第一篇：軍訓(xùn)做不一樣的自己

軍訓(xùn)做不一樣的自己

當(dāng)風(fēng)度翩翩的書記岑岑致辭；當(dāng)憤慨激昂的軍歌徐徐湊響；當(dāng)熱血澎湃的我們錚錚宣誓。軍訓(xùn)在七天愛國(guó)激情膨脹的國(guó)慶長(zhǎng)假之后，登上我生活的樂譜。十四天的軍訓(xùn)是艱苦的、是掙扎的、但更是幸福的。它將讓我脫胎換骨，變不一樣的自己。

升旗臺(tái)前烈日肆無忌憚的灼燒著，百色的早秋并沒有想象的清涼。站在這熾熱中，我毫無心情傾聽風(fēng)與偉岸的柳葉芒演奏的音律。我只知道我的皮膚在烈火中煎烤，我的肌肉已麻木無知覺。無數(shù)次的重復(fù)著立正、向右看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)···苦悶、繁瑣一遍又一遍的溢滿我的大腦。嬌嫩的我拋下了起初的誓言，我開始松懈、偷懶、還有埋怨。然而這僅僅只是開始。

熱情似乎已被驕陽烤盡，連灰燼都被汗水沖得一干二凈。我要放棄了嗎？放棄這個(gè)我曾在假期一篇篇念叨的軍訓(xùn)嗎？放棄這個(gè)曾讓我瘋狂追求的軍旅生活了嗎？不，我不能。如一位詩人所說“人世間最遺憾的事莫過于，放棄了不該放棄的，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持。”作為一名懷抱著偉大理想的大學(xué)生，僅僅是因?yàn)檐娪?xùn)的苦和累就放棄不單是一天下笑柄，更是人生一大遺憾??！戈?duì)柼┱f“沒有經(jīng)歷地獄的磨練，就沒有創(chuàng)造天堂的力量；沒有流過鮮血的手指，就不能彈奏出絕妙的樂曲”我放下以往的嬌氣，慢慢調(diào)整了情緒，將激情之火重新點(diǎn)燃。我用堅(jiān)定靈魂抽動(dòng)著我的肢體，使每一個(gè)擺頭都傾盡了力量，讓每一個(gè)步伐都震動(dòng)了鋼筋與水泥攪混的地板。

人生就是這樣，你還沒來得及回眸往事的艱辛卻又在另一泥潭沉淪。十四天的歷程我已堅(jiān)持了十天。還有最后的四天就功德圓滿，但這時(shí)意外發(fā)生了。繁星織滿了夜幕，夜鶯在諦鳴，而我卻在哀鳴。我因打球崴到了腳，腫成了豬蹄。連走路都不能，吃的飯都是舍友幫忙打的。醫(yī)生說至少要半個(gè)月才能正常走路，我知道這意味著我的軍訓(xùn)已就此止步。

命運(yùn)已對(duì)我發(fā)出了通緝令，如果信命這必是鐵板定釘?shù)乃佬?。曾?jīng)的我信命。

我奄奄的躺在床上，無心的翻看曾經(jīng)抄錄的勵(lì)志名言。我看到莊子的“天將降大任與是人也，必先勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行···”我看到王勃的“窮切益堅(jiān)，不墜青云之志”我看到“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山?！蔽铱吹健ぁぁ?然而我還是擦著紅腫的腳，默默的執(zhí)行命運(yùn)的宣判。第二天后，我開始能拐著腳到廊。我聽到我的連隊(duì)洪亮的口號(hào)，聽到戰(zhàn)友整齊的踏步聲，聽到心在飛速的彈跳···似乎我的激情又被重燃了。

一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，我的心跳的旋律已與他們的踏步交融，可突然他們停止了訓(xùn)練。取而代之的是一陣一陣的憤慨激昂的革命紅歌，它歌頌了邱少云烈火焚身卻紋絲不動(dòng)英勇，歌頌了狼牙山五壯士流著鮮血卻仍然與敵人殊死搏斗最后跳崖的無畏···我的熱血終于又翻滾起來，我拐著腳蹦著下樓。我的腦子只有一個(gè)念頭：我要?dú)w隊(duì)，我必須給我的汗水一個(gè)結(jié)果。

因?yàn)橥?，第一個(gè)正步我走錯(cuò)了，第二還錯(cuò)了。身體的疼痛、教官的質(zhì)疑、同學(xué)的嘲笑像一顆顆子彈打向我的心，但我沒有放棄。此刻命運(yùn)只是我的下手，我懂得只有堅(jiān)持。

崴腳第四天，當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在無數(shù)次湊響后沉寂。我們終于比完了賽！我在隊(duì)伍的角落，沒有攝像頭的跟進(jìn)，就連照片的沒有都我的素顏；我跟沒有得到任何的贊揚(yáng)?？晌抑儡娪?xùn)給了我最有價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，看到了困難中不一樣的自己。

第二篇：初一優(yōu)秀作文：做不一樣的自己

做不一樣的自己

等到黑夜翻面之后，會(huì)是新的白晝，等到海嘯退去之后，也會(huì)潮起潮落。在人生漫長(zhǎng)，溫暖的旅程中，我亦是行人，誰都不是天生下來就是英雄，成為自己想成為的人，誰都不愿平庸，但愿是在如歌，如畫，如夢(mèng)的歲月里厚積薄發(fā)，我們都是行人，會(huì)遲疑，會(huì)迷茫，在那時(shí)，更應(yīng)秉承少年意氣，堅(jiān)守心中信念，默默努力，成就不一樣的自己。

“人生如戲”應(yīng)該是《楚門的世界》最好的詮釋吧。“假如再碰不見你，祝你早，午，晚都安”主人公楚門是一部密閉式拍攝的連續(xù)劇“主角”，他身邊的所有人都是虛假的，連親人都是演員，而楚門卻渾然不知，在鏡頭前面生活了30年。24小時(shí)無間斷直播，的確是蠻不可思議的，在楚門的印象中生活是簡(jiǎn)單而又美好的，每天跟鄰居“早安”“午安”“晚安”滿懷對(duì)生活的熱愛去迎接每一天。誰都不知道當(dāng)楚門得知他生活的一切都是假的不安，恐懼，世界上只有一種英雄主義，就是了解這個(gè)世界的黑暗之處，還能滿懷信心地去面對(duì)這個(gè)讓他恐懼的世界。他又需要多大的勇氣，正視自己所處的一切都是虛假的，去推開那扇象征新生的門，也就是說擺脫了鏡頭，迎來了真正屬于他的全新時(shí)代，與其說楚門愛的是這個(gè)世界，不如說他愛的是這個(gè)生命，如果覺得命運(yùn)對(duì)你不公，那么就跟命運(yùn)對(duì)抗到底。他曾想過用水，陸地，飛機(jī)去逃離原世界。楚門的原世界都是由導(dǎo)演的劇本里安排，走著導(dǎo)演選好的人生道路，中規(guī)中矩的生著，沿著父母老師所期望的去發(fā)展，而那扇門后的世界是完全不同的景觀，無法預(yù)知的未來，無法料想的一切，一切皆有可能。但他義無反顧地選擇了門后的世界，想知道不被預(yù)料的將來，不想讓將來活在塵土中，做那顆最耀眼的星辰，閃爍在深邃的夜空中。

如果楚門選擇了門外世界，他是否會(huì)適應(yīng)這充滿未知的世界？是否如普通人那樣平凡地過完余下時(shí)光呢？他又是否像原世界那樣生活著呢？如果是你，是選擇打破楚門，還是選擇安分守己？當(dāng)楚門在走出原世界時(shí)，他像往常一樣說了一句“早好”如果當(dāng)你意識(shí)到這一切都是虛構(gòu)皆荒謬時(shí)，你是否會(huì)有勇氣去欣然面對(duì)世界呢？“南人不夢(mèng)駝，北人不夢(mèng)象”。

突破，其實(shí)也挺難的。破，無塵也，人，似是非是也；破人之奇，而贏之。種子蓄勢(shì)待發(fā)，若想香氣迷人，必將突破種皮的屏障；蠶蛹身處繭中，若想破繭成蝶，必將沖破繭的束縛，小溪涓涓細(xì)流，若想海納百川，必將流通阻擋前行的石子。

“乾坤未定，你我皆是黑馬。乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤”“涓滴之水終可磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是晝夜不舍的滴墜”----貝多芬

《墊底辣妹》中的沙耶加從30分到考上了慶大，“世界最大的謊言是你不行”一步一步的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)的累積編織著最美好的夢(mèng)想。天賦決定上限，努力決定下限。趁著年輕無畏，應(yīng)勤奮以待生活，活出自我，綻放自我。

從蘇軾的“努力盡今夕，少年猶可夸”到“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”

今日，我們所受之苦難，他日，必將滿滿回報(bào)。時(shí)光綿長(zhǎng)，歲月靜好，山河猶在。中華少年頂天立地，將苦難踩于腳下，突破自我，努力攀爬，活出不一樣的自我，做不一樣的自己。

第三篇：不一樣的軍訓(xùn)

不一樣的軍訓(xùn)

第七中學(xué)一年二班王佳欣

為什么不一樣呢？因?yàn)榻裉煜掠辏荒茉谕饷婢?，所以我們整?duì)到多功能教室訓(xùn)練。

坐好后，先交我們坐姿。教官喊：“準(zhǔn)備凳子！”的時(shí)候，我們右側(cè)身扶著凳子；當(dāng)教官喊：“放!”的時(shí)候，我們把凳子放平，雙手放在凳面上；當(dāng)教官喊：“坐！”的時(shí)候，我們快速的坐下。然后教官說：“停！”我們就不能動(dòng)，不論你在干什么，擺什么姿勢(shì)，都不能動(dòng)。只要教官讓調(diào)整的時(shí)候，就擺成規(guī)定的姿勢(shì)。隨后，教官給我們看了閱兵式，看看以前軍人是怎樣做的。我看了以后，有很大的感觸，他們的排是那樣的整齊。一想到我們受到一點(diǎn)累就厭煩，這點(diǎn)苦在他們眼里算的了什么呢？據(jù)說他們一站就是一天，衣服都濕透了。所以，我們要理解軍人們。

看完了閱兵式，我們回到教室里，把桌椅挪開，教官在班級(jí)里給我們軍訓(xùn)。后天要檢測(cè)我們的成果，老師一絲不茍地教著我們，把每個(gè)細(xì)節(jié)都做得出色。我們班還有一個(gè)口號(hào)：一年二班，意志如鋼，超越自我，自尊自強(qiáng)。我們每個(gè)人都大聲地喊著口號(hào)，可以顯示出二班的威風(fēng)。練習(xí)幾遍后教官看見我們累了，就在休息之余，帶我們玩了“擊鼓傳花”的游戲，我們玩得不亦樂乎。休息過后，我們又復(fù)習(xí)了一些學(xué)過的動(dòng)作，就放學(xué)了，盡管每時(shí)每刻我的腿都很痛，但我還

是堅(jiān)持了下來。

第四篇：不一樣的軍訓(xùn)感言2

軍訓(xùn)感言

在那個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的日子里，我穿上了一套整潔的綠軍裝，心中有說不出的喜悅和激動(dòng)，因?yàn)槲掖┥显谔拙G軍裝，就意味著我要踏上軍訓(xùn)的歷程，在這歷程中，我心里發(fā)生巨大的變化，同時(shí)也充滿著無限的感激。

16號(hào)的那天，陽光雖然很猛烈，但是它卻阻礙不了我心中那股熱情，即使被它完全烤焦了，也不會(huì)覺得很苦，在這天中，我看過精彩的武術(shù)表演，也體會(huì)到站軍姿的樂趣。雖然很多人都說站軍姿很乏味，很無趣，但是從中可以得到一些益處。我覺得如果要有所收獲，就應(yīng)該無私的付出。所以我覺得站軍姿是很有樂趣，很有意義的，它可以培養(yǎng)一個(gè)人的凝聚力，使一個(gè)人能夠擁有一雙敏銳的眼睛。不過有時(shí)太陽太猛了會(huì)使我的眼睛受到傷害，即使是這樣，我也毫不畏懼的睜大眼睛，目視前方，那種表情就像雄鷹用它那銳利的眼睛注視著自己的獵物一樣。在這過程中，我知道眼睛受到極大地傷害，可是我卻明白“梅花香自古寒來”“不經(jīng)風(fēng)雨怎樣見彩虹”所以說只要我能夠堅(jiān)持就能迎來美好的陽光。因而我覺得：一個(gè)人就是要經(jīng)歷無數(shù)次的鍛煉，才能夠獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。所以這天我雖然收獲到的東西不是很多，但是我覺得這天過得很有意義，很充實(shí)。那是我就想但愿以后的日子也要像今天一樣高興和快樂。

剛剛的陽光明媚就突然來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。把我一下子有天堂享受的快樂，一下子就推到了地獄。讓我無路可走，這時(shí)我很噴怒。

17號(hào)那天早晨，教官好像在軍營(yíng)里吃了火藥似的，不停地在訓(xùn)練我，由于我的正步走著順拐了，所以第一個(gè)就被他抽了出來，不停地訓(xùn)練，而別的同學(xué)已經(jīng)做在草地上休息喝水了，而我卻孤零零的在這里訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)聽到周圍傳來的笑聲，時(shí)不時(shí)聽到教官那喇叭似的嗓音襲進(jìn)我的耳朵，這時(shí)我就好像在天堂一下子跌進(jìn)了地獄，那種滋味非常不好受，就好像一個(gè)人剛剛吃了一大把的辣椒，辣的口水，鼻涕都一起流出來了。這時(shí)我為了抵制這種喇叭似的嗓音，這種刺耳的嘲笑聲，這種辣的滋味，我只有噴怒，我對(duì)我自己噴怒，為什么我總是順拐。而我要暗暗地發(fā)下誓言，我一定要走好正步，并且要比他們走得更好，我要你們的笑聲都見鬼去吧！最后我終于走好了正步，并且明白了一個(gè)道理：只要有決心就可以做的更好。

剛剛過去的暴風(fēng)雨，又來了一場(chǎng)龍卷風(fēng)，哎…真是世事難預(yù)料。

18號(hào)的那天，我經(jīng)歷的兩天的艱苦訓(xùn)練，原想會(huì)有舒適的日子過了，沒想到聽了教官的一句話就讓我悲傷欲絕。他說“同學(xué)們，大家就不用訓(xùn)練了，但是每個(gè)人都必須準(zhǔn)備一首歌上場(chǎng)表演?！蹦鞘俏衣犕?，天啊！實(shí)在太悲哀了。因?yàn)槲页杩偸亲咭舻模覍?shí)在是愧對(duì)我以前的音樂老師了，由于在這正規(guī)的場(chǎng)合里，我走音的話也未免太離譜了吧。當(dāng)我在場(chǎng)上表演的時(shí)候，我快快的把歌唱完，就想放錄像碟在使用快速鍵一樣，一下子就唱完了，但是下場(chǎng)的時(shí)候我就非常愧疚，因?yàn)槲以?jīng)也是學(xué)過音樂的人，在想著想著心里更加哀傷了。

然而風(fēng)雨過去了，必會(huì)有彩虹出現(xiàn)的時(shí)候。

在接下來的日子里，我學(xué)到了很多有用的東西，也做過很多有趣的活動(dòng)，因此，接下來的我就像吃了蜜糖一樣，心里總是甜甜地，并且每天都過的很開心。在這15天的軍訓(xùn)日子里，充滿著艱苦的淚水，也充滿著歡樂地笑聲，在這些日子里我終于感受到了喜、怒、哀、樂的心里變化。

第五篇：我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己

我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己

在上初中之前，我還只是個(gè)帶有幾分“羞澀”的孩子，一個(gè)“閑靜少言”的孩子，一個(gè)年級(jí)，十二個(gè)班，竟只認(rèn)識(shí)51個(gè)同學(xué)的孩子。那時(shí)，我為我的內(nèi)向而擔(dān)憂。

可是從某天開始，我變了，那一天，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己。

剛剛步入初中，我莫名其妙地進(jìn)了校朗誦隊(duì)?？粗粡垙埬吧拿婵?，我是那么緊張，又是那么激動(dòng)。我不敢向前與他們打招呼，但看著大家都與各自的朋友愉快地聊著天，孤單的我卻又是如此向往。這擁擠的架空層中，唯我一人是孑然一身。但是，一天仍就這么過去了，沒有任何人主動(dòng)向我打招呼。我與他們一齊暢所欲言??可惜這僅是我腦海中所浮現(xiàn)的不真實(shí)的畫面。

第二天，仍是集訓(xùn)。休息時(shí)間，仍是一個(gè)人站著，孤零零地站著，卻是聽到了幾個(gè)敏感的詞匯：“病毒”“進(jìn)化”“瘟疫”?！巴瑢W(xué)??請(qǐng)??請(qǐng)問，你們是在說《瘟疫公司》嗎？”因?yàn)槲倚r(shí)候極差的人際關(guān)系，我常常蹲在家里，電子游戲可沒少玩，這《瘟疫公司》便是我曾熱衷的一款游戲。但即使是一個(gè)自己極為熟悉的游戲，在陌生人面前，我卻也只敢支支吾吾地說了出來。

“是呀！”一個(gè)同學(xué)回答道“你也玩？”“曾經(jīng)??玩過一下。”

就這樣，我們從這個(gè)話題開始，聊了起來，從這個(gè)話題，又聊到另一個(gè)話題。那天聊著，我感受到從未擁有過的愉悅，特殊的感覺。在這聊天的幾個(gè)人里面，我竟不知有一位是初二的學(xué)長(zhǎng)！（那時(shí)我初一）

“交到朋友了么??”放學(xué)了，我卻仍在懷疑著自己，是否真的交到了朋友。直到第二天在校園遇到了他們，他們主動(dòng)與我打招呼，我才確信自己真交到了朋友。

隨后的日子里，我又漸漸在朗誦隊(duì)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，回想起來竟都是自己主動(dòng)與他們談話的！內(nèi)向我又怎么可能做出這樣的事情！這還是我么？這與當(dāng)初那個(gè)全校只認(rèn)識(shí)一個(gè)班的我，是那般的天差地別？我甚至懷疑自己，懷疑自己是否仍停留于夢(mèng)境之中，還未醒來。什么時(shí)候，我變了？從羞澀變得開朗，又從閑靜少言變得無所不談？我是如此享受如今這種暢所欲言的生活。

朗誦隊(duì)中，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，與小學(xué)時(shí)期截然相反的自己。而如今，我也仍一直在改變著，變得不一樣。而這都源于我當(dāng)初對(duì)與朋友暢所欲言的渴望與向往。當(dāng)有人對(duì)某件事極度向往時(shí)，不一樣的自己，便會(huì)容易地被他人發(fā)現(xiàn)吧，或許自己仍未注意到，但你為了這件事，確實(shí)是已經(jīng)改變了。

By 2013203005吳梓晉