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      2015年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案

      時(shí)間:2019-05-15 07:15:10下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2015年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《2015年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案》。

      第一篇:2015年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案

      古鎮(zhèn)新徽學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演方案

      一、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間 地點(diǎn):大操場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)

      初賽時(shí)間:2015年5月28日

      演出時(shí)間:2015年6月2日上午8:30

      二、文藝匯演程序

      1、全體起立唱新徽校歌

      2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓就座,家長(zhǎng)、學(xué)生就座

      3、徐浩校長(zhǎng)作開(kāi)幕致辭

      4、學(xué)校德育處成婷副校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始,有請(qǐng)司儀(王宇涵、閆海鵬、范凌芝、楊錁?shù)槪?/p>

      5、文藝節(jié)目表演

      6、通報(bào)比賽結(jié)果,給予獲獎(jiǎng)文藝節(jié)目頒獎(jiǎng)

      三、活動(dòng)相關(guān)安排 1、5月28日上午8點(diǎn)開(kāi)始彩排,篩選出20個(gè)節(jié)目參加匯演,下午班主任抽簽決定演出順序。彩排淘汰的班級(jí)不予參加匯演,給予優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      彩排篩選負(fù)責(zé)人:成婷、王曠、甘洪添、李濤勇、陸氏收

      2、演出當(dāng)天老師安排:

      評(píng)委:林玉妹、謝玉嫻、陳燁紅、張轉(zhuǎn)欣、蔡奇妙、唐文杰、劉志平、廖欣意、梁敏華、袁惠轉(zhuǎn)

      后臺(tái)幫忙換裝、化妝、指導(dǎo):陸氏收、陳清華、吳觀柳、羅付妹

      (班主任可找以上老師幫忙)計(jì)分、統(tǒng)分:李濤勇、甘洪添、黃東海

      舞臺(tái)兩邊上下臺(tái)安全負(fù)責(zé)老師:覃永健、徐玲芝、趙子鋒、江佩萍 音樂(lè)播放:任繼萬(wàn)、李銀雙 3、6月2日上午7點(diǎn),請(qǐng)以下人員到學(xué)校幫忙搭舞臺(tái):

      任繼萬(wàn)、甘洪添、黃東海、李銀雙、陳燁紅、吳觀柳、陸氏收、劉志平、林玉妹、全體行政。

      四、總體要求

      1、請(qǐng)全體老師按要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成好本次活動(dòng),安排到的老師務(wù)必負(fù)責(zé)到位,本次活動(dòng)納入6月份考核

      2、其他未盡事宜,另行通知

      第二篇:校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演講話稿

      在第23屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演上的講話稿

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家下午好!為進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng),陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,今天我們?cè)谶@里隆重舉行于各莊中心小學(xué)第23屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。首先我代表校委會(huì),對(duì)參加本次校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演的中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎,對(duì)在本次藝術(shù)節(jié)期間精心策劃、準(zhǔn)備、參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝!

      校園文化是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所積淀的精神財(cái)富,“校園文化藝術(shù)節(jié)”熔思想性和藝術(shù)性于一爐,集素質(zhì)教育與特色文化為一體,是學(xué)校全體師生精神風(fēng)貌的體現(xiàn),是師生素質(zhì)提高,才華展示,個(gè)性發(fā)揮的重要舞臺(tái)。經(jīng)我校全體教師精心籌劃,全體學(xué)生積極參與,歷時(shí)一個(gè)多月的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的各個(gè)項(xiàng)目已告一段落,本次藝術(shù)節(jié)是我校在貫徹落實(shí)黨的十八大,建設(shè)美麗漁陽(yáng),美麗校園的新形勢(shì)下舉辦的,各類活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的理解,陶冶了藝術(shù)情操,同時(shí)也營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,提升了校園文化品位。

      今天我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演,這是對(duì)同學(xué)們才藝的一次集中展示,也是對(duì)連日來(lái)的精心準(zhǔn)備做一精彩的總結(jié)。同學(xué)們,演出的帷幕已經(jīng)拉開(kāi),序曲已經(jīng)奏響,讓我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上,揮灑熱情,展現(xiàn)自我;讓多才多藝的你,毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼,為你驕傲,為你喝彩!最后預(yù)祝本次演出圓滿成功。謝謝大家!

      2014年5月8日

      第三篇:藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案

      紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)文藝匯演活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)溪中學(xué)

      二、活動(dòng)時(shí)間:2011年12月9日

      三、活動(dòng)主題:紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)民族文化,回顧歷史,激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情

      四、活動(dòng)流程:

      啟動(dòng)階段:第四周到第七周動(dòng)員階段

      籌備階段:

      (1)第七周上報(bào)各班文藝匯演的節(jié)目名單,初

      一、初二每班至少兩個(gè)

      節(jié)目,初三每班至少一個(gè)節(jié)目,允許跨班組合。

      (2)第十周進(jìn)行第一輪的節(jié)目篩選。要求:節(jié)目的內(nèi)容積極向上,符

      合這次藝術(shù)節(jié)的主題;節(jié)目的完整性,要有一個(gè)大概內(nèi)容,節(jié)目的整體輪廓應(yīng)該出來(lái);節(jié)目?jī)?nèi)容有深意,有意義,有潛力。

      (3)第十二周進(jìn)行第二輪的篩選。要求:節(jié)目排練完整,內(nèi)容積極向

      上,表演者自然大方,節(jié)目有改進(jìn)的余地。

      (4)第十三周至第十五周重點(diǎn)訓(xùn)練、指導(dǎo)階段,對(duì)節(jié)目進(jìn)行分類指導(dǎo)。展示階段:

      第十五周星期五,紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式拉開(kāi)帷幕。

      第四篇:第四屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

      文藝匯演主持詞

      開(kāi)場(chǎng)白:

      歡慶的音樂(lè)響起來(lái) 歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái) 歡快的舞步扭起來(lái) 歡喜的心兒飛起來(lái)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們: 大家上午好!

      今天,我們歡聚一堂、載歌載舞 今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

      這是最喜慶的時(shí)刻,歌聲舞姿揮灑著誠(chéng)摯的祝愿 這是最激情的時(shí)刻,歡聲笑語(yǔ)洋溢著迷人的風(fēng)采

      讓我們盡情地唱吧!用我們的絕妙歌聲遏天空之行云,止清江之流波; 讓我們盡情地跳吧!讓我們的輕盈舞姿旋宇宙之彼岸,泛銀河之繁星。四方臺(tái)學(xué)?!昂椭C校園,放飛夢(mèng)想”文藝匯演-----(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

      串 聯(lián) 詞:

      節(jié)目1:詩(shī)朗誦《歌頌建國(guó)60周年》 祖國(guó),你走過(guò)了不平凡的60年, 像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了壯年, 今天您正充滿活力,工 散發(fā)著蓬勃的朝氣, 走過(guò)苦難與歡樂(lè) 迎來(lái)風(fēng)雨和陽(yáng)光

      在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,請(qǐng)欣賞三年一班詩(shī)朗誦《歌頌建國(guó)60周年》 節(jié)目2:舞蹈《草原小雄鷹》 童年,因?yàn)橛袎?mèng)而美麗 生活,因?yàn)橛邢M?拼搏向上是我們年輕的品格 帶著夢(mèng)想,迎著希望 沖向更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的前方 請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小雄鷹》

      節(jié)目3:童聲聯(lián)唱《小巴郎》《小號(hào)手之歌》《捉泥鰍》《拾稻穗的小姑娘》

      有一首歌,在美麗的校園里悠悠飄過(guò) 有一首歌,在成長(zhǎng)的歲月中輕輕訴說(shuō) 這些歌,清純而悠揚(yáng) 這些歌,深情而激蕩

      這些歌,伴隨著我們走過(guò)童年、走過(guò)歡樂(lè) 請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱,表演者:安震等

      節(jié)目4:舞蹈《雪域歡歌》

      下面請(qǐng)欣賞田艷欣,孫萌同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《雪域歡歌》。

      節(jié)目5:小品《不差錢》 同學(xué)們,你們喜歡小沈陽(yáng)嗎? 現(xiàn)在讓我們掌聲有請(qǐng)5年2班孫雨墨等同學(xué)為大家?guī)?lái)的小品《不差錢》

      節(jié)目6:秧歌舞〈誰(shuí)是我的新娘〉 歡快的舞步扭起來(lái) 年輕的心兒飛起來(lái)

      讓我們掌聲歡迎二年一班同學(xué)為我們帶來(lái)秧歌舞表演。

      節(jié)目7:三句半〈說(shuō)書名

      請(qǐng)欣賞三年二班同學(xué)的三句半表演〈說(shuō)書名〉

      節(jié)目8:舞蹈〈浪漫櫻花〉

      下面請(qǐng)看四年二班同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈表演〈浪漫櫻花〉

      節(jié)目9:幼兒表演〈英語(yǔ)秀〉 天真的笑臉映襯出明日的太陽(yáng),稚嫩的小手舞動(dòng)出未來(lái)的希望,幼兒班的孩子們載歌載舞 盡情的歌唱幸福的童年。

      下面請(qǐng)欣賞幼兒班小朋友的才藝表演

      節(jié)目10:詩(shī)朗誦〈天堂有愛(ài),不再寂寞〉 時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在 2008年5月12日 14時(shí) 28分。那一刻,孩子朗朗的讀書聲戛然而止; 那一刻,繁華的街市突然變得死寂; 那一刻,歸家的路變得遙遙無(wú)期。

      汶川大地震牽動(dòng)著我們的心,帶給我們太多的感動(dòng)。遭受災(zāi)難的同胞們,仍然時(shí)時(shí)震撼我們的心靈,特別是那些天真浪漫孩子們,你們?cè)谔焯眠€快樂(lè)嗎? 節(jié)目11:器樂(lè)聯(lián)奏(單簧管,二胡,電子琴,琵琶,古箏)校園,是我們幸福的搖籃 校園,是我們永遠(yuǎn)的港灣 在這片愛(ài)的沃土上 我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 每一個(gè)學(xué)生都多才多藝 每一位教師都自強(qiáng)不息 下面請(qǐng)欣賞樂(lè)器聯(lián)奏 表演者: 宋洪宇等

      節(jié)目12:舞蹈《童趣》 我們是祖國(guó)的未來(lái) 我們是二十一世紀(jì)的主人 我們要跳自己的舞 我們要唱自己的歌 跳出祖國(guó)花朵的歡樂(lè)之舞 唱出祖國(guó)花朵的幸福之歌

      下面請(qǐng)欣賞4年1班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《童趣》

      節(jié)目13:相聲〈問(wèn)題不少〉

      下面請(qǐng)欣賞相聲〈問(wèn)題不少〉,表演者:王正奇,蔣思祥。

      節(jié)目14:幼兒表演〈舞蹈串燒〉

      現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎幼兒班的小朋友,為我們帶來(lái)精彩的舞蹈表演。節(jié)目15:舞蹈〈加油歌〉

      下面請(qǐng)欣賞二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉 節(jié)目16:課本劇〈強(qiáng)項(xiàng)令〉

      我校連續(xù)四屆參加市教育局的課本劇大賽,取得了四連冠的好成績(jī),請(qǐng)欣賞我們今年獲得金獎(jiǎng)的參賽課本劇〈強(qiáng)項(xiàng)令〉 節(jié)目17:舞蹈《我最乖》

      下面請(qǐng)看5年3班同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《我最乖》。節(jié)目18:詩(shī)朗誦,合唱〈送給母校〉

      同學(xué)們,當(dāng)我們背起書包走進(jìn)可愛(ài)的學(xué)校,我們便和我們的學(xué)校—富錦市鐵路小學(xué)緊緊地連在一起。

      因?yàn)槲覀兪酋r花,所以我們難忘雨露的滋潤(rùn); 因?yàn)槲覀兪切▲B(niǎo),所以我們難忘藍(lán)天的春風(fēng)。我們的心中,都記著校園的深情; 我們的腦海,都記著老師的教誨。

      不久,我們畢業(yè)班的同學(xué)將告別母校,即使飛向天涯海角,我們的心還系著可愛(ài)的母校。

      請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《送給母?!?街舞:《動(dòng)舞飛揚(yáng)》

      男生:年輕的學(xué)子,充滿著蓬勃的朝氣。女生:飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無(wú)窮的活力。

      男生:輕松活潑的校園,永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線,年輕的我們,追逐著心中多彩的夢(mèng)。

      女生:讓我們踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),一同跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞社團(tuán)節(jié)目:街舞《動(dòng)舞飛揚(yáng)》。歌曲《我的2008》 女生:青春的旋律動(dòng)起來(lái),青春的舞步邁起來(lái),青春的激情燃起來(lái),請(qǐng)聽(tīng)七年一班為大家奉獻(xiàn)的歌曲《我的2008》。

      8、小品:《穿越時(shí)空之西游記后傳》

      女教:校園文化藝術(shù)節(jié),融入了同學(xué)們多少的才情,編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想。男生:是啊,同學(xué)們的創(chuàng)意實(shí)在是太精彩了,誰(shuí)又能想得到西天取經(jīng)的唐三藏師徒來(lái)到了公元二十一世紀(jì)呢?

      女教:請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班精彩的小品:《穿越時(shí)空之西游記后傳》。

      9、歌伴舞:《好人好夢(mèng)》

      女教:有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的地方就有希望,有希望的地方就有無(wú)限美好的未來(lái)!

      男生:獻(xiàn)一份愛(ài)心,送一份希望,做一個(gè)好人,做一個(gè)好夢(mèng)。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)語(yǔ)文組帶來(lái)的《好人好夢(mèng)》。

      10、雙簧

      女生:中華民族的文化博大精深,曲藝形式豐富多彩,雙簧就是一種有著悠久歷史的曲藝形式。請(qǐng)欣賞八年二班的《雙簧》表演。

      11、歌伴舞《大地飛歌》

      女生:大地的旋律是人間最精彩的樂(lè)章,她委婉動(dòng)聽(tīng),她讓人留戀。

      男生:大地的詩(shī)篇是人間最純真的故事,她總有寫不完的續(xù)集,她總有抹不去的記憶。

      女生:請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自九年級(jí)語(yǔ)文組的《大地飛歌》。

      12、三句半:《校園趣事》

      女生:校園生活總是充滿著歡聲笑語(yǔ);

      男教:校園生活每天都會(huì)發(fā)生點(diǎn)兒有趣的事兒。女生:請(qǐng)欣賞三句半《校園趣事》。

      女教:藝術(shù)能使人生更加精彩; 男教:文化能使人生更加美好。

      女生:校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn); 男生:校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華。

      男教:藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌; 女教:藝術(shù)節(jié)的舉行,又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。女生:讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想; 男生:讓我們共同攜手在金秋的十月里收獲果實(shí)。

      生合:同學(xué)們(男)、老師們(女),讓我們 將美好的記憶延續(xù),讓我們 相約明年的春天 再次相會(huì)。

      師合:同學(xué)們(男)、老師們(女),讓我們 把參加藝術(shù)節(jié)的熱情 轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,再去創(chuàng)造 更加輝煌的 歲月。

      結(jié)束語(yǔ):

      敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 幸福的時(shí)光總是太短暫,美好的記憶總是讓人留戀 四方臺(tái)學(xué)校文藝匯演到這里就要接近尾聲了。讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴你 讓你的笑容在這里化為永恒

      我們堅(jiān)信,有你們的關(guān)愛(ài),有你們的期待 我們堅(jiān)信,有你們的指導(dǎo),有你們的攙扶

      哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道

      讓我們將文藝匯演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識(shí)開(kāi)啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。

      讓我們攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造四方臺(tái)學(xué)校燦爛的明天!讓我們共同祝愿四方臺(tái)學(xué)校的明天:

      (合)更加美好,更加燦爛,更加輝煌!再見(jiàn)!再見(jiàn)!

      第五篇:2018校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目單

      校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演

      節(jié) 目 單

      2018年5月27日

      節(jié)目一:舞蹈《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》

      (表演:舞蹈社團(tuán))

      節(jié)目二:舞蹈《明日歌》

      (表演:幼兒園大一班)

      節(jié)目三:合唱《明天會(huì)更好》

      (表演:音樂(lè)社團(tuán))

      節(jié)目四:朗讀《追月》

      (表演:誦讀社團(tuán))

      節(jié)目五:小品《一代宗師》

      (表演:八年級(jí)二班)

      節(jié)目六:舞蹈《goodtime》

      (表演:七年級(jí)二班)

      節(jié)目七:時(shí)裝秀《環(huán)保走秀》

      (表演:三年級(jí)一班)

      節(jié)目八:舞蹈《花木蘭》

      (表演:幼兒園大二班)

      節(jié)目九:快板《贊清塬》

      (表演:四年級(jí)一班)

      節(jié)目十:舞蹈《彩虹的微笑》(表演:二年級(jí)一班)節(jié)目十一:小品《反義詞》(表演:四年級(jí)二班)

      節(jié)目十二:打擊樂(lè)《霸王別姬》(表演:幼兒園中一班)

      節(jié)目十三:管樂(lè)《器樂(lè)連奏》(表演:管樂(lè)團(tuán))

      節(jié)目十四:舞蹈《噠噠噠》

      (表演:幼兒園老師節(jié)目)

      節(jié)目十五:舞蹈《熱身運(yùn)動(dòng)歌》(表演:一年級(jí)一班)節(jié)目十六:歌舞表演《龍的傳人》(表演:五年級(jí)一班)

      節(jié)目十七:親子操《寶寶樹(shù)》(表演:幼兒園小班)

      節(jié)目十八:舞蹈《春天在哪里》(表演:一年級(jí)二班)節(jié)目十九:舞蹈《茉莉花》(表演:二年級(jí)二班)

      節(jié)目二十:小品《拿什么拯救你我的兄弟》

      (表演:八年級(jí)一班)

      節(jié)目二十一:舞蹈《低碳貝貝》(表演:幼兒園中二班)節(jié)目二十二:詩(shī)朗誦《老師》(表演:畢業(yè)班)

      節(jié)目二十三:舞蹈《賽馬》(表演:三年級(jí)二班)節(jié)目二十四:小品《看病》(表演:七年級(jí)一班)

      節(jié)目二十五:舞蹈《開(kāi)門紅》(表演:五年級(jí)二班)

      節(jié)目二十六:舞蹈《中國(guó)夢(mèng)》(表演:老師節(jié)目)

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