(yī)科大學護理系始建于1961年，首任系主任是我國第一位“南丁格爾獎”獲得者、中華護理學會副會長、全國婦聯(lián)副主席王琇瑛先生。文革期間高等護理教育中斷，直到1990年才得以恢復，2002年護理系更名為護理學院?，F任黨總支書記李叔迦主任護師，院長吳瑛副教授。目前，學院形成了擁有全日制本科、?？啤⒀芯可俺扇私逃谋容^完整的護理教育層次，年招收全日制學生約400人，畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在98%以上，其中90%分布在北京市三級甲等醫(yī)院，為北京市護理人才的培養(yǎng)做出了突出貢獻。

教學理念

護理學院將繼續(xù)堅持“學院醫(yī)院一體化、交流合作國際化”的辦學模式，以豐富的臨床教學資源為優(yōu)勢，以具有護理專業(yè)實踐能力為基礎的高素質的師資隊伍為保障，努力為社會輸送具有扎實的醫(yī)學基礎知識、豐富的人文學科知識、熟練的護理技能和較強的英語應用能力的多層次護理專業(yè)人才。

護理學院注意加強組織建設，護理學院所在黨支部多次被首都醫(yī)科大學黨委評為先進黨支部，并在2004年優(yōu)秀主題黨日活動中獲二等獎。學院班級和學生團支部曾被授予“校級先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號。

硬件設備

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護理學院擁有先進而完善的教學基礎設施，其中多媒體教室10個、模擬病房2個、外科手術示教室1個、電子閱覽室1個、電子文獻檢索室1個、健身房2個，充分滿足學生學習和鍛煉的需要。學院還擁有實力雄厚的實習基地，包括首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院、北京友誼醫(yī)院等13家三級甲等醫(yī)院。

師資力量

護理學院擁有一支具備良好精神風貌和過硬業(yè)務素質的高層次教師隊伍。學院現有專、兼職教師百余人，從事本科教學工作的專職教師27人，擁有碩士、博士學位者占50%。學院在教學和科研方面都取得了豐碩的成果，學院教師所承擔的課題曾獲2005年國家級教育教學改革成果二等獎、北京市教育教學改革成果一等獎及2006年首都醫(yī)科大學教學成果二等獎。護理教師在全?！爸星嗄杲處熇碚撌谡n基本功大賽”中曾獲第一名。2003年學院的臨床護理教研室被評為校級“三育人”先進集體，5人被評為“三育人”先進個人。2003年首都抗擊SARS的戰(zhàn)役中，學院教師奔赴抗擊SARS的第一線，體現出護理教師勇于獻身的無畏精神，學院院長(現學院黨總支書記)被評為全國“防治非典型肺炎工作優(yōu)秀科技工作者”，2名教師被評為市級“首都防治非典肺炎工作先進個人”，8名教師被北京醫(yī)學獎勵基金會授予“健康天使英雄護士”稱號，并被宣武醫(yī)院授予“抗擊SARS勇士”稱號。

對外交流

護理學院在“立足北京、服務全國、面向世界、面向未來”的總體思想的指導下，先后與美國、加拿大、法國、芬蘭、瑞典、日本、新加坡、泰國、韓國等國家進行了學術交流和友好往來，并與澳大利亞迪肯大學、英國諾森比亞大學、日本滋慶教育集團所屬大阪三校建立了國際合作辦學項目，實現了國內外雙方教師的互訪和學生的短期交流。

凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量凱程考研，考研機構，10年高質量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作,為學員服務，為學員引路。凱程考研輔導班，中國最強的考研輔導機構，http://004km.cn

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關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

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第五篇：四川大學考研備考手冊：華西臨床醫(yī)學院簡介

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四川大學考研備考手冊：華西臨床醫(yī)學

院簡介

[摘要]為幫助各位報考四川大學的同學們更好地了解目標院校，凱程考研特為大家搜集整理了四川大學華西臨床醫(yī)學院的簡介，幫助各位同學更好地備考，預祝大家考研成功！

四川大學華西臨床醫(yī)學院前身是英國、美國、加拿大等國的基督教會1892年在成都建立存仁、仁濟醫(yī)院;1914年私立華西協(xié)合大學成立醫(yī)學院，將其作為教學醫(yī)院。經過113年的建設，特別是改革開放以來的飛速發(fā)展，四川大學華西臨床醫(yī)學院/華西醫(yī)院已成為學科門類齊全、師資力量雄厚、醫(yī)療技術精湛、診療設備先進、科研實力強大的綜合性研究型臨床醫(yī)學院及教學醫(yī)院;1990年被衛(wèi)生部評定為三級甲等醫(yī)院。是中國高等醫(yī)學教育重要基地，西南地區(qū)疑難重癥診療中心、醫(yī)學科學研究中心，國家循證醫(yī)學中心，國家新藥、中藥安全性評價中心。

華西醫(yī)院占地700余畝(約46.7萬平方米)，建筑面積30萬平方米。設有34個臨床科室，13個醫(yī)技科室，附設涉外醫(yī)療的四川省國際醫(yī)院。2005年門診量202.9萬人次，出院病人8.7萬人次，手術4.4萬臺次，平均住院日11.3天。連續(xù)10多年來，各項醫(yī)療質量效率指標持續(xù)保持著強勁上升勢頭?，F有國家重點實驗室1個，部、省級重點實驗室和研究中心23個;教育部高校重點學科2個，“211工程”學科建設重點項目3個，衛(wèi)生部學科重點建設項目9個，省級重點學科15個。最近五年獲得科研經費超過2億元，發(fā)表論文總數和SCI論文數連續(xù)5年名列全國前茅，主辦有9種被國際、國內權威機構收錄的國家級學術期刊。

師資力量

華西地靈人杰、精英薈萃;有高級職稱專家400余人，其中973計劃首席科學家、中國科學院院士1名，長江學者5名，自然科學基金杰出青年11名，中國名醫(yī)百強榜百強名醫(yī)1名，全國教學名師1名，博士研究生導師89名，碩士研究生導師257名。醫(yī)學教育設立了五個專業(yè)，在院學生4000余人，其中博士、碩士研究生數量超過本科生數量。

學科專業(yè)

長期以來，華西臨床醫(yī)學院在醫(yī)學教育方面始終堅持“精英、精致、精品”的教育思想，保持重視臨床實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，一代代華西學子在醫(yī)學界創(chuàng)下了良好的聲譽?，F在，學院設有臨床醫(yī)學博士后流動站，是國家臨床醫(yī)學一級學科博士授權單位，有博士點29個，碩士點覆蓋所有學科及其亞專業(yè)。

辦學理念

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。在杜甫留下千古絕句的萬里橋頭，華西臨床醫(yī)學院/華西醫(yī)院始終堅守著“關懷、服務”的理念，堅持著“以人為本、崇尚學術、追求卓越”的精神，高揚著“為祖國奉獻、為事業(yè)創(chuàng)意、為團隊進取”的旗幟;象詩人吟頌的那艘“萬里船”一樣，在醫(yī)學的海洋里乘風破浪，向著“國際知名的研究型醫(yī)學院/醫(yī)院”的目標，揚帆遠航。醫(yī)學院/醫(yī)院實行兩塊牌子、一套班子的管理機制，現任院長：李為民教授，黨委書記：敬靜教授。

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凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

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建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。