第一篇：與國(guó)家同行,與人民同行,與時(shí)代同行——上?？萍即髮W(xué)舉行首屆本科生暨2014級(jí)研究生開學(xué)典禮

9月30日上午，上?？萍即髮W(xué)首屆本科生暨2014級(jí)研究生開學(xué)典禮在張江校區(qū)隆重舉行。上科大校務(wù)委員會(huì)委員、上海市副市長(zhǎng)翁鐵慧，上科大校務(wù)委員會(huì)委員、中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)丁仲禮，上科大校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院院長(zhǎng)、研究所所長(zhǎng)，中科院上海分院領(lǐng)導(dǎo)及各研究所領(lǐng)導(dǎo)，以及上科大教職員工出席典禮，與首屆本科生暨2014級(jí)研究生一同見證上科大創(chuàng)業(yè)史上這一重要時(shí)刻。開學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中拉開帷幕。

2014年，上科大采取“綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取、多元選擇”的創(chuàng)新模式，面向全國(guó)9省市招收了首屆207名本科生。在開學(xué)典禮上，物質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)楊培東、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)林海帆、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王雪紅分別宣讀了學(xué)院本科生名單，他們身后的大屏幕上同步展示由學(xué)生自己制作的個(gè)人介紹，使在座師生員工和來賓真切感受到首屆本科生的個(gè)性、朝氣和熱情。隨后，生命學(xué)院王俏琦同學(xué)代表首屆本科生發(fā)言，她與同學(xué)們共勉：在大學(xué)期間注重鍛煉獨(dú)立、創(chuàng)新、創(chuàng)意思維，努力“讀老師”、“讀同學(xué)”、“讀好書”，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，力爭(zhēng)在未來成為中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)軍人才。

繼去年招收了首屆研究生之后，今年上科大繼續(xù)采取與中科院上海分院聯(lián)合培養(yǎng)的方式招收了425名研究生。2014級(jí)研究生代表、物質(zhì)學(xué)院洪曉恒同學(xué)在發(fā)言中說，“不忘初心，方得始終”，同學(xué)們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)生活中要始終牢記自己加入上科大時(shí)最初的夢(mèng)想，那就是與這所改革創(chuàng)新的大學(xué)共同成長(zhǎng)，在各自的科研領(lǐng)域?yàn)榉?wù)國(guó)家戰(zhàn)略而貢獻(xiàn)力量，做未來中國(guó)的科學(xué)引領(lǐng)者、技術(shù)發(fā)明者和企業(yè)創(chuàng)辦者。

要建設(shè)一所小規(guī)模、高水平、國(guó)際化的創(chuàng)新型大學(xué)，一流的師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。上科大正在按照1:10–1:12的師生比，建設(shè)一支1000人規(guī)模的專任教師隊(duì)伍，規(guī)劃選聘500位常任教授及500位特聘教授。其中，常任教授主要來源于國(guó)際著名大學(xué)的知名學(xué)者和優(yōu)秀青年學(xué)者，實(shí)行常任教授制（Tenure System）；特聘教授主要來源于中科院上海分院研究（院）所的優(yōu)秀科學(xué)家以及外籍著名教授。特聘教授代表，上科大物質(zhì)學(xué)院教授、中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所所長(zhǎng)、中科院院士丁奎嶺在發(fā)言中表示，德智兼修才能終成大器；成功來之不易，切勿輕言放棄。他鼓勵(lì)同學(xué)們做獨(dú)特的科學(xué)，有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；做有用的科學(xué)，把科技創(chuàng)新與國(guó)家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合。常任教授代表，上科大信息學(xué)院教授、副院長(zhǎng)，IEEE會(huì)士馬毅在發(fā)言中給同學(xué)們分享了四條求學(xué)經(jīng)驗(yàn)：“笨鳥先飛早入林”、“千萬別做林中鳥，得知道天有多高”、“知其然，更得知其所以然”、“做有能力獨(dú)立思考的人”。

為了鼓勵(lì)優(yōu)秀本科新生，營(yíng)造“追求卓越”的學(xué)習(xí)氛圍，上科大設(shè)立了本科新生獎(jiǎng)學(xué)金，分為校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金三類。上科大校務(wù)委員會(huì)委員翁鐵慧、丁仲禮，上科大校長(zhǎng)江綿恒、黨委書記朱志遠(yuǎn)共同為獲得校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的四位同學(xué)頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，勉勵(lì)他們和其他獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在未來的課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐中加倍努力，也希望其他同學(xué)奮起直追、力爭(zhēng)上游。上科大黨委書記朱志遠(yuǎn)在講話中指出，上科大“呼喚著同學(xué)們的文化傳承和理想信念”，“激勵(lì)著同學(xué)們的獨(dú)立思考和堅(jiān)定自勵(lì)”，“期待著同學(xué)們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和積極行動(dòng)”。他期待同學(xué)們能夠高度認(rèn)同和踐行“立志、成才、報(bào)國(guó)、裕民”的上科大理念，吸納“海納百川、追求卓越、開明睿智、大氣謙和”的上海精神，讓家國(guó)情懷融入青春基因，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

最后，上科大校長(zhǎng)江綿恒做了題為“未來中國(guó)能源的科技創(chuàng)新”的講話。在講話中，江綿恒高屋建瓴地分析了中國(guó)當(dāng)前能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、發(fā)展態(tài)勢(shì)和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，指出未來中國(guó)能源要滿足實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的發(fā)展目標(biāo)，既有遠(yuǎn)慮，更有近憂。他從“提高能源利用效率空間巨大”、“立足國(guó)內(nèi)、確保安全”、“煤的清潔、綜合利用是重點(diǎn)”、“新能源和可再生能源”、“核能的綜合利用”、“建設(shè)中國(guó)特色的能源生態(tài)系統(tǒng)”等六個(gè)方面深入探討了中國(guó)能源領(lǐng)域的一系列戰(zhàn)略性科技問題，指出中國(guó)特色的能源生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)需要幾代人為之奮斗的宏偉藍(lán)圖，也是科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的巨大舞臺(tái)。

江綿恒在總結(jié)時(shí)指出，不僅是在能源科技領(lǐng)域，我們?cè)谛畔⒖萍己蜕萍碱I(lǐng)域同樣感受到國(guó)家發(fā)展對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提出的迫切需求。上科大的辦學(xué)宗旨，正是為服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略而培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、提供科技解決方案。他勉勵(lì)上科大2014級(jí)新生在國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略性科技領(lǐng)域立下宏偉志向，通過艱苦努力，早日成長(zhǎng)為未來中國(guó)和社會(huì)的棟梁之材。同時(shí)，上科大是一所剛成立的新大學(xué)，專任教師隊(duì)伍中的絕大部分是年輕教授，他希望年輕教授們把培養(yǎng)學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，成為未來的學(xué)術(shù)引領(lǐng)者乃至大師。

最后，江綿恒深情地對(duì)在場(chǎng)的全體師生說：

“正如總書記最近在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)所說的那樣：?今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。?只要把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)和人類發(fā)展的命運(yùn)聯(lián)系在一起，不管前進(jìn)的道路有多么艱難曲折，不屈不撓，勇往直前，夢(mèng)想一定能夠成真，理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

今天是我國(guó)首個(gè)烈士紀(jì)念日，明天是中華人民共和國(guó)成立65周年華誕。在這里，讓我們共同緬懷為新中國(guó)成立和建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的先輩們，共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，偉大的人民更加富裕幸福！”

開學(xué)典禮在全場(chǎng)起立合唱《歌唱祖國(guó)》的歌聲中圓滿落幕。上科大2014級(jí)新同學(xué)將揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，開始嶄新的大學(xué)生活。

第二篇：與時(shí)代同行

與時(shí)代同行

1、無悔的選擇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。”帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)到了什么呢？”學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

2、三尺講臺(tái) 無悔的選擇

小時(shí)候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?“我毫不猶豫地回答:”是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>

甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

3、青春在這里閃光

當(dāng)我還在讀書的時(shí)候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……

幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

通過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光！

4、我選擇·我追求 彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺(tái)，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

5、選擇平凡

“小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長(zhǎng)大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對(duì)教師、對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報(bào)考了師范。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中，上大學(xué)，光宗耀祖？……

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了，但我已沒有了信心，因?yàn)榕畠簺]照顧到，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒想到，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S，有的人會(huì)說我是一個(gè)沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學(xué)生的理解與支持，師生間心靈的溝通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎？既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！內(nèi)容：

6、為了心中那份愛

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

7、年輕的翅膀想飛翔

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗！

8、信念讓人充滿激情

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。

美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)；羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說：“你將來是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽了這話，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊！當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的”最滿意教師"的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

9、點(diǎn)燃心靈之火

人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在？意義何在？生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好；生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。

小時(shí)候的我的崇高理想，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。

我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水平，誰也當(dāng)不了船長(zhǎng)；沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。

10、與時(shí)代同行

在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時(shí)代同行》。

這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，2000年的夢(mèng)想，2000年的我，文中的我夢(mèng)想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發(fā)展，還是讓青春與時(shí)代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。

縱觀古今，大凡有價(jià)值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國(guó)，災(zāi)難深重，時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初，封建王朝搖搖欲墜，時(shí)代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分，時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó)，雷鋒選擇了她而為人民服務(wù)，眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時(shí)代的車輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了教師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨……

六年過去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們，她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風(fēng)，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

第三篇：與時(shí)代同行

與時(shí)代同行

春天是充滿希望的季節(jié)，更是創(chuàng)造奇跡的季節(jié)，2012年的春天因?yàn)槌休d著“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)102周年的紀(jì)念日而顯得格外絢爛。100多年來，全球婦女運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，婦女得到進(jìn)一步的解放。長(zhǎng)葛市的婦女運(yùn)動(dòng)更是如此，尤其是改革開放30多年來，長(zhǎng)葛市的婦女工作與時(shí)代同發(fā)展，歷經(jīng)著歲月洗禮，煥發(fā)出奪目光彩，彰顯出勃勃生機(jī)。全市廣大婦女也經(jīng)歷了從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)到政治、從文化到科技、從家庭到社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的改革洗禮，在積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了自身的跨越與發(fā)展。今天我們將擷取其中的精彩片段和生動(dòng)瞬間，與您一起解讀XX婦女發(fā)展的光輝歷程，分享婦女工作的累累碩果。

追求卓越鑄就品牌

雙學(xué)雙比，生機(jī)勃勃。在農(nóng)村開展了以“學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、比成績(jī)、比貢獻(xiàn)”為內(nèi)容的“雙學(xué)雙比”活動(dòng)。實(shí)施巾幗科技星火工程，抓好科技培訓(xùn)；實(shí)施“巾幗信用工程”，搭建致富平臺(tái)；實(shí)施“巾幗致富工程”，促進(jìn)農(nóng)民增收。近年來,全市共建農(nóng)村婦女科技指導(dǎo)中心17所,舉辦培訓(xùn)班3754期,培訓(xùn)婦女34萬余人次,90%以上婦女掌握了2門以上實(shí)用技術(shù)。多渠道爭(zhēng)取小額貸款1100萬元，幫助1300名農(nóng)村貧困婦女脫貧致-1-

富。培樹巾幗科技示范園區(qū)17個(gè)、巾幗科技致富示范村98個(gè)、巾幗科技致富示范戶1200戶、巾幗科技能手3750人，撐起了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“半邊天”。

巾幗建功，盡展英姿。在城鎮(zhèn)女職工中開展“巾幗建功、女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動(dòng)、巾幗社區(qū)服務(wù)工程”等活動(dòng)，舉辦全市女工才藝大賽、崗位技能比武等，涌現(xiàn)出巾幗文明示范崗、巾幗建功先進(jìn)集體、三八紅旗集體共78個(gè),巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手共1250人。評(píng)選表彰市“十大女杰”、十大“優(yōu)秀女性”，為女職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹立了一面旗幟。

家庭創(chuàng)建,再譜新篇。深入開展“五好文明家庭、平安家庭、和諧家庭、廉潔家庭、節(jié)約型家庭、綠色家庭、學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。從城鎮(zhèn)拓展到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。全市共評(píng)選表彰文明家庭2300戶、好婆婆、好媳婦12000人，36戶家庭榮獲省、市級(jí)“文明家庭”稱號(hào)，以家庭的和諧促進(jìn)了社會(huì)的和諧。

依法維權(quán),彰顯真情。與有關(guān)單位聯(lián)合建立婦女兒童維權(quán)工作聯(lián)席會(huì)制度,完善婦女干部擔(dān)任人民陪審員制度和勞動(dòng)保障法監(jiān)督員制度，制定來訪接待制度，成立“三八”法律事務(wù)服務(wù)所,組建法律服務(wù)志愿者隊(duì)伍，開通“6189935”維權(quán)熱線、成立“110”反家庭暴力報(bào)警中心。近年來,共接待群眾來信、來訪650(次),結(jié)案率達(dá)100%，為婦女兒童提供法律幫助960人次。

關(guān)注未來,托起明天。實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃,開展“爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施家庭教育工作“十一五規(guī)劃”,推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育。目前我市已成立家長(zhǎng)學(xué)校259所,向家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)。開展“快樂媽媽家教知識(shí)”報(bào)告會(huì)69場(chǎng),提高了家教水平。開展 “百優(yōu)、十佳”兒童評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)出百優(yōu)、十佳兒童共計(jì)400名，促進(jìn)了未成年人的健康成長(zhǎng)。

拳拳愛心點(diǎn)燃希望

婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)全社會(huì)為兒童辦實(shí)事、辦好事。實(shí)施“春蕾計(jì)劃”接受多方捐款資270萬元，資助310名貧困中小學(xué)生、100貧困女大學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè);開展“結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)，動(dòng)員愛心人士、愛心家庭、企業(yè)籌集資金13萬元,幫扶52名特困優(yōu)秀學(xué)生解決生活困難,完成學(xué)業(yè);開展慶“六一”“心系兒童、關(guān)注未來”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，舉辦關(guān)愛明天慶“六一”捐助晚會(huì)，幫扶救助貧困兒童、留守兒童300人。實(shí)施“春暖行動(dòng)”，啟動(dòng)“關(guān)愛幫扶農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工程”，對(duì)我市8200名農(nóng)村留守流動(dòng)兒童進(jìn)行登記造冊(cè)，逐人建立檔案，建立“留守兒童之家”5個(gè)，培訓(xùn)心理咨詢師5名，招募“代理媽媽”330名，從學(xué)習(xí)、生活、身心健康等方面給予他們更多親情、更多關(guān)愛，使他們身心得到健康成長(zhǎng)。

一組組數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)探索，充分展示了XX市婦女工作取得成就和發(fā)展，市婦聯(lián)也先后獲得全國(guó)“三八”紅旗集體、省“三八”紅旗集體、省實(shí)施“春蕾計(jì)劃”先進(jìn)集體、省“維權(quán)示范崗創(chuàng)建”先進(jìn)集體、省重視提高婦女干部素質(zhì)先進(jìn)單位、省兒童工作先進(jìn)集體、省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體；XX市“雙學(xué)雙比”先進(jìn)單位、婦聯(lián)工作目標(biāo)實(shí)施先進(jìn)單位、婦女基層組織建設(shè)先進(jìn)單位、“雙合格”家庭教育工作先進(jìn)集體、家教工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

展望未來闊步前行

追昔撫今,一代又一代的婦聯(lián)人繼往開來、上下求索、奮力拼搏,開辟出婦女工作一片寬廣的天地。展望未來征程,XX婦聯(lián)人充滿希望、充滿力量,她們將以更加堅(jiān)定的信念,更加昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,迎著璀璨的朝陽,闊步前行!

第四篇：與時(shí)代同行 為人民抒寫

與時(shí)代同行 為人民抒寫

——作家、藝術(shù)家暢談胡錦濤總書記重要講話

本報(bào)記者 李 舫

胡錦濤總書記11月22日在中國(guó)文聯(lián)第九次全國(guó)代表大會(huì)、中國(guó)作協(xié)第八次全國(guó)代表大會(huì)作出的重要講話，在全體代表中引起強(qiáng)烈反響。代表們對(duì)講話展開了熱烈的交流和深入的討論。大家一致認(rèn)為，胡錦濤總書記對(duì)文藝事業(yè)的大好形勢(shì)給予了科學(xué)分析和充分肯定，對(duì)廣大文藝工作者的辛勤耕耘和心血?jiǎng)趧?dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。講話總攬全局、高屋建瓴，內(nèi)涵豐富深刻，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)工作具有重要而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

與會(huì)代表滿懷激情地表示，胡總書記在講話中提出的四點(diǎn)希望，是對(duì)廣大文藝工作者的激勵(lì)和鞭策。作家、藝術(shù)家，要用自己手中的筆，用自己的舞臺(tái)，與時(shí)代同行，為人民抒寫，創(chuàng)作出更多更好的優(yōu)秀作品奉獻(xiàn)給偉大的時(shí)代和人民。

文化建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期

強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略恰逢其時(shí)

連續(xù)八次參加文代會(huì)的老藝術(shù)家田華感慨地說，胡總書記的講話，高瞻遠(yuǎn)矚、充滿新意、情真意切，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)文藝事業(yè)的高度重視，讓我更加堅(jiān)定了鐵心跟黨走、真情報(bào)黨恩的信念。

很多代表提到，在黨的十七屆六中全會(huì)剛剛閉幕之際，九次文代會(huì)和八次作代會(huì)的召開可以說是“恰逢其時(shí)”。老藝術(shù)家李默然說，聽了總書記的講話，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要性和必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席丹增表示，總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期，黨中央作出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略部署非常重要、非常及時(shí)。

一些老藝術(shù)家代表為總書記重要講話深深感動(dòng)。84歲高齡的粵劇表演藝術(shù)家紅線女說：“聽了總書記對(duì)我們廣大文藝工作者這么高的評(píng)價(jià)，我真正明白了自己工作的重大意義。我要對(duì)自己和工作負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)、從頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈為人民服務(wù)！”雕塑家潘鶴說：“我能在自己快90歲的時(shí)候看到中國(guó)文化復(fù)興的高潮，感到非常激動(dòng)、非常幸福?！?/p>

軍事科學(xué)院原軍事科學(xué)研究部部長(zhǎng)賀捷生表示，講話深刻闡明了文藝事業(yè)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要地位和作用，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮進(jìn)一步指明了方向。她說：“作家要自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，作為人類靈魂的工程師，首先要塑造好自己的靈魂，才能塑造民族和人類的靈魂?！?/p>

中國(guó)出版集團(tuán)公司總裁聶震寧說，正值我國(guó)文化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，總書記的講話令我們心潮澎湃。這次講話強(qiáng)調(diào)了文藝和人民的關(guān)系，堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民的血肉聯(lián)系?？倳浱岢隽恕半h永之作”的要求，這體現(xiàn)了黨中央對(duì)文藝的領(lǐng)導(dǎo)更有力度，充分尊重了文藝發(fā)展的規(guī)律。只有真正為了人民的藝術(shù)才能成為真正的雋永之作。

把握黃金發(fā)展機(jī)遇

勇于承擔(dān)歷史責(zé)任

文藝評(píng)論家吳元邁說，胡錦濤總書記將我們的使命作了深刻闡述。講話中提出“我國(guó)文藝事業(yè)發(fā)展面臨著難得的歷史機(jī)遇”，作為文藝工作者一定要把握住。之前我們一直在學(xué)習(xí)和追趕別人，在這個(gè)沒有“出頭人物”的時(shí)代，我們要反思、總結(jié)世界和中國(guó)文壇現(xiàn)狀，抓住這個(gè)難得的機(jī)遇。另外，文化軟實(shí)力如何做大做強(qiáng)，如何“走向世界”也值得思考、研究。

胡錦濤總書記在講話中向廣大文藝工作者提出了“四點(diǎn)希望”，希望文藝工作者主動(dòng)承擔(dān)“四個(gè)歷史責(zé)任”，這令作家、藝術(shù)家、評(píng)論家倍感振奮，也感到肩上沉甸甸的歷史重?fù)?dān)。作家王樹增說，講話從“正確的政治方向”、“堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨”、“堅(jiān)持創(chuàng)新精神”、“提 高思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀”這四個(gè)方面，對(duì)廣大作家藝術(shù)家提出了具有巨大現(xiàn)實(shí)意義的時(shí)代要求。我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，主動(dòng)承擔(dān)起歷史重任，不辜負(fù)黨和人民的期望，為偉大的民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

“胡錦濤總書記的講話對(duì)我們創(chuàng)作人員如久旱逢甘霖?！弊骷谊懱烀髡f，“國(guó)歌的歌詞?中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候?同樣可以警示今天的國(guó)人。信念的缺失、道德的滑坡不能不讓我們警覺。六中全會(huì)的召開恰逢其時(shí)，對(duì)我們是一個(gè)很大的鼓舞?？倳涍@次講話為我們指明了文學(xué)發(fā)展的方向?！?/p>

京劇表演藝術(shù)家尚長(zhǎng)榮說，總書記的重要講話使人深受教益，備受鼓舞，感到無比溫暖，這是黨對(duì)文藝工作者的重托、期望、信任和關(guān)愛，是推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)的號(hào)角，“四點(diǎn)希望”是推動(dòng)社會(huì)主義文藝大發(fā)展大繁榮的偉大戰(zhàn)略部署，要下大功夫深讀細(xì)研、學(xué)深悟透、奮力踐行。

中國(guó)電影家協(xié)會(huì)副主席、分黨組書記康健民說，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)再一次在總書記的講話中響亮地提出，足見文化的大發(fā)展大繁榮對(duì)于提高我國(guó)的綜合國(guó)力、對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有非常重要的意義。文藝工作者是文化事業(yè)的建設(shè)者，總書記在講話中極大地肯定了文藝工作者對(duì)國(guó)家、民族和人民的重要作用，這讓我們感到親切、激動(dòng)、自豪，同時(shí)覺得使命重大。

曾經(jīng)六次參加文代會(huì)的表演藝術(shù)家姜昆說，每次都會(huì)有許多新的感受。這次，總書記講話一開始就指出，在黨和國(guó)家舉辦一系列大事喜事、應(yīng)對(duì)一系列難事急事的過程中，總有文藝工作者辛勤奔忙的身影。這令他特別感動(dòng)。上次文代會(huì)，總書記用很大篇幅講了文化藝術(shù)的創(chuàng)作問題，并用“兩個(gè)輪子”的比喻，形象地說明了繼承和創(chuàng)新對(duì)中華文化發(fā)展的重要意義。今天，總書記提出了文藝工作者要承擔(dān)的“四個(gè)歷史責(zé)任”，鮮明地指出了當(dāng)前文藝工作者應(yīng)該努力的方向。

著名編劇王朝柱說，總書記的講話所提出的“四點(diǎn)希望”，仿佛是在和我們談心。作為一名老黨員作家，我覺得當(dāng)前最根本的，除了愛國(guó)，還要堅(jiān)定正確的政治方向，勇于擔(dān)當(dāng)，一個(gè)是推進(jìn)文化創(chuàng)作的歷史責(zé)任，一個(gè)是弘揚(yáng)文明道德風(fēng)尚的歷史責(zé)任。

白族女作家、中華民族音像出版社社長(zhǎng)景宜表示，作為一名少數(shù)民族作家，聆聽了胡錦濤總書記的講話深受鼓舞?？倳浽谥v話中提到中華民族生生不息的力量來自于文化的創(chuàng)造力。少數(shù)民族作家有責(zé)任、有信心繁榮少數(shù)民族文藝創(chuàng)作，在創(chuàng)新中發(fā)展各民族的文化，在發(fā)展中傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

“胡錦濤總書記的講話很實(shí)際、很鮮明、很恰當(dāng)、很清晰，對(duì)文藝的宣傳、文藝和人民的關(guān)系闡述得很清楚、扼要?！弊骷彝醢矐浾f，“我深有感觸的，一是其中強(qiáng)調(diào)?希望廣大文藝工作者始終堅(jiān)持以人為本，更加自覺、更加主動(dòng)地承擔(dān)起為人民抒寫、為人民放歌的歷史責(zé)任?；二是?用符合文藝規(guī)律的方式發(fā)展文藝事業(yè)?；三是?把文聯(lián)、作協(xié)建設(shè)成文藝工作者的溫馨和諧之家?；四是?把實(shí)現(xiàn)個(gè)人藝術(shù)追求和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合?。創(chuàng)作者作為一個(gè)社會(huì)人，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。十七屆六中全會(huì)提出文化大發(fā)展大繁榮之后，大家對(duì)文化的發(fā)展繁榮都懷有深深的期待?！?/p>

代表們紛紛表示，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，一定要不斷思考，認(rèn)真研讀，深入領(lǐng)會(huì)，融入文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐和作家、藝術(shù)家人生修養(yǎng)中。要抓住機(jī)遇，勤奮實(shí)踐，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)大發(fā)展大繁榮的新輝煌。

第五篇：青春與時(shí)代同行

青春與時(shí)代同行

青春,是人的一生中最美好的黃金歲月。

飛揚(yáng)的青春帶給我們奮進(jìn)的勇氣,帶給我們創(chuàng)造的激情。

回首往昔,為了中華民族的振興和富強(qiáng),一代又一代青年勇立時(shí)代潮頭,前仆后繼,銳意進(jìn)取,拼搏奉獻(xiàn),創(chuàng)造了輝煌的青春業(yè)績(jī)。

這是中國(guó)青年引以為自豪的光榮歷史,也是激勵(lì)當(dāng)代青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績(jī)的巨大動(dòng)力。與祖國(guó)共奮進(jìn),需要廣大青年樹立堅(jiān)定理想信念,用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)定不移地跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,牢固樹立報(bào)國(guó)志向,傳承民族優(yōu)秀文化,堅(jiān)決維護(hù)民族尊嚴(yán)和祖國(guó)統(tǒng)一,始終做到胸懷祖國(guó)、心系民族,把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的實(shí)際行動(dòng)。

與祖國(guó)共奮進(jìn),需要廣大青年刻苦學(xué)習(xí)砥礪成才,用人類創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果不斷充實(shí)和提高自己,努力成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者。

讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,緊跟時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,學(xué)以致用,知行合一,成長(zhǎng)成才。

與祖國(guó)共奮進(jìn),需要廣大青年銳意進(jìn)取勇于創(chuàng)新,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,在祖國(guó)和人民需要的廣闊天地里,施展創(chuàng)業(yè)才華,競(jìng)展青春風(fēng)采。

讓我們結(jié)合自身實(shí)際,立足本職崗位,以改革的精神、創(chuàng)新的勇氣,腳踏實(shí)地,艱苦奮斗,建功立業(yè)。

與祖國(guó)共奮進(jìn),需要廣大青年知榮明恥,甘于奉獻(xiàn),自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者。

讓我們從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,把健康向上的社會(huì)道德風(fēng)尚融入到自己的一言一行中,把甘于奉獻(xiàn)的崇高精神體現(xiàn)到關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的一舉一動(dòng)中。