第一篇：淺談幼兒園資深教師如何帶好新入職的年輕教師

淺談幼兒園資深教師如何帶好新入職的年輕教師

2016學年第一學期

隨著時代發(fā)展和幼兒園發(fā)展的需要，越來越多的年輕教師加入幼教隊伍。他們熱情有余，卻經(jīng)驗不足。他們時而工作熱情高漲，時而煩躁低迷，處于新奇、激情、迷惘、困惑等“多感交織”的階段。為了工作的正常開展，幼兒園在安排工作的時候常采取老教師帶新教師的方法，一方面充分發(fā)揮資深教師的骨干優(yōu)勢，另一方面幫助新教師少走彎路、快速成長。我很榮幸作為“老教師”也經(jīng)常帶“新徒弟”，讓自己獲得和年輕人一起成長的機會。怎樣才能當好新教師的第一任導師呢？

記得有一次，園領導給我搭配了一位新入職的年輕教師，工作經(jīng)驗基本上為零，工作態(tài)度也是根據(jù)自己的情緒而定。面對她的“自我和個性”，我采取了包容和包辦的方法，覺得現(xiàn)在的年輕人大多是獨生子女，獨立能力相對較差，很多事情就干脆代勞了。但是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己的包辦成了“應該”，她的答案總是“不知道”“沒看見”。我知道，這樣下去，她可能適應不了幼教崗位，最終成為被淘汰者。之所以這樣，當然有她自己的原因，而我，也深刻反思了自己的行為??

接下來的日子，我調(diào)整了自己與年輕教師的溝通方式，一邊摸索，一邊總結經(jīng)驗教訓，慢慢走近年輕教師的心里，成為他們的“良師益友”。

一、以身作則，做他們的好榜樣

老教師首先必須起到模范帶頭作用，以良好的精神面貌投入工作中去，用實際行動感染她；老教師應嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，明確個人服從集體的必要性。作為班主任，我引導他們該如何處理班級的大小事務，讓他們體驗老師的責任心所在。

另外，如何與家長溝通、如何對待班上的每一位幼兒、如何備課上課等，我都引導新教師邊學邊實踐。起到榜樣作用，是老教師應該做也必須做的。

二、充分包容，從心理上接納新教師的不成熟

老教師首先要從心里接納新教師，把他們當成自己的家人，熱情地對待他們。閑暇時間多關心他們，主動了解他們的一些家庭情況和個人情況，從身體上、生活上、思想上關心、體諒他們，讓他們感受到親近和溫暖。不要計較新教師的不成熟，不能把他們當成什么都不懂的小學生，而是真正把他們當成自己的工作伙伴。這樣，他們才會敞開心扉與老教師進行溝通，整個人在工作中也不就顯得那么拘謹了。

三、和新手搭班，學會教、幫與放手

新入職的教師缺乏工作經(jīng)驗是必然的。每個人的領悟能力和性格不同，老教師不能因為新教師的工作不到位，就不管不顧地甩臉子、說風涼話等，那樣會嚴重打擊年輕教師的工作積極性。首先，老教師要學會“教”。日常工作是煩瑣的，老教師要不厭其煩地、一件一件事情地慢慢地教新教師，用不了多長時間，教出的新手就是自己的得力助手。新教師成長得快，老教師的壓力就會減輕很多，這是一個雙贏的過程；其次，要讓新教師向本園一些富有經(jīng)驗的其他教師學習。老教師要告訴新教師，誰有音樂方面的特長，誰有語言方面的才華，誰又是美術方面的高手，教他們有目的地去向別人學習；另外，老教師要敢于放手，給新教師充分發(fā)展的空間，發(fā)揮他們的主動性和積極性。老教師只需給予適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh。這樣，經(jīng)驗與創(chuàng)新結合，工作中就會碰撞出美麗的火花。

四、要以鼓勵為主，使新教師適應角色轉(zhuǎn)換

新教師來到幼兒園，來到班級，就是來這里工作的。老教師首先要向?qū)W生介紹新老師，告訴孩子們，明確這是班上的老師，希望小朋友多幫助老師，并讓孩子們向新教師問好，還鼓勵孩子們多和新老師玩兒等等；其次，老教師在家長會上也要介紹新教師，讓家長知道新教師的身份。這樣，新教師就能感受到自己不是看客，而是班上的教師，從而在學習成長過程中慢慢承擔起教師的責任，日趨成熟。每個人都有自尊心、特別是年輕教師，要強好勝，希望別人以平等的態(tài)度對待自己，并希望同班教師接納自己的建議，希望得到贊揚，取得成功。老教師要善于發(fā)現(xiàn)新教師身上的閃光點，及時給予肯定。當新教師做得不足的時候，老教師也要以鼓勵為主，不要一味打擊。只有給予新教師發(fā)展自己特長的平臺，才能讓新教師想做、敢做，最終散發(fā)出光芒。

五、在實踐中反復總結歸納，幫助年輕教師專業(yè)成長

指導新教師積極聽課，學會說課，并幫助新教師做課后分析，是幫助新教師成長的階梯。

新教師聽老教師的課，有利于在教學現(xiàn)場領略、學習老教師駕馭課程、調(diào)動幼兒積極性等方面的教育機智和教學能力。老教師聽新教師的課則是一種教學檢閱活動，可以從課堂中看到新教師教學的方方面面，了解長處和長進，發(fā)現(xiàn)問題和薄弱處，課后及時給新教師點撥，讓新教師在實踐中找差距，彌補不足。

另外，教師的自我反思是實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的重要途徑，但新教師這方面的能力較弱，老教師應從方式方法上給予指導。一般而言，新教師可以通過做教學隨筆與教學小結兩種方式進行自我反思，積累經(jīng)驗，彌補不足，實現(xiàn)快速成長。

總之，以老帶新式的互動式學習，不僅有利于新教師的業(yè)務水平快速提高，也有利于進一步提高幼兒園教師的教科研意識。對于新教師來說，他們能吸收老教師多年的教學經(jīng)驗，為自己快速進入教師角色起到很大的幫助作用；對于老教師來說，他們與新教師共同學習，一起進步，在互幫互助中實現(xiàn)了共同成長。

第二篇：幼兒園新入職教師成長感悟

新教師入職感言

尊敬的各位領導、同事：

大家好！首先很感謝園領導能夠給我這次寶貴的機會談一下我的入職感言！2015年是我職業(yè)生涯中最具轉(zhuǎn)折意義的一年，經(jīng)過自己不懈拼搏和努力我成為了市南區(qū)實驗幼兒園的一名教師，很榮幸能夠帶著自己新的理想和人生目標來到了這個溫暖的大家庭，開始了全新的職業(yè)生涯。

在來到區(qū)實幼之前自己從事過好幾個行業(yè)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)又回到了最初夢想起航的地方，這讓我更加堅信自己喜歡和適合幼兒教育這項事業(yè)。但我深知幼兒教育是一個需要日積月累和豐富經(jīng)驗的工作崗位，然而在此之前自己只從事過一年多的幼教工作，所以自己幾乎是一個新人。

來到區(qū)實幼的這段時間里我在區(qū)角活動的指導和教育活動方面成長最快。指導區(qū)角活動對我來說有點難度，但在班主任老師的幫助下，我明白了區(qū)角活動之前要給孩子們做計劃提要求，豐富相關經(jīng)驗，然后讓幼兒再根據(jù)自己的喜好選擇區(qū)角。為了更好地指導幼兒，自己也經(jīng)常到網(wǎng)上查資料學習，在實踐中與幼兒共同提高。除此之外，在教育活動方面我也進步明顯，記得剛來幼兒園時上的第一節(jié)美術課由于課前準備不充分、過高估計了孩子的能力，導致課上得很不成功，但在班主任老師的幫助下我認真總結經(jīng)驗教訓，結合著《綱要》 的精神，以及幼兒的年齡特點和最近發(fā)展區(qū)，定位教學方法和要求，認真準備每一節(jié)課。終于功夫不負有心人，有一次園領導來聽我的數(shù)學教育活動，最后對我的點評是：“雖然仍有問題存在，但講得很細致，孩子們也很投入，比剛來時候進步很大！”聽了這句話之后，我心里說不出的高興，一時間成就感油然而生。

除了教育教學方面收獲的欣喜之外，更多的是來自孩子們的感動和同事的幫助，感動的是孩子們在我背上輕輕敲打的小手，是感冒嗓子沙啞的時候孩子從家里帶來的一個橙子，是孩子們輕輕摟著我的脖子甜甜的一個吻，也是孩子們的一聲老師我喜歡你……幫助是來自班主任老師不厭其煩的叮囑與教導，是來自同事之間的直言不諱，是來自領導的關心和嚴格要求……

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到區(qū)實幼已經(jīng)四個多月的時間了，在這期間我對幼兒園的創(chuàng)造教育理念有了更深刻的理解。結合著我們幼兒園的核心理念：“把發(fā)現(xiàn)的快樂給予孩子”以及學風“讓我試試一定行”，我在教育活動中以游戲化的教學方法鼓勵幼兒自信大方，勇敢嘗試；在區(qū)角活動中提供多樣輔助材料引導幼兒自由創(chuàng)造、大膽想象；在戶外活動中準備豐富的運動器材敦促幼兒勇敢探索，嘗試新玩法……為了更好地踐行理念我秉承“凡事先讓孩子勇敢體驗大膽嘗試”的原則，在引導孩子們的同時，我自己也在慢慢進步著。

區(qū)實幼是一個團結、奮發(fā)、積極向上的團隊，同事之間親如家人，互幫互助，互敬互愛，在這樣一個良好的氛圍中我一定會更加嚴格要求自己，不辜負領導同事的期望，擔負起肩上的重任，做一名合格的幼兒教師，做一名合格的區(qū)實幼人！

第三篇：幼兒園新入職教師3年職業(yè)規(guī)劃

幼兒園新入職教師3年職業(yè)規(guī)劃

2017年9月，我將要踏入社會，走上我心目中夢想的工作崗位——幼兒教師。我很慶幸，我選擇了成長幼兒園，成為這個大家庭的一分子。同時，我也深深的感受到了自己肩上的重擔。作為一名幼兒教師，我面臨的對象是一群活潑可愛、天真稚嫩的孩子，我的一言一行都將影響他們一生。因此，做為一名新教師，我應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

做為一名剛畢業(yè)的學前教育學生，我知道自己的能力、經(jīng)驗都很有限。因此要學習的東西還有很多很多。為了讓自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，在此制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一、勤于學習，自我成長

1、努力學習二期課改的教育理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，提高教學質(zhì)量。重視對幼兒能力的培養(yǎng)，品格的教育，讓幼兒體智德美全面發(fā)展。

2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐，不斷自我反思.3、平時教學中注重自身素養(yǎng)的提高，勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。

二、勤于學習，提高教學水平

教師的任務不僅要使幼兒掌握知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的智力和體力，更重要的是幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1、教育感染力。用心靈去教育幼兒，用情感去感動幼兒。幼兒年齡較小，還沒有形成一種正確完整的世界觀、人生觀。而教師的任務就是幫助他們、引導他們健康成長。

2、因材施教的能力。不管是智商上還是情商上，幼兒與幼兒之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的特點以及閃光點。并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，促進他們成長。

三、勤于教學理論及教學研究

1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。

2、積極主動進行教學研究.在工作中，由于經(jīng)驗的不足、知識面的狹隘，在實際教學中總會遇到各種各樣的問題。這個時候就需要老師自己主動的進行研究，查閱相關書籍，充實自己的大腦。

四、具體規(guī)劃

第一年

通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓幼兒喜歡我的課。盡量在幼兒心目中樹立自己良好的形象。

第二年

通過不斷的學習, 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.第三年

達到幼兒園所提出自己所教學科的各項要求。

以上是我對自己未來3年的職業(yè)規(guī)劃，希望在以后的工作中，各位老師能給以各種幫助，促使我不斷進步。

第四篇：新入職教師工作總結

新入職教師工作總結1

本學期即將結束，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：

一、教學工作

（一）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。

（二）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。

新課程非常重要的一點就是要充分調(diào)動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來。為此，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。

（1）根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內(nèi)部驅(qū)動力。在設計活動時，堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味，學生才會有興趣，才會積極參與，克服困難堅持下來。

（2）適當制造一定的緊張氣氛。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性；創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。

（3）正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感，要避免簡單的說“好”或“很好”，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說：“你做得非常好，老師很喜歡”，“大家來看XXX的表演，他做得真棒！”“老師相信你一定能行”等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。

（4）非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時，教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞；教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚；在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。

（三）注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。

體育活動中要考慮不同能力學生的需要，改變過去那種“一刀切”的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度，讓他們“玩得有勁”；對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求，讓他們也體驗“成功的快樂”。

（四）設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的'重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解?？诹钋宄?、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的`時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

當然在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

新入職教師工作總結2

工作崗位上已有一段的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒………”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的.角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名。”有時，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判?！薄敖裉欤乙团c老師比賽，看看這次誰能贏?！泵棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了游戲的伙伴。

同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來。”這時，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

新入職教師工作總結3

不知不覺來到群力幼兒園，已經(jīng)過去了一個學期。這一個學期過的十分的豐富精彩，做了很多，也收獲了很多，讓我從一個剛畢業(yè)的學生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處煛?/p>

從學生到老師，是身份的轉(zhuǎn)變，也是一種成長。

剛開學來到幼兒園里，和老師們一起收拾、整理活動室，然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室，把活動室裝飾成了孩子們喜歡的樣子?？粗鵁ㄈ灰恍碌慕淌遥沧屛姨貏e有成就感。

然后便是和老師們一起備課，每周三的中午大家都會開年級組的會議，老師們坐在一起互相交流學習，上微課。第一次我有點緊張，說的并不好，后來觀摩了其他老師的微課，便也有了些經(jīng)驗，慢慢的比一次好了些，但還需繼續(xù)學習。

這學期，幼兒園也開展了很多活動，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細觀察幼兒，然后思考并設計出適合幼兒成長的活動方案，在進行活動時我們也必須要對每一位幼兒負責。雖然有些累，但也讓我意識到了作為一名老師的責任，看著幼兒臉上的笑臉，也讓我有了師者的快樂。

最近還進行了課程敘事的比賽，和老師們一起整理資料，制作ppt，回顧了我們一學期的`課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績。整理資料時，看著這些的課程的照片與視頻，讓我也有些吃驚，在這短短的4個月內(nèi)，我們竟然有著這么有趣的的經(jīng)歷，令我有些感慨。

這個學期已經(jīng)過去了，他充實而有趣，使我得到了歷練并且獲得了成長。

新入職教師工作總結4

對于入職時間不長的我來說做好教學工作是很重要的，畢竟教學經(jīng)驗的欠缺對自身工作的完成會造成很大影響，所以我得盡快提升教學質(zhì)量并積極向其他教師請教才行，事實上我在平時的工作中也做到這點并獲得了校領導的支持，為了盡快提升教學水平現(xiàn)對自身工作進行總結如下。

能夠做好聽課與備課方面的工作并學習教學方面的技巧，為了增長自身的見識導致我會參加其他教師準備的公開課，通過對其他教師教學方式的借鑒來完善自身的不足，而且在聽課過程中也能夠讓我明白如何更好地教導學生，另外我也有在課后向其他教師請教從而明白教學過程中的注意事項，對于缺乏經(jīng)驗的我來說這方面的請教也讓我在工作中避免了許多麻煩，而我也能夠通過經(jīng)驗的積累從而認真展開備課工作，這樣的話便能夠制作出較好的教案或課件從而確保教學工作的順利進行。

對課本內(nèi)容進行深入剖析從而教導學生重要的知識點，對我來說提煉出需要教導的內(nèi)容是作為教師的基本功，因此我在黑板上書寫知識點的時候也會要求學生做好相應的筆記，可以說我在傳統(tǒng)教學領域還是能夠履行好作為教師的職責，但由于存在著照本宣科的嫌疑至于難以取得理想的教學效果，對于這類問題的出現(xiàn)還是要積極改善以免影響到今后的.教學。為了提升教學效果導致我在課堂上也會注重和學生之間的互動，事實上我選擇回答問題的學生大多是上課期間沒有認真聽講的，一方面是起到警示作用從而讓對方將精力都放在課堂的學習中，另一方面則是讓學生明白認真聽講的重要性并遵守課堂紀律。

做好培優(yōu)輔差工作并注重對班干部的鍛煉，對于教學工作的展開來說發(fā)揮好班干部的作用是很重要的，因此我也有注重對課代表的鍛煉從而讓對方能夠履行好相應的職責，平時也有意識到培優(yōu)輔差的重要性并針對這類問題特意向班主任請教，主要是為了加深對班上學生的了解從而明白哪些人身上存在著偏科問題，作為教師的我主要是為了輔導好自己負責科目成績的提升，一方面對尖子生制定強化輔導方案并讓他們保持成績的提升，另一方面則是注重對差生學習基礎的鞏固從而讓他們將精力放在背誦方面。

盡管由于時間的短暫導致我在教學方面沒能取得太大成就，但我會繼續(xù)努力并爭取在今后的工作中獲得教學水平的提升，也希望在工作中能夠繼續(xù)得到校領導和其他教師的支持，我會為了學生的成長而努力并爭取在今后的工作中提升自身的教學水平。

新入職教師工作總結5

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時間的推移，一學期僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學教師。在這短暫的一個學期里，我既興奮又激動。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這半年的教學工作情況做簡要的匯報：

一、政治思想方面

本人堅持準時參加學校組織的政治學習，認真做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的新教師崗前培訓活動。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關心學生，為人師表。

二、教育教學方面

在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。在教學中注重過程培養(yǎng)。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變，越來越重視學生素質(zhì)的提高，義務教育面向全體學生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。

1、認真?zhèn)湔n，虛心求教

由于我?guī)W校六年級的數(shù)學課，教學任務非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？磳W習習題集，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會(區(qū)數(shù)學新教師新教材培訓活動)。平時我認真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗的老師，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的'提高自己的業(yè)務水平，領悟其中的教學藝術，積極參加教研組組織的教研活動。認真?zhèn)湔n，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

2、拜師學藝，感觸頗多

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課30多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、英語課、科學課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多，無法領會師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心，課堂提問設計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的數(shù)學課!

當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

三、今后努力的方向

1、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流。

2、課堂紀律還有待改進。

3、經(jīng)常向師傅學習，能在師傅身上學到更多的知識，能夠獨擋一面。

4、經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文。

5、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。

讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新入職教師工作總結6

緊張而又充實的小班生活就要結束，通過一年的學習與生活，孩子們都有了不少進步，同時我也進步了不少?；叵脒@一年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步與成長都傾注了老師的心血，當然也離不開家長的支持與配合。

我是位沒有任何幼教經(jīng)驗的老師，也是去年才加入這個工作環(huán)境，許多照顧孩子教育孩子的相關的知識都不懂，如有做得不好的地方，還望各位老師家長多點理解。

現(xiàn)在我對我的工作做如下總結：

小班的小朋友年紀都還小，生活自理能力較差，在一日活動中都還要老師的幫助，此問題上，家長可以放心，我會拿出我的愛心與耐心對待孩子，上學期，幼兒的情緒不穩(wěn)定，愛哭愛鬧依賴父母不肯來幼兒園等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)像，我們和幼兒進行了語言上的溝通，現(xiàn)在幼兒進步了許多，每天入園，我們班的小朋友都能自己走進教室，不要父母送進來，自己自覺去放書包然后上廁所洗手，最后拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小朋友晚上父母來接都不愿回家，我真的為他們的進步而感到滿足，盡管我做得也不夠好，但我也會在此方面去努力，目前我們的工作目標依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒自信大方謙虛的個性，良好的生活習慣及生活自理能力等方面上，我會從日常生活與學習中慢慢滲透，倡導幼兒愛幼兒園，愛班級，愛老師，愛小朋友，愛周圍的一切，幼兒有了這樣的一個心理，就會對周圍的每一件事兒感性趣，以此來促進幼兒的.身心健全快樂成長。

看著幼兒慢慢健康快樂的成長，我也在反思我的不足：我的文化基礎底，教研跟不上，創(chuàng)造性趣味性的游戲活動開展得少，但我不灰心，我會在今后的工作中努力去學習更多的相關知識，多和同事家長朋友溝通，取得更多的意見，經(jīng)驗，管理方法，不斷的總結和實踐，爭取將這份工作做得更好。

第五篇：新入職教師思想?yún)R報

新入職教師思想?yún)R報

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。如下是給大家整理的，希望對大家有所作用。

新入職教師思想?yún)R報篇一

敬愛的黨組織：

轉(zhuǎn)眼間再過半個月，我到北京盲校公寓辦三個月了。在這期間，讓我懂得了很多，讓我明白了很多。在單位同事們的關心下，使我無時無刻都感受著家庭的溫暖，他們給與我的關愛，就像一面鏡子，讓我懂得要學會感恩，要學會回報社會，回報他人。

在二個半月的工作學習中，使我

在思想上有了很大進步，在工作以及思想上深刻體會到做一名生活老師要做的事情太多了，回想過去我上學的那段時光，作為學生的我不知道老師的工作是多么辛苦，我要深思一下自己為什么要這樣去做呢?如今我已經(jīng)長大了，懂得人生的感悟。還是一名入黨積極分子和生活老師。我應該怎么去做的更好一些呢?經(jīng)過這段時間的工作，我從中認知了要如何做一名合格的生活老師。在平時，不管當我在餐廳或者學生宿舍看到同學們發(fā)生什么情況時，我會及時批評教育，目的是為了學生的安全著想。這就是我的工作職責。在工作期間加強學習中國夢.黨的三中全會精神等等，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人、關心幫助同學，作為老師的我，更要起到帶頭作用，使同學們能得到公寓辦生活老師們的溫暖與愛。

總之，在過去的這段時間里，我在組織的關懷與培養(yǎng)下，認真學習、努

力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的改進，但我知道還存在著一些缺點和不足。如公眾場合發(fā)言不踴躍，過于毛躁等等。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員以及老師們學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。

以上是我二個多月來基本情況的總結，希望黨組織及時給予我批評指導，積極參加黨委組織的各類黨日活動。早日加入中國共產(chǎn)黨。成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員!

此致

敬禮!

匯報人：

2017年xx月xx日

新入職教師思想?yún)R報篇二

敬愛的黨組織：

一天真的是很快就結束呢，總感覺自己還沒做什么，就下班了。今天是

我來到公司的第五天了，明天就是又一次的集體面試了，多快呀。我原以為我只要等著xx給我安排工作就好了，原來還是要自己努力爭取機會的。機會要自己爭取，機會只留給有準備的人，真理!

守株待兔的故事我們都聽了好多遍，故事告訴我們不要期待不勞而獲，同時其實還可以告訴我們，不要徒勞的等待。假設我已經(jīng)設好陷阱只等兔子跳入陷阱，那么我的等待一定不會是徒勞無功的。所以安心等待有一個前提，我們已經(jīng)做好了充分的準備。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。也是一句被很多交給我們的古語。應聘者可以做等待的農(nóng)夫，那一定是一個足夠優(yōu)秀，值得別人去尋找的人。否則應聘者就要做對戰(zhàn)的將軍，對將要進入的企業(yè)知己知彼，了解企業(yè)的理念文化，明確企業(yè)對所需人才的具體規(guī)范要求，那么應聘者才是端正了態(tài)度，做好了投入的準備。這是對于應聘者而言，對于我們招聘方，則是需要了解應聘者是否做了這樣的準備，他是否有強

烈的意愿來加入公司。當一個人完全了解我們?nèi)缓筮x擇來到這里，那么說明他已經(jīng)明確我們會幫他達成目標，他有強烈的意愿加入我們;如果他并不了解我們公司就來了，那他就只是想找一份工作，沒有目標沒有預期。一個人想找一份工作和想成就一份事業(yè)是不同的，我們希望找到的人是渴望成就事業(yè)的人。因為，工作就像是作業(yè)，事業(yè)就像是興趣。但做作業(yè)總是以完成為目的，而興趣達成總是希望完成的更好。明顯第二種人會是為公司創(chuàng)造更大價值的人，也就是我們更希望找到的人。

昨天我們就說過，要自己找事做，自己明確自己的責任義務，而不是等待別人耳提面命。我這周的培訓內(nèi)容是禮儀規(guī)范，前兩天我就是每天進行發(fā)聲形體練習，然后做了每日的人工作總結。昨天再一次明確HR專員需要具備的基本素質(zhì)，我今天首先就進行了辦公設備使用方法的學習，主要是關于投影儀、電腦和指示筆的使用方法。這些是

會議中需要用到的最基本的工具，我們HR專員需要負責大部分會議，這是必須掌握的。其實企業(yè)和產(chǎn)品知識的內(nèi)容是應該最先學習的，但由于內(nèi)容過多，所以只能是循序漸進的。昨天我開始學習PPT的內(nèi)容，今天明天仍是閱讀到熟悉，下周就是準備串詞進行宣講了。

好像就是這樣，當你記錄了你的生活，你就會發(fā)現(xiàn)原來你做了這樣多的事，發(fā)生了這么多值得紀念的事，但你匆匆而過好像就什么也沒留下。所以時刻記下自己心得體會和感悟總結收獲，反之錯過的靈機一動可能就沒有了。

此致

敬禮!

匯報人：

2017年xx月xx日

新入職教師思想?yún)R報篇三

敬愛的黨組織：

自從被黨組織正式批準為**預備黨員以來，這一光榮稱號不斷激勵著我，也成為我學習、工作、生活的新動

力。從遞交入黨的那一刻起，我更加懂得了中國***員的含義，沒有索取只有奉獻。

為人民服務，這是一個亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請命、為民謀福利的人，辛棄疾求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣,始終心系國家命運;曹植閑居非吾志，甘心赴國憂魯迅先生俯首甘為孺子牛,到了當代，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長任長霞等英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們在這個人們所謂物欲橫流的年代，卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務的真氣節(jié)，更顯得彌足可貴。而作為一名預備黨員的我們，又該以怎樣的態(tài)度和實際行動來體現(xiàn)我們黨的偉大宗旨呢?

對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名預備黨員，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐

為人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：

一是要正確對待群眾。對于我們學校的每位教師來說，就是要正確對待我們身邊的每位同學。以熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，尊重家長，為人師表，作為教師職業(yè)道德的最基本的要求。對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻反省了自己在教育、教學方面的言行。作為一名教師和預備黨員，自己能在各方面嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、上課，面向全體學生，平等、公平地對待每一個學生，對差生不歧視，對優(yōu)等生不偏愛。二是要經(jīng)常反省自己。我認為，人的思想意識并不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動態(tài)變化。如果一個人能夠經(jīng)常地反省自己，經(jīng)常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。三是要不斷自我學習。要向前輩學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長

處來充實自己，提高自己;善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高教學水平。社會發(fā)展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。

教師是人類文明的傳播者，是社會新風的倡導者，智力資源的開發(fā)者，是特殊的生產(chǎn)勞動者，教師的言行對學生起著潛移默化的影響和作用。在老師的心目中，任何學生的沒一點進步都是一個驚喜，從生活到學習關心學生在力所能及的范圍內(nèi)做學生的思想工作，對教學任務不折不扣完成，傾自己所能，全力以赴，在個方面為學生樹立表率作用。通過學習自查，對目前學校開展的加強師德教育的認識有了進一步的提高，自己能在教育教學中履行職業(yè)道德規(guī)范，能用職業(yè)道德規(guī)范自己的言行。以上便是我的思想?yún)R報，望黨支部的領

導能給予我寶貴的指導。

此致

敬禮!

匯報人：

2017年xx月xx日