第一篇：書(shū)畫(huà)青春團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日志

書(shū)畫(huà)青春團(tuán)隊(duì)活動(dòng)日志

時(shí)間:2018年7月5日

昨天隊(duì)長(zhǎng)通知大家，今天我們將會(huì)去附近的小學(xué)給小朋友們普及書(shū)畫(huà)知識(shí)，我十分期待又有些緊張:小朋友們會(huì)喜歡傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)嗎？他們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我們講課嗎？我們?yōu)檫@次活動(dòng)準(zhǔn)備了許久，籌資、購(gòu)買(mǎi)文化衫、準(zhǔn)備講課的材料，大家都摩拳擦掌，想用自己的方式帶小朋友們看一看中華書(shū)畫(huà)文化的世界。

上午，我們坐上車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。烈日炎炎，我們一路卻歡聲笑語(yǔ)，一邊互相打趣，一邊紛紛猜測(cè)著小朋友們的反應(yīng)。對(duì)于一些有過(guò)支教或家教經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友來(lái)說(shuō)，教小朋友知識(shí)也許并不是件難事，但對(duì)于我這個(gè)零經(jīng)驗(yàn)的老師、入門(mén)級(jí)的畫(huà)手來(lái)說(shuō)，面對(duì)這么多小朋友，還真是個(gè)難過(guò)的坎兒。

終于我們抵達(dá)玫瑰園小學(xué)，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了孩子們快樂(lè)的嘰嘰喳喳。我盡力按耐住心里的緊張，跟著隊(duì)友們走入了教室。小朋友們好像格外歡迎我們，一張張稚嫩的臉龐上掛滿了大大的笑容，我的緊張頓時(shí)滅了一半。隊(duì)長(zhǎng)首先踏上講臺(tái)，向大家介紹了我們的團(tuán)隊(duì)并做了自我介紹，我們也依次做了自我介紹。我們?cè)谒麄冄劾锸橇w慕又帶著崇拜的大哥哥大姐姐，所以更應(yīng)當(dāng)做好榜樣和引路人的作用，帶領(lǐng)他們把書(shū)畫(huà)文化發(fā)揚(yáng)下去。隨后我們做了一些有趣的小游戲，減少與孩子們的距離，他們也少了些拘束，開(kāi)始跟我們互動(dòng)和交流。

到了下午，我們派出一位書(shū)畫(huà)大佬，給小朋友們講解了書(shū)畫(huà)歷史。在我看來(lái)，書(shū)畫(huà)歷史稍顯枯燥，他們應(yīng)該不太有興趣聽(tīng)。出乎意料的是，他們?nèi)继ь^挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們講課的隊(duì)友，不時(shí)還與同桌討論一番，仿佛若有所思。我們樂(lè)壞了，覺(jué)得書(shū)畫(huà)藝術(shù)后繼有人啦。

時(shí)間:2018年7月6日

今天上午，我們給孩子們帶來(lái)了一大箱神秘禮物。他們一聽(tīng)說(shuō)有禮物，全都湊到教室門(mén)口，心急如焚地圍著大箱子看。禮物到底是什么呢？迎合我們活動(dòng)的主題，當(dāng)然是齊全的書(shū)畫(huà)用具啦！有毛筆、筆架、宣紙、顏料……小朋友們開(kāi)心得像一只只小兔子，從前面領(lǐng)了禮物，一蹦一跳地回到了自己的座位上。然后我們展開(kāi)了激烈的書(shū)畫(huà)知識(shí)競(jìng)賽，把小朋友們分成幾組進(jìn)行比拼。沒(méi)想到一些小朋友的知識(shí)儲(chǔ)備格外豐富，不僅把我們提出的問(wèn)題答了上來(lái)，還自己補(bǔ)充了很多，引得大家連連鼓掌。通過(guò)這一次知識(shí)競(jìng)賽，不僅小朋友們開(kāi)拓了眼界，我們也收獲頗豐。

下午我們開(kāi)展了繁體字迅速記憶大比拼。一位隊(duì)友用毛筆在黑板上寫(xiě)下繁體字，讓小朋友們迅速記住它。剛開(kāi)始大家都很懵，因?yàn)榉斌w字筆畫(huà)過(guò)多難以記憶，而且很多小朋友都不知道什么是繁體字。在經(jīng)過(guò)幾輪的熱身之后，我們教給了大家一些記憶的技巧，小朋友們明顯提高了記憶的速度和準(zhǔn)確率，大都掌握了很多繁體字。時(shí)間:2018年7月7日

經(jīng)過(guò)前幾天的書(shū)畫(huà)知識(shí)普及，今天我們終于可以開(kāi)始教給孩子們他們最感興趣的實(shí)戰(zhàn)——書(shū)畫(huà)技巧入門(mén)。大家比起前兩天，更加情緒高漲，把毛筆和墨汁端端正正地?cái)[在桌子邊，等待我們的講解。一位隊(duì)員用毛筆在黑板上寫(xiě)字，大家就在座位上照著臨摹。寫(xiě)字時(shí)，孩子們都安靜了下來(lái)，仿佛這是一件神圣而莊重的大事。我們又教他們畫(huà)了一些簡(jiǎn)單的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，有些孩子很有天分，已經(jīng)有了幾分國(guó)畫(huà)的神韻；有些孩子雖畫(huà)的不夠好，卻十分認(rèn)真，一遍又一遍地摹畫(huà)……得知我們將在下午舉辦一個(gè)小型的書(shū)畫(huà)比賽，大家都興致勃勃，立志奪冠。

下午，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，經(jīng)過(guò)“評(píng)審團(tuán)”的精挑細(xì)選，我們選出了書(shū)畫(huà)比賽的前三名。他們雖然畫(huà)工稚嫩，卻無(wú)一不是用心作畫(huà)，筆墨之間亦有心思和汗水。我們?yōu)樗麄冾C發(fā)了獎(jiǎng)品，孩子們也都贈(zèng)以掌聲，慶祝他們的成功。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的傳承又多了幾分信心。興趣是最好的老師，相信對(duì)書(shū)畫(huà)的興趣會(huì)指引著我們和他們一直走下去，為中華書(shū)畫(huà)帶來(lái)更加燦爛的明天。也許他們以后，也是安徽大學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)中的一員呢。時(shí)間:2018年7月16日上午

昨天隊(duì)長(zhǎng)通知大家，今天我們將會(huì)去拜訪一些書(shū)畫(huà)藝術(shù)家們，小伙伴們十分期待又有些緊張:書(shū)畫(huà)藝術(shù)家們會(huì)好溝通嗎？他們會(huì)對(duì)我們的問(wèn)題好好回答嗎嗎？我們?yōu)檫@次活動(dòng)準(zhǔn)備了許久，只等見(jiàn)到藝術(shù)家們了。

上午，我們坐上車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。終于我們抵達(dá)第一個(gè)藝術(shù)家的家，柴硯生老師的家。抵達(dá)之后大家都十分緊張。大家盡力按耐住心里的緊張，陸續(xù)走入了老師的家里。老師好像看出了我們的緊張，輕聲鼓勵(lì)了我們，我的緊張頓時(shí)滅了一半。隊(duì)長(zhǎng)首先老師介紹了我們的團(tuán)隊(duì)并做了自我介紹，我們也依次做了自我介紹，老師也輕聲向我們每個(gè)人打了招呼。

在與老師的溝通過(guò)程中，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家們并不是騰云駕霧，高高在上的仙人，而是腳踏實(shí)地，和藹可親的文化使者。對(duì)于我們?cè)跁?shū)畫(huà)創(chuàng)作之中存在的問(wèn)題，老師都進(jìn)行了一一的指正，而我們對(duì)于書(shū)畫(huà)渴求的態(tài)度，也得到了老師的認(rèn)可。與此同時(shí)，老師在對(duì)于我們作品的評(píng)價(jià)之中，也指出了我們每個(gè)人的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓我們收獲良多。時(shí)間:2018年7月17日下午

下午，我們繼續(xù)去拜訪了藝術(shù)家劉云鶴老師，與柴硯生老師一樣，劉云鶴老師也十分和藹可親，對(duì)于我們的問(wèn)題都是有問(wèn)必答，我們?cè)诶蠋煹募抑行蕾p了許多他的作品，在老師的講解中，我們將許多書(shū)畫(huà)中看不懂的技巧也漸漸熟悉了，在最后要結(jié)束參觀的時(shí)候，老師還一一給我們留下了墨寶，這份珍貴的禮物我們大家都會(huì)好好的收藏。

在此活動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓我們收獲頗多，老師很熱情地接待我們，與我們一同欣賞了書(shū)法作品，詢問(wèn)我們各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，還看我們的作品，認(rèn)真為我們分析問(wèn)題，提出建議，做出激勵(lì)，交流了學(xué)習(xí)書(shū)法的心得，還給我們講述了當(dāng)前書(shū)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展，老師建議我們多去突破，嘗試創(chuàng)新，在這個(gè)全民創(chuàng)新的時(shí)代，唯有帶有思想深度的創(chuàng)作才能被留下來(lái)，影響更多的人，走得更遠(yuǎn)；建議我們有空多去書(shū)畫(huà)展參觀，學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀的作品，從優(yōu)秀作品中收獲啟發(fā)，獲得靈感，得以創(chuàng)作。在與老師交流的過(guò)程中，老師還讓我們當(dāng)場(chǎng)臨摹，當(dāng)場(chǎng)給我們進(jìn)行指導(dǎo)，還提筆創(chuàng)作將作品贈(zèng)予我們作紀(jì)念亦或是一種激勵(lì)。

作為中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的新一代的傳承者，我們不僅要從前輩身上習(xí)得書(shū)畫(huà)技藝，更應(yīng)傳習(xí)書(shū)畫(huà)精神，賦予書(shū)畫(huà)文化以生命力，使其在世界文化長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化根植于華夏子孫精神骨髓中，通過(guò)宣揚(yáng)及書(shū)寫(xiě)傳統(tǒng)文化經(jīng)典系列，讓更多的人參與到中華民族偉大的文化復(fù)興中來(lái)。我們每個(gè)人都要有一份責(zé)任感，盡最大能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦，做出自己應(yīng)有的、力所能及的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣又變得更加濃厚了。在名師的指點(diǎn)下，我們每個(gè)人都有了很多的收獲，這也是我們自己埋頭練習(xí)無(wú)法得到的。

第二篇：書(shū)畫(huà)愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)成立策劃書(shū)

書(shū)畫(huà)愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)成立策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)：

為了增強(qiáng)學(xué)生們?cè)跁?shū)法和繪畫(huà)方面的能力，豐富同學(xué)們的校園生活，讓同學(xué)們對(duì)書(shū)法藝術(shù)有更加深刻的了解，為同學(xué)們提供交流的平臺(tái)，為以后在舉行的書(shū)法繪畫(huà)比賽中取得更好的成績(jī)！

二、項(xiàng)目名稱：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院書(shū)畫(huà)愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)

三、招新對(duì)象：經(jīng)管院11級(jí)新生

四、具體活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程：

1、活動(dòng)范圍及內(nèi)容：組織對(duì)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，進(jìn)一步的摸底了解，對(duì)于感興趣而沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)，也對(duì)其感興趣的項(xiàng)目記錄了解，然后有針對(duì)性的對(duì)其成員進(jìn)行輔導(dǎo)；聘請(qǐng)有一定能力和經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)對(duì)成員的書(shū)法和繪畫(huà)進(jìn)行指導(dǎo)；積極組織優(yōu)秀的同學(xué)參加相關(guān)的書(shū)法和繪畫(huà)大賽，參加校級(jí)、市級(jí)等相關(guān)比賽。

2、活動(dòng)開(kāi)展：由于北區(qū)的教室不多及同學(xué)們的時(shí)間分配問(wèn)題，所

以暫定為每?jī)蓚€(gè)星期舉辦一次相關(guān)的學(xué)習(xí)課程，每四個(gè)星期舉辦一次相關(guān)的思想課程（給于思想方面的指導(dǎo)），主要通過(guò)老師或有能力的同學(xué)的相關(guān)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，更親近的，更清楚的是讓同學(xué)們了解到相關(guān)知識(shí)，同時(shí)定期的舉行一些小的賽事，來(lái)找到不足，做到有所提高。

3、機(jī)構(gòu)設(shè)置：設(shè)置隊(duì)長(zhǎng)一名（負(fù)責(zé)經(jīng)管學(xué)院書(shū)畫(huà)愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)的全

面組織和控制，并檢查各成員的工作情況，并維持場(chǎng)面，課堂的紀(jì)律及協(xié)調(diào)成員之間的關(guān)系。）副隊(duì)長(zhǎng)兩名（向隊(duì)長(zhǎng)提交工作計(jì)劃，并協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)員的工作，并向相關(guān)的成員提醒參加各種活動(dòng)的相關(guān)情況，記錄個(gè)活動(dòng)的出勤情況。聯(lián)系相關(guān)的活動(dòng)組織參佳組織的報(bào)名活動(dòng)）指導(dǎo)員一名（主要對(duì)活動(dòng)的大體方向進(jìn)行指導(dǎo)，及做好隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)成員的思想工作）

五、規(guī)章制度：

1、入隊(duì)要求：有責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦

不怕累；對(duì)書(shū)法繪畫(huà)具有濃厚的興趣；持之以恒，參與的活動(dòng)和項(xiàng)目不得中途退出。

2、入隊(duì)程序：在各班班長(zhǎng)處報(bào)名；填寫(xiě)加入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院書(shū)畫(huà)愛(ài)

好者團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)表格；由副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，整理人事檔案。

3、團(tuán)隊(duì)日常制度：所有的活動(dòng)，所參與人員要提前十分鐘到場(chǎng)，有事情不能按時(shí)到貨不能到場(chǎng)的要提前寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條，交至副隊(duì)長(zhǎng)，讓隊(duì)長(zhǎng)審批；會(huì)議過(guò)程中應(yīng)將手機(jī)或其他的通訊工具調(diào)制無(wú)聲或震動(dòng)狀態(tài)，無(wú)特殊情況不得接聽(tīng)電話或發(fā)短信；所要求參與活動(dòng)的人員，無(wú)故遲到三次者，給于口頭警告，四次者，在團(tuán)隊(duì)思想課上通報(bào)批評(píng)，并令其作書(shū)面檢討，五次者，將其從團(tuán)隊(duì)除名；會(huì)議上分配的任務(wù)，由副隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真記錄，有不能處理或不能完成難以完成的任務(wù)及時(shí)提出，共同討論解決；所有活動(dòng)的出勤狀況作為推優(yōu)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買(mǎi)書(shū)畫(huà)用具，注意盡量的節(jié)省開(kāi)支。

七、活動(dòng)注意項(xiàng)目和細(xì)節(jié)：

1、2、考慮到教室較少的緣故，要提前對(duì)教室進(jìn)行征用。負(fù)責(zé)人員要盡職盡責(zé)，若負(fù)責(zé)的項(xiàng)目當(dāng)天有事，需尋找人員代

替自己。

八、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者團(tuán)隊(duì)的成立及運(yùn)作，可以培養(yǎng)成員書(shū)畫(huà)能力，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的意識(shí)，對(duì)各自的職責(zé)更明確，同時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，并加以改進(jìn)。為以后比賽活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

九、組織者：

1、負(fù)責(zé)人：經(jīng)管院學(xué)生會(huì)宣傳部

2、參與人員：宣傳部及其他相關(guān)部門(mén)成員及同學(xué)

黃山學(xué)院經(jīng)管院學(xué)生會(huì)宣傳部2011年10月16日星期日

第三篇：天津社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)日志

7月30日：

我們隊(duì)員相互聯(lián)系，確定第二天的具體安排。同時(shí)對(duì)社會(huì)實(shí)踐做好最后的準(zhǔn)備，例如事物、藥品、衣物等裝備的購(gòu)買(mǎi)和打包，隊(duì)旗隊(duì)服等進(jìn)行打包，做好實(shí)踐前一天的最后的準(zhǔn)備和籌劃。7月31日：

我們4位大一隊(duì)員從北京出發(fā)，其他3位大二隊(duì)員從天津各地出發(fā)，在天津站順利會(huì)師。在簡(jiǎn)單確認(rèn)了接下來(lái)5天的行程之后，我們乘車(chē)奔往實(shí)踐地點(diǎn)劉塘莊村。在到達(dá)后，我們前往當(dāng)?shù)亟邮諉挝贿M(jìn)行溝通，進(jìn)一步確認(rèn)行程，并了解了當(dāng)?shù)鼗厩闆r。

劉塘莊村位于中塘鎮(zhèn)西部，交通便利，農(nóng)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)化成熟，現(xiàn)代化程度高。晚上，小隊(duì)就實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行了講解，對(duì)實(shí)踐任務(wù)分配到人。

8月1日：

雖然昨天兩百多公里的行程和細(xì)密的組織規(guī)劃過(guò)程給我們帶來(lái)的不小的疲憊，但是在充分的休整之后，我們都對(duì)新的一天實(shí)踐充滿希冀，更充滿動(dòng)力。今天我們?cè)诋?dāng)?shù)卮迕駝⒋蟾绲膸ьI(lǐng)下在農(nóng)田進(jìn)行學(xué)習(xí)和農(nóng)事體驗(yàn)。8月2日：

我們依舊是在劉塘莊村進(jìn)行農(nóng)事體驗(yàn)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化，最近幾天我們都在觀察和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)，可以很容易得可看到新農(nóng)村的建設(shè)過(guò)程正在如火如荼進(jìn)行著。

我們隊(duì)員認(rèn)為，所有的農(nóng)村建設(shè)都應(yīng)以劉塘莊村及周邊輻射村莊為榜樣，將資金投入到為百姓做實(shí)事、做好事上。

8月3日：

上午隊(duì)員們?cè)俅紊钊雱⑻燎f村及周邊村落，以問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解其玉米種植新技術(shù)的推廣途徑。問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程非常順利，村民們認(rèn)真耐心地回答問(wèn)卷中的問(wèn)題，并與隊(duì)員們親切交談。小隊(duì)還為村民們準(zhǔn)備了自己制作的小工藝品作為禮品回贈(zèng)。

下午，隊(duì)員們深入田間地頭，對(duì)劉塘莊村的其他作物進(jìn)行了了解。其中，包括讓隊(duì)員們印象深刻的在冬棗示范基地的見(jiàn)聞。8月4日：

上午我們隊(duì)員各自收拾好自己的裝備物資。和當(dāng)?shù)卮迕竦绖e后，小隊(duì)隊(duì)員們結(jié)束了為期5天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一同做公交到天津市中心，從天津站分別返回北京、天津各地。

第四篇：團(tuán)隊(duì)及個(gè)人報(bào)告、日志

團(tuán)隊(duì)及個(gè)人報(bào)告、日志模板

形式可參照模板，字?jǐn)?shù)及內(nèi)容根據(jù)自身情況，請(qǐng)同學(xué)們自行編寫(xiě)

個(gè)人：青春踏歌

——赴莊河高中 孔麗麗

我們總在有顏色的地方看到過(guò)去的斑斕奔放，于是已經(jīng)跨過(guò)大學(xué)校門(mén)的我們一起把來(lái)自五湖四海的光陰煎成奢侈的煙花，繽紛飛揚(yáng)，時(shí)光穿梭，我們?cè)谒募镜妮喕刂杏芍赡圩呦虺墒?，我們?cè)诎咨牡胤教砩狭溯x煌的現(xiàn)在，書(shū)寫(xiě)了嶄新的渴望，回首過(guò)去，有些地方留下了我們拼搏的汗水，奏響了今天奮斗的前章。

高中，一個(gè)承載了我們太多辛酸和快樂(lè)的地方，像一個(gè)港灣，讓我們蓄銳起航；又像一處美景，讓我們珍惜難忘。

秉承學(xué)校舉辦的“服務(wù)母校，宣傳大工”的活動(dòng)宗旨，我們幾個(gè)分別來(lái)自電氣、電信、機(jī)械等院系學(xué)生組成的“大工學(xué)子母校行”赴莊河高中實(shí)踐團(tuán)踏上了回母校的路途。經(jīng)過(guò)一些細(xì)心周密的準(zhǔn)備和一系列與高中老師的聯(lián)系，我們于3月1日來(lái)到了莊河高中。校園里，昔日的小樹(shù)已經(jīng)粗壯了好多，昔日的教學(xué)樓多了幾分歷史的濃重感，昔日的學(xué)生已被一批批新生代替，昔日的老師們又多了些親切的慈祥感，樓道、操場(chǎng)、食堂、小廣場(chǎng)??無(wú)處不承載著我們太多的記憶和回想。我們今天回來(lái)了，以一名畢業(yè)生的身份回來(lái)，以一名優(yōu)秀大學(xué)生的身份回來(lái)，帶給母校的是我們的一腔熱情，我們將盡自己的微薄之力為這個(gè)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的地方撒一份光。

莊河高中有一句校訓(xùn)：“今天，我以莊河高中為榮；明天，莊河高中以我為榮”。我們雖然算不上功成名就，但是相信母校的師生會(huì)為我們而感到欣慰的，因?yàn)槲覀兊膶?lái)掌握在自己手中。因?yàn)閺那f河高中走出去的人，一定會(huì)為自己的將來(lái)打拼。立足于我們的大學(xué)生身份，我們?cè)谀感Ｅe辦了“高三學(xué)生與大學(xué)生面對(duì)面交流會(huì)”。會(huì)上，我們?yōu)樗麄儾シ帕岁P(guān)于大連理工大學(xué)的介紹和有關(guān)大學(xué)校園生活的DV短片，以優(yōu)美的大學(xué)校園風(fēng)光和豐富多彩的校園生活激勵(lì)在最后的這段時(shí)間里更加努力學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)多加一把勁。我們又向他們介紹了大學(xué)里的一些專業(yè)設(shè)置及相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)又做了我們學(xué)校的2007年招生簡(jiǎn)章的介紹，為那些想要報(bào)考我校的學(xué)生提供了一些信息。最后，我們又以師哥師姐的身份回答了他們提出的一些問(wèn)題，我們把我們的親身體驗(yàn)和一些經(jīng)驗(yàn)告訴他們，盡自己的最大努力給予他們一點(diǎn)幫助??學(xué)弟學(xué)妹們的熱情歡迎和學(xué)校老師的大力支持，給了我們很大的信心，看到學(xué)弟學(xué)妹們積極的提問(wèn)，我們有了一種充實(shí)感，我們知道了我們所做的活動(dòng)是有意義的，不管我們準(zhǔn)備時(shí)有多么辛苦，都覺(jué)得是值得的。我們感到了母校的溫暖，感到一種能為母校做一點(diǎn)事的滿足和激動(dòng)。

夕陽(yáng)的余輝灑進(jìn)了校園，校園又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。伴著日暮，我們離開(kāi)了校園，轉(zhuǎn)身的一剎那，看到了教學(xué)樓窗口的點(diǎn)點(diǎn)白光，我們并不傷感，因?yàn)槟切@的畫(huà)面給予我們更多的力量。我們帶走的是母校師生最真摯的祝福，還有本次活動(dòng)圓滿完成的成就感，更重要的是能為母校盡一份心意的滿足感??

我們收獲的是一份反哺的情懷，一份實(shí)踐的鍛煉！

輕塵滿步載意遠(yuǎn)，青春踏路母校行

雖然奔波，但是快樂(lè)；

盡管不易，但是值得；

肩負(fù)重任，心存感激??

團(tuán)隊(duì)：夢(mèng)想未央

——赴浙江省慶元中學(xué)實(shí)踐團(tuán)

在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)時(shí)間活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才的重要途徑。寒期社會(huì)時(shí)間活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

參與本次“大工學(xué)子母校行”寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動(dòng)宗旨，我們旨在以實(shí)際行動(dòng)搭建起大工與母校間聯(lián)系的紐帶和橋梁，深化大工與母校間的傳統(tǒng)友誼，同時(shí)竭誠(chéng)為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，在活動(dòng)中接觸社會(huì)、了解社會(huì)、提

高社會(huì)交往能力。

浙江省慶元中學(xué)創(chuàng)建于1942年，1980年被省教育廳命名為“省重點(diǎn)中學(xué)”，1999-2001年學(xué)校相繼被評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校、文明單位，省級(jí)文明學(xué)校、文明單位，目前為省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

浙江省慶元中學(xué)目前擁有36個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，校園面積88000平米，校舍面積39126平米。校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、勞技、音美、興趣小組專用教室等教學(xué)生活設(shè)施嚴(yán)格按省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)要求配置，能很好的滿足省政府提出的在2005年基本普及高中段教育的要求和社會(huì)對(duì)教育的要求。

浙江省慶元中學(xué)以“依法治校，科研興校，質(zhì)量立?！睘樽谥迹浴皥F(tuán)結(jié)、求實(shí)、刻苦、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，一手抓內(nèi)部管理，一手抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校重視教學(xué)科研工作，學(xué)?？蒲袣夥諠夂瘢虒W(xué)質(zhì)量不斷提高。

實(shí)踐內(nèi)容----日志式

主題1：走訪領(lǐng)導(dǎo)時(shí)間：2007年2月23日

今天我們走訪了母校高三年級(jí)負(fù)責(zé)人——吳繼華老師家。上午9點(diǎn)，我們來(lái)到了吳老師家，吳老師熱情地招待了我們并親切詢問(wèn)我們的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況。我們也把自己大學(xué)三年來(lái)的學(xué)習(xí)生活情況及將來(lái)的選擇等一一告訴了昔日的恩師。之后，我們說(shuō)明了來(lái)意并將本次“大工學(xué)子母校行活動(dòng)”詳細(xì)情況地向吳老師講述了一遍。吳老師聽(tīng)后激動(dòng)得豎起大拇指稱：“好啊，我們學(xué)校的精英回來(lái)給學(xué)弟學(xué)妹們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采，這是好事??！放心吧，我一定全力支持！”我們連忙道謝并把具體的活動(dòng)計(jì)劃遞給吳老師看。吳老師夸我們的活動(dòng)計(jì)劃寫(xiě)的有條有理，且這樣的活動(dòng)肯定會(huì)給即將踏進(jìn)象牙塔的高三同學(xué)很大幫助。那天我們一直聊到中午，最后我們與吳老師進(jìn)行了合影留念。

主題2：看望恩師及聯(lián)系電視臺(tái)時(shí)間：2007年2月25日

由于我們實(shí)踐隊(duì)只有3個(gè)人，人力有所不足，經(jīng)團(tuán)隊(duì)共同討論和協(xié)商后，我們決定尋找高中同學(xué)給與協(xié)助。今天下午2點(diǎn)，我們聯(lián)系了我們隊(duì)的友情協(xié)作隊(duì)員：吳飛（杭州電子科技大學(xué)）、吳青蕓（浙江工業(yè)大學(xué)）、蔡麗娟（浙

江師范大學(xué)）三位高中同學(xué)一起到母校去看望恩師——潘宇飛老師（現(xiàn)任重點(diǎn)班高三一班班主任）。我們與恩師進(jìn)行了親切的交談，并把這次活動(dòng)具體的介紹了一下。經(jīng)與老師協(xié)商，我們把宣傳對(duì)象主要指向了高三年級(jí)（600人左右）。在恩師的幫助下，我們與校方確定了活動(dòng)具體開(kāi)展時(shí)間和地點(diǎn)，借用物品方面（桌椅、板凳、宣傳板等）也得到了很好的解決。之后我們與恩師進(jìn)行了合影留念，并一起游覽了母校的風(fēng)景。在3點(diǎn)半左右，我們又來(lái)到了慶元電視臺(tái)的辦公地點(diǎn)，向工作人員介紹了我們的活動(dòng)安排及活動(dòng)意義，他們很熱情的招待了我們并答應(yīng)安排記者明天到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作采訪。

主題3：宣傳準(zhǔn)備時(shí)間：2007年2月26日

中午12點(diǎn)，咨詢平臺(tái)正式上崗，我們先發(fā)了一些大工的招生宣傳單，沒(méi)想到宣傳單備受學(xué)弟學(xué)妹們的青睞，印了600份的宣傳單一會(huì)便發(fā)光了，很多高二年級(jí)的同學(xué)也過(guò)來(lái)領(lǐng)取宣傳單。咨詢臺(tái)周?chē)鷪?chǎng)面異常熱烈，幾十個(gè)同學(xué)圍著咨詢臺(tái)，有的踴躍的提問(wèn)，有的在認(rèn)真地聽(tīng)取我們的解答。我們的隊(duì)員也非常負(fù)責(zé)地一一為學(xué)弟學(xué)妹們解答，把我們知道的毫無(wú)保留的告訴他們。12點(diǎn)半，電視臺(tái)的記者也已經(jīng)到來(lái)，她在拍攝一些場(chǎng)景后，先后采訪了母校的一名叫吳歡歡的高三同學(xué)及我們的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)咨詢大約持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，直到下午上課。

主題4：開(kāi)設(shè)講座時(shí)間：2007年2月26日

下午第三節(jié)課，母校高三重點(diǎn)班（301、302班）正好是班會(huì)課，我們將隊(duì)員分為兩組，巧妙的利用了這節(jié)班會(huì)課的時(shí)間分別給兩個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)講座，進(jìn)一步增強(qiáng)“大工學(xué)子母校行”在尖子生中的影響力。由于教室中沒(méi)有多媒體，光盤(pán)使用不了，但絲毫不減我們的熱情和解決突發(fā)問(wèn)題的決心。我們通過(guò)學(xué)報(bào)、傳單、隊(duì)員的激情演說(shuō)和講述親身體會(huì)等，很好的達(dá)到了預(yù)期的效果。例如，其中在301班，經(jīng)恩師潘老師替我們向同學(xué)們作了來(lái)意的介紹之后，我們隊(duì)的吳雄同學(xué)首先進(jìn)入了班級(jí)進(jìn)行招生宣傳，他侃侃而談，講述了大工的良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，介紹了大工優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，列舉了大工畢業(yè)生的社會(huì)受歡迎度，描繪了大連“爛漫之都”的美麗風(fēng)景等等。他向?qū)W弟學(xué)妹介紹了他在大工的學(xué)習(xí)生活情況，告訴學(xué)弟學(xué)妹現(xiàn)在最主要的是好好學(xué)習(xí)，以后大學(xué)的學(xué)費(fèi)等問(wèn)題先不用愁，象我們學(xué)校就有綠色通

道及助學(xué)貸款等等，可以先入學(xué)后在貸款。另外，他還講述了很多同學(xué)們以后剛?cè)雽W(xué)時(shí)需要注意的問(wèn)題，這些演講內(nèi)容都是他的經(jīng)驗(yàn)之談，相信將來(lái)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹會(huì)有很大的幫助。在互動(dòng)環(huán)節(jié)里，我們3名大工隊(duì)員共認(rèn)真細(xì)致解答兩個(gè)重點(diǎn)班同學(xué)們的提問(wèn)30余條（主要關(guān)于招生問(wèn)題）。另外，在講座中，我們結(jié)合自身高中經(jīng)驗(yàn)還給學(xué)弟學(xué)妹介紹了如何在最后100天里進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間安排及心理狀態(tài)調(diào)整。

成果匯報(bào)

1、本次活動(dòng)中，我們通過(guò)走訪領(lǐng)導(dǎo)、看望恩師等形式，本著“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動(dòng)宗旨，以實(shí)際行動(dòng)搭建起了大工與母校間聯(lián)系的紐帶和橋梁；

2、本次活動(dòng)中，我們通過(guò)講述自己在大工的成長(zhǎng)經(jīng)歷，宣揚(yáng)大工的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極解答高中生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)母校高三學(xué)生有著積極的幫助和激勵(lì)的效果，對(duì)母校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了“服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐本質(zhì)；

3、本次活動(dòng)中，我們隊(duì)重點(diǎn)突出了、輕重分明，很好地達(dá)到了預(yù)期宣傳目的和效果。

具體如下：

1、通過(guò)學(xué)報(bào)、條幅、宣傳單等面向全校進(jìn)行了大范圍宣傳；

2、通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)招生咨詢活動(dòng)，面向整個(gè)高三年級(jí)（約600人）進(jìn)行了普及宣傳；

3、正確把握重點(diǎn)，對(duì)高三重點(diǎn)班學(xué)生（約120人）進(jìn)行了進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳。通過(guò)這種大范圍、有重點(diǎn)式的宣傳，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳效果顯著，學(xué)生反響很好。

4、在本次活動(dòng)中，我們隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃完善詳細(xì)，深得母校領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)新聞部領(lǐng)導(dǎo)肯定，花費(fèi)方面精打細(xì)算，在少于預(yù)算50元的情況下圓滿完成任務(wù)；

5、最后，在本次活動(dòng)中，我們的活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的采訪和報(bào)道，有力擴(kuò)大了“大工學(xué)子母校行”活動(dòng)在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)中的積極影響力，有力增強(qiáng)了大工在當(dāng)?shù)氐挠绊懞秃迷u(píng)。

實(shí)踐感想

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。前前后后，近兩周的實(shí)踐策劃、準(zhǔn)備和具體實(shí)施，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

化工與環(huán)境生命學(xué)部團(tuán)委實(shí)踐部

2010年12月

第五篇：書(shū)畫(huà)活動(dòng)主持稿

海南省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)書(shū)畫(huà)走進(jìn)海桂

暨現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

漢字書(shū)法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，提高國(guó)民書(shū)寫(xiě)能力是提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要內(nèi)容，是語(yǔ)言文字工作的核心任務(wù)之一。為了弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良文化傳統(tǒng)，營(yíng)造全體師生熱愛(ài)書(shū)法藝術(shù)的氛圍，讓全校師生感受書(shū)畫(huà)的藝術(shù)魅力，激發(fā)師生練習(xí)書(shū)法的熱情，海南省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)今天到我校進(jìn)行書(shū)畫(huà)走進(jìn)海桂暨現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。

出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

符致光：海南省紀(jì)委原副書(shū)記、海南省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、書(shū)法家

張新?lián)P：省委巡視組原組長(zhǎng)（正廳）、省宋慶齡研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、書(shū)法家

陳振玉：海南省檢察分院政治部主任、高級(jí)檢察官、中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員、中國(guó)硬筆協(xié)會(huì)顧問(wèn)、客座教授、海南硬筆協(xié)會(huì)主席

陳愿鋼：三亞中級(jí)法院原院長(zhǎng)、省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、畫(huà)家

戴開(kāi)元：省委黨校原處長(zhǎng)、省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、書(shū)法家

林秀嬌：省婦聯(lián)原部長(zhǎng)、省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、書(shū)法家 李遴源：海南日?qǐng)?bào)社原主任編輯、書(shū)法家

黃開(kāi)育：上海中國(guó)吉尼斯書(shū)法長(zhǎng)卷紀(jì)錄錄獲得者、書(shū)法家 王其興：中學(xué)美術(shù)老師、畫(huà)家 甘本明：海南省書(shū)法家 丘運(yùn)宜：海南省書(shū)法家

王克鑒：省統(tǒng)戰(zhàn)部原處長(zhǎng)、省萬(wàn)泉河文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

一、下面歡迎我校云雄校長(zhǎng)致辭：（云雄校長(zhǎng)講話）

謝謝云校校長(zhǎng)熱情洋溢而又誠(chéng)摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動(dòng)為契機(jī)，向書(shū)法藝術(shù)家們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)，并以此來(lái)鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

二、下面有請(qǐng)海南省老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)符致光先生講話，大家掌聲歡迎；（符致光先生講話）

符致光先生和今天蒞臨我校的各位書(shū)畫(huà)家能在百忙之中來(lái)到咱們海桂學(xué)校為大家作書(shū)法指導(dǎo)，是對(duì)我校的最大支持，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄兊牡絹?lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和崇高的敬意！

三、下面進(jìn)入師生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?。◣熒鷷?shū)法練習(xí)，專家巡回指導(dǎo)）

四、下面有請(qǐng)各位書(shū)法專家為我們現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法作品創(chuàng)作：（書(shū)法專家在多媒體教室現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，書(shū)法專家為學(xué)校贈(zèng)送作品）

感謝各位專家為我校贈(zèng)送作品，這些作品將成為我校的寶貴財(cái)富。

下面有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到前排合影留念：（合影留念）請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位。（領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位）本次活動(dòng)增長(zhǎng)了師生見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了學(xué)生視野，提高了大家的審美能力，增強(qiáng)了我們的民族意識(shí)，激發(fā)了師生深深的愛(ài)國(guó)情懷。對(duì)于深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，必將起到積極的推動(dòng)作用。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書(shū)法名家的蒞臨指導(dǎo)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大力支持。

宣布活動(dòng)結(jié)束。