第一篇：本科畢業(yè)設(shè)計和論文說明

請老師和同學(xué)們一開始就仔細(xì)看一下這些規(guī)定以及時間點。

本科生離校時間見河南大學(xué)校歷。

注意：

? 凡是在4月10號以后更換畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的（不是指論文題目），成績最高為良。? 凡是在4月20號以后更換畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的（不是指論文題目），成績最高為中。? 答辯通過的，必須按指導(dǎo)教師要求繼續(xù)修改論文后才能給成績，不按指導(dǎo)教師要求修改的成績一律降一級。

? 未通過答辯者，學(xué)校（教務(wù)處）不發(fā)放畢業(yè)證。此時學(xué)生有以下選擇：

? 不再進行答辯，學(xué)生可直接申請領(lǐng)取肄業(yè)證。? 成績提交給學(xué)校前，如果導(dǎo)師認(rèn)為修改后的論文符合論文和畢業(yè)設(shè)計要求，導(dǎo)師可以給成績，但成績最多為及格。另外，經(jīng)指導(dǎo)教師申請，學(xué)校在9月份還會給一次辦理繼續(xù)申請畢業(yè)的手續(xù)，但9月份之前不再辦理。

? 學(xué)生6月份離校時，如果指導(dǎo)教師認(rèn)為論文仍不能通過，9月份也不再給辦理畢業(yè)證的機會。此時學(xué)生只能等到第2年和下一屆學(xué)生一起再次參加答辯。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文關(guān)鍵時間點

【1】11月中下旬（每年根據(jù)情況可適當(dāng)調(diào)整）

畢業(yè)設(shè)計學(xué)生名單發(fā)給各系系主任。

（a）系主任11月中旬將畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師安排完畢，并發(fā)給每位導(dǎo)師。（b）11月下旬，學(xué)生和導(dǎo)師見面。

（c）導(dǎo)師給學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計選題要求，以及各階段的時間點要求。

（d）導(dǎo)師要求學(xué)生填寫聯(lián)系方式（專業(yè)、班級、姓名、性別、手機號碼、郵箱）。（e）導(dǎo)師要求學(xué)生記下導(dǎo)師的聯(lián)系方式（手機號、郵箱）。

【2】寒假前

學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計擬定題目和基本功能說明發(fā)送到導(dǎo)師郵箱，或者與導(dǎo)師當(dāng)面交流。（a）學(xué)生不能只報題目，要說明大概準(zhǔn)備做什么內(nèi)容，準(zhǔn)備實現(xiàn)哪些功能。（b）導(dǎo)師確認(rèn)設(shè)計內(nèi)容可行。

【3】4月3號 至 4月10號

（1）4月3號：學(xué)生提交《開題報告》和《本科畢業(yè)設(shè)計論文成績統(tǒng)計表》。

導(dǎo)師檢查《開題報告》是否符合要求，并檢查學(xué)生填寫的《本科畢業(yè)設(shè)計論文成績統(tǒng)計表》中的論文題目是否和開題報告一致。

（2）4月10號：學(xué)生提交《中期檢查表》。

（a）導(dǎo)師檢查《中期檢查表》是否符合要求。

（b）導(dǎo)師和學(xué)生當(dāng)面交流，告訴學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和論文修改意見?！?】4月20號到30號

學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計和論文。學(xué)生和導(dǎo)師約定面談時間，導(dǎo)師當(dāng)面檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容。

【5】5月中旬答辯前（每年根據(jù)情況可適當(dāng)調(diào)整）

（a）導(dǎo)師填寫《本科畢業(yè)生論文建議成績匯總表》，然后發(fā)給系主任匯總。

（b）系主任把匯總后的《本科畢業(yè)生論文建議成績匯總表》發(fā)給本系老師，供老師答辯時參考。

【6】答辯

（a）答辯時直接看論文電子稿和源程序，不需要學(xué)生準(zhǔn)備PPT。源程序要可運行，答辯時導(dǎo)師可能隨機問某段代碼的含義。

（b）答辯后直接統(tǒng)計優(yōu)秀論文名單。星期一交到教務(wù)辦公室。（c）學(xué)生只有一次答辯機會，不進行第2次答辯。

【7】論文打印和論文成績

（a）經(jīng)導(dǎo)師同意打印后學(xué)生將最終版的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文發(fā)給導(dǎo)師，各系收齊后，交到教務(wù)室統(tǒng)一打印，各系在收材料時，每個班建兩個文件夾，一個文件夾是以“指導(dǎo)教師姓名_論文和設(shè)計”命名的文件夾，所指導(dǎo)的學(xué)生的電子版論文和源程序（導(dǎo)師確認(rèn)沒問題）放到以“班級_學(xué)號_姓名_論文題目”命名的文件夾內(nèi)。一個文件夾是以 “打印論文”命名的文件夾，所指導(dǎo)的學(xué)生的畢業(yè)論文直接放到該文件夾內(nèi)，命名方式為“班級_學(xué)號_姓名_論文名稱”，例如“13-2_1327010001_張三_基于XML的網(wǎng)絡(luò)通信中間件設(shè)計”。

（b）系主任周五下午前將（a）中材料和《本科畢業(yè)生論文成績匯總表》交到教務(wù)室。（c）答辯后1周內(nèi)打印完畢，學(xué)生簽字后，教務(wù)室通知各系領(lǐng)回。

（d）答辯1周后的周四下午，導(dǎo)師統(tǒng)一在論文上簽名，檢查是否有學(xué)生漏簽名的地方，并確定最終的論文成績，有漏簽的通知學(xué)生簽上。簽名前導(dǎo)師填寫《本科畢業(yè)生論文成績匯總表》發(fā)給系主任匯總。

【8】論文修改

（a）要求修改的學(xué)生，導(dǎo)師在答辯后的星期一必須通知學(xué)生，修改期限為1周。（b）答辯未通過的學(xué)生，經(jīng)修改后導(dǎo)師認(rèn)為可以通過后，最終成績一般為及格，比較好的最多可以為中。

（c）導(dǎo)師認(rèn)為仍不能通過的成績?yōu)椴患案瘛?/p>

（d）修改后的論文由學(xué)生自行打印，學(xué)院僅打印一次。

【10】上報成績

（a）5月中旬教務(wù)辦公室向?qū)W校上報論文成績。（b）答辯不能通過的，教務(wù)處不發(fā)畢業(yè)證。

第二篇：本科畢業(yè)設(shè)計(論文)實施細(xì)則

河南工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）實施細(xì)則

畢業(yè)設(shè)計（論文）是整個教學(xué)計劃中最后一個重要的、綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的深化、補充和檢驗。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織運行管理工作是提高本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理，根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定（校教【2006】17號）”，結(jié)合電氣工程學(xué)院的具體情況，特制定本實施細(xì)則。

一、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1.實行校、院、系三級管理模式，學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副院長全面負(fù)責(zé)；各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由系主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織指導(dǎo)教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。

2.指導(dǎo)教師根據(jù)有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部指導(dǎo)工作。

（二）過程管理

建立完善的畢業(yè)設(shè)計（論文）監(jiān)督系統(tǒng)，采取自查、互查和抽查等方式進行監(jiān)督檢查，嚴(yán)把選題審查關(guān)、指導(dǎo)教師資格審查關(guān)、中期檢查關(guān)、答辯關(guān)和成績評定關(guān)。

1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作啟動后，檢查工作的落實與動員情況，并對選題審題表、任務(wù)書、開題報告等前期工作進行抽查，保證要嚴(yán)格執(zhí)行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業(yè)重點檢查學(xué)生的工作情況和教師的指導(dǎo)情況，檢查各項材料是否完備、規(guī)范，確保課題工作進度與任務(wù)書相符。

3.后期檢查。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準(zhǔn)備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機聽取畢業(yè)答辯。

二、選題

（一）選題要求 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，有利于檢查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。提倡選題來自于研究項目，真題真做，切忌脫離實際。

2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設(shè)計類題目應(yīng)不多于4名學(xué)生選做，但每一學(xué)生必須有自己獨立完成的任務(wù)或側(cè)重點；各專業(yè)近三年選題重復(fù)率要小于25%。

（二）選題申報與審核

1.由教師填寫“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)選題情況統(tǒng)計表”，并將材料（電子稿）交給各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任），由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學(xué)辦公室。

2.教學(xué)辦公室將各專業(yè)的材料進行整理，之后提交學(xué)院學(xué)術(shù)委員會進行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。若題目數(shù)量小于學(xué)生數(shù)量，可進行第二次選題申報與審核，程序同上。

3.由各專業(yè)負(fù)責(zé)人（或系主任）組織召開學(xué)生動員大會，介紹課題總體情況，組織學(xué)生報志愿，確定課題分配名單，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會審核后向?qū)W生和教師公布。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、學(xué)生和指導(dǎo)教師一旦確定，原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導(dǎo)教師時，必須向?qū)W院提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改動。

5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表（見附件3），報學(xué)生所在專業(yè)負(fù)責(zé)人處，同意后報院學(xué)術(shù)委員會審批。一經(jīng)批準(zhǔn)，也應(yīng)明確一名院內(nèi)指導(dǎo)教師，該指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)該學(xué)生的聯(lián)絡(luò)、設(shè)計質(zhì)量把關(guān)和材料整理等工作。

三、教師指導(dǎo)

1.指導(dǎo)教師，應(yīng)由中級以上職稱的相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，助教不能單獨承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。專職教師每人一般指導(dǎo)3～6名學(xué)生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導(dǎo)人數(shù)還應(yīng)酌減。

2.指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好選題準(zhǔn)備，完成任務(wù)書等材料。

3.指導(dǎo)教師要保證有足夠的時間與學(xué)生見面，一般每周不少于2～3次，指導(dǎo)學(xué)生整理資料、擬定設(shè)計方案、編制技術(shù)文件，檢查督促設(shè)計進度，及時輔導(dǎo)和答疑。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核全部設(shè)計（論文）資料，寫出評價性意見，給出初評成績，審核學(xué)生答辯資格。

四、對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的要求

（一）對學(xué)生的基本要求

學(xué)生必須根據(jù)任務(wù)書的要求，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設(shè)計期間要嚴(yán)格執(zhí)行“河南工業(yè)大學(xué)本?？粕鷮W(xué)籍管理規(guī)定”，學(xué)生請假，3天內(nèi)（含3天）需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，1周內(nèi)（含1周）由各專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，1周以上必須經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，無故離崗者按曠課處理。學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)，包括：

1.做開題報告或文獻綜述；

2.接受中期檢查，撰寫中期匯報材料或做口頭匯報； 3.完成課題任務(wù)并有相應(yīng)的成果； 4.撰寫論文或設(shè)計說明書，并參加答辯。

（二）對成果的基本要求

1.畢業(yè)論文成果主要包括：開題報告（也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫文獻綜述）、外文翻譯、論文等。開題報告應(yīng)按表格的內(nèi)容要求填寫，論文一般不能少于1萬字，并應(yīng)附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關(guān)的外文文獻稿一篇，譯文字?jǐn)?shù)在3000漢字以上。

2.畢業(yè)設(shè)計成果主要包括：調(diào)研（開題）報告、設(shè)計說明書、圖紙或?qū)嶒瀳蟾?、設(shè)計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求，設(shè)計說明書不能少于5000字（不含計算公式和圖表），圖紙或?qū)嶒瀳蟾嬉罂蓞⒄杖缦路诸悎?zhí)行：

計算機控制類題目：

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細(xì)表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設(shè)計類題目：

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、單元電路圖、元器件明細(xì)表、元器件分布圖及接線圖。軟件設(shè)計類題目：

設(shè)計方案論證，程序流程圖，軟件使用說明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：

仿真模型建立與實現(xiàn)、仿真參數(shù)設(shè)置、仿真程序設(shè)計、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。實驗類題目：

實驗方案設(shè)計或論證，實驗數(shù)據(jù)表、圖或?qū)嶒炃€，數(shù)據(jù)分析及結(jié)論等。

五、答辯

（一）答辯的組織

1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會負(fù)責(zé)組織實施。答辯委員會由五人以上組成，其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責(zé)是：審查學(xué)生答辯資格；制定答辯工作計劃，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)研究制定評分細(xì)則；組織和領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的評議、答辯和評分工作。

2.由各專業(yè)答辯委員會根據(jù)畢業(yè)設(shè)計選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經(jīng)驗教師擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織實施答辯工作。答辯小組的職責(zé)是：安排答辯程序，主持答辯過程，評定答辯成績，寫出評語；并結(jié)合指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分，初步評定畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績，最終成績由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評定。

3.從各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題中選出優(yōu)秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應(yīng)具有專業(yè)代表性，由指導(dǎo)教師推薦（評閱教師評分在90分以上），經(jīng)各專業(yè)答辯委員會審核確定；公開答辯人員的答辯成績由院學(xué)術(shù)委員會直接評定，不再參加小組答辯。

（二）答辯的程序

1.每一位學(xué)生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱，由評閱教師給出書面評閱意見和評分。

2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學(xué)生本人簡述有關(guān)設(shè)計（論文）主要思想、依據(jù)和結(jié)論，分析設(shè)計（論文）的優(yōu)缺點，時間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及有關(guān)的問題進行提問，時間約為10分鐘；每個學(xué)生的答辯時間一般控制在30分鐘以內(nèi)，但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者，以曠考論處，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以不及格論。

3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學(xué)生回答的情況做簡要記錄，并將初步評定的畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績報答辯委員會核準(zhǔn)。

4.對答辯未獲通過的學(xué)生需要進行第二次答辯。學(xué)生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請，由學(xué)院審核后安排第二次答辯。

六、成績評定

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績要依據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)和選題任務(wù)完成情況，客觀公正、實事求是地評定，杜絕“人情分”現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由指導(dǎo)教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定，其中指導(dǎo)教師評分占50%，評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%，但畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯不及格的應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績不及格處理。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按優(yōu)秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級評定，其中優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)，不及格控制在10%以內(nèi)。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結(jié)束報學(xué)院審定后，統(tǒng)一向?qū)W生公布，事先任何人都不得向?qū)W生透露。

5.各專業(yè)答辯委員會在成績評定過程中，要將排序在后5％的學(xué)生進行末位抽查，并將末位抽查學(xué)生名單及抽查結(jié)果上報學(xué)院。

6.根據(jù)“河南工業(yè)大學(xué)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法（校教【2006】20號）”的規(guī)定，各專業(yè)答辯委員會在成績評定完成后，推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），數(shù)量不超過本專業(yè)學(xué)生人數(shù)的3%，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評審后，上報學(xué)院。

七、材料歸檔與總結(jié)

畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束后，各專業(yè)要組織教師認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的總結(jié)工作，在學(xué)期結(jié)束前將書面總結(jié)交學(xué)院。

畢業(yè)設(shè)計（論文）由各專業(yè)答辯委員會秘書整理，材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔材料有：

1.調(diào)研（開題）報告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；

3.論文或設(shè)計說明書1份（含圖紙或?qū)嶒瀳蟾?、設(shè)計實物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務(wù)書1份； 6.成績評定表1份； 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲或由他人代做。學(xué)生設(shè)計（論文）出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內(nèi)容與他人論文內(nèi)容雷同；大段引用他人論文內(nèi)容而未標(biāo)明引用出處或參考文獻；主要論點、論據(jù)雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導(dǎo)教師批評教育使其改正并重做；在答辯時發(fā)現(xiàn)，即按作弊論處（按學(xué)校有關(guān)考試作弊規(guī)定給予相應(yīng)紀(jì)律處分），畢業(yè)設(shè)計（論文）成績記零分，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)過修改于一年后可申請參加第二次答辯。

九、其他

本實施細(xì)則于2012屆畢業(yè)生開始試行，解釋權(quán)歸學(xué)院。

電氣工程學(xué)院 2011年10月10日

附件：

附件1.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計流程表 附件2.畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表 附件3.外來課題申請表

附件4.電氣工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）選題情況統(tǒng)計表 附件5.畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 附件6.畢業(yè)設(shè)計（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 附件8.畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 附件9.畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表 附件10.畢業(yè)設(shè)計（論文）末位審查表

第三篇：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的重要前提。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織與管理職責(zé)

....學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。

1．教務(wù)處的職責(zé)

....教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的總體管理工作。其主要職責(zé)是：

（1）制定本校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定；

（2）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；

（3）審核畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單；

（4）負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的分配；

（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供保證；

（6）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)、評估等。

2．各系的職責(zé)

....各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的領(lǐng)導(dǎo)工作，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是：

（1）組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)的時間、本系對畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求等；

（2）組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的中期檢查；

（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會名單上報教務(wù)處；

（4）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績管理；

（5）檢查本系畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；

（6）負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的管理。

3．專業(yè)教研室的職責(zé)

....專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是：

（1）審核確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目及指導(dǎo)教師；

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作；

（3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書；

（4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)情況；

（5）提出畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會組成；

（6）組織對學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；

（7）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

4．其它

....在校外進行的畢業(yè)設(shè)計（論文），各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進行。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序

....畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的程序是：

選題---下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

....選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計工作的質(zhì)量，它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。

我校理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）主要有以下幾種類型：工程設(shè)計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計或調(diào)查報告。

....無論何種類型的畢業(yè)設(shè)計（論文），必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。

選題程序：

....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計（論文）題目報系、教務(wù)處備案。

2．指導(dǎo)教師下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)

....指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的準(zhǔn)備工作，為指導(dǎo)的每個學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前發(fā)給學(xué)生，并提供有關(guān)的參考資料。

....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。

3．中期檢查

....為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，使其真正達到預(yù)期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）情況，教務(wù)處則隨機抽查。各級檢查的主要內(nèi)容有：

（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度是否正常；

（2）是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書安排的預(yù)定計劃進行；

（3）指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），聽取學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的匯報；

（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的態(tài)度和紀(jì)律如何；

（5）發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱和答辯資格審查

....畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫完后，學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計說明書、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程對學(xué)生進行全面考核，對每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語?？己说闹饕獌?nèi)容有：

（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識；

（2）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書所提出的設(shè)計內(nèi)容和時間，獨立完成了畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù)；

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的質(zhì)量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；

（4）畢業(yè)設(shè)計中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。

畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯與成績評定

....畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后要在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯，以檢查學(xué)生是否達 到畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和基本要求。

....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負(fù)責(zé)組織，各專業(yè)答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定標(biāo)準(zhǔn)和比例評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。

畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會的職責(zé)：

（1）在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作；

（2）討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后成績及評語。

為了把好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯關(guān)，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績層次的學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計（論文）總結(jié)

....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面的情況，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，在每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作

結(jié)束之后，各專業(yè)教研室應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計（論文）改革、選題情況、鞏固學(xué)生所學(xué)知識、提高基本技能、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力、科學(xué)的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計（論文）反映出的學(xué)校的本科教育教學(xué)質(zhì)量以及存在的問題、對今后教學(xué)工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認(rèn)真作好總結(jié)，不斷改進畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求

（一）畢

責(zé)任者.出版地:出版者,出版年,文獻數(shù)量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學(xué)出版社,1997

(2)期刊

順序號 作者.題名.其他責(zé)任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動化學(xué)報,1991,17(4):513～52

3(3)論文集

順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計.見:機構(gòu)學(xué)譯文集編寫組.機構(gòu)學(xué)譯文集.北京:機械工業(yè)出版社,1982.232～2

42(4)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

順序號 標(biāo)準(zhǔn)代號 標(biāo)準(zhǔn)順序號—發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱

示例:GB3100～3102—93 量和單位

(5)學(xué)位論文

順序號 作者.題名:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[學(xué)位論文].北京:清華大學(xué)電機工程系,1988

(6)會議論文

順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份

示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設(shè)計中的分解和參數(shù)化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993

文后參考文獻表式樣見附件六。

10．附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。

附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣

第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例

畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學(xué)、科研與社會實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強指導(dǎo)，認(rèn)真組織實施。為此特制定本規(guī)定，各學(xué)院、系應(yīng)結(jié)合實際情況予以執(zhí)行。

一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓(xùn)練（包括調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻資料、綜合分析、設(shè)計和計算、試驗研究、模擬抽象、數(shù)據(jù)處理、計算機應(yīng)用、繪圖、擬定技術(shù)文件、口頭表達等方面），旨在提高學(xué)生獨立分析與解決實際問題的能力和開發(fā)創(chuàng)造能力。

各學(xué)院應(yīng)按照培養(yǎng)計劃的要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)定，制定符合本學(xué)科特點的《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)達到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。

各學(xué)院制定的《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本學(xué)院所有師生，并報教務(wù)處備案。

二、選題原則

恰當(dāng)?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達到綜合訓(xùn)練的目的。

1.課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計（論文）的分量、難度要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。

2.課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實際，并有一定學(xué)術(shù)性。3.確保每個學(xué)生一個題目。如果多位學(xué)生共同參與同一科研項目，每個學(xué)生必須有獨立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求。歷屆題目不宜雷同。

4.綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

5.鼓勵不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）。

三、教學(xué)管理

1.各專業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以再增加。鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）工作覆蓋一個學(xué)年。

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作以學(xué)院為主，由主管教學(xué)的院長全面負(fù)責(zé)。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由學(xué)院教學(xué)委員會負(fù)責(zé)審定，教學(xué)院長或系主任核準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教、揚長避短的原則，讓學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）課題決定后第4～5周，由各學(xué)院、系進行開題檢查。著重檢查教師到崗情況，課題研究條件、安排是否合理，以及學(xué)生開題報告完成情況。開題報告內(nèi)容包括文獻綜述、調(diào)研分析、課題實施方案及進程等。

5.各學(xué)院、系應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行中期檢查。主要檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃的執(zhí)行情況，在學(xué)生自查基礎(chǔ)上，以專業(yè)或指導(dǎo)小組互查的方式進行檢查，對有問題的課題學(xué)院應(yīng)組織對其重點檢查。對不符合要求的學(xué)生，給予警告或不通過，并幫助其采取補救措施，再進行第二次檢查；及時糾正指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中存在的問題。

檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)查找原因，及時改進。中期檢查結(jié)束后，各學(xué)院要將檢查情況及處理意見形成書面材料上報教務(wù)處。教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總中期檢查情況并組織交流。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一律不再允許變更。

6.各學(xué)院、系應(yīng)充分重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的指導(dǎo)落到實處。對初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的中青年教師，各學(xué)院應(yīng)要求這些教師自己完整地做一遍畢業(yè)設(shè)計（論文），并指派有經(jīng)驗的教師具體幫助指導(dǎo)，并定期檢查他們的準(zhǔn)備工作和指導(dǎo)工作。

7.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯全部結(jié)束后，各學(xué)院必須在兩天內(nèi)公布學(xué)生成績。8.畢業(yè)設(shè)計（論文）工作全部結(jié)束后，各學(xué)院須將書面總結(jié)報告報教務(wù)處備案。9.對在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間違反紀(jì)律或工作極不努力的學(xué)生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或停止進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

10.按學(xué)籍管理條例規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學(xué)生，作結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)返校補做畢業(yè)設(shè)計（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學(xué)士學(xué)位。

11.教務(wù)處開展不定期的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的檢查工作。

四、指導(dǎo)教師

1.指導(dǎo)教師應(yīng)由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任。可聘請具有中級或中級以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。

2.原則上，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不宜超過10名, 可配備助教和實驗室技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

3.指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準(zhǔn)備工作。

4.指導(dǎo)教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的各項教育教學(xué)任務(wù)。要保證每周至少有一次與學(xué)生直接見面。在畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程中，應(yīng)對學(xué)生每周進行一次工作進程和質(zhì)量的檢查；每月進行一次階段性檢查，提出評價意見。

5.指導(dǎo)教師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用，同時在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。

6.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，開展學(xué)生的思想教育工作，教書育人。指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生嚴(yán)格考勤。

五、對學(xué)生的要求

1.勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)。2.嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學(xué)術(shù)道德的行為。

3.學(xué)生必須提交畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、中期檢查報告。

4.每個學(xué)生必須提交獨立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文），并提交15000以上印刷符號、與課題密切相關(guān)的外文文獻的中文翻譯文章或讀書報告。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設(shè)計類一般不少于1.5萬字；文科類論文一般不少于1.2萬字。摘要字?jǐn)?shù)以300-500字為宜。

5.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海建橋?qū)W院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，交指導(dǎo)教師評閱。

6.答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）交所在學(xué)院、系存檔。

六、答辯與評分

1.答辯前，各學(xué)院、系應(yīng)組織對每個學(xué)生的論文和課題實際完成情況進行評審，由指導(dǎo)教師和評審教師各自填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職稱。評審教師不得與指導(dǎo)教師重復(fù)。指導(dǎo)教師及評審教師必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，任何一項評閱記錄未達合格成績的一律不予答辯。

2.每個學(xué)生必須參加答辯。各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，由教學(xué)院長或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立若干答辯小組，每個答辯小組由3-5名中級及以上職稱的教師組成。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的課題在答辯時可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。

3.答辯前答辯委員會應(yīng)制定統(tǒng)一的答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組必須認(rèn)真執(zhí)行。答辯時，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學(xué)生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實際問題的能力和所付出的工作量。

4.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束時，答辯小組寫出評語。各學(xué)院、系答辯委員會應(yīng)綜合指導(dǎo)教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分按百分制記載。成績評定應(yīng)堅持標(biāo)準(zhǔn)，各檔成績比例要從嚴(yán)掌握，優(yōu)秀者應(yīng)≤15％，良好者應(yīng)≤45%，及格和不及格者總數(shù)應(yīng)≥15％。

七、推優(yōu)與總結(jié)

為鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從每屆畢業(yè)班中評選校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。由各專業(yè)答辯小組負(fù)責(zé)推薦和書面推薦意見，報畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會。校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)量一般控制在各專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的3％左右。

各學(xué)院教學(xué)委員會應(yīng)對各專業(yè)答辯小組推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）進行全面平衡和評審，確定優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）名單，由教學(xué)院長簽字后，送交教務(wù)處。教務(wù)處審核匯總后，報主管校長批準(zhǔn)并予以公布。被評為校優(yōu)秀論文者記入學(xué)生檔案及成績冊。

畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)及時做好總結(jié)工作，并在答辯結(jié)束后一周內(nèi)將《畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表》、《畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)匯總表》、《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表》及《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)》送交教務(wù)處。

八、資料保存

學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料是反映學(xué)校人才培養(yǎng)最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學(xué)類檔案的重要組成部分。歸檔內(nèi)容是指所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、設(shè)計圖紙、實驗報告和計算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定、教學(xué)大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報告等教學(xué)管理記錄材料，由各學(xué)院、系自行保存，保存期限不低于三年。涉及國家機密的課題應(yīng)作為一定密級的檔案妥為保存。

九、成果處理

畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計（論文）成果的經(jīng)濟效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。

（2012年7月修訂）

第五篇：《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)題目說明書》填表說明

《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）題目說明書》填表說明

1．該表用于收集教師提出的本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題信息，由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)所在教研室審核通過后，由畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員匯總，供學(xué)生選題時參考。

2．“題目簡介（或思路）”主要指該課題的研究背景、目的與意義、研究的基本內(nèi)容等。

3．“畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)境要求（包括軟件和硬件）”指為完成改課題而必須具備的基本條件，沒有這些條件該課題可能無法進行。對于論文類課題，可以包括資料檢索條件、論文撰寫條件、調(diào)研條件、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析條件等內(nèi)容。對于設(shè)計類課題，可以包括基本計算機硬件配置條件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、開發(fā)軟件、資料檢索條件等內(nèi)容。

4．“對選題學(xué)生的特殊要求”指對參與本課題的學(xué)生的特殊要求。例如，對于特殊的論文類課題，有較多的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析任務(wù)，可要求學(xué)生具備熟練使用SPSS統(tǒng)計軟件的能力；對于設(shè)計類課題，可能需要使用特定的編程語言開發(fā)，可要求學(xué)生必須熟練掌握某編程語言。這里指的是特殊要求，不是一般的要求，不建議過多限定學(xué)生選題要求。

5．“參考文獻”指為完成本課題可以參考的一些文獻資料。學(xué)生在選題時可通過參考文獻了解該課題的一些信息，以便確定是否選擇該課題。

6．本表由指導(dǎo)教師填寫后，由教研室組織討論，確定該課題是否可以作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。一般應(yīng)從以下幾個方面進行審核：工作量是否適當(dāng)，難易程度是否合適，是否具備完成該課題的基本條件，本科學(xué)生是否具備完成該課題的能力。

7．如果內(nèi)容太多無法在表格中容納，可加附頁說明。

8．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師直接填寫該電子文檔，由各院（部）畢業(yè)設(shè)計管理人員匯總后發(fā)布在本部門網(wǎng)站上供學(xué)生選擇。

《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》填表說明

1．本表作為本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題的依據(jù)，由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師進行審核。本表審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員存檔。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告審核確認(rèn)后，學(xué)生即可根據(jù)計劃開始畢業(yè)設(shè)計（論文）具體工作。畢業(yè)設(shè)計（論文）開題后不得隨意更改。

2．“課題名稱”指所做畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的名稱，該名稱可以與指導(dǎo)教師在題目說明書中提供的題目相同，也可由學(xué)生根據(jù)自己的研究內(nèi)容確定題目。課題名稱一般不宜超過

20個漢字。

3．“題目類別”指該課題的來源，“選定題目”指選擇指導(dǎo)教師提供的課題，“自定題目”指由學(xué)生自己提出的課題，“校外課題”指與校外的機關(guān)、企事業(yè)單位合作，由我校學(xué)生承擔(dān)全部或部分任務(wù)的課題。請在該課題類別對應(yīng)的位置上標(biāo)記“√”符號。

4．“成果形式”是指本課題最終成果的形式，請在該課題成果形式對應(yīng)的位置上標(biāo)記 “√”符號。

5．“小組成員”指本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的人員組成情況。對于論文類課題，一般為一人一題，此處只填寫該學(xué)生的信息即可，小組負(fù)責(zé)人也是這個學(xué)生；對于設(shè)計類課題，可能存在多人協(xié)作完成一個課題的情況，此時需要填寫該小組所有成員的信息，根據(jù)分工情況協(xié)商產(chǎn)生小組負(fù)責(zé)人。

注意此處的小組不是指選做同一個指導(dǎo)教師同一個課題的所有學(xué)生而構(gòu)成的小組，而是．．．

指由多名學(xué)生自主組織起來的、為協(xié)作完成一個共同的課題而形成的畢業(yè)設(shè)計（論文）小組。

6．“預(yù)期目標(biāo)與可行性分析”可以根據(jù)題目說明書中有關(guān)該課題的資料及學(xué)生已經(jīng)收集的信息，填寫做該課題要達到的目標(biāo)，以及實現(xiàn)該目標(biāo)的可行性。論文類課題可根據(jù)論文的研究內(nèi)容從調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、解決問題的方法、解決問題的思路等方面給出目標(biāo)；設(shè)計類課題可從成果的完善性、運行的穩(wěn)定性與可靠性及實際應(yīng)用價值等方面給出目標(biāo)。

7．“環(huán)境要求與關(guān)鍵技術(shù)描述”填寫完成該課題所需要的基本環(huán)境條件以及該課題中可能使用的關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵方法，可適當(dāng)參考指導(dǎo)教師在題目說明書中“環(huán)境要求”方面的內(nèi)容填寫。

8．“工作計劃”內(nèi)容可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排順序填寫本課題小組的計劃，如果該課題小組只有一個成員，可不填寫詳細(xì)分工的內(nèi)容。

9． “指導(dǎo)教師”部分由指導(dǎo)教師據(jù)實填寫。如果該教師為校外指導(dǎo)教師，則應(yīng)同時填寫所在工作單位、單位聯(lián)系電話及本人的職務(wù)職稱等內(nèi)容。

10．指導(dǎo)教師在收到學(xué)生的開題報告后，認(rèn)真審核該課題的預(yù)期目標(biāo)是否合適，確認(rèn)是否可以開題，并填寫指導(dǎo)教師意見并簽名。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求調(diào)整所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計（論文）的組數(shù)和人數(shù)。

11．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師簽署意見。

《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期審核表》填表說明

1．本表用于本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期審核，以便檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）進度，督促學(xué)生按期完成。本表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師進行審核，審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總后交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員存檔。

2．“課題名稱”、“小組成員”應(yīng)與開題報告中的內(nèi)容一致。

3．“已經(jīng)完成的工作”、“尚未完成的工作”、“遇到的難點及解決思路”的內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)、具體，以便于指導(dǎo)教師進行有針對性的指導(dǎo)。

4．指導(dǎo)教師在收到學(xué)生的中期審核表后，結(jié)合學(xué)生的設(shè)計或論文，認(rèn)真審核課題的進度情況、遇到的問題及解決思路，填寫指導(dǎo)教師意見并簽名。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中遇到的問題進行有針對性的指導(dǎo)，督促學(xué)生按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

5．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師審核并簽署意見。

《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱審核表》填表說明

1．本表用于本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）后期成績的評閱與審核。本表由學(xué)生填寫，指導(dǎo)教師、評閱教師分別進行審核，審核通過后，由學(xué)生以班級為單位匯總后交院（部）畢業(yè)設(shè)計（論文）管理人員安排畢業(yè)答辯。

2．“課題名稱”、“小組成員”應(yīng)與開題報告中的內(nèi)容一致。

3．“提交書面資料”、“提交電子文件資料”填寫提交給指導(dǎo)教師審閱的材料名稱。學(xué)生在提交書面資料時應(yīng)同時提供論文的電子文件，以便編制畢業(yè)設(shè)計（論文）匯編材料。對提供的材料需要補充說明的，可在“特殊說明”處填寫。

4．“指導(dǎo)教師審核”部分由指導(dǎo)教師按照畢業(yè)設(shè)計（論文）的實際情況填寫?！爱厴I(yè)設(shè)計（論文）文檔資料是否完整”可填寫完整、基本完整、不完整；“畢業(yè)設(shè)計（論文）是否達到預(yù)期目標(biāo)”可填寫達到、基本達到、未達到；“程序的源代碼是否完整齊全，是否詳細(xì)說明了源代碼的文件組成”針對畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文不需要填寫該項，針對代碼完整性可填寫完整、基本完整、不完整，針對源代碼說明可填寫有詳細(xì)說明、有大致的說明、無說明；“軟件是否能夠正常運行，是否詳細(xì)說明了軟件的安裝、配置和使用” 針對畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)論文不需要填寫該項，針對運行情況可填寫運行正常、基本運行正常、無法正常運行，針對軟件說明可填寫有按照配置使用說明、安裝配置使用說明不全、無安裝配置使用說明。

5．“指導(dǎo)教師意見”由指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計或論文的完成情況填寫。指導(dǎo)教師應(yīng)參照《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出評閱成績，并確定該設(shè)計或論文是否可提交畢業(yè)答辯。不能提交答辯的設(shè)計或論文應(yīng)及時通知學(xué)生進行修改或重做。

6．“評閱教師意見”由評閱教師根據(jù)設(shè)計或論文的完成情況填寫。評閱教師應(yīng)參照《山東經(jīng)濟學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出評閱成績，并確定該設(shè)計或論文是否可提交畢業(yè)答辯。不能提交答辯的設(shè)計或論文應(yīng)及時通知學(xué)生進行修改或重做。

7．“答辯委員會（小組）意見”應(yīng)綜合答辯委員會（小組）所有成員的意見填寫，參照《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》給出答辯成績，同時確

定是否通過畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

8．“院（部）審核意見”由院（部）負(fù)責(zé)人填寫，其中的“綜合成績（百分制）”按照《山東經(jīng)濟學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)》中畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定的要求，綜合“指導(dǎo)教師評閱成績”、“評閱教師評閱成績”、“答辯成績”三方面的成績計算。

9．本文檔的電子文件可以從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁下載，建議學(xué)生直接填寫電子文檔，打印后交指導(dǎo)教師，進行后期的評閱審核與答辯。