第一篇：課文朗誦大賽方案

課文朗誦大賽方案（學(xué)校）

一、活動(dòng)主題

“第三學(xué)府杯”第二屆金華市中小學(xué)課文朗誦大賽武義縣賽區(qū)大賽

二、活動(dòng)目的：

1、與金華電視臺同步比賽，為武義縣輸送課文朗誦大賽人才參加全國“夏青杯”大賽

2、促進(jìn)孩子對語文課文的理解，學(xué)習(xí)興趣的提高

三、活動(dòng)時(shí)間：

海選、初賽 二月下旬-三月下旬 1、2月13-28日 到武義縣個(gè)學(xué)校將海選時(shí)間確定下來,海選人員統(tǒng)計(jì)及海選人員準(zhǔn)備參賽 2、3月1日-3月20日 海選并確定復(fù)賽人員 3、3月21日-31日 在英航培訓(xùn)中心進(jìn)行初賽 確定進(jìn)復(fù)賽人員復(fù)賽培訓(xùn)，與金華電視臺同步進(jìn)行復(fù)賽

四、組織者提醒：

為應(yīng)對活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外和特殊情況能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：

1、孩子的安全家長自己負(fù)責(zé)，在活動(dòng)中請各位家長看好孩子

2、在學(xué)校內(nèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)，有異常及時(shí)阻止

五、活動(dòng)宣傳

海報(bào)、傳單、結(jié)合金華校園零距離微信平臺 加學(xué)校內(nèi)組織安排

六、活動(dòng)組織計(jì)劃

在初賽階段統(tǒng)一將所有海選者中的優(yōu)秀的入圍人員約200人，繼續(xù)參賽的統(tǒng)一到中心有電視臺主持人進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)、教學(xué)。并將由主持人介紹比賽的目的和意義及“夏青杯”比賽，為選拔全國賽的參賽人員。

七、確認(rèn)比賽事項(xiàng)

1、海選比賽評委由學(xué)校選派1-2名相關(guān)老師負(fù)責(zé)、英航2名老師、金華電視臺選派一位主持人和攝像人員（靈活），根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整參賽者時(shí)間和形式，根據(jù)效果調(diào)整參賽形式

主持人的費(fèi)用由中心負(fù)責(zé)

2、評委打分標(biāo)準(zhǔn)由電視臺主持人進(jìn)行培訓(xùn)

八、特別聲明

1、比賽將參賽者信息匯總

2、活動(dòng)組織時(shí)依據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整

第二篇：中華美文配樂朗誦大賽方案

中華美文配樂朗誦大賽

活動(dòng)方案

承辦：基礎(chǔ)部語文教研室

為不斷深化素質(zhì)教育，進(jìn)一步在校園內(nèi)推廣普通話，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對語言藝術(shù)的審美能力，陶冶學(xué)生的情操，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)造的積極性，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，特舉辦硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院中華美文配樂朗誦大賽。

一、賽程安排

（一）請各年級部廣泛動(dòng)員，公開選拔，在3月16日前自行組織選拔賽。

（二）請各年級部推薦5-8名同學(xué)參加比賽，并于3月17日將推薦選手姓名以及朗誦作品交至基礎(chǔ)部辦公室（圖書館303室）。

（三）3月19日下午14:30，參賽的選手準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地（地點(diǎn)待通知），現(xiàn)場宣布比賽規(guī)則，并抽簽決定參賽次序。

二、比賽須知

（一）所選比賽作品內(nèi)容要健康向上，充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

（二）要脫稿朗誦，帶稿朗誦的將在其最后得分中扣0.3分。

（三）朗誦時(shí)間不短于2分鐘,不超過5分鐘，不足時(shí)或超時(shí)將在其最后得分中扣0.2分。

（四）要求音樂伴奏的選手自帶伴奏音樂，并在抽簽時(shí)一并上交，作好標(biāo)記，以便查找。

（五）本次比賽滿分以10分計(jì)，評委打分可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，選手最后得分為其總分的平均值，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，如有相同分?jǐn)?shù)，則精確到小數(shù)點(diǎn)后三位。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）朗誦主題鮮明突出、內(nèi)容健康，積極向上：2.50分；原創(chuàng)作品加0.30分;背景音樂選取適當(dāng)加0.20分。

（二）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)：1.50分。

（三）能很好的把握朗誦節(jié)奏：1.00分。

（四）比賽著裝得體、與朗誦內(nèi)容協(xié)調(diào)：1.00分。

（五）臺風(fēng)印象好，舉止自然、端莊：1.00分。

（六）感染力強(qiáng)，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵：1.50分。

（七）朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。1.00分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

基礎(chǔ)部語文教研室

二00八年二月二十七日

第三篇：普通話朗誦大賽方案

五邑大學(xué)第十二屆普通話朗誦大賽

為迎接祖國成立60周年，貫徹第十二屆全國推廣普通話宣傳活動(dòng)的方案，我校決定舉辦普通話朗誦大賽。通過這次朗誦大賽，在我校師生中推廣普通話，培養(yǎng)我校學(xué)生的民族自豪感，傳承中華優(yōu)秀文化，營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。

本次普通話朗誦大賽的主題為“頌六十載建國大業(yè)，品五千年文化芬芳”

一、參賽對象：五邑大學(xué)全校學(xué)生

二、活動(dòng)要求：

1、比賽以個(gè)人或團(tuán)體的形式參加，團(tuán)體成員為2～6名

2、每個(gè)院系要求派一組參加，管理學(xué)院、信息學(xué)院和中文系派分別兩組選手參加

三、比賽項(xiàng)目和形式：

1、本次比賽包括自我介紹、朗誦、繞口令。（朗誦鼓勵(lì)原創(chuàng)）

2、朗誦：時(shí)間不超過5分鐘，朗誦體裁不限，可以配樂。

繞口令：時(shí)間不超過1分鐘，每組選派一名選手參加。初賽由各院系準(zhǔn)備，決賽由校學(xué)生會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備，再由選手抽取進(jìn)行快速朗誦。

四、活動(dòng)進(jìn)程：

第一階段：9月11號至15號為初賽

第二階段：9月19號為決賽

五、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一組（1.5個(gè)學(xué)分+證書+獎(jiǎng)品）

二等獎(jiǎng)三組（1個(gè)學(xué)分+證書+獎(jiǎng)品）

三等獎(jiǎng)五組（0.5個(gè)學(xué)分+證書+獎(jiǎng)品）

優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（0.3個(gè)學(xué)分+證書）<有各院系的二三等獎(jiǎng)組成> 院系優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（證書）

參與游戲的觀眾可獲得紀(jì)念小禮品一份

六、承辦單位：

初賽由各院系承辦

決賽由校學(xué)生會(huì)承辦

第十二屆普通話大賽流程

? 7：00—7：30 觀眾入場，現(xiàn)場播放音樂和各院系初賽的視頻或照片（選手7：00必須到場并簽到）

? 7：35—7：45 主持人宣布比賽正式開始，介紹到場的嘉賓、評委以及比賽（包括比賽背景：全國推普和建國六十周年；選手的出場順序；內(nèi)容；規(guī)則及評分依據(jù)）

注：評委老師：劉寧、蔡麗華、蘇俊華、盛桂琴、陳波、廖欣

嘉賓：譚海鷗（副校長）、董超?。ń虅?wù)處處長）、許皓（書記）劉羽老師、黃應(yīng)忠老師

? 7：45—7：50 嘉賓致辭

? 7：50—8：00主持人邀請江門節(jié)目主持人陳波進(jìn)行表演

? 8：00—8：07 主持人有請第一組參賽選手進(jìn)行朗誦比賽，朗誦結(jié)束后立即進(jìn)入抽取繞口令環(huán)節(jié)。兩個(gè)項(xiàng)目完成后，評委老師對選手的表現(xiàn)立即評分、亮分，工作人員計(jì)算選手最終得分并當(dāng)場公布選手分?jǐn)?shù)

? 8：07—9：00 按照抽簽順序依次進(jìn)行，直到第七組比賽完畢 ? 9：00—9：10 主持人邀請朗誦、演講專家廖欣進(jìn)行表演 ? 9：10—9：40 第八組到第十一組依序比賽

? 9：40—9：50 主持人說明活動(dòng)規(guī)則，觀眾進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)——妙語連珠

? 9：50—10：00 評委點(diǎn)評，主持人宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng) ? 評委嘉賓、比賽選手合影留念

第四篇：英語朗誦大賽策劃書

英語演講策劃書

一．活動(dòng)背景：

英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會(huì)愈加凸顯。能否準(zhǔn)確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會(huì)直接影響到在校大學(xué)生今后的就業(yè)問題以及能否為國家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養(yǎng)英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會(huì)競爭中找到自身的發(fā)揮之地。

二、活動(dòng)目的：

本次由梯升英語培訓(xùn)班贊助，學(xué)習(xí)部主辦的“梯升助學(xué)金杯”英語口語show比賽，旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和提高同學(xué)們的英語口語水平，以及提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我，激勵(lì)他人的舞臺，并且加強(qiáng)在校大學(xué)生的競爭意識。由梯升英語培訓(xùn)班給她們提供豐厚的助學(xué)金，希望同學(xué)們再接再厲。

三、活動(dòng)主題：if you think you can ,you can!

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月21日晚7:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：人文樓多媒體教室

五、活動(dòng)對象：經(jīng)管學(xué)院11級新生

六、活動(dòng)原則：公平、公開、公正、求知、求實(shí)、求精

七、活動(dòng)流程：

1、主持人開場白，宣布比賽主題及評分細(xì)則，介紹評委及嘉賓，宣布比賽開始。

2、比賽開始。比賽分為2個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：亮出自我（1）30秒內(nèi)有創(chuàng)意的自我介紹，要求有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發(fā)音清楚準(zhǔn)確，語速適中，控場能力強(qiáng)。

（2）2分鐘以內(nèi)口語SHOW，幻燈片主題可以為人物，風(fēng)景，建筑，大事等感興趣話題，由選手自定。支持原創(chuàng)，即相機(jī)手機(jī)記錄身邊事，或激動(dòng)或批評或感悟，難忘等，結(jié)合英語配講。酌情加分。第二環(huán)節(jié)：秀出風(fēng)采

每個(gè)選手準(zhǔn)備2分鐘的英語表演。或是唱英文歌曲或是英文詩朗誦或是英文情景對話。內(nèi)容積極向上，主題明確即可。

3、所有參賽選手比賽結(jié)束后請嘉賓或評委點(diǎn)評本場比賽及選手表現(xiàn)。工作人員統(tǒng)計(jì)比賽成績并統(tǒng)計(jì)排名結(jié)果。

4、主持人公布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并合影留念。

5、主持人宣布比賽結(jié)束。

注意：工作人員統(tǒng)計(jì)成績，每4人一組公布一次成績。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金700元頒發(fā)榮譽(yù)證書

一等獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)金500元頒發(fā)榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)金400元頒發(fā)榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)四名獎(jiǎng)金300元頒發(fā)榮譽(yù)證書

優(yōu)勝獎(jiǎng)六名獎(jiǎng)金150元頒發(fā)榮譽(yù)證書

活動(dòng)后勤安排：

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)安排整場活動(dòng)進(jìn)程啦啦隊(duì)點(diǎn)到工作。

宣傳部：海報(bào)設(shè)計(jì)，活動(dòng)前期后期宣傳。選手獲獎(jiǎng)證書。邀請函。女生部：負(fù)責(zé)嘉賓入場禮儀，選手頒獎(jiǎng)儀式，和有獎(jiǎng)競答環(huán)節(jié)的禮品發(fā)放。人員2名。

文藝部：負(fù)責(zé)整場比賽的音響、麥克風(fēng)和頒獎(jiǎng)音樂

素拓部：負(fù)責(zé)整場活動(dòng)的現(xiàn)場秩序

記者站：記錄活動(dòng)現(xiàn)場情況，拍照留念。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

召開2011級全體班長團(tuán)支書會(huì)議，把具體的活動(dòng)內(nèi)容和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置宣傳到位。要求每個(gè)班級推薦2名同學(xué)參加此次比賽。會(huì)議召開后的2個(gè)工作日內(nèi)把選手姓名、班級、聯(lián)系方式及參賽作品相關(guān)材料上交到學(xué)習(xí)部。比賽當(dāng)天要求每個(gè)班級都要有啦啦隊(duì)。

注意：活動(dòng)初賽比賽時(shí)間：2011年11月18日晚 模擬法庭

半決賽每組的前八名進(jìn)入總決賽。總決賽要求所有選手自備音樂、PPT，在半決賽結(jié)束的2個(gè)工作日內(nèi)把所有準(zhǔn)備好的材料上交學(xué)習(xí)部，如有延遲或準(zhǔn)備不充分的后果自負(fù)。

評分細(xì)則：

一、亮出自我（自我介紹和PPT英語口語SHOW）共計(jì)50分

1.主題內(nèi)容（20分）

主題突出，思想感情健康向上，材料充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。

2.語言表達(dá)（15分）

發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有情理，有感召力。

3.綜合形象（5分）

儀表大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語言，能與聽眾產(chǎn)生互動(dòng)，上下場執(zhí)意答謝

4、脫稿：（滿分5分）

要求：根據(jù)選手脫稿程度給分。

5、親友團(tuán)（滿分5分）

根據(jù)親友團(tuán)到場的人數(shù)和現(xiàn)場表現(xiàn)，親有團(tuán)比較活躍者適當(dāng)加分。

二、秀出風(fēng)采（英語表演）共計(jì)50分

1、內(nèi)容：（滿分20分）

1）主題鮮明2）結(jié)構(gòu)清晰 4）內(nèi)容生動(dòng) 5）邏輯性強(qiáng)6）時(shí)代感強(qiáng)

2、語言：（滿分20分）

1）發(fā)音清晰準(zhǔn)確 2）語調(diào)適宜 3）連讀，重讀，句群停頓把握準(zhǔn)確。

3、臺風(fēng)：（滿分10分）

1）富有幽默感 2）肢體語言豐富 3）情感豐富 4）控場能力強(qiáng)。

第五篇：基本功大賽朗誦篇目

1、觀潮

錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀”。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最

好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！

我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊 水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈 多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看提下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

《所見》

2、鳥的天堂

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！

船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了。一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。

第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

《夏日絕句》

3、火燒云

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……”旁邊走來個(gè)乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！?/p>

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了

《江上漁者》

4、生命，生命

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

《樂游原》

5、老人與海鷗

談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來。

“ 海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說?白鷗飛處帶詩來?，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖（zé）嘖……”海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團(tuán)團(tuán)圍住，引得路人都駐足觀看。

太陽偏西，老人的塑料袋空了?！皶r(shí)候不早了，再過一會(huì)兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。

朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。

沒想到十多天后，忽然有人告訴我們：老人去世了。

聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。

海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。

……

在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)藍(lán)布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

《憫農(nóng)二》

6、小橋流水人家

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

天旱的時(shí)候，這條小溪就會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí)，它只有細(xì)細(xì)的流泉，從石頭縫里穿過。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹，我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。

一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。

我的家離小橋很近，走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行，還有一座長石橋，那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。

我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。父親的書房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。

故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會(huì)忘記。

《池上》

7、匆匆

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

《塞下曲》

8、草原

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的總思是民族團(tuán)結(jié)互助。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西。誰也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

《江雪》

9、彩色的非洲

非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界?。∷{(lán)天、驕陽、綠樹、紅土、彩花，以及皮膚油黑發(fā)亮的黑人兄弟，構(gòu)成了七彩的非洲!

作為彩色之源的赤道驕陽，是那么強(qiáng)烈、那么熾熱、那么明亮。那耀眼的金燦燦之光，映照得天空格外的藍(lán)，藍(lán)得發(fā)光，好似透明的藍(lán)寶石。到了旱季，藍(lán)天之上沒有一絲云彩，浩瀚的天穹顯得并不十分高遠(yuǎn)。在黑角市的大西洋岸邊，蔚藍(lán)的天和湛藍(lán)的海，在地平線上交匯，藍(lán)天藍(lán)海融為一體，融為一色，你直覺得非洲的藍(lán)天似乎離人類更近些。

不知道是不是赤道附近的大地距太空近些的緣故，這種天地相近的感覺在夜晚感覺得尤為明顯。一次，新聞代表團(tuán)從馬里的塞古趕回巴馬科。當(dāng)金烏似的太陽消失在西天之后，星星便一顆顆地眨開眼睛，漸漸地，銀河高懸、星斗滿天。當(dāng)我們把頭探出車外之時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)：銀河的光帶是這般寬大和清晰，那顆牛郎星和織女星也顯得大而明亮；鑲滿珠寶似的深藍(lán)天幕低垂著、下傾著，那無數(shù)的星兒像和夜幕下的椰子樹在對話，不，簡直像在竊竊私語。

陽光和雨量的充沛，使除沙漠之外的非洲大地，萬物競發(fā)，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海。如果把非洲比喻成花的世界，彩色的世界，一點(diǎn)兒也不過分。在我國，大部分鮮花是人工栽培的，而在非洲無論是鄉(xiāng)村、市郊和城內(nèi)，可以說到處開放著五顏六色的花，不過大多是野花，比我們栽在盆里的花還要碩大，還要茂盛，還要鮮艷，還要逗人喜愛。非洲的花之所以多，是因?yàn)槟抢锏幕ㄩ_花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。漫山遍野的芒果樹，開的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，高大的仙人樹開的是金燦燦的黃花，極為普通的玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，更為常見的火炬樹，綻開的紅艷艷的花朵比綠葉還多，一棵似一團(tuán)烈火，一排是一片落霞。到了開花季節(jié)，剛果、扎伊爾的一條條街道，皆成了彩色的大道，彩色的長河，人在街上行走，像置身于花海深處。更為妙不可言的是，還有一種名曰花樹的樹，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上像是開滿五彩繽紛的花，非常壯觀。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈，向人們頻頻點(diǎn)首。

《絕句二》五言

10、山中訪友

走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。

那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸。滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景！

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。

忽然，雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

《春夜喜雨》前四句

11、山雨

來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了……

先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

雨聲里，想起了李商隱的詩：“瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動(dòng)竹，點(diǎn)細(xì)未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……”仿佛就是寫著我此刻的感覺。雨，使這山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優(yōu)雅的、帶著幻想色彩的小曲……“此曲只應(yīng)天上有”呵！

雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……

這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張干燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

去得也突然——不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠(yuǎn)處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續(xù)往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

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仿佛是一場山雨的余韻。

《古朗月行》

12、頂碗少年

一位英俊的少年出場了。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來。最后，他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。

臺上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。

場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗！他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

音樂第三次奏響了！場子里靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……

這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

《鹿柴》

13、看戲

舞臺上的幕布分開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。

當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。

他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒有誰能控制住它。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場就是一個(gè)龐大的舞臺。

我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

《登鸛雀樓》