第一篇：中學(xué)初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

中學(xué)初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

同學(xué)們：

你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。

受學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組委托，今天由我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律教育。

踏著春天的腳步，你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。俗話說(shuō)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（點(diǎn)

名）：。措施：

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。（點(diǎn)

名）：。措施：

3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。

6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前階段，公布了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間

第二篇：初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

同學(xué)們：你們好！

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。

受學(xué)校校長(zhǎng)室委托，今天由我對(duì)同學(xué)們進(jìn)行紀(jì)律教育。

不知不覺初二的生活已下來(lái)小半學(xué)期，在走過(guò)的這段時(shí)間，同學(xué)們有得有失。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。

俗話說(shuō)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校一日行規(guī)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

1、課間串樓層、追逐打鬧、喜歡有事沒事就往廁所去并伴有大聲喧嘩、不文明言語(yǔ)、自修課亂講話等現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，二分鐘預(yù)備玲響不快速進(jìn)教室而是慢悠悠的、上課睡覺，不愛護(hù)公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

3、有的同學(xué)出言不遜，以至發(fā)生矛盾；還有如有以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占等，對(duì)于此類事情，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)、屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

4、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，放學(xué)后外出等。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，通知其家長(zhǎng)，經(jīng)教育不改的，并在全校通報(bào)批評(píng)。

5、是不注意儀容儀表，男生頭發(fā)多長(zhǎng)不符合標(biāo)準(zhǔn)，戴首飾、扎耳眼，女生梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿校服里長(zhǎng)外短的等嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。都將被扣分。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前階段，公布了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。

在這里，我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，以及其它的全體學(xué)生。無(wú)論過(guò)去是成功還是失敗，那都將成為過(guò)去，忘記過(guò)去，并不意味著背叛，而是要我們輕裝上陣。在人生的道路上，永遠(yuǎn)沒有成功的彼岸，只有奮斗不息的腳步，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，讓我們重整旗鼓，輕裝上陣！請(qǐng)相信，在你們前進(jìn)的征程中，我們的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者，守護(hù)者！

最后，送幾句話和所有同學(xué)共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

第三篇：初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)

初二年級(jí)紀(jì)律教育大會(huì)

同學(xué)們：

你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，針對(duì)前段的一些問(wèn)題和現(xiàn)象，召開初二年級(jí)學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。踏著春天的腳步，你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了承先啟后的初二下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異?，F(xiàn)象。俗話說(shuō)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。目前，在我們初二年級(jí)中存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

1、是上課說(shuō)話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違犯紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。

6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

8、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

各位同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級(jí)到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)和我們大家的學(xué)習(xí)、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間

湯老師提出：

（一）我們要有緊迫性。既有時(shí)間上的更要有升學(xué)上的，早一刻為初三畢業(yè)做好思想上和行動(dòng)上的準(zhǔn)備，就能比同區(qū)的同齡人早跨出一步，搶跑道成功。

（二）整頓學(xué)風(fēng)的重要性。排除不利因素，糾正不良行為，摒棄“破窗戶”的負(fù)面效應(yīng)。

（三）整頓學(xué)風(fēng)的可行性。從廣播操到晚自修紀(jì)律到按照校規(guī)使用手機(jī)等整頓所取得的成效，無(wú)不展示初二年級(jí)學(xué)生的可教育性。

湯老師又從三個(gè)方面提出整改措施：

（一）精神面貌：廣播操整齊有力、校服整潔、發(fā)型樸素，提出口號(hào)“煥發(fā)精神，從頭開始”。

（二）遵守校紀(jì)：不吃游食、不帶私球、零食進(jìn)教室，嚴(yán)禁爭(zhēng)搶球場(chǎng)以大欺小，合理使用手機(jī)。

（三）端正學(xué)風(fēng)：杜絕抄襲作業(yè)、重視各科課堂紀(jì)律、尤其是非考試科目。

李波副校長(zhǎng)發(fā)言稿

同學(xué)們，初中階段是人生求學(xué)的重要時(shí)期，也是人生的“黃金”時(shí)期，而初二年段，正是承上啟下、繼往開來(lái)的關(guān)鍵階段。邁向新起點(diǎn)，追求新的成功。成功其實(shí)就是做最好的自己。做最好的自己，就是要樹立正確的人生目標(biāo)，做一個(gè)主動(dòng)發(fā)展的人。不斷挖掘自己的潛力，富有激情地、勤奮努力地去學(xué)習(xí)、去生活。

勤奮鉆研至關(guān)重要。求學(xué)鉆研從來(lái)都沒有坦途，總會(huì)遇到各種各樣的困難和和挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的道路上也總會(huì)有困惑，強(qiáng)者就是通過(guò)不斷戰(zhàn)勝困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們都應(yīng)該成為“強(qiáng)者”，希望同學(xué)們堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己的初中生活的每一天都過(guò)得充實(shí)快樂。

成功的目的是帶來(lái)快樂，快樂也孕育成功的希望。人生難免遇到煩惱和挫折，來(lái)自各方面的壓力偶爾也會(huì)讓你沮喪，請(qǐng)你記得周圍有關(guān)心你的老師、同學(xué)和朋友，讓我們彼此多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)合作，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)微笑，讓快樂和真誠(chéng)伴隨我們左右，去感受彼此的關(guān)愛。

祝老師、同學(xué)們新的學(xué)期健康、快樂、成功！

初三（8）班虞浩楠發(fā)言稿

老師們，各位同學(xué)：

大家下午好!十分榮幸今天以初三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的身份與大家交流，同時(shí)也想真誠(chéng)地與大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。先以一些數(shù)字開頭。

首先關(guān)于時(shí)間。這樣數(shù)來(lái)，大家可能剛剛度過(guò)初中的一半路程。我們呢，還有三個(gè)月不到就將畢業(yè)了，莫名地感到壓迫感。文科的新課都還沒有上完，理科的復(fù)習(xí)也才開始沒多久。慶幸的是，我們中一部分人在初

一、初二時(shí)打下了較好的基礎(chǔ)，而不是指望在中考前的幾個(gè)月埋頭苦干，也因此能夠鞏固知識(shí)而不是惡補(bǔ)知識(shí)。而大家現(xiàn)在處在初二，甚至還能有自己的時(shí)間和自由學(xué)到更多老師所沒能傳授的，但如果這些時(shí)間用來(lái)蹉跎，還真是可惜了。

其次關(guān)于升學(xué)。如果有關(guān)注中考的同學(xué)，相信一定了解今年重點(diǎn)高中的新生將有很大比例由保送產(chǎn)生。以效實(shí)中學(xué)為例，通過(guò)中考考進(jìn)效實(shí)的人數(shù)比以往任何時(shí)候會(huì)更加的少，更何況其它學(xué)校的同學(xué)也是對(duì)效實(shí)虎視眈眈?；蛟S大家還沒有感受到，而我和我身邊的同學(xué)呢，個(gè)個(gè)都卯足了勁要考上效實(shí)。明年的時(shí)候大家也得面臨這樣激烈而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)了。我個(gè)人認(rèn)為，唯一能做的，不是期盼政策怎樣改變，而是腳踏實(shí)地地學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)。其實(shí)以上的這些數(shù)字，折合起來(lái)只關(guān)于兩個(gè)字——“態(tài)度”。我們學(xué)習(xí)學(xué)什么？相信很多人會(huì)說(shuō)知識(shí)啊。但我覺得絕非如此，學(xué)習(xí)更重要的是要學(xué)會(huì)一種態(tài)度，一種能力，能伴隨你一生的態(tài)度和能力。那么大家自我檢討一下，拋開成績(jī)，大家的態(tài)度是怎樣的呢？是蒙混過(guò)關(guān)，還是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取？ 當(dāng)然，態(tài)度只是基礎(chǔ)，盡管是最重要最不可缺的基礎(chǔ)，但是我相信在座的絕大部分，都可以做到這一點(diǎn)。

那么，接下來(lái)重要的就是方法問(wèn)題。我不能說(shuō)什么方法是最好的。我只知道適合自己，能實(shí)事求是地讓自己進(jìn)步的方法就是最好的方法。對(duì)此，我提供幾個(gè)在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中可以略作借鑒的學(xué)習(xí)方法。

1.學(xué)會(huì)正確地分析自己當(dāng)前的狀態(tài)。我不否認(rèn)有天賦這種東西，但也請(qǐng)大家相信，每個(gè)人都有天賦，只是在不同的方面而已。那么真正的成功，就不應(yīng)該是面面俱到和別人比。不管某一方面是好是壞，有進(jìn)步就是成功，而這一切的前提，就是要客觀地認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)上，你是第一名，和自己比，仔細(xì)找找自己還有哪里可以提高的地方，不斷保持；你是最后一名，認(rèn)真地分析自己不足的地方，一點(diǎn)點(diǎn)地補(bǔ)上，一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功真的在于邁動(dòng)的每一個(gè)步伐。不打腫臉充胖子，我自己并非成績(jī)好到巔峰至極，但是我享受努力后每一次進(jìn)步的喜悅。

2.目標(biāo)。我相信大家肯定是無(wú)數(shù)次聽到這個(gè)詞了。就算大家已經(jīng)聽得厭煩了，我想還是得強(qiáng)調(diào)這一個(gè)詞?？粗F(xiàn)在班級(jí)里的同學(xué)怒吼著、咆哮著，在空間上、簽名里寫著說(shuō)要考進(jìn)什么什么高中，然后發(fā)奮努力。實(shí)在驚嘆目標(biāo)的強(qiáng)大。那么請(qǐng)擁有一個(gè)在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上的目標(biāo)，然后沿著目標(biāo)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

3.糾錯(cuò)和摘記。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的最好方法。不管是哪門科目，都肯定會(huì)在練習(xí)的過(guò)程中碰到錯(cuò)誤，或者是容易混淆的知識(shí)。做的再多不如重拾做錯(cuò)的。那么，這時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行必要的糾錯(cuò)和重點(diǎn)知識(shí)的摘記就尤為重要。不要為了應(yīng)付老師的作業(yè)而糾錯(cuò)。我的糾錯(cuò)摘記本往往成雙，一本作為老師布置的，一本是每天自己總結(jié)的，天天糾，天天記，并非很浩大的工程。長(zhǎng)期堅(jiān)持，長(zhǎng)期保存。復(fù)習(xí)時(shí)這些都會(huì)成為你最寶貴的資料，最好的教輔書。4.合理安排時(shí)間，切勿死讀書。看見有人拼命做練習(xí)，看見有人拼命背社會(huì)思品。其實(shí)我經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)期。但是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切是浪費(fèi)時(shí)間同時(shí)毫無(wú)作用。然后在一次次的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)背歷史思品原來(lái)可以通過(guò)自己當(dāng)老師給墻壁講課的方法理清知識(shí)條理。然后當(dāng)做他很笨給他多講幾遍。于是在理解的基礎(chǔ)上記憶，做題時(shí)自然可以游刃有余；做練習(xí)也應(yīng)該選擇好的題目。我在這里不是做廣告，不過(guò)這些書真的對(duì)我有幫助。在此推薦《數(shù)學(xué)提高班》（浙江大學(xué)出版社）、《科學(xué)教與學(xué)》（大連出版社）、《科學(xué)競(jìng)賽教程》（內(nèi)容略有提高，但都是能力遷移）（浙江教育出版社）。

有了態(tài)度，有了方法，成功已經(jīng)離你很近了，你已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)力。此時(shí)，心態(tài)就成了決定性因素。相信自己、樂觀向上一直被我奉為學(xué)習(xí)中永恒的信條。我可以在考試的時(shí)候會(huì)心一笑，告訴自己不要為不會(huì)做的題目心煩，盡力而為，真實(shí)地向老師展示自己的水平；我可以在考得不如意的時(shí)候告訴自己，我考試不是為了看分?jǐn)?shù)而已，我看到了自己不足的地方，真是太開心了，下次一定得好好注意了；我可以在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，熱情飽滿地對(duì)向窗外深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)我可以繼續(xù)堅(jiān)持??記住，剛才講到的努力和方法是前提。同時(shí)這一切不是說(shuō)說(shuō)就能學(xué)會(huì)的。我自己也是一步步從自卑、悲觀走過(guò)來(lái)的。如今我也不是心態(tài)好到猶如一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)這一切的唯一方法。在這里只是希望大家懂得如何調(diào)整自己的心態(tài)。這一點(diǎn)，我們一起努力。少看到一點(diǎn)自己的陰暗面，積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。

但我想說(shuō)的不只是學(xué)習(xí)而已。我真誠(chéng)地希望大家最青春美好的初中生活不只是學(xué)習(xí)而已。我們還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到朝著目標(biāo)奮斗的決心、學(xué)到取得成功時(shí)的信心等。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這句話大家耳熟能詳，于是我希望大家不是單純?yōu)榱顺煽?jī)而學(xué)習(xí)，被應(yīng)試教育牽絆，應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情，引用我們班主任對(duì)我們說(shuō)的一句話——“沒有中考，我們照樣學(xué)習(xí)?！蓖瑫r(shí)不僅僅在書本里學(xué)習(xí)，初二有更多的時(shí)間和精力，希望大家能積極參與寧外的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作。

最后，以去年考入新加坡的任佳星學(xué)姐的一句話總結(jié)，也送給大家:成功=60%實(shí)力+30%心態(tài)+10%運(yùn)氣（你自己改一下）。愿在座的每一位借此公式取得成功，不光是學(xué)習(xí)上，萬(wàn)事如此！

初三（7）班蔣欣兒發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自初三七班的蔣欣兒。很榮幸能夠在此時(shí)此刻，與大家談?wù)勑摹⒔涣鞅舜藢W(xué)習(xí)中的煩惱和困惑。雖然現(xiàn)在的我在這里，以即將畢業(yè)的初三學(xué)姐的身份同你們一起審視過(guò)去遙望未來(lái)，但我相信，在座的很多同學(xué)都有過(guò)人之處——最起碼，有很多超過(guò)我的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。

在美麗的寧外校園里生活，就快要接近三年的時(shí)光了。這片讓莘莘寧外學(xué)子引以為豪的土地，相信你們都深深的愛著它。我也毫不例外，從三年前滿懷好奇踏進(jìn)寧外大門的那一刻起，我就已經(jīng)融入這個(gè)學(xué)校中了。同學(xué)們，初二的你們，是否失去了初一時(shí)對(duì)于校園內(nèi)一草一木的新鮮感，又是否還未體驗(yàn)到初三畢業(yè)考試的緊迫感，以至于感覺到有些惶惶然甚至是不知所措？

回想一年以前，那時(shí)的我與現(xiàn)在的你們一樣，行進(jìn)在這初中學(xué)習(xí)中最重要的一年。一年之后，如今即將面臨中考挑戰(zhàn)的我，想到初二時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，就會(huì)感慨萬(wàn)千起來(lái)。我的初二，既是我初中三年中的轉(zhuǎn)折年，亦是三年中最為大起大落的一年。但無(wú)論如何，我在不斷地學(xué)習(xí)、工作中，吸取了很多教訓(xùn)，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。在此，便與在座的各位分享我那不尋常的一年。

一，有志者，事竟成。我想先從我成功的地方講起。初二那一年，我參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委競(jìng)選，并且很榮幸的成為了團(tuán)委的一份子，擔(dān)任了團(tuán)委宣傳委員這一光榮的職務(wù)。這便是我的轉(zhuǎn)折了，因?yàn)槲以诔跻坏臅r(shí)候，對(duì)于整個(gè)學(xué)校的陌生感阻擋了勇氣，只是在班級(jí)里默默無(wú)聞的擔(dān)任語(yǔ)文課代表，再無(wú)他求，只是心中仍然有一些希望在慢慢的萌芽——我希望能夠得到機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。就這樣，一次偶然的機(jī)遇，寧外給了我這樣的機(jī)會(huì)，讓我的外向陽(yáng)光大大咧咧被眾人接受，讓我的組織管理才能有所體現(xiàn)，也更是造就了現(xiàn)在的我。

同學(xué)們一定擁有夢(mèng)想，無(wú)論那個(gè)夢(mèng)想懷揣了多久，你們一定很希望它能夠?qū)崿F(xiàn)。沒有夢(mèng)想的生活是空洞的，而擁有夢(mèng)想的你們都是充滿朝氣的。捫心自問(wèn)，會(huì)有很多人將升入效實(shí)作為自己初中階段的夢(mèng)想，就好像兩年前的你們將考入寧外作為夢(mèng)想一般。那么，既然你們都擁有夢(mèng)想，又有何畏懼呢。不如鼓起勇氣，從現(xiàn)在開始打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開始為一年之后的中考打算起來(lái)吧。你們應(yīng)該相信，我也可以證明，有志者，事竟成。

二，有耕耘，才收獲。在初中學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了大大小小的考試不下百場(chǎng)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最差的一次大考成績(jī)便出現(xiàn)在初二上半學(xué)期的期末考試。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期輕松的初二生活以及考出了相對(duì)不錯(cuò)的期中考試成績(jī)，我便開始有些自以為是了。的確要承認(rèn)，我并不是那種會(huì)勤奮到熬夜至很晚的人。因?yàn)槲覀€(gè)人的興趣愛好很多，也熱衷于參加課外活動(dòng)，也堅(jiān)信成績(jī)并不是熬夜能夠熬出來(lái)的。那時(shí)候的我，或許是真的松懈下來(lái)，投身于其他的活動(dòng)而顧此失彼，在理科學(xué)習(xí)中放松警惕，以至于走了下坡路。我還記得，那一次考試，六門課程，除了數(shù)學(xué)的五門都在九十分以上，而數(shù)學(xué)，則考出了一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)——六十七分，最后的排名也跌到了班級(jí)十二?？荚嚱Y(jié)束，等我拿到那張后面許多大題都沒有完成的試卷時(shí)，便傻了眼。這時(shí)候我才幡然醒悟：考試是我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)效果最好的顯現(xiàn)。

至今，我也還在后悔當(dāng)時(shí)沒有好好把握的一個(gè)多月的時(shí)間，甚至到現(xiàn)在，我對(duì)于數(shù)學(xué)，還有那么一些畏懼——生怕噩夢(mèng)再次重演。雖然我著實(shí)跌倒過(guò)，但同時(shí)，這也將是我未來(lái)學(xué)習(xí)中會(huì)牢牢記住的經(jīng)驗(yàn)，并絕不會(huì)再次重犯。同學(xué)們，審視自身，你們是否也發(fā)現(xiàn)自己沒有把握住每一分每一秒，在彷徨中浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)間？如果真的是這樣，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開始改正，充滿自信的走向未來(lái)。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，我這里就有一些心得想與大家分享。我和大多數(shù)女孩子類似，對(duì)于文科相對(duì)得心應(yīng)手些，對(duì)于理科，我就會(huì)常常發(fā)生大腦短路的狀況。說(shuō)到文科，大家第一反應(yīng)就會(huì)想到語(yǔ)文。語(yǔ)文在中考中的分值是120分，作文50分，占了很大比例的分?jǐn)?shù)，而且也常常是拉開差距的地方。而作文這東西，并不是突擊突擊就能夠?qū)懙某錾?。語(yǔ)文也一樣，它靠的是日積月累，只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重溫故知新，博覽群書，才能獲得好成績(jī)。而你們現(xiàn)在正值初二的大好時(shí)機(jī)，好奇心促使你們?nèi)チ私庹麄€(gè)世界，我認(rèn)為，現(xiàn)在的你們應(yīng)該多多閱讀，在書海中汲取養(yǎng)分，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。等你們?cè)龠^(guò)一年，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有太多知識(shí)需要整理歸納，看課外書，已經(jīng)成為一種非分之想了。

其次我想說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。說(shuō)起我的英語(yǔ)，我就十分想要感謝我的老師Helen。我曾對(duì)英語(yǔ)沒有什么特別的興趣，小學(xué)的時(shí)候也僅限于應(yīng)付考試，更是從未上過(guò)課外的輔導(dǎo)，也就渾渾噩噩的混到了寧外來(lái)。到了寧外，我還記得我們上的第一節(jié)課是音標(biāo)。面對(duì)那些曾經(jīng)不怎么關(guān)注的奇異字母以及很多需要認(rèn)讀的陌生單詞，我懵了，也深深的自卑起來(lái)。身邊的同學(xué)似乎都那么厲害，流利的拼讀、拼寫，讓我實(shí)在大吃一驚。而對(duì)于英語(yǔ)老師Helen在課上說(shuō)的每一句話，對(duì)我而言都似乎是阿拉伯語(yǔ)。我很害怕我會(huì)愈來(lái)愈落后，上進(jìn)心要求我在英語(yǔ)上多下功夫。多聽多讀，以及Helen對(duì)我的指導(dǎo)以及鼓勵(lì)，終于漸漸的跟上了大家的步伐。但是按Helen的話來(lái)說(shuō)，初一的我，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上沒有展現(xiàn)出任何的天賦，平凡又普通。

平時(shí)的積累總是會(huì)爆發(fā)出來(lái)的。初一下半學(xué)期以后，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中便開始游刃有余起來(lái)。而英語(yǔ)也最終成為我的強(qiáng)項(xiàng)。英語(yǔ)考試也相對(duì)小菜一碟。初二的時(shí)候參加希望之星，也能進(jìn)入市里總決賽，取得相對(duì)滿意的成績(jī)。對(duì)于英語(yǔ)，我想說(shuō)的只有，找到適合自己的方法，才能事半功倍。機(jī)械的記憶、摘抄，不會(huì)適合每一個(gè)人。

最后我想說(shuō)的是社會(huì)這一科目。大家都知道，初三社會(huì)和思想品德并為一科，在中考中分值也是最小的，但是當(dāng)然不容忽視。如果說(shuō)初一初二的社會(huì)以機(jī)械的背、記為主，那么初三的社會(huì)，就需要擁有理解的基礎(chǔ)。我的社會(huì)并不算是強(qiáng)項(xiàng)，但是我認(rèn)為，每一天都抽一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)社會(huì)，是有好處的。下課后自己根據(jù)上課的線索列列提綱，也有助于理解。做做課外習(xí)題，也能讓自己找到答題的技巧。無(wú)論如何，有耕耘，才會(huì)有收獲。

三，展才華，秀風(fēng)采。寧外為她的學(xué)子提供了很多施展自我才華的平臺(tái)，老師們更是希望大家能夠把握每一次機(jī)會(huì)。在學(xué)有余力的情況下，若你們還有充足的課外時(shí)間，不妨投身于各式各樣、豐富多彩的活動(dòng)中，相信你們會(huì)和我一樣，體會(huì)到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩者兼顧的快樂。當(dāng)然，也請(qǐng)大家不要重蹈我的覆轍，就算跌倒了也一定要馬上站起來(lái)。作為寧外學(xué)子，展現(xiàn)你們的才華，秀出你們的風(fēng)采。

聽了那么多，不知道你們是不是有了一些啟發(fā)。在此，我還是希望大家能夠把握一分一秒的時(shí)間，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為學(xué)校爭(zhēng)光，走向成功的未來(lái)！謝謝！

第四篇：紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

老師們、同學(xué)們：下午好！

今天冬日的陽(yáng)光格外明媚，而我們的心情卻比較沉重，我們?cè)谶@里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，主要有兩項(xiàng)議程：一是給予違紀(jì)學(xué)生紀(jì)律處分；二是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；同時(shí)希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明、守紀(jì)的師古人。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講三個(gè)問(wèn)題。

一、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一俗語(yǔ)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧和校園。

然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強(qiáng)凌弱、賭博、談戀愛、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧、無(wú)理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業(yè)，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng)；同學(xué)之間有了矛盾就運(yùn)用武力來(lái)解決，自己解決不了，就請(qǐng)他人，結(jié)果只能是兩敗

俱傷，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎？我對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對(duì)你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入師古大門時(shí)心中對(duì)未來(lái)的美好憧憬嗎？還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家的問(wèn)這問(wèn)那的情節(jié)嗎？如今的你做得怎樣呢？捫心自問(wèn)，你有沒有需要反思的地方？

先不說(shuō)父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你高中畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么？答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚，無(wú)論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說(shuō)規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！

（一）規(guī)則意識(shí)，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話，說(shuō)的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國(guó)女朋友。在帶著女朋友開車逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來(lái)，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。后來(lái)，這個(gè)留學(xué)生回到國(guó)內(nèi)又交了一個(gè)女朋友，又帶著女朋友開車逛街。這次，他汲取在國(guó)外的教訓(xùn)，不超速不闖紅燈又系好安全帶又按規(guī)定線路行車。不料，逛完街回來(lái)，中國(guó)的女朋友依然和他拜拜了。因?yàn)橹袊?guó)的這位女朋友認(rèn)為，只會(huì)循規(guī)蹈矩的人沒有什么大出息，是不值得托付終身的。

故事

1、國(guó)際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國(guó)人占80%。原因：中國(guó)人不系安全帶。

故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國(guó)人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。

故事

3、中代表團(tuán)去德國(guó)訪問(wèn)，一小酒店用飯，看到酒瓶非常精致，想收藏，欲買不賣，沒處上稅，違法行為，遭拒絕。

故事

4、中、德合資企業(yè)，德方質(zhì)檢員，認(rèn)真，要求嚴(yán)格，中方產(chǎn)品不合格，賄賂之，蒙混過(guò)關(guān)，貨到德國(guó)，不合格，全退回，雙倍賠償。德方質(zhì)檢員被解雇。

故事5、2000年，國(guó)內(nèi)師古學(xué)，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó)。

這幾則故事值得我們深思，我們國(guó)人的規(guī)則意識(shí)是何等淡薄，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，悔不當(dāng)初已經(jīng)為時(shí)已晚，于事無(wú)補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無(wú)視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀研究生的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來(lái)的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來(lái)留在那里是沒有太大問(wèn)題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說(shuō)了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

看看我們的儀容儀表：

（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來(lái)自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無(wú)人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過(guò)一篇文章，我國(guó)的一位外貿(mào)官員，身在國(guó)外，有一次去廁所，出得門來(lái)，被一年輕女士攔住，詢問(wèn)他可曾見到一個(gè)小男孩在廁所里，她說(shuō)兒子進(jìn)廁所很久了，還沒有出來(lái)。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過(guò)廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。作為高中的學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。我現(xiàn)在任教的高

二、19班，自我反省和自我教育的比較好。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績(jī)較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會(huì)無(wú)法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無(wú)法在社會(huì)立足，一生一事無(wú)成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行

為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語(yǔ)言。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無(wú)罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說(shuō)：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇耍约阂诓宛^打工掙錢“還債”。

美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款。這個(gè)學(xué)期，我們開始實(shí)施《師古嚴(yán)重違紀(jì)處分條例》，《師古學(xué)生日常行為量化考評(píng)細(xì)則》，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。

我想對(duì)剛剛受到紀(jì)律處分的同學(xué)說(shuō)一句話，對(duì)你們的處分，我感到十分痛心，說(shuō)實(shí)在話，每次在對(duì)學(xué)生進(jìn)行處分的時(shí)候，作為一個(gè)德育校長(zhǎng)，心情是那樣的沉重，因?yàn)槟銈兡且粋€(gè)都是我們的學(xué)生，我多么希望我校的每位同學(xué)都能讓我多宣讀幾次表彰決定，而少宣布甚至不宣布這樣的處分決定，但不行啊，還是有同學(xué)頂風(fēng)違紀(jì)，他們置學(xué)校的規(guī)章制度與不顧，做出了與一個(gè)中學(xué)生完全相悖的行為，他們的錯(cuò)誤行為，讓老師痛心，讓家長(zhǎng)難過(guò)，讓社會(huì)擔(dān)心。今天有四名同 5

學(xué)是因?yàn)檫`紀(jì)累計(jì)超過(guò)了24分被勸退了，這四位同學(xué)都應(yīng)為參與打架而被扣16分或18分，在這種情況下依然不思悔改，繼續(xù)違紀(jì)，還很囂張。

任何無(wú)恥的行為都將遭受無(wú)情的處理。今后的師古絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學(xué)時(shí)代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說(shuō)得好，“先成人，后成才”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁?yè)！

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但是，我們不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榘踩珕?wèn)題還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校路上騎車要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時(shí)不搭乘車況 6

不好的車；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀生學(xué)生來(lái)校晚自習(xí)后要結(jié)伴回家；道路偏僻的要求家長(zhǎng)接送。

2、要注意消防安全。在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開火和電，但如果使用管理不好，會(huì)發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。各班要加強(qiáng)對(duì)教室和宿舍的安全管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)；不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。

3、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，保證人身安全。在購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；正餐吃飽，課間不外出購(gòu)買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時(shí)，注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和宿舍的安全。學(xué)校明令不準(zhǔn)學(xué)生私自使用用電器，要求大家發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過(guò)道上追逐打鬧，不許坐在樓梯扶手上往下滑。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。

5、要注意各種活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課外活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來(lái)，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長(zhǎng)一句真誠(chéng)的問(wèn)候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會(huì)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家！

第五篇：安全紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

安全紀(jì)律教育大會(huì)講話稿

同學(xué)們、老師們：

大家下午好！

為了使大家能夠健康、安全、快樂的成長(zhǎng)，在這里我想嘮叨幾句，和大家說(shuō)一說(shuō)幾個(gè)老生常談的話題那就是：安全、紀(jì)律。

一、安全

1、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校路上一定要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在路上停留或到他處玩耍。乘車時(shí)不搭乘車況不好的車（住宿生周末乘車要特別注意）；上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時(shí)要等車停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況；晚自習(xí)放學(xué)走讀的同學(xué)要結(jié)伴回家；

2要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴(yán)禁寢室內(nèi)私拉亂接電線；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，這一點(diǎn)也請(qǐng)?jiān)谧陌嘀魅握J(rèn)真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告。

4、要注意交友安全。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎交友，要交益友。不結(jié)交社會(huì)上不三不四的小青年，不交不了解情況的網(wǎng)友，更不能和網(wǎng)友會(huì)面，同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會(huì)上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。

二、紀(jì)律

俗話說(shuō)，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。第一、有的同學(xué)性情暴燥，動(dòng)輒打人，欺負(fù)同學(xué)，流氓作風(fēng)嚴(yán)重，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。

第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，糾集親戚、朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆，一律開除學(xué)籍。

第三、目前學(xué)校中存在著幾種違反紀(jì)律的現(xiàn)象，我們必須加大管理力度，采取有力措施，堅(jiān)決予以制止。學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。

第四、是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣報(bào)，染黃發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是高鎮(zhèn)中學(xué)的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好畢業(yè)年級(jí)的每一天；八年級(jí)年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的畢業(yè)學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，；七年級(jí)的同學(xué)們，你們是高鎮(zhèn)中學(xué)的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。同學(xué)們，高鎮(zhèn)中學(xué)將在你們的努力下更加輝煌。

謝謝大家！張偉