第一篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師第一中學(xué)八年級語文學(xué)生優(yōu)秀作文 那個耳光改變了我

那個耳光改變了我

人永遠無法自己意識到自己的錯誤。——題記

小時候，父親給的印象是和藹，親切，總對我溫柔地笑的?；蛟S有時在盛怒時。用他寬大的手掌招呼向我的屁股，再不輕不重地落下。

可能是因著家人對我的寵愛，寬容和嬌慣，使得那時的我成了一個愛使小性子，任性無禮，像個易怒的小貓一樣的人。那時的我一直可笑的以為，所有人都應(yīng)該向著我，寵著我，對我好。那是他們的義務(wù)，也是我應(yīng)得的，誰讓我年紀小呢？

那天也是如此。我剛回到家里，想在房間里躺一會時，突然發(fā)現(xiàn)不對勁，我擺在桌子上的好多東西不見了，打算看的書也不知道去了哪里，床上放了一些還未疊放整齊的衣物和床單。憤怒頓時充斥了我的大腦，要知道，我最討厭別人在我未允許下動我的東西！

我轉(zhuǎn)身沖出房門，對著正和睦的看電視的一家子大喊道：“是誰！是誰在我不在家時，亂動我的東西！”

奶奶站起來道：“我，你房間太亂了，我?guī)湍愦驋吡艘幌隆！?/p>

我的怒意更盛，“誰允許你動的！我的東西都找不到了！你以后少有事沒事來我房間！我不需要你幫我收拾房間！”我的語氣很不客氣，很無禮，很粗魯。

奶奶瞪大了眼睛，似乎很生氣，她的胸口一起一伏，好像在竭力壓制情緒：“孩子，你怎么能這樣講話，我辛辛苦苦幫你打掃房間，你怎么??”

奶奶還未說完，我就毫不猶豫的截斷了話頭：“我怎么了？！以后少動我的東西！真是??”

我想說煩死人了，但是，就在那時，一個耳光氣急敗壞的朝我的臉上招呼過來，“啪——”，沉悶而不留情面。

那個耳光很狠，我的臉迅速點起一把火，像豬頭一般腫了起來，抬起手指稍稍一碰“嘶??”刻骨銘心的疼。

我的眼圈頓時紅了，一抬頭，就看見父親用一種復(fù)雜的眼神望著我，帶著責(zé)備，憤怒，失望。他的手在顫抖，他的眼圈甚至比正在哭泣的我還要紅，他冷冷的又像竭盡全力一般緩緩道：“別以為所有人對你的好，都是應(yīng)該的，這個耳光，是對你教訓(xùn)????”然后他默默地轉(zhuǎn)身走進自己的房門，沒再對我說什么。

我仍保持一手捂臉的動作愣在原地。

淚水不斷滾下來，屋內(nèi)靜悄悄的，不知誰關(guān)掉了電視，我聽的見時鐘秒針喀嚓的走盤聲。

“別以為所有人對你的好都是應(yīng)該的??”

父親的那句話。

我臉上的疼痛使我清醒起來，我開始明白我愚昧的行為給大家造成了多大的傷害，大家之所以對我好，不是因為我年齡小，而是他們愛我。我卻將這份愛視為草芥，還殘忍的踐踏這份愛，用我的語言，用我的行為去中傷那些愛我的人。如果我繼續(xù)如此，我將失去這份愛，永遠永遠，不復(fù)擁有。

后來，我再也沒與家人吵過架，發(fā)過火，待人接物也寬和寧靜。大家均說我長大了，其實我明白，是那個耳光，那個耳光的痛，連同那份在掌紋中的愛一起壁在我的心上，讓我長大，懂得什么是愛。

第二篇：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師第一中學(xué)八年級語文學(xué)生優(yōu)秀作文在青春路上

在青春路上

青春于我的感覺好似一個巨大的調(diào)色盤，多種顏色混合在一起，協(xié)調(diào)成獨一無二的色彩。

——題記

友誼

在青春歲月的流逝中，我最不舍的就是我那一群朋友。我們曾一起哭過，一起笑過，一起度過許多個寒冬酷暑。而由于一場考試，我們不得不各自奔向自己的前程。但朋友，請不要忘記，我們曾在彼此的生命中出現(xiàn)過，留下繽紛絢麗的一筆。

我不會忘了畢業(yè)前的那天，幾個平日交好的女生圍坐在一起，黑板上“畢業(yè)晚會”幾個字還尚未被擦去。每個人眼眶中的晶瑩清晰可辨“要走了呢，”一個女生哽咽出聲“記得都照顧好自己?！薄班?。”我的臉上一個比哭還要難看的笑容，眼神一一掃過朋友的臉，想要將他們記住。大家擁抱在一起，離別的情緒那么傷感。一定，一定不要忘記彼此。我在心里默默地想。

我們都是青春征途上孤獨的旅人，直到遇見對方，才不再孤獨。親情

青春路上，有兩個人一直默默注視著你前行——你的父親和母親。他們是你最忠實的陪伴，給予你最溫暖的關(guān)懷。他們對你的愛無需言語，更無需刻意觀察，一舉一動，都是呵護。

每天早上我的床頭，都會有一杯溫開水，因此我養(yǎng)成了每天起床要喝一杯水的習(xí)慣。以前從來沒有在意過，覺得一切是那么的順理成章。直到有一天，我比平時起得早很多，習(xí)慣性摸了摸床頭，竟然空無一物。我有些煩躁地下床，走向廚房。那里亮著微弱的白光，我探頭一看眼中映出的景象讓我久久無言。

母親單薄的身軀此刻正在廚房里忙碌著。窗外漆黑一片，窗內(nèi)慘白的白熾燈光打在母親的身上。母親一個人的身影顯得那樣辛苦，讓人心頭一酸。想起平時我對母親的頂撞，冷淡，不禁慚愧不已。母親手中拿著我的水杯，放在涼水中浸泡，又擔(dān)心會燙嘴，試著一點點往里面加涼水。我忽然明白為什么水總是在我喝的時候溫度正好，那是母親一日復(fù)一日的，早起，為我準備。母親從來沒有說過累，而我卻一次又一次的抱怨，從不知她愛我至深，已成習(xí)慣。

我失落地走回房間。這么多年來，我竟然忽略了這么多次母親對自己愛的付出。以前總是打著“叛逆期”的旗號惹母親生氣的我，現(xiàn)在看來是如此可笑，幼稚。

不要因為父母包容的愛而放縱自己，傷害他們?？偸墙o予我們最大鼓勵與支持的他們，我們需要感恩。成長

第三篇：優(yōu)秀作文：《語文改變了我》

語文改變了我

（一）歷史滄桑，抹不去你美麗的容顏，時光流轉(zhuǎn)，帶不走你如夢的笑靨．

——題記

當(dāng)我還在為李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的思念感到不值得時，還在為柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的兒女情長感到無語時，語文，你已悄悄的改變了我。

你曾在早春的三月帶我到那如水的江南，看多情的女子等候情郎。那“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的畫面總讓人看了心疼。你曾在仲夏的夜晚帶我到葡萄架下，聽牛郎織女互訴相思之苦，是啊，“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。你曾在佳節(jié)又重陽的深秋帶我去易安身邊，聽她感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”．你曾在寒冬的臘月帶我去湖心亭感受張岱那清新脫俗、悠遠寧靜的心境。語文，不知從何時起，我開始貪戀和你在一起的時光。

你說你還要帶我去看瀟灑不羈的李白是如何使得權(quán)貴折腰，貴妃磨墨；你說你還要帶我去看那淡泊名利的陶淵明是如何練就“心遠地自偏”的心境；你說你還要帶我去看范仲淹登岳陽樓時是如何立下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志的；你說你還要帶我去看李清照眼中“生當(dāng)作人杰，死已為鬼雄”的項羽是如何在烏江邊感慨“天亡我矣”的；你說你還要帶我去看忠心報國的屈原在汨羅江邊是如何吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的，你說你還要帶我去看．．．．．．

語文，是你將我從周杰倫那含糊不清的歌詞中帶出，引我走向古人們那澄澈如水的世界

里。語文，是你將我從爛熟的韓劇中拉出，領(lǐng)我在詩詞的海洋里泛舟。語文，是你改變了我。滄桑的歷史，抹不去你美麗的容顏，流轉(zhuǎn)的時光，帶不走你如夢的笑靨。語文，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已悄然改變時，我在眾里尋你千百度，驀然回首，語文，其實你就在燈火闌珊處。語文，是我心里一支永遠也唱不完的歌。

語文改變了我

（二）如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞沙漠，我愿飛奔在這漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游在湍急激流之中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在布滿荊棘的小道上。啊，語文，你讓我愛不釋手。

語文讓我學(xué)會品味高雅的音樂，學(xué)會發(fā)現(xiàn)景物的動人之處。當(dāng)你聽到一首美妙的歌曲時，你覺得歌詞寫的真好，想記住它，別忘了，這是語文；當(dāng)你在母親節(jié)那天在賀卡上寫下“誰言寸草心，報得三春暉”的句子是，別忘了，這是語文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為桑，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當(dāng)你有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。

語文如春風(fēng)，吹拂著世界的每一個角落。春天到了，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了?！睗M以為我的這個“冒”字用得很妙，估計媽媽也找不到更好的詞了。估計媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了?！眿寢層玫摹氨弊指蜗筚N切。語文如春風(fēng)，輕輕地吹拂著我。

語文如清泉，滲透于我們的每個學(xué)科。數(shù)學(xué)需要它來解釋，音樂需要它來表達，思想品德需要它來傳播、倡導(dǎo)，美術(shù)需要它來描述......瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變我們。

天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，你覺得真愜意，這就是語文。朝陽從東方升起，光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文；如血殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都國色天香的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪的漁船，是那青天上的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

語文從古人娓娓道出，語文被當(dāng)陽橋頭的張飛一聲吼出，語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險，到巍峨的泰山沐浴晨曦，到壯美的黃河感懷歷史。

不需“眾里尋他前百度”，語文已融于我們生活的時時處處，落落大方地展露芳容。就像此時，感受著窗外陽光的氣息，品味著翰墨散發(fā)出的芬芳，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我的嘴角露出一絲微笑。我如此沉醉其中，因為我知道，語文正悄悄地改變我！

第四篇：我從大自然中學(xué)到了語文學(xué)生優(yōu)秀作文

我從大自然中學(xué)到了語文

聽到“大自然”這三個字，不由感到十分親切。這三個字蘊涵著神奇、壯麗、變化無窮。她與語文生活更是息息相關(guān)。

漫步在田間小路，看到了綠油油的小菜，想起了它剛發(fā)芽時的情景。春風(fēng)吹過，小草發(fā)芽，它不知是經(jīng)過怎樣的努力掙扎才破土而出的，看到它，讓我不禁想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔前?！我們在學(xué)習(xí)過程中，不也要有小草勇于拼搏、堅忍不拔的精神嗎？

走著走著，看到人家養(yǎng)殖的茉莉花，立刻被它清雅的氣質(zhì)吸引了過去?？拷?，淡雅的香味撲鼻而來，沁入心脾。定睛細看，只見它婀娜多姿地搖曳在風(fēng)里，綠葉在陽光的映射下綠得發(fā)亮，嬌柔潔白的花瓣惹人憐愛。這看動人的姿態(tài)、高雅的氣質(zhì)，讓我吟誦起“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！蔽覟檐岳虻乃匮艃A心，不由停住腳步盡情觀賞。

風(fēng)呼呼地刮，我感到了一絲涼意。突然，下起了雨。我趕快跑開，躲在人家的屋檐下，看著綿綿細雨滋潤著大地，萬物在雨中靜默著。鄉(xiāng)間的土路在雨水的沖刷下，愈發(fā)干凈，還散發(fā)著清新的泥土氣息。小路兩邊的楊樹在風(fēng)雨中站立得愈發(fā)精神，葉子上綴著晶瑩的水珠。潤物細無聲的雨啊，你是大自然的清潔工，默默奉獻，不求回報。

看著大自然額的美景，我不覺生發(fā)詩情，“草露芽，花結(jié)苞，風(fēng)輕吹，雨淅瀝，萬物生，春已到。默無聞，品自高。

大自然像一位語文老師教導(dǎo)著我們，她朗誦著幽雅的詩歌，那花、草、風(fēng)、雨，不正是她吟誦的佳句華章嗎？那著名的詩人、畫家，不都是她得意地學(xué)生嗎？從大自然身上獲取靈感，留下一篇篇、一幅幅傳世之作。她這偉大的老師，從不會啰嗦說教，她對學(xué)生的啟示卻如醍醐灌頂又潛移默化。聽從她的指引，學(xué)生們甘之如飴。

感謝你這偉大的教師，是你陶冶了我的情操，讓我懂得了人生的哲理。那一種精神的滋養(yǎng)使我受益終生。

第五篇：江蘇省張家港市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級語文 我眼中的美麗教師優(yōu)秀作文素材1

我眼中的美麗教師優(yōu)秀作文素材

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)提起老師，人們自然而然的將其比喻為紅燭，因為他們的執(zhí)著與奉獻、寬容與真誠讓“美麗”成為教師的代名詞。既而啟發(fā)了我們?nèi)ニ妓?，去探究什么才是真正的美麗教師，什么樣的教師才是我們心目中接納認可的教師。

從入學(xué)的第一天起到至今我已經(jīng)遇到了很多的老師，形形色色的老師用他們獨有的教學(xué)方式給我教授解惑，其中讓我第一次真正體會到美麗教師形象的便是我現(xiàn)任初二班主任姚楚舒老師。

第一次見到姚老師，平常心的認為與普通的數(shù)學(xué)老師一樣嚴謹認真，一絲不茍，但相處久了我便自己否認了初時對姚老師的看法。在課堂上，我看到了姚老師的直言直語和真誠；課間，看到了姚老師的平易近人和幽默熱情；我真切的感受到姚老師對工作的熱情，自她接手我們（4）班以來，用她的寬容與熱情營造了一個充滿歡聲笑語團結(jié)的班集體，課間與姚老師交談時，總能感覺她像自己的朋友一樣暢所欲言；困惑時，她像一名老者一樣為我們指明正確的道路，激勵我們并鼓舞我們前進。數(shù)學(xué)課上，姚老師幾乎把自己所有的知識都無私地、毫無保留地交給我們。但也有些同學(xué)反映并不怎么靈敏，一下子接受不了那么多知識。姚老師這時也許會說些恨鐵不成鋼的話，但我們都絲毫不在意，因為我們知道姚老師是在激勵我們，所以更加的努力。課后，姚老師一遍一遍的耐心給我們講解不理解的題目，每當(dāng)別的老師放完學(xué)早早的下班后，姚老師卻用自己的休息時間來盡可能的給有些基礎(chǔ)差的同學(xué)講題目，不為別的，只希望我們能有所進步。也許，姚老師只是眾多老師中的其中一個，也許她并有做出什么很偉大的事跡，但在與她接觸的點點滴滴中，自己便會不由得敬佩這位數(shù)學(xué)老師，對待生活熱情與真誠，對待工作的認真與負責(zé)，讓我不由得把“美麗”一詞與這位普通的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系在一起。

她的平易近人，她的直言直語和真誠，她的耐心與毅力，以及她和（4）班在一起時的歡聲笑語。姚老師帶給我們太多太多美好的記憶，她的美好，讓她成為了我眼中當(dāng)之無愧的美麗教師！