朗誦大賽日記1

“現(xiàn)在有請高年級段同學(xué)進(jìn)行比賽?！彪S著評委老師莊嚴(yán)地宣告，朗誦比賽正式開始。

我懷著一種忐忑的心情坐在臺下靜靜地等待，這種場面經(jīng)歷過好幾次，我還是十分緊張。

“有請1號選手上臺?！边@位姐姐是六年級一位種子選手，她的到來使我壓力山大，時間艱澀地流動著，像沙漏一般墜入我那緊張無法舒緩的心房。多媒體教室中很寂靜，除了那朗朗上口，緩緩悅耳的朗誦聲，便只能聽到我那砰砰直跳地心跳聲了。

比賽進(jìn)行的如火如荼，朗誦者們聲情并茂，各個展現(xiàn)自己最好的一面。我心想：這不僅僅是一場比賽，也是一場聽覺的盛宴。時間過得慢一些，我就可以多享受一會兒?！坝姓?1號選手上臺。”聽到我的.順序號，我怦然一怔，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)神故作鎮(zhèn)定上了臺。

隨著配樂的響起，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，我自信地開了口。我目視前方，盡量不去看臺下坐著的評委老師和觀眾，感覺評委老師的目光并不太溫和，但我還是鼓起信心認(rèn)真朗誦下去，漸漸地我找到了在家朗誦的感覺，朗誦聲時而溫婉，時而高亢?！拔覑勰悖覀兊摹袊?！”終于我如釋負(fù)重，激動的心漸漸平靜了，顫抖的手也停止了舞動。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周的努力，我獲得了二等獎，雖然不是最好的一等獎，但我已經(jīng)心滿意足。

朗誦大賽日記2

今早陽陽睜開眼第一件事就是樓住媽媽說“媽，今天你請一天假吧。”

“請假?為何?”媽媽有些納悶。

“今天是我們學(xué)校詩歌朗誦大賽的日子，老師說會在電視內(nèi)現(xiàn)場直播的！”

噢？媽媽半信半疑。

“據(jù)說到時會有很多臺攝影機(jī)從各個不同的.角度拍攝”陽陽接著說。

哦，媽媽暗自偷笑。

“我站在第一排，應(yīng)該能拍到我的”陽陽自個輕聲的嘀咕著。

呵呵，不禁佩服陳老師的智慧，此招絕！只是陽陽也太單純了，如此好騙？

“好吧，那我上班時抽空觀看，你一定要表現(xiàn)棒棒噢!”媽媽附和著。

“記得要先上網(wǎng)查查播出時間”陽陽仍是不放心再三叮囑。

下班后回到家，陽陽見到我便興奮地說“媽媽今天你看到我們了嗎?我們的校長表揚(yáng)我們班的服裝特別漂亮尤其是小領(lǐng)結(jié)”。

“是嗎？可惜我沒有看到你啊!”媽媽假裝很惋惜的說。

“本來彩排時有兩個話筒，兩位領(lǐng)讀的同學(xué)一人一個，我就故意往前擠擠，擠在兩個領(lǐng)讀同學(xué)的空檔中，這樣又能看到我又能透過話筒聽到我的聲音。可是今天正式表演時只有一個話筒了，所以我被領(lǐng)讀的同學(xué)擋住了?！?/p>

“以后我要好好努力，爭做領(lǐng)讀者!”陽陽自言自語到。

“好!” 媽媽立即肯定到。

陽陽，其實是否做領(lǐng)讀者并不重要，重要的是媽媽希望你永遠(yuǎn)是個自信滿滿不斷進(jìn)取的好學(xué)生。努力吧，展翅吧，孩子！

朗誦大賽策劃書

一、活動引言

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好地學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解。樹立良好的思想品德和行為的養(yǎng)成。我們貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校部借此機(jī)會舉辦朗誦大賽。

二、活動主題

用口才展示魅力，用聲音詮釋精彩。

三、活動時間

報名時間:截止到2016年3月31日

選拔賽：2016年4月6日——4月8日（暫定）

決賽：2016年4月21日（晚）

四、活動地點

選拔賽：分三個教室進(jìn)行篩選（教室暫定）

決賽：綜合樓學(xué)生活動中心

五、參賽對象

貞豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體在校生

六、主辦單位

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委

七、參賽方式

詩歌題材不限，誦題自定，可自行配樂。每班至少三人出賽，可個人、可組隊，組隊不超過六人。在學(xué)委或者班長處報名，由學(xué)委或班長把名單交于學(xué)習(xí)文化部處。

八、前期準(zhǔn)備

1、于西大廳門口張貼橫幅，并在各教學(xué)樓門口張貼海報。

2、學(xué)習(xí)文化部準(zhǔn)備比賽期間所用的物品。

九、比賽要求

1、要求作品行使自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗 誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

2、能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰，語言流暢。

3、參賽人員要自信，大方，有親和力，感染力。

十、參賽須知

1、比賽分為選拔賽和決賽兩場。

2、參加選拔賽應(yīng)提前五分鐘入場，參加決賽應(yīng)提前半小時入場。比賽開始后，未按時參加比賽者，算自動棄權(quán)。

3、進(jìn)入決賽的選手，比賽稿件及音樂應(yīng)提前一周上報大賽報名處。

4、誦讀時間控制在3—5分鐘，不足時或超時應(yīng)酌情扣分。

5、若需道具，請自備。

十一、大賽流程簡介

1、評委及嘉賓入場。

2、主持人宣布比賽規(guī)則及選手。

3、主持人宣布比賽開始。

4、選手比賽。

5、評委點評。

6、互動答題。

7、統(tǒng)計比賽結(jié)果并由主持人宣布。

8、比賽結(jié)束。

十二、評分以及獎勵

1、選拔賽由學(xué)習(xí)文化部內(nèi)部進(jìn)行評比，決賽由各評委和嘉賓評分。

2、評分細(xì)則

(1).內(nèi)容緊扣朗誦主題積極向上，所選作品有意境或感染力，有哲理性或者教育意義。（20）分

(2).普通話語音標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美清晰，自然流暢。（20）分(3)熟練運用誦讀或者演講技巧，語言富有表現(xiàn)力和感染力，能準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或者意境。（30）

(4)著裝整潔，與作品內(nèi)容相符，儀表大方，舉止得體，恰當(dāng)使用肢體語言表達(dá)情意，情感運用得當(dāng)。（30）

3、獎項設(shè)定： 本次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、最具人氣獎1名（現(xiàn)場觀眾投票決定）。

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2016年3月9日