第一篇：碩士學(xué)位論文寫作及答辯指南（范文）

碩士生學(xué)位論文答辯程序及有關(guān)要求

一、申請碩士學(xué)位論文答辯流程

1.檢查課程學(xué)習(xí)計(jì)劃

進(jìn)入第二學(xué)年，研究生本人要認(rèn)真檢查是否已全部完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃中的課程學(xué)習(xí)，所修學(xué)分是否滿足學(xué)科培養(yǎng)方案的要求。

2.檢查科研論文成果及學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況

參見“研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文基本要求”及所在學(xué)科的相關(guān)規(guī)定。3.撰寫學(xué)位論文

學(xué)位論文寫作格式與要求應(yīng)按照“研究生學(xué)位論文寫作指南”有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。至少在答辯前五周應(yīng)完成學(xué)位論文初稿，由指導(dǎo)教師對論文的總體結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、水平和論文格式進(jìn)行嚴(yán)格審查。

完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、滿足學(xué)科培養(yǎng)方案要求、完成學(xué)位論文寫作并經(jīng)導(dǎo)師審查通過的的碩士研究生，可以提出碩士學(xué)位論文答辯申請。學(xué)校每年分兩批定期進(jìn)行碩士生論文答辯及學(xué)位授予的有關(guān)工作。

4.學(xué)位論文格式審查

經(jīng)導(dǎo)師同意申請論文答辯的研究生，至少于答辯前四周向所在單位研究生主管部門提出答辯申請。由院（系、所）教學(xué)主管主任負(fù)責(zé)安排對論文格式進(jìn)行審查，合格后領(lǐng)取“學(xué)位審批材料”，個(gè)人填寫相關(guān)內(nèi)容后，由導(dǎo)師簽署意見。

5.學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人審批，并擬訂論文評(píng)閱人與答辯委員會(huì)成員

學(xué)科專業(yè)負(fù)責(zé)人（教研室主任或研究所所長）在聽取導(dǎo)師意見的基礎(chǔ)上，對論文內(nèi)容和水平把關(guān)，審查合格后簽署意見，并與導(dǎo)師共同協(xié)商，擬訂聘請答辯委員會(huì)成員和論文評(píng)閱人（參見論文評(píng)閱要求和答辯委員會(huì)組成）。

6.學(xué)位論文密級(jí)審定

研究生學(xué)位論文的密級(jí)應(yīng)在與導(dǎo)師充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，按照國家保密局頒發(fā)的《國家秘密及其密級(jí)具體范圍的規(guī)定》慎重確定，報(bào)所在單位主管科研的負(fù)責(zé)人對論文進(jìn)行密級(jí)審定，并簽署意見。密級(jí)有內(nèi)部、秘密、機(jī)密三種。學(xué)位論文密級(jí)的確定及處理辦法參見“清華大學(xué)研究生學(xué)位論文保密管理規(guī)定”。

7.主管主任審批

學(xué)位（畢業(yè)）審批材料送所在單位研究生主管主任審批。8.學(xué)位論文評(píng)閱

至少于答辯前三周將學(xué)位論文送兩位評(píng)閱人和指導(dǎo)教師評(píng)閱，在答辯前10天收回評(píng)閱意見。

9.學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席審批

--1--答辯前至少一周將學(xué)位審批材料（包括導(dǎo)師和評(píng)閱人的評(píng)閱意見、答辯委員會(huì)組成名單等）送所在學(xué)科學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席審批。

10.學(xué)位論文抽樣檢查

研究生院每學(xué)期對申請畢業(yè)研究生的學(xué)位論文進(jìn)行抽查。被隨機(jī)確定為抽查的學(xué)位論文作者，應(yīng)于答辯前一周，將答辯時(shí)間和地點(diǎn)以書面形式報(bào)送研究生院培養(yǎng)辦公室備案，同時(shí)將論文及全部學(xué)位審批材料交研究生院培養(yǎng)辦公室審查。被抽查學(xué)位論文的研究生答辯事宜，見“對畢業(yè)研究生學(xué)位論文和答辯實(shí)行抽樣檢查的規(guī)定”。

11.申請優(yōu)秀碩士論文

欲申請優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的研究生，須填寫“優(yōu)秀碩士學(xué)位論文審批表”，并提交答辯委員會(huì)審查，答辯委員會(huì)主席負(fù)責(zé)組織討論，對論文寫出評(píng)語和推薦意見，報(bào)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審批。

二、碩士學(xué)位論文答辯及有關(guān)要求

1．論文的評(píng)閱要求 碩士學(xué)位論文除經(jīng)導(dǎo)師審閱寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見外，還應(yīng)聘請兩位副教授或相當(dāng)職稱以上的專家作為論文評(píng)閱人，一般應(yīng)有一位本研究所（室）之外的同行專家進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱人一般在答辯前三周收到委托評(píng)閱的論文后，應(yīng)對論文做出評(píng)價(jià)，寫出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語，最遲于答辯前十日將論文評(píng)閱意見返還給委托人。

論文中軟件部分應(yīng)根據(jù)相應(yīng)的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)在答辯前十日由導(dǎo)師指定的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行檢測。

2．答辯委員會(huì)組成 碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由3～5名專家組成，其中應(yīng)有四分之三以上成員具有教授、副教授或相當(dāng)職稱，并應(yīng)包括一名本研究所（室）之外的專家。由其中一位具有教授、副教授或相當(dāng)職稱的委員擔(dān)任答辯委員會(huì)主席，指導(dǎo)教師可參加答辯委員會(huì)，但不擔(dān)任答辯委員會(huì)主席（3人組成的答辯委員會(huì)不包括導(dǎo)師；有兩名導(dǎo)師時(shí)，只能有一名導(dǎo)師任答辯委員會(huì)委員；新設(shè)碩士點(diǎn)以及科研基礎(chǔ)或師資力量較薄弱的專業(yè)，需聘請校外專家參加）。答辯委員會(huì)組成名單經(jīng)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席審批后，方可發(fā)出聘書。答辯委員會(huì)設(shè)秘書一人，由具有初級(jí)技術(shù)職稱以上的專業(yè)人員擔(dān)任。工程碩士及其他專業(yè)學(xué)位的答辯委員會(huì)組成請參照各專業(yè)學(xué)位的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)以同等學(xué)力申請學(xué)位者按“清華大學(xué)關(guān)于授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)

--2--執(zhí)行。位實(shí)施辦法”有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3．碩士生學(xué)位論文答辯會(huì)程序

（1）由秘書宣讀經(jīng)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席審批的答辯委員會(huì)主席及成員的名單；

（2）答辯委員會(huì)主席宣布答辯會(huì)開始；

（3）由秘書介紹研究生的基本情況，包括簡歷和學(xué)習(xí)成績；（4）由研究生報(bào)告論文主要內(nèi)容（約三十分鐘）；

（5）答辯會(huì)參加人提出問題，研究生回答問題（約三十分鐘）；（6）答辯會(huì)休會(huì)。

（7）答辯委員會(huì)舉行內(nèi)部會(huì)議，主要議程： l）由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人或秘書宣讀《學(xué)術(shù)評(píng)議書》； 2）評(píng)議論文水平及答辯情況； 3）討論并通過決議書； 4）進(jìn)行表決；

5）簽署《清華大學(xué)攻讀碩士學(xué)位(畢業(yè))論文答辯委員會(huì)決議書》。

（8）答辯會(huì)復(fù)會(huì)，由主席宣布答辯委員會(huì)對論文的評(píng)語和表決結(jié)果。

（9）主席宣布答辯會(huì)結(jié)束。

--3--附錄：

碩士生學(xué)位論文答辯委員會(huì)秘書須知

(l)．答辯委員會(huì)秘書必須由具有初級(jí)技術(shù)職稱以上的專業(yè)人員擔(dān)任。(2)．在答辯委員會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)組織答辯的各項(xiàng)工作具體事宜，具體工作如下：

(3)．在答辯委員會(huì)名單確定后，向論文評(píng)閱人及答辯委員會(huì)成員發(fā)出聘書，并將碩士論文送交評(píng)閱人評(píng)閱。

(4)．協(xié)助研究所（室）安排研究生答辯日期、時(shí)間、地點(diǎn)，聯(lián)系派車接送答辯委員會(huì)的外單位委員。

(5)．在論文答辯一周前，應(yīng)負(fù)責(zé)收齊評(píng)閱意見、導(dǎo)師評(píng)語和論文（3冊）。(6)．在答辯會(huì)上，作答辯記錄及秘密會(huì)議記錄，發(fā)表決票（表決票蓋章有效，事先填寫好研究生姓名、答辯日期），并負(fù)責(zé)監(jiān)票。

(7)．整理并提交有關(guān)答辯材料：

(a)學(xué)位（畢業(yè)）審批材料一式兩份（原件一份，復(fù)印件一份）；(b)畢業(yè)研究生登記表一式兩份（原件一份，復(fù)印件一份）；(c)答辯記錄原件一份。

為利于長期保存，以上答辯材料必須用鋼筆填寫，若用圓珠筆寫作廢。這些材料整理、清點(diǎn)好后，及時(shí)交所在院（系、所）研究生教育管理部門。

(8).酬金發(fā)放：

(a)碩士學(xué)位論文每位評(píng)閱人發(fā)評(píng)閱酬金100元。

(b)碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)委員發(fā)酬金100元；秘書酬金100元。

--4--碩士生學(xué)位論文答辯后材料報(bào)送的有關(guān)要求

碩士生在學(xué)位論文答辯后，應(yīng)通過校園網(wǎng)提交論文工作有關(guān)信息和學(xué)位論文全文電子版，并報(bào)送學(xué)位審批等有關(guān)材料。

一、學(xué)位論文的存檔方式與要求

① 公開及內(nèi)部的學(xué)位論文電子版本由研究生本人網(wǎng)上提交學(xué)校圖書館，其紙本送交所在院（系、所）研究生管理部門，再由各院（系、所）按要求送學(xué)校圖書館1冊。校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文還須另送檔案館1冊保存。

② 涉密學(xué)位論文的紙本1冊和電子版本由研究生本人直接送交學(xué)校檔案館保存。論文電子版本不得通過網(wǎng)絡(luò)傳遞。

③ 各院（系、所）資料室可自行決定是否保存本單位的學(xué)位論文。

二、答辯后上交材料說明

答辯結(jié)束后，答辯秘書應(yīng)及時(shí)匯總以下材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所在提交院（系、所）研究生辦公室。

① 清華大學(xué)攻讀碩士學(xué)位審批材料：

? ? ? ? ? ? 碩士課程成績單

碩士學(xué)位論文答辯申請書

指導(dǎo)教師對碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)評(píng)語 碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)評(píng)議書(共兩份)碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議書 碩士學(xué)位審批表

② 研究生畢業(yè)登記表(無學(xué)籍者除外)

(以上材料須裝訂后提交兩份，原件及復(fù)印件各一份)

③ 答辯記錄及表決票(以答辯委員人數(shù)為準(zhǔn))

三、“學(xué)位報(bào)盤”的說明

研究生使用“學(xué)位報(bào)盤”系統(tǒng)在網(wǎng)上報(bào)盤，提交以下與學(xué)位論文工作相關(guān)信息：

1.碩士學(xué)位論文：學(xué)位論文信息及中、英文摘要（涉密論文提交正本內(nèi)容）。2.發(fā)表論文：填寫已發(fā)表的和已經(jīng)有正式接收函的論文的信息。3.科研成果：在學(xué)期間參加科研項(xiàng)目的情況。4.畢業(yè)分配去向信息。

學(xué)位報(bào)盤網(wǎng)址為:http://info.tsinghua.edu.cn/

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第二篇：項(xiàng)目管理師論文寫作指南及

項(xiàng)目管理師論文寫作指南及范文

05年上半年軟件專業(yè)技術(shù)資格與水平考試開考了信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師這一與系統(tǒng)分析師同級(jí)別的高級(jí)考試，考試的內(nèi)容包括綜合基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析和論文三個(gè)部分，其中論文讓許多的考生感到為難。為什么會(huì)覺得難呢？有沒有什么辦法解決？一起來逐步分析。

1.大綱中的要求

《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱》中，要求考生根據(jù)試卷上給出的四個(gè)有關(guān)項(xiàng)目管理的論文題目，選擇其中的一個(gè)，按規(guī)定的要求寫論文和摘要。論文可能涉及的內(nèi)容極其廣泛，主要有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理，信息安全，信息系統(tǒng)項(xiàng)目監(jiān)理，信息化戰(zhàn)略與實(shí)施，大型、復(fù)雜和多項(xiàng)目的管理，項(xiàng)目績效考核和績效管理6個(gè)主要模塊的論題方向，這6個(gè)方向又分為若干個(gè)子內(nèi)容。

2005年上半年的考試雖然只出了一道論文題目——“論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理”，似乎與考試大綱有所背離，但考試內(nèi)容并沒有偏離大綱，屬于“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理”方向中的內(nèi)容。所以作論文考試的準(zhǔn)備時(shí)一定要緊緊圍繞考試大綱來進(jìn)行。

歷屆高級(jí)資格考試論文寫作一般會(huì)有如下的要求：

簡述你所從事的項(xiàng)目及你在項(xiàng)目中擔(dān)任的角色；

在項(xiàng)目中關(guān)于論題方向碰到的問題和解決對策；

對項(xiàng)目實(shí)話的總結(jié)和展望。

2.為什么會(huì)覺得論文考試難

參加項(xiàng)目管理師的考生大致有兩種類型：在校學(xué)生和在職人員。

對于在校的學(xué)生來說，參加項(xiàng)目管理師這一高級(jí)別的考試無異于一種挑戰(zhàn)。這是因?yàn)椋?/p>

缺乏項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

沒有從事過項(xiàng)目管理；

學(xué)業(yè)繁重，沒有時(shí)間來準(zhǔn)備考試；

考試范圍太廣，許多的知識(shí)沒有接觸過；

技術(shù)方面掌握不扎實(shí)，基礎(chǔ)不牢；

沒有寫過學(xué)術(shù)論文。

大學(xué)里的計(jì)算機(jī)專業(yè)或信息管理專業(yè)都會(huì)開設(shè)軟件工程課程，也有少數(shù)的院校開設(shè)項(xiàng)目管理課程，即便是有，考生自己也會(huì)感覺只有理論知識(shí)沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總覺得心里不踏實(shí)，寫出來的文章會(huì)不夠力度。大多數(shù)的研究生也只是跟隨導(dǎo)師做一些技術(shù)性的工作，項(xiàng)目管理方面的工作做得較少。其它專業(yè)的學(xué)生當(dāng)然會(huì)覺得難度更大。

對于在職人員來說，可能存在以下困難：

有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)但要寫成論文覺得寫作水平有限；

長期從事某一個(gè)方面的工作，很少從事項(xiàng)目管理這種綜合性的工作；

從事技術(shù)性工作或研究工作，熱衷于技術(shù)實(shí)現(xiàn)，管理工作做得較少；

工作任務(wù)過重，無暇復(fù)習(xí)及攥寫論文。

對于這兩類考生，又以在職人員居多。要想考試過關(guān)，一是要盡量從繁忙的學(xué)習(xí)和工作中抽出時(shí)間來應(yīng)考；二是要熟悉考試論文的寫作格式及注意事項(xiàng)；三是掌握一定的論文寫作技巧；四是需要閱讀大量的資料來充電，五是在考試之前作適當(dāng)?shù)木毩?xí)。當(dāng)然如果您項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)十分豐富，可以把重點(diǎn)放在鍛煉寫作技巧上來。3.論文的格式與寫作技巧

3.1 格式要求

項(xiàng)目管理師考試的論文不同于要放在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，也不同于學(xué)生的畢業(yè)論文，她主要是對自己工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更象一份述職報(bào)告，因此在格式上的要求也比較簡單。

論文的內(nèi)容分為兩部分：摘要和正文。這兩部分的書寫要注意以下的格式：

達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。摘要一般要求200字以上，500字以下，正文要求2500字以上。在論文寫作的方格紙上會(huì)有字?jǐn)?shù)提醒。

不要在論文中書畫圖形，盡量用文字表述。

盡量保持卷面清潔，如果實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)澋粑淖?，在字上劃一橫線即可。

不必寫關(guān)鍵詞。

3.2 寫作進(jìn)度把握

論文的寫作時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，要在短短的兩個(gè)小時(shí)里寫出一篇高質(zhì)量的論文確屬不易，需要考生有較為豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)的積累，當(dāng)然也不必害怕，因?yàn)檫@還是有章可循的。這里建議的時(shí)間分配如下：

通讀論題，選定論題（5分鐘）；

構(gòu)思論文，寫論文提綱（10分鐘）；

正文寫作（80分鐘）；

摘要寫作（15分鐘）；

復(fù)查論文（10分鐘）。

論文的摘要由于在論文的寫作過程中論文的論點(diǎn)及內(nèi)容可能會(huì)有所變化，建議在寫作完正文后再寫摘要。下面按寫作步驟詳細(xì)解說。

3.3 論文選題

拿到試卷后，先把試題快速通覽，找到自己最容易發(fā)揮，最擅長的方向的論題。為了照顧大多數(shù)考生的情況，論文題目會(huì)比較寬泛。

需要注意的一點(diǎn)是，既然是考項(xiàng)目管理師，論文內(nèi)容當(dāng)然不會(huì)關(guān)心過多的技術(shù)細(xì)節(jié)問題，重在項(xiàng)目管理。

選題時(shí)要考慮應(yīng)和什么項(xiàng)目相關(guān)聯(lián)。文章至少要與一個(gè)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)起來。那么如何選定項(xiàng)目呢？

在校的學(xué)生由于沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，往往不知論文應(yīng)與什么項(xiàng)目關(guān)聯(lián)為好。一是要看題目要求，如今年5月考試的論文題目中就明確指出要是參與管理過的大型信息系統(tǒng)項(xiàng)目，因此一般不要以如“學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)”這種課程設(shè)計(jì)性質(zhì)的項(xiàng)目來寫；二是盡量寫自己熟悉的，如一般的可寫高校人事MIS，高校教務(wù)MIS等，在職人員也可如此考慮。項(xiàng)目可以是虛構(gòu)的，不需要指明開發(fā)單位，委托單位；三是如果有大型項(xiàng)目或可以構(gòu)思出大型項(xiàng)目則更佳。

3.4 論文提綱

選定論題后不要急于動(dòng)筆直接在答題紙（論文的答題紙為方格作文紙）上寫作。因?yàn)橹苯訉懽骱茈y有一個(gè)整體的思路，而且在寫作的過程中可能會(huì)涂改而使得卷面不整潔，影響評(píng)卷人的心理。不提倡在草稿紙上書寫論文再抄至論文答題紙上，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間本就十分有限，抄寫論文的時(shí)間也需不少。不妨先花點(diǎn)時(shí)間理理寫作的思路，在草稿紙上寫作論文的提綱，所謂“磨刀不誤砍柴工”。

提綱中寫些什么內(nèi)容呢？可有如下的內(nèi)容；

擬聯(lián)系寫作的項(xiàng)目，思考如何聯(lián)系此項(xiàng)目來寫作；

擬寫論文的主要論點(diǎn)。

各段落的主要內(nèi)容，如果直接以論點(diǎn)來分段就不必再寫此項(xiàng)了。

論文的閱卷者一般會(huì)把論文看兩遍，第一遍快速瀏覽全文的論點(diǎn)，以找出文章的“文眼”，第二遍再仔細(xì)閱讀。如果論點(diǎn)清晰，會(huì)給閱卷者以清晰明朗的感覺。

3.5 正文寫作

有了提綱了，寫正文就輕松多了。正文可采用“總——分——總”式，即文章開頭提出中心思想，再分述論點(diǎn)，最后在結(jié)尾處作出總結(jié)；也可用“提出問題——分析問題——解決問題”的逐步深入的方法。寫作時(shí)注意以下幾個(gè)方面：

理論聯(lián)系實(shí)際，一定要與項(xiàng)目關(guān)聯(lián)起來討論，切忌空談理論；

論點(diǎn)要正確，合乎工程實(shí)踐的實(shí)際情況；

可以分條敘述的方式，但不要全文用此方式；

論點(diǎn)清晰，最好每段在開頭處或結(jié)尾處點(diǎn)明論點(diǎn)；

結(jié)尾處要對項(xiàng)目的實(shí)施情況，以及應(yīng)用論點(diǎn)論據(jù)應(yīng)用情況作出總結(jié)。

不必列舉過多的計(jì)算公式。

文章要帶有一定的學(xué)術(shù)性，更多的應(yīng)是談項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

不要關(guān)注于技術(shù)，多就論題寫管理方面的問題及采取的措施。

3.6 摘要寫作

摘要可按如下幾個(gè)方面來寫：

項(xiàng)目概述，包括自己主持或參與的項(xiàng)目及自己擔(dān)任的角色。

論文的主要論點(diǎn)。

為方便大家書寫摘要，這里給出兩個(gè)摘要的書寫模板。

模板一：（論點(diǎn)——項(xiàng)目概述）

本文以我主持（或參與）的××××××（項(xiàng)目名稱）為實(shí)例，探討了××××××（論文論題），認(rèn)為××××××（論點(diǎn)）。在此項(xiàng)目中，我擔(dān)任了××××××（角色），參與了××××××（任務(wù)），實(shí)施后×××××（用論文中的方法實(shí)施后的效果）。

模板二：（項(xiàng)目概述——論點(diǎn)）

×××××（項(xiàng)目名稱）是×××××（項(xiàng)目說明），在此項(xiàng)目中，我擔(dān)任了×××××（角色），參與了×××××（任務(wù)）。對于項(xiàng)目的×××××（論題），本文認(rèn)為×××××（論點(diǎn)）。該項(xiàng)目實(shí)施后×××××（用論文中的方法實(shí)施后的效果）。

下面給出模板一的一個(gè)實(shí)例，以供參考：（論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理）

本文以我主持的某商業(yè)銀行網(wǎng)上銀行系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，探討了作為開發(fā)方公司在信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理方面碰到的問題及解決的辦法，文章首先解釋了需求管理和范圍管理的基本概念，認(rèn)為需求工作做得不扎實(shí)，項(xiàng)目范圍把控不好是導(dǎo)致項(xiàng)目難以成功的主要原因，提出應(yīng)以CMM過程改進(jìn)的思想指導(dǎo)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理，項(xiàng)目在需求分析階段應(yīng)確定需求可以決策的人，充分和客戶溝通以正確把握需求，對于需求和開發(fā)范圍的變更管理提出了解決的辦法。我在該項(xiàng)目中擔(dān)任了開發(fā)方的項(xiàng)目經(jīng)理，自始至終參與了整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，自2004年4月項(xiàng)目啟動(dòng)至2004年12驗(yàn)收歷時(shí)8個(gè)月，系統(tǒng)至今運(yùn)行穩(wěn)定，取得客戶的好評(píng)，很大程度上得益于項(xiàng)目成功的需求管理和范圍管理。

4.論文考題分析

我們來把考試大綱的內(nèi)容與歷年的軟件資格與水平考試高級(jí)（包括系統(tǒng)分析師和項(xiàng)目管理師）相關(guān)的考試論文題目列舉出如下表所示，也許您會(huì)有所啟迪。

表1

歷年軟件資格和水平考試高級(jí)考試與考試大綱相關(guān)的論文題

模塊方向子內(nèi)容歷年考題考試年份

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理項(xiàng)目選擇

可行性分析論信息管理系統(tǒng)的可行性研究1997年

項(xiàng)目生命周期流程管理

項(xiàng)目的整體、范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購管理論軟件開發(fā)的質(zhì)量管理1989年

成本/效益分析1990年

論軟件項(xiàng)目的質(zhì)量保證1993年

論項(xiàng)目管理工具的選用1998年

論軟件質(zhì)量保證2002年

論軟件開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)控制2003年

論軟件開發(fā)成本管理2004年上半年

論應(yīng)用軟件開發(fā)范圍和功能的確定2004年下半年

論項(xiàng)目管理中的進(jìn)度控制2005年上半年

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理2005年上半年項(xiàng)目管理師

項(xiàng)目評(píng)估

企業(yè)級(jí)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理體系的建立

項(xiàng)目中的質(zhì)量管理與企業(yè)質(zhì)量管理異同分析論軟件開發(fā)的質(zhì)量管理1989年

論軟件項(xiàng)目的質(zhì)量保證1993年

論軟件質(zhì)量保證2002年

信息安全信息安全體系系統(tǒng)的安全與保密控制1992年

信息安全體系的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

企業(yè)信息安全策略論企業(yè)信息系統(tǒng)的安全2005年上半年

論企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的安全策略2004年下半年

信息系統(tǒng)工程監(jiān)理監(jiān)理的方法與工作流程

監(jiān)理的機(jī)構(gòu)及監(jiān)理工程師

監(jiān)理中的質(zhì)量、投資、進(jìn)度和變更控制

監(jiān)理中的合同管理、信息管理和安全管理

監(jiān)理中的組織協(xié)調(diào)

信息化戰(zhàn)略與實(shí)施企業(yè)建設(shè)信息化系統(tǒng)的過程

信息化系統(tǒng)建設(shè)過程中常見問題

新技術(shù)對信息化建設(shè)的影響

CIO在信息化建設(shè)過程中的作用

信息化規(guī)劃

不同類型信息化建設(shè)過程中的差異

電子政務(wù)建設(shè)論電子政務(wù)信息共享整合2005年上半年

企業(yè)自身管理成熟度對企業(yè)信息化建設(shè)的影響

大型、復(fù)雜信息系統(tǒng)項(xiàng)目和多項(xiàng)目的管理計(jì)劃過程

跟蹤和控制過程

范圍管理論應(yīng)用軟件開發(fā)范圍和功能的確定2004年下半年

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理2005年上半年項(xiàng)目管理師

資源管理

協(xié)作管理

項(xiàng)目績效考核與績效管理團(tuán)隊(duì)績效與項(xiàng)目績效的關(guān)系

績效評(píng)估的方法

項(xiàng)目績效指標(biāo)設(shè)計(jì)

績效改進(jìn)

從上面的表格中可以看出，還沒有出過題目的內(nèi)容極可能會(huì)成為下次考試出題的對象，“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理”模塊中的“項(xiàng)目的整體、范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購管理”是近四年的高級(jí)考試中必出論文考題的內(nèi)容。據(jù)此，作者列出19個(gè)考題供大家參考和練習(xí)（每個(gè)模塊3~4個(gè)）：

l 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理

論項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)

論項(xiàng)目溝通管理

論企業(yè)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理體系的建立

論項(xiàng)目采購管理與合同管理信息安全

論企業(yè)的信息系統(tǒng)安全體系

論企業(yè)信息系統(tǒng)的安全控制策略

論企業(yè)信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估信息系統(tǒng)工程監(jiān)理

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的工程監(jiān)理

論信息系統(tǒng)工程監(jiān)理中的質(zhì)量控制

論信息系統(tǒng)工程監(jiān)理中的進(jìn)度控制信息化戰(zhàn)略與實(shí)施

論企業(yè)信息化的規(guī)劃

論電子政務(wù)項(xiàng)目管理

論企業(yè)信息化的建設(shè)

大型、復(fù)雜信息系統(tǒng)項(xiàng)目和多項(xiàng)目的管理

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目計(jì)劃的制訂

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目資源管理

論信息系統(tǒng)的跟蹤與控制項(xiàng)目績效考核與績效管理

論項(xiàng)目績效評(píng)估的方法與策略

論企業(yè)信息化中的績效評(píng)價(jià)機(jī)制

論信息系統(tǒng)項(xiàng)目績效指標(biāo)的設(shè)

5.如何準(zhǔn)備論文

可以從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備論文：

l.看別人寫的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)文章，這是快速彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的辦法。以下的網(wǎng)站可以找到不少的資料：http://004km.cn（中國項(xiàng)目管理信息網(wǎng)）等。如果可以看到一些項(xiàng)目的實(shí)施方案書則提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更快。

2介紹幾本好書。如果時(shí)間充足（先看項(xiàng)目管理師教程），您可以參考以下幾本書籍：《IT項(xiàng)目管理》（美）凱西.施瓦樂貝著

機(jī)械工業(yè)出版社；《企業(yè)信息化行動(dòng)綱領(lǐng)——中國企業(yè)信息化方法論》 吳文釗著 機(jī)械工業(yè)出版社；《軟件開發(fā)項(xiàng)目管理》 韓萬江 姜立新著

機(jī)械工業(yè)出版社；《企業(yè)信息化總體設(shè)計(jì)》 李清 陳禹六著 清華大學(xué)出版社；《領(lǐng)跑企業(yè)信息化CIO工作手冊》 汪牧清 夏敬華 聞博著

電子工業(yè)出版社；《信息化績效評(píng)價(jià)框架、實(shí)施與案例分析》 郝曉玲 孫強(qiáng)著 清華大學(xué)出版社。一定要在考試前動(dòng)手寫幾篇論文?？删颓懊嫣峁┑?個(gè)方面的論文題目去找?guī)讉€(gè)自己感興趣的，多準(zhǔn)備幾篇，最好能有6篇，不必每個(gè)方向都寫，6個(gè)方向選其中的2——3個(gè)即可。寫完以后，最好能在身邊找一位專家?guī)湍闩恼撐?，寫作水平?huì)迅速提高。

多與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富的人員聊天談項(xiàng)目實(shí)施的感受，談項(xiàng)目管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，得到一些書本上不能得到的知識(shí)。

要想通過項(xiàng)目管理師考試，絕非一躇而就，論文寫作較為真實(shí)地集中體現(xiàn)了考生的水平和能力。但論文的寫作也是有章可循的，不僅要擠出時(shí)間來準(zhǔn)備，還要注意論文的寫作格式與寫作技巧，勤于練習(xí)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同仁請教。

論文實(shí)例

1.論文論題

這次一起分析和討論的論題是：“論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理”。題目如下：

項(xiàng)目管理的9大知識(shí)領(lǐng)域包括項(xiàng)目的整體、范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)和采購管理，其中項(xiàng)目整體管理包括在項(xiàng)目生命周期中協(xié)凋所有其他項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域所涉及的過程，它確保項(xiàng)目所有的組成要素在正確的時(shí)間結(jié)合在一起，以成功地完成項(xiàng)目。

信息系統(tǒng)項(xiàng)目往往比較復(fù)雜，經(jīng)常出現(xiàn)各項(xiàng)目目標(biāo)之間或參與項(xiàng)目的人員之間的沖突，項(xiàng)目管理人員常常要處理各種沖突，協(xié)調(diào)為完成一個(gè)項(xiàng)目所需的人員、計(jì)劃以及工作。

請圍繞“論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理”論題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述：

1、概要敘述你參與管理過的信息系統(tǒng)項(xiàng)目，以及該項(xiàng)目在項(xiàng)目整體管理方面的情況；

2、論述項(xiàng)目整體管理的主要內(nèi)容及其重要性；

3、詳細(xì)論述你參與的信息系統(tǒng)項(xiàng)目整體管理的過程，方法及實(shí)際效果，討論在項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的沖突情況及解決辦法。

2.范文一：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理

[摘要] 醫(yī)療保險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)涉及到醫(yī)保管理部門、各定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)（醫(yī)院、藥店）、開發(fā)商，加之政策多變、業(yè)務(wù)不成熟，需求變化頻繁，開發(fā)的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大。在某市醫(yī)保管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中，我作為用戶方的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參與了項(xiàng)目的整體管理工作，我在項(xiàng)目整體管理中采取了針對性的措施，加強(qiáng)了參與各方的溝通，注重用戶需求和需求的變化，合理配置項(xiàng)目組成員，對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了及時(shí)的評(píng)估并順利地控制了風(fēng)險(xiǎn)。通過這些辦法，平衡了各方的利益，控制了項(xiàng)目的范圍和進(jìn)度，保證了項(xiàng)目的質(zhì)量，順利完成了這個(gè)項(xiàng)目。

[正文] 幾年前，某市為實(shí)施城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，開發(fā)了一套醫(yī)保管理信息系統(tǒng)，我作為用戶方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，參與了項(xiàng)目管理、系統(tǒng)分析和編程的部分工作。

這個(gè)系統(tǒng)的功能包含了基金征集和支付管理、參保單位（職工）管理、定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)管理、參保職工就診結(jié)算管理、IC卡管理等，目標(biāo)管理人數(shù)為30萬、定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)200個(gè)，計(jì)劃投資400萬元；采用C/S結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)集中保存在市醫(yī)保中心，定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)與醫(yī)保中心之間數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)交換。

通過公開招標(biāo)，明確了項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本和采購，因此，我把整體管理工作的重點(diǎn)放在了項(xiàng)目的質(zhì)量、人力資源、溝通和風(fēng)險(xiǎn)管理管理，目的是保證實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的功能并按時(shí)投入運(yùn)行。在工作中，我根據(jù)實(shí)際情況，采用了靈活的工作方法，取得了較好的效果。

該系統(tǒng)在04年一次上線運(yùn)行成功，目前運(yùn)行情況良好。

一、加強(qiáng)了溝通管理。

該項(xiàng)目涉及到醫(yī)保中心、參保單位、定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)、系統(tǒng)開發(fā)（集成）商等多個(gè)單位，從需求分析到系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測試都要各方參與、協(xié)調(diào)配合，由于各方的地理位置十分分散，難以經(jīng)?；蜷L期集中，因此，各方及時(shí)有效的溝通是項(xiàng)目成功的必要條件。為解決好這個(gè)問題，我采取了三個(gè)辦法：

1、提高大家對溝通作用的認(rèn)識(shí)，特別是各方主要領(lǐng)導(dǎo)人對溝通的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，從而對溝通工作給予必需的人員、經(jīng)費(fèi)和時(shí)間支持，保證了溝通工作得以按計(jì)劃進(jìn)行。

2、對項(xiàng)目組外部的溝通，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，采用多種溝通的方式。一方面，把必要的、重要的溝通需要以聯(lián)席會(huì)議、工作計(jì)劃、總結(jié)報(bào)告的形式制度化。另一方面，在適用的前提下，采用靈活、經(jīng)濟(jì)的溝通方式，比如：對一般的小問題或者是簡單問題進(jìn)行電話交流，復(fù)雜一點(diǎn)的問題開碰頭會(huì)，需要后續(xù)解決的、比較重要的及涉及面較大的問題要形成書面的會(huì)議記要，有必要的情況下要由相關(guān)單位加蓋公章確認(rèn)。

3、對項(xiàng)目組內(nèi)部溝通，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂?，避免形式主義，在保證效果的前提下節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。規(guī)定項(xiàng)目組成員在每天工作過程遇到問題，將其記錄下來，然后在以郵件方式發(fā)送給需要溝通或者詢問者。大家每天下班之前收取郵件，對于可以直接回答的問題則直接以郵件方式回復(fù)，對于無法直接答復(fù)而只需與提出問題者討論的問題，在第二天上班前進(jìn)行商議確定。而需要眾人一起討論的問題，則放到每周會(huì)議上討論，較緊急的問題召開臨時(shí)性會(huì)議。通過以上方法，基本上實(shí)現(xiàn)了有關(guān)各方及項(xiàng)目組內(nèi)部的有效溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，避免了因各方立場不一致造成嚴(yán)重對立而影響項(xiàng)目進(jìn)度，避免了因交流不暢形成重大質(zhì)量問題。

二、合理配置人員。

對項(xiàng)目組人員進(jìn)行規(guī)劃配置，合理分工，明確責(zé)任，保證項(xiàng)目各階段、各方面的工作能夠按計(jì)劃完成。我們在項(xiàng)目組長配置了以下人員：技術(shù)組長一名，負(fù)責(zé)技術(shù)難題攻關(guān)，組間溝通協(xié)調(diào)；需求人員5名，負(fù)責(zé)將用戶需求轉(zhuǎn)換成項(xiàng)目內(nèi)的功能需求和非功能需求，編制項(xiàng)目需求規(guī)格說明書，針對每個(gè)迭代集成版本與用戶交流獲取需求的細(xì)化；設(shè)計(jì)人員5名，負(fù)責(zé)對需求規(guī)格說明書，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)；開發(fā)人員8名，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)，完成用戶功能；集成人員1名，負(fù)責(zé)整套系統(tǒng)的編譯集成，督促小組系統(tǒng)功能提交，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各模塊集成問題，起到各小組之間的溝通的紐帶；測試人員2名，對于集成人員集成的版本進(jìn)行測試，盡可能的發(fā)現(xiàn)程序缺陷，以及未滿足需求的設(shè)計(jì)；文檔整理人員1名，負(fù)責(zé)對小組內(nèi)產(chǎn)生文檔的整合，統(tǒng)一；維護(hù)人員1名，系統(tǒng)驗(yàn)收后，維護(hù)人員，建議維護(hù)人員早期進(jìn)入項(xiàng)目參與項(xiàng)目測試以便順利承擔(dān)起項(xiàng)目維護(hù)職責(zé)。

在人員的管理方面，一方面要求項(xiàng)目組成員相對穩(wěn)定，以保證開發(fā)工作的連續(xù)性，另一方面，不搞終身制，不能夠勝任職工作的堅(jiān)決調(diào)換，保證項(xiàng)目整體工作不受影響。通過平常和階段性的工作考核、評(píng)審，對不合格人員進(jìn)行調(diào)換。有一名需求分析人員因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度不好，與客戶單位業(yè)務(wù)人員關(guān)系惡化，調(diào)查落實(shí)后，我們立即把他調(diào)出項(xiàng)目組。

三、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在進(jìn)度和質(zhì)量之間進(jìn)行權(quán)衡，爭取最佳平衡點(diǎn)。

由于項(xiàng)目資金已經(jīng)確定，我就在進(jìn)度和質(zhì)量之間找平衡點(diǎn)，力爭把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。由于醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)務(wù)本身比較復(fù)雜，加之當(dāng)時(shí)國家政策不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)流程不是很規(guī)范，系統(tǒng)需求也在不斷調(diào)整、完善，給項(xiàng)目的進(jìn)度帶來一定影響。由于這個(gè)項(xiàng)目涉及到十余萬參保職工的醫(yī)療待遇，影響很大，通過與用戶方領(lǐng)導(dǎo)溝通，決定不搞“形象工程”，在質(zhì)量和進(jìn)度之間優(yōu)先考慮質(zhì)量。同時(shí)，考慮到這個(gè)項(xiàng)目的采用了增量開發(fā)模型和模塊化的設(shè)計(jì)方法，我把項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行了分解，涉及到業(yè)務(wù)經(jīng)辦的部分優(yōu)先完成，保證系統(tǒng)在規(guī)定的時(shí)間上線運(yùn)行，其它不影響業(yè)務(wù)經(jīng)辦的、輔助性的功能適當(dāng)延期，包括醫(yī)療監(jiān)督、統(tǒng)計(jì)分析和部分報(bào)表。這樣雖然整體工期有所延長，但沒有影響系統(tǒng)及時(shí)上線。這種做法同時(shí)照顧到各方的利益，把整體風(fēng)險(xiǎn)降到了最低。

四、重視需求變化的客觀性，強(qiáng)化測試，保證軟件功能完整、正確、高效。

質(zhì)量是軟件的生命，軟件功能完整、正確、高效是軟件質(zhì)量的重要組成部分，也是用戶最關(guān)心的內(nèi)容。

我們采用了軟件工程方法，使用漸增式的增量模型，注重滿足用戶需求和需求的變化。由于國家沒有統(tǒng)一的醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)辦規(guī)范流程，另外，為保證醫(yī)?；鸬氖罩胶?，各地都在根據(jù)醫(yī)?；鸬倪\(yùn)行情況進(jìn)行不斷的政策調(diào)整，造成醫(yī)保系統(tǒng)的需求變化頻繁。根據(jù)這個(gè)情況，為保證軟件滿足應(yīng)用需要，我們規(guī)定：在整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程中，凡是用戶提出的、經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)、經(jīng)技術(shù)可行性論證可行的，全部予以響應(yīng)。同時(shí)，采取措施避免需求的反復(fù)和無意義、不合理的變更。對較大的變更和比較關(guān)鍵的變更，要經(jīng)各方聯(lián)席會(huì)議論證通過，參與人員簽字負(fù)責(zé)，并由提出變更的單位加蓋公章確認(rèn)。由于不合理或技術(shù)上不可行而沒有通過的需求變更，要提出替代的解決辦法，并與用戶單位協(xié)商，達(dá)成一致意見后予以解決。

測試是保證軟件質(zhì)量的重要手段，也是讓用戶直觀地了解軟件質(zhì)量和熟悉軟件操作的有效途徑。我有計(jì)劃地強(qiáng)化測試環(huán)節(jié)，讓用戶由始至終地參與測試工作。我們主要采取黑盒法進(jìn)行測試，把工作重點(diǎn)放在測試用例的準(zhǔn)備上，嚴(yán)格定義測試索引、測試環(huán)境、測試輸入、預(yù)期結(jié)果、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡可能的把各種業(yè)務(wù)的不同情況都表現(xiàn)出來。同時(shí)，我們準(zhǔn)備了一家定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)行測試，在該結(jié)算點(diǎn)手工記帳和計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)記帳同時(shí)進(jìn)行，并有計(jì)劃地穿插一些測試用例。通過這些辦法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了和解決了許多問題。

經(jīng)過努力，該系統(tǒng)一次上線運(yùn)行成功，并在6個(gè)月后通過了驗(yàn)收?；仡欗?xiàng)目的整體管理工作過程中，雖然沒有大的事故發(fā)生，但仍然存在許多問題，主要有以下3點(diǎn)：

1、軟件測試不系統(tǒng)，用例準(zhǔn)備仍不夠充分，忽視了壓力測試。系統(tǒng)實(shí)際運(yùn)行后隨著參保職工和定點(diǎn)結(jié)算的增加，運(yùn)行速度下降很快，達(dá)不到設(shè)計(jì)要求。雖然通過升級(jí)硬件緩解了這個(gè)問題，但造成了資金的額外投入。

2、在需求分析過程中對各方目標(biāo)的權(quán)衡不夠充分，導(dǎo)致定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)使用的結(jié)算子系統(tǒng)功能較弱，提供的系統(tǒng)接囗又不夠強(qiáng)大，給定點(diǎn)結(jié)算點(diǎn)內(nèi)部管理帶來不便，一些必要的統(tǒng)計(jì)和查詢功能難以實(shí)現(xiàn)。

3、對開發(fā)人員與操作人員對系統(tǒng)的要求差異認(rèn)識(shí)不足，兩者的直接溝通不夠，造成一些對操作員而言很重要的問題在開發(fā)人員那里得不到重視，產(chǎn)生了一些矛盾，給項(xiàng)目帶來不利影響，特別是影響到用戶方及領(lǐng)導(dǎo)部門對項(xiàng)目的整體印象。

綜上所述，良好的項(xiàng)目溝通管理；合理的人力資源配置；用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在進(jìn)度和質(zhì)量之間進(jìn)行權(quán)衡；重視需求變化的客觀性，強(qiáng)化測試，保證軟件功能完整、正確、高效是我在某市醫(yī)療保險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目中的整體管理中的四個(gè)主要實(shí)踐，為項(xiàng)目的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的項(xiàng)目整體管理工作中，我要加強(qiáng)測試的系統(tǒng)性和科學(xué)性，注重各方利益的權(quán)衡，繼續(xù)深化各方的溝通，協(xié)調(diào)好開發(fā)工作各個(gè)部分及各個(gè)方面的關(guān)系，更好地完成項(xiàng)目。

[老師評(píng)語] 此文基本達(dá)到了考試要求。寫作比較規(guī)范，行文流暢。文章結(jié)構(gòu)清晰，所述的一些情況確實(shí)是在項(xiàng)目開發(fā)過程中所經(jīng)常碰到的而又需要解決的問題,給人的感覺問題真實(shí),針對問題采用的措施亦較為有效。

3.范文二：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理

[摘要] 本文以筆者所主持的某卷煙廠物流控制及管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，探討了信息系統(tǒng)項(xiàng)目整體管理在項(xiàng)目實(shí)施過程中的重要性，并分別論述了項(xiàng)目計(jì)劃編制、項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施，以及項(xiàng)目綜合變更控制等項(xiàng)目整體管理過程，在整個(gè)項(xiàng)目生命周期內(nèi)所起的積極作用及其實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。在該項(xiàng)目中，本人以開發(fā)方公司副總工程師身份擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的整體規(guī)劃、組織實(shí)施和管理控制。我們科學(xué)地運(yùn)用了信息系統(tǒng)項(xiàng)目整體管理的一般理論知識(shí)及其指導(dǎo)方法，有效地保障了項(xiàng)目的順利實(shí)施，很好地滿足了各利益相關(guān)者的需求和預(yù)期期望。

[正文] 信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理是項(xiàng)目取得全面成功的一個(gè)至關(guān)重要的前提和基礎(chǔ)。通過項(xiàng)目整體管理，可以確保項(xiàng)目所有的組成要素在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有機(jī)地結(jié)合在一起，以順利、成功地完成項(xiàng)目。這在本人所主持的某卷煙廠物流控制及管理信息系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施過程中得到了充分驗(yàn)證。

該項(xiàng)目是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程項(xiàng)目。從技術(shù)實(shí)現(xiàn)角度講，它所涉及到的主要技術(shù)領(lǐng)域包括卷煙生產(chǎn)工藝、制造業(yè)物流技術(shù)、工業(yè)自控技術(shù)和計(jì)算機(jī)管理信息技術(shù)等等。從利益相關(guān)者角度講，它又涉及到作為需方的煙廠、物流設(shè)備供應(yīng)商、工業(yè)自控設(shè)備供應(yīng)商，以及作為信息系統(tǒng)集成商的我公司。因此，這是一個(gè)復(fù)雜程度高、涉及面較廣、實(shí)施周期長的綜合項(xiàng)目。

面對這樣一個(gè)項(xiàng)目，作為開發(fā)方公司的副總工程師，我受公司委托擔(dān)任該項(xiàng)目經(jīng)理，我首先想到的是應(yīng)該將主要精力放在項(xiàng)目的整體管理上，科學(xué)地運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)及其指導(dǎo)方法，做好項(xiàng)目的全局性統(tǒng)領(lǐng)工作，協(xié)調(diào)完成項(xiàng)目所需的所有人員、計(jì)劃和工作，帶領(lǐng)整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的順利成功。另外，我也考慮到，除了項(xiàng)目本身內(nèi)部的各組成要素之外，項(xiàng)目的相關(guān)利益者也不容忽視。一方面是作為公司承擔(dān)的一個(gè)對外項(xiàng)目，我們實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，具有一定意義上的獨(dú)立性，但同時(shí)也是公司整個(gè)組織日常持續(xù)運(yùn)作中的一部分，離不開公司的整個(gè)組織環(huán)境，而且公司也已決定將該項(xiàng)目作為業(yè)務(wù)延伸拓展的一個(gè)新的窗口，將其提升到了一個(gè)相當(dāng)重要的位置。另一方面，該項(xiàng)目是需方煙廠整體搬遷重大技改項(xiàng)目的一個(gè)部分，其實(shí)施的進(jìn)度、質(zhì)量和成本等，受到來自其主管上級(jí)部門和煙廠新經(jīng)營目標(biāo)的嚴(yán)格要求和控制。此外，還會(huì)涉及到物流設(shè)備供應(yīng)商、工業(yè)自控設(shè)備供應(yīng)商等中標(biāo)單位。所以，項(xiàng)目的整體管理顯得是那么的重要、不可或缺。否則，稍有顧及步驟之處，都將會(huì)給項(xiàng)目的實(shí)施帶來很大的麻煩和影響。

下面分別從項(xiàng)目計(jì)劃編制、項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施，以及項(xiàng)目綜合變更控制等方面對項(xiàng)目的整體管理過程加以簡要論述。

1、關(guān)于項(xiàng)目計(jì)劃編制： 凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。信息系統(tǒng)項(xiàng)目尤其如此。只有站在統(tǒng)領(lǐng)全局、整體規(guī)劃的高度，對項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)、合理、全面、周詳?shù)挠?jì)劃，預(yù)先制定一個(gè)用來協(xié)調(diào)所有其他計(jì)劃、以指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施和控制的文件，才能使項(xiàng)目得以順利實(shí)施并最終取得成功。項(xiàng)目計(jì)劃記錄了計(jì)劃的假設(shè)條件和方案選擇，可以為各利益相關(guān)者之間的溝通提供了一個(gè)參照，并確定了關(guān)鍵管理審查的內(nèi)容、范圍和時(shí)間，同時(shí)還為進(jìn)度評(píng)測和項(xiàng)目控制提供了一個(gè)基線。

在該項(xiàng)目中，我們對項(xiàng)目計(jì)劃具體內(nèi)容的確定，結(jié)合項(xiàng)目的各方面實(shí)際情況，主要參照IEEE1058.1中“軟件項(xiàng)目管理計(jì)劃”的基本內(nèi)容，其中包括項(xiàng)目介紹、項(xiàng)目組織、管理過程、技術(shù)過程和進(jìn)度預(yù)算等五個(gè)部分。在堅(jiān)持科學(xué)、合理、全面、周詳?shù)脑瓌t基礎(chǔ)上，還視部分具體的計(jì)劃條款，詳略得當(dāng)。但所有的計(jì)劃內(nèi)容都必須是正確的、明確的、易理解的和可執(zhí)行的，切忌未經(jīng)確認(rèn)、含糊不清、容易誤解、難以執(zhí)行的項(xiàng)目計(jì)劃描述。這就要求我們必須在制定計(jì)劃之前或在制定過程中，與需方煙廠、公司上層、其他設(shè)備供應(yīng)商、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各技術(shù)和管理小組進(jìn)行充分的溝通與協(xié)商，明確確定項(xiàng)目有關(guān)內(nèi)容，如項(xiàng)目可交付成果、技術(shù)方法工具、組織結(jié)構(gòu)、各工作包、資源要求、預(yù)算分配、進(jìn)度計(jì)劃等。

另外，因?yàn)轫?xiàng)目管理的最終目標(biāo)是滿足或超越各利益相關(guān)者的需求和期望，在項(xiàng)目計(jì)劃過程中考慮利益相關(guān)者分析也是非常重要的，但不宜將其作為項(xiàng)目整體計(jì)劃的一個(gè)部分，最好把它作為公司內(nèi)部使用的一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃附件。該項(xiàng)分析的內(nèi)容可以包含各利益相關(guān)者的所屬組織、所處角色、項(xiàng)目利益、影響程度及管理這些利益相關(guān)者的合適建議等。對于項(xiàng)目經(jīng)理來說，花點(diǎn)時(shí)間來關(guān)注和利用這些信息也是非常重要的。我在該項(xiàng)目管理過程中的感覺是，在項(xiàng)目的日常實(shí)施過程中，尤其是在項(xiàng)目陷入某些困難的時(shí)候，這些分析結(jié)果常常會(huì)幫助我起到對癥下藥、藥到病除的作用。

當(dāng)然，項(xiàng)目計(jì)劃的制定和執(zhí)行，也必須考慮和注意它的動(dòng)態(tài)性和靈活性。尤其是對于綜合性的項(xiàng)目而言更加重要。由于項(xiàng)目復(fù)雜程度高、涉及面較廣、實(shí)施周期長，所以其中的變更是在所難免的。在該項(xiàng)目實(shí)施過程中，由于煙廠項(xiàng)目局部需求的修改，或由于各方交流的失誤等，曾經(jīng)導(dǎo)致了部分項(xiàng)目內(nèi)容的變更從而致使了項(xiàng)目計(jì)劃人員和進(jìn)度的變化和調(diào)整等。而且這種計(jì)劃動(dòng)態(tài)修訂的次數(shù)還不止一次。所以項(xiàng)目計(jì)劃制定以后并非一勞永逸，它與項(xiàng)目實(shí)施過程相互滲透，有一個(gè)動(dòng)態(tài)的、靈活的修訂過程。

2、關(guān)于項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施：

項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施是指對項(xiàng)目計(jì)劃中所規(guī)定的工作進(jìn)行管理和實(shí)施的過程。項(xiàng)目產(chǎn)品主要都在項(xiàng)目實(shí)施階段生產(chǎn)出來，所以項(xiàng)目的大部分時(shí)間和預(yù)算都花在這一階段。在該項(xiàng)目中，我們的軟件編程、與需方煙廠有關(guān)技術(shù)人員的具體溝通、與有關(guān)設(shè)備供應(yīng)商的具體交流、階段性調(diào)試，直至全套系統(tǒng)軟件和技術(shù)文件的完成等，都發(fā)生在這一階段。為了能夠成功地完成項(xiàng)目產(chǎn)品，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量反復(fù)的具體編程、學(xué)習(xí)、溝通、修改、軟硬件安裝和調(diào)試工作。

如前所述，該項(xiàng)目涉及到的主要技術(shù)領(lǐng)域包括卷煙生產(chǎn)工藝、制造業(yè)物流技術(shù)、工業(yè)自控技術(shù)和計(jì)算機(jī)管理信息技術(shù)等，我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅要從事熟知的信息技術(shù)工作，還要花大量時(shí)間和精力了解煙廠具體的細(xì)節(jié)性的需求，學(xué)習(xí)卷煙生產(chǎn)工藝、制造業(yè)物流理念和常識(shí)、物流設(shè)備的基本工作原理和管理知識(shí)、自控設(shè)備的基本工作原理和管理知識(shí)等等，以及反復(fù)地和煙廠、相關(guān)設(shè)備供應(yīng)商、公司上層等進(jìn)行必要的交流溝通。作為項(xiàng)目經(jīng)理，在此階段主要的工作是要按照預(yù)先制定的項(xiàng)目計(jì)劃，利用項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)和工作程序，領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)工作，管理和協(xié)調(diào)各利益相關(guān)者的關(guān)系，成功地將項(xiàng)目計(jì)劃投入實(shí)施。

項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目實(shí)施是相互滲透、不可分割的活動(dòng)。在該項(xiàng)目的實(shí)施中，我們對于項(xiàng)目計(jì)劃編制和實(shí)施之間的協(xié)調(diào)改進(jìn)工作主要采取誰實(shí)施誰計(jì)劃的原則。雖然項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)整體項(xiàng)目計(jì)劃，但編制該計(jì)劃的大量基礎(chǔ)信息均來源與各技術(shù)組和技術(shù)人員。事實(shí)證明，按照這一原則，項(xiàng)目計(jì)劃的編制更加合理、可行，實(shí)施起來更加順利。

3、關(guān)于綜合變更控制

綜合變更控制是指在項(xiàng)目生命周期內(nèi)對項(xiàng)目變更進(jìn)行識(shí)別、評(píng)價(jià)和管理的工作，這也是項(xiàng)目經(jīng)理及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)重要工作。如前所述，該項(xiàng)目的復(fù)雜程度高、涉及面較廣、實(shí)施周期長，所以其中的變更是在所難免的。當(dāng)有變更要求提出的時(shí)候，作為項(xiàng)目經(jīng)理，我都會(huì)召集項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員，進(jìn)行協(xié)商討論和工作安排。主要內(nèi)容有： A、對變更因素加以影響：通過在范圍、時(shí)間、成本和質(zhì)量等關(guān)鍵項(xiàng)目尺度的權(quán)衡，對促使變更形成的因素進(jìn)行分析和采取對策，確保變更對項(xiàng)目有利；

B、確定變更是否發(fā)生：在最終確定變更發(fā)生前，項(xiàng)目經(jīng)理必須了解項(xiàng)目幾個(gè)關(guān)鍵方面的狀態(tài)。尤其是一些重大變更，項(xiàng)目經(jīng)理必須與公司高管層，以及其他利益相關(guān)者進(jìn)行必要的交流與溝通。

C、對變更加以管理：項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目管理過程中必須嚴(yán)格行事，盡量避免或減少變更的發(fā)生。但變更不可避免發(fā)生時(shí)，更重要的是對變更進(jìn)行管理。

按照項(xiàng)目整體管理的指導(dǎo)方法，我們在變更發(fā)生時(shí)，要求必須輸入項(xiàng)目計(jì)劃、變更申請和績效報(bào)告等重要內(nèi)容，輸出更新后的項(xiàng)目計(jì)劃、糾正行措施和經(jīng)驗(yàn)性教訓(xùn)記錄等。通過這些做法，使我們的項(xiàng)目變更控制與管理工作規(guī)范有序。

該項(xiàng)目順利成功地實(shí)施完畢已經(jīng)有一年多了?；仡櫰饋矶裕瑧?yīng)該得益于我們在項(xiàng)目進(jìn)行的最初期階段就引入了項(xiàng)目整體管理理念和方法，對項(xiàng)目進(jìn)行了科學(xué)、規(guī)范的整體管理。通過項(xiàng)目整體管理，使項(xiàng)目所有的組成要素在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間充分地、有機(jī)地結(jié)合在一起，極大地提高了項(xiàng)目的實(shí)施效率。

[老師評(píng)語] 本文基本達(dá)到了考試的要求。摘要和正文都寫得比較流暢，給人的感覺思路清晰，層次感強(qiáng)。項(xiàng)目所述情況基本與項(xiàng)目研發(fā)過程中的情況相同，給人以真實(shí)感和作者有豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的感覺。

文中如果能把一些具體的問題和解決辦法展開一下則更佳。如：在變更控制上為了盡量減少變更的數(shù)量，采用的需求變更申請表的形式，讓煙廠方需求人員埴寫需求變更申請表，并簽名。一方面控制了需求變更的隨意性；另一方面對明確了各方的責(zé)任，也為開發(fā)人員提供了方便。

4.范文三：論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理

[摘要] 本文以我主持某市地稅銀行代理繳稅系統(tǒng)項(xiàng)目為實(shí)例，探討了信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理，及個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在該項(xiàng)目中我受領(lǐng)導(dǎo)委派，擔(dān)任銀行方項(xiàng)目組長。通過實(shí)踐，對項(xiàng)目整體管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)：（1）前期工作很重要，需要與各方進(jìn)行充分溝通，明確接口，需要制定切實(shí)可行的計(jì)劃；（2）項(xiàng)目管理是一項(xiàng)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的工作，不要僵硬化，應(yīng)保障信息共享，及時(shí)根據(jù)情況變化進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整；（3）在項(xiàng)目管理中，特別是牽涉部門比較多時(shí)，應(yīng)采用各種方式保證良好的溝通、協(xié)調(diào)，保證進(jìn)度。

通過本人及項(xiàng)目組的努力，該項(xiàng)目按計(jì)劃完成，達(dá)到目標(biāo)要求。[正文] 項(xiàng)目整體管理是項(xiàng)目管理中一項(xiàng)綜合性、全局性的管理工作。它決定在什么時(shí)間，在哪些預(yù)期的潛在問題上集中資源和基礎(chǔ)和工作，在問題變得嚴(yán)重前進(jìn)行處理，協(xié)調(diào)項(xiàng)目干系人及各項(xiàng)工作使項(xiàng)目走向成功。整體管理的工作流程主要有制定項(xiàng)目章程、指定項(xiàng)目初步范圍說明、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃、指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行、監(jiān)督和控制項(xiàng)目工作、綜合變更控制、項(xiàng)目收尾。項(xiàng)目整體管理是一個(gè)項(xiàng)目能否高效、順利的進(jìn)行的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作。

2003年，根據(jù)某市地稅部門和我行的代理協(xié)議和該市我行的零售業(yè)務(wù)部門提出的需求，我受省行科技部門指派，擔(dān)任銀行方的項(xiàng)目經(jīng)理，組織開發(fā)了某市地稅銀行代收項(xiàng)目，該項(xiàng)目2003年5月中旬啟動(dòng)，2003年10月1日正式投產(chǎn)。項(xiàng)目涉及我行省行、市行，市地稅、市地稅方的信息系統(tǒng)外包開發(fā)公司四家單位。

在該項(xiàng)目的整體管理中，我在項(xiàng)目管理的五大過程中分別做了以下工作：

（1）在項(xiàng)目啟動(dòng)過程中，我根據(jù)業(yè)務(wù)需求，提出項(xiàng)目開發(fā)立項(xiàng)報(bào)告，完成項(xiàng)目的啟動(dòng)工作；進(jìn)行項(xiàng)目的初步范圍制定，對項(xiàng)目的目標(biāo)、范圍，項(xiàng)目組織、進(jìn)度里程、項(xiàng)目費(fèi)用估算進(jìn)行分析；

（2）在項(xiàng)目的計(jì)劃過程中，用project制定項(xiàng)目初步管理計(jì)劃；

（3）在項(xiàng)目的執(zhí)行過程中，配置人力資源，調(diào)配系統(tǒng)資源，執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃，協(xié)調(diào)、溝通項(xiàng)目組、市地稅方、市中行，確保項(xiàng)目正常、順利完成；

（4）在項(xiàng)目的監(jiān)督、控制過程中，收集分析項(xiàng)目周報(bào)，舉行項(xiàng)目例會(huì)，將項(xiàng)目進(jìn)度與項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行比較；對變更情況進(jìn)行分析、流程改變、記錄分析，跟蹤項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對方案；

（5）在項(xiàng)目收尾過程中，要求業(yè)務(wù)部門提供項(xiàng)目驗(yàn)收測試報(bào)告、項(xiàng)目投產(chǎn)申請；完成運(yùn)行部門的項(xiàng)目投產(chǎn)單。

該項(xiàng)目業(yè)務(wù)跨越銀行及稅務(wù)兩大行業(yè)，并各有自己的信息系統(tǒng)，如何實(shí)施雙方系統(tǒng)的互聯(lián)，進(jìn)行需求的確定是一個(gè)比較困難的工作，需要解決稅務(wù)局和銀行，銀行業(yè)務(wù)部門與技術(shù)部門的各種沖突，即要滿足對方的需求，也要考慮本行的利益。

可以通過從對方角度考慮問題，進(jìn)行良好的溝通，最后圓滿解決不合理的需求問題。如稅務(wù)局開始時(shí)提出，納稅人在銀行交費(fèi)后，稅票信息需要在銀行保留。而銀行系統(tǒng)一般只保留交易的賬務(wù)信息，對保存稅票信息需要比較大的代價(jià)來實(shí)現(xiàn)，為解決該問題，我從稅務(wù)局的角度進(jìn)行分析：首先會(huì)有其他銀行也加入地稅代收的工作，其次納稅人可能在就近的銀行或稅務(wù)局打印發(fā)票，所以，稅票信息需要集中保存，集中保存的最合適地方是稅務(wù)局。

在開發(fā)工作中，可以把行內(nèi)業(yè)務(wù)需求人員加入到項(xiàng)目組中，或者建立緊密的溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)人員積極性，讓其在項(xiàng)目開發(fā)的需求確定，業(yè)務(wù)測試中發(fā)揮積極作用，減少需求的反復(fù)，開發(fā)的重復(fù)勞動(dòng)，減少投入，確保工程進(jìn)度。

對避免不了的需求變更。需要需求方以文字的形式對該變動(dòng)進(jìn)行規(guī)范、明確的闡釋：如要求地稅局或業(yè)務(wù)部門要提供需求變更說明，填寫需求變更申請表等，減少需求提交的隨意性，大大減少需求變更的數(shù)量。

該項(xiàng)目還有一個(gè)特點(diǎn)，涉及的單位和人員比較多，協(xié)調(diào)工作比較復(fù)雜，對此我的解決辦法是：

（1）與地稅局及業(yè)務(wù)部門，要充分進(jìn)行業(yè)務(wù)流程、交易接口、通訊接口的討論，確定雙方的交易功能，技術(shù)接口定義，明確各方的工作職責(zé)；

（2）在項(xiàng)目組中，根據(jù)明確的需求，及時(shí)進(jìn)行工作分解，根據(jù)項(xiàng)目組成員的特點(diǎn)、專長分配各項(xiàng)子任務(wù)，做到職責(zé)明確，分工合理；

（3）在項(xiàng)目開發(fā)過程中，要及時(shí)進(jìn)行信息交流，及時(shí)向各方發(fā)布項(xiàng)目進(jìn)度情況，我通過建立文件共享服務(wù)器，發(fā)布技術(shù)協(xié)議，需求分析，概要設(shè)計(jì)，項(xiàng)目計(jì)劃，項(xiàng)目周報(bào)等文件，讓項(xiàng)目組成員及配合的業(yè)務(wù)人員對工作有全面了解，對工作重心及時(shí)掌握，盡量減少內(nèi)部沖突；

（4）在功能開發(fā)基本完成后，及時(shí)組織雙方的系統(tǒng)聯(lián)合測試，在準(zhǔn)生產(chǎn)環(huán)境中運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（5）建立良好的進(jìn)度管理機(jī)制：在項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)就用Project制作計(jì)劃，統(tǒng)一分發(fā)，與其它單位協(xié)商計(jì)劃文檔；在項(xiàng)目進(jìn)行中，及時(shí)完善、更新進(jìn)度；計(jì)劃前提有變動(dòng)時(shí)要及時(shí)調(diào)整；建立跨單位的周例會(huì)制度，項(xiàng)目周報(bào)填報(bào)制度等。

該項(xiàng)目歷時(shí)一個(gè)月，順利完成投產(chǎn)工作，并在生產(chǎn)中，達(dá)到要求，為銀行創(chuàng)造了效益，為地稅部門減輕了負(fù)擔(dān)，為納稅人提供了方便，實(shí)現(xiàn)了多贏的結(jié)果。同時(shí)也鍛煉了我的項(xiàng)目管理能力，對項(xiàng)目整體管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)：項(xiàng)目管理前期工作很重要，需要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，需要充分溝通，明確接口；應(yīng)對項(xiàng)目管理有是一項(xiàng)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的工作的認(rèn)識(shí)，不要僵硬化，應(yīng)保障信息共享，及時(shí)根據(jù)情況變化進(jìn)行調(diào)整；在項(xiàng)目管理中，特別是牽涉部門比較多時(shí)，應(yīng)采用各種方式保證良好的溝通、協(xié)調(diào)。

[老師評(píng)語] 論文基本上達(dá)到了考試論文的寫作要求，均是作者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，侃侃道來。美中不足的是：論文正文的字?jǐn)?shù)稍少了點(diǎn)。在正文中的有些論點(diǎn)可適當(dāng)再展開一下。如進(jìn)度管理中是填制項(xiàng)目周報(bào)發(fā)現(xiàn)其它單位并不愿意填制周報(bào)，解決辦法：主動(dòng)將自己項(xiàng)目組的周報(bào)發(fā)給其它單位并作溝通，在此基礎(chǔ)之上再表明希望這個(gè)單位也能回一個(gè)進(jìn)度周報(bào)，即主動(dòng)溝通。

5、范文四

信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理

[摘要]

本文以我參與的某大型結(jié)構(gòu)分析軟件系統(tǒng)的消化、移植、開發(fā)項(xiàng)目為實(shí)例，探討了信息系統(tǒng)項(xiàng)目的整體管理，指出項(xiàng)目整體管理在信息系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)施中具有重要地位和關(guān)鍵作用，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況和特點(diǎn)，在做好項(xiàng)目整體管理各項(xiàng)工作內(nèi)容的前提下，有針對性地強(qiáng)化某一方面整體管理的工作。具體論述了在本信息系統(tǒng)項(xiàng)目的實(shí)施中，系統(tǒng)動(dòng)態(tài)地處理問題、明確接口定義并嚴(yán)格實(shí)施、換位思考以化解沖突三種方法對整體管理工作的積極意義。

[正文] 項(xiàng)目整體管理在項(xiàng)目實(shí)施中具有重要地位和作用，在本人參與的一項(xiàng)工程分析軟件系統(tǒng)的開發(fā)項(xiàng)目，充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。該項(xiàng)目開發(fā)的主要內(nèi)容是：將引進(jìn)某外國的運(yùn)行于大、中型計(jì)算機(jī)（如，IMB4381、WAX3300等）的結(jié)構(gòu)有限元分析系統(tǒng)進(jìn)行消化、移植，形成有自主版權(quán)的可運(yùn)行于工作站（如，HP715）和微機(jī)的結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出當(dāng)時(shí)國內(nèi)急需的結(jié)構(gòu)優(yōu)化功能、圖形化前后置顯示功能和復(fù)合材料結(jié)構(gòu)單元等新功能。該項(xiàng)目工作量大，僅需消化、移植的某源程序就有四十多萬條；技術(shù)復(fù)雜，涉及有限元理論、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、各型計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)的兼容性、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)等多學(xué)科；多單位協(xié)作，有多達(dá)四個(gè)單位參加；參加人員眾多且跨不同專業(yè)，有數(shù)學(xué)人員、力學(xué)人員和計(jì)算機(jī)開發(fā)應(yīng)用人員。如此大型復(fù)雜的信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)，綜合的整體管理至關(guān)重要，決定著項(xiàng)目的成敗。

為了保障項(xiàng)目的成功實(shí)施，在前期由我單位領(lǐng)導(dǎo)掛帥成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)根據(jù)項(xiàng)目的學(xué)科方向組建了相應(yīng)項(xiàng)目研發(fā)小組，成立了項(xiàng)目管理組負(fù)責(zé)組間協(xié)調(diào)和項(xiàng)目的整體管理工作，我擔(dān)任了項(xiàng)目管理組的組長，自始至終參與了項(xiàng)目的整體管理工作，切身地感到了研發(fā)活動(dòng)的整體管理所起到的重要作用，并認(rèn)識(shí)到了一些整體管理的具體理念和方法。

項(xiàng)目整體管理是貫穿項(xiàng)目生命期全過程的一項(xiàng)綜合性和全局性的管理工作，它以項(xiàng)目成功為目標(biāo)，采取統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、集約、澄清等措施，使項(xiàng)目實(shí)施全過程沿正確的軌道運(yùn)行。通常項(xiàng)目整體管理工作包括：

（1）制定項(xiàng)目章程，確立項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，約定行動(dòng)規(guī)則、制定實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等；

（2）初步確定項(xiàng)目的工作內(nèi)容和工作范圍，明確完成項(xiàng)目都要做哪些工作；

（3）在項(xiàng)目實(shí)施各分計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定、協(xié)調(diào)、集成項(xiàng)目管理計(jì)劃，并作為項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)繩；

（4）依據(jù)管理計(jì)劃，指導(dǎo)和管理項(xiàng)目實(shí)施過程中各項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行；（5）監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作；

（6）進(jìn)行變更控制管理，保持項(xiàng)目的完整性和一致性；（7）對項(xiàng)目進(jìn)行收尾總結(jié)，工作有始有終，積累經(jīng)驗(yàn)。

信息系統(tǒng)項(xiàng)目往往比較復(fù)雜。如本人參與的這個(gè)項(xiàng)目，既有涉及不同技術(shù)和專業(yè)的，如建立力學(xué)模型，設(shè)計(jì)各種算法，使用高級(jí)語言和匯編語言等，也存在有不同組織和個(gè)人的不同期望，如有計(jì)算力學(xué)所，計(jì)算機(jī)所，對模塊性能有不同觀點(diǎn)期望。協(xié)調(diào)進(jìn)度、成本、質(zhì)量，進(jìn)行有效溝通和資源配置，樹立全局觀念等，都是項(xiàng)目所必須的，但又往往存在大量主觀和客觀的問題，對以上的管理構(gòu)成障礙和挑戰(zhàn)。在各項(xiàng)目目標(biāo)之間和參與項(xiàng)目的單位和人員之間經(jīng)常出現(xiàn)不協(xié)調(diào)或沖突，項(xiàng)目管理人員必須在這些不協(xié)調(diào)或沖突釀成危機(jī)前處理好各種矛盾和沖突，協(xié)調(diào)為完成項(xiàng)目所需的資源、計(jì)劃以及工作?？梢姏]有有效的整體管理工作，項(xiàng)目是難以成功的。

信息系統(tǒng)項(xiàng)目整體管理工作的內(nèi)容繁多、涉及方方面面，存在著需要特別關(guān)注和做好的重要方面，換句話說，就是要特別關(guān)注在正確的時(shí)間、正確的場合，使用正確的方法，投放資源和實(shí)施工作。以我參與的這項(xiàng)工程分析軟件開發(fā)項(xiàng)目來說，項(xiàng)目最終按期完成，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，與項(xiàng)目整體管理工作中著重做好了系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地處理問題；明確接口并嚴(yán)格實(shí)施；換位思考以化解沖突、矛盾這三方面的工作密切相關(guān)。

系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)的處理問題，就是對項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)問題的處理應(yīng)放到項(xiàng)目全局中進(jìn)行考慮，全面地、聯(lián)系地進(jìn)行分析，動(dòng)態(tài)的而不是靜止的加以解決。在本項(xiàng)目開發(fā)實(shí)施中，由于系統(tǒng)的需求是來自工程領(lǐng)域利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化，并實(shí)現(xiàn)大型分析系統(tǒng)的微機(jī)化，項(xiàng)目成功的技術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于不同計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的差異和兼容性，而項(xiàng)目負(fù)責(zé)技術(shù)總體設(shè)計(jì)的總工程師是工程力學(xué)方面的專家，對其它領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)（特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)）的局限，使動(dòng)態(tài)內(nèi)存管理模塊的設(shè)計(jì)方案幾易其稿，難以滿足系統(tǒng)總體要求，造成項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度在系統(tǒng)移植階段停滯不前。為了解決這個(gè)問題，我向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)請示，取得了單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，召集相關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，通過認(rèn)真分析，采取了數(shù)學(xué)組專家提出的方案，并由數(shù)學(xué)組的組來負(fù)責(zé)移植階段的總體技術(shù)工作，系統(tǒng)移植的技術(shù)難題才得以正確解決。由此可以看出，在項(xiàng)目實(shí)施的全過程中，系統(tǒng)地看待和處理問題，動(dòng)態(tài)地、恰如其分地調(diào)配資源，有益于項(xiàng)目整體管理工作目標(biāo)的達(dá)成。

明確接口并嚴(yán)格加以實(shí)施，是促使項(xiàng)目成功采取的一個(gè)重要措施。本結(jié)構(gòu)分析系統(tǒng)是在已有原型基礎(chǔ)上的移植、開發(fā)，在模塊之間的接口調(diào)用上，存在不同的解決方案，具有不同的性能指標(biāo)，如何整合集成，僅僅給出籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，在項(xiàng)目進(jìn)行到一定的階段，必須由模塊開發(fā)的各方，在項(xiàng)目有關(guān)的負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)下，確立明確、具體的接口定義，并嚴(yán)格按照定義的接口檢測驗(yàn)收，以保證軟件系統(tǒng)的完整性和一致性，形成階段可交付的子系統(tǒng)，推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)度。在如此龐大的信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)過程中，沒有明確的接口定義，項(xiàng)目在模塊聯(lián)調(diào)階段，將面臨大量協(xié)調(diào)、溝通、扯皮、更改工作，為項(xiàng)目推進(jìn)帶來許多不必要的返工和重復(fù)，使本來不存在技術(shù)問題的項(xiàng)目實(shí)施舉步維艱。我們項(xiàng)目管理組根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，從項(xiàng)目一開始，就特別注重模塊接口定義的整體、全局管理工作，協(xié)調(diào)各研發(fā)小組共同討論接口的設(shè)計(jì)問題，使各研制組的工作在銜接處平穩(wěn)對接，沒有因?yàn)榻涌诙x的不到位而對項(xiàng)目造成拖延和資源上的浪費(fèi)，取得了明顯的成效。

項(xiàng)目在開發(fā)過程中實(shí)施的各項(xiàng)活動(dòng)交互重疊，不可避免地會(huì)發(fā)生沖突和矛盾，矛盾和沖突發(fā)生時(shí)，在雙方方案均具有合理性，又各持己見、相持不下時(shí)，換位思考以求折中、平衡，從而化解沖突和矛盾，不失為整體管理工作中的一項(xiàng)行之有效的方法。在本項(xiàng)目中，研發(fā)人員主要是兩類專業(yè)技術(shù)人員組成，工程結(jié)構(gòu)方面的和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)方面的，兩類人員由于專業(yè)背景的關(guān)系和出發(fā)點(diǎn)的差異，在對問題的解決上，常常各持己見，互不相讓，而有時(shí)沖突的原因是對對方專業(yè)知識(shí)的缺乏。為了很好的解決這一問題，我們項(xiàng)目管理組經(jīng)過計(jì)劃和組織，約定在每周五舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，請兩方面的專家講解、介紹各自專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)，使雙方都能對對方的技術(shù)觀點(diǎn)有了較客觀的理解，從而有利于在工作配合、協(xié)調(diào)時(shí)，能夠站在對的角度，尋求到雙方均滿意的平衡點(diǎn)。由于課題組積極的措施和倡導(dǎo)，換位思考成為項(xiàng)目參加人員的共同理念，為項(xiàng)目的成功實(shí)施創(chuàng)造了良好的文化氛圍。

該項(xiàng)目在歷時(shí)兩年后，較為成功的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初制定的目標(biāo)，并被評(píng)為當(dāng)年部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，能取得這樣的成績，很大程度上得益于良好的項(xiàng)目整體管理工作，特別是系統(tǒng)動(dòng)態(tài)地處理問題、明確接口定義并嚴(yán)格實(shí)施、換位思考以化解沖突這三種解決項(xiàng)目沖突的方法。

[老師評(píng)語] 本文整體感覺比較流暢，觀點(diǎn)鮮明，論文中講述的情況，特別是對于多學(xué)科交叉的大型信息系統(tǒng)項(xiàng)目來說，作者的三點(diǎn)主要論點(diǎn)的體會(huì)，給人的感覺比較實(shí)在。

第三篇：碩士學(xué)位論文答辯注意事項(xiàng)及答辯技巧

碩士學(xué)位論文答辯注意事項(xiàng)及答辯技巧

一、答辯前的準(zhǔn)備工作

（一）全力消化自己所寫的論文

答辯是學(xué)校對碩士論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。

在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書特別要注意以下幾點(diǎn)：

1、突出選題的重要性和意義。

2、介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文）。

3、強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

4、說明做了哪些必要的工作。

PPT？要制作一個(gè)圖文并茂的簡要提綱，報(bào)告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者PPT直接念，效果會(huì)比較差。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品： 1.碩士論文的底稿。2.答辯報(bào)告書。

3.主要參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。（PPT以備輔助介紹）。

5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。

（三）調(diào)整好心態(tài)

要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此，通過論文答辯可以考察到如下：

1.論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評(píng)審。

2.考察相關(guān)知識(shí)與應(yīng)用能力。3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達(dá)能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。

二、碩士論文答辯程序

（一）研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡要情況（時(shí)間約20分鐘）。答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括：

（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；（２）碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。

（二）答辯委員會(huì)專家提出問題（時(shí)間10～15分鐘）。提問一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（１）需要進(jìn)一步說明的問題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；（３）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。答辯老師一般的提問類型：

1、對選題意義提問

2、對重要觀點(diǎn)及概念提問

3、對論文新意提問

4、對論文細(xì)節(jié)提問

5、對論文數(shù)據(jù)來源提問

6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問

7、對建議可行性提問

8、對自己所做工作的提問

9、對超出論文范圍的提問

10、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問

11、對格式是否規(guī)范化的提問 答辯提問時(shí)須知：

1、應(yīng)用能力與知識(shí)寬度的準(zhǔn)備

2、作好常規(guī)性問題的準(zhǔn)備

3、細(xì)節(jié)問題不可忽視

4、對自身能力的考查

5、對論文可行性把握

（三）提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨(dú)立完成。

（四）回答問題時(shí)間約30分鐘。

三、如何答辯

（一）掌握總體

以下五點(diǎn)是同學(xué)們答辯時(shí)必須做到：

1、脫稿匯報(bào)

2、突出重點(diǎn)

3、抓住興趣

4、掌握時(shí)間

5、留下伏筆

（二）開場白的準(zhǔn)備

答辯開始時(shí)要向?qū)＜覇柡茫_場白是整個(gè)論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。應(yīng)避免負(fù)面開頭，如自我辯解等（如“我最近找工作壓力太大，準(zhǔn)備不充分??”“我工作太忙，準(zhǔn)備不太好??），既不能體現(xiàn)對答辯委員會(huì)專家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認(rèn)為我的這種制度設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到最科學(xué)，最完美的??,”)(三)報(bào)告論文

報(bào)告時(shí)應(yīng)注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，表達(dá)淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會(huì)上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計(jì)只有前兩排的人才聽得清楚。聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì)使自己更富激情，從而感染老師。當(dāng)然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。

（四）如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問題

研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會(huì)專家將會(huì)每人提出二到四個(gè)問題，記錄問題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉，你聽不清時(shí)，一定要追問一下“如老師您的意思是...”。理解錯(cuò)問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時(shí)非常被動(dòng)。

20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，你可專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當(dāng)回答完整、自我感覺良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題還沒搞清楚，今后一定要認(rèn)真研究這個(gè)問題。

總之，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)椋疝q委員會(huì)的老師對這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會(huì)上，某個(gè)問題被問住是不奇怪的，因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識(shí)性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因?yàn)榇疝q委員會(huì)成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn)，并不是他本人的觀點(diǎn)，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。

不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。

（五）結(jié)束語和致謝

報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會(huì)的評(píng)判，進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識(shí)上、能力上有所提高。

另類“答辯十二法”，哈哈！這十二法是：察言觀色法；刪繁就簡法；揚(yáng)長避短法；偷梁換柱法；狐假虎威法；溜須拍馬法；含糊其辭法；自問自答法；自我檢討法；見好就收法；低眉順眼法；留待將來法?！俺巳酥７ā?；“痛哭流涕法”吧

十四問法：１．請問；２．發(fā)問；３．提問；４．試問；５．借問；６．質(zhì)問；７．責(zé)問；８．反問；９．詰問；１０．追問；１１．糾問；１２．盤問；１３．訊問；１４．拷問。十四答法：１．察言觀色，見風(fēng)使舵；２．歌功頌德，討好賣乖；３．避重就輕，避實(shí)就虛；４．揚(yáng)己之長，克己之短；５．偷梁換柱，移花接木；６．含糊其辭，蒙混過關(guān)；７．裝聾作啞，裝瘋賣傻；８．乘人之危，一吐為快；９．懸崖勒馬，回頭是岸；１０．坦白從寬，抗拒從嚴(yán)；１１．巧言善辯，推卸責(zé)任；１２，借力打力，分化瓦解；１３．痛哭流涕，認(rèn)罪伏法④；１４．堅(jiān)貞不屈，視死如歸。十二忌：一忌過于自信，目中無人；二忌疏忽大意，丟三落四；三忌輕重不分，虛實(shí)莫辨；四忌彷徨猶豫，心中無數(shù)；五忌言簡意賅，貽誤戰(zhàn)機(jī)；六忌糾纏不清，短兵相接；七忌執(zhí)迷不悟，愈陷愈深；八忌負(fù)隅反抗，頑固到底；九忌驚慌失措，語無倫次；十忌多言失語，授人以柄；十一忌自投羅網(wǎng)，自找麻煩；十二忌沉默不語，呆若木雞。

一忌信以為真，本本主義。二忌偏聽偏信，一葉障目。

還是好好學(xué)習(xí)、天天向上、寫好論文、認(rèn)真準(zhǔn)備是最重要的。擇其善者，相機(jī)而用就是了。

最后需要補(bǔ)充說明的是，本文所討論的技巧方法也基本適用于所有的口試、面試等場合。

論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對所寫論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問題一般不會(huì)少于三個(gè)。

主答辯老師一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)?、探測能力和彌補(bǔ)不足這三個(gè)方面提出問題。(1)檢驗(yàn)真?zhèn)晤}，就是圍繞畢業(yè)論文的真實(shí)性擬題提問。(2)探測水平題，這是指與畢業(yè)論文主要內(nèi)容相關(guān)的，探測學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，以及掌握知識(shí)的廣度深度如何等方面來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運(yùn)用基本原理等方面的問題。(3)彌補(bǔ)不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補(bǔ)充闡述或提出解釋。

針對論文答辯的目的和內(nèi)容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：

1、攜帶紙筆、論文底稿和一些必要的參考資料等。

2、心情盡量放松，語速不要太快。

3、陳述論文內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡量言簡意賅。這是陳述論文時(shí)的必備技巧。對自己所寫論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。對論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。

4、對自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。

5、針對答辯老師提出的彌補(bǔ)不足的題目，往往是比較難回答的問題。這里，老師提出的觀點(diǎn)有可能和你的論文觀點(diǎn)不同，甚至完全相反。這個(gè)時(shí)候，你要注意區(qū)分這種觀點(diǎn)是否是你論文的基本觀點(diǎn)。如果是基本觀點(diǎn)，要全力為自己的論文辯護(hù)，否則論文觀點(diǎn)錯(cuò)誤這一條，就不會(huì)通過答辯。如果是屬于學(xué)術(shù)性的探討，則可以和答辯老師進(jìn)行爭論，只要能言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說，就可以了。但爭論過程中，要注意言行舉止的禮貌問題。

6、回答問題過程中，要簡明扼要，層次清晰，并留有余地。切忌答非所問。

7、回答問題后，要認(rèn)真聽取答辯老師的評(píng)判和意見，總結(jié)論文寫作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面，要總結(jié)自己在論文寫作中學(xué)到了哪些知識(shí)和能力（但愿不是抄襲的能力）。另一方面，總結(jié)自己的論文還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時(shí)的借鑒。有時(shí)間和精力可以繼續(xù)研究，使自己在知識(shí)和能力上有所提高。最基本、也是最重要的一個(gè)前提，就是認(rèn)真、獨(dú)立地完成自己的論文。

答辯前準(zhǔn)備。1．準(zhǔn)備講稿 講稿論文提綱

(1)選題背景和意義。即選題原則和依據(jù)；

(2)本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，主要指出存在的問題，表明本課題研究的針對性。這部分要簡明扼要脈絡(luò)清楚，不要拖泥帶水占更多的時(shí)間；(3)論據(jù)材料。論據(jù)材料分理論材料和應(yīng)用材料。(4)論證過程。(5)論點(diǎn)介紹。(6)結(jié)論要實(shí)事求

有時(shí)可以把論文提綱投影在字幕上，供評(píng)委們參閱。2.準(zhǔn)備答題

(1)考察論文工作是否為本人所做，作者對論文工作的理解和掌握程度如何；(2)引導(dǎo)作者對論文中創(chuàng)造性工作和獨(dú)到見解做進(jìn)一步闡述和發(fā)揮；

(3)詢問論文中存在的錯(cuò)誤、含糊及未展開之處，以及本人未認(rèn)識(shí)到的重要發(fā)現(xiàn)和工作；

(4)請本人對論文做自我評(píng)價(jià)，今后如何繼續(xù)開展工作；

(5)提出與論文答辯有關(guān)的問題，考察學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、科研及表達(dá)能力等。一般講，應(yīng)從下列幾個(gè)方面準(zhǔn)備：

(1)你為何要選擇這個(gè)題目? 該選題有何科學(xué)價(jià)值和理論意義? 在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)中有什么作用?(2)論文的基本思想、主要觀點(diǎn)、內(nèi)容重點(diǎn)是什么?(3)在你研究的課題中，已有哪些成果．前人做了哪些工作，他們的主要成果和主要觀點(diǎn)是什么?目前有哪些爭議的問題，你持哪種觀點(diǎn)，你從哪方面進(jìn)行論證的?(4)論文的觀點(diǎn)提出的依據(jù)是什么?(5)論文中有什么創(chuàng)新，提出和解決了什么問題，對前人成果有什么借鑒和補(bǔ)充?(6)在寫作中你參考了哪些文獻(xiàn)，重要引文的版本、出處及主要參考文獻(xiàn)的作者情況如何?(7)與你的課題關(guān)系比較密切的問題，你了解和掌握得怎樣?(8)在你的研究中，有沒有難以解決的問題?有沒有應(yīng)該解決但因力所不及而沒有解決的問題? 你認(rèn)為薄弱的地方是什么?(9)你對本課題的研究還有什么想法，哪些問題需要進(jìn)一步研究，以后應(yīng)該如何改進(jìn)? 3.心理準(zhǔn)備 4.參加答辯會(huì)

（一）答辯的準(zhǔn)備工作

學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。3．文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點(diǎn)。5．重要引文的具體出處。

6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì)。10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

（二）答辯會(huì)程序

1．學(xué)生作說明性匯報(bào)。（5～10分鐘）2．畢業(yè)答辯小組提問。3．學(xué)生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。4．評(píng)定成績。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。）

（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。2．注意開場白、結(jié)束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。

5．對提出的問題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。7．回答問題要注意的幾點(diǎn)：

（1）正確、準(zhǔn)確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。（2）重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動(dòng)；對答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽眾留下良好的印象

碩士論文答辯稿 尊敬的各位教授： 早上好！

我叫xx，論文題目是《***》，今天很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習(xí)，也很高興能和大家一起關(guān)注*****課題。

下面我將從選題、內(nèi)容、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面，簡單介紹一下我的論文。第一點(diǎn)，我想先說說為什么要選這一課題。

第二點(diǎn)，想說說論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)和大概內(nèi)容。為了把****這個(gè)題目研究清楚，我的論文采用了由淺入深、從面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分。第三點(diǎn)，想說說研究這一課題的價(jià)值意義。意義有兩個(gè)，一是實(shí)踐意義。二是理論意義。都仍處于摸索階段。因此，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學(xué)者關(guān)注和研究********。

最后一點(diǎn)，想說說論文存在的一些不足。一方面，由于*******是個(gè)新事物，要經(jīng)歷一過程。另一方面，由于本人時(shí)間、能力有限，對******理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面原因，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯(cuò)別字。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究這一課題。謝謝大家！

答辯自述

各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

上午好！我是惠州學(xué)院中文系***。我的畢業(yè)論文的題目是《***》,我的指導(dǎo)老師是***。

具體說來，我的論文分為以下四個(gè)部分： 第一部分主要是總體上介紹 第二部分主要從四個(gè)方面去闡述 第三部分主要從五個(gè)方面去闡述

第四部分則簡明地闡述了***具有三方面的文化價(jià)值，雖然目前學(xué)術(shù)界在****研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展，近20年來，出版和發(fā)表了數(shù)量可觀的****的著作和論文，但在****研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開墾的處女地。因此進(jìn)行***研究具有現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《***》，但與前人所寫的《***》相比，具有創(chuàng)新之處，就是我在闡述了****的內(nèi)容題材和藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步指出了*****所具有的文化價(jià)值來。

在畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，我閱讀了大量的****方面的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊論文。這得得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師****老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在***老師的提議下而最終擬定的。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！2007-5-18****

碩士論文答辯稿

樣本一：

尊敬的各位教授，早上好！

我叫xx，論文題目是《我國個(gè)人集資合作建房的法律問題研究》，今天很榮幸能向在座的各位教授學(xué)習(xí)，也很高興能和大家一起關(guān)注個(gè)人集資合作建房的課題。下面我將從選題、內(nèi)容、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面，簡單介紹一下我的論文。第一點(diǎn)，我想先說說為什么要選這一課題。大家都知道，個(gè)人集資合作建房具有兩個(gè)鮮明的特點(diǎn)。一是熱，二是新。熱就是熱點(diǎn)，個(gè)人集資合作建房出現(xiàn)短短兩年時(shí)間，就引起金融界、法律界、房地產(chǎn)界、政界、理論界等領(lǐng)域的極大關(guān)注，成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。新就是新穎，個(gè)人集資合作建房是近兩年來剛出現(xiàn)的新事物，老百姓對其了解不深，學(xué)者研究不多，操作者也在摸索中，政府管理處于真空階段，立法更是空白，所以對各行業(yè)、各領(lǐng)域來說個(gè)人集資合作建房都是全新的事物。這一個(gè)既熱又新的課題引起我個(gè)人的好奇和興趣，同時(shí)在沈教授大力支持和鼓勵(lì)下，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個(gè)人集資合作建房，并作一些膚淺的探討，也希望在撰寫論文的過程中對個(gè)人集資合作建房有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。

第二點(diǎn)，想說說論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)和大概內(nèi)容。為了把個(gè)人集資合作建房這個(gè)題目研究清楚，我的論文采用了由淺入深、從面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)方式。全文分為四部分。第一部分是對個(gè)人集資合作建房的概述。首先介紹了我國目前個(gè)人集資合作建房在各個(gè)城市采用不同模式的實(shí)施情況，包括北京的與開發(fā)商合作、重慶的委托代建、深圳的盤活爛尾樓等模式，然后從紛繁多樣的現(xiàn)象中總結(jié)出個(gè)人集資合作建房的概念，最后進(jìn)一步通過評(píng)析目前存在的多種觀點(diǎn)，表明本文傾向于將個(gè)人集資合作建房的法律性質(zhì)定性為個(gè)人合作行為。第二部分是對我國個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因及存在必要性分析。本部分首先從思想根源和現(xiàn)實(shí)根源兩個(gè)方面詳細(xì)闡述了個(gè)人集資合作建房的產(chǎn)生原因，然后再從社會(huì)意義、政治意義和法律意義三方面全面論述了個(gè)人集資合作建房的存在必要性，表明個(gè)人集資合作建房的出現(xiàn)是符合社會(huì)發(fā)展需要的。第三部分是對國際住宅合作社經(jīng)驗(yàn)的分析與借鑒。本部分通過介紹國際住宅合作社的發(fā)展歷史以及各國發(fā)展住宅合作社的成功經(jīng)驗(yàn)，表明雖然我國暫時(shí)未有個(gè)人集資合作建房的相關(guān)規(guī)定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關(guān)做法。第四部分是對我國個(gè)人集資合作建房的法律模式選擇分析，本部分首先闡明了個(gè)人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然后提出了對個(gè)人集資合作建房立法原則的兩個(gè)設(shè)想，接著通過介紹現(xiàn)行法律法規(guī)對個(gè)人集資合作建房的可行性規(guī)定，提出了制定《個(gè)人集資合作建房條例》的立法模式設(shè)想，最后針對該條例的具體立法內(nèi)容，運(yùn)用比較分析、提出建議的方式，詳細(xì)論述建立個(gè)人集資合作建房制度所需要的法律基本內(nèi)容構(gòu)造，包括管理組織模式、土地使用權(quán)取得模式、融資、資金監(jiān)管及建設(shè)工程監(jiān)管模式、房屋分配模式、物業(yè)管理及維修資金模式共五個(gè)方面的內(nèi)容。第三點(diǎn)，想說說研究這一課題的價(jià)值意義。意義有兩個(gè)，一是實(shí)踐意義。自2003年首次出現(xiàn)的時(shí)候，個(gè)人集資合作建房就受到了許多人的關(guān)注和認(rèn)同，并迅速在全國范圍內(nèi)蔓延開來，許多人將之看作為現(xiàn)今房地產(chǎn)市場高房價(jià)的一種對抗，希望能藉此實(shí)現(xiàn)自己的購房夢想，而且非常期待能夠住進(jìn)自己建造、自己管理的理想家園。因此，個(gè)人集資合作建房是房地產(chǎn)市場發(fā)展到一定程度上的正常產(chǎn)物，研究該課題具有實(shí)踐意義。二是理論意義。真正意義上的個(gè)人集資合作建房在我國尚屬新生事物，既無成功先例，也無明確而完善的法律指引，因此無論對于政府主管部門而言，還是對于合作建房者們來說，都仍處于摸索階段。因此，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學(xué)者關(guān)注和研究個(gè)人集資合作建房。

最后一點(diǎn)，想說說論文存在的一些不足。一方面，由于個(gè)人集資合作建房本身是新生事物，各界對其認(rèn)識(shí)不深也不全面，人類認(rèn)識(shí)事物都有一個(gè)過程，從感性到理性，從淺到深的，這是人類的一條規(guī)律，個(gè)人集資合作建房是個(gè)新事物，同樣要經(jīng)歷這一過程。另一方面，由于本人時(shí)間、能力有限，對個(gè)人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由于上面這兩方面原因，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達(dá)到的水平仍有較大的差距，在論文打印方面也存在一些錯(cuò)別字。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究這一課題。謝謝大家！

樣本二： 各位老師：

上午好。今天非常高興能回到母校參加碩士論文答辯，感謝各位老師在百忙中抽出時(shí)間審閱我的論文。我的碩士論文題目是《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》?，F(xiàn)在，我就該文選題的背景、主要內(nèi)容、理論和現(xiàn)實(shí)意義等問題，作一個(gè)簡要的說明。

一、論文選題的背景

我國有九億農(nóng)民，“三農(nóng)”問題事關(guān)國計(jì)民生。以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，是我國農(nóng)村的基本經(jīng)營制度，是充分發(fā)揮億萬農(nóng)民的積極性、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。解決好農(nóng)民問題，最重要的就是維護(hù)好農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)。近年來，隨著國家一系列惠農(nóng)政策的出臺(tái)，大量農(nóng)民返鄉(xiāng)種地，土地供求矛盾日益突出，農(nóng)村土地承包糾紛大量出現(xiàn)，建立完善、公正、高效的農(nóng)村土地承包糾紛解決機(jī)制非常必要。2002年8月29日，九屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議通過的《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》（以下簡稱為《農(nóng)村土地承包法》），明確了解決農(nóng)村土地承包糾紛的四種途徑，即協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟，第一次提出通過仲裁方式解決農(nóng)村土地承包糾紛。隨后，我國部分地區(qū)建立了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)，頒布和實(shí)施了具體的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁辦法或規(guī)定。最高人民法院《關(guān)于審理涉及農(nóng)村土地承包糾紛案件適用法律問題的解釋》（以下簡稱為《解釋》）已于2005年9月1日起施行。國務(wù)院有關(guān)部門起草的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》也進(jìn)入了廣泛征求意見的階段。農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一項(xiàng)新型的仲裁制度，有諸多理論和實(shí)踐問題值得深入探討和研究。在導(dǎo)師沈萍老師的指導(dǎo)下，我將碩士論文題目確定為《建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的探討》，希望通過本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)理論和實(shí)踐問題作初步的探討，以期對我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的完善起到一定的促進(jìn)作用。

二、論文的主要內(nèi)容

論文分為三個(gè)部分：第一部分，關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論；第二部分，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度；第三部分，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序。

（一）關(guān)于仲裁與農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本理論

論文在第一部分主要闡述了四個(gè)問題：一是介紹了仲裁的概念，仲裁制度的產(chǎn)生和發(fā)展，以及我國仲裁制度的產(chǎn)生和發(fā)展，并對我國現(xiàn)有的幾種仲裁基本類型進(jìn)行了介紹；二是通過對《農(nóng)村土地承包法》及《解釋》有關(guān)規(guī)定的分析研究，結(jié)合與其他仲裁類型的比較，總結(jié)出農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本特征；三是通過對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁特征的分析，界定其性質(zhì)為行政仲裁，而非普通民商事仲裁；四是闡述了我國建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的必要性。

（二）關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度

論文在第二部分主要從以下幾個(gè)方面對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本制度進(jìn)行了闡述：一是闡述了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的基本原則；二是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)立、仲裁庭的組成、仲裁員的資格和聘用等有關(guān)問題；三是分析了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁與訴訟的相互關(guān)系。

（三）關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的程序

論文在第三部分具體論述了我國農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的有關(guān)程序性問題，包括：第一，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主管和管轄問題；第二，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的參與人，包括當(dāng)事人、第三人和代理人等問題；第三，關(guān)于農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的受理和審理程序，包括仲裁申請、受理、組成仲裁庭、開庭、先行調(diào)解和作出裁決等。

三、論文的理論和現(xiàn)實(shí)意義

（一）本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的主要理論問題進(jìn)行了分析，在一定程度上豐富了我國的仲裁理論?！掇r(nóng)村土地承包法》第一次提出了農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的概念，從此我國除原有的普通民商事仲裁、勞動(dòng)爭議仲裁、人事爭議仲裁之外，又建立起了一種新型的仲裁制度，即農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度。我國的仲裁理論相對其他法律門類而言本就比較欠缺，而農(nóng)村土地承包糾紛仲裁作為一種新型的仲裁制度，具有很強(qiáng)的本土性，沒有外國經(jīng)驗(yàn)可以沿用，沒有歷史經(jīng)驗(yàn)可以繼承，一切理論都是從頭開始?！掇r(nóng)村土地承包》和《解釋》對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的規(guī)定也非常簡單。本文通過對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁與現(xiàn)有基本仲裁類型的比較分析，推究建立農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度的根本目的和宗旨，結(jié)合我國農(nóng)村土地承包糾紛的實(shí)際情況，對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的性質(zhì)與特征、仲裁機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、仲裁的基本原則、仲裁與訴訟的關(guān)系等理論問題進(jìn)行了較為全面的分析和探討，并提出了自己的觀點(diǎn)，對完善我國的農(nóng)村土地承包糾紛仲裁制度作了積極的探討，在一定程度上豐富了我國的仲裁理論。

（二）本文對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的設(shè)置、仲裁程序等操作性問題提出具體意見和方案，將促進(jìn)仲裁機(jī)構(gòu)的順利設(shè)立和有效運(yùn)作，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。如前所述，《農(nóng)村土地承包法》和《解釋》對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的規(guī)定都過于簡單和原則性，對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁的諸多操作性、現(xiàn)實(shí)性問題未進(jìn)行規(guī)定，如農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)如何設(shè)置的問題、仲裁庭如何組成的問題、仲裁員的資格和聘用問題、仲裁機(jī)構(gòu)的主管和管轄問題、仲裁參加人的種類和權(quán)利義務(wù)問題、仲裁的基本程序問題等等。各地出臺(tái)的仲裁辦法或規(guī)定（如《湖北省農(nóng)村承包合同糾紛仲裁辦法》、《遼寧省農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)承包合同糾紛仲裁辦法》等）雖然進(jìn)行了一些具體規(guī)定，但都不全面且部分規(guī)定有違農(nóng)村土地承包糾紛仲裁之本質(zhì)。本文對上述問題進(jìn)行了詳細(xì)論述，并提出了具體的操作意見和觀點(diǎn)（錯(cuò)誤和有失偏頗之處在所難免），相信本文將對正在征求意見的《農(nóng)村土地承包糾紛仲裁條例》的出臺(tái)，對農(nóng)村土地承包糾紛仲裁機(jī)構(gòu)的建立和有效運(yùn)作，對解決農(nóng)村土地承包糾紛，維護(hù)農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)，保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，具有積極的意義。

樣本三：

碩士論文答辯稿

尊敬的西南政法大學(xué)的各位老師，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)接受各位老師的指導(dǎo)，首先我介紹一下本人這篇碩士學(xué)位論文的寫作背景。

一、我是一九九三年從華東政法學(xué)院本科畢業(yè)后一直從事法律實(shí)務(wù)工作，曾做過法官，現(xiàn)從事律師工作。在從事律師業(yè)務(wù)尤其是民事訴訟業(yè)務(wù)中，有一個(gè)很深切的感受，就是大量的民事糾紛，最終債權(quán)人能想到的最后救濟(jì)手段，就是追究債務(wù)人股東出資不實(shí)的法律責(zé)任，債權(quán)人如能證明債務(wù)股東確實(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，債權(quán)人原本無法實(shí)現(xiàn)的債權(quán)可能就會(huì)出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)機(jī)，本人于一九九九年就曾辦理過一起追究債務(wù)人股東出資不實(shí)案件，案件歷經(jīng)深圳中院一審、廣東高院二審，支持了原告方追究債務(wù)人股東承擔(dān)補(bǔ)充清償未出資額100萬美元的民事責(zé)任，后來我又辦理了多起類似案件，在辦案過程中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于這個(gè)領(lǐng)域的理論論述并不太多，實(shí)踐中各地法院做法也不一樣，最高人民法院《公司法》司法解釋討論稿中某些內(nèi)容又十分值得商榷，這一切促使我以這個(gè)為命題，撰寫這篇畢業(yè)論文。

二、從結(jié)構(gòu)來看，本篇論文就股東出資不實(shí)的民事責(zé)任、刑事責(zé)任和行政責(zé)任進(jìn)行了分析，民事責(zé)任部分是重點(diǎn)。

（一）從股東出資不實(shí)民事責(zé)任來看，這一命題顯然是屬于公司法范疇，從立法領(lǐng)域來看，除了一九九四年施行的《公司法》外，（當(dāng)時(shí)寫論文時(shí)，《公司法》修改版尚未出臺(tái)），最高院并未出臺(tái)《公司法》司法解釋，僅是自1993年以來，分別以會(huì)議紀(jì)要、批復(fù)等形式對這一問題有過不系統(tǒng)的一些規(guī)定，而某些省高級(jí)人民法院比如廣東高院2003年出臺(tái)了《關(guān)于企業(yè)解散后的訴訟主體資格及其民事責(zé)任承擔(dān)問題的指導(dǎo)意見》，另外，陜西省高院也出臺(tái)過類似的規(guī)定，我在對上述法律規(guī)定進(jìn)行研讀時(shí)，采取的是大膽懷疑、小心求證的態(tài)度，對最高院及廣東省高院一些法律規(guī)定的合法性及合理性提出了自己的觀點(diǎn)。本人這些觀點(diǎn)對錯(cuò)暫且不論，但確屬本人獨(dú)立思維的產(chǎn)物。

（二）具體地看，民事責(zé)任部分，本人提出了以下幾個(gè)自己的觀點(diǎn)：

1．出資不實(shí)股東對公司應(yīng)承擔(dān)資本充實(shí)責(zé)任，《公司法》第28條規(guī)定存在三大缺漏。需要補(bǔ)充的是，今年10月27日修訂的《公司法》第28條對此進(jìn)行了修改，明確了股東不如實(shí)繳納出資的，應(yīng)當(dāng)向公司足額繳納。

2．出資不實(shí)股東對公司債權(quán)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，最高院曾經(jīng)確定的根據(jù)出資是否達(dá)到《公司法》最低出資限額而承擔(dān)連帶或差額清償責(zé)任的觀點(diǎn)（二分法）存在偏差，應(yīng)統(tǒng)一適用補(bǔ)充賠償責(zé)任，即要求出資不足股東對公司債務(wù)在出資不足數(shù)額及利息內(nèi)承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。

3．出資不實(shí)股東對債權(quán)人承擔(dān)的是一種侵權(quán)責(zé)任，是賠償責(zé)任而不是清償責(zé)任。

4．出資不實(shí)股東向債權(quán)人承擔(dān)賠償責(zé)任時(shí)，不應(yīng)考量債務(wù)形成時(shí)間，最高人民法院2002年做出的《關(guān)于金融機(jī)構(gòu)為企業(yè)出具不實(shí)或虛假驗(yàn)資報(bào)告資金證明如何承擔(dān)民事責(zé)任的通知》和2003年作出的《關(guān)于股東因公司設(shè)立后的增資瑕疵應(yīng)否對公司債權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的問題的復(fù)函》兩個(gè)文件中的觀點(diǎn)并不正確，債權(quán)人是應(yīng)以債務(wù)人應(yīng)還款時(shí)的公司工商登記文件來確定其償債能力，而不是以債務(wù)人債務(wù)形成之時(shí)確定其償債能力。

5．執(zhí)行階段不應(yīng)由法院直接變更或追加出資不實(shí)股東為被執(zhí)行人，最高院《關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定（試行）》第80條的規(guī)定，剝奪了出資不實(shí)股東承擔(dān)責(zé)任前應(yīng)進(jìn)行開庭審理的權(quán)利，也剝奪了股東的上訴權(quán)，民事程序設(shè)計(jì)不合理。

三、本文在論述出資不實(shí)股東的行政和刑事責(zé)任時(shí)，提出了以下觀點(diǎn)：

1．刑法158條和159條，規(guī)定了虛報(bào)注冊資本罪和抽逃出資罪，而2001年最高人民檢察院和公安部制定的《關(guān)于經(jīng)濟(jì)犯罪追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》存在不合理之處，首先不應(yīng)以給公司、股東、債權(quán)人造成直接經(jīng)濟(jì)損失為標(biāo)準(zhǔn)，其次不應(yīng)以致使公司資不抵債或無法正常經(jīng)營為標(biāo)準(zhǔn)，第三不應(yīng)以利用虛假出資、抽逃出資所得從事違法行為為標(biāo)準(zhǔn)。

2．公司法不應(yīng)對虛報(bào)注冊資本和虛假出資行為進(jìn)行區(qū)分，規(guī)定不同的行政責(zé)任和刑事責(zé)任。

3．股東出資不實(shí)的行政法律責(zé)任不應(yīng)由公司和其他如實(shí)出資的股東承擔(dān)。

四、本文通過上述觀點(diǎn)的提出，希望能在實(shí)踐中明確一些長期未被人關(guān)注或者是概念界定不清晰的問題，以期引起法律實(shí)務(wù)界的關(guān)注，我注意到，今年10月27日修訂的《公司法》并未完全解決文章中所提到的一些問題，為解決諸多遺留問題，最高院關(guān)于《公司法》的司法解釋一定會(huì)擇機(jī)頒布，這個(gè)司法解釋一定會(huì)涉及到本文中提到的一些問題，希望本文中的一些觀點(diǎn)能對以后的立法活動(dòng)起到建議的作用。

樣本四： 論文答辯稿

各位老師：大家好！

我叫xx，我的論文題目是《試論獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)益的保護(hù)》，論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實(shí)意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨(dú)立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強(qiáng)對小股東權(quán)益的保護(hù)問題，都是學(xué)界討論熱烈的課題。對獨(dú)立董事的問題，有從獨(dú)立董事的責(zé)任探討的，有從獨(dú)立董事制度的可行性探討的，有從獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對小股東權(quán)益保護(hù)的問題，有從公司法對股東權(quán)保護(hù)完善方面探討的，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會(huì)中行使和保護(hù)探討的等等。但對獨(dú)立董事制度的根本宗旨即是保護(hù)小股東權(quán)益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實(shí)證的方法，在獨(dú)立董事制度和小股東權(quán)效力保護(hù)的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討，為獨(dú)立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益提一點(diǎn)意見。

筆者認(rèn)為，在新《公司法》中確立獨(dú)立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護(hù)小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。大家都知道，一項(xiàng)好的法律制度也是生產(chǎn)力，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長，近一、二百年來，在世界經(jīng)濟(jì)的飛速增長中，公司制度起著至關(guān)重要的作用。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護(hù)關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟(jì)繁榮。從國處的經(jīng)驗(yàn)看，獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的有效手段，在我國特色下，如何引進(jìn)獨(dú)立董事制度、如何完善該制度保護(hù)小股東權(quán)益，以激勵(lì)人民的投資熱情對我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中，公司股份日益公眾化、社會(huì)代、分散化，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位，不僅要負(fù)擔(dān)管理層機(jī)會(huì)主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護(hù)小股東不受大股東和內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強(qiáng)制性制度變遷過程。政府在推動(dòng)國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但實(shí)際上，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨(dú)大，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會(huì)絕對多數(shù)董事，實(shí)際控制了董事會(huì)，董事會(huì)基本上成為大股東的代理人，股東大會(huì)實(shí)際上成為大股東會(huì)議或大股東控制下的董事會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時(shí)，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷、監(jiān)事會(huì)的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護(hù)機(jī)制的欠缺，對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)。因此我國窮盡一切措施，保護(hù)小股東權(quán)益，更具迫切的現(xiàn)實(shí)意義。

各個(gè)國家都在探索保護(hù)小股東權(quán)益的途徑，其中獨(dú)立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨(dú)立董事制度起源于20世紀(jì)30年代美國許多投資基金的失敗，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足，公司和小股東的權(quán)益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權(quán)益得到保護(hù)，美國國會(huì)于1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會(huì)至少有40%的成員為獨(dú)立董事，獨(dú)立董事作為一項(xiàng)制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中，獨(dú)立董事制度在小股東權(quán)益的保護(hù)上發(fā)揮著不可替代的作用。獨(dú)立董事制度于2001年，由證監(jiān)會(huì)《關(guān)于在上市公司建立獨(dú)立董事制度的指導(dǎo)意見》，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護(hù)小股東利益為宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨(dú)立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。理論界如何從獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進(jìn)立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護(hù)小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用，具有重要的理論意義。其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成三個(gè)部分，第一部分從獨(dú)立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）、獨(dú)立董事的本質(zhì)特征“獨(dú)立性”的內(nèi)涵、及獨(dú)立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨(dú)立董事制度是保護(hù)小股東權(quán)益的基石，明確獨(dú)立董事對小股東權(quán)益的保護(hù)不是直接的而是通過其監(jiān)督功能，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護(hù)小股東權(quán)益作用的。

第二部分從我國上市公司“一股獨(dú)大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害；從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會(huì)具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟(jì)；從而推論出我國上市公司引進(jìn)獨(dú)立董事制度來保護(hù)小股東權(quán)益的必要性。同時(shí)，在這部分也敘述了獨(dú)立董事在我國的發(fā)展，指出我國獨(dú)立董事在實(shí)踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨(dú)立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運(yùn)作、使決策民主化及加強(qiáng)上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但由于存在對獨(dú)立董事的作用認(rèn)識(shí)不清定位不準(zhǔn)、缺少法源基礎(chǔ)、獨(dú)立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨(dú)立董事和監(jiān)事會(huì)等機(jī)構(gòu)的關(guān)系有待理順、獨(dú)立董事的責(zé)任和回報(bào)不相稱、獨(dú)立董事的獨(dú)立性、知情權(quán)和工作時(shí)間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨(dú)立董事沒有發(fā)揮好保護(hù)小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨(dú)立董事制度以保護(hù)小股東權(quán)益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機(jī)制、采用“累積投票制”、保障獨(dú)立董事的獨(dú)立性、增加獨(dú)立董事人數(shù)以加強(qiáng)小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨(dú)立董事真正代表小股東權(quán)益；通過加強(qiáng)獨(dú)立董事的激勵(lì)機(jī)制、保證獨(dú)立董事的知情權(quán)、明確獨(dú)立董事的法律責(zé)任等措施從實(shí)體規(guī)制上明確獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù)；通過整合獨(dú)立董事與監(jiān)事會(huì)的功能定位、改變國有股“一股獨(dú)大”的格局、培育獨(dú)立董事的人才市場等措施為獨(dú)立董事保護(hù)小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

這篇文章的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己學(xué)識(shí)淺薄的過程。雖然，我盡可能地收集材料，但由于識(shí)識(shí)能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點(diǎn)是幼稚的；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題；因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。

謝謝大家！

碩士論文《班級(jí)管理柔性化改革策略研究》答辯稿

尊敬的各位導(dǎo)師，各位同學(xué)，大家好！

我叫王志君，論文題目是《普通高中班級(jí)管理柔性化改革策略研究》，今天很榮幸能向在坐的各位導(dǎo)師請教，也很高興能和大家一起關(guān)注、探討普通高中班級(jí)管理柔性化改革的問題。

下面我將從選題、內(nèi)容、觀點(diǎn)、意義等幾個(gè)方面，簡單介紹我的論文。

第一點(diǎn)，我先說說我為什么選這個(gè)題目。高中階段對一個(gè)人的成才是一個(gè)非常重要的關(guān)鍵階段，高中既是世界觀、人生觀、價(jià)值觀時(shí)期形成的重要時(shí)期，也是人生道路選擇的十字路口，高中生活對一個(gè)人一生的影響是關(guān)鍵性的。從中我們可以看出高中班級(jí)管理對學(xué)生成才的的重要性，我們應(yīng)該重視班級(jí)管理。我曾經(jīng)在普通高中擔(dān)任過班主任，對高中班級(jí)管理積累一些感性經(jīng)驗(yàn)，這也是我選題的重要原因之一。高中班級(jí)管理柔性化改革的研究課題，我從文獻(xiàn)搜索中了解到，這個(gè)課題研究的人很少，有一定的研究價(jià)值，所以我在梁老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我決定把普通高中班級(jí)管理柔性化改革策略研究做為我的畢業(yè)論文研究課題。

第二點(diǎn)，想說說論文的結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容。本論文分為三部分，第一部分是緒論，主要內(nèi)容有研究的背景和意義、概念界定、研究方法和文獻(xiàn)綜述。第二部分是普通高中班級(jí)管理柔性化改革理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，柔性管理理論和剛性管理理論是班級(jí)管理柔性化改革的理論基礎(chǔ)；我分別從素質(zhì)教育的要求、和諧師生關(guān)系的建立、高中生學(xué)習(xí)和心理活動(dòng)的特點(diǎn)、普通高中班級(jí)管理的現(xiàn)狀四個(gè)方面論證了普通高中班級(jí)管理柔性化改革的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第三部分是論文的主體部分，著重論述了普通高中班級(jí)管理柔性化改革的策略，本文提出和論證了普通高中班級(jí)管理柔性化改革四大策略，即提高班主任柔性管理素質(zhì)，改革班主任管理制度，促進(jìn)班級(jí)管理自主化，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方法柔性化。

第三點(diǎn)，我想說說這一課題研究的創(chuàng)新意義。高中階段是人生成長的關(guān)鍵性階段，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，人生目標(biāo)的定位，人生發(fā)展方向的定位，個(gè)性人格的形成等方面，高中階段都起著關(guān)鍵性的作用。這些方面與高中班級(jí)管理的質(zhì)量有著密不可分的關(guān)系。由此可見實(shí)行普通高中班級(jí)管理柔性化改革，提高普通高中班級(jí)管理質(zhì)量有著重要的實(shí)踐意義。本人通過文獻(xiàn)檢索沒有發(fā)現(xiàn)相同的研究課題，相關(guān)的研究也比較少，這一研究課題本身有著一定的理論創(chuàng)新意義，將豐富班級(jí)管理理論，提高我們對柔性管理的認(rèn)識(shí)。

第四點(diǎn)，論文存在的不足。班級(jí)管理柔性化改革是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的課題，由于本人在研究的過程中沒有參加班級(jí)管理實(shí)踐，所以一些有效的研究方法沒有采用，文章中提出的一些主張也有待于實(shí)踐的檢驗(yàn)。再有本人的水平有限，研究的深度可能與導(dǎo)師們的期望還有差距，一些觀點(diǎn)和提法也有失偏頗。因此，懇請各位老師予以見諒并提出寶貴意見。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究這一課題。

碩士畢業(yè)論文答辯陳述稿

（一）選題來源

首先，在電視業(yè)界實(shí)習(xí)還是工作的人最害怕的是兩件事，一是每天的電視節(jié)目收視率出來的時(shí)刻，二是臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)要求傾全臺(tái)之力，幾大欄目閃亮登場。因?yàn)槭找暵手辽僭谝欢ǔ潭壬洗碇^眾對節(jié)目的喜好；幾大欄目能否在閃亮登場后保持其壽命同樣取決于觀眾的喜好與偏愛。那么，到底什么樣的節(jié)目能夠滿足口味日益刁鉆的受眾呢？在分析和梳理了近年來的電視節(jié)目內(nèi)容與形態(tài)后我發(fā)現(xiàn)，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)后，以“體驗(yàn)”為節(jié)目賣點(diǎn)與核心的電視節(jié)目日益走紅并大行其道，從最早的《峽谷生存營》《非常6+1》到《超級(jí)女聲》《變形計(jì)》《奧運(yùn)舵手》《我的長征》，雖然各個(gè)節(jié)目的構(gòu)成形態(tài)與表現(xiàn)內(nèi)容各不相同，但是它們卻不約而同地選擇了用電視的方式來進(jìn)行體驗(yàn)化傳播。研究影視文化的著名學(xué)者尹鴻教授在其著作的一個(gè)章節(jié)中很簡明扼要地提出：電視媒介就像一個(gè)體驗(yàn)的終極策劃者，它已不再僅僅是為我們提供一種商品或服務(wù)，它更是在策劃一種終極的體驗(yàn)，一種難忘愉快的回憶以更好地滿足我們的各種體驗(yàn)需求。

那么，電視媒介究竟如何扮演著一個(gè)體驗(yàn)的終極策劃者，利用各種手段來增強(qiáng)和延續(xù)傳播內(nèi)容與傳播過程的體驗(yàn)性呢？它對傳統(tǒng)的電視傳播會(huì)產(chǎn)生哪些積極的影響？而產(chǎn)生這種現(xiàn)象背后的社會(huì)文化表征又是什么呢？帶著這些問題，我開始了論文的寫作。

（二）選題意義

論文研究的意義在于首先目前國內(nèi)外在電視體驗(yàn)傳播理論這一領(lǐng)域涉獵的研究不多，從搜集到的學(xué)術(shù)文章來看，大多是針對個(gè)案，即對某個(gè)電視節(jié)目進(jìn)行分析，而真正提出體驗(yàn)傳播并加以研究的卻很少。當(dāng)前學(xué)界對電視觀眾收視心理進(jìn)行分析論述的文章很常見，但是多集中在電視觀眾對于娛樂節(jié)目以及新聞節(jié)目接收心理的表述與論證上，對于觀眾體驗(yàn)的心理需求論述的并不常見。

在業(yè)務(wù)探討方面，多集中于報(bào)紙的體驗(yàn)式采寫以及針對這種體驗(yàn)方式是否合理恰當(dāng)進(jìn)行論爭，而真正在學(xué)理上與業(yè)務(wù)上對電視體驗(yàn)傳播進(jìn)行分析與論述的研究應(yīng)該說是鳳毛麟角。

近幾年新的電視節(jié)目形態(tài)的出現(xiàn)突出表現(xiàn)在對體驗(yàn)心理的開發(fā)與滿足，因此研究節(jié)目策劃和產(chǎn)生的機(jī)理，探索這種體驗(yàn)化傳播的社會(huì)心理需求產(chǎn)生的原因，并將體驗(yàn)營銷的理念滲透其中，將對我國電視節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新和面向市場的電視節(jié)目運(yùn)作提供幫助。

（三）論文創(chuàng)新之處 選題新 目前學(xué)術(shù)界就電視的體驗(yàn)化傳播專門進(jìn)行研究的專著為空白，而寥寥存在的學(xué)術(shù)論文也僅僅是從個(gè)案分析，偏重實(shí)踐層面的闡釋與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，真正從學(xué)理層次出發(fā)探討電視體驗(yàn)化傳播的論文并不常見，因此，本文選擇電視的體驗(yàn)化傳播作為選題十分新穎。角度新

在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的宏觀背景下，站在經(jīng)濟(jì)學(xué)的體驗(yàn)營銷的角度，審視當(dāng)前中國電視節(jié)目類型的生產(chǎn)與銷售，將經(jīng)濟(jì)學(xué)與傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等諸多領(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通。文本新

所選擇的文本都是近年來國內(nèi)外最流行的節(jié)目，利用在省臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及與北京的部分傳媒專家平常保持的聯(lián)系，使我在做論文前在節(jié)目儲(chǔ)備上做足了功課，也為論文的順利寫作奠定了基礎(chǔ)。

（四）不足之處：

在社會(huì)文化表征方面的論述中，由于自己的知識(shí)儲(chǔ)備與人生閱歷，使得最后的論述還是略顯稚嫩，但是本人已經(jīng)非常用心的去做這一部分的論文。

（五）論文觀點(diǎn)

首先在第二章中提出：體驗(yàn)化傳播在電視傳播中的應(yīng)用，最顯著的一點(diǎn)便是融入了新的表現(xiàn)元素，催生了新的電視節(jié)目形態(tài)。

其次在第三章中提出：通過對新形態(tài)的構(gòu)建與傳播內(nèi)容的開發(fā)，體驗(yàn)化傳播對電視傳播產(chǎn)生了革命性的影響，這種革命性的影響首先體現(xiàn)在電視傳播更加注重人性的表現(xiàn)；其次是電視互動(dòng)方式從倚重物質(zhì)層面的“參與互動(dòng)”逐漸走向了倚重精神層面的“參與互動(dòng)”；第三是促使電視傳播內(nèi)容具備豐富性與可延展性；最后值得一提的是體驗(yàn)化傳播促使了電視表現(xiàn)內(nèi)容方式的創(chuàng)新。

第三，在第四章提出：無論是節(jié)目形態(tài)的設(shè)計(jì)還是傳播內(nèi)容的建構(gòu)，都是我們整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮、文化的轉(zhuǎn)型、受眾心理需求轉(zhuǎn)變、媒介市場競爭策略調(diào)整等因素共同作用于電視媒介的結(jié)果。并且在第四章第二節(jié)中明確提出：受眾本體時(shí)代的到來是促使電視媒介體驗(yàn)化傳播的直接動(dòng)因；社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展是電視體驗(yàn)化傳播產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)；從精英文化到草根文化的轉(zhuǎn)型則是電視體驗(yàn)化傳播生存的文化土壤。

（六）論文結(jié)論

在“體驗(yàn)”層面做文章既可以避免產(chǎn)品的千篇一律，也可以因不同的體驗(yàn)內(nèi)容而吸引不同消費(fèi)者的注意力。產(chǎn)品的質(zhì)量是有形而易于趨同的, 而體驗(yàn)作為一種感受則是無形而不可限量的。外在形式上的體驗(yàn)很難保持長盛不衰的吸引力，而內(nèi)心感受的深刻與否則決定了觀眾對體驗(yàn)式節(jié)目評(píng)價(jià)的好壞。

體驗(yàn)可以為電視節(jié)目的策劃與創(chuàng)意提供更加廣闊的空間，它是電視創(chuàng)意的重要支點(diǎn)。有創(chuàng)意的體驗(yàn)類節(jié)目除了要在生活中及時(shí)尋找體驗(yàn)的項(xiàng)目外，更重要的是剖析當(dāng)下的社會(huì)心態(tài)、尋找受眾內(nèi)心普遍渴求的愿望，用適當(dāng)?shù)男问綋嵛亢蜐M足他們的心靈，激起他們的共鳴。

第四篇：論文講稿寫作指南

論文&講稿寫作指南

Part 1論文

1、注意中英文字體（包括數(shù)字?。⒁馍舷聵?biāo)；

2、注意“

一、摘要”后是冒號(hào)，其他標(biāo)題后不需任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

3、一定要保存成PDF格式再打印，否則設(shè)置好的行間距等格式會(huì)出問題；

4、摘要部分既要寫討論這個(gè)問題的意義，又要簡明寫得到的結(jié)論；

5、“上次實(shí)驗(yàn)中”這種模棱兩可的語言不能出現(xiàn)，要明確寫“在XXXX實(shí)驗(yàn)中”；

6、注意有效數(shù)字，比如測pH哪怕是算平均值也只有1（或2）位數(shù)字；

7、注意插入的圖表格式美觀性，并且統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表等最上端要寫名稱；

8、可計(jì)算的要進(jìn)行計(jì)算（這是查資料時(shí)就應(yīng)做好的事情），比如分析誤差時(shí)不能只說“二氧化碳溶于水會(huì)產(chǎn)生誤差”，而要有精確的計(jì)算，相對誤差是多少；

9、引用參考文獻(xiàn)：文中引用的部分要在引用內(nèi)容右上角以上標(biāo)形式標(biāo)明，如【1】，數(shù)字與文末列引用文獻(xiàn)的排序一致，若引用了多次每次在右上角寫同一數(shù)字；（此部分有待完善）

10、小組分工部分，不能把“撰寫講稿”“講解”拆成兩部分，要寫在同一格里，因?yàn)檫@兩項(xiàng)工作并非互不相干，而列在不同格里表示互不相干。若這兩項(xiàng)工作由同一人完成且無需設(shè)計(jì)驗(yàn)證試驗(yàn)時(shí)，可有同學(xué)輪空或增加一人查找資料。凡在文末分工表格里列出的同學(xué)均需列在論文標(biāo)題下的作者欄中，按貢獻(xiàn)大小排序，不需分出第一、第二作者，即不需在名字右上角標(biāo)“1”“2”；

11、不要寫“作者”“所在學(xué)院”“完成日期”這幾個(gè)字；

12、若是多頁要裝訂。

Part 2講稿

1、講稿是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，即閱讀者應(yīng)該只讀講稿就能完全明白在說什么，不需借助PPT。即，在PPT中出現(xiàn)的圖表也應(yīng)出現(xiàn)在講稿上；

2、講稿不能完全復(fù)制粘貼論文中的內(nèi)容，要轉(zhuǎn)換成口頭語言，即理論上說的每一句話都應(yīng)出現(xiàn)在講稿上；論文與講稿的順序不一定要完全一致，講稿應(yīng)符合思維邏輯；

3、講稿的開頭要說明討論這個(gè)問題的意義，文末要寫結(jié)論以及致謝；

4、講稿的題目下只寫講解者姓名；

5、多頁要裝訂。

第五篇：碩士學(xué)位論文寫作心得

山東大學(xué)王晨碩士學(xué)位論文寫作心得

光陰荏苒，在職研究生的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，當(dāng)站在論文答辯的講臺(tái)上，聽到答辯委員會(huì)主席顧教授宣布“答辯通過”的時(shí)候，我的心中充滿了感慨。雖然我已經(jīng)從事教育工作有八個(gè)年頭了，但說來慚愧，由于單位分配的工作任務(wù)主要是教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)工作，在科研方面比較欠缺，通過這次畢業(yè)論文的寫作和答辯過程的錘煉，才使我理清了從事科研工作的思路和脈絡(luò)。

回想論文的寫作過程，應(yīng)該說是比較漫長，甚至有些曲折的。山東大學(xué)本科畢業(yè)后，我就一直在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教書，學(xué)院申請到國家、省部的基金課題的機(jī)會(huì)目前較少，獲得橫向課題的機(jī)會(huì)也不多，我只是做過一些小型課題，科研資料文獻(xiàn)的積累不夠豐富，科研活動(dòng)的訓(xùn)練也欠缺一些。在職攻讀碩士學(xué)位對我來講是一場挑戰(zhàn)，可以學(xué)習(xí)如何參加科研創(chuàng)作活動(dòng)，怎樣撰寫碩士論文。當(dāng)我開題準(zhǔn)備寫作學(xué)位論文時(shí)，我就論文寫作的方向和選題的問題，請教了我的導(dǎo)師王華教授，初步就論文寫作計(jì)劃進(jìn)行了討論。接下來應(yīng)該靜下心來寫作論文，可是在職人員畢竟還是有許多日常工作要做，工作學(xué)習(xí)都不能耽擱。當(dāng)時(shí)正值期末階段，單位工作任務(wù)比較繁雜，當(dāng)時(shí)與王老師聯(lián)系討論的論文方向等放在腦后顧不上了，沒有一鼓作氣把它完成，現(xiàn)在想想，挺對不住導(dǎo)師的?；貞浺幌庐?dāng)初的情況：只記得，在論文寫作的早期，針對選擇方向問題，我是走了一個(gè)好大的彎子，做了許多的無用功。由于與導(dǎo)師討論的方向和導(dǎo)師的建議印象已經(jīng)模糊，又不好意思跟導(dǎo)師說，我便開始了自己選題的摸索，我曾經(jīng)考慮過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的選題，后來覺得不適合作為研究生答辯論文的方向，放棄了；后來想想，能否將IT的客服服務(wù)，通過程序設(shè)定，實(shí)現(xiàn)量化考核，但在選擇數(shù)學(xué)模型時(shí)，學(xué)習(xí)到熵函數(shù)時(shí)，感覺到了實(shí)現(xiàn)的巨大困難，也沒能成型；再后來我又考慮過服務(wù)器的性能優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)安全的量化考評(píng)的細(xì)化等等選題，后來均在實(shí)現(xiàn)的過程中碰到了不可解決的阻礙，而胎死腹中。就這樣，我在不斷的摸索過程中走著彎路，浪費(fèi)著有限的寫作時(shí)間。這就到了2009年的3月份。還是王華老師的一次電話，將我從選題的掙扎中挽救了回來。當(dāng)時(shí)，王老師很關(guān)心的詢問我論文寫作的進(jìn)度，我有些不好意思，匯報(bào)說，論文在選題方面出現(xiàn)了困難，尚未有寫作進(jìn)度可言。王老師建議我，可以從現(xiàn)今流行的家庭無線局域網(wǎng)技術(shù)入手，來進(jìn)行論文的寫作，并且提到了ZigBee的技術(shù)。當(dāng)時(shí)我對這個(gè)新鮮的名詞還一頭霧水，后來王老師又就ZigBee技術(shù)當(dāng)面對我進(jìn)行了技術(shù)說明，并且送了許多學(xué)習(xí)資料。我才正式的告別了迷茫的選題摸索。

確定了論文寫作的方向，眼前豁然開朗，心情也輕松多了，往下的論文寫作過程，顯的就比較有條不紊了。機(jī)緣巧合，我所在的單位，剛剛申請下了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)作為新的專業(yè)開設(shè)，而ZigBee技術(shù)正好是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中最為核心和重要的一環(huán)。因此，在后續(xù)的一段日子里面，我廣泛的查閱關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)和ZigBee技術(shù)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)文獻(xiàn)，并且在缺少ZigBee硬件實(shí)施的條件之下，經(jīng)與導(dǎo)師聯(lián)系，將論文的寫作題目定為《基于ZigBee的性能仿真及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用分析》，并且把ZigBee的仿真環(huán)境定為現(xiàn)今世界上比較權(quán)威的OPnet仿真平臺(tái)。接下來，就是緊張而忙碌的論文寫作過程了。經(jīng)過了一段的時(shí)間奮斗，我的答辯論文初稿終于誕生了。

由于論文的方向和選題，都是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新的研究方向和技術(shù)，我對自己的這篇論文可以通過答辯的審核應(yīng)該說是充滿了信心。但大學(xué)，尤其是碩士培養(yǎng)，畢竟是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要按照學(xué)校要求認(rèn)真對待，不容許一丁點(diǎn)的失誤。在接下來的論文答辯中期審核中，我的論文被要求進(jìn)行修改，直到符合答辯的要求。當(dāng)時(shí)我可以說是沮喪之至，感覺論文是自己辛辛苦苦認(rèn)認(rèn)真真“原創(chuàng)”的，它是我的勞動(dòng)成果，一字一句凝結(jié)著我的心血，怎么沒有得到答辯評(píng)審組老師的認(rèn)可，還真有些想不通。這個(gè)時(shí)候，學(xué)院管理在職研究生的輔導(dǎo)員許鳳麗老師，與我進(jìn)行了溝通，她說論文寫作是一個(gè)艱苦的過程，一篇合格的學(xué)位論文需要不斷的實(shí)踐和修改，過去也有不少研究生撰寫論文累病了的，學(xué)院和研究所對我的論文寫作過程是肯定的。心情平和后，我也認(rèn)識(shí)到所寫作的論文跟一篇符合碩士研究生要求的論文之間的差距。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定給我保留著機(jī)會(huì)，在導(dǎo)師王華教授的幫助之下，在各位老師的激勵(lì)作用的影響之下，我再次燃起了通過論文答辯的希望之火。

經(jīng)過導(dǎo)師王華教授的同意，我將答辯論文的題目修改為《面向智能校園的ZigBee網(wǎng)絡(luò)性能仿真及可靠路徑改進(jìn)》，針對新的題目對論文的內(nèi)容進(jìn)行了重新的審定和調(diào)整。期間，王華老師又對我論文內(nèi)的章節(jié)編排，用詞用句進(jìn)行了斟酌。那段時(shí)間，我全身心的投入到論文的修改中，把自己封閉起來，一遍又一遍的修改潤澤論文，最終??我的畢業(yè)論文得到了審核委員會(huì)的認(rèn)可，獲得了參加論文答辯的資格。從中我也體味到了論文創(chuàng)作的樂趣。

當(dāng)我站在論文答辯的講臺(tái)上面，拿著精心準(zhǔn)備的答辯PPT，為論文答辯委員會(huì)的專家、老師介紹我的畢業(yè)論文的內(nèi)容和工作時(shí)，心里可以說是思緒萬千。這里面既有完成論文的成功的喜悅，又有一種莫名的成就感——它將為我以前沒有走過的科研之路開啟一扇明亮的窗，為以后的教學(xué)科研工作奠定一個(gè)上升平臺(tái)?；叵肫饘W(xué)院對論文的嚴(yán)格要求，曾經(jīng)抱怨、曾經(jīng)委屈、曾經(jīng)悲觀，但走過來以后，卻有風(fēng)雨之后見彩虹、不枉讀一回研究生的感覺。學(xué)院的嚴(yán)格要求，使我腳踏實(shí)地地走上了科研的道路，為我以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我將終生受益。正是在學(xué)院的嚴(yán)格要求下，在老師們的無私奉獻(xiàn)和幫助之下，我才能扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè)，無愧于“碩士”這樣一個(gè)光榮的稱謂。感謝學(xué)院和研究所的嚴(yán)格要求，感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)，感謝所有幫助過我的人，也希望計(jì)算機(jī)學(xué)院把嚴(yán)格的治學(xué)態(tài)度保持下去，我們永遠(yuǎn)以曾是山大計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生而自豪！

導(dǎo)師寄語：

王晨研究生畢業(yè)了，順利地拿到了碩士學(xué)位。作為導(dǎo)師，我為他感到高興。王晨在山大攻讀碩士期間給我的最大感覺就是用功和認(rèn)真，他并非特別聰明的學(xué)生，但是卻能夠踏實(shí)地做自己的研究，初審過后他能對評(píng)審意見非常重視，針對意見逐條做了修改。雖然他的論文現(xiàn)在看來也非完美，但通過這次論文的撰寫，對他科研生涯的啟動(dòng)有了很大幫助，這是老師們很希望看到的結(jié)果。物聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)今國家大力扶植的科研方向，ZigBee作為物聯(lián)網(wǎng)的重要技術(shù)，其體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議機(jī)制需要深入研究，而目前國內(nèi)使用OPNET仿真軟件研究ZigBee的學(xué)術(shù)文章并不多，我相信，王晨的探討性工作將對物聯(lián)網(wǎng)的研究提供了一種可行的方法。

編者按 王晨：一位凡事不走捷徑的單身“純真哥”，原山東大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院九八級(jí)本科生，2010年剛?cè)〉霉W(xué)碩士。特征是手提大水杯，請地?cái)偫掀牌沤o勾一個(gè)大線兜套上，晃晃悠悠從大學(xué)到工作一提十年，一大杯水相伴把學(xué)習(xí)和工作那些事全結(jié)了。

王晨在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教書，郵箱wangchenkey@163.com，他沒有多少做科研的機(jī)會(huì)，寫作碩士論文他用了一年半時(shí)間，感覺論文的“寫作過程是比較漫長曲折的，甚至走了一個(gè)好大的彎子，做了許多的無用功?！弊罱K的體會(huì)是“通過學(xué)位論文的寫作和答辯過程的錘煉，理清了從事科研工作的思路和脈絡(luò)，為以前沒有走過的科研路開啟了一扇明亮的窗?！?/p>

王晨的典型化在于“普通”，論文是自己原創(chuàng)的，寫作之路是正常的“彎路”而非捷徑，簡單到每個(gè)同學(xué)都可借鑒，燥熱的時(shí)代更需要王晨的“平凡效果”。焦裕祿說：“吃別人嚼過的饃沒有味道?！弊屛覀冊诰裰弥辛粢环葑宰?，體味論文寫作的勞動(dòng)快樂。

各位同學(xué)，從王晨所描述的論文寫作過程中我們可以得出四條論文寫作經(jīng)驗(yàn)：

和導(dǎo)師溝通的重要性；導(dǎo)師是科研引路人，具有指引作用，不要一味悶頭自己做，有時(shí)“四兩撥千斤”，和導(dǎo)師保持經(jīng)常聯(lián)系，至少發(fā)發(fā)郵件。

選題是關(guān)鍵：科研之路實(shí)際是一條實(shí)驗(yàn)之路，王晨描述為彎彎的路，要不斷嘗試，不要怕失敗，課題選準(zhǔn)綱舉目張，論文成功率必然高。

工作結(jié)合如虎添翼：優(yōu)秀論文需要好課題支撐，計(jì)算機(jī)理論結(jié)合實(shí)際性強(qiáng)，做過國家級(jí)、省部級(jí)課題的，具有工程背景的同學(xué)往往占據(jù)優(yōu)勢。

文獻(xiàn)檢索開拓眼界：大量查閱文獻(xiàn)，下足功夫，才能開拓思路，建立雄厚的寫作基礎(chǔ)，寫作有個(gè)積累過程，需要時(shí)間和量能的磨合，火候一到文思泉涌。