第一篇：告別我的校園

告別我的校園

風兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空。我們告別了校園，但忘不了情深意濃的同學，忘不了恩深意濃的老師。

感動，友誼

初中三年，光陰荏苒。憶同學，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春詩集中。

――寄同學

離別，何其痛苦，回回首，那些逝去的光陰依然清晰――只不過，多了點酸酸的眼淚。

那一天，為我送傘；那一天，你為我挨罵；那一天，你為我流淚；那一天??

所有的“那一天”，就在這告別的時刻想起??此刻，我們雖然告別了校園，告別了彼此，可我相信不久的明天，我們再聚首，重溫那以難忘的“那一天”??

獻上依依惜別的祝福，祝?？鞓窌r刻與你相伴，分離只容得友誼更濃，重聚首將在那更燦爛的明天！

――再寄同學

感動，師恩

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達我對您的熱愛；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪你的美麗；假如我是個詩人，我就要用詩句來表達我對您好的感激；假如??

――寄老師

當我在紙上揮揮一筆，表明我將告別校園，告別恩師，去另一個環(huán)境去深造。此時此刻，我的腦海里只剩下那一句句意味深長的教誨??

雖然只是一句短小的教誨，卻是我人生的坐標；雖然見面只是微微點頭，卻滿含濃濃的情義；雖然，我老是犯錯，卻從來不在意??

分別在即，老師，叫我如何才能報答您？

當我靠近您時，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋；我原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林??

――再寄老師

尾聲

同學，老師，友誼，師恩，化為片片楓葉，飄蕩在你我的心中??

第二篇：告別陋習美我校園

告別陋習美我校園

親愛的同學們：

當我們在校園漫步，當我們在教室學習，當我們在寢室休息，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學習生活的保障，同學之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系帶給我們一天的好心情。

然而，我們近來遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、教室內(nèi)、從教室、宿舍窗口向外亂扔飲料瓶、廢紙、果皮等雜物的現(xiàn)象十分嚴重，個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們一中學生的良好形象。

校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。試想一下，如果這些雜物都堆放在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為進一步創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我們鄭重倡議：讓我們從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，改正各種不良的生活陋習，提高自身的文明修養(yǎng)，凈化校園和社會環(huán)境。

人不是環(huán)境的創(chuàng)造者，乃是環(huán)境的主宰，告別陋習，從我做起。我們身邊常見的幾大陋習有：

1衛(wèi)生環(huán)保意識較差。將紙屑丟棄到垃圾箱外，但沒有及時清理；亂丟紙屑；見到地上有紙或是其他廢物不能主動撿起,廢舊電池亂丟等。

2不愛惜公物：如故意損毀教室的坐等、門窗和學校其他設施等。損壞花草樹木，隨便踩草坪、課桌文化猖獗,在墻壁上亂涂亂畫

3個人用品雜亂，個人生活無條理。如書桌擺放雜亂、,寢室內(nèi)物品雜亂等。

4、課上紀律問題。如：課上存在說話現(xiàn)象，且內(nèi)容與課堂無關(guān)；課上玩手機、聽音樂、玩游戲機。課堂上不關(guān)機，手機鈴聲此起彼伏等

5不尊重他人。如：見到老師不鞠躬問好、同學之間相互謾罵。6上課遲到、曠課、睡覺、早退

7驚擾他人.在休息、學習時間大聲喧嘩

8不節(jié)約用水、用電、不珍惜糧食、剩飯剩菜亂倒。

9粗言俗語成癖性

那么，想告別陋習，我們要使用文明語言，待人以禮，文明修身，做文明事，講文明話，有文明心，時刻展現(xiàn)新世紀學生文明風貌和高尚的道德情操。愛護自己的家，愛護我們的校園?！安灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”，班干部、少先隊員、要以身作則，率先垂范，從現(xiàn)在開始行動起來，帶領同學們共同攜手做好環(huán)境保護工作，使我們的校園變得更加整潔清新。

我們相信高尚的行為能消除一些人身上的陋習，倡導文明風尚，起著不可忽視的作用 ,所以我們要從自己做起,向陋習宣戰(zhàn), 時時刻刻提醒自己注意自己的行為，通過消除自己身上的陋習來影響他人,美化校園.· 要誠實對待和嚴格要求自己。當自己又習慣的做了哪些不文明行為后要勇于承認,并嚴格要求自己,如果覺得自己無法達到目標,可以找其他人監(jiān)督.，·要養(yǎng)成一些好習慣以取代陋習。

親愛的同學們，小康社會不僅表現(xiàn)為物質(zhì)水平的富足，更表現(xiàn)為國民素質(zhì)的全面提高。多少年來，談及國人某些不文明的生活陋習，總讓我們痛心疾首。作為立志強國的時代青年，我們既要用知識武裝自己，成為建設小康社會的主力軍，也要用文明洗刷自己，爭做愛國衛(wèi)生運動的先鋒隊。

同學們，讓我們共同努力吧！

第三篇：告別陋習美我校園

告別陋習美我校園伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫漫的長路，我們步履 輕盈地走進了大學——******學校。學校,是教育人的地方，育人的過程不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.校園環(huán)境是保證我們學習的必要條件大學校園是學習工作的重要場所。同時，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響 到老師和同學們的工作和生活。

空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立”校園是我家,衛(wèi)生靠大家“的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.我們大學生是”天之驕子,是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如打飯不排隊、在教 室吃零食、同學意見不和就大動干戈。大學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高 素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。然而在生活中，面對果皮紙屑，我們及時清理了嗎？面對老師長輩，我們鞠躬問好了嗎？面對公共設施，我們你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，我們做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，我們平等互助，和睦相處了嗎？ 面對校紀校規(guī)，我們身體力行，爭做楷模了嗎？?? 生活中的種種丑陋現(xiàn)象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是 無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可 以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人 的行為準則。學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活學習環(huán)境，為我們提供了展示 自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是 我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明 革除陋習。作為新時代的大學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明 的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對 社會負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做 起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不 亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂花零錢； 管好自己腳，不踐踏花草樹木，同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰(zhàn)，決心將陋習徹底鏟除。自覺告別生活陋習，養(yǎng)成文明的 生活習慣；自覺保護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。使校園變得更 加整潔清新，為學校的發(fā)展做出積極的貢獻。校園魅力源于校園精神，校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園 學生素質(zhì)的同步提升。民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望。那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名“紳士”型學生

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，倍感心情舒暢；當我們在干凈安靜的宿舍中休息，無不感到舒適安逸。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,、吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發(fā)出了勃勃生機，在這樣的環(huán)境中生活學習，我們是多么得幸福！

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非

寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，我們必須置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。作為一名醫(yī)學生，營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起。在我們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一瞥信任的眼神中去尋找答案；在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。我們應努力做到“五提倡，五不”即提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；提倡珍惜資源，不浪費水電；提倡養(yǎng)成良好習慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；提倡愛護校園環(huán)境，不亂涂亂畫；提倡愛護公共設施，不損壞教學設備和訓練器材，從而不斷提高自身基礎文明素質(zhì)。增強環(huán)保意識，爭做環(huán)保衛(wèi)士。作為高素質(zhì)的大學生讓我們用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任，挽起我們的雙手做環(huán)保衛(wèi)士。將愛護花草樹木，愛護人文景

觀，維護公共衛(wèi)生轉(zhuǎn)化為我們實際行動，積極維護校園環(huán)境

第四篇：告別陋習美我校園-演講稿

告別陋習美我校園

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫漫的長路，我們步履輕盈地走進了大學——正大校園。

大學校園是學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校最為直觀的外在形象。在我們正大的校園里仍有許多不文明、不規(guī)范現(xiàn)象存在，如：打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈。

大學生是家之驕子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。

然而在生活中，面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？??

生活中的種種丑陋現(xiàn)象告訴我們，陋習是可怕的，因為它幾乎是無所不在，時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做人的行為準則。

學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活學習環(huán)境，為我們提供了展示自我的空間和舞臺，學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹

布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜；愛，是擁抱文明革除陋習。

作為新時代的大學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起：管好自己的嘴，不隨地吐痰，不說粗話臟話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不亂花零錢；管好自己腳，不踐踏花草樹木，同學們，行動起來吧，從自身做起，從小事做起，從今天做起。向陋習宣戰(zhàn)，決心將陋習徹底鏟除。自覺告別生活陋習，養(yǎng)成文明的生活習慣；自覺保護校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。使校園變得更加整潔清新，為學校的發(fā)展做出積極的貢獻。

校園魅力源于校園精神，校園精神的發(fā)展又賴于校園文明和校園學生素質(zhì)的同步提升。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動。養(yǎng)成良好的文明習慣，樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌，與文明同行，爭做合格的當代大學生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環(huán)境的重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學院而努力！

0900151王小艷

第五篇：校園告別酒會策劃書

校園告別酒會策劃書

一、活動背景

四年的時光如云般飄過，時間的天使不勾地將時針撥向離別。在生命中，總有些人安然地走進我們的生活中，但又悄悄離開。那欲言不止的表情，那離開的背影，有種莫名的感傷。所以，在大四實習之際，為此舉辦了校園告別酒會。

目的為了讓10級實習之前，有一個美好的校園回憶，增進學校的師生情誼，也為了推動學校學術(shù)發(fā)展，增強同學們的策劃能力、團隊合作精神。

二、活動具體內(nèi)容1、2、3、4、5、活動時間：2012年6月27日 下午2：00—4：00 活動地點：1-403或1-404 主辦單位：現(xiàn)代服務系承辦單位：現(xiàn)代服務系11會展班 活動參加對象：商務系10級全體師生以及11會展班 活動主題：“讓回憶留在彈指間”

三、活動開展形式

(一)前期準備

1課間操期間派代表到10服務系每個班級宣傳本次1、6月25日：○

校園告別酒會活動的內(nèi)容，并讓有意愿者到其班主任處進行報名登

2在10服務系的教室區(qū)域粘貼宣傳海報。例如：1棟三樓、四記?！?/p>

樓的樓梯拐角處。（針對這個告別活動只為我系舉辦，宣傳方式不宜

3申請場地、桌椅、音響、電腦等物資 太大力度宣傳。）○

1清點完報名的人數(shù) ○2制作入場券 ○3派發(fā)邀2、6月26日下午： ○

4購買酒會當天所需的食物、請函給我系各位老師○場地布置的物品

1活動整個流程彩排○2場地布置 3、6月27日上午：○

(二)1、活動現(xiàn)場階段 老師憑邀請函、學生憑入場券到簽到處簽到（簽到方式：以指紋的形式簽到，手指用印油印在白紙上并寫上自己的大名。）2、3、4、5、6、7、8、9、禮儀隊引領師生進入酒會現(xiàn)場 現(xiàn)場秩序維持 主持人致詞，宣布活動開始 11會展合唱《愛因為在心中》獻給10級師兄師姐 由助唱者上臺唱歌，歌曲例如：北京東路的日子，同桌的你 由酒會現(xiàn)場在座各位師生自由上臺K歌 游戲互動環(huán)節(jié)，例如：搶凳子，歌詞接龍 師生發(fā)表感言10、10級師生合唱歌曲，例如：朋友

11、時光剪影

12、主持人宣布活動結(jié)束

(三)活動后期

1、現(xiàn)場清理

2、活動總結(jié)與分析

四、活動當天流程

2:00之前，參加活動的師生憑邀請函或入場券到簽到處簽到，簽到方式用用手指用印油印在白紙上并寫上自己的大名.2:00 ~ 2:10維持好現(xiàn)場秩序

2:10 ~ 2:20主持人致詞，介紹各位嘉賓

2:20 ~ 2:30由11會展班同學合唱《愛因為在心中》，獻上祝福感言 2:30 ~ 3:00進行K歌比賽，第一個上臺的人有獎品送

3:00 ~ 3:30進行搶凳子游戲，歌詞接龍

3:30 ~ 3:50師生發(fā)表感言

3:50 ~ 4:0010級師生合唱歌曲，并拍照留念

4:00主持人宣布活動結(jié)束

注：整場以音樂為背景

五、活動人員及分配

組織組負責申請場地、物資、購物以及派發(fā)邀請函、入場券 布置組攝像組演員組

禮儀組策劃組

導演組：（控制活動進度、流程、氛圍）

六、活動經(jīng)費和預算

飲料：大瓶雪碧2瓶、可樂2瓶、橙汁2瓶、（單價7元，一共42元）零食：薯片、餅干、小面包、其它（一共60元）

活動所需物品：彩帶10條（20元）、氣球2包（22元）、卡紙10張（5元）

活動所需經(jīng)費一共：149元