第一篇：關(guān)于基金申請(qǐng)書的一些問(wèn)題-輯文編譯4007

關(guān)于基金申請(qǐng)書寫作的一些問(wèn)題

想要申請(qǐng)各種不同的基金，那么相同的都是需要提交基金申請(qǐng)書?？墒牵瑢?duì)于基金申請(qǐng)書的寫作，許多申請(qǐng)者卻存在著一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題甚至成為導(dǎo)致申請(qǐng)失敗的主要原因。那么，這些問(wèn)題都是什么呢？

一個(gè)申請(qǐng)書不外乎是要講清楚這么幾個(gè)問(wèn)題： 1)為什么要做這個(gè)事情，這就是立項(xiàng)依據(jù);2)做些什么事情可以解決你提出來(lái)的科學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，這就是研究?jī)?nèi)容;3)如何去做這些事情，這就是技術(shù)路線和研究方法;4)為什么我能做這個(gè)事情，這就是研究基礎(chǔ)。

一百個(gè)申請(qǐng)書，可能有一百個(gè)寫法，每個(gè)人都有自己的寫作習(xí)慣和表達(dá)方式，絕對(duì)沒(méi)有可以模仿的本子，用以自己熟悉的方式，說(shuō)清楚以上四個(gè)問(wèn)題，最為關(guān)鍵。那么，在說(shuō)明這四個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們可能存在哪些問(wèn)題呢？

1、立項(xiàng)依據(jù)和研究?jī)?nèi)容之間，研究?jī)?nèi)容與技術(shù)路線，研究基礎(chǔ)與整個(gè)項(xiàng)目不協(xié)調(diào)，不統(tǒng)一，整個(gè)申請(qǐng)書沒(méi)有形成一個(gè)完整邏輯鏈。

一個(gè)好的申請(qǐng)書必須在上述四者間建立一條完整的邏輯鏈，做到環(huán)環(huán)相扣。研究?jī)?nèi)容支撐立項(xiàng)依據(jù)，研究方法和技術(shù)路線服務(wù)于研究?jī)?nèi)容，已有的基礎(chǔ)保證項(xiàng)目成功的可靠性。立項(xiàng)依據(jù)提出的科學(xué)問(wèn)題和設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容之間不統(tǒng)一，是最常見(jiàn)的問(wèn)題。有一些申請(qǐng)書提出了很好的科學(xué)問(wèn)題，立論也很充分，但是所設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容確不是去解決所提出的科學(xué)問(wèn)題，或者說(shuō)所設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容解決不了所提出的科學(xué)問(wèn)題。

研究?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)一定要完全針對(duì)所提出的科學(xué)問(wèn)題和立項(xiàng)依據(jù)中所提出來(lái)要解決的問(wèn)題不相關(guān)的研究?jī)?nèi)容，都不應(yīng)該放到申請(qǐng)書中。有一些問(wèn)題，你自己很有興趣做，但是如果和立項(xiàng)依據(jù)中要解決的問(wèn)題不相關(guān)的話，都要忍痛割愛(ài)。還有一些申請(qǐng)書，研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線之間也有不統(tǒng)一。在申請(qǐng)書中所提及的技術(shù)方法和技術(shù)路線是為研究?jī)?nèi)容服務(wù)的，而不是為了展示方法的先進(jìn)和技術(shù)的精妙。

2、研究?jī)?nèi)容要針對(duì)性。研究?jī)?nèi)容不恰當(dāng)是申請(qǐng)書常見(jiàn)的問(wèn)題，既要避免小題大致，也要避免大題小做。

研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)面面俱到，內(nèi)容缺乏針對(duì)性是申請(qǐng)書常見(jiàn)的問(wèn)題。基金申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容是為了解決申請(qǐng)書所提出的科研問(wèn)題而設(shè)立?；鹕暾?qǐng)書中的研究?jī)?nèi)容不等于你科研工作的整體規(guī)劃，有限經(jīng)費(fèi)，有限目標(biāo)是基金委一貫的原則。

科研工作的整體規(guī)劃可以通過(guò)若干個(gè)基金項(xiàng)目去實(shí)施?？v然你有一顆狂野的心，有一個(gè)宏大的研究計(jì)劃，但是務(wù)必記住再宏大的計(jì)劃都得一步一步去實(shí)施。一個(gè)基金不能解決所有的問(wèn)題，能夠想出一個(gè)宏大計(jì)劃，就要有去設(shè)計(jì)分步驟去實(shí)施的方案。研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)過(guò)多在青年基金申請(qǐng)中尤為突出，很多年輕人干勁十足，恨不得把所有的事情都在這個(gè)三年做了。青年基金資助強(qiáng)度也就20多萬(wàn)，從性質(zhì)上來(lái)講是一個(gè)人才項(xiàng)目，三年的時(shí)間在青年基金的支持下，獨(dú)立開展一些研究工作，能夠發(fā)表2-3篇文章，為申請(qǐng)面上項(xiàng)目奠定一個(gè)基礎(chǔ)就相當(dāng)不錯(cuò)了。鮮有看到青年基金是研究?jī)?nèi)容過(guò)少而得不到資助的，恰恰是研究?jī)?nèi)容過(guò)多，評(píng)審人認(rèn)為你在三年的時(shí)間內(nèi)完不成這些內(nèi)容而不同意資助的。

3、把研究?jī)?nèi)容寫得太簡(jiǎn)單。基金委申請(qǐng)書的版本變多幾次，但是無(wú)論是那個(gè)版本的事情都特別強(qiáng)調(diào)“項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo),以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題”是申請(qǐng)書應(yīng)該重點(diǎn)闡述的內(nèi)容。

在這個(gè)部分要寫清楚做什么，怎么做。有些本子的研究?jī)?nèi)容就只寫了一個(gè)標(biāo)題，或者寥寥數(shù)語(yǔ)，這起碼給了評(píng)審人一個(gè)不認(rèn)真的感覺(jué)。對(duì)于研究?jī)?nèi)容要適當(dāng)?shù)恼归_以及詳細(xì)的描述。最好寫出所設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容是針對(duì)解決那個(gè)科學(xué)問(wèn)題的，或者說(shuō)是為解決那個(gè)科學(xué)問(wèn)題的鋪墊。

4、研究隊(duì)伍的組成不合理。如果一個(gè)基金的本子在研究隊(duì)伍的組成上出了問(wèn)題，如同陰溝里翻船，不能接受。但是確實(shí)有不少申請(qǐng)書是在研究隊(duì)伍的組成上出問(wèn)題的。

主要的問(wèn)題還是出在研究?jī)?nèi)容是人員組成不吻合這個(gè)上面。如果你的本子有四項(xiàng)研究?jī)?nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容都應(yīng)該有相關(guān)研究背景的人員負(fù)責(zé)。這個(gè)背景并不是畢業(yè)那個(gè)學(xué)校，而是看他發(fā)表的論文是否與你項(xiàng)目要開展的內(nèi)容相關(guān)，這大概是申請(qǐng)書中為什么要有每個(gè)人的簡(jiǎn)歷原因。研究隊(duì)伍人員組成太少也是一個(gè)問(wèn)題，這很容易給評(píng)審專家一個(gè)研究隊(duì)伍太單薄的口實(shí)。還有一點(diǎn)需要注意的是要避免研究隊(duì)伍組成有負(fù)面的因素。什么是負(fù)面的因素，如果你的研究隊(duì)伍中出現(xiàn)了“某某長(zhǎng)”，肯定是不能給你的項(xiàng)目的加分的。雙肩挑的科研人員有的是，在基金申請(qǐng)書中，就只談科研的身份。還有一點(diǎn)也務(wù)必注意，申請(qǐng)書中沒(méi)有必要把本該頤養(yǎng)天年的老同志請(qǐng)出來(lái)壓陣，這樣只會(huì)給評(píng)審人一個(gè)申請(qǐng)人不自信的印象。

5、避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤?；鹕暾?qǐng)書競(jìng)爭(zhēng)激烈，好中選優(yōu)，很多時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)低級(jí)的錯(cuò)誤，比如項(xiàng)目組成員漏簽名，合作單位漏蓋章，甚至是幾個(gè)錯(cuò)別字都會(huì)葬送你的努力，消除所有的低級(jí)錯(cuò)誤是一個(gè)基金申請(qǐng)書起碼的要求。

許多單位的科研管理部分都制定一個(gè)表格，讓申請(qǐng)人在提交本子前逐項(xiàng)檢查，這是一個(gè)很好的辦法，因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤毀掉一本本子是一件得不償失的事情。

寫任何文章首先要考慮的是閱讀的對(duì)象，我們的寫作和表達(dá)，要站在讀者的角度去考慮問(wèn)題?；鸬纳暾?qǐng)書是寫給誰(shuí)看呢?事實(shí)上，能到你到申請(qǐng)書僅有基金委項(xiàng)目的管理官員和五位評(píng)審人?；鹞捻?xiàng)目管理官員是技術(shù)官員，他們有專業(yè)背景，其中不乏博士或碩士，到了基金委后他們不再?gòu)氖卵芯抗ぷ?，但是并非不了解，行業(yè)的研究狀況，你的申請(qǐng)書首先得讓他們看懂的能理解。

基金的評(píng)委肯定是來(lái)自同行，五位評(píng)委中有一位是來(lái)自小同行，也有來(lái)自大同行的，要把復(fù)雜的問(wèn)題說(shuō)得通俗易懂。一份好的申請(qǐng)書應(yīng)該是讓大同行看懂，小同行認(rèn)為有水平。在準(zhǔn)備本子的時(shí)候，從讀者的角度去考慮一下問(wèn)題和改進(jìn)表達(dá)，也許是有好處的。

第二篇：基金申請(qǐng)立項(xiàng)依據(jù)——輯文編譯4013

基金申請(qǐng)立項(xiàng)依據(jù)

立項(xiàng)依據(jù)是每份基金申請(qǐng)標(biāo)書中必要的部分之一。國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目主要支持研究人員在自然科學(xué)基金會(huì)每年公布的《項(xiàng)目指南》的資助范圍之內(nèi)自主選題，參與競(jìng)爭(zhēng)。因而立項(xiàng)便成為了相互之間競(jìng)爭(zhēng)的參考因素。

申請(qǐng)書撰寫的好壞直接關(guān)系到申請(qǐng)的成敗，這就要求申請(qǐng)者在撰寫申請(qǐng)書時(shí)能充分展示其學(xué)術(shù)思想的新穎性和研究路線的可行性，不僅能“擺事實(shí)”，說(shuō)清楚自己擬開展的工作有研究?jī)r(jià)值，而且能夠“講道理”，闡明自己擬開展的研究工作為什么有價(jià)值，擬解決什么科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)在哪里，向自然科學(xué)基金會(huì)提供一份高質(zhì)量的申請(qǐng)書。

科研立項(xiàng)注重細(xì)節(jié)是一種積極、敬業(yè)的做事態(tài)度，它體現(xiàn)在做一件事的各個(gè)方面和每一環(huán)節(jié)。國(guó)家自然基金科研立項(xiàng)項(xiàng)目的資助原則是優(yōu)中擇優(yōu)，差不多是三到四個(gè)申請(qǐng)者中只有一人勝出。如果你在選題立項(xiàng)或科研基礎(chǔ)實(shí)力方面并無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)可言，就更要在細(xì)微之處下點(diǎn)功夫。

申請(qǐng)書題目的擬訂十分值得花心思推敲。它不只是給申請(qǐng)項(xiàng)目起個(gè)名字這樣簡(jiǎn)單，要做到簡(jiǎn)單明了又高度概括你的思想，能突出要研究的重點(diǎn)所在和要解決的科學(xué)問(wèn)題絕非易事。有時(shí)明確又具體的標(biāo)題難以涵蓋你要表達(dá)的意思，而高度概括又容易使題目過(guò)大、過(guò)空。

這的確是個(gè)兩難的選擇，你不妨找張紙將要表達(dá)的若干條亮點(diǎn)寫下來(lái)，再合并一些亮點(diǎn)、舍棄一些亮點(diǎn)，最后提煉出更主要、更突出的要點(diǎn)。不能兩全時(shí)，寧具體毋空洞。

在項(xiàng)目申請(qǐng)書的表述層面上，也有許多細(xì)節(jié)值得打磨。比如篇章布局上，你準(zhǔn)備選擇什么邏輯順序來(lái)貫穿全文。是演繹的順序、時(shí)間的順序、結(jié)構(gòu)的順序還是重要性的順序?哪種順序能使文章的層次更清楚一些?在表述方面，采用“情景—問(wèn)題—解決方案”還是“問(wèn)題—情景—解決方案”結(jié)構(gòu)，哪種結(jié)構(gòu)形式更適合你的思想表達(dá)，更能攫住評(píng)審專家的心，都需要斟酌一番。

在擬訂題目時(shí)，如果你割舍了一些亮點(diǎn)，正文中就要好好闡述一番。如果你使用了多個(gè)論點(diǎn)和子論點(diǎn)，為使層次更清楚，所有的同級(jí)論點(diǎn)最好采用同樣的字體、字號(hào)和層次標(biāo)志。讓評(píng)審專家一目了然你的層次結(jié)構(gòu)才算上乘。

科研基金申請(qǐng)能否批準(zhǔn)，立論依據(jù)撰寫的成功與否占50～60%。那么立項(xiàng)依據(jù)中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？

(1)研究意義。一般指重要科學(xué)意義或國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要科技問(wèn)題。選題決定其科學(xué)意義。學(xué)科的基本理論與應(yīng)用問(wèn)題，重大地質(zhì)事件的形成機(jī)制，新理論與新方法。

(2)學(xué)術(shù)思想創(chuàng)新性。這是此部分的關(guān)鍵點(diǎn)，也是整個(gè)立項(xiàng)申請(qǐng)書的特色與靈魂。問(wèn)題重要是前提，研究創(chuàng)新是基礎(chǔ)。一定要有明顯創(chuàng)新！

如何創(chuàng)新：了解過(guò)去與現(xiàn)在，提出問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性研究。

(3)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析。要清楚，分析準(zhǔn)確和全面。清楚：清楚重要代表性研究成果和重要研究過(guò)程。分析準(zhǔn)確和全面：注意主次要文獻(xiàn)的取舍，引用主要文獻(xiàn)要體現(xiàn)進(jìn)展。

與本研究相同、相似、相矛盾的文獻(xiàn)全面分析。相同結(jié)果與觀點(diǎn)恰如其分地贊許性結(jié)論，不同觀點(diǎn)客觀地評(píng)價(jià)。

“ 溫故知新 ”，系統(tǒng)、全面和深入對(duì)所研究問(wèn)題的分析與理解，在加上科學(xué)想象力才能有創(chuàng)新。

對(duì)國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研，既要介紹國(guó)外動(dòng)態(tài)，更要介紹國(guó)內(nèi)研究的情況。列出國(guó)內(nèi)外同行的工作，指出需解決的共性問(wèn)題。

介紹國(guó)內(nèi)情況應(yīng)包括申請(qǐng)者本人的研究工作，這樣可以使評(píng)議人從中了解申請(qǐng)者的一些思路。必須闡明申請(qǐng)者擬開展本項(xiàng)研究工作的充足理由以及理論和學(xué)術(shù)意義。

主要參考文獻(xiàn)要顯示國(guó)內(nèi)外關(guān)鍵性的研究工作，要注意文獻(xiàn)的時(shí)效性(經(jīng)典文獻(xiàn)除外)。研究?jī)?nèi)容應(yīng)緊緊圍繞研究目標(biāo)，要集中精力解決科學(xué)問(wèn)題，避免內(nèi)容龐雜或空泛，重點(diǎn)不突出。

研究目標(biāo)應(yīng)是解決學(xué)術(shù)性問(wèn)題，避免目標(biāo)設(shè)置偏大、解決一個(gè)非學(xué)術(shù)性的目標(biāo)或做一件達(dá)到某一指標(biāo)的具體工作，同時(shí)也要避免泛泛探索規(guī)律的研究。

擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題要清楚，避免漏寫此項(xiàng)。研究方法、技術(shù)路線要具體、清晰。注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，即能說(shuō)明問(wèn)題，又不暴露“技術(shù)訣竅”。

要從學(xué)術(shù)思想角度提出可行性分析，不能僅就研究隊(duì)伍和研究條件方面進(jìn)行介紹和分析，只有上述三方面優(yōu)勢(shì)的綜合，才是取得成果的關(guān)鍵。

要提出擬開展的研究項(xiàng)目的研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想，對(duì)創(chuàng)新性內(nèi)容的提出和分析必須科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。要注意研究條件的特色不能完全代表項(xiàng)目的研究特色，更不能代表新穎的學(xué)術(shù)思想。

不要泛泛空談學(xué)科交叉，申請(qǐng)者要闡明擬申請(qǐng)項(xiàng)目的交叉點(diǎn)在哪里，對(duì)相關(guān)學(xué)科發(fā)展的促進(jìn)作用如何。對(duì)基礎(chǔ)研究而言，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白不是特色與創(chuàng)新。

研究計(jì)劃要盡量具體，以便評(píng)議人了解申請(qǐng)人研究進(jìn)度是否合理。

預(yù)期進(jìn)展可給出一個(gè)大致的設(shè)想。預(yù)期的研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合。研究結(jié)果要注重質(zhì)量。研究生的培養(yǎng)要注重水平的提高。

第三篇：SCI論文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——輯文編譯4013

SCI論文寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——輯文編譯4013 現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。在SCI論文撰寫的過(guò)程中思路和創(chuàng)新是關(guān)鍵，我們應(yīng)該怎么做呢？

一、如何尋找創(chuàng)新思路？

1.如果你個(gè)人在某領(lǐng)域進(jìn)行了多年研究，你覺(jué)得某些問(wèn)題解決的關(guān)鍵應(yīng)該在于某個(gè)方面的深入研究，并且很少有人注意此方面研究而你首先開始，那你的文章就創(chuàng)新。這種方法創(chuàng)新的前提是，你在該領(lǐng)域有多年研究;否則很有可能失敗。因?yàn)槟阏J(rèn)為創(chuàng)新的東西可能是人家已經(jīng)做過(guò)的(只是研究失敗，所以沒(méi)有報(bào)道)，或者你的思路本身就是錯(cuò)誤的。所以這類創(chuàng)新需要多年的累積和睿智的行業(yè)眼光。

2.二次創(chuàng)新。例如最近三年有不同作者發(fā)了兩篇文章，一篇報(bào)道因素A對(duì)提高玉米抗逆性有很大影響，第二篇報(bào)道因素B對(duì)小麥抗逆性有很大影響。那么你就可以參考以上兩法，研究因素A和因素B對(duì)水稻抗逆性的影響。這樣做出來(lái)的文章一般也能發(fā)在和以上兩篇文章檔次差不多的雜志。要保證數(shù)據(jù)的可靠，首先你要選用你的領(lǐng)域中普遍采用的方法，可以找?guī)灼湍愕难芯款愃频腟CI文章，參考他們的研究方法。這種方法是站在前人研究的基礎(chǔ)上，需要你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行深入的閱讀和分析。

二、論文撰寫的步驟

(1)Result部分。將所有的試驗(yàn)結(jié)果整理成圖和表，盡力挖掘圖和表中的信息，越多越好。在這個(gè)過(guò)程中盡可能和不同的研究人員探討你的試驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一張表和圖有不同的看法。這樣會(huì)給你寫文章提供很好的思路。

(2)分析完圖表后，尋找你這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的Key point，一定要保證這個(gè)Key point具有較大的新意，或者說(shuō)一個(gè)到這個(gè)Key point 有一種振奮人心的感覺(jué)。然后從所有圖表中找出能夠論證你這個(gè)Key point 的圖和表。合理安排你的圖和表，如果可能的話盡可能用圖。

(3)Result以后是Discussion(一篇文章的精華)，可以將discussion分為若干段落，可以是并列關(guān)系或者遞進(jìn)關(guān)系。但要保證每一段都有一個(gè)主題，即每一段討論一個(gè)主要話題。而且每一段中要說(shuō)明以下幾點(diǎn)：1.你的研究結(jié)果說(shuō)明什么?有什么意義?2.你的研究結(jié)果和別人的類似研究有什么異同?如果不同，可以討論一些產(chǎn)生差異的可能原因?3.如果你在研究結(jié)果中出現(xiàn)非常新的東西，用以前別人的理論很難解釋，那么你可以提出你的假設(shè)理論來(lái)解釋試驗(yàn)中非常新的東西，一定要做到能自圓其說(shuō)。在Discussion的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個(gè)研究的幾個(gè)主要結(jié)果。

(4)Materials & Methods：你在試驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，都要寫出相應(yīng)方法。寫試驗(yàn)方法要盡可能詳細(xì)，保證別人看了Materials and Methods 后能夠參考你的方法進(jìn)行相關(guān)研究?？匆幌履憧赡芤兜目镏械腗aterials and Methods是怎么寫的，你可以參考。

(5)Introduction：簡(jiǎn)介你這個(gè)研究領(lǐng)域的意義;介紹該研究領(lǐng)域的一些人所做的工作，指出它們存在的問(wèn)題;說(shuō)明你為什么要做這個(gè)試驗(yàn);可在introduction 中提出你的hypothesis。

(6)Reference：最好引用原始文獻(xiàn)，不要二次引用;注意文獻(xiàn)編排格式，與你要投的刊物要一致;不要漏和多參考文獻(xiàn)。Acknowledge：幫助過(guò)你做試驗(yàn)，寫文章的人;提供資金項(xiàng)目。Title要說(shuō)明你的研究?jī)?nèi)容，要有一定吸引力;Abstract包括研究目的，主要研究結(jié)果，得出什么重要的結(jié)論。

(7)寫好以后，最好找個(gè)搞相關(guān)研究的美國(guó)或者英國(guó)的科學(xué)家看一下，改一下英文，就可投出了。

第四篇：SCI論文寫作心得 輯文編譯-4027

SCI論文寫作心得

雖說(shuō)唯SCI定論的做法不好，但沒(méi)有SCI論文作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻又不行。因而SCI論文發(fā)表對(duì)于每個(gè)科研工作者都十分的重要，不管是關(guān)系到學(xué)業(yè)還是前途。那么在SCI論文寫作請(qǐng)注意：

一、關(guān)于寫作順序。

在論文寫作的過(guò)程中，我們優(yōu)先要做的事情便是處理所有的數(shù)據(jù)，包括做好表格，圖形等，然后按順序插到word中，再去填寫文字。不要寫到中間了才發(fā)現(xiàn)某些數(shù)據(jù)還沒(méi)處理好，這樣會(huì)打斷思路。寫作的過(guò)程中不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞或者一句話寫不出來(lái)而糾纏不休，不會(huì)的或者是拿不準(zhǔn)的先用中文代替，保證思路連貫!如果寫作過(guò)程中突發(fā)靈感，必須趕緊用中文在文章中任何方便的地方先記錄下來(lái)，否則很和可能不到5分鐘就忘記了。

二、關(guān)于英語(yǔ)。

英文要避免低級(jí)錯(cuò)誤和中國(guó)式英語(yǔ)（特別是這項(xiàng)），例如句子前后單復(fù)數(shù)是否統(tǒng)一、時(shí)態(tài)是否一致、詞組搭配是否恰當(dāng)?shù)?，這些錯(cuò)誤只要認(rèn)真就一定可以避免。英語(yǔ)功力的提高并非一朝一夕能完成，但也并非無(wú)捷徑可循，例如對(duì)于有些自己寫出來(lái)的又不敢確定語(yǔ)法正確與否的句子可以把它粘貼到“google學(xué)術(shù)”中搜索一下，你很容易發(fā)現(xiàn)自己的說(shuō)法是否得體，因?yàn)槲覀儾皇菍懺?shī)歌，如果“google”中沒(méi)有這樣的說(shuō)法或相近的說(shuō)法，答案只有一個(gè)：你錯(cuò)了!解決的辦法很簡(jiǎn)單，輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，臨摹歐美作者的句法(當(dāng)然不是整句copy)，不要嫌麻煩，自己要用心積累，多背一些經(jīng)典的科技句型(幾十個(gè)足夠了)，長(zhǎng)此以往，語(yǔ)言肯定不會(huì)成為論文的障礙!

三、關(guān)于摘要

SCI 論文由標(biāo)題、前言、摘要、正文、結(jié)論、討論、致謝和參考文獻(xiàn)等部分組成。而摘要作為其中重要的一個(gè)部分，是體現(xiàn)文章的主點(diǎn)和吸引點(diǎn)的部分，也是讀者在進(jìn)行對(duì)作者文章閱讀前的一個(gè)大致了解，然后讀者再根據(jù)其需要再作往下讀的必要性。同時(shí)，也可能成為SCI論文被收錄的關(guān)鍵。那么SCI論文的摘要要如何準(zhǔn)確表達(dá)? 寫出文章正文中所采用的材料及簡(jiǎn)要的處理方法 切記勿將所有的正文大部分截取作為摘要，摘要主要是體現(xiàn)論文的大綱，不用過(guò)多作為一個(gè)詳細(xì)介紹，簡(jiǎn)明扼要描述出正文中實(shí)驗(yàn)所采用的材料和簡(jiǎn)要不可少或者特殊的處理方法，吸引讀者，也增加文章的趣味性和可閱讀性。重要的結(jié)果在摘要就體現(xiàn)出來(lái)，比如多重比較結(jié)果，或者是因素方差分析結(jié)果

正文的重要結(jié)果可在摘要體現(xiàn)出來(lái)，這樣一來(lái)道出文章主旨，也給讀者一目了然的信息，或者還可以是簡(jiǎn)單介紹實(shí)驗(yàn)，再列出分析結(jié)果，不要將讀者誤導(dǎo)，也不要過(guò)多留懸念。讀者可能會(huì)因?yàn)槟愕恼撐恼憩F(xiàn)太多迂腐，從而對(duì)你的文章提前作出反感心態(tài)。最后寫出本文的一些重點(diǎn)意義

摘要部分還是要透出文章的科研意義，和實(shí)驗(yàn)的價(jià)值意義所在，體現(xiàn)出文章的特殊性和現(xiàn)發(fā)現(xiàn)等信息。讀者是首先透過(guò)摘要信息對(duì)正文的大致了解的，對(duì)摘要的截取要細(xì)心斟酌。

將結(jié)果部分比較重要信息復(fù)制過(guò)來(lái)就可以了

正文的表達(dá)中最后會(huì)寫出結(jié)果部分，這些也可以作為摘要的選擇。在最后一句提出實(shí)驗(yàn)的意義和展望就算是完成了。

四、注意細(xì)節(jié)

1.寫作前要瀏覽大量的經(jīng)典文獻(xiàn)、注意學(xué)術(shù)積累，在這個(gè)過(guò)程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。確保自己的論題不會(huì)與別人重復(fù)，以免SCI論文失去新意。

2.“一定要有創(chuàng)新點(diǎn)”，只有“新”的內(nèi)容，才能使SCI論文具有發(fā)表的價(jià)值和意義。

3.寫作后，要進(jìn)行校對(duì)、調(diào)整和仔細(xì)琢磨，還要注意新資料的及時(shí)補(bǔ)充，最好放幾天再看，或請(qǐng)同學(xué)來(lái)看，這樣便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

4.做好數(shù)據(jù)和單位處理。數(shù)據(jù)有的是整數(shù)，有的有一位小數(shù)，還有的的有兩位小數(shù)，這肯定有問(wèn)題。注意單位要統(tǒng)一成國(guó)際單位，而且前后要一致。比如前面寫1/cm3后面寫cm-3就不好了。

5.作圖要認(rèn)真，圖、表要直觀清晰明了、比例適當(dāng)。用好origin軟件，其實(shí)它很強(qiáng)大。最好要會(huì)點(diǎn)PS(當(dāng)然不是去ps華南虎之類)，它在處理像素和尺寸上很好用，如果需要繪制示意圖的話最好能學(xué)會(huì)3dmax和flash等，你可以發(fā)現(xiàn)science和nature上的圖都很漂亮，顯然是花了氣力的結(jié)果。一個(gè)好的圖可以讓人眼前一亮，勢(shì)必可以增加成功的幾率。好的圖還有可能成為刊物的封面，那就抖死了(當(dāng)然文章內(nèi)容也必須夠好才行)。

6.推薦審稿人時(shí)，最好保證你引用了他的文章，因?yàn)槿魏我粋€(gè)搞科研的人都十分希望自己的工作被別人認(rèn)可，被別人引用。所以這也會(huì)拉近彼此的距離，減小直接據(jù)稿的幾率。

7.還是關(guān)于審稿人，推薦時(shí)最好先搜索一下，他的聯(lián)系方式是否已經(jīng)變更，或者他是否比較在行，我個(gè)人認(rèn)為，審稿人有三種：一是很懂的大牛，二是半吊子，三是基本不懂。遇到到大牛它總能高屋建瓴，要么痛快放行，要么直指要害槍斃掉。遇到半吊子，死亡的幾率較高，經(jīng)常會(huì)在雞毛蒜皮的小問(wèn)題上糾纏。三是遇到不懂得你就偷著樂(lè)吧!

8.寫好cover letter。Cover letter，中可以給編輯附加上一封信，可以用跟朋友聊天的語(yǔ)氣寫上一小段言簡(jiǎn)意賅的內(nèi)容，最好是不像文章中寫的那么正式，可以包括你的文章的新意、文章的優(yōu)點(diǎn)等等，但最后一定要扣題：你的文章在………有很高的價(jià)值。

第五篇：細(xì)說(shuō)論文摘要寫作——輯文編譯4013

細(xì)說(shuō)論文摘要寫作——輯文編譯4013 摘要是論文中主要內(nèi)容的高度濃縮并能提供文中的關(guān)鍵信息。論文摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地描述課題的性質(zhì)、研究目的與意義、材料與方法、結(jié)果、討論和結(jié)論中的重要內(nèi)容。一般論文摘要不要超過(guò)200字。

在論文正文的前面，需要撰寫論文摘要。我國(guó)國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)期刊，通常都要求中、英文摘要，而且采用了國(guó)際醫(yī)學(xué)期刊要求的格式化摘要(structured abstract)。格式化摘要國(guó)外期刊大多采用Haynes RB等提出的格式(More informative abstracts revisited.Ann Intern Med，1990，113：69-76.)，包括目的objective)、設(shè)計(jì)(design)、研究場(chǎng)所(setting)、病人或其他研究對(duì)象(patients or other participants)、干預(yù)措施(in-terventions)、主要結(jié)果的測(cè)量方法(main outcome measures)、結(jié)果(results)及結(jié)論conclusions)共8項(xiàng);我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊將其簡(jiǎn)化：目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題，并采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語(yǔ)，文字要極其精練，不一定要用完整句子。

?摘要的特點(diǎn) 獨(dú)立性和自明性：忠實(shí)于原文，與原文具有等量的主要信息 濃縮性：限制字?jǐn)?shù)

篩選性和系統(tǒng)性：有利于信息檢索 創(chuàng)新性：傳遞新觀點(diǎn)，新理論，新方法

?摘要的主要功能

讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

為文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和維護(hù)提供方便。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。同時(shí)論文摘要的索引是讀者檢索論文的重要工具，所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引用頻次。

?摘要的分類(1)報(bào)道性摘要: 也常稱作信息性摘要或資料性摘要, 其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論。通常, 這種摘要可以部分地取代閱讀全文。

(2)指示性摘要: 也常稱為說(shuō)明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要, 一般只用二三句話概括論文的主題, 而不涉及論據(jù)和結(jié)論, 多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文。

(3)報(bào)道-指示性摘要: 以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分。

?論文摘要寫作

簡(jiǎn)潔、具體的摘要要反映論文的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，展示論文內(nèi)容足夠的信息，體現(xiàn)論文的創(chuàng)新性，展現(xiàn)論文的重要梗概，一般由具體研究的對(duì)象、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素組成。

對(duì)象——是論文研究、研制、調(diào)查等所涉及的具體的主題范圍，體現(xiàn)論文的研究?jī)?nèi)容、要解決的主要問(wèn)題，是問(wèn)題的提出，研究方向的確立與目標(biāo)的定位。

方法——是論文對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行研究的過(guò)程中所運(yùn)用的原理、理論、條件、材料、工藝、結(jié)構(gòu)、手段、程序，是完成研究對(duì)象的必要手段。

結(jié)果——是作者運(yùn)用研究方法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、研究所得到的結(jié)果、效果、數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系等，是進(jìn)行科研所得的成果。

結(jié)論——是作者對(duì)結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用、提出的問(wèn)題等，是結(jié)果的總結(jié)，顯示研究結(jié)果的可靠性、實(shí)用性、創(chuàng)新性，體現(xiàn)論文研究的價(jià)值與學(xué)術(shù)水平，是決定論文被檢索的窗口。

除了把握好論文摘要的四個(gè)要素之外，我們還應(yīng)當(dāng)在撰寫論文摘要的時(shí)候把握好以下的內(nèi)容：

1.準(zhǔn)確地、完整地、科學(xué)地表達(dá)原文的內(nèi)容，不得有任何篡改、歪曲、遺漏或任意增刪的現(xiàn)象。內(nèi)容通常指文中所敘述的事實(shí)，說(shuō)明的事理，作者在敘述、說(shuō)明和描寫過(guò)程中所反映的思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)和所流露的感情等。

2.SCI論文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐的準(zhǔn)繩和衡量譯文好壞的尺度。關(guān)于翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，歷來(lái)提法很多。有的主張“信、達(dá)、雅”，有的主張“信、順”等等。但有一點(diǎn)是共同的，即一切譯文都應(yīng)包括原文思想內(nèi)容和譯文語(yǔ)言形式這兩方面。

3.專業(yè)SCI論文翻譯的過(guò)程里，需要要達(dá)到表述準(zhǔn)確，又一定要了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，熟練掌握同一概念的中英語(yǔ)表達(dá)法。單純靠對(duì)語(yǔ)言的把握也能傳達(dá)雙方的語(yǔ)言信息，但在運(yùn)用語(yǔ)言的靈活性和準(zhǔn)確性兩方面都會(huì)受到很大限制。要解決這個(gè)問(wèn)題，譯者就要努力熟悉這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。比如，因此了解相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，在翻譯過(guò)程中對(duì)翻譯人員的語(yǔ)言理解力和SCI論文翻譯質(zhì)量都有很大幫助。

4.通順.SCI論文翻譯語(yǔ)言必須通順易懂，符合規(guī)范，用詞造句應(yīng)符合本族語(yǔ)的習(xí)慣，要用科學(xué)的、民族的、大眾的語(yǔ)言，以求通順易懂。不應(yīng)有結(jié)構(gòu)混亂、文理不通、逐詞死譯和生硬晦澀等現(xiàn)象。

?撰寫摘要的注意事項(xiàng)

(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。

(2)不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《因特未來(lái)教育怎樣走進(jìn)我的課堂》，摘要的開頭就不要再寫“本文回顧了因特未來(lái)教育怎樣走進(jìn)我的課堂…”

(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切，邏輯清楚，無(wú)空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。

(4)用第三人稱。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“筆者”等作為主語(yǔ)。