第一篇：雙擁共建,共創(chuàng)和諧校園

雙擁共建，共創(chuàng)和諧校園

天津塘沽區(qū)人武部

周琦|陳森

擁軍優(yōu)屬、擁政愛民既是我們黨和軍隊的優(yōu)良傳統，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道德理念，是社會主義榮辱觀所倡導的社會主流價值觀之一。學校是社會的重要組成部分，與社會方方面面有著各種各樣的聯系，對社會的穩(wěn)定與和諧有著直接的影響，對培養(yǎng)教育下一代繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統具有決定性的作用。雙擁共建共創(chuàng)和諧校園，不僅適應我們黨全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面這個大局的要求，也適應了我國改革發(fā)展的客觀要求，體現了魚水情深的民族情結，體現了廣大軍民的共同愿望。軍民關系作為一種社會政治關系，是構建和諧社會乃至和諧校園的主要表征，軍民關系的好與壞，直接影響著一個地區(qū)的社會政治形勢的穩(wěn)定。為此，以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)揮雙擁工作的特色作用，營造一個軍政軍民堅強團結的氛圍，能夠為建設和諧社會提供強有力的保障。下面，結合我校具體實際，談一談如何做好雙擁共建共創(chuàng)和諧校園的工作。

一、領導重視、機制健全是做好雙擁工作的基礎。

支持國防和軍隊建設，做好雙擁工作是學校義不容辭的政治責任。我校是九年一貫制的學校，中小學總人數3000余人，教育方面和影響都比較大。為此，學校對雙擁工作高度重視，始終把雙擁工作擺在重要位置。為進一步加強對雙擁工作的領導，學校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領導小組，并建立了相應的運作機制。黨支部書記全面負責學校的雙擁工作，主持召開學校雙擁工作會議，組織教師加強對雙擁理論政策的學習，提高對雙擁工作重要性的認識，協調雙擁工作的重大事項，負責學校雙擁工作的組織、計劃和各項雙擁爭創(chuàng)活動的開展，指導并協調教務處、德育處、團委、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作。后勤校長負責雙擁工作重大事項的聯絡，為學校的雙擁工作籌集資金。政教處、團委、大隊部負責加強雙擁工作的宣傳、教育和組織實施學生的各種雙擁活動。教務處負責國防教育在課堂教學中的開展。

辦實事需要資金。學校在財力很緊張的情況下，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作。為學校雙擁工作走向正?；?、制度化、規(guī)范化提供有力的保障和基礎。

二、充分利用課堂教學主要渠道是做好雙擁工作的關鍵。

國防教育應是學校德育的重要內容，必須充分發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。雙擁工作關系到軍民的團結，關系到國防的穩(wěn)定和鞏固，關系到愛國主義精神的形成和發(fā)揚。愛國主義是一個民族的精神支柱，國防意識是愛國主義的重要內容，是民族精神的重要體現。要培養(yǎng)全民族的愛國主義精神，毫無疑問學校的雙擁宣傳和教育是基礎，課堂教學是雙擁宣傳和教育的主渠道。《國防教育法》中明確指出：“學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容”。結合各學科內容的特點和實際，有時可以把國防教育作為一項重要的德育目標納入教學目標體系，滲透到課堂教學之中。根據《國防教育法》的規(guī)定：“初中、小學學生是普及教育對象，普及教育的內容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應是全民族的基礎教育，應堅持經常教育與集中宣傳相結合、重點教育與普及教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，把國防教育納入學校教育的教學計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學科的教師認真學習國防知識，把握教育重點，有意識地增加國防教育的內容，做好備課。教學中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下擁軍的種子。

三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。

緊緊抓住幾個重大節(jié)日、紀念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調查、軍事夏令營等形式，對學生進行愛黨愛國的教育。在清明節(jié)前后組織學生去塘沽革命烈士陵園參加祭掃活動，進行革命傳統教育。為了拓展國防教育的輻射面，學校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀解放塘沽紀念館，舉辦現代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學生的課外活動內容，同時也激發(fā)了學生學習的興趣，使學生在潛移默化中增強了國防意識和雙擁意識。各班級根據中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯系，組織學生進行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統教育講座；的有班級利用主題班會向學生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內容。

利用校園網絡、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團隊活動等對學生進行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，組織黨員、團員、優(yōu)秀學生代表、校文藝骨干等，到消防十八中隊、海軍工程大學天津校區(qū)等共建單位開展聯誼活動，進行擁軍文藝演出。號召學生利用節(jié)假日觀看國防教育影片、學唱一首軍歌；到學?，F役軍人家屬和其他優(yōu)撫對象家中走訪慰問，獻愛心。學生會和團組織與本學校入伍軍人建立書信聯系，開展“心連心，手拉手”活動，促進本校籍軍人和在校學生心靈的健康成長。

四、抓住軍訓契機大幅度地提升學生的擁軍意識。

如果說課堂中的國防教育是春風化雨潤物細無聲的話，那么中學生的軍訓則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓這一有利契機，促使學生集體主義、愛國主義、頑強精神、遵守紀律、擁軍意識的逐漸形成和加強。為了增強學生的國防觀念、激發(fā)學生擁軍熱情，充分發(fā)揮學校教育教學優(yōu)勢，多年來，我校從入學新生抓起，新生入學教育的第一課便是嚴明紀律教育。我們組織小學新生到僅有一路之隔的消防十八中隊軍營，參觀嚴格的軍訓表演，在提高小學生的紀律意識的同時，還增強了要向解放軍叔叔學習的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下擁軍的情結。中學生參加軍訓是提高自身素質，促進良好的校風學風形成，增進軍民團結的有效途徑。中學部因學生的軍訓活動，我們與駐津的邊防部隊、導彈部隊、海軍工程大學天津校區(qū)結下了深厚的友誼。這些部隊派出優(yōu)秀官兵，既訓練學生的組織性、紀律性，又讓學生們了解更多的國防意識，更加了解了軍隊、軍人在保衛(wèi)祖國、建設祖國、維護祖國和人民利益等方面的崇高責任。逐步激發(fā)學生對軍隊和軍人的敬慕、尊重和熱愛，促使學生擁軍意識進一步增強。通過軍訓讓學生們體驗了部隊軍人的生活，從軍人身上學到服從命令、嚴寒紀律的作風和艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，學習軍人遇到危險挺身而出，為了祖國和人民的利益犧牲自己的高尚品質?？唇坦賯兊能娛录夹g表演，不僅對學生進行了民族尚武精神的熏陶，也培養(yǎng)了表少年愛我中華、強我國防的意識。學生們的匯報表演那專注的神情、整齊的步伐、洪亮的口號，儼然一下子成了真正的保家衛(wèi)國的軍人，體驗到了當軍人的豪邁。從中挑選的國旗班、少年交警中隊更是軍訓活動的延續(xù)和升華，軍訓的經歷將對學生的生活及今后的發(fā)展產生深遠的影響，必將促進軍民共建雙擁意識的進一步發(fā)展。

五、軍民互助才能共育和諧之花。

多年來，我校與營口道派出所、交警十中隊一直關系密切，來往頻繁，相互支持。消防十八中隊搞競賽沒有秒表，我們送去；他們出板報，我們幫助設計和書寫；學校進行革命傳統教育，他們現身說法；學校搞國防知識講座，他們主動承擔；學校清洗高層玻璃，他們派人幫忙。聘請營口道派出所教導員擔任我校法制副校長，指導我校的法制宣傳和講座，學生則幫助擴大法制宣傳的范圍，增強了法制教育的效果。與交警十中隊結對子，他們幫助學校培訓少年交警。少年交警中隊則在上學放學高峰期幫助指揮交通。

軍民、警民結對子，互幫互助中不僅促進了共同發(fā)展，也促進了校園的和諧，社會的和諧。

第二篇：雙擁共建,共創(chuàng)文明城市

2003年擁政愛民工作總結

武進區(qū)人武部

發(fā)布日期：2007-04-12 瀏覽次數：3061 字號：〖大 中 小〗

一年來，我部以常州市爭創(chuàng)“全國雙擁模范城”三連冠和武進爭創(chuàng)“雙擁模范區(qū)”活動為契機，緊緊圍繞“在促進富民強區(qū)上有所作為、在維護社會穩(wěn)定上有所作為、在傳播社會主義精神文明上有所作為、在深化國防教育上有所作為”的工作目標，積極抓好擁政愛民工作，取得了一些成績。

一、積極組織民兵預備役人員參加 “三個文明”建設。一是發(fā)動專武干部自覺服從大局，主動擔當重任，全力以赴帶領民兵預備役人員投入地方重點工程建設和社會公益事業(yè)。先后抽調500余人次組成民兵突擊隊，參與復查省級衛(wèi)生鎮(zhèn)活動和武澄高速公路、工業(yè)園區(qū)建設，受到地方領導的好評。二是在預防“非典”期間，發(fā)動全區(qū)預備役人員，志愿加入抗非一線，進行疫情檢查，排查從疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，維護社會穩(wěn)定。成立了30余支民兵宣傳小分隊，為群眾分發(fā)有關防非教育資料5000余份，有效提高了人民群眾對疫情的認識，使人民群眾堅信黨和政府有能力贏得抗非的最后勝利。專門下發(fā)《關于組織民兵開展幫耕助種工作通知》，組織了30余支“民兵自愿者服務隊”，深入幫耕一線，解決外出務工人員及烈軍屬家庭因勞力短缺而造成的種種困難。三是積極開展愛國衛(wèi)生運動，5月30日，組織全體機關干部職工和湖塘鎮(zhèn)、牛塘鎮(zhèn)、南夏墅鎮(zhèn)的100余名民兵預備役人員，深入湖塘花園新村打掃衛(wèi)生死角，清理生活垃圾和建筑垃圾共計30余車，得到了新村居民和過往群眾的一致好評。四是在今年開展向雷鋒同志學習43周年之際，我部積極組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部部長帶領民兵預備役人員走上街頭進行為民服務。據不完全統計，共修理各種家用電器40多件，義務理發(fā)100余人次，發(fā)放各種科普知識宣傳材料2000多份，深受廣大人民群眾的好評。五是積極開展植樹造林活動。組織民兵預備役人員在潘家“民兵林”開展植樹造林活動，共出動民兵200余人次，植樹3000余株，為創(chuàng)建綠色家園作出了新成績。六是繼續(xù)配合公安機關開展“嚴打”、“掃黃打非”、“禁毒禁賭”等專項斗爭，維護社會穩(wěn)定，確保了一方平安。七是自覺維護軍人軍屬合法權益，主動與有關部門聯系，通過反反復復的協調工作，妥善處理了軍屬糾紛6起。

二是認真組織民兵預備役人員做好抗洪救災各項準備工作。5月，根據我區(qū)所面臨嚴峻的防汛形勢，我部立足于防大汛抗大災，堅持做到早計劃、早部署，及時成立了防汛救災領導小組，組織了120人的抗洪救災應急分隊，抽調機關干部深入牛塘、橫山、寨橋、禮嘉、遙觀鎮(zhèn)等重點抗洪區(qū)域了解水情，具體安排防汛工作。確保了在思想、組織、方案、人員、物資等各方面都做好充分的準備。

三、積極開展向困難戶送溫暖活動。主動為政府分憂，積極開展“愛心獻功臣”、“愛心扶春苗”扶貧幫困等系列活動，春節(jié)前夕，走訪慰問了10名生活困難的“三老”人員、2名扶貧助學對象和10戶殘疾人家庭。關心企業(yè)軍轉干部的生活，積極做好企業(yè)軍轉干部的走訪工作，通過宣傳黨的一系列有關政策，上半年未出現一起企業(yè)軍轉干部上訪事件，收到了較好的社會效益。

四、深入開展雙擁工作和全民國防教育.一是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，根據各駐武部隊的實際，積極組織開展擁政愛民活動。如：武進武警中隊，利用5個勞動日，為周圍群眾清理垃圾40余方；73031部隊農場，積極協助地方公安機關成功告破一起兇殺案，確保了一方的社會穩(wěn)定,為我區(qū)的兩個文明建設作出了貢獻。二是充分發(fā)揮我區(qū)國防教育訓練中心的作用，積極組織地方黨委、政府領導和企事業(yè)單位有關人員過軍事日活動。半年來，共組織了10余批，300余人次，進一步增強了大家的國防觀念和憂患意識。三是積級開展雙擁共建活動，我部自從與區(qū)廣電局共建以來，注意加強勾通，通過召開軍民座談會、過軍事日等一系列活動，在工作中互相支持，軍民關系呈現出勃勃生機。四是為進一步加強國防教育力度，出資1000余元購置了《中國現代戰(zhàn)爭實錄》、《世界軍事揭密》等三十余部VCD光牒，用于領導過軍事日活動和學生軍訓，為深化國防教育，提高全民國防觀念奠定了基礎。

第三篇：共創(chuàng)和諧校園

共創(chuàng)和諧校園

我們要關心同學，尊師重教，要共創(chuàng)一個和諧的校園，才能快樂的成長！——序

當今少年似新苗，辛勤培養(yǎng)定豐茂。

關心同學多幫忙，和諧相處別打鬧。

互相學習同進步，團結友愛共歡笑。

熱愛集體多出力，展現班級新風貌。

尊師重教要知道，上課專心不要吵。

與師交流助學習，不懂就問知不少。

幫助老師多做事，與師相逢要問好。

和諧校園助成長，需要共同來創(chuàng)造。

遵守校規(guī)和校紀，學校為你而自豪。

這些方面很重要，我們同學要記牢！

雖是小事不足道，卻讓人生永閃耀！

南昌3中初二：李夏涵

第四篇：共創(chuàng)和諧校園

《共創(chuàng)和諧校園》

活動目的：培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。經過和學生一學期的接觸，發(fā)現雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學的時候，學生總是在老師的提醒下，才去關燈、關窗，而很少是自己主動去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。

活動準備：1.課前提前錄制一些學生們當家的場面，現場播放；2.搜集一些與本節(jié)活動課相關的信息：包括詩朗誦、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。

活動過程：

一、質疑引入，激發(fā)興趣，調動情感

師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼??！同學們，你們看，多么美麗的藍天?。∧銈冎浪{藍的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現這些問題，教師邊問，學生邊答，邊出示答案。

師：你為什么認為二（5）班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學之間互相關心、教室的擺設等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學生自由回答）在學生自由發(fā)言時，教師不多點評，讓學生自由發(fā)揮。

二、依據章節(jié)，回顧想象，開展活動

1．我們的過去女1：是??！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學都非常的愛我們的家?！鞍嗉壥俏壹摇敝黝}班會現在開始。在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一學期，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧?。ㄔ娎收b《歌唱我們的班集體》）

2．我們的現在為了使我們這個家建設的更加美好，同學們都在班級體做著自己的貢獻，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學他做了一件怎樣的事情呢？

片段：一名同學在學校門口買零食吃，值日老師問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。

女：同學們，看完這個片段，你有什么想法嗎？（學生自由發(fā)言）是??！他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因為他沒有做到誠實，同學們，你們說我們應該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢？

3．我們的未來班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設我們的班集體，共同建設我們親切而又溫馨的家吧?。ㄔ娎收b：新集體向未來）我們的集體同春天一起成長，我們的目標就是美好的未來！

邊朗誦，邊在《明天會更好》的歌曲在歌聲中，學生宣布班會結束）

活動小結：通過本次活動的開展，培養(yǎng)學生的主人翁意識，學生更深刻地體會到自己是班級的一員，更加熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。通過美麗的畫面，問話質疑，讓學生初步意識到班級是我們的家，并調動了學生的情感。們的歌聲迎著春風飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

《我是班級小主人》主題班會活動方案

【班會目的】

1、通過活動，讓學生進一步了解在班級中“人人有事做，事事有人做”，實現自我管理，樹立責任意識。

2、讓學生感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩

3、培養(yǎng)學生的組織能力，知道主動為班級盡一份力，是做班級小主人的主要表現，樂意做班級小主人。

（二）活動的具體過程：

活動一：齊唱《我們長大了》。

1、2009年9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進了王兆新村小學的大門，成為了一名小學生。

2、在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在一（1）班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是集體的小主人。一（1）班“我是班級小主人”主題班會，現在開始。

3、今天，有這么多老師到我們班來做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

活動二：班級展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來看。你們瞧?。úシ懦孔x視頻片段）同學們

正在值日班長和紀律班長的帶領下晨讀呢！你們看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號，還有專門的借書冊，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀律班長和監(jiān)督員，課間我們學會了文明游戲。你們看，這位同學在幫老師收拾講臺呢！我們每位同學都是姚老師的好幫手，今天該誰值日呢？請欣賞小品《關心集體，人人有責》。

活動三：小品《關心集體，人人有責》。

A: 有同學說，當值日生神氣，戴上袖章，管幾十號人，盼著這一天。B：有同學說，當值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當。

C：我覺得，他們說得都對，可又不全對。要我說，當值日生是辛苦的，又是光榮的，這是我們每個同學 我和小樹做朋友——呼喚明天的綠色

【活動目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠

【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片、以及VCD、電視機。

【活動準備】活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布置（畫好聯合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護徽）。

【活動過程】

主持人甲：親愛的同學們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始!

主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。

主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請看正在破壞的地球……（用VCD放準備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事。

××同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系？讓各個小組討論一下。

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談談。

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調溫室”，具有調節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發(fā)生。是??！1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系?，F在西部大開發(fā)實行退耕還林就是保護地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務。我想問問老師，這說法有根據嗎?

輔導員：這說法是有根據的。《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。

主持人甲：植樹是每個公民的義務。

主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。

主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環(huán)境人人有責。

通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請學校領導給我們點評。

主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學?。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y束）

“創(chuàng)綠色校園，奉獻自己一份力量！”———主題班會初稿

班會課主題：認識保護環(huán)境的重要性，和如何為“創(chuàng)綠色學?！必暙I自己的力量！

班會課準備：

1．臟亂和整潔的教室圖片若干張，2．美麗的校園圖片若干張，校園部分衛(wèi)生死角圖片。

3．保護環(huán)境的公益廣告，歌曲和影片，和圖 片。

4．練歌。

??????

班會形式：圖片，影片，討論，提問，以及唱歌和感知，來表達主題。

班會課程序：

一、提出主題：環(huán)保從我做起，從我的身邊做起，從我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下問題：

（20`分鐘）

① 你愿意在那張照片所示的教室中學習生活，為什么？

②請解釋“窗明幾凈”這個成語。

③你對有些同學帶面紙進教室持何種態(tài)度？作為學生，你愿尋找一個怎樣的平解決這個問題？如果你是老師，你又將如何解決這個問題？

④ 怎樣理解“一屋不掃，何以掃天下？”，你覺得班級環(huán)保的主要因素是什么？怎樣才能將班級環(huán)保操作到一種良性的循環(huán)軌道上來？

⑤談談你對“可回收性垃圾”和“不可回收性垃圾”的概定。

二、提出問題：我們班的問題環(huán)保問題是什么？如何改善？以組為單位交流，并在自己組內推舉一個代表陳訴本組觀點。（8`）

三、美麗校園圖片展示，和同學們不愛護校園，污染校園的行為！“提倡保護校園，創(chuàng)綠色校園奉獻自己的一份力量！”（8`）

四．世界環(huán)境狀況！欣賞《后天》震撼鏡頭。（6）

五．讓學生在歌聲中受到熏陶！（4）

第五篇：111共創(chuàng)和諧新世界(共建和諧新世界)

共創(chuàng)和諧新世界

一個人若其內心和諧，他就自然會帶給家庭和諧，促進社會安定；如果個人內心世界充滿貪、瞋、癡、痛苦、不安、沖突不斷，他就會帶給家庭及社會更多的沖突與對立。

國家、社會是由我們所組合而成，社會是混亂或是和諧，是由我們在選擇。建設一個和諧社會、和諧的世界，是人人所盼望。我們每個人也都有責任。

要擁有和諧的人生、構建一個和諧的社會是有方法、有步驟的?？蘸Ｔ柑峁┟罘?、良策與大家一起分享，與大家一起來推動。

1.凈化心靈

你的心是你的世界的源頭與主導，我們的心是我們的世界的源頭與主導。身體是心靈的使者，心是主帥。治病要從根本核心下手，否則事倍功半。眾生心靈若得凈化，社會自然祥和。「四書」中的＜大學＞里面提到：正心→修身→齊家→治國→平天下，正是此意。書中又提到：定→靜→安→慮→得，都是強調凈化心靈的重要。(凈化心靈與宗教信仰無關)

2.全然接受自己，愛自己的全部

大多數人是活在身心分離的世界。有的人重視有形的身體而否定心靈；有的人重視心靈而否定身體、厭惡身體。如此活在身心分裂的情況下，其人生也是四分五裂、矛盾、沖突、痛苦、不安的。生命是由身、心、靈組合而成，了解祂、愛護你生命的全部，祂就會呈現出團結和諧的生命力。

3.以愛己之心去愛護每一個人

如果真能先愛護自己，自然會將心比心去愛護每一個人?！讣核挥?，勿施于人；己所欲，施于人?！箏我們希望受到尊重，是的，每一個人都希望受到尊重。很自然的，我們會充分尊重每一個人。一個人心態(tài)改變，家庭的氣氛就跟著改變。當你的內心充滿了愛，不管你到哪里，你都會散發(fā)慈悲、祥和的氣氛與磁場。所以，「你改變，世界會跟著你改變?！?/p>

4.森羅萬象許崢嶸，不求別人與我同

人間經常沖突不斷的主因：人類大多從「自我」的立場出發(fā)去界定一切~「順我則是，逆我則非」，合乎我們預設立場的就認為是對的、善的、好的…；不合乎我們預設范圍框框的，就是錯的、惡的、壞的…。然而每個人都有他自己的立場，在不能互相體諒、包容的情況下，必然沖突不斷、是非恩怨不斷。想要擁有和諧的人生、和諧的世界，我們要學會包容異己、尊重異己。不同的種族、文化、政黨、信仰，我們若能充分尊重他們，則大家不但能和諧共處，而且能相輔相成、同蒙其利。

5.世界一家，我們都是一家人

把我們的胸襟擴大到全世界；把我們的愛散播到全世界。地球上所有的種族，都是我們的同胞；地球上所有的人，都是我們的兄弟姊妹。地球上雖有國界之分，但在我們心中沒有國界之別，所有的國家都是我們的國家。全世界只有一個國，全世界就是一個家。整個世界就是我們的國、我們的家。世界和平從我們開始做起。我們若能率先做起，展現世界一家的大愛，則世界各國也會把心中的國界、城墻拆除，而共同朝向「我們都是一家人」的和諧新世界。

6.以平等心愛護各種動物

以往人類大多從「人本主義」出發(fā)去看待各種動物，把牠們當做畜生、禽獸、低賤…，宗教界則把牠們打入三惡道。很少用與人類平等的心去對待牠們，那是因為人類認知錯誤所致。實際上大多數的動物都是直接或間接在幫助人類，實相上是人類依靠牠們而生活。如果你看懂了實相，你會用平等心去愛護各種動物，感恩牠們默默為人類所做的貢獻。人類若學會用平等心與各種動物和諧共存，那是人類心靈成長的一大指標。

7.愛護我們的共同母親─「地球」

當人類視野狹小、智慧未開的時候→認定植物是屬無情；土壤、山河、大地屬礦物，沒有感情、沒有生命，流水也沒生命。因而濫墾、濫建、污染、破壞、施毒…，一直啃食大自然資源、破壞水土、破壞生態(tài)。直到最近人類智慧漸漸提升，才重新認識大自然對我們生命的重要?？蘸Ｔ诟＝◤B門街道旁的圍墻上看到一句標語「地球是我們的母親」。是的，千真萬確。可是有多少人真的體悟到而珍惜？所有人類、所有動物都是靠地球、大自然的養(yǎng)育才能存在。地球是母親，我們是母親體內的紅血球、白血球、血小板……，我們是母親體內的胎兒。有偉大母親的孕育，才有我們的存在。如果地球遭受嚴重破壞、污染、溫室效應持續(xù)惡化，則全人類將面臨自食惡果的大浩劫，沒有任何國家能幸免。所以要深刻體悟到，人類如果要真正的和平、和諧，一定要珍惜我們的母親－－「地球」，好好愛護養(yǎng)育我們的母親。人類若學會與大自然和諧共存，人類就會有光明美好的未來。

8.常懷感恩心

國家、社會、眾生給我們的，遠比我們付出的多。如果不知恩，則處處會抱怨、不滿、憤怒……。如果能靜下來去體悟到世間、眾生給我們的種種恩惠，則怨恨、不滿之心會消失，代之而起的是知恩、感恩、報恩的心。

空海的所作所為都是以感恩、報恩的心為出發(fā)來回饋世間、來利益眾生。我也將所有的知識產權全部開放與普天下眾生分享。我們是生命共同體，我們一起來共創(chuàng)和諧新世界。

你好、我好、大家都好。

空 海