第一篇：新安街道關(guān)王小學(xué)2015元旦師生藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

2015元旦師生藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

新安街道關(guān)王小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，為了豐富學(xué)生的節(jié)日生活，弘揚(yáng)中華民族的主旋律，根據(jù)新安街道教管辦的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，學(xué)校將舉辦2015年元旦校園文化藝術(shù)節(jié)。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校師生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

二、具體目標(biāo)：

1、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個(gè)主題，以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，學(xué)校各辦公室、各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3、各辦公室主任（周燕、邱在偉、韓文法、李保泉）、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本辦公室、本班級(jí)參賽項(xiàng)目，積極參與各項(xiàng)比賽。

三、活動(dòng)要求：

（一）以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和踐行《弟子規(guī)》的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅(jiān)持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)廣大師生的審美情趣。

（二）學(xué)校經(jīng)過研究，對本次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)作如下安排：

1、A組低年級(jí)----一二年級(jí)?；顒?dòng)內(nèi)容：色彩涂鴉。

活動(dòng)形式：學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)相關(guān)版式樣稿，學(xué)生根據(jù)自己的喜好、能力進(jìn)行涂色。作品要求：看色彩的運(yùn)用是否靈活，搭配是否和諧、自然。筆法是否嫻熟等。

2、B組中年級(jí)-----三四年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：①古詩配畫；②手抄報(bào)；③書法；④繪畫； 活動(dòng)形式：

①古詩配畫----紙張為B4頁面，自選古詩，根據(jù)自己對古詩的理解和感悟，配以合適的畫面。

②手抄報(bào)----紙張為B4頁面，學(xué)生自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容選自語文主題學(xué)習(xí)叢書和弟子規(guī)。

③書法----硬筆書法，用筆為鋼筆，嚴(yán)禁使用中性筆，頁面為B5，學(xué)生自己設(shè)計(jì)版式內(nèi)容選自語文主題學(xué)習(xí)叢書和弟子規(guī)。

④繪畫----鉛筆畫、鋼筆畫、彩筆畫、鉛筆淡彩畫。內(nèi)容為贊頌中國的大好河山、贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、歌頌身邊的好人好事等。作品要求：

①古詩配畫作品要求----畫面整體感強(qiáng)，有一定意境，作品內(nèi)容包括畫面和詩文兩部分內(nèi)容，兩部分內(nèi)容要有機(jī)地融為一體。

②手抄報(bào)作品要求----設(shè)計(jì)合理，圖文并茂，字跡清晰，疏密結(jié)合。

③書法作品要求----可以橫寫、也可豎寫，作品字體為正楷體字跡清晰無涂改現(xiàn)象。

④繪畫作品要求----紙張為4開或8開。畫面色彩協(xié)調(diào)，過渡自然，構(gòu)圖有新意，內(nèi)容健康向上，畫面整潔。

以上四項(xiàng)內(nèi)容，每生最少選擇兩項(xiàng)完成。

3、C組高年級(jí)----五六年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：①古詩配畫；②美術(shù)字；③書法（硬筆、軟筆）；④繪畫（國畫、素描、鉛筆淡彩、鋼筆畫）⑤蛋雕 活動(dòng)形式：

①古詩配畫----紙張為B4頁面，自選古詩，根據(jù)自己對古詩的理解和感悟，配以合適的畫面。

②美術(shù)字----紙張為B4頁面，內(nèi)容選自弟子規(guī)中的一大句（四小句共12個(gè)字）。字體為黑體或宋體

例：宋體-----弟子規(guī)

圣人訓(xùn)

首孝悌

次謹(jǐn)信

黑體--弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信

③書法----硬筆書法，用筆為鋼筆，嚴(yán)禁使用中性筆，頁面為B5，學(xué)生自己設(shè)計(jì)版式內(nèi)容選自語文主題學(xué)習(xí)叢書和弟子規(guī)。軟筆為毛筆，紙張規(guī)格為4開宣紙，字體為楷體或行楷。

④繪畫----鉛筆畫、鋼筆畫、彩筆畫、鉛筆淡彩畫。內(nèi)容為贊頌中國的大好河山、贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、歌頌身邊的好人好事等。

⑤蛋雕----根據(jù)自己的能力，設(shè)計(jì)制作一件彩繪或雕刻作品，內(nèi)容為花鳥或卡通動(dòng)物。作品要求：

①古詩配畫作品要求----畫面整體感強(qiáng)，有一定意境，作品內(nèi)容包括畫面和詩文兩部分內(nèi)容，兩部分內(nèi)容要有機(jī)地融為一體。

②美術(shù)字作品要求----大小勻稱，字跡清晰，筆畫美觀，字體間架結(jié)構(gòu)合理。

③書法作品要求----可以橫寫、也可豎寫，作品字體為正楷體字跡清晰無涂改現(xiàn)象。

④繪畫作品要求----紙張為4開或8開。畫面色彩協(xié)調(diào)，過渡自然，構(gòu)圖有新意，內(nèi)容健康向上，畫面整潔。

⑤蛋雕作品要求----蛋殼盡量完整，色彩協(xié)調(diào)，雕刻作品盡量完整。以上五項(xiàng)活動(dòng)中，六年級(jí)學(xué)生蛋雕作品必須完成，其余四項(xiàng)再最少選擇兩項(xiàng)完成。五年級(jí)從五項(xiàng)中最少選擇兩項(xiàng)完成。

5、教師作品：

各辦公室主任負(fù)責(zé)安排本辦公室全體人員，積極參加，每個(gè)辦公室安排繪畫（國畫、素描、油畫、水彩、水粉）、書法（硬筆、軟筆皆可）、手工（剪紙、粘貼、其它綜合材料），每一項(xiàng)至少精選1件作品上報(bào)學(xué)校。

四、作品上報(bào)

1、每個(gè)班的學(xué)生作品，按作品的活動(dòng)形式中項(xiàng)目的要求，每項(xiàng)中必須有作品，每項(xiàng)的作品不少于2件。

2、學(xué)生的硬筆書法作品各班收齊后裝訂成冊，配以封面，寫明班級(jí)。

3、三至六年級(jí)學(xué)生每生撰寫一篇以感恩為主題的《弟子規(guī)》閱讀體會(huì)。（學(xué)校將下發(fā)稿紙，統(tǒng)一格式.）

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、學(xué)校將針對每個(gè)項(xiàng)目評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，對獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全校通報(bào)表揚(yáng)。

2、對活動(dòng)中優(yōu)勝的班級(jí)，在班級(jí)量化中計(jì)入相應(yīng)的分值。

新安街道關(guān)王小學(xué) 2014年12月30日

第二篇：關(guān)王小學(xué)足球特色項(xiàng)目實(shí)施方案

關(guān)王小學(xué)足球特色項(xiàng)目實(shí)施方案

前言：為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合教育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我校“校園小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。

一、實(shí)施方法

1、認(rèn)真進(jìn)行以足球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會(huì)踢足球、班班擁有足球隊(duì)、年年舉行足球賽。

2、積極開展足球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的足球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位，成為知名的特色學(xué)校。

二、實(shí)施步驟

1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件；

2.學(xué)校足球教練徐洪及體育教師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練

3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動(dòng)單位，全校保證不少于50％的學(xué)生參加足球活動(dòng)； 4.利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，小學(xué)校外比賽不出區(qū)，學(xué)校必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間比賽，各級(jí)比賽每年保證不少于18場比賽。

5.加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑版報(bào)進(jìn)行校園足球宣傳。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級(jí)文化櫥窗等途徑創(chuàng)設(shè)足球文化氛圍，宣揚(yáng)足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，開展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識(shí)競賽、板報(bào)賽、攝影賽、繪畫比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。6.讓快樂足球進(jìn)課堂

（1）各教學(xué)班在體育教學(xué)中滲透快樂足球，快樂足球以游戲?yàn)橹鳎ㄟ\(yùn)球、傳球、射門攻擂賽、繞桿比賽、四對四比賽、五人制足球比賽等，包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗的內(nèi)容，使學(xué)生都能在其中找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參加足球活動(dòng)。

（2）在中、高年段班級(jí)中，安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為全校普及校園足球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。

7、特色項(xiàng)目組成員 組

長：王永亮 校

長 副組長：陳學(xué)智

學(xué)校分管體育副校長

成員：韓思敬

楊德超

徐洪

馬曉文

各班主任

8、職責(zé)分工

1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展； 2.韓思敬、徐洪、楊德超負(fù)責(zé)組建班級(jí)足球隊(duì)，班主任協(xié)助；

3.韓思敬負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助；

4.徐洪負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，并對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)

5.由馬曉文負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息上傳至校園足球QQ空間，其他教師應(yīng)積極參與。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)對足球運(yùn)動(dòng)開展的管理和扶持力度。

1、成立足球體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，管理學(xué)校足球工作事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

2、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列足球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，每堂訓(xùn)練課都有訓(xùn)練計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，做到每周一小結(jié)，每月定期研討，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。

3、營造濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。學(xué)校每年通過家長會(huì)或給家長的一封信，向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項(xiàng)目和學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球?yàn)橹黝}的校園文化：學(xué)校宣傳窗設(shè)有“足球?qū)凇?、班?jí)黑板報(bào)有“足球角”、紅領(lǐng)巾廣播站每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

4、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運(yùn)動(dòng)的正常開展。

5、學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。

（二）做好足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 — 8 人的足球運(yùn)動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上足球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師協(xié)助體育老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、晨間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

3、抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生足球水平考級(jí)測試，作為評(píng)定學(xué)生參加足球訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)，同時(shí)開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)。班級(jí)按總得分情況取每年級(jí)第一名為“優(yōu)秀足球班級(jí)”給予獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生個(gè)人按考級(jí)得分情況每班取一名為“足球小明星”給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）舉行班級(jí)之間的足球比賽和足球特色周

1、為了給學(xué)校增添更濃的足球氛圍，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì)，每年的校學(xué)生足球賽采用聯(lián)賽的形式，由四、五、六年級(jí)各班組織訓(xùn)練參加，比賽采用七對七全場比賽；一二三年級(jí)比賽項(xiàng)目為行進(jìn)間過障礙運(yùn)球比賽。

2、為了突顯學(xué)校足球教育活動(dòng)，展示學(xué)校足球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動(dòng)。如足球運(yùn)動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、學(xué)生足球才藝展示、年級(jí)全明星對抗賽、教工足球賽、師生足球交流、各種榮譽(yù)陳列、足球知識(shí)講座、嘉賓來校指導(dǎo)、評(píng)選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。

（四）努力提高校足球隊(duì)的素質(zhì)和競技水平

1、學(xué)校成立足球隊(duì)，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。

2、搞好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)校足球二隊(duì)，主要由三、四、五年級(jí)的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校足球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。

3、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

（五）開展足球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作

1、鼓勵(lì)全校教師開展足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)足球科研課題，推動(dòng)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。

2、嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。

四、項(xiàng)目目標(biāo)及要求

（一）總體目標(biāo)

我們以“以球輔德、以球健體、以球促智”為宗旨，積極培養(yǎng)“樂學(xué)、勵(lì)志、創(chuàng)造”的特色足球文化，通過開展校園足球活動(dòng)，在全校學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成有特色的學(xué)校足球文化。

（二）分階段目標(biāo) 第一階段（2014年）目標(biāo)

1.通過對足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識(shí)了解足球。在體育課堂教學(xué)中讓學(xué)生接觸足球。成立班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校足球隊(duì)，校隊(duì)安排固定的時(shí)段、制定詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行練習(xí)，并營造特色氛圍。

2.加大資金投入，為運(yùn)動(dòng)場地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。積極參加足球比賽，主動(dòng)宣傳，擴(kuò)大影響力。

3.抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，理論學(xué)習(xí)、專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。

第二階段（2015年）目標(biāo)

1.開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球?yàn)樘厣捏w育教學(xué)。

2.通過足球比賽，擴(kuò)大影響力，并提高學(xué)生的競技水平，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

3.學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)。

第三階段（2016年）目標(biāo)

在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展，使學(xué)校的足球特色成為校園文化的重要組成部分，在全市有一定的影響力。

第三篇：關(guān)王小學(xué)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制實(shí)施方案

班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制資金發(fā)放方案

安丘市新安街道關(guān)王小學(xué)

2016年9月

為進(jìn)一步提高我校班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)立德樹人的積極性和責(zé)任感，吸引更多的優(yōu)秀教師從事班級(jí)管理工作，根據(jù)安丘市《關(guān)于完善中小學(xué)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制的指導(dǎo)意見》（安教字<2016>22號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善班主任選拔聘用和管理考核辦法，建立健全班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高班主任及班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)立德樹人的積極性，全面提升學(xué)校班級(jí)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、對市財(cái)政保障的每班每月400元，根據(jù)考核成績分檔次分配給班主任。其中70%根據(jù)班級(jí)量化考核成績按月發(fā)放，其余30%根據(jù)績效考核成績學(xué)期末發(fā)放。

2、從績效工資中解決的每班每月300元，根據(jù)考核成績分配給班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)界定為全校參與學(xué)生管理的在編在崗教職工。

三、發(fā)放辦法

1、班主任補(bǔ)貼發(fā)放辦法

市財(cái)政撥付的每班每月400元作為班主任補(bǔ)貼。班主任量化考核結(jié)果作為發(fā)放班主任補(bǔ)貼的依據(jù)，每學(xué)期發(fā)放5個(gè)月。

（1）學(xué)校每月進(jìn)行一次班主任常規(guī)量化考核匯總，根據(jù)班級(jí)情況分一二年級(jí)、三四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)級(jí)部評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為三個(gè)等次，按一等25％，二等50％，三等25％進(jìn)行等次劃分；每學(xué)期進(jìn)行一次工作業(yè)績考核匯總，根據(jù)班級(jí)情況分一二年級(jí)、三四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)級(jí)部評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為三個(gè)等次，按一等25％，二等50％，三等25％進(jìn)行劃分。

（2）班主任常規(guī)管理量化考核結(jié)果與班主任補(bǔ)貼的基礎(chǔ)部分（即70%部分）發(fā)放掛勾，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分年級(jí)分等次發(fā)放。按照每月一等320元，二等280元，三等240元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。班主任工作業(yè)績考核結(jié)果與班主任費(fèi)的績效部分（即30%部分）掛鉤，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分年級(jí)分等次發(fā)放。按照每學(xué)期一等700元，二等600元，三等500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2、班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)補(bǔ)貼發(fā)放辦法

從績效工資中拿出的每班每月300元作為班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)補(bǔ)貼。按學(xué)校劃分的班級(jí)管理崗位發(fā)放班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)補(bǔ)貼，每學(xué)期發(fā)放5個(gè)月。

1、一類崗位：為各班班主任和學(xué)校校干，按每人每月97元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2、二類崗位：為各班級(jí)任考試科目的教師（不含學(xué)校校干），按每人每月92元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

3、三類崗位：為各班級(jí)任非考試科目的教師（不含校干），按每人每月87元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

4、四類崗位：為不任課的非教學(xué)人員（不含校干），按每人每月84元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

新安街道關(guān)王小學(xué)

2016年9月

附：《關(guān)王小學(xué)班主任工作考核方案》

關(guān)王小學(xué)班主任工作考核方案

為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化； 并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任費(fèi)等提供依據(jù)，特制定本方案。

一、考核辦法：

1、班主任考核分為“班主任常規(guī)管理工作考核”和“班主任工作業(yè)績考核”兩部分，分別占60%和40%。

2、班主任常規(guī)管理工作考核主要是對班級(jí)管理、班級(jí)組織、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)教育等工作的考核；班主任工作業(yè)績考核主要包括班級(jí)學(xué)業(yè)水平、班級(jí)競賽成績、家長滿意度、校干教師滿意度等考核。

3、班主任考核分?jǐn)?shù)＝班主任常規(guī)管理工作考核分×60%﹢班主任工作業(yè)績考核分×40%。

二、班主任常規(guī)管理工作考核內(nèi)容（100分）

班主任常規(guī)管理工作以月為單位實(shí)施考核，作為發(fā)放當(dāng)月基礎(chǔ)性班主任補(bǔ)貼的依據(jù)。各分管校干要對各項(xiàng)內(nèi)容制定出詳細(xì)的考核計(jì)分細(xì)則。

1、班級(jí)工作文字材料（10分）

學(xué)期初能及時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前，能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)，并能完成學(xué)校平日安排的各種文字方面的材料。按時(shí)完成的根據(jù)上交材料質(zhì)量按優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)10分、8分、7分。不能按時(shí)完成者在材料質(zhì)量得分的基礎(chǔ)上扣1分，完不成者不得分。當(dāng)月所收的各項(xiàng)文字材料的平均分即為班主任該項(xiàng)得分，該項(xiàng)得分由各分管校干提供。

2、常規(guī)活動(dòng)（20分）

積極開展和參加班會(huì)、校會(huì)、升國旗儀式等集體活動(dòng)以及各類專題活動(dòng)（主要包括節(jié)慶活動(dòng)、各項(xiàng)比賽活動(dòng)等），能認(rèn)真組織學(xué)生參加，不遲到、不早退、紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然。需要記錄的要認(rèn)真做好記錄。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的參加情況和活動(dòng)質(zhì)量分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)20分、16分、14分。當(dāng)月所開展各項(xiàng)活動(dòng)的平均分即為班主任該項(xiàng)得分，該項(xiàng)得分由各分管校干提供。

3、家校聯(lián)系（5分）

經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期至少對本班所有的學(xué)生作一次家訪或與家長書面（電話）聯(lián)系一次；能組織好學(xué)校安排的家長會(huì)及家長培訓(xùn)活動(dòng)，并留存好書面材料。根據(jù)材料上交情況按優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)5分、4分、3分。該項(xiàng)得分以上交的各種材料為依據(jù)打分。

4、班級(jí)衛(wèi)生（10分）

落實(shí)好班級(jí)衛(wèi)生包干制度，所轄區(qū)域衛(wèi)生良好，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好；建立班隊(duì)衛(wèi)生管理組織，分工明確；教室布臵美觀整潔，課桌凳擺放整齊，無垃圾紙屑。根據(jù)日常檢查情況分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)10分、8分、7分。

5、班級(jí)文化（10分）

按學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)要求梳理和提煉班風(fēng)班訓(xùn)班規(guī)等內(nèi)容，設(shè)計(jì)好黑板報(bào)、宣傳欄等，根據(jù)日常檢查情況分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)10分、8分、7分。

5、學(xué)生常規(guī)管理（10分）

班內(nèi)學(xué)生在校內(nèi)（上課、課間及午休期間）和校外紀(jì)律好，無明顯違紀(jì)現(xiàn)象（偷竊、打架、損壞公私財(cái)物等）；按照學(xué)校要求組織學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間站好路隊(duì)，做到井然有序；按照學(xué)校要求指導(dǎo)好學(xué)生的穿著佩戴；做到統(tǒng)一美觀。根據(jù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等日常檢查情況分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)10分、8分、7分。

6、日常體育活動(dòng)（5分）

積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的課間體育活動(dòng)（眼保健操、廣播體操等）和下午的1小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，做到快速、整齊、有序，并留存必要的文字記錄材料。根據(jù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等日常檢查情況分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)5分、4分、3分。

7、安全教育活動(dòng)（10分）

經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全應(yīng)急演練，及時(shí)消除安全隱患，班內(nèi)無安全責(zé)任事故發(fā)生。根據(jù)安全教育開展情況分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別

計(jì)10分、8分、7分。班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，在安全教育得分的基礎(chǔ)上每次扣3分。

8、公物管理。（10分）

教育學(xué)生愛護(hù)公物，出現(xiàn)人為破壞課桌凳、損壞樓門、教室門窗、電教設(shè)備、飲水機(jī)等公物的現(xiàn)象，以日常抽查記錄分優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次分別計(jì)10分、8分、7分。

9、收費(fèi)管理（10分）

對學(xué)校安排的各項(xiàng)收費(fèi)，要積極做好學(xué)生和家長的思想工作，既要保證完成任務(wù)，又要杜絕投訴事件的發(fā)生。完成收費(fèi)任務(wù)得10分，完不成的或拖后完成的按完成的比率和完成期限計(jì)分，如果發(fā)生投訴事件，每次扣5分。

三、班主任工作業(yè)績考核內(nèi)容（100分）

班主任工作業(yè)績以學(xué)期為單位實(shí)施考核，作為發(fā)放當(dāng)學(xué)期班主任績效性補(bǔ)貼的依據(jù)。

1、學(xué)業(yè)水平（30分）

班主任要及時(shí)教育學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與任課教師、家長一道，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教育局、教管辦及學(xué)校組織的測試、展示活動(dòng)等為依據(jù)計(jì)分。計(jì)分辦法為：班級(jí)成績街道第一名30分，最后一名20分，其它名次為20?

2、參賽獲獎(jiǎng)（30分）

能積極組織學(xué)生參加各類競賽，個(gè)體獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)分別為：國家級(jí)得7分，省級(jí)得5分，地市級(jí)得4分，縣級(jí)得3分，鎮(zhèn)級(jí)得2分，校級(jí)1分；團(tuán)體獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)分別為：國家級(jí)得20分，省級(jí)得15分，地市級(jí)得12分，縣級(jí)得10分，鎮(zhèn)級(jí)得7分，校級(jí)3分。不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，最多加分不超過30分。（以競賽公布的結(jié)果為準(zhǔn)，無機(jī)會(huì)參賽的班級(jí)按參賽班級(jí)的平均分計(jì)入）

3、班級(jí)家長滿意度調(diào)查（20分）

10?（本班分?街道最低分）。

街道最高分?街道最低分

結(jié)合各級(jí)教育部門開展的滿意度調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期舉行一次班級(jí)工作家長滿意度調(diào)查活動(dòng)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果計(jì)分，有一個(gè)不滿意扣2分，扣至0分為止。

4、校干滿意度調(diào)查（20分）

學(xué)校每學(xué)期組織一次校干對班主任的滿意度調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分滿意、基本滿意、不滿意分別計(jì)20分、15分、10分。

四、班主任評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

1、班主任評(píng)價(jià)結(jié)果作為發(fā)放班主任補(bǔ)貼的依據(jù)

（1）學(xué)校每月進(jìn)行一次班主任常規(guī)量化考核匯總，根據(jù)班級(jí)情況分一二年級(jí)、三四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)級(jí)部評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為三個(gè)等次，按一等35％，二等30％，三等35％進(jìn)行劃分；每學(xué)期進(jìn)行一次工作業(yè)績考核匯總，根據(jù)班級(jí)情況分一二年級(jí)、三四年級(jí)和五六年級(jí)三個(gè)級(jí)部評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分為三個(gè)等次，按一等35％，二等30％，三等35％進(jìn)行劃分。

（2）班主任常規(guī)管理量化考核結(jié)果與班主任費(fèi)的基礎(chǔ)部分（即70%部分）發(fā)放掛勾，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分年級(jí)分等次發(fā)放。按照每月一等320元，二等280元，三等240元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。班主任工作業(yè)績考核結(jié)果與班主任費(fèi)的績效部分（即30%部分）掛鉤，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果分年級(jí)分等次發(fā)放。按照每學(xué)期一等700元，二等600元，三等500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2、班主任考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

根據(jù)班主任工作考核成績，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，班主任考核等次為一等者，有資格參加市級(jí)以上優(yōu)秀班主任的評(píng)選。

五、幾點(diǎn)說明：

班主任如有以下情況者，班主任考核評(píng)價(jià)不能確定為優(yōu)秀等次。

1、不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者；

2、因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；

3、因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。

4、有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。本方案自全體教職工大會(huì)通過之日起執(zhí)行。

新安街道關(guān)王小學(xué) 2016年9月1日

第四篇：關(guān)于開展新安街道文化站2011民主評(píng)議活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開展新安街道文化站民主評(píng)議基層站所的實(shí)施方案

根據(jù)市紀(jì)委等11部門《關(guān)于開展2011民主評(píng)議基層站所活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，以及無錫市文廣新局、無錫市體育局《關(guān)于開展民主評(píng)議鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道文化（文體）站活動(dòng)的實(shí)施方案》，現(xiàn)新安街道文化站開展民主評(píng)議基層站所活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，以“建勤廉隊(duì)伍、讓人民滿意”為主題，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，按照突出主題、注重實(shí)效，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)，評(píng)議與創(chuàng)建相結(jié)合、鼓勵(lì)爭先共同進(jìn)步的要求，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，不斷提高基層文化（文體）站干部職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)效能，為創(chuàng)新新安、幸福新安建設(shè)提供有力保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)新區(qū)社會(huì)事業(yè)局民主評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一按排，我街道針對這次評(píng)議活動(dòng)，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成，組織民主評(píng)議活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)民主評(píng)議活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督察指導(dǎo)等日常工作。并明確主要負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)評(píng)議工作。

三、評(píng)議對象

這次全區(qū)文化、體育系統(tǒng)民主評(píng)議活動(dòng)的對象是我街道文化站、社區(qū)文化活動(dòng)室。

四、評(píng)議的主要內(nèi)容

1．依法辦事。行政和服務(wù)行為依法嚴(yán)格，規(guī)范文明；評(píng)議考核制度落實(shí)到位；無濫用職權(quán)、辦事不公及亂收費(fèi)和各種攤派等損害群眾利益的行為。

2．服務(wù)效能。建立并落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制等制度；大力開展效能建設(shè)，簡化辦事程序，提高辦事效率；認(rèn)真實(shí)行辦事公開，公開服務(wù)承諾、便民服務(wù)措施；服務(wù)群眾文明禮貌、熱情耐心，服務(wù)設(shè)施齊全完整。

3．制度建設(shè)。健全完善政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和教育、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等工作制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任主體；內(nèi)部管理制度完善，做到紀(jì)律嚴(yán)明、管理有序、執(zhí)行嚴(yán)格；內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制健全，對群眾反映的問題及時(shí)處理，對違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)格責(zé)任追究到位。

4．隊(duì)伍素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，深入開展黨風(fēng)廉政教育，自覺遵守廉潔從政各項(xiàng)行為規(guī)范，健全完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；干部職工愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)、處理事務(wù)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬；加強(qiáng)思想教育，無吃、拿、卡、要等問題。

5．工作業(yè)績。全面正確履行工作職責(zé)，優(yōu)質(zhì)高效完成目標(biāo)任務(wù)，工作成效明顯，工作業(yè)績突出，服務(wù)對象和人民群眾的滿意度高。

五、評(píng)議的方法和步驟

根據(jù)市民主評(píng)議基層站所活動(dòng)的總體部署，文化、體育系統(tǒng)民主評(píng)議活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（2011年5月）。

新區(qū)社會(huì)事業(yè)局成立民主評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定新區(qū)基層站所民主評(píng)議活動(dòng)實(shí)施方案和評(píng)議考核標(biāo)準(zhǔn)，召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議及各社區(qū)文體負(fù)責(zé)人、文體專管員會(huì)議，部署各社居會(huì)對街

道文化站民主評(píng)議活動(dòng)。各社區(qū)要結(jié)合實(shí)際，并有街道制定民主評(píng)議活動(dòng)具體工作方案，建立組織機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員會(huì)議，明確目標(biāo)要求，通過宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大干部、群眾居民充分認(rèn)識(shí)民主評(píng)議活動(dòng)的重要性和必要性，自覺認(rèn)真地投入到評(píng)議活動(dòng)中去。

（二）自我評(píng)議階段（2011年6月-8月）。

在新區(qū)社會(huì)事業(yè)局2011年民主評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)民主評(píng)議活動(dòng)的工作目標(biāo)、評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)開展自我評(píng)議。把評(píng)議工作納入工作重點(diǎn)，對照民主評(píng)議活動(dòng)的內(nèi)容、評(píng)議考核標(biāo)準(zhǔn)，組織開展自我評(píng)議，通過內(nèi)部排查、廣場評(píng)議、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、組織走訪等多種形式，就依法辦事、服務(wù)效能、健全制度、隊(duì)伍建設(shè)、工作業(yè)績等情況，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議，排查服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深入分析問題產(chǎn)生的原因，認(rèn)真制定整改措施，按時(shí)序進(jìn)度抓好落實(shí)整改，及時(shí)通報(bào)整改情況，并形成書面材料報(bào)新區(qū)社會(huì)事業(yè)局評(píng)議辦。暫時(shí)不能解決的，要說明情況、提出整改方案和落實(shí)期限。按月向新區(qū)社會(huì)事業(yè)局報(bào)送所自我評(píng)議進(jìn)展情況。

（三）集中評(píng)議階段（2011年9月-10月）。

集中評(píng)議實(shí)行檢查評(píng)議、民主測評(píng)、暗訪評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。檢查評(píng)議結(jié)果占評(píng)議結(jié)果的40%，民主測評(píng)結(jié)果占評(píng)議結(jié)果的60%，暗訪評(píng)議只扣分不加分。

1、檢查評(píng)議。由新區(qū)社會(huì)事業(yè)局2011年民主評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)議考核標(biāo)準(zhǔn)，組織文化、體育系統(tǒng)評(píng)議代表采取聽情況匯報(bào)、查臺(tái)帳資料、看服務(wù)現(xiàn)場、召開座談會(huì)等方法，對各基層站所開展民主評(píng)議活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)議，重點(diǎn)檢查工作部署、宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)責(zé)任、組織推進(jìn)，對照標(biāo)準(zhǔn)、排查問題，制定措施、落實(shí)整改，健全制度、長效管理等情況。

2、民主測評(píng)。新區(qū)社會(huì)事業(yè)局統(tǒng)一制定民主評(píng)議測評(píng)表，對社區(qū)群眾發(fā)放測評(píng)表。

3、暗訪評(píng)議。由新區(qū)社會(huì)事業(yè)局評(píng)議辦組織實(shí)施。重點(diǎn)檢查服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境、執(zhí)行制度以及提高服務(wù)效能等情況，對發(fā)現(xiàn)的問題視情節(jié)扣除相應(yīng)評(píng)議分。

（四）總結(jié)提高階段（2011年11月）。

1．反饋評(píng)議意見。各評(píng)議代表對各基層文化站形成書面評(píng)議材料，反饋各基層站所，并報(bào)區(qū)評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．完善制度機(jī)制。通過測評(píng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題分析原因、認(rèn)真整改，有針對性地制定一些長效管理的制度機(jī)制，防止類似問題的發(fā)生。

3．總結(jié)評(píng)議工作。新區(qū)社會(huì)事業(yè)局民主評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對各基層站所，評(píng)議工作進(jìn)行總結(jié)，對成績突出、社會(huì)認(rèn)可的基層站所，按照不超過基層站所總數(shù)20%的比例，推薦“人民滿意基層站所”候選單位，報(bào)市評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核、公示、授牌命名。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展民主評(píng)議活動(dòng)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)人民群眾利益的具體舉措，也是加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)、推進(jìn)基層管理、開展糾風(fēng)工作的有效載體。要充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性、必要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把開展民主評(píng)議活動(dòng)擺上重要議事日程，納入本單位重點(diǎn)工作目標(biāo)，做到與經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。要主動(dòng)加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)小組的溝通聯(lián)系，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)民主評(píng)議活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要充分利用新聞媒體和單位網(wǎng)站等，大力宣傳開展民主評(píng)議活動(dòng)的目的意義、評(píng)議考核標(biāo)準(zhǔn)，公開站所服務(wù)承諾，公布監(jiān)督受理電話，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界積極參與和支持民主評(píng)議活動(dòng)。各社區(qū)要張貼標(biāo)語，建立宣傳欄，廣泛宣傳民主評(píng)議活動(dòng)，努力營造良好的活動(dòng)氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，以評(píng)促建。要緊緊圍繞“建勤廉隊(duì)伍，讓人民滿意”活動(dòng)主題，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以開展民主評(píng)議活動(dòng)為抓手，認(rèn)真排查存在的突出問題，深入分析原因，研究制定措施，落實(shí)整改到位。開展評(píng)議活動(dòng)過程中，要充分發(fā)揮民主評(píng)議對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用，做到評(píng)建結(jié)合、以評(píng)促糾、以評(píng)促建，在推動(dòng)評(píng)議活動(dòng)深入開展的同時(shí)，努力促進(jìn)街道文化站全面建設(shè)。

（四）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。本單位要嚴(yán)格落實(shí)民主評(píng)議的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行督查指導(dǎo)作用，經(jīng)常深入基層及時(shí)了解掌握民主評(píng)議活動(dòng)各階段工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)對民主評(píng)議工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，確保民主評(píng)議活動(dòng)有序推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

新安街道文化站

2011年6月5日

第五篇：費(fèi)城街道西新安小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

費(fèi)城街道西新安小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹十七屆六中全會(huì)精神，落實(shí)縣教育局《關(guān)于在全縣深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我校高度重視，結(jié)合實(shí)際，在全體師生中掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神、踐行雷鋒精神”的熱潮。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但雷鋒在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月，我校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在這特別的日子里，我校在學(xué)雷鋒活動(dòng)方面做了以下工作：

一、宣傳階段1、3月4日，召開了一次教師專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，全體教師參加，3月5日，孫校長利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到班班開展、人人參與。3月6日我校大隊(duì)部召開了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各班級(jí)制定了活動(dòng)方案，3月15日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。各班通過閱讀書報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、組織全校師生積極開展“春到校園，美在西新安”主題活 動(dòng)。

成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)，清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)；各班組織學(xué)習(xí)互助小組將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾等。

4、各班級(jí)出一期“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有： 四年級(jí)和六年級(jí)。

5、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)積極撰寫了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿，稿件質(zhì)量高的班級(jí)有：六年級(jí)和五年級(jí)。

二、實(shí)施階段

1、立足校園，走向社會(huì)。在活動(dòng)期間，我?！皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往衛(wèi)生室、商店等清理衛(wèi)生死角，為病人和弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)多大幾十人次。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

4、要求低年級(jí)的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會(huì)，上好一節(jié)主題班會(huì)課，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。5、3月20日，我校組織了一次學(xué)雷鋒歌詠比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是三年級(jí)和五年級(jí)。3月22日，我校舉辦了一次學(xué)雷鋒精神征文，各班學(xué)生踴躍投稿。涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀稿件。3月25日，我校組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒生平》等有關(guān)雷鋒的書籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自己實(shí)際，撰寫了讀后感，讓雷鋒精神深入到每位學(xué)生心中，成為學(xué)習(xí)、行動(dòng)的指南。

三、總結(jié)階段

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不

計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，教育學(xué)生，我們學(xué)習(xí)他，不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。通過以上這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了，學(xué)校的學(xué)生面貌煥然一 新。

總之，今后要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長的動(dòng)力。學(xué)雷鋒見行動(dòng)，我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。