第一篇：告別校園不文明行為活動總結(jié)

“告別校園不文明行為”的活動總結(jié)

單位：茍?zhí)面?zhèn)九龍小學(xué)

2008.1

2“告別校園不文明行為”的活動總結(jié)

講文明、有禮貌是有教養(yǎng)的直接表現(xiàn)，也是做人最基本的要求。古語說：“誠于中而形于外?！蔽拿鞫Y貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養(yǎng)的人更重要的是品德高尚，心靈美好。古代學(xué)者顏元說：“國尚禮則昌，家尚禮則大，身尚禮則修身，心有禮則心泰?！笨梢哉f，只有人人都有教養(yǎng)，做到真正的品德高尚，心靈美好，但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現(xiàn)。第一、學(xué)校曾三令五申教育大家：講究衛(wèi)生，保持學(xué)校衛(wèi)生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學(xué)照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心里想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學(xué)為了顯示自己的武功高強，在潔白的墻上、門上留下深刻的腳印。

第二、校園內(nèi)貼著“請講普通話”，請使用文明用語的醒目標語。教學(xué)樓道上貼有“腳步輕輕，勿擾他人”但經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，有的同學(xué)出口成臟，對罵聲、尖叫聲、臟話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在說臟話的時候，已經(jīng)傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。再說，有時候，禍從口出，發(fā)生口角，而導(dǎo)致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的后果。第三、菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們大家

共同呵護，才有其春意常在；學(xué)?；▔?、草坪上都有類似“愛護花草”“花草家族向你問好”的提示牌。可有的同學(xué)熟視無睹，在草坪上任意踐踏、翻滾，打鬧。更有同學(xué)在攀折花木；學(xué)校水池邊上的花盆也時常被損壞。好象那些花草樹木與他有仇，非得把他們弄壞、弄死不可。

第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。制造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學(xué)缺乏一種責任感，對自己所見到的一些不良現(xiàn)象習(xí)以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。

第五、上課遲到，早退，曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節(jié)約用水、節(jié)約用電等等。

野蠻、落后，文明、發(fā)展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質(zhì)的標準。為此，我們黨提出了建立文明、發(fā)展、和諧的社會主義社會的目標。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。！

第二篇：告別校園不文明行為

告別校園不文明行為

尊敬的老師親愛的同學(xué)們，大家好！我是五（1）班的，今天講話的主題是“告別校園不文明行為”。

我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學(xué)的責任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：

一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。

二、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室和宿舍里吃零食和喧嘩打鬧。

五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。洗口缸時更是要節(jié)約熱水。

六、就餐時要保持安靜，不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人的勞動成果。

七、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長，友愛同學(xué)。

八、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。

九、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

十、維護學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當成家一樣愛護，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立新時代小學(xué)生的新形象。告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。

第三篇：告別不文明行為活動總結(jié)

“告別不文明行為”活動總結(jié)

近年來，中小學(xué)校園內(nèi)、外不文明行為時有發(fā)生。從拉幫結(jié)伙，孤立、排斥其他同學(xué)，到組織地下團伙打架斗毆。對學(xué)生的成長和心理發(fā)育非常不利。為幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健康的交友理念，我校積極響應(yīng)教育局的關(guān)于開展“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”的活動，集中開展了以這一主題的各種德育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確定活動內(nèi)涵。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學(xué)生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內(nèi)容。學(xué)校集中開展以“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的活動。主要內(nèi)涵：

1、遵紀守法從我做起；

2、文明養(yǎng)成從我做起；

3、告別陋習(xí)從我做起；

4、團結(jié)友善從我做起；

5、人人參與從我做起。

二、具體活動內(nèi)容落實，主題活動豐富多彩。

1、舉辦“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”活動啟動儀式。

2、開展“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”大討論活動。

采取多種形式，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生以身作則，自覺約束自己的行為，發(fā)揮表率作用，影響和帶動其他學(xué)生告別不良行為。

3、廣泛開展“文明交往、互助互讓”活動。

4、舉辦“告別不良行為，爭做文明學(xué)生”簽名儀式，開展征文競賽、主題班會和各種交流觀摩活動。設(shè)立校園文明監(jiān)督崗、評選校園文明之星、制定教職工和中學(xué)生文明規(guī)范用語。

5、深入開展不良行為專項整治活動。

(1)第一階段：動員部署階段

制定方案，宣傳動員，層層落實，認真做好布置工作，明確職責任務(wù)。本階段，重點圍繞宣傳教育，堅決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學(xué)生動員大會；其次是各班出一期以“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的黑板報；最后各班開展“不良行為”討論會。

(2)第二階段：集中整治階段

發(fā)動全體師生廣泛參與，開展不良行為排查整治活動，以正面引導(dǎo)為主，教育學(xué)生講公德，守秩序，提高文明素養(yǎng)，抵制低俗文化影響，增強社會責任感。本階段，重點圍繞找準突出問題排查，堅決防止查找問題表面化、程式化，切實做到“準確”；查找出不文明行為學(xué)生，歸納出帶有普遍性的問題，提出整治措施，并加以落實。突出問題整改，堅決防止前緊后松、整改不見效果，切實做到“扎實”。主要做好了以下三項工作：第一，校容校貌大整潔及綠化工作；第二，各班每天總結(jié)“不文明行為”活動；第三，利用班會課和思想品德課開展好“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”為主題的班隊會。

(3)第三階段：檢查總結(jié)，評估階段 各班要對“不良行為”學(xué)生進行幫教跟蹤，確保不留死角，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班各項活動進行抽查。本階段，要建立有關(guān)規(guī)章制度，防止長效機制簡單化、形式化，切實做到“詳細”。并做好以下的工作：第一，各班做好“文明學(xué)生”評比；第二，開展小組討論會，討論主題為“我告別了什么不良行為？”

通過以上活動的開展，讓全校學(xué)生提高了認識，受到了教育。這 是我校開展“告別不文明行為，爭做文明學(xué)生”活動很好的開端，今后，學(xué)校將繼續(xù)深入地、扎扎實實地開展這一活動，讓全體學(xué)生真正做到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

“告別不文明行為”活動總結(jié)

胡廟一中政教處

2017年6月

第四篇：告別校園不文明行為演講稿

告別校園不文明行為演講稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！

今天我演講的題目是“告別校園不文明行為”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算一下也有幾百個，因此，曾經(jīng)我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們?nèi)ナ靶┵u掉……

說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。比如，整潔、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象；而一個骯臟、嘴里吐不

出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎；畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢？所以，在這方面，是值得我們學(xué)生思考的。

在場的各位，我可以告訴你們，當我在寫這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門。這些無理取鬧的同學(xué)，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”.但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學(xué)習(xí)上的分心，從而結(jié)果就變得拖累別人，害了別人。

唯有冷靜的去做、去改，才會使

我們的校園陽光，從而成就自己的高尚品德！

謝謝在座的老師、同學(xué)們的傾聽，我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：告別校園不文明行為倡議書

告別校園不文明行為倡議書

親愛的同學(xué)們：

高樓屹立，草地茵茵，歌聲縈繞，書聲瑯瑯。這里充滿生機，充滿希望。這里是長康中學(xué)。但是亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽，偶爾還有拳腳相加而鑄就“血染的風采”的現(xiàn)象發(fā)生，??不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。

學(xué)校是我家，愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。

二、舉止文明，言行得當，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語；不打架酗酒，杜絕“拳頭說話”；不看色情暴力書刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)吧。

三、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學(xué)。

四、愛護公共財產(chǎn)，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

五、維護公眾利益，不在教室吃零食，學(xué)習(xí)和休息時間不喧嘩。

六、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。

八、節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

九、在學(xué)校餐廳就餐，排隊買飯菜，不浪費糧食。

十、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立秀中學(xué)校文明勤奮形象，培育長中學(xué)生“紳士淑女”風度氣質(zhì)。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！

長康中學(xué)團委會長康中學(xué)學(xué)生

會2007年10月