第一篇：演講與模擬面試比賽可行性分析

“演講與模擬面試比賽”贊助可行性分析

1、“演講與模擬面試比賽”的籌備工作得到了山東工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的大力支持，是一次針對(duì)職協(xié)會(huì)員的大規(guī)模比賽，在學(xué)校學(xué)生中也產(chǎn)生了不小的反響。

2、比賽的舉辦是由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)下的精英社團(tuán)——職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的。山東工商學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)歷來(lái)多次成功舉辦過(guò)與學(xué)生就業(yè)息息相關(guān)的諸如雙選會(huì)、職來(lái)職往、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽等大型比賽及大型招聘會(huì)，具有承辦此類賽事豐富的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

3、現(xiàn)如今，協(xié)會(huì)會(huì)員迫切的想要得到口才上的鍛煉，幾乎所有會(huì)員都參加了本次比賽。本次比賽不僅是在口才上的鍛煉，更是對(duì)未來(lái)職場(chǎng)面試的一個(gè)預(yù)演，具有十足的觀賞性與實(shí)用性。職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)具有豐富的招聘經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)是本次比賽的比賽環(huán)節(jié)更加逼真，真正的達(dá)到鍛煉的效果。

4、“模擬面試大賽”由于它的針對(duì)性、實(shí)用性，自推出以來(lái)，在協(xié)會(huì)產(chǎn)生了很大反響，同學(xué)們紛紛開(kāi)始準(zhǔn)備演講與企業(yè)面試的相關(guān)知識(shí)，利用課余時(shí)間鍛煉自己的演講與面試能力，這不但提高協(xié)會(huì)會(huì)員整體面試素質(zhì)，也會(huì)帶動(dòng)其他同學(xué)更好的去對(duì)未來(lái)的規(guī)劃準(zhǔn)備。

5、協(xié)會(huì)會(huì)員眾多，市場(chǎng)巨大，且活動(dòng)對(duì)外開(kāi)放，學(xué)校的在校學(xué)生也可前來(lái)觀看，因而他們也成為了贊助商的潛在客戶對(duì)象。由于通過(guò)“演講與模擬面試比賽”進(jìn)行的宣傳，可以更好的提升貴公司的知名度，提高公司產(chǎn)品市場(chǎng)占有率，也有助于貴公司公信力的提高，使得協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)貴公司有更深刻更親切的認(rèn)識(shí)。

6、通過(guò)此次贊助，不僅讓商家形象更真、更近的走進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)員的心中，也使它在校園中得到更多得認(rèn)同，對(duì)商家的長(zhǎng)期發(fā)展運(yùn)作來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一弊的。而協(xié)會(huì)也可能會(huì)和貴公司簽訂合作條款，確保商家的利益得到合理的保護(hù)，且在貴公司贊助的活動(dòng)過(guò)程中拍照、視頻記錄，邀請(qǐng)公司有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督，并做好總結(jié)，將活動(dòng)的信息反饋給貴公司，做到贊助使用的透明性，是公司的利益得到最大的保障。

7、此次“模擬面試大賽”在協(xié)會(huì)的舉辦是最大規(guī)模的，必定會(huì)在賽事進(jìn)行的前后階段吸引老師和同學(xué)的目光，甚至?xí)Ｍ飧嗟钠髽I(yè)對(duì)我校畢業(yè)生面試能力的關(guān)注。如若貴公司能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，搶占比賽贊助先機(jī)，很有可能以后與協(xié)會(huì)有更為長(zhǎng)期的合作，通過(guò)進(jìn)行長(zhǎng)期而卓有成效的宣傳，想必以后對(duì)貴公司的可持續(xù)發(fā)展會(huì)有不小的幫助。

8、本次活動(dòng)很有可能將邀請(qǐng)校廣播電臺(tái)記者、校報(bào)記者、校電視臺(tái)記者等相關(guān)校內(nèi)媒體進(jìn)行報(bào)道，職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)宣傳部進(jìn)行跟蹤報(bào)道，可能邀請(qǐng)各社團(tuán)及學(xué)生組織等有關(guān)負(fù)責(zé)人作為嘉賓，學(xué)校的專業(yè)老師作為大賽評(píng)委，職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體會(huì)員為主體觀眾。通過(guò)飛信、微信、人人、QQ等網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行前期宣傳。

第二篇：面試模擬比賽

A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，B 親愛(ài)的同學(xué)們，AB 大家晚上好！

A 歡迎來(lái)到廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院第四屆面試模擬大賽暨職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持人**。

B 我是**，歡迎大家的到來(lái)。我想大家都知道，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，生活節(jié)奏日益加快的今天，要想成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型人才，就必高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆，為自己的將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。只有努力提高綜合素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)用人單位需要，恰如其分地充分展示自我，才能更好地抓住就業(yè)機(jī)會(huì)，借助各種平臺(tái)順利就業(yè)。A 沒(méi)錯(cuò)！為了給我們大學(xué)生朋友們創(chuàng)造一個(gè)招聘與就業(yè)信息交流的平臺(tái)，讓大學(xué)生們提前感受到社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性與激烈性，清醒認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足, 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因此，我院招生就業(yè)處舉辦了本次大賽。相信大家通過(guò)這次比賽將會(huì)更加清楚職業(yè)面試的形式和內(nèi)容，對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更好的規(guī)劃。

B 今天晚上站在臺(tái)上參加本次比賽的都是從各個(gè)系的初賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手，他們準(zhǔn)備充分，自信滿滿。

A 那么他們能否為我們帶來(lái)一場(chǎng)不一樣的視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)盛宴呢？讓我們拭目以待！

B 好的，下面有請(qǐng)今晚所有的參賽選手登臺(tái)亮相，讓我們掌聲歡迎。

A 他們是

讓我們期待他們今晚都能夠有上佳的表現(xiàn)。

B 接下來(lái)，就為大家介紹出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)，他們是

A 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師是

B 讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)。下面有請(qǐng)

老師上臺(tái)講話。

A 感謝

老師的講話，那么先請(qǐng)選手們下臺(tái)準(zhǔn)備。

A 立志、成才、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)?，F(xiàn)在我宣布廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院第四屆面試模擬大賽暨職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽的第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。

B 接下來(lái)由我介紹一下今晚比賽的評(píng)分規(guī)則。本場(chǎng)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)選手逐個(gè)進(jìn)行自我介紹，簡(jiǎn)要闡述個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。每人限時(shí)3分鐘，倒計(jì)時(shí)30秒時(shí)禮儀舉牌提示，超時(shí)者按評(píng)分細(xì)則

扣分。（每個(gè)選手展示完，都有情我們的評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

A 第二環(huán)節(jié)選手接受情景問(wèn)答。選手從大屏幕顯示的題號(hào)中選擇一題回答，主持人念完題目后開(kāi)始計(jì)時(shí)。每位選手有30秒思考時(shí)間，思考時(shí)間終了時(shí)有禮儀舉牌提示，1分30秒答題時(shí)間，倒計(jì)時(shí)30秒時(shí)禮儀舉牌提示，超時(shí)者按評(píng)分細(xì)則扣分。A 好的，事不宜遲，馬上進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。大家掌聲歡迎。（選手依次上臺(tái)介紹）

A好的我們今晚的20位選手都已經(jīng)一一登臺(tái)進(jìn)行了極具個(gè)性的自我介紹。相信大家對(duì)他們都已經(jīng)有了一定程度上的認(rèn)識(shí)了。

B 那么接下來(lái)進(jìn)入比賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)，情景問(wèn)答。在這個(gè)環(huán)節(jié)中選手依次上臺(tái)抽取試題，在30秒的思考時(shí)間之后進(jìn)行1分鐘30秒的題目作答。A 讓我們期待他們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中的精彩表現(xiàn)吧！首先有請(qǐng)1號(hào)選手XXX。

B 感謝今晚的選手們?yōu)槲覀儙?lái)這場(chǎng)精彩的職場(chǎng)盛宴。那么今晚的比賽到這里就落告一個(gè)段落了。有請(qǐng)今晚的所有的選手登臺(tái)，讓我們的評(píng)委老師給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)吧。

A 感謝XX老師精彩的點(diǎn)評(píng)，相信在座的各位已經(jīng)感受到了比賽所帶來(lái)的緊張激烈的氣氛，也從中得到一定的收獲。

B 那么進(jìn)行到這里，我們廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院第四屆面試模擬大賽暨職業(yè)生涯規(guī)劃大賽復(fù)賽的第一場(chǎng)比賽就結(jié)束了，感謝在場(chǎng)的觀眾對(duì)我們比賽的支持和關(guān)注，同時(shí)也讓我們用掌聲感謝今晚所有的評(píng)委和選手們的精彩表現(xiàn)。

A 明晚還將有另外20位來(lái)自各系的優(yōu)秀選手為我們展示他們對(duì)自己夢(mèng)想的規(guī)劃，希望大家一如既往的關(guān)注我們的精彩賽事。讓我們明晚7點(diǎn)再見(jiàn)。A 再見(jiàn)！

第三篇：演講與模擬面試決賽主持稿

決賽主持稿

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的職協(xié)戰(zhàn)友們：

合：

大家晚上好，男：“ 面試自我，精彩演講人生”歡迎來(lái)到“壹品撈杯”演講與模擬面試決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人XX 女：

我是主持人XX 男：

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次比賽的嘉賓評(píng)委，他們分別是XXX歡迎您。

女：

XXX歡迎您。

女：

口才助你成功，溝通改變?nèi)松?。擁有出色的演講能力給我們的大學(xué)生活增添色彩。

男：

職業(yè)是我們大學(xué)生不變的話題，面試是我們邁入社會(huì)的一道重要門坎，出色的口才能讓我們?cè)谇舐毜缆分忻摲f而出。

女：

為此，我們協(xié)會(huì)特舉辦“演講與模擬面試”比賽，讓大一會(huì)員們?cè)阱憻捵约嚎诓拍芰Φ耐瑫r(shí)了解職場(chǎng)面試。男：

現(xiàn)在我宣布：“演講與模擬面試大賽”決賽 合：

正式開(kāi)始。

女：

下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次比賽的賽制和評(píng)分規(guī)則 男：

本次比賽共分三個(gè)環(huán)節(jié)：舌戰(zhàn)群儒、模擬競(jìng)聘演講和終極面試

女：

決賽進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，第一環(huán)節(jié)采用大眾評(píng)委和嘉賓評(píng)委投票，后兩環(huán)節(jié)由嘉賓評(píng)委打分裁決。第二環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們將選出六名晉級(jí)選手進(jìn)入第三環(huán)節(jié)比拼。男： 下面進(jìn)行決賽第一環(huán)節(jié)——舌戰(zhàn)群儒，本環(huán)節(jié)要求兩組選手上場(chǎng)與指定評(píng)委配合完成一個(gè)情景劇，限時(shí)6分鐘。女： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一組選手為我們帶來(lái)精彩展示。

男： 感謝第一組選手的精彩展示，掌聲有請(qǐng)第二組選手上臺(tái)。女： 掌聲有請(qǐng)第三組選手。

女： 第一環(huán)節(jié)的比拼已經(jīng)結(jié)束，場(chǎng)上選手們的唇槍舌戰(zhàn)讓大家都激動(dòng)不已。

男： 接下來(lái)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)——模擬競(jìng)聘演講，本環(huán)節(jié)要求選手對(duì)自己所選的崗位有充分的了解并準(zhǔn)備演講稿，考查選手對(duì)崗位的認(rèn)知。限時(shí)2分鐘。

女： 下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)進(jìn)行演講。

男： 前四位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)?jiān)u委XXX進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。女： 感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，下面有請(qǐng)五號(hào)選手上臺(tái)演講 男： 感謝前面四位選手的精彩演講，有請(qǐng)?jiān)u委XXX點(diǎn)評(píng)。女： 聽(tīng)完了評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，讓我們回到比賽中來(lái)，有請(qǐng)九號(hào)選手上臺(tái)演講

男： 最后四位選手的演講也已經(jīng)結(jié)束，有請(qǐng)?jiān)u委XXX點(diǎn)評(píng) 男： 感謝評(píng)委們的精彩點(diǎn)評(píng)，以及12位選手帶給我們的精彩，相信不僅參賽選手受益匪淺，在座的同學(xué)也一定很有收獲。

女： 前兩輪緊張的比賽之后，讓我們輕松一下，進(jìn)入有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們將有精美禮品為您奉上。

男： 互動(dòng)環(huán)節(jié)有兩個(gè)游戲，一個(gè)是簡(jiǎn)單有趣的正話反說(shuō)，一個(gè)是有趣簡(jiǎn)單的繞口令。

女： 現(xiàn)在我將請(qǐng)5位觀眾到臺(tái)前來(lái)參與互動(dòng)，哪位觀眾有興趣呢？??好，請(qǐng)到臺(tái)前來(lái)。男： 互動(dòng)環(huán)節(jié)是不是讓大家心情愉悅呢。

女： 當(dāng)然了，不過(guò)我們還是要把心思轉(zhuǎn)回比賽中吧。男： 經(jīng)過(guò)前兩輪的比拼，有六位選手不幸離開(kāi)了我們的賽場(chǎng)。女： 但是其他晉級(jí)的六位選手將會(huì)有更精彩的表現(xiàn)。男： 是的，下面將要進(jìn)行的是本場(chǎng)比賽的最終環(huán)節(jié)——終極面試環(huán)節(jié)

女： 本環(huán)節(jié)由評(píng)委對(duì)選手的演講進(jìn)行提問(wèn)，考察選手的綜合能力，限時(shí)3分鐘 男：

下面有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)

女：

時(shí)光飛快，本場(chǎng)比賽的所有比賽環(huán)節(jié)都已結(jié)束 男：

接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)u委XXX對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 女：

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，比賽結(jié)果即將揭曉 男：

獲得三等獎(jiǎng)的選手是：

有請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng) 女：

獲得二等獎(jiǎng)的選手是：

有請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng) 男：

獲得一等獎(jiǎng)的選手是：

有請(qǐng)

為他們頒獎(jiǎng) 女：

恭喜以上選手，你們精彩的表現(xiàn)，讓你們贏得了此時(shí)此刻的榮譽(yù)。你們的勇敢，你們的自信，不僅使今天的你們從眾多參賽選手脫穎而出，今后也必將讓你們?cè)谌撕Ｖ徐陟谏x。

男： 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，同時(shí)感謝蒞臨本次比賽的評(píng)委及嘉賓。也感謝現(xiàn)場(chǎng)親友團(tuán)的大力支 持。

女：“ 面試自我，精彩演講人生” 至此“壹品撈杯”演講與模擬面試大賽決賽

合： 圓滿結(jié)束

女： 請(qǐng)嘉賓評(píng)委離席，請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)

第四篇：模擬面試比賽活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，我們安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)擬舉辦首屆校園模擬招聘會(huì)，給安財(cái)學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高安財(cái)學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)該活動(dòng)，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作；使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會(huì)。本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、活動(dòng)可行性分析

1、企業(yè)方面

①通過(guò)本次模擬招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹(shù)立良好的人才培育使用環(huán)境。②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生方面

大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。

四、大賽主題

展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書(shū)，求職高人一等！

五、大賽口號(hào)

打開(kāi)職場(chǎng)大門，成就美好美來(lái)！

六、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)面向全校大學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎有興趣的同學(xué)報(bào)名參加。

七、組織安排

本次活動(dòng)由校團(tuán)委校和校就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)承辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

八、活動(dòng)方式

采取單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我校舉行面向全校的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議；傳授應(yīng)聘技巧。由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應(yīng)聘成功者可獲得由我校和招聘企業(yè)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，同時(shí)進(jìn)入企業(yè)、人才公司和我校就業(yè)指導(dǎo)中心人才儲(chǔ)備庫(kù)，為其提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

九、活動(dòng)日程（略）

十、活動(dòng)宣傳

1．海報(bào)宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。

2．傳單宣傳

發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個(gè)寢室。

3．咨詢點(diǎn)宣傳

活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

4．發(fā)通知到各學(xué)院，請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳

5．邀請(qǐng)校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)

6．邀請(qǐng)校外記者，媒體（如蚌埠日?qǐng)?bào)，電視臺(tái)）前來(lái)報(bào)道。

十一、活動(dòng)具體安排

（一）籌劃準(zhǔn)備階段

1、尋找贊助商，確立招聘職位

贊助商要求：

①有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；

③對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。

招聘職位要求（1到2個(gè)職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；

②所供職位即應(yīng)是社會(huì)特殊需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；

③可以針對(duì)全校各年級(jí)同學(xué)開(kāi)展招聘；

④既能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。

2、以海報(bào)（噴繪）形式大力宣傳這次活動(dòng)

3、聯(lián)系評(píng)委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請(qǐng)記者（校內(nèi)、校外）

（二）報(bào)名咨詢階段

1、設(shè)立咨詢臺(tái)：宣傳本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

2、加大宣傳力度，對(duì)本次贊助商企業(yè)招聘文化作介紹，鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加。

3、在宣傳版上張貼應(yīng)聘簡(jiǎn)表的樣表、模擬招聘會(huì)的評(píng)分細(xì)則、參賽規(guī)則等。（樣表詳見(jiàn)附表4）

4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名

（三）舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向

2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

3、具體安排：

1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)

2）安排工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備

3）宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)

（四）招聘階段

1、大賽海選

征收個(gè)人簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入初賽，此階段將會(huì)評(píng)選出“最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

2．模擬招聘會(huì)初賽

A．方 式：筆 試

以問(wèn)卷形式對(duì)參賽者進(jìn)行考查，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。

B．時(shí) 間：上午9：00~10：00

1）監(jiān)考人員發(fā)放筆試題卷，并監(jiān)督參賽者。

2）參賽者作題階段。

3）監(jiān)考人員在規(guī)定時(shí)間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負(fù)責(zé)人。

C．請(qǐng)指導(dǎo)老師閱卷。

D．根據(jù)各選手成績(jī)的高低，選出前20名進(jìn)入復(fù)賽，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘。E.進(jìn)入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)復(fù)賽。

3．模擬招聘會(huì)復(fù)賽

A．方式：面 試

B．主要環(huán)節(jié)：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)

3）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

C．選拔結(jié)果：20進(jìn)10

4．模擬招聘會(huì)決賽

A．方 式：職場(chǎng)挑戰(zhàn)

B．主 題：求職精英繽紛SHOW

C．時(shí) 間：下午2：00~5：00

D．決賽采取淘汰制，本環(huán)節(jié)成績(jī)占總成績(jī)的60%

E．主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：

自我展示（10進(jìn)8）

職場(chǎng)問(wèn)答（8進(jìn)6）

實(shí)力環(huán)節(jié)（前6強(qiáng)）

F．具體流程：

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

由活動(dòng)贊助商代表致辭

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號(hào)，此階段將要

職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：

a.由每一位選手對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行選擇，并對(duì)自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在安排座位的時(shí)候，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最重要的位置？

A、小公司總經(jīng)理（新客戶，對(duì)會(huì)議非常重視）

B、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）

C、某大公司銷售經(jīng)理（以往對(duì)公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場(chǎng)案例分析

c..由評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

場(chǎng)景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：

1.賣場(chǎng)推銷

a.假定會(huì)場(chǎng)是某繁華商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）

b.評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

2.客戶推銷

a.由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛(ài)好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過(guò)程中，他后面比賽的選手退出賽場(chǎng)回避。

3．素質(zhì)考查

故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)

參賽者模擬請(qǐng)客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題

錯(cuò)誤的詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”——客人一般會(huì)推托或者“隨便”

正確的詢問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場(chǎng)合是詢問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)贊助商代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）

由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

比賽結(jié)束

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

金獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)金200元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

銀獎(jiǎng) 2名獎(jiǎng)金100元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

銅獎(jiǎng) 3名獎(jiǎng)金50元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)金50元頒發(fā)校團(tuán)委和本協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū) 校十佳求職者10名頒發(fā)校團(tuán)委和本協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)

十三、后期總結(jié)總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進(jìn)行整理。2 宣傳工作：通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

第五篇：模擬面試比賽活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，我們安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)擬舉辦首屆校園模擬招聘會(huì)，給安財(cái)學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高安財(cái)學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)該活動(dòng)，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作；使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會(huì)。本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會(huì)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、活動(dòng)可行性分析

1、企業(yè)方面

①通過(guò)本次模擬招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹(shù)立良好的人才培育使用環(huán)境。②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

③可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生方面

大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。

四、大賽主題

展現(xiàn)自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書(shū)，求職高人一等！

五、大賽口號(hào)

打開(kāi)職場(chǎng)大門，成就美好美來(lái)！

六、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)面向全校大學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎有興趣的同學(xué)報(bào)名參加。

七、組織安排

本次活動(dòng)由校團(tuán)委校和校就業(yè)指導(dǎo)中心主辦，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)承辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

八、活動(dòng)方式

采取單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我校舉行面向全校的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議；傳授應(yīng)聘技巧。由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批的應(yīng)聘成功者可獲得由我校和招聘企業(yè)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，同時(shí)進(jìn)入企業(yè)、人才公司和我校就業(yè)指導(dǎo)中心人才儲(chǔ)備庫(kù)，為其提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

九、活動(dòng)日程（略）

十、活動(dòng)宣傳

1．海報(bào)宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，在保證相關(guān)活動(dòng)的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。

2．傳單宣傳

發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個(gè)寢室。

3．咨詢點(diǎn)宣傳

活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

4．發(fā)通知到各學(xué)院，請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳

5．邀請(qǐng)校內(nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)

6．邀請(qǐng)校外記者，媒體（如蚌埠日?qǐng)?bào)，電視臺(tái)）前來(lái)報(bào)道。

十一、活動(dòng)具體安排

（一）籌劃準(zhǔn)備階段

1、尋找贊助商，確立招聘職位

贊助商要求：

①有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；

③對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。

招聘職位要求（1到2個(gè)職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；

②所供職位即應(yīng)是社會(huì)特殊需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；

③可以針對(duì)全校各年級(jí)同學(xué)開(kāi)展招聘；

④既能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。

2、以海報(bào)（噴繪）形式大力宣傳這次活動(dòng)

3、聯(lián)系評(píng)委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請(qǐng)記者（校內(nèi)、校外）

（二）報(bào)名咨詢階段

1、設(shè)立咨詢臺(tái)：宣傳本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

2、加大宣傳力度，對(duì)本次贊助商企業(yè)招聘文化作介紹，鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加。

3、在宣傳版上張貼應(yīng)聘簡(jiǎn)表的樣表、模擬招聘會(huì)的評(píng)分細(xì)則、參賽規(guī)則等。（樣表詳見(jiàn)附表4）

4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名

（三）舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向

2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

3、具體安排：

1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)

2）安排工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備

3）宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知

4）介紹后階段的系列工作

5）申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)

（四）招聘階段

1、大賽海選

征收個(gè)人簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入初賽，此階段將會(huì)評(píng)選出“最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”

2．模擬招聘會(huì)初賽

A．方 式：筆 試

以問(wèn)卷形式對(duì)參賽者進(jìn)行考查，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。

B．時(shí) 間：上午9：00~10：00

1）監(jiān)考人員發(fā)放筆試題卷，并監(jiān)督參賽者。

2）參賽者作題階段。

3）監(jiān)考人員在規(guī)定時(shí)間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負(fù)責(zé)人。

C．請(qǐng)指導(dǎo)老師閱卷。

D．根據(jù)各選手成績(jī)的高低，選出前20名進(jìn)入復(fù)賽，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘。E.進(jìn)入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)復(fù)賽。

3．模擬招聘會(huì)復(fù)賽

A．方式：面 試

B．主要環(huán)節(jié)：

1）、參賽選手自我介紹

2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)

3）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

C．選拔結(jié)果：20進(jìn)10

4．模擬招聘會(huì)決賽

A．方 式：職場(chǎng)挑戰(zhàn)

B．主 題：求職精英繽紛SHOW

C．時(shí) 間：下午2：00~5：00

D．決賽采取淘汰制，本環(huán)節(jié)成績(jī)占總成績(jī)的60%

E．主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：

自我展示（10進(jìn)8）

職場(chǎng)問(wèn)答（8進(jìn)6）

實(shí)力環(huán)節(jié)（前6強(qiáng)）

F．具體流程：

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

由活動(dòng)贊助商代表致辭

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號(hào)，此階段將要

職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：

a.由每一位選手對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行選擇，并對(duì)自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在安排座位的時(shí)候，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最重要的位置？

A、小公司總經(jīng)理（新客戶，對(duì)會(huì)議非常重視）

B、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）

C、某大公司銷售經(jīng)理（以往對(duì)公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場(chǎng)案例分析

c..由評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

場(chǎng)景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：

1.賣場(chǎng)推銷

a.假定會(huì)場(chǎng)是某繁華商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）

b.評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

2.客戶推銷

a.由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛(ài)好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過(guò)程中，他后面比賽的選手退出賽場(chǎng)回避。

3．素質(zhì)考查

故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)

參賽者模擬請(qǐng)客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題

錯(cuò)誤的詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”——客人一般會(huì)推托或者“隨便”

正確的詢問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場(chǎng)合是詢問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)贊助商代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）

由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

比賽結(jié)束

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

金獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)金200元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

銀獎(jiǎng) 2名獎(jiǎng)金100元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

銅獎(jiǎng) 3名獎(jiǎng)金50元頒發(fā)由企業(yè)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)

最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 1名獎(jiǎng)金50元頒發(fā)校團(tuán)委和本協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū) 校十佳求職者10名頒發(fā)校團(tuán)委和本協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)

十三、后期總結(jié)總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進(jìn)行整理。2 宣傳工作：通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

《春雨的色彩》說(shuō)課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)

自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫(huà)方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們說(shuō)得都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面，我本身是無(wú)色的，但我能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅”。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫(huà)用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過(guò)課件中輕柔的配樂(lè)詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來(lái)的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過(guò)角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。

此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過(guò)程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說(shuō)出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂(lè)，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來(lái)組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫(huà)形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說(shuō)：一天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩(shī)

（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來(lái)，由幼兒提出來(lái)，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫(xiě)春雨下到草地上、柳樹(shù)上、桃樹(shù)上、杏樹(shù)上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過(guò)找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來(lái)朗誦、來(lái)回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫(huà)的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來(lái)，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。