第一篇：2017初三年級(jí)紀(jì)律教育講話

2017初三年級(jí)紀(jì)律教育講話

親愛(ài)的各位同學(xué)： 大家上午好！

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，特在此重新進(jìn)行紀(jì)律教育。首先，我們明確兩個(gè)觀點(diǎn)：

一.老師的嚴(yán)是對(duì)你的愛(ài)而不是害！“尊其師，信其道！” 二．不要因?yàn)槟阕约旱拇嬖诮o別人帶來(lái)麻煩和壓力！

相信每個(gè)同學(xué)心中都有自己的人生奮斗目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。有一句話說(shuō)得好：自由是很珍貴的事物，與自由相比，甚至生命都算不得什么。比自由更珍貴的只有自由本身。既然比自由更珍貴的只有自由本身，那么，剝奪你自由的理由只有一種，那就是希望你獲得更大的自由。

初中生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。自己覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)又具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)。因此紀(jì)律的束縛顯得尤為重要。

作為一名初中生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。

目前，在我們學(xué)校存在的紀(jì)律現(xiàn)象主要有以下幾個(gè)方面，我們必須堅(jiān)決制止。

1、上課說(shuō)話、課間瘋鬧、晚自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正，雖表面沒(méi)有違反紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺(jué)，考試作弊等現(xiàn)象。

全體學(xué)生提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹(shù)立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。人人都要嚴(yán)于律己，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的良性發(fā)展，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)、生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間。

最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。謝謝大家！

3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律嚴(yán)肅處理，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律嚴(yán)肅處理，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。并移交公安機(jī)關(guān)法辦。

5、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定私自外出，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律嚴(yán)肅處理，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。

6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。

7、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)；留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家自我反省、自我教育。

另外，在此特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生故意犯的20種錯(cuò)誤有：

1、曠課 2.、上網(wǎng)

3、夜不歸宿

4、吹口哨、起哄等不文明行為

5、亂扔亂拋垃圾

6、無(wú)證、無(wú)條外出

7、制作假證件

8、頂撞老師

9、吸煙

10、喝酒

11、男女生非正常交往

12、使用手機(jī)

13、考試作弊

14、休息鈴響之后仍然說(shuō)話

15、打架斗毆 16偷盜

對(duì)于故意違紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校將加重處罰力度，力爭(zhēng)為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：初三部分學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話

初三部分學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話

同學(xué)們： 下午好！

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。在秋風(fēng)吹習(xí)下，在朗朗書聲中，我們又一次開(kāi)始了絢麗多彩的校園生活。為了表明我校從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心，使廣大同學(xué)汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明、守紀(jì)的學(xué)生。受學(xué)校行政委托，結(jié)合學(xué)校的情況講二個(gè)問(wèn)題。

一、我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；

二、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。

一、我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因

現(xiàn)在，大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鉆研學(xué)業(yè)，上進(jìn)心較強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一批積極上進(jìn)，全面發(fā)展的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“學(xué)習(xí)積極分子”。但是，受復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，我校學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：

1.抽煙。

2.隨意無(wú)故曠課，不進(jìn)教室或教不愛(ài)進(jìn)教室。

3.不講衛(wèi)生，故意損壞公物。有損壞課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開(kāi)關(guān)、電燈的。

4.言行不文明，頂撞老師，侮辱同學(xué)。

5.安全意識(shí)淡薄。

造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因：第一、法紀(jì)意識(shí)淡薄，辨別是非的能力差，自控能力不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣影響，講哥們義氣。第二、社會(huì)原因。一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象以及不正之風(fēng)通過(guò)多種渠道侵入校園，影響了學(xué)生的思想行為，助長(zhǎng)了不良學(xué)生的惡習(xí)的膨脹。第三、學(xué)校再也不是過(guò)去單純地可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的地方了。學(xué)生生活相對(duì)枯燥、單調(diào)，客觀上也為學(xué)生違紀(jì)的出現(xiàn)提供了土壤。

二、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)希望和要求。

1.主動(dòng)遵守社會(huì)公德，不斷修善自身，做講文明、有修養(yǎng)的新一代學(xué)生。

社會(huì)公德的內(nèi)容主要包括遵守公共秩序、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、文明禮貌、尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、待人以誠(chéng)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等方面。這些公德內(nèi)容都表現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己的人生價(jià)值追求，反映著他們的社會(huì)責(zé)任感。一些同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生還可以，但對(duì)公共衛(wèi)生則表現(xiàn)的實(shí)在差勁。樓梯上、教室里，痰跡隨處可見(jiàn)，隨地吐痰已成習(xí)慣，滿地都是亂扔的果皮、紙屑或食品袋；甚至干脆扔進(jìn)廁所下水道，造成堵塞；吃零食用過(guò)的果皮紙屑、塑料袋隨地便扔。有的同學(xué)任意糟蹋公共財(cái)物，故意破壞樓道路燈開(kāi)關(guān)，教室、教室書桌上歪歪斜斜地寫下一些不倫不類的甚至是不三不四的歪詩(shī)或題詞，甚至有的用刀刻在書桌上；新粉刷的墻壁上，赫然印著一些同學(xué)的鞋印。我們是正在接受教育的學(xué)生，因此應(yīng)不斷修善自身，做一個(gè)知書達(dá)理、文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。修身就是教人如何為人，如何處世，提高品德修養(yǎng)。這是做人所不可缺少的品質(zhì)，所以我們一定要重視修身。

2.樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，力戒奢侈消費(fèi)，合理消費(fèi)，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。

由于社會(huì)不良風(fēng)氣的影響及某些家長(zhǎng)的放縱，目前在學(xué)校里的學(xué)生中也雜合了一些世俗行為，已經(jīng)從各方面表現(xiàn)出來(lái)了。有的學(xué)生不自覺(jué)地走入消費(fèi)的誤區(qū)，生活奢侈浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)支出令人吃驚。為了使自己活得體面、瀟灑，不惜揮霍父母的血汗錢，胡亂花錢，相互攀比，水果、花生、酸奶、雪糕等各種小吃經(jīng)常性消耗。對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況欠好的家庭來(lái)講，都會(huì)造成很大壓力，如果同學(xué)們?nèi)狈?jié)儉意識(shí)，生活上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，肆意揮霍父母千辛萬(wàn)苦掙來(lái)的血汗錢，于心何忍！

3.要遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

現(xiàn)在不少同學(xué)在學(xué)校調(diào)查事情的時(shí)候，故意隱瞞真相，幫同學(xué)逃避責(zé)任，弄虛作假，作偽證、撒謊，為犯錯(cuò)誤的同學(xué)遮掩，幫著他扯瞎話，蒙騙老師。

4.以學(xué)業(yè)為重，勤學(xué)、上進(jìn)、求精。

同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，非常寶貴，因此，要勤奮、刻苦、用功，一定要抓住寶貴時(shí)間，不失時(shí)機(jī)的學(xué)好各門課程；另外，上進(jìn)心要強(qiáng)，學(xué)業(yè)上要求精，不能滿足于及格成績(jī)，要爭(zhēng)優(yōu)良。荒廢學(xué)業(yè)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的，是會(huì)影響同學(xué)們個(gè)人的前程的。

5.珍愛(ài)生命，注重安全。要有高度的安全意識(shí)，注意運(yùn)動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全，防踩踏事故、防疾病、防校園盜竊、防溺水，嚴(yán)禁攀爬樓層、護(hù)欄、圍墻、門窗，嚴(yán)禁下河洗澡摸蝦。

同學(xué)們，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！

第三篇：崇文學(xué)校初一年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)講話

崇文學(xué)校初中部初一年級(jí)學(xué)生全體會(huì)2017.11.27 各位老師、同學(xué)們：大家好！

同學(xué)們，升入初中已經(jīng)進(jìn)行了近二個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間里，大部分同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。在作息時(shí)間，課堂聽(tīng)課，完成作業(yè)，遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面都表現(xiàn)有一定的進(jìn)步。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀(jì)，首先是要遵守校規(guī)校紀(jì)。

教室紀(jì)律：

1、接教師話茬、起哄，無(wú)理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣4分；

3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。

4、上課不認(rèn)真聽(tīng)講課上交頭接耳，小聲說(shuō)話，睡覺(jué)、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理等扣2分；

7、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣2分；

8.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

衛(wèi)生紀(jì)律：

2.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。

5.帶零食進(jìn)教室或在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

集體紀(jì)律：

1.做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分。

3.做眼保健操時(shí)，戴眼鏡的，睜開(kāi)眼睛者，或者做與眼保健操無(wú)關(guān)的事情，扣一分。

個(gè)人紀(jì)律：

1、罵人、說(shuō)臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分；

6、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒(méi)有人承認(rèn)由教室全體成員承擔(dān)。

7、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，課上不能借橡皮等學(xué)習(xí)東西，否則扣1分。

10、抄作業(yè)的，一次扣5分。

12、乘坐校車的學(xué)生，違反紀(jì)律，每次扣3分。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤積分加5分。2、連續(xù)一月無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

3、考試總分進(jìn)入班級(jí)前10名或成績(jī)較上次級(jí)排名前進(jìn)10名以上的加5分。

4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分

5、受到學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)者，加10分。

6、文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，依照參加態(tài)度、為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績(jī)加10分。

9．拾金不昧者加5分。

10．紀(jì)律被學(xué)校評(píng)優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學(xué)可各加2分，紀(jì)律委員加3分。

說(shuō)明：扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算）

2、抄寫班級(jí)管理制度1遍。二、一周內(nèi)扣分超十五分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，與班主任商討教育方法！三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)十分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說(shuō)清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算）

2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校，接學(xué)生回家反省2-5天，反省清楚再由家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校處理！

目前，在我們初一年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。1．有些同學(xué)總是喜歡在走廊內(nèi)奔跑；課間、上午下課吃飯、下午放學(xué)時(shí)等，還有些同學(xué)喜歡大呼小叫上課的時(shí)候也會(huì)發(fā)出怪聲，這些不文明的行為即有損自己的形象，也影響了校園文明氛圍。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。老師批評(píng)還不服管教。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勸其退學(xué)，并記入檔案。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，更不準(zhǔn)糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

5、有些同學(xué)交作業(yè)拖拉，尤其是英語(yǔ)和語(yǔ)文的背、默，天天給家長(zhǎng)打電話，都無(wú)濟(jì)于事，靠老師留、被動(dòng)的在學(xué)習(xí)……還總說(shuō)是自己笨！在這里我要告訴大家：心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬(wàn)分之五；一是弱智，約占人數(shù)的萬(wàn)分之二；其余的智力水平相當(dāng)。但是，為什么會(huì)產(chǎn)生后天如此大的差距呢，問(wèn)題出在習(xí)慣上。還是回到心理學(xué)上來(lái)談這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起著十分重要的作用。非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣、性格等。態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證。我們可以反思一下，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎！絕不是因?yàn)槟惚浚?/p>

6、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛(ài)學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。（已有老師發(fā)現(xiàn)）

7.做操入場(chǎng)班級(jí)組織渙散，下樓后不跑，列隊(duì)的時(shí)候總是有些同學(xué)偏要偏離隊(duì)列，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)伍全變形了。有的時(shí)候有人講話。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨的陽(yáng)光輕撫著大地時(shí)，教室中已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí)，完成課后作業(yè)；課后，很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在伏案工作??是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)又是欣慰的！

為了同學(xué)們今后更好的學(xué)習(xí)和生活，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有了成功的初一，才有成功的初中學(xué)習(xí)，有了成功的初中學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)成功的人生。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。

存在問(wèn)題并不可怕，可怕的是堅(jiān)決不改，希望存在以上問(wèn)題的同學(xué)，能認(rèn)真思考一下，找出改正問(wèn)題的辦法，下段時(shí)間要求同學(xué)們以新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正不足，迎接期中復(fù)習(xí)和考試，希望能在下次能看更多同學(xué)的進(jìn)步和成績(jī)。

2017年11月27日

第四篇：紀(jì)律教育講話

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)講話提綱

一、要突出主題，精心組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”這一主題，對(duì)開(kāi)展好今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)進(jìn)行了部署，要求全體黨員干部切實(shí)做到“四明確、四增強(qiáng)”，即明確形勢(shì)，增強(qiáng)紀(jì)律教育的緊迫感；明確主題，增強(qiáng)紀(jì)律教育的針對(duì)性；明確定位，增強(qiáng)紀(jì)律教育的創(chuàng)新性；明確責(zé)任，增強(qiáng)紀(jì)律教育的組織性。

二、要把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)與科協(xié)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)。要提高思想認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展好紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，營(yíng)造廉政勤政的良好氛圍，把紀(jì)律教育的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科協(xié)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思想動(dòng)力，圓滿完成今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，為我市科協(xié)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證。

三、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，紀(jì)律教育常抓不懈。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)每年都進(jìn)行，加強(qiáng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，是新形勢(shì)下反腐倡廉工作的迫切要求，是構(gòu)建懲防腐敗體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推動(dòng)我市科協(xié)事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。因此，全體黨員干部要加強(qiáng)廉政意識(shí)，提高拒腐防變能力；加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)政為民能力；加強(qiáng)實(shí)干意識(shí)，切實(shí)提高執(zhí)行力。

第五篇：初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)

初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)

同學(xué)們：

你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開(kāi)初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。踏著春天的腳步，你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

1、是上課說(shuō)話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽(tīng)，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。

6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛(ài)學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間

湯老師提出：

（一）我們要有緊迫性。既有時(shí)間上的更要有升學(xué)上的，早一刻為初三畢業(yè)做好思想上和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，就能比同區(qū)的同齡人早跨出一步，搶跑道成功。

（二）整頓學(xué)風(fēng)的重要性。排除不利因素，糾正不良行為，摒棄“破窗戶”的負(fù)面效應(yīng)。

（三）整頓學(xué)風(fēng)的可行性。從廣播操到晚自修紀(jì)律到按照校規(guī)使用手機(jī)等整頓所取得的成效，無(wú)不展示初二年級(jí)學(xué)生的可教育性。

湯老師又從三個(gè)方面提出整改措施：

（一）精神面貌：廣播操整齊有力、校服整潔、發(fā)型樸素，提出口號(hào)“煥發(fā)精神，從頭開(kāi)始”。

（二）遵守校紀(jì)：不吃游食、不帶私球、零食進(jìn)教室，嚴(yán)禁爭(zhēng)搶球場(chǎng)以大欺小，合理使用手機(jī)。

（三）端正學(xué)風(fēng)：杜絕抄襲作業(yè)、重視各科課堂紀(jì)律、尤其是非考試科目。

李波副校長(zhǎng)發(fā)言稿

同學(xué)們，初中階段是人生求學(xué)的重要時(shí)期，也是人生的“黃金”時(shí)期，而初二年段，正是承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵階段。邁向新起點(diǎn)，追求新的成功。成功其實(shí)就是做最好的自己。做最好的自己，就是要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，做一個(gè)主動(dòng)發(fā)展的人。不斷挖掘自己的潛力，富有激情地、勤奮努力地去學(xué)習(xí)、去生活。

勤奮鉆研至關(guān)重要。求學(xué)鉆研從來(lái)都沒(méi)有坦途，總會(huì)遇到各種各樣的困難和和挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的道路上也總會(huì)有困惑，強(qiáng)者就是通過(guò)不斷戰(zhàn)勝困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們都應(yīng)該成為“強(qiáng)者”，希望同學(xué)們堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的初中生活的每一天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。

成功的目的是帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)也孕育成功的希望。人生難免遇到煩惱和挫折，來(lái)自各方面的壓力偶爾也會(huì)讓你沮喪，請(qǐng)你記得周圍有關(guān)心你的老師、同學(xué)和朋友，讓我們彼此多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)合作，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)微笑，讓快樂(lè)和真誠(chéng)伴隨我們左右，去感受彼此的關(guān)愛(ài)。

祝老師、同學(xué)們新的學(xué)期健康、快樂(lè)、成功！

初三（8）班虞浩楠發(fā)言稿

老師們，各位同學(xué)：

大家下午好!十分榮幸今天以初三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的身份與大家交流，同時(shí)也想真誠(chéng)地與大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。先以一些數(shù)字開(kāi)頭。

首先關(guān)于時(shí)間。這樣數(shù)來(lái)，大家可能剛剛度過(guò)初中的一半路程。我們呢，還有三個(gè)月不到就將畢業(yè)了，莫名地感到壓迫感。文科的新課都還沒(méi)有上完，理科的復(fù)習(xí)也才開(kāi)始沒(méi)多久。慶幸的是，我們中一部分人在初

一、初二時(shí)打下了較好的基礎(chǔ)，而不是指望在中考前的幾個(gè)月埋頭苦干，也因此能夠鞏固知識(shí)而不是惡補(bǔ)知識(shí)。而大家現(xiàn)在處在初二，甚至還能有自己的時(shí)間和自由學(xué)到更多老師所沒(méi)能傳授的，但如果這些時(shí)間用來(lái)蹉跎，還真是可惜了。

其次關(guān)于升學(xué)。如果有關(guān)注中考的同學(xué)，相信一定了解今年重點(diǎn)高中的新生將有很大比例由保送產(chǎn)生。以效實(shí)中學(xué)為例，通過(guò)中考考進(jìn)效實(shí)的人數(shù)比以往任何時(shí)候會(huì)更加的少，更何況其它學(xué)校的同學(xué)也是對(duì)效實(shí)虎視眈眈?；蛟S大家還沒(méi)有感受到，而我和我身邊的同學(xué)呢，個(gè)個(gè)都卯足了勁要考上效實(shí)。明年的時(shí)候大家也得面臨這樣激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)了。我個(gè)人認(rèn)為，唯一能做的，不是期盼政策怎樣改變，而是腳踏實(shí)地地學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)。其實(shí)以上的這些數(shù)字，折合起來(lái)只關(guān)于兩個(gè)字——“態(tài)度”。我們學(xué)習(xí)學(xué)什么？相信很多人會(huì)說(shuō)知識(shí)啊。但我覺(jué)得絕非如此，學(xué)習(xí)更重要的是要學(xué)會(huì)一種態(tài)度，一種能力，能伴隨你一生的態(tài)度和能力。那么大家自我檢討一下，拋開(kāi)成績(jī)，大家的態(tài)度是怎樣的呢？是蒙混過(guò)關(guān)，還是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取？ 當(dāng)然，態(tài)度只是基礎(chǔ)，盡管是最重要最不可缺的基礎(chǔ)，但是我相信在座的絕大部分，都可以做到這一點(diǎn)。

那么，接下來(lái)重要的就是方法問(wèn)題。我不能說(shuō)什么方法是最好的。我只知道適合自己，能實(shí)事求是地讓自己進(jìn)步的方法就是最好的方法。對(duì)此，我提供幾個(gè)在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中可以略作借鑒的學(xué)習(xí)方法。

1.學(xué)會(huì)正確地分析自己當(dāng)前的狀態(tài)。我不否認(rèn)有天賦這種東西，但也請(qǐng)大家相信，每個(gè)人都有天賦，只是在不同的方面而已。那么真正的成功，就不應(yīng)該是面面俱到和別人比。不管某一方面是好是壞，有進(jìn)步就是成功，而這一切的前提，就是要客觀地認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)上，你是第一名，和自己比，仔細(xì)找找自己還有哪里可以提高的地方，不斷保持；你是最后一名，認(rèn)真地分析自己不足的地方，一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ)上，一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功真的在于邁動(dòng)的每一個(gè)步伐。不打腫臉充胖子，我自己并非成績(jī)好到巔峰至極，但是我享受努力后每一次進(jìn)步的喜悅。

2.目標(biāo)。我相信大家肯定是無(wú)數(shù)次聽(tīng)到這個(gè)詞了。就算大家已經(jīng)聽(tīng)得厭煩了，我想還是得強(qiáng)調(diào)這一個(gè)詞?？粗F(xiàn)在班級(jí)里的同學(xué)怒吼著、咆哮著，在空間上、簽名里寫著說(shuō)要考進(jìn)什么什么高中，然后發(fā)奮努力。實(shí)在驚嘆目標(biāo)的強(qiáng)大。那么請(qǐng)擁有一個(gè)在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上的目標(biāo)，然后沿著目標(biāo)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

3.糾錯(cuò)和摘記。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的最好方法。不管是哪門科目，都肯定會(huì)在練習(xí)的過(guò)程中碰到錯(cuò)誤，或者是容易混淆的知識(shí)。做的再多不如重拾做錯(cuò)的。那么，這時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行必要的糾錯(cuò)和重點(diǎn)知識(shí)的摘記就尤為重要。不要為了應(yīng)付老師的作業(yè)而糾錯(cuò)。我的糾錯(cuò)摘記本往往成雙，一本作為老師布置的，一本是每天自己總結(jié)的，天天糾，天天記，并非很浩大的工程。長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期保存。復(fù)習(xí)時(shí)這些都會(huì)成為你最寶貴的資料，最好的教輔書。4.合理安排時(shí)間，切勿死讀書?？匆?jiàn)有人拼命做練習(xí)，看見(jiàn)有人拼命背社會(huì)思品。其實(shí)我經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)期。但是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切是浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)毫無(wú)作用。然后在一次次的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)背歷史思品原來(lái)可以通過(guò)自己當(dāng)老師給墻壁講課的方法理清知識(shí)條理。然后當(dāng)做他很笨給他多講幾遍。于是在理解的基礎(chǔ)上記憶，做題時(shí)自然可以游刃有余；做練習(xí)也應(yīng)該選擇好的題目。我在這里不是做廣告，不過(guò)這些書真的對(duì)我有幫助。在此推薦《數(shù)學(xué)提高班》（浙江大學(xué)出版社）、《科學(xué)教與學(xué)》（大連出版社）、《科學(xué)競(jìng)賽教程》（內(nèi)容略有提高，但都是能力遷移）（浙江教育出版社）。

有了態(tài)度，有了方法，成功已經(jīng)離你很近了，你已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)力。此時(shí)，心態(tài)就成了決定性因素。相信自己、樂(lè)觀向上一直被我奉為學(xué)習(xí)中永恒的信條。我可以在考試的時(shí)候會(huì)心一笑，告訴自己不要為不會(huì)做的題目心煩，盡力而為，真實(shí)地向老師展示自己的水平；我可以在考得不如意的時(shí)候告訴自己，我考試不是為了看分?jǐn)?shù)而已，我看到了自己不足的地方，真是太開(kāi)心了，下次一定得好好注意了；我可以在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，熱情飽滿地對(duì)向窗外深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)我可以繼續(xù)堅(jiān)持??記住，剛才講到的努力和方法是前提。同時(shí)這一切不是說(shuō)說(shuō)就能學(xué)會(huì)的。我自己也是一步步從自卑、悲觀走過(guò)來(lái)的。如今我也不是心態(tài)好到猶如一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)這一切的唯一方法。在這里只是希望大家懂得如何調(diào)整自己的心態(tài)。這一點(diǎn)，我們一起努力。少看到一點(diǎn)自己的陰暗面，積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。

但我想說(shuō)的不只是學(xué)習(xí)而已。我真誠(chéng)地希望大家最青春美好的初中生活不只是學(xué)習(xí)而已。我們還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到朝著目標(biāo)奮斗的決心、學(xué)到取得成功時(shí)的信心等。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這句話大家耳熟能詳，于是我希望大家不是單純?yōu)榱顺煽?jī)而學(xué)習(xí)，被應(yīng)試教育牽絆，應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情，引用我們班主任對(duì)我們說(shuō)的一句話——“沒(méi)有中考，我們照樣學(xué)習(xí)。”同時(shí)不僅僅在書本里學(xué)習(xí)，初二有更多的時(shí)間和精力，希望大家能積極參與寧外的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作。

最后，以去年考入新加坡的任佳星學(xué)姐的一句話總結(jié)，也送給大家:成功=60%實(shí)力+30%心態(tài)+10%運(yùn)氣（你自己改一下）。愿在座的每一位借此公式取得成功，不光是學(xué)習(xí)上，萬(wàn)事如此！

初三（7）班蔣欣兒發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自初三七班的蔣欣兒。很榮幸能夠在此時(shí)此刻，與大家談?wù)勑?、交流彼此學(xué)習(xí)中的煩惱和困惑。雖然現(xiàn)在的我在這里，以即將畢業(yè)的初三學(xué)姐的身份同你們一起審視過(guò)去遙望未來(lái)，但我相信，在座的很多同學(xué)都有過(guò)人之處——最起碼，有很多超過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

在美麗的寧外校園里生活，就快要接近三年的時(shí)光了。這片讓莘莘寧外學(xué)子引以為豪的土地，相信你們都深深的愛(ài)著它。我也毫不例外，從三年前滿懷好奇踏進(jìn)寧外大門的那一刻起，我就已經(jīng)融入這個(gè)學(xué)校中了。同學(xué)們，初二的你們，是否失去了初一時(shí)對(duì)于校園內(nèi)一草一木的新鮮感，又是否還未體驗(yàn)到初三畢業(yè)考試的緊迫感，以至于感覺(jué)到有些惶惶然甚至是不知所措？

回想一年以前，那時(shí)的我與現(xiàn)在的你們一樣，行進(jìn)在這初中學(xué)習(xí)中最重要的一年。一年之后，如今即將面臨中考挑戰(zhàn)的我，想到初二時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，就會(huì)感慨萬(wàn)千起來(lái)。我的初二，既是我初中三年中的轉(zhuǎn)折年，亦是三年中最為大起大落的一年。但無(wú)論如何，我在不斷地學(xué)習(xí)、工作中，吸取了很多教訓(xùn)，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。在此，便與在座的各位分享我那不尋常的一年。

一，有志者，事竟成。我想先從我成功的地方講起。初二那一年，我參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委競(jìng)選，并且很榮幸的成為了團(tuán)委的一份子，擔(dān)任了團(tuán)委宣傳委員這一光榮的職務(wù)。這便是我的轉(zhuǎn)折了，因?yàn)槲以诔跻坏臅r(shí)候，對(duì)于整個(gè)學(xué)校的陌生感阻擋了勇氣，只是在班級(jí)里默默無(wú)聞的擔(dān)任語(yǔ)文課代表，再無(wú)他求，只是心中仍然有一些希望在慢慢的萌芽——我希望能夠得到機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。就這樣，一次偶然的機(jī)遇，寧外給了我這樣的機(jī)會(huì)，讓我的外向陽(yáng)光大大咧咧被眾人接受，讓我的組織管理才能有所體現(xiàn)，也更是造就了現(xiàn)在的我。

同學(xué)們一定擁有夢(mèng)想，無(wú)論那個(gè)夢(mèng)想懷揣了多久，你們一定很希望它能夠?qū)崿F(xiàn)。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是空洞的，而擁有夢(mèng)想的你們都是充滿朝氣的。捫心自問(wèn)，會(huì)有很多人將升入效實(shí)作為自己初中階段的夢(mèng)想，就好像兩年前的你們將考入寧外作為夢(mèng)想一般。那么，既然你們都擁有夢(mèng)想，又有何畏懼呢。不如鼓起勇氣，從現(xiàn)在開(kāi)始打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開(kāi)始為一年之后的中考打算起來(lái)吧。你們應(yīng)該相信，我也可以證明，有志者，事竟成。

二，有耕耘，才收獲。在初中學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了大大小小的考試不下百場(chǎng)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最差的一次大考成績(jī)便出現(xiàn)在初二上半學(xué)期的期末考試。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期輕松的初二生活以及考出了相對(duì)不錯(cuò)的期中考試成績(jī)，我便開(kāi)始有些自以為是了。的確要承認(rèn)，我并不是那種會(huì)勤奮到熬夜至很晚的人。因?yàn)槲覀€(gè)人的興趣愛(ài)好很多，也熱衷于參加課外活動(dòng)，也堅(jiān)信成績(jī)并不是熬夜能夠熬出來(lái)的。那時(shí)候的我，或許是真的松懈下來(lái)，投身于其他的活動(dòng)而顧此失彼，在理科學(xué)習(xí)中放松警惕，以至于走了下坡路。我還記得，那一次考試，六門課程，除了數(shù)學(xué)的五門都在九十分以上，而數(shù)學(xué)，則考出了一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)——六十七分，最后的排名也跌到了班級(jí)十二?？荚嚱Y(jié)束，等我拿到那張后面許多大題都沒(méi)有完成的試卷時(shí)，便傻了眼。這時(shí)候我才幡然醒悟：考試是我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)效果最好的顯現(xiàn)。

至今，我也還在后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好把握的一個(gè)多月的時(shí)間，甚至到現(xiàn)在，我對(duì)于數(shù)學(xué)，還有那么一些畏懼——生怕噩夢(mèng)再次重演。雖然我著實(shí)跌倒過(guò)，但同時(shí)，這也將是我未來(lái)學(xué)習(xí)中會(huì)牢牢記住的經(jīng)驗(yàn)，并絕不會(huì)再次重犯。同學(xué)們，審視自身，你們是否也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有把握住每一分每一秒，在彷徨中浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)間？如果真的是這樣，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始改正，充滿自信的走向未來(lái)。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，我這里就有一些心得想與大家分享。我和大多數(shù)女孩子類似，對(duì)于文科相對(duì)得心應(yīng)手些，對(duì)于理科，我就會(huì)常常發(fā)生大腦短路的狀況。說(shuō)到文科，大家第一反應(yīng)就會(huì)想到語(yǔ)文。語(yǔ)文在中考中的分值是120分，作文50分，占了很大比例的分?jǐn)?shù)，而且也常常是拉開(kāi)差距的地方。而作文這東西，并不是突擊突擊就能夠?qū)懙某錾?。語(yǔ)文也一樣，它靠的是日積月累，只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重溫故知新，博覽群書，才能獲得好成績(jī)。而你們現(xiàn)在正值初二的大好時(shí)機(jī)，好奇心促使你們?nèi)チ私庹麄€(gè)世界，我認(rèn)為，現(xiàn)在的你們應(yīng)該多多閱讀，在書海中汲取養(yǎng)分，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。等你們?cè)龠^(guò)一年，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多知識(shí)需要整理歸納，看課外書，已經(jīng)成為一種非分之想了。

其次我想說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。說(shuō)起我的英語(yǔ)，我就十分想要感謝我的老師Helen。我曾對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有什么特別的興趣，小學(xué)的時(shí)候也僅限于應(yīng)付考試，更是從未上過(guò)課外的輔導(dǎo)，也就渾渾噩噩的混到了寧外來(lái)。到了寧外，我還記得我們上的第一節(jié)課是音標(biāo)。面對(duì)那些曾經(jīng)不怎么關(guān)注的奇異字母以及很多需要認(rèn)讀的陌生單詞，我懵了，也深深的自卑起來(lái)。身邊的同學(xué)似乎都那么厲害，流利的拼讀、拼寫，讓我實(shí)在大吃一驚。而對(duì)于英語(yǔ)老師Helen在課上說(shuō)的每一句話，對(duì)我而言都似乎是阿拉伯語(yǔ)。我很害怕我會(huì)愈來(lái)愈落后，上進(jìn)心要求我在英語(yǔ)上多下功夫。多聽(tīng)多讀，以及Helen對(duì)我的指導(dǎo)以及鼓勵(lì)，終于漸漸的跟上了大家的步伐。但是按Helen的話來(lái)說(shuō)，初一的我，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上沒(méi)有展現(xiàn)出任何的天賦，平凡又普通。

平時(shí)的積累總是會(huì)爆發(fā)出來(lái)的。初一下半學(xué)期以后，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中便開(kāi)始游刃有余起來(lái)。而英語(yǔ)也最終成為我的強(qiáng)項(xiàng)。英語(yǔ)考試也相對(duì)小菜一碟。初二的時(shí)候參加希望之星，也能進(jìn)入市里總決賽，取得相對(duì)滿意的成績(jī)。對(duì)于英語(yǔ)，我想說(shuō)的只有，找到適合自己的方法，才能事半功倍。機(jī)械的記憶、摘抄，不會(huì)適合每一個(gè)人。

最后我想說(shuō)的是社會(huì)這一科目。大家都知道，初三社會(huì)和思想品德并為一科，在中考中分值也是最小的，但是當(dāng)然不容忽視。如果說(shuō)初一初二的社會(huì)以機(jī)械的背、記為主，那么初三的社會(huì)，就需要擁有理解的基礎(chǔ)。我的社會(huì)并不算是強(qiáng)項(xiàng)，但是我認(rèn)為，每一天都抽一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)社會(huì)，是有好處的。下課后自己根據(jù)上課的線索列列提綱，也有助于理解。做做課外習(xí)題，也能讓自己找到答題的技巧。無(wú)論如何，有耕耘，才會(huì)有收獲。

三，展才華，秀風(fēng)采。寧外為她的學(xué)子提供了很多施展自我才華的平臺(tái)，老師們更是希望大家能夠把握每一次機(jī)會(huì)。在學(xué)有余力的情況下，若你們還有充足的課外時(shí)間，不妨投身于各式各樣、豐富多彩的活動(dòng)中，相信你們會(huì)和我一樣，體會(huì)到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩者兼顧的快樂(lè)。當(dāng)然，也請(qǐng)大家不要重蹈我的覆轍，就算跌倒了也一定要馬上站起來(lái)。作為寧外學(xué)子，展現(xiàn)你們的才華，秀出你們的風(fēng)采。

聽(tīng)了那么多，不知道你們是不是有了一些啟發(fā)。在此，我還是希望大家能夠把握一分一秒的時(shí)間，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為學(xué)校爭(zhēng)光，走向成功的未來(lái)！謝謝！