第一篇：中秋活動(dòng)計(jì)劃

迎中秋主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天（2016年9月14日）下午2:30-5:10

二、活動(dòng)目的：

1、了解中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的蘊(yùn)意，了解使學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。

2、通過了解各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、穿插安全知識(shí)講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解課堂之外的安全知識(shí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，對(duì)不文明現(xiàn)象說不，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力及集體主義思想，增加親子互動(dòng)，增加家長(zhǎng)之間交流溝通。

三、活動(dòng)計(jì)劃：

由班主任xxx指導(dǎo)，家委會(huì)統(tǒng)籌，事先在群里商量活動(dòng)內(nèi)容，確定活動(dòng)形式： 1.活動(dòng)開展前三天，發(fā)信息給所有家長(zhǎng)關(guān)于中秋節(jié)班會(huì)開展事宜，請(qǐng)所有家長(zhǎng)自備美食一份由學(xué)生帶來學(xué)校，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)參與，自愿參加的家長(zhǎng)提前報(bào)名給家委會(huì)登記； 2.采購(gòu)人員提前兩天負(fù)責(zé)購(gòu)買教室裝飾材料，燈籠制做材料等活動(dòng)必需品； 3.提前安排五位家長(zhǎng)于活動(dòng)當(dāng)天提前一小時(shí)整理和裝飾教室 4.提前安排好當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容（如下）

5.提前安排五位家長(zhǎng)于活動(dòng)結(jié)束后協(xié)助學(xué)生打掃衛(wèi)生，清潔教室。

四、活動(dòng)具體時(shí)間安排 1:30-2:20 裝飾教室

2:25-2:45 播放學(xué)校提供的中秋節(jié)視頻 2:45-4:05 由xxx講解《安全知識(shí)講座》

4:05-4:25 文藝匯演（由XXX主持；XXX致辭；xxx給大家講解《中秋傳說》；xxx朗誦《水調(diào)歌頭》；xxxx表演舞蹈；xxx家長(zhǎng)代表講話）4:25-4:40由xxx教大家做燈籠 4:40-5:10 品嘗美食

第二篇：中秋活動(dòng)計(jì)劃

中秋活動(dòng)計(jì)劃1

為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。矢志不移地加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。

一、目標(biāo)：

1、為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、矢志不移地加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動(dòng)方案如下：

(一)、夾彈子：

1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好;

2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進(jìn)行輔助，否則成績(jī)無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績(jī)無效，選手能夠繼續(xù)夾下一顆彈子;

3、分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(三)、猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四)、飛鏢射氣球：

1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條資料回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對(duì)者獲禮品一份。

(五)、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。

三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)

必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不一樣的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的“中秋成績(jī)卡”參加，根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

迎中秋“消費(fèi)抽大獎(jiǎng)”

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

活動(dòng)資料：為回報(bào)廣大顧客朋友，凡于活動(dòng)期間在福隆錢柜KTV一次性消費(fèi)滿288元，均可憑單據(jù)到服務(wù)臺(tái)參與“消費(fèi)抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號(hào)碼，投入到抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，即可有機(jī)會(huì)免費(fèi)獲得錢柜KTV贈(zèng)送的禮品：

一等獎(jiǎng)：價(jià)值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎(jiǎng)：高檔紅酒一支

三等獎(jiǎng)：精美果拼一份

國(guó)慶中秋錢柜送大禮

活動(dòng)時(shí)間：20xx、xx、xx——xx、xx號(hào)

中秋、國(guó)慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈(zèng)送券，到錢柜KTV消費(fèi)滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費(fèi)滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。

消費(fèi)滿180元送30元現(xiàn)金

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）

活動(dòng)資料：為慶祝國(guó)慶節(jié)的到來，回報(bào)廣大顧客朋友，活動(dòng)期間，凡在錢柜KTV消費(fèi)滿180元即可回到30元現(xiàn)金，滿360元可回到60元現(xiàn)金，多消費(fèi)多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費(fèi)。

中秋活動(dòng)計(jì)劃2

第一部分：茶店中秋活動(dòng)策劃

[活動(dòng)前言]& ；挖掘心靈的力量，探索人生之路& 。橘子樹陸家嘴綠心茶會(huì)，橘子和大家一起去寬闊的戶外綠地，和茶約會(huì)，品茶，品心。

【心茶會(huì)主題】秋月

春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。

如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時(shí)光。

讓我們看看里面的明月。這個(gè)時(shí)候，只是緣分，是關(guān)于月亮的，是關(guān)于心的，分享你的感受，分享你的人生感悟。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)部分：

1)心茶會(huì)

2)出售橘樹文化攻略

3)橘樹魂書漂流

請(qǐng)以一顆自由的心加入橘樹心茶會(huì)，讓你的心放下煩惱，在秋夜和月光下體驗(yàn)心與自然的和諧，暫時(shí)安于當(dāng)下。

特別提醒：請(qǐng)帶上自己喜歡的書，參與橘樹魂書的漂流，寫下自己的心愿，當(dāng)場(chǎng)得到一句觸動(dòng)心靈的情話，開啟心茶新征程。

【主持人】橘樹傳統(tǒng)文化交流中心上海圈

[時(shí)間]9月21日17：00 & ndash；晚上十點(diǎn)鐘

【地點(diǎn)】陸家嘴金融中心綠地廣場(chǎng)(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號(hào))

[費(fèi)用]免費(fèi)

【交通】在2號(hào)線陸家嘴站下車，在3號(hào)出口下高速，左轉(zhuǎn)5分鐘。

[注冊(cè)方式]

[活動(dòng)背景介紹]

[活動(dòng)卡討論]

1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)從7： 00開始依次進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)即可加入。

2)愛喝茶的可以自帶茶水；

3)自帶茶具的，請(qǐng)?jiān)谧?cè)時(shí)說明自己的茶具；

4)食品飲料現(xiàn)場(chǎng)銷售，也可自行攜帶。請(qǐng)注意保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔，愛護(hù)綠地。

5)所以活動(dòng)地點(diǎn)是室外綠地，野外活動(dòng)需要坐在地上。所以請(qǐng)穿上衣服，穿上長(zhǎng)裙長(zhǎng)褲，這樣會(huì)方便互動(dòng)，防止蚊蟲叮咬。

第二部分：茶店中秋活動(dòng)策劃

首先，營(yíng)造節(jié)日氣氛

打造中秋氛圍對(duì)于品牌茶店來說必不可少，也叫造勢(shì)。隨著中秋節(jié)的臨近，以關(guān)靜茶業(yè)為代表的茶店加盟商應(yīng)該盡快組織好自己的茶店，營(yíng)造節(jié)日氣氛，比如可以懸掛一些加盟連鎖總部推出的中秋橫幅廣告。

第二，充分利用現(xiàn)有資源

在茶葉淡季，加盟商必須儲(chǔ)備一些客戶資源。當(dāng)茶葉銷售旺季到來時(shí)，茶店加盟商可以充分發(fā)揮這些現(xiàn)有資源，主動(dòng)聯(lián)系和介紹客戶來店里消費(fèi)

第三，整理貨架進(jìn)行促銷

中秋節(jié)對(duì)于茶葉加盟連鎖店來說是一個(gè)很好的促銷節(jié)日。加盟商要精心安排產(chǎn)品貨架，突出一些要推廣的產(chǎn)品或者要推廣的茶葉產(chǎn)品。同時(shí)，保持產(chǎn)品排列整齊，分類詳細(xì)，便于客戶購(gòu)買。

第四，積極推進(jìn)中秋禮品促銷

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)送禮成了人們的潛意識(shí)。因此，消費(fèi)者在購(gòu)買中秋茶道時(shí)，習(xí)慣性地認(rèn)為中秋有送禮或促銷活動(dòng)。加盟商要抓住這種消費(fèi)心理，積極推廣中秋禮品促銷，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。

第五，提前備貨迎接中秋節(jié)

所謂& 未雨綢繆& 茶葉銷售旺季到來之前，茶葉加盟商要提前備貨。中秋節(jié)是茶葉銷售的旺季，消費(fèi)者對(duì)中秋節(jié)茶道的追求會(huì)突然增加。加盟商應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求合理備貨，避免& 空& 情況。

中秋茶店準(zhǔn)備的很充分，賺了不少錢。你還在等什么？好的商機(jī)就在眼前，趕快行動(dòng)起來，為你創(chuàng)造更豐富的幸福感。

中秋活動(dòng)計(jì)劃3

貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校計(jì)劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。具體計(jì)劃：

一.活動(dòng)目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月下旬

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)宣傳

1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;

2、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集。

3、參加對(duì)象：1——5年級(jí)的學(xué)生

4、小小歌謠傳情意(一年級(jí))

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

5、佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

6、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級(jí))

7、情滿中秋手抄報(bào)、詩歌、散文等(四、五年級(jí))

通過詩詞，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月

中秋活動(dòng)計(jì)劃4

引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。“月到中秋分外明”，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。

一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的`故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

總結(jié)： 活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

中秋活動(dòng)計(jì)劃5

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過程：

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一. 美麗圖，我來畫

時(shí)間：14:30----15:30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡(jiǎn)單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了。

活動(dòng)二. 小故事，大家講。

時(shí)間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動(dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演 員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。

時(shí)間：16:00---16:40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

注意：

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；

2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)：（一）.奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

（三）.神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成？

活動(dòng)四. 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

時(shí)間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？

活動(dòng)五. 吃月餅，同分享。

時(shí)間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。

活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒 園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

中秋活動(dòng)計(jì)劃6

活動(dòng)名稱:

“中秋節(jié)”水果月餅冷餐會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道“中秋節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。

3、通過協(xié)同制作水果月餅拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:

(1)主題活動(dòng):水果和月餅的經(jīng)驗(yàn)積累

2)學(xué)會(huì)兒歌《月兒圓》

2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往,語言能力準(zhǔn)備

3、材料準(zhǔn)備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅，西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等

活動(dòng)過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。

二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.

1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤”的興趣。

3、介紹水果月餅拼盤制作的過程,交代要求和注意事項(xiàng)。

4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果月餅拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。

5、“水果月餅拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

6、“水果月餅冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。

7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)延伸:了解 幼兒在家過中秋節(jié)的情況。話題:難忘的中秋節(jié)。欣賞活動(dòng)中的照片。

四、邊沿內(nèi)容:班級(jí)主頁中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期

中秋活動(dòng)計(jì)劃7

中秋佳節(jié)即將來臨，首先預(yù)?！肮餐袆?dòng)”所有工作人員及愛心人士中秋節(jié)快樂！

xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂中秋”活動(dòng)》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，具體方案為：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月4日晚6:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。

三、參加人員：共同行動(dòng)秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

四、活動(dòng)安排：

1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書處老師來校參加活動(dòng)。

2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂。

3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

（2）座談環(huán)節(jié)

A、共同行動(dòng)秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見和建議。

B、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。

中秋活動(dòng)計(jì)劃8

一、節(jié)日及聚集人氣部分

分時(shí)間段的活動(dòng)安排：（為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)顧客進(jìn)行促銷，持續(xù)刺激消費(fèi)者的購(gòu)物欲望，加深顧客對(duì)xxxx的印象，不斷實(shí)施消費(fèi)行為。）

第一周：xx月xxxx日xxxx月xx日

驚喜第一重：購(gòu)物積分送大米，積多少送多少！

市場(chǎng)分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長(zhǎng)期實(shí)施消費(fèi)行為的一項(xiàng)有效促銷措施，但隨著中秋這個(gè)銷售大買點(diǎn)的逼近，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能會(huì)推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶，勢(shì)必推出比對(duì)方更為有利的政策，削減競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的力量。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日xx月xx日每晚7：30開始

活動(dòng)內(nèi)容：

顧客是xxxx的上帝，xxxx的發(fā)展更離不開顧客的支持，為了感謝對(duì)xxxx長(zhǎng)期支持而又忠實(shí)的顧客，xxxx超值大回報(bào)：凡于此期間當(dāng)日晚7：30以后憑積分卡一次性購(gòu)物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優(yōu)惠，如此心動(dòng)，還不趕快行動(dòng)！憑積分卡和電腦小票（限當(dāng)日7：30之后小票，金額不累計(jì)）到商場(chǎng)出口處領(lǐng)取。送完即止。（建議由企劃部設(shè)計(jì)多種包裝的袋子裝上散裝米，定名為。趁此次活動(dòng)造勢(shì)推出xxxx自有品牌，關(guān)于自有品牌的推廣實(shí)施企劃案另行制定。）

第二周：月xx日xxxx月xx日

驚喜第二重：xxxx積分卡再次與您有約！

分析：由于第一周活動(dòng)的促銷力度相當(dāng)大，不僅會(huì)吸引積分卡顧客的消費(fèi)，更會(huì)吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢？辦法：趁勢(shì)發(fā)起辦理積分卡的高潮，從而再次擴(kuò)大我們的積分卡客戶，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額。

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日xxxx日12日

活動(dòng)內(nèi)容：喜迎中秋團(tuán)圓節(jié)，xxxx積分卡再次與您有約！只要您在我商場(chǎng)購(gòu)物滿？（未定）元加？元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在中秋節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報(bào)。一卡在手，驚喜時(shí)時(shí)有！

注：憑電腦小票（當(dāng)日小票有效，金額不累計(jì)）到我商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)辦理。

第三周：xx月13日xxxx日19日

驚喜第三重：捷足先登超值送

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日xxxx月xx日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間凡在早上8點(diǎn)xx8點(diǎn)30分在本商場(chǎng)一次性消費(fèi)滿38元的顧客均可到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取新鮮蔬菜一把，先到先得，送完即止。（每天限量50份）

注意事項(xiàng)：店美工需在活動(dòng)期內(nèi)用醒目的廣告形式告知顧客，客服人員需注意未領(lǐng)到蔬菜的顧客情緒。

第四周：xx月xxxx日xxxx日xxxx日

驚喜第三重：激情中秋加一元送一件

活動(dòng)時(shí)間：xx月xxxx日xxxx月xxxx日

活動(dòng)內(nèi)容：凡于此期間，當(dāng)日在我商場(chǎng)一次性購(gòu)物滿88元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）

購(gòu)物滿88元加1元得散裝月餅一個(gè)（限量100份/天）

購(gòu)物滿158元加1元得散裝月餅一斤（限量100份/天）

購(gòu)物滿218元加1元得月餅一斤（限量50份/天）

第三篇：中秋活動(dòng)計(jì)劃

中秋活動(dòng)計(jì)劃

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇2

第一部分：茶店中秋活動(dòng)策劃

[活動(dòng)前言]& ；挖掘心靈的力量，探索人生之路& 。橘子樹陸家嘴綠心茶會(huì)，橘子和大家一起去寬闊的戶外綠地，和茶約會(huì)，品茶，品心。

【心茶會(huì)主題】秋月

春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。

如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時(shí)光。

讓我們看看里面的明月。這個(gè)時(shí)候，只是緣分，是關(guān)于月亮的，是關(guān)于心的，分享你的感受，分享你的人生感悟。

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)部分：

1)心茶會(huì)

2)出售橘樹文化攻略

3)橘樹魂書漂流

請(qǐng)以一顆自由的心加入橘樹心茶會(huì)，讓你的心放下煩惱，在秋夜和月光下體驗(yàn)心與自然的和諧，暫時(shí)安于當(dāng)下。

特別提醒：請(qǐng)帶上自己喜歡的書，參與橘樹魂書的漂流，寫下自己的心愿，當(dāng)場(chǎng)得到一句觸動(dòng)心靈的情話，開啟心茶新征程。

【主持人】橘樹傳統(tǒng)文化交流中心上海圈

[時(shí)間]9月21日17：00 & ndash；晚上十點(diǎn)鐘

【地點(diǎn)】陸家嘴金融中心綠地廣場(chǎng)(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號(hào))

[費(fèi)用]免費(fèi)

【交通】在2號(hào)線陸家嘴站下車，在3號(hào)出口下高速，左轉(zhuǎn)5分鐘。

[注冊(cè)方式]

[活動(dòng)背景介紹]

[活動(dòng)卡討論]

1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)從7： 00開始依次進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)即可加入。

2)愛喝茶的可以自帶茶水；

3)自帶茶具的，請(qǐng)?jiān)谧?cè)時(shí)說明自己的茶具；

4)食品飲料現(xiàn)場(chǎng)銷售，也可自行攜帶。請(qǐng)注意保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔，愛護(hù)綠地。

5)所以活動(dòng)地點(diǎn)是室外綠地，野外活動(dòng)需要坐在地上。所以請(qǐng)穿上衣服，穿上長(zhǎng)裙長(zhǎng)褲，這樣會(huì)方便互動(dòng)，防止蚊蟲叮咬。

第二部分：茶店中秋活動(dòng)策劃

首先，營(yíng)造節(jié)日氣氛

打造中秋氛圍對(duì)于品牌茶店來說必不可少，也叫造勢(shì)。隨著中秋節(jié)的臨近，以關(guān)靜茶業(yè)為代表的茶店加盟商應(yīng)該盡快組織好自己的茶店，營(yíng)造節(jié)日氣氛，比如可以懸掛一些加盟連鎖總部推出的中秋橫幅廣告。

第二，充分利用現(xiàn)有資源

在茶葉淡季，加盟商必須儲(chǔ)備一些客戶資源。當(dāng)茶葉銷售旺季到來時(shí)，茶店加盟商可以充分發(fā)揮這些現(xiàn)有資源，主動(dòng)聯(lián)系和介紹客戶來店里消費(fèi)

第三，整理貨架進(jìn)行促銷

中秋節(jié)對(duì)于茶葉加盟連鎖店來說是一個(gè)很好的促銷節(jié)日。加盟商要精心安排產(chǎn)品貨架，突出一些要推廣的產(chǎn)品或者要推廣的茶葉產(chǎn)品。同時(shí)，保持產(chǎn)品排列整齊，分類詳細(xì)，便于客戶購(gòu)買。

第四，積極推進(jìn)中秋禮品促銷

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)送禮成了人們的潛意識(shí)。因此，消費(fèi)者在購(gòu)買中秋茶道時(shí)，習(xí)慣性地認(rèn)為中秋有送禮或促銷活動(dòng)。加盟商要抓住這種消費(fèi)心理，積極推廣中秋禮品促銷，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。

第五，提前備貨迎接中秋節(jié)

所謂& 未雨綢繆& 茶葉銷售旺季到來之前，茶葉加盟商要提前備貨。中秋節(jié)是茶葉銷售的旺季，消費(fèi)者對(duì)中秋節(jié)茶道的追求會(huì)突然增加。加盟商應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求合理備貨，避免& 空& 情況。

中秋茶店準(zhǔn)備的很充分，賺了不少錢。你還在等什么？好的商機(jī)就在眼前，趕快行動(dòng)起來，為你創(chuàng)造更豐富的幸福感。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇3

引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。

一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

總結(jié)： 活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇4

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)負(fù)責(zé)人：

3)主持人：

4)采購(gòu)員：

5)場(chǎng)地布置：

6)后勤員：

1、活動(dòng)主題：“家好月圓慶中秋”

2、活動(dòng)目的：讓全班的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：二〇一五年 農(nóng)歷 八月十四晚上( 7點(diǎn)00分到9點(diǎn)30分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班教室

5、主承辦單位：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班

6、參與對(duì)象：全班師生

7、活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+晚會(huì)+賞月

環(huán)境的布置：場(chǎng)地布置主要圍著教室進(jìn)行，大致的布置情況如下：聚會(huì)地點(diǎn)選在教室外的小廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為x個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有氣球、絲帶等。 餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子。

2) 飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水。

3) 小吃類：月餅、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開心果、牛肉干。

活動(dòng)節(jié)目：猜燈謎、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船、才藝表演。

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

2)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。(限10人)

3) 我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。(限5人)

4) 賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

)才藝表演：唱歌、小品、相聲、跳舞、表演樂器、朗誦 、講故事、曲藝、魔術(shù)等。(每個(gè)節(jié)目限3到5分鐘限10個(gè)節(jié)目)

8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

聚會(huì)開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒或小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，

聚會(huì)儀式開始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始 7點(diǎn)05分

2)猜燈謎、我愛記歌詞 7點(diǎn)10分—8點(diǎn)00分

3) 許愿船 8點(diǎn)00分—8點(diǎn)10分

4) 才藝表演 8點(diǎn)10分—9點(diǎn)00分

5)賞月吃月餅 9點(diǎn)00分—9點(diǎn)10分

6)班長(zhǎng)發(fā)言 9點(diǎn)10分—結(jié)束

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)

餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)

其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)) 總金額：500元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓滅火器可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室。

12、其他要求：

1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真

2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

5)其他要求：隨便

13、其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變

以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂的中秋節(jié)!

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇5

一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)前夕

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

時(shí)間：9月24日班隊(duì)課

形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎

五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽

時(shí)間：9月18日-9月29日

形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的'燈籠。

三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。

評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、

二、三等獎(jiǎng)。

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年9月15日

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇6

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關(guān)信息。開展記錄活動(dòng)，觀察月亮的變化。

2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品。活動(dòng)開始前，孩子們通過張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來花園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)流程：

1、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：

（1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來。

（3）開展親子活動(dòng)：老師、孩子、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月，分享活動(dòng)。

1、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園班級(jí)社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。

準(zhǔn)備工作：

材料、筆、紙等。用來做小禮物。

活動(dòng)流程：

1、討論如何做兄妹。

（1）孩子剛開始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。）

（2）遇到困難怎么辦？

2、制定幫助計(jì)劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計(jì)劃，以繪畫的形式記錄討論結(jié)果，全班交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計(jì)劃，要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子，提醒孩子注意安全。

（1）為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目，講故事。

（2）我會(huì)做一個(gè)小導(dǎo)游。帶弟弟妹妹們參觀幼兒園，指導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)向工作人員問好。

（3）我來幫你，幫小班的孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志拿東西、放東西，讓孩子上廁所、洗手。

（4）一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友一起做游戲。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇7

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇8

一、實(shí)施成績(jī)：

四年級(jí)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

(1)了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解起源中秋節(jié)的月餅

(4)了解詩歌的中秋節(jié)

三、能力目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。

2.學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓(xùn)練去收集信息，能夠處理信息。

3.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇9

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、通過品嘗月餅、制作水果拼盤、月餅拼盤等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

準(zhǔn)備工作：

1、水果和月餅都是父母提供的。

2、一些呼啦圈和氣球。

3、一次性水果盤

活動(dòng)流程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)

第二個(gè)環(huán)節(jié)：

親子和諧

1、親子游戲：蜈蚣走路

我給你講個(gè)故事：森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來，叫他吃完早飯就趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開門，她嚇了一跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒穿了。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。

1、孩子帶頭，家長(zhǎng)把手放在孩子肩膀上跪下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)要向前走，步子要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以請(qǐng)更多的家人一起參加。

看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學(xué)習(xí)，趕緊上路。

3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

以六個(gè)家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤和月餅拼盤。和小孩子一起品嘗。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：

放上燈籠，活動(dòng)結(jié)束。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇10

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

1、小朋友們，你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？老師來告訴你們，過幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農(nóng)歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？那是因?yàn)樵嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。

3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）

二、談話品嘗：

1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）

2、讓我們一起來分享： 一同品嘗月餅。

三、繪畫

1、提問；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒有看到月餅是什么形狀的？（圓形的）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。

2、小朋友們吃過月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來了一些月餅，請(qǐng)小朋友看看，少了點(diǎn)什么？（出示月餅圖片，請(qǐng)幼兒觀察）

3、月餅有很多好吃的味道，請(qǐng)小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。

4、教師巡視指導(dǎo)。

5、結(jié)束部分：進(jìn)行評(píng)比并布置在主題墻上。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇11

中秋佳節(jié)即將來臨，首先預(yù)?！肮餐袆?dòng)”所有工作人員及愛心人士中秋節(jié)快樂！

xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂中秋”活動(dòng)》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，具體方案為：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月4日晚6:00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。

三、參加人員：共同行動(dòng)秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

四、活動(dòng)安排：

1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書處老師來校參加活動(dòng)。

2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂。

3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

（2）座談環(huán)節(jié)

A、共同行動(dòng)秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見和建議。

B、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇12

設(shè)計(jì)意圖：

有著五千年悠久歷史的中國(guó)，有許多東方文化濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，節(jié)日是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民間節(jié)日都弘揚(yáng)了民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承了民族精神?，F(xiàn)在是中秋節(jié)的到來，讓我們的孩子可以過傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中把禮儀滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中。

總體活動(dòng)：

1、讓孩子知道，八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的由來。

2、兒童科普知識(shí)，以及形象知識(shí)。

3、中秋節(jié)的習(xí)俗，讓孩子一起制作食物，一起分享，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)下午14：30—17：30

活動(dòng)環(huán)境：公園的室外和教室可以突出中秋節(jié)的環(huán)境布局。

例如：

1、設(shè)計(jì)主題墻、剪刀、彩紙、剪下月亮、月餅、兔子等圖片。貼在主題墻上。

2、教室和室外都掛著月餅盒、酒盒、化妝盒等廢物箱和紅節(jié)做成的燈籠。

道具：繪畫工具；燈泡和球（大的和小的）；手電筒，白墻/屏幕；月餅，水果，盤子，水果刀。

其他：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、麥克風(fēng)、橫幅等。

活動(dòng)流程：全園小朋友參與，自愿報(bào)名參加選定的活動(dòng)。

活動(dòng)1。漂亮的畫，我來畫

活動(dòng)：讓孩子通過繪畫表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。

活動(dòng)：老師提前在教室張貼和懸掛中秋節(jié)圖片。讓孩子在繪畫過程中找到靈感和繪畫工具。

活動(dòng)流程：

1、孩子們?cè)谡n堂上欣賞中秋節(jié)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)秀的藝術(shù)作品

2、孩子理解和選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作（不限，不限畫風(fēng)，不限工具）。）

供教師參考的活動(dòng)：

1、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色盤、組合刷、水粉紙、清洗顏料和刷子的小桶。

2、類型：水墨畫：宣紙、水墨、毛筆。

3、類型：糊畫：彩色紙片、舊布頭、樹葉等。用膠棒粘貼在原紙上，就可以粘貼出美麗的圖畫。

4、類型：蠟筆

工具：油畫棒、白紙

5、類型：彩色瓶新衣服

方法：將瓶外層不同顏色的水粉烘干后，涂在水粉上，或系上絲帶裝飾瓶口

6、類型：繪畫：老師可以畫的半成品和畫筆

7、類型：手工折紙：成品，工藝圖（針對(duì)家長(zhǎng)和老師）

8、類型：拓?。盒∮≌潞陀∧?/p>

9、類型：砂紙

10、類型：陶器：彩色粘土，烤箱

注意：

1、最好有幾個(gè)好看的成品，供孩子參考

2、如果你感到困難，請(qǐng)向你的老師或父母尋求幫助

涼了之后，老師幫孩子寫名字，在教室里展示。最后，孩子們可以把作品帶回家。

中秋活動(dòng)計(jì)劃 篇13

活動(dòng)主題：

“中秋節(jié)”是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)“中秋節(jié)”來臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗——各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)“送兔爺”）

2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾“月亮”；制作“月亮”；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？ ——月圓、月缺）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置“各種各樣的月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種各樣的茶”、“茶道表演”等主題墻飾。

2、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動(dòng)。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

家長(zhǎng)工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

第四篇：幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃1

活動(dòng)名稱:

“中秋節(jié)”水果月餅冷餐會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道“中秋節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、了解哥哥姐姐的活動(dòng),激發(fā)幼兒上中班的愿望。

3、通過協(xié)同制作水果月餅拼盤,加深對(duì)蔬果的了解,體驗(yàn)分享的快樂,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒在輕松、愉悅的氛圍中交流,發(fā)展幼兒交往、合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:

(1)主題活動(dòng):水果和月餅的經(jīng)驗(yàn)積累

2)學(xué)會(huì)兒歌《月兒圓》

2、能力準(zhǔn)備:飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固,運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言交往,語言能力準(zhǔn)備

3、材料準(zhǔn)備:幼兒:自帶水果月餅若干(品種多量少)老師: 水果若干(月餅，西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子)工具:牙簽、盤子、刀等

活動(dòng)過程:一、組織幼兒參觀了解哥哥姐姐的活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。

二、組織兩個(gè)班的幼兒在一起.

1、開場(chǎng):老師致祝賀詞、幼兒互相祝賀,一齊朗誦《月兒圓》。

2、出示水果娃娃和月餅寶寶,激發(fā)幼兒制作“水果月餅拼盤”的興趣。

3、介紹水果月餅拼盤制作的過程,交代要求和注意事項(xiàng)。

4、幼兒分組(兩個(gè)班交叉)合作“水果月餅拼盤”,老師巡回指導(dǎo)。兩個(gè)班的幼兒合作,活動(dòng)地點(diǎn)分散在兩個(gè)班。

5、“水果月餅拼盤”展示,互相介紹自己的作品,拍照留念。

6、“水果月餅冷餐會(huì)”正式開始,小朋友盡情品嘗各色水果和月餅,鼓勵(lì)幼兒大膽交流。

7、帶領(lǐng)幼兒收拾整理游戲材料。

8、回憶今天的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)中秋節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)延伸:了解 幼兒在家過中秋節(jié)的情況。話題:難忘的中秋節(jié)。欣賞活動(dòng)中的照片。

四、邊沿內(nèi)容:班級(jí)主頁中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。分為:前期--中期--后期

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、制作月餅。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月5日，上午10點(diǎn)開始

三、活動(dòng)形式：

班級(jí)活動(dòng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個(gè)/人)

五、活動(dòng)流程：

介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

六、烘焙后：

2個(gè)/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

七、延伸：

當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃3

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關(guān)信息。開展記錄活動(dòng)，觀察月亮的變化。

2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品?；顒?dòng)開始前，孩子們通過張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來花園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)流程：

1、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：

（1）幼兒交流和觀察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來。

（3）開展親子活動(dòng)：老師、孩子、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月，分享活動(dòng)。

1、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園班級(jí)社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。

準(zhǔn)備工作：

材料、筆、紙等。用來做小禮物。

活動(dòng)流程：

1、討論如何做兄妹。

（1）孩子剛開始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。）

（2）遇到困難怎么辦？

2、制定幫助計(jì)劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計(jì)劃，以繪畫的形式記錄討論結(jié)果，全班交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計(jì)劃，要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子，提醒孩子注意安全。

（1）為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目，講故事。

（2）我會(huì)做一個(gè)小導(dǎo)游。帶弟弟妹妹們參觀幼兒園，指導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)向工作人員問好。

（3）我來幫你，幫小班的孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志拿東西、放東西，讓孩子上廁所、洗手。

（4）一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友一起做游戲。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗。

2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。

3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

三、活動(dòng)形式

班級(jí)親子活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅

五、活動(dòng)過程

1、中秋的由來：由老師介紹中秋的來歷，讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

3、香噴噴的月餅：

1.老師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎?

那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?

2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3.老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

(1)先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

(2)將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

(3)將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4.幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5.等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。

6.月餅出爐后繼續(xù)做游戲老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

7.將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃5

一、活動(dòng)來源

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這個(gè)主題活動(dòng)，符合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子來說既熟悉又有趣，具有教育價(jià)值。孩子們已經(jīng)有過慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了一定的了解。在這次中秋節(jié)慶?；顒?dòng)中，更注重讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時(shí)間和地點(diǎn)的不同慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性，如中秋節(jié)歌曲、賀卡、動(dòng)畫和精致的月餅盒。

二、活動(dòng)目標(biāo)

小班：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。

2、我喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，知道好東西要和你分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以“快樂”為中心，帶領(lǐng)孩子們?cè)谥星锕?jié)前開展一系列活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。

中班：

1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。簡(jiǎn)單了解一下中秋節(jié)的由來，食物和習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)期間人們的活動(dòng)，讓孩子們通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)的文化習(xí)俗。

3、通過猜測(cè)和畫“月球上有什么？”要發(fā)展孩子的想象力，讓孩子說出自己畫的內(nèi)容來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。

大班：

1、了解中秋節(jié)的起源和傳說，以及我國(guó)人民慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗和習(xí)慣，感受我們民族文化的豐富性。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情和與家人團(tuán)聚的快樂。

3、激發(fā)孩子觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋，可以用各種材料制作，也可以使用。

三，開發(fā)時(shí)間

10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂”。

四、活動(dòng)類型

1、聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。比如：嫦娥奔月，狗吃月亮，中秋節(jié)的由來。

2、做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一張圖：“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”，鼓勵(lì)孩子通過繪畫設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、閱讀：學(xué)習(xí)大聲朗讀一首古老的中秋節(jié)詩歌或歌詞。比如唐詩《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班老師和孩子們以“中秋快樂”為主題，營(yíng)造和渲染一個(gè)環(huán)境。比如“團(tuán)圓慶中秋”的主題環(huán)境，用圖文創(chuàng)作，或者關(guān)于“中秋傳統(tǒng)故事”的圖文，或者“中秋詩詞”等等。（10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)建情況）

2、“愛中秋節(jié)”賀卡展。（適合大班）

3、“中秋燈會(huì)”親子制作比賽。（適合中產(chǎn)階級(jí)）

4、“中秋燈會(huì)慶典”作品展覽。（適合小班，小班）

5、舉辦小作品展示“我的月餅設(shè)計(jì)”。（適合大班）

六、不及物動(dòng)詞家庭男女同校

1、建議父母給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營(yíng)造班級(jí)環(huán)境。

七、分散活動(dòng)的協(xié)調(diào)

1、參觀月餅街

2、班級(jí)自助餐—月餅品嘗會(huì)（中小班級(jí)組）

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展（大班組）

4、親子燈籠制作大賽。（中產(chǎn)階級(jí)群體）

八、關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的建議

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)）

1、社會(huì)：喜慶的街道，中秋節(jié)的由來和傳說，讓我們一起吃月餅，一起過中秋節(jié)。

2、語言：夢(mèng)見月亮，兒歌：我與月亮的對(duì)話，漂亮的月餅盒，月亮船。

各種月餅，古詩，靜夜思，月餅的味道，嫦娥奔月，明月幾時(shí)來？

3、科學(xué)：“變化的月亮”和“月亮有什么問題嗎？”》

4、藝術(shù)：“欣賞各種月餅盒”、“設(shè)計(jì)月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”

5、音樂：《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲

6、計(jì)算：在一個(gè)小類里數(shù)月餅，分類；

關(guān)于大類月餅品牌、月餅制造商和同等月餅的統(tǒng)計(jì)

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃6

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、通過品嘗月餅、制作水果拼盤、月餅拼盤等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

準(zhǔn)備工作：

1、水果和月餅都是父母提供的。

2、一些呼啦圈和氣球。

3、一次性水果盤

活動(dòng)流程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：

1、介紹中秋節(jié)

第二個(gè)環(huán)節(jié)：

親子和諧

1、親子游戲：蜈蚣走路

我給你講個(gè)故事：森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來，叫他吃完早飯就趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開門，她嚇了一跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒穿了。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。

1、孩子帶頭，家長(zhǎng)把手放在孩子肩膀上跪下。

2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)要向前走，步子要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：可以請(qǐng)更多的家人一起參加。

看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學(xué)習(xí)，趕緊上路。

3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

以六個(gè)家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤和月餅拼盤。和小孩子一起品嘗。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：

放上燈籠，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃7

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

總體活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上

道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

活動(dòng)過程：

全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一. 美麗圖，我來畫

時(shí)間：14:30----15:30

活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

過程太簡(jiǎn)單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了。

活動(dòng)二. 小故事，大家講。

時(shí)間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

活動(dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇

2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演 員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。

時(shí)間：16:00---16:40

道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

注意：

1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；

2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

活動(dòng)：（一）.奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

（三）.神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成？

活動(dòng)四. 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

時(shí)間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？

活動(dòng)五. 吃月餅，同分享。

時(shí)間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。

活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注：

1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒 園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃8

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月22日（星期六）

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)大廳

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時(shí)用）

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。

6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。

活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

大家上午好！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來參加我們中班組的親子活動(dòng)。

二、介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，像月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景像啊。

1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？（月餅）現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》。

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？（嫦娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩？請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。

出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

5、親子猜燈謎。

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

6、親子制做水果拼盤。

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、家園齊唱《感恩的心》。

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和；感恩，會(huì)使自己感到幸福；感恩，會(huì)使生活充滿希望！因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃9

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作：

1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的'食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃11

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第一部分)中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過程都要兒童積極參與。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí)，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂。

準(zhǔn)備工作:

倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。

活動(dòng)形式:

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)流程:

介紹節(jié)日-欣賞故事-談心品嘗。

活動(dòng)流程:

一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

2.欣賞故事，聽“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪。

三、談吐品味:

1.中秋節(jié)吃什么？

2.分享:

一起品嘗自己的月餅和水果。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的，讓大家都流口水。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí)，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐。

說說你帶的食物。

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第二部分)了解中秋節(jié)的起源和基本的文化習(xí)俗。通過觀察和記錄月亮的變化，可以知道節(jié)日和月亮的關(guān)系，激發(fā)孩子對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。通過各種各樣的月餅，可以培養(yǎng)孩子對(duì)對(duì)數(shù)概念的理解和認(rèn)知，以及對(duì)數(shù)字的分類和比較。通過搜集資料、講故事等方式，發(fā)展孩子的口頭表達(dá)能力。創(chuàng)作關(guān)于“月亮和月餅”的兒歌，并欣賞和表演相關(guān)歌曲。動(dòng)手操作能力的鍛煉。

首先，變化的月亮

活動(dòng)流程:

1.從農(nóng)歷八月初一開始，要求孩子們?cè)诩液透改敢黄鹩^察和記錄月亮。孩子把自己的發(fā)現(xiàn)用畫的形式記錄下來，家長(zhǎng)用文字記錄下來。第二天早上來到花園后，他們互相講述了自己的觀察結(jié)果。

2.十五之后，把你的記錄拿到幼兒園，掛在指定的地方，互相看看，找出月亮的變化規(guī)律。

3.從16號(hào)開始，晚上觀察完，早上來公園后，把自己的觀察記錄下來，互相說說。

4.記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)孩子總結(jié)和表達(dá)月亮的變化規(guī)律，激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)反映:

家長(zhǎng)的合作意識(shí)有待提高。只有金純、楊錚和其他孩子保持完整和仔細(xì)的記錄。其他一些孩子的記錄也只是大人寫的，孩子也只是講述，涉及的感官太少。有些家長(zhǎng)可能覺得這件事和孩子的發(fā)展無關(guān)，所以在孩子提出要求后不主動(dòng)配合，也不跟孩子一起觀察月亮，所以老師讓他講發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子也無能為力。家長(zhǎng)的教育觀念變了。

二、制作月餅(親子活動(dòng))

活動(dòng)要求:

1.活動(dòng)中，家長(zhǎng)讓孩子做，家長(zhǎng)只是起到幫助和引導(dǎo)的作用。

2.進(jìn)入活動(dòng)室，要以不影響他人為原則，小聲說話。

3.活動(dòng)結(jié)束后，把東西收拾好，放回原處。

4.準(zhǔn)備好做月餅的材料(搟面杖、面板、模具、月餅餡)，油面、水面準(zhǔn)備均勻。

活動(dòng)流程:

1.孩子和父母一起做月餅。

2.將準(zhǔn)備好的月餅放入烤箱。

3.戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥，切西瓜，一起參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和孩子分開玩。

5.品嘗月餅。

擴(kuò)展活動(dòng):

過了十五，可以帶著月餅包裝盒去幼兒園，舉辦月餅包裝展，參觀欣賞精美的包裝；設(shè)計(jì)包裝容器，充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，以及他們對(duì)美的感知、理解和表達(dá)。

中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園策劃方案(第三部分)設(shè)計(jì)意圖:中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著團(tuán)圓和吉祥。對(duì)于大班的孩子們來說，他們已經(jīng)知道了中秋節(jié)，但還不知道它的意義和傳統(tǒng)禮儀。本次活動(dòng)主要以“快樂”為主題，開展中秋活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓和快樂，激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。

活動(dòng):有趣的月餅(線條畫)

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的意義，體會(huì)分享的快樂。

2.可以畫出線條和圖案的月餅，感受繪畫的樂趣。

3.喜歡民俗節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)流程:

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)民間節(jié)日中秋節(jié)。

2.介紹中秋節(jié)的由來，讓孩子知道它叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

你是如何度過中秋節(jié)的？你喜歡中秋節(jié)嗎？為什么？

4.觀察月餅:

——引導(dǎo)孩子從形狀、顏色、口味等方面介紹。

——老師總結(jié)。

策劃中秋活動(dòng)方案幼兒園(第四部分)這次活動(dòng)讓我們幼兒園的同學(xué)更好的體驗(yàn)了大學(xué)生活的豐富性，大家都積極參與其中。節(jié)目豐富多彩，第一個(gè)是女生健美操。雖然節(jié)奏不好，但也給大家?guī)砹诵β?，目的達(dá)到了。第二首是帥哥張海和黃志國(guó)的感人歌曲，非常好聽。然后就是搞笑的話劇，好看的交誼舞表演，搞笑的街舞，有趣的游戲等等。

在活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)們的另一面，青春活潑，團(tuán)結(jié)友愛。除了一些學(xué)生那天晚上有事，其他人都出席了，一直堅(jiān)持到晚會(huì)結(jié)束。而且節(jié)目里的每個(gè)人都精神飽滿，感覺好溫暖。

活動(dòng)最后，班主任也做了發(fā)言。他肯定了這次活動(dòng)，并鼓勵(lì)我們以后多舉辦文藝活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，增加班級(jí)的凝聚力。

在此次活動(dòng)中，各部、各支部書記、委員積極配合，做好宣傳，動(dòng)員學(xué)生積極參與此次活動(dòng)，營(yíng)造了尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛的良好氛圍；全班同學(xué)積極響應(yīng)，同時(shí)營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧的幼兒園氛圍。

因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，所以活動(dòng)中有很多浪費(fèi)學(xué)生不必要時(shí)間的場(chǎng)景。通過總結(jié)，希望能在接下來的活動(dòng)中努力做得更好。

策劃中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園(第五部分)1。領(lǐng)導(dǎo)的重視和各部門的積極支持是辦好黨的根本保證。

中秋晚會(huì)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)晚會(huì)的定位、節(jié)目?jī)?nèi)容等諸多相關(guān)問題提出了具體要求，及時(shí)幫助我們解決籌備過程中的困難和問題。同時(shí)，幼兒園在每個(gè)學(xué)年的大力支持和幫助也是晚會(huì)成功的重要條件。此外，在幼兒園一班同學(xué)的大力配合下，我們解決了沒有場(chǎng)地的尷尬，還有學(xué)生會(huì)團(tuán)委同學(xué)的無私奉獻(xiàn)和積極參與，這些都讓我們的工作在非常寬松的環(huán)境下順利進(jìn)行。

第二，全體幼兒園師生的熱情參與和辛勤付出，共同塑造了晚會(huì)的精彩。

得知幼兒園下發(fā)的關(guān)于中秋晚會(huì)的通知后，住宿的很多同學(xué)都積極準(zhǔn)備節(jié)目，甚至在晚會(huì)前通宵排練，以保證晚會(huì)的水平。幼兒園團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，積極參加演出。

第三，精心策劃、專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神確保了晚會(huì)的水平。

接到任務(wù)后，幼兒園團(tuán)委開始了緊張的策劃工作。先動(dòng)員學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，再聯(lián)系申報(bào)場(chǎng)地。學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員積極準(zhǔn)備，收集游戲，準(zhǔn)備道具，布置場(chǎng)地。他們放棄了這一天與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，從始至終堅(jiān)持著。每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神保證了晚會(huì)的水平。

總之，在大家的共同努力下，我們生活在外地的同學(xué)過了一個(gè)愉快的中秋節(jié)。這次活動(dòng)不僅減少了學(xué)生“節(jié)日思鄉(xiāng)”的情緒，也豐富了學(xué)生的課外文化生活，使他們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的幼兒園。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃12

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么？(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎？(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩？請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么？(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和；感恩，會(huì)使自己感到幸福；感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃13

一、活動(dòng)背景：

每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；

2、通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力；

3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會(huì)分享；

4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；

2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；

3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

四、活動(dòng)過程：

（1）導(dǎo)入

給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

（2）引出課題

通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

（3）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

（4）議一議：“我家怎樣過中秋”。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表講述。

（5）“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

（6）最后環(huán)節(jié)：聽故事《嫦娥奔月》。

相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃14

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子們來說既熟悉又有趣，具有教育價(jià)值。

大班的孩子有過很多過中秋節(jié)的經(jīng)歷，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

在這次中秋節(jié)慶?；顒?dòng)中，更注重讓孩子們了解中秋節(jié)，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。

二、活動(dòng)時(shí)間

月日(星期六)下午3點(diǎn)

三?；顒?dòng)目標(biāo)

1.通過知識(shí)問答的形式了解中秋節(jié)的起源和基本文化習(xí)俗。

2.一起過中秋，一起分享節(jié)日的喜悅，加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

四?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.視頻《月亮女孩做衣服》《爺爺給我做月餅》《中秋節(jié)月圓》

2.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)(中秋節(jié)的起源或古代人們?nèi)绾螒c祝的知識(shí)，月亮大小的變化，月亮的故事，月亮的古詩等。).

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)問答。

4.盤子的數(shù)量。

動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)過程

各位家長(zhǎng)大家好，感謝大家來參加今天的活動(dòng)。明天是中秋節(jié)。今天，我們邀請(qǐng)了孩子們的父母和我們一起慶祝中秋節(jié)。在此之前，我們也讓家長(zhǎng)和孩子了解中秋節(jié)，知道中秋節(jié)那天月亮是最圓的。讓我們欣賞一個(gè)故事來感受月亮形狀的變化。

流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣服》

老師看完故事后總結(jié)道:在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀在不斷變化，所以月亮女孩的衣服總是格格不入。

流程二:中秋知識(shí)問答比賽

有很多關(guān)于中秋節(jié)和月亮的知識(shí)。讓我們來測(cè)試一下我們的父母和孩子，來個(gè)中秋知識(shí)小測(cè)驗(yàn)。

月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

a中秋節(jié)B中秋節(jié)C中秋節(jié)D追月節(jié)

甲、乙、宋、丙、元、丁、明

a祭祀月神，B饋贈(zèng)親友，C節(jié)日食品，D地方小吃

a王安石B李白C杜甫D白居易

阿槐樹b桂樹c劉舒d楊舒

嫦娥飛向月球，a、吳剛、嫦娥、嫦娥、玉兔、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥、嫦娥，都說

8.中秋節(jié)在其他亞洲國(guó)家也很受歡迎。在(b)中，中秋節(jié)也被稱為感恩節(jié)。

日本b韓國(guó)c新加坡d馬來西亞

a、喜怒哀樂b、天氣c、吉祥的象征d、健康。

10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這是古老的東西?！边@是形容中秋節(jié)的千古名句，出自(a)

a蘇軾的《水調(diào)》B蘇軾的《中秋》

c王建的《十五夜望月》D辛棄疾的《太常引用》

游戲“解開燈籠上的謎語”

1.老師事先在教室的每個(gè)角落藏了一些謎語。

2.讓嬰兒站在教室中間，告訴他們?cè)诮淌依镎抑i語(并拿一張上面有謎語的卡片，讓嬰兒觀察并知道要找哪種卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀——月亮。

(2)中秋歸來——八桂

(3)嫦娥奔月——月季花

(4)菊花開在中秋——滿月。

(5)明月照我——?dú)w有光。

(6)直到，舉起我的杯子，我問明月——跟我們走吧。

(7)抬起頭來一看，發(fā)現(xiàn)是月光——當(dāng)歸(藥名)

3.找到后，交給父母，叫他們?nèi)ソ鉄艋\上的謎語，時(shí)間最短的一家就贏了。

流程四:親子制作月餅

中秋節(jié)我們必須吃的食物之一是月餅。下面這位老師帶來了很多顏色特別，形狀好看的月餅。請(qǐng)一起欣賞?？吹阶约合矚g的，可以用橡皮泥模仿他們。當(dāng)然，你也可以發(fā)揮想象力，做出自己想吃的月餅。

流程五:月餅展示

故事《月亮女孩做衣服》

晚上，月亮姑娘出來了，又細(xì)又彎，像小女孩的眉毛。涼風(fēng)吹得她有些發(fā)冷，于是她撕了一片云彩裹在身上。月亮老師想，我最好找個(gè)裁縫做件衣服。

裁縫給她量了尺寸，讓她五天后來取。

五天后，月女胖了一點(diǎn)，像一把彎曲的鐮刀。她來拿她的衣服。衣服很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。

裁縫決定給她做一個(gè)新的，再量一下，讓她五天后來取。五天過去了，月亮女孩又胖了一點(diǎn)，像船一樣彎曲。她來拿她的衣服，衣服被做得更漂亮了。不幸的是，月亮女孩甚至不能穿上它們。

裁縫臉紅了，說:“我得重做?！庇诌^了五天，月亮姑娘來取衣服了。當(dāng)裁縫看到月亮女孩變得圓圓的，像個(gè)圓盤時(shí)，他吃了一驚:“啊，你又胖了！”裁縫嘆了口氣，對(duì)月亮姑娘說:“唉！你的身材不準(zhǔn)確，所以我不能給你做衣服。

原來月亮姑娘每天都在變，所以還是穿著不合身的衣服?？?，太陽在白天出來。她不好意思出來，晚上才悄悄出現(xiàn)。

小問題:

1.月亮姑娘為什么要做衣服？

2.月亮姑娘為什么不做三次衣服？

3.月亮姑娘，她是怎么變的？月亮女孩在故事中比作什么？

幼兒園中秋活動(dòng)計(jì)劃15

活動(dòng)主題：

“中秋節(jié)”是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)“中秋節(jié)”來臨之前，商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此變化也有所察覺，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到“中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、樂意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗——各地習(xí)俗（如：北京地區(qū)“送兔爺”）

2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾“月亮”；制作“月亮”；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅——種類、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事（嫦娥奔月）、中秋節(jié)的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什么樣子的？ ——月圓、月缺）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、主題墻飾：

收集圖片、幼兒作品布置“各種各樣的月餅”、“月亮的變化”、“不同的茶具”、“各種各樣的茶”、“茶道表演”等主題墻飾。

2、各活動(dòng)區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動(dòng)。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中的變化過程等。

角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

家長(zhǎng)工作：

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)的知識(shí)。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

第五篇：中秋晚會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

護(hù)理系中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：①2011“相聚中山護(hù)理，歡樂中秋佳節(jié)”②濃情中秋，情系護(hù)理

二、活動(dòng)目的：讓11護(hù)理新生可以充分展現(xiàn)自我，在活動(dòng)過程中讓同學(xué)融入護(hù)理系大家庭氛圍，增進(jìn)同學(xué)間交流，各展其才。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月日XX點(diǎn)

四、活動(dòng)階梯：某階梯

五、活動(dòng)對(duì)象：護(hù)理系11全體同學(xué)（10自愿）

六、活動(dòng)單位：大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院護(hù)理系學(xué)生會(huì)

七、前期宣傳：宣傳板（一到兩塊）

八、活動(dòng)流程：

1、在階梯教室內(nèi)，按班級(jí)坐好。（最好每個(gè)班級(jí)坐一起）

2、聯(lián)歡會(huì)以護(hù)理系啦啦隊(duì)的啦啦操表演開始

3、由主持人宣布“護(hù)理系中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”開始。

4、游戲名稱：

1.肢體傳話：①規(guī)則：選出十人，分兩組，主持人在題板上寫出一句話，分別讓兩組的讓第一個(gè)人看到后，然后用肢體表達(dá)，不許出聲，以此類推，最后一人說出答案，意思最接近的為獲勝組。②懲罰：做蹲起20

2.真假難辨：①規(guī)則：把鹽水、糖水、醋水、清水的杯子放在桌子上，由一班派出一名同學(xué)來品嘗，然后做表情，讓二班同學(xué)來猜，依此類推。②懲罰：若猜對(duì)，則由品嘗的同學(xué)背猜的同學(xué)在教室前面走一圈；若沒猜對(duì)，反過來背。

3.60秒不ng：①規(guī)則：兩個(gè)人踢毽子對(duì)踢五個(gè)，呼啦圈十個(gè)不能斷，滾來滾去，說繞口令，五項(xiàng)都順利過關(guān)并且在不超過60秒時(shí)間內(nèi)為成功。有獎(jiǎng)品。

4.①規(guī)則：一男一女組成五組 共十人，女生答題男生挨打，回答主持人問題，搶答，第一人回答答對(duì)了后選另一個(gè)人回答錯(cuò)了打男生一下。②懲罰：累計(jì)男生被打的次數(shù)最多的一組，男生背女生在教室走一圈。