第一篇：校史館解說詞(現(xiàn)用)

校史館解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：

大家好！歡迎蒞臨參觀四川師范大學(xué)校史館。

校史館坐落在我校成龍校區(qū)的標(biāo)志性建筑----圖書信息中心大樓一層的西側(cè)，面積大約600平米。

校史館于2011年10月落成，它承載了學(xué)校67年來的歷史記憶和對未來展望。

校史館大門是以峨眉山和岷江為背景的仿石材浮雕，寓意學(xué)校地處鐘靈毓秀、人杰地靈的四川。大門外右側(cè)是《校史館志》，簡要概括了學(xué)校的歷史來源及變遷情況，介紹了學(xué)校建設(shè)校史館的旨趣所在。

現(xiàn)在讓我們走進(jìn)大門，這是校史館的序廳。正對我們的雕像是我校辦學(xué)事業(yè)的開創(chuàng)者們。中間這位是川北農(nóng)工學(xué)院的創(chuàng)辦者、首任院長、原東北大學(xué)理工學(xué)院院長李季偉教授。在他右邊這位是川北農(nóng)工學(xué)院的代理董事長龍杰三先生。同他們在一起的是川北農(nóng)工學(xué)院的董事會主要成員。雕像最后一排，兩個(gè)學(xué)生模樣的人，是我校的首屆畢業(yè)生代表。

雕像前面是獅子山校區(qū)和成龍校區(qū)的沙盤。這是學(xué)校的兩個(gè)主體校區(qū)，校園面積近3000畝。

好，請大家這邊看。大學(xué)之大，在于精神之立。文化是大學(xué)之魂。四川師大誕生于戰(zhàn)火紛飛年代，成長于百廢待興之時(shí)，發(fā)展于改革開放之際?！稁煷筚x》是由文學(xué)院教授吳銘賢所撰寫。數(shù)十載的風(fēng)雨兼程，四川師大熔鑄形成了“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，“勵(lì)志篤行、止于至善”的校風(fēng)，“學(xué)高身正、善教敬業(yè)”、“求真循理、慎思知明”的學(xué)風(fēng)，“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新”的師大精神為支撐的師大核心價(jià)值理念。（進(jìn)門左側(cè)）

接下來是“如歌歲月”，各位這邊請，是對我校辦學(xué)歷史的一個(gè)簡要展示。首先是歷史沿革，川北農(nóng)工學(xué)院于1946年成立以來，學(xué)校幾經(jīng)更名，經(jīng)歷了私立川北大學(xué)、公立川北大學(xué)、川北大學(xué)。在1949年5月，西山書院并入私立川北大學(xué)，并于同年10月，獨(dú)立為私立川北文學(xué)院。到了1950年7月，私立川北大學(xué)和私立川北文學(xué)院，兩校合并，組成公立川北大學(xué)，而后，去掉公立二字更名為川北大學(xué)。1952年，在川北大學(xué)的基礎(chǔ)上，合并了川東教育學(xué)院，四川大學(xué)師范學(xué)院、華西大學(xué)中國語言文學(xué)系、歷史系，改稱四川師范學(xué)院。1985年，四川師范學(xué)院經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式更名為四川師范大學(xué)。1999年，成都煤炭管理干部學(xué)院并入我校，成為草堂校區(qū)。2003年，成立了四川師范大學(xué)東校區(qū)。2008年，成龍校區(qū)正式啟用。形成了一校四區(qū)的辦學(xué)格局。

其次是學(xué)校歷任主要負(fù)責(zé)人和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的照片，以任職時(shí)間為序。（介紹李季偉、楊志農(nóng)、周介銘、高林遠(yuǎn)。需要了解的：楊志農(nóng)，清華留美歸國的農(nóng)學(xué)博士，后擔(dān)任四川農(nóng)學(xué)院首任院長。段可情：后擔(dān)任四川省文聯(lián)副主席。賈子群：曾擔(dān)任川北行署文教廳廳長。）

第三是校址遷徙。川北農(nóng)工學(xué)院的前身都使用虛線、空心圓。1931年九一八事變爆發(fā)后，東北大學(xué)由沈陽經(jīng)北平、開封、西安、最終遷址四川三臺。1945年日本投降，東北大學(xué)遷返回沈陽。1946年李季偉等人在東北大學(xué)三臺原址上創(chuàng)建了川北農(nóng)工學(xué)院。1950年遷址南充。1956年遷址成都，發(fā)展形成現(xiàn)在的四川師范大學(xué)。

這是川北農(nóng)工學(xué)院、川北大學(xué)、四川師范學(xué)院、四川師范大學(xué)四個(gè)校牌，反映學(xué)校發(fā)展史上最重要的四個(gè)時(shí)刻。校牌下面對應(yīng)的是校印。

請大家隨我穿越時(shí)光長廊。我們的腳下是我校發(fā)展的一些重要?dú)v史時(shí)期，與之對應(yīng)的墻上，是一些重要的歷史圖片。

穿過時(shí)光長廊，是“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”，分為沐浴春風(fēng)和翰墨寄情兩部分，收錄了一些省部級以上領(lǐng)導(dǎo)視察我校或接見校友的照片，以及一些領(lǐng)導(dǎo)、專家的題詞。（介紹張瀾、胡耀邦視察的圖片國家級領(lǐng)導(dǎo)人可選介，暫略）2002年四川省委書記***、省長張中偉、率領(lǐng)省委、常委領(lǐng)導(dǎo)參與我校校慶活動和我校領(lǐng)導(dǎo)、專家的合影。

下面的這個(gè)部分，是對我校辦學(xué)歷史分時(shí)期分階段的一個(gè)詳細(xì)展示。

首先是艱苦創(chuàng)業(yè)期。

一是“烽火歲月，學(xué)脈流衍”：1938年-1946年。四川師范大學(xué)與東北大學(xué)有很深的歷史淵源。（1923年4月26日，東北大學(xué)創(chuàng)建于沈陽。前兩任校長由奉天省長王永江、劉尚清兼任。1928年8月16日，震驚中外的皇姑屯事件剛剛過去兩個(gè)多月，身負(fù)國仇家恨的東北保安委員會委員長張學(xué)良繼任東北大學(xué)校長。）1931年“九一八”事變爆發(fā)，日軍一夜之間占領(lǐng)沈陽。東北大學(xué)，被迫走上流亡之路。東大師生先到北平、后遷開封、西安，南下三臺，終于穩(wěn)定下來。在三臺這座川北小城，東大度過了8年時(shí)光，東大師生直面困苦，笑對艱難，追求學(xué)術(shù)發(fā)展，傳播進(jìn)步文化，三臺小城，平添萬千氣象。為川北高等教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也揭開了四川師大辦學(xué)的歷史篇章。

二是“薪火相傳，弦歌不輟”（1946-1949）

1945年8月10日，日本宣布無條件投降。東北大學(xué)遷返勢在必行。川北高等教育頓時(shí)空虛。東北大學(xué)三臺校舍和校具，足可供一千余師生員工之用，廢棄可惜。（面對這一情況，時(shí)任四川省參議會參議員、東北大學(xué)理工學(xué)院院長的川籍教授李季偉在《國立東北大學(xué)遷移后三臺高等教育當(dāng)如何調(diào)整芻議》一文中指出：“唯有繼東北大學(xué)而興辦單獨(dú)學(xué)院，乃能得相當(dāng)之解決?！贝宋陌l(fā)表于《川北日報(bào)》，引起各界人士關(guān)注。）1945年12月，在四川省參議會第一屆第一次大會上，李季偉聯(lián)合羅忠恕等12名參議員提出了“設(shè)立川北農(nóng)工學(xué)?！钡奶岚?，并獲得通過。1946年4月15日，四川省第12行政專員督察區(qū)召開“教育視導(dǎo)會議”，決議成立川北農(nóng)工學(xué)院“籌備委員會”，并公推第12區(qū)專員程厚之主持籌備。1946年5月4日，程厚之召集川北各縣地方士紳數(shù)十人，召開籌備川北農(nóng)工學(xué)院座談會。會議決定公推第12區(qū)專員程厚之為籌備會主任，三臺縣長李勁夫、三臺縣參議長龍杰三為副主任。會議聘李季偉為院長?；I備會于“三十五年五月十六日（指1946年5月16日）在三臺縣參議會設(shè)立學(xué)院（指川北農(nóng)工學(xué)院）臨時(shí)辦事處，并定是日為學(xué)院成立紀(jì)念日?！边@也是我校以5月16日為校慶日的緣由。

值得注意的是，我校從創(chuàng)建之初就是一所本科院校，招收了5個(gè)本科專業(yè)；而且是面向全國招生，首批報(bào)考學(xué)生來自20個(gè)省共4289人。從我校創(chuàng)建的初衷可以看出，就是緊扣地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，尤其是促進(jìn)地方的農(nóng)業(yè)工業(yè)發(fā)展，具有極強(qiáng)的社會使命感，（正如李季偉所說，利用原東北大學(xué)羈留的校舍校具，續(xù)辦高等學(xué)校，使“川北一帶工業(yè)、農(nóng)業(yè)科學(xué)化、近代化，推動生產(chǎn)的發(fā)展與提高”。）這里展示的是川北農(nóng)工學(xué)院的入學(xué)志愿書和入學(xué)保證書原件，上有這么一段話：“入學(xué)后愿遵守學(xué)校一切章程及臨時(shí)校令，專心循序修業(yè)在校外愿束身自愛，勢不玷辱校名”，這相當(dāng)于學(xué)生的學(xué)風(fēng)承諾書，對于我們當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育工作，還是很有啟發(fā)意義的。

三是“學(xué)院改大，由私而公”（1949-1952）

學(xué)院改大這個(gè)提法在當(dāng)時(shí)是個(gè)特定詞語，指由學(xué)院改為大學(xué)。如川北農(nóng)工學(xué)院董事會宣言中就提出，非改大不足以適應(yīng)川北高等教育也；非改大不足以穩(wěn)定現(xiàn)在所設(shè)院系也；大學(xué)經(jīng)費(fèi)設(shè)備無虞匱乏也。由私而公主要是指新中國成立后，學(xué)校與川北文學(xué)院合并，由私立性質(zhì)改為公立。

川北農(nóng)工學(xué)院發(fā)展很快。學(xué)校董事會和川北各界有識之士為了多培養(yǎng)建設(shè)人才，籌備擴(kuò)充學(xué)校，申請改為大學(xué)。(1948年11月1日，川北農(nóng)工學(xué)院召開第五次董事會擴(kuò)大會議，成立了“私立川北大學(xué)”董事會，共同推舉川北農(nóng)工學(xué)院董事長徐堪為川北大學(xué)的董事長，三臺縣參議長龍杰三代理董事長。)1949年5月，川北農(nóng)工學(xué)院正式改為“私立川北大學(xué)”。(當(dāng)月，西山書院院長伍非百，派張靜虛代表西山書院列席川北大學(xué)董事會，建議以西山書院為基礎(chǔ)設(shè)立文學(xué)院，作為川北大學(xué)的組成部分。10月，文學(xué)院從川北大學(xué)獨(dú)立出來，更名為私立川北文學(xué)院。)由于當(dāng)時(shí)政府要求大學(xué)必須有3個(gè)學(xué)院以上，每個(gè)學(xué)院有3個(gè)系，所以學(xué)校在原有7個(gè)系的基礎(chǔ)上，吸納了西山書院，新增設(shè)了中國文學(xué)系、哲學(xué)歷史系。

伍非百（1890-1965），四川蓬安人，著名墨學(xué)家。曾任成都大學(xué)（四川大學(xué)前身）和東南大學(xué)（中央大學(xué)前身）教授。1943年創(chuàng)辦西山書院，1949年5月，西山書院并入私立川北大學(xué)，成為私立川北大學(xué)文學(xué)院，后脫離，更名為私立川北文學(xué)院。1950年7月，再次并入川北大學(xué)，伍非百任川北大學(xué)校務(wù)管理委員會副主任委員兼哲學(xué)歷史系主任，后任四川省圖

書館館長。

我校歷史上師資力量較為雄厚，1950年就有教授34名，還制定了比較完善的教師聘任制度，吸引了大批的人才。其中就有清華留美歸國的楊志農(nóng)博士，曾任四川大學(xué)校長的王宏實(shí)校長。大家注意看這張教職員工的合影，既有穿西服的，也有穿長袍的，穿西服的基本都是留學(xué)歸國的進(jìn)步人士，可見當(dāng)時(shí)學(xué)校兼容并包的開放辦學(xué)特征。

旁邊這個(gè)茅草棚，是當(dāng)時(shí)艱苦歲月里教室的真實(shí)寫照。1949年12月30日三臺解放。（1950年1月2日，川北人民行政公署副主任秦仲方來到川北大學(xué)，宣布接管。）1950年7月15日，川北行署文教廳廳長賈子群代表川北行署正式接管私立川北大學(xué)與私立川北文學(xué)院，并將兩校合并，組成“公立川北大學(xué)”。學(xué)校8月遷到四川南充小西街。

在我校的發(fā)展過程中，得了時(shí)任川北行署主任胡耀邦同志的高度重視。他多次來學(xué)校視察，并就學(xué)校的遷址、辦學(xué)等問題給予了具體的關(guān)心和指導(dǎo)。他提出三個(gè)原則：第一，親密地、緊緊地團(tuán)結(jié)起來；第二，不看牌子看貨色；第三，對兩校學(xué)生同等對待，一律參加甄別考試。這一指示，有力地促進(jìn)了并校、遷校工作的順利進(jìn)行。

這是胡耀邦同志視察川北大學(xué)時(shí)和少年兒童一起的合影。這是學(xué)校遷至南充小西街時(shí)，川北大學(xué)的校門、校牌、校印以及教室。

1952年-1985年是我校的曲折發(fā)展期。

1952年到1956年期間，學(xué)校還在南充。1952年暑假，全國開展學(xué)蘇聯(lián)，高等學(xué)校院系調(diào)整。10月，西南軍政委員會文教部，決定“川北大學(xué)自一九五二學(xué)年度開始改為師范性質(zhì)的高等學(xué)校，遷入川北人民行政公署原址，原校名撤銷，改稱‘四川師范學(xué)院’”。四川師范學(xué)院是以川北大學(xué)文、理專業(yè)及川東教育學(xué)院等為基礎(chǔ)，合并四川大學(xué)師范學(xué)院、華西大學(xué)中國語言文學(xué)系、歷史系及相關(guān)教師組建的。原川北大學(xué)的工科專業(yè)分別并入西南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校。在院系調(diào)整過程中，相關(guān)的教師也隨之調(diào)入我校，有華西大學(xué)的心理學(xué)教授羅忠恕。他曾擔(dān)任聯(lián)合國教科文組織哲學(xué)顧問，這是他與愛因斯坦的合影。這是重慶師院的教育學(xué)家朱炳乾教授。以及晏陽初（看圖介紹）

（川東教育學(xué)院前身是1940年晏陽初創(chuàng)辦于重慶的“私立中國鄉(xiāng)村建設(shè)育才院”。1945年擴(kuò)充為“鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院”，1950年12月1日由重慶軍事管理委員會接管，1951年2月更名為川東教育學(xué)院。該校的各種檔案現(xiàn)藏于四川師范大學(xué)。）鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的創(chuàng)辦者是享譽(yù)世界的平民教育家晏陽初，畢業(yè)于美國耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)研究院，回國后獻(xiàn)身于平民教育事業(yè)。1943年，晏陽初與愛因斯坦、杜威等被膺選為“現(xiàn)代世界最具革命性貢獻(xiàn)的十大偉人”。

（四川師范學(xué)院自建立后，以培養(yǎng)教師為使命，一直重視把高師教育與中學(xué)教育實(shí)際相結(jié)合，收效顯著。1956年4月29日，《光明日報(bào)》發(fā)表了我院《聯(lián)系中學(xué)教育實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)》一文，并配發(fā)《高等師范學(xué)校必須面向中學(xué)》的社論。）

第二個(gè)階段是1956-1966年

1956年8月，四川師范學(xué)院由南充市西遷至成都獅子山。原校的專修科各專業(yè)留原址，成立南充師范?？茖W(xué)校(按：1958年后改為南充師范學(xué)院，現(xiàn)改名為西華師范大學(xué))。本科部分，包括中文、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)5個(gè)系全部遷往成都，校名仍為四川師范學(xué)院。剛搬到成都時(shí)，真可謂是白手起家，百廢待興。當(dāng)時(shí)條件十分艱苦，校舍也很簡陋。（看圖，看雕像）這個(gè)雕塑就生動的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)師生克服困難，艱苦建校的情景。雕塑后面的背景是70年代獅子山校區(qū)的全景圖。

第三個(gè)階段是文革時(shí)期。大家都知道，1966-1976年，（我國經(jīng)歷了“一場由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂”，這就是“文化大革命”。）文革十年，我國經(jīng)歷了一場浩劫，在這場內(nèi)亂中，社會主義革命與建設(shè)遭受到嚴(yán)重破壞，教育界更是成為重災(zāi)區(qū)，我校自然也不能避免。學(xué)校在沉重政治壓力下仍堅(jiān)持辦學(xué)，教學(xué)和科研事業(yè)在艱難中前行。其間，1966—1971年，四川師院整整6年沒有正式招生，在校學(xué)生主要從事“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍”活動。在這一時(shí)期，川師學(xué)報(bào)創(chuàng)刊。1972年，學(xué)校組織專業(yè)

教師編纂《漢語大字典》。

（看圖說話，暫略）

第四個(gè)階段是1976-1985年?！拔母铩苯Y(jié)束后，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的政策，開始將主要精力放到教學(xué)科研上，辦學(xué)工作逐步邁入正軌。1977年恢復(fù)本科招生，1978年學(xué)校被確定省重點(diǎn)高校，1979年開始招收研究生。

（看圖說話，暫略）

好。下面就是我校發(fā)展的第三個(gè)時(shí)期：開拓進(jìn)取期。

1985年6月28日，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)四川師范學(xué)院正式更名為四川師范大學(xué)，由此翻開了發(fā)展史上新的一頁。學(xué)校立足于強(qiáng)基固本，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)科研工作，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，在短短幾年時(shí)間里，發(fā)展成為一所文、理學(xué)科比較齊全的多科性師范大學(xué)，逐步建立起多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)體系，為此后的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（看圖說話，暫略）

1992年鄧小平南巡講話后，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會講話精神，提出了“在改革中發(fā)展，在發(fā)展中規(guī)范，在規(guī)范中更好地發(fā)展”的辦學(xué)思路，逐步形成一種多元化辦學(xué)模式，使學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)了重大跨越。在全國尚未明確高校擴(kuò)大招生規(guī)模的時(shí)候，我校先行一步，在不斷改善學(xué)校的軟、硬件環(huán)境的前提下，穩(wěn)步擴(kuò)大招生規(guī)模。在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)上，學(xué)校也適時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。為了滿足市場的多樣化需求，學(xué)校適時(shí)改變原來單一的師范專業(yè)，發(fā)展了一批適應(yīng)社會需要的非師范專業(yè)。學(xué)校在調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)時(shí)，又把主題放在發(fā)揮師大自身的優(yōu)勢上，重點(diǎn)加強(qiáng)了師范教育學(xué)科的建設(shè)，使學(xué)校發(fā)展成為以教師教育為重點(diǎn)和特色的綜合性大學(xué)。

（看圖說話，暫略）

2004年5月，學(xué)校召開第四次黨員代表大會。大會確定了“把我校建設(shè)成以教師教育為主要特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國內(nèi)知名教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。學(xué)校以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量求生存，立足于教師教育的主要辦學(xué)特色，走上了一條注重質(zhì)量、效益的內(nèi)涵發(fā)展道路，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展邁上了嶄新的臺階。

2006年2月，我校被批準(zhǔn)成為博士學(xué)位授予單位。2006年11月，我校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。2008年8月成龍校區(qū)正式啟用，學(xué)校形成了以獅子山和成龍校區(qū)為主體，一校四區(qū)的辦學(xué)格局。2011年學(xué)校制定了《四川師范大學(xué)十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》，確立了把我校建設(shè)成為國內(nèi)一流的教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

（看圖說話，暫略）

以上是我們學(xué)校的一個(gè)發(fā)展脈絡(luò)?？傮w來講，學(xué)校在60多年的發(fā)展歷程中，可以說，與國同運(yùn)，與時(shí)俱進(jìn)，既經(jīng)歷了曲折和磨難，也經(jīng)歷了教育事業(yè)的奮進(jìn)和跨越。

下面一個(gè)版塊是“辦學(xué)成就”。主要反映學(xué)校教學(xué)科研等主要領(lǐng)域近十年來的辦學(xué)成績。由于我們學(xué)校主要是以本科教學(xué)和基礎(chǔ)研究為主要特點(diǎn)的大學(xué)，沒有太多的實(shí)物展示，主要是以圖片的形式展現(xiàn)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”，外引內(nèi)舉，注重培養(yǎng)，造就了一支發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒙毞Q結(jié)構(gòu)好、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的教師隊(duì)伍。

（看圖說話，暫略）

建校以來，四川師范大學(xué)經(jīng)歷了地方綜合性高校，單一性師范院校，以文理為基礎(chǔ)、師范教育為重點(diǎn)、師范與非師范教育協(xié)調(diào)發(fā)展的師范大學(xué)和以教師教育為主要特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型師范大學(xué)四個(gè)階段，本科專業(yè)也由最初的4個(gè)發(fā)展為2011年涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等九大一級學(xué)科門類、27個(gè)二級學(xué)科類的70個(gè)專業(yè)，成為為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高層次專門人才的重要力量。

（看圖說話，暫略）

學(xué)校研究生教育始于1979年，是全國首批碩士學(xué)位授予單位。于1996年獲同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)，1999年成為全國第二批、四川省第一所教育碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位，2006年被批準(zhǔn)成為博士學(xué)位授予單位。近年來，我校通過整合學(xué)科力量、完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，逐漸形成了以教師教育學(xué)科為鮮明特色、以文理基礎(chǔ)學(xué)科為顯著優(yōu)勢、基礎(chǔ)性學(xué)科與應(yīng)用性學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科總體格局；形成了學(xué)科門類較廣、體系較為完整的研究生教育體系。目前，學(xué)校共有博士、科學(xué)碩士、教育碩士、高校教師攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力攻讀碩士學(xué)位等五類研究生近4000余人?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師23人，碩士生導(dǎo)師398人，外校兼職碩士生導(dǎo)師100余人。

（看圖說話，暫略）

四川師范大學(xué)以傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科為龍頭帶動全?？蒲泄ぷ鞯拈_展，以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化需求形成科研新的增長點(diǎn)。迄今為止，在科研項(xiàng)目、科研成果、科研獲獎(jiǎng)、科研經(jīng)費(fèi)等方面都有了很大突破，基礎(chǔ)研究成效顯著；擁有了一支發(fā)展?jié)摿Υ?、學(xué)緣結(jié)構(gòu)良好、學(xué)位結(jié)構(gòu)合理的科研隊(duì)伍，形成了“全員參與、優(yōu)化組合、分層資助、重點(diǎn)突破”的科研創(chuàng)新發(fā)展模式。

（看圖說話，暫略）

黨建思想政治工作是學(xué)校發(fā)展的政治保障。近年來，學(xué)校黨委以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力不斷提高；校務(wù)公開和依法治校工作深入推進(jìn)，管理和服務(wù)工作水平進(jìn)一步提高。懲防體系和黨風(fēng)廉政建設(shè)卓有成效。

（看圖說話，暫略）

我校共青團(tuán)組織緊跟時(shí)代步伐，結(jié)合學(xué)校黨政中心工作，在大學(xué)生思想引領(lǐng)、科技創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)、文化素質(zhì)教育、社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等方面開展了扎實(shí)有效的工作，取得了可喜的成績。

（看圖說話，暫略）

我校1989年經(jīng)國家教委批準(zhǔn)成為全國27所招收外國長期留學(xué)生的大專院校之一，同時(shí)也是中國改革開放后最早與世界各國高校開展國際交流合作的高校之一?，F(xiàn)與21個(gè)國家和地區(qū)的54所高校和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行著廣泛的國際合作，建立了42個(gè)國際合作項(xiàng)目，每年均有數(shù)百名留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)生來源涉及歐洲、美國、日本、韓國及亞洲其他國家，國際交流的廣泛性和深入性在四川省省屬高校中名列前茅。

（看圖說話，暫略）

四川師范大學(xué)繼續(xù)教育辦學(xué)歷史悠久，是四川省最早舉辦成人高等教育、最早舉辦高等教育自學(xué)考試的院校之一。我校1956年經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦成人高等教育，1984年經(jīng)四川省高等教育自學(xué)考試委員會批準(zhǔn)開展高等教育自學(xué)考試，2001年經(jīng)四川省學(xué)位辦審批、國務(wù)院學(xué)位辦備案成立成人教育學(xué)碩士點(diǎn)，2002年開始招收成人教育學(xué)碩士研究生，具有成人教育學(xué)碩士點(diǎn)、成人高等教育、高等教育自學(xué)考試和包括國家職業(yè)資格證書、行業(yè)、協(xié)會認(rèn)證證書在內(nèi)的五大類數(shù)十種職業(yè)資格證書培訓(xùn)和考試等多種教育層次和多種教育形式，形成了碩士教育、本科教育、?？平逃吐殬I(yè)培訓(xùn)的多層次、多類型的培養(yǎng)體系。

（看圖說話，暫略）

學(xué)校緊扣區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要，注重學(xué)校教學(xué)科研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會互動發(fā)展，與地方廣泛開展人才培訓(xùn)、合作開發(fā)、開展研究等方面的合作，加強(qiáng)了與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的交流與互動。特別是在地震災(zāi)區(qū)教育重建方面做出了突出貢獻(xiàn)，學(xué)校社會知名度和社會影響力不斷提高。

（看圖說話，暫略）

建校以來，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)保障體系漸趨完善，進(jìn)一步拓展了學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展空間。

下面這個(gè)版塊是我校辦學(xué)特色的介紹。我校在六十五年的辦學(xué)歷程中，形成了兩個(gè)辦學(xué)特色：一是始終堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，形成了集職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和研培一體化的教師教育體系，為地方教育事業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)了一大批高素質(zhì)師資，形成了鮮明的教師教育特色。二是始終堅(jiān)持以審美教育作為切入點(diǎn)，以美引善，以美啟智，立美育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成了鮮明的素質(zhì)教育特色。

教師教育特色主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

在教師職前培養(yǎng)方面，我校堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學(xué)方向不動搖，根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展

對師資的質(zhì)量要求，不斷調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)方案，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，強(qiáng)化實(shí)踐技能，培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)師資，形成了師范生培養(yǎng)的集成優(yōu)勢和鮮明特色。

（看圖說話，暫略）

在教師職后培訓(xùn)方面，我校堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新師資培養(yǎng)培訓(xùn)模式，形成了集職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和研培一體化的教師教育體系，為地方教育事業(yè)發(fā)展，特別是民族地區(qū)教育培養(yǎng)培訓(xùn)了大量高素質(zhì)師資，體現(xiàn)出了鮮明的教師教育特色。

（看圖說話，暫略）

在教育科學(xué)研究方面，半個(gè)多世紀(jì)以來，四川師范大學(xué)依托西南地區(qū)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)和文化資源，研究四川多樣化區(qū)域發(fā)展條件下教育的根本問題，為四川省教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供重要支持。

（看圖說話，暫略）

作為我國教育方針重要內(nèi)容之一的“美育”，是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校以美育學(xué)校為載體，重視審美教育；以美學(xué)學(xué)科為支撐、提升審美教育教學(xué)質(zhì)量；寓教于美，堅(jiān)持第一課堂、第二課堂互動，在專業(yè)知識能力的培養(yǎng)中融入審美教育的理念。通過審美教育，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1985年，我校秉承“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，以加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高大學(xué)生審美能力和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才為目的，創(chuàng)辦了全國高校第一所以藝術(shù)素質(zhì)教育為主要任務(wù)的校中之校——四川師范大學(xué)業(yè)余美校。1995年更名為四川師范大學(xué)美育學(xué)校。美育學(xué)校成立以后，整合校內(nèi)、外美育資源，創(chuàng)新構(gòu)建了美育體系，形成了以美引善、以美啟智、立美育人的辦學(xué)理念，有力地彰顯了四川師范大學(xué)審美教育的特色。

（看圖說話，暫略）接下來是“桃李滿天下”，主要是對我校各個(gè)行業(yè)的杰出校友進(jìn)行了一個(gè)簡要的展示。由于空間有限，所以選取了不同年齡，不同專業(yè)，不同行業(yè)的代表。六十五載薪火相傳，二十余萬桃李繽紛。累計(jì)下來，我校向社會輸送了20余萬畢業(yè)生，他們在祖國的大江南北，各條戰(zhàn)線上辛勤工作，以畢業(yè)生綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、發(fā)展后勁足，一直受到社會各界特別是基礎(chǔ)教育界廣大用人單位的好評。由于我校定位是一所教師教育為鮮明特色的大學(xué)，我們的很多校友工作在教育戰(zhàn)線上，我們也有意識地突出教育戰(zhàn)線特別是基礎(chǔ)教育界的校友。（介紹郭宏，加拿大皇家科學(xué)院院士，目前全國共有35人在國外被評為院士，我校就有郭宏。李言榮，2011年被評為中國工程院院士）

（看圖說話，暫略）

最后這個(gè)版塊是簽名留念和未來展望。未來展望主要是展示十二五規(guī)劃的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)。校史館參觀結(jié)束后，嘉賓和師生可以在電子系統(tǒng)上寫下觀后感言，簽名照相留念，還可以把照片打印帶走。各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，我的解說就到這里。謝謝。

第二篇：校史館安全版解說詞

校史館安全版，宿管版解說詞

學(xué)校安全、永恒主題

我校立足實(shí)際，按照 “團(tuán)結(jié)、同心、和諧、發(fā)展”的指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校和平安示范學(xué)校，在工作中逐漸形成了：珍惜生命 遵紀(jì)守法確保安全 追求幸福的綜治工作理念，把打造平安文明校園，創(chuàng)建和諧安全、健康幸福的生活學(xué)習(xí)環(huán)境作為綜治工作追求目標(biāo)。在安全工作要求做到“三講”（講安全、講團(tuán)結(jié)、講成效），“三有”（有秩序、有紀(jì)律、有形象），“三全”（全校見規(guī)范、全體講規(guī)范、全程有規(guī)范）和“五個(gè)到位”（跟蹤到位、安排到位、檢查到位、指導(dǎo)到位、糾正到位）。在宿管工作中形成了：立德規(guī)范 文明高雅 和諧共進(jìn)的宿管工作理念?！昂椭C 安全 健康 幸?！钡纳顚W(xué)習(xí)的宿管工作追求目標(biāo)。

第三篇：同濟(jì)大學(xué)校史館解說詞

同濟(jì)大學(xué)校史館解說詞

大家好，我是學(xué)生志愿者講解員，歡迎大家來到同濟(jì)大學(xué)校史館。

同濟(jì)大學(xué)一百年的歷史就是“同舟共濟(jì)”的歷史。學(xué)校校名“同濟(jì)”取自成語“同舟共濟(jì)”，而“同舟共濟(jì)”最早出于《孫子九地》。同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，也比喻利害相同。中、德、英三種文字的解釋，不僅表明同濟(jì)大學(xué)對外聯(lián)系的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，而且也表明了同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持國際化辦學(xué)理念。同濟(jì)大學(xué)最早發(fā)端于德國醫(yī)生埃里希寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。這尊就是埃里希寶隆先生的雕像，百年校慶之際，德國前總統(tǒng)克勒蒞臨我校親自為它揭幕。一百年來，同濟(jì)大學(xué)多次輾轉(zhuǎn)遷徙，不斷發(fā)展壯大，先后在六個(gè)省的四十多個(gè)地方辦過學(xué)。為迎接百年校慶的到來，在各地校友會的大力支持下，我們?nèi)』亓水?dāng)?shù)氐哪嗤粒M成了能夠見證同濟(jì)成長歷程的這根泥土柱。螺旋向上攀升的造型，顯示了同濟(jì)人戰(zhàn)勝困難，奮勇拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗精神。也正是在“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神指引下，同濟(jì)大學(xué)至今一共培養(yǎng)了27萬各類人才。在百年校慶到來之際，我們搜集到了這些校友的資料，并將其錄入到校友校友數(shù)據(jù)庫中。如果您也是同濟(jì)大學(xué)的校友，只要在這邊的四臺顯示器上輸入自己的姓名、學(xué)號或者工號，就能找到自己在同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活的印記。

【大師是大學(xué)之魂，我們用本校電信學(xué)院教授研發(fā)的空中立體成像技術(shù)，邀請校內(nèi)知名專家學(xué)者來講述他們的學(xué)術(shù)成果、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，激勵(lì)莘莘學(xué)子?！?請大家跟我上二樓。我們校史館有三個(gè)樓層，建筑面積1395平方米，仿上世紀(jì)30年代吳淞校園內(nèi)一棟學(xué)生宿舍而建。一樓是紀(jì)念式公共大廳，二樓是學(xué)校的歷史，三樓是最近十幾年的發(fā)展。展示工程由管理學(xué)院1986屆校友劉創(chuàng)捐贈。

（二樓）

1912年，德國特許工程師貝倫子在上海創(chuàng)立了德文共學(xué)堂。醫(yī)工兩學(xué)堂公用語言學(xué)校，合稱同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂。工學(xué)堂完全按照德國醫(yī)生的培養(yǎng)模式，學(xué)生要先在工廠中當(dāng)一年學(xué)徒，才開始學(xué)習(xí)理論課。1910年至1914年，德國經(jīng)濟(jì)界工業(yè)界向同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂捐贈了大量的機(jī)器設(shè)備，學(xué)堂由此建立了設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)

工廠。其規(guī)模和水平在當(dāng)時(shí)國內(nèi)工科院校都是首屈一指的。這九大車間已經(jīng)能夠制造出先進(jìn)的武器。正是由于學(xué)堂設(shè)備先進(jìn)，使同濟(jì)遭遇了第一次解散危機(jī)。1917年，第一次世界大戰(zhàn)中法德兩國交戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)同濟(jì)位于法租界，法國人以同濟(jì)是德國人的產(chǎn)業(yè)，德國人會利用實(shí)習(xí)工廠中的先進(jìn)設(shè)備制造武器為由，要求解散。雖經(jīng)師生群起抗?fàn)?，但弱國無外交，在自己的土地上，同濟(jì)師生被趕出了上海市區(qū)。在校董和社會各界的大力支持下，學(xué)校遷往吳淞，租借中國公學(xué)等地。此時(shí)學(xué)校名稱為同濟(jì)醫(yī)工學(xué)校。這兩份是當(dāng)時(shí)學(xué)校與中國公學(xué)所簽的契約。第一份是租借3年，但同濟(jì)新校舍沒有按期完工，于是又續(xù)租2年。

一戰(zhàn)后，德國作為戰(zhàn)敗國被驅(qū)逐出國境，從此同濟(jì)也結(jié)束了由德國人辦學(xué)的歷史，轉(zhuǎn)由華人接辦。1919年學(xué)校在吳淞自己買地建設(shè)校舍，1924年5月18日校園落成，這是當(dāng)時(shí)校園的模型，已初具規(guī)模。1923年，教育部指令學(xué)校名稱為同濟(jì)大學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校申請的是同濟(jì)醫(yī)工大學(xué)，但是一開始只有工學(xué)院獲得審批，于是學(xué)校名稱定為同濟(jì)大學(xué)。這里展示的是我們的老校長李國豪院士的成績單，他就是當(dāng)時(shí)吳淞校區(qū)培養(yǎng)的學(xué)生，成績相當(dāng)不錯(cuò)。1927年南京國民政府成立，時(shí)任國民政府大學(xué)院院長蔡元培先生的推薦，學(xué)校成為當(dāng)時(shí)僅有的8所國立大學(xué)之一。蔡元培曾兩次赴德留學(xué)，十分推崇德國的辦學(xué)模式，而當(dāng)時(shí)同濟(jì)帶有德國傳統(tǒng)的教育特色，醫(yī)工兼?zhèn)?，由此更得到蔡的青睞。成為國立大學(xué)的同濟(jì)，在辦校經(jīng)費(fèi)上有了國家財(cái)政的保障，因此學(xué)校有了飛速的發(fā)展。

同濟(jì)的教師大多是德國人，了解當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的科技發(fā)展動向，1920年前后，當(dāng)相對論在歐洲都沒有被完全接受的時(shí)候，同濟(jì)大學(xué)的學(xué)報(bào)《同濟(jì)雜志》就開設(shè)了介紹相對論的專欄，同濟(jì)的畢業(yè)生魏時(shí)珍等還在《少年中國》等雜志上撰文介紹相對論。魏時(shí)珍，曾赴德留學(xué)，是朱德的德語老師，是20世紀(jì)與愛因斯坦交往最多的中國學(xué)者之一，與愛因斯坦通過信，1926年他成為同濟(jì)大學(xué)最早的華人教授。

國立同濟(jì)大學(xué)的師資力量雄厚，有四位教授回國后擔(dān)任德國著名大學(xué)的校長。國立同濟(jì)的辦學(xué)已成規(guī)模，這是當(dāng)時(shí)校舍全景，學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，圖書館藏豐富，校園文化活動蓬勃展開。我們的校史館就是仿照這幢女生宿舍而建的。1937年，同濟(jì)大學(xué)已成為一所擁有醫(yī)工理三大學(xué)院的海內(nèi)外知名的綜合性大學(xué)。30周年校慶時(shí)，上?！渡陥?bào)》專版祝賀，蔣介石，朱家驊等人紛紛題詞祝賀。

同濟(jì)大學(xué)在前30年培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。其中包括貝時(shí)璋、朱家驊、李國豪、裘法祖等9位院士（梁伯強(qiáng)：著名的醫(yī)學(xué)教育家、病理學(xué)家、中國科學(xué)院學(xué)部委員，我國病理學(xué)奠基人之一；貝時(shí)璋：現(xiàn)今105歲，是九位院士中仍健在的老院士。他是實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家，細(xì)胞生物學(xué)家，教育家。我國細(xì)胞學(xué)、胚胎學(xué)的創(chuàng)始人之一，我國生物物理學(xué)的奠基人；沈其震：1952年，周恩來任命沈其震為中央衛(wèi)生研究院院長，即后來的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院，他先后領(lǐng)導(dǎo)組織創(chuàng)建了藥物研究所、抗菌素研究所，醫(yī)學(xué)生物研究所等十余個(gè)科研機(jī)構(gòu)，在許多領(lǐng)域內(nèi)取得矚目的成果；朱家驊：畢業(yè)于同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂，后赴德留學(xué)。中國教育界、學(xué)術(shù)界的泰斗、外交界的耆宿，中國近代地質(zhì)學(xué)的奠基人、中國現(xiàn)代化的先驅(qū)，然以其特出的聰明才智和過人的精力，擔(dān)當(dāng)過教育、學(xué)術(shù)、政府、政黨等多項(xiàng)重要職務(wù)，與中國政局的演變有密不可分的關(guān)系，影響現(xiàn)代中國甚巨。李國豪：著名橋梁學(xué)家，是全國第一批橋梁專家。后任同濟(jì)大學(xué)校長，1982年改任同濟(jì)大學(xué)名譽(yù)校長。是中國少有的兩院院士。于2005年去世；湯德全：動力機(jī)械工程、礦山機(jī)電工程專家；陶亨咸：機(jī)械工程專家，國家機(jī)械工業(yè)局高級工程師；朱洪元：中國物理學(xué)家在推進(jìn)中國高能物理事業(yè)和物理學(xué)發(fā)展、北京正負(fù)電子對撞機(jī)研制以及培養(yǎng)科技人才等方面作出了重要貢獻(xiàn)。有《量子場論》等專著；裘法祖：中國科學(xué)院資深院士、中國著名醫(yī)學(xué)家，被成為“中國外科之父”，其刀法以精準(zhǔn)見長，被醫(yī)學(xué)界稱為“裘氏刀法”。）以及這邊的一些知名校友（全國人大常委會副委員長胡厥文（百年以來，中國人民為了反抗帝國主義的侵略和封建主義、官僚資本主義的壓迫，進(jìn)行了不屈不撓、可歌可泣的斗爭。許多志士仁人為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的愿

望，多方尋求探索救國救民之路。胡厥文先生就是其中的一位杰出的代表人物。）、中央紀(jì)委書記李昌、中國汽車工業(yè)之父饒斌（中央任命饒斌為長春第一汽車制造廠廠長，并且由他接受了生產(chǎn)紅旗轎車的任務(wù)，后來又在文革狂潮中艱難地主持創(chuàng)建二汽。對中國的汽車制造工業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。）、衛(wèi)生部長錢信中、著名美學(xué)家宗白華（1916年入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)科預(yù)科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后赴德留學(xué)，在法蘭克福大學(xué)、柏林大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué)、美學(xué)等課程。1925年回國后在南京、北京等地大學(xué)任教。曾任中華美學(xué)學(xué)會顧問和中國哲學(xué)學(xué)會理事。宗白華是我國現(xiàn)代美學(xué)的先行者和開拓者，被譽(yù)為“融貫中西藝術(shù)理論的一代美學(xué)大師”。著有美學(xué)論文集《美學(xué)散步》、《藝境》等。）、臺灣成功大學(xué)校長倪超（成功大學(xué)位于臺灣地區(qū)臺南市的一所島內(nèi)頂尖研究型大學(xué)，是臺灣東區(qū)高等教育界的后起之秀，全名“國立”成功大學(xué)。2005年超越新竹“國立”清華大學(xué)排名第二，僅次于臺灣大學(xué)，稱“臺成清交”。））

1937年，日軍侵華，8月28、29日，日軍用四十多枚炸彈將同濟(jì)的校園炸成一片廢墟，學(xué)校被迫開始了堅(jiān)苦卓絕的萬里跋涉，從上海遷往浙江金華、江西贛州和吉安、廣西賀縣八步鎮(zhèn)、云南昆明，四川李莊，由于日軍步步緊逼和西南土匪的威脅，師生輾轉(zhuǎn)8省，取道越南，行程11000多公里，始終沒有中斷辦學(xué)。在同濟(jì)大學(xué)最困難的時(shí)候，熱情的李莊人用“同大遷川，李莊歡迎，一切需要，地方供應(yīng)”16字電文歡迎同濟(jì)大學(xué)的到來。（選擇李莊是因?yàn)槔钋f地處偏遠(yuǎn)小山村，社會環(huán)境相對穩(wěn)定適合辦學(xué)。李莊邀請同濟(jì)是因?yàn)樵谛Ｓ彦X子寧的聯(lián)系幫助下說服了地方開明鄉(xiāng)紳，于是來電邀請。）

李莊位于現(xiàn)在的四川省宜賓市，始建于宋朝，距今已有1200多年的歷史，是川南的明鎮(zhèn)，有“九宮十八廟“之稱。原來非常迷信菩薩的李莊人將菩薩請出寺廟，埋入地下，騰空廟宇給同濟(jì)大學(xué)教學(xué)使用。當(dāng)時(shí)廟里只有桌子沒有凳子，每個(gè)學(xué)生就購買這樣一個(gè)竹登，上學(xué)路上，將竹凳翻過來，把書、筆記本、墨水盒等放入其中，到廟里后再拿出來使用，凳子反過來坐。

在李莊，同濟(jì)大學(xué)師生不僅教書育人服務(wù)社會，而且還積極地進(jìn)行科學(xué)研究。當(dāng)時(shí)，川南一帶流行一種地方病，當(dāng)?shù)胤Q之為麻腳瘟，癥狀是從腳開始麻。順兩腿向上，當(dāng)麻到胸口時(shí)人就會死掉。當(dāng)時(shí)中醫(yī)和西醫(yī)都沒有辦法，同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教授唐哲、杜公振等人經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)了病因。原來，是他們吃的鹽里重金屬氯化鋇的含量過高。找到病因后很快就拿出了預(yù)防和治療方案，解救了成千上萬人的性命，當(dāng)?shù)乩习傩辗浅８屑?。這項(xiàng)研究成果被評為1943年教育部學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)，由陳立夫（陳立夫是20世紀(jì)中國的重要人物之一，大半生縱橫政海，曾歷任蔣介石機(jī)要秘書、國民黨秘書長、教育部長、立法院副院長等各項(xiàng)要職。尤其作為有留美背景的教育部長，在戰(zhàn)亂期間對中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓著的貢獻(xiàn)。國民政府遷臺后移居美國，潛心研究中華文化，推動中醫(yī)藥的發(fā)展和國際認(rèn)可，晚年還為竭力推動海峽兩岸的交流。）簽發(fā)的獎(jiǎng)狀。

著名的生物學(xué)家童第周先生也曾在李莊的同濟(jì)任教。由于教學(xué)條件十分艱苦，沒有燈他就借雪地的光照明。就是在這種條件下，他仍然潛心搞研究。他花了夫婦二人2年的工資65000塊錢，購買了一架顯微鏡，憑著這架顯微鏡和一缸金魚，他在李莊開始了中國最早的克隆技術(shù)研究。

在李莊的五年辦學(xué)中，同濟(jì)共培養(yǎng)了三千多名合格畢業(yè)生。先后有8位院士在李莊任教，學(xué)生中也有8位后來成為院士，其中包括吳孟超，2005國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”。

我們采用幻影成像技術(shù)，由電影學(xué)院表演專業(yè)的學(xué)生出演，重現(xiàn)了同濟(jì)師生當(dāng)年在李莊學(xué)習(xí)、工作和生活的場景。

1946年，同濟(jì)回到上海，學(xué)校分散在市內(nèi)近十個(gè)地方，現(xiàn)在所在的四平路

校區(qū)是當(dāng)時(shí)的工學(xué)院。學(xué)校擁有五大學(xué)院、十六個(gè)系，是海內(nèi)外知名的綜合性大學(xué)，其規(guī)模和水平在全國都位居前列。

1949年開始，根據(jù)中央政府的統(tǒng)一部署，學(xué)校開始了院系調(diào)整，同濟(jì)的優(yōu)勢學(xué)科相繼被調(diào)出支援國內(nèi)其他高校或組建新的院校：文法學(xué)院和部分理科調(diào)到復(fù)旦大學(xué)；醫(yī)學(xué)院搬到武漢，組建中南同濟(jì)醫(yī)學(xué)院，即后來的同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)；以化學(xué)系部分教師和理學(xué)院校園為班底，組建華東化工學(xué)院，即今天的華東理工大學(xué)；工學(xué)院中的機(jī)、電、船等專業(yè)調(diào)至交通大學(xué)；測量系搬遷到武漢，組建武漢測量制圖學(xué)院，即后來的武漢測繪科技大學(xué)。同時(shí)，全國14所高校的土建類專業(yè)調(diào)入，同濟(jì)成為國內(nèi)土建方面規(guī)模最大、專業(yè)最全的工科院校。

盡管和國內(nèi)其他高校一樣受政治運(yùn)動的影響，同濟(jì)依然堅(jiān)持潛心辦學(xué)，解放后共培養(yǎng)出37位院士。

1958年，我們學(xué)校數(shù)學(xué)系教授樊映川編寫的《高等數(shù)學(xué)講義》一經(jīng)出版，便被國內(nèi)高校奉為經(jīng)典，一版再版，發(fā)行量超過一千萬冊（僅次于《毛澤東選集》）。

建國之初，同濟(jì)師生積極參與了治理淮河、防治吸血蟲和抗美援朝三大重要工作，用火一般的熱情投入到新中國的建設(shè)中。

盡管當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件艱苦，可同濟(jì)人仍能苦中作樂，開展各色的校園文化活動。1978年，學(xué)校提出兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即由單科性院校像多科性大學(xué)轉(zhuǎn)變，恢復(fù)對德聯(lián)系，由封閉型辦學(xué)向?qū)ν忾_放型辦學(xué)轉(zhuǎn)變。

大家剛剛經(jīng)過可能已經(jīng)注意到這組空中懸漿模型了。這是由我校藝術(shù)設(shè)計(jì)系和結(jié)構(gòu)力學(xué)系的研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)的。采用連續(xù)的拉桿和不連續(xù)的壓桿原理來保持平衡。船槳由軟鋼絲連接起來，結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定。如果有一根鋼絲或者船槳斷裂，整個(gè)結(jié)構(gòu)就會出現(xiàn)垮塌，象征“同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心”的同濟(jì)精神。

（三樓）請跟我上三樓。三樓介紹的是同濟(jì)大學(xué)最近十幾年的發(fā)展。

經(jīng)過211、985工程的建設(shè)，目前學(xué)校有21個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)上海市“重中之重”學(xué)科。教師中有科學(xué)院和工程院院士13人，有19位教授入選長江學(xué)者特聘教授或講座教授。（長江~~~是由國家教育部與香港愛國實(shí)業(yè)家李嘉誠先生為提高中國高等學(xué)校學(xué)術(shù)地位，振興中國高等教育，共同籌資設(shè)立的專項(xiàng)計(jì)劃。其崗位分為“特聘教授”和“講座教授”兩種。）

我校萬鋼、唐子來兩位教授先后為中央政治局學(xué)習(xí)講課，胡錦濤總書記在講課前接見了他們。

在同濟(jì)大學(xué)的發(fā)展過程中，中央和上海市的領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的關(guān)心和支持。2007年百年校慶之際，中央和政治局常委都以各種方式表示了祝賀，其中胡錦濤總書記和5位常委發(fā)來了賀信，溫家寶總理親臨同濟(jì)視察。

這張圖片就是07年5月14日溫家寶總理于來校視察指導(dǎo)是留的，他為師生送上百年校慶的祝福，并發(fā)表了題為《對同濟(jì)大學(xué)的祝愿》的演講，希望大家做仰望星空的人。這幅圖是老校友喬石先生重返母校時(shí)留（喬石1946—1949年任同濟(jì)大學(xué)地下黨總支書）這幅圖片是原同濟(jì)大學(xué)校長吳啟迪女士在中南海與朱镕基總理的合影留念（吳啟迪是我國高校民主推舉產(chǎn)生的首位民主校長）上世紀(jì)末，同濟(jì)大學(xué)先后經(jīng)歷了兩次并校，過程平穩(wěn)，被李嵐清副總理成為“同濟(jì)模式”。介紹學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)（萬鋼現(xiàn)任國家科技部部長）。

學(xué)校的科研緊密結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，科研成果逐年增加，科研經(jīng)費(fèi)逐年增長，2006年突破10億元。我校萬鋼教授領(lǐng)銜的“潔凈燃料電池汽車”和陳義漢教授領(lǐng)銜的 “家族性心房顫動基因的發(fā)現(xiàn)”均獲“中國高校十大科技進(jìn)展”獎(jiǎng)。

在國際交往方面，我校已形成了以德為主，不斷向歐亞美非擴(kuò)展的良好態(tài)勢，聯(lián)合國副秘書長、意大利總理、德國總統(tǒng)等外賓先后來校訪問。這幅圖就是07年校慶時(shí)德國前總統(tǒng)克勒蒞臨我校，親自為寶隆頭像揭幕。先后有8位諾貝爾獎(jiǎng)得主來我校演講。這幅圖是與同濟(jì)大學(xué)有校際聯(lián)系的學(xué)校?；?。

學(xué)校在后勤保障方面，大力開展節(jié)約型校園的建設(shè)，大禮堂改造中采用座椅送風(fēng)等技術(shù)，節(jié)能30%，學(xué)生浴室采用的太陽能技術(shù)每天可供學(xué)生洗澡，采用的余熱回收技術(shù)，可使水的進(jìn)口溫度提高5攝氏度，廢水經(jīng)過處理后用來澆灌綠化和景觀補(bǔ)水，2006年學(xué)校節(jié)約水電費(fèi)1200萬元。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校一直堅(jiān)持“知識、能力、人格”三位一體的培養(yǎng)方式，畢業(yè)生受到了社會的廣泛歡迎，近年來，本科生一次就業(yè)率保持在較高的水平。學(xué)校十分重視教學(xué)質(zhì)量，有比較完備的教學(xué)質(zhì)量保證體系。

歡迎來到最后一個(gè)展示廳，這是一個(gè)專題展示廳，內(nèi)容是同濟(jì)大學(xué)與中國城市的發(fā)展。

這兩個(gè)模型大家都比較熟悉了，它們都是上海的標(biāo)志性建筑——東方明珠和金茂大廈。在我們學(xué)校做的抗風(fēng)和抗震的研究，確保了著兩座建筑的安全性和穩(wěn)定性。對于東方明珠，同濟(jì)人還有另外一個(gè)重要的貢獻(xiàn)：東方明珠電視塔天線自身高118米，重450噸，要把它運(yùn)送到350米高的底座上進(jìn)行安裝，技術(shù)上難度很大，我校機(jī)械學(xué)院的教授們使用了200臺千斤頂，采用液壓同步頂升技術(shù)，只用了2天就把它頂了上去。

這是2008年北京奧運(yùn)會的主會場——國家體育場“鳥巢”的模型。鳥巢的結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜，施工難度極大。我校土木工程學(xué)院張其林教授領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊(duì)開發(fā)的軟件，解決了鋼結(jié)構(gòu)施工中的重大難題。

以上就是我為大家介紹的校史館的主要內(nèi)容，一樓右手邊臨展廳內(nèi)正在舉行同濟(jì)大學(xué)紀(jì)念埃里希寶隆逝世100周年的圖片展，歡迎繼續(xù)參觀。

謝謝大家。篇二：校史館解說詞 中國海洋大學(xué)校史館解說詞

這是海大歷史上第一座校史館，于2007年10月由檔案館牽頭建設(shè)完成。整個(gè)校史館展廳面積1000多平方米，內(nèi)容包括序廳、歷史沿革部分、現(xiàn)代部分、海大星空及展望未來五個(gè)部分，有大小版面146張，展示圖片1100幅，實(shí)物42組。

第一部分 序廳

★中國海洋大學(xué)是一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)九大學(xué)科門類的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一?，F(xiàn)轄魚山、浮山和嶗山三個(gè)校區(qū)。校訓(xùn)是海納百川，取則行遠(yuǎn)。

★這是我校嶗山校區(qū)模型，嶗山校區(qū)占地面積1642畝，東倚北九水，西鄰濱海大道?！镟囆∑筋}寫青島海洋大學(xué)校名

第二部分 歷史沿革部分

★中國海洋大學(xué)具有悠久的歷史，其前身是創(chuàng)辦于1924年的私立青島大學(xué)。1928年5、6月間，省立山東大學(xué)和私立青島大學(xué)相繼停辦。1930年國立青島大學(xué)在該二校的基礎(chǔ)上成立。后歷經(jīng)國立山東大學(xué)、山東大學(xué)時(shí)期，1958年10月山東大學(xué)主體遷往濟(jì)南，以留青的海洋系、水產(chǎn)系、地質(zhì)系、生物系、物理系、化學(xué)系為基礎(chǔ)，于1959年3月成立山東海洋學(xué)院，1988年更名為青島海洋大學(xué)，2002年更名中國海洋大學(xué)。

★私立青島大學(xué)創(chuàng)辦于1924年，青島膠澳商埠督辦高恩洪選用德占青島時(shí)所建俾斯麥兵營（現(xiàn)魚山校區(qū)北半部分）為校址創(chuàng)辦的，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展提供良好校址、校舍。辦學(xué)宗旨、學(xué)科框架對后來不同歷史時(shí)期產(chǎn)生深刻影響。

★首屆招收工、商兩科學(xué)生各40人。1928年5月停辦。

★這是當(dāng)時(shí)的校址，俾斯麥兵營（現(xiàn)魚山校區(qū)北半部分），校園面積300余畝。

★羅榮桓元帥于1924—1926年就讀于私立青島大學(xué)。這是他在校園櫻花樹下的照片。

★國立青島大學(xué)是我校歷史上第一個(gè)鼎盛時(shí)期，在接收省立山東大學(xué)和私立青島大學(xué)校產(chǎn)基礎(chǔ)上，根據(jù)著名教育家蔡元培建議，遷青、易名籌建而成。

來青時(shí)，蔡元培住在私立青島大學(xué)女生女工宿舍，原檔案館樓。

★校長為楊振聲，他是蔡元培的學(xué)生、時(shí)任清華大學(xué)教務(wù)長兼文學(xué)院院長。他采取“民主辦學(xué)、學(xué)術(shù)自由”的方針，積極延聘大批名人學(xué)者來校任教，他們?yōu)榍鄭u文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

圖書館增刊。

★楊振聲利用青島環(huán)境、氣候優(yōu)勢和自己聲望學(xué)識，廣聘名師：聞一多、梁實(shí)秋等。

聞一多先生1930-1932首任文學(xué)院院長兼中文系主任，在青期間創(chuàng)作了散文《青島》和詩歌《奇跡》。

梁實(shí)秋1930—1934年曾任文學(xué)院外文系主任兼圖書館館長，在青開始了《莎士比亞全集》的翻譯工作。

★楊振聲還聘請了大量物理生物專家

★楊振聲是第一個(gè)提出發(fā)展海邊生物學(xué)的學(xué)者，并付諸實(shí)踐，開我校海洋、水產(chǎn)學(xué)科建設(shè)之先河。

★“九.一八”事變爆發(fā)后，學(xué)校師生利用多種形式，進(jìn)行抗日宣傳。黃敬是青島學(xué)運(yùn)的領(lǐng)袖人物，他與江青一同組建了〖海鷗劇社〗。

黃敬，本名俞啟威。1931年考入國立青島大學(xué)物理系，其子俞正聲，現(xiàn)為中央政治局委員、上海市市委書記，曾任山東省，青島市市委書記、市長

★1932年，國立青島大學(xué)改為國立山東大學(xué)，趙太侔任校長，這段時(shí)間是學(xué)校歷史上第一個(gè)黃金發(fā)展期。國立山東大學(xué)包括1932-1938，1946-1949兩個(gè)時(shí)期，期間停辦8年。這是當(dāng)時(shí)圖書館工作人員照片，江青及沈成文的夫人張兆和任館員。

★學(xué)校加大生物科學(xué)研究，創(chuàng)立海濱生物研究所和生物實(shí)驗(yàn)室。

★在此時(shí)期，師資陣容更為齊整，老舍、洪深、王淦昌、童第周、曾呈奎等一批專家學(xué)者任校，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量高。老舍在青島創(chuàng)作了現(xiàn)代文學(xué)名著《駱駝祥子》，臧克家于1930年至1934年就讀于國立山東大學(xué)文學(xué)系。

★1937年七七事變，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，國立山東大學(xué)奉命遷安徽安慶，又遷四川萬縣。1938年停辦，1946年復(fù)校。

★師生為抗日救亡運(yùn)動和解放青島做出重大貢獻(xiàn)。其中周浩然是抗戰(zhàn)初期青島地區(qū)犧牲的第一位烈士。

★1949青島解放，1951年華東大學(xué)奉命遷青，與國立山東大學(xué)合并，定名山東大學(xué)，華崗任校長兼黨委書記。

★學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，形成五院十八系的格局，逐步形成了“文史見長，加強(qiáng)理科，發(fā)展生物，開拓海洋”的辦學(xué)特色，是學(xué)校歷史上第二個(gè)輝煌時(shí)期。

★1952年廈門大學(xué)海洋系理化組北遷與海洋研究所合并成立海洋系，籌建了第一個(gè)物理海洋專業(yè)。第一任海洋系主任赫崇本教授。

★1958年10月山東大學(xué)主體遷往濟(jì)南，以留青的海洋系、水產(chǎn)系、地質(zhì)系、生物系的海洋生物專業(yè)、物理系和化學(xué)系部分教研組，（共計(jì)353人）為基礎(chǔ)，成立山東海洋學(xué)院。留青人數(shù)共占山東大學(xué)總?cè)藬?shù)的38%。

★1959年3月成立山東海洋學(xué)院，學(xué)校走上了以海洋水產(chǎn)學(xué)科為特色的獨(dú)立發(fā)展之路，1960年列入教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

建院典禮照片

★第一任院長曲相升，任命由總理周恩來任命。

學(xué)校列入13所教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)文件

★ 科研教學(xué)解說詞

●上世紀(jì)50年代末60年代初，學(xué)校相繼參加了山東省近海水產(chǎn)資源調(diào)查和全國海洋普查，都擔(dān)當(dāng)了主力軍角色。教務(wù)長赫崇本教授聯(lián)合校內(nèi)外知名專家上書國務(wù)院，倡設(shè)國家海洋局，促成了國家海洋局的成立。

●兩邊是海洋標(biāo)本及海洋實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)物

●60年代初，盡管受到政治運(yùn)動的干擾和三年自然災(zāi)害的影響，國家仍十分重視海洋科教事業(yè)：斥巨資為學(xué)校建造了我國第一艘2500噸級的海洋實(shí)習(xí)調(diào)查船——東方紅號；

●“文革”期間，學(xué)校被迫停止招生5年，但學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)仍穩(wěn)步發(fā)展。1965年山東海洋學(xué)院劃給國家海洋局建制，1979年重歸教育部直屬。1971年山東省對高校布局和專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，水產(chǎn)系并入煙臺水產(chǎn)學(xué)校，1978年初又歸建到山東海洋學(xué)院，調(diào)出歸建，搬走搬回，使水產(chǎn)系部分人員流失、儀器設(shè)備受損，遭受重創(chuàng)。

●80年代初，學(xué)校在各項(xiàng)事業(yè)恢復(fù)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，開始對教學(xué)、科研、人事和后勤等內(nèi)部管理體制進(jìn)行全面改革。著眼于國家和社會需求，在重點(diǎn)保證海洋、水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展的同時(shí)，大力調(diào)整學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，至1988年底，學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科的比例由1983年的7∶3調(diào)整為3∶7，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)折，成為名副其實(shí)的多科性院校，奠定了綜合性大學(xué)的基礎(chǔ)。

●為拓展教學(xué)空間、1986在麥島征地建浮山校區(qū)。

●80年代末，以文圣常、方宗熙、管華詩、馮士筰、侯國本、張正斌等為代表的一批學(xué)者、專家，在長時(shí)間積累的基礎(chǔ)上，執(zhí)著追求，頑強(qiáng)拼搏，取得了豐碩的科研成果，贏得了國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、世界發(fā)明獎(jiǎng)、“七五”科技攻關(guān)獎(jiǎng)等若干獎(jiǎng)項(xiàng)，大大提升了學(xué)校的科研水平和社會影響力，鞏固了特色學(xué)科在國內(nèi)的地位?！駥W(xué)校推動以“藻”“蝦”“魚”“貝”為代表的四次“藍(lán)色產(chǎn)業(yè)”浪潮。1988年1月，學(xué)校更名為青島海洋大學(xué)（鄧小平題寫校名）。1994年實(shí)現(xiàn)了國家教委與山東省共建體制，獲得重點(diǎn)支持，學(xué)校首批進(jìn)入“211工程”序列，浮山校區(qū)經(jīng)過近10年的建設(shè)，1989年，以外國語學(xué)院的整體遷入為標(biāo)志，學(xué)校形成了兩處辦學(xué)的格局。

學(xué)校決策層審時(shí)度勢，搶抓際遇，率先舉行了建設(shè)高水平特色大學(xué)的旗幟，根據(jù)李嵐清副總理的指示精神和陳至立部長的具體部署，于2001年全力促成教育部，山東省人民政府、國家海洋局和青島市人民政府共同重點(diǎn)建設(shè)海大。在這一時(shí)期學(xué)校還舉行了一系列有影響的國際學(xué)術(shù)會議，為重振校史上的人文輝煌，2002年聘請王蒙先生為海大教授、顧問，文學(xué)院院長。

2002年10月學(xué)校獲準(zhǔn)更名為中國海洋大學(xué)，開始了全面建設(shè)高水平特色大學(xué)的歷史新征程。這一時(shí)期學(xué)校首批進(jìn)入“985工程”序列、“十五”“211工程”建設(shè)通過驗(yàn)收、中國海洋發(fā)展研究中心成立、青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室通過國家論證等；2007年，教育部、山東省人民政府、國家海洋局、青島市人民政府重點(diǎn)共建中國海洋大學(xué)；嶗山校區(qū)的建成啟用進(jìn)一步拓展了辦學(xué)空間。

第三部分

現(xiàn)代部分

可讓游客自行瀏覽

學(xué)校始終視人才為興校之本，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)行教師崗位聘任制度，實(shí)施“筑峰工程”、“綠卡工程”和“繁榮工程”為主要內(nèi)容的人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。形成了以8位院士、11位“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授、70余位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、跨世紀(jì)人才和“百千萬人才計(jì)劃”一二層次入選者等高水平人才為核心、固定編制與流動編制相結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

為重振校史上人文學(xué)科的輝煌，學(xué)校聘請當(dāng)代著名文學(xué)大師王蒙先生出任文學(xué)院院長，著名畫家范曾擔(dān)任人文社會科學(xué)研究院院長，6位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者受聘為名譽(yù)教授，5位知名作家受聘為“駐校作家”。又從北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等著名高校聘請嚴(yán)家炎、袁行霈、童慶炳等一批知名學(xué)者、專家加盟，建立并實(shí)行了名家課程體系和“駐校作家”制度，實(shí)現(xiàn)了人文學(xué)科的跨越式發(fā)展。

這是學(xué)校筑峰和綠卡人才建設(shè)情況。

本科：學(xué)校遵循教育教學(xué)基本規(guī)律，在本科教學(xué)方面貫徹“通識為體、專業(yè)為用”的理念，建立了以“有限條件的自主選課制”和“學(xué)業(yè)與畢業(yè)專業(yè)識別確認(rèn)制”為核心的本科教學(xué)運(yùn)行新體系，以高水平專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)為重點(diǎn)，構(gòu)筑實(shí)踐性教學(xué)平臺，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控、教材建設(shè)和教學(xué)研究，全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量。這是“東方紅2號”船模型，“東方紅2號”3500噸級，于1996年1月正式投入使用，全國高校唯一的海上流動實(shí)驗(yàn)室

學(xué)校始終把學(xué)科建設(shè)作為重中之重，形成了“強(qiáng)化發(fā)展特色、協(xié)調(diào)發(fā)展綜合；以特色帶動綜合、以綜合強(qiáng)化特色”的學(xué)科發(fā)展思路，學(xué)校已經(jīng)成為一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為鮮明特色，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)等九大學(xué)科門類的教育部直屬的綜合性大學(xué)。

學(xué)校重視科研基地建設(shè)，擁有國家海洋藥物工程技術(shù)研究中心和聯(lián)合國教科文組織中國海洋生物工程中心、7個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室和中國海洋發(fā)展研究中心是國家級標(biāo)志性海洋科技創(chuàng)新平臺，均依托海大建設(shè)。還有全國高校唯一的海上流動實(shí)驗(yàn)室——3500噸級東方紅2號海洋綜合調(diào)查船。還擁有一個(gè)全國哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地

學(xué)?？萍脊ぷ髦鲃舆m應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，突出自主創(chuàng)新，著力提升源頭創(chuàng)新能力，學(xué)科優(yōu)勢更加突出，科研經(jīng)費(fèi)連創(chuàng)新高，科學(xué)研究的能力和水平有了大幅躍升?！笆濉币詠恚瑢W(xué)校承擔(dān)國家三大科技計(jì)劃項(xiàng)目數(shù)據(jù)國內(nèi)涉海單位之首，主持國家“973計(jì)劃”涉海項(xiàng)目數(shù)占該計(jì)劃涉海項(xiàng)目總數(shù)的1/3，承擔(dān)國家海洋領(lǐng)域重大研究開發(fā)項(xiàng)目數(shù)占該領(lǐng)域項(xiàng)目總數(shù)的1/3，在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表海洋科學(xué)論文數(shù)占大陸學(xué)者在同類刊物上發(fā)表論文總數(shù)的1/3，獲得海洋領(lǐng)篇三：校史館講解詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！歡迎來到江西理工大學(xué)校史館。首先，請?jiān)试S我為大家介紹一下我們右手邊的這幅江西理工大學(xué)的校區(qū)分布圖：學(xué)校座落在素有“世界鎢都”和“稀土王國”之稱的革命老區(qū)——江西省贛州市。在贛州市有三個(gè)校區(qū)，分別是：校本部、西校區(qū)及黃金校區(qū)；另外，在南昌還有一個(gè)校區(qū)。右上角這兩幅呢分別是西校區(qū)的規(guī)劃圖和黃金校區(qū)一覽圖，其他是校園的風(fēng)景圖片。

型經(jīng)驗(yàn)高?！?，并作為唯一的一所省屬院校在會上做經(jīng)驗(yàn)交流。在科技創(chuàng)新方面，學(xué)校積極開展科學(xué)研究工作。近年來獲得不少重大科技創(chuàng)新獎(jiǎng)：尤其是2008年、2011年獲得了國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；學(xué)校也廣泛開展科技服務(wù)，積極參與國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，與一批國內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益20多億元，特別是為江西工業(yè)崛起做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校對外交流活躍，先后派出過20多個(gè)代表團(tuán)出國訪問或進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流，已同美國、英國、法國等20多個(gè)國家的高校和企業(yè)建立了交流與合作關(guān)系，特別是與泰國開展了長達(dá)10多年的合作交流。這是一些相關(guān)圖片。那么這兩塊展板展示的是學(xué)校以思想教育為本。多年來充分發(fā)揮江西江色教育資源的優(yōu)勢，開展了一系列思想政治教育活動的照片。最后這兩塊呢展示的是學(xué)校豐富的校園文化，我校歷來重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。學(xué)生在文體、科技等方面都取得了矚目的成績。學(xué)校的攀巖隊(duì)先后有三名學(xué)生入選國家隊(duì)，多次打破世界記錄。我校的健美操隊(duì)2008年獲得全國冠軍，2010年亞運(yùn)會也有幸成為其中表演團(tuán)隊(duì)之

一?？萍挤矫?，我校學(xué)生在數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人大賽、電子商務(wù)等多次代表江西省參賽。

下面我們要走進(jìn)的是“回眸五十”廳：江西理工大學(xué)始建于1958年，經(jīng)歷了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在幾代理工人

的共同努力下，鑄造了一部輝煌的歷史，學(xué)校走過了篳路藍(lán)縷的江西冶金學(xué)院、跨越發(fā)展的南方冶金學(xué)院和踏入新征程的江西理工大學(xué)三個(gè)時(shí)期。那么這個(gè)廳就是按這三個(gè)時(shí)期的順序給大家展示的。學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部，中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年7月，實(shí)行中央與地方共建，以江西省管理為主的管理體制。這塊展板上展示的是歷任校領(lǐng)導(dǎo)的照片或姓名。接下來的十三塊展板展示的是江西冶金學(xué)院時(shí)期的各方面情況。這一時(shí)期從1958年至1987年，可分為三個(gè)階：第一階段（3塊）從1958年至1965年，在艱難困苦中創(chuàng)業(yè)。這是建校初期的一些校園建筑圖片，這是當(dāng)時(shí)的本科專業(yè)設(shè)置及教職工人數(shù)和學(xué)生人數(shù)表；第二階段（3塊）從1966年到1976年，在文革浩劫中求存文化大革命對學(xué)校影響也很大，1970年，在周恩來總理的親自過問和關(guān)心下，學(xué)校才幸免撤銷。得已保全，學(xué)生人數(shù)從1972年的280人增至1976年的1495人。文化大革命結(jié)束后，學(xué)校的各項(xiàng)工作也迅速轉(zhuǎn)入正軌，并在改革開放中奮進(jìn)。這一階段從1977年至1987年（2塊）學(xué)校黨建和思想政治（2塊）教育工作全面加強(qiáng)，本科教育質(zhì)量有了較大提高，1980年獲批為研究生招生單位。學(xué)術(shù)科技，（2塊）對外交流以及文體活動廣泛開展，這是一些獎(jiǎng)狀及圖片；這是我們可以看到校園建設(shè)步伐加快，辦學(xué)條件得到顯著改善。1988年4月，經(jīng)國家教委批準(zhǔn)我校更名為“南方冶金學(xué)院”，各項(xiàng)教育事業(yè)都跨

入新的發(fā)展階段。這一時(shí)期我們分兩個(gè)部分展示：第一部分為跨入新階段，從1988年到1997年，學(xué)校多層次的辦學(xué)格局逐步形成；學(xué)術(shù)科研發(fā)育良好，國際交流也不斷擴(kuò)大；這兩塊展板展示的是學(xué)校在黨建與思想政治教育、校園文化、基本建設(shè)、內(nèi)部管理等方面取得的跨越式的發(fā)展。接下來是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)業(yè)階段：1998年7月，我校開始實(shí)行中央與地方共建，以江西省管理為主的管理體制，1999年，我校緊緊抓住高等教育擴(kuò)大規(guī)模的大發(fā)展機(jī)遇。大力開展了二次創(chuàng)業(yè)，積極拓展辦學(xué)空間：1998年，南昌有色金屬工業(yè)學(xué)校并入我校，成為我校的南昌校區(qū)；2000年，江西省商業(yè)技工學(xué)校并入我校，成為我校的西校區(qū)；2001年學(xué)校創(chuàng)辦了自主的獨(dú)立學(xué)院——應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，到2003年基礎(chǔ)建設(shè)投資總額達(dá)2億多元，科研項(xiàng)目及科研經(jīng)費(fèi)也不斷增加。同時(shí)，學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，全日制在校本科生和研究生近2萬人，相當(dāng)于1998年的近5倍；2001年全面撤系設(shè)院，實(shí)行校、院兩級管理體制，下設(shè)10個(gè)學(xué)院。全面提高辦學(xué)水平和層次。2003年，順利通過了教育部本科教學(xué)水平評估，并取得良好成績。接下來是第三階段：2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為江西理工大學(xué)，踏上了建設(shè)教學(xué)研究型理工大學(xué)的新征程。上面已經(jīng)詳細(xì)介紹過了。

接下來我們進(jìn)入的是“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”廳，主要有兩個(gè)大塊內(nèi)容：一是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，主要是建校50多年來一些領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)

校視察時(shí)的照片：例如：這張是鄒家華在任國務(wù)院副總理期間在贛州接見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；這張是現(xiàn)任中央政治局委員，中央政法委書記孟建柱在任江西省委書記時(shí)與省長黃智權(quán)一同視察學(xué)校實(shí)驗(yàn)室；朱開軒、李德水、費(fèi)孝通、丁石孫、顧秀蓮、費(fèi)子文、吳建常及江西省的部分領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校的留影。另幾塊展板展示的是部分領(lǐng)導(dǎo)的題詞。

接下來我們看到的是“桃李芬芳”廳。50多年來，學(xué)校培養(yǎng)輸送了8萬余名畢業(yè)生，他們在全國各地，各行各業(yè)都做出了重要貢獻(xiàn)，并受到社會各界好評。據(jù)中國大學(xué)排行榜顯示，我校在中國高校杰出校友排行榜及中國高校杰出企業(yè)家校友排行榜中分別名列第63位和第53位。這個(gè)校友廳共展出校友110位，這三位是代表：現(xiàn)任中共十八屆中央委員，公安部部長、黨委書記郭聲琨和中國最大的鋼鐵集團(tuán)——上海寶鋼集團(tuán)董事長徐樂江；中科院的院士賴永明。其他108位校友我們是按照政界、企業(yè)界、學(xué)術(shù)界依次展出的大家可以看一下。

第四篇：嘉禾一中校慶校史館解說詞

嘉禾一中校慶校史館解說詞

尊敬的各位來賓，尊敬的各位校友：

歡迎參觀嘉禾一中校史展覽館！校史館本著“尊重歷史，重在當(dāng)代”的精神，主要從8個(gè)方面，對學(xué)校的過去、現(xiàn)在和未來分別作了簡略地回顧、介紹和展望；其主旨是為了給學(xué)校歷史做一次見證。俗話說，讀史可以明智。下面，就讓我們走進(jìn)校史館，去感受，去思考。

1、校訓(xùn)

首先你們看到的是校訓(xùn)。我校把嘉禾一中的這種精神概括地提煉為“端品植樹學(xué)”。他傳承的是品德的修煉，學(xué)問的耕植。你進(jìn)入展廳，第一眼看到的就是嘉禾一中校訓(xùn)，就是讓你可以直接觸摸到我們學(xué)校最核心的靈魂和特質(zhì)，記住它，就好像記住千年的教誨。

2、校史概略

說到嘉禾一中的歷史，雖然沒有百年，但卻有著百年的輝煌。他創(chuàng)辦于1923年,前身是1822年的珠泉書院,是郴州地區(qū)最早的三所完全中學(xué)之一。學(xué)校占地面積148畝,建筑面積10.2萬平方米。豐富的文化底蘊(yùn),濃郁的文化氣息,一切讓人沉醉流連!這里有經(jīng)驗(yàn)豐富, 敬業(yè)奉獻(xiàn)的名師,其中省級骨干教師33位,市級骨干教師40余人,高級職稱57人。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),精湛的技藝使嘉禾一中的成績屢創(chuàng)新高。

3、歷史悠久 三源合一

剛才我們講到的珠泉書院其實(shí)更有歷史內(nèi)涵。他始建于清道光二年（1822），由時(shí)任嘉禾知縣的福建籍舉人鄢翔倡導(dǎo)修建，清道光三年（1823）基本竣工。在這里我們追溯校史，嘉禾一中三源合一：其一源為珠泉書院，其一源為塘村校區(qū)，其一源為藍(lán)山永啟鄉(xiāng)錫樓村籌辦的私立初級中學(xué)——“私立興夏初級中學(xué)”。世易時(shí)移，幾易校名，幾易校址。2005年再遷新址——嘉禾大道南一號。在這里不得不提兩幅對聯(lián)，“珠自輝，玉自媚，懷抱有真，一出便為稀世寶；泉名廉，水名讓，鑒光不遠(yuǎn)，他年應(yīng)記在山清?！?“ 去后何思，勸學(xué)莫先乎我； 立言有要，當(dāng)仁不讓于師?！边@兩幅對聯(lián)對我們很有教育意義。

4、下面就讓我們走進(jìn)嘉禾一中的特色中，去感受他的魅力。

（1）紅色搖籃 凝望時(shí)代風(fēng)云,聚焦歷史人物。辛亥革命以來，在歷史大動蕩、大轉(zhuǎn)型時(shí)期，嘉禾涌現(xiàn)出一批仁人志士，風(fēng)云人物。他們推動歷史前進(jìn)的功勛彪炳千秋，光耀汗青。首先是蕭克，他早年參加北伐戰(zhàn)爭和南昌起義，參與創(chuàng)建井岡山根據(jù)地和保衛(wèi)中央蘇區(qū)的斗爭、25歲任軍長，27歲率領(lǐng)紅六軍團(tuán)先遣西征，拉開萬里長征的序幕。戰(zhàn)爭年代，曾任紅軍大學(xué)校長、華北軍政大學(xué)副校長。解放后，歷任軍訓(xùn)部部長、軍政大學(xué)校長和軍事學(xué)院院長。

李國柱 1905年留學(xué)日本期間，結(jié)識黃興、孫中山加入同盟會，1908年回國，先后任湖南省政府撫恤調(diào)查處副處長、湖南都督府軍事顧問、廣州大元帥府軍事委員會委員和參議、護(hù)法軍第3游擊司令。1919年率部參加驅(qū)張（敬堯）運(yùn)動。1924年任建國鞏衛(wèi)軍混成旅旅長，被孫中山稱為“湖南最熱心之革命同志”。

李崇本，1912 年，任縣立高等小學(xué)教員。后赴日本留學(xué)?；貒?，于1923年創(chuàng)辦甲種師范講習(xí)所，任首屆所長，后任教育局長。1946年任縣中校長，同年逝世。國民黨中央政府特頒發(fā)“熱心教育”的光榮匾。

除了他們，還有唐朝英、彭傳新、李昌祉、李韶

九、唐仁宅、黃益善、李曉因、陳新民、雷飛鵬、肖武惠都是革命英烈，為中國的發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)。

（2）文學(xué)風(fēng)韻

還是要提蕭克，離休后致力于軍事學(xué)、黨史、軍史、戰(zhàn)史的研究，筆耕不輟，除主編《南昌起義》、《秋收起義》、《蕭克詩稿》、百卷巨著《中華文化通志》、《中國大百科全書》軍事卷等書籍外，還出版了《蕭克回憶錄》、《朱毛紅軍側(cè)記》等作品，并被復(fù)旦大學(xué)人文學(xué)院聘為兼職教授。浴血羅霄獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。古華，從五十年代末期開始學(xué)習(xí)寫作，1962年開始發(fā)表短篇習(xí)作，1981年發(fā)表作品《芙蓉鎮(zhèn)》獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。古華作品還有《爬滿青藤的木屋》、《金葉木蓮》等。

肖建國，曾任《湖南文學(xué)》編輯部副主任，湖南永興縣副縣長，省作協(xié)黨組成員兼組聯(lián)部主任，湖南文藝出版社社長兼《芙蓉》主編，湖南省作協(xié)副主席?，F(xiàn)為廣東花城出版社社長、《花城》雜志主編，編審。

李瀝青，中華詩詞協(xié)會、中國楹聯(lián)學(xué)會、中國戲劇家協(xié)會會員、，還有本土作家尹亮國、李水德 劉建安。學(xué)校非常重視文學(xué)新人的培養(yǎng)，我校144班學(xué)生李建鳳的作品《祈盼》獲得特等獎(jiǎng)。2006年3月，我校學(xué)生李春濤作品《春景》發(fā)表在刊物《散文詩》，嘉禾作協(xié)牽手一中“綠夢窗”文學(xué)社聯(lián)誼會。

5、科研興校。

我校樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)研究是學(xué)校的水平線”的理念，著力實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略?！熬盼濉币詠砦倚Ｓ薪?0個(gè)各級規(guī)劃課題立項(xiàng)，除“十二五”課題外均已結(jié)題，其中有十多個(gè)科研成果獲市級以上獎(jiǎng)，每年都有20篇以上論文在各級刊物發(fā)表。2012年，我校被省教科院授予“教育科研基地”。高考、會考以及近幾年的學(xué)業(yè)水平考試成績在逐年攀升，1990年，我校胡慧珍、李勇鋒、譚睿彬三名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。2001年高考，李婧、李水玲同學(xué)考入清華大學(xué)。

6、體藝強(qiáng)校。學(xué)校堅(jiān)持“體藝強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針，“以舉重為龍頭，以田徑為基礎(chǔ)，以高考為生命線”，帶動學(xué)校體育工作全面發(fā)展。近年來，體藝高考持續(xù)突破。體藝精英有李儒光，現(xiàn)為湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授。李迪，中共黨員，音樂學(xué)碩士，現(xiàn)工作于中國東方演藝集團(tuán)（原中國歌舞團(tuán)和東方歌舞團(tuán)合并而成）。舉重有張友誼，在 1992年在日本廣島舉辦的亞洲舉重錦標(biāo)賽中，奪得64公斤級挺舉冠軍、抓舉亞軍、總成績亞軍；鄧建英，2003年進(jìn)國家隊(duì)。2004年4月在哈薩克斯坦舉行的亞洲舉重錦標(biāo)賽中獲得53公斤級抓舉、挺舉、總成績?nèi)?/p>

項(xiàng)冠軍；羅夢珍，0804班學(xué)生，國家一級運(yùn)動員，于2011年被清華大學(xué)特招入學(xué)。陳會娟，1018班學(xué)生，國家一級運(yùn)動員，于2013年被北京大學(xué)保送入學(xué)。

7、。新中國成立以來，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了黨和政府的高度關(guān)懷。1988年1月，蕭克將軍回母校，省教育廳副廳長王健視察我校，原郴州市委書記葛洪元（左二）視察我校。原郴州市副市長王賢國、市教育局局長周余武等領(lǐng)導(dǎo)視察我校

8，翰墨飄香

這里是蕭星華將軍為我校題寫校訓(xùn)，湖南省青年書法家協(xié)會主席何朝陽為我校九十周年校慶書寫校訓(xùn)，中國書法藝術(shù)研究院院長、北大書法研究員徐雙喜為嘉禾一中90華誕題字。畫家李儒光為母校九十周年校慶作畫。

結(jié)束語

歲月悠悠，世事滄桑。100年間，中國發(fā)生了天翻地覆的變化。伴隨著中國現(xiàn)代化的坎坷歷程，嘉禾一中緊跟時(shí)代步伐，領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣之先，自身也發(fā)生著深刻的變化。她有著輝煌的過去，也有著燦爛的現(xiàn)在，我們也相信，她也一定會有更加輝煌燦爛的明天。新老校友們，讓我們攜起手來，為母校的明天做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓母校永葆青春！由于母校歷史悠久，歷屆校友散居全國各地甚至居留海外，聯(lián)系不便，再加上時(shí)間倉促，缺乏資料，這個(gè)展覽一定存在著許多錯(cuò)誤和疏漏。請歷屆校友和知情人士指正的同時(shí)，還多多包涵。展覽觀看完畢，謝謝大家的光臨！

第五篇：學(xué)院校史館展館解說詞

請解說員對照展廳實(shí)際情況和個(gè)人語言習(xí)慣作出修改。

學(xué)院校史館展館解說詞

各位來賓，大家好！我是講解員×××。

歡迎參觀河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館。

河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1953年,其前身為國家級重點(diǎn)中?！幽鲜〗煌▽W(xué)校。2004年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)晉升高等教育系列,隸屬河南省交通省運(yùn)輸廳,是培養(yǎng)公路交通技術(shù)與管理人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2013年10月，我院迎來了六十周年的壽誕，為銘記先賢教誨，發(fā)揚(yáng)交院之精神，延續(xù)今日交院之輝煌，特組織建設(shè)“河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史館”，全館約774平方米,分為序廳、歷史廳、現(xiàn)代廳、學(xué)子廳和未來廳，從不同角度，全面展示了學(xué)院六十年來的奮斗歷程和發(fā)展成就，現(xiàn)在就讓我們一起展開時(shí)光的翅膀，漫塑歷史的長廊，追憶交院逝去的滄桑，感受交院新世紀(jì)創(chuàng)造的輝煌！

序廳

我們首先來到的是校史館的第一部分——序廳，序廳在設(shè)計(jì)上擷取了交通文化、公路文化、交院文化等，營造了現(xiàn)代開闊、明朗大氣的展覽氛圍。大家可以先感受一下序廳厚重的藝術(shù)氛圍。序廳主要包括形象墻、學(xué)院文化和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。序廳的左側(cè)為“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷部分”，六十年來河南交通學(xué)院的快速發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的大力支持與關(guān)懷。我們所邁出的每一步，都凝聚著眾多的關(guān)愛和期待；我們所取得的每一次成功，都輝映著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和汗水。一次次親臨指導(dǎo)，一句句殷殷叮嚀，讓交院人深受鼓舞，信心倍增。

序廳中央的形象墻上篆刻的是著名詩人王懷讓老師，為我校五十周年校慶而作的詩歌“一條大路”，這首詩將學(xué)院五十年代的誕生、六十年代的坎坷、七十年代的涅槃、八十年代的成長、九十年代的壯大和新世紀(jì)的輝煌淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。這是一條充滿希望的大路，這是一條開滿鮮花的道路，這更是一條不斷伸向遠(yuǎn)方的大路??全體交院人將在這條大路上飛奔，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

右側(cè)在石材墻面上展示的是我院的校訓(xùn)、凝練我院六十年發(fā)展概況的校史館前言、?；蘸土晷c慶輝。全面展示了我院的精神風(fēng)貌和文化理念。我們序廳中最后一個(gè)亮點(diǎn)就是頂部天花設(shè)計(jì)，大家可以看到以高速公路為創(chuàng)意，中心設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展的歷史年代線，在藍(lán)天白云下，在一往無前的高速公路上，學(xué)院踏上了高速發(fā)展的列車，譜寫出無愧于時(shí)代的燦爛華章.歷史廳“崢嶸歲月，六秩如歌”

回首往昔，歲月崢嶸，凝華聚彩，薪火相承。各位嘉賓，我們現(xiàn)在來到的是歷史廳。從我院的校史沿革圖中可以看出，六十年來，學(xué)院經(jīng)歷了一次遷址、兩次停辦、六次更名。河南交通技術(shù)學(xué)院之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是一代代領(lǐng)路人的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全體交院人的精誠團(tuán)結(jié)，使學(xué)院在發(fā)展的道路上不斷超越，不斷創(chuàng)新，走出了一條卓越發(fā)展之路。下面是我院歷任校首和大事記，因?yàn)闀r(shí)間倉促、年代久遠(yuǎn)，給我們的搜集工作帶來了意想不到的困難，有些老領(lǐng)導(dǎo)的珍貴照片沒有及時(shí)展示給大家，還請海涵。

從此展廳開始便分階段介紹學(xué)院六十年的發(fā)展歷程，首先是“1953-1955年，建校初期，艱苦創(chuàng)業(yè)”階段。伴隨著共和國晨曦誕生的河南省交通廳干部訓(xùn)練班在當(dāng)時(shí)的省會開封正式創(chuàng)辦，當(dāng)時(shí)的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件異常艱苦，在當(dāng)時(shí)只有一位專職教師的情況下，共舉辦了四期干訓(xùn)班，兩年來為交通系統(tǒng)培訓(xùn)在職干部346人。

1956-1978年“遷址鄭州 風(fēng)雨兼程”。1956年，學(xué)院遷入鄭州市桃源路42號。在艱苦的辦學(xué)條件下，先后培訓(xùn)在職干部596人，駕駛員979人。一張張粘結(jié)歷史風(fēng)霜的文件，一幅幅淹沒在歲月深處的照片，道出了我校在建校初期的艱辛和坎坷。1959年秋，我校首次面向社會招生，錄取初中畢業(yè)生200名，設(shè)公路與橋梁、汽車運(yùn)用與修理兩個(gè)專業(yè)。1960年，成立鄭州交通專科學(xué)校，學(xué)校規(guī)模隨之得到了進(jìn)一步擴(kuò)大，該年招生達(dá)688人，其中有大專班、中專班和技工班，自此，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。但在1962年，正值國家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，省交通廳宣布鄭州交專撤銷??這是我校經(jīng)歷的第一次停辦。此次停辦使學(xué)校遭受到了重大損失，學(xué)校汽車隊(duì)57輛載貨汽車及有關(guān)人員移交給鄭州公路運(yùn)輸公司，實(shí)習(xí)工廠車間的人員及生產(chǎn)設(shè)備全部移交鄭州汽配廠??停辦的窒息和痛楚，蹉跎歲月的艱難和坎坷，并沒有泯滅交通教育工作者的那顆執(zhí)著的心，他們在嚴(yán)寒中盼望著春天，在黑夜中等待著黎明。終于 1964年5月，省交通廳決定在“河南省交通學(xué)校舊址成立“河南省交通職業(yè)學(xué)?！薄Ｈ蚊？禐樾ｉL，張愛冬為副校長兼任黨總支書記。各位嘉賓可以仔細(xì)看下，我們的老校長童?？道蠋煹恼掌蛷?fù)校后師生的學(xué)習(xí)生活概況。

輝煌的結(jié)晶，總是與艱辛相伴；前進(jìn)的步履，總是與曲折相隨，文化大革命，成為這個(gè)時(shí)代學(xué)子心中一塊難忘的痛痕，1966年，文革風(fēng)暴席卷大江南北，交通職業(yè)學(xué)校停止招生。1969年9月，河南省革命委員會交通局革命領(lǐng)導(dǎo)小組正式宣布撤銷“河南省交通職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校撤銷后，校舍被鄭州市公路運(yùn)輸公司的一個(gè)車隊(duì)占用。昔時(shí)寧靜的校園變成了川流不息的停車場，整潔的教室變成了遍地油污的汽車修理車間。學(xué)校的教具、圖書及其它一切財(cái)產(chǎn)設(shè)施被瓜分一空。然而，身經(jīng)頓挫的交院師生，苦負(fù)重笈，耕耘不輟，十年坎坷路，終于盼來了改革春風(fēng)，融化了河南交通教育的凍土。接下來，我們就來到了“1979-2003恢復(fù)建校，全面發(fā)展”時(shí)期，在省交通廳領(lǐng)導(dǎo)的支持下，交校人以特有的堅(jiān)韌，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，克服種種困難，戰(zhàn)勝重重險(xiǎn)阻，如期招收了新生，逐步完成了各種必須的教育教學(xué)配備。十年的恢復(fù)和重建，交校人以自己的勤勞和智慧掃除了文革帶來的陰霾，以踏實(shí)的工作作風(fēng)為交校的后續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。各位嘉賓，此部分照片展示的是我?；謴?fù)重建時(shí)期學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、教學(xué)的場景。

在此我們設(shè)計(jì)了“靳雪帆、王岳”專題展，靳雪帆是我們學(xué)校的老校長，他從1965年來到我校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，并在這片土地上寒耕熱耘，開辦了河南省交通學(xué)校歷史上第一期政工培訓(xùn)班。但是在文化大革命期間，他遭受迫害，但為共和國教育事業(yè)奉獻(xiàn)的決心卻從未改變。十一屆三中全會后，為了黨的教育事業(yè)，年過花甲的靳雪帆校長挑起了復(fù)校的重?fù)?dān)，他帶領(lǐng)師生克服種種困難，四下斡旋，八方交涉，籌措資金，修繕校舍，使學(xué)校在艱難困苦的環(huán)境中迅速地恢復(fù)重建起來，并逐步走入正軌。王岳老師1979年調(diào)入河南省交通學(xué)校任學(xué)生科科長，當(dāng)時(shí)王岳老師和靳雪帆校長等一起用自己實(shí)際行動和暖暖溫情支起交通學(xué)校在那個(gè)時(shí)代的學(xué)風(fēng)和師生情誼。王岳老師創(chuàng)作的《跟著共產(chǎn)黨走》這首歌，作為優(yōu)秀革命歌曲的代表，已經(jīng)成為那個(gè)時(shí)代永恒的記憶，并且影響了其后的一代又一代人，那激昂雄壯的旋律至今仍在祖國大地上回蕩。

各位嘉賓，在此我們擷取紅旗的造型元素，來展示1993年我校在40周年校慶之際，學(xué)校同部分企事業(yè)單位成立的聯(lián)合辦學(xué)董事會。有春的耕耘，就有秋的收獲，1994年 “省級重點(diǎn)中專”和“國家級重點(diǎn)中?！钡你~牌定格在了歲月的年輪里，我校迎來了一個(gè)前所未有的飛速發(fā)展時(shí)期。

1991年盛夏，我校學(xué)生管理工作步入半軍事化管理新時(shí)代。半軍事化管理以“思想革命化、內(nèi)務(wù)軍營化、行為規(guī)范化”為標(biāo)準(zhǔn)，本著“既放又管”的原則，根據(jù)交通系統(tǒng)的特點(diǎn)創(chuàng)制出一套“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的模式，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，從而形成了“文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的良好校風(fēng)，不斷接待兄弟學(xué)校的考察和觀摹。

“2004-2012年銳意進(jìn)取 激情跨越”時(shí)期，進(jìn)入新世紀(jì)，我校加快了發(fā)展的步伐，2004年，學(xué)校順利升格為“河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”；2008年學(xué)院被列為“河南省首批12家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)單位”；2009年2月，學(xué)院被交通運(yùn)輸部確認(rèn)為“河南交通行業(yè)管理干部培訓(xùn)平臺（1+32）建設(shè)單位”；2009年2月18日，由我院牽頭組建的河南交通運(yùn)輸高等職業(yè)教育集團(tuán)獲河南省教育廳批準(zhǔn)成立。學(xué)院升高職以來，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，并作了大量的實(shí)踐探索，取得了顯著效果。2010年11月，經(jīng)河南省編委批復(fù),學(xué)院升格為副廳級單位，2010年12月，廳黨組來我院宣布關(guān)于徐強(qiáng)等同志職務(wù)任免的通知，（豫交黨【2010】93號文件）徐強(qiáng)同志擔(dān)任學(xué)院黨委書記，李亞杰同志擔(dān)任學(xué)院院長。學(xué)院的包容能力和發(fā)展空間都得到了較大的提升，學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)取得了長足發(fā)展。

2011年3月，學(xué)院在上級主管部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)下，制定了我院 “十二五”發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2012年1月5日，省交通運(yùn)輸廳黨組宣布學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，廳黨組決定：李亞杰、張浩、夏青、夏連學(xué)、孫建立、賀紹華、華志堅(jiān)等同志為中國共產(chǎn)黨河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會委員。李亞杰同志兼任學(xué)院黨委副書記，張浩同志任黨委副書記兼工會主席，夏青同志任黨委副書記兼紀(jì)委書記，夏連學(xué)、孫建立、賀紹華、華志堅(jiān)任副院長，解福泉、張瑞春任院長助理。

至2013年，學(xué)院擁有鄭東新區(qū)新校區(qū)、航海路校區(qū)、桃源路校區(qū)、龍湖實(shí)訓(xùn)基地、馬寨培訓(xùn)中心等五個(gè)校區(qū)，教學(xué)用費(fèi)近千畝，教學(xué)設(shè)備總值近億元，教職工415人，年輸送各類畢業(yè)生達(dá)4000人。

六十載上下求索，六十年精彩尋夢！幾經(jīng)沉浮，幾經(jīng)變遷，幾易校址和校名，歷代交院人披荊斬棘，勇往直前，用艱辛與奮斗書寫了一段段精彩傳奇，用奉獻(xiàn)與創(chuàng)新鑄就了一座座發(fā)展豐碑，用激情與夢想演繹了一曲曲動人樂章。

接下來是我院鄭東新區(qū)新校區(qū)建設(shè)專題展。新校區(qū)規(guī)劃在校生規(guī)模8400人，總建筑面積25萬平方米，分兩期建設(shè)。歷史廳的最后是學(xué)院歷任領(lǐng)導(dǎo)任職年表。

現(xiàn)代廳“勵(lì)精圖治 續(xù)譜華章”

各位嘉賓，現(xiàn)在我們來到的是我院校史館的現(xiàn)代廳，現(xiàn)代廳主要講述的是我院現(xiàn)階段的發(fā)展成就。在現(xiàn)代廳的開篇，首先映入大家眼簾的是學(xué)院團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，勤職重效的領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、運(yùn)籌帷幄，鑄造了學(xué)院今日氣勢恢宏的時(shí)代樂章。接下來是我學(xué)院管理機(jī)構(gòu)表。

六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。漫漫長路，歲月英華，交院走過了一條從艱難起步到蓬勃發(fā)展，從繁榮昌盛到跨越升騰的崛起之路。今日之交院，綠樹成蔭，佳木成行，校舍蔚然，名師薈萃，英才濟(jì)濟(jì)，濃厚的文化底蘊(yùn)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，雄厚的師資隊(duì)伍，領(lǐng)先的教育模式掀開了交院嶄新的發(fā)展篇章。大家現(xiàn)在看到的是學(xué)院先進(jìn)完善的教學(xué)生活設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。

在院系設(shè)置方面，學(xué)院形成了基本涵蓋交通運(yùn)輸職業(yè)崗位和市場緊缺人才專業(yè)領(lǐng)域的普通高職專業(yè)44個(gè)（含專業(yè)方向），分屬公路學(xué)院、汽車學(xué)院、物流學(xué)院、交通信息工程系、商務(wù)旅游系、航運(yùn)海事系、建筑工程系、機(jī)電工程系，學(xué)院同時(shí)下設(shè)公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教學(xué)部、文藝體育部和繼續(xù)教育學(xué)院。

師資隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)院為培養(yǎng)優(yōu)秀的交通運(yùn)輸人才，廣泛吸納八方名師才俊，著力打造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，學(xué)院現(xiàn)擁有專兼職教師669人，副高級以上職稱144人，博士、碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷教師170人，培養(yǎng)省級學(xué)術(shù)帶頭人10名，中青年骨干教師68人，雙師素質(zhì)教師189名；聘請知名學(xué)者、技術(shù)專家、能工巧匠375人擔(dān)任客座教授、兼職教師；建成省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，院級教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)；形成了專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

下面我們來繼續(xù)了解，學(xué)院教育科研版塊內(nèi)容，在教育教學(xué)上，學(xué)院一是大力實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”發(fā)展戰(zhàn)略，并成立了以院長為組長的“教學(xué)質(zhì)量工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和專門機(jī)構(gòu)，構(gòu)建起了以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，專業(yè)建設(shè)為龍頭，課程及教材建設(shè)為重點(diǎn)，師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革為突破口的院、省和國家三級“教學(xué)質(zhì)量工程”建設(shè)體系。同時(shí)設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立評價(jià)考核體系，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重視成果轉(zhuǎn)化，推動質(zhì)量工程建設(shè)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。經(jīng)過全院教師的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了國家級和省級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目零的突破，取得了歷史性飛躍。各位嘉賓請祥看學(xué)院質(zhì)量工程項(xiàng)目列表。

加大專業(yè)群建設(shè)鑄特色，是學(xué)院教育教學(xué)方面的第二個(gè)重點(diǎn)，近年來，學(xué)院主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，順應(yīng)市場變化，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整專業(yè)布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，形成了“交通行業(yè)需要什么人才，我們就開辦什么專業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展到那里，專業(yè)建設(shè)就延伸到那里?！钡膶I(yè)建設(shè)理念。確立了以特色骨干專業(yè)為龍頭，帶動相關(guān)專業(yè)群發(fā)展的專業(yè)建設(shè)方針。專業(yè)數(shù)量從2004年的5個(gè)發(fā)展到44個(gè)。專業(yè)結(jié)構(gòu)從過去單一的公路、汽車發(fā)展到基本涵蓋交通運(yùn)輸職業(yè)崗位和市場緊缺人才專業(yè)領(lǐng)域。專業(yè)建設(shè)成果表正是說明了這點(diǎn)。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院以教學(xué)改革為主線，以教學(xué)競賽為切入點(diǎn)，集思廣益進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將課程競賽、教學(xué)質(zhì)量工程、師資培訓(xùn)、教學(xué)資源庫建設(shè)、校企合作、教學(xué)秩序管理六項(xiàng)內(nèi)容全部納入教學(xué)競賽評比項(xiàng)目，成立了競賽組織機(jī)構(gòu)，不斷優(yōu)化比賽規(guī)則，至今已在全院九個(gè)系部連續(xù)開展了兩屆教學(xué)競賽活動，競賽模式日臻成熟，教改路子更加清晰。在教學(xué)競賽中，學(xué)員不僅更新了教改理念，創(chuàng)新了教學(xué)競賽模式，更是開辟了全員參加的教學(xué)改革新途徑，呈現(xiàn)了全員參與、人盡其才、各展其能的濃厚的教改氛圍。

近年來，學(xué)院高度重視科研工作，提出了“立足專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)者，創(chuàng)新學(xué)術(shù)，注重應(yīng)用”的科研工作方針，采取內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)相結(jié)合，專職教師和兼職教師相結(jié)合，理論學(xué)者和實(shí)踐專家相結(jié)合，打造了一支實(shí)力雄厚的科研隊(duì)伍。大家可以看下學(xué)院2004-2012年科研項(xiàng)目（廳級以上）統(tǒng)計(jì)表，2004-2012年學(xué)術(shù)論文（核心以上）統(tǒng)計(jì)表以及2004-2012年教材著作統(tǒng)計(jì)表。由此可見“科研興?！币殉蔀榇龠M(jìn)學(xué)院不斷發(fā)展的永不枯竭的活水。

在校企合作方面，學(xué)院緊緊抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好良機(jī)，改革職教辦學(xué)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極探索“職教集團(tuán)搭臺、校企合作唱戲、產(chǎn)教結(jié)合育人”的特色辦學(xué)之路。近年來，學(xué)院與企業(yè)合作共建一汽大眾4S店、公路工程公司、紅橙假日酒店等校內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營性實(shí)訓(xùn)基地，開啟了前店后校、廠校一體的辦學(xué)新模式；與華晨寶馬、沃爾沃建工、保時(shí)捷中國等知名企業(yè)合作，共建區(qū)域能力發(fā)展基地，共同培養(yǎng)訂單學(xué)生和企業(yè)員工；與一汽豐田、上海通用、東風(fēng)日產(chǎn)、常林股份、風(fēng)神物流、國美電器等184家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，建成120個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)了40個(gè)訂單培養(yǎng)班。下面重點(diǎn)展示的是寶馬BEST項(xiàng)目、風(fēng)神物流訂單班和河南海威路橋工程咨詢有限公司實(shí)訓(xùn)基地。

職業(yè)技能競賽是依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)和經(jīng)營工作實(shí)際開展的以突出操作技能和解決實(shí)際問題能力為重點(diǎn)的、有組織的群眾性競賽活動。近年來，學(xué)院把職業(yè)技能競賽作為高技能人才培養(yǎng)的一個(gè)重要抓手，堅(jiān)持“以賽促教，以賽促學(xué)”，圍繞經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、綜合交通運(yùn)輸體系構(gòu)建和現(xiàn)代制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，緊貼企業(yè)需要，廣泛參加、開展各類競賽活動，并屢獲大獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院師生的風(fēng)采，展示了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

飲水思源，回饋故土，敬恭桑梓，海涵地負(fù)。在社會服務(wù)上，學(xué)院開設(shè)的交通運(yùn)輸管理干部學(xué)院、國家職業(yè)技能鑒定中心、繼續(xù)教育學(xué)院、河南交院公路工程技術(shù)有限公司和河南交院機(jī)動車駕駛培訓(xùn)中心，為河南的交通運(yùn)輸事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才。

學(xué)院大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)、精神文明建設(shè)和思想政治工作，通過開展政治理論學(xué)習(xí)和喜聞樂見、雅俗共賞的主題教育，增強(qiáng)了教職工和學(xué)生的思想政治教育工作。

學(xué)院重視校園文化建設(shè)，大力開展以學(xué)生為主體，以課外文化活動為內(nèi)容的各種校園文化活動，不但陶冶了師生情操，同時(shí)也凝聚了校園精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

近年來，學(xué)院積極實(shí)施教育國際化戰(zhàn)略，通過“走出去，請進(jìn)來”，不斷拓展教育國際視野，推進(jìn)教育國際化合作與交流，吸納先進(jìn)的教育模式和教育手段。學(xué)院與澳大利TAFE 新南威爾士北悉尼學(xué)院簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)院的對外交流合作工作邁出了歷史性的一步。此外，學(xué)院還與澳大利亞科廷大學(xué)商學(xué)院等國外大學(xué)建立了友好合作關(guān)系，多次接待來訪的國外代表團(tuán)。同時(shí)學(xué)院有序組織中青年教學(xué)和管理骨干赴日本、新加坡、澳大利亞、德國等國家參加國際會議、考察、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大大推動了學(xué)院教學(xué)和管理水平的快速提高。在開展國際交流的同時(shí)，學(xué)院不斷擴(kuò)大與國內(nèi)兄弟院校的交流合作規(guī)模，輻射能力大幅提升。

近年來，學(xué)院以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)事業(yè)的跨越式發(fā)展。招生率和就業(yè)率連年攀升，得到了社會的稱贊和好評，也獲得了一系列殊榮。

建校六十年來，學(xué)院培養(yǎng)了近十萬名優(yōu)秀學(xué)子，下面所展示的是我院部分知名校友，諸如此類的優(yōu)秀學(xué)子還有很多，尺寸幅短，在這里我們不能一一列舉，但是他們永遠(yuǎn)是我院的驕傲，永遠(yuǎn)是學(xué)院的寶貴財(cái)富。

未來廳“ 海納百川 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”

在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神指引下，在學(xué)院未來發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)下，在“立足交通，面向社會，特色辦學(xué)，質(zhì)量立?！鞭k學(xué)理念的指引下，交院人秉承“明德勵(lì)志善學(xué)致用”的校訓(xùn)，正高奏著一曲氣勢恢宏的時(shí)代樂章，滿懷信心，意氣風(fēng)發(fā)，朝著提升辦學(xué)層次、建設(shè)一流職業(yè)院校的奮斗目標(biāo)昂首闊步！

歲月無聲，總有一種精神閃爍光芒將我們深深打動，讓我們在抬眼仰望時(shí)激情振奮。當(dāng)目光平靜地越過最后一個(gè)畫面，我們卻依然心潮澎湃，思緒萬千。

回首歷史的歲月，心有所感的是我校的厚重文化和歷史滄桑；環(huán)顧今天的發(fā)展局面，目力所及的是我校的時(shí)代活力和豪情激昂。2013年河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了她六十周年華誕，六十載歲月如歌，是一段說不盡的動人故事；六十載滄桑巨變，是一幅讀不完的長詩畫卷。相信在各位的關(guān)懷和支持下，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天將會更加的燦爛和輝煌！

謝謝各位參觀！