第一篇：優(yōu)秀高中畢業(yè)典禮講話稿與優(yōu)秀高中班主任發(fā)言稿
優(yōu)秀高中畢業(yè)典禮講話稿
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里，舉行簡(jiǎn)短而意義重大的汝州市 發(fā)展的觀念，終身學(xué)習(xí)才能終身發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)，不注重學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不注重提高就會(huì)被時(shí)代拋棄。我們不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，還要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，扎扎實(shí)實(shí)地面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的人，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的勤奮拼搏的精神。從某種意義上講，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資超常的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開兩個(gè)字——勤奮。
缺少勤奮的精神，是雄鷹也只能空振羽翅，望塔興嘆;有了這種勤奮精神哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。魯迅先生說(shuō)：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲?！蹦_踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，三年的勤奮一定會(huì)使你們?cè)诳紙?chǎng)上信心滿懷，三年來(lái)的勤奮一定會(huì)使你們?cè)谌松奈枧_(tái)上演繹出生命的精彩!
希望你們學(xué)會(huì)感激他人。活著，是因?yàn)楹芏嗳藥椭?成功，是因?yàn)楹芏嗳酥С?，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人，包括曾經(jīng)傷害過(guò)你的人。學(xué)會(huì)感激他人，會(huì)使你一路鮮花，一路陽(yáng)光，會(huì)使你的胸懷比天空更廣闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大;我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)健了體魄，豐富了精神;我們要感激同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)三年朝夕共處的兄弟姐妹。
同學(xué)們!昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃;今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你成功的渡船;明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你的娘家，母校永遠(yuǎn)歡迎你?；丶铱纯?
再見了，我的學(xué)生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!太陽(yáng)已經(jīng)升起在東方，春華即將結(jié)出果實(shí)，母校給你說(shuō)再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天!
謝謝!優(yōu)秀高中班主任發(fā)言稿范文
xx-x年高考已落下帷幕，鐘祥一中再一次以驕人的成績(jī)享譽(yù)荊楚，我們高三(15)班，作為2xx-x年高考團(tuán)隊(duì)的一員，也取得了令人滿意的成績(jī)，出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，大多數(shù)學(xué)生考入了重點(diǎn)名校，學(xué)生張蕾以總分613分的成績(jī)奪得荊門市文科狀元。這一成績(jī)的取得，得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全體科任老師齊心合力，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)施教的結(jié)果，也是各方面大力支持和幫助的結(jié)果。下面我就班級(jí)管理工作的問(wèn)題談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。.一、班主任要當(dāng)好本班教師的協(xié)調(diào)員
一個(gè)班級(jí)能否成功，很大程度上取決于任課教師的責(zé)任心和教學(xué)水平。作為班主任，特別是高三班主任，必須用真心經(jīng)營(yíng)科任教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)，把這支隊(duì)伍緊緊的擰成一股繩，當(dāng)好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)員。高三(15)班是一個(gè)幸運(yùn)的班，我作為該班的班主任，當(dāng)然也是一個(gè)很幸運(yùn)的班主任。高三(15班)我是從高一一手帶起來(lái)的，從高一到高三，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，科任教師略有調(diào)整，但不管是調(diào)整前還是調(diào)整后，我認(rèn)為我和我的學(xué)生們遇到的都是鐘祥一中最優(yōu)秀的教師，特別是調(diào)整前的老師，雖然他們因?yàn)楣ぷ餍枰茨芨嗟降?，但他們?yōu)槲野啻蛳铝撕駥?shí)的基礎(chǔ)，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在班級(jí)管理過(guò)程中，為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理及生活情況，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)員，我經(jīng)常組織召開科任教師聯(lián)系會(huì)，研究班情、分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體會(huì)診。這樣，全班成為一盤棋，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng)，形成了強(qiáng)大的合力。老師們根據(jù)會(huì)診后的結(jié)論及共同開出的處方，利用休息時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)短，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬。正是由于科任老師的共同努力，才能使高三(15)班在xx年高考中取得較好的成績(jī)。
二、班主任要當(dāng)好本班學(xué)生的家長(zhǎng)
用情把班級(jí)經(jīng)營(yíng)成一個(gè)家，這是我一直以來(lái)管理班級(jí)的理念。作為班主任，理所當(dāng)然是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。當(dāng)好這個(gè)家長(zhǎng)不容易，卻很重要。
怎樣去做好這個(gè)家長(zhǎng)呢?這確實(shí)是一件令人頭痛的事。俗話說(shuō)，當(dāng)家三年，豬狗都嫌。這個(gè)家長(zhǎng)如果當(dāng)?shù)貌怀晒Γ嗉?jí)就會(huì)是混亂的，而取得成績(jī)也只能是天方夜談，或者說(shuō)是癡人說(shuō)夢(mèng)。然而，當(dāng)好了，這個(gè)班就是你創(chuàng)造的一件藝術(shù)品，你會(huì)得到學(xué)生的喜愛，你自然也會(huì)享受成功的喜悅。
成功地當(dāng)好這個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)說(shuō)不難也不難。你只要真情投入，堅(jiān)持好這樣幾條原則足矣。
其一，不要忘了，手心手背都是肉。學(xué)生家長(zhǎng)把孩子交給了我們，我們有什么理由厚此薄彼呢?要時(shí)時(shí)換位思考。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。同時(shí)，一視同仁，學(xué)生會(huì)尊重你，學(xué)生尊重你，就會(huì)聽你的話，班級(jí)工作做起來(lái)也就得心應(yīng)手了。
其二，要嚴(yán)格要求，不能和稀泥，只當(dāng)好好先生。只要你做到了一視同仁，再嚴(yán)格的要求學(xué)生都會(huì)遵守;反之，和稀泥，當(dāng)好好先生，只能“好好”一時(shí)，久了，勢(shì)必亂了自己的班級(jí)。
第二篇：高中優(yōu)秀班主任講話稿
高中優(yōu)秀班主任講話稿
高中優(yōu)秀班主任講話稿1
尊敬的各位，老師們！
下午好！
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，班主任工作面對(duì)的是活生生、有思想、有感情的學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，從天亮到就寢，條條塊塊，方方面面的事事無(wú)具細(xì)都涉及到班主任，所以說(shuō)做班主任難，做個(gè)好的班主任更難，但我們只要樂(lè)于此道，用心去做，多學(xué)習(xí)，多研究，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念，做一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生對(duì)你有信心的優(yōu)秀班主任也不是一件很困難的事。
一、做一個(gè)有思想的班主任：更新觀念，理清思路，指明方向
我特別欣賞中央電視臺(tái)中的一句公益廣告，“思想走讀多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?！笔堑?，深圳特區(qū)的成功不就是很好的例子嗎。關(guān)鍵是我們的思想必須開放，觀念必須更新。我覺(jué)得班主任工作更應(yīng)如此。俗話說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。優(yōu)秀的班主任來(lái)自什么呢？那就是教育思想、教育觀念的指引，管理班級(jí)要有一種理念與思路，要時(shí)刻研究現(xiàn)代的學(xué)生與心態(tài)。對(duì)于班級(jí)的管理制定出整體的思路與目標(biāo)，然后才能夠指引著我們前行以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
在傳統(tǒng)教育中，以獨(dú)創(chuàng)和大膽質(zhì)疑為特點(diǎn)的創(chuàng)造行為受到壓抑，學(xué)生的潛能難以被發(fā)揮出來(lái)，所以我們教師要按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律最大限度地幫助學(xué)生發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。所以我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要處理好“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，盡可能地發(fā)揮其個(gè)性與特長(zhǎng)。
學(xué)生進(jìn)入高三后，有些人猛然醒悟后卻感慨時(shí)光的流逝、由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏、觀念的不成熟，造成不知道自己的未來(lái)在哪里而陷入迷茫；有些人努力一陣本指望明顯長(zhǎng)進(jìn)卻在某次大考中一塌糊涂，可怕的空虛、膽戰(zhàn)的心驚甚至更會(huì)有莫名的恐慌；有些人仍然患得患失虛渡時(shí)光，夢(mèng)醒之后，繁華消逝，青春不再，該何去何從呢？人生坐標(biāo)該伸向何處呢？實(shí)際上，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活往往是痛苦大于快樂(lè)，迷茫大于清醒，情感壓倒理智，有時(shí)甚至由于長(zhǎng)時(shí)間緊張或過(guò)分壓抑而導(dǎo)致與學(xué)生、家長(zhǎng)甚至老師發(fā)生摩擦或沖突。所以，我們教師要及時(shí)找他們談心，用我們的熱心和耐心及對(duì)他們的信心，讓他們感知愛拚才能贏，努力過(guò)不后悔，為他們指明前進(jìn)的方向，樹立起學(xué)習(xí)的思想，點(diǎn)燃希望之火，激發(fā)求知熱情；讓他們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨之后，心靈成熟起來(lái)，不要再對(duì)青春的迷茫感到痛苦，并且能夠奮力前行，把握好人一生中最美好的時(shí)光。
二、做一個(gè)有方法的班主任：學(xué)法指導(dǎo)，系統(tǒng)科學(xué)，步步為營(yíng)
要想改變一個(gè)人你必須先改變一個(gè)人的魂，在某種程度上講，一個(gè)人的成功取決于這個(gè)人的思想與認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力?；诖?，我們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求先是從學(xué)習(xí)的理念與思路上著手，然后才是方法與技巧，最后才落到具體學(xué)科的學(xué)習(xí)策略、答題策略等等問(wèn)題上?？梢哉f(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)工程，對(duì)學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)我們班主任或任課教師都要作深入的研究與規(guī)劃，全面合理地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試策略，只有這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)有法可依，有章可循，學(xué)起習(xí)來(lái)才有方向、才有動(dòng)力。
1、學(xué)習(xí)的核心是自學(xué)，自學(xué)能力是指一個(gè)人獨(dú)立獲取知識(shí)的能力，自學(xué)能力的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的必由之路。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要主動(dòng)地?fù)?dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，主動(dòng)地尋求知識(shí)、利用知識(shí)，做出自己的發(fā)明與創(chuàng)造。而不能被動(dòng)地依靠教師，等待現(xiàn)成結(jié)論的出現(xiàn)。高三在知識(shí)的整理上也不能一味等老師歸納，而應(yīng)主動(dòng)去整理、歸納與小結(jié)，即使沒(méi)有老師整理得好也比吃現(xiàn)成的好。這方面的關(guān)鍵是：我們老師要教會(huì)學(xué)生如何聽課、如何記筆記、如何整理等等的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一點(diǎn)我采取了全面指導(dǎo)與個(gè)別師范相結(jié)合的方法，效果很好。今年我班被武漢大學(xué)錄取的侯超同學(xué)，被南京航空航天大學(xué)錄取的宋博同學(xué)，被全國(guó)最牛水利專業(yè)錄取的閆秀同學(xué)，（全世界水利第一為荷蘭的奈梅亨大學(xué)，河海大學(xué)為世界第二，武漢大學(xué)第三）他們?nèi)说墓P記本曾在全校各班傳閱，堪稱樣板，實(shí)踐證明，清晰地思路比什么都重要。
2、教材是起點(diǎn)，創(chuàng)新是目的。學(xué)習(xí)的`過(guò)程就是創(chuàng)造的過(guò)程，要想學(xué)會(huì)創(chuàng)造，就要敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢試，因?yàn)楂@得結(jié)論的過(guò)程比結(jié)論本身更重要，發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程比真理本身更重要。我們應(yīng)該逐步教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考，去判斷、去分析、去評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)中，不僅要了解一些現(xiàn)成的知識(shí)與理論，更要使其懂得這些是如何獲得的，要重視“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程。重視創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法和探究精神的培養(yǎng)。我們?cè)谘芯拷鉀Q問(wèn)題時(shí)，可以以多種方式從多條渠道獲得材料——記住這些材料并沒(méi)有什么意義，重要的是我們?nèi)绾稳未嬲妗⒎治鼍C合、巧妙利用，從而得出新的、正確的結(jié)論。這是我們課堂教學(xué)遵循的最主要的指導(dǎo)思想。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了很好的體現(xiàn)，家家悅超市賣東西、彩虹谷突圍等都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。最為突出的便是學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，我班的侯超、孫盟、張虎等多位同學(xué)獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)，自主招生與報(bào)送方面也取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)突破，有3人被保送浙江大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等全國(guó)知名高校。
3、學(xué)習(xí)要接受，更要選擇。接受是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，而選擇才是創(chuàng)造的開始。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我們不能被動(dòng)接受，要在理解、消化上做文章；在做習(xí)題時(shí)，我們要有選擇，習(xí)題是永遠(yuǎn)做不完的；我們培養(yǎng)的應(yīng)是會(huì)學(xué)習(xí)的人才，而不是只會(huì)做題目的機(jī)器，我們要的是能力，而不僅僅是分?jǐn)?shù)。比如臨近高考一個(gè)月的時(shí)間里，高三重在回歸課本、回歸筆記、與做過(guò)的試卷，同樣要有選擇，先選出相對(duì)較好，代表性強(qiáng)的試卷或?qū)W案，再選其中有代表性的試題（如熱點(diǎn)題、易錯(cuò)題、新情境題等），確保復(fù)習(xí)的高效性和針對(duì)性，要時(shí)刻反思自己在原來(lái)試卷上曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)睹“錯(cuò)”思情，引以為戒，時(shí)刻提醒，不斷糾正。只有這樣我們的復(fù)習(xí)才有效果。
4、分時(shí)段指導(dǎo)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性、時(shí)效性、階段性、程序性，做到緊張有序，忙而不亂。如高三上學(xué)期著重查漏補(bǔ)缺，保持學(xué)科平衡；下學(xué)期著重全面提高，前期單元訓(xùn)練加專題訓(xùn)練，后期綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。穩(wěn)住理科，發(fā)力文科；擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，拉平薄弱學(xué)科，課堂上跟老師，課后依自己?？记白鲞m量練習(xí)，不做偏題、怪題，不是查漏補(bǔ)缺，而是自己約束自己模擬，熟悉題型，體會(huì)解題思路，形成自己的答題策略與考試風(fēng)格。最后一定要指導(dǎo)學(xué)生回歸課本、回歸筆記、回歸錯(cuò)題，向基礎(chǔ)要分?jǐn)?shù)，向規(guī)范要分?jǐn)?shù)，向已知要分?jǐn)?shù)，向錯(cuò)誤要分?jǐn)?shù)，從而形成精細(xì)化的備考方案。這樣的備考符合知識(shí)的規(guī)律、心理的特點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)有機(jī)的備考網(wǎng)絡(luò)。這就何愁考不出好成績(jī)？
三、做一個(gè)有親和力的班主任：理解尊重，民主管理，平等相待
社會(huì)主義建設(shè)事實(shí)告訴我們，民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和發(fā)展高端科技的動(dòng)力。班級(jí)建設(shè)也是如此，可以這樣說(shuō)，民主與科學(xué)是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)和發(fā)展高端成績(jī)與人才的動(dòng)力源泉。
營(yíng)造寬松民主和諧的育人環(huán)境，現(xiàn)代教育實(shí)踐要求教師對(duì)學(xué)生給予更多的激勵(lì)、平等和寬容，建立新型的師生關(guān)系。作為一名教師，只能用愛來(lái)交換愛，用信任來(lái)交換信任，注意到高三學(xué)生的思想、心理和生活實(shí)際情況。只有做中愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，才能有助于良好師生關(guān)系的形成。首先，老師應(yīng)把自己擺在和學(xué)生平等的位置上，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)。其次，充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格，平等待人。在多次的班會(huì)上我就講，對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師、同學(xué)只是一種稱謂，你叫我老師是一種尊稱，我叫你同學(xué)是一種昵稱，我們是平等的朋友，在課堂上你跟我學(xué)知識(shí)，課下的時(shí)間里，我向你學(xué)習(xí)智慧，彼此學(xué)習(xí)，班級(jí)中的事情，我們一起商量，共同來(lái)探討，一起去完成。
基于此種管理的理念，每一個(gè)周末我都要“問(wèn)計(jì)于學(xué)生”，學(xué)生也都毫不謙虛，直言不諱，凡是采納的建議，我都要在班會(huì)上公開表?yè)P(yáng)，并記入班志，鼓勵(lì)了每一位同學(xué)為班級(jí)獻(xiàn)言獻(xiàn)策的積極性。這樣你開誠(chéng)布公的相信每一位同學(xué)，同學(xué)也會(huì)相信你，和諧的班集體便這樣就可建立起來(lái)。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都相互的理解，相互的幫助，相敬如賓，可以自豪地說(shuō)，我們班高中三年沒(méi)有一位因鬧矛盾而打動(dòng)干戈于班內(nèi)的，道有合起伙來(lái)抵御外來(lái)干擾的現(xiàn)象（我深感欣慰，因?yàn)檫@是團(tuán)結(jié)的象征）。44位同學(xué)形同一個(gè)家，有難大家?guī)?，有福大家享。我班的同學(xué)始終有這樣一個(gè)信念：因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的，所以必修優(yōu)秀；允許自己對(duì)我們的班級(jí)挑一萬(wàn)個(gè)毛病，不允許別人說(shuō)我們一點(diǎn)不是。這讓我非常感動(dòng)。正是我們這樣優(yōu)秀的班級(jí)引來(lái)了兄弟班級(jí)同學(xué)的羨慕，提出申請(qǐng)要加入我們的班級(jí)。我對(duì)這些同學(xué)逐一進(jìn)行了介紹后，由全體同學(xué)投票決定是否收留借讀，班委決定。這樣以來(lái)，很多的同學(xué)都非常感動(dòng)，感到自己是這個(gè)班集體的主人，以后的班級(jí)事務(wù)更加的主動(dòng)與團(tuán)結(jié)。班級(jí)的工作也就更容易開展了。多次為我班獻(xiàn)言獻(xiàn)策的“智多星”姚慧慧同學(xué)也以640分的高分被大連理工大學(xué)學(xué)錄取。
四、做一個(gè)有策略的班主任：關(guān)鍵時(shí)期，非常策略，特殊指導(dǎo)
著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但當(dāng)緊處往往只有幾步，往往在人年輕的時(shí)候。高中，對(duì)于人一生來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折，而高三就是這期中的關(guān)鍵幾步之一。
高三的最后十天是整個(gè)高三過(guò)程中最重要的時(shí)間段之一，最后十日的進(jìn)攻與防守，最后十日的心態(tài)調(diào)整，最后十日黑馬的發(fā)現(xiàn)與提升，最后十日的整體爆發(fā)力的積聚，這些都是擺在高三班主任面前的重要課題，只有把握好最后十天才能使得學(xué)生在高考中出現(xiàn)考試的高潮，出現(xiàn)應(yīng)試的最佳狀態(tài)，從而導(dǎo)致高考的大面積豐收。
高三最后十日，號(hào)角更加嘹亮。有人認(rèn)為到了臨近高考的時(shí)候，學(xué)生高考成績(jī)已成定局，可以回家自己看看書，自己復(fù)習(xí)一下就行了。我認(rèn)為這是一個(gè)很大的誤區(qū)，一旦進(jìn)入這個(gè)誤區(qū)，情況將非常危險(xiǎn)。這意味著一本學(xué)生可能掉到二本，更可怕的是班級(jí)整體成績(jī)將會(huì)大面積下降，而這一切往往是在班主任和老師無(wú)法覺(jué)察的情況下悄然發(fā)生。更危險(xiǎn)的是即使班主任發(fā)現(xiàn)了，由于離高考太近，其造成的損失將不可逆轉(zhuǎn)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)生在臨考前的幾天休整，讓學(xué)生失去了解題的感覺(jué)，可以說(shuō)最后十天的放松就等于失敗。
在今年高考的最后幾天，面對(duì)學(xué)生問(wèn)我最后幾天是做題還是看書這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我先是和我班的幾位任課老師交換了自己的看法。然后通過(guò)班會(huì)課，我向?qū)W生提出了我的看法，我把這十天的時(shí)間分為進(jìn)攻與防守，所謂的進(jìn)攻就是不停地做卷子，通過(guò)做來(lái)積聚力量，積聚慣性，以培養(yǎng)高考興奮點(diǎn)，所謂的防守就是看和背，看就是看過(guò)去的試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，背就是背知識(shí)點(diǎn)，以達(dá)到微觀上不失分的效果。為了具體地貫徹我的思路，我為學(xué)生制訂了十日復(fù)習(xí)計(jì)劃，把剩下的時(shí)間幾乎計(jì)劃到了小時(shí)。按我的計(jì)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)，考試結(jié)果都很好。
習(xí)慣已經(jīng)形成，最后十天改變學(xué)習(xí)習(xí)慣將是非常危險(xiǎn)的行為。不管是學(xué)生自己改變，還是老師要求改變，都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。因?yàn)槲覀円恳研纬傻牧?xí)慣去取得最后的勝利。到了高三最后往往有學(xué)生希望在家看書。甚至晚自習(xí)不來(lái)，自以為在家看書效果更好，這恰恰悄悄地在改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率在不知不覺(jué)中降低，高考結(jié)果可想而知。習(xí)慣就是習(xí)慣，臨近高考時(shí)改變習(xí)慣是一大忌，刻意地改變習(xí)慣反而適得其反。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，班主任作出的任何一個(gè)新決定，甚至是不經(jīng)意的一句話，都有可能改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，那怕是調(diào)動(dòng)一個(gè)座位，都會(huì)造成一個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生的心理不穩(wěn)定。為了大面積豐收，班主任必須要注意學(xué)生臨考前每一次成績(jī)的變化。而學(xué)科進(jìn)步20名左右的同學(xué)，更是要特別關(guān)注。尤其是那些平常默默無(wú)聞的非擇優(yōu)生。黑馬并不是自然產(chǎn)生的，首先是要去發(fā)現(xiàn)黑馬，當(dāng)一個(gè)學(xué)生進(jìn)步20名左右的時(shí)候，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他，也許很快就會(huì)在你的視線中消失。因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)黑馬的時(shí)候，你必須去養(yǎng)護(hù)他，必須去鼓勵(lì)他，去提升他，這樣他們才能成為真正的黑馬，才能在高考中沖入一本。
五、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任：志愿填報(bào)，師生探討，共謀前途
“十年寒窗苦，一朝志的酬”是多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，讓孩子如愿以償走進(jìn)象牙塔，接受最好的大學(xué)教育又是多少家長(zhǎng)的期盼。正所謂高考“七分成績(jī)定，三分志愿拼”在這整個(gè)的高考過(guò)程中，高考成績(jī)無(wú)疑至關(guān)重要，但考生的最終去向不僅取決于成績(jī)，更取決于志愿填報(bào)。幾年來(lái)高分低就者相當(dāng)普遍，上線落榜者更不在少數(shù)，即是進(jìn)了大學(xué)校門又有多少因志愿不理想而遺憾終生的。高考成績(jī)每一分的取得都凝聚著師生家長(zhǎng)多少辛勤的汗水，而志愿填報(bào)稍有不慎就會(huì)輕易浪費(fèi)幾十、甚至上百分！而我們的學(xué)生大多都來(lái)自于農(nóng)村，高中三年也未對(duì)大學(xué)有所了解，其父母是老實(shí)的農(nóng)民，對(duì)大學(xué)及專業(yè)更是一竅不通了，就是咱縣城的父母你又對(duì)大學(xué)有多少了解，所以我們高三的班主任要深入研究大學(xué)以及其專業(yè)的就業(yè)前景，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)、性格與愛好對(duì)學(xué)生志愿填報(bào)一個(gè)合理的建議，與學(xué)生探討商量，使其有所依靠、有所適從，否則學(xué)生會(huì)盲目跟風(fēng)亂填一氣而導(dǎo)致失敗。我們當(dāng)班主任的要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不管是學(xué)習(xí)還是為人，更重要的是他的前途也就是學(xué)生的志愿指導(dǎo)問(wèn)題。不要只管教，不管報(bào)，出來(lái)成績(jī)后，一走了之，志愿是自己的事，自己選擇就是了，這是不對(duì)的。就像我們農(nóng)民賣力的種莊稼一樣，到了收獲的季節(jié)而不去收割，那你種莊稼又有何用？還不如不種。我們盡力的教授學(xué)生而到了成才報(bào)考志愿的季節(jié)而卻不管不問(wèn)，這是很不好的。“送佛要送到西天去”，做事不能虎頭蛇尾，教人要教到底啊，這樣才是我們?yōu)槿藥煴淼淖黠L(fēng)。我始終相信：“學(xué)的好不如考的好，考的好不如報(bào)的好，報(bào)的好不如取的巧”，所以，這幾年來(lái)我一直深入研究大學(xué)的專業(yè)與錄取，報(bào)考的志愿也都能如學(xué)生所愿、恰到好處，很是高興。在今年我班的高考中，37位重點(diǎn)本科中，除3位沒(méi)聽我建議報(bào)高而調(diào)劑外，其他34位全部都以最少的分?jǐn)?shù)余量進(jìn)入了自己理想的大學(xué)與專業(yè)，讓每一分都充分發(fā)揮了其作用。我也被學(xué)生們戲稱為“報(bào)考諸葛亮”。
其實(shí)，我還對(duì)一些普通高中及高三年級(jí)進(jìn)一步分析研究，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)象：有的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量非常好，高考成績(jī)明顯高于其他班級(jí)，但實(shí)際錄取情況卻沒(méi)能達(dá)到與其教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)?shù)乃健８猩跽?，有的高分得主竟然?huì)名落孫山，與大學(xué)失之交臂！我的高考分?jǐn)?shù)比他高，但就讀的大學(xué)卻沒(méi)他好；我班各批次上線人數(shù)比他班多，但各批次錄取卻比他少，為什么呢？等等這些現(xiàn)象都與志愿的填報(bào)有關(guān)。班級(jí)如此，學(xué)校又何嘗不是呢？只要我們認(rèn)真研究、合理填報(bào)，這種現(xiàn)象差距就會(huì)減小的。我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量衡量，不僅是考上了多少學(xué)生，而更重要的是考上了多少好大學(xué)、出了多少對(duì)社會(huì)有用的人才，這才是關(guān)鍵。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作。“春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！敝挥邪炎约喝谌肱c學(xué)生中，身體力行，才能讓學(xué)生感到老師既是朋友又是師長(zhǎng)，如果你的管理是有愛心、有激情、有責(zé)任心的、是有水平的，何愁學(xué)生不信你、不聽你，何愁班級(jí)管不好？何愁學(xué)生不永遠(yuǎn)記住你呢？
高中優(yōu)秀班主任講話稿2
尊敬的各位同行：
大家辛苦啦！今天借此機(jī)會(huì)讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過(guò)一年，經(jīng)驗(yàn)非常有限。二呢，我我在思考，如何面對(duì)學(xué)生的種種不如意，我們班主任能真正身心解放，找到教育的幸福感呢？小時(shí)候，快樂(lè)是一件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是一件快樂(lè)的事。簡(jiǎn)單不易??！
如果一定要把老師做一個(gè)形象比喻的話，工程師、蠟燭、園丁，我都不贊同。因?yàn)樗麄児餐囊稽c(diǎn)，是不把學(xué)生當(dāng)人。靈魂工程師的說(shuō)法意思是一架機(jī)器，螺絲可以下下來(lái)，然后在里面修，否則你怎么可以塑造他的靈魂？他的靈魂是你可以用螺絲刀什么的改裝的嗎？還有人說(shuō)教師是蠟燭，我認(rèn)為，教師有責(zé)任育人，但是我們不能承擔(dān)全部的責(zé)任。不應(yīng)該犧牲自己照亮別人，或者是社會(huì)眼睜睜看著老師犧牲，以消耗為代價(jià)，老師也是社會(huì)人?。∮械娜税牙蠋煴瘸蓤@丁，園丁還不是把學(xué)生當(dāng)人，當(dāng)花，當(dāng)草。學(xué)生是人??！所以我認(rèn)為，最好的老師是學(xué)生的朋友，好朋友。最好的老師是一片愛心對(duì)待自己的學(xué)生，然后跟他交流，伴隨他成長(zhǎng)。但是要記住，任何人的成長(zhǎng)都是他自個(gè)兒的事，誰(shuí)都不能代替，更不能強(qiáng)迫。
我們很多時(shí)候的不快樂(lè)不幸福，是不是因?yàn)槲覀儧](méi)把學(xué)生“當(dāng)人”?我們的不快樂(lè)不幸福，是不是因?yàn)槲覀儚臎](méi)像朋友一樣跟他們真正交流、陪伴他們成長(zhǎng)？我們的不快樂(lè)不幸福，是不是恨鐵不成鋼，恨不能拔苗助長(zhǎng)，代他們?nèi)コ砷L(zhǎng)？我們的不快樂(lè)不幸福，是不是我們把所有的責(zé)任重?fù)?dān)都攬到了自己的身上，又當(dāng)保姆又當(dāng)家長(zhǎng)？我們不快樂(lè)不幸福，是不是把學(xué)生的成績(jī)看作了衡量的唯一，成績(jī)不好，一切歸零，拼命地盯著成績(jī)成績(jī)?cè)俪煽?jī)。在校時(shí)，個(gè)個(gè)讓你糾心的學(xué)生，為什么一高考完個(gè)個(gè)都那么可愛了？
幸福不是物質(zhì)上的多少，而是心靈上的溫暖。班主任工作那樣煩瑣、勞心勞力，如果還不能溫暖自己，何苦來(lái)著？
我之前想的抓三種管理：制度管理、文化管理、心靈管理，今天我最想強(qiáng)調(diào)的是心靈管理。一切管理能實(shí)施到位，首先要有心靈的真正溝通，“心若在，夢(mèng)就在”,心理管理是基礎(chǔ)又是終級(jí)目標(biāo)。這就要求班主任有豐富的人生學(xué)養(yǎng)與科學(xué)的方法態(tài)度作為基礎(chǔ)。
心靈管理的第一步是：對(duì)學(xué)生的充分了解與理解，要做好班主任，首先是了解并理解學(xué)生的.苦水，學(xué)生在高中階段遭遇的困難是前所未有的，一有家庭的煩惱，如親子關(guān)系惡化，家庭的矛盾異常尖銳，離異、單親矛盾激化，缺少家庭溫暖——愛太少、愛太多、愛不當(dāng)，又是青春期撞上更年期，家長(zhǎng)與學(xué)生文化學(xué)識(shí)上的巨大差距都是苦惱。第二、成長(zhǎng)的煩惱，如青春期生理心理的困惑、交友的困惑、對(duì)自身體貌的自卑、電子網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)游武俠小說(shuō)等的誘惑。第三、學(xué)習(xí)的煩惱如中考的挫折、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)。第四是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣行為，如自控能力差、適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、生活習(xí)慣行為差等。習(xí)慣的惡性循環(huán)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)很無(wú)奈，食之無(wú)味，棄之又不得。
分清學(xué)生身上困在何處，方能對(duì)癥下藥。
佛家所言眾生皆苦，懂得這一點(diǎn)，我覺(jué)得是修行的第一步。
第二步：在充分了解了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的諸多困難，作為班主任，管是責(zé)無(wú)旁貸的。但要角色合理置換，不再是家長(zhǎng)專制填鴨式地讓學(xué)生做這做那，一味要求他們遵守什么去做什么了。作為班主任是孩子們成長(zhǎng)道路上的監(jiān)管者，更是保護(hù)者，分析者，引航者。
1、共情為原則：共情，就是想學(xué)生所想，換位思考，來(lái)建立互信互助的班級(jí)氛圍與師生關(guān)系。每做思想工作，都先自己打好腹稿，先從學(xué)生角度去思考他的立場(chǎng)與觀點(diǎn)，然后再把我的想法和觀點(diǎn)跟他交流，讓他明白，老師是懂他的，只是覺(jué)得可能他的想法還不成熟，或者老師可能誤解他了，坦誠(chéng)真心地面對(duì)。學(xué)生如果能被你說(shuō)得流下眼淚，事情就好辦了。
2、勵(lì)志為方向：我很欣賞浙教所的周紅五教授的一句話：“人性本懶”.人性趨樂(lè)避苦，惰性是很難根除的，只能時(shí)時(shí)提醒與之奮戰(zhàn)。要不斷地鼓起學(xué)生的勇氣與斗志，建立目標(biāo)感，樹立學(xué)生的目標(biāo)，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。哲人說(shuō)過(guò)人生的終極目標(biāo)是獲得幸福，人生本無(wú)意義，而我們要讓他獲得意義，必須有目標(biāo)感，目標(biāo)感可能是達(dá)不到的，但永遠(yuǎn)是指引我們前進(jìn)的方向，目標(biāo)要定得具體可行。我每周都會(huì)給他們不同的勵(lì)志故事，真心當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我們同學(xué)中進(jìn)步的典例。在一路奔向目標(biāo)時(shí)，我們成人都要退縮畏難，何況是孩子呢？他們的三分鐘熱度，他們的毅力差，他們的自控能力弱難道不是我身上的缺點(diǎn)嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的毛病時(shí)，我就跟學(xué)生說(shuō)你們身上的缺點(diǎn)我都有，慢慢來(lái)，不要著急。
3、引導(dǎo)為途徑：讓學(xué)生收獲人生的智慧。首先讓自己做生活的潮人，不要把自己弄得苦哈哈的，被學(xué)生說(shuō)你OUT了，生活是要學(xué)會(huì)去享受的，如果我們能7帶孩子們一起游山玩水，如果我們能放下身段跟學(xué)生一起跳騎馬舞，如果能指導(dǎo)學(xué)生男生怎么變帥女生怎么變美麗，恐怕比單純的禁止到教室吃方便面，垃圾食品好。我們還可以不斷給學(xué)生放有引領(lǐng)作用的優(yōu)秀的影片寓教于樂(lè)，我相信藝術(shù)的感染與熏陶是潛移默化的。
4、信任為鑰匙：相信每個(gè)孩子都有一顆向上的心，相信每個(gè)孩子的潛能，相信愛能溫暖每個(gè)人的心，相信良好的溝通能化解隔閡。如用周記溝通心聲。多做家訪，多和家長(zhǎng)打電話，不是一打電話就去告狀，多去報(bào)告一些進(jìn)步的信息，讓家長(zhǎng)不再一見班主任的電話就條件反射“我的孩子在學(xué)校又闖什么禍了？”
班主任管理是人的管理，人的管理歸根到底是“心靈的管理”,心靈決定人的言行。而通向心靈的管理的道路不光是制度，更重要的是“文化”.最終能長(zhǎng)治久安的是使人心之安。所以制度是規(guī)定一個(gè)底限，不能做什么。但光有不能做什么是不行的，應(yīng)該有更高的東西，讓學(xué)生明白獲得成功與成長(zhǎng)才能真正開心快樂(lè)！
一個(gè)顯而易見又被忽視的事實(shí)：交給教育者手上的孩子不是一張白紙，你想畫什么就畫什么。但我們可以修改一些。
一個(gè)值得商榷的偽話題：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師。教育管理上級(jí)不要用這句話來(lái)壓制老師，但老師可以以此句話來(lái)自勉。
一句永遠(yuǎn)要提醒自己的話：孩子只是孩子，所有出現(xiàn)的問(wèn)題都是正常的，他在成長(zhǎng)中。
法無(wú)定法，我只能說(shuō)，我還有太多的東西要學(xué)習(xí)，要用心去做好這份復(fù)雜的工作，這是積德行善，也促成我們教學(xué)相長(zhǎng)，收獲人生的快樂(lè)與幸福。
我的發(fā)言只當(dāng)是拋磚引玉，在同行的道路上我們一起互助共勉吧。
高中優(yōu)秀班主任講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天站在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸但又誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一方面感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì)，另一方面我只是一名平凡的班主任老師，既沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，在大家面前談?wù)摪嗉?jí)管理大有班門弄斧之嫌。在此，我只能向大家匯報(bào)一下我班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)和心得，以供大家共同探討和交流，不正之處，敬請(qǐng)大家指正。我發(fā)言的題目是《精雕細(xì)刻營(yíng)造優(yōu)秀班集體》。
一、長(zhǎng)期奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的知心朋友。
有人說(shuō)：愛是教書育人的基礎(chǔ)和前提，愛是走近學(xué)生心靈的階梯，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。作為班主任，更應(yīng)該有廣泛的愛、無(wú)私的愛、真誠(chéng)的愛。要把自己的愛撒向每一位學(xué)生，要用愛心的溫暖去醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我在接手九年級(jí)110班之后，首先全面了解學(xué)生，包括學(xué)習(xí)、生活、愛好、家庭等各個(gè)方面，經(jīng)常和他們談話談心、溝通交流，全方位關(guān)愛學(xué)生，以便增強(qiáng)師生感情。石門一中校長(zhǎng)蘇光多次在新生家長(zhǎng)大會(huì)上說(shuō)過(guò)：“如果一位班主任把每一個(gè)學(xué)生都視為已出，那么他必然會(huì)收獲成功?！边@的確是一句富有哲理的名言。剛好我的孩子也在我的班上，我就把自己定位為一個(gè)有50個(gè)孩子的家長(zhǎng)，對(duì)孩子們悉心照料，全面呵護(hù)，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)生們也身臨其境，感同身受，感激之情油然而生。例如，20xx年下學(xué)期的某天，天氣驟然變冷，而范年勇同學(xué)依然還是單衣在身，直凍得瑟瑟發(fā)抖，學(xué)習(xí)也因此受到影響。我看在眼里，記在心里，立刻回家把自己孩子的棉衣拿給他穿。當(dāng)他接過(guò)衣服時(shí)，眼中噙滿淚花。第二周歸還衣服時(shí)，他特意寫了一封感謝信，還送給我一個(gè)小禮物，感激之情溢于言表，此時(shí)，師生之情早已升華為親情。從此，該生成為班上的一名乖孩子，學(xué)習(xí)努力，聽話守紀(jì)。這個(gè)事例說(shuō)明，學(xué)生是有感情的，是懂感情的，是可以感化的，只要班主任奉獻(xiàn)愛心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，這樣就為班級(jí)管理奠定了情感基礎(chǔ)，為帶好班級(jí)打開了局面。
二、爭(zhēng)做名優(yōu)教師，用名師效應(yīng)感召學(xué)生。
常言道：“學(xué)高為師，身正為范。”為了樹立班主任在學(xué)生心目中的地位和威信，我默默耕耘，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，逐漸把自己打造成為一名有影響力的專業(yè)型教師，讓學(xué)生潛移默化受到感染。從20xx年開始，我多次被學(xué)校評(píng)為教學(xué)能手或優(yōu)秀班主任，所教班級(jí)的中考成績(jī)連續(xù)六年進(jìn)入全縣前十名，20xx年被評(píng)為皂市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被為石門縣優(yōu)秀青年教師，20xx年被評(píng)為常德市初中數(shù)學(xué)骨干教師，20xx年被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，四次受到縣政府嘉獎(jiǎng)，有20多項(xiàng)教研成果在國(guó)家、省市縣獲獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為石門縣首屆教研先進(jìn)個(gè)人，20xx年被評(píng)為湖南省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專家委員會(huì)人才庫(kù)專家，是常德市農(nóng)村中學(xué)的唯一教師代表。成了名師，就會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)。前不久，經(jīng)湖南省專家委員會(huì)推薦，受湖南文理學(xué)院的邀請(qǐng)，我將于今年9月30日，在由全省150名初中數(shù)學(xué)骨干教師組成的國(guó)家培訓(xùn)班中作報(bào)告，為此，我感到受寵若驚，同時(shí)也感到無(wú)上光榮。在我艱苦奮斗的過(guò)程中，學(xué)生們耳濡目染，與我共同分享成功的喜悅，倍受鼓舞，斗志昂揚(yáng)，很多學(xué)生以我為榜樣，暗定目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸脫穎而出，終有所成。像肖羅、袁澤、李思遠(yuǎn)、梁威、曹助誠(chéng)等同學(xué)，中考時(shí)成績(jī)分別位居年級(jí)第2、3、4、6和11名，這就是名師效應(yīng)。當(dāng)你成為名師之后，無(wú)形中你在學(xué)生中間樹立了極高的威望，學(xué)生會(huì)打心里佩服你，極力維護(hù)你，你在班級(jí)中就會(huì)極具影響力，幾乎可以呼風(fēng)喚雨，一呼百應(yīng)，就這樣，一個(gè)充滿活力、積極向上的班集體便水到渠成，應(yīng)運(yùn)而生。有例為證，今年三月學(xué)校團(tuán)總支倡議發(fā)起“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，我只在班上說(shuō)了一句話：“愛心人皆有之，大家各盡所能吧。”結(jié)果我班成為全校捐款最多的班級(jí)。
三、樹立良好班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生步入正軌。
班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好，我將樹立良好的班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)的首位。而良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)明的紀(jì)律。俗話說(shuō)：“不依規(guī)矩不成方圓?！泵繉W(xué)期初，我都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并制訂出有針對(duì)性的《班規(guī)十不準(zhǔn)》，在班容班貌、課堂紀(jì)律等方面都作出了明確的規(guī)定，為樹立良好的班風(fēng)提供了制度保障。
在制度的執(zhí)行上更是紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。班規(guī)的有效落實(shí)、良好班風(fēng)的形成，班干部在其中起了決定性的作用。我每天安排一名班干部值日，充分發(fā)揮班干部的`核心作用。值日干部負(fù)責(zé)記錄每天的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生情況，好的方面提出表?yè)P(yáng)，差的方面給予批評(píng)。為了將制度貫徹執(zhí)行到位，我努力做到勤跟班，利用每天的夕會(huì)時(shí)間對(duì)值日情況加以總結(jié)，特別是對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處罰。比如，口頭批評(píng)、書面檢查、違紀(jì)曝光、家長(zhǎng)配合、紀(jì)律處分等等，久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成有令必遵，有過(guò)必改的作風(fēng)，良好的班風(fēng)也就逐漸形成。
另外，我還充分運(yùn)用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，樹文明新風(fēng)。這種方法簡(jiǎn)易可行，易于學(xué)生接受，而且宣傳效果明顯，有一定的影響力。例如，我經(jīng)常利用黑板報(bào)宣傳學(xué)校規(guī)章制度；公布“班興我榮，班衰我恥”的班訓(xùn)；公示星級(jí)評(píng)選的結(jié)果；進(jìn)行違紀(jì)曝光；完成“打造完美中考”簽名活動(dòng)；展示班主任日記等等，這些板報(bào)以無(wú)形的力量教育和影響學(xué)生，收效甚好，對(duì)良好班風(fēng)的鞏固作用非同小可，不容忽視。
四、全面提高成績(jī)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)有所成。
作為班主任，我密切配合科任教師，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我始終作為科任教師的堅(jiān)強(qiáng)后盾和得力助手，盡力為科任教師提供一個(gè)舒適寬松、張馳有度的教學(xué)環(huán)境，讓科任教師輕松愉悅地上好每一堂課，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏的效果。為了及時(shí)了解各科的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，我長(zhǎng)期堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)，與學(xué)生朝夕相處，休戚與共。如果發(fā)現(xiàn)課堂上有學(xué)生違紀(jì)，我會(huì)用眼神給出善意的提醒，暗示他專心學(xué)習(xí)，并且課后與之談話，告誡他下不為例；如果學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，課后我會(huì)及時(shí)提醒，給予幫助。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，一個(gè)學(xué)風(fēng)純正、學(xué)習(xí)興趣濃厚的氛圍逐漸形成?？迫谓處煻紭?lè)意到我們班上上課，津津樂(lè)道，樂(lè)此不疲。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)習(xí)中的互幫互助上，大家平時(shí)聚在一起討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，偏科學(xué)生無(wú)意中得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。如梁威同學(xué)英語(yǔ)嚴(yán)重偏科，每次考試都在及格邊緣徘徊，后來(lái)經(jīng)過(guò)英語(yǔ)老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助以及自身的努力，中考時(shí)考出了106分的好成績(jī)。
作為班主任，我努力教好自己的學(xué)科，并且還走出了一條教有特色的路。在多年的教學(xué)工作中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，如“真情教學(xué)法”就是一種不斷用真情去感化學(xué)生，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感體驗(yàn)的成功教學(xué)法；“課前小測(cè)法”則是我提高教學(xué)成績(jī)的又一法寶；而我在教學(xué)上的最大亮點(diǎn)是，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持寫“數(shù)學(xué)札記”，以便積聚他們的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)規(guī)律，探求方法，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。這樣的“數(shù)學(xué)札記”不同于普通意義上的“數(shù)學(xué)筆記”，它不是簡(jiǎn)單的抄錄，而是以學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)為主線，有感而發(fā)，不拘一格。札記可以跨學(xué)期，適時(shí)記錄，連續(xù)不斷，收獲不止，這樣就保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性。又因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異性，導(dǎo)致他們的感觸各不相同，因此通過(guò)學(xué)生間的彼此交流和分享，頓使學(xué)生興趣盎然，更使點(diǎn)連成面，收獲成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，這在我班已成為學(xué)生的最愛，構(gòu)成了班級(jí)教學(xué)中的一道亮麗風(fēng)景線。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從根本上得到發(fā)展后，不愁成績(jī)上不去。比如，今年中考數(shù)學(xué)難度較大，學(xué)生考到110分以上很不容易，而我們班上超過(guò)110分的學(xué)生有7人，是全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。
五、探索有佳境，班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)。
一分耕耘，一份收獲。110班一年來(lái)取得了可喜的成績(jī)：在班級(jí)常規(guī)評(píng)比中總分居年級(jí)第一，奪得輪奪紅旗的次數(shù)也最多；在學(xué)校組織的所有考試中均被評(píng)為優(yōu)秀班集體，特別是中考成績(jī)尤為突出，七科中有5科獲年級(jí)第一名，2科獲第2名，升入重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)最多。這些成績(jī)的取得是因?yàn)槲矣行疑钤谠硎兄袑W(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中，是因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和熱情幫助，更是因?yàn)樗锌迫谓處煹拇罅χС趾屯膮f(xié)作，才使得我們班的工作踏踏實(shí)實(shí)，蒸蒸日上。在此，我代表110班的全體學(xué)生和家長(zhǎng)表示深深地感謝！
奮斗無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。回顧過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。今后我一定會(huì)更加努力，更加勤奮，把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，把班級(jí)管理建設(shè)得更加輝煌！
最后祝大家工作順利，心想事成，身體健康，萬(wàn)事如意！
高中優(yōu)秀班主任講話稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是xxx，是我們xx班的班主任，很感謝大家授予我的這個(gè)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)，我心中對(duì)此有無(wú)限感激。我很慶幸自己從進(jìn)入這所學(xué)校以來(lái)，我就放開我自己努力為學(xué)校做事。我知道自己是一個(gè)老師。一個(gè)班主任，那我就要承起這個(gè)培育學(xué)校人才的重大責(zé)任，為學(xué)校、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。從我當(dāng)班主任開始，我就努力的了解自己班上的學(xué)生，把各個(gè)學(xué)生的情況摸清摸透，具體問(wèn)題具體分析，我也對(duì)其因材施教。雖然他們進(jìn)來(lái)就是學(xué)習(xí)某一個(gè)專業(yè)的，但是既然是來(lái)學(xué)習(xí)的，那學(xué)生在校學(xué)的每一課都有可能會(huì)成為他們未來(lái)要踏上的工作之旅。
我能夠成為優(yōu)秀的班主任，除了是我自己的努力以外，還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí)，以及各位老師對(duì)我們的幫助，還有我的學(xué)生的.配合，讓我有機(jī)會(huì)去拿到這個(gè)榮譽(yù)。這榮譽(yù)是對(duì)我能力很大的認(rèn)可，是對(duì)我這些年所對(duì)學(xué)生采取的措施的肯定，讓我知道自己可以為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的能力的。幾年時(shí)間，我?guī)н^(guò)好幾屆的學(xué)生了，看著他們?nèi)胄?，也看著他們離校，雖然他們離校時(shí)，我會(huì)感到不舍，但是我對(duì)他們以后踏入社會(huì)工作，我又是欣慰的。我能夠看到他們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè)，鍛煉自己的能力，終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀，這是我這個(gè)班主任最大的驕傲。
如今我即將又送一批學(xué)生進(jìn)入社會(huì)服務(wù)，看著他們對(duì)專業(yè)不懂，到最后能熟練去運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，這是無(wú)與倫比的開心和驕傲。即使面對(duì)他們的分別我有一絲的難受，但是能看到他們有好的發(fā)展，我更多的是對(duì)他們的期盼。今天站在此處，一是想表達(dá)大家對(duì)我的工作的支持，感謝你們給予我的榮耀。二是想要對(duì)我的學(xué)生說(shuō)些話，我希望他們不要忘記母校贈(zèng)與他們的所有，也希望他們未來(lái)無(wú)論是否有很大的成就，都希望能?；貋?lái)看看，不要忘記母校。我期盼未來(lái)的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展，努力把自己在我們中職學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人們。
最后，再次感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的幫助，感謝大家平時(shí)的關(guān)懷，讓我感受到這里的溫暖，在此扎根下來(lái)。你們是我的家人，希望未來(lái)我們能夠有更好的互幫互助，為學(xué)校的建設(shè)在盡上一份力量。
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。
第三篇：高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
非常榮幸能夠代表新一屆的高三畢業(yè)生發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情既有喜悅，也有不舍，既有激動(dòng)，也有緊張，我相信大家都和我一樣，有著同樣的心情。高中三年，我們?cè)缫蚜?xí)慣了學(xué)校的生活，早已離不開身邊的同學(xué)們。然而，隨著高考的結(jié)束，這一切都要畫上句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)向三年來(lái)辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年前，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望，相聚在這里；三年來(lái)，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，成長(zhǎng)在這里；三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了積極地看待事物；三年來(lái)，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進(jìn)??；
馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時(shí)間，真是難以忘懷。忘不了，教室里你我孜孜不倦的.身影；忘不了，操場(chǎng)上生龍活虎的身姿；忘不了，各種學(xué)生活動(dòng)里我們那活躍的身影；……
時(shí)間飛逝如昨，仿佛才入校園都已面臨畢業(yè)。感謝歙縣中學(xué)滋養(yǎng)我們?nèi)?，正是這三年的時(shí)間，讓我們由懵懂青澀的少年歷練為可以獨(dú)擋一面的青年；也是在這三年的時(shí)光里，我們掌握了一些為人處世的藝術(shù)；同樣在這三年里，我們懂得了很多從未了解過(guò)的人生哲理。高中畢業(yè)----這個(gè)終點(diǎn)將成為我們幸福人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我們將走出歙縣中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬愛的母校，請(qǐng)您放心，在您的呵護(hù)、關(guān)愛下，您的兒女已經(jīng)可以開辟新的人生戰(zhàn)場(chǎng)，去開拓一片真正屬于我們的天空。
高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福；我的心中充滿了感謝，感謝你們---我敬愛的老師，在你們的耐心教導(dǎo)下，我順利完成了學(xué)業(yè)；感謝你們----我親愛的同學(xué)，在你們的陪伴下，我高中三年過(guò)得很開心；
今天，我們回望高中，它必然是我們?nèi)松兄匾囊徽?，面?duì)高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密布，都無(wú)法動(dòng)搖我們前行的信心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光。我們需要做的，就是放平心態(tài)，接納它，讓自己成為它的主人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。此刻，我們相約在這里，下一刻，我們就踏上了不同的征途，現(xiàn)實(shí)的殘酷與美好、競(jìng)爭(zhēng)的激烈容不得我們有絲毫的懈怠，同學(xué)們，我知道，大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，請(qǐng)記?。盒浅骄驮谖覀冾^頂，夢(mèng)想近在咫尺，只要你踮起腳尖，就可攬夢(mèng)入懷，讓我們?cè)谶@個(gè)熱情的夏季裝滿斗志，為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為母校七十華誕敬獻(xiàn)厚禮！
雖然不舍，但依然充滿了期盼，因?yàn)槲磥?lái)，我們將走向更遠(yuǎn)的地方，將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)，那就讓我們擦干眼淚，收拾好心情，向著未來(lái)出發(fā)吧。
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的'事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在x中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
謝謝！
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿3
親愛的高三伙伴們，敬愛的老師們：
大家好！
首先，我很榮幸可以站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
其次，希望接下來(lái)我所說(shuō)的話可以表達(dá)出在座大多數(shù)同學(xué)的心聲，或者可以讓你們回想到一些過(guò)去的事，也希望大家可以認(rèn)真聽完這一切。
三年，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)發(fā)現(xiàn)真的這么短啊，今天我們就要一同揮別高中時(shí)代了，盡管有萬(wàn)般不舍，縱然還有千言萬(wàn)語(yǔ)，如今都要邁出這一步了，這一步艱難且無(wú)力，因?yàn)樵陉?yáng)光高中的時(shí)光太美好了，美好到讓我們舍不得離開，我知道，其實(shí)我們厭倦的不是上學(xué)，而是冗雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，是硬著頭皮要去面對(duì)的應(yīng)試考試，我們其實(shí)打心底里喜歡每天與同學(xué)度過(guò)的時(shí)光，我們喜歡老師們上課時(shí)的幽默風(fēng)趣，我們熱愛孕育自己的陽(yáng)光學(xué)校。從黎明到黃昏，從初春到隆冬，從高一的懵懂與天真，高二的蛻變與成長(zhǎng)，直到高三的忘不掉。
高中這三年我們與人紅過(guò)臉，為了班級(jí)的榮譽(yù)一次次拼搏過(guò)，心動(dòng)過(guò)，流過(guò)淚，傷害過(guò)身邊的人，甚至叛逆過(guò)，卻也被身邊的人小心地呵護(hù)著，給予過(guò)伙伴力量，也被其他人的正能量感染著，也許有的行為有些過(guò)分，但我想這才是青春吧，有血有肉。
前幾天，老師說(shuō)課真的是上一節(jié)少一節(jié)，這讓我突然間有些心酸。三年來(lái)，我們有幾次真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)過(guò)一聲謝謝，卻又有多少次是讓她們生氣。現(xiàn)在，時(shí)間催我們離開，可我們還沒(méi)好好看看老師的模樣啊，還沒(méi)道謝，說(shuō)實(shí)話，我愧疚，所以，請(qǐng)?jiān)陔x別之際，對(duì)老師們說(shuō)聲謝謝吧。其實(shí)只要我們一句感謝，她們就覺(jué)得這一切的付出都是值得的！同學(xué)們，忘記老師們恨鐵不成鋼的責(zé)備吧，將老師們每一個(gè)贊賞的目光，每一句體貼的叮嚀，每一份由衷的`期盼懷揣在心中吧！
然后安靜地踏過(guò)學(xué)校的角落，撫摸一下與你朝夕相伴的課桌，看一看曾經(jīng)無(wú)數(shù)次被寫滿知識(shí)的黑板，無(wú)論以后你我會(huì)到達(dá)哪個(gè)地方，都請(qǐng)記住我們?cè)顷?yáng)光的學(xué)子，然后在心中對(duì)自己道一句：珍重！
我想大家同我一樣幻想過(guò)很多次畢業(yè)的場(chǎng)景，可突然這一天就到了，猝及不防，而最好的畢業(yè)禮物無(wú)疑是一份滿意的高考成績(jī)單。高考，聽過(guò)無(wú)數(shù)次的兩個(gè)字，也許此刻的你信心滿滿，也許此刻的你有些畏懼，但都請(qǐng)?jiān)诟呖嫉目紙?chǎng)上認(rèn)真答完每一道題，這將是你十二年寒窗苦讀后最終的一份答卷，別辜負(fù)你肩上沉甸甸的期望，別辜負(fù)曾經(jīng)努力過(guò)的自己。
無(wú)論未來(lái)一切會(huì)怎樣，請(qǐng)帶著在陽(yáng)光高中的珍貴回憶向前奔去，畢竟這里有這么多人希望你一切都好，不存私心，只有滿滿的祝福。
再見，并不是一句告別，而是一個(gè)承諾。
謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
離別之際，沒(méi)有太多的言語(yǔ)。只是內(nèi)心有了很大的波動(dòng)，尤其是面對(duì)往日熟悉的同學(xué)還有老師時(shí)，自己的情緒也就波動(dòng)的更為猛烈了。但面對(duì)這三年的時(shí)光，我始終無(wú)法忘懷的，是我們這一路上的努力和勇敢。以前我總不明白為什么高中的歲月這么讓人難忘，現(xiàn)在我才明白，原來(lái)高中是這么一段有波折也有感動(dòng)的日子。所以它才在我們的人生中占據(jù)著這么重要的位置，永遠(yuǎn)也無(wú)法移動(dòng)。
時(shí)光如逝，首先我們要懷著一顆感恩之心，去對(duì)我們?nèi)找瓜喟榈睦蠋焸冋\(chéng)摯的說(shuō)一聲感謝。感謝老師們對(duì)我們的付出，感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧。你們既是我們的老師，更是我們的朋友。能夠在這高中三年和你們相遇，是我們作為學(xué)生的榮耀，更是我們一生之中最需要一個(gè)片段。感恩之情不易于表，它就化作時(shí)光的印記，深深的刻在我的心里，刻在我們的時(shí)光記憶之中，永遠(yuǎn)的保存，永遠(yuǎn)的停留。
高三這一段時(shí)光，是我高中三年里最難忘的?，F(xiàn)在站在這里發(fā)表畢業(yè)演講時(shí)，我還有一些不太真實(shí)的感覺(jué)。時(shí)間迅速的來(lái)不及我去反應(yīng)，也讓我來(lái)不及去回頭了。可是到了這個(gè)時(shí)刻，卻讓我更清醒的知道，人生不可能有重來(lái)的機(jī)會(huì)，而珍惜當(dāng)下則是對(duì)生活最大的尊重。所以親愛的同學(xué)們，即使我們即將要遠(yuǎn)離這個(gè)熟悉的校園，但是我們?nèi)f萬(wàn)不可忘記去珍惜當(dāng)下的.生活。人的一生都在不斷的前進(jìn)，而我們也應(yīng)該在這樣的路程之中勇往直前，去告訴自己，不要浪費(fèi)大好時(shí)光，也不要忘記把握好自己的青春。因?yàn)檫@一切，都將刻進(jìn)我們的人生記憶之中，永遠(yuǎn)的存留。
就要畢業(yè)了，或許今后的我們會(huì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也很少有相聚的機(jī)會(huì)了。但是我仍是滿懷期待的，期待著同學(xué)們可以順利的通過(guò)這次高考，也期待著同學(xué)們?cè)趯?lái)有一個(gè)更加完美的未來(lái)，成為自己想要成為的人。我把這一份祝?；髡Z(yǔ)言傳遞給大家，也希望大家能夠進(jìn)入自己期望的大學(xué)，從事一份自己喜愛的工作，不負(fù)這段青春，也不負(fù)每一個(gè)人的祝福和期望。親愛的同學(xué)們，我們終于畢業(yè)啦！告別短暫的青春，告別美好的高中，讓我們起航另一段精彩人生吧！
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的.芬芳。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問(wèn)?？档抡f(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧！為了自己的夢(mèng)想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮優(yōu)秀代表發(fā)言稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。
高考畢競(jìng)是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其圧力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希邀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的'一中。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個(gè)校園中，每一天，都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四白六十九萬(wàn)四千四白秒，就在每個(gè)同學(xué)的心中，每一秒，都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動(dòng)。三年了，這些故事，這些感動(dòng)都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。
在二中學(xué)校一晃己經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心白倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來(lái)口丁—您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，1L讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
另外就是這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是繼我研究生學(xué)業(yè)完成后的第一次學(xué)習(xí)生活，我仿佛乂回到了學(xué)生時(shí)代，每次講座我坐在第一排，恢復(fù)了我學(xué)生身份的聽課習(xí)慣，并從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財(cái)富，深深地影響了我，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。學(xué)習(xí)班雖然暫告段落，但我們的友誼會(huì)持續(xù)保留。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
謝謝！
第四篇：高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇1
各位來(lái)賓、各位朋友、女士們、先生們：
懷著向往、激情和眷戀，我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)盛典。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手，一句句真摯的祝愿，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花，化作閃光的杯、釅濃的酒。
暢飲五月鮮花的瓊漿！歌詠風(fēng)華正茂的旋律！一曲青春之歌，把我們帶進(jìn)昨天的故事，去尋找那些真切無(wú)暇、不染纖塵，看似沒(méi)有得到、而已經(jīng)擁有，雖已經(jīng)擁有、又似沒(méi)有完全得到的東西。作為莘莘學(xué)子，你們沉靜堅(jiān)毅，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實(shí)就是一種負(fù)擔(dān)；每個(gè)人都希望自己的人生陽(yáng)光朗照、花團(tuán)錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪、磨損人的身心；一個(gè)人的一生一帆風(fēng)順是相對(duì)的，蜿蜒顛簸是絕對(duì)的。祖國(guó)的花朵就是有點(diǎn)亮生命、走向輝煌的信心，有承擔(dān)坎坷、挑戰(zhàn)自我的勇氣，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在6789高地、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色。
身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代青出于藍(lán)而勝于藍(lán)而努力恪守天職。靚麗不減的巾幗英雄，端莊有加，下意識(shí)地理抹那魅力無(wú)限的劉海，心里在反復(fù)默念：生命的終極意義，就是盡了做教師的責(zé)任。教師的高尚體現(xiàn)于責(zé)任心，教師的價(jià)值也體現(xiàn)于責(zé)任心。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我們風(fēng)雨兼程地走過(guò)了三度春秋冬夏，流走的是歲月，流不走的是對(duì)苦盡甘來(lái)的深深記憶!臉帶幾分倦容的須眉，聲音依舊洪亮如鐘：我們度過(guò)的1000多個(gè)日日夜夜，不斷地、深刻地改變著我們的形體和容顏。寒去暑來(lái)、月落日升，又賦予了我們豐富的思想和追求。有所剝蝕，也有所增添。然而我們還很年輕，前面還有很多事情亟待我們?nèi)プ?。激?dòng)不安、若明若暗的青春歲月之后，到來(lái)的是成熟期的對(duì)事業(yè)的摯愛和不舍，是一份平添秋霜又何妨的坦然和豁達(dá)，是一座內(nèi)心的信仰和理想的大廈的`落成!
親愛的同學(xué)我們的戰(zhàn)友!你們即將結(jié)束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔，鵬程萬(wàn)里。此時(shí)此刻、此情此景，讓我們?nèi)献匀?，一斗通大道地舉起酒杯，為昨天喝彩，為今天慶賀，為明天祝福!
潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來(lái)了又去，盡管如此，我們會(huì)摁下記憶的快門，珍藏軍訓(xùn)口令交響，學(xué)農(nóng)泥土芳香，珍藏如詩(shī)如畫的真情。珍藏一個(gè)個(gè)深沉的回眸，一聲聲幸福的交流，珍藏一次次魂悸魄動(dòng)的對(duì)望。心靈的膠片在手，不時(shí)翻覽，可聽黃浦江的拍岸驚濤，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀，一幅幅，故事很多，宛如鏗鏘一段歌，那就是你，那就是我。無(wú)論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會(huì)有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊、玫瑰郵戳的請(qǐng)柬：帶著期盼，帶著碩果，帶著愛情，相約在明年、后年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校!
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表全體高中畢業(yè)生向大家表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和祝愿。我們即將邁出校門，走向一個(gè)全新的未來(lái)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這座我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的校園，不會(huì)忘記老師們的教誨和同學(xué)們的'友誼。
回望四年的學(xué)習(xí)生涯，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛的挑戰(zhàn)，也贏得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)過(guò)程中，老師們始終是我們的引路人，他們耐心指導(dǎo)我們掌握知識(shí)，鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，指出我們的不足并幫助我們改正。他們是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伴侶，他們的付出和奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)銘記在心。
同時(shí)，我們要感謝我們的同學(xué)們。他們?cè)谖覀兩邪缪萘酥匾慕巧?，是我們最可愛、最親密的朋友。在學(xué)習(xí)中，他們同我們分享筆記，討論問(wèn)題，一起努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)；在生活中，他們陪伴我們度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)和難過(guò)的時(shí)刻，一起分享歡笑和淚水。
我們的未來(lái)充滿了無(wú)限可能和挑戰(zhàn)，但我們必須相信自己和預(yù)備好面對(duì)未來(lái)的所有挑戰(zhàn)。我們要勤奮努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
最后，我要用我們學(xué)校常用的一句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)未來(lái)的愿望：讓我們與世界接軌，成為健康、自信、責(zé)任、擁有愛心和創(chuàng)新精神的年輕人。
祝愿所有高中畢業(yè)生未來(lái)前程似錦，夢(mèng)想成真！謝謝大家。
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，能參加實(shí)驗(yàn)高中XX屆高三畢業(yè)典禮，和同學(xué)們共享完成高中學(xué)業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，身為教師的我倍感榮幸!在此，我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng)，向順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了實(shí)高。這三年的時(shí)間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、無(wú)私忘我的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步步地成長(zhǎng)——由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚(yáng)變得沉穩(wěn)。三年后的今天，經(jīng)過(guò)實(shí)高這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過(guò)實(shí)高園丁的精心培育，孩子們一個(gè)個(gè)都已成長(zhǎng)為挺拔健碩的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。我們欣慰地說(shuō)：實(shí)高，是我們正確的選擇!在這里，我再次代表家長(zhǎng)，也代表同學(xué)們，真誠(chéng)地道一聲：“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，感謝你們!你們辛苦了!”
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過(guò)隙。孩子們，三年來(lái)，教室里的伏案身影，操場(chǎng)上的颯爽英姿，甬道間的嬉鬧歡娛，這一切都是你們留給母校，也是留給自己的`珍貴回憶。徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時(shí)候，請(qǐng)你也揮一揮衣袖，帶走實(shí)高的明德、正心、博學(xué)、篤行，帶走實(shí)高人所有的美德!
在今天這個(gè)特殊的日子里，我還想對(duì)你們說(shuō)：孩子們，作為家長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫馨的港灣，我們?cè)敢馀c你們同甘共苦!再過(guò)幾天，你們就要迎來(lái)人生第一大考，在此，我代表全體家長(zhǎng)，衷心地希望你們能以健康的身體、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，用最好的狀態(tài)考出最滿意的成績(jī)!
最后，祝愿同學(xué)們高考順利!祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師健康快樂(lè)!祝愿實(shí)高奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇4
今天，你們將帶著父母親人的熱切期盼，面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國(guó)的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。
面對(duì)18歲，親愛的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！
感慨要告別一個(gè)時(shí)代，告別過(guò)去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了，當(dāng)一個(gè)時(shí)代結(jié)束了的時(shí)候，又意味著新時(shí)代的開始。從今天起，你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代，在新生活中，你們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度，所以說(shuō)，你們即將真正地去生活！
你們也會(huì)感慨，似乎應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么。是啊，一個(gè)人從呱呱墜地，到十八歲成人，經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程！而在這個(gè)過(guò)程中只有父母是同你們一天天走過(guò)的人，他們見證了你們的成長(zhǎng)。
在走過(guò)的這六千五百七十個(gè)日日夜夜中，你們摔倒過(guò)、哭泣過(guò)、偷懶過(guò)、生病過(guò)、做錯(cuò)過(guò)等，這個(gè)時(shí)候，扶起你們的是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學(xué)們，在今天你們即將成人的莊嚴(yán)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦?，帶著良知、赤誠(chéng)和愛向父母深深地鞠上一躬，表達(dá)兒子或女兒的感激之情！在未來(lái)的日子里，請(qǐng)用你們的努力、勤勞和成績(jī)來(lái)詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說(shuō)的是，同學(xué)們，做一個(gè)孝敬的孩子吧！
今天，你們更應(yīng)該感慨，應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過(guò)的母校給我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么。你們應(yīng)該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學(xué)校的老師培養(yǎng)和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作，小車不倒只管推。值得驕傲的是，在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰(zhàn)的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人，我請(qǐng)你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦锝o老師們道一聲“謝謝”，以表達(dá)學(xué)子們深深的感激之情！
當(dāng)然，你們要感謝的還有你們未來(lái)的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代，你們的身上都留著母校的印記，將來(lái)不管你們走到那里，我想你們都會(huì)自豪地說(shuō)“我的母校是十四中”。
親愛的同學(xué)們，要感謝地似乎太多，責(zé)任的`確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！
說(shuō)到這里，我突然想起一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備拿什么為自己的十八歲獻(xiàn)禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進(jìn)步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績(jī)就是給自己最好的獻(xiàn)禮！如果要問(wèn)，什么是給自己唯一的獻(xiàn)禮？那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書！除此之外，我想不到比這更好的獻(xiàn)禮！
同學(xué)們：在未來(lái)的歲月里，父母，老師還會(huì)把你們惦記，但是，畢竟你們長(zhǎng)大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著你們遠(yuǎn)飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希宦菲床?，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛的學(xué)生們！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們登上人生又一個(gè)階梯，要踏出校門的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，說(shuō)給你們聽。
三天的中考終于結(jié)束了，親眼見證了你們考場(chǎng)上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場(chǎng)考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來(lái)你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望?！袄蠋煟x謝你！”原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語(yǔ)感動(dòng)著，澎湃著……此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們?cè)谂ν炝糁裁矗粡垙埧此茖こ５氖謾C(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀，對(duì)這三年德明生活的眷戀，對(duì)彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對(duì)我這個(gè)伴你們歡歌到最后的班主任的眷戀。
一起走過(guò)的日子，我們風(fēng)雨兼程，有曲折，有坎坷；有辛酸，有歡笑……此時(shí)靜坐在案前，過(guò)往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了。作為你們的班主任，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中重要的這許多個(gè)日夜。原來(lái)，付出之后收獲更多的是滿足。這個(gè)夏天似乎真的不尋常。
相信，我們每一位同學(xué)也一定不會(huì)忘記老師我們每天起早貪黑、循循善誘的身影，不會(huì)忘記他們娓娓的講課、耐心的輔導(dǎo)表情，也許更不會(huì)忘記我對(duì)你們施暴的憤怒情形，因?yàn)橛涀∵@些，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人在默默的耕耘？因?yàn)槟阒廊暧卸嗌賯€(gè)日夜，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些日夜里，又有多少雙目光在關(guān)注著你們成長(zhǎng)？如果你們細(xì)細(xì)觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個(gè)殷切的期待：等著你們金榜題名。不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過(guò)老師的呵斥，或許你遇到過(guò)被老師批評(píng)的難堪，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對(duì)你們的期待和你們的家長(zhǎng)一樣，心中放飛的是最美好的希望。
畢業(yè)在即，分別在即，此時(shí)此刻，作為老師，我百感交集，思緒萬(wàn)千。出于對(duì)你們的關(guān)愛，出于師長(zhǎng)的`責(zé)任，我想再叮囑你們幾句。第一，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。你們充滿朝氣，你們活力四射，你們正處在人生最寶貴的一段時(shí)光，希望你們一定要珍惜，第二，永遠(yuǎn)不要失去上進(jìn)心。人無(wú)論從事什么工作，只要有一顆上進(jìn)的心，他的生活就會(huì)過(guò)得充實(shí)，他的人生就會(huì)有意義，他就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。第三句，正視挫折和失敗。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折和失敗，你們一定要經(jīng)得起，受得住。好事往往多磨，百煉才能成鋼。
一路走好啊，同學(xué)們！無(wú)論何時(shí)何地，你們永遠(yuǎn)都是德明的一份子，要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，心永不分離。我以最誠(chéng)摯的心意，用最吉祥的語(yǔ)言祝福德明的你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，別忘記我們是初三187班，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)別忘記?；貋?lái)看看！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
成為了我們學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，我倍感榮幸，也很感謝學(xué)校授予我的榮譽(yù)，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，其實(shí)內(nèi)心有很多的想要說(shuō)的話，但是對(duì)學(xué)校以及老師，同學(xué)們的感情也不是三言兩語(yǔ)就可以說(shuō)完的，在這個(gè)畢業(yè)之際，在我們即將離開自己奮斗和努力了三年的校園，在我們最為青春的時(shí)候，我們即將面臨告別，我也希望借此機(jī)會(huì)，對(duì)我們的老師致謝，也對(duì)我們所有的畢業(yè)學(xué)生抱有很深的期許，希望未來(lái)我們都可以繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)去努力，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三畢業(yè)學(xué)子，對(duì)教育培養(yǎng)了我們?nèi)甑膶W(xué)校致以崇高的謝意，謝謝學(xué)校這么優(yōu)秀的一個(gè)平臺(tái)才讓我們足以更好的完善自己，謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┤绱诵酆竦膸熧Y力量，讓這么多優(yōu)秀的老師來(lái)培養(yǎng)和教育我們，也很感謝學(xué)校的老師，如果你們的悉心教導(dǎo)，沒(méi)有你們用心的工作，我們也不會(huì)在現(xiàn)在變得如此的優(yōu)秀，更不會(huì)收獲這么多的知識(shí)。三年的校園生活，我們也曾犯過(guò)錯(cuò)，也曾收獲過(guò)榮譽(yù)，在犯錯(cuò)的時(shí)候，是你們教會(huì)了我們知錯(cuò)就改，勇于承擔(dān)責(zé)任，也是你教會(huì)了我們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不能及時(shí)的去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，也是你們?cè)谖覀兪斋@一定的成就的時(shí)候，告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)加油，要戒驕戒躁。不管是什么時(shí)候，是老師對(duì)我們的照顧才能夠讓我們成長(zhǎng)的如此的優(yōu)秀，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步都是離不開老師辛勤的工作。老師，謝謝你們，三年的學(xué)習(xí)和生活讓你們操心了，你們辛苦了，未來(lái)我們也不會(huì)辜負(fù)你們的期待，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。成為一個(gè)讓你們和學(xué)校驕傲的學(xué)生。
對(duì)于我們學(xué)生而言，高中畢業(yè)也代表著我們以后即將要面臨更大的挑戰(zhàn)，不管我們是選擇去大學(xué)的校園里面深造，還是選擇提前進(jìn)入到社會(huì)里面鍛煉，我們都需要懂的自己想要的是什么，自己真正的'夢(mèng)想是什么，并且愿意去學(xué)習(xí)，不管是工作和生活都離不開我們的學(xué)習(xí)，我么也需要調(diào)整自己的心態(tài)，多考慮問(wèn)題，認(rèn)真的對(duì)待生活當(dāng)中的每一件事情，遇到挫折和困難要一直堅(jiān)持下去，不要選擇放棄，除了這些更重要的是，要對(duì)自己有一個(gè)足夠的認(rèn)知，在力所能及的基礎(chǔ)上更好的去挑戰(zhàn)自己，而不是去做自己能力范圍以外的事情，只有當(dāng)自己的能力慢慢的提高之后，才能夠去努力的做好自己更向往的事情。
同學(xué)們，讓我們一起在未來(lái)繼續(xù)加油吧！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
今天，我很榮幸在這里代表高三學(xué)生發(fā)言。十二年前，我們可能已經(jīng)在心中種下了一顆種子。三年前，我們走進(jìn)建平花園，知道這顆種子已經(jīng)找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯而頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。一年前，我們站在跑道的邊緣，為即將實(shí)現(xiàn)理想的哥哥姐姐鼓掌。一年后，我們也從同樣的起點(diǎn)出發(fā)，接受每個(gè)人的鼓勵(lì)和祝福，記錄我們的記憶。今天，我們甚至能感覺(jué)到我們離理想如此之近。感恩節(jié)學(xué)校。你還記得你上學(xué)時(shí)的毛毛雨嗎？好奇的年輕人帶著理想來(lái)到了第二中學(xué)。在這里，我們第一次聽到了“高水平生活、高水平學(xué)習(xí)、高質(zhì)量生活”的學(xué)校管理理念。
我們第一次意識(shí)到中國(guó)的學(xué)校有點(diǎn)自由、民主和開放。我們第一次享受到素質(zhì)教育:以學(xué)生為本，把學(xué)生當(dāng)成人。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生一次又一次地與食堂談判，引進(jìn)麥當(dāng)勞，甚至更換承包商，僅僅是為了學(xué)生的用餐。在世界杯開幕式上，學(xué)?？梢越M織所有的老師和學(xué)生觀看比賽。這有多民主和開放？看看中國(guó)，有多少學(xué)校敢？學(xué)校以學(xué)生為中心，教化精神，摧殘?bào)w質(zhì)，組織各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，因?yàn)樯眢w是學(xué)生革命的資本。我在哪里能找到這樣的學(xué)校？
我們很幸運(yùn)能和他們?cè)谝黄?。謝謝你，老師。一支粉筆，廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，不歸故里。教師是我們學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者:他們引導(dǎo)我們走向門外漢的大門，從基礎(chǔ)開始，做扎實(shí)的工作；他們把初學(xué)者帶到我們班，克服困難，努力提高。他們帶領(lǐng)我們以微小的成就進(jìn)入這所房子，引用了同樣的例子并向他人學(xué)習(xí)。高三的時(shí)候，也許你經(jīng)常會(huì)認(rèn)為課程是無(wú)用的。然而，你需要熬夜多少個(gè)晚上才能趕上一篇評(píng)論課程的試卷？很難想象，為了班上50或60名學(xué)生的成功，早退晚歸的班主任要教育孩子的機(jī)會(huì)少了多少？世界上所有努力工作的老師都能負(fù)擔(dān)得起“老師”這個(gè)簡(jiǎn)單而崇高的頭銜。我在哪里能找到這樣的老師？我們很幸運(yùn)能被他教導(dǎo)。
感恩節(jié)父母。世界上有一種工作，要求每天24小時(shí)無(wú)薪工作，但是工人們?cè)敢舛矣蟹瞰I(xiàn)精神:他們是父母。也許你每天都在閱讀，或者每天都在閱讀，你還記得晚上9點(diǎn)回家時(shí)一碗熱湯面條嗎？我多次聽到同桌提到幸福洋溢在他的.臉上。也許你住在學(xué)?；蛘咴?jīng)住在學(xué)校，你還記得每天晚上準(zhǔn)時(shí)響起的電話嗎？電話的另一端是嘮叨和擔(dān)憂，但電話的另一端總是不耐煩。“就這樣，再見，”一天，我問(wèn)媽媽為什么她每天都給我打電話。她說(shuō)她聽到我的聲音時(shí)睡得很香。吳刁的風(fēng)流韻事，愿意乞求最后的支持，現(xiàn)在仍然是這樣，為什么會(huì)有人呢？這樣的父母在哪里能找到他們？被他愛也是我們的幸運(yùn)。最后，我祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利。我祝愿所有的學(xué)生有一個(gè)光明的未來(lái)，夢(mèng)想成真。祝我們的xx二中明天更加光明燦爛。我祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇8
各位同學(xué)、老師，各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！
今天是一個(gè)雙喜臨門的日子。
一喜在座各位早已慢慢步入不惑之年的家長(zhǎng)朋友的兒女們，在其自身努力和我們共同的引導(dǎo)、幫助下已經(jīng)長(zhǎng)大成人。
成人有何之喜？喜在從稚嫩走向獨(dú)立，從青澀走向成熟；喜在逐步學(xué)會(huì)并能勇敢擔(dān)當(dāng)憲法等法律賦予的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任；更喜在走向未來(lái)時(shí)定將生活得更理性、睿智，豐富、精彩！
共賀共喜之余，校長(zhǎng)我寄望：再過(guò)二十年，師生來(lái)相會(huì)之時(shí)，我的弟子個(gè)個(gè)皆是事業(yè)有成，家庭幸福美滿的社會(huì)中堅(jiān)。
您的父母雙親，因您而活得自尊，幸福；您的同窗恩師，因您而自豪、驕傲；您的同事、鄰居，因您而和諧、共進(jìn)；您每周一都莊嚴(yán)注目，身處天涯海角都魂?duì)啃南档淖?*親，因您而更加繁榮、昌盛；您未來(lái)的“小家”，因您而堅(jiān)固、溫馨！
二喜在座的208位巴蜀俊杰，在學(xué)海書山里縱橫馳騁了一千多個(gè)日日夜夜之后，而今圓圓滿滿地完成了xx的高中學(xué)業(yè)，即將奔向那渴望“十二年”之久的高考戰(zhàn)場(chǎng)，即將告別母校，跨進(jìn)自己向往良久的高校殿堂。
依依喜別之時(shí)，校長(zhǎng)二寄是：弟子們?cè)谖磥?lái)的求學(xué)和人生旅途中，永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅，健康快樂(lè)！
物質(zhì)本多樣，世界原多元，高校各相異，人人峻不同。隨著社會(huì)的.發(fā)展進(jìn)步，那種非此即彼、二元對(duì)立的機(jī)械認(rèn)識(shí)方式，僵化行動(dòng)模式早已成為歷史。面對(duì)日益豐富的多元文化、生活和族群，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)與人類社會(huì)，與大自然和諧共處，學(xué)會(huì)與各民族各階層人士友好相融，學(xué)會(huì)與各膚色各國(guó)家人群和睦相處。
但包容是有限度、有原則的。浮躁、狂熱之風(fēng)盛行之時(shí)，同學(xué)們應(yīng)不盲從，不敬神，保持“清醒獨(dú)立”；淫威、強(qiáng)權(quán)之雨傾盆之下，同學(xué)們應(yīng)無(wú)所畏懼，堅(jiān)守法律、道德的底線，遵循真理堅(jiān)定前行。心中的理想永不輕言放棄，在包容堅(jiān)毅中不懈地追求，求同存異，共創(chuàng)互贏。唯有這樣，我的弟子才會(huì)心境平靜，心靈安寧，身心健康，快樂(lè)無(wú)比！
大戰(zhàn)前夕，狼煙四起，校長(zhǎng)三寄是希望同學(xué)們和家長(zhǎng)理智對(duì)待高考。
誠(chéng)然，高考是千百萬(wàn)學(xué)子熱切盼望，期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺(tái)，是人生的一個(gè)重要發(fā)展點(diǎn)，但無(wú)數(shù)鮮活案例已明示：社會(huì)越進(jìn)步，其為每一個(gè)成員提供的高校入學(xué)方式就愈加豐富多彩，人們的求學(xué)成才之路亦日趨多姿多元。求學(xué)不囿于一個(gè)時(shí)段，成才不分先后，終身學(xué)習(xí)乃天賦人權(quán)，乃社會(huì)進(jìn)步發(fā)達(dá)的展現(xiàn)；成才不限于一個(gè)校園，成才不完全取決于一、兩所名校的學(xué)歷和學(xué)位的高低。
重要的是同學(xué)們應(yīng)滿腔熱情，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，用青春和智慧去坦然面對(duì)、分享高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。重要的是朋友們需用平和的心態(tài)，依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定，冷靜而愉悅地體驗(yàn)感受選擇何所國(guó)內(nèi)國(guó)外高校，何時(shí)啟程就讀的快樂(lè)！
我堅(jiān)信，在高考戰(zhàn)場(chǎng)，在高等學(xué)府，在人生旅途，我的弟子定會(huì)佳音頻響，捷報(bào)頻傳。
我快樂(lè)，我幸福，因?yàn)闅v史將一次次證明：xx壹零，輝煌一定。
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇9
各位同學(xué)：
大家好！
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的7月1日，回到你們成為長(zhǎng)高第三屆宏志生，來(lái)校參加夏令營(yíng)的那一刻。
依稀記得，剛報(bào)到的夏令營(yíng)班會(huì)，自我介紹時(shí)的小不點(diǎn)倪葉林的羞澀；依稀記得，第一次為離家想家而進(jìn)行的班會(huì)課上，王**那思念的淚水；依稀記得，高一軍訓(xùn)我們?cè)鯓幼叱龊曛景嗟挠⒆孙S爽；一轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)高三了，一眨眼，你們已經(jīng)畢業(yè)了。當(dāng)告別的日子終于來(lái)臨時(shí)，我還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，我不知道該用怎樣的句式來(lái)表達(dá)這種別離。
同學(xué)們，三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在長(zhǎng)高的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。高中三年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐宏志精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。
往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
無(wú)法忘記王**的少年白頭；無(wú)法忘記胡**那感人肺腑催人淚下的真切的美文；周*的恬靜沉穩(wěn)，趙*的詼諧大膽；無(wú)法忘記文藝匯演的激情；無(wú)法忘記新校搬遷的喜悅。無(wú)法忘記聯(lián)歡會(huì)上我們師生盡情歡樂(lè)的情景；無(wú)法忘記周六、周日，當(dāng)其他班級(jí)的同學(xué)都回家去時(shí)，我們依然在教室里勤學(xué)的情形；無(wú)法忘記，當(dāng)其他同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你們卻躲在廁所里，借著微弱的燈光在看書的事情；無(wú)法忘記我們?nèi)缤蠹彝ヒ话?，在生活上相互關(guān)心、友愛融洽、關(guān)系上信賴坦誠(chéng)，學(xué)習(xí)上互相幫助氛圍濃厚，關(guān)心班級(jí)，服務(wù)大家，回報(bào)母校，社會(huì)。無(wú)法忘記在我們舉行的一年一次的集體生日、元宵節(jié)、中秋節(jié)晚會(huì)上，我們爭(zhēng)著搶著為他人服務(wù)；無(wú)法忘記我們?yōu)閷W(xué)校每學(xué)期同學(xué)的新書發(fā)放汗流滿面的情形；無(wú)法忘記我們?cè)谛吕闲^(qū)一次次為校區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助整理實(shí)驗(yàn)室，校車的管理的情形；無(wú)法忘記我們每年幫助新生接待，為敬老院老人服務(wù)洗頭剪指甲的情形。
宏志精神已植根于我們每一位同學(xué)的心中。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的`感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里古樹蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)，林蔭道上每一粒鵝卵石都凝望過(guò)你們身影，感恩湖里每一滴水珠都映照過(guò)你們的青春生動(dòng)，三年，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
和你們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我深深地體會(huì)到，你們稚嫩的肩上，過(guò)早承受了生活的重壓：親人的逝去、父母的離異、疾病的困擾、家境的貧寒、學(xué)費(fèi)無(wú)著落等等，你們是不幸的。然而你們又是幸運(yùn)的，當(dāng)生活困厄降落，是愛心，是人間的真情，將生命點(diǎn)亮，你們得到了社會(huì)的關(guān)注、企業(yè)的贊助以及長(zhǎng)河高中的辛勤培育，你們不但順利地完成了高中的學(xué)業(yè)，并且在高考中也以你們的執(zhí)著創(chuàng)造了人生的奇跡。
再過(guò)一個(gè)多月，你們將走進(jìn)美麗的象牙塔，圓你們心中的大學(xué)之夢(mèng)。雖然在求學(xué)的征途中還會(huì)有很多的坎坷，但在社會(huì)、企業(yè)的幫助下，在你們自身的努力下，你們，一定會(huì)闖過(guò)難關(guān)，走向美好的未來(lái)！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始。
親愛的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌蹋f(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前。謩e了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言冊(cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀。可是我們是年輕人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們，當(dāng)高中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信宏志精神在你們的心中永存，感恩之心精神伴隨你們的一生。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇10
親愛的同學(xué)們：
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。很幸運(yùn)，作為班主任能夠陪伴著你們渡過(guò)初中生活的最后一年。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間你們就要畢業(yè)了!舍與不舍，這一天終于到了!
我不知道在你們眼中，我究竟算怎樣一個(gè)班主任，我希望當(dāng)你多年后回憶起我時(shí)，美好多于陰暗，留戀大過(guò)反感;我希望你回想起曾經(jīng)的九(18)班時(shí)微笑會(huì)爬上嘴角，溫馨會(huì)溢滿心間;我也希望你在做人成功，做事杰出時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這其間有中學(xué)時(shí)代為你打下的深深烙印……
我是個(gè)情感豐富易喜易怒的人，或許每個(gè)人都曾被我毫不留情地訓(xùn)斥過(guò)，但我想告訴你們：無(wú)論我多少次地對(duì)您們的叫喊著，無(wú)論我怎樣地表達(dá)我的`氣惱和傷心，我都不是真的要棄你們于不顧，因?yàn)槲疑钪?，你們是愛我的，正如我愛你們一?你們的調(diào)皮正好說(shuō)明了你們的年輕，你們的不足才說(shuō)明了我的重要!
在九(18)的這三年，一定給你們留下一些特殊的記憶。你們的語(yǔ)文老師，英語(yǔ)老師，物理老師，歷史老師，政治老師，體育老師，也許他們?cè)e(cuò)怪過(guò)你，曾忽視過(guò)你，曾傷害過(guò)你，請(qǐng)?jiān)徦麄儼?原諒他們的無(wú)心之過(guò)，無(wú)私之過(guò)，因?yàn)樗麄兊男脑甘菫榱俗屇銈兏】党砷L(zhǎng)!
太多太多的記憶無(wú)法一一述說(shuō)，它們將是我們?nèi)松飞弦还P珍貴而美麗的財(cái)富!
謝謝你們，一直支持和信任我。但是，我有著太多的不完美。我沒(méi)有一個(gè)好性格，沒(méi)法做到對(duì)你們輕聲細(xì)語(yǔ)，但我做到了最大限度的耐心
對(duì)不起朋友，如果我曾傷過(guò)你的自尊心，希望你知道我不愿將來(lái)有人為這樣的錯(cuò)誤而責(zé)備你;
對(duì)不起朋友，如果我讓你感到曾被忽視，希望你體諒我不是那樣的心細(xì)，不是那樣的精力充沛;
對(duì)不起朋友，如果我管理的九年級(jí)十八班不是你理想中的集體，請(qǐng)?jiān)徫也粔蚩茖W(xué)的管理;
總之，請(qǐng)?jiān)徫业牟煌昝?離別在即，你們也即將高飛。
同學(xué)們。你們將帶著老師的期望走向漫漫的'征途，希望你們記得?；丶铱纯?，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談?wù)勛约旱母惺堋Ｄ銈兊睦蠋煂⒁恢笔赝谶@里，祝福著你們!想念著您們，臨別了，有幾句話老師要對(duì)你們說(shuō)：第一、做人比讀書重要。雖然讀書與做人是不可分割的，讀書有助于做人，但不會(huì)做人，要知人，愛人，和人，善待人。第二、永遠(yuǎn)要自信，但不能太狂妄。人生路多風(fēng)雨，我們不能輕視，但也不能自卑。但過(guò)度自信，就是自負(fù)，往往會(huì)輸給對(duì)手。
第三、我們應(yīng)該具有許多優(yōu)秀品質(zhì)，但最重要的應(yīng)該是正直和善良。人生有些東西可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有良心。什么事情都要學(xué)會(huì)換位思考，多考慮他人的感受，而不要總以自我為中心。第四，就算成為命運(yùn)的棄兒，哪怕所有人都離你而去，也不必悲觀失望，永遠(yuǎn)不要放棄你自己。
最后祝同學(xué)們中考成功，祝你們一路走好!
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸的作為九年級(jí)教師代表，在這里發(fā)言。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們不忍也不愿面對(duì)和你們即將離別的日子。三年前我們?cè)谶@里相聚，三年后我們?cè)谶@里即將離別。
三年來(lái)，我們走過(guò)風(fēng)雨，肩并肩，我們走過(guò)苦難，心連心，我們彈奏出人生之歌；三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；三年來(lái)，我們與這美麗的校園融為一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的花草，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師們??總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！
作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴望你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官??老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血，只有等你們長(zhǎng)大了才能深深地體會(huì)到老師的良苦用心！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。
你們也不會(huì)忘記，拼搏的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育的激情澎湃在這兒。老師不會(huì)忘記，你們?cè)诳嗨稼は牒蠡砣婚_朗的那份喜悅，你們?cè)谒囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你們也不會(huì)忘記，考試失常后的'那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。老師忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面??
曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，也很累，但無(wú)怨無(wú)悔！
在此，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝。
最后，預(yù)祝九年級(jí)全體學(xué)生在中考中取得最優(yōu)異的成績(jī)，交上一封滿意的答卷。
謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我們?nèi)w畢業(yè)班的師生歡聚一堂，舉行最后一次聚會(huì)。作為教師代表發(fā)言，我很激動(dòng)，也感受一份沉重?！案咧挟厴I(yè)”這四個(gè)字，此刻道出卻是沉甸甸的，它概括了同學(xué)們十五年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母多年的關(guān)愛與期待，它凝聚了老師們潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)。我沒(méi)有理由不為能走完這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程的你們感到驕傲，沒(méi)有理由不為陪伴你們度過(guò)最艱苦的三年時(shí)光的老師們感到自豪。同學(xué)們，請(qǐng)拿出你的雙手，把掌聲送給老師，也送給自己!好嗎!(樹大拇指)
同學(xué)們，從你們?nèi)昵翱缛胧劳庑ｉT的那天起，每個(gè)人的心中就孕育著一個(gè)理想，那便是決勝高考。為了這個(gè)理想，三年來(lái)你們披星戴月，寒暑不停。
不會(huì)忘記大家軍訓(xùn)場(chǎng)上那嘹亮的口號(hào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那飛躍的英姿，匯演舞臺(tái)上那蓬勃的激情;不會(huì)忘記大家每日清晨朗朗的讀書聲，課堂上渴求知識(shí)凝神思索的目光，夜幕下挑燈夜戰(zhàn)伏案苦讀的身影;更不會(huì)忘記，而且我們誰(shuí)都不會(huì)忘記高三這一年艱苦卓絕的跋涉與戰(zhàn)斗，多少次在疲憊時(shí)告訴自己要咬牙堅(jiān)持，多少次在受挫之后安慰自己一定能突出重圍，多少次在消沉過(guò)、哭過(guò)之后，鼓舞自己要無(wú)畏前行。往事難忘，溫馨如昨。高中三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起奮斗、拼搏，一起體驗(yàn)成功的快感，一起品嘗失敗的苦澀;我們一樣的早起，一樣的晚睡，一樣的哭，一樣的笑，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的成長(zhǎng)。
我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟，榮辱與共。三年高中生活，不管是精彩輝煌，還是平平淡淡，這些過(guò)往都早已沉淀在你的生命里，成為你生命中最美的最值得珍藏的印記，當(dāng)然它們也成為了停泊在老師們心靈中最美好的回憶。
因?yàn)檫@一路上，老師們見證了你們的成長(zhǎng)，你們豐富了知識(shí)，提升了能力，開拓了視野，堅(jiān)定了意志;你們學(xué)會(huì)了理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖苦，卻樂(lè)在其中。我們雖累，但無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們，再過(guò)四天，你們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去放飛自己的希望，去成就自己的夢(mèng)想。老師們希望大家面對(duì)高考要有一顆自信心與一顆平常心?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，那些沉淀的回憶就是我們能夠自信的資本與理由，是你們演算了成千上萬(wàn)道的習(xí)題，是你們?cè)诿恳粋€(gè)清晨努力背讀，在每一個(gè)深夜埋頭思索，是你們?cè)谌稳械哪M考試中力戰(zhàn)對(duì)手，取得進(jìn)步!我們付出，所以我們自信，我們自信，所以我們必然成功!同學(xué)們，你們都是好樣的，因?yàn)槟銈兤催^(guò)了最考驗(yàn)意志的高三，你們已接受了成長(zhǎng)的洗禮，那么就請(qǐng)你們滿懷自信，綻放微笑，舉重若輕，從容應(yīng)戰(zhàn)!是的，高考是人生旅途上重要的一站，但它并不是人生的全部，所以我們無(wú)需擔(dān)心害怕，無(wú)需患得患失，只要你靜下心來(lái)，懷有一顆平常心，穩(wěn)穩(wěn)走好剩下四天的路程，坦然走進(jìn)考場(chǎng)，盡自己所能，發(fā)揮出自己的狀態(tài)，那我們就問(wèn)心無(wú)愧。
同學(xué)們，再過(guò)今年暑假，你們就要為了理想而分道揚(yáng)鑣，各奔東西。離別如期而至，感覺(jué)卻是如此匆匆。此刻，我不禁想起你們?nèi)昵澳吧男δ?，單純的舉止，嬌小而又瘦弱的.身體，充滿渴望和迷茫的眼神，再看現(xiàn)在你們熟悉的面頰，沉穩(wěn)的表現(xiàn)，強(qiáng)壯而又高大的身材，充滿睿智和自信的表情，真心為你們高興，也為自己自豪。天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別是為了明天更好的相聚。你們真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，到了該放手的時(shí)候了。
若干年后，也許你身居要職，呲姹風(fēng)云，也許你腰纏萬(wàn)貫，富甲一方，也許你學(xué)識(shí)淵博，中西聞名，也許你普普通通，公民一個(gè)。無(wú)論怎樣，都不要忘記生你養(yǎng)你的地方，都不要忘記人生追求的不僅是外在的一種成功，最重要的是內(nèi)在的一種心境，都不要忘記一直在為你們祈禱和祝福的老師與母校，有時(shí)間常回來(lái)看看!
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請(qǐng)記?。耗?，永遠(yuǎn)都是世外人!你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
想說(shuō)的話很多，在你們眼里，老師可能像家長(zhǎng)一樣，臨行前總是那么嘮叨。千言萬(wàn)語(yǔ)難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧。最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們之間的深厚友情，用熱烈的掌聲來(lái)祝愿大家高考旗開得勝，馬到成功!祝愿我們的母校明天更加美好!
同學(xué)們，再見啦!
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇13
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，是我們高三班畢業(yè)典禮。這是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。在此，我作為班主任首先要向圓滿完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，即將步入人生新的航程的同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永不凋零的花。歲月席卷，我們聽到了時(shí)間磨損的聲音。似乎還記得，開始的開始，走進(jìn)正寧三中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神。我們?cè)羞^(guò)聚散離合，最終組成高二六班，如今是高三六班?？稍谶@最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。情不自愿的走下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)食堂，經(jīng)過(guò)綠樹紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。因?yàn)檫@里曾留下我們的腳印，最美好的回憶。在這畢業(yè)之際老師百感交集，感慨萬(wàn)千！
有人寫過(guò)這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光?！笔前。瑫r(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。”但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑溃m然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)?！和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗坌模掠趽?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在三中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在三中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是三中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。
第一杯是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒。考場(chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的.是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能??；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無(wú)私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蔽蚁雽?duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！蓖瑢W(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
同學(xué)們，讓我們最后一次宣誓吧！
親愛的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！
親愛的同學(xué)們，盡管兩年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過(guò)畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)；喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記：
忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們的張主任對(duì)我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲(chǔ)主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)；
忘不了我們同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互鼓勵(lì)，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕；
忘不了大家在歌詠比賽場(chǎng)上、在廣播操上的團(tuán)結(jié)一致，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅；
忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開心的笑顏，歡樂(lè)的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù)；
忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)給我們上課的艱辛；忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難；
忘不了同學(xué)們對(duì)我的默默支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來(lái)的祝福和鼓勵(lì)，忘不了大家對(duì)我的信任和理解；
更忘不了大家為班級(jí)付出的所有的努力，為班級(jí)默默的貢獻(xiàn)；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏；是大家一起詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下；
大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和理解。
無(wú)論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會(huì)有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講……它看見了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮，它見證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲；眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了六（2）小時(shí)的一（2）班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，—正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開始喜歡上課，喜歡上這里的一切。現(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎?？矗旅孢@個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的`信任與默契了，只見我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎？雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺(tái)下那么多人，咦？就是那個(gè)身影，是葉老師，開始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛的同學(xué)，親愛的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹上的紫荊依舊在開放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年，迎來(lái)少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別。
再見了，敬愛的老師，您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)?；丶摇?/p>
再見了，可愛的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴，?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇15
親愛的同學(xué)們：
短短的三年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了明德小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們這屆畢業(yè)生是歷年來(lái)品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
XX年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來(lái)了稚嫩天真的你們，也讓我們從此相識(shí)。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長(zhǎng)的。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過(guò)。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財(cái)富。這么多年來(lái)，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說(shuō)幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的`志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國(guó)救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛好都沒(méi)有的人，往往是無(wú)所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)近朱者赤，近墨者黑就是這個(gè)道理。
珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí)。
我親愛的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
俗話說(shuō)知恩必報(bào)，但是孩子們，你們知道嗎？在座的老師最想得到的回報(bào)是什么嗎？那么讓我告訴你們，不是金銀財(cái)寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲謝謝老師！來(lái)，大家起立，請(qǐng)讓我們一起發(fā)自肺腑地道一聲謝謝您，老師！。我可愛的孩子們，請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開多少年，母校的老師們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，以你們?yōu)轵湴?，我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐拧?/p>
最后，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住今天——放飛希望暢想未來(lái)的初中畢業(yè)日！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們高中生活的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，今天，我們即將迎來(lái)人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中畢業(yè)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，高中的每一年都是不同于以往的，既有榮譽(yù)也有挑戰(zhàn)，既有喜悅也有遺憾。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同度過(guò)了繁重的課業(yè)壓力、緊張的考試競(jìng)爭(zhēng)、奮斗的誓言，同時(shí)也經(jīng)歷了同學(xué)之間的友情、互相幫助和相互扶持。
在這里，我想對(duì)所有的.老師們、家長(zhǎng)們和同學(xué)們表達(dá)我最深切的感激之情。感謝老師們辛勤的教育付出，感謝家長(zhǎng)們的一路陪伴和支持，感謝同學(xué)們的相互理解和支持。
我們的高中生涯不僅是一段充滿挑戰(zhàn)和奮斗的歷程，更是我們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自立、自信的人的重要階段。在這一年里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了責(zé)任和人生的意義。我們不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，努力克服不足，做到最好。
然而，瞬間的成長(zhǎng)離不開我們老師們的辛勤付出。他們不僅傳授我們知識(shí)，還督促我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。在我們猶豫不決、茫然無(wú)措的時(shí)候，老師們總能給予我們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，讓我們不再盲目迷茫。他們教給我們了人生的道理、做人的本領(lǐng)和各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決方法。
同學(xué)們，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是開始。我們現(xiàn)在面臨更多的挑戰(zhàn)，更多的未知和更多的機(jī)會(huì)。高考結(jié)束后，我們將進(jìn)入大學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，迎接全新的學(xué)習(xí)和生活。雖然我們即將分別，但是我們?cè)诟咧袝r(shí)期所建立的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，相信大家都會(huì)繼續(xù)保持交往。
最后，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的謝意，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心、支持和關(guān)注。同時(shí)也祝愿我們高中同學(xué)們?cè)谌松飞显阶咴竭h(yuǎn)，有一個(gè)更加美好的未來(lái)。謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這里舉行我們xx屆的畢業(yè)典禮，我代表所有的老師，先恭喜同學(xué)們順利的通過(guò)高考，希望同學(xué)們能夠拿到一個(gè)理想的成績(jī)！
不知道同學(xué)們?cè)诘却煽?jī)的過(guò)程中，心情是放松還是緊張，作為xx班班主任的我，心情是既興奮又緊張。興奮是因?yàn)橥瑢W(xué)們順利的通過(guò)了高考，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門，進(jìn)入大學(xué)校園；緊張是因?yàn)椴恢劳瑢W(xué)們考得怎么樣。不管心情怎么樣，高考也已經(jīng)結(jié)束了?？赡軙?huì)有些人沒(méi)有拿到自己理想的成績(jī)，但也不要太過(guò)于傷心，這是你人生的一段經(jīng)歷，不要因此對(duì)自己感到失望，不要因此自暴自棄，如果你想，還是有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)的。
作為xx班的班主任，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。這一年，我的工作任務(wù)也是比較重的，我所有的精力都放在我們班同學(xué)的'身上，我經(jīng)常在上課時(shí)間到窗戶外面看同學(xué)們上課的認(rèn)真情況，也會(huì)向任課老師了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，和任課老師商量教學(xué)方法，怎樣讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)。我經(jīng)常召開外面班級(jí)的任課老師的會(huì)議，就是想讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。
當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降的時(shí)候，我會(huì)了解他成績(jī)下降的原因，幫助他找到原因，爭(zhēng)取在下一次考試當(dāng)中進(jìn)步。對(duì)于每個(gè)階段的學(xué)生，我有不同的教學(xué)方法。當(dāng)我們班的上課紀(jì)律散漫和同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，我這個(gè)班主任還是有威嚴(yán)在的。
這一年，我比同學(xué)們還緊張，在他們成績(jī)下降或者提升不上去的時(shí)候，我比他們還著急。雖然我時(shí)常跟同學(xué)們說(shuō)考試的時(shí)候不要緊張，平常心就好了，考完一場(chǎng)之后也不要對(duì)答案，以免影響下一堂考試。但是其實(shí)我比他們還要緊張，就怕他們發(fā)揮得不好，沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過(guò)了很多個(gè)班，但是每當(dāng)他們高考的時(shí)候我還是會(huì)很緊張，因?yàn)榻?jīng)過(guò)三年的相處，我們也產(chǎn)生了很濃厚的感情，他們就像我的孩子一樣。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，在你們以后的人生中，就算失敗了也沒(méi)關(guān)系，這是對(duì)你們的一種磨練。沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷種種困難，才能夠成長(zhǎng)。希望你們進(jìn)入大學(xué)之后，還可以帶著高中的這股學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)學(xué)下去。
謝謝大家！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今日很高興，也很榮幸在此參加20xx屆金中學(xué)子的畢業(yè)典禮。很高興那是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)在自己的人生道上又向前邁了一大步，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)在前進(jìn)，同時(shí)屬于我這位年輕班主任的
第一屆學(xué)生，今日畢業(yè)了。很榮幸是因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師，作為一名班主任，能在此見證各位一生中非常重要的時(shí)刻之一，因?yàn)榭绯龈咧行ｉT的那一刻是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；厥走@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深切地感受到了作為班主任的辛酸和甜蜜，也更體會(huì)到了你們父母長(zhǎng)輩的辛勞和期盼。當(dāng)我第一次接到做班主任的通知時(shí)，心中既欣喜又忐忑。欣喜那是因?yàn)槌Ｂ犎思艺f(shuō)，作為一名老師如果沒(méi)有做過(guò)班主任那將會(huì)非常遺憾，面對(duì)這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我非常向往。忐忑那是因?yàn)槲疑钪嘀魅螌?duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，作為一名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，不能確定自己能否勝任這一崗位。最后出于對(duì)這一角色的向往與渴望，出于對(duì)自身能力的`評(píng)估，我決定接受這一挑戰(zhàn)，抓住這次機(jī)遇，相信自己能做好。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有一顆上進(jìn)心，不斷總結(jié)請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有一顆真誠(chéng)的心，面對(duì)學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)、同事是否真誠(chéng)相待。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，關(guān)鍵你是否擁有責(zé)任心，能否以身作則。在這三年里，看著其他班主任、所有的任課老師都全力以赴，盡心盡責(zé)，自然我也不敢有絲毫懈怠，盡自己最大的努力來(lái)做好班主任的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。雖然這三年中面對(duì)同學(xué)的不理解、誤會(huì)時(shí)，我也沮喪過(guò)、失落過(guò)，但當(dāng)看到同學(xué)投來(lái)信任、理解、支持的目光時(shí)，又會(huì)精神百倍。作為老師，伴隨著你們成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在不斷進(jìn)步。我想我們高三的班主任，現(xiàn)在都有很多話想對(duì)各自的班集體說(shuō)，很高興今日我有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能在此表達(dá)。我想說(shuō)：20xx屆11班，在我心中你永遠(yuǎn)是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)，11班的同學(xué)們我愛你們，感謝你們?cè)谶@三年來(lái)對(duì)我工作的支持與配合！同時(shí)，也要感謝這三年來(lái)所有關(guān)心幫助支持我們這個(gè)集體的人！今日，20xx屆金中學(xué)子們，你們畢業(yè)了！不論今后你們?nèi)ハ蚝畏剑Ｍ鹕街袑W(xué)的校訓(xùn)——“會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活”永遠(yuǎn)伴隨你們左右，幫助你們不斷成長(zhǎng)。有空就多回母校來(lái)看看吧！金山中學(xué)，是你們永遠(yuǎn)的精神家園，是你們心中永遠(yuǎn)的回憶！最后祝各位一路順風(fēng)！
謝謝！
高中畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
六月，在延慶是杏紅、麥黃之際。天氣開始變熱，但不缺習(xí)習(xí)微風(fēng)?？諝忾_始變得濕潤(rùn)，但含著陣陣草香。雨水變得豐盈，但不缺晴天。萬(wàn)物在迅速生長(zhǎng)，但成熟也同時(shí)降臨。一切是那么的愜意、那么生機(jī)盎然！
六月，對(duì)中國(guó)的學(xué)生們是最有意義的月份，高考、中考成了我們生活的全部。如果說(shuō)小學(xué)升入初中是走進(jìn)鄰里之家，雖相隔但還可每天相見。那么，升入高中、職高、中專就有異地求學(xué)的味道了，從今以后大家開始走在不同的人生道路上，并且開始了新的理想和新的努力。
在這畢業(yè)之際，作為你們的老師，我想對(duì)你們說(shuō)，一切才剛剛開始！一切都不晚！
聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織最新的年齡分段為：44歲以下為青年人，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕老年人，75歲至89歲為老年人，90歲以上為長(zhǎng)壽老人。中國(guó)在20xx年的平均壽命是82歲，可見，到今天，你們只不過(guò)剛剛度過(guò)人生的五分之一弱，讀書九年只不過(guò)是人生的九分之一，所以，相對(duì)于你們的未來(lái)，你們現(xiàn)有成就和挫折就顯得多么微不足道！
每當(dāng)看到新高一的同學(xué)，因未考上一中而垂頭喪氣，似乎前程渺茫時(shí)，我都感覺(jué)陣陣心痛。難道我們的人生理想只是為了一所學(xué)校？難道這點(diǎn)挫折就決定了我們一生的失敗嗎？我要說(shuō)：絕不！
人生就像一條河，我們每個(gè)人就是河中的'水，滲入地下就要成為深藏的財(cái)富，上天就要成為人們期盼的甘露，運(yùn)行在高崗上就應(yīng)為發(fā)電積累能量，奔跑在砂石上就應(yīng)雕琢頑石，漫步在平原上就應(yīng)灌溉良田，流過(guò)污染就應(yīng)凈化環(huán)境。不論流向何處，都要努力承擔(dān)自己的責(zé)任、努力的向前！
中高考是用分?jǐn)?shù)把每個(gè)人強(qiáng)行分成三六九等，生活恰恰相反，他需要每個(gè)人都精彩，然后組成精彩的社會(huì)。所以，不論做什么，只要努力都會(huì)精彩，不論分?jǐn)?shù)高低，只要努力每個(gè)人都是不可替代的！
做一個(gè)努力的人，做一個(gè)努力一生的人，做一個(gè)自豪于不懈努力的人，做一個(gè)享受努力過(guò)程的人。做一個(gè)用努力的態(tài)度去影響周圍的人。
同學(xué)們，讓我們共同努力，來(lái)成就我們的“努力”人生。
最后，還是要說(shuō)一句，讓我們努力取得好成績(jī)！
第五篇：畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿1
親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，是我們高三班畢業(yè)典禮。這是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。在此，我作為班主任首先要向圓滿完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)，即將步入人生新的航程的同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永不凋零的花。歲月席卷，我們聽到了時(shí)間磨損的聲音。似乎還記得，開始的開始，走進(jìn)正寧三中時(shí)那帶點(diǎn)茫然的眼神。我們?cè)羞^(guò)聚散離合，最終組成高二六班，如今是高三六班。可在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。情不自愿的走下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)食堂，經(jīng)過(guò)綠樹紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。因?yàn)檫@里曾留下我們的腳印，最美好的回憶。在這畢業(yè)之際老師百感交集，感慨萬(wàn)千！
有人寫過(guò)這樣一句詩(shī)：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡樂(lè)總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最美麗的時(shí)光?！笔前?，時(shí)光輕易把人拋，從此，同學(xué)們將告別母校，你們的歡笑我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和遺憾。有人說(shuō)：“教育永遠(yuǎn)是一種留有遺憾的藝術(shù)。”但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲抑?，雖然你只是我的一個(gè)學(xué)生，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)如果能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問(wèn)題如果能早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)多好，那一天如果和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說(shuō)服你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過(guò)去，一切都不可挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)?！和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時(shí)在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今天要告訴你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最出色的學(xué)生！我們驕傲，“上善若水，因?yàn)楹竦螺d物“的精神在你們身上得以彰顯，“國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能”的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們驕傲，因?yàn)槟銈兂瘹馀畈?，個(gè)性張揚(yáng)；因?yàn)槟銈冇掠趧?chuàng)新，追逐夢(mèng)想；因?yàn)槟銈兏挥袗坌?，勇于?dān)當(dāng)。我們驕傲，因?yàn)槿觌m短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來(lái)日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師衷心地謝謝你們。和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)未來(lái)的企盼和渴望。從今天開始，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的夢(mèng)想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望著六月的喜訊，我將見到夢(mèng)想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我盼望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無(wú)悔無(wú)怨；我盼望，你們能在三中光榮的歷史上再添精彩的一頁(yè)，你們都會(huì)在三中的群星譜中熠熠閃光；我盼望，你們每個(gè)人都是三中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我盼望，五年、十年之后，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅(jiān)強(qiáng)！和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的激動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今天你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。
第一杯是信心酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是知識(shí)，更是心理。你當(dāng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，你當(dāng)有“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟智慧之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無(wú)塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母養(yǎng)育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)凝聚的是十八年的智慧，誰(shuí)能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰(shuí)就是考場(chǎng)上的王者。智慧當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；智慧當(dāng)是能出能入，敢舍能取；智慧當(dāng)是處變不驚，靈活縝密；智慧當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無(wú)私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不為難。從今天起，你要向每一個(gè)人微笑，從今天起，你要給每一個(gè)人快樂(lè)。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！
最后，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蔽蚁雽?duì)同學(xué)們說(shuō)一句，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的'母校。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！蓖瑢W(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無(wú)法預(yù)知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
同學(xué)們，讓我們最后一次宣誓吧！
親愛的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的184位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)高三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！
親愛的同學(xué)們，盡管兩年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某個(gè)深夜、大家自習(xí)后，我們也曾談到過(guò)畢業(yè)、離別，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與六聯(lián)已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐廳、在操場(chǎng)；喜歡面對(duì)你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，兩三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記：
忘不了我們的校領(lǐng)導(dǎo)、我們的周校長(zhǎng)、我們的張主任對(duì)我們的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo);忘不了我們的儲(chǔ)主任，忘不了我們的李主任、王主任對(duì)我們的付出和幫助；忘不了后勤老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)；
忘不了我們同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了同學(xué)們相互鼓勵(lì)，為同學(xué)加油喝彩的那感人的一幕幕；
忘不了大家在歌詠比賽場(chǎng)上、在廣播操上的團(tuán)結(jié)一致，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的青春風(fēng)采，執(zhí)著的追求，收獲的喜悅；
忘不了元旦文藝匯演上大家熱情的表演，開心的笑顏，歡樂(lè)的歌唱，忘不了同學(xué)們?yōu)槲乃噮R演而默默付出的努力，為班級(jí)掙得的榮譽(yù)；
忘不了那個(gè)寒風(fēng)凌烈的上午，我們的老師冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)給我們上課的艱辛；忘不了那個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我們的老師在上完課后，騎車回家的艱難；
忘不了同學(xué)們對(duì)我的默默支持和幫助，忘不了同學(xué)們給我發(fā)來(lái)的祝福和鼓勵(lì)，忘不了大家對(duì)我的信任和理解；
更忘不了大家為班級(jí)付出的所有的努力，為班級(jí)默默的貢獻(xiàn)；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在許許多多的寒夜里、在十一二點(diǎn)時(shí)，當(dāng)人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)中，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，教室的燈還亮著，你們還在刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏；是大家一起詮釋了堅(jiān)持：再不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持一下；
大家是學(xué)習(xí)壓力最大、最能吃苦的學(xué)生。大家一次次展示了自我，你們一個(gè)個(gè)的名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住了大家的名字。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
我也希望我們每一位同學(xué)都成為有思想、勇于實(shí)踐的人；希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、有責(zé)任感的人；希望每一位同學(xué)在今后的人生旅途中都能獲得最大的成功。
此外，作為班主任我仍要感謝我們所有校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師及后勤生活老師對(duì)我們高三的支持和幫助，感謝各位的辛勤付出，感謝各位對(duì)我們的關(guān)懷和理解。
無(wú)論你我是近在眼前，還是遠(yuǎn)在天邊，總會(huì)有一種涌向心田的思念，帶著期盼，帶著碩果，帶著友情，我們相約在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、讓每一個(gè)人的名字都充滿神圣和莊嚴(yán)的母校！
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這里舉行我們xx屆的畢業(yè)典禮，我代表所有的老師，先恭喜同學(xué)們順利的通過(guò)高考，希望同學(xué)們能夠拿到一個(gè)理想的成績(jī)！
不知道同學(xué)們?cè)诘却煽?jī)的過(guò)程中，心情是放松還是緊張，作為xx班班主任的我，心情是既興奮又緊張。興奮是因?yàn)橥瑢W(xué)們順利的通過(guò)了高考，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門，進(jìn)入大學(xué)校園；緊張是因?yàn)椴恢劳瑢W(xué)們考得怎么樣。不管心情怎么樣，高考也已經(jīng)結(jié)束了?？赡軙?huì)有些人沒(méi)有拿到自己理想的成績(jī)，但也不要太過(guò)于傷心，這是你人生的一段經(jīng)歷，不要因此對(duì)自己感到失望，不要因此自暴自棄，如果你想，還是有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)的。
作為xx班的班主任，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏。這一年，我的工作任務(wù)也是比較重的，我所有的精力都放在我們班同學(xué)的身上，我經(jīng)常在上課時(shí)間到窗戶外面看同學(xué)們上課的認(rèn)真情況，也會(huì)向任課老師了解同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，和任課老師商量教學(xué)方法，怎樣讓同學(xué)們更好的'掌握知識(shí)。我經(jīng)常召開外面班級(jí)的任課老師的會(huì)議，就是想讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。
當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降的時(shí)候，我會(huì)了解他成績(jī)下降的原因，幫助他找到原因，爭(zhēng)取在下一次考試當(dāng)中進(jìn)步。對(duì)于每個(gè)階段的學(xué)生，我有不同的教學(xué)方法。當(dāng)我們班的上課紀(jì)律散漫和同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，我這個(gè)班主任還是有威嚴(yán)在的。
這一年，我比同學(xué)們還緊張，在他們成績(jī)下降或者提升不上去的時(shí)候，我比他們還著急。雖然我時(shí)常跟同學(xué)們說(shuō)考試的時(shí)候不要緊張，平常心就好了，考完一場(chǎng)之后也不要對(duì)答案，以免影響下一堂考試。但是其實(shí)我比他們還要緊張，就怕他們發(fā)揮得不好，沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過(guò)了很多個(gè)班，但是每當(dāng)他們高考的時(shí)候我還是會(huì)很緊張，因?yàn)榻?jīng)過(guò)三年的相處，我們也產(chǎn)生了很濃厚的感情，他們就像我的孩子一樣。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，在你們以后的人生中，就算失敗了也沒(méi)關(guān)系，這是對(duì)你們的一種磨練。沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷種種困難，才能夠成長(zhǎng)。希望你們進(jìn)入大學(xué)之后，還可以帶著高中的這股學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)學(xué)下去。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們高中生活的最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，今天，我們即將迎來(lái)人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高中畢業(yè)。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，高中的每一年都是不同于以往的，既有榮譽(yù)也有挑戰(zhàn)，既有喜悅也有遺憾。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同度過(guò)了繁重的課業(yè)壓力、緊張的考試競(jìng)爭(zhēng)、奮斗的誓言，同時(shí)也經(jīng)歷了同學(xué)之間的友情、互相幫助和相互扶持。
在這里，我想對(duì)所有的'老師們、家長(zhǎng)們和同學(xué)們表達(dá)我最深切的感激之情。感謝老師們辛勤的教育付出，感謝家長(zhǎng)們的一路陪伴和支持，感謝同學(xué)們的相互理解和支持。
我們的高中生涯不僅是一段充滿挑戰(zhàn)和奮斗的歷程，更是我們成長(zhǎng)為獨(dú)立、自立、自信的人的重要階段。在這一年里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了責(zé)任和人生的意義。我們不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，努力克服不足，做到最好。
然而，瞬間的成長(zhǎng)離不開我們老師們的辛勤付出。他們不僅傳授我們知識(shí)，還督促我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。在我們猶豫不決、茫然無(wú)措的時(shí)候，老師們總能給予我們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，讓我們不再盲目迷茫。他們教給我們了人生的道理、做人的本領(lǐng)和各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決方法。
同學(xué)們，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是開始。我們現(xiàn)在面臨更多的挑戰(zhàn)，更多的未知和更多的機(jī)會(huì)。高考結(jié)束后，我們將進(jìn)入大學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，迎接全新的學(xué)習(xí)和生活。雖然我們即將分別，但是我們?cè)诟咧袝r(shí)期所建立的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，相信大家都會(huì)繼續(xù)保持交往。
最后，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的謝意，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心、支持和關(guān)注。同時(shí)也祝愿我們高中同學(xué)們?cè)谌松飞显阶咴竭h(yuǎn)，有一個(gè)更加美好的未來(lái)。謝謝大家！
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表全體高中畢業(yè)生向大家表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和祝愿。我們即將邁出校門，走向一個(gè)全新的未來(lái)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這座我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的校園，不會(huì)忘記老師們的教誨和同學(xué)們的友誼。
回望四年的學(xué)習(xí)生涯，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛的挑戰(zhàn)，也贏得了許多榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的`能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)過(guò)程中，老師們始終是我們的引路人，他們耐心指導(dǎo)我們掌握知識(shí)，鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，指出我們的不足并幫助我們改正。他們是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伴侶，他們的付出和奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)銘記在心。
同時(shí)，我們要感謝我們的同學(xué)們。他們?cè)谖覀兩邪缪萘酥匾慕巧?，是我們最可愛、最親密的朋友。在學(xué)習(xí)中，他們同我們分享筆記，討論問(wèn)題，一起努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)；在生活中，他們陪伴我們度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)和難過(guò)的時(shí)刻，一起分享歡笑和淚水。
我們的未來(lái)充滿了無(wú)限可能和挑戰(zhàn)，但我們必須相信自己和預(yù)備好面對(duì)未來(lái)的所有挑戰(zhàn)。我們要勤奮努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
最后，我要用我們學(xué)校常用的一句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)未來(lái)的愿望：讓我們與世界接軌，成為健康、自信、責(zé)任、擁有愛心和創(chuàng)新精神的年輕人。
祝愿所有高中畢業(yè)生未來(lái)前程似錦，夢(mèng)想成真！謝謝大家。
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿5
今天，你們將帶著父母親人的熱切期盼，面對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國(guó)的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。
面對(duì)18歲，親愛的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì)很多很多！
感慨要告別一個(gè)時(shí)代，告別過(guò)去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了，當(dāng)一個(gè)時(shí)代結(jié)束了的時(shí)候，又意味著新時(shí)代的開始。從今天起，你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代，在新生活中，你們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度，所以說(shuō)，你們即將真正地去生活！
你們也會(huì)感慨，似乎應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么。是啊，一個(gè)人從呱呱墜地，到十八歲成人，經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程！而在這個(gè)過(guò)程中只有父母是同你們一天天走過(guò)的人，他們見證了你們的成長(zhǎng)。
在走過(guò)的.這六千五百七十個(gè)日日夜夜中，你們摔倒過(guò)、哭泣過(guò)、偷懶過(guò)、生病過(guò)、做錯(cuò)過(guò)等，這個(gè)時(shí)候，扶起你們的是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學(xué)們，在今天你們即將成人的莊嚴(yán)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦?，帶著良知、赤誠(chéng)和愛向父母深深地鞠上一躬，表達(dá)兒子或女兒的感激之情！在未來(lái)的日子里，請(qǐng)用你們的努力、勤勞和成績(jī)來(lái)詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說(shuō)的是，同學(xué)們，做一個(gè)孝敬的孩子吧！
今天，你們更應(yīng)該感慨，應(yīng)該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過(guò)的母校給我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么。你們應(yīng)該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學(xué)校的老師培養(yǎng)和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作，小車不倒只管推。值得驕傲的是，在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰(zhàn)的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人，我請(qǐng)你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)谀銈兊男睦锝o老師們道一聲“謝謝”，以表達(dá)學(xué)子們深深的感激之情！
當(dāng)然，你們要感謝的還有你們未來(lái)的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代，你們的身上都留著母校的印記，將來(lái)不管你們走到那里，我想你們都會(huì)自豪地說(shuō)“我的母校是十四中”。
親愛的同學(xué)們，要感謝地似乎太多，責(zé)任的確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！
說(shuō)到這里，我突然想起一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備拿什么為自己的十八歲獻(xiàn)禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進(jìn)步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績(jī)就是給自己最好的獻(xiàn)禮！如果要問(wèn)，什么是給自己唯一的獻(xiàn)禮？那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書！除此之外，我想不到比這更好的獻(xiàn)禮！
同學(xué)們：在未來(lái)的歲月里，父母，老師還會(huì)把你們惦記，但是，畢竟你們長(zhǎng)大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著你們遠(yuǎn)飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?，一路拼搏，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛的學(xué)生們！
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿6
各位同學(xué)：
大家好！
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的7月1日，回到你們成為長(zhǎng)高第三屆宏志生，來(lái)校參加夏令營(yíng)的那一刻。
依稀記得，剛報(bào)到的夏令營(yíng)班會(huì)，自我介紹時(shí)的小不點(diǎn)倪葉林的羞澀；依稀記得，第一次為離家想家而進(jìn)行的班會(huì)課上，王**那思念的淚水；依稀記得，高一軍訓(xùn)我們?cè)鯓幼叱龊曛景嗟挠⒆孙S爽；一轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)高三了，一眨眼，你們已經(jīng)畢業(yè)了。當(dāng)告別的日子終于來(lái)臨時(shí)，我還是覺(jué)得有些突然，覺(jué)得它來(lái)得快了些，我不知道該用怎樣的句式來(lái)表達(dá)這種別離。
同學(xué)們，三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在長(zhǎng)高的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。高中三年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐宏志精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。
往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們?cè)谖倚Ｐ@獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那全年級(jí)最響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)孜孜以求的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們的青春身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們的多才多藝，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造意識(shí)。
無(wú)法忘記王**的少年白頭；無(wú)法忘記胡**那感人肺腑催人淚下的真切的美文；周*的恬靜沉穩(wěn)，趙*的詼諧大膽；無(wú)法忘記文藝匯演的激情；無(wú)法忘記新校搬遷的喜悅。無(wú)法忘記聯(lián)歡會(huì)上我們師生盡情歡樂(lè)的情景；無(wú)法忘記周六、周日，當(dāng)其他班級(jí)的同學(xué)都回家去時(shí)，我們依然在教室里勤學(xué)的情形；無(wú)法忘記，當(dāng)其他同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你們卻躲在廁所里，借著微弱的燈光在看書的事情；無(wú)法忘記我們?nèi)缤蠹彝ヒ话?，在生活上相互關(guān)心、友愛融洽、關(guān)系上信賴坦誠(chéng)，學(xué)習(xí)上互相幫助氛圍濃厚，關(guān)心班級(jí)，服務(wù)大家，回報(bào)母校，社會(huì)。無(wú)法忘記在我們舉行的一年一次的集體生日、元宵節(jié)、中秋節(jié)晚會(huì)上，我們爭(zhēng)著搶著為他人服務(wù)；無(wú)法忘記我們?yōu)閷W(xué)校每學(xué)期同學(xué)的新書發(fā)放汗流滿面的情形；無(wú)法忘記我們?cè)谛吕闲^(qū)一次次為校區(qū)打掃衛(wèi)生，幫助整理實(shí)驗(yàn)室，校車的管理的情形；無(wú)法忘記我們每年幫助新生接待，為敬老院老人服務(wù)洗頭剪指甲的情形。
宏志精神已植根于我們每一位同學(xué)的心中。
作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里古樹蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)，林蔭道上每一粒鵝卵石都凝望過(guò)你們身影，感恩湖里每一滴水珠都映照過(guò)你們的青春生動(dòng)，三年，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。
和你們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我深深地體會(huì)到，你們稚嫩的肩上，過(guò)早承受了生活的重壓：親人的逝去、父母的離異、疾病的困擾、家境的貧寒、學(xué)費(fèi)無(wú)著落等等，你們是不幸的。然而你們又是幸運(yùn)的.，當(dāng)生活困厄降落，是愛心，是人間的真情，將生命點(diǎn)亮，你們得到了社會(huì)的關(guān)注、企業(yè)的贊助以及長(zhǎng)河高中的辛勤培育，你們不但順利地完成了高中的學(xué)業(yè)，并且在高考中也以你們的執(zhí)著創(chuàng)造了人生的奇跡。
再過(guò)一個(gè)多月，你們將走進(jìn)美麗的象牙塔，圓你們心中的大學(xué)之夢(mèng)。雖然在求學(xué)的征途中還會(huì)有很多的坎坷，但在社會(huì)、企業(yè)的幫助下，在你們自身的努力下，你們，一定會(huì)闖過(guò)難關(guān)，走向美好的未來(lái)！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)這個(gè)詞英文用“graduation”，這個(gè)詞的詞根是沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而更為重要的是蘊(yùn)含“開始、進(jìn)步”的意義，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開始。
親愛的同學(xué)們，帶上理想，帶上母校的期望，帶上人間致愛，也帶上灑脫，上路吧，將曾經(jīng)的努力奮斗沉淀成神圣而執(zhí)著的理性，即使路漫漫，即便其修遠(yuǎn)，在人生的莽莽山脈，郁郁樹林前行的日子仍舊很陽(yáng)光，讓我們一起，現(xiàn)在就出發(fā)！20世紀(jì)初，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栂壬鷣?lái)華訪問(wèn)，送別時(shí)，國(guó)人問(wèn)他是否落下了什么。泰戈?duì)柍烈髌?，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心從此要眷戀這片土地了?！笔前。謩e了，總會(huì)有一絲感傷。畢業(yè)留言冊(cè)的每一頁(yè)上都留著我們深深的眷戀?？墒俏覀兪悄贻p人，我們的身上帶著年輕的朝氣，我們還在路上，我們不能停留。所以離開盡管有些不舍，但是不要傷感！
同學(xué)們，當(dāng)高中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信宏志精神在你們的心中永存，感恩之心精神伴隨你們的一生。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！
畢業(yè)典禮高中班主任發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們：
XX年教學(xué)樓正式投入使用，便迎來(lái)了稚嫩天真的你們,也讓我們從此相識(shí)。你們是和嶄新的明德小學(xué)一起成長(zhǎng)的。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間五年飛逝而過(guò)。今天，你們即將離開母校了。明天，你們就將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，最舍不得你們的是我，你們一直是老師最驕傲的財(cái)富。這么多年來(lái)，我一直是朋友兼老師的身份，今天我還想以一位大朋友的身份，對(duì)大家說(shuō)幾句，希望大家今后仍然作為我的驕傲。
1．目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，懷著救國(guó)救民的壯志，為中華之崛起而讀書。
2．意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?！蔽覀兘?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5．興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛好都沒(méi)有的人，往往是無(wú)所用心的.人，也是比較懶散的人，更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6．選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當(dāng)我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么？會(huì)讓我成功還是失敗，對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7．珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著獲得知識(shí)。
我親愛的同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
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